高一地理 宇宙中的地球
高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)65419
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念：一般当做天地万物的总称。
“四方上下为宇、古往今来曰宙”，用时间和空间来表达宇宙的内涵。
从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程：“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年：光在“真空”里一年所传播的距离，约等于×1012千米3、范围：（2）可见宇宙：半径约140亿光年，×1012千米×140亿≈×1023千米二、多层次的天体系统 （1）概念：天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等（2）类型人造天体：宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 （2）天体系统的层次：主要组成：恒星等天体（银河系中有2000多亿颗恒星）银河系主要组成天体：恒星和星云两类离太阳最近的恒星：比邻星距离太阳约为光年（3）银河系及河外星系河外星系：超过1250亿个总星系（可见宇宙）：银河系和河外星系共同构成（4）太阳系和地月系1》组成：由太阳、行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体：太阳①同向性：都是自西向东主A运动特征②共面性：几乎在同一个平面上③近圆性：公转轨道都接近正圆成2》成行员星①类地行星：水、金、地、火B分类②巨行星：木星和土星③远日行星：天王星、海王星太阳系C小行星带：位于火星和木星之间公转周期：76年方向：自东向西彗星成因：冰物质→升华→太阳风排斥特征：核心→云雾状→背向太阳组成：彗核→慧发→彗尾地月系：是由地球和它的卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向：自西向东（自转、公转）月球的运动周期：日（恒星月）地月系（自公同步）（最低级）其他天体系统：火、木、土、天王、海王月相成因：地球与月球空间位置的变化形成了不同的月相。
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
地球在宇宙中的什么位置呢？ 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
（
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是（ B ）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
（一）天体类型：
2、恒星 •恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
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（一）天体类型：
高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)
第一章宇宙中的地球第一节1.1地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念：一般当做天地万物的总称。
“四方上下为宇、古往今来曰宙”，用时间和空间来表达宇宙的内涵。
从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程：“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年：光在“真空”里一年所传播的距离，约等于9.4608×1012千米3、范围：（2）可见宇宙：半径约140亿光年，9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米二、多层次的天体系统（1）概念：天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等（2）类型人造天体：发射到宇宙的宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成（2）天体系统的层次：主要组成：恒星等天体（银河系中有2000多亿颗恒星）银河系主要组成天体：恒星和星云两类离太阳最近的恒星：比邻星距离太阳约为4.2光年（3）银河系及河外星系河外星系：超过1250亿个总星系（可见宇宙）：银河系和河外星系共同构成宇宙（总星系）银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系（4）太阳系和地月系1》组成：由太阳、行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体：太阳①同向性：都是自西向东主A运动特征②共面性：几乎在同一个平面上③近圆性：公转轨道都接近正圆成2》成行员星①类地行星：水、金、地、火B结构特征②巨行星：木星和土星③远日行星：天王星、海王星太阳系C小行星带：位于火星和木星之间哈雷彗星公转周期：76年彗星方向：自东向西扁长轨道绕日行地月系：是由地球和卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向：自西向东（自转、公转）月球的运动周期：27.32日（恒星月）地月系（自公同步）（最低级）其他天体系统：火、木、土、天王、海王月相成因：地球与月球空间位置的变化形成了不同的月相。
