2017届高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第一单元语言文字运用 第十课时 含解析
2017届高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第一单元语言文字运用 第一课时 Word版含解析
正确使用实词、虚词课时训练(选择题20道)第一课时模块一：吃透实词的词义1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①脱离生活闭门造车的宋徽宗画的“曲颈飞鸿”“扬尾斗牛”受到猎人和牧童的，留下了千古笑谈。
②究竟是什么成为淮南王的心魔，一定要放下书卷琴瑟，投进一场力所不及、世人的叛乱呢？③港独分子的歇斯底里，让人想起不清的癫狂病人，他们必将被人民唾弃。
A.指摘不耻神志B.指摘不齿神志C.指责不齿神智D.指责不耻神智2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①良好的口语交际能力是现代公民的重要，口语交际是在一定的情境语言中相互传递信息、分享信息的过程。
②前不久，这里曾山洪，致使公路堵塞，交通陷于瘫痪。
③四川民众为芦山灾区默哀，警报响彻雅安上空。
A.素养暴发志哀B.素养爆发志哀C.素质爆发致哀D.素质暴发致哀模块二：明辨实词的色彩3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
②安防市场出售门禁卡复制器，30秒可克隆门禁。
③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。
A.熏陶公开充斥B.熏染公然充斥C.熏陶公然充溢D.熏染公开充溢4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①这家工厂采取不正当手段非法利润。
②一九四二年，河南省发生严重旱灾，庄稼几乎绝收，数百万受灾民众故土，踏上了漫长的逃荒之路。
③文学艺术创作来源于生活。
据说，电视剧《亮剑》中李云龙这一角色就是以我们黄冈地区的王近山将军为创作而成的。
A.牟取背离原型B.牟取背弃原形C.谋取背弃原型D.谋取背离原形模块三：辨析实词的语境5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①据新华社电，联合国秘书长叙利亚问题特使德米斯图拉10日国际社会立即采取行动，阻止极端组织“伊斯兰国”占领叙利亚北部重镇科巴尼。
②科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会科学，最终将危害科学。
(新课标)2017届高三语文一轮总复习 第一单元 语言文字运.
设题角度Ⅰ：情境型扩展 1．根据下面的情境，补写答话。不超过 30 字。 师父训练徒弟爬树， 徒弟爬到高处时， 师父喊道： “小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一 言不发， 等徒弟下到低处时， 他才说： “小心， 小心！ ” 徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我， 这次下到低处才提醒我？” 师父回答： “____________________________。 ”
考纲在线 正确、熟练、有效地运用语言文字。 2．表达应用 E
(4)扩展语句，压缩语段 简要解读 扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来 或者合理地扩展成几句话的能力。原句常以短句的形 式出现，其信息量不足，且一般比较简洁、凝练。扩 展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有 肉；同时在句式或修辞等方面也要符合试题要求。
3．提取关键词 其实，关键词本是网络中经常提及的词语，指的 是人们输入搜索框中的文字。关键词又称主题词 ，是 反映论文最主要内容的术语， 对文献检索有重要意义。 就现在讨论的内容，我们可以搜索“高考、 压缩语段、 关键词”，那么这三个词就可称为关键词了。提取关 键词，说到底就是要善于提取“核心信息”。
设题角度Ⅴ：对所给材料进行高度概括 记叙、新闻类语段压缩 5．根据下面一则新闻材料，拟一条一句话新闻。 不超过 20 字。 新华网山东频道 4 月 13 日电(记者潘林青) 由于 一些农村地处偏远、农民居住分散，在城里人看来平 常的快递送货上门，却让许多农民“可望不可即” ，网 上购物、 网上创业等 “互联网＋” 带来的红利更是 “无 福享受” 。 而如今， 在山东省嘉祥县， 随着 “一元快递” 在农村快速走俏，这一切逐渐成为历史。 答：______________________________________
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第一单元语言文字运用 第十课时 Word版含解析.doc
第十课时模块四：连贯1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()中华文化深深地扎根于现实的土壤，在思维方式上注重整体性，，从具体鲜活的生活中去体味身心的怡悦与精神的自由，倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。
A.既注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱B.不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱C.既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱D.注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()，，；，；，在本能上并没有准备把任何占支配地位的领袖牢记在心，结果许多鹿和羚羊给驯服了，但人们从来没有见过那种像绵羊一样成群放牧的驯养的鹿和羚羊。
①而事实上这些羊群中的雄性羚羊在交配期间都划分了地盘并凶猛地争斗②争夺地盘的行为加上性情凶猛和生长缓慢③最后许多群居动物(包括大多数鹿和羚羊)并没有界限分明的优势等级④人们对非洲羚羊的第一个联想是“沿地平线密密麻麻的羊群”⑤同样使犀牛不能成为农家场院里的牲口⑥这些羚羊就不能像绵羊、山羊或牛那样圈养在拥挤的围栏里A.②⑤①⑥④③B.②⑤③④①⑥C.④①⑥②⑤③D.⑥①④②③⑤3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()从中世纪开始，器乐统治了西方将近四百年，致使整个近现代都成了器乐的天下，。
