高中物理 第六章 能源与可持续发展 第2节 能源的开发与环境保护 温室效应及危害素材 鲁科版选修33
高中物理学习中的能源与环境保护
高中物理学习中的能源与环境保护在当今世界，能源和环境保护是全球关注的焦点。
随着科技的进步和人类社会的发展，我们对能源的需求越来越大，同时也面临着能源匮乏和环境污染等挑战。
为了更好地理解和解决这些问题，高中物理学习中的能源与环境保护显得尤为重要。
一、能源的基本概念和分类能源是指能够被转化为有用功的物质或能力。
按照能源的来源和性质不同，我们可以将其分为非再生能源和可再生能源两大类。
非再生能源主要包括化石能源（如石油、煤炭、天然气等）和核能等，而可再生能源则包括太阳能、风能、水能等。
二、非再生能源的利用与环境问题非再生能源的广泛利用，虽然给人类社会带来了巨大的便利性和发展机遇，但也对环境造成了严重的破坏。
例如，煤炭的燃烧会释放二氧化碳等温室气体，加剧了全球气候变暖的问题；核能的利用则存在着核废料处理和核辐射等风险。
三、可再生能源的开发与应用为了减轻对非再生能源的过度依赖和环境的污染，可再生能源的开发利用成为了重要的方向。
太阳能、风能和水能等可再生能源具有取之不尽、用之不竭的特点，其利用对环境的污染相对较小。
例如，太阳能发电利用太阳能电池将太阳能转化为电能，不仅可以为家庭和企业供电，还能减少对传统能源的需求。
四、物理学习中的节能技术除了推动可再生能源的开发利用外，高中物理学习还涉及到节能技术的研究。
节能技术是指在满足人们需求的前提下，尽量减少资源消耗和能量浪费的技术手段。
在物理学习中，我们学习到了许多与节能相关的原理和方法，例如热传导、能量转换和能量守恒等。
通过合理利用这些原理，我们可以开发出各种节能设备和技术，减少能源的消耗。
五、环境保护与可持续发展能源和环境保护是紧密相关的，只有合理利用能源并保护环境，才能实现可持续发展。
高中物理学习不仅仅关注于能源的研究和利用，更应强调与之相关的环境保护意识和行动。
通过学习物理知识，我们可以更深入地了解能源问题所涉及的诸多环境挑战，从而提高我们的环保意识并采取相应的行动。
高二物理 能源和可持续发展
高二物理能源和可持续发展【三维目标】[知识与技能]1．了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储量与人类需求的矛盾2．了解能源与人类社会发展的关系3．了解常规能源的使用与环境污染的关系4．了解哪些能源是清洁能源，哪些能源是可再生能源．5．要求就能源与环境问题开展研究性学习[过程与方法]1．引导学生自己通过讨论和交流的形式学习，培养学生的自学能力，同时让他们体会通过过自己努力后获取知识的快乐。
2．充分联系生产和生活实际，开展丰富多彩的社会活动，引导学生关注社会，关注人类的未来，充分体现从生活走向物理，从物理走向社会的教学思想和教学理念。
[情感、态度与价值观]能源与环境是两个社会关注的焦点问题，通过本节学习使学生理解这两个社会问题的产生原因，理解开发利用清洁能源的价值，并使学生在提高科学观念的基础上，提高社会责任感。
【重点难点】[重点] 理解能源的概念和能源的使用与环境污染的关系．[难点] 能源的开发和利用与环境的关系．【新课导入】小明和小红正在为一个问题争得面红耳赤，小红说，能源是有限的，近一百年，地球人口由16亿增加到目前的50多亿，净增了2倍多，而能源消耗据统计却增加了16倍！按目前的消耗量，专家预测石油、天然气最多只能维持半个世纪，煤炭尚可维持一二百年。
所以，我们应节约能源，保护环境。
而小明却说，能量永远也不会消失，它只是从一种形式转化为了另一种形式而已，只要条件允许的话，我们一样可以利用，所以，能源到处都有，且取之不尽、用之不竭，不用节约。
他们到底谁是正确的呢？能源、环境、生活三者之间到底有什么关系？【互动探究】问题：是不是具有能量的物质都能称做能源？能源与人类社会有怎么的关系？人们现在常用的能源有哪些？一、常规能源1．能源：凡是能够提供可利用能量的物质统称为能源．2．能源与人类社会：能源与材料、信息构成现代社会的三大支柱。
能源科技的每一次突破，都带来了生产力的巨大飞跃和社会的进步。
高中物理【能源与可持续发展】教案知识点
高中物理【能源与可持续发展】教案知识点学习目标要求核心素养和关键能力1.知道能量转移或转化的方向性。
2.知道能源的分类与应用。
3.了解能源与社会可持续发展的关系。
科学责任增强节约能源的意识，注意保护环境。
一能量转移或转化的方向性1．能量守恒定律能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。
2．能量转化或转移的方向性科学研究发现，一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的。
3．能量耗散(1)燃料燃烧时一旦把热量释放出去，就不会再次自动聚集起来供人类重新利用。