2024-2025学年高一地理必修第一册(中图版)第1章宇宙中的地球第1节第2课时太阳对地球的影响
01第一节地球所处的宇宙环境第2课时太阳对地球的影响A组必备知识基础练读我国年太阳辐射总量分布图(图1)和北半球大气上界太阳辐射分布图(图2),完成第1~4题。
图1图21.关于北半球大气上界太阳辐射分布,说法正确的是()A.与近地面太阳辐射分布规律保持一致B.分布呈由低纬向高纬逐渐递减的规律C.此分布规律受天气的影响较大D.赤道地区的太阳辐射总量不到北极地区的2倍2.关于我国年太阳辐射的说法,不正确的是()A.西北地区降水稀少,太阳辐射较强B.江南丘陵因气候多雨,太阳辐射较弱C.西藏比云南海拔高,太阳辐射较强D.四川盆地因海拔较低,太阳辐射较弱3.中国年太阳辐射总量分布图中太阳能贫乏区贫乏的原因是()①盆地地形,河流多,空气中水汽多且水汽不易扩散②受副热带高压带控制时间长③多阴雨和大雾天气,对太阳辐射削弱多④纬度高,气温低A.①②B.②③C.①③D.③④4.进入地球的太阳辐射可能()A.转化成有机物中的生物化学能B.形成多姿多彩的地表地貌形态C.引起大气电离层中的电磁扰动D.影响海洋矿产资源的开发利用北京时间2003年10月29日14时13分,太阳风暴袭击地球,太阳日冕层放射出大量带电粒子流击中地球磁场,产生了强磁暴。
当时,不少地方出现了绚丽多彩的极光。
读图,完成第5~6题。
5.这次到达地球的带电粒子流来自图中的()A.A(光球)处B.B(色球)处C.C(日冕)处D.A(光球)处和C(日冕)处6.最有可能欣赏到极光现象的一组国家是()A.英国、墨西哥B.挪威、芬兰C.埃及、意大利D.印度、泰国太阳黑子的变化周期一般被认为是太阳活动的周期。
2019年12月,美国国家航空航天局(NASA)和美国国家海洋和大气管理局(NOAA)预测第25个太阳活动周期于2020年1月前后开始,下图为近年来观测到的第24个太阳活动周期太阳黑子数量变化图。
据此完成第7~8题。
7.据图推测第25个太阳活动周期的太阳黑子峰值将出现在()A.2020年前后B.2031年前后C.2025年前后D.2040年前后8.当第25个太阳活动周期到来后,最可能出现()A.无线电长波通信受影响B.极夜出现范围持续扩大C.极地平均气温逐渐下降D.指南针的指针出现偏差B组关键能力提升练读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图,完成第9~10题。
高中地理宇宙中的地球教案5篇
高中地理宇宙中的地球教案5篇高中地理宇宙中的地球教案1[教学目标]1.用图例说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。
2.运用图表资说明地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星。
3.分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上消失生命的缘由。
[教学重点]1、地球在宇宙中的位置。
2、地球的一般性和特别性。
[教学难点]地球上存在生命的缘由[教学过程]〔导入新课〕太阳的东升西落、昼夜交替、斗转星移这些现象我们都是很熟识的，你们当中有谁知道在地球上这些现象为什么会产生吗？地球上为什么会有生命？其它星球上有没有生命呢？这就是我们这节课里将要学习的内容。
〔讲授新课〕一、地球在宇宙中的位置1、宇宙是由物质组成的①天体类型A、恒星由炎热气体组成，自身能发光发热的球状或类似球状的天体B、星云由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体C、行星在椭圆形轨道上环绕太阳运行的、近似球形的天体。
自身不能发光。
D、卫星环绕行星运行的、质量很小的一种天体。
月球是地球的惟一的一颗卫星。
E、流星体行星际空间的尘粒和固体小块。
沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群，闯入地球大气层的流星体，因同大气摩擦而产生的光迹，划过长空，似乎从空中的某一点向外散射开，这种现象叫做流星体。
F、彗星在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状。
此外，还有其它的星际物质。
其中，恒星和星云是两种最根本的天体〔附：练习稳固对天体特征学问的理解和熟悉〕②天体系统的层次任何天体在宇宙中都有自己的位置，各天体之间互相吸引互相绕转，形成天体系统。
各级天体系统的组成如下：A、地月系月球绕地球转动形成地月系。
地球是中心天体，月球是地球的惟一的自然卫星。
B、太阳系太阳、地球和其他行星及其卫星、小行星、彗星、流星体、星际物质构成太阳系。
C、银河系太阳系和其他恒星系构成银河系。
在银河系以外，还有大约10亿个同其相类似的天体系统，人称河外星系。
D、总星系银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为总星系。
地理人教版高中一年级必修1 宇宙中的地球
