2018-2018下学期生物教研组工作计划范文-word范文 (2页)

【优质】2018年下学期生物学科教学工作计划-范文模板 (2页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018年下学期生物学科教学工作计划学况分析初一新生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。

所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。

但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。

因此学生差异较大而且明显。

教材分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。

删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。

在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。

教学目标（1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

（2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。

（3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。

（4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。

教学措施针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。

实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。

同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。

教学进度教学进度及课时安排（共30课时）第一章认识生物 2课时第二章生物圈是所有生物的家 5课时第三章观察细胞的结构 3课时第四章细胞的生活 3课时第五章细胞怎样构成生物体 3课时第六章没有细胞结构的微小生物——病毒 1课时第七章生物圈中有那些绿色植物 2课时第八章被子植物的一生 3课时第九章绿色植物与生物圈的水循环 3课时第十章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 2课时第十一章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡 1课时第十二章爱护植被，绿化祖国 1课时查看更多：201X—2018学年度上学期语文学科教学工作计划范文三年级下册语文学科教学工作计划与进度201X年度上学期高一年级历史学科教学工作计划范文第二学期生物学科教学工作计划范文礼嘉中学高中二年级化学学科教学计划第二学期高一数学学科教学计划第二学期高三历史学科教学计划中班数学学科教学工作计划高一新课程历史学科教学计划高一年级地理学科教学计划以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

2018— 2019学年度第二学期初中生物教研组工作计划

指导思想以新课程理念为指导，以学校总体教学工作为重心，以新课程标准为依据，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，经常开展教研组活动，促进团结，深化课堂教学改革，努力打造有效课堂，促进全体成员提高教育教学水平，使我校的初中生物教学上一台阶。

工作目标
1. 认真研习新课标
2. 加强重视开展集体备课组活动的工作
3. 通过公开课及研讨，促进全体组员提高教育教学水平
4. 督促成员进行理论学习，积极撰写论文
5. 重视初二生物的教学及迎考工作，使生物中考成绩优秀率、均分和达标率在同类学校中处于领先位置
6. 鼓励教师反思及时总结，教研论文等力争发表。

工
作
措
施
1. 经常开展听课及研讨
2. 正常进行开展备课组活动
3. 定期检查教学五认真等情况
4. 深化课堂教学改革，打造高效课堂，让“生本教学”在总复习课上发挥作用，调动学生的积极性，不断提高整体水平。

2018初中部生物教研组工作计划

XX 中学初中部生物教研组工作计划七八九年级生物备课组 20xx 年秋期本学期，我们组全体教师在学校总体教学工作思路和计划的指导下，将继续推进“352生本课堂模式”改革，争取在改革中创新自己学科的教学模式，进一步提高常规教学质量，加强教师队伍建设。

为了更好地全面地推动组内各项工作，我们组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强备课组建设。

一、继续推进“352生本课堂模式”改革，争取在改革中创新生物学科的教学模式。

“352生本课堂模式”是一种学生自主学习与合作探究为主的教学模式，是一种能大大提高课堂教学效率的模式，真正实现以学生为主的课堂教学模式。

在教学工作中，我们要做到课前精编导学案，在课堂教学中，要努力做到“学生预习”，“学生讨论”,“学生展示交流”，“学生小结”、“教师精彩点拨”等基本环节的完整，逐渐改善教学中出现的问题，并且为学校的改基本情况组长副组长人数 5高级 1 中级 1 初级 3革提供有用的素材，慢慢形成自己独特的教学模式。

二、加强常规检查力度1、备课笔记。

对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。

提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。

对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。

2、作业批改。

学生作业要认真及时批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。

根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。

3、听课笔记。

积极参与校内外的听课活动。

组内教师更应安排好自己的教学工作，争取多听多学，年轻教师一个学期要听30节以上，一般老师要听15节以上，也可以听其他学科老师的课，学习其他科目的教学特点，在充实自己的教学，使自己能更上一层楼。

