2016年甘肃省平凉市庄浪县第四中学高三一模语文

2016年甘肃省平凉市庄浪县第四中学高三一模语文本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

满分150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、阅读下面的文字，完成1—3题。

（9分）国内有一些批评家把“现代性”作为一个标尺，以衡量当前中国产生的艺术现象，认为凡是接近西方现代主义艺术的形态都具有现代性，否则与现代性无缘。

我们怎样理解“现代性”这个概念？要不要根据我们的认识赋予它某些新的内容？既然我们正在建设现代社会和走现代化的道路，我们就无法回避现代性的问题。

只是必须明确中国需要的是什么样的现代性。

我们不能照搬西方现代性的标准，“现代性”是与现代社会物质环境相适应的一种精神追求，一种艺术的审美追求。

对各民族来说，它既有共同的一面，也有差异的一面，没有什么统一的国际标准。

我们在研究各国对社会和文化艺术“现代性”有关认识的同时，必须从中国的实际情况出发，阐发现代性的理论。

除了作为推动现代性产生的客观环境和给个人提供充足的自由创造精神外，还必须考虑：中国的文化背景，20世纪中国走过的道路，中国社会的现实状况。

一部20世纪的中国画史，基本上贯穿着传统派与中西融合派之间的争论，且两派都取得了丰硕的成果。

如坚持传统路线的吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿和坚持以西润中路线的融合派大师徐悲鸿、蒋兆和等，都在自己的创作中展现出独特的民族气派。

至于稍后出现的“前卫艺术”，在其开始阶段很大程度上是出自对西方现代主义艺术观念和样式的模仿，表面上看它很有“现代意识”，很有“现代性”，但是在精神气质上却距离中国现实很远。

这种“前卫艺术”只有扎根于中国土壤，反映中国当代人的感情，适当吸收本土营养，方能有真正的“现代性”。

20世纪中国艺术的发展充分说明，艺术中的现代性并不等于只追求形式的变化，只追求表现语言的新，也不意味着要抛弃传统，抛弃艺术中那些珍贵的恒定性因素——如属于内容范畴的人性、爱、和谐等，属于形式范畴的经过历史冶炼的表现语言。

新，关键在于要求作品有时代的感觉和气度，有新的意义。

传统艺术内容中含有的人性、人情等，具有持久的价值，在形式上的创造也有永恒的意义，并会随着时代的变迁不断有所变革以适应新时代的审美需求。

今天我们说的“现代性”无非就是当今社会的时代性，历史上每个时代的人们都要求艺术和时代合拍，反映时代的精神。

只是人类进入工业化、后工业化时代之后，时代变化的节奏加速，人的异化进程也随之变快，艺术语言发生激烈的变革在所难免。

我们只有认真学习和研究历史，包括现代艺术史，研究艺术创作原理，自觉地遵循艺术创作规律，才能为真正有创新意义艺术之出现贡献自己的力量。

（节选自邵大箴《艺术中的现代性不是只追求形式变化》，有删改）1.下列对艺术中的“现代性”的理解，正确的一项是（）A.凡是接近西方现代主义艺术的作品，都具有“现代性”，否则与“现代性”无缘。

B.“现代性”是与现代社会环境相适应的一种精神追求，一种艺术的审美追求。

C.由于各民族的社会情况不同，所以它们的“现代性”也就各不相同，呈现出各自不同的特点。

D.“现代性”要求作品有时代的感觉和气度，有新的意义，但这并不意味着抛弃传统。

解析：本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。

A项，这是某些批评家的观点，作者对此是反对的；B项，“现代社会环境”应是“现代社会物质环境”；C项，原文说的是“对各民族来说，它既有共同的一面，也有差异的一面”。

