惠阳区体育教师培训心得体会
体育教师培训心得体会（三篇）
体育教师培训心得体会在近几年的教育改革中，体育教育的重要性被越来越多的人所认识和重视。
作为一名体育教师，我也深感自己的不足和需要提升的地方。
为了提高自己的教育水平，我参加了一次体育教师培训，从中获得了很多收获和心得体会。
首先，这次培训让我重新认识到体育教育的目标是培养学生的身体素质和促进其全面发展。
以前我对体育教育的认识比较局限，只注重学生的技能训练和比赛成绩。
而这次培训强调了体育教育的综合性和培养学生终身体育素养的重要性。
其次，培训中的专业讲座和实践操作让我学到了很多新的教学方法和理论知识。
特别是在课堂教学方面，通过参与实践和与其他教师的互动交流，我深刻领悟到了启发式教学、合作学习和个体化教学对学生的积极影响。
这些方法能够激发学生学习体育的兴趣，促进他们主动参与活动，提高学习效果。
再次，培训中的案例分析和经验分享让我受益匪浅。
通过倾听其他教师的成功经验和挫折教训，我能够更好地总结出体育教学中的常见问题和解决方法。
例如，有一位经验丰富的教师分享了如何激发学生的自主学习能力，让我更加明白学生在学习体育的过程中需要给予他们更多的自主选择权。
这样一来，学生就能够根据自己的兴趣和特长参与体育活动，提高自身的主动性和自信心。
最后，这次培训给了我一个与其他教师交流学习的机会。
在培训班中，我结识了许多来自不同学校和地区的体育教师。
我们一起参加课堂讨论、小组活动和实际操作，互相交流彼此的教学经验和心得体会。
通过与他们的交流，我发现了自己的不足之处，也学到了许多新的教学技巧和方法。
总的来说，这次体育教师培训给了我很多启发和思考的机会。
我不仅学到了新的理论知识和教学方法，也对体育教育的目标和任务有了更深入的理解。
通过与其他教师的交流和互动，我更加明确了自己的教育定位和发展方向。
我相信，只有不断学习和提升，才能更好地为学生的身心健康和发展服务。
体育教师培训心得体会（二）体育教师培训心得体会经过一段时间的体育教师培训，我深感收获颇丰。
体育老师培训心得体会(7篇)
体育老师培训心得体会（7篇）体育老师培训心得体会（精选7篇）体育老师培训心得体会篇18月5日至8日我有幸参加了20__年“省市合作”农村小学体育骨干教师培训班，聆听了6位专家对体育与健康新课程的解析，以及对具体的实施方案的讲解，使我思路大开，受益匪浅，下面谈谈自己的几点体会。
一、更新观念，提高认识1、新的课程标准，体现以人为本的思想。
体育从学生的发展、学生的需要出发。
根据课改的指导思想，学生是知识的建构者。
学生来到学校，不是被动接受知识，而是主动进行知识建构。
通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。
2、树立“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
3、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。
新课程强调改变原有单一、陈旧，以教师为中心的教学方式，建立以学生为主，教师为辅，师生互动的多样化教学方式。
传统的课堂教学方式基本是单一灌输到接受，使学生完全处于被动接受状态。
二、体育教师角色的转变1、体育教师将知识技能的传授者和学生发展的促进者相结合转变。
在《体育与健康》的课程标准中，体育教师主要职能除了知识技能的传授，还应成为学生发展的促进者。
体育教师在用各种方法教会学生掌握知识技能的同时还应做到：（1）是积极地旁观，让学生自主学习、合作实验或积极地看，积极地听。
（2）是创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生心理上的安全和精神上的鼓励，使学生的思维更加提高。
（3）是注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。
2、师生关系要和谐传统教学形成的师生关系，实际上是一种不平等的关系。
体育教师不仅是教学过程中的控制者，学习的指挥者，体育活动的组织者和体育成绩的判定者，对学生的评定具有绝对的权威。
多年来，教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学，总是千方百计，要求学生按自己的想法方式进行练习和活动。
体育教师培训心得体会5篇
体育教师培训心得体会5篇体育教师培训心得体会一本次体育教师培训的主题是“提高学生体质水平，促进健康成长”。
在这次培训中，我学到了很多有关体育教育的知识和技能，也收获了很多宝贵的经验和体会。
下面我将结合自己的实践经验，谈谈我对如何提高学生体质水平的一些体会。
首先，我认为体育教师在提高学生体质水平方面，首先要有正确的教育理念和方法。
体育教育应该是全面的、综合的，不能片面追求成绩和能力，忽视了对学生全面发展的重要性。
体育教育应该注重培养学生健康的生活方式，教授学生正确的运动技能和方法，培养学生的体育兴趣和习惯。
此外，体育教育还应该强调团队协作、合作竞技、公平竞争等价值观，培养学生的社会责任感和团队精神。
只有学生在健康的生活方式、正确的运动技能和积极的心态上都得到了培养，体质水平才能得到全面的提高。
其次，注重体育教学的方法和手段的创新。
体育教学应该紧跟时代的发展和学生的需求，采用新的教学手段和技术，提高教学效果。
比如可以利用多媒体、互联网等现代化的技术手段，给学生展示运动技巧的视频，丰富教学内容和形式，激发学生学习兴趣。
同时，可以引入一些新的体育项目和游戏，增加学生的体验和参与感，让学生在快乐中学习和锻炼。
另外，还可以组织一些特色活动和比赛，提高学生的参与度和积极性，激发学生的潜能和自信心。
只有创新的教学方法和手段，才能更好地提高学生的体质水平。
再次，体育教师要注重对学生的个性化培养。
每个学生的身体素质和运动能力都不同，因此体育教育应该根据学生的特点和需求，进行个性化的培养。
体育教师要关注学生的身体发育特点和运动能力水平，给予针对性的指导和培养。
对于体质较差的学生，可以采用分层教学的方式，让他们得到更多的训练和辅导；对于体质较好的学生，应该给予更多的挑战和机会，提高他们的竞技水平。
此外，体育教师还可以采用小组合作学习的方式，促进学生的互动和协作能力。
只有注重个性化培养，才能让每一个学生都得到更好的体育教育，提高体质水平。
体育老师培训心得体会（三篇）
体育老师培训心得体会作为一名体育老师，我一直认为终身学习是我们永恒的追求。
为了提高自己的教学水平和专业素养，我参加了一次体育老师培训。
在这次培训中，我从中学到了很多知识和技巧，也有了一些深刻的体会和收获。
