成都市网球俱乐部教练员现状调查及对高校网球人才培养的思考
成都市高校网球发展现状论文
成都市高校网球发展的现状摘要：本研究运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和案例分析法等，对成都市高校网球运动开展现状进行调查分析，从中发现存在的问题与制约因素，并针对这些问题提出合理建议和可行性发展对策。
为成都市高校发展网球运动提供理论参考。
关键词：网球；高校；现状一、前言近十几年来，在国内外网球运动快速发展的带动下，网球运动在高等院校的发展日益形成良好的趋势，参加网球运动的大学师生与日俱增。
目前，我国在校各类大学生有2000多万，每年约有600多万毕业生充实到各个地方各种行业，如果在校时喜欢并养成参与网球运动的习惯，他们将是网球运动最有效的传播者。
从网球运动的起源与发展趋势来看，网球运动是深受人们喜爱的运动，随着我国经济飞速发展，开展网球运动的基础条件会更加齐备，其走向大众化和终身化是一种趋势。
高校将成为我国网球运动普及发展的源头，同时也会成为竞技网球运动的后备人才中心。
二、研究对象与方法1.研究对象。
本文研究的对象是成都市四川大学、四川师范大学、西南民族大学、西南交大、西南财大等高等院校共五所普通高校网球运动开展情况。
经过研究前检索查阅相关文献和咨询专家前辈，参考前人对网球运动开展情况研究的经验，明确了影响高校网球运动开展的相关因素，并将其重要因素作为研究的主要内容。
2.研究方法。
本文分别采用了文献资料法、专家访谈法、实地调研法、问卷调查法、数理统计法、案例分析法三、网球发展的现状1.网球俱乐部及其协会发展状况。
目前成都市五所高校还设有专门的网球俱乐部；并建立了相应的网球协会，在每年新生入学是招收会员。
从协会组织来看，协会隶属校团委社团部，负责协会日常活动的是学生代表或学生干部，都设有教练组，教练多是网球打的比较好的爱好者。
成都市高校的大学生网球协会开展活动较多，为学生参加网球运动打下来坚实的基础。
高校大学生网球协会的资金来源一部分是靠招收新会员时收取的报名费；另一部分是协会举办大型活动时可以团委申请部分经费作为支撑，但主要还是靠向社会企业拉赞助来保证活动顺利进行，因此网球协会开展的丰富多彩，也吸引了更多的学生从事这项运动项目。
成都市网球俱乐部的发展现状和对策研究--成都市6个网球俱乐部为例
成都市网球俱乐部的发展现状和对策研究--成都市6个网球俱乐部为例摘要网球作为一项传统的高雅体育运动，现在正面临着普及和推广的艰难问题。
成都市作为中国西南地区的发达城市，其网球俱乐部虽然数量较多，但是发展形势依然严峻。
本文以成都市6个网球俱乐部为例，通过调查研究和分析当前网球俱乐部的运作现状，提出了相应的发展对策，以促进成都市网球俱乐部的发展。
关键词：网球俱乐部；发展现状；对策研究AbstractAs a traditional and elegant sport, tennis is now facing the difficult problem of popularization and promotion. Chengdu, as a developed city in Southwest China, has a relatively large number of tennis clubs, but the development situation is still grim. This paper takes six tennis clubs in Chengdu as examples, and through research and analysis of the current operation status of tennis clubs, proposes corresponding development strategies to promote the development of Chengdu tennis clubs.Keywords: tennis clubs; development status; strategy research1.引言网球是一项古老而独特的运动，具有高雅和健身的特点，深受人们的喜爱。
然而，在当前社会，由于多种因素的影响，网球运动的推广和普及并不容易。
最新-我国网球后备人才培养的现状分析及对策 精品
我国网球后备人才培养的现状分析及对策１前言随着网球运动在中国的迅速发展，尤其是以李娜、彭帅、郑洁为代表的中国女子网球在国际网坛取得的辉煌战绩，对国内网球的发展起到了推波助澜的作用。
然而，纵观我国网球运动发展的整体情况，所存在的矛盾依然凸出，已经严重制约了我国网球运动的健康可持续发展。
近年来，以教育系统为主，以学校作为支撑点，同时兼顾文化教育与专项训练的新型体育后备人才培养模式—教体结合模式备受国内专家和学者们的广泛关注。
中学阶段正处于身体发育和运动素质提高的重要时期，不管是升学还是走职业化道路，都是我国网球后备人才培养健康可持续发展的关键期。
笔者结合四川省青少年网球后备人才教体结合模式培养基地—绵阳南山中学，同时对在该校参加２０１５年全国中学生网球锦标赛的相关人员进行调查研究，并从中找出教提结合模式培养网球后备人才所存在的问题及影响因素，并提出合理的建议，力求完善网球后备人才培养机制，以促进我国网球运动健康可持续的发展。