，，，。
，千百年来被分隔在世界各个局部地域的歌唱，开始得以在整个世界中流传，并有可能光荣地进入音乐的史册。
①随着黑人布鲁斯的兴起，歌曲重新回到了音乐的主流地位②而器乐的发展开始呈现缓慢和僵化的局面③而歌曲只占据非常可怜的仆人地位④而由于这个歌唱世纪的推动⑤它的发展是迅速的、惊人的、幅员广大的、波澜壮阔的⑥因此我们或可以把二十世纪称为歌唱的世纪A.①⑤②⑥③④B.③①②⑥⑤④C.③①⑤②⑥④D.①②⑥⑤④③4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()小说是要有一个讲述人的。
2017届高三语文一轮复习 语言文字运用 字音 课件(28张)
汉字字音
韵母
前鼻音-n发音舌位示意图
汉字字音 韵母
前后鼻音 解决办法
小小绕口令
姓陈不能说成姓程 ，姓程不能说成姓陈。 禾木是程，耳东是陈。如果陈程不分，就会 认错了人。
汉字字音
声韵调
三、字调 这个不仅对老外来说很难，对我们 同样不简单。除却理论上知道如何念读之外， 更多依靠我们识记积累。 一声，阴平，高平调，调值55 符号 -。 二声，阳平，中升调，调值35，符号ˊ。 三声，上声，降升调，调值214，符号ˇ。 四声，去声，全降调，调值51，符号ˋ。 轻声，短促，无调号。
谮言（zèn yán）
诬陷，中伤的言语；谗言。 区别于 谶语（chèn yǔ） 即迷信的人指事后应验的话。（当时无意中 说出，不想日后竟成谶语）
木讷（nè） • 1.指人质朴而不善辞令。 • 2.君子欲讷于言而敏于行。”出自《论 语· 里仁》篇。意为夫子说：“君子的修养 要尽力使自己做到话语谨慎，做事行动敏 捷。” • 李敏
•
李讷
努力构建自我学习共同体
一、工具书！ 少数派们，反思一下：必需的工具书， 我自己备齐了吗？ 二、同桌！学而无友，孤陋寡闻。 我积极主动和同桌建立了良好的互动 关系了吗？ 三、同窗！如果每个同学都如同桌一 般，反射给我们正能量，学习资源 是多么丰富啊。 四、老师！老师毕竟多吃几年饭，在 专业上还是能够和我们并肩作战滴。
字音
千里之行始于足下
语出《老子· 道德经》第六十四章：“为之于未 有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末；九层 之台，起于累土；千里之行，始于足下。”
准噶尔（zhǔn gá ěr）（盆地）
清 卫拉特蒙古 四部之一。原游牧于 天山 北 路 塔尔巴哈台 东和 博克河 、 萨里山 一带， 后以 伊犁 为中心，兼并其他三部，势力扩 大到 天山 南路。
(新课标)2017届高考语文一轮复习第一部分语言文字运用汇总
专题一正确使用词语（包括熟语）1.（2016河南中原名校一联）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）① 我也是爽快的脾气，我们不说废话了，你先提出你的“合作”条件来 ，要是可以商谈的话，我一定 ________回答你。
② 谷敬文为了补救自己的失言，便换了一副 _____________ 的样子说：“南屏山之事，我敢说，我比旅长还要焦急 得多。
”③ 他们不但是合伙人，更有着 __________ 、荣辱与共的亲密关系。
改革开放后 ，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。
A.开诚布公 推心置腹肝胆相照 B.开诚布公 肝胆相照推心置腹 C.推心置腹 开诚布公肝胆相照 D.推心置腹 肝胆相照开诚布公2.（2016江西余江一中二模）依次填入下列横线处的成语 ，最恰当的一组是（）① 真正的长者并不是 __________ ，他们常常通过一言一行、一颦一笑来儒化后学者。
② 关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论做出决定 ，如果个别领导干部 _________ ，那么后果将不堪设想。
③ 众人在名利色权的诱惑下迷失了生活的方向，只有那些心中充满正气、禁得住考验的人方可 _________。
A.好为人师 师心自用 抗颜为师B.抗颜为师 好为人师师心自用C.好为人师抗颜为师师心自用D.师心自用好为人师抗颜为师3.（2016重庆部分中学联考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）① 非物质文化遗产，是人类 __________ 、世代传承的无形的活态流变的文化遗产 ，它鲜活地扎根生存于民族民间。
② 儒学热，是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。
但是也有些人只想凭借 _________________ 而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。
③文学经典，就是要精读，_______ ，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
A. 口传心授 口诵心惟 口耳之学B. 口耳之学 口传心授 口诵心惟C. 口耳之学口诵心惟 口传心授 D. 口传心授口耳之学口诵心惟4.（2016吉林实验中学一模）依次填入下列横线处的成语 ，最恰当的一组是（ ）① 法国十八世纪伟大的启蒙思想家卢梭的《社会契约论》________ ,给当时法国思想界带来全新的气息这本书后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。
2017届高考语文语言文字运用第一轮复习课件1
-11一 二 三
典例
方法点拨
解析:本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。答题时,应先 仔细观察图片,几只天鹅在水中嬉戏,柳丝倒影在水中,由此可以引 发很多联想,如天鹅戏水、杨柳依依,当记起“春江水暖鸭先 知”“二月春风似剪刀”等佳句。突出景物特征,就是要描写杨柳, 体现“早春”季节特征。语言生动,描写细致。注意写作短文当以 天鹅为中心。
-8一 二 三
典例
方法点拨
解读徽标题要注意三点 1.抓住徽标的构图要素。徽标为了一目了然,表达明确清晰,往往 按照一定的顺序将若干构图要素“文字”“线条”“符号”“色 块”按照一定的结构组合搭配,从而表达一定的意义。抓住徽标的 构图要素是解读的前提。 2.分析构图要素的寓意。分析寓意需要借助联想和想象,但想象 不能脱离徽标的题目,要“有机联系”。 3.拟写答案。作答时要注意说明的顺序,或从上到下,或从左到右, 或从外到内,或按照主次分别说明;揭示寓意要与徽标设计的目的 紧密关联,语言表述要简明。
-9一 二 三
典例
方法点拨