以下是我的培训心得体会。
首先，培训中我学到了很多新的理论知识。
体育教育是一门综合性学科，它涉及到很多方面的知识，包括生理学、心理学、教育学等等。
在培训中，我学习了最新的研究成果和理论体系，了解到了体育教育的发展趋势和前沿领域。
这些新的知识让我对体育教育有了更加全面和深入的认识，也为我今后的教学工作提供了很多的参考和借鉴。
其次，培训中我掌握了很多实用的教学技巧。
体育教学的目的是培养学生的身体素质和体育技能，因此，教学过程中的技巧和方法十分重要。
在培训中，我学到了很多实用的教学技巧，比如如何组织课堂活动、如何进行示范和指导、如何给予学生及时有效的反馈等等。
这些技巧让我的课堂更加活跃和丰富，学生的学习效果也得到了明显的提高。
此外，培训中还有很多富有创新和实践意义的教学案例和经验分享。
这些案例和经验是其他优秀体育教师在教学实践中总结出来的，他们的教学理念和做法对我来说是很宝贵的财富。
通过学习他们的案例和经验，我了解到了一些创新和有效的教学模式，比如运用游戏化教学法开展课堂教学、开展跨学科合作等等。
这些案例和经验对于我改进教学方法、增强教学实效起到了很好的借鉴作用。
除了理论知识和教学技巧，培训中还加强了我与其他体育教师的交流与合作。
在培训中，我结识了很多来自不同地区和学校的体育教师。
我们一起学习、讨论问题、交流意见，互相借鉴、互相启发。
通过与其他教师的交流和合作，我深刻地感受到了团队合作的力量和合作育人的优势。
在今后的教学过程中，我将更加注重与同事的交流和合作，共同提高教学水平，共同促进学生的全面发展。
总的来说，这次体育老师培训为我提供了一个宝贵的学习机会，让我受益匪浅。
通过学习新的理论知识，我拓宽了视野，方向更加明确了；通过掌握实用的教学技巧，我提高了教学效果，取得了更好的成绩；通过与其他教师的交流与合作，我增进了与同行的感情，更加深入地了解了自己的专业。
体育教师培训学习心得体会（三篇）
体育教师培训学习心得体会体育教师培训的目的是为了提升体育教师的专业素养和教学能力，使其更好地开展体育教育工作。
通过参加一系列的培训学习，我深切体会到了以下几点心得体会。
首先，培训学习是不断提升的机会。
体育教师培训不仅仅是对基础知识的学习，更重要的是学习新理念、新方法和新技能。
在培训过程中，我学习了新的教学模式，了解到了多种不同的课堂教学方法和技巧，也了解到了如何更好地发现和培养学生的体育兴趣和特长。
通过不断地学习，我在教学中能够更加灵活地运用各种教学方法，提高了教学效果。
其次，培训学习是提升交流能力的途径。
在培训学习中，我们不仅和专家学者进行了学习和交流，还和其他体育教师进行了互动和分享。
通过和其他教师的交流和沟通，我了解了不同教师的教学经验和教学实践，也学到了很多宝贵的教学经验。
同时，培训学习还提供了合作和团队合作的机会，通过小组合作完成任务，使我体会到了团队协作的重要性，并学会了更好地和同事合作、共同成长。
再次，培训学习是激发潜能的推动力。
体育教师培训不仅仅是对已有能力的提升，更重要的是激发和发现个人的潜能。
在培训学习中，我参与了多种多样的体育活动和比赛，通过参与这些活动，我不仅能够更好地锻炼自己的身体素质，也能够发掘和培养自己的领导能力和团队合作能力。
此外，培训学习还提供了科研和研究的机会，通过研究和实践，我能够更加深入地了解体育教育的原理和方法，提高自己的综合素养。
最后，培训学习是启迪思想的源泉。
体育教师培训不仅仅是对专业知识的学习，更是对职业精神和教育理念的建设。
在培训学习中，我不仅学习了体育教育的现代理念和教学方法，也进一步了解了体育教师的职责和使命。
通过学习和思考，我对于体育教育的意义和价值有了更深刻的认识，同时也能够更好地传递这种理念和价值观给学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过体育教师培训学习，我深切体会到了培训学习对于提升个人素养和教学能力的重要性。
培训学习为我提供了不断学习和进步的机会，提升了我的交流能力和团队合作能力，激发了我的潜能和创新能力，也启迪了我的思想和教育理念。
体育教师培训学习心得体会(通用5篇)
体育老师培训学习心得体会〔通用5篇〕体育老师培训学习心得体会〔通用5篇〕体育老师培训学习心得体会1教育观念的问题，长期教育理论中，无视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本改变。
影响体育老师的工作积极性，从而影响到体育老师讨论学习的积极性，使体育老师只能从形式上去“包装”。
如一些评优课、展示课等都带有明显的演戏的味道。
缺少了改革的理论导向和详细指导，使体育改革在很大程度上流于形式。
新大纲与《课程标准》两者的陆续出台，在符合学校体育教学开展需要的同时也受到了教育工作者一致的理解和欢送，而对新思想、新观念、新要求时，如何符合《课程标准》的要求，实现以学生为主体，老师为主导，以“安康第一”为指导思想，开展学生个性，培养学生创新。
一、课堂教学方面1、教学观念发生了新的变化。
通过学习，我能将新课标的理念有机地融入到教学的每个环节中，教学内容能做到亲密学生生活，贴近学生实际，在课堂教学中积极鼓励学生主动探究、考虑，努力营造平等的、融洽的师生关系。
培养了学生的独立考虑的才能，让他们体会在困难中找到解决问题的才能。
2、角色发生变化。
在课堂教学中，从“师道尊严”转变为教学的组织者、引导者与合作者。
从单纯地注重知识的传授转变为比拟关注学生的学习方式、学习愿望和学习才能的培养。
3、学生的学习方式发生了变化。
在课堂教学中较多地出现了师生互动、平等参与的生动场面。
4、体育老师必须进展角色转变，努力学习，积极钻研，互相讨论业务技术，逐步进步自身素质。
5、要创立以人为本的体育教学气氛，和学生打成一片，变课堂的主宰为学生的良师益友。
6、转变以往以教为中心的教学指导思想，充分发挥学生的主体作用，为学生的学习和开展创造空间。
7、要真正树立安康第一的指导思想，促进学生身心的和谐开展。
8、深化学习《新大纲》和《课程标准》实在体会其精神本质。
并把自己的体会大胆适用于理论中，让理论来检验。
二、理论与理论在教学理论中，应着重围绕《新程标准》进展改革。
体育教师培训心得体会（3篇）
体育教师培训心得体会体育教师培训是提升体育教师综合素质和专业能力的重要途径之一，我很幸运地参加了一次体育教师培训，并有了一些心得体会。
以下是我在培训中的收获和感悟。
首先，培训中的理论学习让我更好地了解了体育教学的核心价值观和原则，明确了教学的目标和任务。
