不给陌生人开门的故事
儿童睡前故事(精选15篇)
儿童睡前故事（精选15篇）1.三只小兔和大灰狼兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说：“好好看家，不要给陌生人开门！”兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃！于是来到兔子家门口，但不知如何进去。
正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。
兔妈妈来到门前唱到：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开！”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。
兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。
第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。
这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道：“小兔乖乖，把门儿开开！”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说：“好像不是妈妈的声音。
”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼！于是小兔子们回答说：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开！”大灰狼又细声细气地说：“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去！”短尾巴说：“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。
”大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。
这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。
这则故事告诉我们：我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人.2.鸡大婶和鸭大婶鸭大婶看中几个新鲜的玉米棒，刚想买下来，打算回家给鸭宝宝们做美味的玉米汤，谁成想刚刚把钱掏出来，玉米就被鸡大婶给抢了过去，鸭大婶很生气的说：“这玉米是我先要买的。
”鸡大婶昂起头说：“谁先付钱就是谁的，谁让你们鸭子动作笨拙不灵敏呢。
”说完便抖抖身上的羽毛走了，鸭大婶很生气，但想起还在家等着自己的鸭宝宝们就没有继续争辩，在回家的路上，鸭大婶听到呼喊的救命声：“救命啊——救命啊——谁来救救我。
不随便给陌生人开门绘本读后感
不随便给陌生人开门绘本读后感在这本绘本中，主人公小明是一个活泼可爱的小男孩，他住在一个小镇上的一栋房子里。
一天，当小明独自在家时，有一个陌生人来敲门，声称是送快递的快递员。
小明虽然有些害怕，但是出于好奇心打开了门。
但是，当小明打开门的瞬间，陌生人闯入了他的家，小明险些发生危险。
幸运的是，邻居及时救了他，小明才逃过了一劫。
通过这个故事，作者告诉孩子们，陌生人并不是所有人都可信的。
在面对陌生人来访时，孩子们应该要保持警惕，不要轻易打开门，更不要让陌生人进入家中。
这样才能确保自己的安全。
读完这本绘本，我深有感触。
在当今社会，随着城市化进程的加快，我们的社会面貌也在不断变化。
随之而来的是各种各样的安全隐患。
尤其是对于儿童来说，他们由于年幼稚嫩，容易受到一些不法分子的侵害。
因此，教育孩子们如何保护自己，如何正确对待陌生人，是家长和社会都需要重视的问题。
首先，作为家长，我们应该给孩子提供一个安全的成长环境。
在这个过程中，教育孩子们如何正确面对陌生人是非常重要的一环。
在孩子还小的时候，就可以通过绘本和故事来向他们传递这样的安全意识。
例如，可以像《不随便给陌生人开门》这样的绘本，告诉他们陌生人可能存在的危险，要保持警惕，不要轻易和陌生人交流以及给予信赖。
这样在孩子们遇到陌生人时，才能更加自知自證。
其次，家长还应该教育孩子们如何有效应对陌生人。
当孩子们碰到陌生人来访时，应该要及时与家长或其他可信任的人联系，不要轻易开门或者接受陌生人的行为。
在事情发生后，要及时报警或寻求帮助，避免陷入危险。
最后，社会也应该为孩子们提供更加安全的环境。
通过加强社区安全防范工作、建立更加健全的法律法规，将社会的安全防护网络建立起来，进一步提高孩子们的生活质量和安全保障水平。
总的来说，《不随便给陌生人开门》这本绘本是一本很有教育意义的书籍。