二、图片 图片主要指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为是艺 术,所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性,要尽可能使语言鲜 明、生动。
-10一 二 三
典例
方法点拨
典例1描述意境
(2015· 湖北高考)欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首 小诗或一则短文。要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动; ③不超过80字。 答案示例:(1)一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。 (2)东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶。丝丝柔条,袅袅依依。几 只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在 地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。
高考语文第一轮总复习课件10
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方 法 点拨
又如：近乡情更怯，不敢问来人。 “更”字用得准确，写出了诗人越走近家乡， 越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。 能准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的 心理状态。 此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、 句子的完整等语法规范。
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方 法 点拨 二、使语言表达鲜明的方法 (1)精确选用词语。 在选用词语方面，尤其要注意对动词、形容词、副词的选 用。不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等 不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完 全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的 态度。 感情色彩词语的选用。在表达时，自己不同的态度与感情， 可以通过选择词义的褒贬来实现。感情色彩鲜明的褒贬义 词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中 性词，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的效果，增 加语言表达的鲜明特点。
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命 题 揭秘
答： ( 示例 ) 感谢李明同学给我们带来了“灯 火阑珊”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。 同学们，这样的灯火阑珊，这样的月圆之夜， 你是否会想起另一个月圆的十五之夜？是啊， 天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了 中天，有请韩梅同学给我们介绍八月十五的 中秋佳节。掌声欢迎！(所写内容与节日相关； 语意连贯，衔接自然。)
考 点 精解
2. 语言表达连贯、鲜明，就是能够 调整语句之间的顺序，注意前后的照应 和勾连，使语意分明而确定，不含糊。
3. 语言表达生动、得体，就是语言 具有活力，能感动人；能体现语境和语 体的要求。
3
命 题 揭秘
命题角度Ⅰ 简明、连贯
(2009· 全国卷Ⅰ)下面文字中画线部分的词语，有的使 用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自 然，语意连贯，逻辑严密。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第一单元语言文字运用 第一课时 Word版含解析.doc
正确使用实词、虚词课时训练(选择题20道)第一课时模块一：吃透实词的词义1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①脱离生活闭门造车的宋徽宗画的“曲颈飞鸿”“扬尾斗牛”受到猎人和牧童的，留下了千古笑谈。
②究竟是什么成为淮南王的心魔，一定要放下书卷琴瑟，投进一场力所不及、世人的叛乱呢？③港独分子的歇斯底里，让人想起不清的癫狂病人，他们必将被人民唾弃。
A.指摘不耻神志B.指摘不齿神志C.指责不齿神智D.指责不耻神智2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①良好的口语交际能力是现代公民的重要，口语交际是在一定的情境语言中相互传递信息、分享信息的过程。
②前不久，这里曾山洪，致使公路堵塞，交通陷于瘫痪。
③四川民众为芦山灾区默哀，警报响彻雅安上空。
A.素养暴发志哀B.素养爆发志哀C.素质爆发致哀D.素质暴发致哀模块二：明辨实词的色彩3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
②安防市场出售门禁卡复制器，30秒可克隆门禁。
③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。
A.熏陶公开充斥B.熏染公然充斥C.熏陶公然充溢D.熏染公开充溢4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①这家工厂采取不正当手段非法利润。
②一九四二年，河南省发生严重旱灾，庄稼几乎绝收，数百万受灾民众故土，踏上了漫长的逃荒之路。
③文学艺术创作来源于生活。
据说，电视剧《亮剑》中李云龙这一角色就是以我们黄冈地区的王近山将军为创作而成的。
A.牟取背离原型B.牟取背弃原形C.谋取背弃原型D.谋取背离原形模块三：辨析实词的语境5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①据新华社电，联合国秘书长叙利亚问题特使德米斯图拉10日国际社会立即采取行动，阻止极端组织“伊斯兰国”占领叙利亚北部重镇科巴尼。
②科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会科学，最终将危害科学。