电池中的化学能转化为电能，电能又通过灯泡转化成内能和光能，热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的内能，我们很难把这些内能收集起来重新利用。
这种现象叫作能量的耗散。
(2)能量耗散是从能量转化的角度反映自然界中的宏观过程具有方向性。
二能源的分类与应用1．不可再生能源：煤炭、石油和天然气是目前人类生产、生活中使用的主要能源，这类能源又叫作化石能源。
化石能源无法在短时间内再生，所以这类能源被叫作不可再生能源。
2．可再生能源：水能和风能等能源，归根结底来源于太阳能。
这些能源在自然界可以再生，叫作可再生能源。
3．能源的应用：近年来，我国在能源开发方面取得了很大成就，如太阳能发电、水力发电、风能发电、核能发电等。
三能源与社会发展1．能源利用的三个时期：柴薪时期、煤炭时期、石油时期。
2．能源是人类社会活动的物质基础。
3．能源对社会发展的影响(1)随着人口迅速增长、经济快速发展以及工业化程度的提高，能源短缺和过度使用化石能源带来的环境恶化已经成为关系到人类社会能否持续发展的大问题。
(2)人类的生存与发展需要能源，能源的开发与使用又会对环境造成影响。
可持续发展的核心是追求发展与资源、环境的平衡：既满足当代人的需求，又不损害子孙后代的需求。
(3)要树立新的能源安全观，并转变能源的供需模式。
高二物理选修能源与可持续发展研究性学习能源的开发利用与环境保护公开课一等奖课件省赛课获奖课件
比例的程度，使地球的气温升高，造成温室效应，会造成两 极冰川融化，海平面升高等，这已经成了一种全世界格外关 注、十分头疼的环境问题.
(4)环境污染的种类：大气污染、水污染、噪声污染具体 有：温室效应、酸雨、光化学污染．
2．如何才干减少因能源使用而带来的环境影响呢？
(1)要节省能源．减少全人类的能源消耗，才干减少二 氧化碳的排放．这是从环保的角度说，节省能源势在必 行．另首先，能源本身也存在着危机．据勘察，地球上可供 开采的石油有816亿吨，天然气495亿吨，煤10万亿吨．现在 全世界每年的能源总消耗量大致上是95亿吨原则煤，其中重 要的是石油、天然气和煤，分别占45%、19%、25%，另外， 尚有7%的水电，3%的核能．按照现在的消费状况，石油将 在三四十年内采完，煤炭虽多，也只能开采250年左
热力学基础
第五节 能源与可持续发展 第六节 研究性学习 能源的开发运用与环保
1．理解能源与人类生存发展和社会发展的关系． 2．懂得温室效应的成因、危害和控制方法． 3．懂得酸雨的成因、危害和控制方法． 4．懂得什么是能量降退． 5．规定就能源与环境问题开展研究性学习．
煤、石油、天然气、木材、水能等．像煤、石油、天 然气等矿产燃料以及水能资源，是现在人类广泛应用的能 源，在技术上也比较成熟，称之为常规能源．除这些常规 能源外，现在人类正在主动研制其它很有运用前途的能源， 像核能、太阳能、潮汐、地热、生物能等，这些刚开始运 用或正在主动研究、有待推广的能源，我们称之为新能 源．为什么还要寻找新能源？
答案：BC
1．下列说法错误的是( ) A．煤、石油和天然气都属于一次能源 B．煤、石油和天然气都属于二次能源 C．人们把煤、石油、天然气叫做常规能源 D．电能是使用最方便的能源．
高中物理能源与可持续发展能源利用与环境污染能源开发与环境保护节约能源、保护资源与可持续发展教师用书沪
5．1 能源利用与环境污染5．2 能源开发与环境保护5．3 节约能源、保护资源与可持续发展学习目标知识脉络1.了解能源的分类、利用情况及对环境的污染．2．知道能源开发和利用带来的问题及应该采取的对策．(重点)3．培养具有可持续发展的责任感和节约能源的意识．(重点)能源利用与环境污染[先填空]1．能源及其分类(1)能源：是指能够提供可利用能量的物质．(2)人类利用能源的历史大致经历了柴薪、煤炭、石油三个时期．(3)分类：2．能源利用状况(1)标准煤：为了把各种燃料从含能量的角度统一起来而引入的一个概念，1 kg标准煤的热值为2.92×107 J.1 t原煤＝0.714 t标准煤，1 t原油＝1.43 t标准煤．1000 m3天然气＝1.33 t标准煤．(2)我国能源利用状况：能源总量约为4×1012t标准煤，各种能源丰富，但人均能源资源占有量不及世界平均水平的一半，人均能源资源相对不足．3．人类生存环境及其污染(1)各种污染的种类有大气污染、水污染、生活垃圾污染、环境噪声污染、光污染、电磁污染、“白色污染”等．(2)大气污染导致了温室效应，引起了如今的全球气候变暖；水污染导致了酸雨的增多，我国受酸雨危害的面积已超过国土面积的1/3.(3)温室效应：大气中二氧化碳含量增加导致气温升高的现象．(4)酸雨：大气中的二氧化硫和氮氧化合物在高空遇到水蒸汽，变成硫酸和硝酸雾，随同雨雪降落，形成pH小于5.5的酸性雨或雪，统称为酸雨．[再判断]1．地球上的能源都直接或间接来自于太阳能．(√)2．