２研究对象与方法２．１研究对象以参加２０１５年全国中学生网球锦标赛的各省的运动员、教练员、领队以及赛事领导作为研究对象。
２．２研究方法２．２．１文献资料法根据研究内容的需要，对《中国期刊网全文数据库》、《中国硕博论文数据库》进行检索，搜集了有关教体结合培养后备人才和有关网球后备人才培养的资料和文献，并对文献进行归纳，整理，为本次研究提供理论基础和方法依据。
２．２．２问卷调查法作者利用裁判机会对２０１５年８月８日至１３日在绵阳市南山中学举办的全国中学生网球锦标赛的教练员、运动员进行问卷调查。
据统计，参加此次比赛的运动员共４１２名，其中男运动员２３５名，女运动员１７７名，教练员１３２名。
作者采用随机的方式向运动员发放调查问卷２７２份，回收２７２份，回收率１００％，有效问卷２４８份，有效率９１．２％；发放教练员调查问卷６８份，回收６８份，回收率１００％，有效问卷６０份，有效率８８．２％，并对问卷效度进行了检验。
我国普通高校网球教练员现状调查与分析
Ｆｅ ｂ．２ ０ ０６
● 运动训练学
我 国普 通 高 校 网球 教 练 员现
（ 江苏科技 大学， 江苏 镇江 ２２ ０ ） １０３
摘 要： 运用问卷调壹法对我 国普通 高校 网球教 练进行 了分析与研 究， 结果显示： 数教练 员 多 事业心强， 年龄结构合理 ， 职称较高， 训练指导思想正确 ， 重视科研， 专业继续教 育情况 良好； 但
ｒｉ ｒｆｓｉｎｐ ａ ｔ ｅｔ ｅｕ ｇ ｎ ｙｏ ｈ ｅｈ ｉ ｌ ｂｌｙｃ ｍｐ ｒ ｖｒｌ ． ａ ｅｐｏ ｅｓｏ ｒｃｉ ｈ ｒ ｅ ｃ ｆｔ ｅｔ ｎｃ ｉｔ ｓ ｃ ｃ ａａ ｉ ｏ ａｅｓ ｅｅｙ ｅ
Ｋｅ ｒ ｓ ｏｌ ；ｔｎ ｉ ｃ ａ ｈ ｒ ｎ ｏ ｄｔ ｎ ｙｗｏ ｄ ：ｃ ｌｇｅ ｅ ｎｓ ｏ ｃ ；ｐ￣ｅ ｔｃｎ ｉｏ ｅ ｉ
近几年随着 网球运动在国内的蓬勃发展 ， 高校 的网球运动也得到积极推动和开展 ， 各高校组队参
前参加全国高校网球锦标赛 的参赛高校的教练员人
才现状进行调研 ， 为提高高校 网球教练员的综合素 质和训练水平提出相应对策 ， 以便推动高校竞技 网 球运动 的持续快速发展。
加全 国高校网球锦标赛的数量不断扩大 ， １９ 从 ９４年 举办第一届大网赛 十几所发展壮大 到 ２０ ０５年第十
届的 ６ 所高校， ０ 高校网球运动竞技水平在近几年诸 多国内专业 网球高手 的参 与和带动下获得长 足进 步， 但随着大学生网球运动员竞技水平的不断提高 ，
１ 研 究对 象
从参加 ２ ０ 年全国普通高校网球锦标赛 的 ６ ０５ Ｏ 所参赛学校中随机抽取 ３ 所院校作为研究对象。 ０
Ｃ Ｎ ， Ｉ ｕ ＨＥ Ｙｕ Ｊ ｎ—ｓａ Ｄ ｈｎ
网球培训市场的现实困境及解决路径探究
网球培训市场的现实困境及解决路径探究一、现实困境1. 竞争激烈随着国内外网球培训机构的不断涌现，市场竞争变得越发激烈。
每家培训机构都在竭尽全力地吸引学员，通过不同的推广手段来争夺市场份额，导致了市场上价格恶性竞争，严重影响了业内企业的发展。
2. 缺乏专业教练网球培训市场上存在大量的非专业教练，这些教练的水平无法保证培训质量。
而一些优秀的专业教练由于各种原因难以留在一线培训机构，使得学员们无法得到高水平的指导。
3. 培训质量参差不齐由于市场监管不严，一些网球培训机构为了追求利润最大化，牺牲了培训质量，甚至存在着一些偷工减料的情况。
这些问题不仅严重影响了学员的学习效果，也损害了整个行业的声誉。
4. 市场需求不足由于网球不像足球篮球一样受到广泛的关注和支持，因此对于网球培训的需求也相对较少。
市场需求不足导致了一些培训机构的生存压力，同时也限制了市场的发展空间。
二、解决路径探究1. 加强行业规范针对网球培训市场的乱象，政府部门应该加强对该行业的监管力度，建立相关的规范标准，对培训机构、教练员进行资质认证，规范市场秩序，保护学员的合法权益。
2. 提高教练素质培训机构应该加大对于教练员的培训力度，提高他们的专业水平和教学能力。
也应该通过提高工资待遇、提供良好的工作环境等方式吸引更多优秀的专业教练加入。
培训机构应该以提高培训质量为目标，通过更加科学合理的培训方式，提高学员的学习效果。
也可以通过一些专业认证或者赛事表现来证明自身的实力，提升市场竞争力。
4. 推广网球运动为了扩大市场需求，相关部门可以加大对网球运动的宣传推广力度，推动网球在全社会范围内的发展。
举办各类网球赛事，开展校园网球推广，提高大众对网球的认识和参与度。
行业内的企业应该加强合作与交流，共同推动行业的发展。
可以通过建立行业协会、开展行业论坛等方式，促进行业内各方的资源整合，共同推动行业的健康发展。
三、总结网球培训市场的现实困境是多方面的，需要政府部门、企业和相关机构共同参与，通过制定规范、提升教练素质、加大宣传推广等手段来解决这些问题。
成都市高校网球开展现状及对策研究
不高 ，业 余水平 的 占到约 ４ １ ％ 。有点基 础 ，但是 缺乏教法 的约 占 设 施 的投 入 ３ ５ ％， 水平不 错 ， 教法较好 的教练 员只 占到 １ ８ ％ ， 职 业水平 的只 占到
