建工学部第四届全国优秀大学生学术夏令营开幕

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高职院校专业评估标准 观测点及评分标准

高职院校专业评估标准 观测点及评分标准

附件22016年云南省高职院校专业评估通用基本标准附件3云南省高职教育护理与会计2个专业试点评估标准2) 2016年会计专业试点评估标准附件42016年云南省高职院校专业评估数据表1.本次专业评价通过云南省高职院校专业数据库及信息平台(以下简称“专业信息平台”)填报相关数据。

2。

定量指标数据通过专业信息平台进行数据的采集并计算,质性指标材料通过专业信息平台进行上传。

3. 评审专家有权要求参评专业提供所需要的其他定性指标支撑材料,被要求提供支撑材料的学校在接到通知后24小时内,以扫描件形式提交。

目录第一部分:初始化信息 (20)1.举办学校 (20)2.专业 (20)3.学生 (20)4.教师 (20)第二部分评估指标 (21)1.专业培养目标 (21)1-1 专业简况 (21)1-2 专业培养方案 (21)1-3专业特色 (21)1-4 专业带头人简介(1名) (21)1-5 专业负责人简介(1名) (22)2.学生 (22)2-1招生计划 (22)2-2招生方式 (23)2-3 在校生情况 (23)2-4 学生职业发展规划 (23)2-5 学生职业能力与职业素质培养机会 (23)2-6 学生学习过程 (23)2-7 毕业生就业情况统计 (23)2-8毕业生就业单位类型 (24)2-9毕业生就业区域情况 (24)2-10 学生能力达成跟踪情况 (24)3-1教学经费投入情况 (25)3-2现有教学实验仪器设备(含软件)情况 (25)3-3校内实践基地情况 (26)3-4校外实践基地(合作企业)情况 (26)3-5 实验实训教学制度 (26)3-6 图书资料 (26)4. 课程体系 (27)4-1 专业课程 (27)4-2 各课程模块的学时比例 (27)4-3 理论课学分与实践学分比例 (27)4-4教学方法和手段的改革 (28)4-5 课程设置对能力要求的支撑关系 (28)4-6 教材建设 (29)4-7优秀核心课程案例(3门课程) (29)4-8专业教学计划 (29)4-9毕业考核要求 (29)5.师资队伍 (29)5-1 教师基本情况 (29)5-2 教师基本信息 (30)5-3教师发表的学术论文与教研论文情况(限20篇) (30)5-4教师获批专利情况 (31)5-5 教师出版专(编、译)著情况 (31)5-6 教师主持省级及以上教学改革与科研项目情况 (31)5-7 教师获得科研奖励情况 (31)5-8 教师队伍建设 (32)5-9 优秀专业教师简介(两名) (32)5-10 优秀兼职教师简介(两名) (32)6.社会服务 (32)6-1 专业团队技术服务能力 (32)6-2专业社会培训工作情况 (32)6-3 专业相关职业技能鉴定工作情况 (32)6-4 校企共建情况 (33)6-5 校企合作、工学结合情况 (33)6-6 顶岗实习运行报告 (33)6-7专业课程内容与职业标准对接 (33)6-8 学做一体的教学模式 (33)6-9 社会服务案例 (33)7.学习成果 (33)7-1 在校生综合能力情况 (33)7-2 学生关键职业能力培养情况 (34)7-3学生获得相关行业证书情况 (34)7-4 学生参与科研项目情况 (34)7-5 学生获省级及以上各类竞赛奖励情况(限报20项) (34)7-6 学生创新创业 (34)8-1教学质量保障体系 (35)8-2 质量监控 (35)8-3质量改进 (35)第三部分:毕业生就业质量 (36)2016届毕业生专业基本情况 (36)2016届毕业生个人情况 (36)2016届重要专业课 (37)2016届实习实践环节类型 (38)2016届求职服务类型 (39)2016届学生初次就业岗位来源 (39)第一部分:初始化信息1.举办学校注:(1)举办学校分两类:本科院校若干所与高职院校若干所;(2)学校性质分两类:公办与民办;(3)主办方分五种:省地共管、州市政府、行业主管、国企主管、民办;(4)财政投入分四种:省财政拨款、州市财政拨款、国企投入、私企投入.2。

一级教师职称述职报告

一级教师职称述职报告

一级教师职称述职报告目录一、个人基本信息 (2)二、教育背景 (3)三、工作经历 (4)3.1 就职学校 (5)3.2 职位变动情况 (6)3.3 主要教学任务 (8)3.4 教育教学成果 (9)四、教学研究 (11)4.1 科研项目参与情况 (12)4.2 发表论文及著作 (13)4.3 获奖情况 (14)五、学生指导与辅导 (15)5.1 指导学生情况 (16)5.2 学生竞赛获奖情况 (17)5.3 学生评价与反馈 (18)六、专业发展 (19)6.1 参加培训与研讨会 (20)6.2 教师交流与合作 (21)6.3 个人专业成长规划 (23)七、存在问题与改进措施 (24)7.1 存在的问题 (25)7.2 改进措施 (27)八、未来展望 (27)8.1 工作目标与计划 (29)8.2 对学校发展的建议 (30)一、个人基本信息自[开始工作的时间]起,我一直担任[具体学科]的教学工作,并担任班主任。

