西南大学语言文学基础2010年考研专业课初试真题

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2010年真题(专业二)

2010年真题(专业二)

云南大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试自命题科目试题(考生注意:全部答案必须写在答题纸上,否则后果自负!)考试科目名称:理论批评(A卷)考试科目代码:812答题须知:以下5道题目选做3题,每题50分,共150分。

不能多选,多选者按顺序前3题给分。

一、请用你学过的语言学知识分析下面的语言现象。

古藏语是没有声调的,在发展过程中由于浊音清化、前缀辅音的脱落和韵尾辅音的简化,语言中出现了大量的同音现象,于是声调应运而生,成为区别语言符号的重要手段。

这样,无声调的古藏语就发展为今天有声调的藏语拉萨方言、康方言等。

古汉语是单音词占优势的语言,后来由于浊音清化,辅音韵尾消失等变化,语音趋向简化,语言中同音词大量增加,给交际带来困难,汉语的解决办法是加长词的长度,用双音节词的格局代替古代的单音节词的格局。

二、王国维《人间词话》认为:“咏物之词,自以东坡《水龙吟》为最工。

”请结合作品进行分析。

水龙吟·慈云章质夫杨花词苏轼似花还似非花,也无人惜从教坠。

抛家傍路,思量却是,无情有思。

萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。

梦随风万里,寻郎去处,又还被,莺呼起。

不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。

晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。

春色三分,二分尘土,一分流水。

细看来,不是杨花,点点是,离人泪。

三、作家究竟应当怎样负起自己的社会责任,早就是一个困扰作家的难题。

德国批评家别林斯基说过:“我们的时代渴望信念,他为缺乏真理而遭受折磨。

”“剥夺艺术服务公众利益的权利,不是提升而是贬低艺术。

因为这意味着剥夺他最重要的力量——思想的力量,把它变成某种奢侈堕落的享乐对象,游手好闲者手中的玩物”。

与此同时,道德的真挚又是不够的,因为在艺术的范畴内——“除非有天分,否则任何贡献都一文不值”。

简言之,在别林斯基看来,艺术之所以应该负有责任,是因为人是一个整体。

作为一个“完整的人”,一个人无论从事什么职业,他都不能免除作为人的责任。

艺术不是新闻,也不是道德说教;但不是说因为它是艺术,艺术与艺术家就可以不负责任。

西南大学853中外文学史历年考研真题及详解专业课考试试题

西南大学853中外文学史历年考研真题及详解专业课考试试题

目 录2012年西南大学853中外文学史考研真题2011年西南大学853中外文学史考研真题2010年西南大学853中外文学史考研真题2009年西南大学853中外文学史考研真题2008年西南大学853中外文学史考研真题2007年西南大学473中外文学史考研真题2006年西南大学464中外文学史考研真题2012年西南大学853中外文学史考研真题一、填空(每空1分,共24分)1.“三家诗”指的是《诗经》流传中的______、______、______等三派。

2.五代词的创作主要集中在______、______两个区域。

3.江西诗派的“一祖三宗”是指______、黄庭坚、______、______。

4.对《三国演义》的思想倾向和艺术构思,历来有______、______的概括。

5.民初言情小说代表作《玉梨魂》的作者是______;五四新文学革命时期,提出“国语的文学,文学的国语”主张的是______;6.中国现代文学史上具有鲜明的幽默讽刺特色的小说家有鲁迅、______、______、______、______等。

7.1956年5月26日,中共中央宣传部长______向文艺界、科学界人士作了题为((1i-花齐放,百家争鸣》的报告,系统地阐述了“双百”方针。

8.王小波的“时代三部曲”,包括《黄金时代》、《白银时代》和______。

9.欧里庇德斯被誉为______。

10.18世纪末在英国出现的一种凶杀小说被称为______。

11.德国最早的一个浪漫主义流派是______。

12.司汤达的《红与黑》主要描写了维立叶市、______和巴黎木尔侯爵府三个典型环境。

13.《双城记》中的梅尼特医生和______都是狄更斯人道主义的化身。

14.古希腊神话的主要特征是______。

二、解释题(每小题6分,共36分):1.唐宋派的散文史地位2.志人小说的特点3.“言文合一”4.“与抗战无关论”5.“地下文学”6.自然派三、简答题(每题12分,共36分):1.简论杜诗“沉郁顿挫”的风格内涵及其表现。