【步步高】(新课标)高考语文大一轮总复习 语言文字运用 第一章 考点一 正确使用词语(包括熟语
考点一正确使用词语(包括熟语)——体察细微，辨识语境Ⅰ精做课标真题，把握复习方向[考点要求]正确使用词语(包括熟语)1.(2010·课标全国)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
B.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
答案 A解析汗牛充栋：只用来形容书籍极多，不适用于描绘橙子，可换作“堆积如山”。
试题评点该题考查成语运用，题干是“负”选型(选出使用不恰当的一项)。
A项“汗牛充栋”属望文生义，难度不大。
2.(2011·新课标全国)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A.近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。
B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
答案 D解析A项步履维艰：行走困难行动不方便。
B项尘埃落定：多用来表示事情经过了曲折变化终于有了结果。
C项妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到；也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，可偶然间得到妙语佳作。
D项指日可待：为期不远，不久就可以实现。
用在此处褒贬不当。
试题评点该题保持了2010年的命题方式。
D项“指日可待”属褒贬误用，属容易题。
3.(2012·新课标全国)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
(新课标)2017届高三语文一轮总复习第一单元语言文字运用第三课时考点集训
第三课时模块一：理解意义1. 以下各句中，加点的成语使用适合的一项为哪一项()A. 中法合拍《狼图腾》的男主角冯绍峰在“新浪潮”电影论坛上，分享了他对参演“全球化”作品的感想。
他在一群电影家产富翁中坐而论道的表现，也被网友评论“沉着，优雅，．．．．不失风趣”。
B. 第三届海峡两岸论坛时期完成的大陆居民赴台个人旅行协议可圈可点，更重要的是人．．．．们显然感觉到横亘在两岸之间的战争阴云，已经开始逐渐散去。
C. 汉代抗击匈奴的名将里最冤的唯恐非陈汤莫属——阵斩匈奴单于，平定阳域十地，陈汤的功业自不用说，可他却恰恰落了个功高不赏的悲凉结局。
．．．．D. 天高气爽，天高云淡，秋季的漂亮一点也不亚于春季，特别是九寨沟的秋景实在令人沉醉，真有点如坐春风的美好。
．．．．模块二：辨析语境2. 以下各句中，加点的成语使用适合的一项为哪一项()A. 清明节气，烟雨迷惑，杏花掩映。
我们能够无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐．．．雨，尽兴享受这份优雅与舒坦。
．B. 李娜演唱的《青藏高原》绕梁遏云，传达给听众的是清楚明亮、空阔悠久的境地，令．．．．每一个倾听的人都为之动情。
C. 做人须诚实守信言出必行，一是一二是二，出言如山，这样才能立足于社会，才能受．．．．到朋友、同行的相信，才能使事业兴盛发达。
D. 许多检举事例表示，正是那些检举人当仁不让的实名检举，才使得一些“硕鼠”成了．．．．“见光死”，在网络曝光之下丢盔卸甲、声名狼藉。
模块三：分清对象3. 以下各句中，加点的成语使用适合的一项为哪一项()A. 一段有关铁路小站员工生活的音乐视频《一个人的车站》在网络上热传，那个茕茕孑．．．立的铁路员工身影给我们带来了无穷遐思。
．B. 第 18 届女排亚锦赛在天津体育馆落下帷幕，由郎平执教的中国女排在决赛中直落三局，以 3 比 0 力克韩国队，时隔四年再度登顶而且晋升“13冠王”，真是拍手称快。
．．．．C. 茶山竹海旅行景区内翠竹森森，铺天盖地，浩如烟海，四时皆可观：春看竹雾，夏赏．．．．竹绿，秋览竹浪，冬观竹翠。
高考语文一轮复习【第1部分】语言文字运用(含答案解析)
第一部分语言文字运用专题一识记现代汉语普通话常用字的字音训练一多音字1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．贝壳．/躯壳．扛．枪/力能扛．鼎款识．/博闻强识．B．露．骨/露．脸屏．风/屏．气凝神爪．子/张牙舞爪．C．折．腾/折．本抹．墙/转弯抹．角数．落/数．见不鲜D．玩弄．/弄．堂模．样/装模．作样落．后/丢三落．四2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．模．板/模．范翘．尾巴/翘．首以待碑帖．/俯首帖．耳B．应．允/应．变独角．戏/钩心斗角．奢靡．/所向披靡．C．殷．红/殷．实血．淋淋/呕心沥血．牵强．/强．词夺理D．累．及/累．次梁山泊．/淡泊．明志屏．障/敛声屏．气3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．校．对/校．正拗．口/执拗．参．加/参．差不齐B．据．守/拮据．铜臭．/乳臭．未干毒蛇．/虚与委蛇．C．躲藏．/矿藏．呼吁．/长吁．短叹曾．祖/曾．经沧海D．熨．帖/熨．烫着．落/不着．边际慰藉．/声名狼藉．4．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A．拘泥．/泥．古济．贫/无济．于事切．肤之痛/文不切．题B．弹壳．/甲壳．炮．烙/如法炮．制一年半载．/载．歌载舞C．桂冠．/冠．军哄．抢/一哄．而散量．入为出/量．体裁衣D．伺．机/伺．候鲜．活/鲜．为人知自怨自艾．/方兴未艾．训练二形声字1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是( )A．躲避．(bì)炽．热(chì)扪．心自问(mén)瞠．目结舌(chēng) B．掂量．(diān)腼腆．(tiǎn)草菅．人命(jiān)为虎作伥．(zhàng) C．恫．吓(tóng)讥诮．(qiào)彤．云密布(tóng)兔起鹘．落(hú) D．分娩．(wǎn)内讧．(hòng)宵衣旰．食(gàn)耳濡．目染(rú)2．下列词语中加点的字，读音有误的一组是( )A．歼．灭(jiān)泥泞．(nìng)机械．(jiè)泯．灭(mǐn) B．酣．畅(hān)梵．文(fàn)饿殍．(piǎo)付梓．(zǐ)C．桎梏．(gù)缂．丝(kè)猥亵．(xiè)摈．除(bìn)D．妃嫔．(pín)后裔．(yì)尴尬．(gà)蓦．然(mò)3．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是( )A．