日地距离适中 0℃~100℃
适宜的温度
自转周期适中 温度变化不过分剧烈
地
球 的
体积、质量适中
大气厚度、密度合适
自
适合的大气
身 漫长的演化过程 大气成分适合
条 件 地球体积收缩产生热量
内部放射性元素衰变致热
内
部
水 冷却、凝结、汇聚
汽 释
原始海洋
液态水
放
星云 是由气体和尘埃物质组成的呈云雾 状外表的天体。其主要成分是氢
__
_________________________________。
(6) 地球存在生命物质的自身条件是
_________________________________________________。
稳定的太阳光照条件 地 球 的 外 部 环 境 安全的宇宙环境
八大行星绕日公转的同向性、共面性 使大小行星各行其道、互不干扰，
1、八大行星公转方向：
同向性—自西向东
八大行星运动特征
1、公转方向： 同向性—自西向东 2、轨道倾角： 共面性---几乎在同一平面上 3、轨道形状： 近圆性---都接近正圆
太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
轨道 倾角
7°
3.4 °
0°
1.9 °
偏心 率
DH A
（1）图中属于类地行星的是：
；巨行星的是： ；
远日行星的是：
。
(2)八大行星中，离太阳最近
的是______，轨道位于地球
两侧的是_____和_____。
(3) 小行星带位于___轨道
和_______轨道之间。
八大行星绕日公转具有同向性，都是自 向_____。
高一地理-宇宙中的地球
•与地球相邻的行星是 金星、火星
2、八大行星的运动特征
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 特征
公转 方向
从北极 上空看 呈现逆 时针旋 转（或 自西向 东）
同向性
轨道 倾角 7o 3.4o
0o 1.9o 1.3o 2.5o 0.8o 1.8o 共面性
偏心率 •八大行星绕日公转运动有什么特
•地球和太阳的距离 适中（1.5亿千米） 使地球的温度不会 太高也不会太低。 平均温度在15℃左 右。
•地球自转和公转的周期适当，使得地表受热均匀 平均温度保持在15℃左右，有利于水和生命的形 成。
4、地球具有适合生物生存的大气
•地球具有适中的体积和质量，其引力能使大 量气体积聚在地球周围，形成包围地球的大 气层。
（一）人类对宇宙的认识
2、宇宙的特点
①物质性：宇宙是由物质组成的 ②运动性：宇宙中的一切是在不断运动
天体 天体系统
二、多层次的天体系统
（一）天体
1、概念：天体是宇宙间物质的存在形式。
2、判断依据： ①是否是宇宙间的物质。（看“形”） ②是否是在地球大气层之外。（看“位”）
× 在地球上还未发射的卫星 √ 在大气层外环绕地球的卫星
质量 体积
密度
小
大
大
小
中
中
29年 公转 周期
短
中
长
84年 165年 温度 卫星数
高 少或无
中
多
低
中
小结 八大行星的特征
类地行星
巨行星
远日行星
近
距日远近
远
高
温度高低
低
短
公转周期
长
高一地理期末必背知识点：宇宙中的地球
高一地理期末必背知识点：宇宙中的地球(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版高一地理必修一 第一章 行星地球知识点
第一节宇宙中的地球【要点梳理】1．天体是宇宙间物质的存在形式，是各种星体和星际物质的统称。
天体分为自然天体和人造天体，正在太空运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机和天空实验室等称人造天体。
天体的类型：卫星：质量小，不发光；彗星：呈云雾状独特的外貌；流星体：数量众多，大小不一；星际物质：极其稀薄。
2．天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
太阳——中心天体太阳系八大行星及卫星地月系（地球和月球）银河系其它行星、卫星总星系彗星、流星体等其他恒星系河外星系3．八大行星的运动特征和结构特征①太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；其中小行星带是位于火星和木星之间。
②八大行星按照距日远近、质量、体积等特征，可以分为类地行星、巨行星、远日行星三类。
③八大行星具有共面性、同向性、近圆性的特征。
4．关于地球的普遍性和特殊性（1）地球与其他七颗行星有下列共同特点①都是不透明的近似球形的天体；②本身一般不发射可见光；③围绕自身的轴自西向东（除金星外）不停地自转；④绕日公转的轨道近似圆形（近圆性），轨道面几乎在同一平面上（共面性），绕日公转的方向都是自西向东（同向性），使大小行星各行其道，互不干扰，均处于一种比较安全的宇宙环境中。
（2）地球与其他八颗行星相比有下列不同之处：在太阳系中只有地球上有生物。
5.地球上存在生命的物质条件地球上存在生命的条件形成生命条件的原因外部条件太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化运行轨道安全地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征，它们各行其道、互不干扰，使地球处于一种较安全的宇宙环境。
