研究生自然辩证法

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自然辩证法知识点(研究生)

自然辩证法知识点(研究生)

目录1-1、自然观 (3)1-2、什么叫自然辩证法?其性质和研究对象是什么? (3)1-3、什么叫自然辩证法?其性质和研究对象是什么? (4)1-4、为什么说辩证自然观的创立实现自然观的历史的革命性变革? (4)1-5、自然演化的自组织机制。

自组织理论及其意义 (4)1-6、天然自然和人工自然的关系,有没有本质区别? (4)1-7.恩格斯自然辩证法的基本思想是什么? (4)1-8.怎样理解自然辩证法各项科学内容间的相互关系? (4)1-9.辩证法的基本思想? (4)1-10.自然辩证法与自然科学的关系是什么? (5)1-11.进化和退化的关系是什么? (5)1-12、系统自然观产生的两个原因 (5)1-13、系统自然观的内涵和思想(特征): (5)1-14、系统的定义: (5)1-15、系统的特点: (5)1-16.系统的基本规定? (5)1-17.层次结构及其特点? (5)1-18.系统要素、结构和环境对功能的影响。

(5)1-19、古代的自然观 (6)1-20、近代自然观 (6)1-21、现代自然观 (6)1-22、机械自然观 (6)1-23、生态自然观核心思想: (6)1-24、生态自然观的基本思想(基本特征): (6)1-25、生态系统三大规律 (6)1-26、生态危机及其表现 (7)1-28、人与自然和谐 (7)1-29、人与自然和谐的现实意义 (7)1-30、人与自然和谐的实现条件 (7)1-31、人和自然协调发展的基本途径(P70) (7)2-1、科学的本质是什么?(可能出辨析题) (7)2-2、科学本质属性 (8)2-3、科学观 (8)2-4、科学的基本特点: (8)2-5、科学与非科学的分界标准 (8)2-6.科学性认识的特征是什么? (8)2-7.科学认识活动的基本构成是什么 (8)2-8.科学发展的形式有哪几种? (8)2-9.科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么? (9)2-10.科学发展的模式有几种,各有何优缺点 (9)2-11.什么是科学事实。

研究生自然辩证法考试复习资料

研究生自然辩证法考试复习资料

1.自然辩证法:是一门自然科学、社会科学与思维科学交叉的哲学性质的学科,它从自然观、认识论、方法论与价值观方面,研究科学技术与社会的关系。

是科学技术研究的理论基础。

其研究对象有自然观、科学观及科学方法论、技术观及技术方法论、科学技术与社会2.自然观:(1)自然观是人们关于自然界的根本观点成总体看法,它既是世界观的重要组成部分,又是指导人们认识和改造自然以及处理科学技术与社会关系的方法论。

科学技术哲学中所讨论的自然观,是对科学技术知识进行哲学抽象而形成的观察自然界的基本观点。

虽不能代替具体的自然知识,却能提供不同知识领域相互过渡的观念启发。

(2)自然研究的主要内容包括:科学技术发展与自然观形态的历史演替;自然界的本质、存在方式和演化发展;人与自然界的关系等。

自然:自身包含有生长、分化与演化的无限多样性的整个存在;是指各种物质系统相互联系的总体;是指各门自然科学观察、实验的研究对象总体。

3.自然观演化的历史形态:人类历史上的自然观分类有神话及原始宗教的自然观、哲学的自然观、科学的自然观。

具体历史形态有:1、古代朴素自然观,如中国的五行说、易自然观、道自然观等,具有直观性、思辨性、猜测性。

2、中世纪宗教神学的自然观:如基督教的上帝创世论。

3、近代机械论自然观:自然界是一架由各种零部件组装而成,按照一定的规则朝着一定方向运转的机器。

特征:机械性(和谐和秩序性);决定性、因果必然性、可预测性;还原性;可逆性;简单性。

4、现代的辩证唯物主义自然观:世界是物质的、物质是运动的、运动具有多样性和规律性、物质处于联系的普遍性与运动的永恒性。

*三种自然观的比较:中国古代:整体观;古代和近代西方:原子主义;当代:系统观。

4.科学观与科学方法论:(1)科学观是人们对科学的总体看法,它重点研究科学的本质,结构、发展模式和一般规律。

(2)科学方法论是关于认识自然的一般方法的理论,围绕科学理论的形成过程,具体研究科学问题与科研选题、获取科学事实的科学观察和实验方法、加工整理科学事实以提出假说和形成理论的科学抽象、科学思维和假说方法,以及构建理论体系和评价理论的方法等。

自然辩证法知识点(研究生)

自然辩证法知识点(研究生)

