学校校园文化建设2015方案
校园文化建设实施方案（三篇）
校园文化建设实施方案一、校园文化建设的核心原则1. 突出设计主题，确保内容丰富多样，形式相互协调，以充分展现学校深厚的文化底蕴和独特的办学特色。
2. 强调特色性原则，通过创新校园文化建设的途径和方法，丰富其内容和形式，在传统中挖掘新意，借助新事物来领悟传统文化，以融合的手段为校园文化注入新的生机与活力。
二、校园文化建设的整体思路1. 校园育人文化建设：（1）室外环境布置：校门两侧设置安全文化宣传牌及相关制度，大门悬挂规范校牌，校园内设宣传栏和荣誉室；教学楼对面及外墙书写管理理念、校风和教风，两侧墙壁为永久性瓷砖地图；走廊布置名人头像、名言警句及温馨提示，并建设运动器材室。
（2）班级环境布置：统一规划室内布置，张贴“三表”，书写课堂要求，设置开放式书架、卫生角及个性化“学习园地”，由班主任负责设计，确保班级文化建设有实施方案，主题鲜明，个性突出。
（3）宿舍环境布置：围绕“温馨家园、你我共建”的口号，进行整体规划，鼓励师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设：注重净化、美化及文化内涵，在适当位置书写寓意深刻的标语，外墙设明显标志，内墙面有温馨提示。
2. 校园精神文化建设：作为校园文化建设的核心内容，主要包括校园历史传统和师生共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等，集中反映学校的本质、个性和精神风貌。
具体做法包括利用国旗下讲话、班会等契机进行爱国主义教育和校情教育，实施特色大课间活动，开展读书活动，打造教育团队精神等。
3. 校园制度文化建设：作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统。
需建立完整的规章制度，规范师生行为，以建立良好校风，确保学校各项工作顺利开展。
在制度建设中应坚持“大家的制度大家定、大家的制度为大家”的原则，营造和谐制度建设的新局面。
三、实施步骤第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍维修与新建工作。
第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，补充完善墙体文化，使校园整体文化建设初具规模。
学校校园文化建设方案
学校校园文化建设方案校园文化建设的核心在于树立正确的价值观念，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
基于这一核心，我们的方案将从以下几个方面着手：一、环境文化的营造校园环境的美化不仅仅是简单的绿化工作，更是文化氛围的营造。
我们提倡“绿色校园”理念，通过种植树木、花草，设置休闲座椅，建设环保设施等，创造一个生态友好型的校园环境。
同时，利用墙面、走廊等空间展示学校的校训、历史、优秀学生事迹等，增强学生的归属感和自豪感。
二、学术文化的培育学术是校园文化的重要组成部分。
我们鼓励教师积极参与学术研究，定期举办学术讲座、研讨会等活动，激发学生的学术兴趣。
建立学生科研项目、创新实验室等平台，鼓励学生参与科学研究，培养他们的探究精神和创新能力。
三、艺术文化的丰富艺术教育对于学生情感的培养和审美能力的提升有着不可替代的作用。
学校应设立艺术团体，如合唱团、舞蹈队、戏剧社等，为学生提供展示才华的舞台。
同时，定期举办艺术节、画展、音乐会等活动，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养。
四、体育文化的推广体育活动不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养团队精神和竞争意识。
学校应完善体育设施，开设多样化的体育课程，鼓励学生参与。
同时，举办校运会、球类比赛等体育赛事，激发学生的体育热情，增强校园的活力。
五、志愿服务的普及志愿服务不仅能够帮助学生树立正确的价值观，还能够提升他们的社会责任感。
学校应建立志愿服务体系，鼓励学生参与社区服务、环境保护、支教活动等。
通过实践活动，让学生在服务中学习，在奉献中成长。
六、心理健康的关注心理健康教育是校园文化不可或缺的一部分。
学校应设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供心理辅导和支持。
定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极的人生态度，提高抗压能力。
总结：。
学校校园文化建设实施方案
学校校园文化建设实施方案我们学校一直致力于校园文化建设，为了推动校园文化建设的深入发展，我们制定了以下实施方案：第一，加强学校文化氛围建设。
通过举办各类文艺活动、讲座、展览等方式，营造浓厚的文化氛围，激发学生的创造力和艺术表现力。
第二，鼓励学生参与文化活动。
可以设置各类文化创意比赛，鼓励学生展现自己的才华，同时也可以设置文化活动志愿者岗位，让更多的学生参与到文化活动的策划和组织中来。
第三，弘扬校园精神。
通过举办主题班会、座谈会等形式，传承和弘扬学校的优秀传统和精神文化，引导学生塑造良好的精神风貌。
第四，营造和谐校园氛围。
制定相应的校园行为规范，加强校园文明建设，提倡友爱互助，努力营造积极向上、和谐美好的校园氛围。
第五，加强师生互动。
鼓励教师和学生之间进行交流，可以开展文化沙龙、师生读书会等活动，促进校园文化建设与发展。
通过以上实施方案，我们相信学校的校园文化建设将会迈上一个新的台阶，为师生们创造更加美好、丰富的学习和生活环境。
这些实施方案可以有效地促进学校文化建设的深入发展。
首先，加强学校文化氛围建设可以丰富学生的课余生活，让他们在参与各种文化活动中得到全面的锻炼和提升。
此外，鼓励学生参与文化活动可以培养学生的艺术修养和表现能力，激发他们的创造力和创新精神。
同样，弘扬校园精神将有助于凝聚学校的凝聚力，提升学校整体文化素质。
而营造和谐校园氛围不仅有利于学生健康成长，也将极大地推动学校文化建设的落实。
最后，加强师生互动有助于改善师生关系，提高教学品质，进一步促进校园文化建设与发展。
通过这些实施方案的贯彻执行，我们相信学校的校园文化将会成为学生们追求知识、追求美好生活的精神家园。
同时，这也将为学校的品牌建设、人才培养和学校整体实力提升提供全面的支持和保障。
