2017年长春事业单位公基知识：经济知识——通货膨胀的主要内容
通货膨胀的概念知识
通货膨胀，一般定义为：在信用货币制度下，流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨--用更通俗的语言来说就是：在一段给定的时间内，给定经济体中的物价水平普遍持续增长，从而造成货币购买力的持续下降。
在凯恩斯主义经济学中，其产生原因为经济体中总供给与总需求的变化导致物价水平的移动。
而在货币主义经济学中，其产生原因为：当市场上货币流通量增加，人民的货币所得增加，购买力上升，影响物价之上涨，造成通货膨胀。
与货币贬值不同，整体通货膨胀为特定经济体内之货币价值的下降，而货币贬值为货币在经济体间之相对价值的降低。
前者影响此货币在使用国内的价值，而后者影响此货币在国际市场上的价值。
两者之相关性为经济学上的争议之一。
通货膨胀的分类（一）温和的或爬行的通货膨胀这是一种使通货膨胀率基本保持在2%-3%，并且始终比较稳定的一种通货膨胀。
一些经济学家认为，如果每年的物价上涨率在2.5%以下，不能认为是发生了通货膨胀。
当物价上涨率达到2.5%时，叫做不知不觉的通货膨胀。
一些经济学家认为，在经济发展过程中，搞一点温和的通货膨胀可以刺激经济的增长。
因为提高物价可以使厂商多得一点利润，以刺激厂商投资的积极性。
同时，温和的通货膨胀不会引起社会太大的动乱。
温和的通货膨胀即将物价上涨控制在1%-2%、至多5%以内，则能象润滑油一样刺激经济的发展，这就是所谓的“润滑油政策”。
（二）疾驰的或飞奔的通货膨胀疾驰的或飞奔的通货膨胀亦称为奔腾的通货膨胀、急剧的通货膨胀。
它是一种不稳定的、迅速恶化的、加速的通货膨胀。
在这种通货膨胀发生时，通货膨胀率较高（一般达到两位数以上），所以在这种通货膨胀发生时，人们对货币的信心产生动摇，经济社会产生动荡，所以这是一种较危险的通货膨胀。
（三）恶性的或脱缰的通货膨胀恶性的或脱缰的通货膨胀也称为极度的通货膨胀、超速的通货膨胀。
这种通货膨胀一旦发生，通货膨胀率非常高（一般达到三位数以上），而且完全失去控制，其结果是导致社会物价持续飞速上涨，货币大幅度贬值，人们对货币彻底失去信心。
【公基常识考点】通货膨胀与通货紧缩
【公基常识】通货膨胀与通货紧缩考点：通货膨胀与通货紧缩(一)通货膨胀通货膨胀是在纸币流通的情况下，货币供应量超过需要量，引起纸币贬值、物价持续上涨的经济现象。
1．通货膨胀的原因(1)需求拉上型通货膨胀。
当总需求与总供给的对比处于供不应求的状态，总需求大于总供给时，过多的需求拉动价格水平上涨。
(2)成本推动型通货膨胀。
这种类型的通货膨胀，其根源在于社会总供给的变化，在商品和劳务的需求不变的情况下，因生产成本的提高而推动物价上涨。
(3)供求混合推动型的通货膨胀。
(4)结构型通货膨胀。
通货膨胀还可以在整个经济总供给与总需求大体均衡的情况下，由于经济结构因素的变化而引起。
2．通货膨胀对社会经济的影响(1)对生产和流通的影响。
(2)对分配和消费的影响。
(3)对金融秩序和经济、社会稳定的影响。
膨胀，会使社会公众失去对本国纸币的信心，不愿意接受和使用纸币，甚至会出现排斥货币的现象，导致一国的货币制度走向崩溃；第三，由于通货膨胀使生产领域受到打击，生产性投资的预期收益普遍低落，而流通领域则存在过度的投机，导致经济紊乱；第四，通货膨胀引起的经济领域的混乱，会直接波及整个社会，社会各阶层的利益分配不公会激化社会矛盾，导致政府威信下降，政局不稳定。
3．通货膨胀的治理对策(1)紧缩的货币政策。
(2)紧缩的财政政策。
(二)通货紧缩通货紧缩是指经济中货币供应量少于客观需要量，社会总需求小于总供给，导致单位货币升值、价格水平普遍和持续下降的经济现象。
与通货膨胀一样，通货紧缩也是货币供求失衡、物价不稳定的一种表现，对整个经济增长也同样有着不利的影响。
1．通货紧缩的原因(1)货币供给减少。
(2)有效需求不足。
(3)供需结构不合理。
(4)国际市场的冲击。
2017年吉林事业单位通用知识：通货膨胀与通货紧缩
2017年吉林事业单位通用知识：通货膨胀与通货紧缩【导语】吉林省中公事业单位招聘考试网为大家带来公共基础知识复习资料《事业单位经济知识—通货膨胀与通货紧缩》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
经济是事业单位考试中经常涉及的部分，而其中重点是宏观经济学，作为公职人员要掌握一些关键的经济知识，比如整个国家经济运行经常出现哪些问题?其本质是什么?以及使用什么样的调控手段来去解决。
今天我们就先来学习通货膨胀与通货紧缩，希望同学们能够对比进行理解和记忆。
一、通货膨胀含义：纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，从而导致纸币贬值，物价全面、持续上涨的经济现象。
表现：需求旺盛，物价上涨，经济过热。
本质：社会总供给小于社会总需求(供不应求)。
原因：纸币发行过多;经济结构不合理，固定资产投资规模过大;社会需求膨胀等。
影响：适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展;但过度的通货膨胀直接使纸币贬值，导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。
对策：从根本上要大力发展生产力，同时要抑制需求过快增长，采取紧缩性的财政政策。
二、通货紧缩含义：纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量，从而导致物价全面、持续下跌的经济现象。
表现：需求不足，物价下跌，经济衰退，失业率增加。