它不仅可以教育孩子们如何保护自己，也可以为家长们提供一些教育孩子的方法和思路。
希望更多的家长能够关注这方面的问题，并且在孩子们身上注入更多的安全意识，让他们在成长的道路上能够更加健康快乐。
幼儿园大班安全教案《陌生人敲门我不开》、幼儿园安全教案
幼儿园大班安全教案《陌生人敲门我不开》活动目标1.通过学习知道不能轻易给陌生人开门。
2.培养幼儿初步的安全意识。
活动准备1.故事《小兔子乖乖》。
2.教学课件。
3.幼儿用书。
活动过程1.讲述故事《小兔子乖乖》。
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
有一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈要到地里去拔萝卜，你们在家里看家，记得把门关得紧紧的，谁来也不能开门，知道了吗？”小兔子们记住了妈妈的话，把门关得紧紧的，在家里等妈妈。
兔妈妈走了不久，大灰狼就来了，它想把小兔子们都吃掉，可是它开不开门。
这可怎么办呢？大灰狼在门外想了好久，也没想到办法。
中午的时候，大灰狼看见兔妈妈走回来了，它赶紧躲到了大树后面。
兔妈妈一边敲门一边唱：“小兔子乖乖，把门开开，快点儿开开，我要进来。
”屋里的小兔子们一起喊着：“妈妈回来了，妈妈回来了，我们去开门。
”大灰狼想：“原来这样才能开门呀，我有办法了。
”兔妈妈吃过午饭，离开家去拔萝卜了。
大灰狼赶忙跑过来敲门，边敲边唱：“小兔子乖乖，把门开开，快点儿开开，我要进来。
”红眼睛喊道：“妈妈回来了，我去开门。
”长耳朵觉得很奇怪：“妈妈的声音怎么变了？”它赶忙拦住了红眼睛，不让红眼睛给大灰狼开门。
大灰狼着急了，捏着嗓子说：“我就是你们的妈妈，快点儿开门呀。
”小兔子们从门缝里看到了大灰狼，三只兔子一起说：“如果你真是我们的妈妈，那就把尾巴伸进来让我们看看吧！”大灰狼的尾巴从门缝儿里伸进了屋，小兔子们拿起木棍，狠狠地打大灰狼的尾巴。
大灰狼疼得哇哇叫，再也不敢来了。
兔妈妈回来了，小兔子们把大灰狼来敲门的事情讲给妈妈听，妈妈高兴地说：“你们真是聪明的好宝宝！”2.教师提问：（1）你们在故事中听到了什么？（2）小兔子们做得对不对？（3）如果你们独自在家，有陌生人来敲门，你们会怎样做呢？3.播放教学课件，看本课的安全故事，请小朋友们复述故事情节，判断故事中的小主人公的做法是否正确。
4.请其他教师在班级外面敲门，尽量找本班幼儿陌生的面孔。
202安全小故事《不要给陌生人开门》
202安全小故事《不要给陌生人开门》去年，我还是一个一年级学生，因为父母忙着做生意，没什么时间照顾我，家里很大，但经常只有我和奶奶两个人在家。
一天中午，下着倾盆大雨，我正在书房里做作业，奶奶在睡午觉。
骤然间，我听见楼下有一阵摩托车开动的声音，不一会儿，我家的门铃就“叮咚叮咚”地响了起来。
我以为是爸爸回来了，于是放下手中的笔，兴高采烈地跑去开门。
正要开门，奶奶在她房间里喊：“欣欣，是谁啊？你先看清楚了再开门。
”我满不在乎地说：“我都听我老爸的摩托车好几年了，还会错呀？我冲到门口，一下子把大门打开了。
一瞬间，我傻了眼，只见门口站的并不是我爸爸，而是一个我从来都没有见过的陌生人。
只见他带着一副墨镜，一只手提着一个鼓鼓的包，另一只手拿着一瓶不知名的饮料。
他一看见门打开了，先朝屋内探视了一下，然后小声地问我：“小朋友，你一个人在家吗？”我顿时心里一动，提高了警惕，说：“干什么？我家里人都在!”一听说我不是一个人在家，他的声音更小了，他弯下腰，将手中的饮料递到我的手中，轻声地说：“小朋友，我是××公司的推销员，这是我们公司新开发的饮料，很多小朋友都喝，而且是免费的。
”我一听这话，有点心动了，望着那诱人的饮料，我很想接过来，但是一想到妈妈曾告诉过我不能随便拿别人的东西，尤其是陌生人的。
那个人似乎看出了我在想什么，他快速而熟练地把瓶盖打开，凑到我的鼻子跟前来回晃动。
啊!好香的味道啊!我再也忍不住了，我正想接过饮料的时候，奶奶从房间里走了出来，一脸惊讶地说：“你是谁？来干嘛？”陌生人一见到奶奶立即手忙脚乱地把饮料塞进包里，吞吞吐吐地说：“对不起，我按错门铃了!”说完，转身就走了。
我一看，喝不到饮料，心里一阵脑火，埋怨奶奶起来：“人家的饮料都被你吓走了!”奶奶严肃地说：“想吃别人的香肠，往往会失掉自己的火腿。
我平时怎么教你的？贪图小便宜，往往会吃大亏的。
万一那瓶饮料里面放了什么东西怎么办呢？”我一听，再回想刚才那人说话的神情，也觉得有些不对劲，刚刚的恼火一下子跑到九霄云外去了。
不要给陌生人开门故事范文.doc
【主持词大全】导读作为一个未成年的小孩单独在家时必须有高度的警惕性，不要给一个陌生人开门。
或许，在你为一个陌生人打开门的同时，我们这些未成年的小孩就已经徘徊在危险的边界上。