６ ％。
３ ． ５ 、 提 高对 网球 设施 的管 理体 制等 对 网球 场地时间分配进行优 化 ， 加强 对网球设施 的管 理 力度 。 利用 国家与地方政策法规 ．加强成都市高校 与社区及其他部 门的
３ ． ２ 、 重 视 网 球 运 动 的 开 设
地方和高校教育管 理部 门可优化体育课程结构 ，将 网球 运动 纳入普通高校课程 教学 ．定期举行校 内或者校际之 间的网球 赛事
来 提高大家对ｆ 对球的参与激情。
３ ． ３ 、 加 强 高 校 网 球教 练师 资 队 伍 建 设 相 关 部 门 可 定 期 对 网球 教 练 员 进 行 网球 理 论 与 实 践 教 学 的 培
体育观 察
Ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ａ ｌ Ｏｂ ｓ ｅ ｒ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
成都市高校 网球开展现状及对策研究
口 袁 群发 ｆ 成 都体 育学院 四川 成都 ６ １ ０ ０ ４ １ ）
摘要 ： 运用文献资料、 问卷调查、 专家访谈、 数理统计法对成都市一些高校网球运动开展现状进行调查与分析， 结果表明： 对网球运动认
（ ３ ） 成 都市高校 网球教练师资 队伍建设情况 。 高校 网球 师资队伍力量薄 弱直接影 响高校的 网球发 展。调查
己教练员的理论 和实践教学水平。 ３ ． ４ 、 提供 更多的资金建设 网球 场地 校 方应尽可能进行短期 或者长期财政规划 ，利 用有 限的校方
发现 ： 成都市高校 网球教练师 资队伍建设整体情况 不容乐观 。 水平 资金 或者利用招商 引资的方 法来筹集资金来加 大对高校 网球 场地
高校网球教学训练的现状与应对策略分析
高校网球教学训练的现状与应对策略分析随着大学生活水平的提升，越来越多的高校开始引入网球课程，同时也涌现出了大量的高校网球爱好者。
然而，目前高校网球教学训练存在一些问题和挑战，需要制定应对策略。
一、现状分析1.师资力量不足：由于高校网球教学课程属于比较新兴的课程，大部分高校尚未拥有专业的网球教练。
因此，很多课程仍然由教授或即兴教练授课，导致教学质量参差不齐。
2.设施不完善：高校网球场地限制较多，场地设施也不尽完善。
这导致了教学和训练的困难，比如场地修缮以及天气变化等等。
3. 学生参与率低：由于高校网球课程的普及程度不高，也可能与学生的基础和兴趣爱好相关，在高校网球课程中报名参加的学生比例相对比较低。
二、应对策略1.加强师资力量建设：高校应该提高对网球教练队伍的投入。
吸引专业教练和资深球员参与教学和训练，提高教学和教练水平，提高教学质量。
2.改善场地设施：加强跟进管理场地设施的维护和管理，改进硬地草地等场地的设计和建设，使之适合不同层次的教学和训练。
3.丰富教学方式：采用多种教学方法，如引进访问式教学，采用互动、多任务、面向教学目标和问题解决等教学方式，以提高教学质量和效果。
4.营造浓厚的兴趣氛围：鼓励学生参加网球运动，并制造良好的氛围。
可以通过举办校内网球比赛、提供奖金、举办呼吁活动等方式吸引更多学生参与，并增加学生主动参与时的积极性。
5.增加网球选修课: 各个学院可以增设网球选修课，使更多的学生能够接触网球与了解网球，通过一些比较基础的讲解和详细的训练，让网球运动成为学生体育的一部分。
总之，在高校网球教学和训练中，要始终关注学生、提升教学质量和形成浓厚的兴趣氛围。
只有共同努力，才能让高校网球事业朝着更加健康、和谐和可持续的方向发展。
我国普通高校网球教练员现状调查分析
对我 国 ３ 所普 通高 校的 网球 教练员进 行 了问卷调查 。 ０ 共 发放 问卷 ３ 份 ， ０ 回收 ２ 份 。 问卷 ２ 份 ， ８ 有效 ８ 有效率为 ９ ． ３ ％。 ３
１ － 调查访谈法 ．３ ２ ２１ 教 练员运 动经历及执教年限 ．． ４
在第 １ 届全 国大学生 网球锦标赛 比赛期间走访了 ２ 所普 ０ ８ 通高校 的网球教练和专家 。 就有关高校网球教 练员学习、 进修及 训练 等相关情况进行了咨询和调研 。
初级
】％ ４
查阅 了有关普通高 校网球运动方 面的学术论 文和文件 ， 以 及 高校高水平运动 队建设等方面的论文 和资料 ，全面掌握本领
域 的研究 现状 。
１ ． 问卷调查法 ．２ ２
４ ■ 级 ｌ级 确 一Ｉ 旦ｆ 壹 中 堡
级
图 １ 全 国高校 网球教练 员职称结构示 意图
历有 １ ， ６ ．％； ７人 占 ０ ７ 研究生学历 有 １ ， ３ ． 博 士学历 ０人 占 ５ ％； ７
球教练员的综合素质和训练水平提出相应对策，以便推动高校
竞技 网球运动的持续快速发展。 １ 研究对象与方 法 １１ 研究对 象 ．
的有 １ ， ３ ７ 人 占 ． ％。从学历层次来看 ， ５ 高校教练员的学历结构 中研究生层次教师还需提高 ，从今 后高校体育教育发展的长远 规划来看 ， 目前高校对教 师的学历层次 的要求在 逐年 提高 ， 因此 高校教练员 的研究生层次须进 一步提高。
维普资讯
第 ２ 卷 第 ４ ８ 期 ２０ ０ ６年 ８月