本质：社会总供给大于社会总需求(供过于求)。
原因：货币增长乏力;市场环境发生改变，由卖方市场转向买方市场;社会需求不足等。
影响：通货紧缩引起物价下跌，短时间内有利于居民生活;但物价总水平长时间、大范围下降，严重影响投资和消费信心，导致恶性价格竞争，对经济的长远发展和人民的根本利益不利。
对策：采取扩张性的财政货币政策，同时扩大内需，调整结构，增加出口等。
【模拟练习】：1. 通货紧缩时期一般物价水平的下降是由于生产能力过剩和( )低迷所致。
A. 供给B. 需求C. 投入D.产出2.下列关于通货膨胀的表述中，不正确的是( )。
A.通货膨胀是物价持续上涨B.通货膨胀是物价总水平的上涨C.通货膨胀是指物价的上涨D.通货膨胀是纸币流通所特有的3. 下列( ) 不属于通货紧缩有害的方面。
宏观经济基础知识之通货膨胀(inflation)和通货紧缩(deflation)
宏观经济基础知识之通货膨胀（inflation）和通货紧缩（deflation）通货膨胀和通货紧缩都是宏观经济中重要的经济现象，它们对经济有着不同的影响。
一、通货膨胀（inflation）1.定义通货膨胀是指在一定时期内，经济中一般物价水平的持续和普遍上升。
这意味着货币的购买力下降，因为你需要更多的货币来购买同样的商品和服务。
2.原因通货膨胀可能由多种因素引起，包括货币供应量增加、需求增长超过供给、生产成本上升（如工资上涨）、或是需求拉动型和成本推动型通货膨胀的结合。
3.影响适度的通货膨胀（如每年2-3%）通常被认为是经济增长的正常现象，因为它可以激励企业投资和消费者消费。
然而，高通胀或失控的通胀（如两位数或三位数的年通胀率）可能导致经济过热、资产泡沫和生活成本的显著增加，对低收入、固定收入和债权人群体尤其不利。
二、通货紧缩（deflation）1.定义通货紧缩是指在一定时期内，经济中一般物价水平的持续和普遍下降。
这意味着货币的购买力上升，因为你可以用较少的货币购买到更多的商品和服务。
2.原因通货紧缩可能由需求减少、生产过剩、技术进步、货币供应量减少、或是债务减少等因素引起。
3.影响消费者和企业推迟消费和投资：预期未来价格会更低，消费者和企业可能会推迟购买和投资，这会导致需求下降，进一步减少企业的盈利和收入，可能导致更多的破产和失业。
债务负担加重：由于货币的购买力上升，债务人需要用越来越贵的货币来偿还债务，这实际上增加了债务负担。
如果债务人无法偿还贷款，银行的不良贷款就会增加。
资产贬值：随着资产价格下降，银行的资产负债表上的资产价值也会下降，这可能导致银行资本充足率下降，影响其信贷能力和稳定性。
信贷收缩：银行为了减少风险，可能会收紧信贷标准，减少贷款，这会导致经济中的货币供应量减少，进一步加剧通货紧缩。
经济衰退：长期紧缩会抑制投资与生产，导致失业率升高甚至引发经济衰退。
在严重的通货紧缩中，经济可能会陷入长期的萧条。
高一通货膨胀知识点
高一通货膨胀知识点通货膨胀是现代经济中不可忽视的一个重要问题。
作为高一学生，了解和掌握通货膨胀的知识点对于我们认识经济运行规律、做出正确的个人经济决策至关重要。
本文将从通货膨胀的概念、原因和影响以及应对通货膨胀的方法等方面进行论述。
一、通货膨胀的概念通货膨胀是指一种货币的购买力下降，物价普遍上涨的现象。
简单来说，就是钱多了但是东西却买不到了。
这是因为随着货币供应的增加，市场上的货物和服务的总量不足以满足需求，从而导致价格上升。
二、通货膨胀的原因通货膨胀的原因主要有三个方面。
第一是货币供应过度扩张。
当央行大规模发行货币，而国民收入、商品供应量无法相应增加时，就会导致通货膨胀。
第二是成本推动型通货膨胀。
当生产成本上升，企业为了保持利润，不得不提高产品价格，从而引发通货膨胀。
第三是需求拉动型通货膨胀。
当消费需求强劲，供给不足时，商品价格上涨，也会引发通货膨胀。
三、通货膨胀对经济的影响通货膨胀对经济会产生多方面的影响。
首先，通货膨胀导致货币贬值，人们的购买力下降，进而影响到居民的生活水平。
其次，通货膨胀会导致投资风险上升，企业的经营成本增加，投资者对未来的不确定性也增加，从而抑制经济发展。
同时，通货膨胀还引发资金流动、收入再分配等问题，导致社会不稳定。
四、应对通货膨胀的方法为了应对通货膨胀带来的负面影响，我们可以采取以下几种方法。
首先，加强货币政策调控，央行可以采取紧缩性货币政策，通过收紧货币供应来抑制通货膨胀。
其次，加大财政调控力度，通过提高利率、调整税收等手段来控制通货膨胀。
此外，还可以通过加强监管，遏制价格垄断、虚假宣传等行为，维护市场秩序，稳定物价。
最重要的是，个人在面对通货膨胀时，应合理规划个人财务，保持警惕，选择稳健的投资方式，并控制消费，避免财务风险。
综上所述，了解通货膨胀的概念、原因和影响，以及应对通货膨胀的方法，对于我们作为高中生来说具有重要的意义。
通过对通货膨胀知识点的学习，我们可以更好地认识和应对经济中的挑战，为自己的个人发展和未来的生活做出更明智的决策。
公共基础知识【经济模块】常考知识点之通货膨胀与通货紧缩
在事业单位考试公共基础知识中，经济模块是考试重点，其中的通货膨胀与通货紧缩由于和我们的日常生活联系比较紧密，因此这部分也通常称为考试中的常考点，通货膨胀与通货紧缩涉及到了纸币发行规律，首先大家需要了解下纸币的发行规律，纸币发行规律是什么?纸币发行量应以流通中所需要的货币量为限度。
否则可能发生通货膨胀或通货紧缩。
就通货膨胀与通货紧缩这个知识点涉及到的考点给大家列表汇总如下：关于通货膨胀与通货紧缩区别含义经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象(经济过热)经济运行中出现的全面、持续的物价下跌的现象（经济过冷）实质社会总供给小于社会总需求即，供＜求社会总供给大于社会总需求即，供＞求成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；①纸币发行过少；②社会需求不足等区别影响①直接引发物价上涨、纸币贬值，如果出现负利率，居民储蓄存款将会缩水。