蜷．伏(juǎn)书箧．(qiè) 薅．草(rù)簇．拥(cù)B．阴霾．(mái) 镣．铐(liáo) 远岫．(yóu) 沮．丧(jǔ)C．股肱．(gōng) 匮．乏(kuì) 痈疽．(jū) 唆．使(suō)D．涪．陵(Péi) 皈．依(guī) 气馁．(něi) 玷．污(zhān)4．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是( )A．祛．除(qù) 猥．亵(wěi) 龌．龊(wò) 笑靥．(yè)B．诡．谲(guǐ) 赝．品(yàn) 装帧．(zhēng) 坍．塌(tān)C．岿．然(kuī) 缫．丝(sāo) 恪．守(kè) 潜．力(qián)D．讪．笑(shàn) 虔．诚(qián) 挟．制(xiá) 谈吐．(tǔ)训练三形近字1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．栏杆．/赶．场侪．辈/肚脐．投缘．/不容置喙．B．宣．布/渲．染凄怆．/呛．人假．装/久假．不归C．裨．益/稗．官野史缜．密/瞋．目而视心扉．/蜚．声文坛D．迥．别/炯．炯有神挈．带/风驰电掣．揖．让/缉．拿归案2．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ) A．锱．铢/辎．重召．见/沼．泽宽宥．/保佑．叱咤．/栅栏．B．湮．没/殷．红东莞．/浣．纱愆．期/悭．吝桎梏．/痼．疾C．涟漪．/罗绮．信笺．/缄．默甬．道/怂恿．犄．角/畸．形D．酣．畅/鼾．声邂．逅/松懈．福祉．/扺．掌惬．意/怯．懦3．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( ) A．信笺．饯．行实践．明修栈．道辱人贱．行B．嫌．弃缣．帛赚．钱谦．谦君子以丰补歉．C．苋．菜舰．艇端砚．昙花一现．寻死觅．活D．讣．告扑．灭朴．实前仆．后继赴．汤蹈火4．下列词语中加点的字，读音全都不同的一组是( )A．鞭笞．懈怠．舌苔．心旷神怡．百战不殆．B．隔阂．遗骸．弹劾．惊涛骇．浪言简意赅．C．癖．好薜．荔巨擘．穷乡僻．壤劈．波斩浪D．茁．壮罢黜．拙．劣咄．咄逼人相形见绌．训练四同音(音近)字1．下列词语中加点的字，读音都相同的一组是( ) A．瑰．丽皈．依龟．甲大家闺．秀岿．然不动B．管辖．狡黠．挟．制自顾不暇．狭．路相逢C．蓦．然阡陌．模．样秣．马厉兵脉．脉含情D．诚挚．耸峙．雉．鸡独树一帜．炙．手可热2．下列词语中加点的字，读音都相同的一组是( ) A．宦．官豢．养盥．洗患．得患失风云变幻．B．莅．临乖戾．官吏．呕心沥．血不寒而栗．C．翌．日对弈．肄．业苦心孤诣．雄关险隘．D．羡．慕汗腺．霰．弹谄．媚阿谀借花献．佛3．下列词语中加点的字，读音都相同的一组是( ) A．帆．船藩．篱梵．文人仰马翻．万物蕃．息B．角．斗绝．招咀．嚼一觉．醒来倔．头倔脑C．汛．期温驯．徇．情出言不．逊以身殉．职D．俯．瞰抚．育胸脯．釜．底抽薪辅．车相依4．下列词语中加点的字，读音都相同的一组是( )A．衬衫．栅．栏芟．除潸．然泪下煽．风点火B．甄．别装帧．箴．言再三斟．酌渐臻．佳境C．整饬．怒斥．赤．诚叱．咤风云炙．手可热D．间．断渐．进舰．队从谏．如流三缄．其口训练五易误读字1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ) A．清澈．/掣．肘殷．红/湮．没瞠．目/螳．臂当车B．攻讦．/婕．妤蛊．惑/商贾．船舷．/扣人心弦．C．联袂．/抉．择整饬．/炽．烈辍．学/风姿绰．约D．徘徊．/脚踝．戏谑．/琐屑．惬．意/锲．而不舍2．下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是( ) A．糜．烂麾．下望风披靡．摩．肩接踵B．惆．怅啁．啾未雨绸．缪风流倜．傥C．嬗．变檀．香颤．颤巍巍擅．离职守D．秕．谷先妣．神明庇．佑蚍．蜉撼大树3．下列词语中加点的字，读音都相同的一组是( )A．删．除膻．味籼．米潸．然泪下B．信笺．歼．灭缄．默间．不容发C．飙．升鱼鳔．剽．悍彪．炳青史D．血．缘戏谑．噱．头空穴．来风4．下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是( ) A．晨．曦妊娠．赈．灾海市蜃．楼振．奋人心B．凋．谢惆．怅碉．堡风流倜．傥稠．人广众C．飞镖．漂．白剽．窃膘．肥体壮虚无缥．缈D．湍．急瑞．雪喘．息不揣．冒昧惴．惴不安1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．漂．泊/剽．窃畸．形/绮．丽歼．灭/纤．夫B．散漫．/蔓．延气概．/慷慨．舞弊．/遮蔽．C．切．磋/切．实抒．怀/枢．纽跌宕．/荡．涤D．横．幅/横．祸泾渭．/喟．叹苍．茫/怆．然2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．擂．鼓/擂．台劲．舞/劲．道露．面/抛头露．面B．勾．结/勾．当街巷．/巷．道量．刑/量．体裁衣C．档．次/阻挡．信笺．/签．署自刭．/泾．渭分明D．唠．叨/痨．病包庇．/匕．首沉疴．/百舸．争流3．下列词语中加点的多音字，每对读音都不相同的一项是( ) A．刹．那/古刹．阻塞．/边塞．处．心积虑/处．世原则B．湖泊．/血泊．阿．附/阿．谀罪大恶．极/深恶．痛绝C．蹊．跷/蹊．径殷．红/殷．实安步当．车/螳臂当．车D．偏裨．/裨．益复辟．/开辟．细嚼．慢咽/咬文嚼．字4．下列词语中加点的字，读音都相同的一组是( )A．款识．质．询炙．热栉．比B．竹篙．缟．素枯槁．蒿．草C．遴．选凛．冽聆．听伶．仃D．皈．依龟．裂瑰．宝硅．钢5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．点缀．/坠．落恣．意妄为/千姿．百态杂沓．/一沓．纸B．嗜．好/对峙．崇山峻．岭/怙恶不悛．倒．胃口/倒．栽葱C．木屑．/缧绁．瓜熟蒂．落/啼．笑皆非迫．击炮/迫．切性D．奢．侈/震慑．愚．公移山/向隅．而泣空．白点/空．城计6．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．炽．热/整饬．撅．嘴/猖獗．不可胜数．/数．典忘祖B．．摇橹．/戮．力旖．旎/绮．丽强．人所难/富国强．兵C．吮．吸/瞬．间亢．奋/伉．俪自怨自艾．/期期艾．艾D．膝．盖/熹．微聒．噪/恬．静打擂．台/自吹自擂．7．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A．蹩．进/撇．开遮蔽．/弊．端拗．口/执拗．B．隽．永/眷．念沙碛．/债．务分．外/分．析C．侍．候/吞噬．瘐．毙/阿谀．盛．器/盛．大D．瓦砾．/隶．书怂．