幼儿园保育员心得随笔
幼儿园保育员随笔笔记7篇
幼儿园保育员随笔笔记7篇第一篇:欢笑中的成长作为一名幼儿园保育员,我每天都能与孩子们度过快乐而充实的时光。
每当我看着他们天真无邪的笑脸,心中便涌起一股暖流。
一天,我带着孩子们去公园游玩,他们兴奋地奔跑着,小脸上洋溢着灿烂的笑容。
有的孩子悄悄拾起了落在地上的小动物,一时之间,欢声笑语不绝于耳。
这时,我突然明白,幼儿园不仅是孩子们成长的地方,也是我成长的地方。
在孩子们的笑声中,我看到了无尽的可能性和快乐。
第二篇:蜕变中的自我在幼儿园的日子里,我深深感受到了自己的成长和变化。
刚开始,我对教育工作一无所知,甚至还有点紧张。
但随着时间的推移,我学会了与孩子们进行有效的沟通和互动。
我开始时常与家长交流,分享孩子们在学校的表现和进步,增加了与家长之间的信任。
同时,我也不断学习教育理论和方法,提升自己的专业水平。
通过这些努力,我逐渐成长为一名有经验、有责任心的幼儿园保育员。
第三篇:制定规则的重要性幼儿园是孩子们建立最初规则意识的地方,而作为保育员,我们必须要有能力制定适用于孩子们的规则。
我发现,规则能够帮助孩子们明确自己的行为边界,并建立起一种良好的秩序。
通过观察和了解孩子们的需求,我制定了一系列贴切的规则,并与孩子们进行了讨论。
在日常活动中,我提醒孩子们遵守这些规则,引导他们培养良好的行为习惯和自控能力。
渐渐地,孩子们逐渐意识到规则的重要性,并养成了守规矩的好习惯。
第四篇:耐心与关爱保育员的责任不仅是教育孩子,更是给予他们充分的关爱和耐心。
有一次,我遇到了一位非常内向的孩子,不愿意与其他孩子交流。
我尝试各种方法与他沟通,了解他内心的困扰。
在细心的照料下,他逐渐变得开朗活泼,并与其他孩子们建立了良好的友谊。
这个经历让我明白,耐心与关爱是引导孩子们走向健康成长的重要要素。
第五篇:发掘孩子的潜能每个孩子都是独一无二的个体,都有自己独特的潜能。
作为保育员,我们需要积极发现和培养孩子们的潜能。
有一次,我注意到一个孩子在绘画方面有很高的天赋。
幼儿园保育员随笔范文10篇(全文)
幼儿园保育员随笔范文10篇(全文)幼儿园保育员范文第1篇当前,我国高度重视学前教育,大力倡导发展学前教育,是一个很好的机遇。
在这个特殊的背景时期,保育员是幼儿园保育工作的主要实施者。
他们和老师一样,既是孩子的教育者,也是孩子学习的指导者和帮助者。
他们的职业幸福感与他们的职业素质、工作态度、教育行为密切相关,直接影响幼儿园教育质量。
护士这个职业能给护士带来快乐吗?护士在工作中体验快乐,既是儿童快乐成长的保障,也是护士自身发展的愿望和幼儿教育发展的需要。
美国心理学家马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次:生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求。
幼儿园的保育员是人类群体中的一员,他们的工作是平凡而普通的。
他们也有各个层面的需求,应该通过满足需求来提高职业幸福感。
一、生理需要是保育员职业幸福感的前提――提高薪酬待遇,提升社会地位。
根据马斯洛的需求层次理论,如果一个人为了生理需求而忙碌,他真正关心的事情与他们所做的工作无关。
俗话说:“民以食为天”。
保育员和其他的普通百姓一样,要面对衣食住行的生活压力,承担赡养老人和抚养子女的家庭责任,有追求和享受美好生活的权利。
保育员工作身兼保育管理和协助教学双重重担,工作流程琐碎且规范,工作时间长,有的还每天超过八小时。
但是保育员的月工资收入与普通家庭平均月消费支出相差太多,仅比当地的最低工资标准略高一些,有些保育员为了贴补家用,休息日还要做兼职。
《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。
”的确,在过去的十年里,中国的学前教育公办师资的规模并未随着学前教育的发展而同步发展,政府对于学前教育投入几乎“零增长”。
在日益攀高的CPI数据面前,越发的凸显保育员对于福利待遇的不满。
幼儿园要招聘到真正具有爱心、耐心、细心,责任心强,好潜质的保育员人员,增加工作薪酬、提升地位、改善待遇是明智的选择。
幼儿园保育员个人随笔五篇
幼儿园保育员个人随笔五篇随笔的创作特别随意,不须要有任何的负担,不须要华美的辞藻,没有严密的构造,随心写。
想要找更多优秀经典的随笔吗?下面我为大家带来幼儿园保育员个人随笔,盼望大家喜爱!幼儿园保育员个人随笔篇1开学到此时此刻已经一个月过去了,孩子们的进步是很明显的。
在开学的第一周里面,又要让孩子们不哭,又要喜爱幼儿园,真的是很不简洁的事。
在九月的头几天,天气真的很热,教师和阿姨的衣服是湿了一次有一次。
虽然只有短短的三天里,孩子们的哭声也是传染的,只要一个小挚友哭,许多小挚友都会跟着哭。
这让我真的有点措手不及。
有些小挚友在生疏的环境里适应实力很差,表现出很不喜爱的心情。
那么总要去协助孩子们适应新环境。
我会通过各种东西或嬉戏来转移他们不欢乐的心情,用玩具、动画片或者各种好玩的嬉戏来吸引他们,使他们能有一个稳定的心情,投入到幼儿园的生活中。
在其次周里,孩子们的留意力起先有所集中。
不管在嬉戏还在看动画和学习的活动中都有了很大的进步。
大局部的孩子在排队做操的时候能开着小火车走路,有个别的孩子还不能遵照教师提出的小眼睛看前面,两只小手拉住前面小挚友的衣服的要求进展。
孩子们在这两周里,有些孩子已经能讲平凡话了,在沟通方面也较好。
有些小孩子胆子很小,说话很轻,有些不情愿和教师小挚友沟通。
所以我们教师就要鼓舞幼儿多和伙伴沟通,多和教师说话。
随着天气的转凉,孩子们起先感冒了。
有些小孩子鼻涕出来了,不会用纸巾擦,于是我们两位教师会帮助他们擦的时候,也让他们学会怎么擦鼻涕。
在生活方面,多数的孩子都知道自己的杯子,自己的床在哪里,能够很快的找到自己坐的红色和蓝色圆点。
经过一个月的学习和造就,孩子们的进步真的都看得见的。
我们班的孩子,在长久性方面是真的很强的,吃完饭后做的事情是看书,有些孩子拿着书会看很久,有些会不断的更换书籍。
在孩子的长久性方面家长要好好留意这方面的造就。
长久性对于孩子以后的成败也很是关键。
一个长久性很强的人,那么他做事情能坚持下去,而不是三分钟热度,那么他的胜利概率就很大。
幼儿园保育员随笔(通用10篇)
幼儿园保育员随笔(通用10篇)在学习、工作中,说起随笔,大家应该都有印象吧?随笔是散文的一种,可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格。
你见过的随笔都是什么样的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园保育员随笔(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢!幼儿园保育员随笔篇1幼儿园里的保育员是园里的骨干,是校园中的一道风景。
看吧,早晨走进楼里,她们就已经把楼道各个角落的卫生打扫得干干净净的了。
见你走来,她们还热情地和你打着招呼,让你心里暖暖的。
自从我新搬进这个楼来,我总见她们的身影忙碌着,更多的是见她们打扫卫生,一天都忙碌个不停。
有时还要协助>班主任保护孩子上厕所,吃饭时为孩子盛饭??她们总是任劳任怨,脸上总挂着笑,仿佛她们天生没有烦恼。
她们热情如注,见你提着卫生垃圾袋,她们会主动拿过去替你倒了,为了不使人难为情,她们总是笑着说:“这是顺便的,多点儿小事儿,你忙你的吧。
”当你晚上上完课,她们连黑板都不用你擦,总是让我们先走,而她们做完一切卫生才走,哪管风雨兼程。
学校地板跑水了,她们临时上阵,铺的无缝而齐比专业做得还好??有时她们还真是多面手呢!我经常被这一群体感动着,感动着她们的勤劳和善良,感动着她们快乐的性格。
当我打听她们所赚的工资只有每月400 元时,我更佩服她们了。
她们锻造了性格的钢筋铁骨,任岁月磨砺与风雨侵袭,她们依然快乐地劳动着,热情地工作着,她们的人生依然豪迈!感谢这些默默奉献的保育员,感谢这些勤奋的劳动者。
套用赵本山的一句台词:“劳动者是最美的人”!幼儿园保育员随笔篇2积木一直是孩子们喜欢的玩具,他不仅可以锻炼孩子们的动手能力,还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。
一次在区域活动时,孩子们高兴的玩着,我来回巡视着孩子们的表现。
当我走到建构区时,孩子们在搭建一座类似城堡的东西,几个孩子分工合作,有的在相互交流自己的想法,有的帮忙递积木。
当时我心里想:“积木可真神奇呀!”他让宝贝们有了合作意识,而且让他们体验到共同合作的乐趣。
保育员心得体会随笔范文【五篇】学到文库
保育员心得体会随笔范文【五篇】保育员心得体会随笔范文【五篇】对于保育员来说,平时必须多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,下面是小编为大家整理的保育员心得体会随笔范文,希望对您有所帮助!保育员心得体会随笔范文篇1今年,我带新入园小班。
这些孩子最大的只有四岁,最小的也只有三岁半。
刚到幼儿园的时候,有的孩子还带着奶瓶,每天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴,而是妈妈、奶奶。
于是,课室里哭声彼伏,任我好话说尽,百般呵护都不管用。
然而,设身处地地为孩子们想想,他们这么小,从温柔的家庭来到陌生的幼儿园,看到的是陌生的环境、陌生的人,怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?于是,我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。
有的孩子脾气很倔,晚上不肯睡觉,常常我的左手抱一个,右手搂一个,眼睛和嘴还得照顾着另外几个。
记得__来幼儿园时,年龄也比较小。
入园前一直由妈妈、奶奶带,性格固执,一到中午,就大吵大闹要妈妈,要奶奶。
小嘴不停地嘟囔着,小手还一个劲地拉着我要往外挣,我就抱着他,随声附和他的想法,趁机劝他:是啊,妈妈怎么还不来接__呢?要是__跑到外面去,妈妈来了,就找不到__啦,要不你先坐在小椅子上,妈妈来了一眼就看到你啦。
听了我的话,他便使劲地将身子往下坠,我趁机把他放在小椅子上。
他被我劝到椅子上后,一坐就是半小时,其他小朋友都安然入睡了。
__终于熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就轻轻地走到他身边,让他的头靠在我的肩膀,他微微地动了动,没有反抗,我就轻声说:__坐在小椅子上睡觉多危险,你还是躺在床上等妈妈吧。
在我的劝说下,他终于睡到床上,但他也提出了条件,不脱鞋,要我坐在他的床边,给他讲故事,我都一一答应了,慢慢地,他睁大的眼睛开始不听话了,只一会的工夫,就进入了梦乡,我轻轻地帮他脱掉鞋子,长长地舒了一口气。