②如果居民收入水平没有提高,就会导致人们生活水平下降③从短期看，企业可以获利，但生产经营成本增加④从长期看社会经济秩序混乱,影响经济发展①直接引起物价下跌②销售困难，市场萎缩，生产不足，经济停滞。
影响投资者信心和消费者消费心理③消费者可以买到便宜的商品，但影响就业，最终也影响收入的增加④对经济长远发展和人民群众长远利益不利。
对策宏观：可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策具体：提高银行存贷款利率，调高银行准备金率；适度控制纸币的发行，如紧缩银根；针对纸币发行过多，减少流通中的纸币量适度抑制消费，调整税收、外贸政策宏观：可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策具体：调低银行存贷款利率，调低银行准备金率；适度扩大信贷规模；增加对生产大的投资；适当扩大国家债券发行；针对纸币发行过少，增加流通中的纸币量针对社会需求旺盛，抑制社会需求，针对供给不足，鼓励消费、扩大内需、调整税收、外贸政策等增加供给针对供给旺盛，抑制供给，针对社会需求不足，增加社会需求联系①社会总供给与社会总需求的不平衡所造成的②纸币的发行量与流通中实际需要的货币量不平衡所造成的③从长远来讲，对社会发展、企业生产、人民生活都会产生不利影响。
通货膨胀
通货膨胀通货膨胀(Inflation)指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。
其实质是社会总需求大于社会总供给（供远小于求）。
定义和原理通货膨胀(Inflation)是指一个经济体在一段时间内货币数量增速大于实物数量增速，普遍物价水平上涨，于是单位货币的购买力下降。
货币是实物交换过程中的媒介，货币也就代表着所能交换到的实物的价值。
在理想的情况下货币数量的增长（货币供给，如央行印刷，币种兑换）应当与实物市场实物数量的增长相一致，这样物价就能稳定，就不会出现通货膨胀。
当货币数量的增长速度大于实物数量的增长速度时，就会出现通货膨胀。
例如货币总量100元，实物总量10个苹果那么一个苹果就价值10元，如果第二年苹果产出增加了10，也就是市场上有20个苹果，而货币增加了200也就是300元总量的货币，那么第二年每个苹果就价值15元，推广到整个经济体，物价水平就上升了，于是就出现通货膨胀。
简介在经济学上，通货膨胀意指整体物价水平持续性上升。
一般性通货膨胀为货币贬值或购买力下降，而货各国的通货膨胀率（更新至2008年）币贬值为两经济体间之币值相对性降低。
前者用于形容全国性的币值，而后者用于形容国际市场上的附加价值。
两者之相关性为经济学上的争议之一。
通货膨胀之反义为通货紧缩。
无通货膨胀或极低度通货膨胀称之为稳定性物价。
在若干场合中，通货膨胀一词意为提高货币供给，此举有时会造成物价上涨。
若干（奥地利学派）学者依旧使用通货膨胀一词形容此种情况，而非物价上涨本身。
因之，若干观察家将美国1920年代的情况称之为“通货膨胀”，即使当时的物价完全没有上涨。
以下所述，除非特别指明，否则“通货膨胀”一词意指一般性的物价上涨。
通货膨胀之反义可为“通货再膨胀”，即在通货紧缩的情况下物价上涨，或紧缩的程度降低。
也就是说，一般物价水平虽然下降，但幅度缩小。
经济学知识通货膨胀
经济学知识通货膨胀通货膨胀是指一种普遍物价上涨的现象，通常伴随着货币供应的增加和购买力的下降。
这是一个经济学中重要的概念，对经济运行和个人生活都有深远影响。
本文将从通货膨胀的定义、原因、影响及应对策略等方面进行论述。
一、通货膨胀的定义通货膨胀是指在一定时期内，货币供应量超过经济实际需求导致物价普遍上涨的现象。
通货膨胀通常由于货币供应过度扩张，造成市场上的货币需求超过实际价值，引发物价上涨。
二、通货膨胀的原因1. 货币供应增加：当央行过度印制货币或者降低利率时，货币供应量会大量增加，导致货币供需失衡，引发通货膨胀。
2. 成本推动型通货膨胀：当生产成本（如原材料成本、人工成本等）上涨时，企业往往会将成本转嫁给消费者，导致物价上涨。
3.需求推动型通货膨胀：当经济增长导致人们购买力增加，需求超过供应时，企业会提高产品价格，拉动通货膨胀。
三、通货膨胀的影响通货膨胀对经济和社会产生多方面的影响，包括：1. 财富重分配：通货膨胀会导致货币贬值，持有现金的人会损失购买力，而拥有实物资产或投资的人则可以从通货膨胀中受益。
2. 消费与储蓄冲突：通货膨胀使得物价上涨，消费者倾向于尽早消费以避免购买力下降，储蓄意愿减弱，进而影响投资和经济增长。
3. 不确定性增加：通货膨胀会导致市场不确定性加大，企业难以预测成本和利润，从而影响商业决策和投资行为。
4. 分配不公：通货膨胀会导致收入和财富不均衡的加剧，对低收入者影响更大。
5. 国际竞争力下降：通货膨胀导致本国产品价格上涨，进出口贸易竞争力下降。
四、应对通货膨胀的策略1. 货币政策调整：央行可以通过紧缩货币政策限制货币供应量，提高利率，抑制通货膨胀。
另外，央行还可以通过调整汇率政策来控制通货膨胀。
2. 财政政策措施：政府可以通过调整税收政策、提高政府支出效率等手段来影响通货膨胀水平，以实现通胀的稳定。
3. 监管市场竞争：政府应强化市场监管，防范垄断行为和价格操纵，促进市场竞争，防止不合理的价格上涨。
考研宏观经济学基础知识通货膨胀及其衡量