在今后的工作中，我们将继续密切配合和稳步推进这些实施方案，不断加强校园文化建设工作，不断提升学校的文化软实力，为学生成长成才创造更好的环境和条件。
相信在全校师生的共同努力下，学校的校园文化将会迎来全新的发展，焕发出异彩纷呈的光彩。
学校校园文化建设实施方案(4篇)
学校校园文化建设实施方案（4篇）学校校园文化建设实施方案（精选4篇）学校校园文化建设实施方案篇1为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神，根据《福州三十七中三年规划》，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。
一、校园文化建设理念整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。
二、校园文化建设的背景1、校园文化建设的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。
校园文化是一种特殊的社会文化现象。
它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。
校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。
2、校园文化建设的教育发展背景:校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。
它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。
3、校园文化建设的学校历史背景:有近30年的办学历史，曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者；学校曾被评为“福州市素质教育先进单位”、“福州市初中教育示范校”等市区先进集体，有较高的社会信誉和较好的群众基础；已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结务实，和谐积极”的校园文化精神。
这是福州三十七中校园文化建设的历史根基和现实基础。
三、校园文化建设特色的构建思路我们讲的校园文化是指以学校校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。
学校校园文化建设方案——打造具有特色的校园文化
学校校园文化建设方案——打造具有特色的校园文化一、引言作为学校教育的重要组成部分，校园文化对于培养学生的个性、情操和全面发展起着至关重要的作用。
如何打造一种具有特色的校园文化，是每个学校都需要思考和探索的问题。
二、校园文化的内涵校园文化是指学校内丰富多样的精神风貌和学术氛围，是学校各种活动、制度和规范的集中体现。
校园文化的内涵包括学风建设、人文关怀、品德修养、纪律教育等方面。
三、学风建设学生学习是学校的核心任务之一，学风建设是培养学生良好学习习惯和优秀学术水平的基础。
学校应设立学习小组，开展集体学习、讲座、学术大赛等活动，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
四、人文关怀学校要注重关爱每个学生的身心健康，建立良好的师生关系。
学校可以开展心理健康教育活动，设立心理咨询室，帮助学生解决心理困扰。
此外，学校还可以开展各类关爱行动，如帮助贫困学生、提供学习辅导等。
五、品德修养培养学生正确的价值观和道德观念是校园文化建设的重要目标。
学校可以开展道德教育课程和主题班会，引导学生树立正确的价值观。
此外，学校还可以鼓励学生参加志愿者活动，提升学生的社会责任感。
六、纪律教育学校要建立规范的纪律制度，严肃学校纪律。
学校应设置纪律巡查组，加强对学生的纪律管理，营造良好的校园秩序。
同时，学校还应开展主题教育活动，引导学生养成良好的行为习惯。
七、文化创意学校要注重培养学生的创新思维和文化创意能力。
学校可以组织各类艺术展览、文化节等，给学生提供展示自己才艺的平台。
此外，学校还可以设立文化研究社团，开展文化沙龙等活动，激发学生对文化的兴趣。
八、校园环境校园环境是校园文化的重要组成部分。
学校要注重校园环境的美化和整治，提供舒适的学习、生活场所。
同时，学校还应开展绿化活动，培养学生保护环境的意识。
九、社团活动社团活动是培养学生综合素质的重要途径。
学校应鼓励学生参加各类社团活动，提供丰富多样的社团选择，满足学生的兴趣需求，激发学生的创新潜能。
校园文化建设方案
校园文化建设方案一、前言校园文化建设是学校管理工作的重要组成部分，也是学生综合素质教育的重要内容。
本方案旨在进一步促进学校文化建设，提高学生的文化素养和综合素质。
二、目标1. 建立健全的校园文化体系；2. 提高学生的文化素养和综合素质；3. 增强师生对校园文化建设的认识和参与度。
三、具体措施1. 加强对校园文化建设的宣传教育通过海报、宣传栏等形式，宣传校园文化建设的意义和重要性，引导师生积极参与。
2. 建立健全的校园文化管理机制成立由教务处主管、各系（部）主任及相关职能部门负责人组成的“校园文化建设领导小组”，协调各方面资源，推动校园文化建设工作。
3. 开展多样化的文艺活动举办歌咏比赛、朗诵比赛、话剧比赛等多种形式的艺术活动，鼓励学生参与，提高他们的文艺素养。
4. 建设校园文化场所在校园内建设文化中心、音乐厅、美术馆等多个文化场所，为师生提供学习和展示的平台。
5. 增加校园文化元素在校园内增加文化元素，如雕塑、壁画等，营造浓厚的文化氛围。
6. 加强对学生的思想教育开展“读书月”、“德育周”等活动，引导学生积极阅读、培养正确的价值观和人生观。
7. 提高教师的专业素质组织教师参加各种教育培训活动，提高他们的专业水平和综合素质。
四、实施步骤1. 成立“校园文化建设领导小组”，明确工作职责和分工；2. 制定具体实施方案，并确定时间表；3. 加强宣传教育工作，引导师生积极参与；4. 开展多样化的文艺活动，并建设相关场所；5. 在校园内增加文化元素；6. 加强对学生思想教育，并提高教师的专业素质；7. 定期评估校园文化建设工作效果。
五、预期效果1. 建立健全的校园文化体系，提高学生的文化素养和综合素质；2. 增强师生对校园文化建设的认识和参与度，形成浓厚的文化氛围；3. 提高学校的社会声誉和知名度。
六、总结本方案旨在促进学校文化建设，提高学生的文化素养和综合素质。
通过加强宣传教育、建立健全的管理机制、开展多样化的文艺活动、建设相关场所等措施，将进一步推动学校文化建设工作。
校园文化建设实施方案2015.