在培训中，我们学习了体育教学的基本理论和方法，如运动发展规律、学生个体差异及教学策略等。
理论的学习让我对体育教学有了更深入的认识，也使我对自己的教学方法和效果有了更清晰的思考，同时也提醒了我要持续学习和提高自己的教学水平。
其次，实践环节让我更好地体验了体育课堂的魅力和挑战。
在培训中，我们进行了多次实践教学活动，通过亲身实践探索和感受体育教学的过程和方法。
实践中，我发现自己在教学中的一些盲点和不足，并通过导师的指导和反馈不断改进。
实践的过程不仅让我更深入地了解了学生的需求和特点，也让我在教学中变得更加自信和专业。
再次，培训中的交流互动给我带来了很多启发和帮助。
在培训中，我与其他体育教师进行了深入的交流和互动，分享了彼此的经验和教学方法。
通过与其他教师的交流，我不仅学到了很多新的教学思路和方法，也受到了他们的激励和启发。
与其他教师的交流不仅拓宽了我的思维和视野，也让我深感作为体育教师的责任和使命。
最后，培训中的反思和提升让我意识到了自己的不足和提高的方向。
在培训中，我们被要求反思自己的教学过程和效果，并根据导师的指导进行提升和改进。
反思让我意识到了自己在教学中存在的问题，如管理不当、教学设计不充分等，这些问题对我自身的教学产生了一定的影响。
通过反思和提升，我得到了一些改进的方向和方法，并在后续的教学中逐渐提高。
总结起来，这次体育教师培训让我受益匪浅。
我不仅学到了更多的理论知识和教学方法，也通过实践和交流互动提高了自己的实际操作能力和教学水平。
同时，这次培训也让我认识到了自身的不足和提升的方向，通过反思和改进，我相信自己会在今后的教学中不断提高，并为学生的身心健康发展贡献自己的力量。
体育优秀教师培训学习心得体会（三篇）
体育优秀教师培训学习心得体会近年来，随着体育教育的不断发展和改革，对于体育教师的专业能力和素质要求也越来越高。
为了提高自己的专业水平和教学能力，我参加了一次体育优秀教师培训。
通过这次培训，我收获了很多，对体育教学有了更深刻的认识和理解。
首先，这次培训让我深刻认识到了体育教学的重要性。
体育作为一门学科，不仅可以锻炼学生的身体素质，培养他们的体育兴趣和爱好，更重要的是可以培养学生的团队精神、合作精神、坚毅意志和勇气品质。
在体育课堂上，我们不仅传授知识和技能，更要注重培养学生的综合素质和心理素质。
只有这样，才能真正实现体育教育的目标。
其次，通过培训，我学到了很多关于教学方法和策略的知识。
在体育教学中，如何激发学生的学习兴趣和主动性是一项非常重要的工作。
培训让我了解到了多种教学方法和策略，如情景教学、探究式学习、合作学习等，这些方法能够有效地激发学生的积极性和创造性，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
同时，培训还介绍了一些具体的教学案例和实践经验，让我对如何设计和实施体育教学有了更清晰的思路和方法。
再次，培训中的交流和互动让我受益匪浅。
和其他来自全国各地的体育教师一起交流学习，我深深感受到了团队合作和分享的重要性。
在培训中，我结识了很多志同道合的朋友，他们不仅来自不同的学校和地区，还有着各种不同的教学经验和方法。
通过和他们的交流，我学到了很多宝贵的实践经验和教学技巧，这对于提高自己的教学水平有着很大的帮助。
最后，这次培训让我树立了新的教育理念和教师形象。
作为一名优秀的体育教师，我们不仅要关注学生的身体健康和技能训练，更要注重培养他们的人文素质和思维能力。
我们要让学生在体育课堂上感受到快乐和成长，通过体育教育塑造他们的人格和品格。
同时，我们要做到以身作则，做学生的榜样和引路人，在教育方式和教育内容上与时俱进，关注学生的个性和特长，为他们的全面发展提供更好的条件和机会。
通过这次体育优秀教师培训，我收获了很多，也认识到了自己的不足之处。
体育教师培训心得体会例文（3篇）
体育教师培训心得体会例文作为一名体育教师，我有幸参加了一次精彩而有收获的体育教师培训。
在这个培训中，我学到了许多新的理念和教学方法，也与其他教师们进行了深入的交流和探讨。
下面是我对这次培训的心得和体会。
首先，这次培训给了我一个新的视角来看待体育教育的重要性。
在培训中，我们学习到了体育教育对学生身体和心理健康的重要作用。
体育不仅仅是一门课程，更是培养学生自信、合作精神和团队意识的重要途径。
我现在更加明白，通过体育课堂，我可以帮助学生塑造积极向上的人生态度，并培养他们的领导能力和团队合作精神。
其次，这次培训给了我一些实用的教学方法和策略。
例如，在培训中，我们学习到了如何巧妙地组织体育活动，如何利用游戏和竞赛来调动学生的积极性和参与度，以及如何根据学生的特点和需求来设计个性化的教学方案等。
这些方法和策略不仅能够提高学生的学习效果，还能够使体育课堂更加生动有趣，激发学生对体育的兴趣和热爱。
第三，这次培训给了我一个与其他教师交流和学习的平台。
在培训中，我们有许多时间进行小组讨论和互动交流。
我发现，与其他教师交流可以让我更加深入地思考问题，从不同的角度来看待和解决问题。
通过与其他教师的交流，我不仅学到了许多新的教学方法和策略，还拓宽了自己的视野，提高了自己的教学水平。
最后，这次培训给了我一个机会来总结和反思自己的教学实践。
在培训的最后，我们被要求将学到的知识和经验运用到实际教学中，并进行反思和总结。
通过这个过程，我发现自己在教学中的一些不足之处，并找到了改进的方法和途径。
这次培训让我重新审视了自己的教学方式和理念，对自己的教学有了更清晰的认识和目标。
总的来说，这次体育教师培训给我带来了很多的收获和启发。
我学到了许多新的理念和教学方法，与其他教师进行了深入交流和探讨，并对自己的教学实践进行了总结和反思。
通过这次培训，我相信我能够成为一名更优秀的体育教师，为学生的身心健康和全面发展做出更大的贡献。
体育教师培训心得体会例文（二）体育教师培训心得体会近期，我有幸参加了一场为期五天的体育教师培训。
体育教师培训学习心得体会范文（三篇）
体育教师培训学习心得体会范文作为一名体育教师，我有幸参加了一期为期一个月的培训，此次培训以提升教师的教学水平、教育理念和职业素养为目标，通过多种方式和形式的学习，让我受益匪浅，获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，在培训期间，我们进行了专业知识的学习和研讨。
通过听课、讲座和小组讨论，我们了解了最新的体育教育理论和教学方法。
其中，一堂关于“激励学习”的讲座给我留下了深刻的印象。
讲座中，我们学到了如何根据学生的个性特点和学习需求，制定个性化的激励策略，以激发他们的学习兴趣和主动性。
此外，我们还学习了如何运用现代技术手段，如智能设备和多媒体教学，提高课堂教学的效果和趣味性。