恿/耸．立角．逐/角．色8．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A．渣滓．/咫．尺沮．丧/狙．击拉纤．/纤．毫毕见B．淫佚．/屹．立惰．性/堕．落迫切．/切．肤之痛C．夤．缘/氤．氲琐屑．/夜宵．方便．/大腹便．便D．嗤．笑/痴．迷昏厥．/撅．嘴什．么/什．物9．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．侥．幸/角．色车辙．/折．戟沉沙瞠．目/交口称．赞B．盘踞．/拮据．聘．请/驰骋．文坛薄．荷/势单力薄．C．蹙．眉/猝．发蛊．惑/余勇可贾．载．客/记载．历史D．回溯．/情愫．濡．染/蠕．形动物干涸．/曲高和．寡10．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A．拜谒．/枯竭．尴．尬/橄．榄人才济．济/同舟共济．B．攥．住/撰．写陨．石/功勋．唠唠叨．叨/叨．扰C．螃蟹．/亵．渎逡．巡/竣．工积攒．/人头攒．动D．诠．释/鬈．发跋．涉/拔．尖咽．唾沫/狼吞虎咽．专题二正确使用词语(包括熟语)训练一正确使用实词1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①古代字画的________是一门比较高深的学问，如果不具备这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。
2017届高考语文一轮复习专题课件：第1部分语言文字运用
(三)形近字音 形近字是指那些形体相近，但读音或意义不同的汉字。形 近字因混淆字形而导致读音错误。如“亳”与“毫”仅一笔之 差而读音迥异。 [典例解析] (2015· 湖北) A．缜 (shè n)密 ． 感喟 (kuì ) ．
紫蔷薇 (wēi) 暗香盈 (yí nɡ)袖 ． ． [解析] 考查形近字。 “缜”应读 zhěn， 注意和形近字“嗔
压轴 (zhó u) 一溜 (liù )烟 ． ． 箴 (zhēn)言 ． 轧 (zhá )马路 ．
• [答案] B • [解析] A．“瓜蔓”中“蔓”应读“wàn”； C.“压轴”中“轴”应读“zhòu”；D.“轧马 路”中“轧”应读“yà”。
• 4．(2015·湖北)下列各组词语中，没有错别字的 一组是( ) • A．商埠 绰约 扣人心弦 扶老携幼 • B．博奕 翘楚 以逸待劳 固若金汤 • C．笃信 聪慧 日臻成熟 灸手可热 • D．溃乏 矫情 所向披靡 汗流浃背 • [答案] A • [解析] B项中，“博奕”错误，本意是下棋的 意思。所以应为“博弈”。C项中，“灸手可热” 错误，应为“炙手可热”。 D项中，“溃乏”错 误，应该是“匮乏”。
• [解析] 本题考查识记并辨析字音正误的能力。 “跄”是形声字，应读“qiànɡ”。
• [技巧攻略] • (1)以点连线法。汉字中80%的字是形声字， 数量众多，是高考考查的重点，对此考生可 采用以点连线的方法来复习形声字。所谓 “点”，指的是形声字的声旁，而“线”则 指声旁相同的形声字。以声旁为点向外扩散， 就可以将很多形声字连成一条线，形成一个 整体，从而大大提高记忆的效率。 • 千 歼(jiān)——纤(qiàn或xiān)——跹(xiān)——阡 (qiān)——迁(qiān)
• [答案] D • [解析] A项“mái”应为“mán”；B项“cāng” 应为“qiàng”；C项“gěn”应为“gěng”。
(全国通用)2017版高考语文一轮总复习 第1部分 语言文字运用 专题四 选用、仿用、变换句式(含修辞)(一
K12教育课件
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4．[2015·福建高考]阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。(要求：不得改变原意) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成 疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共 产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕 禄的。 答：(_示__例__)是__为__人__民__拼__死__拼__活__谋__福__祉__的__领__导__干__部__的__优__秀__代__表__，__是__为__信__仰__无__怨__无__悔__做__奉__献__的___共__产__党__人__的__光_ _辉__典__范__，__是__为__祖__国__艰__苦__奋_斗___创__新_功___的_那__一__代__人__的__精__神__符__号__。__(_符__合__试__题__要__求__，__其__他__答__案__亦__可__)_____________
K12教育课件
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[真题体验] 1．[2015·江苏高考]下列诗句中，没．有．使用比拟手法的一项是( ) A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
解析 A 项，以“试”“裁”赋予“东风”人的动作，是拟人的修辞手法。B 项，使用了对偶的修辞 手法。C 项，“有情”“含春泪”“无力”“卧”，以人的情态、动作写“芍药”“蔷薇”，是拟人的修 辞手法。D 项，以“开门”“翻书”赋予“南风”人的动作，是拟人的修辞手法。
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清 纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
【走向高考】(新课标)2017版高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题6 选用、仿用、变换句式
专题6 选用、仿用、变换句式1.填入下面横线处的一段文字，与上文衔接最恰当的一项是导学号 60790505( )大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境，同时，大雁也无法改变它的天性——飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，________。
A．远远地飞走，甚至不愿回来，飞走B．飞走，远远地飞走，甚至不愿回来C．甚至不愿回来，飞走，远远地飞走D．远远地飞走，飞走，甚至不愿回来[答案] B[解析]首先明白所选的语句是对上文的延伸，根据由近及远的层次步步深入，就能选出一个最佳选项。