两个月的时间过去了,慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活,大部分孩子认同了我,接受了我。
保育员随笔
保育员随笔保育员随笔(精选17篇)在平时的学习、工作中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔最重要的是是表达出作者的意图,传达心情、感悟、观点。
就像与邻家谈心般轻松。
那么,什么样的随笔更有感染力呢?以下是店铺精心整理的保育员随笔(精选17篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
保育员随笔篇1俗话说:“没有规矩,不成方圆”,这里指得“规矩”、“方圆”就是指的良好的常规和行为习惯,在幼儿园中,一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日生活的质量。
我通过这一学期带托班的经验┙自己培养幼儿常规的一些方式方法做了一下的总结。
在生活上我们应当从小就抓起小孩一日的常规应该怎么做。
1、进餐要求;幼儿饭前洗手,吃饭时做到安静就餐,不掉饭粒、不挑食、饭后漱口、擦嘴,独立吃完自己的一份饭菜。
2、午睡要求;能在教师地帮助下穿脱衣裤,独立的穿脱鞋子。
并主动摆放在固定的地方,不尿湿床铺,并且能自己安静入睡。
3、盥洗要求;能按意愿入厕,不打湿裤子,便后会主动冲洗厕所。
用拟人的语言引导幼儿习得常规,这种方法比较适合年龄小的幼儿。
教师利用生动形象的拟人化的语言,引导幼儿理解常规,遵守常规。
例如:在培养小班幼儿的进餐常规时,教师发现幼儿不爱吃青菜,于是便将吃青菜说成:“小白兔最爱吃青菜,多吃青菜最可爱。
”和幼儿一起制定常规。
针对班级常规中存在的问题,教师要和幼儿共同分析、讨论、制定常规。
此方法比较适合中、大班幼儿。
保育员随笔篇2面对来自不同的幼儿,我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。
幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但幼儿保健工作也不能忽视。
只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。
所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。
幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成,将影响着孩子今后一生的发展,才能促进幼儿身心的健康成长。
幼儿园保育员工作心得随笔范文大全(5篇)
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保育随笔20篇_幼儿园保育随笔20篇_随笔作文_
保育随笔20篇_幼儿园保育随笔20篇保育员是一份酸甜苦辣样样俱全的工作,想要做好它,并不是件容易事。
下面是小编为大家收集整理的保育随笔20篇,欢迎大家阅读。
保育随笔篇1 “小淘气”的转变欣欣是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。
有一天,我看见电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子呢、我眼睛湿润了。
我下来,向他竖起了大拇指说:“欣欣,你真懂事,老师谢谢你了”,并在他脸上亲了一下。
也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。
从那以后,奇迹出现了,上课欣欣听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。
老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生、真是奇迹!保育随笔篇2 梳头发刘平是我们班的“小公主”,不仅长得干净漂亮,而且聪明懂事,深得老师们的喜爱,特别是有一头洋娃娃的头发,每当看到她的头发乱了我就给她梳梳,并给她扎好看的小辫,她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱,总是跟我形影不离。
这天早上,我看到宁宁的头发乱蓬蓬的,梳也没梳,我叫过她来问:“你为什么不梳头发?”宁宁说:“老师我是故意不梳的,让你给我梳,你为什么每次只给刘平梳小辫,我也要,”一时间我竟不知说什么好了。
我恍然大悟,无意中我犯了一个错误,梳头事虽小,但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。
我想起,有好几次上课宁宁在扯自己的头发,我还批评他,他却无动于衷,如果这是我主动给她梳梳头发,就能满足孩子心理的需求,不至于给孩子造成心灵的阴影,我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖,我们做到了吗?保育随笔篇3 睿睿不再含手指了“老师,睿睿在家又含手指了,真拿他没办法。
幼儿园保育员随笔15篇
幼儿园保育员随笔15篇一、快乐的孩子每天早上,当我走进幼儿园的时候,我总能看到一群活泼可爱的孩子们在教室里玩耍。
他们笑声悦耳,眼睛里透露着纯真和快乐。
看着他们调皮地躲进躲出,我感受到了幸福的力量。
作为幼儿园保育员,我一直努力着给孩子们一个快乐的成长环境。
每天亲眼目睹他们的笑容,我觉得这一切的辛苦和付出都是值得的。
二、爱心的滋润在我工作的这段时间里,我发现爱心是陪伴孩子们成长的最好的滋润。
每天看到他们的成长与进步,我感到无比欣慰。
作为幼儿园保育员,我不仅仅是承担着他们的照顾和教育,更多的是以爱心滋润他们的心灵。
每天用温暖的眼神和慈爱的语言对待他们,给予他们安全感和信任,这样他们才能在成长过程中快乐地前行。
三、多元的教育在我们幼儿园,我们坚信多元的教育是培养孩子全面发展的关键。
除了传统的课堂教育外,我们注重培养孩子的创造力和想象力。
通过丰富多样的艺术课程,让孩子们能够自由地发挥自己的想象力和创造力。
我们也鼓励孩子多参与社交活动,帮助他们提高人际交往能力和团队合作能力。
我相信通过这样的多元教育方式,孩子们能够成为未来社会中的有价值的人才。
四、平等的待遇在我们幼儿园,我们的宗旨是平等对待每个孩子。
无论是家境富裕还是贫穷,无论是聪明才智还是相对普通,我们对每个孩子都一视同仁。
我们不会因为外部因素而对孩子产生歧视。
相反,我们会鼓励每个孩子去发挥自己的特长和潜力。
我们相信每个孩子都有自己的闪光点,只要给予他们机会和关注,他们都可以获得成功。
五、和谐的团队作为一名幼儿园保育员,我深深感受到了一个和谐团队的重要性。
在我们的团队中,每个人都能够平等地发表自己的意见,每个人都能够得到尊重和认可。
我们相互合作,相互支持,为了孩子们的成长共同努力。
我们相信团队的力量可以克服一切困难,让孩子们得到最好的照顾和教育。
六、责任与使命作为幼儿园保育员,我深深感受到自己身上的责任与使命。
我们不仅仅是照顾孩子们的生活起居,更重要的是陪伴他们成长。
保育员的教育工作随笔5篇
保育员的教育工作随笔5篇保育员的教育工作随笔1保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分.保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者.作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健.养育.并协助教师对幼儿进行教育.虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平.一.不断学习,总结经验,做好自己的保育工作社会在发展,对保育教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师.在工作中,我以园部下达的任务为中心,努力做到和各位老师和-谐相处,学习她们的长处和经验,不断提高自己的保育水平,平时遇到园部有什么额外任务,只要自己力所能及,会和其他教师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务.二.关心孩子,热心工作〝爱〞是无私的,也是做好保育员的前提,自从我担任了保育员以来,我是用心诠释着〝爱〞,这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长.通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任.三.密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好工作,一定要家长的配合.平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通.接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖.我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活.学习情况,认真听取家长建议.让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系.时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西.知识还很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标.要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育.保育都合格的教师.保育员的教育工作随笔2在这个学期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的区别,小班是比较重视保育工作的,所以和以前工作也有所区别,因为小班的孩子年龄比较小,从开学开始,每一天都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助代班老师一齐来安慰那些孩子,从中我也了解了不一样孩子的性格特点以及不一样孩子的对待方式也是不一样的.小班的孩子年纪小,在生活自理方面的潜力与大班的孩子有很大的不一样,他们经常会解出小便甚至是大便,我都是很认真的给他们擦洗,并给他们换上干净的衣服,到了冬天,有些孩子的小便个性的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便裤子都是拉不上,我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上.