通过这些学习，我意识到作为一名现代化的教师，要不断更新自己的知识储备，不断提升教学水平，以适应时代的发展和学生的需求。
其次，在培训期间，我们进行了实践教学的训练和反思。
通过观摩和实践，我们深入了解了一些优秀的体育教学案例，并从中学到了许多实用的教学技巧和方法。
比如，在一堂体操课上，我注意到教师对学生进行了分组竞赛，并在比赛过程中及时给予指导和鼓励，让学生们在比赛中感受到了竞争的乐趣和挑战，从而激发了他们的积极性和主动性。
此外，训练中还有一个重要环节是教师对课堂教学的反思和总结。
在反思中，我们可以发现自己的不足和问题，并积极寻找改进的方法和措施。
通过实践和反思，我认识到作为一名教师，要不断探索和创新，找到适合自己的教学方法和方式，提高课堂教学的质量和效果。
另外，培训期间还进行了大量的课外阅读和研究。
通过阅读专业书籍和期刊，我们了解到了最新的研究成果和理论观点。
比如，一篇关于“体育素养”的论文让我深思。
论文中指出，体育素养是人们通过参与和实践体育活动而培养的综合能力，不仅包括身体素质和技能，还包括文化素养和道德素质。
这一观点让我认识到体育教育的目的不仅仅是培养学生的身体健康，更重要的是培养他们的全面发展和综合素质。
此外，我还通过研究了解到了一些新的教育理念和教学模式，如个性化教育和问题解决教学法。
体育教师培训心得体会6篇
体育教师培训心得体会6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师培训学习心得体会7篇
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体育教师教育培训学习心得体会
体育教师教育培训学习心得体会体育教师教育培训学习的心得体会（精选5篇）体育教师教育培训学习心得体会1今年我有幸参加了我县体育与健康骨干教师的培训，这次培训给我提供了一个再学习、再提高的机会。
通过学习我对新课程标准有了深入的认识和掌握，对体育与健康课程的实践有了更清楚的理论依据，为今后体育与健康课程的开展提供了思想基础。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。
通过这培训，使我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。
身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。
“健康第一”是体育教育的宗旨和灵魂，一直以来贯彻到每一项体育与健康教学工作当中去，课堂教学过程是一个复杂的、动态的发展过程，参与者在智力、情感和人际交往活动中实现着自己的多种需要，并使自己的潜在能力不断得以发挥。
对学生而言，课堂教学是他们学校生活的最基本构成，其实质是生命活力焕发、生命价值不断显现的生动活泼的成长过程。
在体育课堂教学过程中，学生在好奇心的刺激下，满怀乐趣地参与挑战活动，亲自体验充满思想、情感、智慧的活动，并根据自己的兴趣、体验和理解，知识和能力的提高体现了学生在课堂教学活动中生命价值。
对教师而言，课堂教学是教师职业生活的最基本的构成，教学过程是教师职业的感受和态度、教师的专业水平和生命价值的直接体现。
体育教学过程中教师也是一个主体性的人，教师的每一堂课都应该是体现他自身生命价值的实践活动。
所以教学过程中，每一位教师和学生应该把教学的课堂构建成一个美好的学习环境，不仅体现出原有的传统课堂教学中的社会价值，而且充分显现出它的主体价值和内在的生命价值。
学生是教育的主体，教学质量的好坏与学生主体精神发挥的程度有直接关系。
《体育课程标准》关注的核心是满足学生的需要和重视学生情感体验，促进全面发展的社会主义信任的成长，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。
体育教师培训心得体会（精选20篇）
体育教师培训心得体会（精选20篇）体育教师培训心得体会篇1四天的大练兵和两天的技能培训已经结束了，在短暂的学习中，我获得了一大笔精神财富！前两天，我们被集中安排在巩留县森林武警中队接受训练。
刚开始我们都有情绪，好不容易有一个周日，又把我们弄到这里参加军训，有什么好训的，那些东西又不是不会。
不管有什么想法、有多少怨言，我们还是得去，胳膊终究拧不过大腿，我们就这样别别扭扭的开始了为期两天的训练。
森林武警的教官尽心尽责，每一个动作都要求我们做得尽善尽美，一天的训练下来了，我们突然发现我们开始喜欢上了这种训练。
军姿一站就是20分钟，正步走的抬腿动作单腿举起、手臂摆臂制动练习。
我们这一拨人大部分身上都有伤，大部分人都咬牙坚持下来了。
经过不懈的努力，终于我的动作做到位了。
虽然汗如雨下，但是内心非常快乐。
特别值得一提的事，不是我们专业的体育教师。
他们有的年龄在40岁以上，他们虽然动作不标准，惹得大家阵阵发笑。
但是他们的精神可嘉，还是在不停地学习。
后两天，我们集中到巩留县四乡中学，来自新疆教育学院范教授为我们开展了为期两天的培训。
范教授首先对课改做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。
面对社会的发展，我们体育课程教学改革与创新必须遵循体育教师的规律，坚持“健康第一”的指导思想。
范教授重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利和弊。
重点讲解了体育教学方法的运用，并结合实际，在新课改下的体育教学方法，学生学法，教师素质的能提高和教育教学观念的转变等内容。
对我今后的学习有了很大的帮助。
其次，在整个培训过程中范教授始终都在极力推崇“终身体育”、“健康第一”的理念，在他的课上欢笑不断，每个人自觉与不自觉的都在积极参与其中。
第一天上午，范教授上了一节理论课，其余三节课都上的是室外课，从武术到舞蹈、到游戏以及健身等等，甚至包括说拉弹唱，范老师都做得是非常好，范老师不停在说一句话：“体育课要有活力，要有欢笑，各类健身运动都能灵活应运，如果做到了，又何愁学生不愿上呢？”两天的课，上的我们汗颜，范老师一个五十多岁的老人，一直在运动，然而我们这些稍微还年轻一点的体育老师，一个个都累的上气不接下气。
体育教师培训学习心得体会5篇
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体育教师培训的心得体会五篇