2．下列各句中最适合填在横线上的一项是导学号 60790506( )某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。
____________。
”A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲[答案] B[解析]这里既考了“句式”也考了“得体”“连贯”。
解题时首先要考虑明了语境，是做一夸奖总结，用“是……也是……”这样一个递进关系的复句，要先个人，后学校。
其次，A项“他本人”“敝校”太过于书面化，不得体，不适合向全校师生介绍；考虑是否连贯，可以排除C 和D，C由“学校”到“本人”不合逻辑，D中由“他”个人到“全国人民”跳跃性太大，且与前面“校友”的交代无照应关系，脱离了语境。
3．根据语意，填入空白处最恰当的一项是导学号 60790507( )余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。
如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能招之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。
一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。
【名师导学】2017届高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第一单元语言文字运用 第十课时 Word版含解析
第十课时模块四：连贯1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()中华文化深深地扎根于现实的土壤，在思维方式上注重整体性，，从具体鲜活的生活中去体味身心的怡悦与精神的自由，倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。
A.既注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱B.不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱C.既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱D.注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()，，；，；，在本能上并没有准备把任何占支配地位的领袖牢记在心，结果许多鹿和羚羊给驯服了，但人们从来没有见过那种像绵羊一样成群放牧的驯养的鹿和羚羊。
①而事实上这些羊群中的雄性羚羊在交配期间都划分了地盘并凶猛地争斗②争夺地盘的行为加上性情凶猛和生长缓慢③最后许多群居动物(包括大多数鹿和羚羊)并没有界限分明的优势等级④人们对非洲羚羊的第一个联想是“沿地平线密密麻麻的羊群”⑤同样使犀牛不能成为农家场院里的牲口⑥这些羚羊就不能像绵羊、山羊或牛那样圈养在拥挤的围栏里A.②⑤①⑥④③B.②⑤③④①⑥C.④①⑥②⑤③D.⑥①④②③⑤3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()从中世纪开始，器乐统治了西方将近四百年，致使整个近现代都成了器乐的天下，。
，，，。
，千百年来被分隔在世界各个局部地域的歌唱，开始得以在整个世界中流传，并有可能光荣地进入音乐的史册。
①随着黑人布鲁斯的兴起，歌曲重新回到了音乐的主流地位②而器乐的发展开始呈现缓慢和僵化的局面③而歌曲只占据非常可怜的仆人地位④而由于这个歌唱世纪的推动⑤它的发展是迅速的、惊人的、幅员广大的、波澜壮阔的⑥因此我们或可以把二十世纪称为歌唱的世纪A.①⑤②⑥③④B.③①②⑥⑤④C.③①⑤②⑥④D.①②⑥⑤④③4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()小说是要有一个讲述人的。
(新课标)2017届高三语文一轮总复习第一单元语言文字运用第四课时考点集训
第四课时模块九：综合辨用1. 挨次填入以下各句横线处的成语，最适合的一组是()①只有与国家和人民，把个人荣辱置之度外的人材会获取人民的口碑，获取人民的拥护。
②元末农民起义此后，明朝开国皇帝朱元璋拟订了很多与发展生产的政策。
③此刻人们衣食住行到处离不开网络，互联网跟我们的生活真是啊！A. 息息有关休戚有关休戚与共B. 休戚与共息息有关休戚有关C. 休戚与共休戚有关息息有关D. 休戚有关息息有关休戚与共2. 挨次填入以下各句横线处的成语，最适合的一组是()①曾是世界最大受援国的中国正变为一个重要的捐助国，成长为一个在国际上影响越来越大、作用愈来愈的经济体。
②科学家发现，“人体机器”上有些“零零件”是剩余的——这些“零零件”以前饰演了重要的生理角色，可是跟着人类的进化，它们的功能已经，正在逐渐退化。
③法国轻喜剧，特别善于，用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环，拥有较高的思想价值和现实意义。
A. 举足轻重举重若轻不足轻重B. 不足轻重举重若轻举足轻重C. 举足轻重不足轻重举重若轻D. 举重若轻举足轻重不足轻重3. 挨次填入以下各句横线处的成语，最适合的一组是()①目前我国分销渠道理论的研究早已经是了，但在实质运用中间成效不好，主要是短缺一些定量化的手段和方法。
②王老先生探究捏陶技艺多年，直到近来才意会的境地，能够为所欲为，不再受形象拘束了。
③拍照喜好者借助中远景长镜头拍摄，地勾勒出简洁的天地人间图象，传达无限的风采，并获取对宇宙、人生的深刻感悟。
A. 目无全牛出神入化入迷入化B. 出神入化目无全牛入迷入化C. 入迷入化目无全牛出神入化D. 出神入化入迷入化目无全牛4. 挨次填入以下各句横线处的成语，最适合的一组是()①社会要进步，就要勇敢改革。
不消除的旧观点，就不可以更好地投身到改革的大潮中去。
②学习是个永无止境的过程，要善于向他人学习，跟大家一同进步，且不行，狂妄自傲。
③科举考试对中国古代文人思想造成了监禁，它的考试内容，也致使了中国文人举子们小看自然科学而以死背硬记式地读经、式地作诗文、纸上谈兵式地谈论政事为务的民风。
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第十课时
模块四：连贯
1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
中华文化深深地扎根于现实的土壤，在思维方式上注重整体性，，从具体鲜活的生活中去体味身心的怡悦与精神的自由，倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。