其实,当保育员和老师是一样的,要去多了解孩子,明白他们的想法,了解他们的性格,两年的时间让我了解了很多,此刻每一天并不是打扫教师就解决,还要配合好带班老师的工作,做好保育工作,此刻也许我做的还不是很好,但是我会慢慢的体会,越做越好,以便更好的提高自我.保育员的教育工作随笔3本学期,全体保育员用心参加每月一大次.每周一小次的工作例会,在例会上透过学习与交流,使每个后勤保育员看到自我工作中的成绩与不足,坚定信心.继续努力工作.从而推动了我们工作效率的逐步提高.一.用心参加各项学习培训,提高保育工作的质量.此刻我园有十一位保育员,我们就像一个和睦的大家庭.每一次的保育员培训大家都能用心参加,比如业务培训指导和工作例会,都是由卫生保健老师或后勤负责人根据当月的工作重点,组织我们进行业务培训和指导,促进了保育工作的规范操作.也透过每月定期和不定期的检查,找出我们工作中的不足,努力提高自我的业务水平.保育员的规范操作对幼儿的.保育质量起着关键的作用.本学期,我们开展了保育员的业务知识学习,使我们了解到了许多有关保育员规范操作的标准和要求.在思想上引起了高度的重视,把学到的知识.技能不断运用到实际工作中去,提高保育质量,使小朋友能更健康地成长.二.树立为教育服务的意识,确保教育教学工作的正常开展.幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心.那么,我们就要牢固树立为教育服务的意识,确保教育教学工作的正常开展.我们幼儿园规模虽然不算大,但有众多的教室,每一天我们保育员都是第一个到幼儿园,对各自所在的班级进行一个全方面的清洁.消毒.通风,为幼儿带给当天需要饮用的开水,还有幼儿使用的杯子.毛巾的消毒;幼儿能够接触到的玩具.桌椅.墙壁等物品的都要擦拭清洁;还有全天两点一餐.一午睡的护理工作做得扎实到位.从而确保教师一天教学工作的正常开展.在做好保洁.护理工作的同时,每当发现班级物件损坏时,能做到向后勤负责人沈老师即报即修,大修但是一天的工作效率.记得有一次,我们一个保育员在离园时不慎发现食堂水龙头损坏了,水源源不断的冒出来,她及时向领导反应状况,使得这次事故得以及时控制,避免了重大危险的发生.其实这样有职责心的保育员我们幼儿园还有很多,正因为他们具有高度的职责感和主人翁精神,才能建立起和谐校园的氛围.幼儿户外锻炼是幼儿园纲要中的主要组成部分,所以,为了确保幼儿正常的开展户外锻炼,我们后勤保育人员极力做好配合,由教师制定出户外活动计划,我们保育员再根据活动需要,每一天及时.到位的将幼儿锻炼所需的运动器械.体育玩具等物品摆放出来,活动结束后再整理.收集起来.三.加强卫生保健工作,提高防病控病潜力.今年,全国各地传染病盛行,这使得卫生保健工作尤为重要.为了减少常见病.多发病的发生,我们每一天用84做好班内各种物品的消毒外,定时对教室和寝室进行紫外线消毒,一旦发现有患传染病的幼儿入园,立即对所在班级进行消毒.隔离观察,防止病情扩散至其他班级,杜绝了传染病的流行.做好物品摆放整齐,持续桌面.活动室的四角无杂物,避免蚊虫的滋生的同时,还做好搞好班级和各方位的包干区的卫生工作,为整个幼儿园创造一个干净.整洁的内外环境,杜绝了传染病的发生.四.配合班级做好各项工作,确保幼儿身心健康.能做好幼儿活动的护理工作.根据天气的变化随时关注幼儿冷暖状况,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿增减衣服等.在活动中个性注意幼儿的安全,配合当班老师避免安全隐患.杜绝事故发生;多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服.注重幼儿用餐用点的护理工作,个性在幼儿进餐时督促幼儿养成良好的生活卫生习惯和个人卫生:我们经常会陪同幼儿一齐进入盥洗室,提醒幼儿做到饭前便后用肥皂流水洗手,吃饭不挑食.不偏食.饭后漱口擦嘴.掌握自我班级幼儿饭菜.点心适当的用量,关注菜肴.点心是否贴合孩子们的口味,孩子们的用餐常规是否贴合要求,如果一旦发现问题及时与老师进行沟通,保证幼儿吃饱吃好.平时勤剪指甲,不咬手指,在注意自身卫生的同时,还要求小朋友注意持续公共场所卫生,做到不随地吐痰,不乱扔瓜皮果壳,持续幼儿园的环境整洁美观.我们还根据幼儿作息时间表制订了各年龄段保育员一日作息时间表并张贴在盥洗室醒目位置,并严格按照时间表开展各项工作.让幼儿生活在干净.舒适的环境中健康地成长.保育员的教育工作随笔4中心幼儿园给予我们这次培训的机会,感谢蔡园长对我们的关怀,感谢吴老师的陪同学习,感谢一起去培训的伙伴们,一个星期里我们一起学习一起成长!通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性,保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分.保育员是保育员工作的具体实施者,作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师的幼儿的保健,并协助教师对幼儿进行的教育,虽然每个幼儿园的工作职责有所不同,但其基本是一样的,职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展.我深刻的认识到从事保育员这个工作,要学习的知识还很多,无论是教育还是保育都是我学习的目标,要把本来做得好的方面坚持下来,还要认识自己的不足,吸取别人的精华,使自己成为一名合格的保育员.以下是我的两点心得:一.主动学习,了解幼儿的年龄特征,对幼儿的行为进行有效解读.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务,树立正确的健康观念,我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食.卫生.安全等琐碎事务,更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯.文明的行为举止.正确的人际交往等生活适应能力的训练,这就要求我们保育员要主动学习,学会学习,才能尊重孩子.读懂孩子.二.树立服务意识幼儿园是为幼儿和家长服务的,我们是平凡的,也是伟大的.保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心:为幼儿园服务,为幼儿服务,为家长服务.让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力!做出属于我们保育员的一片天!保育员的教育工作随笔5每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡.今年我担任托一班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,现完成情况如下:一. 抓好本班卫生,配合环境创设九月份开学后,我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富知识,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角.提高了空间利用率,在平时的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都及时清理,为幼儿提供一个洁净的活动区域.二. 做好消毒工作,顺利度过季节交替.随着秋冬的季节交替,气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并及时给家长反馈用药情况.三.做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里.为了更好的开展用餐环节,在平时,我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排,把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象,用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用积极的态度和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食.不挑食.四.配合教育活动,力争保教结合.有机配合托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养,保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说,量大.活细,但我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多地参与.保证多一份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统一的教育原则.五.配合班长工作,为年轻教师做排头兵.托一班是九月份刚组合的新集体,而我是一名工作多年的保育老师,为了配合班长的领导和工作安排,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为年轻教师带头,为班事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和不足.这学期的工作即将画上句号,在工作中还有一些地方不尽如人意,刚开学时,因当时个别幼儿的性格没有深入了解,发生了幼儿咬人的事情,虽然家长表示理解,但我作为老师,还是心理有些愧意,尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思学习,我更加体会到幼儿园工作的责任和意义,家长把孩子交给我们时期盼的眼神.心情,让我们感受到肩上的担子有多重,既要照顾好幼儿,又要教育好幼儿,这是摆在我面前的必经之路.为了让自己的工作更有高度,更具有教育理念指导,我也在不断的学习,新的一年开始之时,我要用全新的视角去开展工作,在教育工作战线上做个有心人!。
幼儿园保育员笔记随笔5篇
幼儿园保育员笔记随笔5篇篇一:亲子合作作为一名幼儿园保育员,我深知亲子合作对于孩子的成长起着重要的作用。
每天接触家长和孩子,我发现家庭环境对孩子的发展有着不可忽视的影响。
因此,我总是鼓励家长积极参与孩子的成长过程,并提供他们一些帮助和建议。
在亲子合作中,我经常强调沟通的重要性。
例如,有一次,我观察到一个孩子经常拿别人的玩具而不经过允许。
于是,我与他的父母进行了沟通,告诉他们这种行为的负面影响。
他们非常感激我的提醒,并表示会和孩子进行沟通,教育他尊重他人的意愿。