4、信息库建设。

为更好地为教学服务，共享教学素材资料，提倡组内教师收集与教学相关的图片、音像、课件等资料，丰富课堂教学内容。

2018初二生物教研组工作计划策划学习参考范文

本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用2018初二生物教研组工作计划亲，一份好的教学计划能提高教师的教学效率哦!下面是由风林网络小编精心为大家整理的“2018初二生物教研组工作计划”，更多优秀的文章尽在风林网络，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!2018初二生物教研组工作计划【一】为了提高本组生物教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，2018年我们将进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。

本备课组本学期的主要任务如下：一、主要任务1.深入钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的发展为本”的理念，努力提高教学理论水平。

本学期我们备课组计划学习一些教育科研专著，并结合教学实际交流学习心得。

2.在教研组长的指导下完成初中年级的教学、教研、教改工作。

3.每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮流说课活动。

4.优化课堂教学。

教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果;坚持启发式教学，注意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量。

5.制定学期教学进度，参与教学管理，检查教师的教学质量。

组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。

加强联系，通过经验介绍、座谈、听课等形式，互通有无，互相启发，探索学生在不同年段的发展特征。

6.抓好实验教学工作。

认真学习实验教学理论和先进的教学经验，转变观念，将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观，注重学生实验能力的培养，实验素养的培养，设计实验评价标准，把实验操作纳入学段和期末考查中。

7.认真做好探究性学习的总结工作，积极撰写课改月结报告。

下学期生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划《篇一》一、工作目标下学期，我们生物教研组的工作目标是：深化课程改革，提高教学质量，促进教师专业发展，提升学生生物学科素养。

二、工作重点1.研究教材，整合教学资源，提高教学内容的科学性和系统性。

2.探索多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

3.加强教师间的交流与合作，促进教学经验的共享，提高教学质量。

4.注重学生的实践操作能力的培养，组织丰富的实验实践活动。

5.积极参加各项生物学科研活动，提高自身的教育教学水平。

三、工作措施1.开展教材研究活动，每月进行一次教材分析，讨论教学重难点，探索更合适的教学方法。

2.定期举行教研活动，每个季度至少开展一次主题鲜明的教学研讨会，分享教学心得与经验。

3.组织教师参加生物学科研培训，提升教师的教育教学理念和能力。

4.开展学生实验实践活动，每学期至少组织一次全体学生参与的实验活动，提高学生的实践操作能力。

5.加强与其他学科的交流与合作，举办跨界联合活动，提高学生的综合素质。

四、工作进度安排1.第一季度：研究教材，明确教学目标，开展教研活动，分享教学方法。

2.第二季度：加强实验实践活动，探索创新教学模式，组织教师参加学科培训。

3.第三季度：进行教学检查与评价，总结经验，改进教学方法，提高教学质量。

4.第四季度：开展教育教学成果展示活动，推广优秀教学成果，提升生物学科地位。

五、工作要求1.全体生物教师要高度重视教研组工作，积极参与各项活动，共同提高教育教学水平。

2.严肃工作纪律，确保各项工作落实到位，落到实处。

3.注重工作效果，及时反馈工作进展，为改进工作有力保障。

下学期生物教研组工作计划的主要内容，希望全体生物教师齐心协力，共同努力，为提高我国生物学科的教育教学质量做出贡献。

《篇二》一、目标设定新学期的生物教研组工作将围绕提升教学效果和增强学生学习兴趣展开。

我们目的为通过创新教学方法，丰富教学内容，提高学生的生物科学素养，并促进教师队伍的专业成长。

2018年生物教研组工作计划-精选word文档 (2页)

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生物教研组工作计划
新的学期已经开始，生物教研组将继续贯彻“以学生的发展为
本”的基本理念，以新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识生物，理解生物，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使生物教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

工作目标：
1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过理论引领，共同研讨，提高生物学科的教学水平，确保完成学校提出的各项任务。

