蚂蚁和西瓜

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蚂蚁和西瓜睡前故事

蚂蚁和西瓜睡前故事

蚂蚁和西瓜睡前故事蚂蚁和西瓜睡前故事蚂蚁和西瓜睡前故事1在一个夏天炎热的下午,蚂蚁们发现了一块大西瓜。

一只小蚂蚁高兴地跳起来,另一只小蚂蚁用劲儿的鼓起掌来,大声喊着,“太棒啦!太棒啦,我们发现了一块大西瓜。

”还有一只蚂蚁飞快地跑过来,看到这一块大西瓜,高兴地说,“哇!真是太好了,几块大西瓜够我们吃好几个月的了。

”这几只小蚂蚁太开心了,四只小蚂蚁爬到西瓜的最上面,大口大口地吃起来,边吃边说,“嗯,真好吃呀!赶紧搬回家吧!”一只小蚂蚁用力地推着西瓜,嘴里发出嗡嗡的声音,可是西瓜却纹丝不动,后来两只小蚂蚁一起搬西瓜,一只小蚂蚁使劲儿地用手推着,另一只小蚂蚁用后背顶着西瓜。

他们用上了九牛二虎之力,大汗直流,西瓜很重还是一动不动。

最后四只小蚂蚁一起用力,“嘿呦!嘿呦!嘿呦”他们喊着口号,一直累得他们都躺在地上,西瓜还是没有挪动一寸地方。

小蚂蚁们太失望了,一只小蚂蚁说,“我们四个人的力量太小了,搬不动西瓜,我还是跑回家把大家喊来一起搬运吧”它大步流星地跑回家,对着他们的洞口大声地喊着,“喂!在草地上发现新东西啦!大家赶快去搬吧!”蚂蚁们都放下手里的工作,从洞里爬出来,急急忙忙地跑到了草地上,大家看到一块大西瓜,都惊讶地说,“哇!太棒啦!”蚂蚁们用力推西瓜,西瓜还是没有动。

于是,它们一只一只排好队,拿着小铲子爬到西瓜上面,用小铲子铲,成百上千的小蚂蚁用铲子铲下一大块一大块的西瓜,用小吊车运到地上。

又有一些小蚂蚁在地上等着,等西瓜运到地上,他们就把西瓜运回家。

有的'抱着走,有的是两只小蚂蚁抬着一块大的西瓜,有的把西瓜举过头顶,还有的用小车把好几块大的西瓜拉着走,运西瓜的队伍像一条红色的丝带,向前看不到头,向后看不到尾。

他们把所有的储藏室都放满了,连洞口都放了很多西瓜,剩下的西瓜怎么办呢?大家一起来吃掉吧,他们大口大口地吃起来。

哎呀!吃的太多啦!一只小蚂蚁吃得肚子特别大,躺在了地上休息,有的小蚂蚁吃的很多,赶着去散步了,那么剩下的这个东西搬回去干什么用呢,对了,做蚂蚁西瓜滑梯。

《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版

《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版

家族构成
智慧体现
蚂蚁家族由众多成员组成,包括工蚁、 兵蚁、蚁后等,各自分工明确,共同 为家族的繁荣努力。
蚂蚁家族在搬运西瓜的过程中,能够 根据实际情况调整策略,如将西瓜切 成小块搬运等,展现了智慧的一面。
团结合作精神
在面对巨大的西瓜时,蚂蚁家族成员 齐心协力,共同搬运,体现了高度的 团结合作精神。
其他动物角色
温馨的结局。
03 角色形象分析
勇敢的小蚂蚁
01
02
03
形象特点
小蚂蚁身体微小,但勇敢 坚毅,面对巨大的西瓜毫 不退缩。
行为表现
小蚂蚁在发现西瓜后,积 极向家族报告,并带领家 族成员一起搬运西瓜。
勇敢精神体现
小蚂蚁在搬运过程中遇到 困难时,总是敢于面对并 寻找解决方法,展现了顽 强的勇气和毅力。
团结的蚂蚁家族
独特的视角选择
运用一些非常规的视角,如俯视、 仰视等,带来新鲜的视觉体验,
激发孩子的阅读兴趣。
视角与情节的结合
巧妙地运用视角转换来推动故事 情节的发展,增强故事的层次感
和趣味性。
05 故事主题与儿童 教育
培养孩子的观察力
1 2
细节观察 通过绘本中细腻的画风和丰富的细节,引导孩子 观察蚂蚁们的表情、动作以及西瓜的变化,培养 孩子的观察力和注意力。
分享作品
学生们完成作品后,可以在课堂上进行分享和交流,互相学习和借 鉴。
分享阅读心得与感悟
阅读心得
邀请学生们分享自己阅 读《蚂蚁和西瓜》后的 心得和体会,引导他们 关注故事中的主题和意 义。
感悟分享
鼓励学生们结合自己的 生活经历,分享在阅读 过程中产生的思考和感 悟,促进彼此之间的交 流和启发。
讨论与总结

蚂蚁和西瓜作文8篇

蚂蚁和西瓜作文8篇

蚂蚁和西瓜作文8篇有30只蚂蚁正在蚁洞旁睡觉。

忽然闻到了一股香甜的味道,睁开眼一看,是一块小西瓜,就叫大家一起搬这块西瓜。

成千上万只蚂蚁齐心协力用蚁车、小桶,一下子蚁窝就装满了红润润的西瓜。

可还有一点呢!蚂蚁们就放开肚皮吃了起来,一个个心满意足,又找来了一堆水泥堆成一座小山,把西瓜皮架上去,做成了一个长16厘米的滑滑梯,蚂蚁们在这一片阳光明媚的日光下尽情地吃喝玩耍。