此外,我还鼓励家长与孩子一起参与游戏和活动。
有一次,我组织了一次亲子足球比赛,家长和孩子都积极参与其中。
这样的活动不仅可以增强亲子之间的情感,还能帮助孩子学会团队合作和竞争的意识。
篇二:创造力培养创造力是幼儿园教育中非常重要的一环,作为保育员,我积极引导孩子发挥他们的创造力,并提供一些创造性的活动和游戏。
例如,我经常组织孩子进行手部制作活动,让他们用纸板、剪刀和胶水来制作各种小手工作品。
这样的活动既可以培养孩子的动手能力,又能激发他们的创造力和想象力。
此外,我还经常带领孩子进行自由绘画活动。
在绘画过程中,我鼓励他们发挥想象力,自由绘制自己喜欢的图案和故事。
这样的绘画活动不仅培养了孩子的艺术兴趣,还能提升他们的观察力和表达能力。
篇三:情绪管理幼儿园是孩子们情绪管理的重要场所,作为保育员,我经常面对不同孩子不同情绪的表达和应对。
因此,我也非常注重培养孩子们的情绪管理能力。
例如,当一个孩子因为被其他孩子打扰而生气时,我会耐心倾听他的抱怨,并积极引导他采取合适的表达方式,例如用语言表达自己的感受或寻求他人的帮助。
同时,我也会教导孩子们一些情绪管理的技巧,例如深呼吸、数数或按摩。
这些简单的技巧有助于他们缓解负面情绪,更好地应对不同的挑战和困难。
篇四:协作能力在幼儿园,培养孩子的协作能力是非常重要的,因为他们将在以后的生活中面对各种协作与合作的场合。
因此,作为保育员,我鼓励孩子们积极参与团队合作活动。
幼儿园简洁保育员随笔6篇
幼儿园简洁保育员随笔6篇幼儿园简洁保育员随笔篇1自开学到此刻虽说不是很长,但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。
表面上看,许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说,或者内向、斯文、不主动等等性格,但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她本来的性格有着很大的“两面性”。
我们班的胡昕言小朋友就是其中一例。
刚接手这个班,我对孩子做了大致的了解,熟悉她的老师说言言比较内向,平时不爱表现,也很少与人交流。
开学前家访时碰巧她和她的妈妈出去了没见着。
但家长会上她的妈妈和我说言言其实是个很爱讲话、很爱表现自我的,在家里就她一个人说起来没个完。
带着对言言“两种反差很大的表现”这个疑问,在一个周末我们三位老师去她家作了详细了解和观察,结果正如她妈妈所说的,她是个爱说爱笑,闹个不停的孩子,一点没有对我们老师戒备的那种心理表现,和在幼儿园的那个言言相比真是判若两人。
她和我们说起在上海动物园看各种动物的事,还向我们表演学动物叫声,兴奋得夸夸其谈,把在幼儿园学的歌大声地唱给我们听,还讲一些个性幼稚的话逗得我们大笑……让我们百思不得其解的是:孩子性格的“两面性”是由什么原因造成的?这么小的孩子难道还能长时光的抑制自我“本来就很开朗活泼”的性格吗?我想在以后的班级活动和日常教学中对言言再仔细观察引导。
幼儿园简洁保育员随笔篇2此刻的孩子都是独生子女,孩子成了家庭中人人关注的中心,他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。
孩子送到幼儿园安全工作是重中之中,作为一名幼儿园的保育工作者,为保证幼儿的身体健康和生命安全,使孩子顺利成长,这天我就来讲讲“防火、防交通事故、防触电、防食物中毒”这四防的防范措施的知识。
在日常生活过程中,虽然有许多危害不时地危胁着我们的人身安全,但只要我们提高安全防范意识,并掌握安全防范的措施,我们就能避免一些危害的发生或能把危害降到最低点。
防交通事故:在我们幼儿园的北面有一条公路,路上车辆来来往往。
幼儿园的保育员随笔(5篇)
幼儿园的保育员随笔(5篇)幼儿园的保育员随笔精选篇1时间在匆忙流失,在过去这一学期里有快乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。
本人这一学期带的是大班的幼儿,在这一学期里,我更加严格的根据幼儿园的保育规范进行工作。
为了能取长补短,在以后的日子里将保育工作做得更好,做得更细,我整理着自己的思绪,仔细〔总结〕各项工作〔阅历〕。
一、仔细履行幼儿园保育工作常规作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师,我也有着自己对保育工作的熟悉。
幼儿园的各项〔规章制度〕都要严格遵守并执行。
在这一学期里,我总以一个合格的保育老师的标准要求自己,要求自己能够不断进步。
二、将工作做细做好,保证幼儿身体健康进展家长把孩子交给我们的同时,还交了一份责任、一份爱心。
我们要让家长放心,让每个孩子都能在平安的环境中健康的生活,老师才会欢乐。
1、扎实做好日常的保育工作从开学起我就始终注意幼儿食具、毛巾、床、地面、门窗、台面等物品的清洁管理,采纳清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。
平常留意观看孩子的状况,早上家长送来时,我都主动问候孩子的状况,特殊是带药的孩子,我都细致了解。
午睡起床,一个个摸小伴侣的额头,有发烧的幼儿准时送到医务室处理,避开了发烧又不知道的状况。
对食欲较差的孩子,耐烦的鼓舞孩子进食。
天气转凉时,也合理建议家长带一些衣物进行准时的更换。
在户外或者室内活动时,我特殊留意孩子的人身平安、隔壁和增减衣物的护理工作。
由于本人对工作负责,班级家长对我们的护理工作很放心。
2、细致呵护特别幼儿我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小,不爱吃饭;圆圆属于肥胖〔儿童〕;有的小伴侣常常感冒咳嗽。
我在面对全体孩子的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的.表现。
户外活动中也特殊的关怀他们的冷暖,提示他们多喝水。
对于体重超重和不达标的孩子我一方面常常与家长联系,另一方面在进餐、体育熬炼等环节赐予关怀和指导。
三、仔细做好配班工作许多人认为保育老师就是生活老师,只要清扫好卫生就可以了。
幼儿园保育员个人感悟随笔5篇
幼儿园保育员个人感悟随笔5篇幼儿园保育员个人感悟随笔1时光匆匆,算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了,在这段时间里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步.透过这半年多的工作学习,和孩子相处的这些时间,使我感受很深.那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自我的各项工作水平.我主要是配合老师的教育工作,努力完成自我分管的保教任务,以下我谈谈工作心得体会:一.密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们明白要搞好班级工作,必须要家长的配合.平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通.接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况,家长都感觉十分温暖.我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活.学习状况,认真听取家长推荐.让家长正确了解幼儿保育方面的资料,了解孩子的一日生活,并向家长带给一些正确的保育方式信息,一齐探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系.二.不断学习,总结经验,做好自我的保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师.在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自我的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自我力所能及,会和本班老师一齐加班加点,及时完成下达的各项工作任务.三.手脚勤快.经常反思虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要〝勤〞,比如:勤开窗户.勤打扫.勤消毒.勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,〝为什么要这样做〞,这天这件事我做的对不对〝等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不断进步.四.关心孩子,热心工作〝爱〞是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是用心诠释着〝爱〞,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长.透过这段时间的工作,我认为:自我所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任.经过与小朋友的相处,使我想了很多:幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美潜力,他们需要成人的引导教育,而幼儿园是他们人生的第一个受教育地,幼儿教师是他们的启蒙者.保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用老师的爱心和耐心,细致入微地引导幼儿提高自理生活潜力,愉快地玩耍,快乐安全地在幼儿园生活学习.我爱每一位小朋友,我喜欢应对他们纯真,可爱的小脸,期望小朋友们的童年健康快乐.对于我个人,要学习的东西.知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标.要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自我成为德育.教育.保育都优秀的教师.幼儿园保育员个人感悟随笔2不知不觉,来到鹤幼这个新家庭已快一个月了.这近一个月我从一名普通的人变成了一名幼儿园的保育员.起初,我认为保育员不过就是扫扫地,打打水,洗洗碗,擦擦桌子,哄孩子睡觉吃饭而已,没什么大不了的,对这些只有几岁的孩子肯定不在话下.可一真正工作起来才知道,完全不是那么回事.这份看似简单的新工作一开始竟然让我手忙脚乱,找不着头绪,感觉自己只能像一个刚刚从学校毕业的新人一样,一切从头开始,边学边干.好在同班的两位教师经验丰富,设想周到,而且总是不吝赐教,加之幼儿园各位领导的悉心指导,一个月来虽然忙忙碌碌,但也总算没出什么纰漏,并且也渐渐摸到了一些门路.