利用英语原声电影
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考 试 周刊 ２ ２ 语 原 声 电 影 ， 高 大 学 英 语 听 力 能 力 提
储 春 艳
（ 京 石 油 化 工 学 院 外 语 系 ， 京 １ ２ ０ ） 北 北 ０ ６ ０
摘 要 ：随 着 多媒 体 的 普 及 ， 文原 声 电 影 在 提 高 学 生 英 大 学英 语 听 力能 力 方 面 的优 势越 来 越 突 出 。是 一 种 有 效 的教 学与 练 习方 法 因 此 ． 在 提 高听 力 能 力 方 面 的应 用也 越 来越 其 广 泛 。本 文 探 讨 如 何 更好 地 利 用 英 文 原 声 电影 来 提 升 学 生 的
源 于 生 活 ． 学 习者 提 供 了 大 量 的 真 实 的 目的语 输 入 。 利 用 为 在 电影 提 高 听 力 能 力 的过 程 中 ， 助 画 面 、 幕 等 语 境 手 段 ， 借 字 高 于 学 习 者 现 有 语 言 水 平 的 目 的语 输 入 转 变 为 学 习 者 可 理 解 的 语言输入 。 Ｋ ａｈ ｎ 情 感 过 滤 假 说 是 把 英 语 原 声 电影 应 用 于 听 力 ｒｓ ｅ 的
一
、
英 语 听 力 是 英 语 学 习 的重 要 组 成 部 分 。因此 听 力 教 学 在 大 学 英 语 教 学 中 占有 重 要 地 位 。 而 ， 过 将 近 １ 年 的 英 语 学 然 经 ０ 习 ， 多 数 大 学 生 在 英 语 方 面 投 入 了很 多 精 力 ， 果 却 发 现 大 结 自 己很 难 听 懂 一 些 英 文 材 料 或 者 现 实 生 活 中 的 一 些 英 文 对 话 。语 言 学 习 是 一 个 在 一 定 的 语 言 环 境 下 的 一 个 自然 的 习 得 过 程 。 因 此 ， 何 创 造 英 语 学 习 的 良 好 的 语 言 环 境 ， 便 如 以 学 生 在 比较 自然 的 环 境 下 提 高 英 语 的 听 说 能 力 变 得 至 关 重 要 ， 时也是 近年来 很多专 家学者 非常 关注 的一件事 情 。 同 在 传统 的英语 听力 教学 中 ， 生都是 被动 地 收听一 些枯燥 、 学 陌 生 并 且 比较 单 一 的 语 音 材 料 ， 因 此 很 多 学 生 对 听 力 课 及 听 力 内容感 到乏味 ． 乏积极 参与 的兴趣 。 果在 听力过 程 中 缺 如 适 当加 入 一 些 内容 丰 富 、 言 地 道 、 话 真 实 鲜 活 的 影 视 片 语 会 断 ， 可 以 为 学 生 营造 出一 种 轻 松 愉 快 的 语 言 环 境 ， 学 生 就 使 更 好 地 融 入 到 影 视 节 目 中 所 展 示 的 具 体 真 实 而 生 动 有 趣 的 交 际 情 景 中 ． 而 在 不 知 不 觉 中 习得 语 言 文 化 知 识 和 交 际 技 从 巧 。 因此 ， 大 学 英 语 听 力 教 学 中 适 当使 用 英 语 影 视 作 品 辅 在 助 教 学 以 便 提 高 学 生 英 语 听 说 能 力 是 可 行 的 ，同 时 也 是 势 在 必行的。 电 影 是 一 门 视 听 艺 术 ． 能 直 观 地 反 映 不 同 民族 、 同社 它 不 会 的 文 化 。 电影 能 够 在 很 大 程 度 上 反 映现 实 生 活 ， 现 实 生 是 活 的提 炼 与 升 华 。优 秀 的 英 文 原 声 影 片更 是 包 罗 万 象 ， 从 它 多 方 面 、 角 度 展 示 英 语 国家 的 民俗 习 惯 、 值 观 念 及 社 会 现 多 价 状 ． 英 语 国家 特 定 时代 社 会 生 活 和 文 化 的 最 直 接 、 生 动 的 是 最 反映。 大 学 英语 教 学 的 最 终 目标 是 培 养 学 生 的 英语 综 合 运 用 能
英 语 听 力 能 力
力 。２ ０ 年教 育部 颁 布 了《 学 英 语 课 程 要 求 》 明确 指 出 ： ０７ 大 ， 大 学 英 语 是 以外 语 教 学 理 论 为 指 导 ，以英 语 语 言 知 识 与 应 用 技 能 、跨 文 化 交 际和 学 习策 略 为 主 要 内容 并 集 多 种 教 学 模 式 和