在一个炎热的夏天,四只小蚂蚁发现了一块大西瓜。

有的蚂蚁说:“好大的西瓜。

“有的激动地跳起来,连帽子都掉了,还有的恨不得现在就去咬一口。

他们开始吃西瓜了。

有一只蚂蚁坐在西瓜上吃,有一只还站着吃,他们一边吃西瓜另一只手指着那只坐着的蚂蚁说:“真好吃,赶紧搬回家去。

“有一只蚂蚁一边吃西瓜一边说:“真甜呀!“它们就下来一起推,一只,两只,四只蚂蚁一起推,可西瓜一点也没动,它们派了一只蚂蚁去把这地方的所有蚂蚁都叫来。

这只蚂蚁喊着:“快点上来,在草地里找到好东西了。

“接着全部蚂蚁都跑了过来。

它们一起推着,可西瓜还是没动。

一只聪明的蚂蚁想出了一个好办法,用铲子铲吧。

它们就用铲子铲西瓜,然后再搬回家它们很快把西瓜吃完了,肚子也吃得圆滚滚的。

它们把西瓜皮当做小船,小窗,滑滑梯。

它们真是一群齐心协力,爱动脑筋,团结友爱的小蚂蚁。

一个炎热的夏天,四只蚂蚁去寻食,四只蚂蚁走呀走,走到了一块西瓜下面,有的蚂蚁张开手臂大声叫:“啊,好大的西瓜呀!”有的蚂蚁高兴地跳了起来,连帽子都掉了,有的蚂蚁忍不住跑过去,想尝一下西瓜的味道,还有一只蚂蚁也张开手臂,说:“这个西瓜一定很甜。

”四只蚂蚁爬到西瓜的上面,有一只蚂蚁坐在西瓜上,开开心心地吃起来,一只蚂蚁直接跳到小坑里,吃起西瓜来,一只蚂蚁左手拿着西瓜肉,右手指着坐在西瓜上的那只蚂蚁,说:“太好吃了,咱们赶紧搬回家吧。

”;还有一只在舔着西瓜肉,一边说:“这块西瓜肉实在太好吃了。

”一只蚂蚁跑上去,用手推西瓜,可是西瓜一动不动的,第二只蚂蚁跑上去,也用手推着西瓜,可是西瓜还是一动不动的,最后,四只蚂蚁一起推,还是一动不动。

蚂蚁和西瓜作文5篇_优秀作文

蚂蚁和西瓜作文5篇_优秀作文

蚂蚁和西瓜作文5篇蚂蚁和西瓜温龙小桔灯邱翊雯一个炎热的夏天,一只蚂蚁发现了一块甜滋滋的西瓜,它们一看到西瓜。

就开心地跳起来,真诱人啊!接着,它们要把西瓜搬回家了,一只蚂蚁一推,可是怎么也推不动,两只蚂蚁一顶,也不行,三只蚂蚁一抬,可是西瓜纹丝不动,还累得大家趴在地上。

一只蚂蚁说:“我回去叫大家一起来搬这块大大的西瓜吧!”后来,它去叫了同伴,大家一听,地面上有可口的西瓜,就放下手头上的工作,找来棍子,拿石头垫着,想把西瓜撬开。

可是,行不通,因为,西瓜太重了,棍子撬不开。

它们又想出了新的办法,他们用铲子铲,把果肉一块一块的铲下来,一只蚂蚁在下面接,还有的像吊车一样吊下来。

后来,它们把洞放的满满的为止。

然后,还剩下一些果肉,蚂蚁老大说:“把这些都吃掉吧!”过了一会儿,它们把西瓜吃了个精光,一只蚂蚁的肚子都快破了。

最后,它们把西瓜皮当做它们大号的滑滑梯,蚂蚁们都觉得收获很大。

指导老师:桔子老师《蚂蚁和西瓜》温龙小桔灯李尚勋一个烈日炎炎的夏天,有一只蚂蚁发现了一块又大又红的西瓜,它高兴地跳了起来。

这一只蚂蚁叫来了几个伙伴,它们使出九牛二虎之力,可是怎么也搬不动,蚂蚁们就累的趴倒在地。

有一只蚂蚁拼命地跑到家里说:“快来啊!草地上有好东西。

”就这样,成千上万只蚂蚁跑到了草地上。

他们找来了木棍,再找来了石头垫,想把西瓜撬起来,蚂蚁们都使出了吃奶的力气,可是西瓜是动也动不动。

有一只说:“我们我们用铲子铲出来,然后把西瓜放在吊子降下去,最后让蚂蚁们搬回家去。

”他们有的人在上面铲,有的在西瓜下面降,好像吊车呀,还有的在搬西瓜。

就这样,蚂蚁们把自己的洞穴塞得满满的,剩下的西瓜全部吃掉。

它们一个一个吃得肚子都圆溜溜的,就像一个大皮球。

最后,它们进入了甜蜜的梦乡!指导老师:桔子老师《蚂蚁搬西瓜》温龙小桔灯黄韫溥在一个烈日炎炎的夏天下午,几只蚂蚁正在巡逻。

突然,看见一个又大又红的西瓜,看起来实在太诱人了。

这几只蚂蚁一蹦三尺高,口水都要“飞流直下三千尺”了,它们迫不及待得爬上西瓜“啊呜,啊呜”大口地吃起起来,吃到一半一只蚂蚁大喊:“太好吃了!咱们可以把这个大家伙搬回家!啊呜。