下面是为大家搜索整理的作文大全，欢迎阅读参考，希望能给大家带来帮助!篇一不要给陌生人开门星期天的下午，小明的爸爸和妈妈出去办事了，并嘱咐小明，只要是陌生人都不要开门，让小明一个人在家里写作业。
写着写着听见有人敲门，小明想，这会是谁呢?小明就问对方“你是谁呀? ”外面那个人回答说“我是你爸爸的朋友。
”小明心想，听着声音怎么那么陌生呢?爸爸不是说不要给陌生人开门吗?我还是先看看再说吧。
由于猫眼太高了，小明够不着，怎么办呢?他赶紧找来一个凳子，站在凳子上，透过猫眼一看，还真是个陌生人，这时，陌生人又开始敲门了，这下小明着急了，到底该怎么办呢?他想起电视上那些小朋友在遇到坏人的时候都是怎么样做的，他想，不能让坏人知道家里没大人，这样就危险了，然后他问外面那个陌生人“你找我爸爸干什么呀?”那个人就回答“我找你爸爸有事，你开开门让我先进去吧。
”小明想了想说“我爸爸在洗澡，门被锁着呢，我没有钥匙，你先等一下。
”这时候小明赶紧偷偷的给爸爸打了个电话，然后站到凳子上观察这那个陌生人，只见那个人东张西望了一会儿，就赶紧走了，看来一定是个坏人。
就在这个时候，小明的爸爸和妈妈赶回来了，他们夸小明真聪明，吓跑了坏人。
小朋友们，你们的爸爸妈妈不在家时你是怎么做的呢?你们一定要像小明学习，要用自己的智慧和坏人周旋，任何时候都要记住不要随便给陌生人开门。
篇二不要给陌生人开门暑假的一天，爸爸妈妈去上班了，小明一个人在家里做作业。
突然传来了敲门声，小明刚想去开门，“不要给陌生人说话，也不要给陌生人开门!”，老师的话响在了耳边，于是小明问“你是谁呀?”“我是你爸爸的同事，我来你家做客的”，门外传来了一个男人的声音，“咦，爸爸的同事，万一不是的怎么办呀?”小明心里泛起了嘀咕。
10个寓言故事及寓意
10个寓言故事及寓意（最新版3篇）篇1 目录1.农夫与蛇：善良与恶报2.狐狸与葡萄：追求与现实3.狼与七只小羊：警惕与智慧4.龟兔赛跑：恒心与骄傲5.乌鸦喝水：创新与适应6.农夫的儿子：教育与成长7.狐狸和刺猬：友谊与距离8.鸟儿与荆棘：选择与后果9.狮子与鹿：强者与弱者10.蚂蚁与蝉：勤劳与懒惰篇1正文在我国的历史长河中，寓言故事是一种独特的文化遗产，它们以生动的故事形式传递了丰富的人生哲理。
以下是 10 个寓言故事及其寓意：1.农夫与蛇：善良与恶报故事讲述了一个农夫在冬天发现一条冻僵的蛇，出于善良将蛇带回家，但蛇却恩将仇报，咬死了农夫。
这个故事告诉我们，善良是有限度的，不能对恶人仁慈。
2.狐狸与葡萄：追求与现实狐狸为了吃到高高挂在树上的葡萄，费尽心思，最终却没能得到。
这个故事告诉我们要认清自己的能力和现实，学会接受无法改变的事物。
3.狼与七只小羊：警惕与智慧故事中，狡猾的狼通过欺骗和伪装，逐个吞噬了六只小羊。
最小的小羊机智地用石头填饱了狼的肚子，使它不能再伤害其他小羊。
这个故事教育我们要保持警惕，善于识破敌人的诡计。
4.龟兔赛跑：恒心与骄傲乌龟和兔子比赛赛跑，兔子因过于自信而放慢速度，甚至停下来休息，结果导致乌龟赢得了比赛。
这个故事告诉我们，恒心和毅力是成功的关键，不能因为骄傲而懈怠。
5.乌鸦喝水：创新与适应乌鸦为了喝到瓶子里的水，用嘴一个一个地往里扔石头，最终水位上升，乌鸦喝到了水。
这个故事告诉我们，要勇于创新，通过不断尝试和适应环境来解决问题。
6.农夫的儿子：教育与成长农夫的儿子从小被宠爱，长大后变得懒惰。
当农夫去世后，儿子因为不会种地而饿死。
这个故事告诉我们，教育孩子要培养他们独立生活的能力，过分溺爱只会适得其反。
7.狐狸和刺猬：友谊与距离狐狸和刺猬原本是好朋友，但狐狸为了自己的利益，出卖了刺猬。
刺猬吸取教训，与狐狸保持了距离。
这个故事告诉我们，真正的友谊要经得起考验，不能因为利益而背叛朋友。
不要给陌生人开门作文
不要给陌生人开门作文不要给陌生人开门。
家是一个人最温暖的港湾，而家门则是守护家庭安全的第一道防线。
然而，在现代社会中，随着社会的不断发展，我们也面临着越来越多的安全隐患。
因此，我们必须时刻警惕，不要给陌生人开门，保障家庭的安全。
首先，不要给陌生人开门是一种自我保护的意识。
在日常生活中，我们经常会遇到一些陌生人上门来推销产品、传教或者是其他目的。
如果我们随意给陌生人开门，很可能会让不法分子有机可乘，从而危害到家庭的安全。
因此，我们必须树立自我保护的意识，不轻易给陌生人开门。
其次，不要给陌生人开门也是对家庭成员的一种保护。
家庭成员的安全是每个人最为关心的事情，而不给陌生人开门就是在保护家庭成员的安全。
特别是对于老人和孩子来说，他们往往是不懂得拒绝陌生人的请求，容易受到不法分子的侵害。
因此，我们必须时刻提醒家庭成员，不要轻易给陌生人开门，保护自己和家人的安全。
再次，不要给陌生人开门也是一种社会责任。
在社会生活中，我们要时刻关注家庭和社会的安全，不给陌生人开门就是在为社会安全做出贡献。