校园文化建设实施方案一、指导思想以县教体局“校园文化建设先进学校”评选为契机，立足学校实际，因地制宜地完善学校文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，努力实现。
二、校园文化建设领导小组组长：王泽呈（校长）副组长：王法仲（业务副校长）、李保泰（后勤副校长）成员：杨佃华（政教主任）、蒙传珍（教导主任）、于桂芬（教导主任）郭晓艳（少先队辅导员）及各学科组长。
三、本年度校园文化建设总体安排1、宣传发动阶段（3月份）⑴组织全体教师认真学习教体局《2015年校园文化建设先进学校创建实施方案》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。
⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划切合本校实际的校园文化建设实施方案。
⑶宣传好校园文化建设的现实意义，通报本校《校园文化建设实施方案》具体内容，并把相关内容向各位教师和各班级进行责任分解，打造一个校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。
2、全面实施阶段（5---10月份）⑴4—8月份，以校园环境“四化”“绿化、美化、净化、标准化”为主题进行活动落实。
⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进校园文化建设工作。
3、巩固提高阶段（11—12月份）集中开展校园文化建设自查工作，准备迎接上级检查。
四、主要工作目标1、营造浓厚的文化氛围，提升学校的文明程度。
学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。
在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。
通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。
2、提炼学校发展理念，提升校园文化品位。
一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。
通过校园文化建设，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校徽进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。
学校校园文化建设方案
学校校园文化建设方案随着教育体制的不断改革和社会的快速发展，学校校园文化建设也逐渐成为教育领域中的热点话题。
学校校园文化建设不仅关系着师生的学习和生活环境，还直接影响着学生的思想道德修养和综合素质的培养。
因此，如何进行有效的学校校园文化建设成为当下亟需解决的问题。
本文将从多个方面，包括校园环境、师生关系、教育活动、价值观塑造等方面进行探讨。
1.校园环境的建设学校校园环境的建设是学校校园文化建设的重要基础。
首先，学校应致力于创造一个宜人、优雅的学习环境。
这就要求校园中的植被良好，绿化率高，同时保持空气清新，环境优美。
其次，校园内部的建筑物应具有独特的风格和文化内涵，使学生能够在良好的环境中学习和生活。
此外，校园的安全设施也是不可忽视的一环，学校应加强对校园的安全管理，确保师生的人身安全。
2.师生关系的建设良好的师生关系是学校校园文化建设的核心。
学校应鼓励教师与学生之间建立亲和、信任的师生关系，打破传统的权威与层级关系，形成平等、自由的交流环境。
教师应尊重学生的个性，注重培养学生的创造力和独立思考能力。
同时，学校也应建立起一套完善的师生互动机制，鼓励学生提出问题和建议，促进学生的全面发展。
3.课程设置的建设学校的课程设置直接影响着学生的学习方式和学习内容。
因此，学校应根据学生的兴趣特长和未来发展定位，合理规划课程设置。
一方面，学校应加强对传统学科的教学，培养学生的基础知识和学习能力。
另一方面，学校也应注重培养学生的实践能力和创新精神，开设一些与社会需求紧密结合的课程，如科技创新、艺术表演等。
4.教育活动的建设教育活动是学校校园文化建设的重要组成部分。
学校应定期组织各类教育活动，如运动会、文化艺术节、科技创新大赛等。
这些活动既可以促进学生的身心健康发展，又能丰富学生的课余生活，激发学生的学习热情和创造力。
同时，学校还应注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，组织一些志愿活动和社会实践，使学生能够在实践中学习，增长社会经验。
学校校园文化建设方案
学校校园文化建设方案一、前言学校是培养学生综合素质的重要场所，校园文化的建设对于学生的全面发展具有重要意义。
良好的校园文化能够为学生提供良好的成长环境，孕育出积极向上、健康向善的学生群体。
因此，加强学校校园文化建设成为当前教育改革和发展的重要任务之一。
本文将从充实教育资源、增强学生文化素养、打造优秀师资队伍、建立良好育人环境等方面，提出一系列校园文化建设的具体方案。
二、充实教育资源1. 图书馆图书馆是学校的心脏，是学生获取知识和文化的重要场所。
应当加强图书馆的建设，不仅要增加图书的数量，还要注重图书的质量。
学校可以通过资金投入，定期购买最新的教育教学图书，以满足师生的需求。
同时，还可以引入电子图书、期刊等多种多样的资源，提供更加便捷和多样的阅读方式。
此外，还需要加强图书馆的管理，建立规范的借阅制度，定期开展各类阅读活动，激发师生的阅读兴趣。
2. 实验室实验室是培养学生实践能力和创新意识的重要场所。
学校应当加强实验室的建设，充实实验设备，提供更好的实验条件。
此外，还可以与相关企业、科研机构合作，共享资源，引进先进的实验设备和技术，为学生的实践活动提供更加丰富的内容和更广阔的平台。
3. 课外活动课外活动是培养学生兴趣爱好和实践能力的重要途径。
学校应当积极举办各类课外活动，包括体育比赛、文艺演出、科技竞赛等等。
通过多样化的课外活动，激发学生的兴趣，培养学生的团队合作精神和创新意识。
