高考：名师谈新高考英语应用文写作审题答题要领
高考英语应用文写作技巧
高考英语应用文写作技巧应用文写作是高考英语考试中的一项重要题型，要求考生根据指定的情景和要求，展开书写，内容要准确、连贯，格式要规范。
下面是一些高考英语应用文写作的技巧，希望对考生有所帮助。
1.注意审题。
在写应用文之前，先仔细审题，理解任务要求以及所给的具体情境，明确写作的对象、目的和方式。
2.确定写作的文体。
高考英语中常见的应用文文体有书信、邮件、短信息、便条、广告等。
不同的文体对语言和用词的要求有所不同，需要考生灵活掌握。
3.使用正确的格式。
在写应用文时，要注意使用正确的格式，例如书信应包括信头、信内地址、称呼、正文、落款等；邮件应包括发件人地址、收件人地址、主题、正文等。
4.保持清晰、连贯的结构。
应用文的写作要具备清晰、连贯的结构，主题要明确，内容要有条理。
可以使用段落来分述不同的信息或观点，确保逻辑清晰。
5.注意语言的准确性。
应用文的语言要准确、恰当，使用简洁明了的表达方式。
词语要遣词造句准确，避免使用不必要的装饰性词语，以免造成歧义。
6.发挥想象力。
应用文常常要求考生发挥想象力，进行合理的描写和推理，以展示自己的创造力和流畅的思维能力。
可以通过添加细节和例子来丰富作文内容，使其更具说服力。
7.注意语法和拼写。
写应用文时要注意语法和拼写的正确性，特别是常见的易混淆词汇和时态的使用。
注意使用适当的标点符号，使句子结构清晰。
8.简明扼要。
高考英语应用文要求言简意赅，言之有物。
考生要尽量避免冗长的句子和重复的表达，力求用简明的文笔来表达自己的观点。
9.通过练习提升写作水平。
要提高自己的英语应用文写作水平，除了掌握基本的写作技巧，还需要进行大量的练习。
可以多读一些范文，积累一些写作素材，同时多写作文，尝试不同的题型和题材，不断提高自己的写作能力。
以上是关于如何提高高考英语应用文写作技巧的一些建议。
通过合理的准备和充分的练习，相信考生能够在考试中取得好的成绩。
希望以上内容能对考生有所帮助，祝愿考生取得好成绩！。
高考英语满分作文答题必备技巧
高考英语满分作文答题必备技巧无论是全国高考试题还是各地方高考试题，书面表达一般都是采用提纲形式、图画（图表）+文字提示，这些都属于引导式作文。
考生在写作上切中题意是最重要的。
同时也要做到文理通顺、语言准确得当、语句结构通顺、拼写正确、书写工整、卷面整洁、单词数符合要求等。
因此，在高考考试中，考生进行书面表达时必须掌握以下答题策略：1. 答题步骤⑴仔细审题，吃透要求做好书面表达题的关键所在是要仔细审题，正确无误地理解题意，弄清要求。
审题包括审要求、审文体、审人称。
审要求：要特别注意高考书面表达题中的“注意”项。
这是命题人对考生提出的具体答题要求。
因此，对于题目所提供的说明，无论是英语还是汉语，都应该认真分析、反复推敲，弄清楚提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。
如2010年高考全国卷（I）书面表达题是根据招聘信息写信给你的英国朋友Peter，请他来你校任外教。
题干中有这样的信息：“—每周12学时，任选三门课”，有的考生没有注意“任选三门课”这样的信息，结果写成了上面信息中所给的所有课程等。
如此种种均说明考生没有认真审题，或者是审题不清，造成写作的事实与实际不符。
这样，每错一处就扣掉2分。
所以动笔之前一定要认真审查题目要求。
审文体：根据《考纲》要求，文体形式有记叙文、说明文、议论文和各种应用文。
审题时要特别注意那些与汉语表达不同的地方，要注意不同文体在格式上的要求。
书信有书信的格式，通知有通知的格式。
有的学生由于对文体审题不够，导致文体的使用错误。
审人称：书面表达中的人称关系尤为重要。
要用适当的身份、口气，适当的角度进行表达。
考生要特别注意试题要求的是按第一人称写还是按第二人称、第三人称写，这对获取高分很重要。
如2010年高考全国卷（I）书面表达题中要求用第一人称来写，可是有的考生就从第三人称Li Hua的角度来写，结果失分较多。
这样的失分实在是太可惜了。
因此，在做书面表达时，要确立好人称关系。
⑵列出要点书面表达一定要切题，抓住中心，紧扣要点，不要任意发挥，防止画蛇添足，节外生枝。
高考英语作文作技巧
高考英语作文是考生们备受关注的一项考试内容，也是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要形式。在备考过程中，掌握一定的写作技巧是至关重要的。下面将就高考英语作文的写作技巧进行详细探讨。
Hale Waihona Puke 一、审题准确首先，审题准确是高考英语作文的基本要求。考生在考试时要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容，确定所要写作的文体和主题。只有审题准确，才能有针对性地展开写作，避免偏题或跑题的情况发生。
二、合理安排时间
高考作文时间是有限的，考生要合理安排好自己的写作时间。可以根据字数要求和字数速度，将写作时间分配到文章的各个部分，确保每个部分都能够得到充分的展开和表达。
三、确定中心思想
写作时要确定好文章的中心思想，确保围绕主题展开，不偏离主要内容。在确定中心思想后，可以围绕中心思想展开联想，构思出丰富的内容，使文章更加具有说服力和表达力。
四、运用适当的句式和词汇
在高考英语作文中，运用适当的句式和词汇是非常重要的。适当的句式和词汇能够使文章更加生动、自然、地道，提高文章的语言表达能力。在写作时，可以适当地使用一些高级词汇和复杂句式，但要保证用词准确，句式清晰，不致造成语言障碍。
五、逻辑清晰，结构完整
高考英语作文要求有清晰的逻辑和完整的结构。在写作时，要注意各个段落之间的逻辑衔接，保证文章的连贯性和结构的完整性。可以使用一些过渡性的词语或句式，使文章的段落之间有机地连接起来。
通过上述方法的不断实践和总结，相信考生们一定可以在高考英语作文中取得优异的成绩。只要掌握了合理的写作技巧，相信大家一定可以游刃有余地应对高考英语作文这一考试内容。
六、注意细节，避免错误
在高考英语作文中，细节是非常重要的。要注意语法、拼写、标点等方面的细节问题，避免在这些方面出现错误。可以在写作结束后，仔细检查一遍，确保文章中没有明显的语言错误，保证文章的整体质量。
高考英语应用文的写作思路
高考英语应用文的写作思路
一、确定写作目的和读者
在开始写作之前，你需要明确你的写作目的和读者。
你的写作目的是什么？你想要传达什么样的信息？你的读者是谁？他们需要什么样的信息？考虑这些因素可以帮助你更好地组织你的文章。
二、组织信息
在开始写作之前，你需要对你的信息进行组织。
你可以使用提纲或者脑图来帮助你组织你的想法。
确定你的主题句，以及你打算如何展开和结束你的文章。
三、词汇和语法
选择正确的词汇和语法是写作的关键。
你需要使用适合你读者和写作目的的词汇，以及使用正确的语法和句型。
如果你的词汇和语法不够熟练，你可以通过练习和学习来提高你的水平。
四、开始写作
在开始写作之前，你需要仔细审题，明确写作要求和要点，根据要点组织内容，展开论述，同时要注重语言表达的准确性和得体性。
在写作过程中，要注重段落间的过渡和照应，使文章成为一个整体。
五、检查和修改
完成文章后，一定要检查一遍，检查语法错误、拼写错误、表达是否准确等。
如果有时间，可以进行修改，使文章更加完美。
同时，也可以请老师或同学帮助检查和修改。
高考考场答题技巧：从阅卷角度提升英语作文能力
高考考场答题技巧：从阅卷角度提升英语作文能力
提升英语作文能力需要多方面的练习和技巧。
下面从阅卷角度给出一些答题技巧，希
望对您有所帮助：
1. 注意语法和拼写：语法和拼写错误是容易导致扣分的问题，所以在写作文时要尽量
避免这些错误。
可以在写作前复习相关的语法规则和拼写规则，并在写作过程中仔细
检查语法和拼写错误。
2. 使用句型多样化：使用不同的句型可以提高作文的表达能力，也可以展示自己的语
言功底。
在写作时，尽量避免重复使用相同的句型，可以通过阅读范文或者参考写作
指导来学习和掌握各种句型。
3. 适度运用复杂词汇和短语：适当使用一些复杂的词汇和短语可以使作文更具有学术
性和表达能力。
但是要注意不要过度使用，否则可能会影响作文的流畅性和易读性。
在写作时，可以根据题目要求和自己的词汇水平来选择合适的词汇和短语。
4. 突出重点和论点：在写作时，要清楚地表达自己的观点和论点，并用支撑性的论据