3、以课堂教学为突破口，立足课堂，全面提高课堂教学的效益和质量，让学生轻轻松松学生物。

4、深化生物课题研究，进一步提高生物教师的理论水平和专业素养，提升生物教师科研素养;提高教师的教学艺术。

5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长。

主要工作任务：通过探究式教学模式实施与探究，规范教师的教学思想和教学行为，不断提高教师的教学能力和水平。

2019-2018年新学期生物教研活动计划-推荐word版 (2页)

2019-2018年新学期生物教研活动计划-推荐word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==2018年新学期生物教研活动计划一、加强学习，提高教师自身素质。

结合学校和上级教研部门的具体要求，充分利用周二教研活动时间和平时集体备课时间，组织本组教师加强理论学习。

特别是对“新课程理念”的学习，并积极在教学实践中应用，指导教师的教学，并使各年级的生物教学成绩有较大的提高；认真组织学习先进的教学理念，并结合我校的生物教学的实际，认真探讨，积极研究，认真写出心得体会，进一步转变教师教育教学思想；认真学习各种先进的教学思想、经验和方法，提高认识，并用这些理论、经验来指导每一个人的教学，努力探索一种适合新形势下的生物教育教学的方法，提高课堂教学效率，同时牢固树立质量意识，全局意识，用发展的眼光看待学生的发展，发现学生的问题，要从学生的认识、习惯、思想上寻找根源，充分认识教学质量是学校发展、教师生存的根本，从而提高教师自觉主动学习的积极性。

二、加强交流，共同提高。

认真学习“新课标”公开课评分标准，结合学校组织的每人一节公开课的活动和校级公开示范课，邀请区教研员许老师来指导教学，并积极组织全体生物教师认真听课、上课、课后认真评课，利用业余时间或集体教研活动的时间交流对公开课的看法，讨论上课的各个环节，重难点的突破方法，使听课者、上课者都能作到取人之长，补己之短，作到共同协调发展。

认真组织好各年级集体备课活动，群策群力，争取在备课的交流合作中得到共同的提高。

并结合教研室组织的各种活动，特别是“生物片区教研活动”积极参加，充分与其他各兄弟学校教师以及专家的交流学习，充分提高各年级的生物教学质量。

同时加强与上级教研部门的联系，特别是与教研室许老师的联系，及时了解教研信息，中考信息，并邀请教研员及知名教师和专家来我校指导生物教学工作，使我校生物教学更上一个台阶。

2019-2018年新学期生物教研活动计划-word范文模板 (2页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018年新学期生物教研活动计划一、加强学习，提高教师自身素质。

结合学校和上级教研部门的具体要求，充分利用周二教研活动时间和平时集体备课时间，组织本组教师加强理论学习。

特别是对“新课程理念”的学习，并积极在教学实践中应用，指导教师的教学，并使各年级的生物教学成绩有较大的提高；认真组织学习先进的教学理念，并结合我校的生物教学的实际，认真探讨，积极研究，认真写出心得体会，进一步转变教师教育教学思想；认真学习各种先进的教学思想、经验和方法，提高认识，并用这些理论、经验来指导每一个人的教学，努力探索一种适合新形势下的生物教育教学的方法，提高课堂教学效率，同时牢固树立质量意识，全局意识，用发展的眼光看待学生的发展，发现学生的问题，要从学生的认识、习惯、思想上寻找根源，充分认识教学质量是学校发展、教师生存的根本，从而提高教师自觉主动学习的积极性。

二、加强交流，共同提高。

认真学习“新课标”公开课评分标准，结合学校组织的每人一节公开课的活动和校级公开示范课，邀请区教研员许老师来指导教学，并积极组织全体生物教师认真听课、上课、课后认真评课，利用业余时间或集体教研活动的时间交流对公开课的看法，讨论上课的各个环节，重难点的突破方法，使听课者、上课者都能作到取人之长，补己之短，作到共同协调发展。