自然辩证法知识点(研究生)一、自然辩证法的概念与意义1. 概念自然辩证法是关于自然界发展的一般规律和自然科学的哲学基础的理论体系。

它以自然界为研究对象,探讨自然界的本质、规律、发展过程及其内在联系,旨在揭示自然界的普遍联系和发展趋势。

2. 意义自然辩证法对于自然科学的发展具有重要的指导意义。

它帮助我们认识自然界的本质和规律,为自然科学研究提供世界观和方法论的指导,促进科学技术的进步和人类社会的可持续发展。

二、自然辩证法的基本原理1. 自然界是普遍联系的整体自然辩证法认为,自然界是一个普遍联系的整体。

自然界中的各种事物和现象都是相互联系、相互作用的,不存在孤立的事物。

这种联系和作用表现为事物之间的内在联系、外部联系、直接联系和间接联系等多种形式。

2. 自然界的发展是量变和质变的统一自然辩证法认为,自然界的发展是通过量变和质变的统一实现的。

量变是质变的前提和基础,质变是量变的必然结果。

在自然界中,量变和质变相互转化、相互促进,推动自然界不断向前发展。

3. 自然界的发展是矛盾和统一的统一自然辩证法认为,自然界的发展是矛盾和统一的统一。

矛盾是自然界发展的根本动力,统一是自然界发展的必然趋势。

矛盾和统一相互依存、相互转化,共同推动自然界的发展。

4. 自然界的发展是渐进和飞跃的统一自然辩证法认为,自然界的发展是渐进和飞跃的统一。

渐进是自然界发展的基本形式,飞跃是自然界发展的质变阶段。

渐进和飞跃相互联系、相互转化,共同推动自然界的发展。

三、自然辩证法的具体应用1. 自然科学方法论自然辩证法在自然科学方法论中具有重要作用。

它指导科学家从联系、发展和矛盾的角度去观察、分析和研究自然现象,揭示自然规律。

例如,在生物学研究中,自然辩证法指导科学家从生物与环境、生物与生物之间的联系去研究生物的发展规律。

2. 科学技术发展自然辩证法对科学技术的发展具有指导意义。

它强调科学技术的发展是量变和质变的统一,是矛盾和统一的统一,要求科学家在研究过程中注重创新和突破。

(完整word版)自然辩证法概论整理版(研究生考试用)(word文档良心出品)

(完整word版)自然辩证法概论整理版(研究生考试用)(word文档良心出品)

1、什么叫自然辩证法?其性质和研究对象是什么?答:自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

对象:自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

性质:是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。

它从自然观、认识论、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系,是科学技术研究的思想理论基础。

内容:主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容,唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石,自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。

范围:它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域:自然界—科学—技术—社会。

体系:自然辩证法的体系和主要内容是:自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。

2、自然界物质系统演化的周期性(可能出辨析题)答:系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

自然界是物质的,物质结构的层次是无限的,物质处于永恒的运动中,运动无论在量上还是在质上都是不灭的,时间和空间是物质运动的基本形式,自然界的运动是有规律的。

非平衡态自组织理论证明,一个远离平衡态的开放系统,通过与外界环境交换物质、能量和信息,从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生,就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。

同样,混沌理论也揭示了通向混沌的道路,说明了系统从有序向无序的转化过程。

在自然界的演化过程中,正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。

自然界的系统演化,既不是单调地走向有序和进化,也不是单调地走向无序和退化。

有序和无序的不断转化,进化与退化的不断交替,使自然界处于永恒的物质循环之中。

(完整版)自然辩证法(研究生课程)

(完整版)自然辩证法(研究生课程)

1、什么叫自然辩证法?其性质和研究对象是什么?答:自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

对象:自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

性质:是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。

它从自然观、认识论、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系,是科学技术研究的思想理论基础。

内容:主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容,唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石,自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。

范围:它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域:自然界—科学—技术—社会。

体系:自然辩证法的体系和主要内容是:自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。

2、自然界物质系统演化的周期性(可能出辨析题)答:系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

自然界是物质的,物质结构的层次是无限的,物质处于永恒的运动中,运动无论在量上还是在质上都是不灭的,时间和空间是物质运动的基本形式,自然界的运动是有规律的。

非平衡态自组织理论证明,一个远离平衡态的开放系统,通过与外界环境交换物质、能量和信息,从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生,就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。

同样,混沌理论也揭示了通向混沌的道路,说明了系统从有序向无序的转化过程。

在自然界的演化过程中,正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。

自然界的系统演化,既不是单调地走向有序和进化,也不是单调地走向无序和退化。

有序和无序的不断转化,进化与退化的不断交替,使自然界处于永恒的物质循环之中。

自然辩证法(研究生课程)

自然辩证法(研究生课程)

自然辩证法(研究生课程)
自然辩证法是一门研究生课程,涉及到自然界的辩证特征和规律。

以下是对自然辩证法的一些基本介绍:
1. 自然辩证法的起源:自然辩证法是源于哲学辩证法的自然科学
扩展,旨在揭示和分析自然界事物的辩证运动和发展规律。

2. 自然辩证法的基本原理:自然辩证法认为自然界的事物和现象
都具有矛盾性和运动性。

矛盾是事物发展的动力,运动是事物变
化的规律。

3. 自然辩证法的研究对象:自然辩证法主要研究自然界中各种物
质的矛盾运动和发展规律。

包括物质的结构、形态和运动变化等
方面。

4. 自然辩证法的研究方法:自然辩证法采用观察、实验、比较、
分析等科学方法,通过对自然现象的观察和实验,揭示其中的矛盾,分析其动态变化规律。

5. 自然辩证法的应用领域:自然辩证法在各个自然科学领域都有
广泛的应用,如物理学、化学、生物学等。

它可以帮助科学家更
好地理解和解释自然现象,推动科学技术的进步。

6. 自然辩证法的意义和价值:自然辩证法的研究可以帮助人们认
识和理解自然界,为人类社会的可持续发展提供科学依据和指导。

通过对自然辩证法的学习和研究,研究生们可以更加深入地了解
自然界的运动和发展规律,提高科学研究的水平和能力。

自然辩证法(研究生课程)1

自然辩证法(研究生课程)1

自然辩证法(研究生课程)1自然辩证法是研究自然界普遍联系和发展规律的哲学理论,它旨在揭示自然界的普遍规律,为科学技术发展和人类实践活动提供世界观和方法论指导。

一、引言自然辩证法作为马克思主义哲学的重要组成部分,是研究自然界普遍联系和发展规律的哲学理论。

随着科学技术的发展和社会实践的深入,自然辩证法在我国高等教育中占有越来越重要的地位。

本课程旨在帮助研究生系统掌握自然辩证法的基本原理和方法,培养他们运用自然辩证法分析和解决实际问题的能力。

二、自然辩证法的基本原理1. 自然界的普遍联系自然界的普遍联系是指自然界中一切事物和现象之间相互依赖、相互制约、相互渗透的关系。

这种联系具有客观性、普遍性和多样性。

研究生应从以下几个方面理解自然界的普遍联系:(1)自然界的整体性:自然界是一个统一的整体,各种自然现象之间相互联系、相互制约。

(2)自然界的层次性:自然界具有层次性,从基本粒子到宇宙,各个层次之间相互联系、相互制约。

(3)自然界的动态性:自然界是不断发展变化的,各种自然现象之间的联系也在不断发展变化。

2. 自然界的发展规律自然界的发展规律是指自然界中事物和现象发展变化的内在规律。

研究生应从以下几个方面理解自然界的发展规律:(1)自然界的发展具有方向性:自然界的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。