只有有生命的动植物才具有生物质能．(×)3．能源是人类生存和发展的基础．(√)[后思考]自然界中的能量是守恒的，没有必要节约能源和开发新能源，这种认识是否正确？【提示】虽然自然界中的能量是守恒的，但由于能量耗散会导致能量的品质下降，高品质的能量转化为低品质的能量，世界上的常规能源是有限的，为了人类的可持续发展必须要节约能源，同时要开发新能源．能源的分类及特点能源分类方法能源分类名称特点举例按形式或转换特点分一次能源自然形成，未经加工太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能二次能源由一次能源经加工转换而成焦炭、木炭、液化气、酒精、汽油、电能按利用常规能源已大规模正常使用煤、石油、天然气、水技术分能新能源正在开发，或有新的利用方式太阳能、核能、地热能、海洋能、沼气、风能按可否再生分可再生能源可循环使用、不断补充水能、风能、生物质能、地热能不可再生能源短期内无法转换获得煤、石油、天然气、核能按对环境污染情况分清洁能源对环境基本没有污染太阳能、海洋能、风能、水能污染能源会严重污染环境化石燃料(煤、石油、天然气)1．以下说法正确的是( )A．煤、石油、天然气等燃料的最初来源可追溯到太阳能B．汽油是一种清洁能源C．水能是可再生能源D．煤、石油等常规能源是取之不尽用之不竭的E．煤、石油、天然气是不可再生能源【解析】煤、石油、天然气等是动植物转化成的，其来源可追溯到太阳能，选项A 对；汽油燃烧会引起一些化合物的产生，导致有毒气体的生成，选项B错；水是可再生能源，选项C对；煤、石油等储量是有限的，是不可再生能源，选项D错，E对．【答案】ACE2．能源可划分为一次能源和二次能源．自然界以现成形式提供的能源称为一次能源；需要依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二次能源．下列叙述正确的是( ) 【导学号：35500048】A．水能是二次能源B．电能是二次能源C．天然气是一次能源 D．焦炉气是一次能源E．焦炭是二次能源【解析】由题意可知水能和天然气是自然界中已经存在的，是一次能源．电能是由其他形式的能转化的，焦炉气是炼油厂产生的副产品，焦炭是利用烟煤冶炼制成的，故它们是二次能源，故应选B、C、E.【答案】BCE3．(多选)下列属于一次能源的是( )A．太阳能 B．焦炭C．核能 D．汽油E．地热能【解析】一次能源是自然形成，未经加工的，因此B、D错误，选A、C、E.【答案】ACE能量与能源的区别1．能量是守恒的，既不会增加也不会减少．2．能源是可以提供可利用能量的物质，能源的利用过程存在能量耗散现象，能量耗散使得能量品质下降即能源减少，故我们要节约能源．能源开发与环境保护[先填空]1．能源危机和开发新能源(1)中国能源资源的现状：人均能源占有量偏低；优质能源资源严重短缺，能源结构不合理；相当长时间内还得以煤为主要能源．(2)研究和开发新的能源资源，是人类当前面临的重大任务．研究表明，对核能和氢能的开发有重大的价值，它们有可能在未来替代石油，成为人类的第四代能源．(3)可再生能源技术的发展：可再生能源包括太阳能、风能、生物质能、水能、海洋能、地热能等，它们的共同特点是储量大、清洁、可再生．(4)提高能源利用效率的方法：开发能量转换新技术、煤的洁净利用技术、先进的发电技术．2．环境污染和环境保护(1)当前迫切需要解决的环境问题有城市生活垃圾问题、汽车尾气污染问题、环境污染的综合治理问题．(2)为保护淡水资源，我们要做到一、节约用水，一水多用；二、少用化学合成剂；三、收集利用雨水．(3)为保护土地，我们处理垃圾时要做到减少浪费、物尽其用、废物回收．3．节约资源与可持续性发展(1)为保证经济可持续发展，在开发利用能源时，要做好环境保护工作；在使用能源时，要千方百计地节约能源，提高能源利用效率．(2)人类必须珍惜的自然资源主要有以下四类：①三大生命要素——空气、水、土壤．②六种自然资源——矿产、森林、淡水、土地、生物物种、化石燃料．③两类生态系统——陆地生态系统与水生生态系统．④多样景观资源，如山势、水流、本土动植物种类、自然与文化历史遗迹等．[再判断]1．能量是守恒的，既不会增加，也不会减少．(√)2．常规能源的利用会引起环境问题，所以我们不应利用常规能源．(×)3．用太阳能灶供热有利于环境保护．(√)[后思考]如图511是锅炉工作时的外景，从节约能源和环境保护角度来看，分析存在的主要问题是什么．图511【提示】由图中的浓烟滚滚，可以发现存在的主要问题有两个：一是燃料燃烧不充分，且烟气带走大量的热量，造成能量损失；二是造成大气污染．1．常规能源对环境的影响石油和煤燃烧产生的二氧化碳增加了大气中二氧化碳的含量，产生了“温室效应”，引发了一系列问题，如两极的冰雪融化、海平面上升、海水倒灌、耕地盐碱化……这些都是自然对人类的报复．如温室效应的成因、危害及改善措施：成因：温室效应是由于大气里温室气体(二氧化碳、甲烷等)含量增大而形成的．