[如有其他职务,请一并列出]。

在过去的几年里,我始终以高度的责任心和敬业精神投入到教育教学工作中,不断提高自己的业务能力和综合素质。

教学效果显著:在教学过程中,注重教学方法的多样性和学生主体性的发挥,教学效果优异。

学生的学习成绩有了明显的提高,同时也提高了学生的综合素质和创新能力。

德育工作出色:注重培养学生的良好品德和行为习惯,积极开展丰富多彩的德育活动,有效促进了学生健康成长。

本人也多次获得市级优秀班主任等荣誉称号。

教研成果丰硕:积极参与教研活动,近年来有多篇论文在市级以上刊物发表或获奖。

还指导学生参加了多项学科竞赛,并取得了优异成绩。

课程改革推动者:在课程改革中敢于尝试和创新,推动了本学科的教学改革和发展。

本人的教学经验和研究成果在同行中具有一定的影响力。

在工作中也存在一些不足之处,例如有时过于注重课堂秩序而忽视了学生的个性发展;对于学困生的转化工作还需要加大力度等。

针对这些问题,我将采取以下改进措施:一是更加关注学生的个体差异,尊重学生的个性发展;二是加强对学困生的辅导和转化工作,制定具体的帮扶计划并落实到位;三是积极参加学校组织的各类培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

同济大学铁道与城市轨道交通研究院轨道交通2016年优秀大学生暑期学校活动通知

同济大学铁道与城市轨道交通研究院轨道交通2016年优秀大学生暑期学校活动通知

同济大学铁道与城市轨道交通研究院轨道交通2016年优秀大学生暑期学校活动通知一、活动目的及学院、学科简介为了促进高校之间优秀大学生的交流互动,了解现代轨道交通技术学科前沿动态,增强专业和科研兴趣,同时遴选优秀学员作为同济大学铁道与城市轨道交通研究院2017年推荐免试和报考2017年硕士研究生的优先录取生源,同济大学铁道与城市轨道交通研究院将于2016年7月08日~7月11日举办“第三届(2016年)同济大学轨道交通优秀大学生暑期学校”活动。

同济大学铁道与城市轨道交通研究院成立于2000年,传承了始建于1921年上海交通大学的铁路学科,已有90多年的专业办学历史和教育经验。

主要从事干线铁路、地铁与城市轨道交通装备技术领域的教学和科研工作,是同济大学嘉定校区“洁净能源地面交通工具学科链”重要组成部分。

目前研究院下设6个研究所、2个研究中心和《城市轨道交通研究》杂志社。

主要有机车车辆研究所、电力牵引控制研究所、制动技术研究所、轮轨系统研究所、动车技术与装备研究所和机电信息技术应用研究所等。

研究院还拥有轨道交通综合试验系统,包括轨道交通试验线、结构与强度实验室、制动技术实验室、牵引控制实验室和轨道线路实验室等,能为科研和教学提供一流的服务平台。

研究院现有教职工58名,教授9名,副教授22名;具有博士学位的30人。

研究院还聘请了国内外知名教授、学者和专家为兼职教授。

研究院为国家培养了大批铁道与城市轨道交通领域设计、制造和管理高级人才,同时还承担了大量国家重大科研项目、国家自然基金和省部级重点科研项目多项。

研究院国际学术交往广泛,与德国柏林工业大学(TU Berlin)、美国伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)、法国瓦伦西亚大学、布列塔尼国立先进技术大学、布伦瑞克工业大学、国立布尔日高大学、奥地利格拉兹工业大学(TU Graz)、加拿大国家研究中心地面运输交通研究中心、日本Nabtesco等机构建立了长期合作关系,并实现了学生互派与国际合作办学。

2015年北京市第四届大学生工程训练综合能力竞赛方案

2015年北京市第四届大学生工程训练综合能力竞赛方案

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赛由组委会统一组织。具体日程安排如下:
阶 段
高校 6 月 20 日前 报名 预赛 11 月 30 日前 工程训练综合能力竞赛,向组委会提交报名表和校内竞赛相关信 阶段 息表。纸质报名表须盖章,报名表电子版发到竞赛邮箱。 复赛 12 月 27 日 阶段 决赛 12 月 28 日 阶段 竞赛组委会组织专家进行竞赛小车各项指标的评比和最终排名。 竞赛组委会组织专家进行竞赛小车评比和现场竞赛。 btang@ 参赛高校组织校内预赛,遴选不超过 4 支团队参加北京市大学生
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(六)赛道要求 赛道由竞赛组委会提供。竞赛赛道为复合木板铺设的台 面,上面附着用布喷绘的赛道,赛道宽度为 300mm,赛台总 长为 3600 mm,总宽为 1600mm,布上有斜坡和台阶,涵洞 以及货物搬运起始点和放置点等物品。 (七)工程文化知识竞赛要求 工程文化知识竞赛在现场采用闭卷答题方式进行。 (八)现场决赛(复赛)要求 1.决赛(复赛)前工作人员检查小车,不允许有其他 蓄能装置; 2.决赛(复赛)顺序按各参赛队抽签号从小到大进行, 并在指定赛道上进行; 3. 蓝牙小车出发时不准超过出发端线和赛道边界线, 出发时的位置和角度自定; 4.每个参赛队只能出一辆小车参加比赛。对竞赛项目, 每队有 2 次机会,取 2 次成绩中最好的成绩作为此项最终成 绩, 由裁判员记录小车完成的任务及时间, 所用量具为秒表; 未全部完成所有任务或者小车出界按规定扣除一定的分数。 5.参赛队进入赛道起,应在规定时间内完成比赛。 (九)竞赛方案评审 竞赛组委会组织评审组,对参赛队提交的竞赛方案进行 评审,评审内容和要求见本文“竞赛评分标准” 。 二、竞赛评分标准 蓝牙小车在指定赛道上按指定路线行走,并将货物从起 始点搬运至终点。
通讯地址: 石景山区晋元庄路 5 号院北方工业大学工业训练

兰州大学2023年暑期学校“学在兰大”之“科学与中国”院士行系列报告会举行

兰州大学2023年暑期学校“学在兰大”之“科学与中国”院士行系列报告会举行

兰州大学2023年暑期学校“学在兰大”之“科学与中国”院士行系列报告会举行7月11-12日,兰州大学2023年暑期学校“学在兰大”之“科学与中国”院士行系列报告会举行。