2010年西南大学628现代汉语(含语言学概论)考研真题及详解【圣才出品】

2010年西南大学628现代汉语(含语言学概论)考研真题及详解【圣才出品】

2010年西南大学628现代汉语(含语言学概论)考研真题及详解语言学概论试题一、填空;(10分,每小题1分)1.中国语文学发展过程中被称之为“小学”的包括()等几门学问。

【答案】文字学、音韵学、训诂学【解析】中国传统的语言研究主要是围绕着解读文言文典籍的需要进行的。

中国传统语言研究主要是分析汉字的形体,探求它的古代读音和意义,形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂之学,也就是中国传统的语文学。

2.语音的自然属性包括语音的()和()。

【答案】生理属性;物理属性【解析】语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。

语音有发音——传递——感知三个环节,分别对应于生理一一物理——心理三个方面的属性,由语音学的三个分支“发音语音学——声学语音学——听觉语音学”分别加以研究。

3.音位聚合群具有平行对称的特点,但在其()和()两方面都有例外。

【答案】发音部位;发音方法【解析】双向聚合群是指根据不同的音位区别特征,音位可以聚合成一个双向的聚合群,因而平行、对称也就成为音位系统的一个重要的特点。

双向的聚合是音位系统的主流。

但音位系统中的一小部分音位,它只和某些同部位的音位聚合,而在发音方法上离群索居,说明它只有单向的聚合。

4.随着语言的发展。

印欧语系语言大多由“宾一动”型变成“动一宾”型,这是语法()的发展。

【答案】组合规则【解析】语法的组合规则表现为一套结构格式,这些格式可以互相套合,格式中的成分可以由有关聚合中的成员自由替换,这样,无数的句子就在少数语法规则的支配下造出来。

组合规则的演变主要表现为词序的改变。

5.结构主义语言学可分为()等三大学派,我国语言学受到其中()学派的影响最大。

【答案】布拉格音位学派、哥本哈根学派、美国描写主义语言学学派;美国描写主义语言学学派【解析】结构主义语言学是指20世纪以索绪尔的语言学理论为代表以及受这种理论影响而进行的语言理论研究。

在他的理论基础上发展出几个结构主义学派,即布拉格音位学派、哥本哈根学派和美国描写语言学派等。

西南大学文学考研历年真题(2010-2016)

西南大学文学考研历年真题(2010-2016)

西南大学文学考研历年真题( 2010-2016)西南大学文学考研历年真题( 2010-2016 ) (1)西南大学2010 年硕士研究生入学考试试题 (1)西南大学2011 年硕士研究生入学考试试题 (2)西南大学2012 年硕士研究生入学考试试题 (3)西南大学2013 年硕士研究生入学考试试题 (3)2015 西南大学现当代文学真题回忆版 (4)2016 年西大现当代文学考研真题 (5)2010年西南大学文论与写作真题 (6)2011年西南大学文论与写作真题 (6)2012年西南大学文论与写作真题 (7)2013年西南大学文论与写作真题 (7)西南大学2010 年硕士研究生入学考试试题中外文学史一.填空题1.诗指的是《诗〉流传中的《鲁诗》《齐诗》《韩诗》等三派2.五代词的创作主要集中在西蜀/ 南唐两个领域3.江西诗派的一祖三宗是指_杜甫,黄庭坚,陈师道陈与义4.对三国演义的思想倾向和艺术构思,历来有拥刘反曹,三实七虚的概括5.民初言情小说代表作《玉梨魂〉的作者是徐枕亚,五四新文学革命时期,提出“国语的文学,文学的国语”主张的是胡适6.中国现代文学史上具有鲜明的幽默讽刺特色的小说家有鲁迅,老舍,张天翼,―沙汀,钱钟书。

7.1956 年5 月26 日,中共中央宣传部长陆定向文艺界、科学界人士作了题为《百花齐放,百家争鸣》的报告,系统地阐述了双百方针。

8.王小波的时代三部曲,包括《黄金时代〉《白银时代〉和《青铜时代》9.欧里庇德斯被誉为——舞台上的哲学家10.18 世纪末在英国出现的一种凶杀小说被称为—哥特式小说—11、德国最早的一个浪漫主义流派是——耶拿派12、司汤达的《红与黑〉主要描写了维立叶市、贝尚松神学院、和巴黎木尔侯爵府三个典型环境13、《双城记〉中的梅尼特医生和卡尔登,露茜,戴尔那都是狄更斯人道主义的化身。