辽 宁 体 育 科 技
１Ａ ２ ＯＮＩ Ｐ ＲＴ Ｓ Ｅ Ｅ ＡＮ ＥＣＨ ＮＧ Ｓ ｏ ＣＩ ＮＣ Ｄ Ｔ ＮＯＬ ＧＹ Ｏ
成都市高校网球俱乐部发展的思考
成都市高校网球俱乐部发展的思考作者：戴玉洁来源：《体育时空·上半月》2013年第06期中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）06-000-02摘要中国体育全民健身化近年来的发展有目共睹，这一方面是由于社会经济发展生活水平的提高，余暇时间增多，使人们对能带来休闲娱乐的体育运动的需求不断增大，更重要的是社会各方面普遍认识到体育产业所具备的多元化功能和巨大效益，多种所有制经济体步入体育行业，给人们带来更多的体育运动方式的选择。
关键词成都高校网球俱乐部一、成都市网球运动发展状况（一）悠久的历史、优越的地理环境是开展网球运动的基础成都自古以来就具有得天独厚的地理条件，战国时期都江堰水利工程的铸造了天府之国，深居内陆的位置又免受了战乱之灾，成都人民天然就具有一种幸福感，并传承了包容的性格。
成都是全国网球运动开展最早的城市之，而成都相对温和的气候，冬季在球场上依然可以看见热情洋溢的网球爱好者，场馆利用率得到极大提高。
成都网球运动在其发展的半个世纪至今，其发展速度飞快，已经逐渐进入全国网球发展的前列。
（二）强大的群众基础、过硬的硬件设施是网球运动开展的保障据相关部门统计，成都参与网球运动的人口从最初的几十人在短短的时间内便发展到截止2011年的十万网球人口。
据统计，成都市的网球场地在2000年只有500片，而根据网球运动人口的不断增加和相关部门的重视，通过各种方式的投资修建，目前，成都市网球场地数量与2000年相比，几乎翻了一翻，达到980片之多[1]。
（三）积极推进校园网球文化推广，让成都的网球运动具有强大的发展动力2006年由成都市体育局、成都市教育局和成都市网球协会牵头的网球进校园活动正式拉开帷幕，将成都市金琴路小学作为第一个校园网球的试点学校，在其开展过程中，取得了显著的效果，得到了广大师生的喜爱也得到了家长们的认可，截止目前，校园网球试点校增加至32所[1]。
高校网球教学训练的现状与应对策略分析
高校网球教学训练的现状与应对策略分析一、现状分析随着体育事业的发展，越来越多的高校开始重视网球运动的教学训练工作。
目前高校网球教学训练存在以下几个问题：1. 教练队伍不够专业化：相比职业网球俱乐部等专业的网球教练，高校网球教练队伍的整体水平相对较低，缺乏专业化的训练经验和教学技巧。
2. 训练场地资源不足：大部分高校的网球场地有限，无法同时满足众多学生的训练需求。
这使得学生们在训练中往往无法充分发挥自己的潜力。
3. 教学内容不够多样化：目前的高校网球教学大多仅注重基本技术的训练，缺乏对战术、心理素质等方面的培养，导致学生们在竞技比赛中表现不佳。
4. 训练课时不够充足：由于高校课程体系的限制，学生们往往只能在课外时间进行网球训练。
这个时间通常较为有限，无法满足学生们日益增长的训练需求。
二、应对策略1. 发展专业化的教练队伍：高校应积极引进优秀的网球教练，通过与职业俱乐部等合作，提供教练培训和进修机会，提高教练队伍的专业化程度。
建立专业教练队伍的考核机制，推动教练们持续学习和进步。
2. 扩大场地资源：高校可以积极争取政府和校方的支持，增加网球场地的建设。
可以与当地政府合作，在校园内或附近寻找合适的场地，增加场地数量和质量，以满足学生们的训练需求。
3. 多样化教学内容：除了基本技术训练，高校应增加对战术、心理素质等方面的培养。
可以邀请专业教练进行相应讲座，或者开设相关选修课程，提高学生们的综合能力和竞技水平。
4. 合理分配课时：高校应根据学生们的需求，合理分配网球训练的课时。
可以借鉴国内外一些高校的实践经验，将网球课程纳入体育教学计划，保证学生们有足够的时间进行训练。
5. 加强校际交流和比赛机会：高校可以积极参加校际比赛，与其他高校进行交流和切磋。
通过与其他高校的比赛，学生们可以提高竞技水平，增强队伍的凝聚力和合作能力。
高校网球教学训练目前存在教练队伍不够专业化、场地资源不足、教学内容不够多样化以及课时不够充足等问题。
高校网球教学训练的现状与应对策略分析
高校网球教学训练的现状与应对策略分析一、引言二、高校网球教学训练的现状1. 教学资源不足高校网球教学训练受制于场地、设备和教练等方面的资源，很多学校的网球场地比较狭窄，设备陈旧，且缺乏专业的网球教练。
2. 教学内容单一在高校网球课程中，往往只注重技术的训练，忽视了战术、心理训练等方面的培养，未能做到全面发展学生的身体素质和心理素质。
3. 学生兴趣不高一些学生对网球这一项目的兴趣不高，很大程度上是因为以往的网球教学枯燥乏味，没有吸引力。
4. 竞技水平不高高校网球队的竞技水平整体较低，缺乏与其他学校进行高水平比赛的机会，影响了队员的竞技动力和竞技能力的提高。
5. 缺乏专业化管理在一些高校中，网球教学训练场馆的使用管理、教学计划的制定和队员的选拔培养等方面存在着一定的混乱和不规范性。
三、应对策略高校应该加大对网球教育的投入，改善场地设施、更新教学设备，引进专业的网球教练，保证教学条件的完备。