特别是在一些犯罪率较高的地区，我们更要加强警惕，不给陌生人开门，保护社会的安全。
最后，不要给陌生人开门也是一种法律意识。
在我国法律中，对于不法侵入家庭的行为是有明确规定的，如果我们随意给陌生人开门，很可能会触犯法律。
因此，我们必须时刻牢记法律意识，不给陌生人开门，遵守法律规定，保护自己和家庭的安全。
总之，不要给陌生人开门是我们每个人应该时刻警惕的一种安全意识。
只有时刻保持警惕，不给陌生人开门，才能够保障家庭和社会的安全。
希望每个人都能够牢记这一点，共同为社会安全做出贡献。
不要给陌生人开门作文400字300字200字
不要给陌生人开门作文400字300字200字不要给陌生人开门作文400字300字200字篇一：不要给陌生人开门暑假的一天，爸爸妈妈都出去办事了，只有我一个人在家，一个抄水表的工作人员来抄水表。
我不知道怎么看水表，于是就给他开门了。
妈妈爸爸回来了，我得意洋洋的告诉了他们一切，希望得到他们的表扬。
但是结果并不是像我想象的那样，爸爸妈妈反而批评了我，说：“没有大人在家时，不要给陌生人开门，否则可能给自己带来危险。
”但我觉得我是对的，和他们发生了争吵。
说也凑巧，这天晚上，我看到了一个法制教育的节目，节目讲的是一位只有女主人一个人在家，”边问：”妈妈不她们离开后，妈妈告诉我们，今天我和哥哥做的很对，没有给陌生人开门。
妈妈还告诉我们，如果有人敲门应该先在猫眼里看看，熟悉的人才能开门，不能随便给陌生人开门。
我和哥哥都记住了。
我要告诉同学们也要记住。
不要给陌生人开门星期六的上午，明明的爸爸加班去了，妈妈要去菜场买菜，临走时，妈妈叮嘱明明：“明明，妈妈要去买菜了，你自己在家写作业吧，我很快就回来，记住，千万不要给陌生人开门！”“知道了，妈妈，我都已经是三年级的小学生了，你放心吧！”明明说。
妈妈听了，放心地出了门，并将门关好。
妈妈就在家写起了作业。
妈妈出门后不久，一位年轻的叔叔走到妈妈家门前敲起了门。
听到敲门声，妈妈放下手中的铅笔，走进门边，问：“谁呀？”叔叔说：“你好！小朋友，我是你爸爸的朋友，快开门吧。
”听了这话，妈妈搬来了一张小凳子，小心地站在凳子上，透过大门的猫眼看着外面。
他看到外面站着一位三十多岁的叔叔，穿着绿色衣服，蓝色裤子，手拿深蓝色的公文包。
明明不认识这位叔叔，他想起了妈妈对他的叮嘱，心想：“这位叔叔很陌生，他到底是不是爸爸的朋友呢？我得想个办法来确认一下。
”明明沉思片刻，便对陌生的叔叔说：“既然你说是我爸爸的朋友，那你知道我爸爸的名字么？”叔叔说：“你爸爸的名字我当然知道，快点开门。
放心吧，我可不是坏人！”明明发现这位狡猾的叔叔说不出爸爸的名字，便“礼貌”地说：“叔叔，我爸爸在楼下小店买东西，他很快就回来，您不如在外面等他一下。
幼儿园安全小故事
幼儿园安全小故事导读：故事1：小松鼠皮皮有一天，小松鼠皮皮出去玩，遇到一只大灰狼。
大灰狼一把抓住皮皮，恶狠狠的说：“小家伙，我要吃了你！”皮皮吓坏了，哭着说：“你，你别吃我……妈妈，我要找妈妈……”大灰狼眼珠子一转，嘿嘿笑着说：“只要你肯听我的话，我就不吃你。
”皮皮连忙说：“我听你话，我听你话，你别吃我……。
”大灰狼放下皮皮，掏出个口袋说：“好，你只要乖乖的每天给我摘一袋松子来，我就不吃你！”皮皮看着大灰狼手里的口袋，为难的说：“这，这么大啊，我……”“怎么，你想被我吃掉吗？！乖乖按照我说的去做，我就饶你一条小命！你也不能把遇到我和给我摘松子的事情告诉任何人，包括你爸爸妈妈在内，否则我就吃了你们全家！”大灰狼恶狠狠的说着，张开血盆大口冲皮皮喊到。
皮皮吓得打了个哆嗦，害怕的接过大灰狼的口袋，用力点了点头。
从那天开始，皮皮每天天刚亮就出门去摘松子，一直到晚上天黑了才回来。
皮皮妈妈见皮皮每天早出晚归，很累的样子，就问：“皮皮，这几天你是怎么了？发生了什么事情吗，怎么回家都不见你说话？”皮皮连忙摇头：“没，没什么！我每天出去找小朋友玩，玩的好累好累，就不想说话。
”皮皮妈妈不相信皮皮说的话，第二天早上跟着他悄悄出门了。
很快，妈妈就发现了皮皮的秘密，冲在树上摘松子的皮皮喊到：“皮皮，你不是出来找小朋友玩吗，怎么摘起了松子？”皮皮吓了一跳，没扶稳从树上掉下来了，边哭边跟妈妈说：“我，我这几天都在给大灰狼摘松子呢……。
他不让我告诉任何人，包括你和爸爸……现在怎么办？你知道我的秘密了，我们一家都会被大灰狼吃掉的，呜呜呜……”皮皮妈妈替皮皮擦掉眼泪，认真的说：“傻孩子，妈妈是你的好朋友啊，怎么不早告诉妈妈这些事？你要相信妈妈，所有事情妈妈都有办法解决，即使妈妈解决不了，妈妈也会想办法请别人解决！”皮皮点了点头，跟着妈妈回家了。
下午，皮皮妈妈和皮皮爸爸请来了一些好朋友，大家一起藏在大树上，等大灰狼前来取松子时用力拿松果打它，很快就把它打跑了。
不给陌生人开门--简化版ppt课件
不 安 全 的 做 法 贴 上