14、古希腊神话的主要特征是——高度人格化,神与人同形同性二.名词解释1.唐宋派的散文史地位2.志人小说的特点4.与抗战无关论5.地下文学6.自然派三、简答题1.简述杜诗“沉郁顿挫”的风格内涵及其表现2.简论辛弃疾的词风特色3.简述周作人的“美文”观念和创作四、论述题1.试论汉赋抒情化的社会及文学史原因,并就其代表作进行分析2.有人说,金庸的小说真正突破了雅与俗的界限,受到了社会各层次读者的欢迎,请谈谈你的看法?3.综合分析《罪与罚》的艺术特色西南大学2011 年硕士研究生入学考试试题中外文学史一.填空题1.明代台阁体诗人的代表是杨士奇,杨荣,杨溥2.中唐三大传奇指《莺莺传》,《霍小玉传》,《李娃传》3.元嘉三大家是指颜延之、谢灵运、鲍照4.老舍小说《四世同堂》分为三部,它们分别是《惶惑》,《偷生》,《饥荒》。

(NEW)西南大学外国语学院《448汉语写作与百科知识》[专业硕士]历年考研真题及详解

(NEW)西南大学外国语学院《448汉语写作与百科知识》[专业硕士]历年考研真题及详解

目 录2012年西南大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2012年西南大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题及详解2011年西南大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2010年西南大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2010年西南大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题及详解第一部分 百科知识(50分)第二部分 应用文写作(40分)第三部分 现代汉语写作(60分)2012年西南大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题第一大题:名词解释(一)战略性产业、区域经济、清洁能源、循环经济、产业化、创新型国家、国内生产总值;(二)传教士、利玛窦、《几何原理》、亚里士多德;(三)二十四节气、三伏、祭祀、君子、阴阳五行;(四)信达雅、文艺复兴、先知、《论语》。

第二大题:应用文写作(40分)根据以下提供的十段素材进行整理和分类后,以XX省银行业协会的名义致信“中国银行业协会”写一份工作报告要求行文规范。

素材主要内容是关于2010年2月出现了客户和媒体对四家国有商业银行存取款收费标准的不满投诉,以及这个银行协会所做的调查和处理建议。

素材文字很多有2000字左右。

第三大题:现代文写作(60分)根据2011年《新京报》的一则调查报告,参考调查报告的内容写一篇现代议论文,谈谈你对此事的看法。

调查报告是关于“老人摔倒该不该扶’的问题展开的,调查结果凸显了中国社会信任危机。

2012年西南大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题及详解1.战略性产业答:战略性新兴产业是指建立在重大前沿科技突破和重大发展需求的基础上,代表未来科技和产业发展新方向,体现当今世界知识经济、循环经济、低碳经济发展潮流,目前尚处于成长初期、未来发展潜力巨大,对经济社会具有全局带动和重大引领作用的产业。

是知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好的产业。

精选-西南大学考研真题

精选-西南大学考研真题

西南大学2010年333/904真题333一、解释题(每小题5分,共计2 0分)1.教育学2.“中体西用’’3.“苏格拉底法”4.发现学习二、简答题(每小题1 0分,共计30分)l.我国当前教育目的之基本精神是什么?2.中国现代书院教育的重要特点是什么?3. 近代人文主义教育的基本主张有哪些?三、论述题(每小题20分,共计40分)l.指出教学过程中存在的基本关系,并以其中一个关系为例简要论述。

2.影响问题解决的主要因素有哪些?试举例加以说明。

四、综合题(每小题30分,共计6 0分)1.材料:有人说:“没有教不好的学生,只有教不好的先生。

”要求:试学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。

2.终身教育思潮的基本观点是什么?联系我国实际加以举例阐述。

904一.名词解释(每小题3分,共30分)心理过程发散思维社会自我发现学习教学设计社会助长作用智力技能教学评价教师威信晶态智力二、分析判断对错,并简要说明理由(每小题5分,共30分)‘l、性格无好坏之分。