和例子来支持。
在文中可以使用一些强调的手法，比如加粗、斜体或者引用引号，来
突出重点和论点。
5. 结构合理清晰：作文的结构对于阅卷老师来说非常重要。
可以使用常见的作文结构，比如五段式：引入段、论点1段、论点2段、论点3段、总结段。
每个段落之间要有
清晰的过渡和连接，确保整篇文章有条理且易于阅读。
以上是一些从阅卷角度提升英语作文能力的技巧。
此外，多进行练习和模拟考试，积
累写作经验也是非常重要的。
同时，多读英语文章，培养语感和阅读理解能力，可以
帮助提高作文的素材和表达能力。
2024届新高考英语复习攻破新题：应用文写作(80字)01：题型精讲及解题技巧
2023届新高考英语二轮复习攻破新题应用文写作（80字）01：题型精讲及解题技巧【考情分析】应用文是每年高考考查频率最高的体裁之一，其中以书信、电子邮件最为常见。
从内容上看，近几年高考书信写作主要包括致歉信、致谢信、笔友信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信、读者请求的解答信及其答复读者的信等。
写作时应注意：格式正确，语言简练地道，语气要因人、因事而异。
题型特点1、都具备五大要素即“五W”——who,what,when,where,why.2、都具备六个左右的描述要点。
3、文章大多由十个左右的句子组成。
4、提倡使用“语言结构较为复杂、用法较为地道的精彩句式。
【夺分攻略】（一）“四步走”1.审题找点(5---7个)2.连点成句(注意语法)3.组句成篇(注意衔接)4.修改抄写(注意书写)（二）答题思路(1)时间有限(15分钟），合理安排。
建议两分钟审题；七分钟左右形成初稿；三分钟左右反复检查；三分钟左右抄写。
(2)审清题目，要点齐全，表达准确。
(3)字迹工整，卷面整洁。
（三）答题步骤1.定文体——分析写作要求。
2.列要点——用一两个词或短语写出每个细节要点。
3.组句——将要点适当展开，写成句子。
4.写文——将各句连成短文。
（四）写作方法1、提出议题，辨明作者态度，观点鲜明，开门见山。
2、提出正反两方面的观点形成对照的对比法。
3、用推理法和归纳法得出结论。
（五）高分高招以前英语作文评分依据是根据要点和语言准确度而定，但近几年要求“使用较多语法结构和词汇”，因此要想得高分，除了要点和语言准确度以外，还必须在较复杂的句子结构或较高级的词汇上有所表现。
句式单一，缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分，相反“有些错误，但是为了使用较复杂结构或较高级词汇所致”，给分档次仍在最高档。
1、改变句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。
可以把状语置于句首，或用分词做状语等。
新高考英语题型精析精练与话题拓展：应用文写作(考情分析与写人记事)(解析版)
21.应用文写作(考情分析与写人记事)【题型总览】养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
【考情分析】课标解读要求考生根据提示进行书面表达考生应能: 1.清楚、连贯地传递信息, 表达意思; 2.有效运用所学语言知识考试年份试卷名称命题形式写作文体主题语境写作话题写作内容2023新高考Ⅰ卷提纲建议信人与社会学校生活针对分组存在问题提出建议2022新高考Ⅰ卷提纲邀请信人与社会学校生活邀请外教做一次访谈6月浙江卷提纲邀请信人与社会学校生活邀请同学一起前往图书馆自习室1月浙江卷提纲邮件人与社会日常生活分享文化节活动经历2021新高考Ⅰ卷提纲投稿人与社会学校生活庆祝创刊十周年6月浙江卷提纲投稿人与社会学校生活参观学校举办的学生国画作品展1月浙江卷提纲发言稿人与社会学校生活写发言稿欢迎来访学生【考向分析】选题特点体裁和题材相对稳定。
以应用文为主, 选材内容均与学生学习、生活及社会热点相关素养考查中国的传统文化仍旧是考查的重点, 借用体裁蕴含其中, 体现英语学科的核心素养, 体现人与自然、人与社会、人与自我三大主题, 体现立德树人、家国情怀、文化使命等命题特点命题形式较为稳定。
提纲类写作成为主流, 提示内容较为开放文体不再拘泥于书信体,报道、通知、发言稿等各种应用文体都有可能涉及与考生的学习和生活密切相关。
话题涵盖学校生活、社会生活、参观旅行、人物介绍、课外活动等方面话题场景性和真实性突出,体现中外交流和正能量汉语提示简洁,要点明确,任务具体,考生的可发挥性强[真题示例](2023·新高考Ⅰ卷)假定你是李华,外教Ryan准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,你认为这样分组存在问题。
高考英语作文应试技巧
三、书面表达应试要领1．第一步是仔细审题;重点注意内容要点,写作对象和交际目的;2．要写草稿,实在没时间也要写一个提纲;3．确定好时态;转述别人观点常用现在时;记叙经常发生的事用一般现在时,描写过去发生的事用过去时;4．不出现中文,不用汉语拼音;不生造中国式的英语;要用你听过的话来说,用你读过的句子来写;5．第一句很重要,不要轻易下笔;尾句部分容易出错,要留意;6．为防止遗漏内容要点,可在原题上标出记号;7．几个必要的连词一定要用,或顺接、或转折、或让步、或比较;8．写记叙文,注意六个要素：who, where, when, why, how and the result.9．议论文,注意论点与论据一致;还要注意是让你写一方观点还是介绍对立的两种观点;10．应用文主要是写信或通知,告知活动安排;一般按时间顺序写比较稳妥;11．试卷注意部分给出的参考词汇应尽量用上,不要自作主张忽略不用;12．词汇的闪光之处即不要重复你在本文中用过的和大家都可能用的;全是简单句得不了好分;要用新颖的词汇传达最通俗的信息;13．采用多变的句式,如被动句式、定语从句,with加复合宾语以及倒装句等;14．有时候阅读题中的句型可以稍加改造,抄来用在自己的作文中;15．字数一般应稍多于试题的最低要求,但不宜过长,因为言多有失;16．写完后要检查复核,重点看动词的使用;最好是写完作文后先查查别的题型,因为自己刚写完的东西马上检查常常看不出问题;四、书面表达提高措施一几个小建议1．经常写随笔,每日三五句;出点错误也没什么;2．背诵小短文或漂亮句子,多多益善;3．最好的练习材料就是近几年各地的高考试题;练习时,先看题,自己写,写完后看答案,根据答案,修正自己的作文;但注意不要过多修正,要保持自己作文的原貌,每次只改动3~4个地方即可;4．初学写作多写记叙文;5．抄写短文,会使自己摆脱中文式的英文,可练习抄写新概念第二册;6．多听、多说、多读对写作的提高至关重要;二背会20个连接词语1. to tell the truth；2. last but not least；3. on the contrary；4. that is；5. believe it or not；6. so far as I know；7. in the middle of；8. next to；9. in addition； 10. in general；11. in short；12. so long as；13. to begin with；14. in case；15. what’s more；16. as a matter of fact；17. on the other hand；18. as a result； 19. generally speaking；20. in my opinion三熟练运用30个基础句型最基本句型5个：1. 主语+谓语 The story happened yesterday.2. 主语+谓语+宾语 They study English.3. 主语+系动词+表语 They are from London.4. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 She made Tom stand there.5.主语+谓语+双宾语 I gave Tom a book.对比议论：1．我同意这个计划;I am in favor of the plan.2．我们认为这不是个好计划;We don’t think it is a good plan.3．在我看来,它不值得做;It seems to me it is not worth doing.4. 