《生如夏花》-泰戈尔PPT教学提纲
泰戈尔《生如夏花》教学文案
泰戈尔《生如夏花》
泰戈尔——《生如夏花》
生命,一次又一次轻薄过
轻狂不知疲倦
——题记
1
我听见回声,来自山谷和心间
以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂
不断地重复决绝,又重复幸福
终有绿洲摇曳在沙漠
我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花
不凋不败,妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘
乐此不疲
2
我听见音乐,来自月光和胴体辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美一生充盈着激烈,又充盈着纯然总有回忆贯穿于世间
我相信自己
死时如同静美的秋日落叶
不盛不乱,姿态如烟
即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然
玄之又玄
3
我听见爱情,我相信爱情
爱情是一潭挣扎的蓝藻
如同一阵凄微的风
穿过我失血的静脉
驻守岁月的信念
4
我相信一切能够听见
甚至预见离散,遇见另一个自己
而有些瞬间无法把握
任凭东走西顾,逝去的必然不返
请看我头置簪花,一路走来一路盛开频频遗漏一些,又深陷风霜雨雪的感动
5
般若波罗蜜,一声一声
生如夏花,死如秋叶
还在乎拥有什么。
泰戈尔《生如夏花》
泰戈尔《生如夏花》泰戈尔《生如夏花》一、引言《生如夏花》是印度诗人泰戈尔创作的一首诗歌作品。
这首诗以夏花的短暂而绚丽的盛开为比喻,表达了生命的短暂和珍贵。
诗中通过描述夏花的生长、盛开和凋谢,表达了作者对生命的理解和感悟。
本文将通过对这首诗的解读,探讨其中蕴含的哲理和意义。
二、夏花的生长夏花的生命之旅从种子开始。
在诗中,泰戈尔写道:“你是从星辰撒下的种子,落入泥土。
”这句话展现了夏花的来历和生命的起点。
种子的成长离不开土地的滋润和阳光的温暖。
夏花在阳光的照耀下,靠着泥土的滋养,才能顺利发芽生长。
三、夏花的盛开当夏花在阳光和土壤的滋养下生长起来后,它们绽放出美丽的花朵。
在诗中,泰戈尔写道:“在夏天的午后,你抬起双臂遮挡炽烈的阳光,绽放着最美的花火。
”这句诗言状了夏花盛开的景象。
夏花在阳光的照耀下,绽放出绚丽、鲜艳的花朵,宛如熊熊燃烧的烟火一般美丽壮观。
四、夏花的凋谢然而,夏花的盛开只是暂时的,随着时间的推移,它们也会逐渐凋谢凋零。
在诗中,泰戈尔写道:“然后你萎怯了,渐渐地凋谢。
你失去了闪光的炽烈,变得黯淡,消失在大地之中。
”这句诗表达了夏花凋谢的过程。
夏花的生命是如此短暂,当它们达到巅峰时,却又开始逐渐凋萎,最终消失在大地中。
五、生命的意义和价值《生如夏花》所表达的不仅仅是夏花的生命之旅,更蕴含着关于生命的哲理和意义。
诗人泰戈尔以夏花为隐喻,告诫人们要珍惜生命的短暂和珍贵。
生命就像夏花一样,短暂而美丽,我们应该用尽全力去追逐自己的梦想和热爱,不留遗憾。
六、结语泰戈尔的《生如夏花》以简洁优美的语言,将生命和夏花的生长、盛开、凋谢相联系,表达了对生命的短暂和珍贵的思考。
通过这首诗,我们可以感受到作者深深的生命观和对生命的热爱。
希望我们能像夏花一样,在短暂的一生中,用自己的光芒照亮世界。
泰戈尔诗歌生如夏花 ppt课件
生命,一次又一次轻薄过 轻狂不知疲倦
我听见回声,来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝,又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠
我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败,妖治如火 承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲
我听见音乐,来自月光和胴体 辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美 一生充盈着激烈,又充盈着纯然 总有回忆叶 不盛不乱,姿态如烟 即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然 玄之又玄
我听见爱情,我相信爱情 爱情是一潭挣扎的蓝藻 如同一阵凄微的风 穿过我失血的静脉 驻守岁月的信念
我相信一切能够听见 甚至预见离散,遇见另一个自己 而有些瞬间无法把握 任凭东走西顾,逝去的必然不返
请看我头置簪花, 一路走来一路盛开 频频遗漏一些 又深陷风霜雨雪的感动
Life like summer flowers泰戈尔 生如夏花 课前演讲 Presentation
辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美
一生充盈着激烈,又充盈着纯然 总有回忆贯穿于世间 我相信自己 死时如同静美的秋日落叶
不凋不败,妖治如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘
不盛不乱,姿态如烟
即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然
Heart rate and breathing to bear the load of the cumbersome(累赘的).