三、增强学生文化素养1. 课程设置学校应当结合学生的兴趣和特长，合理设置课程。
除了传统的学科知识，还应当注重培养学生的综合素质。
例如，可以设置文化艺术课程、体育健身课程、心理健康教育课程等，提升学生的文化素养和身心健康。
2. 社团活动学校应鼓励学生积极参与各类社团活动。
社团活动可以包括学术研究、艺术创作、公益活动等多个领域。
通过社团活动，学生可以自主选择自己感兴趣的领域，发挥自己的特长，培养自己的领导能力和组织能力。
3. 文化周活动学校可以每年定期组织文化周活动。
学校校园文化建设方案
学校校园文化建设方案第1篇学校校园文化建设方案一、前言校园文化是学校的灵魂，是推进素质教育、促进学生全面发展的重要载体。
为加强我校校园文化建设，根据国家相关法律法规及教育部门指导意见，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、目标原则1. 目标：构建具有我校特色的校园文化体系，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面提升学生综合素质。
2. 原则：- 坚持以人为本，注重学生全面发展；- 坚持依法治校，遵循教育规律；- 坚持开放包容，鼓励创新与特色发展；- 坚持传承创新，弘扬优秀传统文化。
三、具体措施1. 精神文化建设- 强化校训、校风、教风、学风建设，形成具有我校特色的校园精神文化；- 开展主题教育活动，培养学生的道德品质和人文素养；- 加强学生社团建设，引导学生积极参与，培养学生兴趣爱好和特长。
2. 制度文化建设- 完善学校管理制度，确保校园文化建设工作的落实；- 加强对师生员工的法治教育，提高遵纪守法的自觉性；- 建立健全激励机制，鼓励师生积极参与校园文化建设。
3. 环境文化建设- 优化校园布局，加强校园绿化、美化、净化工作，营造优美的校园环境；- 开展“绿色校园”创建活动，提高师生环保意识；- 加强校园安全工作，确保师生人身财产安全。
4. 课程文化建设- 深化课程改革，将校园文化融入学科教学，提升学生综合素质；- 开设特色课程，弘扬优秀传统文化，培养学生的民族精神；- 开展实践活动，提高学生实践能力，培养创新精神。
5. 活动文化建设- 定期举办校园文化节、体育节、科技节等活动，丰富师生校园生活；- 开展志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感；- 加强校园网络文化建设，营造健康向上的网络空间。
四、组织实施1. 加强组织领导，成立校园文化建设领导小组，统筹协调各项工作；2. 明确责任分工，将校园文化建设纳入各部门工作计划，确保工作落实；3. 加强宣传引导，利用校报、校园网、宣传栏等载体，广泛宣传校园文化建设成果；4. 定期开展检查评估，对校园文化建设工作进行总结和反馈，不断优化改进。
校园文化建设设计方案
校园文化建设设计方案
校园文化建设是高校发展中不可或缺的重要组成部分，一个蓬勃发展的校园文化是促进学生全面发展、增强学校凝聚力的关键所在。
在如今大学生活压力重重的情况下，校园文化应该成为学生们健康成长的温床，传承着悠久的文化传统，融入现代时尚元素，成为学生们学习之外的精神寄托和心灵滋养。
因此，我校将校园文化建设视为重中之重，制定了一系列丰富多彩的设计方案：
首先，学校将定期举办校园文化节，通过文艺表演、展览、讲座等形式，展现学校文化的多样性和生命力，激发学生的文化自信和创造潜力。
同时，学校将加大对学生文艺团体的支持力度，鼓励学生参与各类文化活动，培养学生的审美情趣和文化素养。
其次，学校将建设多元化的文化空间，包括图书馆、美术馆、音乐厅、戏剧院等，为学生提供广阔的文化学习和体验平台。
学校将不断改善文化设施，提高服务水平，为学生提供舒适便捷的学习和创作空间。
另外，学校将加强师生文化交流，建立起师生之间开放平等的文化对话机制，促进师生之间的文化沟通和交流。
学校将鼓励教师参与学生文化活动，促进师生之间的文化交融，共同推动校园文化建设。
总之，学校将积极营造浓厚的校园文化氛围，努力打造和谐宜居的校园文化环境，为学生提供更丰富多彩的文化体验和成长空间。
最后，希望我校的校园文化建设方案能够为广大师生带来更美好、更有意义的校园生活。
愿校园文化在我们共同努力下，不断繁荣发展，成为学校发展的重要支撑。
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校园文化建设方案范本(三篇)
校园文化建设方案范本一、前言校园文化建设是学校发展的重要组成部分，对于提高学生综合素质、促进校园和谐发展具有重要作用。
为了更好地推进我校的校园文化建设工作，制定本方案，以期在____年能够形成富有特色、鲜明文化氛围的校园文化。
二、总体目标通过____年的努力，实现以下目标：1. 形成积极向上、注重创新、有利于学生全面成长的校园文化氛围；2. 提升学生乐于参与校园文化活动的积极性和自主性；3. 建设一批充满活力的文化品牌和特色文化项目；4. 营造和谐、文明、民主的校园文化环境。
三、具体举措1. 加强学校文化氛围营造（1）建设文化墙。
在学校的主要区域，设置文化墙，展示学生学习、生活中的优秀事迹，树立榜样，鼓励更多学生积极向上。
（2）举办主题演讲比赛。
组织学生参加主题演讲比赛，提高学生的口才和表达能力，同时培养学生对于社会、人生的见解和思考能力。
（3）开展校园文化周。
每年定期举办一次校园文化周活动，通过丰富多样的文化活动，让学生感受不同文化魅力，培养学生的审美能力和文化素养。
2. 拓宽学生文化活动渠道（1）建设文化活动平台。
创建一个全校性的文化活动平台，让学生可以自主组织各类文化活动，并获得资源和支持。
（2）开设文化创意课程。
在校本课程设置中增加文化创意类课程，培养学生的文化素养和创意能力，激发学生的创新意识。
（3）鼓励学生社团活动。
提供充足的资源和场地，鼓励学生自发组织社团活动，丰富校园文化生活。
3. 建设特色文化品牌（1）打造文艺晚会。
每年定期举办一次校园文艺晚会，展现学生的才艺，弘扬优秀文化艺术。
（2）创办校园文化杂志。