蚂蚁和西瓜绘本故事

蚂蚁和西瓜绘本故事

蚂蚁和西瓜绘本故事从前,有一只勤劳的蚂蚁和一颗巨大的西瓜,它们住在同一个果园里。

蚂蚁非常勤劳,每天都会忙碌地工作,为了存储食物,它会不知疲倦地来回奔波。

而西瓜则是一颗懒惰的水果,它总是趴在地上享受阳光和雨露,从不做任何事情。

蚂蚁每天都会看到西瓜趴在那里,心里总是很不满。

它觉得西瓜太懒了,不像自己那样勤劳。

于是,蚂蚁决定去找西瓜谈一谈。

蚂蚁对西瓜说,“你为什么总是趴在那里,一点事情都不做呢?你知道吗,勤劳才是最美丽的品质。

”。

西瓜听了蚂蚁的话,笑着回答说,“蚂蚁朋友,我并不懒惰,我只是在等待我的时机。

你看,我虽然不能像你一样忙碌地奔波,但我却能够静静地等待,等待太阳和雨露的滋润,等待成熟的时刻到来。

”。

蚂蚁听了西瓜的话,开始思考起来。

它发现自己虽然勤劳,但也总是为了存储食物而不停地工作,从未停下来享受生活的美好。

于是,蚂蚁决定尝试一下放慢脚步,停下来感受生活的美好。

于是,蚂蚁和西瓜开始一起度过每一天。

蚂蚁在阳光下慢慢地伸展身体,感受着温暖的阳光和清新的空气;而西瓜则在雨露中慢慢地成熟,等待着自己的时机到来。

终于,有一天,果园的主人来到了果园,看到了西瓜的成熟。

他把西瓜摘了下来,放到了果篮里。

蚂蚁看到了这一幕,感到非常惊讶,它没有想到西瓜竟然能够成为果园的主人的心头好。

果园的主人把西瓜带回了家,切开了西瓜,发现里面的果肉非常甜美。

他吃了一口,感到非常满意,赞叹道,“这是我种过的最甜美的西瓜!”果园的主人非常高兴,他决定把西瓜的种子保存下来,继续在果园里种植。

蚂蚁看到了这一幕,心里非常感动。

它明白了,每个人都有自己的价值和美好,勤劳与懒惰并不是评判一个人的唯一标准。

正如西瓜一样,它虽然懒散,但却在等待自己的时机,最终成为了果园的主人的心头好。

从此以后,蚂蚁和西瓜成了最好的朋友,它们一起度过了每一个美好的日子。

蚂蚁也学会了放慢脚步,享受生活的美好,而西瓜也学会了珍惜自己的价值,等待自己的时机。

它们成为了果园里最闪亮的一道风景线,每个人都为它们的友谊和美好而感到骄傲。

2024年度绘本蚂蚁和西瓜课件(打印版)

2024年度绘本蚂蚁和西瓜课件(打印版)

03
让孩子通过角色扮演等方式,模拟蚂蚁们的合作过程,提高他
们的社会交往能力。
17
激发孩子阅读兴趣,提升阅读能力
阅读兴趣
生动有趣的绘本内容可以激发孩子的阅读兴趣,培养他们的阅读 习惯。
阅读理解
通过讲解绘本中的故事和情节,提高孩子的阅读理解能力。
2024/3/24
阅读表达
鼓励孩子用自己的语言复述绘本内容,锻炼他们的阅读表达能力 。
2024/3/24
02
蚂蚁们通过合作和分工 ,将西瓜切成小块并搬 运回窝。
03
在搬运过程中,蚂蚁们 遇到了各种困难,但它 们通过智慧和团队合作 克服了难题。
4
04
最终,蚂蚁们成功将西 瓜搬回窝,并一起分享 了美味的西瓜。
作者介绍及创作背景
作者田村茂是一位著名的日本绘本作家,以创作富有想象力和趣味性的绘本而著称 。
背景环境描绘
细腻刻画草地、花朵、树 叶等元素,营造自然、清 新的背景环境,增强画面 的生动感。
14
04
绘本教育价值挖掘
2024/3/24
15
培养孩子观察力、想象力
观察细节
绘本中丰富的图画细节可以培养孩子 的观察能力,引导他们注意并描述细 节。
想象情节
预测结果
引导孩子根据图画线索预测故事发展 ,锻炼他们的逻辑思维。
2024/3/24
26
本次课件重点内容回顾
绘本《蚂蚁和西瓜》的故事情节和角 色介绍
故事中传递的团结协作、勤劳勇敢的 精神
2024/3/24
蚂蚁们如何合作将西瓜搬回家的过程
通过绘画和手工制作,培养孩子们的 动手能力和创造力
27
学员心得体会分享
孩子们更加深入地理 解了团结协作的重要 性,愿意主动与他人 合作

蚂蚁和西瓜作文(精选24篇)

蚂蚁和西瓜作文(精选24篇)

蚂蚁和西瓜作文蚂蚁和西瓜作文(精选24篇)在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的蚂蚁和西瓜作文,欢迎阅读与收藏。