Bored(乐此不疲).
I heard the music, from the moon and carcass(胴体).
Auxiliary(助动词)extreme aestheticism(唯美主义)bait(引诱) to capture(俘获)misty(模糊的).
Sheng is not chaos(混乱), smoke gesture.
Even wilt(枯萎) also retained(保持) bone proudly Qing Feng muscle.
Occult(玄之又玄).
我听见回声,来自山谷和心间
我听见音乐,来自月光和胴体
以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂
乐此不疲
玄之又玄
Thanks for listening!
Filling the intense(强烈的)life, but also filling the pure.
There are always memories throughout the earth.
《生如夏花》——泰戈尔ppt课件
3
I heard the music, from the moon and carcass
Auxiliary extreme aestheticism bait to capture misty Filling the intense life, but also filling the pure There are always memories throughout the earth
般若波罗蜜,一声一声 生如夏花,死如秋叶 还在乎拥有什么
9
Thank you
10
我相信自己 死时如同静美的秋日落叶 不盛不乱,姿态如烟 即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然 玄之又玄
5
I hear love, I believe in love
Love is a pool of struggling blue-green algae As desolate micro-burst of wind Bleeding through my veins Years stationed in the belief
我听见回声,来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝,又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠
2
I believe I am
Born as the bright summer flowers Do not withered undefeated fiery demon rule Heart rate and breathing to bear the load of the cumbersome Bored
我听见音乐,来自月光和胴体 辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美 一生充盈着激烈,又充盈着纯然 总有回忆贯穿于世间
泰戈尔诗歌--生如夏花ppt课件
我相信自己 死时如同静美的秋日落叶 不盛不乱,姿态如烟 即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然 玄之又玄
6
我听见爱情,我相信爱情 爱情是一潭挣扎的蓝藻 如同一阵凄微的风 穿过我失血的静脉 驻守岁月的信念
7
我相信一切能够听见 甚至预见离散,遇见另一个自己 而有些瞬间无法把握 任凭东走西顾,逝去的必然不返
8
请看我头置簪花, 一路走来一路盛开 频频遗漏一些 又深陷风霜雨雪的感动
9
般若波罗蜜,一声一声 花—泰戈尔
1
生命,一次又一次轻薄过 轻狂不知疲倦
2
我听见回声,来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝,又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠
3
我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败,妖治如火 承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲
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我听见音乐,来自月光和胴体 辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美 一生充盈着激烈,又充盈着纯然 总有回忆贯穿于世间
英语诗歌课件生如夏花
飞鸟集
The fish in the water is silent, the animal on the earth is noisy, the bird in the air is singing. But Man has in him the silence of the sea, the noise of the earth and the music of the air.