(2)自然界的发展具有阶段性:自然界的发展过程呈现出阶段性,每个阶段都有其特定的规律。

(3)自然界的发展具有周期性:自然界的发展过程具有周期性,如地球的公转和自转、生物的生殖和发育等。

3. 自然辩证法的范畴自然辩证法的范畴是反映自然界普遍联系和发展规律的基本概念。

研究生应掌握以下范畴:(1)对立统一:自然界中的一切事物都包含着内在的矛盾,对立统一规律是自然辩证法的核心。

(2)质量互变:自然界中的一切事物都具有一定的质量,质量互变规律揭示了自然界事物发展变化的内在机制。

(3)否定之否定:自然界的事物发展过程中,新事物代替旧事物,旧事物被否定,新事物又会被更高层次的事物所否定,形成否定之否定规律。

研究生自然辩证法版课后答案

研究生自然辩证法版课后答案

研究生自然辩证法版课后答案一、自然辩证法的基本概念自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分,它以自然界的普遍联系和发展规律为研究对象,强调自然界的一切事物都是相互联系、相互作用、不断发展的。

自然辩证法的基本观点包括:联系的观点、发展的观点、矛盾的观点和质的飞跃的观点。

1. 联系的观点:自然界的一切事物都是相互联系、相互制约的。

这种联系不仅存在于自然界内部,也存在于自然界与人类社会之间。

联系具有普遍性、多样性和条件性。

2. 发展的观点:自然界的事物总是处于不断的发展变化之中。

发展是自然界事物内在规律的体现,是量变和质变的统一。

3. 矛盾的观点:矛盾是自然界事物发展的根本动力。

自然界的一切事物都包含着内在的矛盾,正是这些矛盾的运动和解决推动了事物的发展。

4. 质的飞跃的观点:自然界的事物在发展过程中,当量的积累达到一定程度时,会引起质的飞跃。

这种飞跃是事物发展的根本性变化。

二、自然辩证法的基本规律1. 对立统一规律:对立统一规律是自然辩证法的核心规律,它揭示了自然界事物的内在矛盾和统一。

对立统一规律包括以下几个方面:对立面的相互依存:对立面在一定条件下相互依存,互为存在的前提。

对立面的相互斗争:对立面之间的斗争是事物发展的根本动力。

对立面的相互转化:对立面在一定条件下可以相互转化。

2. 质量互变规律:质量互变规律揭示了自然界事物在发展过程中,量的积累达到一定程度会引起质的飞跃。

这一规律包括以下几个方面:量的积累:自然界事物的发展总是从量的积累开始。

质的飞跃:当量的积累达到一定程度时,会引起质的飞跃。

质的稳定:新质的事物在一定条件下具有稳定性。

3. 否定之否定规律:否定之否定规律揭示了自然界事物发展的螺旋上升过程。

这一规律包括以下几个方面:否定:事物发展过程中,新事物否定旧事物。

否定之否定:新事物在发展过程中,又会被更新的事物所否定。

发展的螺旋上升:事物的发展是一个螺旋上升的过程。

三、自然辩证法在科学研究中的应用自然辩证法作为一种哲学方法,对于科学研究具有重要的指导意义。

研究生自然辩证法

研究生自然辩证法
加强自然辩证法与哲学、社会学、经济学等学科的交叉融合研究,拓 展自然辩证法的应用领域和研究视野。
强化自然辩证法的实践指导作用
将自然辩证法的理论成果应用于实际问题的解决中,发挥其在指导实 践、推动社会进步中的重要作用。
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科技伦理问题及其解决途径
科技伦理问题
随着科技的快速发展,出现了许多伦理问题,如人 工智能的道德问题、基因编辑的伦理争议、科技对 环境的影响等。这些问题涉及到人类的价值观、道 德观和利益冲突等方面。
加强科技人员的伦理教育
通过教育和培训提高科技人员的伦理意识和道德素 质,使他们能够在科技实践中自觉遵循伦理规范。
03 科学技术发展与 自然辩证法应用
科学技术进步对自然辩证法影响
科学技术进步改变了人们对自然的认识
随着科学技术的不断发展,人们对自然的认识越来越深入,对自然规律的理解和掌 握也越来越准确。这使得人们能够更好地运用自然辩证法来分析和解决问题。
科学技术进步推动了自然辩证法的发展
科学技术进步不仅提供了更多的实证材料和经验支持,还为自然辩证法提供了新的 研究方法和工具。这些新的方法和工具使得自然辩证法能够更加精确地描述和解释 自然现象,进而推动其不断发展。
自然辩证法是马克思主义哲学中关于 自然界和自然科学发展的一般规律, 以及人类认识和改造自然的一般方法 的科学。
自然辩证法的内涵包括自然界发展的 辩证法、自然科学发展的辩证法和人 类认识自然、改造自然的辩证法。
自然界普遍联系原理
自然界是一个普遍联系的整体,任何 事物都与周围的其他事物相互联系、 相互作用。
土壤污染
化肥、农药等过度使用导致土壤质量下降。
生物多样性减少
人类活动导致生物栖息地减少,生物多样性 受到威胁。