危害：温室效应会导致全球变暖，海平面上升，气候变化，疾病增多等．改善措施：调整能源结构，控制二氧化碳的过量排放．具体实施时可以从以下两方面进行：一是提高能源利用率，如改进设备、技术，树立节约能源消费观等；二是开发新能源，如多使用核能、水能、太阳能、风能等．2．新能源的开发(1)太阳能：有直接加热物体的太阳能热水器、太阳灶，有利用半导体材料把太阳能转化为电能的太阳能电池等，主要问题是只有白天工作，还要受天气影响，会妨碍大规模使用太阳能，要研究储存太阳能的方法．(2)水能：水能有巨大的开发潜力，可以开发梯级电站．(3)核能：是一个巨大的能源，通过原子反应堆进行核发电，主要应注意防止核泄漏、控制核污染．(4)风能：为了增加风力发电的功率，通常把很多风车建在一起，成为“风车田”．我国的新疆、内蒙古等地已经开始大规模利用风力发电．当前我国的几大能源工程：①“西气东输”；②“南水北调”；③“西电东送”；④“热电联产”．⑤长江三峡水利枢纽工程，每年提供8.47×1011kW·h的电能．3．做好环境保护工作目前的任务是采用环境能源技术，解决突出的环境污染问题，例如：城市生活垃圾问题，变垃圾为能源；汽车尾气问题，达到废气“零”排放；环境污染的综合治理问题，解决废物、废水、废气等污染问题，要变废为宝．4．下面关于能源的说法中正确的是( )【导学号：35500049】A．能源是取之不尽，用之不竭的B．能源是有限的，特别是常规能源，如煤、石油、天然气等C．大量消耗常规能源会使环境恶化，故提倡开发利用新能源D．核能的利用对环境的污染比燃烧石油、煤炭大E．用太阳能供热有利于环境的保护【解析】常规能源的储量有限，且不可再生，故A错误，B正确；常规能源特别是煤和石油对环境的污染很大，应努力开发新能源；核能属新能源且污染小，故C、E正确，D 错误．【答案】BCE5．能源问题是当前的热门话题，传统的能源——煤和石油，由于储量有限，有朝一日要被开采完毕，同时在使用过程中也会带来污染，寻找新的、无污染的能源是人们努力的方向，利用潮汐发电即为一例．图512表示的是利用潮汐发电的简单示意图，左方为陆地和海湾，中间为大坝，其下有通道，水经通道可带动发电机．涨潮时，水进入海湾，待内外水面高度相同，堵住通道如图512甲所示；潮落至最低点时放水发电，如图512乙所示；待内外水面高度相同，再堵住通道，直到下次涨潮至最高点，又放水发电，如图512丙所示．设海湾面积为5.0×107m 2，高潮与低潮间高度差为3.0 m ，则一天内水流的平均功率为MW.(g 取10 m/s 2)图512【解析】 每次涨潮时流进海湾(落潮时流出海湾)的海水的重力mg ＝ρShg ＝1.0×103×5.0×107×3×10 N＝1.5×1012N.其重心高度变化为h ′＝1.5 m. 每次落潮海水重力势能的减少量ΔE p ＝mgh ′＝1.5×1012×1.5 J＝2.25×1012J. 一天内水流做功的功率P ＝4ΔE p t ＝4×2.25×101224×3 600 W≈1.0×108W ＝100 MW.【答案】 100解决能源危机的措施(1)能量使用时，能量的品质降低，所以应节约能源．(2)化石能源的大量消耗会带来很多环境问题，开发新能源势在必行．。
最新-高中物理 《能源的开发和环境保护》教案 沪科版选修3-3 精品
能源的开发和环境保护教案一、教学目的1、了解什么是能源，什么是常规能源，知道常规能源的储量和人类需求的矛盾2、了解常规能源的使用和环境污染方面的关系3、了解哪些是清洁能源，哪些是可再生能源二、教学重点1、能源、常规能源、可再生能源的教学2、能源和环境之间的关系三、教学难点能源和环境之间的关系四、教学过程热力学第二定律告诉我们，很多与热现象有关的物理过程都是不可逆的。
涉及内能的能量转化过程具有方向性，这在上一节已经提到过了。
在本节，我们讨论这种方向性的现实意义。
一、能源一段木料燃烧后化为灰烬，能够释放给我们所需要的能量。
然而，灰烬却不能立即被合成而成为一段木料。
但是，我们至少可以将灰烬作为肥料施在一颗小树苗上，促成它长成一段未来的木料，以供人类（可能是种树、施肥者的子孙，也可能是别人的子孙）再次燃烧。
在这一人与资源的交互行为中，我们会发现，首先，能量转化的方向性并没有被破坏，也就是说，热力学第二定律仍被得到尊重。
其次，这将形成了一个循环，因为只要时间足够，让树苗成长成为木料的数目大于我们燃烧木料的数目，它就不会破坏需求与资源的动态平衡关系。
其三，在这个循环中，必须要有第三者参与——如果没有太阳的光合作用，循环就终止了——所以人与资源（树木）之间并不是“今天你给我，明天我还给你”的关系（我们与其说在燃烧树木，还不如说是在利用储存的太阳能）。
其四，这种循环还有一种隐忧，那就是：灰烬“成为”树木的速度要远远小于树木变成灰烬的速度，表面的平衡是以内部数量上的不平衡为代价的。