考研宏观经济学基础知识通货膨胀及其衡量通货膨胀，指的是一个国家或地区货币供应量相对于商品和服务供应量的增长速度过快，导致物价整体上涨的现象。
在经济学中，通货膨胀被视为一种宏观经济问题，对经济运行和社会稳定产生重要影响。
本文将向您介绍通货膨胀的基本概念、造成原因以及衡量通货膨胀的指标。
一、通货膨胀的基本概念通货膨胀是指在一定时期内，更多的货币追求有限的商品和服务，导致商品和服务的普遍价格水平上涨的现象。
通货膨胀实际上是与经济发展密切相关的，随着经济的发展，人们对于商品和服务的需求也会增加，而货币供应的增加速度过快则会导致通货膨胀的出现。
二、通货膨胀的原因通货膨胀的原因是多种多样的，下面将介绍其中较为常见的几个原因。
1.需求拉动型通货膨胀：当居民收入增加或者信贷政策宽松等因素导致消费需求增加时，商品和服务供应不足，价格上涨。
2.成本推动型通货膨胀：原材料价格上涨、劳动力成本增加等原因导致生产成本上升，生产者通过提高商品价格来抵消成本上涨，从而推动通货膨胀。
3.预期导向型通货膨胀：人们对通货膨胀预期的改变会影响他们的消费和投资行为，进而引发通货膨胀。
三、衡量通货膨胀的指标为了准确衡量通货膨胀的程度，经济学家们提出了一系列的指标。
1.居民消费价格指数（CPI）：它是衡量一篮子消费品和服务价格变动的指标。
通过比较不同时间段的CPI，可以得出物价水平的相对变化。
2.生产者物价指数（PPI）：它是衡量生产领域的物价变动的指标。
PPI可以反映原材料、生产资料和生产环节价格的变化情况。
3.通货膨胀率：它是用来衡量通货膨胀的程度的百分比。
通货膨胀率可以通过计算CPI或PPI的年度变化率来得出。
除了上述指标，还有一些其他的指标，如货币供应量、失业率等也可以作为衡量通货膨胀的参考指标。
结语通货膨胀作为宏观经济中的常见问题，对社会经济的稳定产生重要影响。
了解通货膨胀的基本概念、原因以及衡量指标，有助于我们更好地理解经济运行的规律，并为经济政策的制定提供依据。
通货膨胀
AD2
Y
凯恩斯认为通货膨胀与失业不 会并存，通货膨胀是在充分就业实 现后产生的。在现实中，当经济中 尚未实现充分就业时，也可能产生 通货膨胀,那就是由于产量增加引致 总需求过度增加，所引起的通货膨 胀。例如，AD1→AD2，在AS不变的 情况下，必然导致P↑，P1→P2，同 时Y1→Y2，未达到充分就业的水平 Yf。但因短期内总供给的增长跟不 上总需求的增长，产生暂时的供给 短缺，这就引起在未达到充分就业 条件下的通货膨胀。
货币体系已被扭曲；
3）恶性（超级）通货膨胀
货币流通速度加快；
• π t 超过 100% 的通胀；
ห้องสมุดไป่ตู้
通货膨胀有了惯性，使停止通胀 更为困难； 但少数经济尚能较好地运转。
• 货币流通速度极大地加快，相 对价格极不稳定。
• 扰乱金融秩序，大幅削弱货币 政策财政政策作用。对人民收入 和生活水平有剧烈影响。
供求混合型通货膨胀
物价上涨的过程是由A→B→C。其中，从A到B是由成本推动的物价上涨，从B到C 是需求增加的物价上涨。因此，只要有一次最初的工资自发上升，配合以政府 扩大需求的政策，就足以推动持续的通货膨胀发生。
5、结构型通货膨胀
结构性通货膨胀：没有需求拉动和成本推动，由经济结构因素的变化， 如各部门劳动生产率的差异、劳动市场的结构特征，各经济部门之间 收入水平的攀比等，导致一般物价水平的持续上升。 通货膨胀率 = 货币工资增长率 - 劳动生产增长率 由于各经济部门的劳动生产率不同(例如工业部门劳动生产率高，服 务部门劳动生产率低)，而各部门的工资水平由于攀比行为而向高工 资水平看齐，会使整个社会工资增长率超过劳动生产增长率而引起通 货膨胀。
2、促退论。持续的通货膨胀会经由降低效率的效应阻碍经济成长。 3、中性论。由于公众预期，在一段时间内会对物价上涨做出合理的 行为调整，因此，通货膨胀各种效应的作用会相互抵消。
经济学基础知识部分第七章通货膨胀
经济学基础知识部分第七章通货膨胀考点一．通货膨胀及其对经济的影响1．含义：所谓通货膨胀，是指在一段时间内，一般物价水平或价格水平持续、显著上涨的经济现象。
反之，在一段时间内价格水平持续、显著下降的经济现象则被定义为通货紧缩。
通货膨胀率：在现实生活中，通货膨胀率通常是用各种价格指数来衡量的。
价格指数包括消费价格指数、生产者价格指数和国内生产总值减缩指数三种。
2．通货膨胀的类型（1）如果按照价格水平上涨的幅度来划分，可以把通货膨胀分为爬行的通货膨胀、温和的通货膨胀、飞腾的通货膨胀和恶性通货膨胀四种类型。
（2）按对不同商品价格的影响程度来划分，可以把通货膨胀分为平衡的通货膨胀和非平衡的通货膨胀（3）按人们对物价上涨的预期来划分，可以把通货膨胀分为可预期的通货膨胀和不可预期的通货膨胀3．通货膨胀的经济影响（1）通货膨胀通过影响人们手中财富的实际价值实现了收入和利益的再分配。
第一，在债权人和债务人之间，通货膨胀将有利于债务人而不利于债权人在雇主与工人之间，通货膨胀将有利于雇主而不利于工人。
第三，在政府与公众之间，通货膨胀将有利于政府而不利于公众。
（2）通货膨胀对经济效率的影响：价格是一种市场信号。
在一个竞争性的经济中，无论是消费者，还是生产者，他们都会根据价格信号的变动调整自己的消费行为和生产行为，从而使资源配置发生改变。
价格信号的失真意味着市场机制作用的失灵，消费者的消费行为和生产者的生产行为都可能发生紊乱，从而使资源无法得到最优配置，导致经济效率的降低。
（3）通货膨胀对产出的影响：在短期内，如果通货膨胀率较低，那么通货膨胀与产出水平就是正相关的；在长期中，通货膨胀对一个经济社会的产出不会产生实质性的影响，即是说，产出水平与价格水平无关。
考点二．通货膨胀的成因1.货币主义观点：（1）货币供应量是名义国民收入的决定因素，货币数量变化是货币收入波动的主要原因。