研究生自然辩证法PPT课件

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人文精神的内涵及价值
人文关怀
人文精神关注人的生存、发展和幸福,强调 人的尊严和价值。
历史意识
人文精神具有历史意识,关注人类历史文化 的传承和发展。
审美意识
人文精神注重审美和艺术,追求美的感受和 创造。
道德意识
人文精神强调道德和伦理,关注社会公正和 道德规范的建立和维护。
科学精神与人文精神的融合
相互促进
研究生自然辩证法 PPT课件
REPORTING
• 自然辩证法概述 • 自然观与科学方法论 • 科学技术与社会发展 • 科学精神与人文精神 • 自然辩证法在当代的意义与价值
目录
PART 01
自然辩证法概述
REPORTING
自然辩证法的定义与内涵
01
自然辩证法是马克思主义哲学 中关于自然界和自然科学发展 的一般规律,以及人类认识和 改造自然的一般方法的科学。
PART 05
自然辩证法在当代的意义 与价值
REPORTING
自然辩证法对当代科技发展的指导作用
提供科学方法论
自然辩证法揭示了自然界普遍联系和永恒发展的规律,为当代科技 发展提供了科学的方法论指导。
启发创新思维
自然辩证法强调辩证思维,鼓励人们从多个角度、多个层面思考问 题,有助于激发创新思维和创新能力。
自然观对科学方法论具有指导作用,不同的 自然观会导致不同的科学方法论选择。
科学方法论的发展也反过来影响了 自然观的形成和发展,如实验方法 的广泛应用促进了近代自然观的产 生。
PART 03
科学技术与社会发展
REPORTING
科学技术在社会发展中的作用
1 2
推动社会生产力发展
科学技术是第一生产力,通过不断创新和应用, 提高生产效率,降低成本,推动社会经济发展。

研究生-自然辩证法

研究生-自然辩证法

19世纪末以来,科学、技术与社会的关系日趋紧 密:
⑴科学、技术与生产紧密结合,开始了一体化进程。 突出表现:科学技术化,技术科学化。
⑵科学技术成为第一生产力。 ⑶技术创新及开发研究成为推动科学技术发展的关
键因素。
引入新的产品或产品的新质量, 采用新的生产方法,开辟新市场, 获得原材料或半成品的新的来源, 实行的新的企业组织。
• 为了批判当时的一些资产阶级唯心主义者对自然科学 成果的歪曲,为了澄清当时自然科学家在世界观上的 混乱,为了使自然科学得以健康地发展,为了把唯物 辩证法贯彻到一切领域中去,马克思恩格斯在19世纪 下半叶,系统地研究了许多自然辩证法问题。
2、自然辩证法的产生 为确立辩证唯物的自然观,马克思、恩格斯 进行了三个方面的理论工作:
勃发展的时期,尤其是电气工业和化学工业取得 了巨大的成就,促使资本主义向帝国主义过渡。 资本主义大工业的发展引起了社会阶级斗争的尖 锐化。西欧各国的工人阶级在巴黎公社失败后, 总结了巴黎公社的经验教训,先后建立了社会主 义的工人政党。国际工人运动的中心从法国转移 到了德国。马克思主义受到了资产阶级和无产阶 级党内机会主义全面攻击。
物理学
• 1840-1843年,热功当量(J=4.19焦耳/卡) 的测定和能量守恒与转化定律的确立,说 明“自然界中一切运动的统一,现在已经 不再是一个哲学论断,而是自然科学的事 实了”。能量守恒定律,在物理学中表现 为热力学第一定律:自然界的一切物质都 具有能量,能量有各种不同的形式,能够 从一种形式转化为另一种形式,从一个物 体传递给另一个物体,在转换过程和传递 过程中能量的数量保持不变。
⑶先进的劳动工具代表先进的生产力。 (劳动工具是产生力水平的标志)
⑷科学技术是生产力,是市场竞争力、经 济发展动力之所在。