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总结
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总结
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课后与家长互动
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课后与家长互动
155ຫໍສະໝຸດ 学一学6学一学7
学一学
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学一学
凡打着 维修/ 收费， 或者爸 妈同事 /朋友 名义敲 们的， 都不要 开门。
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考一考 下面的小朋友，谁的做法安全，谁的做法不安全？
1.门外的陌生人不停 敲们，兰兰拿起电话 大声打给110
2.听说是赠送免费食 品的，杰杰赶紧打开 了门。
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做一做
陌生人敲们怎样应对呢？ 请在安全的做法旁贴上，
不给陌生人开门
华县城关幼儿园----李艳
1
说一说
小朋友，你 听过《小兔 子乖乖》的 故事吗？故 事中当兔妈 妈不在家， 大灰狼来敲 门的时候， 红眼睛/长耳 朵/短尾巴是 怎么做的？ 快来说一说 吧。
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念一念
宝宝一人在家玩，打开电视壮壮胆。
3
念一念
陌生人物来敲们，不要理睬门锁紧。
4
学一学
一个人在家 时，只有认 识的人才能 让他们进来。
大班安全教案详案及教学反思《不给陌生人开门》
大班安全教案详案及教学反思《不给陌生人开门》一、教学背景教学对象：大班幼儿教学目的：通过讲解《不给陌生人开门》一书，帮助幼儿掌握如何保护自己的方法，增强自我保护意识，提高安全意识。
教学时间：两周二、教学内容1.《不给陌生人开门》一书的讲解2.家长、老师询问口令的训练3.同伴之间互助互救的游戏三、教学步骤和重点第一天1.讲解《不给陌生人开门》一书的故事情节，让孩子们了解故事背景和讲述主题，引导幼儿初步明确“不能和陌生人交流”的观念，并告诉孩子们，不认识的人来敲门时，需要告诉家长。
2.提议教师和孩子们一起制定口令，要求大班幼儿和家长沟通并牢记口令，以更好地保护孩子们的安全。
重点：通过故事的讲解、口令的制定，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
第二、三天1.分组进行口令训练，教师可以与幼儿进行“石头剪刀布”小游戏，取胜的同学可以发出口令，其他小伙伴需要再次回答正确。
反复进行，直至小朋友可以熟记口令。
2.在游戏中，要求幼儿团结互助，学习掌握自我保护的方法，例如：当一名陌生人朝向学生或者在校门口危险的情形下，要求团结协作，找出老师并防止陌生人进入校园。
重点：在口令训练中，增强幼儿们的注意力和记忆能力，并在互助互救的游戏中，让孩子们形成安全意识和自我保护能力的自觉性。
四、教学反思本次幼儿园教学活动，由于幼儿理解力及口语表达能力有限，仅意识到不能和陌生人交流，接下来可以通过故事的讲解和口令的制定，尽可能地帮助幼儿掌握自我保护的方法，提高幼儿的安全意识和防范能力。
在口令训练中，由于学生的认知能力不同，需要适当根据孩子们的实际能力难易程度进行训练。
同伴之间互助互救的游戏，不仅能增强幼儿的团结意识，还能让孩子们切身体会到，自我保护是一项非常重要的能力。
在今后的教学中，需要更多的关注幼儿们的思想活动和实际动作，并着重让孩子们了解在“陌生人”之间如何做出正确的选择，让孩子们更好地体验到安全感和自信。
儿童益智故事：不要随便给陌生人开门
儿童益智故事：不要随便给陌生人开门今天，贝小美来给贝妈的小宝贝们，推荐一则儿童益智故事——《不要随便给陌生人开门》，希望能够对大家有所启发。
熊妈妈正在厨房准备美味的晚餐，突然发现家里调料没有了，于是出去买调料，临出门时对小熊说：“不要随便给陌生人开门。
”小熊一个人在家，这时突然停电了，黑漆漆的一片，熊爸爸下班回到家，——咚咚咚——咚咚咚——一阵急促的敲门声后，小熊吓了一跳，刚想去开门，想起妈妈临出门时交代自己的话，小熊大声的问：“你是谁啊?”熊爸爸笑呵呵的说：“小熊，我是爸爸啊!快开门。
”小熊顺着门里的窥视孔向外看去，不过因为停电什么也看不到，小熊说：“不行，我不能给你开门，因为我没看到爸爸。
”熊爸爸摸着脑袋，说：“小熊，我真的是爸爸，现在停电，你当然看不到我了，快给爸爸开门。