答案：D2.下列对中国艺术的相关表述，不正确的一项是（）A.传统派与中西融合派之间的争论，基本上贯串于20世纪中国画史之中，而这两派都取得了丰硕的成果。

B.徐悲鸿、蒋兆和等大师，虽然受到西方艺术的影响，但都在自己的创作中展现出独特的民族气派。

C.“前卫艺术”，表面上看很有“现代意识”，很有“现代性”，但是在精神气质上却距离中国现实很远。

D.20世纪中国艺术的发展说明，艺术中的“现代性”不能追求形式的变化，而是要追求内在精神的创新。

解析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D“不能追求形式的变化”错，原文是“艺术中的现代性并不等于是只追求形式的变化”。

答案：D3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）A.中国画是中国艺术的重要门类，本文以之为例来谈论艺术的“现代性”与文化背景、社会现状等的关系。

B.中国有自己的文化背景，有自己特定的社会现实状况，因此在艺术的“现代性”方面不能参考西方的标准。

C.传统艺术内容中含有的人性、人情等，具有持久的价值，所以我们在所有的艺术作品中都要保留这些因素。

D.只要我们认真学习和研究历史，研究艺术创作原理，就能够自觉地遵循艺术创作规律，从而在艺术的“现代性”方面有所突破。

解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

B项，“不能参考”应为“不能照搬”；C项，“在所有的艺术作品中”属于无中生有；D项，说法过于绝对，可参考原文最后一句。

答案：A二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成4—7题。

（19分）光颜，字光远。

葛旃少教以骑射，每叹其天资票健，己所不逮．。

长从河东军为．裨将，讨李怀光、杨惠琳，战有功。

从高崇文平剑南，数搴旗蹈军，出入若神，益知名。

进兼御史大夫，历代、洺二州刺史。

元和九年讨蔡，以陈州刺史充忠武军都知兵马使。

始逾月，擢本军节度使，诏以其军当一面，光颜乃壁．溵水。

明年，大破贼时曲。

初，贼晨压其营以阵，众不得出，光颜毁其栅，将数骑突入贼中，反往一再，众识光颜，矢集其身如猬。

子揽马鞅谏无深入，光颜挺刃叱之，于是士争奋，贼乃溃北。

当此时，诸镇兵环蔡十余屯，相顾．不肯前，独光颜先败贼。

始，裴度宣慰诸军，还为宪宗言：“光颜勇而．义，必立功。

”十二年四月，败贼于郾城，死者什三，数其甲凡三万，悉画雷公符、斗星，署曰：“破城北军。

”郾守将邓怀金大恐，其令董昌龄因是劝怀金降，且来请曰：“城中兵父母妻子皆质贼有如不战而屈且赤族请公攻城我举火求援援至公迎破之我以城下。

”光颜许之。

贼已北．，昌龄奉伪印，怀金率诸将素服开门待。

都统韩弘素蹇纵，阴挟贼自重，且恶光颜忠力，思有以挠蔑之。

乃饬名姝，教歌舞、六博，襦褐珠琲，举止光丽，费百巨万，遣使以遗光颜，曰：“公以君暴露于外，恭进侍者，慰君征行之勤。

”光颜约旦日纳焉。

乃大合将校置酒，引使者以侍姝至，秀曼都雅，一军惊视。

光颜徐曰：“我去室家久，以为公忧，诚无以报德。

然战士皆弃妻子，蹈白刃，奈何独以女色为乐？为我谢公，天子于．光颜恩厚，誓不与贼同生！”指心曰：“虽死不贰。

”因呜咽泣下，将卒数万皆感激流涕，乃．厚赂使者还之，于是士气益励。

光颜性忠义，善抚士，其下乐为用。

许师劲悍，常为诸军锋，故数立勋。

（《新唐书•列传第九十六》，有删节）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.己所不逮．逮：赶得上B.光颜乃壁．溵水壁：构筑营垒C.相顾．不肯前顾：照顾D.贼已北．北：败走、败逃解析：“相顾不肯前”大意理解是“都互相观望不肯向前”，可知“顾”的正确理解是“观望”。

答案：C5.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.李光颜天资敏捷矫健，平定剑南时多次拔取敌旗，攻取敌营，出入神速，名声很响，被提拔为御史大夫、刺史等。