Let life be beautiful like summer flowers
Three I hear love, I believe in love Love is a pool of struggling blue-green algae As desolate micro-burst of wind Bleeding through my veins Years stationed in the belief 我听见爱情,我相信爱情 爱情是一潭挣扎的蓝藻 如同一阵凄微的风 穿过我失血的静脉 驻守岁月的信念
Life, thin and light-off time and time again Frivolous tireless
生如夏花 生命,一次又一次轻薄过 轻狂不知疲倦 ——题记
Let life be beautiful like summer flowers
one I heard the echo, from the valleys and the heart Open to the lonely soul of sickle harvesting Repeat outrightly, but also repeat the well-being of Eventually swaying in the desert oasis 1 我听见回声,来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝,又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠
《生如夏花》诗歌朗诵教学PPT模板
我听见回声,来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝,又重复幸福
终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败,妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲
生如夏花
生如夏花
玄肌即不死于总又一捕辅来我
之清便盛时世有充生获极自听
又骨枯不如间回盈充飘端月见
玄的萎乱同我忆着盈渺的光音
傲也,静相贯纯着的诱和乐
然保姿美信穿然激唯饵胴,
留态的自
烈美
体
丰如秋己
,
烟日
落
叶
生如夏花
我听见爱情,我相信爱情 爱情是一潭挣扎的蓝藻 如同一阵凄微的风 穿过我失血的静脉 驻守岁月的信念
生如夏花
陷频路请的任而另甚我
风频走看必凭有一至相
霜遗来我然东些个预信
雨漏一头不走瞬自见一
雪一路置返西间己离切
花
,法
,够
动又
,
逝把
遇听
深
一
去握
见见
生如夏花
般若波罗蜜,一声一声 生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美 还在乎拥有什么
谢谢聆听 ---泰戈尔 生命,一次又一次轻薄过轻狂不知疲倦
【精选ppt】生如夏花诗歌朗诵背景模板
生如夏花
般若波罗蜜,一声一声
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美
还在乎拥有什么
生如夏花
---泰戈尔
生命,一次又一次轻薄过轻狂不知疲倦
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捕 获 飘 渺 的 唯 美
辅 极 端 的 诱 饵
来 自 月 光 和 胴 体
我 听 见 音 乐 ,
生如夏花
我听见爱情,我相信爱情
爱情是一潭挣扎的蓝藻
如同一阵凄微的风
穿过我失血的静脉
驻守岁月的信念
生如夏花
陷 风 霜 雨 雪 的 感 动 频 频 遗 漏 一 些 , 又 深 路 走 来 一 路 盛 开 请 看 我 头 置 簪 花 , 一 的 必 然 不 返 任 凭 东 走 西 顾 , 逝 去 而 有 些 瞬 间 无 法 把 握 另 一 个 自 己 甚 至 预 见 离 散 , 遇 见 我 相 信 一 切 能 够 听 见
生如夏花
---泰戈尔
生命,一次又一次轻薄过轻狂不知疲倦
生如夏花
我听见回声,来自山谷和心间
以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂
不断地重复决绝,又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花
不凋不败,妖冶如火
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生如夏花
玄 之 又 玄
肌 清 骨 的 傲 然 即 便 枯 萎 也 保 留 丰 不 盛 不 乱 , 姿 态 如 烟 死 时 如 同 静 美 的 秋 日 落 叶 于 世 间 我 相 信 自 己 总 有 回 忆 贯 穿 又 充 盈 着 纯 然 一 生 充 盈 着 激 烈 ,