自身条件日地距离适中，有适宜的温度日地距离适中，自转公转周期不长不短，使地表平均气温为150C（地球昼夜更替的周期和地球大气的热力作用对地球表面温度的影响，地球昼夜更替的周期是一个太阳日，时间不长，使整个地表增温、冷却不至于过分剧烈，从而保证地球上生命有机体的存在与发展。
高一地理第一章宇宙中的地球第一章 第一节地球在宇宙中的位置
第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1．天体——宇宙的物质性(1)概念：宇宙间物质的存在形式。
(2)常见天体：恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星。
2．天体系统——宇宙的运动性(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
(2)层次：总星系⎩⎨⎧银河系⎩⎨⎧ 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧地月系其他行星系其他恒星系河外星系判断1．最基本的天体是恒星和星云。
( √ ) 2．天体包括人造天体和自然天体。
( √ ) 3．天体都是肉眼可以看到的。
( × ) 4．总星系就是我们所说的宇宙。
( × ) 二、太阳系中的一颗普通行星1．八颗行星⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星2．结构特征：地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。
3．运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上判断1．小行星带位于类地行星和巨行星运动轨道之间。
( √ ) 2．八颗行星自转的方向具有同向性。
( × ) 3．太阳系的中心天体是太阳。
( √ )三、存在生命的行星1．地球的特殊性：地球是太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。
2．地球上存在生命的条件(1)宇宙环境⎩⎪⎨⎪⎧宇宙环境安全太阳光照稳定(2)自身条件适宜⎩⎪⎨⎪⎧适宜的温度条件适合生物生存的大气条件液态水的存在连线 试分析地球的宇宙环境、自身环境特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。
探究点一天体和天体系统的判断流星雨是一种流星群与地球相遇时因受大气摩擦发出光亮如下雨状的自然现象，一些流星似从狮子座方向迸发出来的即为狮子座流星雨。
2017年11月18日，狮子座爆发流星雨，广州17日至19日零时至天亮前，每小时可看到狮子座流星约10颗，堪称当年“流星雨之王”。
(如下图)1．狮子座流星雨和落到地面的陨星是天体吗？为什么？答案都不是。
高中地理 1.1 宇宙中的地球
第一节宇宙中的地球1.知道宇宙中的天体类型、天体系统的概念与层次、太阳系的组成。
2.理解八大行星的运动特征和结构特征及地球的普通性。
3.运用地球上存在生命的条件分析地外生命的存在，探究地球的特殊性.一、地球在宇宙中的位置1．天体（1)概念：宇宙间物质的存在形式。
(2)常见类型:恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星等.2．天体系统(1)概念:运动中的天体相互吸引、相互绕转形成的系统。
（2）级别：总星系错误!二、太阳系中的一颗普通行星1．太阳系八大行星（1）名称：按离太阳由近及远的顺序依次为：A水星，B金星,C 地球，D火星,E木星,F土星，G天王星，H海王星。
(2)运动特征：同向性、共面性、近圆性。
(3）分类（结构特征)错误!2．表现地球在运动特征和结构特征上，与其他行星相比并无特殊之处。
三、存在生命的行星1．特殊性地球是太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星.2．存在生命的条件(1)外部条件错误!（2）自身条件错误!一、教材P3图1.2探究1．图中共包括几级天体系统?其中最低一级天体系统的中心天体是什么?提示:包括四级，即地月系、太阳系、银河系、总星系;最低一级天体系统的中心天体是地球.2．总星系与我们平常所说的宇宙是同一个概念吗?为什么？提示：宇宙是时间和空间的总和；总星系是最大的天体系统,是所有星系的总和,它是目前人类能够观测到的宇宙部分，随着科技的发展以及人类对宇宙认识的深入，其范围将不断扩大。
二、教材P4图1.4探究3．太阳系的中心天体是什么？其成为中心天体的原因是什么？提示：太阳。
质量巨大。
4．八大行星绕日公转的共同特点除方向上相同(均自西向东）外，图中还反映出哪两个特点?提示:轨道面几乎在同一个平面上（共面性)；轨道形状都接近正圆(近圆性）。
5．八大行星绕日公转的轨道特征对地球生命存在有何意义？提示：八大行星各行其道,互不干扰，使地球处于安全的宇宙环境之中。