2、根据韦纳归因理论,教师应指导学生将学业成败归因于外部可控制的因素。

3、教师对学生的期望及影响是在师生互动过程中产生的,教师对学生的期望不同,学生的发展也不同。

4、学生明知故犯、管不住自己的主要原因是道德情感冲动的缘故。

5、形成性评价是教师为了解学生最终是否达到教学目标的情况而实施的评价。

6、根据耶克斯一多德逊定律,学生学习较困难的学习任务其学习动机的强度应该高一些。

三、简答题(每小题10分,共40分)1、气质有哪些类型,其表现特点是什么?教师应如何根据学生气质差异因材施教?2、举例阐述自我意识在人格发展中的作用,教师如何促进学生自我意识的发展?3、学生的智力差异有哪些表现?教师如何在教学中开发学生的智力?4,教师职业有何特点,优秀教师应具备哪些教学能力?四、论述题(第一小题20分,第二小题30分,共50分)1、联系学生中存在的厌学或学习积极性不高的情况,分析其原因,论对学生学习动机的培养和激发。

2010年西南大学汉语基础考研真题2

2010年西南大学汉语基础考研真题2

育明教育-西南大学汉语国际教育辅导班育明教育金牌咨询师梁老师整理奉献西南大学汉语基础三、选择题(每小题1分,共30分)1.北京话属于________________。

A.北方方言B.吴方言C.湘方言D.赣方言2.zi,zhi,ji,di里的i代表了__________个不同的音素。

A.1B.2C.3D.43.lu,lun,jue,jun里有__________个音节含有合口呼韵母。

A.1B.2C.3D.44.________全是浊音声母。

A.m , n, rB.b,d,g c.p,t,k D.z,zh,j5.________________全是送气,塞音声母。

A.m , n, rB.b,d,g c.p,t,k D.z,zh,j6.____________是舌面,后,半高,圆唇元音。

A.oB.eC.uD.i7.“蜘蛛”是_____________。

A. 两个语素、两个音节、B. 一个语素、一个音节、C. 两个语素、一个音节、D. 一个语素、两个音节8.zhuang有_________个音素。

A.6B.5C.4D.39.下列各词的拼写正确的是__________。

A.用意 iàngB.无畏ùuèìC.月夜ùuìèD.对流duìliú10.“口”是________。

A.象形字B.会意字C.指事字D.形声字11.“本”是_____________。

A.象形字B.会意字C.指事字D.形声字12.“休”是____________。

A. 象形字B.会意字C.指事字D.形声字13.____________的“花”和“买花”的“花”是同音词。

A.一朵花B.花猫C.花钱D.泪花14.“书本”的构词类型是__________。

A. 偏正型B.补充型C.动宾型D.联合型15.“途径”的构词类型是__________。

A. 偏正型B.补充型C.动宾型D.联合型16.“背着书包去图书馆”是___________。

2010-2019年西南大学333教育综合历年真题

2010-2019年西南大学333教育综合历年真题

西南大学2010年333教育综合真题一、名词解释(每题5分,共20分)1.教育学2.中体西用3.苏格拉底法4.发现学习二、简答题(每题10分,共30分)1.我国当前教育目的之基本精神是什么?2中国现代书院教育的重要特点是什么?3.近代人文主义教育的基本主张有哪些?三、论述题(每题20分,共40分)1.指出教学过程中存在的基本关系,并以其中一个关系为例简要论述。