北京大学王恩哥院士,华东理工大学田禾院士,中国科学技术大学包信和院士,南京大学吕建院士,中国科学院物理研究所沈保根院士,中国科学院、上海交通大学张杰院士,中山大学张培震院士,南昌大学陈晔光院士,中国科学技术大学郑永飞院士,中山大学高松院士,中国科学院动物研究所康乐院士,武汉大学舒红兵院士,南方科技大学、清华大学薛其坤院士等13名院士应邀来我校,面向全校师生开展了系列报告会。

兰州大学校长严纯华院士,涂永强院士、黄建平院士参加相关报告会。

王恩哥院士作了题为《物理与人类未来》的主题报告。

在报告中,王恩哥院士从“物理学研究什么”这一问题出发,告诉同学们物理是一门不断改变人类生活和推动社会进步的学科,随后就物理学的发展历史进行了详细阐述,介绍系列经典研究问题,生动讲述了物理学家们探索问题的精彩故事。

他表示,物理学经历着不断探索、不断创新的过程,在研究过程中,新发现的问题要远多于已解决的问题,正是发现、解决问题的过程,推动着人类科技不断进步。

田禾院士以《化学让生活更美好》为题,阐述了化学的三个维度,准确度、精密度以及效率,并一一对标“四个面向”,即面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,列举出相关的具体科研实例,深入浅出地分析了化学在生活中的各种应用场景及前沿发展趋势。

在谈到我们的再思考时,他特别强调了“动态”在化学学科中的重要性。

最后,他提出“动态化学”“绿色化工”“深度学习”“源头创新”四个关键词,与全体师生共勉。

“我国实现能源革命和碳中和是一场硬仗。

”包信和院士的主题报告“‘双碳’背景下能源科技的机遇与挑战”,从“‘碳中和’与‘能源革命’的必然途径”“第四次能源革命的重要特征”讲起,循序渐进、逻辑缜密,引发了与会师生们对能源科技发展趋势的深入思考。

护理专业可行性报告

护理专业可行性报告

护理专业可行性报告篇一:护理专业论证报告论证报告项目名称:设置中职三年制护理专业申报单位:广东省东莞卫生学校论证部门:广东省东莞卫生学校医研室XX年8月12日目录前言 (1)第一章开设护理专业论证报告 (2)第一节开设护理专业必要性分析 (2)第二节开设护理专业可行性分析 (7)第二章开设护理实施性专业教学计划.........................12第三章开设护理专业可能碰到的问题.........................19第四章结束语 (20)前言护理教育是我国宏观医学教育的重要组成部份,肩负着为医疗卫生事业培育合格护理人材的艰巨任务。

建国以来我国护理教育为各级医疗卫生机构培育了数以百万计的毕业生,为提高卫生服务质量和水平,推动卫生事业的发展做出了庞大贡献。

随着社会经济的发展,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需要愈来愈高;同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深切,对护理人材的数量、质量和结构都提出了更高的要求。

XX年教育部《关于加速发展中等职业教育的意见》,明确指出以科学发展观为指导,大力推动中等职业教育快速健康持续发展,是当前和此后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务,加上市委市政府对卫生职业教育改革的重视更是为我校建设护理专业提供了良好的契机。

我校无论从办学历史到办学环境,仍是从师资软件到设备硬件都已经具有了建设中职三年制护理专业的条件,咱们坚信通过全部教职员工的尽力,必然能打造一个富有东莞特色的护理教育品牌。

第一章开设护理专业论证报告第一节开设护理专业必要性分析一、开设护理专业的时期背景(一)社会需求方面一、卫生服务模式的改变增强了护理工作的作用随着我国全面建设小康社会目标的慢慢实现,卫生服务模式从传统的医疗救治慢慢转向包括保健、康复,健康的心理状态和行为方式等的全面照顾,对护理服务提出了更高的要求。

世界银行早在1993年世界发展状况中就明确指出:大部份的卫生保健工作应该由护士和助产士承担。

同济大学举办首届“寻找未来的生物信息学家”夏令营

同济大学举办首届“寻找未来的生物信息学家”夏令营
技 术 、材料化学 、食品科学与工程 、数 学与应用数学 、生物 融政冶 、经济 、文化 、科技为一体 。
医学 工程 、动物科学 、轮 机工程 、统计 等不同专业 。夏令 营 动 ,增强 了其他高校大学 生对同济大学生物信息学的了解 。
天津 大学软件 学院与 香港三所 大学 ( 香港科技 大学、香
生院和生命科学与技术学 院共同举办 ,吸 弓『 自全 国l 所 发展 、计 算机 软件学科前沿 问题探 讨 、软件程序设计大 赛 、 了来 6
“ 8 ” 、 “ 1 ”大学 的2 名优 秀大三 学生 ,背景涵 盖生物 津京历 史文化风貌与民间艺术 、奥运场馆参观等 多项 内容 , 95 21 5
国有3 名优秀博士生代表中国青年学 者参加本次会议 。 O
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生和研 究生 ,将 与来 自金融 界的专家 、学者 、政 府官 员等近 前 入脚 步 ,回顾发 展之 路”为 口号 ,以大学生攀登西藏雪 山
距离交流 ,度过一个充实而难忘的夏天 。 这种特殊的方式纪念西部大开 发十周年 ,并期望向年轻人宣扬
“ 不畏艰险 、顽强拼搏 、团结协作、勇攀 ”的精神。 种争
和谐 津港 、青年 力量 ”——津港 同济大学举办首届 “ 寻找未来的生物信息学 家”夏令营 起 ,联合 举行 为期一周的 “ 两地大学 生交流学 习夏令营 活动 ,包括举行科技论坛 、时政 同济大学第一 届 生物 信息学 夏令营 “ 一 寻找未 来的生物 信 论坛 、实地 调研 、素质拓展训练 等多种活动 ,涉及 国家 国情 息学家” 日前举行 ,为期三天 。此次夏 令营由同济大学研 究 现状与发 展 、我国高等教 育发展 史 、计算机软件学科历 史与
今年的夏令营 为期七天 ,主题为 “ 发展方式的转 变与金