关 键 词 ： 语 原 声 电 影 大 学 英 语 教 学 听 力 能 力 提 高 英
练 习 引 言
教 学 手 段 为 一 体 的教 学 体 系 。大 学 英 语 的教 学 目标 是 培 养 学 生 的英 语 综 合 应 用 能 力 ， 别 是 听 说 能 力 ， 他 们 在 今 后 的学 特 使 习 、 作 和社 会 交 往 中 能 用 英语 有 效 地 进 行 交 际 ， 工 同时 增 强 自 主学 习能 力 ． 高 综 合 文 化 素 养 ， 提 以适 应 我 国社 会 发 展 和 国际 交 流 的需 要 。英 文 原 声 电影 可 以使 学 生 更 加 直 观 地 了解 英 语 国家 的 社 会 文 化 ， 养 语 感 ， 高 听 说 能 力 ， 握 英 语 语 言 风 培 提 掌 格 ， 高 学生 对 英 语 学 习 的 积 极 性 与 自觉 性 ， 而 提 高 学 生 的 提 从 跨文化交际能力。 二、 英语 原 声 电影 能 提 高 听 力 能 力 的理 论 基 础 在 听 力 能 力 提 高 方 面 ，利 用 英 语 原 声 电影 的主 要 理 论 依 据 之 一 是 美 国 语 言 学 家Ｋ ａｈ ｎ ｒｓｅ 的输 入 假 设 理 论 。输 入 假 设 理 论 认 为 ．学 习 者 成 功 习 得 第 二 语 言 的 关 键 是 接 受 大 量 的 可 理 解 性 语 言 输 入 和 一 个较 低 的 、 输 入 开放 的情 感 过 滤 。 理 解 对 可 性 的 语 言 输 入 Ｎｉｌ ｉ 表 学 习者 的 当前 语 言 水 平 ，代 表 语 言 ｌ ， ＋ 代 １ 输 入 中学 习 者 尚未 习得 的语 言形 式 。 据 输 入 假 设 理 论 ， 语 根 使 言 输 入 成 为 可 理 解 的途 径 之 一 是 学 习 者 借 助 语 境 信 息 对 语 言 输 人 中学 习 者 尚未 习 得 的语 言 形 式 进 行 解 码 ， 以便 学 习 者 理 解 和 习 得 。英 语 原 声 电 影 的 应 用 满 足 了输 入 假 设 理 论 提 出 的 习 得 条 件 。 电 影 中 的语 言 材 料 具 有 真 实 性 的 特 点 ， 言 地 道 ， 语
储 春 艳
（ 京 石 油 化 工 学 院 外 语 系 ， 京 １ ２ ０ ） 北 北 ０ ６ ０
摘 要 ：随 着 多媒 体 的 普 及 ， 文原 声 电 影 在 提 高 学 生 英 大 学英 语 听 力能 力 方 面 的优 势越 来 越 突 出 。是 一 种 有 效 的教 学与 练 习方 法 因 此 ． 在 提 高听 力 能 力 方 面 的应 用也 越 来越 其 广 泛 。本 文 探 讨 如 何 更好 地 利 用 英 文 原 声 电影 来 提 升 学 生 的
源 于 生 活 ． 学 习者 提 供 了 大 量 的 真 实 的 目的语 输 入 。 利 用 为 在 电影 提 高 听 力 能 力 的过 程 中 ， 助 画 面 、 幕 等 语 境 手 段 ， 借 字 高 于 学 习 者 现 有 语 言 水 平 的 目 的语 输 入 转 变 为 学 习 者 可 理 解 的 语言输入 。 Ｋ ａｈ ｎ 情 感 过 滤 假 说 是 把 英 语 原 声 电影 应 用 于 听 力 ｒｓ ｅ 的
一
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英 语 听 力 是 英 语 学 习 的重 要 组 成 部 分 。因此 听 力 教 学 在 大 学 英 语 教 学 中 占有 重 要 地 位 。 而 ， 过 将 近 １ 年 的 英 语 学 然 经 ０ 习 ， 多 数 大 学 生 在 英 语 方 面 投 入 了很 多 精 力 ， 果 却 发 现 大 结 自 己很 难 听 懂 一 些 英 文 材 料 或 者 现 实 生 活 中 的 一 些 英 文 对 话 。语 言 学 习 是 一 个 在 一 定 的 语 言 环 境 下 的 一 个 自然 的 习 得 过 程 。 因 此 ， 何 创 造 英 语 学 习 的 良 好 的 语 言 环 境 ， 便 如 以 学 生 在 比较 自然 的 环 境 下 提 高 英 语 的 听 说 能 力 变 得 至 关 重 要 ， 时也是 近年来 很多专 家学者 非常 关注 的一件事 情 。 