2.影响问题解决的主要因素有哪些?试举例加以说明。

四、综合题每题30分,共60分)1.材料:有人说:“没有教不好的学生,只有教不好的先生。

”要求:试从学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。

2.终身教育思潮的基本观点是什么?联系我国实际加以举例阐述。

西南大学2011年333教育综合真题一、名词解释(每题5分,共30分)1.教育目的2.学制3.榜样法4.课程5.朱子读书法6.道尔顿制二、简答题(每题10分,共40分)1.当前学校管理呈哪些发展趋势?2.建构主义学习理论的基本观点有哪些?3.书院产生的条件有哪些?它有什么特点?4.人文主义教育的特征有哪些?三、分析论述题(每题20分,共80分)1.试述教育与人的发展关系2试述教学过程的本质3.举例说明影响问题解决的主要因素4.分析卢梭的自然主义教育理论西南大学2012年333教育综合真题一、名词解释(每题5分,共30分)1.狭义教育2.学校管理3.朱子读书法4.苏格拉底法5.学习策略6.心理发展二、简答题(每题10分,共40分)1简述教学过程中应处理好的几种关系2简述班主任工作的基本内容3.简述陶行知的生活教育思想4.:简述心理健康教育的主要途径三、论述题(每题20分,共80分)1.试述教育的社会功能2.试述如何提高教师的素养3.夸美纽斯教育适应自然原则述评4.构建主义学习理论述评西南大学2013年333教育综合真题一、名词解释(每题5分,共30分)1.课程2.教学3.苏格拉底教学法4.中世纪大学5.道尔顿制6.恩物二、简答题(每题10分,共40分)1.教师劳动特点2洋务运动特点3.赫尔巴特的教育心理学4.需求层次理论三、论述题(每题20分,共80分)1.试论教学评价GIPP2试论教育与人的发展关系3.陶行知的生活教育思想和对我国当前教育的启示4.论述创造性的培养西南大学2014年333教育综合真题一、名词解释(每题5分,共30分)1.学校教育2.学记3.课程标准4.教育目的5.班级授课制6.教育评价二、简答题(每题10分,共60分)1.原始社会教育的特征2教育的社会功能3.全面发展教育及其关系4.学校管理发展趋势5.教师劳动的特点6.教育科学研究的基本步骤三、论述题(每题20分,共60分)1.教学过程中应如何处理教师主导作用于学生的主体性2.教育对人的发展的重大作用3.如何处理教书和育人的关系西南大学2015年333教育综合真题一、填空题(每题2分,共16分)1.教育学发展的科学化阶段的重要特点有( )、( )和教育学研究的细化。

2010年硕士研究生招生入学考试初试试卷 语言学及古代汉语(B卷)

2010年硕士研究生招生入学考试初试试卷 语言学及古代汉语(B卷)

2010年硕士研究生招生入学考试初试试卷语言学及古代汉语(B卷)第一部分所有专业共做题(60分)一、填空题(每小题1分,共10分)1、________关系是指构成线性序列的语言成分之间的结构关系。

2、传统语言学,一般是指19世纪________语言学产生以前附属于其他学科的语言学。

3、________实质上就是有某些共同语义特征的词聚合而成的场。

4、同音同形词最主要的来源是________。

5、语言符号具有线条性和________特点。

6、《论语集解》是三国魏________所撰。

7、2003年由商务印书馆出版的目前收集古书注解最全的工具書是________。

8、傳統“三十六字母”是宋人在唐末和尚________ “三十字母”的基礎上增加而成的。

9、《辭源》使用部首排列法,“郊”字在《辭源》中屬於________部。

10、形聲字“修”的聲符是________。

二、名词解释(每小题5分,共20分)1、普通语言学2、社会方言3、十三经4、讀若、讀如三、简答题(每小题5分,共30分)1、为什么说话不等于语言?2、请简述语义场的主要特点,并适当举例说明。

3、什么是句法结构的显性意义和隐性意义?4、古韶魚、鐸、陽三部之間是什麼關係?5、說明什麼叫“偏義副詞”?並舉出三例。

6、漢人注解的特點是什麼?第二部分专业必做题(90分)语言学及应用语言学专业必做题:一、分析操作题(共30分)1、请以“我现在会弹吉他”为例,说明逻辑重音对句子意义的影响。

(10分)2、指出下面各例使用的语法手段:(10分)(1)姑娘漂亮,漂亮姑娘________(2)难过得哭了,难过地哭了________(3)im’ port(动词),import(名词)________(4)tooth-teeth________(5)book________(6)bad-worse________(7)sings________(8)土里土气________(9)orang(人)—— orang- orang(人们)________(10)他病了?-他病了!________3、请在舌面元音舌位图中标出八个正则元音:(10分)二、论述题(共30分,每题10分)1、语言句法结构类型分类中三种常见的类型。