研究生自然辩证法

研究生自然辩证法

研究生自然辩证法一、引言自然辩证法是马克思主义哲学的核心内容之一,它以自然界和自然科学为研究对象,揭示自然界的普遍联系和发展规律。

作为研究生,我们应当深入学习自然辩证法,将其应用于自然科学研究和实践中,为推动科学技术进步和社会发展贡献力量。

二、自然辩证法的基本原理1.世界物质统一性原理世界物质统一性原理认为,自然界是统一的物质世界,自然界中的各种现象都是物质的表现形态。

这一原理要求我们在研究自然科学时,要从物质世界的统一性出发,揭示各种自然现象之间的内在联系。

2.世界物质多样性原理世界物质多样性原理认为,自然界中的物质形态千差万别,各种物质形态之间存在着差异和矛盾。

这一原理要求我们在研究自然科学时,要充分认识物质世界的多样性,揭示各种物质形态之间的差异和矛盾。

3.世界物质运动和变化原理世界物质运动和变化原理认为,自然界中的物质不是静止不变的,而是在不断地运动和变化。

这一原理要求我们在研究自然科学时,要关注物质世界的运动和变化,揭示自然界的发展规律。

4.世界物质联系和作用原理世界物质联系和作用原理认为,自然界中的各种物质形态之间存在着联系和作用,这些联系和作用是自然界发展的动力。

这一原理要求我们在研究自然科学时,要深入研究物质形态之间的联系和作用,揭示自然界的发展动力。

三、自然辩证法在自然科学研究中的应用1.揭示自然现象的本质自然辩证法强调从物质世界的统一性、多样性、运动和变化以及联系和作用等方面揭示自然现象的本质。

在自然科学研究中,我们要运用自然辩证法的原理,深入研究各种自然现象,揭示其内在规律。

2.指导自然科学实践自然辩证法为自然科学研究提供了方法论指导。

在自然科学实践中,我们要遵循自然辩证法的原理,从实际出发,理论联系实际,充分发挥主观能动性,为科学技术进步和社会发展作出贡献。

3.推动科学技术创新自然辩证法强调创新和发展。

在自然科学研究中,我们要运用自然辩证法的原理,敢于突破成规陈说,勇于开拓进取,不断推动科学技术创新。

自然辩证法概论全日制研究生

自然辩证法概论全日制研究生

树立正确的自然观和科学 技术观,培养辩证思维能 力和创新精神。
掌握科学方法论的基本原 理和方法,提高分析问题 和解决问题的能力。
深入了解科学技术的本质 和规律,增强对科学技术 发展的历史责任感和使命 感。
培养跨学科的综合素养, 为未来的学术研究和职业 发展打下坚实的基础。
02
自然观
自然界的物质性与系统性
科学技术方法论
观察与实验方法
要点一
观察法
通过直接观察自然现象或实验现象,收集数据和信息,揭示 自然规律的方法。
要点二
实验法
在人为控制的条件下,通过操纵自变量、控制无关变量、观 测因变量,探究自然规律的方法。
归纳与演绎方法
归纳法
从个别事实中概括出一般原理的方法,包括简单枚举归纳、 科学归纳等。
演绎法
自然辩证法是科学方法论的基础和指导,为科学方法论提供了正确的世界 观和方法论原则。
科学方法论是自然辩证法的具体运用和体现,它研究科学认识活动的结构、 形式、方法和程序,为科学研究提供有效的思维方式和操作手段。
自然辩证法与科学方法论相互促进、相互补充,共同推动科学技术的发展 和进步。
研究生学习自然辩证法的意义
03 推动经济全球化
科技的发展加速了信息、资本、人才等生产要素 的跨国流动,推动了经济全球化的进程。
科学技术对政治变革的推动
改变信息传播方式
科技的发展使得信息传播方式发 生了革命性变化,社交媒体、网 络等新媒体的兴起为公民参与政 治提供了新的平台。
促进政府治理现代

科技手段在政府治理中的应用, 提高了政府决策的科学性和透明 度,推动了政府治理的现代化。
根据一般原理推导出个别结论的方法,包括三段论、假言 推理等。

研究生自然辩证法

研究生自然辩证法

(二)工业化时期
1、介绍与学习苏联自然辩证法方面的研究成果。
2、制定自然辩证法发展的远景规划。
1956年2月,哲学社会科学规划委员会制定了自然辩 证法的12年发展规划。 3、自然辩证法推进国家建设。 1960 年,许多省份成立了自然辩证法研究会。 1961 年,高等院校开始招收研究生。
(三)改革开放以来
11月3日结课
二、自然辩证法概念
名称源于恩格斯的《自然辩证法》(Dialectics of Nature) 内涵一:自然界的辩证法,指自然界各种事物发展变化 的一般规律。
关于自然界中是否存在辩证法的争论。
马克思主义自然辩证法与旧自然哲学不同,它以自 然科学为中介研究自然界发展变化。
机械唯物主义自然观强调自然的外在独立性,是对上帝 创世说否定。 机械唯物主义反对抽象的思辨,强调经验和实证的方法,
这种研究方法适应自然科学的发展。
4、局限性
机械性。它用纯粹力学观点考察和解释自然界一切 现象,把自然界各种运动形式都归结为机械运动。
形而上学性。孤立地考察自然界,把自然界看作静 止和永恒不变的。 不彻底性。割裂了自然界与人类社会的关系,在历
内涵二:自然辩证法指自然科学与技术发展的一般规律。 人类认识和变革自然的一般方法。 当代西方科技哲学的研究主流。 内涵三:自然科学与技术在社会中的发展规律。 科学技术自身的社会建制化;
科学技术与社会的互动;
马克思主义自然辩证法完整内涵
自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一 般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术 与人类社会相互作用的理论体系,是对以科学技术为中 介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。 自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分。

研究生自然辩证法读后感

研究生自然辩证法读后感

研究生自然辩证法读后感读完研究生的自然辩证法这门课相关的书籍或者资料后,我就像被打通了任督二脉一样,看待世界的眼光都有点不一样了呢。

自然辩证法听起来就很玄乎,但实际上它就像一个智慧的老大哥,站在科学、哲学和自然的三岔路口给我们指路。

从科学的角度看,以前我就觉得科学嘛,就是做实验、发现新东西。

但是自然辩证法告诉我,科学可不是这么简单的事儿。

科学的发展是有它内在的逻辑的,就像一场接力赛。

一代又一代的科学家,他们的理论不是凭空冒出来的,而是在前人的基础上,要么是进一步证实,要么是大胆地推翻重建。

就好比哥白尼提出日心说,这可不是他脑袋一热就想出来的,而是在当时天文观测不断积累,旧的地心说已经漏洞百出的情况下,哥白尼勇敢地站出来打破常规。

这就像是一场革命,而且是有理有据的革命。

这让我明白了,做科学研究可不能闷着头只看自己手头那点事儿,得把视野放宽,看看整个科学发展的长河。

说到哲学,那更是和自然辩证法有着千丝万缕的联系。

以前我觉得哲学就是那些高高在上、玄之又玄的理论,什么存在不存在的,和我这个搞具体研究的人八竿子打不着。

可是读完自然辩证法后,我发现自己大错特错了。

哲学就像一个灯塔,给科学研究提供方向。

比如实证主义哲学,它就强调通过实证的方法来获取知识,这对科学研究中的实验设计、数据采集等环节有着深远的影响。

而辩证唯物主义呢,它教会我们用辩证的思维去看待问题,事物都是有两面性的,不是非黑即白。

就像研究一个新的药物,不能只看到它治疗疾病的一面,还得考虑可能带来的副作用。

这种哲学思维就像一把万能钥匙,能打开很多科学研究中看似难解的锁。

再说说自然吧,自然是科学研究的对象,也是哲学思考的源泉。

自然辩证法让我对自然有了一种敬畏感。

自然是一个超级复杂又超级神奇的大系统,里面的生物、物理、化学现象相互关联、相互影响。

就像生态系统一样,一只小小的蝴蝶扇动翅膀,可能在地球的另一个角落引发一场风暴。

我们人类在这个自然系统里,以前总是想着征服自然,现在看来是多么愚蠢的想法。

自然辩证法(研究生课程)