三、热点探究6．为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题,人们曾提出移民月球的设想，要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？提示：从地球来看，生命生存必须存在“金锁链条件”,也就是要有可供生物生存所需要的充足的液态水、适宜的温度和光照以及适宜生物呼吸的适当厚度的大气层.天体与天体系统1．天体天体是宇宙间物质的存在形式，并且是多种多样的，具体如下图所示：2．天体系统宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统.主要天体系统比较：天体系统组成说明地月系地球和月球地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星,地月系是宇宙中最低一级的天体系统太阳系太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体太阳是太阳系的中心天体，地球是距离太阳较近的一颗行星,地球距离太阳约1。
高一地理必修一知识点总结行星地球
高一地理必修一知识点总结行星地球高一地理必修一知识点总结目录第一章行星地球第一节宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的圈层结构第一章行星地球第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1. 天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2. 天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
3. 天体系统的层次由大到小是：二、太阳系中的一颗普通行星1. 太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2. 八大行星分类分类特点类地行星水星、金星、地球、火星同向性、共面性、近圆性巨行星木星、土星远日行星天王星、海王星三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因外部条件安全稳定的宇宙环境自身条件适宜的温度；日地距离适中适于呼吸的大气；体积、质量适中液态的水——来自地球内部第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量1. 太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2. 太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源;⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。
二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2. 太阳活动对地球的影响⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性;⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象;⑷两极地区产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。
北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。
自西向东。
北极上空俯视为逆时针。
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《第一单元宇宙中的地球》复习资料
１.１人类认识的宇宙
一、天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星、星际间的气体和尘埃。
二、天体系统：
层次：
三、太阳系
1.成员：恒星、行星、卫星、彗星
2.八大行星：
⑴方向：自西向东
⑵距太阳由近自远：水、金、地、火、木、土、天王、海王
⑶分类：类地行星、巨行星、远日行星
四、地球
1.普通性
2.特殊（生命）⑴外部条件①稳定的光照②安全的宇宙环境⑵自身条件①日地距离适中→温度和液态水②质量、体积适中→大气
1.2太阳、月球与地球的关系
一、太阳特点
1.太阳的特点
⑴外形：巨大炙热的气体球
⑵主要成分：H和He
⑶表面温度：6000K
2.太阳辐射
⑴概念
⑵能量来源：核聚变
⑶对地球的影响
二、太阳活动
1.类型
⑴黑子→光球层→太阳活动的强弱标志周期：11年
⑵耀斑→色球层→太阳活动激烈的显示
2.对地球的影响
⑴气候
⑵电离层
⑶磁场
1.4地球运动的基本形式：自转和公转
一、地球的自转与公转
二、地球自转与公转的关系
太阳直射点的回归运动
太阳直射点回归运动的周期为365天5时48分46秒，叫做1回归年。
1.5地球运动的地理意义（一）
一、昼夜交替
原因：由于地球是一个不发光，也不透明的球体。
晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线（圈）。
周期：24小时（太阳日）。
二、地方时
1.形成原因：由于地球自西向东自转。
2.规律：经度每隔15度，地方时相差1小时。
3.地方时的计算：公式：某地地方时=已知地方时±时差（东加西减），晨线与赤道的
交点所在的经度为6：00。
4.时区、区时：全球共划分24个时区，各时区都以中央经线的地方时作为该区的区时。
注：我国领土地跨五个时区，目前全国统一采用北京所在的东八区区时（北京时间）。
三、沿地表水平运动物体的偏移
地球的自转→地转偏向力→沿地表水平运动物体的偏移
偏移规律：南左北右。
1.6地球运动的地理意义（二）
二、四季和五带的划分。