2010年文学院考研试题

2010年文学院考研试题

2012年文学院考研试题综合基础第一部分各专业必做一,解释题(每题5分):文学构思三吏三别样板戏欧洲骑士文学二,简答题(每题10分)1举例说明艺术夸张(简答文学夸张?)2《说文解字》的内容和使用方法3戴望舒诗歌的艺术特色4 18世纪英国文学概况(成就?)第二部分古代文学必做题一,论述题(每题20分)1论述鲁迅说《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”2为什么说杜诗是诗史3《红楼梦》的艺术成就二,分析题(30分):陶渊明《饮酒》(结庐在人境)现当代文学必做题一,论述题(每题20分)1五四文学的基本特征2曹禺《雷雨》中人性的复杂性及其表现3朦胧诗的美学特征二,分析题(30分):从对地域文化表现的角度,分析比较中国现当代文学各个时期的小说创作。

专业评论写作鲁迅《雪》,1925年,题目自拟,1500字左右2011年文学院考研试题综合基础第一部分各专业必做一,解释题(每题5分):文学风格桐城派问题小说黑色幽默二,简答题(每题10分)1文学批评的基本模式 2《红楼梦》的艺术成就3十九世纪现实主义文学思想特征4十七年文学(五六十年代?)散文的政治品格和审美价值取向第二部分古代文学必做题一,论述题(每题20分)1韩孟诗派基本特点2辛弃疾爱国词的思想内容3近代急剧变化的社会状况给文学带来的变化二,分析题(30分):《西游记》的艺术成就现当代文学必做题一,论述题(每题20分)1三十年代的京海之争2对鲁迅思想价值的理解3胡风文学理论及其意义二,分析题(30分):分析老舍,赵树理,汪曾祺小说语言的特点和他们的异同比较文学与世界文学必做题一,论述题(每题20分)1浮士德的追求过程的几个阶段及其背后的深义以及他获得解救的意义2狄更斯的双城记走哦那个体现了作家怎样的探索3《荒原》的艺术特点二,分析题(30分):哈姆雷特为什么延宕?请列举莎学界中的几种重要观点和何你的理解专业写作现当代专业评论林庚的那时有我,1931年写的,要求1200字2010年文学院考研试题综合基础第一部分各专业必做题一,解释题(每题5分):1,风骚2文选3杨朔模式4意识流小说二,简答题(每题10分)1《聊斋志异》的艺术特点2荷马史诗的艺术成就3灵感在文学创作中的作用 4 1980年代问题报告文学的特点第二部分中国现当代文学必做题一,论述题(每题20分)1《文学改良刍议》与《文学革命论》的异同2都是以上海为描写对象,新感觉派小说与茅盾的《子夜》有何不同3新写实小说与传统现实主义小说的关系二,分析题(30分):十七年文学与解放区文学的关联性比较文学与世界文学必做一,论述题(每题20分)1《神曲》的艺术特色2为什么卢梭被称为“欧洲浪漫主义之父”?谈谈你的看法3意识流小说的艺术特色,成就二,分析题(30分):中国文学现代化的进程中,外国文学资源对其产生了怎样的影响?古代文学论述部分应该有儒林外史,还有两个,也是挺常见的专业写作(中国现当代文学专业)有人说冰心爱的哲学太肤浅,丁玲政治色彩太浓,萧红作品思想太单纯艺术性弱,只有张爱玲能把握住人性,将现实主义与现代主义很好地结合,是最优秀的现代女性作家。

西南大学中文考研 626文论与写作历年真题整理 2007-2010、2013文学理论

西南大学中文考研 626文论与写作历年真题整理 2007-2010、2013文学理论

2007-2010、2013文学理论一、名词解释1、文本2、直觉3、文艺学的三个分支4、社会历史批评的基本原则1、含混2、艺术构思3、浪漫主义文学4、文学风格5、期待视野1、期待视野2、共鸣二、简答题1、试述文学活动的游戏发生说2、什么是现代主义1.文学的通行含义是什么?2.文学理论的任务一般规定为哪五个方面?1、什么是现代主义2、艺术真实的特征三、论述题1、联系文艺创作实际,谈谈意境的三个基本特征1、举例说明什么是社会历史批评1、联系具体的文学现象,谈谈什么是文学接受中的共鸣,并论述共鸣产生的三个原因。