A.既注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
B.不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
C.既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
D.注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )
，，；，；，在本能上并没有准备把任何占支配地位的领袖牢记在心，结果许多鹿和羚羊给驯服了，但人们从来没有见过那种像绵羊一样成群放牧的驯养的鹿和羚羊。
①而事实上这些羊群中的雄性羚羊在交配期间都划分了地盘并凶猛地争斗
②争夺地盘的行为加上性情凶猛和生长缓慢
③最后许多群居动物(包括大多数鹿和羚羊)并没有界限分明的优势等级
④人们对非洲羚羊的第一个联想是“沿地平线密密麻麻的羊群”
⑤同样使犀牛不能成为农家场院里的牲口
⑥这些羚羊就不能像绵羊、山羊或牛那样圈养在拥挤的围栏里
A.②⑤①⑥④③
B.②⑤③④①⑥
C.④①⑥②⑤③
D.⑥①④②③⑤
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
从中世纪开始，器乐统治了西方将近四百年，致使整个近现代都成了器乐的天下，。
，，，。
，千百年来被分隔在世界各个局部地域的歌唱，开始得以在整个世界中流传，并有可能光荣地进入音乐的史册。
①随着黑人布鲁斯的兴起，歌曲重新回到了音乐的主流地位
②而器乐的发展开始呈现缓慢和僵化的局面
③而歌曲只占据非常可怜的仆人地位
④而由于这个歌唱世纪的推动
⑤它的发展是迅速的、惊人的、幅员广大的、波澜壮阔的
⑥因此我们或可以把二十世纪称为歌唱的世纪
A.①⑤②⑥③④
B.③①②⑥⑤④
C.③①⑤②⑥④
D.①②⑥⑤④③
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
小说是要有一个讲述人的。
，，，，，，使读者与人物一起经历着成长的悲欢。
①这个视角也决定了这样的叙事是一种“现在进行时”的叙事
②《我的叔叔于勒》的叙述人决定了小说要以一个半大孩子的眼睛来看世界
③孩子的视角也就导致了观察点的不同
④对成人世界的复杂与不可理喻，无法做出解释和判断
⑤故事由谁来讲，它的视角和口吻都不一样
⑥他的视角是仰视的
A.②⑥⑤①③④
B.⑤②⑥④③①
C.②⑥④⑤①③
D.⑤②④⑥①③
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
福建南靖土楼气势非凡，是中国夯土技术登峰造极之作，也是中国传统民俗文化的杰出代表。
福建土楼既具有节约、坚固、防御性强的特点，又是一种极富美感的生土高层建筑模式。
，。
，。
，。
土楼聚族而居，较典型地反映了土楼人家的传统宗族观念，是地方传统宗法伦理、民俗文化的实物载体。
①它利用山间狭小的平地，依山就势，布局合理
②适应聚族而居的生活和防御要求
③它吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念，以及中国传统文化的“方圆”思想
④福建土楼的建筑材料甚为奇特，它巧妙地利用了当地的生土、木材、鹅卵石、糯米、红糖、竹片等材料
⑤是世界上少见的、极具文化内涵的山区大型夯土民居建筑
⑥建成的土楼冬暖夏凉，具有很强的抗台风、抗地震能力
A.③⑥①⑤④②
B.④⑥①②③⑤
C.④⑤②⑥①③
D.③②⑤⑥①④
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
雕漆工艺发源于唐代，由于北京特殊的政治、经济和文化背景，经过元、明、清三代的发展最终落户北京。
北京雕漆工艺，。
，，。
，是中华民族传统工艺的瑰宝。
①雕漆制品造型古朴，纹饰考究
②是把天然漆料在胎上涂抹出一定厚度
③并有防潮、抗热、耐酸碱、不变形、不变质的特点
④它体现了我国工艺美术家的高超技艺和聪明才智
⑤再用刀在堆起的平面漆胎上雕刻花纹的技法
⑥色泽光润，形态典雅
A.②⑤④⑥①③
B.②①⑥③④⑤
C.④⑤②①⑥③
D.②⑤①⑥③④
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
在21世纪的今天，正确对待人和大自然的关系比以往任何时候都重要。
，，，；，，结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”
②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的
⑤他们把大自然看作伙伴，可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面看，大自然真的被他们征服了
A.②③①④⑤⑥
B.②③⑥④①⑤
C.③①⑤②④⑥
D.③④②①⑥⑤
8.把下面的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )
①联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。
②字被人用得太滥，也是如此。
③熟路引诱性最大，人们对它的抵抗力最低，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。
④这是一个善用联想意义的例子。
联想意义也最易误用而生流弊。
⑤从前做诗文的人都依靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类的书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。
A.④②③⑤①
B.④①③②⑤
C.①③⑤④②
D.①④③②⑤
9.将下列语句依次填入文段横线处，使上下文语意连贯。
(只填序号)
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，，，，。
他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
答：
10.将下列语句依次填入文段横线处，使上下文语意连贯。
(只填序号)
丹霞山的绿色是成片的，葱葱茏茏，。
，，。
山有了水就有了灵气。
①山和水的颜色和谐好看
②一条白练从悬崖峭壁挂下
③如同一条白龙从绿海中游来，又从红崖上轻轻飞下
④红石与绿色相辉映
⑤水流溅在红石上，色泽光亮透明
答：
答题卡
第十课时1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.B 9.④①③②10.④②③⑤①。