作为保育员岗位上的新手,我深知一个道理,那就是勤能补拙,平时除了在家多看点有关业务知识方面的书籍以外,更要做到一个字〝勤〞,比如:勤开窗户.勤打扫.勤消毒.勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,〝这件事怎样做〞〝为什么要这样做〞,〝我做的对不对〞等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步.我把班中的每个孩子都看成自己的孩子,从内心深处关心他们,爱护他们,为了给孩子们创造一个舒适整洁的好环境,使孩子们健康成长,我每天都把教室内外打扫得干干静静,厕所冲洗得无一点异味.在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴漱口的良好习惯,督促幼儿多喝开水.有些孩子自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,比如要帮他们褪裤子或擦屁屁等,有的还经常把大小便拉在裤子上,每到这时我都会给他们擦洗,并换上干净的衣裤.户外活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒.对体弱多病的幼儿给予特别照顾.我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着.睡好.做好幼儿常见疾病的预防工作等.度过了近一个月辛苦并快乐的日子,我开始喜欢这份新工作了!幼儿园保育员个人感悟随笔3转眼间,来到张渚中心幼儿园工作已经一年多,虽然说我是一名老教师,但随着园部师资的年轻化,现代化,我有必要将自身的工作细致化,知识全面化,在年轻教师面前做好表率.很有幸在10月23日参加了宜兴市妇幼保健院开展的关于〝托幼机构的保育工作〞和〝保育员卫生于消毒培训〞的理论学习,非常感谢无锡市妇幼保健机构的眭茜老师以及我们的蒋园长.王园长,是她们给了我这次难得的学习机会,让我获益匪浅.我园教育实行〝两教一保〞的教育原则,教师在班上占主导作用,与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动,使幼儿学到不少知识与经验.俗话说得好〝红花需要绿叶〞伴,保育员老师一整天在班上忙忙碌碌地工作,这片无私奉献的〝绿叶〞衬托出〝红花〞的艳丽.通过学习让我更加深刻的认识到,保育员工作并不只是单纯的清扫班级里的卫生,保管班级物品和幼儿的物品,而是贯穿于幼儿一日生活中的每一个环节中.如:入园.集中教育活动.游戏.户外体育活动.入厕.进餐.午睡.离园等环节,都需要保育员主动配合主班教师,共同完成一日生活中每一个环节的活动,确保幼儿在幼儿园一日生活的快乐.健康.舒适.安全.眭茜老师讲的新时期保育员工作职责,让我明确了自己的工作职责,也明确了一日生活中高标准的保育工作要求是什么.社会在发展,对保育员工作提出了更高的要求,这就要求我们不断的学习,不断的进步才能当一名合格的.优秀的保育教师.在今后的工作中,我会更加努力,认真做好每一项工作,做有价值的工作者.幼儿园保育员个人感悟随笔4今年我到幼儿园当中班保育员,虽然我从教过小学低年级,可是负责幼儿的保育工作是一点经验也没有,只能在工作中摸索.一个多月来我和孩子们也有了感情,早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实.平时,孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一齐.中午,我进教室盛饭菜的时候,孩子们喜欢听我告诉他们今日吃什么,然后再由教师告诉孩子们今日吃的菜对自我身体有什么好处.孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完.每次见孩子们大口大口地吃饭,我心里有也异常高兴.对于有个别幼儿偏食的现象,我会很有耐心地让他尝一尝,再问他: 好吃吗?〞他也会很努力地慢慢把饭吃完.有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜全部吃光,并且也吃得很快.就针对这一现象,教师询问了家长,他妈妈说他在家从来没这习惯.为了解决这个问题,我和教师观察了他吃饭的情景.原先,他一坐下来吃饭,就把饭全往嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽不下去了,就全给吐出来了.经过了解才明白,他原先的幼儿园阿姨和教师一向让他快点吃,吃慢了,还要挨批评,所以他刚来这,怕吃慢了也受到批评,所以吃得很快.找到了问题所在,每到吃饭前,我就和教师们就告诉他慢慢吃,克服他饭前紧张的心理.今日我惊喜地发现他不吐了,也不会紧张地一口接一口吃了.无论你今日扮演的是什么主角,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用.我和孩子们是朋友,很他们在一齐,我觉得自我又回到了童年的时光.幼儿园保育员个人感悟随笔5_月10日,我有幸参加了由教育局联合区妇幼幼保健站组织的全区幼儿园保育员知识的培训学习.这次学习首先由区教育局幼教科的刘科长给我们讲了关于这次学习的目的及重要性.接着由区防保站的韩老师给我们从四方面进行有关保育员方面的知识进行了讲座了.通过这次学习,我感触颇深,收获颇多.感触最深的是幼儿园的保健工作,在幼儿园教育教学工作中占据了重要的位置.在探索积极的主动保育工作的同时,我们应主动通过向家长.教职工宣传科学.科学保育的重要性,让幼儿园的教职工.幼儿家长自觉.主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育.教育并重.在这次学习中,我也充分认识到:一.我们要时刻把幼儿的安全工作放在首位.安全工作是幼儿园工作的重点.〝千般照顾,不如自护〞.家长和幼儿园教师.保育员不仅有保护幼儿生命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备.设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导.教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识.保育员要与教研组教师开会探讨保育工作,讨论保育工作的目标和工作重点,确定安全.健康教育课的内容.而且幼儿园还应该配有保健医生,保健医生要根据幼儿体检结果,并制定计划进行管理.每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会.二.让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能.其实我们孩子生活在家庭.幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度.如热水.药品是幼儿日常经常接触的物品.花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里.杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤.那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识.我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水.拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能.在讨论中幼儿纷纷发表意见.〞当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我:〝真的是巧克力吗?热门思想汇报真的能吃吗?〞接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院.在幼儿园应请老师.保育员帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙.知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析.判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座.火.药.热水.食品.玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力.从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生.三.创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识.幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的.我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观.形象而又综合的教育.如:我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意.但幼儿不了解安全标记.我们就从认识安全标记入手,来认识和学习各种标记.在认识的基础上,我们在班内的电视机插座上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在走廊张贴了不拥挤的标记,时刻提醒幼儿注意安全.四.通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力.保育员学习心得体会优秀范文保育员学习心得体会优秀范文为了让幼儿能快乐的体验活动带来的乐趣,幼儿园里为孩子准备了各种各样的玩具,让孩子们自由地进行游戏,可以说幼儿园是快乐天堂.但有时幼儿玩起来就什么都忘了,这样往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的.所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义.以后在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害.五.通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,心得体会而且不知深浅,不明是非,常常趁老师不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩.但我们不能因为这些就限制幼儿的活动.虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思.在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息.感受.我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识.一次,冰冰在关门时手被夹了一下,孩子们看到冰冰受伤后痛苦的表情后都纷纷说:〝以后可不能关门了.〞幼儿知道不再关门.玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的.会抑制幼儿的探索精神.如果以后幼儿一开门.关门就会想到会夹手,事事需要成人帮忙.这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力.以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策.于是,我请冰冰讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手.并教幼儿学习儿歌〝开关门〞.让幼儿知道一手扶门框(墙).一手扶门把儿是正确的方法.并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能.培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己.培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展.。