自然辩证法(研究生课程)

自然辩证法(研究生课程)自然辩证法是研究自然现象发展变化的普遍规律和自然科学的哲学基础的一门科学。

一、引言自然辩证法作为一门哲学性质的学科,旨在探讨自然界的普遍规律,以及自然科学发展的方法论。

在我国,自然辩证法的研究已有较长历史,但在研究生课程中,如何将这一理论讲深、讲透,使其内容丰富,是我们面临的一个重要任务。

本文将从以下几个方面对自然辩证法研究生课程进行详细阐述。

二、自然辩证法的基本概念1. 自然辩证法的定义自然辩证法是关于自然界的普遍联系、发展变化和矛盾统一规律的哲学理论。

它以自然现象为研究对象,探讨自然界内在的、普遍的规律,为自然科学的发展提供世界观和方法论。

2. 自然辩证法的基本特征(1)整体性:自然辩证法强调自然界是一个有机整体,各种自然现象之间相互联系、相互制约。

(2)发展性:自然辩证法认为自然界是不断发展变化的,发展是自然界的基本特征。

(3)矛盾性:自然辩证法强调自然界内部存在着矛盾,矛盾是自然界发展的动力。

三、自然辩证法的基本规律1. 联系与发展的规律联系与发展规律揭示了自然界各种现象之间的内在联系,以及自然界的发展趋势。

这一规律包括以下几个方面:(1)联系的普遍性:自然界中的一切事物都处于联系之中,没有任何一个事物是孤立存在的。

(2)联系的多样性:自然界的联系具有多样性,包括直接联系与间接联系、本质联系与非本质联系等。

(3)发展的普遍性:自然界的一切事物都在不断发展变化。

2. 矛盾的规律矛盾规律是自然辩证法的核心内容,它揭示了自然界内部矛盾的存在和作用。

矛盾规律包括以下几个方面:(1)矛盾普遍性:自然界的一切事物都包含着矛盾。

(2)矛盾特殊性:不同事物的矛盾具有不同的特点。

(3)矛盾发展的规律:矛盾是自然界发展的动力,矛盾的发展推动自然界的发展。

3. 量变与质变的规律量变与质变的规律揭示了自然界事物发展的两种基本状态。

量变是指事物数量的增减或程度的变化,质变是指事物性质的根本改变。

自然辩证法研究生

自然辩证法研究生

自然辩证法研究生自然辩证法是一门研究自然规律和自然界发展变化的科学。

作为一名研究自然辩证法的研究生,我们需要全面了解和熟悉这门学科的核心概念、基本理论以及研究方法。

本文将从自然辩证法的基本概念、发展历程、研究领域和方法以及未来发展等方面进行探讨。

一、自然辩证法的基本概念自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,它强调自然界的辩证法和辩证发展规律。

自然辩证法认为,自然界是一个统一的有机整体,内部包含着矛盾和冲突,同时也存在着统一的发展规律。

二、自然辩证法的发展历程自然辩证法的研究始于古代哲学,但真正形成和发展是在马克思主义哲学的指导下。

马克思和恩格斯对于自然辩证法的贡献是不可忽视的,他们提出了有关自然界辩证发展规律的基本观点,并与自然科学相结合,为自然辩证法的研究奠定了基础。

三、自然辩证法的研究领域自然辩证法的研究领域非常广泛,包括物质世界的辩证法、运动形式的辩证法以及各种自然现象的辩证法等。

同时,自然辩证法还与其他学科有着密切的联系,如自然科学、社会科学、人文科学等。

四、自然辩证法的研究方法自然辩证法的研究方法是指研究者在探索自然规律和发展变化的过程中所采用的方法和手段。

常见的自然辩证法研究方法包括实证研究、理论分析、数学模型和仿真模拟等。

五、自然辩证法的未来发展随着科技的不断进步和人类对自然规律认识的不断深入,自然辩证法的研究也在不断发展。

未来,自然辩证法将更加注重与自然科学的融合,加强对自然界复杂问题的研究,为人类社会的可持续发展提供科学的指导。

总结起来,作为一名研究自然辩证法的研究生,我们需要全面了解和熟悉自然辩证法的基本概念、发展历程、研究领域和方法以及未来发展等方面的内容。

通过深入研究,我们将能够更好地把握自然界的发展规律,为人类社会的进步和可持续发展做出自己的贡献。

学自然辩证法对研究生的意义

学自然辩证法对研究生的意义

学自然辩证法对研究生的意义
学习自然辩证法对研究生的意义主要体现在以下几个方面:
1.理解科学研究的本质:自然辩证法是马克思主义哲学的一部分,它从自然观、认识论和方法论的角度揭示了自然科学的本质和规律。

通过学习自然辩证法,研究生可以更好地理解科学研究的本质,掌握科学研究的方法论,提高科学研究的素养。

2.提升思辨能力:自然辩证法强调对自然界的辩证思考,通过学习自然辩证法,研究生可以提升思辨能力,学会用辩证的眼光看待自然界和科学研究,理解科学研究中的矛盾和运动,提高对科学研究的认识和理解。

3.增强创新能力:自然辩证法鼓励创新思维,通过学习自然辩证法,研究生可以增强创新能力,探索新的科学领域,提出新的科学问题,开展新的科学研究。

4.拓展知识视野:自然辩证法涉及到自然科学、社会科学、人文科学等多个领域,通过学习自然辩证法,研究生可以拓展知识视野,了解不同领域的知识和思想,促进跨学科交流和合作。

5.提高个人素质:学习自然辩证法可以帮助研究生提高个人素质,培养科学精神、人文素养、批判思维等能力,增强社会责任感和使命感,为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

总之,学习自然辩证法对研究生的意义是多方面的,它可以帮助研究生更好地理解科学研究、提升思辨能力和创新能力、拓展知识视野、提高个人素质,为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