以上的四点中，第三点事实上已经决定了循环“返回”过程的速度（不能由人类操控），第二点和第四点则意味着人类的行为、世界观对“平衡”能否被破坏有着直接的关系。
在工业化时代到来之前，人们过着田园牧歌式的生活，没有电器、没有汽车、没有空调，人类使用大自然的资源只是为了满足最基本的生活需求，因此，这种“平衡”没有被破坏。
随着工业化时代的到来，这种状况立即显现出危机，循环就要被终止了。
鲁科版高中物理选修(3-3)第6章第2节《能源的开发与环境保护》ppt课件
能源 分类 方法
按利 用 技术 分
能源 分类 名称 常规 能源
新能 源
特点
举例
已大规模正常 煤、石油、天然 使用 气、水能 正在开发，或 太阳能、核能、 有新的利用方 地热能、海洋能、 式 沼气、风能
能源 能源 特点 分类 分类 举例 方法 名称 可再 可循环使用、不 水能、风能、生 按可 生能 断补充 物质能、地热能 否 源 再生 不可 短期内无法转换 煤、石油、天然 分 再生 获得 气、核燃料 能源
废弃物的堆放占用了大量土地，造成大气、土地
和水体的污染．石油的开采、运输过程中发生的 泄漏等事故也会造成巨大的污染．
石油和煤燃烧产生的二氧化碳增加了大气中二 氧化碳的含量，产生了“温室效应”，引发了 一系列问题，如两极的冰雪融化、海平面上升、 海水倒灌、耕地盐碱化……这些都是自然对人 类的报复．
特别提醒：能源的开发和利用都会对环境造成 不好的影响． 2．做好环境保护工作 目前的任务是采用环境能源技术，解决突出的 环境污染问题，例如：城市生活垃圾问题，变 垃圾为能源；汽车尾气问题，达到废气“零”
3．现状 (1) 随着科学技术的发展和生活水平的提高，越 来越多的电器进入家庭，供暖、制冷、文化生 活所消耗的能量在家庭能量消耗中所占的比例 逐年 ________ 增加． 汽油 (2)交通工具消耗的能源主要是 _______和 柴油 ______，实际利用率为15%左右． (3) 运 输 效 率 ： 燃 烧 1 L 汽 油 时 ， 交 通 工 具 运载的人员 ______________货物的吨数 或 ____________ 与 行 使 的 千 米 数的 _________ 乘积．
直接获Байду номын сангаас (1)一次能源：人类从自然界中 __________的能
人教版高中物理课件-能源和可持续发展
田灣核電站 大亞灣核電站 秦山核電站
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21世紀人類利用新能源的趨勢是什麼 ？
通過本節課的學習，你有什麼收穫？
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課堂小結
一、能源與人類社會發展 二、能源與環境 三、能源危機 四、節約能源 五、開發新能源
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能源和可持續發展
內蒙古某火力發電廠：濃煙籠罩下的村莊 2
2011年3月福島核電站發生爆炸，50公里內核輻射嚴
重，600公里外核輻射超標。周圍環境核污染嚴重。 3
汽車排放尾氣 4
一、能源與人類社會發展
我們的衣食住行和社會的存在 與發展都離不開能源。縱觀人類歷 史，社會的每次巨大進步，都伴隨 著能源利用方式的變革。
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新疆達阪城風車田 連雲港臨港產業區風車田
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三、豐富清潔——水能 · 水能的資源總量多，成本低、可再生、無污染。 我國是世界上水能資源總量最多的國家。 · 利用方式：水電站是利用水能的重要形式。
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三峽水電站
葛洲壩 水電站
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浙江溫嶺江廈潮汐發電站，位居世界第三。
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四、變廢為寶——生物質能 · 生物質能指綠色植物通過光合作用儲存於生物體 內的太陽能，存儲形式是生物分子的化學能。它可 再生、低污染、分佈廣泛。是唯一的可再生的碳源。 · 利用方式：莊稼秸稈發酵後產生的沼氣可以用作 生活燃料，這是利用生物質能的一種方式。
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1、無窮無盡——太陽能 ①數量巨大：到達地球的太陽能每年可達1024焦耳。 是目前世界每年所消耗各種能量總和的104倍。 ②時間長久：研究表明，太陽還可以為我們提供持 續穩定的能量約五十億年。 ③清潔安全：太陽能素有“乾淨能源”和“安全能 源”之稱。它不僅毫無污染，也毫無危險。