保育员教师的教育心得随笔5篇
保育员教师的教育心得随笔5篇保育员教师的教育心得随笔1每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境地,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡。
今年我担任托一班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,现完成情况如下:一、抓好本班卫生,配合环境创设九月份开学后,我班依据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富知识,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平常的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都及时清理,为幼儿提供一个干净的活动区域。
二、做好消毒工作,顺利度过季节交替。
随着秋冬的季节交替,气候转凉。
幼儿传染病的高发季节到了。
我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并及时给家长反应用药情况。
三、做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里。
为了更好的开展用餐环节,在平常,我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排,把严峻挑食幼儿作为个别纠正的对象,用鼓舞和表扬相结合的方法推动幼儿的进餐常规质量,并用积极的态度和家长沟通,最终关心幼儿自己多进食、不挑食。
四、配合教育活动,力争保教结合、有机配合托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养,保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说,量大、活细,但我平常工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多地参与。
保证多一份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻保教结合统一的教育原则。
五、配合班长工作,为年轻教师做排头兵。
托一班是九月份刚组合的新集体,而我是一名工作多年的保育老师,为了配合班长的领导和工作安排,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为年轻教师带头,为班事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,查找工作中的失误和缺乏。
最新幼儿园保育员随笔(通用5篇)
幼儿园保育员随笔(通用5篇)随笔的创作非常随意,不需要有任何的负担,不需要华丽的辞藻,没有严密的结构,随心写。
想要找更多优秀经典的随笔吗?下面小编为大家带来幼儿园保育员随笔,希望大家喜欢!幼儿园保育员随笔篇1岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就要结束了。
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。
回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。
近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各个方面的进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习,并坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
本人这一学期带的是中班,主要是配合我班两位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。
平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了中四班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作,我认为自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的老员工,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
幼儿园保育员随笔15篇
幼儿园保育员随笔15篇幼儿园保育员随笔1又到年底12月份了,时间过的真快啊,工作3年,是应当好好的总结这一年来,我经过了孩子们从中班到大班,我们在全园始终是人数最多的班级,白托加全托共34个幼儿,全托小伴侣有28、29个之多,孩子们经过我们保育老师细心待育,在身体素养方面在幼儿自身生活自理力量方面都有了很大的进步,他们全部走长高、长大了。
学习方面更是突飞猛进,学英语、学拼音、读古诗、念儿歌、学数学、学音乐,体、智、德、美等各个方面有模有样,真是看在眼里,喜在心上,我们还经过一个学期孩子们就要进入学校读书了,在这一年中,我协作老是对幼儿进行遵守纪律的教育,在幼儿生活自理力量方面,我对幼儿手把手的教他们自己穿衣服、裤子、袜子、鞋子。
在夏天里我帮教他们学习自己整理睡衣,睡裤等,早晚,我叫幼儿自己刷牙、洗脸,教他们良好的睡姿,不趴着睡觉。
我还请部分幼儿来做示范。
即熬炼了他们的胆识有培育了她们的自己的事情自己做的好习惯。
孩子们还很主动的学习。
真是,看着孩子们长大,看着他们一每天的能干,我也感觉我做的工作对孩子们非常有意义。
我是一个晚班老师,这一年中我做到了工作主动,从没有迟到、早退、请病事假,每天一进班就投入到工作中去,搞卫生、做消毒工作,年年如一日,夏天里每晚为孩子们备好其次天要穿的裤子、裙子,冬天里为孩子们预备好牛仔裤,备好每一个幼儿洗澡的长裤,每星期坚持清理他们的小衣柜,并把多余的衣物到周五就带回家去,我坚持为每个孩子每晚量体温,发觉有幼儿生病,发烧、呕吐、咳嗽的孩子我都一一非常细心的护理他们,依据状况准时为药,处理。
每天的工作时到达了14小时之多,再辛苦,在困难都始终坚持干好自己的本职工作,在本班,我做到了与本班老师合作开心,工作中有什么不顺心不开心的我都能说出来,把一切问候依据实际状况妥当处理,多严格要求自己一些,工作方面,自己多做一些,把自己融入集体当中去,一个目标,我就要把自己的幼儿园办的更好,让孩子们在园内生活、学习的更好,让他们更舒适更健康的成长。
幼儿园保育员心得随笔5篇
幼儿园保育员心得随笔5篇保育员心得随笔(一):保育员是幼儿园保育工作的主要实施者,她们和教师一样,既是幼儿的教育者,也是幼儿学习的引导者和帮忙者,她们的职业素养.工作态度.教育行为直接影响着幼儿园保教工作的质量.为加快保育员的专业成长步伐,建设一支高素质的保育员队伍,宝翔幼儿园于_年5月_日开展了保育员教养随笔交流活动.首先,保育员交流了各自的教养随笔,彼此分享了在保育工作中付出努力的艰辛.遇到问题的困惑.孩子成长的快乐.朴实真挚的字里行间,体现了保育员认真.踏实的工作作风;倾注爱心的简短事例,体现了保育员对孩子们耐心.细心.爱心的真挚感情.其次,分管后勤的陈老师,对保育下阶段工作提出了更高的目标,要求保育员在做好班级清洁.常规工作同时,学会善于观察,善于思考,善于交流,一名优秀的保育员不仅仅要会做.会说,还要会写.推荐在教养随笔撰写中采用四步法:(1)观察幼儿,发现问题;(2)寻找科学的理论依据;(3)探索正确的解决方法;(4)效果分析与评价.透过本次保育员教养随笔的交流,充分体现了保育员的工作激情和进取之心.我们将务实创新,不断探索后勤队伍建设和管理,使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会.保育员心得随笔(二):在幼儿园,调皮的孩子会经常做出一些不贴合规则的事情,会经常犯一些小错误.经过班上老师的教育,孩子经常是当面说得很好,转身却又忘了.如:贝贝在我们班是一个比较调皮的孩子,经常会犯一些小错误.有一次,孩子们去上厕所的时候,班里有个孩子流鼻血了,我就上前去看看.等我再回到厕所的时候,贝贝正和一个小朋友打闹呢,我当时很生气,应对这样的孩子,是就应批评呢还是心平气和地听他怎样说.我看着他低着头,明白他已经认识到自我的错误了,就说:你明白自我错在哪里了吗?以后还这样吗?他立刻回答:老师,我明白自我错了,以后再也不这样了.我又说:那咱们两个有个约定,以后再上厕所和进行其他活动的时候,不能再和其他小朋友打闹了,他点了点头.午睡的时光到了,我发现贝贝在厕所的表现就很好,很有秩序的和小朋友们小便.洗手.我看到以后,及时地在小朋友面前表扬和鼓励了贝贝,他脸上立刻露出自豪的笑容.保育员心得随笔(三):幼儿园保育教师随笔没有鲜花,没有掌声,我们每一天过着平平常常.普普通通的日子,然而在我的心里只有这样的一个追求,那就是做好自我的本职工作,把自我的爱奉献给每一位幼儿!做为一名保育教师,最重要的是要有一颗爱孩子的心.