蚂蚁和西瓜作文篇1有一天,一家人去吃野餐拿来了一个大大的西瓜切了五片有四个人。

那一家人吃饱了留着一片不要了。

忽然,我看见了一大片西瓜。

我就喊:“帽子哥!帽子哥!快过来,这里有好东西!”帽子哥就连忙跑过来看说:“哇!把它搬回去吃吧!帽子妹!”“你只叫我搬我怎么可能搬得动嘛。

”帽子妹生气地说。

帽子哥说:“那我先来,我不行了你们在帮我。

”我就说:“这还差不多。

”然后,帽子哥就用手推,推不行。

用屁股顶,不行。

用脚踢,还是不行。

帽子哥说:“喂!怎么不来帮我!”帽三、帽四都去帮了。

这时候,帽子妹我没帮。

我跑去叫同伴们了。

我就说:“喂!跟我来,我看到了好东西!快快快!”全部蚂蚁冲上来跟我走。

走到了,大家惊讶地说:“这是红冰山呀!”大家的口水吧嗒吧嗒的掉下来。

之后,帽子哥说:“别愣着拉快来帮忙啊!”然后,大家连忙行动,一边掉口水一边行动。

帽子哥说:“喂!喂!喂!你们的口水点下去了我汗怎么吃啊!”大家听了帽子哥说的话他们就一边吞口水一边忙。

帽子哥说:“你们恶不恶心啊我看不下去啦!你们认真点好吗!”最后,帽子妹去找蛋壳和人的头发帽子妹拿了这些东西。

帽子哥说:“帽子妹你别玩了快来帮忙啊!” “我没玩”帽子妹说。

“你不玩就怪”帽子哥说。

帽子妹不服就说:“我是给你们看!”大家都按帽子妹说的。

帽子哥惊呆了。

帽子妹得意地说:“你看你看,你服了吧。

”大家做完了,帽子哥生气地说:“走!回家!”最后的最后,家里都是西瓜。

还有最后一点该怎么办呢?那当然去吃啦!忙了那么就一定要冲去吃啊。

大家吃得饱饱的。

睡了一天。

第二天,大家都问:“那西瓜皮怎么办呢?”帽子妹回答说:“当滑滑梯啊。

”大家说:“对啊!怎么没想到呢。

”就这样完了一天一夜。

绘本故事蚂蚁和西瓜

绘本故事蚂蚁和西瓜

绘本故事蚂蚁和西瓜
从前,有一只勤劳的小蚂蚁,它非常勤奋,每天都在为自己的家囤积食物。

而在它的对面,有一颗巨大的西瓜,这颗西瓜非常美味,但却被它的大小吓到了。

小蚂蚁看着西瓜,心想,“这颗西瓜太大了,我一个人怎么也吃不完。

”于是,它决定去找朋友一起分享这颗西瓜。

小蚂蚁来到了一片绿草地上,它看见了一只正在忙碌的蜜蜂。

小蚂蚁对蜜蜂说,“你好,蜜蜂,我有一颗巨大的西瓜,你愿意和我一起分享吗?”蜜蜂听了很高兴,它说,“当然愿意啦,我正好也有些蜜糖,我们可以一起享用。

”于是,小蚂蚁和蜜蜂一起搬运着西瓜和蜜糖,找了一个舒适的地方,一边品尝美味的西瓜,一边聊着天,它们度过了愉快的时光。

就在它们吃得正欢的时候,一只鸟儿飞了过来,它看见了小蚂蚁和蜜蜂在吃东西,也飞了过来。

小蚂蚁和蜜蜂热情地邀请鸟儿一起分享,鸟儿也很高兴地接受了邀请。

于是,它们三个一起在草地上享用着美味的西瓜和香甜的蜜糖,忘记了时间的流逝。

当天色渐晚,夕阳西下的时候,它们才意犹未尽地告别,各自
回家。

小蚂蚁回到了自己的家,它感到非常开心,因为它不仅分享了美味的食物,还结识了新的朋友。

它明白了一个道理,与朋友一起分享,会让生活变得更加美好。

这个故事告诉我们,分享是一件快乐的事情。

无论是食物还是快乐,只要与朋友一起分享,就会倍添乐趣。

就像小蚂蚁那样,它勇敢地邀请朋友一起分享美味的西瓜,最终收获了快乐和友谊。

希望我们也能像小蚂蚁一样,勇敢地分享,让生活充满快乐和温馨。

幼儿园公开课中班绘本故事《蚂蚁和西瓜》-2024鲜版

幼儿园公开课中班绘本故事《蚂蚁和西瓜》-2024鲜版

2024/3/28
10
2024/3/28
03
绘本图画风格及技巧欣赏
11
独特画风呈现方式
简洁明快的线条
绘本运用简洁流畅的线条勾勒形象, 使得画面干净利落,不拖沓,符合儿 童直观感知的特点。
夸张变形的表现手法
绘本中运用了夸张变形的表现手法, 如蚂蚁们搬运西瓜时身体的拉伸和压 缩,增强了画面的动感和趣味性。
观察自然界中蚂蚁行为习性
组织幼儿到户外或校园内的蚂蚁窝旁,观察蚂蚁的行动路线、搬运食物 等行为习性。
提供放大镜,让幼儿更近距离地观察蚂蚁的身体结构、颜色等特征。
2024/3/28
引导幼儿思考并讨论蚂蚁的行为习性与人类社会的相似之处,培养幼儿 的类比思维。
24
制作手工蚂蚁或西瓜模型
在制作过程中,鼓励幼儿发挥想象力,创作出形态各异 的蚂蚁或西瓜。
在分享和交流的过程中,引导孩 子们体会故事中的情感变化,培
养他们的情感认知能力。
通过故事情节的引导,让孩子们 学会关心他人、理解他人的感受,
培养他们的同理心。
鼓励孩子们在日常生活中,多关 注他人的情感和需求,学会关爱
和帮助他人。
2024/3/28
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2024/3/28
06
延伸活动设计与实践建议
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20
分享交流,提高口语表达能力
邀请孩子们上台分享自己的故 事,锻炼他们的胆量和自信心。
2024/3/28
在分享过程中,引导孩子们注 意倾听他人的故事,学习尊重 和欣赏他人的创意。
通过互动交流,让孩子们学会 用恰当的语言表达自己的想法, 提高他们的口语表达能力。
21
情感升华,培养孩子同理心