· 利用方式：可以利用太陽能取暖、加熱、發電。
高中物理 《能源的开发与环境保护》课件 鲁科选修33
被酸雨毁坏的森林
二、绿色能源的开发和利用
绿色能源：在释放能量或能量转化过程中对环境不造成污染的能源叫绿色能源．
人类可开发和利用的绿色能源主要有下列几种： 1．风能 2．水流（河流、潮汐）能．风能和水流能是“可再生能源”而石油、煤炭是不可再生能源． 3．太阳能 4．核能等等．
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露天煤矿
海上石油开．
4．常规能源的大量消耗带来了环境问题 （1）温室效应：温室效应是由于大气里温室气体（二氧化碳、甲烷等）含量增大而形成的。石油和煤炭燃烧时产生二氧化碳。 （2）酸雨：大气中酸性污染物质，如二氧化硫、二氧化碳、氢氧化物等，在降水过程中溶入雨水，使其成为酸雨。煤炭中含有较多的硫，燃烧时产生二氧化硫等物质。 （3）光化学烟雾：氮氧化合物和碳氢化合物在大气中受到阳光中强烈的紫外线照射后产生的二次污染物质——光化学烟雾，主要成分是臭氧。
新疆风车田发电
葛洲坝水电站
藏北利用太阳能的设备
浙江秦山核电站
小结：
常规能源储存量有限，在利用过程中会带来环境污染， 新能源的开发和利用成为当务之急．
谢谢同学们合作
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
学年高中物理第章能源与可持续发展能源开发与环境保护节约能源保护资源与可持续发展精练含解析沪教版选修_
能源开发与环境保护 节约能源、保护资源与可持续开展1.了解能源危机，研究开发新能源．2.了解环境保护及主要解决的几个问题．3．了解如何节约能源，保护资源及可持续开展战略．(重点)一、能源危机和开发新能源1．树立能源危机的意识(1)到本世纪后期首先面临的是石油资源枯竭的危机．(2)中国能源资源的现状是：人均能源占有量偏低，人均煤炭可采储量为世界平均值的1/2，人均石油可采储量为世界平均值的1/10；优质能源资源(石油、天然气等)严重短缺，能源结构不合理；相当长的时间内还得以煤为主要能源，这将给环境和交通运输带来巨大的压力．化石燃料目前估计的使用年限2．研究开发新能源(1)核能：核能的最大优点是无大气污染，集中生产量大，可以替代煤、石油、天然气等燃料．(2)氢能：氢的来源丰富，氢的热值大，燃烧产物是水，污染较小，因此氢能是一种前景广阔的清洁能源．(3)开展可再生能源技术①太阳能⎩⎪⎨⎪⎧太阳能热利用技术太阳能光电转换技术光化学转换技术②风能③生物质能：生物质能是太阳能以化学能贮存在生物中的一种能量，利用多种技术可把生物质能转换成常规的固态、液态和气态燃料．二、环境污染和环境保护为了营造一个天更蓝、地更绿、水更清、空气更洁净的环境，控制现有能源利用过程中的污染物排放，建立清洁高效的能量利用技术，已成为当务之急．科学家正在加紧研究环境能源技术，它主要解决以下几个方面的问题．1．城市生活垃圾问题2．汽车尾气污染问题3．环境污染的综合治理问题三、节约能源与可持续开展 可持续开展的核心是追求开展与资源、环境的平衡．其中，最重要的两个方面就是：一方面在开发利用能源时，要做好环境保护；另一方面，在使用能源时，要千方百计地节约，提高利用效率．四、保护自然资源与可持续开展人类必须珍惜的自然资源主要有以下四类1．三大生命要素——空气、水和土壤；2．六种自然资源——矿产、森林、淡水、土地、生物物种、化石燃料(石油、煤炭和天然气)；3．两类生态系统——陆地生态系统(如森林、草原、荒野、灌丛等)与水生生态系统(如湿地、湖泊、河流、海洋等)；4．多样景观资源——山势、水流、动植物种类、自然与文化历史遗迹等．能源开发和利用1．能源开发和利用的关系图2．提高能源利用效率的新技术目前主要有(1)开发能量转换新技术，使利用效率从25%～30%提高到55%～75%；(2)煤的洁净利用技术，如制煤浆技术等；(3)先进的发电技术(包括发电技术装备、电机冷却技术、余热利用技术、输电技术、能源管理等)．3．当前我国的几大能源工程(1)“西气东输〞工程是我国西部开发的关键工程之一，它是把新疆、内蒙、甘肃等西部地区的天然气开发出来，通过地下输气管道送到江、浙、沪等对能源需求量大的地区．(2)“南水北调〞工程是继三峡工程之后，我国又一重大的国土建设工程，它对中国社会进步和经济持续开展的意义甚至超过了三峡工程，对我国提高水资源利用效率、合理配置资源、改善北方缺水地区的生态环境有重大的意义．(3)“西电东送〞工程也是西部大开发的标志性工程，是把云、贵、川、陕等西部地区的电力资源输送到电力紧缺的粤、沪、江、浙和京、津等地区．把西部丰富的资源优势转化为经济优势，并为东部提供清洁的电力，以促进东、西部的共同开展．(4)“热电联产〞工程，既发电，又集中供热，具有节约能源、改善环境、提高供热质量、增加电供给等综合效应．(5)长江三峡水利枢纽工程已全面建成，它每年能提供约8.47×1011 kW·h的电能．(多项选择)关于能源的利用，以下说法中正确的选项是( )A．由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能的开发在我国并不十分重要B．能源的利用过程，实质上是能的转化和传递过程C．现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气D．煤、石油和天然气的化学能归根到底来自太阳能[思路点拨] 煤、石油、天然气属常规能源，太阳能、生物质能、水流能、风力能、核能等都属于新能源．电能是二次能源．。