重庆大学土木工程学院院情简报

重庆大学土木工程学院院情简报

重庆大学土木工程学院院情简报2014年第2期目录—学院要闻—创新实干求改革齐心协力谋发展——我院召开全院教职工大会 1中冶建工集团与我院致力于建立新型院企合作关系2周绪红校长一行莅临我院开展调研工作3我院进行教学科研机构调整聘任程睿等28位教师担任各系、研究所负责人 4 学院成立国际交流办公室5学院成立教学委员会5—科研学术—我院筹办《国际结构可靠度和动力学学报》特刊6《重庆大学土木工程学院科学技术研究项目经费申请指南》编印出版6学院举办系列学术报告7—教学教研—我院召开2014级培养方案修订工作讨论会8教务办组织我院部分领导和老师参加全校教学大检查8我院举行2010级本科毕业设计动员会8 2013-2014学年第二学期助教申报工作圆满完成9 2013-2014学年转专业工作圆满结束9—党群工作—校党委副书记、纪委书记白晨光带队到学院进行调研10土木工程学院工会及教职工积极参与学校各项活动10—学生工作—学风建设11评优评奖11日常工作11职业规划和就业服务12土木“科技之春”活动开幕12土木“嘉年华”系列活动报道13社团活动集锦13我院研究生会承办重庆大学博硕论坛14我院研究生开展多项活动15 我院研究生学生会荣获重庆大学2013年度优秀研究生分会16—学院要闻—创新实干求改革齐心协力谋发展——我院召开全院教职工大会2014年2月21日星期五下午,我院新年第一次全体教职工大会在重庆大学B区第二综合楼318教室召开。

学院领导班子全体成员、全体教职工参加了本次大会。

大会由党委书记李英民教授主持,院长刘汉龙教授做了学院新时期发展改革的大会报告。

刘汉龙院长以“调整结构、提升内涵、创建一流土木学科”为学院改革发展的主题,围绕“国内高校土木工程学科现状、重庆大学土木学科近期发展目标、发展改革工作计划流程、发展改革工作具体安排”等四个方面详细介绍了学院新时期的发展改革思路及设想。

刘院长通过介绍国内高校土木学科现状明确了一流土木学科的标志——拥有杰出的人才队伍、高层次的科技平台、高水平的研究成果、高质量的人才培养和良好的社会声誉等,指出了我院学科发展过程中已具备的优势和存在的不足,表明我院只有发扬优势、克服劣势才有可能创建一流土木学科。

圆梦中山、精神传承-zs

圆梦中山、精神传承-zs

圆梦中山、精神传承——复旦大学附属中山医院2019年全国优秀大学生夏令营顺利举办梅雨刚过,炎夏又至。

7月24日-26日,中山医院与全国优秀大学生一年一度火热的夏令营之约如期开展。

自2014年我院首次举办全国优秀大学生夏令营以来,今年已是第六个年头。

每一年通过夏令营的举办,我院都吸引到大批优秀的生源,今年也不例外。

通过预报名、层层筛选、反复确认,今年共有174名来自全国各高校的佼佼者脱颖而出、最终入营,人数创历年新高。

为了让营员们在短短3天的时间内真正走进中山、了解中山、爱上中山,教育处做了大量的准备工作,尽可能安排了形式多样、内容丰富的诸多活动:开营式上,复旦大学医学学位与研究生教育管理办公室主任汪玲教授、临床医学院常务副院长陈世耀教授、中山医院教学分管副院长孙益红教授给营员们上了第一堂课。

老师们欢迎优秀医学人才的到来,他们精彩的介绍让营员们对复旦、上医、中山的精神传承、文化底蕴、优良传统、雄厚实力有了宏观的了解;教育部、卫健委、上海市三方共建更给上医及附属医院的发展提供了新的历史性机遇,使复旦、上医、中山无愧成为众多医学人才的最佳选择。

开营式由教育处郑玉英处长主持。

三天活动中,营员们走进科室,在科室老师、志愿者的带领下参观病房、手术室、参与小讲课,领略了科室风采;经历了紧张的面试、笔试、临床思维考试、与导师面对面交流,明确了意向,进行了双向选择;科研活动方面,营员们参加了科研技能训练营,通过简单的数据库学习,对即将面对的研究生全新任务有了直观认识;校园文化方面,营员们在师兄师姐交流会上聆听了学长们作为过来人的求学经验,在研会精心组织的破冰仪式上认识了彼此,拓展了朋友圈;参观了中山医院、上医康泉图书馆、复旦病理博物馆,欣赏了学校、我院的优美环境。

26日的闭营式由教育处白浩鸣副处长主持。

两名优秀营员作为代表发言,畅谈三天中的点滴感想;教育处郑玉英处长做活动总结,寄语各位同学认准目标、不忘初心、自信是金子总会发光;临床医学院常务副院长陈世耀教授鼓励同学们努力学习、抓住机遇,日后争取在医教研三方面都有所建树;最后研究生科老师发放全体营员留念大合照,播放夏令营活动集锦,为整个夏令营活动画上了圆满句号。

建工系暑期招生方案

建工系暑期招生方案

建工系招生方案各位领导,老师大家下午好!很高兴能代表建工系在这里做招生工作表态发言。

我院自2005年组建并开始招生,经过了快速发展及高度繁荣时期,但近年来由于高职生源极度缩减,各高职院校之间的生源大战愈演愈烈,这使我们面临着极其严峻的招生形势,做好招生工作已经是摆在全院全体教职员工面前迫在眉睫的问题。