（2）货币数量在短期可以影响就业量和实际国民收入等实际变量，长期则不能影响这些实际变量，能影响的只是名义变量。
通货膨胀
通货膨胀通货膨胀最初指因纸币发行量超过商品流通中的实际需要量而引起的货币贬值现象。
纸币流通规律表明，纸币发行量不能超过它象征地代表的金银货币量，一旦超过了这个量，纸币就要贬值，物价就要上涨，从而出现通货膨胀。
通货膨胀只有在纸币流通的条件下才会出现，在金银货币流通的条件下不会出现此种现象。
因为金银货币本身具有价值，作为贮藏手段的职能，可以自发地调节流通中的货币量，使它同商品流通所需要的货币量相适应。
而在纸币流通的条件下，因为纸币本身不具有价值，它只是代表金银货币的符号，不能作为贮藏手段，因此，纸币的发行量如果超过了商品流通所需要的数量，就会贬值。
例如，商品流通中所需要的金银货币量不变，而纸币发行量超过了金银货币量的一倍，单位纸币就只能代表单位金银货币价值量的1/2，在这种情况下，如果用纸币来计量物价，物价就上涨了一倍，这就是通常所说的货币贬值。
此时，流通中的纸币量比流通中所需要的金银货币量增加了一倍，这就是通货膨胀。
在宏观经济学中，通货膨胀主要是指价格和工资的普遍上涨。
通货膨胀在现代经济学中意指整体物价水平上升。
一般性通货膨胀为货币之市值或购买力下降，而货币贬值为两经济体间之币值相对性降低。
前者用于形容全国性的币值，而后者用于形容国际市场上的附加价值。
两者之相关性为经济学上的争议之一。
通货膨胀之反义为通货紧缩。
无通货膨胀或极低度通货膨胀称之为稳定性物价。
“通货膨胀”中的“货”是“货币”的意思。
货币膨胀可以理解为货币太多了。
货币可以理解为衡量物品价值的度量。
而某种物品的价值是由生产该物品的社会平均劳动时间决定的（比如社会上生产1袋花生米的平均劳动时间是1个小时，那这1个小时可以理解为这袋花生米的价值）。
不管在正常时期或是通货膨胀时期，1袋花生米的价值需要一个度量，那就用货币度量，比如说正常时期1袋花生米值1元钱吧，而通货膨胀时期，由于货币太多，货币就变的不值钱了，如果膨胀时期的货币是正常时期的10倍，那么货币就贬值10倍，也就是10元钱只能买1袋花生米。
通货膨胀相关知识点汇总
通货膨胀1、通货膨胀的定义通货膨胀：是指一般物价水平（物价总水平）在一段时间内的持续上涨。
2、通货膨胀的衡量（1）消费者价格指数（CPI）：是指人们有选择地选择一组（相对固定）商品和劳务，然后比较他们按当期价格购买的花费和按基期价格购买的花费。
主要衡量的是消费者买这些商品和劳务涨了多少。
（2）生产者价格指数（PPI）：度量在不同时期生产者为购买投资品（原材料）所支付的价格指数。
比如当期（现在）购买花费多少，基期（过去）购买花费多少，比较两者看看是不是多花费了，如果现在比过去多花费了，说明物价涨了，反之则跌了。
PPI一方面反应生产资料等这些投入品价格变动幅度，也就是成本，成本上涨会导致销售价格上涨，最终会导致CPI上涨，另一方面反应企业经营愿望的一个指标，生产者是不是愿意更多的投入。
（3）GDP折算数：指在给定的一年中名义GDP与实际GDP的比率。
例：名义GDP/实际GDP=105%，说明当前的物价与以前相比上涨5%。
（4）通货膨胀率：从一个时期到另一个时期价格水平变动的百分比。
公式：πt=（Pt-Pt-1）/Pt-1式中，πt为t时期的通货膨胀率；P t和P t-1分别是t时期和（t-1）时期的价格水平。
3、通货膨胀的类型常见的三种类型：（1）按照价格水平上涨的速度不同分为三类：①温和的通货膨胀：年物价水平上升速率在10%以内。
中国属于温和的通货膨胀。
②奔腾的通货膨胀：年物价水平上升速率在10%-100%。
③超级通货膨胀：年物价水平上升速率在100%以上。
（2）按照对价格的不同影响区分：①平衡型通货膨胀:每种商品的价格都按相同比例上升。
生活中少见。
②非平衡型通货膨胀：各种商品价格上升的比例不完全相同。
生活中常见的大部分是非平衡型通货膨胀。
（3）按照通货膨胀的预料程度区分：①未预期型通货膨胀：没有预期到突然间发生通货膨胀了。
②预期型通货膨胀：在我们预料之中已经预料到了会发生通货膨胀。
在这种通货膨胀中，已经被人们事先预期到，人们会事先采取一些措施来规避或避免通货膨胀的影响，使得影响不会很大，但如果这种通货膨胀是非预期型的，没有想到就突然发生了，人们没有事先做好任何准备，这个时候通货膨胀影响比较大。
事业单位经济知识：通货膨胀
在事业单位考试中，经济学常识也是公共基础知识中考查比较常见的内容，特别是宏观经济是考查的重中之重。
考查方式通常以理解性题目为主，所以理解清楚相关经济学名词的含义，在考试当中具有事半功倍的效果。
所以在这里以“通货膨胀”为例，给大家介绍一下经济学的常见考点。
一、知识点详解——通货膨胀(一)原因由于财政赤字增加，政府为了缓解财政赤字，滥发纸币，导致纸币发行量过多，但对应时期内商品供应量与劳务总量保持不变，就会引起货币贬值、物价上涨，最终导致通货膨胀。
(二)实质总需求>总供给(三)影响1、物价上涨，货币贬值。
易错点：通货膨胀必然会引起物价上涨，这里的“物价上涨”指的是市场上所有商品的价格普遍持续上涨的现象。
但如果反过来说“凡物价上涨都属于通货膨胀”则不能成立。
2、银行储蓄下降，资金外流。
通货膨胀导致货币贬值，货币持有者购买力越来越低，货币放在银行越来越不值钱，存款损失增大;货币持有者会大量抛售手中持有的通胀国货币，导致资金外流。
3、失业率下降根据菲利普斯曲线，通货膨胀率与失业率成反比关系。
通货膨胀率越高，失业率越低。
4、进口商品物价上涨，刺激出口，抑制进口。
通货膨胀导致货币贬值，进口到通胀国的商品价格上涨。