泰戈尔诗歌生如夏花 ppt课件
泰戈尔诗歌生如夏花
生命,一次又一次轻薄过 轻狂不知疲倦
泰戈尔诗歌生如夏花
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泰戈尔诗歌生如夏花
《生如夏花泰戈尔》课件
这部诗集收录了325首无标题小诗, 以四行诗一组的形态呈现,通过自然 景象表达了作者对人生、爱情和死亡 的独特见解,语言简练、意蕴深远。
《新月集》
总结词
泰戈尔的一部儿童诗集,以其优美的语言和深刻的情感而著称。
详细描述
这部诗集以儿童为对象,通过丰富的想象和生动的描绘,展现了童年的纯真、美好和欢乐,同时也表 达了作者对儿童教育和成长的关注。
争议与批评
中立态度
还有一些人对《生如夏花》持中立态 度,认为其具有独特的艺术价值和审 美意义,但不必过分拔高其在文学史 上的地位。
然而,也有一些人对作品持批评态度 ,认为其过于感性和理想化,缺乏对 现实问题的关注和批判。
《生如夏花》的启示
珍视生命
作品启示我们要珍视生命中的每 一个瞬间,努力追求自己的梦想 和真爱,不让自己的人生留下遗
象征
象征是指用具体的事物或形象来代表某种抽象的概念或意义。在《生如夏花》 中,泰戈尔运用了许多象征手法,如“夏花”象征着生命的美丽和短暂,“飞 鸟”象征着自由和无限的可能性。
诗歌的韵律与节奏
韵律
诗歌中的韵律是指通过押韵和音节的重复来形成一种和谐的音乐效果。在《生如 夏花》中,泰戈尔运用了丰富的韵律,使得诗歌读起来朗朗上口,富有节奏感。
《生如夏花泰戈尔》PPT 课件
CATALOGUE
目 录
• 泰戈尔简介 • 《生如夏花》概述 • 《生如夏花》的诗歌解析 • 《生如夏花》的影响与评价 • 泰戈尔其他作品介绍
01
CATALOGUE
泰戈尔简介ຫໍສະໝຸດ 戈尔生平010203
04
1861年出生于印度加尔各答 市
1878年赴英国留学
1913年获得诺贝尔文学奖
生如夏花_鉴赏课件 (1)
1、作者作品简介 《诗经》是我国第一部诗歌总集。相传为孔子所编 定而成。《史记 · 孔子世家》说: “古者〈诗〉三千 余篇。及至孔子取其重,取可施于礼义。……305篇, 孔子皆歌弦之。”一般认为,现存的《诗经》基本上 经孔子删汰选编而成的。 孔子(前551年——前479年),我国历史上伟大 的思想家和教育家,也是春秋末期儒家学派的创始人。 政治上主张严格遵守“礼”,特别强调“仁”,对我 国古代教育事业做出了重大贡献,整理编定了古代的 文化典籍《诗经》《尚书》《礼记》《乐》《周易》 《春秋》。其言论,主要记载在《论语》中,其思想, 从汉朝后,成为封建社会的正统思想。
凤辣子初见林黛玉
头上戴着金丝八宝攒珠髻, 绾着朝阳五凤挂珠钗; 项下戴着赤金盘螭璎珞圈; 裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;
身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,
外罩五彩刻丝石青银鼠褂, 下罩翡翠撒花洋绉裙。
与孩子一起采摘爱的果实
——聆听绘本的天籁之音
• “亲爱的虎皮猫,亲爱的孩子 们,亲爱的爷爷奶奶、黑旋 风、阿黑、阿黄,你们在哪 里?无论你们在哪里,我都 一定要找到你们!生死不 离!······”
桃之夭夭,灼灼其华 诗经带给我们无限精彩
• 桃夭
、
桃之夭夭,灼灼其华。之子于归, 宜其室家。 是那片桃林。流光的霞披,如新娘 的红盖头,被春风轻轻掀起。果实 饱满的模样太惹人怜爱了,她们真 像一群孩子,密密匝匝地挤在枝叶 间,笑闹着,春天仅仅有了这些果 子就不会冷清。
• 当初桃花流水,不还叹息过吗?你 担心这季节象梭子一样飞去了,藏 着十八岁少女的心事,像春天藏着 太多太多的花朵,你不说,不说也 羞呵。 小姐妹出嫁前,你陪着流了一晚的 泪,你想过,自己也将有这样大哭 一场的日子,离开家,离开父母, 头顶一块红布,骑上高高的骏马, 在吹吹打打的热闹声中,不知为何, 也不问为何,就要向陌生的新郎全 身心地交付自我。
精简范本泰戈尔《生如夏花》
泰戈尔《生如夏花》泰戈尔《生如夏花》一、背景介绍《生如夏花》是泰戈尔的一首优美诗歌,以独特的形象和深邃的意境赢得了广泛的赞誉。
泰戈尔是印度著名的诗人、思想家和音乐家,被尊称为“印度的诺贝尔文学奖得主”。
他的诗歌作品以哲学性和宗教性的主题为主,充满着对生命、自然和人类心灵的思考。
二、诗歌分析1. 生命的短暂诗歌以“生如夏花”的开篇,暗示了生命的短暂和瞬息即逝。
夏花绽放的时间短暂,但却绽放出灿烂而美丽的色彩,正如人类的生命一样。
2. 自然界的赞美泰戈尔在诗中表达了对自然的赞美和敬畏之情。