生源是学校生存之本,对于我们来说生源的多少将直接关系到学院的发展前景和全体教职员工的切身利益,因此招生工作是我们每个人义不容辞的责任。

建工系自建系以来,招生形势一路飘红,学生数量最对的08年突破了1200人大关,创下了我系的招生历史,同时在全系师生的共同努力下,我系的教学质量和学生管理水平有了很大的提高和发展,各方面都取得了长足的进步,我们不仅建立了完善的实习、实训制度,而且建立了和各专业相关的设施先进的实训设备以及各类实验室,材料专业经过全体教职员工的共同努力,成为了省级重点专业,其教学团队成为了省级优秀教学团队。

但是在欣喜之下我们也可以清楚的看到,自08年以后我系的招生形势逐年下降,在校生由原来的1200人下降到现在的不足400余人,所以为了全面贯彻学院的招生会议精神,深入做好建工系今年的招生工作,建工系先后召开了多次关于招生工作的专门会议,讨论今年的招生工作,大家集思广益提出了很到宝贵的意见,集众人之所长,我们制定了建工系招生方案并成立了建工系招生工作领导小组,并设招生办公室:组长:张志林副组长:严彦斌办公室主任:孟会芳组员:张虹英杨超辛媛李博王志恒侯威侯婕赵科学具体如下:一、树立全员招生的观念,强化主人翁意识,充分发挥全体教职员工的作用,从教师层面做好招生工作。

本期我系招生目标任务材料专业突破性目标70人,教职工33人,目标100人,在此基础之上,做好动员工作,充分利用周六、周日,时间,合理安排暑期时间,安排专人专车定点定向进行情况摸底,做好宣传和解释工作。

二、分阶段,有重点的做好招生宣传工作第一阶段:3月中旬至6月上旬主要利用星期日,星期六休息时间利用我系教职员共的社会关系,深入到我市各大初高中,进行情况摸底,并和学校做好沟通,掌握毕业生动态和毕业生的第一手信息资料,做好招生的铺垫工作,并有效吸收两年制高中专部分社会考生。

2017年夏令营报名资格审查通过名单汇总表(推荐免试)

2017年夏令营报名资格审查通过名单汇总表(推荐免试)

性别 毕业院校 女 中南林业科技大学 女 中南林业科技大学 男 安徽工业大学 男 安徽工业大学 男 江西理工大学 女 江西理工大学 男 江西理工大学 男 江西理工大学 男 昆明理工大学 男 昆明理工大学 男 昆明理工大学 男 昆明理工大学 男 昆明理工大学 男 昆明理工大学 男 昆明理工大学 男 兰州理工大学 男 兰州理工大学 男 西安建筑科技大学 女 江西理工大学 女 中南大学 男 中南大学 女 中南大学 男 中南大学 女 中南大学 女 中南大学 女 中南大学 男 中南大学 男 中南大学 男 中南大学 男 中南大学 女 中南大学 男 中南大学 男 中南大学 男 中南大学 男 中南大学 男 中南大学 女 中南大学 男 中南大学 男 中南大学 男 中南大学 女 中南大学 男 中南大学 女 中南大学 男 中南大学 男 中南大学
2017年Байду номын сангаас令营报名资格审查通过名单汇总表(推荐免试)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 姓名 唐慧 董鹏越 张文涛 李雪 赵宇翔 李心晴 王正文 郑楚菁 陈玉红 张乐乐 种亚楠 马海珍 唐良港 郭朝阳 朱维钢 沈丽 刘洋 张伟 王伟 徐慧 秦伟 高天宇 谢秉錡 罗兴华 张雪亚 谢冰心 邱祯姿 瞿才燕 魏盾 席冬冬 颜碧玥 潘攀 钱子妍 熊长齐 唐璐 王志红 郝鑫瑞 卢璇 鄢德梅 谢雨洁 肖梦倩 屈若桦 邹佳婧 孔令兰 邹艾玲 左刘泉 褚梦真 性别 毕业院校 毕业专业 女 广西大学 环境工程 女 新疆大学 环境工程 男 北京化工大学 环境工程 女 北京化工大学 环境工程 男 福州大学 给排水科学与工程 女 合肥工业大学 环境科学与工程 男 河北工业大学 给排水科学与工程 女 湖南师范大学 地理科学 女 四川农业大学 环境生态工程 男 四川农业大学 环境生态工程 女 西北大学 环境工程 女 长安大学 环境工程 女 中国矿业大学 环境工程 男 中国石油大学(华东) 环保设备工程、工程管理 男 广西大学 冶金工程 女 贵州大学 冶金工程 男 合肥工业大学 金属材料工程 男 南昌大学 新能源材料与器件 男 南昌大学 新能源材料与器件 女 青海大学 冶金工程 男 苏州大学 新能源材料与器件 男 太原理工大学 冶金工程 男 河海大学 金属材料工程 男 中央民族大学 环境工程 女 河北联合大学 冶金工程 女 南华大学 环保设备工程 女 湘潭大学 环境工程 女 桂林理工大学 给排水科学与工程 男 河南师范大学 环境工程 女 河南师范大学 环境工程 女 湖南农业大学 生物科学技术学院 女 湖南农业大学 生态学 女 湖南农业大学 生态学 男 湖南农业大学 环境工程+会计(辅修) 女 江西理工大学 环境工程 女 南华大学 环境工程 男 南华大学 矿物资源工程 女 西安科技大学 给排水科学与工程 女 西华师范大学 环境工程 女 湘潭大学 环保设备工程 女 湘潭大学 环保设备工程 女 湘潭大学 环境工程 女 湘潭大学 环境工程 女 湘潭大学 环境工程 女 长沙理工大学 环境工程 男 长沙理工大学 环境工程 女 浙江师范大学 环境科学 申请专业 环境工程 环境工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 冶金工程 冶金工程 冶金工程 冶金工程 冶金工程 冶金工程 冶金工程 冶金工程 冶金工程 环境科学与工程 冶金工程 环境工程 环境工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程 环境科学与工程