根据需求定理可知，价格越高，需求量越少，故对进口商品的需求量下降，会抑制进口;但由于通胀国出口到国外的商品价格下降，所以具有一定的价格优势，会吸引外国人对于通胀国商品的需求，导致通胀国出口增加。
(四)收入分配效应1、有利于以利润为主要收入者。
不利于以工资和租金、利息为收入者。
2、有利于债务人，不利于债权人。
3、有利于高收入者，不利于低收入者。
(五)衡量指标1、消费物价指数(CPI)：用与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀(通货紧缩)水平的重要指标。
CPI>3%增幅：通货膨胀CPI>5%增幅：严重通货膨胀2、零售物价指数(RPI)：是指以现金或信用卡形式支付的零售商品的价格指数。
事业单位公共基础知识：通货膨胀与通货紧缩
事业单位公共基础知识：通货膨胀与通货紧缩一、通货膨胀1.含义通货膨胀，是指在货币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内商品和劳务的价格持续而普遍地上涨现象。
其实质是社会总需求大于社会总供给。
2.表现物价上涨，货币贬值。
3.特征(1)它指的是一般价格水平的普遍和持续的上升，而部分、个别商品的涨价、季节性的价格调整、暂时性的物价上涨，都不能算作通货膨胀。
比如说过年期间物价上涨，就不是通货膨胀，而是由于供需关系引起的价格上涨。
(2)它不是指物价水平一时的上升，而指持续一段时间内的物价上涨。
物价的上涨幅度必须相当大，才能判定发生了通货膨胀。
(3)它是商品和劳务的价格上涨，而不是指其他物品的价格上涨，如有价证券等价格上涨不归此类。
二、通货紧缩1.含义指一般物价水平持续下降的一种货币现象。
实质是社会总需求小于社会总供给。
2.表现物价下降，货币升值。
三、通货膨胀与通货紧缩的衡量指标目前世界各国主要采用的消费物价指数、批发物价指数等价格指数来衡量通货膨胀的程度。
(1)消费物价指数(CPI)它是用与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
(2) 批发物价指数(WPI)通货膨胀测定指标的一种，是根据商品批发价格变动资料所编制，反映不同时期生产资料和消费品批发价格的变动趋势与幅度的相对数。
四、通货膨胀与通货紧缩的异同1.两者的相同点(1)二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与发行量不平衡造成的。
(2)二者都会使价格信号失真，影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此都必须采取有效的措施予以抑制。
2.两者的不同点(1)表现不同：通货膨胀纸币贬值，物价上涨，购买力降低。
通货紧缩纸币升值，物价下降，生产下降，市场萎缩。
(2)实质不同：通货膨胀社会总需求>社会总供给。
通货紧缩社会总需求<社会总供给。
经济学知识：通货膨胀
经济学知识：通货膨胀通货膨胀指货币(纸币)的发行量超过流通中实际货币需求量而引起的商品和劳务的价格普遍和持续上涨。
货币过多是通货膨胀的总体特征，所以通货膨胀是货币现象。
下面是小编为大家收集整理的公共基础知识，一起来看看吧!一、通货膨胀与通货紧缩-通货膨胀知识点通货膨胀指货币(纸币)的发行量超过流通中实际货币需求量而引起的商品和劳务的价格普遍和持续上涨。
货币过多是通货膨胀的总体特征，所以通货膨胀是货币现象。
(一)通货膨胀的类型(按成因划分)需求拉动型通货膨胀，是指社会总需求超过社会总供给，从而导致物价上涨，并直接引起商品价格上涨。
成本推进型通货膨胀，又称成本通货膨胀或供给通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。
结构型通货膨胀，是指在总需求和总供给处于平衡状态时，由于经济结构、部门结构等因素发生变化，也可能引起物价水平的上涨。
二、通货膨胀与通货紧缩-通货膨胀知识点(二)通货膨胀的治理通货膨胀发生时，可通过以下措施进行治理:(1)当经济中出现通货膨胀又不太严重时，实行紧缩性财政政策和扩张性货币政策，用紧缩财政压缩总需求，又用扩张性货币政策降低利率，以免财政过度紧缩而引起衰退。
(2)当经济发生严重通货膨胀时，可实行紧缩性财政政策和紧缩性货币政策，用紧缩货币来提高利率，降低总需求水平，又紧缩财政，以防止利率过分提高。
(3)采取收入指数化政策，是指对货币性契约订立物价指数条款，使工资、利息、各种债券收益以及其他货币收入按物价水平的变动进行调整。
(4)进行货币制度改革。
在极端情况下，无法控制通货膨胀时，可以发行新的币种取代旧的币种。
三、通货膨胀与通货紧缩-通货膨胀知识点(三)衡量通货膨胀率的价格指数1.消费者价格指数消费者价格指数(CPI)，又称生活费用指数，指通过计算城市居民日常的社会用品和劳务的价格水平变动而得到的指数。
2.批发物价指数批发物价指数(WPI)，是根据制成品和原材料的批发价格编制的指数，包括生产资料和消费品在内的全部商品批发价格，但劳务价格不包括在内。
通货膨胀通俗的解释
通货膨胀通俗的解释通货膨胀是我们经常听到的经济术语之一，它在日常生活中非常常见，但是不少人对于通货膨胀的概念和原因可能存在一些疑惑。
本文将尝试以通俗易懂的方式解释通货膨胀，帮助读者更好地理解这一经济现象。
通货膨胀是一种经济现象，通常被定义为一段时间内物价普遍上涨的状态。
简单来说，通货膨胀就是你花同样的钱买不到以前能买到的东西了。
当你发现买同样的食物、衣服、房屋或者其他商品时，需要花费更多的钱，那么你就可以说这个国家或地区出现了通货膨胀。
通货膨胀的背后通常有一些根本原因。
其中一个主要原因是货币供应量的增加。
当一个国家的中央银行大量印刷钞票，或者放松货币政策，让更多的钱进入市场，那么货币供应量就会增加。