绘本故事蚂蚁和西瓜

绘本故事蚂蚁和西瓜

绘本故事蚂蚁和西瓜从前,有一只小蚂蚁,它非常勤劳,每天都在为自己和家人努力工作。

小蚂蚁住在一个美丽的小山坡上,它的家就建在一颗大树的根部下面。

小蚂蚁每天早早地起床,去寻找食物,然后再回家,为家人带回一些美味的食物。

有一天,小蚂蚁在树下的草丛中,发现了一个巨大的西瓜。

这个西瓜又大又圆,看起来非常诱人。

小蚂蚁想把这个西瓜带回家,和家人一起分享。

于是,它开始努力地爬上西瓜,想要把它搬回家。

然而,小蚂蚁发现,这个西瓜实在是太大了,它怎么也无法把它搬动一步。

小蚂蚁感到非常沮丧,它不知道该怎么办才好。

就在这时,一只大黄蜂飞了过来,看到了小蚂蚁和西瓜。

大黄蜂问小蚂蚁发生了什么事,小蚂蚁把自己的困境告诉了大黄蜂。

大黄蜂笑着对小蚂蚁说,“小朋友,你为什么不叫我来帮你呢?我可以轻而易举地把这个西瓜搬回你的家。

”小蚂蚁非常高兴,它感谢大黄蜂的帮助。

于是,大黄蜂轻松地把西瓜搬到了小蚂蚁的家门口。

小蚂蚁和家人一起,开心地分享了这个美味的西瓜。

它们感谢大黄蜂的帮助,也学到了一个重要的道理,在面对困难的时候,要学会寻求帮助,团结合作,才能解决问题。

这个故事告诉我们,团结合作是非常重要的。

就像小蚂蚁和大黄蜂一样,当我们遇到困难的时候,可以向朋友寻求帮助,共同努力,就能够克服困难,实现目标。

同时,这个故事也告诉我们,要学会感恩和分享,和家人朋友一起分享快乐和美食,才能让生活变得更加丰富多彩。

小蚂蚁和西瓜的故事,不仅是一则有趣的绘本故事,更是一篇寓意深刻的教育故事。

希望每个孩子都能从中学到团结合作的重要性,懂得感恩和分享,让这个世界变得更加美好。

幼儿园绘本蚂蚁和西瓜读后感

幼儿园绘本蚂蚁和西瓜读后感

幼儿园绘本蚂蚁和西瓜读后感
今天呀,我在幼儿园看了一本绘本,名字叫《蚂蚁和西瓜》。

哇,这本书真是太有意思了!里面的小蚂蚁们超级厉害,它们找到了一块大西瓜,可是西瓜比它们还大好多倍!我看着心里直嘀咕:“哇!它们怎么搬得动呀?”
小蚂蚁们团结得不得了,一起喊着:“嘿呦嘿呦!”它们排成一条长长的队伍,像火车一样,抬着西瓜慢慢往蚁窝走。

可是,西瓜太重啦,滚呀滚,差点把小蚂蚁压扁了!“吱呀吱呀”,小蚂蚁们没放弃,又想出了一个好办法——把西瓜推到小河边,然后让它漂过去!
看到这里,我心里美滋滋的,想着如果我是蚂蚁,也一定要帮忙抬西瓜,咯咯咯!这本绘本告诉我,团结就是力量,小伙伴们一起努力,就算是再大的难题也能解决!以后我和小朋友们玩游戏的时候,也要学会互相帮忙,不抢玩具,不吵架!
嘿嘿,这就是我看《蚂蚁和西瓜》的小感想!
—— 1。

《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版

《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版

•故事背景与作者简介•故事情节梳理与角色分析•绘本画面解读与欣赏•儿童教育价值探讨与实践应用目•亲子共读方法与技巧分享•总结回顾与延伸活动建议录01故事背景与作者简介蚂蚁与西瓜创作背景儿童视角夏日午后的灵感作者从儿童的视角出发,通过描绘蚂蚁们搬运西瓜的有趣场景,向孩子们展示了一个充满想象力的世界。

寓教于乐作者姓名及背景主要作品艺术风格030201作者介绍及成就绘本风格与特点画风清新可爱生动有趣的角色丰富的细节描绘02故事情节梳理与角色分析故事情节概述一群蚂蚁在草地上发现了一块巨大的西瓜,引起了它们的极大兴趣。

蚂蚁们开始想办法搬运西瓜,但是西瓜太重了,它们无法单独搬动。

蚂蚁们开始分工合作,有的去搬救兵,有的去挖西瓜,有的去运西瓜。

最终,蚂蚁们成功地将西瓜运回了蚂蚁窝,一起享用了美味的西瓜。

发现西瓜搬运西瓜分工合作享用西瓜工蚁勤劳勇敢,具有团队合作精神,为了共同的目标而努力奋斗。

蚂蚁女王英明果断,具有领导才能,对蚂蚁王国的发展有远见卓识。

兵蚁勇敢善战,保卫蚂蚁王国的安全,具有高度的忠诚度和责任感。

角色性格特点兴奋与期待困难与挑战团结与合作快乐与满足情感表达与传递03绘本画面解读与欣赏画面构图技巧以红色为主色调,象征西瓜的甜美和夏日的热情。

绿色作为辅助色,表现西瓜皮的清新和自然。

运用明暗对比和饱和度变化,表现光影效果和蚂蚁的动态。

色彩运用及表现力通过西瓜的切割、搬运和分享过程,寓意分工合作和分享精神。

画面中的小细节,如蚂蚁的触角、腿部的肌肉线条等,增强了画面的生动性和真实感。

精细描绘蚂蚁们的动作和表情,展现它们的勤劳、团结和智慧。

细节描绘与寓意揭示04儿童教育价值探讨与实践应用培养孩子观察力、想象力和创造力观察力通过细致的画面和生动的情节,引导孩子观察蚂蚁和西瓜的形态、色彩和细节,培养他们的观察力和注意力。

想象力鼓励孩子想象蚂蚁们如何发现西瓜、如何搬运西瓜、如何分享西瓜的过程,激发他们的想象力和创造力。

中班语言《蚂蚁和西瓜》(精选16篇)

中班语言《蚂蚁和西瓜》(精选16篇)

中班语言《蚂蚁和西瓜》(精选16篇)中班语言《蚂蚁和西瓜》篇1教学意义:中班的幼儿经过小班一年的学习与生活,已经渐渐地适应幼儿园的生活。

在中班的学习中,提高幼儿的语言表达力量是非常重要的。

因此,语言课对于幼儿来说,是熬炼说话进展语言的好机会。

教学过程:一、教学目标:1.通过对封面的观看,推想故事的主要人物,产生阅读图书的爱好。

2.通过观看蚂蚁的表情与身体姿态,了解故事情节的变化和内容。

3.培育孩子的想象力,感受蚂蚁的才智。

二、教学预备:1.教学ppt.2.蚂蚁和西瓜的小书若干。

三、教学重点与难点:通过观看蚂蚁的表情与身体姿态,了解故事情节的变化和内容四、教学方法和手段:视、听、讲法、争论法、操作法五、教学过程:(一)开头部分1.请幼儿向客人老师问好。