”小熊说：“不行不行……妈妈说，不让我随便给陌生人开门，万一你是坏人怎么办。
”这时，熊妈妈赶了回来，看到熊爸爸站在门口，对小熊说：“小熊，快开门，爸爸妈妈回来了。
”小熊顺着窥视镜望去，还是黑漆漆的一片，什么也看不到，说：“不行不行——妈妈说过，不要随便给陌生人开门。
我不能给你开门，万一你们是坏人怎么办。
”熊妈妈生气的嘲小熊喊：“小熊，快给我开门，在不开门妈妈就罚你不许吃冰淇淋、炸薯条、小肉丸了。
”小熊听到妈妈这样说，立刻把门打开了，小熊一看，果然是爸爸妈妈，小熊抱住妈妈说：“我就知道这才是爸爸妈妈，因为只有妈妈才知道我爱吃冰淇淋、炸薯条、小肉丸，妈妈每次生气的时候都这麽说，这是我和妈妈的暗号。
”贝妈们，要记得告诉孩子，千万不要随便给陌生人开门，你们也有跟小宝贝的秘密暗号么?……亲们可在文章底部评论回复哦！。
宝宝巴士不给陌生人开门的故事
宝宝巴士不给陌生人开门的故事宝宝巴士不给陌生人开门的故事一、宝宝巴士的故事在我们的生活中，宝宝巴士可能是许多孩子和家长熟悉的一个品牌。
宝宝巴士的形象很受孩子们的喜爱，而且它所传达的安全教育理念也备受家长们的认可。
宝宝巴士不仅仅是一个可爱的卡通形象，更是教育孩子们学会保护自己的重要工具。
而其中的一个经典故事——不给陌生人开门，就是宝宝巴士所传递的安全教育理念中的重要一环。
二、故事内容在这个故事中，宝宝巴士向孩子们传达了一则简单却重要的安全教育理念——不要轻易相信陌生人并给他们开门。
故事中，一只可爱的小兔子在家里看宝宝巴士的玩具书，突然有人按门铃。
小兔子打开门，发现外面是一个陌生熊猫，熊猫说是宝宝巴士派他来送礼物给小兔子的。
小兔子没经过家长同意，就把门打开了，结果被熊猫抓走了。
最后小兔子被勇敢的小猪救了回来，警醒大家不要轻信陌生人。
这个故事以幼儿喜闻乐见的动物形象为主角，通过一个简单的情节向孩子们展示了不给陌生人开门的重要性。
孩子们通过这个故事可以深刻地认识到，生活中存在着一些可能会伤害自己的坏人，因此要懂得保护自己。
三、故事的启发这个故事不仅仅是一则简单的小故事，更是对孩子们的一次启发和教育。
它向孩子们传递了关于安全的重要知识，让他们懂得了如何保护自己。
通过这个故事，孩子们可以学会警惕陌生人，提高自我保护意识，避免自己受到伤害。
这个故事也提醒家长们在日常生活中要多向孩子们传授有关安全方面的知识，确保他们的安全。
四、个人观点我个人对这个故事有着深刻的认识和理解。
我认为，宝宝巴士所传达的安全教育理念是至关重要的。
在当今社会，孩子们面临着各种各样的安全隐患，而怎样保护自己则是每个孩子都需要学会的技能。
通过这个故事，我深刻地认识到了孩子们需要从小就开始学会如何保护自己，如何正确应对陌生人。
只有通过这样的教育，孩子们才能在面对危险时做出正确的判断和应对。
五、总结宝宝巴士的不给陌生人开门的故事，不仅仅是一则简单的童话故事，更是在向孩子们传递着安全教育理念，引导他们学会保护自己。
幼儿园大班安全《不给陌生人开门》教案
幼儿园大班安全《不给陌生人开门》教案一、教学目标：1.了解保护自己的安全知识。
2. 回答有关保护自己遇到陌生人的正确做法。
3. 了解保护自己的方法，形成保护自己的意识。
二、教学重点：学会不给陌生人开门。
三、教学难点：掌握不和陌生人讲话、不同房间里和陌生人单独相处等基本安全知识。
四、教学过程：1.前言把孩子们召集起来，给他们讲一讲这么一件事情：从前在城里住着一个可爱的小女孩。
有一天，她独自在家，门铃响了。
她以为是妈妈回来了，就不经思索地开了门。
结果，门口是一个她不认识的男人，他跟小女孩说他是小凤凰的爸爸，非常着急要找小凤凰。
小女孩不知道该怎么办，她想起自己刚刚学过的“不给陌生人开门”的口诀，就跑回房间锁门，并用电话给妈妈打了电话。
这时她才想起，原来妈妈早就在外面等着她回来了。
2.学习活动：在课堂上，给孩子们讲述这个故事，然后跟孩子们强调不和陌生人讲话和不给陌生人开门的重要性。
孩子们需要认识到，陌生人是可能存在安全风险的，任何接触，甚至沟通都会让自己处于不可控制的风险状态之中。
3.讨论与检验：接下来，让孩子们讨论有可能遇到妨害安全的陌生人的情况。
为了加强印象，可以让孩子们将课上讨论的问题，写在小写真相册里，把真相册粘贴到墙上，供大家参考。
4.实践操作：让孩子们角色扮演不与陌生人交往的情景。
比如在公园里，斗争室里等等，把这个环节设计得有趣一些，让孩子们亲身参与，加深印象。
五、教学后记：1.对孩子们在现实生活中遇到的问题，一定要给予耐心的倾听，给予正确的引导和建议。
2.当孩子们出现不良行为时，要保持耐心和冷静，指出问题并及时帮助他们改正。
3.孩子们的安全教育是一个长期的过程，需要家长、老师携手合作，共同营造一个安全、温暖的成长环境。
大班安全教育故事（五篇）