认真组织好各年级集体备课活动，群策群力，争取在备课的交流合作中得到共同的提高。

并结合教研室组织的各种活动，特别是“生物片区教研活动”积极参加，充分与其他各兄弟学校教师以及专家的交流学习，充分提高各年级的生物教学质量。

同时加强与上级教研部门的联系，特别是与教研室许老师的联系，及时了解教研信息，中考信息，并邀请教研员及知名教师和专家来我校指导生物教学工作，使我校生物教学更上一个台阶。

三、加强集体备课，发挥集体优势。

2018初中生物教研组计划

初中生物教研组计划一、指导思想本学期，我们教研组将借学校大力发展教研教改的契机，积极进行课改，进一步提高常规教学质量，加强教师队伍建设，提升教师专业水平。

为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。

二、主要工作（一）、教研组建设方面：1．深入学习课改理论，积极实施课改实践。

①．以七年级生物教学为“切入点”，强化理论学习和教学研究，吸取去年的经验和教训，进一步深化教材整合，细化导学案的修订工作，在此基础上群策群力，进一步搞好初一生物会考工作。

②．充分发挥教研组的作用，一切从“早”字抓起，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，做好初二大面积会考工作，真正实现教学质量的全面提升。

2．强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。

①．备课关。

充分考虑到教学实际的需要以及学科特点，备课一律使用电子版。

要求青年教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

做到节节有课件，堂堂有明确教学目标、重点难点、教学过程。

提倡每节课后进行教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。

对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。

②.上课关。

要认真上好每一节课，向课堂要质量。

③.作业关。

学生作业是教师把握学生学情的重要也是主要途径，也是教师给学生矫正错误的主要途径，如何做到实用，不流于形式，同时又不增加学生负担，老师们集思广益，研究决定本学期作业本改为堂堂清学情监测的形式。

④.考试关。

精选试题，科学评价，以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

3．加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

（二）、常规教学方面：1．加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。

特别要把课程建设作为工作的重点。

2．教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头，每周利用校本研训时间，集体教研一次，定时间定内容，对下一周教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3．教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

2018~2018下学期生物实验室工作计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018~2018下学期生物实验室工作计划2018~2018下学期生物实验室工作计划【篇1】实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的基本途径。

认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。

现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题.思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。

让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。

对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范.熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的.教学内容.学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。

让学生多动脑.多思考，锻炼自己能找到1/ 25一些新方法.新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四,实验教学的准备工作1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率.做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生.2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期,班级,节次,名称,教学中按计划安排实验.3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器,药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患. 五,实验效果检查和成绩评定1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能.2.检查内容:学生对实验的原理,装置,药品,注意事项等方面的熟练程度.3.实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果.附：实验目录：探究实验1、晚育的意义---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2、测定某种食物中的能量3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量4、馒头在口腔中的变化5、观察家畜小肠的内部结构6、采集和测算空气中的尘埃粒子7、测定反应速度8、酸雨对生物的影响9、废电池对生物的影响演示实验1、胆汁对食物的消化作用2、模拟膈肌的运动学生实验1、测量胸围差2、用显微镜观察人血的永久涂片3、观察小鱼尾鳍内血液流动4、膝跳反射2018~2018下学期生物实验室工作计划【篇2】实验室是学校开展实验教学的重要场所，实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。

2018年生物教研组工作计划策划学习参考范文

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生物教研组工作计划
下面是风林网络工作计划栏目小编精心为大家整理的生物教研组工作计划，欢迎阅读。

生物教研组工作计划【一】
一、指导思想
本学期，我们将继续以社会主义核心价值观为指导，以基础教育课程改革为中心，以教育科研为引领，认真落实学校教务处和教科室的工作计划，整合教研力量，创新教学方式，进一步加强课堂教学的探索，加强提高教学质量的研究，加强教育科研工作的开展，大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的提升。

二、本学期科组教研活动重点
1、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视基础知识的教学和落实。