湖南大学综测学生获奖加分项目考评细则

湖南大学综测学生获奖加分项目考评细则

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上海世博会吉祥物征集 全国大学生 “张江杯“浦东新区全国设计师工业设计、视觉设计创意大赛 上汽通用五菱新时代微型客车外型设计大赛 湖南省大学生艺术展演 我的e家庆奥运湖南省 湖南经广第六届动感地带高校寝室文化节 “希望之星”英语风采大赛湖南赛区 湖南省普通高等学校先进班集体 湖南省优秀大学生党员光荣称号 五四红旗团委 五四红旗团支部 芙蓉学子·学术创新奖 湖南省优秀学生干部 湖南省十佳班集体 湖南省普通高等学校优秀研究生党员 湖南省普通高等学校省级三好学生荣誉称号 优秀大学生党员 湖南大学就业工作 湖南省优秀共产党员
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湖南省路桥杯结构模型大赛 中南地区结构力学竞赛 湖南省土木建筑类大学生结构模型创作竞赛 全国青少年英语技能大赛湖南赛区 省级各类征文活动 省级各类演讲、朗诵竞赛 省级各类知识竞赛 省级各类体育竞赛 省级各类书法比赛 湖南省特困优秀大学生奖学金 湖南省大学生运动会武术比赛女子普通组棍术 同声口译杯ESA之星英语歌曲大赛 “希望之星”英语风采大赛湖南赛区 湖南省“激情奥运,青春校园”演讲大赛 支教活动优秀教师 湖南省中日文化交流节日语歌曲大赛 “爱心棉被”优秀奖 湖南省日语竞赛演讲比赛大学二年级优胜奖 湖南电视台公共频道公共大戏台 “格力杯”家用电器设计大赛 聚·变-中电电气集团光伏应用设计大赛 长虹杯全国大学生感观创意设计大赛 TCL大学生工业设计大赛 “格力杯”空调设计大赛 “SMART IDEA”设计竞赛 中南地区港澳地区创新与制造 隆成童车设计大赛 湘杰广告创意 美的电水壶创意设计大赛 湖南省高校优秀毕业设计作品展 嘉兰图手机设计大赛 “杭州印象创意设计大赛” 海滨城市创意大赛 “高教社林”全国大学广告艺术大赛 深圳世界大学生夏季运动会海报设计大赛 华帝工业设计 锦绣中华“瓶”我秀——可口可乐弧形瓶“秀我家乡”设计大赛湖南赛区比赛 “华泰杯”汽车轮毂概念设计大赛 “2020 My Mobile Life”三星未来移动生活 上海双年展国际学生展 “东易日盛”杯室内设计大赛 “飞亚达杯”手表设计大赛 广州2010年亚运会徽章设计大赛 07'大城市交通工具概念设计国际邀请赛 “I家·IOO”航嘉杯机箱创意设计大赛 “艾美特未来风扇造型设计大赛 宁波国际海报双年展

校级社团注册信息

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体育类 体育类 文化类 文化类 文化类 科技类 科技类 科技类 文化类 综合类 文艺类 体育类 体育类 文化类 文化类 文艺类 综合类 综合类 综合类 文艺类 文艺类 文化类 文化类 科技类 综合类 文艺类 小地鼠web创业俱乐部 科技类 哈尔滨工业大学微视界微电影工作室 文化类 CSDN俱乐部 科技类 哈尔滨工业大学互联网新媒体研究社 科技类 哈工大星空国学社 文化类 哈尔滨工业大学影音协会 文艺类 哈工大传递童年 文化类 IEA国际精英社团 文化类 化工学院勤工创业联盟 综合类 爱之翼志愿服务队 综合类 励志化工讲坛 文化类 哈工大Aiesec 文化类
建筑学院 建筑学院 建筑学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 外国语学院 外国语学院 航天学院 经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院 计算机科学与技术学院 计算机科学与技术学院 计算机科学与技术学院 计算机科学与技术学院 能源科学与工程学院 能源科学与工程学院 市政环境工程学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院
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社团名称
社团类别
所属部门 基础学部 基础学部 基础学部 基础学部 基础学部 基础学部 基础学部 基础学部 基础学部 经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院 电气工程机自动化学院 电气工程机自动化学院 电子与信息工程学院 电子与信息工程学院 英才学院 英才学院 英才学院 英才学院 英才学院 英才学院 英才学院 英才学院 英才学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院

机械工程学院2014优秀大学生暑期夏令营第一批名单_重庆大学研究生院

机械工程学院2014优秀大学生暑期夏令营第一批名单_重庆大学研究生院

机械工程学院2014优秀大学生暑期夏令营第一批名单机械工程学院2014优秀大学生暑期夏令营第一批名单
周孝吉彭航周星宇杨威余伟朱凌子王光泽田兰沈
凯曾柯王宇陈勤和耿智博郝志岩李旭蒋天
伦樊志鑫田文昌赵楠杨欢严碧胡建李梦真姚云飞浦超彭韵寒滑伟熙伍彬彬张德明黄
维王汉青李松李巧全王毅慕宗燚蒲乐袁宁波胥军吴小勇平旭涛李立强骆雷王鹏栋韦代平杨航初永志陆体文苏晓兵谢炳君江泽武宋志军谢正邱李精伟李航周寒陆春荣赵韬桂超胡国睿平忠源肖载鸿聂大臣曾凯刘宁胡宸张铁罗斌王菲刁寒娄再起何毅宁莽姜克文严珍费宏亮曹龙曾向
达刘奇龙波李春玉刘月明谭涛陈星宇夏雪
请以上各位同学关注自己的邮箱,我们会将日程安排等信息发到邮箱。