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发展低碳经济和开发新能源对于解决生态环境危机有何重要意义?随着全球经济规模的不断扩大,自然资源与能源被过度开采,废弃物被任意排放,造成大气中二氧化碳的比重持续增加,这一事实直接导致全球气候变暖,生态环境恶化,这些问题已经严重威胁到了人类的生存。

低碳经济是指,以低能耗、低污染、低排放的经济发展模式。

发展低碳经济的意义:1.低碳经济是解决资源短缺问题的必由之路,能缓解不可再生能源的枯竭;2.缓解温室效应的恶化;3.低碳经济促进我国产业结构调整,转变以往低技术、高能耗、低附加值的产业,使其逐步成为高技术、低能耗、高附加值的行业;4.低碳经济促进我国区域结构调整,改变对我国中西部地区的煤炭、矿藏等不可再生资源掠夺式开采的状态,在西部发展风能水能太阳能等对环境无害的新能源支持东部。

对于中国的意义:对于中国而言, 应该怎样选择? 从外部环境来看, 作为世界上最大的发展中国家、第三大经济体、第二大能源消费和碳排放国家, 在日益激烈的国际竞争中, 要实现“和平崛起” , 必须率先实现经济转型———走低碳工业化道路。

从内部可持续发展来看, 如果我们继续走高碳工业化的道路, 必将极大地依赖电力能源等基础设施的保障, 而按照一般经验这类基础设施投资规模大、建设周期长、使用期限也长, 极易在技术基础和社会基础设施层面形成“锁定”效应或“路径依赖” , 最终我们只能成为发达国家转移高碳产业的基地, 在新的发展机遇面前再次滞后。

中国发展低碳经济至少出于以下考虑:首先,当前中国正处于快速工业化和城市化进程中,伴随工业增长所带来的能源和资源消费会大幅度增加。

未来20~50年间,中国必须在工业化发展和温室气体减排之间寻求平衡。

其次,从国际政治的角度来看,随着中国的崛起,国际社会也要求中国承诺更多的温室气体减排义务。

第三,以新能源和可再生能源为代表的低碳产业是一个潜力无穷的朝阳产业。

不论从产业盈利潜力还是创造的就业机会来看,低碳产业都是未来蓬勃发展的朝阳产业,这是中国发展低碳经济的直接动因。

生态自然观和生态文明建设的关系如何?马克思的自然辩证法中的生态自然观,科学地揭示人与自然和谐相处的辩证统一关系,对当代中国和谐生态文明的建设具有中大的现实指导意义。

“人与自然和谐相处”是马克思的生态自然观给予我们的重要启示,也是我们对经济社会发展道路经过深刻烦死后得出的科学认识,它既是和谐社会的基本特征之一,也是构建和谐社会的理论基础与逻辑起点。

人与自然的关系标志着人类文明与自然演化的相互影响及其结果,人类的生存与发展依赖于自然,同时,人类的生活和生产活动又会影响到自然的状态,结构、功能及其演化。

所以,人与自然的关系不仅是人类生存与发展的基础性关系,社会的全面发展,也必须在人与自然的协调与和谐中得意实现。

社会主义和谐生态文明既强调以人为本的原则,又反对极端人类中心主义与极端生态中心注意;既将人的生存与发展作为价值观的核心,又不能把人类自身当作大自然的主宰,任意用人的需要来牺牲人与自然的和谐关系。

公正理性地看,人类作为地球上唯一的道德注意,不仅应该考虑人际关系的道德问题,而且要从道德的角度考虑人与自然的关系问题;人类对自然的开放和利用,不仅要考虑有利于满足自己的需要,而且要考虑有利于生态系统的稳定和其他物种的繁荣;不仅要立足当代的需要,还要考虑代际的公平。

当前,面对经济全球化所带来的生态危机的挑战,更加需要倡导和建立与经济发展水平相适应的和谐生态文明,从根本上确立人与自然的和谐发展。

随着我国经济社会发展不断深入,生态文明建设地位和作用日益凸显。

党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局,使生态文明建设的战略地位更加明确,有利于把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。

这是我们党对社会主义建设规律在实践和认识上不断深化的重要成果。

科学精神与人文精神?辩证统一一般地说,科学精神是关于“事实的知识”,是对“事实”的“真”的追求,要求知识符合事实,解决“是与非”、回答“是不是真”的问题。

我们常说实事求是,追求真理,坚持真理,重视实践,敢于怀疑,勇于探索,勇于创新等。

这是科学精神的范畴。

人文精神是关于“价值的知识”,是对“价值”和“善”的追求,要求行为要符合道德,解决“善与恶、美与丑”、回答“应当怎样”的问题。

我们常说确立正确的世界观、价值观和人生观,我们的行为、做任何一件事,要有明确的意义、正确的目标、符合社会理想和信念,要有高尚、善良、纯洁和健康的情操与精神,真善美的生活态度等。

这便是人文精神的范畴。

科学精神与人文精神是什么关系?二者是融通互动、互动共生的。

科学和人文的关系实质是真与善的关。

真与善的关系正是当代自然科学与人文社会科学关心的核心问题。

首先,科学精神与人文精神都是人类精神不可或缺的内在组成部分,是人类实践必不可少的精神动力,也是具有刨荔能力、适应未来时代要求的大学生必须具备的基本精神品格。

其次,我们倡导的学习和普及科学文化,既是科学化的人文,又是人文化的科学。

再次,从某种意义上看,科学精神本身就是一种人文精神,这是因为,科学作为一种认识活动,为追求知识和真理而奋斗,为人类的福祉和自由面努力,所体现的正是最根本的文化精神。