1、文学的审美意识形态属性的表现主要有哪些?2、马克思主义文学理论的基本观念是什么3、艺术真实的主要特征是什么4、文学消费为什么不能完全等同于一般的商品消费5、什么叫做共鸣?共鸣产生的原因是什么?四、写作诗歌:秋散文:文训小说:夏日最后一朵玫瑰诗歌:金黄的稻束散文:独钓宁静小说:生活终点站诗歌:太阳散文:向日葵小说:萝卜诗歌:《希望》绿原散文:感谢遗憾小说:感冒是这样流行的诗歌:《赠别》穆旦散文:《穿越千年的浅斟低唱》(讲李清照的)小说:《女贼》01年文学评论试题任选一题:(1500-3000)评论1.五四小说的散文化倾向2.论张爱玲小说“中西交汇”“新旧掩映”的文体特色3.解读顾城的《远与近》02年文学评论试题任选一道作答一.解读余光中《乡愁》二.试论《围城》与《骆驼祥子》的讽刺艺术03年文学评论试题(任选其一)一解读现代诗《我总觉的》二以现代中国人任意一种文体为例,谈谈中国现代文学的现代特征。

04年文学评论试题(选其一)一阅读新诗《我们站在高高的山麓》,写评论二现代散文《催魂铃》写评论三论述20世纪中国文学在40~50年代历史的转换05年评论(选一)一我看中国现代文学史上的“京派”和“海派”二阅读诗歌《温柔的部分》三散文《白马湖之冬》一名词解释(28分)1.主题学2. 原型与原型批评3. 期待视野4. 影响研究三分析题(任选一题)(50分)1。

西南大学汉语言文字学考研真题

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2002年青岛大学研究生入学试题现当代文学试题A一、简释1、《语丝》2、新感觉派3、郭沫若的“抗战史剧”4、《茶馆》5、白洋淀诗群二、简答1、简单分析冰心散文的艺术贡献2、简单分析巴金《寒夜》的艺术风格3、试析曹禺《雷雨》中繁漪的形象塑造。

4、论述舒婷诗歌艺术特征三、论述。

1、试论述现代主义文学在现代文学史上的发展。

2、简单论述80年代“先锋小说”在艺术探求上的成败得失。

三、运用文学理论知识和批评方法,评论一文章,不少于600字。

B卷(题目同上)一、简释1、爱美剧2、小诗运动3、中国诗歌会4、《关汉卿》5“文革文学”二、简答1、分析沈从文《边城》的艺术美2、评价鲁迅《故事新编》的“油滑”3、分析矛盾《蚀》对中国现代文学的主要贡献4、顾城诗歌的艺术特色。

三、论述。

1、试论述现代主义文学在现代文学史上的发展。

2、论新时期“知青小说”艺术特色。

三、运用文学理论知识和批评方法,评论一文章,不少于600字。

2002年青岛大学研究生入学试题文学综合A卷一、名词解释。

1、情感把握2、情节3、文学传播4、期待视野5、《文心雕龙》二、简单论述1、诗歌的基本特征2、比较韩愈和柳宗元古文理论主张和创作的异同。

3、司汤达《红与黑》艺术成就三、论述1、论文学批评家应有的基本素养。

2、论中国古代短篇小说的发展概况以及主要的文体特征。

3、国戈里在《死魂灵》中如何塑造人物形象。

文学综合B卷(题目同上)一、名词解释。

1、艺术概括2、《诗品》3、视角4、大众传播媒介5、共鸣二、简单论述1、论戏剧的基本特征。

2、晚明小说散文的艺术成就3、川端康成《雪国》的艺术风格三、论述1、论批评家应有的基本态度2、中国古代长篇小说发展概况以及文体特征。

3、以《哈姆雷特》为例,具体分析莎士比亚的人文主义理想。

2003年青岛大学研究生入学文学综合一、1文学的审美意识形态2、大众传播媒介3、审美意象4、抒情角色二、1、庄子散文艺术成就2、关汉卿杂剧剧场性和语言艺术概述,3、19世纪欧美现实主义文学的思想特征。