创建一份校园文化杂志，由学生自主编辑和发行，记录学生的校园生活和文化创造。
（3）建设艺术展示中心。
建设一个学生艺术作品展示中心，定期展示学生的美术、书法、摄影等艺术作品，展示学校的艺术氛围。
4. 加强校园文化与社会融合（1）开展社会实践活动。
组织学生参加社会实践活动，让学生接触并了解社会的多样性和发展需求，培养学生的社会责任感和批判思维。
xxxx中学校园文化建设方案
xxxx中学校园文化建设方案为深入贯彻落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和《xxxx市创文学校阵地建设工作要求》精神，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，提高办学质量，努力争创国家级文明城市，结合我校发展实际，特制定此方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为重点，以优化、美化校园文化环境为基础,以积极向上的校园文化活动为载体，把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合,推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，促进学生全面发展和健康成长。
二、基本原则1、教育性原则。
学校文化建设坚持先进文化的前进方向，与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神，提高教育的针对性、灵活性和实效性。
2、整体性原则。
学校文化建设坚持整体规划，分步实施，使校园显形文化和隐形文化相辅相成.把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人紧密结合起来，以发挥整体的育人效应。
3、个性化原则。
学校文化建设既体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神,又体现我校的办学理念，两者结合,形成校园文化特色.三、总体目标当前及今后一段时间，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美"的思路，形成优良的校风、教风和学风。
争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色，全力打造“平安校园、书香校园、文明校园、人文校园”，使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。
四、主要任务（一）物质文化建设校园的物质文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境.校园的物质文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。
师生在校园优美的文化环境中受到感染和熏陶，从而激发广大师生热爱学校的情感。
学校校园文化建设设计方案5篇
学校校园文化建设设计方案5篇学校校园文化建设设计方案1一个学校，如果没有文化的支撑和引领，就会失去活力、动力和方向。
我校与百年一中一脉相承，追根求源，深厚的文化底蕴孕育了一中超拔的气质与恢宏的气度。
如何在校园文化建设上传承并出新，是我校成就百年经典的重大课题。
为营造良好的育人环境，拓展学校的内涵建设，培养良好的校风和品牌特色，特制订本规划方案。
校园文化建设总体规划(一)校园文化建设的主题引领精神，培养习惯，彰显个性。
(二)校园文化建设整体构想1、力求主题突出。
紧紧围绕学校育人观念和管理理念，着眼于学校整体，根据不同区域功能集中体现一个主题，力求避免随意性，确保系统、科学和有效。
2、设计力求创新。
坚持师生参与和专家指导相结合，挖掘学校内涵与更新教育观念相结合的原则，突出个性，丰富内涵，形成本校文化特色。
3、内容力求丰富。
校园文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，根据学生接受教育的实际，结合学校的具体情况，全面进行文化熏陶和渗透。
具体建设规划设计(一)物质文化建设校园的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成校园物质文化环境。
校园物质文化建设，从净化、绿化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心创设整洁优美的校园环境文化，加强校园的卫生保洁工作，办公室、教室、实验室、图书报刊阅览室要干净整洁，宿舍、食堂、厕所等生活设施干净卫生，宣传橱窗等设施要整洁、有序。
校园以绿色植物造景为主，花坛为辅，凸现校园春有花、夏有果、秋有香、冬有绿的自然景致，突出高品位的美化原则。
校园内的各种设施都力求美观、大方、精致，强化其育人功能。
1、在学校大门入口处彰显校训、校风、校歌和建校志铭文字，四块文字要渗透与一中同宗同源的渊薮，以此振奋师生精神，指明励志方向。
2、在校园内教学区、办公区、生活区、运动区、广场分别设置主题雕塑、各种提示牌、激励牌;在校园绿化带，标明设计主题、树木花卉名称;在校园醒目处布置好宣传栏、阅报栏、校务公开栏。
学校校园文化建设方案
学校校园文化建设方案一、目标定位我们的目标是打造一个具有独特个性、富有活力的校园文化，让每一位师生都能在这里找到归属感和自豪感。
二、核心价值1.爱国主义：培养具有强烈民族自豪感和国家意识的师生，让他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
2.传统文化：传承和弘扬中华优秀传统文化，让学生在潜移默化中接受文化的熏陶。
3.创新精神：鼓励师生勇于创新，敢于实践，培养具备创新精神和创造能力的人才。
4.团结协作：倡导团结协作精神，让师生在共同奋斗中形成强大的凝聚力和战斗力。
三、具体措施1.环境建设（1）优化校园环境：提高绿化覆盖率，打造优美的校园景观，让师生在优美的环境中感受文化的魅力。