在网球教学中，应该多元化教学内容，除了技术训练外，还要加强对战术、心理素质的培养，提高学生的综合能力。
3. 创新教学模式通过创新教学模式，如组织网球比赛、培养学生主动参与的学习氛围，提高学生的学习兴趣，激发他们的潜能。
4. 加强队伍建设高校应该加强网球队伍的建设，组织学校内部及与其他高校的比赛，提高学生的竞技水平，激发他们的竞技动力。
加强对网球队伍的专业化管理，规范教学计划，严格选拔培养队员，提高教练、队员的素质和水平。
四、结语高校网球教学训练在当前面临着各种挑战和问题，但也有着巨大的发展潜力。
为了提高高校网球教学训练的质量和水平，需要各方共同努力。
通过改善教学资源、多样化教学内容、创新教学模式、加强队伍建设和强化专业化管理等措施，有望推动高校网球教学训练迈上新的台阶，为学生的身心健康和综合素质的提高做出更大的贡献。
高校网球教学训练的现状与应对策略分析
高校网球教学训练的现状与应对策略分析【摘要】随着体育教育的发展，高校网球教学训练也逐渐受到重视。
本文通过分析现状发现，高校网球教学存在着教学方式单一、教学资源匮乏等问题。
影响因素主要包括学校投入不足、师资力量不足等方面。
针对这些问题，本文提出了应对策略建议，包括增加投入、提高师资力量等。
探讨了实施路径，如加强师生互动、拓展教学资源等。
在结论部分总结回顾了文章内容，展望了未来发展，强调了应对策略的重要性。
通过本文的分析，希望能够为高校网球教学提供一定的参考和指导。
【关键词】高校、网球、教学、训练、现状、问题、影响因素、应对策略、实施路径、总结、展望未来、结论。
1. 引言1.1 背景介绍在过去的教学工作中，高校网球教学训练存在一些问题和挑战，如教学方法不够科学有效、资源配置不均衡、师资队伍不足等。
这些问题影响了教学效果和学生的学习积极性，也制约了高校网球项目的发展。
为了进一步提高高校网球教学训练水平，有必要深入分析现状，找出存在的问题和影响因素，提出相应的应对策略和实施路径。
只有这样，才能够更好地促进高校网球教学的健康发展，提升学生体育素养，推动高校体育事业的进步。
1.2 问题提出高校网球教学训练的问题在于当前存在一些挑战和障碍，阻碍了学生们在网球领域的学习和发展。
最主要的问题包括教学资源不足、师资力量薄弱、培训计划不完善等。
这些问题导致学生们在网球技术的学习过程中遇到困难，无法有效获得必要的指导和支持。
高校网球教学训练还存在着缺乏科学的训练方法和体系、缺乏竞技意识培养、缺乏专业比赛机会等问题，也制约了学生们在网球领域的发展。
针对这些问题，我们需要认真分析高校网球教学训练现状，探讨其存在的问题和影响因素，提出相应的应对策略和建议。
只有通过深入分析和有效解决这些问题，才能提高高校网球教学训练的质量和水平，为学生们提供更好的学习环境和成长机会。
2. 正文2.1 高校网球教学训练现状分析高校网球教学训练在当前的形势下呈现出一些特点。
我国高校网球专业人才培养的思考——基于成都市网球俱乐部教练员
尽 管成都 市 网球俱 乐部 教练员 队伍 中年 龄结构较 为合 理 、但女 性教 练员较少 、教练员 的执教年 限总体 上相对 较少 。女性教练 员 由于天生具备 母性 特征 ，给
人温 和 、易于 接触 的感 觉受 到许 多 网球 爱好者 的青 睐
而造成 教练员 执教年 限结构 “ 中间大两 头小 ”的原 因 主要是 具有一 年以下执 教经历 的教练多 为新招进 的大 学毕业 生 ，具有 ８年以上执 教经历 的教练员 与 网球 俱
３ 成 都市 网球 俱乐 部教 练员 队伍 的现 状分 析
成都市 网球俱乐部 教练员 队伍主要 由兼职教 练员
和专职教 练员组成 ，且兼职 教练员在 很大 的 比例 ，几
乎 所有 的俱 乐部都兼 职教 练员 。有些 网球俱乐部 中的
兼 职教 练员的人数 比专职教 练员 的人 数还多 。 由于兼
占所调 查总数 的 １ ２ ． ５ ％。成都市 网球俱 乐部 教练 员的
２ 研 究对 象 与方 法
年龄主要集 中在 ２ １ — ４ ０岁之 间，其 中 ２ ０岁以下区 间的 占所 调查 总 数 １ ８ ． ８ ％；２ １ — ３ ０岁 区间 占所 调查 总数 的
２ ． １研究对象
３ ７ ． ５ ％；３ １ — ４ ０岁 区 间 占所 调 查 总 数 的 ３ １ ． ３ ％；４ １ — ５ ０ 岁 区间的 占所 调查 总数 的 １ ２ ． ５ ％；没 有一 名教练 员是
我ｌ 高校网球专业人才培养的思考——基于成都市网球俱乐部教练员队伍的现状调查 蒲咏秋
我国高校网球专业人才培养的思考 成都市网球俱乐部教练员队伍的现状调查
蒲咏秋 （ 四川水利职业技术学 院，成都 崇州 ６ １ １ ２ ３ １ ）
影响成都市高校网球运动发展的主要因素及对策研究
影响成都市素及对冰展的主要周朝太(成都体育学院，四川成都610041)摘要：本文采用专家访谈法、文献资料法，问卷调查法，逻辑分析法，对四川师范大学、成都体育学院、成都信息工程学院、西华大学、成都大学、西南名族大学以及成都职业技术学院等七所高校的网球发展为研究对象，对影响高校网球发展的主要因素及对策进行研究得出结论关键词：成都高校；网球发展；因素及对策1前言2011年的法网公开赛，中国优秀网球运动员李娜首次单打捧杯，这是中国在网球运动项目上的重大突破，具有历史意义。
