加强高校就业指导与服务体系构建鼓励大学生面向基层就业

加强高校就业指导与服务体系构建鼓励大学生面向基层就业张颖（哈尔滨理工大学招生与就业工作处，黑龙江哈尔滨１５００８０）［摘要］国家、地方政府以及高校高度重视引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作，“拓宽渠道、完善制度，大力引导毕业生到基层就业”已经成为就业工作的重点之一。

高校加强就业指导和服务体系构建，是鼓励大学生面向基层就业的有效渠道。

高校应践行科学发展观，明确大学生面向基层就业指导工作思路；加强组织机构领导，构建大学生面向基层就业指导服务体系；深化教育教学改革，完善大学生面向基层就业指导课程建设；突出舆论引领，营造大学生面向基层就业校园文化氛围。

［关键词］大学生；基层就业；就业指导；思路［中图分类号］Ｇ４２０［文献标识码］Ｂ［收稿日期］２０１２－０９－０３［作者简介］张颖(1978-)，女，哈尔滨理工大学招生与就业工作处讲师。

研究方向：大学生思想政治教育研究与大学生创业、就业指导工作。

［基金项目］教育部人文社会科学研究一般项目(09YJ A 710013)；黑龙江省教育厅人文社会科学研究专项任务项目(1252x s 105)。

在第十一届全国人民代表大会《政府工作报告》中明确指出：“千方百计促进就业”，“把促进高校毕业生就业放在突出位置”。

高校毕业生就业工作是解决关乎社稷民生的大学生就业问题的落脚点，是指导大学生科学就业的基本点，是引领大学生面向基层就业的出发点。

一、践行科学发展观，明确大学生面向基层就业指导工作思路做好高校毕业生就业工作是践行科学发展观，构建社会主义和谐社会的一项重要工作，直接关系到高校的生存和发展。

在新的就业形势下，鼓励大学生面向基层就业，是拓展大学生就业空间，发挥大学生聪明才智，砥砺个人品格的时代召唤。

高校贯彻落实科学发展观，就要明确大学生面向基层就业指导的工作思路，构建大学生就业指导服务体系，完善大学生就业指导课程建设，营造积极健康的校园文化氛围，全面培养适应社会和满足社会需求的大学生。

完善大学生面向基层就业的知识结构和能力结构，提高大学生面向基层就业的综合素质和能力，构建和谐的人才培养和供需环境。

二、加强组织机构领导，构建大学生面向基层就业指导服务体系新时期高校就业指导工作体系是以落实学校党政“一把手”工程为特征的学生就业工作领导体制，就业指导人员及工作职责的分配呈“金字塔型”模式。

促进大学生充分就业，引导大学生面向基层就业是一项长期的“系统工程”，需要充分发挥高校的联动机制。

（一）构建“学校—学院—专业”组织机构高度重视毕业生就业工作，把大学生面向基层就业工作放在重要议事日程，成立以校长、党委书记为组长，招生就业、教学、宣传、各学院等相关部门为成员的“学校级就业工作领导小组”，领导全校就业工作，认真研判就业形势，努力更新观念，不断完善教育教学模式。

成立以院长、党总支书记为组长，各系／专业主任为成员的“学院级就业工作领导小组”，领导全院就业工作，根据行业特点制定具有学院特色的就业工作方案。

成立以各系／专业主任为组长，专业教研室主任／教师为成员的“专业级就业工作领导小组”，深化教育教学改革，根据专业特色及行业需求，制定专业就业方案。

推进培养模式、学科结构、专业设置、课程体系、教学内容和教学方法的改革与创新，培养应用型、复合型的人才。

形成“全员抓就业，全过程抓就业，全面抓就业”的工作体系。

（二）构建“专职—兼职”人员机构以学校就业部门为核心，成立就业部门工作人员、毕业班辅导员、学院兼职就业工作人员组成的专兼职就业工作队伍。

富有工作活力、工作热情的专兼职队伍将是具体指导和服务大学生就业工作的一线就业工作人员。

１．队伍的活力建设随着高校的扩招和学生工作人员队伍建设的不断完善，要保持指导和服务大学生的一线就业工作人员的活力，就要不断补充具有强烈责任感和第2012年第9期（总第406期）商业经济ＳＨＡＮＧＹＥＪＩＮＧＪＩＮｏ．９，２０１２ＴｏｔａｌＮｏ．４０６［文章编号］1009-6043（2012）09-0026-02２６－－使命感的“新鲜血液”充实到队伍中来。

２．队伍的素质建设要保证指导和服务大学生的一线就业工作人员的素质，除了要达到学历要求外，更要确保队伍的思想政治素养和专业素质。

定期开展思想政治理论学习和专业能力学习，通过培训学习使得队伍的职业规划能力、就业指导能力、就业服务能力不断增强。

３．队伍的稳定建设要确保指导和服务大学生的一线就业工作人员的稳定，就要高校加强政策保障，确保就业工作人员在学习深造、职称评定、行政竞聘等方面的优先地位，保障就业工作人员的利益，解决人员的“后顾之忧”。