同 在 传统 的英语 听力 教学 中 ， 生都是 被动 地 收听一 些枯燥 、 学 陌 生 并 且 比较 单 一 的 语 音 材 料 ， 因 此 很 多 学 生 对 听 力 课 及 听 力 内容感 到乏味 ． 乏积极 参与 的兴趣 。 果在 听力过 程 中 缺 如 适 当加 入 一 些 内容 丰 富 、 言 地 道 、 话 真 实 鲜 活 的 影 视 片 语 会 断 ， 可 以 为 学 生 营造 出一 种 轻 松 愉 快 的 语 言 环 境 ， 学 生 就 使 更 好 地 融 入 到 影 视 节 目 中 所 展 示 的 具 体 真 实 而 生 动 有 趣 的 交 际 情 景 中 ． 而 在 不 知 不 觉 中 习得 语 言 文 化 知 识 和 交 际 技 从 巧 。 因此 ， 大 学 英 语 听 力 教 学 中 适 当使 用 英 语 影 视 作 品 辅 在 助 教 学 以 便 提 高 学 生 英 语 听 说 能 力 是 可 行 的 ，同 时 也 是 势 在 必行的。 电 影 是 一 门 视 听 艺 术 ． 能 直 观 地 反 映 不 同 民族 、 同社 它 不 会 的 文 化 。 电影 能 够 在 很 大 程 度 上 反 映现 实 生 活 ， 现 实 生 是 活 的提 炼 与 升 华 。优 秀 的 英 文 原 声 影 片更 是 包 罗 万 象 ， 从 它 多 方 面 、 角 度 展 示 英 语 国家 的 民俗 习 惯 、 值 观 念 及 社 会 现 多 价 状 ． 英 语 国家 特 定 时代 社 会 生 活 和 文 化 的 最 直 接 、 生 动 的 是 最 反映。 大 学 英语 教 学 的 最 终 目标 是 培 养 学 生 的 英语 综 合 运 用 能
英 语 听 力 能 力
力 。２ ０ 年教 育部 颁 布 了《 学 英 语 课 程 要 求 》 明确 指 出 ： ０７ 大 ， 大 学 英 语 是 以外 语 教 学 理 论 为 指 导 ，以英 语 语 言 知 识 与 应 用 技 能 、跨 文 化 交 际和 学 习策 略 为 主 要 内容 并 集 多 种 教 学 模 式 和
关 键 词 ： 语 原 声 电 影 大 学 英 语 教 学 听 力 能 力 提 高 英
练 习 引 言
教 学 手 段 为 一 体 的教 学 体 系 。大 学 英 语 的教 学 目标 是 培 养 学 生 的英 语 综 合 应 用 能 力 ， 别 是 听 说 能 力 ， 他 们 在 今 后 的学 特 使 习 、 作 和社 会 交 往 中 能 用 英语 有 效 地 进 行 交 际 ， 工 同时 增 强 自 主学 习能 力 ． 高 综 合 文 化 素 养 ， 提 以适 应 我 国社 会 发 展 和 国际 交 流 的需 要 。英 文 原 声 电影 可 以使 学 生 更 加 直 观 地 了解 英 语 国家 的 社 会 文 化 ， 养 语 感 ， 高 听 说 能 力 ， 握 英 语 语 言 风 培 提 掌 格 ， 高 学生 对 英 语 学 习 的 积 极 性 与 自觉 性 ， 而 提 高 学 生 的 提 从 跨文化交际能力。 二、 英语 原 声 电影 能 提 高 听 力 能 力 的理 论 基 础 在 听 力 能 力 提 高 方 面 ，利 用 英 语 原 声 电影 的主 要 理 论 依 据 之 一 是 美 国 语 言 学 家Ｋ ａｈ ｎ ｒｓｅ 的输 入 假 设 理 论 。输 入 假 设 理 论 认 为 ．学 习 者 成 功 习 得 第 二 语 言 的 关 键 是 接 受 大 量 的 可 理 解 性 语 言 输 入 和 一 个较 低 的 、 输 入 开放 的情 感 过 滤 。 理 解 对 可 性 的 语 言 输 入 Ｎｉｌ ｉ 表 学 习者 的 当前 语 言 水 平 ，代 表 语 言 ｌ ， ＋ 代 １ 输 入 中学 习 者 尚未 习得 的语 言形 式 。 据 输 入 假 设 理 论 ， 语 根 使 言 输 入 成 为 可 理 解 的途 径 之 一 是 学 习 者 借 助 语 境 信 息 对 语 言 输 人 中学 习 者 尚未 习 得 的语 言 形 式 进 行 解 码 ， 以便 学 习 者 理 解 和 习 得 。英 语 原 声 电 影 的 应 用 满 足 了输 入 假 设 理 论 提 出 的 习 得 条 件 。 电 影 中 的语 言 材 料 具 有 真 实 性 的 特 点 ， 言 地 道 ， 语