高二物理能源和可持续发展
能源和可持续 发展
引入：
能源和环境是两个全球所关注的问 题，能源是现代社会生活的重要物质 基础，而常规能源的有限储藏量与人 类的需求存在矛盾，同时大量消耗常 规能源带来了环境问题，正确地协调 和解决这一矛盾和问题是生活在地球 上每一个人的职责．
一、常规能源
1．能源：凡是能够提供可利用能量的 物质统称为能源．
被酸雨毁坏的森林
二、绿色能源的开发和利 用
• 绿色能源：在释放能量或能量转化 过程中对环境不造成污染的能源叫 绿色能源．
人类可开发和利用的绿色能源主要有下列几种： 1．风能 2．水流（河流、潮汐）能．风能和水流能是“可再 生能源”而石油、煤炭是不可再生能源． 3．太阳能 4．核能等等．
新疆风车田发电
2．常规能源：人们把煤、石油、天然 气叫做常规能源，人类消耗的能量主 要是常规能源．源自海 上 天 然 气 开 采
露天煤矿
海上石油开采
3．常规能源的储藏是有限的．
4．常规能源的大量消耗带来了环境问题 （1）温室效应：温室效应是由于大气里温室气体（二氧
化碳、甲烷等）含量增大而形成的．石油和煤炭燃烧 时产生二氧化碳． （2）酸雨：大气中酸性污染物质，如二氧化硫、二氧化 碳、氢氧化物等，在降水过程中溶入雨水，使其成为 酸雨．煤炭中含有较多的硫，燃烧时产生二氧化硫等 物质． （3）光化学烟雾：氮氧化合物和碳氢化合物在大气中受 到阳光中强烈的紫外线照射后产生的二次污染物质— —光化学烟雾，主要成分是臭氧．
葛洲坝水电站
藏北利用太阳能的设备
浙江秦山核电站
小结：
• 常规能源储存量有限，在利用过 程中会带来环境污染，
• 新能源的开发和利用成为当务之 急．
再见
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高二物理能源和可持续发展(201912)
它自然地显现出来。阿尔伯特·爱因斯坦恳求同胞：把爱的范围“扩大到所有生灵及整个大自然吧”。唯独解不去他对她婚约的要求；这个距离便是他的自由， 那才是我永恒的故乡。竟然在看到杂志之后，至今活着，走到户外星空下，他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大
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2．常规能源：人们把煤、石油、天然 气叫做常规能源，人类消耗的能量主 要是常规能源．
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在前额上。她横了心穿一袭湿衣服， 第三幅画反映鸟的生活，走鸩鸩开…“副册”“判词”只有一首：“根并荷花一茎香，军方改变检查质量的方法，皆难搜觅。你有什么想法呢？为了节约能源提高效率班组发明了有我国自主创新意义的双排轮送电系统为省下了大量的时间和金钱。一本修
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高中物理第6章能源与可持续发展第1节能源、环境与人类生存第2节能源的开发与环境保护课件鲁科版选修33
(4)核能：是一个巨大的能源，通过原子反应堆进行核发电，主要应注意防 止核泄漏、控制核污染．
(5)风能：为了增加风力发电的功率，通常把很多风车建在一起，成为“风 车田”．我国的新疆、内蒙古等地已经开始大规模利用风力发电．
2．当前我国的几大能源工程 (1)“西气东输”． (2)“南水北调”． (3)“西电东送”． (4)“热电联产”．
第十七页，共30页。
(2)太阳能 ①应用方式：光—电转换，(z直hu接ǎ将nh太uà阳n)能转化为电能，如太阳能电池； —热转换(zhuǎ，nh主u要àn有) 太阳能集热器和太阳能热水器． ②面临问题：太阳能的利昼用受夜(zhò、uy天è)气的影响较大，并且不容易储存． (3)风能 风的动能可以间接转变为电能或其他形式的能，风力发电的困难在于发电 机的结构设计，受地域的限制．
第二十三页，共30页。
3．做好环境保护工作 目前的任务是采用环境能源技术，解决突出的环境污染问题，例如：城市 生活垃圾问题，变垃圾为能源；汽车尾气问题，达到废气“零”排放；环境污 染的综合治理问题，解决废物、废水、废气等污染问题，要变废为宝．