大班安全教育故事有一天，猪妈妈和猪爸爸要外出拜访朋友，对小猪嘟嘟说：“嘟嘟，你一个人乖乖在家呆着，等爸爸妈妈出去后你要关好门，不要给陌生人开门，知道吗?”嘟嘟问：“为什么不要给陌生人开门?”妈妈很认真的说：“陌生人可能是大灰狼伪装的，嘟嘟一个人在家，放大灰狼进来他会吃了你的!”儿童安全故事儿童安全教育故事嘟嘟害怕了，连忙点头：“嘟嘟知道了，在家不会给陌生人开门，爸爸妈妈要早点回来哦!”猪爸爸和猪妈妈这才放心，看着嘟嘟关好门就出去了。
爸爸妈妈走了没多久，嘟嘟就听见有人敲门，他站在门背后问：“你是谁呀?”门外面的人说：“我是修水表的叔叔，你家水表坏了!”嘟嘟刚要开门，忽然想到爸爸妈妈的话，就说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修水表吧!”然后，门外面的人就走了。
过了一会，又有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”门外面的人说：“我是修电表的叔叔，你家的电表坏了!”嘟嘟想了想说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修电表吧!”过了没多大一会，再次有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”门外面的人回答到：“我是送快递的叔叔，有你妈妈的快递!”嘟嘟想了想：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来送快递吧!”门外面的人解释说：“小朋友，我不要你给我开门，你只要开个小缝让这个快递进去就行了!”嘟嘟一想，爸爸妈妈说过不要给陌生人开门，可没说过不给快递开门啊!于是，嘟嘟就把门开了一道缝，等着快递进来。
忽然，门猛的被推开，一只灰狼冲了进来，一把提起嘟嘟，笑着说：“小东西，可算抓到你了，乖乖做我的美食吧!”嘟嘟吓呆了，结结巴巴的说：“你，你怎么会是，会是大灰狼?”大灰狼哈哈笑了起来：“小笨蛋，修水表的叔叔是我伪装的，修电表的叔叔是我伪装的，送快递的叔叔自然也是我伪装的!我费了这么大的心思就是要抓住你，你还真上当受骗了!”嘟嘟非常非常后悔开门，可是已经晚了，家里没有爸爸妈妈，没人能救得了他，很快他就被吃掉了。
妈妈告诉宝宝：家里没有大人时，不要给任何人开门，来敲门的都有可能是大灰狼伪装的。
狼和七只小羊的故事简介50
狼和七只小羊的故事简介50狼和七只小羊的故事是许多孩子们在成长过程中都会接触到的童话故事。
它讲述了一只狡猾的狼如何欺骗七只小羊，最终成功吃掉了其中的一只。
这个故事不仅给人以警示，也给人们带来了一些启示。
故事开始，七只小羊的妈妈告诉它们不要给陌生人开门。
可是，狡猾的狼打算通过欺骗来获取进入家中的机会。
于是，它特意染黑了自己的脚，并戴上了一顶牧羊人的帽子。
当七只小羊询问它的身份时，它撒谎说自己是牧羊人，并声称自己非常渴，请求小羊们让它进入屋子内喝一点水。
小羊们不想让陌生人进入自己的家，但在狼的恐吓下，它们还是被迫放行了狼。
狼进入屋子后，杀掉了其中一只小羊，并把它吃了。
之后，它又继续欺骗其他小羊，并根据不同小羊的性格和状态选择不同的欺骗方式。
例如，它对于一个没有担心能力的小羊，声称自己的声音很沙哑，希望能进入屋里找到一些治疗声音的草药，并通过这种方式成功进入了屋中。
最终，狼巧妙地欺骗了所有的小羊，除了最小的一个，这只小羊聪明机智，意识到狼的欺骗，最终与其他的小羊一起围攻狼，将它赶走。
这个故事给人们带来了许多启示。
首先，它告诉我们不能轻易相信陌生人。
在现代社会中，我们经常会接触到各种各样的陌生人，有些人可能并不是我们所认为的那样，要警惕眼前的骗子。
同时，这个故事也告诉我们，要保护自己，要有主张，不能轻易屈从于别人的恐吓和压力之下。
此外，故事中最引人深思的是独立思考的重要性。
在故事中，最小的小羊不仅警惕了狼的欺骗，还是最终的胜利者。
这表明在现实生活中，我们不能一味地听从他人，而应该学会独立思考，有自己的主张和判断能力。
只有这样，才能在生活中做出最好的抉择。
狼和七只小羊的故事不仅是一个有趣的传说，而且是一个带有深刻含义和重要意义的故事。
它教育我们要勇于防范陌生人，保护自己的安全；同时，也让我们认识到独立思考的重要性，只有坚定不移地站在自己的立场上，才能赢得生活的胜利。
绘本故事-不给陌生人开门的故事
1
不给陌生人开门的故事
青蛙妈妈要出去买些东西，临出门前对小青蛙说“妈妈不在家，千万不要给陌生人开门。
”
青蛙妈妈走后，小青蛙一个人玩起了玩具。
叮咚——叮咚——!
小青蛙听见了门铃的响声，小青蛙说“你找谁”
“我是邮递员，是来送信的。
”门外面传来声音说。
小青蛙想起了青蛙妈妈出门前的交代，说“你走吧!我不能给你开门，等我妈妈回来你再来吧!”
没过多久，小青蛙又听见了门铃的响声，叮咚——叮咚——!