并请各位同学将姓名、是否按时参加夏令营、联系电话、电子邮箱、到达日期、返程日期等回执信息,于2014年6月30日17点前,发送到
1017735912@。

逾期未发送回执信息的同学,将被视为自动放弃参加此次夏令营的资格。

文章来源:重庆大学考研网(),更多重庆大学考研相关信息和资料请关注文彦考研论坛。

北京建工学院学生获全国城市规划竞赛三项大奖

北京建工学院学生获全国城市规划竞赛三项大奖



有城市规 划专业 的 1 7 2 所 高等院校 的代 表 2 0 0 余
人 参加 了大会 。 大会设置 城市规划社会实践综合
调 研 报 告 和 城 市 设 计 两 个竞 赛 项 目 . 是 业 内认 可
度最 高 的奖项 。 大会共 收到近 5 0 0 份 参赛作 品 , 分
别设 置 一 等奖 3 个 二 等奖 10 个 三 等奖 2 0 个


和 佳 作奖 3 0 个 。 北 京建 工 学 院 多位 老 师投 入 了 这
次 竞赛 的指导 工 作 共 选 出 8 份 参赛作品 获得


了三 项 大奖。 (高蕾 )



楼可
节约
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4
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吨煤和减少
10 8 1 8 .
吨碳排放 。
北京建工 学院学生获全 国城市规划竞赛三 项大奖
近 日 北 京建筑工 程 学 院建筑 学 院学生 的三 .
项 作品获得 了全 国城市规划专业 指导 委 员会竞赛
大 奖 。 以北 京西 直 门公 交枢 纽 的换乘 问题 为 研 究


对象的 《换乘难
以防止 太 阳过 度的辐射 。


使

4
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p 网光伏发 电系统 .
提 高能 源使 用效率 使 用 再 生 能源 收集并贮存雨 水 以及 循环 利用 水 资源 从 而 尽 可 能地 减小 对 环 境 的影 听



实现 用 电 用 水 自给 自足 的 零 排 放 。
据计算 .
未来 2 5 年 ,

2024高校暑期研修总结

2024高校暑期研修总结

2024高校暑期研修总结实践活动是今年暑期研修的重要组成部分。

许多高校组织学生深入企业、科研机构和乡村,开展了一系列富有成效的实践探索。

例如,某理工大学的学生团队在新能源汽车制造企业中,参与了新型电池的研发工作,不仅学习到了前沿技术,还提出了改进方案,得到了企业的认可。

这种亲身参与的经历,让学生们在实际操作中锻炼了技能,增强了解决实际问题的能力。

专题讲座作为知识传递的平台,为学生们提供了与行业专家面对面交流的机会。

这些讲座涵盖了人工智能、大数据分析、环境保护等多个领域,不仅拓宽了学生的学术视野,也激发了他们对专业学习的热情。

通过这些讲座,学生们能够及时了解行业动态,为自己的未来职业规划打下坚实的基础。

实验操作是检验理论学习成果的重要手段。

在实验室里,学生们亲手进行各种实验,将抽象的理论知识转化为具体的操作技能。

这不仅加深了对专业知识的理解,也培养了他们严谨的科学态度。

一些高校还鼓励学生自主设计实验,这极大地提升了他们的创新能力和独立思考能力。

除了上述活动,社会服务也是暑期研修的一大亮点。

许多学生利用所学知识,参与到社区服务、支教活动、环境保护等公益项目中。

这些活动不仅让学生们感受到知识的力量,也让他们认识到作为一名学者的社会责任。

通过服务社会,学生们学会了感恩与回馈,成长为更有责任感的社会人。

值得一提的是,今年的暑期研修活动中,高校之间加强了交流合作。

不同学校的学生相互访问,分享各自的研究成果和实践经验,这种交流促进了知识的共享,也建立了宝贵的人脉资源。

这种跨校合作模式,为学生们提供了一个更广阔的学术交流平台,有助于形成更加开放包容的学术氛围。

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建工学部第四届全国优秀大学生学术夏令营开幕
7月11日上午,建设工程学部第四届全国优秀大学生自主招生学术夏令营在综合实验三号楼多功能厅隆重开幕。

来自全国44所重点大学的218名优秀大学生齐聚一堂,与我校建工学部的知名学者与优秀学生一道,通过为期三天的实验室参观、素质拓展训练、专家报告、学术交流汇报、填报志愿及面试等丰富多彩的活动,感受大连理工大学及建设工程学部的学术氛围与学校文化。

初识大工——宾至如归
7月10日,迎着蒙蒙细雨,建设工程学部2013年第四届全国优秀大学生自主招生学术夏令营拉开帷幕,来自全国44所高校的218名优秀大学生顺利到我校报到。

建工学部高度重视、精心组织此次夏令营活动,细致周到的接待工作赢得了广大营员的赞誉。

为方便外校的同学报到,建工学部在西门设置接待站,并招募多名志愿者提供接待服务,引领营员至后勤公寓报到点办理报到手续。

志愿者们不辞辛苦的冒雨帮助营员运送行李,并耐心为营员解答相关问题;在后勤公寓接待站,志愿者们有条不紊地办理全部营员的报到手续,不仅为他们妥善安排几日的行程,还精心准备了材料袋,内附夏令营安排手册、学部简介、笔记本、夏令营营服等。