2.文化活动（1）举办主题教育活动：结合重要节日、纪念日，开展爱国主义、传统文化、创新精神等方面的主题教育活动。
（2）开展课外活动：鼓励师生参与课外活动，如社团、志愿者服务、学术竞赛等，培养他们的兴趣爱好和特长。
（3）丰富校园文化活动：举办各类文艺演出、运动会、学术讲座等，让师生在参与中提升自身素质。
3.教育教学（1）改革课程设置：将校园文化建设融入课程体系，开设相关课程，让学生在课堂上接受文化的熏陶。
（2）加强师资队伍建设：提高教师的文化素养，让他们成为校园文化建设的有力推动者。
（3）注重学生个体发展：关注每一位学生的成长，培养他们独立思考、自主创新能力。
4.传播渠道（1）建立校园文化传播平台：利用校园网站、公众号、校园广播等，传播校园文化动态，让师生随时了解校园文化建设成果。
（2）加强与外部合作：与其他学校、企业、社区等开展文化交流，拓宽校园文化的传播渠道。
四、预期效果1.提升师生文化素养：通过校园文化建设，提高师生的文化素养，让他们在优美的环境中自然地接受文化熏陶。
2.增强校园凝聚力：团结协作、共同奋斗的校园文化氛围，将使师生形成强大的凝聚力和战斗力。
3.塑造学校品牌：独特的校园文化将成为学校的一张名片，提升学校的知名度和美誉度。
学校校园文化建设方案（三篇）
学校校园文化建设方案校园文化建设是学校教育的重要组成部分，对于培养学生全面发展、健康成长具有重要意义。
本文以某高中校园文化建设为例，制定了一份____字的方案，旨在促进学生品德培养、文化素养提升和创新创业能力发展。
一、文化课程建设1.1 推行创新教育理念，开设创新实践课程，培养学生的科学思维能力和创造力。
1.2 强化艺术教育，开设音乐、美术、舞蹈等课程，丰富学生的艺术修养。
1.3 打造阅读文化，举办读书俱乐部、阅读分享会等活动，引导学生形成良好的阅读习惯。
1.4 强化体育教育，增设校本体育项目，提升学生体育素养。
二、校园文化活动2.1 举办主题报告会，邀请知名学者、专家和企业家进行讲座，拓宽学生知识视野。
2.2 开展校园文化展览，展示学生的作品和才艺，提升学生的自信心和创作能力。
2.3 开展主题文化节，如校庆、艺术节等，组织各种艺术表演、展览和比赛，丰富校园文化氛围。
2.4 组织志愿者活动，引导学生参与社会公益事业，培养学生责任感和奉献精神。
三、校园文化环境3.1 美化校园环境，增添花卉、绿植等装饰，营造良好的校园氛围。
3.2 建设文化活动场所，如图书馆、美术馆、音乐厅等，提供学生各类文化活动的场所和设施。
3.3 设置校园纪念馆，展示学校的历史和文化，让学生了解学校的发展脉络。
3.4 开展校园文化建设评选活动，鼓励学生参与校园文化建设，树立榜样。
四、教师队伍建设4.1 加强教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养，为学校的文化建设提供有力支持。
4.2 组织教师文化活动，如文化交流会、教师读书班等，提升教师文化素养和创新能力。
4.3 鼓励教师参与科研项目，提升教师科研实力，为学校的科研和创新提供支持。
五、校园文化宣传5.1 利用校园媒体和网络传媒，宣传校园文化建设的成果和活动，增强学生、教师和家长的参与意识。
5.2 组织文化主题展览、演讲比赛等活动，让学生通过宣传活动展示自己的才能和成果。
5.3 制作学校文化宣传资料，如校园文化手册、宣传海报等，向社会展示学校的文化特色。
学校校园文化建设方案
学校校园文化建设方案一、引言校园文化是学校的灵魂所在，它像一个无形的磁场，吸引着学生、感染着老师，塑造着每一个在这里成长的心灵。
想象一下，当你走进一所学校，扑面而来的不仅仅是朗朗的读书声，还有那弥漫在空气中的独特氛围，这就是校园文化的魅力。
就拿我曾经去过的一所乡村小学来说吧，学校虽然不大，但校园里那棵古老的大槐树，以及树下孩子们欢乐的笑声，至今让我难以忘怀。
那大槐树见证了一届又一届孩子的成长，也成为了这所学校独特的文化符号。
二、校园文化建设的目标咱们学校的校园文化建设，目标就是要打造一个充满活力、积极向上、富有特色的学习乐园。
让每一个走进校园的孩子都能感受到知识的魅力、友情的温暖，培养他们的创新精神和社会责任感，为他们的未来奠定坚实的基础。
三、物质文化建设1、校园环境美化绿化校园：种上各种各样的花草树木，让校园四季都有不同的美景。
春天，桃花、杏花争奇斗艳；夏天，绿树成荫，为孩子们遮挡炎炎烈日；秋天，金黄的银杏叶铺满校园小路；冬天，梅花傲雪绽放。
就像我小时候的学校，每到秋天，校园里的桂花树香气四溢，那香味至今还留在我的记忆深处。
打造文化墙：在校园的墙壁上，绘制丰富多彩的图画，展示学生的优秀作品、名人名言、科学知识等。
可以有历史故事的壁画，也可以有现代科技的展示，让孩子们在不经意间就能学到知识。
设立校园雕塑：放置一些具有教育意义的雕塑，比如孔子像、牛顿像等，激励孩子们追求真理和智慧。
2、教室布置个性化教室：每个班级根据自己的特点，布置自己的教室。
可以有班级的照片墙，展示同学们的成长瞬间；也可以有图书角，摆满孩子们喜欢的书籍。
我记得有一次去一个班级听课，他们的图书角布置得特别温馨，孩子们都争着在那里看书。
整洁有序：保持教室的干净整洁，桌椅摆放整齐，为孩子们创造一个舒适的学习环境。
3、校园设施完善建设现代化的图书馆：丰富的藏书，舒适的阅读环境，让孩子们沉浸在知识的海洋中。
配备先进的实验室：让学生们能够亲自动手做实验，感受科学的魅力。
高中学校校园文化建设方案3
学校校园文化建设方案一、校园文化理念我们的校园文化理念源于“以人为本，全面发展”的教育思想，以培养学生的综合素质为核心，以“崇尚科学，追求真理，文理兼修，博学广识”为目标。
我们致力于创造一个充满活力、倡导创新、注重实践、彰显特色的校园文化氛围，激发学生的潜能，促进他们的全面发展。
二、校园环境设计1. 校园景观：我们的校园环境设计以“绿色生态”为主题，注重绿化和景观的统一规划。
通过绿树成荫的园林、鲜花盛开的广场和灵动自然的溪流，营造出一个优美宜人的学习环境。
2. 建筑风格：校舍建筑风格现代与传统相结合，注重与周围环境的协调。
教学楼、实验楼等主体建筑线条简洁明快，空间感强，充满现代气息；图书馆、艺术中心等建筑则彰显传统韵味，注重文化底蕴的体现。