小青蛙大声的说“你找谁”
门外传来一个苍老的声音说“小青蛙，快开门啊!我是你外婆。
”
小青蛙立刻给远在大山小溪里住的外婆打了个电话，小青蛙的外婆对小青蛙说“我正在家里看电视呢!”
小青蛙知道门外面的是坏人，小青蛙生气的说“骗人，你这个坏家伙，我外婆根本没有来，我不会给你开门的，你要是在不走，我就报警抓你。
”
门外面的蛇听见小青蛙要报警抓自己，吓得立刻逃走了，青蛙妈妈回到家里，小青蛙把事情跟妈妈说了一遍，青蛙妈妈直夸小青蛙是个聪明的孩子。
2
不给陌生人开门的故事点评
故事中的小青蛙很聪明，外面按门铃的小青蛙都没有开门。
尤其是蛇假冒小青蛙的外婆敲门时，立刻就被小青蛙识破了。
小朋友也要切记，当你一个人在家时，有陌生人敲门，千万不要开门，因为给陌生人开门是很危险的哦！如果外面有人说是自己的亲人也不能轻易相信别人，自己要有辨别能力，如果自己无法辨别就给爸爸妈妈打电话询问，或者等父母回来。
大班安全《不给陌生人开门》教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解不给陌生人开门的重要性，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遇到陌生人时的自我保护能力。
3. 通过情景表演，提高幼儿的观察力和应变能力。
二、教学重点：1. 让幼儿明白为什么不能给陌生人开门。
2. 教会幼儿遇到陌生人时的应对方法。
三、教学难点：1. 培养幼儿在遇到陌生人时的自我保护意识。
2. 引导幼儿正确判断陌生人的行为。
四、教学准备：1. 教学PPT：《不给陌生人开门》2. 情景表演道具：门、陌生人道具3. 教学素材：故事书《小兔子乖乖》五、教学过程：1. 导入：讲述故事《小兔子乖乖》，引导幼儿了解不给陌生人开门的重要性。
2. 基本概念：介绍什么是陌生人，为什么要远离陌生人。
3. 情景表演：模拟幼儿在家遇到陌生人敲门的情境，让幼儿观察并判断是否应该开门。
4. 互动讨论：让幼儿分享自己在遇到陌生人时的经历，引导幼儿正确应对。
5. 总结提升：通过PPT讲解，总结不给陌生人开门的原因和应对方法。
6. 实践练习：设置模拟情境，让幼儿扮演角色，练习不给陌生人开门的行为。
7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何在日常生活中保护自己，防止被陌生人伤害。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景表演中的表现，评估幼儿对不给陌生人开门原则的理解和应用。
2. 通过课后作业的完成情况，了解幼儿是否能将所学知识应用到家庭生活中。
3. 收集幼儿在课堂上的互动讨论发言，评估幼儿的参与度和思考能力。
七、教学方法：1. 故事导入：通过生动的故事引导幼儿理解不给陌生人开门的重要性。
2. 情景模拟：通过角色扮演，让幼儿真实体验遇到陌生人时的应对方式。
3. 互动讨论：鼓励幼儿积极参与，分享自己的想法和经验，增强课堂参与感。
4. PPT讲解：使用图文并茂的PPT，帮助幼儿理解和记忆相关安全知识。
八、教学内容：1. 陌生人定义：解释什么是陌生人，为什么不能随意开门给陌生人。
2. 安全规则：强调不给陌生人开门的安全规则及其重要性。
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不给陌生人开门的故事
青蛙妈妈要出去买些东西，临出门前对小青蛙说：“妈妈不在家，千万不要给陌生人开门。
”
青蛙妈妈走后，小青蛙一个人玩起了玩具。
叮咚——叮咚——!
小青蛙听见了门铃的响声，小青蛙说：“你找谁?”
“我是邮递员，是来送信的。
”门外面传来声音说。
小青蛙想起了青蛙妈妈出门前的交代，说：“你走吧!我不能给你开门，等我妈妈回来你再来吧!”
没过多久，小青蛙又听见了门铃的响声，叮咚——叮咚——!
小青蛙大声的说：“你找谁?”
门外传来一个苍老的声音说：“小青蛙，快开门啊!我是你外婆。
”
小青蛙立刻给远在大山小溪里住的外婆打了个电话，小青蛙的外婆对小青蛙说：“我正在家里看电视呢!”
小青蛙知道门外面的是坏人，小青蛙生气的说：“骗人，你这个坏
家伙，我外婆根本没有来，我不会给你开门的，你要是在不走，我就报警抓你。
”
门外面的蛇听见小青蛙要报警抓自己，吓得立刻逃走了，青蛙妈妈回到家里，小青蛙把事情跟妈妈说了一遍，青蛙妈妈直夸小青蛙是个聪明的孩子。
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故事中的小青蛙很聪明，外面按门铃的小青蛙都没有开门。
尤其是蛇假冒小青蛙的外婆敲门时，立刻就被小青蛙识破了。
小朋友也要切记，当你一个人在家时，有陌生人敲门，千万不要开门，因为给陌生人开门是很危险的哦！如果外面有人说是自己的亲人也不能轻易相信别人，自己要有辨别能力，如果自己无法辨别就给爸爸妈妈打电话询问，或者等父母回来。