李娜的成功推动着中国网球运动的发展冲国众生网劳协会的成立，标志着中国大学生网球运动的新起点，从而推动网球运动在高校的普及。
随着我国经济的发展，人们的生活水平不断的提高，网球这项贵族运动也慢慢的走进大众的视野。
网球是一项高端、大气、上档次的运动项目，正是因为这个原因在高校中间深受学生的喜爱，越来越多的学生参与到这项运动当中。
为了满足各大高校学生的运动需求，在政府的大力支持下我国高校都积极开展网球运动。
2研究对象及方法2.1研究对象本文以四川大学、四川师范大学、成都体育学院、成都信息工程学与、西华矢学、西西交通大学以及及西名族大学等七所高校的网球运动发展为研究对象。
2.2研究方法2.2.1专家访谈法通过与专家面对面的谈话或者电话语音联系来收集高校网球发展的相关信息，对收集到的信息进行数据分分。
2.2.2文献资料法通过阅读大量影响高校网球发展的优秀文献资料,收集其他省市网球快速发展的有关资料，借鉴前人的研究方法和研究结果。
2.2.3问卷调查法采用随机机样的方法，选取各高校70人共计280名学生为调查对象,进行问卷调查。
问卷发放280份，回收有有问卷268份。
224逻辑分析法通过分类、类比、归纳、综合分析等逻辑分析方法,将网球运动在高校的开展及发展所涉及的问题进行分析和研究。
3研究结果3.1成都市高校网球运动发展的情况经过现场调查发现,我国其他市高校网球运动的开展情况要比成都市的效果好。
网球教练的职业心得培养学生的技术与体能引领他们走向成功
网球教练的职业心得培养学生的技术与体能引领他们走向成功作为一名网球教练，我深知培养学生的技术与体能对于他们未来走向成功的重要性。
在过去的几年中，我积累了许多职业心得，并通过不断调整和改进培养学生的方法和策略，以更好地引领他们走向成功。
在本文中，我将分享一些我在教学过程中的经验和见解。
1. 球技培养在培养学生网球技术方面，我采取了多种有效的策略。
首先，我注重基本功的训练。
坚实的基础是学习更高级技巧和策略的前提。
因此，我会花费大量时间和精力来教授正确的握拍方式、击球动作和步伐技巧。
我会反复强调细节，并提供正确的示范和指导，以帮助学生逐步掌握正确的技术动作。
其次，我重视学生的比赛经验。
只有在实际比赛中，学生才能真正应用他们在训练中学到的技术和策略。
因此，我会组织学生参加内部比赛和外部比赛，提供他们锻炼和成长的机会。
同时，我也会观察他们在比赛中的表现，并针对性地调整培养计划，帮助他们解决问题和提高水平。
最后，我注重个性化的指导。
每个学生都有自己的特点和潜力，我会根据他们的个人情况制定相应的培养计划。
例如，对于身体灵活性较好的学生，我会注重他们的快速反应能力和灵活性训练；对于技术较为成熟但体能较差的学生，我会加强他们的体能训练，提高持久力和爆发力。
2. 体能引领除了技术的培养，体能的训练同样重要。
一名优秀的网球运动员需要具备出色的爆发力、灵敏度和耐力。
因此，我将体能训练纳入到学生的培养计划中。
在体能训练方面，我会注重综合性的训练。
包括有氧运动、力量训练和灵活性训练。
通过均衡的体能训练，学生的整体素质和身体适应能力都将得到提高。
而这些因素对于网球比赛中的长时间持续运动和频繁的爆发动作都至关重要。
此外，在体能训练过程中，我也会注意个体差异的考虑。
不同学生的身体状况和潜力各有差异，因此我会根据他们的具体情况制定相应的训练计划。
例如，对于身体素质较差的学生，我会采取循序渐进的方法，逐步提高他们的体能水平，而对于已经有一定基础的学生，我则会设计更加有挑战性的训练项目，以进一步提高他们的体能素质。
网球教练工作总结培养学生网球技能提高竞技水平
网球教练工作总结培养学生网球技能提高竞技水平作为一名网球教练，我在过去一年中致力于培养学生的网球技能并提高他们的竞技水平。
通过不断努力和创新，我取得了一些显著的成果。
在本文中，我将总结我过去一年的工作，并分享我在培养学生网球技能和提高竞技水平方面的一些成功经验和教学方法。
1. 深入了解学生的能力和需求作为一名优秀的网球教练，了解每个学生的能力水平和需求是非常重要的。
在我开始一年的教学工作之前，我与每个学生进行了一对一的会谈，详细了解他们的目标、意愿和期望。
这帮助我为每个学生制定个性化的培训计划，以满足他们的需求并达到他们的目标。
同时，我还根据学生的能力水平将他们分组，并采用不同的教学方法和训练计划。
2. 培养基本功和技能在培养学生的网球技能方面，我始终把培养基本功和技能作为首要任务。
通过训练学生正确的握拍、站位和挥拍动作，我帮助他们建立了良好的基础，使他们能够更好地掌握网球的技术要领。
此外，我注重培养学生的发球、接发球、底线技术以及战术意识等方面的能力。
通过反复训练和模拟比赛情境，学生们逐渐掌握了各种技术和战术的运用，为他们的竞技水平提高打下了坚实的基础。
3. 强调身体素质的训练在网球运动中，良好的身体素质对于提高竞技水平至关重要。
因此，我在培养学生技能的同时，注重了身体素质的训练。
通过有针对性的体能训练，包括爆发力、耐力和灵活性的锻炼，我帮助学生们增强了身体的控制能力，并提高了他们在比赛中的表现。
此外，我还强调了正确的饮食和休息习惯，帮助学生们维持良好的身体状态，以应对激烈的比赛和训练。