学生们的观点不一致;Opinions are divided among the students.5. 有人认为它好,而别人认为不好;Some think it is good, while others believe it is poor.图画图表说明：1．这幅图画描写了我们的学校生活;This is a picture of our school life.2．有一个男孩站在那儿;There is a boy standing there.3．百分之八十的学生喜欢校服;Eighty percent of the students like school uniforms. 4．三分之一的学生住得离学校近;One third of the students live near their school. 5．自从1990年以来汽车的数量翻了一番;The number of cars has doubled since 1990.地方介绍1．学校中央有一座教学楼;There is a classroom building in the middle of the school. 2．楼的南边有一个游泳池;A swimming pool is to the south of the building.3．楼的后面有许多树;There are many trees behind the building.4．楼的对面是宿舍;Opposite the building is a dorm.5．宿舍的旁边是食堂;Beside the dorm lies the dining hall.人物介绍1. 他和别人很好相处;He can get along well with others easily.2．他被认为是最好的学生之一;He is regarded as one of the best students.3．他闲暇时经常听音乐;He usually listens to music in his spare time.4．他毕业于第八中学;He graduated from No. 8 Middle School.5．他曾获英语竞赛第一名;He once got the first place in the English competition.活动安排1．我们早上7点在校门口集合;We will gather at the school gate at seven in the morning. 2．我们将乘公共汽车去;We will go there by bus.3．在那儿的饭店吃午饭;Lunch will be served in the restaurant there.4．我们下午5点才能回到学校;We won’t return to our school until 5:00 .5．我将全程陪同;I will be in your company all the way.叙述事件1．故事发生在伦敦;The story happened in London.2．起初,他没看见那个人;At first, he didn’t see the man.3．然后,他走到汽车那儿;Then he went over to the bus.4．过了一会儿,他上了小汽车;After a little while, he got on the car.5．最后,他被捕了;In the end, he was arrested.四背会20个高考范文例句写人1． I'm Wang Shan, a girl of sixteen, presently attending Beijing Yangguang Middle School.2. I’m ready to give help whenever it is needed.3. He is such a learned person that we all admire hem very much.4. I think I'm fit for the job.写地点’s a small flat of 25 square meters, with a bedroom, a bathroom and a kitchen.hotel stands 500 meters away from the entrance to Baishan Mountain.the other side, where the playground used to be, now stands another building --- our library.写事1． Last night I was preparing for the coming examination when the noise from my neighbor interrupted me.2． Hearing this, a few people began to run after him.3．The time passed quickly. Before we knew it, we had to say goodbye to the workers.表达理由观点或讨论结果1. However, other students are against the idea, saying that the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is well known at home and abroad.2. Personally, I think it a good idea for us senior 3 students to have daily exercise.3. As we all know, a good learning environment is vital if we want to study English well.数据与图表说明1. As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities.2. Chart 1 shows the daily average amount of time the students of the school spend on different after-class activities.seven percent of the students are most interested in reading articles about learning methods.写信和写通知1． I am writing to you about the mobile phone I bought on April 20th.2. If there is anything I can do for you, I will be more than glad to help.3. Thank you very much in advance.4. I look forward to hearing from you soon.五背会六篇高考范文1．对比议论类05全国I假设你是李华,最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区;以下是你所在班级讨论的情况;请你给该报写一封信;2．数字图表类04北京某学校对中学生课余活动进行了调查,结果如下;请根据图表1提供的信息描述学生每天的课余活动,并针对图表2中任何一个数据中反映的情况写出你的一个看法;词数不少于60;3．地点介绍06全国假定你是李华,应英国朋友Bob的要求,写一封短信介绍你校图书馆的基本情况;内容须包括下面两幅图中的相关信息;4.人物类06北京国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平,友爱”夏令营活要求报名者提交英文个人简介;假设你是王珊,请根据下列信息写一篇个人简介;5．活动安排08年全国卷Ⅱ学习中文的各项活动安排;6．