2.今日范老师给小伴侣带来了几张好玩的图片,我们一起来看一看。

提问:图上有什么?他们发觉了什么?(蚂蚁和西瓜)(二)基本部分1.他们找到一块大西瓜,他们的心情怎么样呢?找到的是一块什么样的西瓜?(非常愉快,快乐的都跳起来了,是一块红红的,大大的,有好多汁的西瓜)2.(1)接下来他们会把这块大西瓜怎么样呢?(会吃掉它)(2)那你觉得这么大一块西瓜,小蚂蚁能吃得完吗?(不能)(3)那怎么办呢?(把它带回家)蚂蚁是怎么做的?(一只蚂蚁推,两只蚂蚁一起推,四只蚂蚁一起推)3.蚂蚁跑到城堡里去搬救兵!4.出示蚂蚁城堡图。

提问:咦,蚂蚁城堡里的蚂蚁都在干什么呀?请幼儿认真仔细的观看一下,留意观看时要根据肯定的挨次,并说一说。

5.小蚂蚁也到了,我们来听听它是怎么喊的?(喂,我在草地上发觉好东西啦)6.他们跑出去发现这么一块大西瓜,心情怎么样?他们应当如何搬回家呢?请你帮他想个好方法?(请幼儿和你身边的好伴侣争论下,关心小蚂蚁想个好方法)7.我们一起来看看蚂蚁们是怎么做的?(一起推,用杠杆撬,)可是西瓜还是纹丝不动。

(用铲子挖,用吊桶运)8.家里都装满了,可是西瓜还剩下许多,他们商议把剩下的吃完(吃的饱饱的,都躺在地上休息呢)9.图片都看完了,范老师将这些图片编成了一个故事,请你完整的观赏。

《蚂蚁和西瓜》教案6篇

《蚂蚁和西瓜》教案6篇

《蚂蚁和西瓜》教案6篇《蚂蚁和西瓜》教案篇1活动目标1.欣赏并理解故事内容,大胆创编故事后部分:蚂蚁会用西瓜做什么2.能大胆辨析、讨论、讲述,并用绘画形式创编故事情节3.体验创编乐趣,感受蚂蚁们的做事精神,团结一心活动准备1.PPT2.白纸、勾线笔、蜡笔3.作画背景音乐活动过程一、绘本图片导入引题师:小朋友们,图片上你们看到了什么?(西瓜、蚂蚁)师:蚂蚁在干什么呢?(要吃西瓜、要搬西瓜)小结:正如你们所说,几只小蚂蚁发现了这个又红又大汁又特别多的西瓜,都很想把它搬走拿回去享用。

二、理解故事情节教师引导幼儿欣赏,讨论绘本提问1.这几只蚂蚁能把西瓜搬回家吗?为什么(一只蚂蚁、二只蚂蚁、三只蚂蚁、四只蚂蚁,他们用尽了全身力气还是推不动)2.后面叫来了救兵,西瓜有被成功搬走吗?那你觉得蚂蚁会带来什么工具搬走西瓜呢?(蚂蚁们用木棍和石头做了一个杠杆,可是西瓜还是纹丝不动)3.小朋友们有什么办法能搬走这个西瓜吗?看看他们是不是跟你们一样的办法(他们想到了用铲子来挖西瓜肉并把西瓜肉运回去的办法,但是一个人的力量还是太小了,于是动员了所有的蚂蚁一起来铲肉运输很快这个西瓜就只剩下一点点了他们就把剩下的西瓜肉吃了,吃的实在是太饱了)小结:原来一个人的力量是很小的,大家一起团结一心才能把这件事做好三、启发续编故事师:蚂蚁们把西瓜都吃完了就剩下了什么?(他们用西瓜皮做了一个滑梯,他们坐在树叶上飞快地向下滑,他们玩得可开心了)师:小朋友,如果你们是蚂蚁会想把西瓜皮做成什么呢?四、示范启发1、教师示范2、出示同伴示范画启发幼儿想象五、幼儿作画作画要求:1.大胆想象创编作画,不打扰他人作画2.听到钢琴声往前坐3.作画工具整理六、展示点评师:谁来说说你把西瓜皮做成了什么?师:小朋友真棒,都发挥了想象的翅膀把西瓜皮做成了各种各样的东西,原来我们平时吃完就扔的西瓜皮,在蚂蚁的世界里却是这么有用又好玩的东西。

反思:伴随着紧张的情绪,我的教研课《蚂蚁和西瓜》终于结束了!每次活动后的反思必不可少,为了让自己更加的进步,更好地提升自己的教学技能,同时也是为了提高自我总结能力。