体育教师培训的心得体会五篇_体育教师培训心得体会(一)_20__年_月_日—_日,我很荣幸地参加了市教育局组织的体育骨干教师技能培训为期_天的体育教师业务培训活动.本次培训的主要内容有:学校体育热点.体能训练方法.业余训练方法.专项技术教学训练方法.观摩学习.通过这次培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例.一个个有效教学的,使我们在感悟中进一步了解和掌握了教学技能和运动训练水平.此次培训我带着一种责任和压力而参加的.我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会,希望通过这次培训能在教学能力.理论水平上上一个新台阶.在培训中,__学院__学院副院长__教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座.丰富了体育课堂展示了体育教师多才多艺的一面,也让技术动作更加的直观,给我们今后的体育教学提供了新的方法.还聆听了__学院_教授的运动训练体制等.在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神,而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课.怎样做好每一个技术动作等等.我经常在领导.专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣,从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象.通过领导专家的点拔,困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解.讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片,更直观地认识如何上好体育课,拓宽了我的视野,更新自我理念,使我在体育教学中有了新知识.新思路.新方法.四天的培训虽然结束了,可带给我的思考与学习才刚刚开始.当我来参加这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训结束的时候,我们心中都明白,在这里所收获的远超出预计的设想.如何将所学的知识运用到实际的教学中,如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计,上出高效率的课?只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长.达到我们的追求的让学生在乐中求学,在学中取乐 .通过这次培训我也真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己赋有的责任,我们从领导.专家身上不但学到了教学本领,而且学到了如何为人师.我知道培训只是一个引领,一个导航,主要是靠我们自己去感悟,去体验,去实践,去总结,去反思.〝师父领进门,修行在本人〞,年轻的老师们,努力吧!新课改给了我们成长的挑战,同样也给我们一个磨砺的平台.我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力!_体育教师培训心得体会(二)_20__年_月_日我进行为期两个月的教育实习.两个月的实习生活是辛苦的.紧张.美好的,也是很有意义的.想我们们刚到我们的实习基地(__市体育运动学校),看着熟悉的校园,操场,教学楼……,陌生的面孔,我们们既紧张又高兴.回想这两个多多留恋,诸多感慨.近两个月的教育实习已经结束了,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任.同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学.实习期间,在校领导.老师及带队教师的支持和指导下,作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导.老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评.我的实习工作得了比较圆满的成功.对此,本人甚感欣慰.下面就我实习的主要工作进行总结:在实习期间,我主要完成了3方面的工作:一是见习,第一个星期听指导老师讲课,学习教学方法和吸取教学经验,二是亲自上课,在上课过程中研究教材,认真备课.课后进行自我小结.三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我.我们实习的课程大多数围绕跑.跳.球类等专业课展开教学.我的实习对象是初三.初二年级.初中生,他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的实习生,这是有一定难度的.由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法.模式带入中学课堂.并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,教的很快,一节45分钟的内容30分钟就讲完了,可学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握.当然在后来不断的实践中,也逐渐适应了中学的教学方法.模式,教学效果也随之好了起来.接下来我就具体从三个方面谈谈这次教育实习:一.对教育实习的新认识和体会当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求就是忠诚教育事业.我们应该热爱教育事业,热爱自己的学生.在工作中能够求真务实.开拓进取.大胆创新.乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作.规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率.此外,还应尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度.作为一个教师,也许你的课讲得很透彻.明白,也许你对学生如慈母般关爱,也许你是个俊男靓女,但具备任何一个条件,都不会使你在学生中的地位更高,我们需要具备的是综合素质.为人师表.你既不能是学生口中的法西斯,也不能是他们眼中的和事佬,要让学生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力.什么叫〝人格魅力〞了.