2010年西南大学820古代汉语考研真题及详解【圣才出品】

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3.比較通行的由清代萬樹編的詞譜是( )。 ①《欽定詞譜》 ②《詞律》 ③《詞林正韻》 ④《中原音韻》 【答案】② 【解析】《中原音韵》,元代周德清撰戏曲(北曲)曲韵专著,是我国出现最早的一部北 曲曲韵和北曲音乐论著。《词林正韵》,清人戈载编纂的一部词韵书,书分三卷,分平、上、 去三声为十四部,入声为五部,一共是十九个韵部。《钦定词谱》清康熙时,陈廷敬、王奕 清等奉康熙命编写,以万树《词律》为基础,纠正错漏,并予以增订,826 词牌,2306 体。
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晦,农历每月的末一天,朔日的前一天。
二、分別將下列古文字隸定成現代漢字、繁體字轉寫成簡體字、異體字轉寫成通行體, 並用六書分析原字的結構。(15 分,每字 1.5 分)
① 答:裹。形声字,从衣,果声。本义是包、缠。 ② 答:龟
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5.《方言》 答:《方言》是中国第一部方言词典,它比中国最早的字典《说文解字》还要早一百多 年,距今已有两千年的历史,它的全名叫做《輶(yóu犹)轩使者绝代语释别国方言》。 所谓“輶轩”就是古代使臣所乘坐的轻便的车子,在汉末应劭的《风俗通义•序》中曾有这 样的记载:“周秦常以岁八月,遣輶轩之使,采异代方言。”这即是说:周秦时代,每年八月 在五谷入仓之时,就由最高统治者派遣一些使者坐乘轻便的车子,到各地采集诗歌、童谣和 异语方言等,并以这些材料考查风俗民情,供执政者作参考。到了西汉的扬雄,就把这些采 集来的材料加以分类编纂,成为一集,这就是《輶轩使者绝代语释别国方言》,后因这个书 名太繁,所以人们都简称之为《方言》。 6.劉熙 答:刘熙,或称刘熹,字成国,北海人,官至南安太守。东汉经学家,训诂学家。生当 汉末桓、灵之世,献帝建安中曾避地交州。据陈寿《三国志》说,吴人程秉、薛综、蜀人许 慈都曾从熙问学。著有《释名》和《孟子注》,其中《释名》是我国重要的训诂著作,在后 代有很大影响。刘熙的《孟子注》,今已不传。 7.朔、望、晦 答:天文学名词,又称新月。朔,指每月农历初一,月球恰好运行到与太阳黄经相等的 时刻,也指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。望,农历每月的十五。

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西南大学考研真题集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]西南大学2010年333/904真题333一、解释题(每小题5分,共计2 0分)1.教育学2.“中体西用’’3.“苏格拉底法”4.发现学习二、简答题(每小题1 0分,共计30分) l.我国当前教育目的之基本精神是什么2.中国现代书院教育的重要特点是什么3.近代人文主义教育的基本主张有哪些三、论述题(每小题20分,共计40分)l.指出教学过程中存在的基本关系,并以其中一个关系为例简要论述。

2.影响问题解决的主要因素有哪些试举例加以说明。

四、综合题(每小题30分,共计6 0分)1.材料:有人说:“没有教不好的学生,只有教不好的先生。

”要求:试学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。

2.终身教育思潮的基本观点是什么联系我国实际加以举例阐述。

904一.名词解释(每小题3分,共30分)心理过程发散思维社会自我发现学习教学设计社会助长作用智力技能教学评价教师威信晶态智力二、分析判断对错,并简要说明理由(每小题5分,共30分)‘l、性格无好坏之分。

2、根据韦纳归因理论,教师应指导学生将学业成败归因于外部可控制的因素。

3、教师对学生的期望及影响是在师生互动过程中产生的,教师对学生的期望不同,学生的发展也不同。

4、学生明知故犯、管不住自己的主要原因是道德情感冲动的缘故。

5、形成性评价是教师为了解学生最终是否达到教学目标的情况而实施的评价。

6、根据耶克斯一多德逊定律,学生学习较困难的学习任务其学习动机的强度应该高一些。

三、简答题(每小题10分,共40分)1、气质有哪些类型,其表现特点是什么教师应如何根据学生气质差异因材施教2、举例阐述自我意识在人格发展中的作用,教师如何促进学生自我意识的发展?3、学生的智力差异有哪些表现教师如何在教学中开发学生的智力4,教师职业有何特点,优秀教师应具备哪些教学能力四、论述题(第一小题20分,第二小题30分,共50分)1、联系学生中存在的厌学或学习积极性不高的情况,分析其原因,论对学生学习动机的培养和激发。

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