为了让夏令营营员更加直观、深入和全面地了解我校及学部概况,10日下午,全体营员集中参观了我校校史馆及部分专业实验室。

在校史馆,广大营员用心感受学校的学风及人文情怀,对大连理工大学的历史变革有了深入的了解,对学校未来的发展表示赞叹。

随后,同学们对学部海岸及近海工程国家重点实验室、工程抗震重点实验室及结构工程重点实验室等进行了参观。

杨晓昕副教授、崔瑶副教授及高杰分别对实验室沿革、发展、设备、承担课题以及取得的成果进行了详实的讲解。

营员们热情高涨,兴趣浓厚,不断向讲解老师进行提问交流,同时也为建设工程学部强大的教学科研实力感到振奋。

为了更快地融合团队,促进营员间的沟通与交流,晚上六时,夏令营在综合实验三号楼五楼多功能厅开展了团队素质拓展。

大连理工大学心理咨询中心主任胡月老师、郑浩、何亚慧应邀担任素质拓展训练指导老师。

整个训练过程历时两个小时,学员们在老师的讲解、安排下积极参与各项活动,团队氛围十分热烈,营员交流日渐火热愉悦,由最开始的不熟悉到后来的默契配合,充分展示了广大营员优秀的精神风貌。

隆重开幕——梦想起航
7月11日上午8时30分,建工学部第四届全国优秀大学生自主招生学术夏令营隆重开幕。

218位来自全国各高等院校的优秀大学生齐聚一堂,与我校师生通过为期3天的学术夏令营,感受大连理工大学及建设工程学部的学术氛围与学校文化。

建设工程学部党委书记兼副部长马震岳教授、研究生院副院长郭弛、研究生院招生办公室主任孟秀丽、学部副部长吴智敏教授、李英敏副教授、土木工程学院院长杨庆教授、水利工程学院副院长王国利教授、交通运输学院院长赵
胜川教授、建设管理系主任李忠富教授、知名学者唐春安教授、王永学教授、许士国教授,学部研究生管理办公室主任赵金玲副教授等出席了开幕式。

大会由学部副部长兼党委副书记王晶华主持。

马震岳书记在欢迎辞中首先对大学生们的到来表示热烈的欢迎与感谢,并简要介绍了学部教学科研体系、一流的师资力量以及厚重的学部文化。

副部长吴智敏教授以“拥一流环境、育精英人才”为主题,从学科专业设置、平台建设、科研成果以及研究生招生培养与就业等角度详细介绍学部的发展与建设。

郭弛副院长对学部良好的文化氛围和一流的学术环境给予高度评价,勉励广大营员积极报考我校研究生,在大工实现自己的青春梦想。

开幕式后,全体老师与同学们在综合实验三号楼门前合影留念。

学术报告——收获之旅
为了使来自全国的优秀大学生感受我校的学术氛围,领略知名学者的学术魅力,建设工程学部为广大营员精心设计了丰盛的学术盛宴。

7月11日上午,学术夏令营学术报告会在综合实验三号楼多功能报告厅举行。

长江学者特聘教授唐春安教授、知名教授王永学教授、丁一宁教授、许士国教授分别为夏令营学员做精彩的学术报告。

4位知名学者的前瞻性分析、科学的研究方法、由浅入深的讲解使同学们获益匪浅,他们在科学研究中的严谨治学态度令同学们赞叹。

11日下午,建设工程学部26个研究所的主要负责人向同学们分别进行专业介绍及本研究所教学科研成果讲解。

通过介绍,夏令营营员们对自己从事专业的研究所有了一定的了解,为填报志愿明确了方向。

在专业意向填报咨询会上,同学们认真思考,就自己关心的问题踊跃提问,学部负责研究生教务工作老师耐心地一一给予解答。

7月12日上午,夏令营举行学生科技创新学术交流会。

何政教授、陈健云教授、陈静云教授、赵金玲副教授以及姜韶华老师作为嘉宾给予点评。

交流会上,来自我校的安永辉、郑斌、耿现彩、陈墨翟,来自四川大学的赵羽诺、东北农业大学的战佳朋、中国海洋大学的徐照妍、吉林大学的赵忠成、东北林业大学
的秦冰月、太原理工大学的杜亚进等分别围绕学术专题进行了交流汇报,使与会同学在研究领域的学术思想和学术创新上深受启迪。

筑梦大工——青春无悔
7月12日下午,218名优秀大学生按照土木、水利和交通三大类别共15个小组分别进行了夏令营面试,各研究所评审老师分别为夏令营学员打分。

据悉,参加此次夏令营的学员将在2014年研究生招生录取中获得丰厚的优惠条件:如申请者获得所在学校免试推荐研究生资格,根据本人志愿,无需再参加面试,直接录取为2014年度的硕士研究生或直博生;如申请者未获得所在学校免试推荐研究生资格,第一志愿报考我校时,达到我校公布的2014年各学科门类复试基本分数线(含总分、单科分数)标准,在此次夏令营活动中专业面试成绩为A档的同学,将在初试笔试成绩加50分排序录取;此次面试成绩为B 档的同学,将在初试笔试成绩加30分排序录取;此次面试成绩为C档的同学,将直接进入复试。

7月12日晚,建设工程学部第四届全国优秀大学生自主招生学术夏令营圆满闭幕。

闭幕式上,学部老师为夏令营学生代表颁发证书。

学部党委副书记兼副部长李英敏老师在讲话中对学员们积极参加夏令营活动、积极报考我校研究生表示感谢与良好的祝愿,期待在明年迎新中再相聚。

来自太原理工大学的孙静同学代表广大营员在发言中表达了对我校的向往之情和此次活动的收获。

她说,在短短的几天内,感受到了大连理工大学的浓厚学术氛围,老师们踏实求真的科研态度,学生们的积极热情,这份经历让她弥足珍贵。

闭幕式结束后,盛大的晚宴随即开始。

在一片欢乐的气氛中,大连理工大学建设工程学部第四届全国优秀大学生自主招生学术夏令营圆满落下帷幕。

通过本次夏令营,来自五湖四海的同学们感受到了大连城市的浪漫,大连理工大学的深厚底蕴,丰富了自己的学习生活。

在这里,他们跨越了学科的束缚,多学科的交叉交流让很多人获益良多。

梦想大工,青春无悔!。

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