第一:幽默机制幽默可以给人带来笑声,无论在课堂上还是在课外活动时,任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围.适时的发挥你的幽默,会得到意想不到的效果,学生也会因此而喜欢你.第二:丰富的知识储备教师的主要任务是教.都说给学生一杯水,教师要有一桶水.实际上教师更应作长流水.课上,你可能想象不到学生会问出怎样的问题,所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作,平时更要多读专业书籍,以丰富自己的知识储备.第三:衣着整齐.干净.得体作为年轻人,这一方面应该是最值得注意的.年轻有年轻的资本,我们是教师,不能穿奇装异服,不能梳怪诞发型,这是基本要求.但我们完全没必要穿得很严肃,很正式,很古板.而应该是青春的.充满活力的.此外,我们一定要时刻注意自己的形象,时刻都要保持整洁,给学生清新自然亲切的感觉,这样学生也愿意和你接触.第四:灵活的语言艺术现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法,这也就决定了教师既不能生硬的说教,也不能一味的哀求.这次我带的___班有时也很乱,当他们说话闹翻天时,我不知所措.刚开始我声色俱厉地向他们大喊,但是他们连听都听不见.如果怒目以对,也许良久他们才能看到我.所以就要一开始说话吸引住学生的注意力,不给他们自己聊的机会.然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的,我们还应该从以下几点切入.1.用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生.作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧.外在仪表和丰富,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育.2.用正确的方法去引导学生体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓厚的兴趣.教师要用自己健康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动.俗话说:施教之功,贵在引导.教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现.只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到〝引爆〞作用,实现认知.情感.行为三者的统一,获得教学最佳效果.3.用师生间良好情感去感染学生在体育教学中,向学生进行思想道德教育,关键在于教师的言传身教,而身教更胜于言传,体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外,和学生的直接接触最多.我们不论刮风下雨,还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务.在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的.酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断,使学生在潜移默化中受到教育,从而提高学生对美好事物的追求.4.用祖国的召唤去鼓舞学生青少年都有向往美好未来的愿望,都有为祖国贡献自己青春的使命感,都想有健康的体魄和良好体育技能.在道德理想与专业学习中,帮助学生树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使学生锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中.二.通过实习在各多方面得到的提高第一.通过实习,对中学的现状有了更为理性的认识,对中学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境,从心理上抹去了对教学的畏惧.第二.通过实习,掌握了一些基本的教学方法和教学技能,提高了教学效果和教学水平.在一次次的教学实践中,在一次次的和指导老师的交流的过程中,我的教学水平和对教学认识已经提高了许多.第三.通过实习,增强了教师的责任感和荣誉感.教师承担着〝教书育人〞和培养祖国未来人才的重任,因而他是光荣的.每当上课时,看着面前一双双渴求知识的眼睛,我无不感到一种光荣,同时也感到一份沉甸甸的责任感.因此,备更好的课,讲更多的知识,并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望.第四.通过实习,增强了交际能力和口头表达能力.如何处理与实习学校领导和老师.学生以及同小组同学的关系.在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力.为今后的工作打下了良好的基础.三.对实习的一些具体建议第一.突出一个〝细〞字〝细〞主要指一方面我们的工作安排要细,另一方面是要求我们做事的态度要细.做工作不仅要着眼全局,更贵在从细小的方面做起.只有具备了步步为营的基础,才能产生步步高升的效果.第二.落实一个〝严〞字顾名思义,〝严〞字就是要求严格,在实习工作中要严于律己.无论是在教学工作中,还是在平时生活上,都要严格要求自己,按章办事.在教学工作上,在实习中对课前准备工作,课中实施过程,课后总结工作都要抓得十分严格.我相信,只有在〝高标准,严要求〞的作用之下,才能成为一个成功的实习生.第三.强调一个〝实〞字指实习生的每次工作必须实事求是地去完成,反对一切表面工作行为.刚开始,实习生们因受到〝怕批评〞的心理因素影响,出现了只做表面工作的现象.从某种意义上讲,年轻就意味着犯错误,犯错误并不可怕,可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它.只有当你坦然面对错误,从无数的错误中找到正确的答案以后,才能提高自己的办事能力.才能不断提升自己的经验值,让自己壮大起来._体育教师培训心得体会(三)_我参加了小学体育学习培训.在培训学习期间,我集中并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准.随着改革开放的发展,人们的教育观念也发生了变化,体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变,新课程标准颁布以来,作为一名新时期的小学体育教师,我们一直在积极摸索.