儿童睡前故事蚂蚁和西瓜

儿童睡前故事蚂蚁和西瓜

儿童睡前故事蚂蚁和西瓜从前,有一只蚂蚁和一颗大大的西瓜。

蚂蚁喜欢吃西瓜,因为西瓜汁甜美又清凉,对它们来说简直是绝佳的美味。

而这颗西瓜,肥大又圆润,给人一种诱人的感觉。

于是,蚂蚁就跃跃欲试地想要咬上一口。

然而,蚂蚁面临着一个巨大的难题。

这颗西瓜实在是太大了,蚂蚁的牙齿无法咬碎皮的硬壳。

它们一次又一次地试图攀爬上去,但皮太滑了,它们无法抓紧。

蚂蚁非常沮丧,感到自己无能为力。

它们不停地想象着西瓜的美味,但却无法实现。

于是,它们决定向朋友们求助。

第一只朋友是一只蜈蚣。

蚂蚁走到蜈蚣面前,恳求道:“蜈蚣大哥,请你帮帮我们吧!我们想要品尝那颗诱人的西瓜,但我们的力量太小了,根本无法攀爬上去。

”听到蚂蚁的请求后,蜈蚣想了一会儿,然后笑着回答说:“没问题!我会用我的身体把你们送到西瓜上去,你们只需要专注地品尝就好了。

”于是,蜈蚣用自己的身体搭起了一个天桥,让蚂蚁们顺利地爬上了西瓜。

蚂蚁们终于实现了他们的愿望,品尝到了那甜美的西瓜汁。

第二只朋友是一只蛐蛐。

蚂蚁走到蛐蛐面前,恳求道:“蛐蛐哥哥,请你帮帮我们吧!我们想要咬开西瓜的硬壳,但我们的牙齿太小了。

”蛐蛐听后,微笑着答道:“放心吧!我会用我的力量帮助你们。

”蛐蛐开始发出柔和的鸣叫声,声音迅速传遍了整个花园。

奇迹般的事情发生了,西瓜的皮开始变软,蚂蚁顺利地咬开了硬壳,享受到了甜美的汁液。

最后一只朋友是一只小蜘蛛。

蚂蚁请求小蜘蛛帮忙。

小蜘蛛对蚂蚁说:“我会用我的丝线帮你们拉动西瓜,把它搬到你们的家里。

”于是,小蜘蛛开始用蛛丝将西瓜搬运到蚂蚁窝里,蚂蚁们欢呼雀跃,因为他们第一次吃到了自己努力工作得来的美味。

这个故事告诉我们,当面临困难时,不要害怕寻求帮助。

我们可以向朋友们求助,相互合作,互相帮助。

正如蚂蚁通过和蜈蚣、蛐蛐、小蜘蛛的合作,成功品尝到了西瓜的美味一样,通过相互协作,我们也能够克服困难,实现自己的目标。

儿童读完这个故事,或许会在心里种下一颗团结协作的种子,懂得了合作的力量。

蚂蚁和西瓜的儿童睡前故事

蚂蚁和西瓜的儿童睡前故事

蚂蚁和西瓜的儿童睡前故事在夏天的时候蚂蚁们发现了西瓜,可是只有四只蚂蚁,那怎么搬动大西瓜呢?下面我们就来看看蚂蚁和西瓜的儿童睡前故事吧!蚂蚁和西瓜在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了一半西瓜,西瓜的瓜瓤红红的,瓜籽黑黑的,西瓜皮绿绿的,看起来很新鲜。

蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。

他们爬上去吃了起来,有一只蚂蚁他太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来,还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。

他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜,大家都来推西瓜了,但是还是搬不动。

小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压扁了,西瓜还在地上纹丝不动。

这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以一小块儿一小块儿的搬下来,然后让力气大的蚂蚁把西瓜搬回去。

”蚁后点了点头,说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿的搬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。

最后他们把所有的小西瓜都搬回去了,他们再也不用愁着没有食物吃了。

蚂蚁与巨人从前,在山谷里住着一个巨人,他叫拉帕,他养了一只小蚂蚁,其实这只小蚂蚁是他外婆送给他的。

拉帕一点儿也不喜欢它,但是为了不辜负外婆的爱,只好养着它,但对他一点儿也不好。

一个月就给它一粒大米吃。

小拉(外婆给蚂蚁起的名字)开始厌恶拉帕了。

一天,拉帕听从外婆的命令:带着小拉一起去散步,因为拉帕讨厌小拉,所以一路上不停的折磨它,每当拉帕看到好的景色时,就会把小拉的家(小拉的笼子)扬起来,让它摔个四脚朝天。

还会时不时的把它的家摔在地上,有时还不止这些呢!把小拉拿出来,向天上抛,再接住……可怜的小啦!就在这时,拉帕看见远处破墙的下面有一块儿奶油蛋糕,还有五杯香喷喷的咖啡。

拉帕可是个十足的贪吃鬼,见到什么可都要尝一尝,拉帕急忙扔下小拉跑过去大吃大喝起来。

突然,咚!的一声那一面破墙倒了,把只顾吃的拉帕压在了底下,拉帕想动动左腿,动不了,想动动右腿,也动不了,想动动两只胳膊更动不了。

蚂蚁和西瓜作文(15篇)

蚂蚁和西瓜作文(15篇)

蚂蚁和西瓜作文(15篇)蚂蚁和西瓜作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的蚂蚁和西瓜作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

蚂蚁和西瓜作文1夏天,一个炎热的下午,四只蚂蚁在路边发现了一只大西瓜。

哈哈,又红又大,令四只蚂蚁欣喜若狂。

它们爬上大西瓜,舔了一口。

哇,真好吃!四只蚂蚁一头钻进西瓜。

掰了几块,塞进嘴巴,大吃起来,一直吃出一个大洞才罢休。

一只领头的蚂蚁说:“我们把它抬回家吧!”于是,蚂蚁们用手推,用屁股顶,用脚踹,想尽了各种办法。

可是,西瓜还是纹丝不动。

而蚂蚁们却累得像烂泥似地瘫倒在地上。

只好找小伙伴了。

于是,一只蚂蚁撒开腿,飞奔回家。

呵呵,蚂蚁家的东西可真多啊!有香喷喷的饼干,有甜甜的糖果,还有可口的薯片......数不胜数。

蚂蚁回到家,大声地叫道:“喂,伙伴们,草地上发现好东西了。

”蚂蚁们就像屁股着火了一样。

争先恐后地跑向大西瓜。

一看到大西瓜,它们就欢呼起来:“哇,太棒了!”蚂蚁们开始用棍子撬,可西瓜一动不动。

这时,一只蚂蚁想到了一个好主意:“我们把西瓜一块块挖下来吧。

”大家照着这个办法,用半个蛋壳挖西瓜。

终于,挖下许多块小西瓜。

它们抱得抱,推得推,扛得扛,把家里的储藏室都塞满了。

可是剩下的西瓜怎么办呢?把它吃了吧!蚂蚁们放开肚皮大吃起来,个个撑得肚皮圆鼓鼓的,再也吃不下了才停止。

而空的西瓜皮呢?就被蚂蚁们当成了天然的滑滑梯,你瞧,蚂蚁们多聪明!蚂蚁和西瓜作文2在一个炎热的下午,蚂蚁带着几只小蚂蚁来侦察,他们发现一块超级大西瓜,就尝了一口,哇!真好吃。