只要你真心地去爱他们,去对他们好,他们是能够感觉到的.因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心.在工作中,时刻提醒自我:用饱满的热情和微笑服务每一个孩子.接待每一位家长,用我的爱心.细心.耐心去浇灌他们.感染他们.爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:要蹲下来和孩子说话.这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱.二十一世纪的保育教师,应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育,在这种新的教育理念基础上,保育不仅仅要体现全面发展的教育观,更要体现以科学为主的实际需求;要重视保与育的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来.这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会.教室的地面随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到.为幼儿创造一个清洁.干净的环境,同时注意培养幼儿良好的生活习惯.其次,正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一,做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作.早上拿药时,保育员应将药品名称.幼儿姓名.服药时光一一跟家长登记的的核对清楚,如有家长表述不清楚或有异议,及时与家长联系,待确实以后再给孩子服药.同时加大幼儿的饮水量,增加抵抗力.第三,定期晾晒.清洗被褥,让孩子体会老师像妈妈一样的爱,保证幼儿的良好睡眠.作为一名拥有不泯童心,眷眷爱心的保育教师,还就应从小事做起,从身边的事做起,给自我定一个能够够得着的目标.愉快工作,体验成功的快乐,应对世界上最纯净的天空,唱出世界上最幸福的旋律!保育员心得随笔(四):前几年我调入幼儿园工作,成为了一名保育员,刚调入幼儿园那会儿,我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物.经过一段时光的观察,我发现教师的工作压力十分大,有些工作需要保育员的配合,而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成.透过学习,我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育,而是需要保教配合,保教共育.我所在的班级是中班,我园中班的幼儿年龄比较小,多为三岁半的幼儿,因此,幼儿新入园时不是很适应,需要老师耐心细致的关心和爱护.以前,接待新生都是老师的事,透过一段时光的观察,我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任,于是,我也参与到了接待新生入园的工作中来,并且,把接待工作记录下来,总结成败做成笔记,让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手,提高了个人的工作效率,也正是因为细致的工作,受到了家长和园领导的一致好评.下方将自我在工作中的保育笔记总结如下:一.新生入园的情绪表现新生入园第一天,大部分幼儿表现为情绪紧张.害怕.哭闹,不愿意上幼儿园,拉着家长的手不放,要回家.但当家长离开后,多数幼儿在老师的说服下能停止哭闹,个别幼儿会表现激烈,不听劝说,哭闹不止,更有甚者会耍赖,踢打是老师或咬人等不受控行为.这时必须不能生人探望,这样会让他们更加想起自我的亲人,会重新哭闹.有些家长能与老师很好的配合,放心的将孩子交到老师手中,有些家长则表现为放心不下,跑来偷看,这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹情绪.还有的孩子在第一天来时并不哭闹,他们会对幼儿园的一切都感兴趣,第二天就会醒悟过来,不再想上幼儿园.其实,把孩子放到一个陌生的环境,孩子用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情,孩子的表现为分离焦虑,随着时光的推移,孩子会渐渐的适应新的环境,只要家长能够配合,孩子会适应得更快.我们班有一个小朋友只用了一周就适应了幼儿园丁生活.雷是一个活泼好动的小男孩,第一天入园时表现得十分开心,还和妈妈再见,自我一会儿玩积木,一会儿看图书,别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致,有时还劝身边的小朋友不要哭,还给他们擦眼泪,那副模样真叫可爱.第二天,妈妈送雷入园,雷满脸泪水,一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放,妈妈强行掰开雷的小手走了,雷委屈的嚎啕大哭,我赶紧抱住雷,正在安慰他的时候,他呕吐了我和他一身,我没有生气,拉着他清理了赃物,并安慰她说妈妈下午会第一个接他.第三天,他依然抱住妈妈的腿,我走过去轻轻的叫了一声轩轩来,抱那里,我拍拍自我的大腿,你看,老师像不像妈妈,老师也是妈妈,老师和妈妈一样喜欢你.第四天,雷来的时候有点抽泣,但没有大声哭闹,也没有呕吐,我及时地表扬了他的进步,他逐渐的适应了幼儿园的生活二.尽快与新生建立情感孩子的情绪稍许稳定,老师就要及时的与他们建立情感.让他们觉得老师也是亲人,也是妈妈.活动中对孩子轻言细语,经常抱抱孩子,让他们有安全感,教孩子的学习方法,让孩子有成功感和满足感,对做得不对的要及时纠正教育,不能放任.组织活动要丰富多彩,吸引孩子的注意力,让孩子喜欢老师,依恋老师.个性对适应潜力差的孩子要多关心,避免他们的情绪影响到其他有所好转孩子.三.进一步稳定情绪幼儿生性好奇,因此,幼儿的注意力容易转移,幼儿园的环境能分散孩子的注意力,如我园鲜艳好看的大型滑滑梯玩具,能够吸引孩子的注意力,使孩子忘记离开父母的焦虑,教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆弄一会儿.孩子入园前,家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯,安抚一下孩子的情绪,再进入一日正常的活动四.培养孩子良好的行为习惯孩子孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足.幼儿虽然年龄小,但他们很会看大人的眼色行事.如果一次透过哭闹到达了目的,那么下次他还会故伎重演.因此,老师和家长要配合默契,透过正确的引导,让孩子尽快适应新的环境.意大利著名的教育学家蒙台梭利以前说过这样一句话:唯有透过观察和分析,方能真正了解孩子的内在需求和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要.因此,观察是教师专业成长的重要因素,不一样的孩子会有不一样的反应,教师就应采取相应的措施稳定孩子的情绪,让孩子尽快适应新环境,在幼儿园里健康.快乐的成长!保育员心得随笔(五):还记得刚刚开学的时候,我们保育员是最忙的时候,要擦窗,擦桌子.又要做好消毒工作以及做一些开学的准备工作,虽然那几天个性累,常常一天下来,两只手和脚都酸的抬不起,但是我在想:我们的汗水换来了干净.明亮的活动室,换来了孩子们一张张的笑脸,再忙我心里也高兴.个性是每次听到一声声充满稚气的声音:阿姨早,阿姨新年好.我不由得感慨万千:小朋友过了年都长大了,懂事多了,我觉得再苦也心甘情愿.新的一年又开始了,我有了新的计划和目标:要认真对待工作;认真做好保育员的每一项事情;根据天气的变化,我要多关心孩子们的冷暖,个性是户外活动,指导孩子热了要脱衣服,观察孩子在活动中出汗了,要拿毛巾给她们擦擦汗,更要多关心那些身体不太好的小朋友;在新的学期里多学习礼仪帮忙别人,关心别人.我要做到多和小朋友沟通,让小朋友了解我,我了解小朋友是怎样想的,我们互相沟通,做一个信得过并合格的保育员.幼儿园保育员感悟随笔心得作为一名优秀的保育员,应了解幼儿的生理特点,学习幼儿心理学,掌握幼儿的年龄段的特点,才能有的放矢的去帮。
保育员随笔
保育员随笔保育员随笔(通用31篇)在学习和工作的日常里,大家都知道随笔吧?随笔的创作非常随意,不需要有任何的负担,不需要华丽的辞藻,没有严密的结构,随心写。
想要更多的了解随笔吗?下面是店铺为大家收集的保育员随笔,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
保育员随笔篇1前几年我调入幼儿园工作,成为了一名保育员,刚调入幼儿园那会儿,我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。
经过一段时光的观察,我发现教师的工作压力十分大,有些工作需要保育员的配合,而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成。
透过学习,我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育,而是需要保教配合,保教共育。
我所在的班级是中班,我园中班的幼儿年龄比较小,多为三岁半的幼儿,所以,幼儿新入园时不是很适应,需要教师耐心细致的关心和爱护。
以前,接待新生都是教师的事,透过一段时光的观察,我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任,于是,我也参与到了接待新生入园的工作中来,并且,把接待工作记录下来,总结成败做成笔记,让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手,提高了个人的工作效率,也正是因为细致的工作,受到了家长和园领导的一致好评。
保育员随笔篇2作为一名保育员,教导孩子是我的职责。
在幼儿园中这些孩子最大的仅有四岁,最小的也仅有三岁半。
刚到幼儿园的时候,有的孩子还带着奶瓶,每一天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴,而是妈妈、奶奶。
于是,课室里哭声彼伏,任我好话说尽,百般呵护都不管用。
然而,设身处地地为孩子们想想,他们这么小,从温柔的家庭来到陌生的幼儿园,看到的是陌生的环境、陌生的人,怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?于是,我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。