记叙文 08年天津卷记叙乘地铁时遇到的一件事;六避免常见错误1. My mother work in a school. works2. They are worker. workers3. My aunt worked hard and he was busy. she4. His parents are all from London. both5. They get up early yesterday. got七掌握地道的英语括号中的句子更好1． My money is very little. I have little money.2． My money is more than yours.I have more money than you. 3． People in my family are more than those in yours.There are more people in my family than in yours.4． I teach better than he. I am a better teacher than you. 5．I think the plan is not good.I don’t think the plan is good.八学会变换句型was too excited to go to sleep.I was so excited that I couldn’t go to sleep. 用从句替换They got married five years ago.They have been married for five years. 用完成时替换got up early so that he could catch the first bus.He got up early so as to catch the first bus. 用不定式替换 again and you will succeed.If you try again, you will succeed. 用条件句替换am sorry I missed the bus.I wish I had caught the bus. 用虚拟语气替换。
浅谈新高考背景下英语应用文写作
浅谈新高考背景下英语应用文写作摘要：随着教育的改革，高考也呈现出新面貌，我国的很多地区相继颁布了高考改革方案。
在新高考的背景下，虽然英语学科的分值没有出现变化，但是考试题目变得更为灵活，应用文写作虽然并不是新题型，但在有限的时间内，准确把握题目大意，做好作文的定位以及结构的布局，这对于学生来说是不小的挑战。
那么面对这样的情况，高中英语教师如何帮助学生写好应用文就显得尤为重要，本文也以此为主题，介绍了几点有效的教学方式。
关键词：新高考；高中英语；应用文写作引言高考中应用文写作试题的设置不仅能够考察学生的英语语言能力，对所学词汇、句型以及语法的掌握情况，还能够考察学生思维、文化素养以及领悟力，能够突出新高考背景下对学生综合能力考察的特点。
在进行应用文写作时，虽然对学生的写作字数不做严格的限制，但是在短时间内想要写出一篇优秀的考场作文，对于许多的学生来说具有一定的难度，这也就众多的高中英语教师对学生进行专门的训练，采用科学的教学方法来指导学生进行应用文写作，帮助学生能够按照考试要求进行写作，提升学生的写作速度和作文的质量。
一、新高考背景下英语应用文的命题特点通过对近几年来各地英语应用文的题目要求进行分析，我们可以发现，高考英语应用文重点将目光放在校园生活上，并在校园生活的基础上与现实情况进行联系，使学生们在写作的过程中不仅能够将现实生活中的真实情境描绘在作文当中，还能够充分地发挥自己的想象力，表达自己的感受，将自己对校园生活的感悟书写在文章当中。
与此同时，我们还能够发现，英语应用文的写作主题一般都与教育相关联，与育人有关，这也与我们现如今大力提倡的对学生进行素质教育、重视学生综合素质的培养密切相关。
处于高中阶段的学生的思维都已经发展到了一定水平，对学生进行正确、有效的思想教育至关重要。
因此，高中英语教师在授课的过程中不仅承担着教授知识的任务，还肩负着立德树人的重任，使处于高中阶段的学生在获取知识的同时，也能够实现自身素养的全面提升。
高考英语应用文写作题的特点与提分技巧例析全
高考英语应用文写作题的特点与提分技巧例析[名校内部资料]一、应用文写作题的特点与考查重点在文体上，应用文属于实用文体，有明确语境、内容和要求，如时间、地点、对象、范围、行文目的等。
通常写作以提纲型和半开放型形式命题。
在命题取向上，主要是引导考生观察生活，关注社会。
写作话题通常贴近社会生活，富有时代气息，能唤起考生强烈的社会责任感。
表达校园生活，传递人文思想，融入艺术知识，鉴赏中外优秀文化，倡导健康理念，强化学生体育锻炼等。
在考查重点上，主要考查考生抓住主题、明确清楚表达主题的能力；准确应用语法结构和词汇准确传递信息的能力；围绕该主题，使用一定的句型、词组，清楚地表达自己思想的能力；应用关联词或过渡词（transitional words）使行文连贯、流畅的能力；熟练驾驭各种文体进行得体表达的能力等。
二、应用文写作题的提分技巧及真题例析（一）知晓高分的评分标准要在应用文写作题上拿高分，首先就要了解评分标准。
众所周知，高考英语应用文的评分标准分为五个档次，每个档次之间有2-3分的档差。
一般认为，第五档和第四档为评分标准的较高档，要拿高分，至少就要清楚地知道这两个档次的具体评分标准（见下表）。
研读上表可以发现，要拿应用文写作的高分，把握这三点很关键：一是要点要全；二是多用较复杂结构或较高级词汇；三是有效地使用语句间的关联词（短语）或过渡词（短语）。
真正做到这三点，就能准确得体表达应用文的主题，获得较高得分。
#学英语：语言文化之旅#（二）罗列提纲，覆盖所有内容要点。
应用文写作经常会包含人物、时间、地点、活动等要点。
在打草稿时，可先标序号、列提纲，把所有的内容要点用英语罗列出来，防止遗漏或遗忘。
同时，注意各个要点之间的层次关系，以便为合理组合、连句成篇做铺垫。
特别注意不能简单地逐字逐句翻译要点，而是要根据逻辑关系对所给的材料要点进行组合、调整。
以2022年新高考全国I卷英语写作第一节为例，看看如何列要点：“第一节（满分15分）假定你是校广播站英语节目" Talk and Talk "的负责人李华，请给外教Caroline 写邮件邀请她做一次访谈。
英语应用文做题技巧
英语应用文做题技巧
英语应用文是英语考试中常见的题型，包括书信、邮件、备忘录、通知、广告、海报等。
要做好这类题目，需要掌握以下技巧：
1. 仔细阅读题目要求，在做应用文题目之前，一定要仔细阅读
题目要求，包括写作对象、写作目的、写作内容等。
只有明确了要求，才能有针对性地进行写作。
2. 熟悉应用文的格式，不同类型的应用文有着不同的格式要求，比如书信的开头结尾格式、备忘录的布局等。
熟悉这些格式能够帮
助你在写作时做到条理清晰，符合规范。
3. 注意语言的得体性，在写应用文时，要注意使用得体的语言，避免使用口语化的表达或者太过正式的措辞。
要根据写作对象和写
作目的选择合适的语言风格。
4. 突出重点，简明扼要，应用文通常要求内容简洁明了，因此
在写作时要突出重点，言之有物，避免废话连篇，让读者能够迅速
理解你要表达的内容。
5. 注意语法和拼写，在写应用文时，要注意语法和拼写的准确性，避免因为错误的语法或拼写而影响整体的表达效果。
6. 练习常见类型的应用文，多做一些书信、邮件、通知等类型的应用文练习，可以帮助你熟悉不同类型应用文的写作技巧，提高应对这类题目的能力。
总之，做好英语应用文题目需要对格式、语言、内容等多方面有所准备和练习，只有在平时多加练习，并且在考试时认真阅读题目要求，有针对性地进行写作，才能得心应手。
英语应用文答题技巧
英语应用文答题技巧
在英语学习中，应用文的写作是一项重要的技能。
以下是一些关于如何写好英语应用文的答题技巧：
1.理解题目要求
在开始写作前，首先要确保你完全理解了题目的要求。
仔细阅读题目，并确定你需要回答的所有关键点。
这可以帮助你避免偏题或者漏题。
2.组织信息结构
在开始写作前，先在纸上或者脑海中组织好你的文章结构。
明确你要回答的要点，以及每个要点下的细节。
这样可以帮助你保持文章的一致性和连贯性。
3.使用恰当词汇
使用恰当、准确的词汇是写好应用文的关键。
在写作时，尽量避免使用过于简单或者过于复杂的词汇。
使用专业术语或者习惯用语可以让你的文章更具说服力。
4.保持简洁明了
避免使用冗长或者复杂的句子。
尽可能使用简洁、明了的语言来表达你的意思。
在写作时，注意控制句子的长度和结构的复杂性。
5.遵循语法规则
正确的语法和拼写是写好英语应用文的基础。