科学精神与人文精神是怎么交融的?根据马克思的”真理和价值在实践中的辩证统一性”要求,我们必须坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一.这就要求我们要辩证统一的认识科学精神和人文精神之间的关系. 根据马克思真理的价值的辩证统一性来理解科学精神和人文精神的辩证统一.真理和价值在实践中的辩证统一性表现在:一.成功的实践必然是真理和价值的辩证统一为前提的.二.价值的形成和实现以坚持真理为前提.三.真理和价值在实践和认识活动中是互相制约,互相引导.互相促进的.因此.我们可以看到科学和人文的辩证性和统一性 1、科学精神与人文精神的历史沿革科学精神与人为精神统一交融并不容易,在近代西方哲学发展史上,科学精神与人文精神也经历了分裂与弥合的过程,从新康德主义者文德尔班和李凯尔特时期的科学与入文的分裂以及理性的单向度发挥,到马克思主义哲学的出现而使科学与人文精神得以真正的辩证整合,这是一个艰辛的历程。

提倡科学和人文的结合,科学艺术和人文的结合。

这样才能使我们的精神世界更加完整,既有理性,又有感性。

科学可以理解为外,而人文可以理解为内。

所谓“内外兼修、文理兼容”,就是这个道理。

中宣部原副部长龚育之说:“我们提倡的人文精神应当是具有现代科学意识的人文精神,我们提倡的科学精神应当是充满高度人文关怀的科学精神。

这就是现代的科学精神同人文精神的相互渗透、交融和统一。

”科学精神与人文精神是人类文化的灵魂,是科学文化的生命,是推动科学文化生生不息向前发展的取之不尽的精神动力。

二者有机统一的结合将是人类文明进步的不竭源泉!如果割裂:要是我们把科学精神和人文精神割裂开来的话,那么结果将是造成了只懂技术而灵魂苍白的“空心人”,或不懂技术却奢谈人文的“边缘人”.这两种结果都将是造成人的不完整的发展,都是人们在认识世界和改造世界的过程中走极端.而这又必将造成社会畸形发展.最后.科学知识其实也是一种人类文化,科学精神也是一种人类精神. 如果没有人文情怀关照,科学主义只能是盲目的和莽撞的;如果没有科学精神融入,人文主义只能是蹩脚的和虚妄的。

作为求真、求实的探究,科学本身无法解决自身存在的意义问题,只有在人文精神的引导下,科学才能被赋予善的目的。

如果科学失去人文精神的引导和制约,并将道德理想、终极关怀、文化价值、情感体验和人生意义问题排除在外,只能陷于工具理性和技术功利主义的泥潭。

人文主义也是这样,如果失去科学精神的光芒和照耀,只能是暧昧不明的喃喃呓语。

无论何时何地,人文精神都不能背离科学精神,科学精神所蕴涵的客观性、逻辑一致性和试错的检验方法是推动人类知识进步和文明演进的重要力量。

医学科学精神与医学人文精神的分离医学科学精神与医学人文精神分离是造成医患关系失谐的重要原因已是不争的事实[4]。

我们不得不承认,由于市场化等多方面原因,近年来医疗界对人文医学抓得不够。

最近的一些事例说明,医学的人文精神正在沦落。

在以市场为主导的影响下,部分医护人员的行为简直是对医生神圣职责的亵渎。

市场化改变了医疗服务的宗旨,使公益性淡化;改变了医患关系,使医疗环境恶化;改变了医生的社会角色,使医院信誉受挫;改变了医疗服务的目的,腐蚀了我们的队伍,恶化了人文环境。

尤其是培养人才的教育体制使医学与人文的分离雪上加霜;我们当下的医学教育多以专业为核心,人文课程往往是选修课,甚至连选修课都没有开,导致医学生普遍重专业、轻人文。

可以说,医学的进步是一把双刃剑。

随着社会的发展、科技的进步,人与自然界先后出现了三次分离。

第一次是科学与哲学的分离;第二次是科学与宗教的分离;第三次是科学与人文的分离。

很多人都认为科学可以征服一切,科学是无所不能的。

因此,在科学迅猛发展的背景下,人成了技术的附属品。

现在老百姓就医有一个相同的体验,医生三言两语问完,首先开的就是检查单,都要让病人到机器前过一过。

构建和谐医院与医患关系,医生首先要从自己做起。

现在有个别医务人员甚至连起码的底线都没了,给人的感觉是医疗行业的人文精神、我们所继承和倡导的希波克拉底精神、白求恩精神正在沦落。

人文精神应该是医学的重要特征、主导医学的发展、驾驭医学的方向[2]。

那么,它如何驾驭呢?首先,它应该关注和考察我们医疗保健卫生服务中的人类价值。

作为医生,是关注这个人的病,还是关注了病的人?这里面就体现出对人类价值的关注度。

要主导未来医学的发展,人文精神还要关注医学的终极关怀问题。

我们观察病人或者人的病,最终目的是什么?同时,我们还要从纬度来审视现在的医疗保健实践、卫生服务制度以及卫生政策的制定,进而来探讨医学的本质与价值。

在当今医学科学迅速发展的浪潮和市场压力下,回答并解决如何尊重、敬畏生命的问题,继承和发扬以人为本的医学人文传统,是我们医生的责任和使命。

科学精神与人文精神的缺失的危害有多大?科学精神和人文精神无论是对个人精神上的完善,还是引导我们的社会走向真正意义上的现代文明,都是至关重要和不可缺的。

但是也必须清醒地看到,当代部分大学生的素质还存在种种缺陷,比较突出的现象是:部分大学生胸无大志,缺乏理想,缺乏积极向上的人生追求;只讲金钱,不讲精神,缺乏无私奉献的价值取向;只讲实惠,不讲道德,缺乏基本的社会责任感;对中国优秀传统文化和高雅文化淡漠,对西方文化和粗俗文化盲目追求。

市场经济的负面影响使曾一度高扬的以国家、集体利益为重的价值规范正悄然地被湮没,部分大学生为自发的经济利益所引导,极力去追求个人利益,“个人提出了自己世俗的幸福性要求,人们已经无暇继续考虑社会和人类的终极意义”,精神成为一种奢侈的“装饰”遭到冷落,精神的抽象允诺已失去往昔的号召力。

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