随着货币供应量的增加，人们手中的钱就会增多，他们就有更多的钱可以用于购买商品和服务。
然而，当货币供应增加时，市场上的商品和服务量并没有同步增长。
供不应求的情况下，商品和服务的价格就会上涨。
因为人们手中有更多的钱，他们会愿意支付更高的价格来购买自己需要的东西。
这就是通货膨胀的一个原因。
此外，通货膨胀还与生产成本的上升有关。
例如，原材料价格的上涨、劳动力成本增加等都会导致生产成本上升。
为了弥补成本的上升，在市场上销售的商品和服务的价格也会上涨，从而导致通货膨胀。
通货膨胀对于个人和经济体是有影响的。
对于个人来说，通货膨胀意味着他们的购买力下降。
相同的薪酬购买力减弱，无法购买到更多的商品和服务。
同时，通货膨胀还可能导致储蓄贬值，因为储蓄的购买力也会下降。
对于经济体来说，通货膨胀也可能带来一些负面影响。
高通胀率可能会导致不稳定的经济环境。
企业可能会更难预测成本，并且消费者会减少购买，因为他们预期价格会上涨，这可能导致经济增长放缓。
此外，通货膨胀还可能导致贫富差距的扩大，因为那些拥有资产能够抵御通胀冲击的人会更有优势。
为了控制通货膨胀，政府和中央银行采取了一些措施。
其中之一是货币政策的调整。
中央银行可以采取紧缩政策，减少货币供应量，从而抑制通货膨胀。
07年基础理论与相关知识-----通货膨胀（一）
再次，不可预期的通货膨胀还会将债权人的一部分财富再分配给债务人，使债权人的利益受到损害，使债务人获得意外收益。 例如，债务人A向债权人B借款100万元，约定一年后每年还本付息10万元。但在此之后，包括工资在内的价格水平每年上涨 100％，虽然A每年仍然要向B名义上支付10万元的本息，但实际上A的借款成本每年都会下降50％，因为在工资水平也按 100％上升的情况下，A只需要用过去一半的劳动就可以偿付10万元的借款。显然，债务人A从通货膨胀中获得了好处，但债 权人B的利益却遭受了损失，因为他现在所“享受”的利率水平实际上是负值。 由此可见，通货膨胀通过影响人们手中财富的实际价值实现了收入和利益的再分配。在不知不觉中，通货膨胀将固定收入者手 中的财富转移到非固定收人者手中；如果利率不与价格指数挂钩的话，它还会将储蓄者手中的财富转移到投资者或银行手中， 将债权人手中的财富转移到债务人手中。当然，如果出现相反的情况，即非平衡的和不可预期的通货膨胀率下降或出现通货紧 缩时，它的经济影响正好相反。
在现实生活中，往往会存在这样的情况，即在一部分商品和服务的价格水平上涨的同时，另一部分商品和服务的价格水平却在 下跌，而且各种商品和服务价格的涨跌水平不尽一致。在此情况下，应当如何理解大多数商品和服务价格的普遍上涨呢?显 然，要判断经济中是否存在通货膨胀，只能使用物价水平或价格水平这一概念。所谓价格水平，是指一个经济中商品和服务的 价格经过加权后的平均价格。 经济学中通常把通货膨胀率定义为从一个时期到另一个时期价格水平变动的百分比，并且用通货膨胀率来反映通货膨胀的程 度。计算通货膨胀率的公式可以用下式表示：
国家公务员考试经济常识：通货膨胀
【小编点评】在做常识判断题时可采取排除法、去同存异法、第一印象法、比较法、大胆猜测法。
当然还要平时日积月累才行。
一、货币流通规律流通中所需要的货币量二、影响商品价格的因素：1．商品的价值（成正比）2．货币本身价值的变化（成反比）3．国家的宏观调控4．供求关系5．消费者的购买力6．新鲜商品的新程度（商品的使用价值）7．纸币的发行量三、物价与通货膨胀通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨并非都因通货膨胀引起（1）引起通货膨胀的主要因素有：第一，纸币发行量过大，超过流通中所需要的货币量；第二，纸币流通周转速度加快。
（在某一特定的时期，由于担心涨价，人们把手中的货币尽快出手抢购，使货币的流通速度加快）（2）引起物价上涨的原因有：除了通货膨胀外还有第一，商品供不应求；第二，国家的宏观调空政策（政策性调价，理顺价格关系）引起纸币发行量增加；第三，投资和消费需求过热；第四，价格管理松驰，出现乱收费、乱涨价；第五，因某些特殊原因造成生产商品的社会必要劳动时间增加，商品价值量增大。
（3）通货膨胀的实质：社会总需求大于社会总供给。
（4）通货膨胀的影响：通货膨胀会使价格信息失真，搞乱社会经济，损害人民群众的利益，造成社会不稳定，影响社会经济发展，危害极大。
（5）对策：第一，要大力发展生产，增加有效供给；第二，要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；第三，要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；第四，要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用。
四、通货紧缩（1）含义：通货紧缩是指由商品和劳务总需求小于部供给所引起的物价总水平在较长时间内持续下降的一种经济现象，它与通货膨胀现象正好相反。
（2）原因：第一，宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩是主要原因，市场由卖方市场向买方市场转变；第二，长时间、大范围的价格下降，造成了企业经营困难，影响了投资者的信心，使就业率下降，居民的收入降低。
2、通货膨胀
第一章、通货膨胀的定义和分类1.1.定义一、通货膨胀是指商品和劳务的货币价格总水平持续明显上涨的过程。
二、考察的对象是商品和劳务的价格，有别于股票等金融资产的名义货币价格；三、指的是货币价格，即商品、劳务与货币之间的相对比价，而非不同商品、劳务之间的相对比价；四、不是一次性或短期的价格总水平的上升，而是一个持续的过程；五、不是个别商品价格的上涨，而是价格总水平的上涨；六、是价格总水平的明显上升，轻微的价格波动不是通货膨胀。