3. 色彩搭配：在校园环境的色彩搭配上，我们以清新明快的主色调为主，辅以适当的亮色点缀，使校园整体色彩既和谐统一又富有变化。
4. 绿化布局：校园内的绿化布局充分考虑了植物的多样性和生态性，通过不同品种植物的搭配，形成层次丰富、四季变换的绿化景观。
同时，我们还特别设置了一些具有教育意义的植物区域，如“励志林”、“感恩园”等。
三、校园文化活动1. 文化节：每年定期举办校园文化节，包括科技节、艺术节、体育节等，展示学生的才艺和成果，促进校园文化的交流与融合。
2. 文艺比赛：定期组织各类文艺比赛，如歌唱比赛、舞蹈大赛、话剧比赛等，激发学生的艺术热情和创造力。
3. 文化展览：举办各类文化展览，如学生作品展、优秀毕业生回顾展等，展示学校的文化底蕴和学生风采。
4. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养学生的社会责任感和实践能力。
5. 学术讲座：定期邀请专家学者来校进行学术讲座，开阔学生的视野，增强他们的学术素养。
四、校园文化制度1. 校规校纪：制定明确的校规校纪，规范学生的行为举止，维护校园秩序。
2. 校徽使用：规定校徽的使用范围和方式，强化学校的形象统一。
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××县××中学校园文化建设实施方案××中学校园特色文化建设指导委员会一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，从农村学校实际情况出发，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，在基本的物质文化基础上以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的人文管理气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能承担起培育新人任务的校园文化体系，打造富有九中特色的“和谐校园”“文化校园”“绿色校园”“平安校园”。
二、总体目标新时期的我校校园文化应当在继承传统“慎修精神”核心文化的基础上充分体现“修身修心，乐学乐教”的“双修双乐”的时代精神，要在继承传统校园文化建设的进程中寻找新生长点，要研究当今时代新文化中我们迫切需要的、最有助于我校当前发展的内容，加以融合创新，给我校师生文化生活注入新的活力。
（一）通过校园文化建设，提升校园文化品位、构建新的校园文化体系通过校园文化建设进一步认识学校的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
（二）以校园文化建设来促进学生的全面发展以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（三）落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展通过校园文化建设形成强大的文化场，在紧抓教学主渠道的同时，丰富学生的校园文化生活，经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。
三、学校校园文化建设主题及实施原则：（一）、育人为先原则；整体谐调原则；文化传承原则；发展创新原则（二）学校文化建设主题办学思想：以人为本，为国育才。
办学目标：创建巴蜀农村名校。
教育理念：慎以修身，勤以雕龙。
培养目标：培养品学兼优，身心两健的高校合格新生和引领新农村建设与发展的综合型人才。
治校方略：依法治校，质量兴校。
团队精神：诚信、认真、拼搏、奉献。
学校校训：德馨、业兴、凝心、创新学校校风：团结、勤奋、活跃、守纪学校教风：敬业、爱生、博学、善教学校学风：勤学、慎思、合作、践行学校口号---今天我以××中学为骄傲，明天××中学为我而自豪！四、九龙中学校园特色文化建设协调指导委员会顾问：××教育局校园文化建设小组成员组长：副组长：组员：全体教师五、具体措施（一）学校校园绿化、美化校园布局合理，功能分区明确，文化氛围浓厚，建筑物协调和谐；校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
1、学校文化建设根据学校内、外校区实现功能分区：内校区着重体现学校古典传统文化，外校区重在打造现代奋进文化。
2、学校大门文化建设：门前设立电子宣传牌；校门口放置一块活动提示栏，外侧为“欢迎您来到X X学校”，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留”或者是其他提示语；教学楼底前适当位置安放提示语：“今天你有新的收获吗”。
设置每日格言；编辑九龙中学师生道德三字经等；3、校园歌曲、校徽文化和文化铃声：制作校歌《腾飞吧，九龙中学》校园歌曲；制作学校校徽；明天播放校园歌曲；举办学校校园歌曲大赛，将普通电铃声换成具有人性化的音乐铃声，给师生创造一个轻松愉悦的工作和学习环境。
4、打造绿色校园：学校绿化有专人负责管理；学校树林生态文化介绍；建立石头文化；引种生长力强而花期较长且投入低廉的花草，如美人蕉、金盏菊、木槿花等，改变校园绿化单一的局面，要力求一年四季校园景色各不相同。
提倡学生或班级种一棵成长树，学校花园划分班级管理。
设立节约用水用电标牌等。
花坛中安置简洁的标语牌。
5、制作校园内文化雕塑，修建学校文化墙。
“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。
让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。
制作围墙上的大型壁画；根据学校民青党历史在内校区建立学校大型文化纪念墙：制作校园内文化雕塑。
要加强学校人文环境建设，让学生了解校史，熟记校训，学唱校歌、定置特色校服等；6、制作学校文化栏。
包括学校宣传栏、阅报栏、教学与研究宣传栏；信息广告栏和光荣榜；思想政治宣传栏；校务公开宣传栏；团队宣传栏；身心健康宣传栏；制作体育标语，建立体育宣传栏，学校运动会介绍等。