2、积极开展相互听课活动，促进互相交流，加强互相学习的氛围，提升教师的教学能力。

3、继续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。

4、全身心投入初二中考备考工作，提高备考的质量和针对性，提高生物科高考成绩。

三、工作措施
1、认真抓好教学常规，提高教学质量
(1)科组和各备课组开学前要制定好教学计划和备课组计划，学期教学活动按照计划进行，结合本科组、本备课组的实际，对照学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。

(2)深入钻研课程标准、考纲和教材，认真备好每一节课，上好每一节课。

备课本的书写要符合学校的要求(三维目标、重点、难点、练习、教后记、教学反思等)，教案做到一课一案，上课前写好，要随时经得起学校检查(每学月进行一次不定期查检，本学期备课组长还要随机抽查教师的备课本和听课本)。

(3)本学期重点抓紧抓好备课组的建设工作，充分发挥备课组的教学核心作用，。

【2018-2019】201X—201X年下学期生物教研组工作计划word版本 (2页)

【2018-2019】201X—201X年下学期生物教研组工作计划word版本
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课件公文
201X—201X年下学期生物教研组工作计划
一、指导思想
在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建设。

二、主要工作
（一）、教研组建设方面：
1．深入学习课改理论，积极实施课改实践。

①．以七、八年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

②．充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2.强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。

配合教务处抓好五关：
⑴备课关:(电子教案、手写)要体现课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。

⑵上课关:认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。

⑶作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。

<课件>
⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。

⑸评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机会。

（二）、常规教学方面：。

2018~2018下学期生物实验室工作计划

范文最新推荐2018〜2018 下学期生物实验室工作计划2018~2018 下学期生物实验室工作计划【篇11实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的基本途径。

认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。

现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题.思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。

让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。

对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范.熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的.教学内容.学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。

让学生多动脑.多思考，锻炼自己能找到一些新方1 / 25法.新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四,实验教学的准备工作1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率.做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生.2.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期，班级,节次,名称,教学中按计划安排实验.3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器，药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患.五,实验效果检查和成绩评定1.学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能.2.检查内容：学生对实验的原理，装置,药品,注意事项等方面的熟练程度.3.实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果.附：实验目录：探究实验1、晚育的意义范文最新推荐2、测定某种食物中的能量3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量4、馒头在口腔中的变化5、观察家畜小肠的内部结构6、采集和测算空气中的尘埃粒子7、测定反应速度8、酸雨对生物的影响9、废电池对生物的影响演示实验1、胆汁对食物的消化作用2、模拟膈肌的运动学生实验1、测量胸围差2、用显微镜观察人血的永久涂片3、观察小鱼尾鳍内血液流动4、膝跳反射2018~2018下学期生物实验室工作计划【篇2】实验室是学校开展实验教学的重要场所，实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。

2018~2018下学期生物实验室工作计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018~2018下学期生物实验室工作计划2018~2018下学期生物实验室工作计划【篇1】实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的基本途径。

认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。

现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题.思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。

让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。

对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范.熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的.教学内容.学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。

让学生多动脑.多思考，锻炼自己能找到1 / 25一些新方法.新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四,实验教学的准备工作1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率.做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生.2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期,班级,节次,名称,教学中按计划安排实验.3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器,药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患. 五,实验效果检查和成绩评定1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能.2.检查内容:学生对实验的原理,装置,药品,注意事项等方面的熟练程度.3.实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果.附：实验目录：探究实验1、晚育的意义---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2、测定某种食物中的能量3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量4、馒头在口腔中的变化5、观察家畜小肠的内部结构6、采集和测算空气中的尘埃粒子7、测定反应速度8、酸雨对生物的影响9、废电池对生物的影响演示实验1、胆汁对食物的消化作用2、模拟膈肌的运动学生实验1、测量胸围差2、用显微镜观察人血的永久涂片3、观察小鱼尾鳍内血液流动4、膝跳反射2018~2018下学期生物实验室工作计划【篇2】实验室是学校开展实验教学的重要场所，实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。