1.2.信用膨胀一、信用膨胀是指银行信用、商业信用、消费信用等信用活动过度扩张，超过生产、流通的实际需求的实际需要的一种现象。
二、通常说的信用膨胀，主要指的是银行信贷的过度扩张，中央银行降低法定准备金率，降低利息率，商业银行扩大工商业贷款和消费贷款规模、扩大投资规模等都可以使银行信贷总量扩张。
三、银行信用膨胀而增加的货币供应量，是推动物价上涨的货币力量。
商业信用和消费信用的扩张，也相当于增加了市场的货币供应量。
信用扩张的结果是货币供应超过货币需求。
四、如果信用过度扩张，造成信用膨胀，就必然使货币供应大大超过需求，出现通货膨胀。
1.3.按市场机制的作用(一)公开型通货膨胀一、公开型通货膨胀是指引起通货膨胀的动因不受限制地直接通过一般物价水平上涨表现出来的通货膨胀形式。
二、公开型通货膨胀的前提是市场功能完全发挥，价格对供求反应灵敏，过度需求通过价格总水平明显地、直接地上涨得以消除。
(二)隐蔽型通货膨胀一、隐蔽型通货膨胀是指由于受到价格控制，通货膨胀压力不通过一般物价水平上涨表现出来，而是以非价格的方式表现出来的通货膨胀。
二、其原因是，在经济中已积累了难以消除的过度需求压力，但由于政府对商品价格和货币工资进行严格控制，过度需求不能通过物价上涨吸收，而是表现在居民实际消费水准下降等非价格方式上。
三、隐蔽型通货膨胀多发生在由计划机制发挥作用的国家或地区，多余的购买力无法通过市场自发调节予以消除，必然会带来市场扭曲、腐败等现象。
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2017年长春事业单位公基知识：法律知识——犯罪
构成要件之犯罪主体
1.考点背景
犯罪构成要件之犯罪主体是事业单位考试中的基础考点，该知识对于后续的学习起着非常重要的铺垫作用。
考官在考试中既有单独考察考生对本知识的记忆程度的题目，也有和其他知识相结合综合考察学生对于犯罪论的把握的题目，所以掌握好犯罪主体的相关知识，才能将刑法的犯罪论融会贯通，真正的把握。
2.考点结构
(1)什么是犯罪主体?
所谓犯罪主体，是指实施危害社会的行为、依法应当负刑事责任的自然人和单位。
由概念中我们可以看出，犯罪主体并非只包括我们所熟悉的自然人，对于某些犯罪，单位也可以成为犯罪主体，所以要更为广阔的把握此点。
这里的单位通常指的是一些公司、企业、事业单位、机关、团体等。
但是，对于自然人犯罪才是考试中的重点，需要对应把握。
(2)自然人的刑事责任年龄?
自然人的刑事责任年龄主要是根据年龄，将自然人犯罪主体进行了三类划分：
A完全刑事责任年龄：已满16周岁的人犯罪，应负刑事责任，为完全负刑事责任年龄。
这强调的是只要年满16周岁，那么不管他实施了何种危害社会的行为，都要承担相应的刑事责任。
B相对刑事责任年龄：已满14周岁，不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质的，应当负刑事责任。
这是相对负刑事责任年龄阶段。
简单来说，处于该年龄段的自然人，只需对上述八种犯罪行为承担刑事责任，除此之外，不需要承担责任。
C无刑事责任年龄：不满14周岁，无论实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任，为完全不负刑事责任年龄。
也就是说，只要自然人的年龄不满14周岁，那么不管他实施了何种危害社会的行为，均不需要承担刑事责任，只需要由其监护人代为承担民事责任即可。
(3)自然人的刑事责任能力?
所谓自然人的刑事责任能力是从另外一个角度，对于自然人又进行了一个划分，即从精神状态的角度对自然人进行了三个划分，我们知道每个人的精神状态如果不同的话，势必会
导致我们的辨认能力和控制能力会有所不同，所以我国刑法也根据具体情况的不同进行了下列的区分：
A无刑事责任能力：精神病人在不能控制或者不能辨认自己行为的危害行为，不承担刑事责任，也就是说对于精神病患者，我们认为他是没有辨认和控制能力的，所以不需要承担刑事责任。
B相对刑事责任能力：尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病患者实施的危害行为，应当承担刑事责任，但可以从轻或者减轻处罚。
也就是说对于并没有完全丧失辨认能力和控制能力的精神病患者，我们要求其承担责任，只不过从处罚角度考虑从轻或减轻。
C完全刑事责任能力：具体来说包括三种特殊情况：
醉酒的人犯罪，应当承担刑事责任，这里更多强调的是“醉酒体质”的人，因酒精导致其意识不清，依然要承担刑事责任的情况;
间歇性精神病人，在精神正常情况下实施的犯罪行为，应当承担责任，这里的关键点在于精神正常情况实施犯罪，则不再考虑意识不清的情况;
又聋又哑或者盲人犯罪，应当承担刑事责任，但是可以从轻、减轻、或者免除处罚。
这里更多强调的是对于残疾人的一个特殊情况，也就是说对于残疾人犯罪我们规定是要求其承担刑事责任的，但是考虑到其特殊情况，所以我们在处罚的时候可以从轻、减轻或者免除处罚。
(4)单位犯罪
关于单位犯罪，通常需要把握的考点主要是在处罚上，我们国家主要实行的是“双罚制”的处罚规则，即既处罚单位，又处罚单位的直接负责人，我们通常对单位的处罚往往以罚金的形式进行体现。
3.考点运用
对于犯罪主体这个考点的运用，需要注重理解，在理解基础之上需要考生进行记忆，这个考点难度并不大，但对于一些细节的把握是要求很高的，必须将容易混淆的地方进行区分，所以类比学习的方法在这一章节中是很好的选择。
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