他们想,赶紧搬回家吧。

蚂蚁队长想把它抬回家,可是抬不动,一只蚂蚁来帮忙,嗨哟,嗨呦,还是一动不动,四只蚂蚁齐心协力还是抬不动,蚂蚁队长提议,把大家都叫过来吧。

“喂——,在草坪上发现好东西啦!”蚂蚁队长喊道。

蚂蚁和西瓜作文(12篇)

蚂蚁和西瓜作文(12篇)

蚂蚁和西瓜作文(12篇)蚂蚁和西瓜作文(12篇)在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的蚂蚁和西瓜作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁和西瓜作文1有30只蚂蚁正在蚁洞旁睡觉。

忽然闻到了一股香甜的味道,睁开眼一看,是一块小西瓜,就叫大家一起搬这块西瓜。

成千上万只蚂蚁齐心协力用蚁车、小桶,一下子蚁窝就装满了红润润的西瓜。

可还有一点呢!蚂蚁们就放开肚皮吃了起来,一个个心满意足,又找来了一堆水泥堆成一座小山,把西瓜皮架上去,做成了一个长16厘米的滑滑梯,蚂蚁们在这一片阳光明媚的日光下尽情地吃喝玩耍。

蚂蚁和西瓜作文2很久很久以前,蚂蚁可不像现在这个样子,它的头上长着像钻石一样的东西,能钻破所有东西。

一天一只蚂蚁出来找食物。

小蚂蚁闻到了一股香味,它赶紧跑过去,一看,呀,一个大西瓜,它赶紧召集兄弟姐妹过来,它把西瓜钻了一个洞,所有的蚂蚁都钻了进去,津津有味地吃了起来。

吃完了,它们围着西瓜皮,跳起了钻头舞。

忽然,一阵风刮过,不一会儿,乌云密布,下起了倾盆大雨,蚂蚁慌了,蚁皇说:“赶快钻到西瓜里去!”蚂蚁们在西瓜里开起了音乐会,蚂蚁们有唱有跳,蚁皇也演起了她的绝技――空中飞人。

蚂蚁和西瓜作文3假期中我读了好几本书,其中有一本叫《蚂蚁和西瓜》是我最喜欢的。

这本书讲的是有四只蚂蚁出来找食物,它们发现了一大块西瓜,尝了一口,真甜,就想搬回家。

它们搬啊搬啊,怎么也搬不动,于是就回家叫来自己的同伴们一起搬,最后经过大家的齐心协力,终于把西瓜搬回了家,它们吃得可开心了!在这个故事里,小蚂蚁们是多么团结、多么友好、多么勤劳、又是多么聪明、多么可爱呀!我真是喜欢这群团结的小蚂蚁!蚂蚁和西瓜作文4今天,我看了蚂蚁和西瓜这本书,里边写着小小的蚂蚁,可以搬动那么大的西瓜,小蚂蚁找了好多好多的小蚂蚁,它们分别把西瓜分开、搬运、带回蚂蚁窝。

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蚂蚁王国从来都是忙忙碌碌、 井井有条的。我们看看细节图:
看,这估 计是蚂蚁 王国的厨 房,你看 他们用放 大镜生火, 并且制造 了抽油烟 机。
看,这几个蚂蚁正在健身房健身呢。
你知道这只蚂蚁为什么在牙膏上蹦吗? 因为这样能既快又省力地挤出牙膏刷牙。
看,那 位蚂蚁 鞋匠在 为蚂蚁 家族的 成员们 修鞋呢。
怎么办呢
他们用铲子挖,但是西瓜太大 了,每次只能铲出那么一点点。
但是人多力量大,他们用铲子、十字镐 来挖西瓜,然后装到吊车里来运输西瓜。
他们的城堡变成了红色的海洋,到处都 是甘甜可口,鲜嫩多汁的西瓜,连瓶子里装 的都是好喝的西瓜汁。但是西瓜太多了也会 给他们带来许多祸患。
他们的城堡变成了红色的 海洋,到处都是甘甜可口, 鲜嫩多汁的西瓜,连瓶子里 装的都是好喝的西瓜汁。但 是西瓜太多了也会给他们带 来许多祸患食的蚂蚁 发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的,有好 多好多的汁,看起来真诱人呀!
他们用打钻机打了一个洞,到了 西瓜内部,又出来了,他们想把这块 西瓜搬回家。

一只蚂蚁
嗨哟
两只蚂蚁
四只蚂蚁
一只蚂蚁,两只蚂蚁,四只蚂蚁,他们推呀 推,却怎么也推不动,都累得趴倒在地上。
看,蚂蚁 正在用树 叶种植蘑 菇呢,书 上说过蚂 蚁会用树 叶种蘑菇, 没想到今 天真的看 到了。
瞧,蚂 蚁们正 在用小 水桶倒 水,他 们还会 用水龙 头呢。
“喂, 我们在草 地上发现 好东西 啦。”
“快点,快点。”
蚂蚁们用木棍和石头做了一个 杠杆,可是西瓜还是纹丝不动。
阿基米德曾经说过一句 话——给我一个支点, 我就能撬起地球。蚂蚁 们真是太聪明了,还知 道杠杆原理呢。
他们 决定把剩 下的西瓜 都吃了, 他们的肚 子已经涨 的要爆炸 了,正躺 在地上休 息呢。
西瓜皮怎么办呢?
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