4. 鼓励学生参加比赛并提供个性化指导参加比赛是提高学生竞技水平的有效途径之一。
我鼓励学生积极参加各种比赛，并为他们提供个性化的指导和支持。
在比赛前，我与学生进行详细的准备，分析对手的特点，并制定相应的战术策略。
在比赛中，我通过观察和分析学生的表现，及时调整和纠正他们的错误，帮助他们不断进步。
同时，在比赛后，我与学生一起回顾比赛，总结经验教训，并制定下一步的训练计划。
成都市青少年网球后备人才培养现状及对策研究
成都市青少年网球后备人才培养现状及对策研究作者：周娟邹圆潘海霞来源：《科教导刊·电子版》2018年第31期摘要本文在分析影响青少年网球后备人才培养各项因素的基础上，总结成都市青少年网球后备人才培养存在的问题，着力优化青少年网球后备人才培养机制，全面提高青少年网球后备人才培养的质量和有效性。
关键词青少年网球后备人才培养方式中图分类号：G710 文献标识码：A本文以调研成都市承担青少年网络后备人才培养任务的专业院校为例，研究成都市青少年网球后备人才培养工作的现状，总结网球后备人才培养中的不足，以及促进青少年网球后备人才蓬勃成长的有效策略。
1成都市青少年网球后备人才的培养现状1.1年龄结构及训练情况成都市培养青少年网球后备人才主要按照国家相关规定进行，首先，青少年网球运动员基本符合体育后备人才的年龄要求，目前相对集中在11-15岁之间，且占青少年网球运动员的90%。
青少年网球运动员在16-18岁之间的占比为5.7%，10岁以下的占比达4.7%。
从以上调研数据可以看出，成都市青少年网球后备人才梯队呈橄榄型，青少年网球后备人才的整体情况较为合理，但是在后备人才的年龄结构上还要加强引导，从而满足后备人才可持续发展需要。
网球运动属于大器晚成的运动，成名网球运动员平均年龄在20岁以上。
其次，成都青少年网球后备人才训练多集中在4-6年，说明成都市青少年网球运动员接触网球运动时间较晚。
1.2教练员的基本情况成都市青少年网球运动教练员主要指的是网球运动训练中培养青少年运动员的专站人才。
要求教练员必须具有网球专项运动的理论知识和技术，掌握必要且科学的训练方法。
首先，成都市青少年网球后备人才的教练普遍在40岁以下，教练员普遍具有学习能力强和丰富的经验，目前成都市已经形成完善的青少年网球后备人才的教练体系，大量教练员还要比赛实战的丰富经验。
首先，30岁以下教练员不断充实青少年网球教练队伍，成都市体育部门组织开展的教练员培训活动总体上分布合理，为培养后备网球人才奠定了基础。
成都市网球队青少年运动员训练现状分析与对比研究的开题报告
成都市网球队青少年运动员训练现状分析与对比研究的开题报告一、研究背景和意义随着越来越多的人加入网球运动，网球在中国的普及程度不断提高。
目前，成都市网球队青少年运动员训练的现状和效果一直是人们关心的问题。
本研究旨在通过对成都市不同青少年网球队进行训练现状的分析与对比研究，深入探讨如何提高青少年网球训练效果，激发他们的兴趣和潜力，培养出更多的优秀网球运动员。
二、研究目的1.了解成都市不同青少年网球队的训练现状，对比其训练模式和成果。
2.分析成都市不同青少年网球队的训练模式的优势和不足，探讨如何提高训练效果。
3.探讨成都市网球队青少年训练中存在的问题，分析其原因，并提出相应的解决办法。
三、研究内容和方法1.研究内容（1）成都市不同青少年网球队的训练现状和成果的调研和比较分析。
（2）成都市不同青少年网球队训练模式的分析和归纳，探讨其中的优势和不足。
（3）研究成都市青少年网球训练中存在的问题和原因，进一步提出解决办法。
2.研究方法（1）问卷调查法：通过对成都市不同青少年网球队的教练、队员等相关人员进行问卷调查，了解他们的训练情况和心理感受。
（2）访谈法：对成都市不同青少年网球队的教练、队员等相关人员进行深入访谈，进一步了解他们的实际训练状况和意见反馈。
（3）资料法：收集成都市不同青少年网球队的训练计划、比赛记录等相关资料，对其训练模式和成果进行分析和比较。
四、研究预期结果预计通过本研究可以深入了解成都市不同青少年网球队的训练现状和效果，分析其训练模式的优劣，并提出改进措施。
同时，预计可以挖掘出训练中存在的问题，修正不当的指导方式，达到提高训练效果的目的，为成都市网球青少年运动员的发展提供有益的参考依据。
成都市网球俱乐部教练员现状调查及对高校网球人才培养的思考中期报告
成都市网球俱乐部教练员现状调查及对高校网球人才培养的思考中期报告背景介绍：网球是一项在全球范围内广泛普及的运动项目，而作为中国四川省省会城市的成都市也有着很高的网球球迷基础和发展潜力。
而作为网球运动的指导者和传承者，教练员队伍的质量和数量，也是影响网球运动整体发展水平的重要因素之一。
因此，开展成都市网球俱乐部教练员现状调查及对高校网球人才培养的思考就显得非常必要和紧迫。
调研背景：本次调查旨在通过对成都市各大网球俱乐部教练员队伍的实地调查和问卷调查，了解教练员的发展状况、培训与管理情况，以及当前高校网球人才培养情况和存在的问题，以期为今后的高校培养网球人才提供有益的参考和借鉴。
研究方法：本次研究采用了文献资料法、实地调查法和问卷调查法，分别通过查阅相关资料、实地走访成都市各大网球俱乐部和发放问卷的方式，收集数据和信息。