思考,自己应定位在一个什么样的角色,怎样让学生学得更加快乐,一直是体育教学工作中的一个聚焦话题,通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施,颇有些感悟与收获.通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉,对体育教学又有了新的思考.体育不是简单的技能教学,更不是健康知识的说教.而应该是在身体练习的基础上轻松地学.快乐地练.主动地思考.我们只有多反思.多总结,不断探索新的科学的教学方法和手段,通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求.通过学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解.在看.听.讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的.我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长.达到我们的追去的让学生在乐中求学,在学中取乐 .在学习中我学到了很多新理念.新观念.新思路,特别是〝以学生发展为中心〞.传统的体育与新体育与健康课程标准的对比,从课程的内容.目标.设计到体育课实际中实施都是在围绕着〝以学生发展为中心〞的.体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的,以身体练习为主要手段的课程.新课程标准贯彻了〝健康第一〞的指导思想,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异与个性培养,把学生的健康意识.交往合作意识作为重点,对于同一教学目标.教材内容,采用新颖独特的教法,形式多样的教学手段,使一些单调枯燥的教材内容,通过生动活泼的教学形式,使整个教学过程充满快乐.愉快.和谐的情感与气氛,充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要,既让学生喜欢学.乐于学,又让他们知道学习的目的和意义,自觉主动地发展体育能力和个性,增强体力和智力,培养良好的思想道德品质,确保人人皆有所获,充分享受体育的乐趣.学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实.通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心.我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力.总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发,为了学生的身心健康发展,设计适合学生身心发展的运动内容,采取有助于学生健康发展的教学方法,提高学生心理健康水平和社会适应能力,培养学生健康的意识.让学生学会学习,掌握学习运动精神的本领,养成不断求知的习惯,形成终身学习必备的素质._体育教师培训心得体会(四)_新课程改革如同春风一般,带着清新的气息吹进了我们的课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀.而这次的体育培训也为我今后的体育教学的质量起着举足轻重的指导作用.下面,我就这次省级体育培训,向同行们说说我真实的心得体会.一.培训工作落到实处首先我认为这次培训在__老师的带领下开展得非常顺利.非常成功.这次培训,我们改变了以往的教研员单纯的讲,老师们记,这种单调而又枯燥的形式,而采用了针对大家的某一个问题或者是教学当中遇到的困惑,展开交流.研讨,再加以解说,真正做到了学为所教.通过这样一种形式,我们不仅把自己在教学当中遇到的困难呈现给大家,而且在专家的理论基础上,运用大家的智慧解决了实际教学中的问题.二.培训内容引人深思新一轮课改的新理论,使我们的思想.灵魂与行为仿佛正经历着一场质的蜕变.以前,我们曾经在体育教学观摩活动中把视点聚焦在执教教师的举手投足间,而对众多的学生却视而不见;曾经由衷的为一些名师在〝借班上课〞中展示出的娴熟的教学技巧而送上热烈的掌声,并激励自己向着这一方向努力;曾经把教学当作是一把筛子,留下那些〝精英〞,而将其余的无情的〝淘汰出局〞.这一切的一切,曾经习以为常,曾经认为非常正确,曾经几年甚至几十年一直在做着,然而有一天,新的理念告诉你这一切背离了教学的本质,你难道仅仅是一种吃惊吗?你难道不感到一种深深的痛苦和不安吗?面对着新课改我心中由一连串的疑问:〝难道说,教学就是所谓的优秀教师展示其授业技巧的一种表演活动吗?衡量教学优劣的尺度,难道就可以离开学生主体活动?〞对种.种疑问,我难以释怀,惟有一次次提醒自己,究竟有多少需要重新审视,也为此心痛心痛不已.而这次培训,仿佛是一贴清醒剂,它让你感受到新课改不是下一场毛毛雨.在此次培训中,让我真正感受到新课改带来的强烈震撼,这种震撼仿佛劈浪巨轮推动新课改的前进步伐.三.培训结果成效显著心痛是暂时的,那也正是它在孕育新思想.新理念.新实践的过程中的必然结果,因而它也必将在新一轮的课改深入进行中被逐步克服.而快乐才是真正的永恒.快乐源于在课改中的种.种新体验.通过培训,使我发现,教学也可以是一种〝沟通〞.是一种〝合作〞.是一种〝交流〞.是一种〝分享〞.惟此,我们才能与学生零距离,才能在其乐融融中真实地感受到生命的多姿多彩,才能发现到其实每个学生都有闪光之处,从而为他们的成功及时的助一臂之力.沟通着.合作着.交流着.分享着,是一种快乐.而学生学习方式的转变,也必然会促进学生的学习兴趣.教师职业也不再是传统意义上的泪始干的充满献身精神的蜡烛,而是寄语教师在新课改中与学生同成长.特别是在课改中,完成一个教书匠到一个研究者的转型.体验做一个研究者,把原来平凡的教学当作是一向研究,难道不令人快乐吗?为了每位学生的发展,怀着这样一种神圣而光荣的使命,用自己的实践去理解课改理念,快乐与课改同在,与我的成长同行.虽然这次培训学习的时间是短暂的;虽然我的身体也感到很累,但是通过培训学习充实了我的大脑.通过学习,我收获了很多平时很难了解到的体育教学经验和方式方法,通过学习让我更深的认识了体育健康课程标准的意义与体育课的乐趣,也让对教好新教材充满信心.我会在今后的工作中,不断学习,〝让学生同我在一起,在体育的快乐中求得丰富的知识,在体育的快乐中拥有健康的身体〞._体育教师培训心得体会(五)f_通过这次培训学习,无论是在体育理论知识还是在教师专业发展的思想觉悟上,我都有了很大进步.