（三）构建全方位服务体系１．建立“一站式”窗口服务机制建立“一站式”窗口服务机制，建立工作流程，简化工作程序，方便大学生办理就业手续。

２．建立网络服务机制充分利用校园网站开展就业服务工作，开设公告栏、下载专区、就业指导等板块，为大学生提供最新就业资讯。

３．建立咨询服务机制利用窗口、网络、电话等线上、线下咨询方式开展咨询服务。

４．建立特殊学生的帮扶机制建立家庭经济困难学生、就业困难学生、女大学生等特殊学生数据系统，实施一对一师生帮扶，定期对特殊学生进行就业动态了解有针对性开展就业帮扶；实施网络平台帮扶，对特殊学生实时开展短信平台、网络咨询平台等渠道的就业帮扶。

三、深化教育教学改革，完善大学生面向基层就业指导课程建设充分发挥就业指导课程的引导作用，开展大学生职业生涯规划和就业指导，鼓励大学生接受基层磨炼，到基层就业中增强本领，在服务基层过程中实现人生价值。

（一）加强国情与形势政策教育，帮助大学生了解就业形势和就业政策在就业指导课程教学过程中要帮助学生分析就业形势，了解社会需求。

通过了解我国中西部地区、经济欠发达地区、老少边穷地区，农村的乡镇企业，民营企业和一些艰苦行业的现状，掌握这些地区是我国经济发展和人才需求的增长点的关键区域，国家相关政策的倾向性将影响毕业生的个人发展和价值体现。

（二）加强思想政治教育，帮助大学生树立理性的就业观和择业观在就业指导课程教学过程中要加强学生的思想政治教育，帮助大学生树立理性的就业观和择业观，实现世界观、人生观、价值观的统一。

帮助学生正确地认识国家、集体、个人之间的利益关系，确立理性的就业期望值，将个人发展与民族发展结合起来，把个人利益与国家需求结合起来，把个人目标与责任担当结合起来。

（三）加强感恩教育和诚信教育，帮助大学生培养扎根基层的就业意识在就业指导课程教学过程中要加强学生的诚信和感恩教育，帮助大学生树立到基层、到艰苦的地方、到祖国最需要的地方去的职业目标。

根据部分大学生学费贷款恶意违约、求职材料弄虚作假等现象开展诚信教育，让大学生懂得中华文明中，诚实守信是一个人应该具备的基本道德素养和美德。

开展感恩教育，将课程教育与人格教育相结合，培养大学生的社会责任感，孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。

积极做好课堂教育与实践教育结合的道路，让大学生在基层实践中认识自我，准确定位，转变毕业生择业观念，为基层做出积极的贡献。

（四）加强职业素质教育，培养大学生基层就业的素质能力在就业指导课程教学过程中要加强职业知识、职业道德、职业技能、职业心理等方面教育，帮助大学生培养和提升基层就业的素质能力，增强基层适应能力。

使得大学生在学习能力、分析判断能力、思考解决问题能力、沟通协调能力、团队合作精神、决策能力、信息收集和处理能力等基本工作能力得到提升。

四、突出舆论引领，营造大学生面向基层就业校园文化氛围要充分发挥高校内报纸、广播、电视、网络等各类媒体的舆论导向作用，营造大学生面向基层就业光荣的良好校园文化氛围。

（一）有效利用大学生喜爱的媒介开展面向基层就业宣传充分利用校报、校园广播、校园有线电视、微博、微信、飞信等大学生喜爱的媒介开展宣传工作。

根据２０１２年高校学生思想政治状况滚动调查表明网络在学生获取信息中的主要渠道地位进一步提升。

７３．１％的学生获取社会信息最主要的渠道是“网络”。

“搜索信息、查阅资料”、“了解新闻”和“聊天或交友”在学生“通过网络主要进行的活动”中占据前三位。

微博在学生中的影响进一步扩大，５９．９％的大学生使用微博。

（二）充分发挥榜样引领作用开展面向基层就业宣传通过采取面向基层就业优秀毕业生推荐评选省级优秀毕业生、评选、奖励校级面向基层就业先进个人和在毕业典礼表彰面向基层就业等形式在大学生中引起广泛关注。

定期开展面向基层就业毕业生的汇报演讲活动，让大学生感受基层的魅力，树立基层就业的目标。

（三）建立回访面向基层就业毕业生机制通过定期回访面向基层就业优秀毕业生活动，及时了解毕业生扎根基层就业的情况，让毕业生感受母校的关怀，让广大在校生了解优秀毕业生“行行可建功、处处能立业”的青春情怀。

［参考文献］［１］温家宝．政府工作报告—２００９年３月５日在第十一届全国人民代表大会第二次会议上［ＥＢ／ＯＬ］．新华网［２］孔波．关于构建新时期高校就业指导工作组织运作机理的思考［Ｊ］．科技创业月刊，２００９（１）［３］马洪亮．科学发展观视野下大学生就业指导与服务体系的构建［Ｊ］．出国与就业．２０１０（７）：３５－３８［４］周永建．探析大学生就业指导课的思想教育作用［Ｊ］．今日南国．２０１０（１０）：２４－２５［５］李同果．论大学生基层就业“五导”服务模式的构建．教育与职业［Ｊ］．２０１０（６）：７５－７７［责任编辑：潘洪志］张颖：加强高校就业指导与服务体系构建鼓励大学生面向基层就业２７－－。