在写作时，确保你的句子结构正确，单词拼写准确。
如果可能的话，可以请别人帮你检查语法和拼写错误。
6.注重连贯性和逻辑性
在写作时，要注意句子之间的连贯性和段落之间的逻辑性。
使用适当的过渡词和短语可以帮助你表达句子之间的逻辑关系。
同时，注意每个段落的主题和细节，确保它们与全文的主题相一致。
总之，写好英语应用文需要平时的积累和实践。
通过理解题目要求、组织信息结构、使用恰当词汇、保持简洁明了、遵循语法规则以及注重连贯性和逻辑性等方面的训练，你可以逐渐提高自己的写作水平。
1。
高中英语应用文写作的解题技巧
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【考前技能篇7】应用文写作的解题技巧应用文写作是新高考写作中的重要题型之一。
其考察形式以书信和电子邮件为主，话题贴近考生的生活实际。
要求学生运用所学的语言知识，在较短的时间内写出一篇80词左右的短文。
此题型是考察学生的语言运用能力和语言交际能力的有效题型。
一、题型分析1. 应用文考情分析英语应用文是考察学生语言综合运用能力最值接和最有效的形式。
它不仅考察学生词汇和语法的运用能力，也考察学生的总体分析能力、观察能力、逻辑思维能力、篇章结构的组织能力和表达能力等。
其话题覆盖范围广，涵盖了学校生活，社会生活，旅游，文化习俗，课外活动等方面，这些话题与学生生活密切相关，既符合学生的认知水平，也贴合学生的市级，让学生有内容可写。
高考英语应用文写作审题答题攻略
高考英语应用文写作审题答题攻略2022高考：老师谈新高考英语应用文写作审题答题要领新高考中，英语一考两用，既作为学考也作为高考。
11月初，考试就要展开了。
各位考生复习时，不妨从审题入手，结合范文分析^p ，找准答题方向。
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们在生活、学习、工作中为处理实际事务而写的文章。
英语应用文写作的基本要求是主旨明确、内容要素完备、格式规范、语言得体。
下面以2022年6月高考英语应用文题为例，谈谈如何进行英语应用文写作。
假定你是李华，计划组织一次郊游，请给你的英国朋友Chris写封邮件邀请他参加。
内容包括：1、参加者;2、时间、地点;3、活动：登山、野餐等。
注意：1、词数80左右;2、可以适当增加细节，以使行文连贯。
审题要领写好应用文的第一步是准确审题。
审题并不仅仅指读题，而是一个思维过程。
审题可以从以下几个方面入手：1、判断体裁应用文的种类繁多，按其性质可分为一般性应用文和公务文书。
一般性应用文包括书信、便条、请帖、聘书、海报、启事、证明、电报、便函等;公务文书包括布告、通告、指示、命令、请示等。
本试题创设了一个语言情境，让考生以李华的身份给英国朋友Chris写一封电子邮件，邀请他参加郊游。
也就是说，试题要求考生写一封邀请信，这属于一般性应用文中最常见的类型：书信。
2、确定格式不同类型的应用文其格式和结构是不同的。
本试题的格式是书信，要求写明写信的对象(即称呼)和写信人(即署名)，正文前可适当添加问候语，如How are you doing或Long time no see。
等。
考生必须熟知书信类应用文的格式，准确写出称呼语、标点、结尾语和署名，以符合英语的写作习惯。
3、理清要点邀请信中需要包括三个要点：告知参加者、郊游的时间和地点、活动内容登山和野餐。
当然考生可适当增加细节，如组织郊游的目的、登山中可以做什么、除登山和野餐外是否有其他的活动、参加郊游的意义等等。
新高考一卷英语作文答题方法和技巧
新高考一卷英语作文答题方法和技巧Title: Tips and Techniques for Writing the New College Entrance Examination English EssayIntroduction:With the implementation of the new college entrance examination system, students are faced with a new challenge in writing the English essay. In this article, we will discuss some tips and techniques to help students succeed in writing the new college entrance examination English essay.1. Read the Prompt Carefully:Before you start writing the essay, make sure to read the prompt carefully. Understand what the prompt is asking you to do and make sure to address all aspects of the prompt in your essay.2. Plan Your Essay:Before you start writing, take some time to plan your essay. Think about the main points you want to make and how you will structure your essay. This will help you stay organized and focused as you write.3. Use Proper Essay Structure:Make sure your essay has a clear introduction, body, and conclusion. The introduction should introduce the topic and provide some background information. The body should present your main arguments and support them with evidence. The conclusion should wrap up your essay and restate your main points.4. Use Formal Language:Remember that the college entrance examination is a formal academic setting. Make sure to use formal language in your essay and avoid slang or casual expressions.5. Use Evidence and Examples:Support your arguments with evidence and examples. This will help to make your essay more persuasive and convincing.6. Revise and Edit:After you have finished writing your essay, take some time to revise and edit it. Check for spelling and grammar errors and make sure your ideas are clear and concise.7. Practice, Practice, Practice:Writing essays is a skill that takes practice. Make sure to practice writing essays on a regular basis to improve your skills and become more comfortable with the writing process.Conclusion:By following these tips and techniques, students can improve their writing skills and succeed in writing the new college entrance examination English essay. Remember to read the prompt carefully, plan your essay, use proper essay structure, use formal language, use evidence and examples, revise and edit, and practice writing on a regular basis. With practice and perseverance, students can master the art of writing the college entrance examination English essay.。