有的孩子脾气很倔,晚上不肯睡觉,常常我的左手抱一个,右手搂一个,眼睛和嘴还得照顾着另外几个。
记得洋洋来幼儿园时,年龄也比较小。
入园前一向由妈妈、奶奶带,性格固执,一到晚上,就大吵大闹“要妈妈,要奶奶”。
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幼儿园保育员心得随笔
幼儿园保育员心得随笔
今年我带了两个中班,一个是我以前的班级中一班,还有一个是中二班。
一开学,中二班孩子们看见我就会叫我阿姨早”、阿姨好”的,不知什么时候,我发觉他们跟中一班的孩子们一样,喜欢叫我小万阿姨早” 小万阿姨好”了。
这个称呼似乎有了一种亲切的感觉,也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩子们也有了感情,早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实。
平时,孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一起。
中午,我进教室盛饭菜的时候,孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么,然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。
孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。
每次见孩子们大口大口地吃饭,我心里有也特别高兴。
对于有个别幼儿偏食的现象,我会很有耐心地让他尝一尝,再问他:
好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完。
有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜全部吃光,而且也吃得很快。
就针对这一现象,老师询问了家长,他妈妈说他在家从来没这习惯。
为了解决这个问题,我和老师观察了他吃饭的情况。
原来,他一坐下来吃饭,就把饭全往嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽不下去了,就全给吐出来了。
经过了解才知道,他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃,吃慢了,还要挨批评,所以他刚来这,怕吃慢了也受到批评,因此吃得很快。
找到了问题所在,每到吃饭前,我
就和老师们就告诉他慢慢吃,克服他饭前紧张的心理。
今天我惊喜地发现他不吐了,也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你今天扮演的是什么角色,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。
我和孩子们是朋友,很他们在一起,我觉得自己又回到了童年的时光。
附送:
幼儿园保育员的岗位职责
幼儿园保育员的岗位职责
上班应集中全部注意力做好卫生和配班工作,不得任意离班,做到领导在与不在一个样,有人检查与无人检查一个样。
1.负责本班室内清洁卫生消毒工作,保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。
按常规通风换气,保持室内清洁整齐,周围环境干净。
做好大小扫除工作,每周小扫除,每月大扫除。
按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作:毛巾每周消毒2~3次;
水杯每日消毒1次;
餐巾每次都要消毒;
玩具、教具、用具,根据需要日消毒,周消毒或月消毒便盆、马桶保持无味无尿碱被褥每月晾晒1次。
根据本班教育教学要求做好配班工作。
保持儿童生活作息制度,贯彻一日生活常规要求;
负责夏季室内消灭蚊蝇,冬季室内保暖工作;
配合教师进行晨、午检,协助保健员带儿童看病,督促教师给幼儿服药;
帮助备课和准备上课及游戏的材料,参加一定环节的组织儿童工作;
坚持正面教育,对幼儿耐心细致,态度和蔼;
仪表整洁,以身作则,处处做儿童的表率,严禁体罚或变相体罚。
3.努力钻研业务,总结经验,不断提高工作质量。
4.保管好本班设备、用品,爱护公物,厉行节约。
定时清点,如有损坏,及时报告总务人员,妥善处理;
由班长签字,负责填写每月领物本。
【幼儿园保育员岗位职责】
1、清洁工应热爱本职工作,热爱幼儿,全心全意为幼儿服务,
2、清洁工应热爱业务,定期由保健老师为清洁工辅导有关幼儿的保健常识,消毒、隔离具体要求,育儿知识,掌握清洁工的的职责,做好本职工作,协助园里共同搞好教养工作。
3、每天做好室内外包干地区的清洁工作,走廊、楼梯、楼梯扶手、平台等,需每天清扫拖净,擦清,保持环境清洁,无积灰。
4、教室内每天小扫除自然角、玩具橱、课桌椅、窗台、压滤机滤布地板需每天擦扫,保持教室环境的整洁,无积灰,积垢,使幼儿有一个舒适的生活环境。
5、教室玻璃窗每周擦一次,定于每周一,包干地区玻璃也每周一擦,窗框必须保持干净无积灰。
6、每月底地板打蜡一次,小椅子每月用洗洁净擦洗一次,保持原来颜色,每周洗小毛巾两次。
7、每周用洗洁净擦洗小茶杯一次,保持茶杯的洁白清洁。
8、每天冲洗厕所数次,保持厕所无积灰无臭味,保持地面干净清洁,以防以外事故发生。
9、做好开饭工作,保证按时准点开饭,并注意幼儿安全,热饭热汤热茶要放在固定地方,滤布安全地方。
10、午睡前铺好铺被,拿好幼儿的盖被,夏天要求每天擦好席子,冬天要每两周晒一次垫被,每周洗垫被一次,被套一学期一次,定于每月底,保持睡具清洁工作。
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1、夏天要做好防暑降温工作,保证凉开水供应,漱口水热冷要适度,保证安全,冬天做好防冬保暖工作,供应温开水。
【幼儿园保育员的工作职责】
一、清洁与护理
1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
接受保健人员的指导,严格执行儿保卫生消毒制度,熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3.在保健人员的指导下,严格执行各项安全制度,平时细心观察,消除各种事故隐患。
4.随时开窗换气,保持室内空气清新,光线充足。
5.负责进餐时的清洁与收拾:
餐前用消毒水擦干净桌子,准备餐具、漱口水,根据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不催促幼儿,尽可能满足每个孩子的需求,餐后
打扫等,保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全,不让幼儿抬送餐具。
创设安静、整洁的睡眠环境,根据季节注意保暖与通风。
收拾床铺,仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
7.根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水,并提醒幼儿饮水。
8.为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作,锻炼前检查幼儿的服装、鞋子,备好干毛巾,供幼儿擦汗,对体弱幼儿进行个别照顾。
9.帮助幼儿整理衣着,根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑降温、防寒保暖工作。
10.检查幼儿大小便后整理服装的情况,幼儿便溺后及时处理,清洗衣物。
指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
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1.在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学
1.在教学、区域活动、户外活动及生活活动中,把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位,并在此基础上引导孩子发展。
和教师共同教育、研究本班幼儿,合理安排幼儿的一日生活,减少过度环节的等待现象,把教育渗透在一日生活之中。
如:指导幼儿穿、脱衣服,学习按图示、儿歌的要求叠衣服,放在固定地方。
指导值日生的工作:
分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。
指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示,不拥挤,大小便入池。
指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰,节约用水。
尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。
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3.根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。
经常检查班级的材料配备,及时增添、维护。
4.配合教师在教学活动中指导幼儿,保护幼儿的安全。
协助教师做好个别幼儿的工作。
三、物品保管
1.负责保管本班的设备、玩教具,并登记造册,经常清点。
一旦遗失或损坏,应立即通知有关人员做相应处理。
负责保管幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆。
3.每天离园前检查水、电、门、窗,保证安全。
四、日常工作
1.开学前后,全面清洗室内墙面、用具、教玩具,晒被褥,验收财产。
每月清洗床单、枕巾一次。
3.每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
4.每日晨间紫外线灯消毒30分钟,餐后及离园前后拖地一次,水杯上下午各消毒一次,毛巾每天消毒一次,门、窗、桌、椅、地等随脏随抹。
5.每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。
每周参加一次政治学习,每两周参加一次业务学习。
7.每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药,签字。
8.天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。
9.协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。