他用“万象万象的惊鸿一瞥”来形容自然界的奇妙和多样性,诗中弥漫着对自然界无限美好的崇敬。
3. 生命的意义在诗歌中,泰戈尔探索了生命的意义。
他认为,生命并不在于长久的存在,而在于短暂的绽放。
每个人都应该珍惜生命中的瞬间,用美好的方式充实每一天。
4. 人类心灵的追求泰戈尔的诗歌中充满了对人类心灵追求的思考。
他认为人类应该积极追寻内心的真实和美好,而不是被物质的欲望和功利所束缚。
三、诗歌欣赏生如夏花春雨轻轻洒在大地上,萌芽悄悄从泥土里钻出,夏日炎炎,太阳高高照,花朵绚烂地绽放。
生如夏花,美丽而短暂,人生如同瞬间绽放的花朵,不要畏惧花的凋谢,追求每一片短暂的色彩。
生命是自然界的奇迹,万象万象的惊鸿一瞥,我们应当敬畏自然的力量,珍惜生命中的每一天。
追随内心的声音,追求人类心灵的真实,不要被功利的束缚捆绑,享受生命中的每一个时刻。
泰戈尔的《生如夏花》以简洁的语言、深刻的思想表达了生命的短暂和珍贵。
这首诗歌激发人们对自然和人类心灵的思考,呼吁我们应该珍视生命中的每一个瞬间,积极追求内心的美好。
无论在哪个时代,这样的思考都具有普遍的意义,值得我们深入探索和思考。
心理健康教育生如夏花说课课件1
• 一、选课缘由 • 二、教学目标 • 三、教学重难点 • 四、教学环节 • 五、教学反思
一、选课缘由
•
2010年7月29日正式公布实施的《国家中长
期教育改革和发展规划纲要》中载有:“重视安
全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教
育。”进行生命教育已成为国家教育发展的战略
决策。小六的学生即将结束小学学习生活,这是
三、教学重难点
• 1. 让学生感受明白生命本身潜在的能量。 • 2.能让学生重新审视自身遇到的困难,并
能用自身潜在正能量勇敢面对。
四、教学环节
• (一)热身活动
•
因为生命本身是个深刻的话题,加
之本课的立意,所以热身活动我选择的
是朗诵散文诗《生命》节选部分,目的
在于营造氛围,让学生的心灵热起来,
引出课题。
他们人生面对的第一次重要选择。一学压力;另
一方面,他们也可能会面临人际交往中的压力。
多重压力可能会使他们在遇到困难坎坷时信心不
足,或失去勇气,甚至迷失自我。针对这种情况,
我想把生命原有的勇气和力量传递给他们,让他
们的生命更加精彩。
二、教学目标
• 挖掘生命本身勇气和力量,激发学生自 身正能量,让学生勇敢面对生命中遇到的 困难。
历,分享他们自身遇到的或是自己克服困难的
故事,或是不如意的故事,目的在于让学生反 思体验到自己在平常的生活中依然拥有能量。
四、教学环节
(三)升华活动——听录音《你生来就是一名冠军》
播放录音《你生来就是一名冠军》,既是再
一次强化我们生命自身拥有勇气力量这一认知, 又对本课主题起升华总结的作用。
(四)延伸活动
•
通过本课的感受体验,学生或多或少收获了,
生如夏花优秀课件
小姐姐笑了:“最后一瓣儿 是不会,意思就是我不会死。”
10
小丁子也摘了一朵小白花。他 也念叨着:“会、不会、会、不会、 会、不会、会。”最后一瓣是 “会”,意思就是"会死”?奇怪, 小丁子的答案怎么就不一样呢?
“我是女生。我得了癌症,常
常打针、吃药,所以头发掉光了。
谢谢你替我捡帽子。你叫什么名
字?”
“我叫小丁子,你呢?”
“我比你大,你要叫我小姐姐。
8
绘本赏析:
你觉得小姐姐会有怎样的感受? 这她对会小她作姐来何姐说选的意择生味?命着遭什遇么了?什么?
活下去
放弃生命
9
“我妈妈说,癌症又叫‘挨’ 症,只要我不怕,‘挨’的过去, 就没事了。我也不知道会不会死。 我妈妈教我数花瓣儿,我已经数 了好几朵,再数一朵给你看。”
小姐姐的哪些做法值得我们借鉴?
12
勇敢 坚持
积极 乐观
美好 期许
有一种活法叫做向死而生; 有一种力量叫做生命的韧性!
13
生命的脆弱与坚韧
14
他们越说越高兴。小丁子看 着旁边的大树说:“我们来刻一 个长头发的小天使做纪念吧。” “不要!”小姐姐一摆手
她腿上的书掉了下来。小丁 子问:“这是什么书?讲给我听 听,好吗?”于是,小姐姐讲了 一个“乌龟撒种子”的故事。
26
但是,今天是小姐姐生日, 怎么庆祝呢?
小丁子伸出双手,用手指撑 开,围成一个圆圆的“蛋糕”, 手指头当做是蜡烛……这时候, 正好有几只萤火虫飞过来,停在 他的手指尖上……小丁子为小姐 姐唱了一首生日快乐歌,还替她 许了一个愿,然后,用力一吹: “呼——”
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我听见爱情,我相信爱情 爱情是一潭挣扎的蓝藻 如同一阵凄微的风 穿过我失血的静脉 驻守岁月的信念
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