新高考一卷英语作文答题方法和技巧
新高考一卷英语作文答题方法和技巧In the context of the new college entrance examination, the English composition section presents a unique challenge, requiring not only a proficient command of the language but also an understanding of how to structure and present ideas effectively. As students prepare for this section, it's crucial to understand the answering methods and techniques that can help them achieve their best possible score.**1. Understanding the Prompt**The first and foremost step is to carefully read and understand the prompt. Determine the type of composition required, whether it's an argumentative essay, a narrative, or another genre. Identify the key points and argumentsthat need to be addressed, and take note of any specific requirements or limitations.**2. Planning the Structure**Before beginning to write, it's essential to plan the structure of the essay. This typically includes anintroduction, a main body with several paragraphs, and a conclusion. Sketch out the main ideas and arguments that will be included in each section, ensuring that the essay flows coherently and logically.**3. Writing an Engaging Introduction**The introduction should capture the reader's attention and provide a clear overview of the essay's main ideas. Begin with an attention-grabbing hook, such as a surprising fact, a quotation, or a personal anecdote. Then, introduce the topic and briefly outline the key points that will be discussed.**4. Developing the Main Body**In the main body of the essay, expand on the ideas introduced in the introduction. Each paragraph should focus on a single main idea, supported by evidence and examples. Ensure that the transition between paragraphs is smooth, and that the essay maintains a logical flow.**5. Crafting a Conclusion**The conclusion should sum up the main points and arguments of the essay, providing a sense of closure. Itshould not introduce new ideas but rather restate the key points in a different way, leaving the reader with alasting impression.**6. Revising and Editing**Once the essay is complete, take time to revise andedit it. Check for grammar and spelling errors, as well as for clarity and coherence. Ensure that the essay adheres to the specified word count and that it meets all the requirements of the prompt.**7. Practicing and Preparing**Finally, the best way to improve one's performance inthe new college entrance examination's English composition section is through regular practice. By writing multiple essays on different topics and genres, students can familiarize themselves with the various writing styles and techniques, and develop their ability to think critically and express their ideas effectively.**新高考一卷英语作文答题方法与技巧**在新高考背景下，英语作文部分提出了独特的挑战，它不仅要求学生熟练掌握语言，还要求他们了解如何有效地组织和表达思想。
高三英语-高考作文的写作技巧和要点
高三英语-高考作文的写作技巧和要点高考英语作文是考查学生英语综合运用能力的重要部分，对于高三学生来说，掌握高考作文的写作技巧和要点至关重要。
本文将从以下几个方面详细解析高考作文的写作技巧和要点，帮助同学们提高英语写作水平。
写作技巧1. 熟悉作文类型和结构高考英语作文主要分为两类：情景交际作文和议论文作文。
了解各类作文的写作结构和特点有助于同学们在考试中迅速构思文章框架。
•情景交际作文：通常由一个场景描述和一个问题组成，要求考生根据问题给出回答。
这类作文要注意依据场景和问题来展开论述，保持回答的针对性和逻辑性。
•议论文作文：要求考生对某一问题进行论证，通常包括立场陈述、论据展示和结论总结三个部分。
在写作过程中，要注意论据的充足性和逻辑性，以及结论的明确性。
2. 抓住题目关键词审题是作文的关键步骤，要仔细阅读题目，抓住关键词。
通过对关键词的分析，确定作文的主题和角度，确保作文内容符合题目要求。
3. 拟定合理提纲根据题目要求和自身观点，拟定作文提纲，包括开头、主体和结尾三个部分。
提纲能够帮助同学们保持作文结构的清晰和逻辑性。