研究结果：一、教练员现状调查1. 教练员人数：成都市各大网球俱乐部教练员人数不一，多数俱乐部的教练员人数集中在5-10人之间。
2. 教练员学历：成都市各大网球俱乐部教练员的学历普遍较高，大专以上学历占主导地位。
3. 教练员专业知识水平：教练员的专业知识水平不尽相同，高素质的教练员能够根据运动员的不同特点和水平，制定科学合理的训练计划。
4. 教练员培训和管理：成都市各大网球俱乐部对教练员的培训和管理重视程度不一，部分俱乐部有专门的教练员培训计划和内部管理制度。
二、高校网球人才培养现状1. 班级设置和人数：成都市高校设置网球班级的较少，班级人数总体较少。
2. 教练员队伍：高校网球教练员队伍规模较小，多数试点学校教练员数量不超过5人，且多为业余教练。
3. 资金投入：高校在网球人才培养方面的基础设施和资金支持普遍不足。
4. 运动员考核和选拔：高校运动员考核和选拔制度不够完善，没有明确的考核标准和选拔流程。
结论与建议：基于对成都市网球俱乐部教练员现状和高校网球人才培养现状的分析，本次研究得出以下结论和建议：1. 网球俱乐部要注重教练员的培训和管理，提高教练员的素质和专业知识水平，优化俱乐部的教练员队伍。
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成都市网球俱乐部教练员现状调查及对高校网球人才培养的思
考
在深化教育改革的背景下,结合网球俱乐部发展对教练员的需要,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数量统计法等研究方法对本论文进行研究,结果表明：1.成都市网球俱乐部基本上是集于教学培训、场地租赁以及其他辅助性服务等为一体的综合经营方式,但教学培训服务是俱乐部收益的主要手段。
因此,教练员在网球俱乐部的发展中具有重要的作用。
2.成都市网球俱乐部教练员队伍由专职教练员和兼职教练员构成。
专职教练员主要来源高校网球专项和高校体育专业非网球专项学生,他们的执教年限一般在2-3年。
而兼职教练员主要来源于在职体育教师、在读学生及专业网球退役运动员。
在兼职教练员中,退役运动员和在职体育教师相对稳定,而在读学生因为
技术水平和执教能力等方面的原因被俱乐部辞退的比例较大。
总体讲,无论是专职还是兼职,成都市网球俱乐部的教练员流动性都比较大,
造成这一现象的原因在于俱乐部没有给予教练的工资收入一个稳定
的保证。
其工资收入取决于教学和陪练次数的多少,并受场地、气候、时间和教学陪练水平等的影响。
一方面,工资多少不俱确定性,另一方面,俱乐部很少给教练员购买社保和医保,这使得即使是专职教练员
也不可能具有长期从事该项工作的想法,而兼职教练员本身就具有临时性。
3.成都市网球俱乐部管理者虽然认识到教练员对俱乐部的发展具有重要的作用,但其在教练员的管理上的缺陷造成俱乐部教练员的整体能力一般,缺少综合素质较好的优秀教练员。
管理者认为教练员
应具备较强的比赛能力、教学能力、陪打能力及沟通能力。
在成都市网球俱乐部教练员队伍中,高校来源的网球教练员教学能力和沟通能力较好,但因从事专业运动年限较短,所以比赛能力和陪打能力相对
较弱。
4.成都市网球俱乐部消费者一般认为教练员综合素质是非常重要的,但调查显示,教练员的综合素质还没有完全达到消费者的需求。
消费者认为教练员应具备较高的技术水平、陪打能力、教学能力及较好的服务态度,随着消费者网球技术水平的提高对教练员技术水平尤其是陪打能力和比赛能力的要求就越高。
教练员只有具备较高的技术水平、较强的教学能力及融洽的沟通能力等方面的综合素质才能满足网球俱乐部消费者的需要。
5.高校网球专项教学网球场地基本上能满足教学的需要,实践教学部分占总学时的大部分,由于总教学时数的
限制(320学时对于学习网球技术时数非常有限),教师在教学内容的安排上更注重基本技战术的学习,而对教学能力、陪打技巧、比赛能力及网球裁判及比赛组织等实践方面的能力培养不够。
网球专项学生认为网球裁判、比赛组织、特别是比赛能力及陪打能力好坏是影响自己顺利从事网球业余教练员工作重要因素。
高校网球教师认为加大课外练习、多参加各种比赛,从事社会教学实践等课内外结合的方式是促进学生全方位发展,培养合格的学校网球专业教师和网球俱乐部教练的重要途径。
6.虽然国家教委把网球运动列为了中小学体育教学大纲中的选项教材,成都市相关主管部门推出了网球试点学校以期促进网球运动的发展,但由于受到教师编制、场地设施等因素的影响,成都市各学校并未将网球运动推广起来,对网球专项人才的需求较少。
而
高校网球教师基本满员及对教师学历的高要求,使网球本科专业的毕业生进入高校几乎成为不可能。
以上情况造成网球专业学生就业本专业的困难,这使部分学生把就业方向转向了网球俱乐部,同时也使高校网球专业的培养模式与成都市网球俱乐部对教练员的多元化要求形成纽带关系。
基于成都市网球俱乐部教练员和高校网球人才培养的现状调查,作者认为应加强对网球专业学生的综合素质的培养；完善网球课程结构体系；强化网球复合型体育人才的培养；提高网球专项学生的运动技术水平；强化网球专项学生的实践能力,构建课内外一体化网球教学模式等方面以使高校人才培养符合社会需求的复合型网球专项人才。