7、制作学生牌，上面标示班级、姓名和座右铭。
为学生每人配发一个用绿色布料做成的卫生包，增强学生的环保意识。
学生流动较大的位置要有激励性的大号标语。
10、学校房屋、园林、过道命名文化建设。
11、学校天桥文化建设和慎修楼过道门厅文化建设；天桥两边制作上下五千年历史文字介绍，放花盆，长藤树，标语。
建立两个校区之间的绿色文化长廊。
聘请文化专家倾心设计打造慎修楼门厅文化建设。
12、建立学校，教师，学生荣誉墙。
学校所有奖牌复制挂在门口；建立教师、学生荣誉墙。
教师、名师个人介绍。
13、每学期精心组织开学典礼、毕业典礼和最大节日纪念活动。
（二）学校教学楼、实验室美化，教室文化建设。
1、教学楼大厅美化：1）张贴标语：如“性格决定命运，知识成就未来”“格物致知，博雅求真”“勤以雕龙，慎以修身”“微笑是我们的语言文明是我们的信念”“做学生尊重家长信赖的教师办社会认可人民满意的教育”等；2）教学楼门口安装正冠镜一面，以方便教师上班前可以直观自己外在形象。
3）设置教学楼分布图，消防疏散图。
4）各楼道转弯处的空墙上制作标语框、楼道中喷写安全文明醒目警示标语。
5）楼道把墙壁刷白，墙壁饰一米高的绿色墙裙。
6）教学楼门口设置一副教育文化对联。
7）教学楼外墙张贴大幅竖式标语。
8）教学楼的门主色统一调换成蓝色2、教室门口统一制挂班级标识。
制作班级文化宣传牌。
教室讲桌做到规范、统一，讲桌背面（即朝向学生的那一面）喷涂敬师标语；讲桌两侧喷涂其他标语。
教室前黑板上方统一张贴（悬挂）国旗、名言警句、学风，要求能够体现班级特色、个性。
3、教室前方黑板右侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。
4、教室前方黑板右侧划出30CM宽作为学生信息栏，主要用来公示班上学生出勤情况；此栏应当包括以下几项：时间（月、日）、应到人数、实到人数、缺席说明等。
5、教室前方黑板左侧划出30CM宽作为温馨提示栏，主要用来提示当日一些特别安排，比如清洁扫除、作业上交等；若当日无安排，则提示鼓励性或关切性话语，如气候情况，安全提示等。
此栏应作为我校文化建设的一项重要的特色性内容。
6、教室后面墙壁统一规划四块专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争，各班还可根据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对学生进行宣传教育。
班内还布置了“评比台”、“英语角”、“成长的足迹”、“卫生角”、“图书角”等，并将班内的墙壁、管道进行美化。
彰现班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。
7、学校科技楼实验室、微机室应当完善各项规章制度，张贴醒目、位置适当，能给人以严肃、整洁、规范的感觉。
（三）学校教师办公室美化教师办公室不仅是教师办公的地方，也是学生学科代表了解教师素质的一个重要地方。
因此，教室办公室的美化与维护也是静态文化的一项重要内容。
1、张贴总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。
2、建立教师办公室管理制度，加强卫生打扫，指定专人管理并纳入学期工作考核。
3、办公室墙壁上喷写上“学高为师、身正为范”之类的教育标语。
4、适当位置安放时钟一只（带日历的电子钟更佳）5、有条件的情况下，在适当位置可张贴国画或书法一组，以增强文化气息；张贴中国地图和四川地图各一张，并增加花盆，修身养性。
（四）学校教育资源文化建设1、建立统一的业务学习制度，分科订阅教学杂志，搜集教学视频资料等。
2、体育教师应当组织班级之间经常开展体育比赛活动，增强校园活力。
3、组织教师选择充满时代气息而且能够给人以精神振奋的青春歌曲，推动健康的校园音乐文化。
校园广播系统更换歌曲内容，更改播放方式：早上播放节奏明快、振奋人心的校园歌曲，其余时间只播放10分钟的轻音乐。
4、学生美术作品应当在专栏中展出，积极鼓励学生参加相关比赛。
5、每年举办一次文化科技节，艺术节，一次运动会。
6、加强学校《教师职业道德规范》建设：认真落实《师范学校教师职业道德要求》、《师范学校教师教学要求》、《师范学校教师岗位职责》、《师范学校学生课堂常规要求》等规章制度，校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。
因此，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。
岗位责任制、全员聘任制、结构工资制，校务公开制，在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。
同时建立完善学生自主管理制度。
建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。
7、开展学术性的专题讲座，营造学术氛围，加强学术合作和交流，尊重他人的学术成果，实事求是地评价他人的科研成就。
8、加强师生的礼仪教育，作为学校的老师，要学会用文明的语言，儒雅的行为、高雅的气质、庄重的衣表、雷厉风行的作风、健康向上的思想引导和影响学生，作学生学习的榜样。
建立《九龙中学学生礼仪规范》。
9、建立学校仪式和节日校园文化，要充分利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、教师节、一二·九运动纪念日等重大节庆日和纪念日，“九.一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日开展丰富多采的活动，利用入学、毕业、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动10、建立学校英语角。
11、走进教育经典构筑书香人生。
我们举办以的“让读书成为习惯,让书香飘满校园”为主题的读书节活动,营造书香班级,书香家庭,书香校园,书香人生的特色读书活动。