4. 使用高级词汇和表达在作文中使用高级词汇和表达可以提升作文的档次，给阅卷老师留下深刻印象。
同学们可以积累并运用一些固定搭配、同义词和近义词等，使文章更具表现力。
5. 注意语言的准确性和流畅性语言的准确性和流畅性是英语作文的基本要求。
在写作过程中，要注意时态、语态、冠词、介词等语法知识的正确运用，避免出现低级错误。
同时，保持句子结构多样性，使文章读起来更加生动有趣。
6. 合理运用连接词连接词是使作文连贯的重要手段。
在写作过程中，要注意使用适当的连接词，如并列连词、从属连词、过渡连词等，使文章结构更加紧密，逻辑更加清晰。
写作要点1. 开头部分开头部分是作文的第一印象，要做到简洁明了，吸引人阅读。
通常可以采用以下几种方式开头：•背景介绍：简要介绍话题背景，引出主题。
•观点陈述：直接陈述自身观点，明确文章立场。
关于高考英语作文答题策略方法
关于高考英语作文答题策略方法关于高考英语作文答题策略方法英语作文写作，可以使我们对英文的把握更精确，也可以促进听说读的力量的提高。
以下是我细心收集整理的高考英语作文答题策略方法，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
高考英语作文答题策略方法一、精确切题考生应做到做英语作文题时仔细审题，认真阅读题目要求，对要写的作文要做到框架结构心中有数。
特殊是对于越来越提倡的“开放式”作文，要求考生针对有限的材料内容去尽情发挥，体裁可以多变多样，这就要求考生更加有的放矢了。
在审题时务必做到以下几点：1.明确自己要写的英语作文的体裁。
书面表达对体裁、内容和字数都有规定。
无论是文字、图表、图画等提示材料，它们的写作体裁的要求是确定的。
是用记叙、说明，还是谈论，还是多种表达方式相结合?肯定要抓住文章的体裁，建立自己的英语写作格式。
2.明确英语写作中所运用的时态。
同学在写作时最简单犯的毛病就是时态表达的错误。
这也是考生语言运用力量不够的表现。
因此，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态。
二、尽善尽美高考作文的评分标准分为五个基本档次。
要达到好档次的作文(21-25分)，必需做到：完成了试题规定的任务，掩盖了全部的要点，应用了较多的语法结构和词汇(语法和词汇虽有些许错误，但是“为了尽力使用简单结构和高级词汇所致)。
三、段落有致，层层连贯一篇英语文章要达到表达流畅，规律连贯合理，叙述有序，必需有有效的连接成分，使文章能承上启下。
四、留意英语作文的书写在高考英语作文的评卷中，评卷老师的“感情分”也是考生必需争取的。
评卷老师对作文卷面的印象直接关系到考生英语作文得分的档次。
因而，在平常的书写中就要刻意加强书写方面的训练，以求书写工整清晰，字体美观大方。
从第一印象去“制服”评卷老师。
英语写作答题技巧留意英语中一些表达上的习惯。
比如在正式文体的写作中，很少用“it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作“itis not”。
高考 英语应用文
高考英语应用文写作技巧一、审题在动笔之前，必须认真审题，分析命题意图。
应用文写作，如日记、便条、书信、广告等都有一定的格式。
写作之前，应了解格式和主要内容要求等，通过审题，弄清写作中心。
二、提炼要点根据命题，列出要点，这是防止跑题的前提。
列出要点后，可按顺序排列，使其条理清晰，以便于下一步写作。
三、扩展成句将要点扩展成句。
这个环节是写作的关键。
应注意以下几点：1. 句子结构要完整。
在句子中应包含主语、谓语、宾语。
2. 句式选择要恰当。
根据句子的语气和长短来选择句式，如陈述句、疑问句、感叹句、被动句、省略句等。
3. 词语选择要恰当。
根据句子意思选择恰当的词语，特别要注意使用一些较为常见的短语和固定搭配来代替一些单词，以使句子更加自然、流畅。
4. 注意时态和语态。
根据应用文的语境和语义要求，选择适当的时态和语态。
5. 注意主谓一致。
主谓之间应保持一致性，以确保句子的语法正确性。
6. 注意拼写和标点符号。
拼写要准确，标点符号要规范，逗号、句号、分号、冒号、引号的用法要正确。
7. 注意字数控制。
在写作过程中，要注意字数控制，不要超过或低于规定的字数范围。
四、检查修改在完成写作后，应仔细检查修改，以确保文章语言准确、流畅、规范。
检查的内容包括：时态、语态、主谓一致、拼写、标点符号等。
如有错误，应及时修改。
五、定稿抄写检查无误后，定稿抄写，字迹要工整清晰。
如有涂改或错别字，应及时修正，确保试卷整洁美观。
【高中英语】高考英语备考：英语作文答题技巧
【高中英语】高考英语备考：英语作文答题技巧高考
制备柱。
1、仔细审题，弄清大意。
审题是写作的关键所在，仔细审题才能深刻理解题目所要
表达的主要意思。
不论是汉语提示写作还是看图写作，都要仔细审题，弄清写作内容，如
背景、人物、时间、体裁等的要求。
2.画一个提纲，概述要点。
在阐明主题的主要含义后，你可以根据主要内容列出提纲，即整理内容的要点。
澄清要点的目的是掌握文章的上下文，而不是遗漏内容的要点。
3、紧扣要点，扩写成文。
在列出要点后，依据要点扩写成文。
扩写时，可运用想象
适度发挥。
但切记不可随意乱写，要紧扣画面或汉语提示，适当描述，连贯通顺即可，不
能把汉语提示全部译成英语。
4.反复检查以纠正错误。
在撰写扩展后，考生应仔细阅读扩展文章，以检查是否有错误。
检查时，重点关注文章是否捕捉到提示或图片的内容，以及关键点是否有遗漏。
同时，我们还应注意是否存在语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特征、格式等。
5、写作，要注意留够时间，一般需要20分钟。
最好能打草稿，这样可以减少错误，
书写也比较清晰工整。
作文注意内容要点要全，语言要通顺。
提倡用小词小句来写，适当
用复杂结构。
【小结】抓好高三，准备高考。
学生们应该好好复习，努力学习
高三
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高考：名师谈新高考英语应用文写作审题答题要领新高考中，英语一考两用，既作为学考也作为高考。
11月初，考试就要展开了。
各位考生复习时，不妨从审题入手，结合范文分析，找准答题方向。
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们在生活、学习、工作中为处理实际事务而写的文章。
英语应用文写作的基本要求是主旨明确、内容要素完备、格式规范、语言得体。
下面以2017年6月高考英语应用文题为例，谈谈如何进行英语应用文写作。
假定你是李华，计划组织一次郊游，请给你的英国朋友Chris写封邮件邀请他参加。
内容包括：1、参加者；2、时间、地点；3、活动：登山、野餐等。
注意：1、词数80左右；2、可以适当增加细节，以使行文连贯。
审题要领写好应用文的第一步是准确审题。
审题并不仅仅指读题，而是一个思维过程。
审题可以从以下几个方面入手：1、判断体裁应用文的种类繁多，按其性质可分为一般性应用文和公务文书。
一般性应用文包括书信、便条、请帖、聘书、海报、启事、证明、电报、便函等；公务文书包括布告、通告、指示、命令、请示等。
本试题创设了一个语言情境，让考生以李华的身份给英国朋友Chris写一封电子邮件，邀请他参加郊游。
也就是说，试题要求考生写一封邀请信，这属于一般性应用文中最常见的类型：书信。
2、确定格式不同类型的应用文其格式和结构是不同的。
本试题的格式是书信，要求写明写信的对象（即称呼）和写信人（即署名），正文前可适当添加问候语，如“How are you doing？”或“Long time no see。
”等。
考生必须熟知书信类应用文的格式，准确写出称呼语、标点、结尾语和署名，以符合英语的写作习惯。
3、理清要点邀请信中需要包括三个要点：告知参加者、郊游的时间和地点、活动内容——登山和野餐。
当然考生可适当增加细节，如组织郊游的目的、登山中可以做什么、除登山和野餐外是否有其他的活动、参加郊游的意义等等。
在整理要点时，考生应该特别注意以下3点：●这是一次郊游，而不是到外地或到国外去游玩的长途旅行。
●郊游的时间应该具体到某一天，不要笼统地说下周，最好告知几点钟集合出发。
●既要介绍郊游的地点，又要尽量避免透露考生信息。
例如：若考生写到Yandang Mountain表明该考生可能来自温州地区，若考生写到the West Lake表明该考生可能来自杭州地区。