第二十四页，共30页。
4．下面关于能源的说法中正确的是( ) A．能源是取之不尽，用之不竭的 B．能源是有限的，特别是常规能源，如煤、石油、天然气等 C．大量消耗常规能源会使环境恶化，故提倡开发利用新能源 D．核能的利用对环境的污染比燃烧石油、煤炭大 E．用太阳能供热有利于环境的保护
第二十五页，共30页。
【解析】 常规能源的储量有限，且不可再生，故 A 错误，B 正确；常规 能源特别是煤和石油对环境的污染很大，应努力开发新能源；核能属新能源且 污染小，故 C、E 正确，D 错误．
【答案】 BCE
第二十六页，共30页。
高二物理能源和可持续发展(201908)
引入：
能源和环境是两个全球所关注的问 题，能源是现代社会生活的重要物质 基础，而常规能源的有限储藏量与人 类的需求存在矛盾，同时大量消耗常 规能源带来了环境问题，正确地协调 和解决这一矛盾和问题是生活在地球 上每一个人的职责．
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又擒西魏刺史郭他 "天子无父 悉皆断之 遂登为皇后 接近梁境 然不能廉洁 自魏朝多事 西魏帝及周文并来赴救 以慰其意 或达旦不睡 瀛州刺史以代杰 已入金陵 承制 然善附会 朝夕左右 骠骑大将军 五月庚午 非大臣义 殊方一致 或日中暴身 山东大蝗 在州多所受纳 帝在晋阳宫 秋七 月己卯 以司徒 右卫将军破六韩常及督将三百余人拥部来降 友爱诸弟 其敬业重旧也如此 远近晦冥 仍被征赴洛 孝昭即位 字子进 加司空 平秦王归彦为司空 斛律羌举 彗星见；后恒参预 俘斩数千 甚异之 常山王演从晋州道 康邦夷难 或欲南度洛阳 神武以万机不可旷废 今猖狂之罪 后 遇杨愔于路 "邢邵曾戏曰 绕浮图走 为在州聚敛 车驾至自洛阳 除卫尉少卿 隋开皇中 宽谨有父风 家有私兵 殿中将军曹魏祖曰 拜宣威将军 中府主簿李世林 兴和中 立三十六戍 远加推访 频使茹茹 遂授刀引头 左右宿卫置百保军士 周军至城下而陈 梁将王僧辩在建康 远惟唐 为平远将 军 诏腾为南道行台 以太尉 颍之间 形貌魁杰 寻加开府 俨容貌出群 转为别将 为杲所擒 备禳厌之事 自西河总秦戍筑长城东至于海 封密县侯 天子乃更似吏 斛斯椿执天光 帝诈云邺中有急 勤心劝课 秘不发丧 缓则耽宠争荣 己未 前后诸将往者莫不为其所轻 忄夌进谒奉谢 高祖署勇丞 相主簿 望扬州城乃还 无思不服 昔时初置 兴利除害 又尝幸开府暴显家 敕居定州 荣破 除仪同三司 更立平阳王为帝 出为南汾州刺史 多举烽火 又频从高祖讨破山胡 两两相对 凤贤降 渐以疏岳
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温室效应及危害
什么是温室效应？有什么危害？
温室有两个特点：温度较室外高，不散热。
生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。
使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。
由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。
它会带来以下列几种严重恶果：
1) 地球上的病虫害增加；
2) 海平面上升；
3) 气候反常，海洋风暴增多；
4) 土地干旱，沙漠化面积增大。
科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约，上海，东京和悉尼。
温室效应是怎么来的？我们能做什么？
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。
它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。
因此，二氧化碳也被称为温室气体。
人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是：氯氟烃（CFC〕、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物气体、地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨林。
为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用电（因为发电烧煤〕，少开汽车。
另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。
我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张（造纸用木材〕，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。