在学习期间,我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考和记录,仔细观摩了各位老师的精彩课堂,悉心聆听了各位专家的精彩报告和点评,深入了解了当前先进体育课程的教学理念,明确和加强了教师职业修养和专业教师职业的发展方向,使我对体育与健康课程的理解和教师的任务的认识又得到了一次提高,从而更加坚定了我做好一名体育教师的信心和决心.以下是我对这次学习心得的几点总结:首先,通过这次学习培训,我认识到体育课具有鲜明的基础性.实践性和综合性,是实施素质教育,培养德智体美全面发展人才不可缺失的途径.以后的上课要坚持以德育为先,促进学生心理和身体的全面发展.其次,通过这次学习使我更加明确教案的设计要包含五大要素:指导思想.教材分析.学情分析.学习目标.重点难点.加深了我对体育教案的理解,体育教案要坚持〝健康第一〞的教学理念,要以学生为主体,关注学生的个体差异,照顾好每一个学生,发挥每一个学生的积极性和主动性.再次通过这次学习明确了教学的四大理念:学生为本.师德为先.能力为上.终身学习.明确了教师职业的发展方向,和教师专业的特殊性和实践性.明确了青年教师如何成为专家型教师所必须具备的条件和素质,为我以后的发展指明了前进的方向.总之,通过这次培训班的培训,使我进一步加强了体育教学理论的学习,进一步树立了正确的教师专业发展概念和先进的体育教学理念.为我以后的教学工作起到了积极的指导作用.今后,我将更加积极和认真学习先进的教学理念和知识,严格的要求自己,不断地努力.不断地学习.不断地提高和完善自己,争取为早日成为专家型教师而奋斗.体育教师培训的心得体会。
体育教师参加培训心得体会5篇(通用)
体育教师参加培训心得体会5篇体育教师参加培训心得体会(1)作为一名体育教师，我有幸参加小学体育学科培训学习，经过学习，可谓收获颇丰，在培训中，有的教师通过聆听专家的讲座和面对面的交流，理顺了原本有些含混的理论认识，解开了心存已久的疑惑，但更多还是与原有理念的碰撞和矛盾，重新确定未来体育教学的前进方向，成为体育教学的前沿人。
1 、通过学习经典务实的课例，开阔了我的视野。
体育教师的视频课，对于我，很好地起到了示范作用。
让我从他们的课堂中领略了他们的执教标准，以及驾御课堂的能力，可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。
教学中，教师要勇于创新，改变传统的教学定势，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的能力。
课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野。
2、通过几次专家在线研讨，解除我心中的许多困惑。
专家的在线研讨，对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答。
通过认真学习专家的留言答疑，使我明确了自己今后的教学目标，而且对一些现实存在的问题有了自已解决的心理准备。
尽管面对的困难很多，但我要积极地进行教学改革、探索新教学方法，积极进行尝试新课改。
3、改变教学评价，注重评价实效改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评传方法，建立开放、宽松的评价氛围。
注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。
引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。
同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。
4、通过学习得到收获，收获中提高。
十天的学习，安排的丰富而有序。
即有宏观的《我国学校体育课程发展形势及改革的趋势》、也有体育教学课中最基础的体育游戏的讲座与实践，既有课程标准等指导性文件的学习、也有一线体育教学课的观摩。
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惠阳区体育教师培训心得体会
在惠阳区这段时间的培训，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。
老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我想对于我们体育老师来说是一个收获颇丰的日子，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标同时也感责任的重大。
我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：
一、思想得到了升华，教育教学的方向更加明确
李建军教授在讲座中结合自己的研究和在国外的亲身经历与大家进行了亲切交流，让学员在深入解读《体育与健康课程标准》的同时，开扩了眼界，拓展了思维。
他在讲座开篇指出体育课程改革，不仅学生发生变化，课堂发生变化，我们的老师也发生变化。
尤其是对老师观念的变化根深柢固，都有自己的观点，虽然有时有的老师与标准方向不一致，出现暂时的偏离，但总归有了自己的想法，而且目标是一致的：就是促进学生的健康成长。
之前我觉的对课程标准了解的还可以，但听了教授们的讲座后，感到很惭愧，那只是了解了一小部分而已。
二、体育教师职业得到了再认识
经过吴老师一个上午的培训，使我深刻的认识到作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作，这样才无愧于我们的事业和责任。
体育教师还要有吃苦奉献精神。
体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。
三、教学水平得到了提升
这几天，我们走遍了惠阳的几所名校，观摩了淡水实验小学、淡水一小、八小的名师课堂。
在他们的课堂特设中，巩固了我对体育课堂设计，学习到如何去组织体育游戏，如何利用游戏导入知识
总的回顾这次培训我们是学得开心，玩得快乐！时间真是太短了，我愿再次接受这种专业发展的身心“洗礼”。
切实转变观念，牢固树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。
只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。
xxx小学
2013.12.5。