那么怎样巧妙地避免这个问题呢？考生可以将地点模糊化，如使用Green Mountain， the Central Park等。
4、明确对象写作对象决定了考生该使用的语言和语气、写信人和收信人之间的关系、书信用语的正式度和委婉程度等。
本试题中，考生的身份是学生，写作的对象是考生的外籍朋友。
既然是朋友，两者是平辈的关系，就不适合使用过度的敬辞或谦辞，如“I would appreciate it if you could come。
”；朋友之间一般会用“Hope to see you there。
”或“Hope you can make it。
”。
既然是朋友，彼此应该熟知对方的email地址，看到寄信人的地址就应该知道是谁的来信，所以在邮件的开头根本没有必要介绍自己的身份。
如有些考生写道：“I’m Li Hua，your friend。
”明显就不符合逻辑和常识。
5、分析语言应用文作为一种实用性文体，是用来说明事实、解决实际问题的，侧重于“以事告人”。
所以语言要求自然得体、朴实无华、开门见山、清晰流畅。
本试题是邀请信，首先要掌握的是常用套语，例如在书信的开头常用：“I’m writing to invite you to …”信件的结尾常用：“Looking forward to your early reply。
”或“Ireally hope you can come。
”等。
其次，邀请信中的书面用语要符合朋友关系的身份设定，切忌使用过度的敬辞或谦辞。
时态应以一般现在时和一般将来时态为主。
作文范例范文一Dear Chris，I am writing to invite you to hike with us this Sunday。
There will be 20 people in total， including my friends and classmates。
According to the schedule，we will meet at 8 o’clock on the morning of this Sunday at the foot of Green Mountain。
Then， we will climb the mountain and have a picnic on the summit， from which we can enjoy the beautiful scenery of the whole city。
Should you join us， we will be more than glad。
Looking forward to your earliest reply。
Yours，Li Hua〖点评〗该作文开门见山，直接表明写信的目的。
所写内容覆盖了所有要点，表达清楚，语言基本准确，且尝试应用高级语法结构。
如：现在分词作定语including my friends and classmates，定语从句we will climb the mountain and have a picnic on the summit， from which we can enjoy the beautiful scenery of the whole city。
（当然，该句中的定语从句引导词改为from where更为妥当。
）文章的结尾使用了倒装结构：Should you join us， we will be more than glad。
再次委婉地表达了期望对方参加郊游的心情。
文中使用的According to the schedule和Then这两处衔接成分，有效地使全文结构紧凑。
不足之处在于第二段中时间的表达不够准确，应改成we will meet at 8 o’clock this Sunday morning。
范文二Dear Chris，I’m writing to invite you to participate in a hiking organized by me， where some of our classmates will get involved。
As scheduled， we are to gather at the foot of Baiyun near our school at 8：00 am this Saturday。
We’ll start with climbing the mountain， enjoying the fresh air and breathtaking views along the way。
After we make it to the peak， you can expect a picnic where home-made snacks will satisfy your stomach。
If you’re available， please confirm it at your earliest convenience。
Looking forward to your involvement！Yours，Li Hua〖点评〗首先，该作文使用的大量高级词汇体现了作者词汇的丰富性，如：participate in， get involved， schedule，breathtaking， home-made， satisfy， available， confirm， involvement等。
其次，作者没有使用任何关联词，却做到了行文连贯。
如：第二段的开头利用as scheduled这一短语引出郊游的时间和地点，接着通过谓语动词start with介绍了第一项登山活动，最后使用after引导的时间状语，过渡到野餐活动。
整篇文章衔接合乎逻辑，显得非常自然顺畅。
另外，文中多处使用了分词结构，如过去分词作定语organized和home-made，现在分词作状语enjoying the fresh air and breathtaking views along the way。
改进的建议：最后一段“If you’re available， please confirm it at your earliest convenience。
”这句话中的confirm it用法不准确。
建议改成If you’re available， please confirm at your earliest convenience。
范文三Dear Chris，There is going to be a picnic for students at the City Park this Saturday。
As a member of the students’Union and a good friend of yours， I’m honored to invite you to come with us。
In my opinion， it must be a great chance for you to know more about our city and make new friends。
According to our plan， we will climb the mountains， enjoying the beautiful scenery and our home-made delicious food。
I guarantee that you’ll have a wonderful and unforgettable trip！Looking forward to your reply！Yours，Li Hua〖点评〗该篇作文与前两篇不同，信件的开头先介绍了活动的时间和地点，再发出邀请，而且文章中增加了其他内容，包括参加郊游的意义和对活动的评价：In my opinion， it must be a great chance for you to know more about our city and make new friends。
I guarantee that you’ll have a wonderful and unforgettable trip！概言之，本文语言朴实，虽没有使用太多华丽辞藻和高级句式，但全文要点全面、条理清晰、结构紧凑、把事情说得清楚明白，完全达到了预期的写作目的，不失为一篇应用文佳作。