B.讨伐蔡州时，敌军用阵势压制住李光颜的阵营，李光颜只身率领几个骑兵突入敌营，往返冲突，于是全军士气大振，击溃了敌军。

C.李光颜命人在缴获的铠甲上全都画上雷公符、斗星，写上“破城北军”，使郾城守将邓怀金非常恐惧，最终不战而降。

D.都统韩弘诚心诚意地进献一些美女慰劳李光颜的部队，李光颜却借机激励部队的士气，并让使者将这些美女带回去了。

解析：项“诚心诚意地进献”有误，都统韩弘是因为厌恶李光颜忠勇有力，想用美人计来瓦解李李光颜军队的斗志，不料被李光颜识破。

答案：D6.文中画线句子断句正确的一项是（）（3分）A.城中兵父母妻子\皆质贼\有如不战而屈\且赤族\请公攻城\我举火求援\援至公\迎破之\我以城下B.城中兵父母妻子皆质贼\有如不战而屈\且赤族请\公攻城\我举火\求援援至\公迎破之\我以城下C.城中兵父母妻子皆质贼\有如不战而屈\且赤族\请公攻城\我举火求援\援至\公迎破之\我以城下D.城中兵\父母妻子皆质贼\有如不战而屈\且赤族请\公攻城\我举火\求援援至\公迎破之\我以城下解析：文言断句要先确定句子大意，本句大意理解是“城中士兵的父母妻子儿女都抵押在贼人手里，如有不经战斗就投降的，将诛灭全族。

请您攻打城池，我举火把请求援助，援兵到了，您打败他们，我就把城池献出来”。

答案：C7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）①将数骑突入贼中，反往一再，众识光颜，矢集其身如猬。

（5分）②然战士皆弃妻子，蹈白刃，奈何独以女色为乐？（5分）解析：文言翻译要联系上下文理解，要确定考点。

本题的考点有①“将”率领，“反”往返，“矢”弓箭，“集”密集。

②“然”但是，“妻子”妻子儿女，“蹈白刃”冒着刺刀冲杀，“奈何”怎么能。

解决这些考点，再翻译其他的句子成分，务必使翻译出的句子语意通顺，可以适当补充。

答案：①（李光颜）率领几个骑兵突入敌军之中，往返多次，敌人认识光颜，弓箭像刺猬毛一样密集地射往他的身上。

②但是战士们都舍弃妻子儿女，冒着刺刀冲杀，我怎么能独自以女色为乐？（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的诗歌，回答8-9题初授官题高冠草堂岑参三十始一命，宦情多欲阑。

自怜无旧业，不敢耻微官。

涧水吞樵路，山花醉药栏。

只缘五斗米，辜负一渔竿。

【注】高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。

一渔竿：古代许多隐士垂钓水滨，因而渔竿成为了隐士或者隐逸生活的一种标志。

8.颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。

（5分）解析：“涧水吞樵路，山花醉药栏”很显然最精炼的两个字是“吞”和“醉”。

“吞”是“吞没”之意。

涧水吞没了砍柴的小路；“醉”是沉醉之意，山花傍着药栏开放，使人沉醉。

涧水横流，山花怒放。

高冠谷的美自然呈现在眼前，两个词的使用，突出了诗人隐居之地的清幽，表达诗人对此地的喜爱。

答案：最传神的字是“吞”和“醉”。

“吞”，表现谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态；“醉”，写出山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态，两个字表现了高冠谷秀丽清幽的自然环境，表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情。

9.尾联运用了那些表现手法，表达了诗人怎样的心情？（6分）解析：“只缘五斗米，辜负一渔竿”一句集中抒发了诗人的情感。

“五斗米”是陶渊明的典故，借以指代微薄的俸禄。

“一渔竿”用钓鱼的工具指代隐居的生活。

只因为这微薄的俸禄，我要辜负这娴雅的隐居生活了。

由此可见诗人内心的矛盾，既喜欢这种悠闲的隐居生活，又不能违背圣命而拒绝任命。

答案：用典和借代，表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。