亲爱的爸爸妈妈
八年级语文亲爱的爸爸妈妈教案范文
八年级语文《亲爱的爸爸妈妈》教案优秀范文一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习并掌握课文中的重点生字词。
（3）分析并欣赏课文中优美的语句。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习的方式，提高学生的语文素养。
（2）运用情感教学，让学生感受父母之爱的伟大。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱父母，感恩父母的美好情感。
（2）引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
二、教学重点：1. 课文朗读与理解。
2. 课文中重点生字词的学习。
3. 情感教学，感受父母之爱的伟大。
三、教学难点：1. 课文中所涉及的父母之爱的理解。
2. 学会与父母沟通的方法。
四、教学方法：1. 情感教学法：通过创设情境，让学生感受父母之爱的伟大。
2. 互动教学法：采用自主学习、合作学习的方式，提高学生的语文素养。
3. 案例分析法：分析课文中的人物形象，引导学生学会与父母沟通。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）教师播放歌曲《亲爱的爸爸妈妈》，营造温馨的氛围。
（2）学生分享自己对父母的感激之情，引入新课。
2. 朗读课文：（1）学生自主朗读课文，理解大意。
（2）教师辅导学生朗读课文，注意语气、情感的把握。
3. 学习生字词：（1）学生自学生字词，组内交流。
（2）教师选取重点生字词进行讲解，引导学生运用到实际情景中。
4. 分析课文：（1）学生自主分析课文结构，总结文章主题。
（2）教师引导学生深入理解课文，探讨父母之爱的伟大。
5. 情感体验：（1）学生分享自己对父母的感恩之心，讲述与父母之间的感人故事。
（2）教师引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
6. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调父母之爱的伟大，引导学生学会与父母沟通。
7. 课后作业：（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）写一篇关于父母的感恩之作。
（3）与父母进行一次深入的沟通，分享自己的学习生活。
六、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学过程，包括学生的学习态度、课堂参与度、教学方法的有效性等。
我亲爱的爸爸妈妈作文7篇
我亲爱的爸爸妈妈作文7篇我亲爱的爸爸妈妈作文篇1亲爱的爸爸妈妈，能够作为你们的女儿，我很荣幸，也很骄傲。
因为你们对我的严格，从而教育我成为了一个优秀的少先队员，在学习方面，我很开心。
可是，在生活方面，我却是远远比不上那些留守儿童。
也许你们看了会觉得惊讶，可这却是我内心，最深的感受。
你们俩，经常会为了一点小事，莫名奇妙的吵起来。
而且，吵得还很凶。
这让我和哥哥两个人，觉得进退两难。
每次你们吵架的时候，是不是也有想过我和哥哥的感受呢？如果你们想过，你们，还会吵吗？我很疑惑。
其实，我也希望能有一对恩爱的爸爸妈妈，不希望看见你们，经常这样吵架。
这样，不止你们自己会累，我和哥哥，也会累啊！所以，从今以后，不要再吵了，好吗？我知道，因为我是超生的，所以给家里增加了很多负担，我也很自责，可是，我没有办法。
我真的很希望，能够为家里分担一些，可是，我不知道我能分担什么。
我知道，因为我要学习，因此给家里带来了更大的`负担，可是，我会很努力，很努力，考上一所好的大学，给家里减轻一些负担。
我更知道，爸爸妈妈你们的身体，并不是很好，所以，我会更努力，更努力，让自己变得更优秀，即使我知道，自己会很累。
爸爸妈妈，我希望，你们能够照顾好自己，我不会让你们失望的。
谢谢你们，让我能够来到这个世界上，谢谢！我亲爱的爸爸妈妈作文篇212月25日不仅仅是圣诞节，更是我的生日。
为了我这个十一岁的生日能够过得开心快乐，有意义，老爸和老妈两天前就开始了策划。
当老妈把方案告诉我时，我又惊又喜，没想到老爸老妈这么有爱。
他们说我的生日，最好和大家一起分享快乐，25日是周五，一周下来同学们都累了，也正好松放松。
星期四老爸特意从厂里带回最新款的一批手套，有单指的，也有全指的，他让我分给每个同学各一双，在室内学习戴半指，在户外活力戴全指，什么时候都暖和。
老爸是个大忙人，有时不怎么着家，为了我的生日，竟这么细心，真是感动。
老妈更不容易，外婆生病住院全靠老妈一人陪着，老爸顾着厂里，根本帮不了。
亲爱的爸爸妈妈教案(共10篇)
亲爱的爸爸妈妈教案(共10篇)亲爱的爸爸妈妈教案（一）: 亲爱的爸爸妈妈在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征,爸爸像是一把锋利的斧头把我的恶习统统砍掉.比如,我写作文头低了,腰不直,爸爸您就纠正我.你知道我喜欢看书,就买了好都书给我看,有漫画书,故事书,作文书,.我因为看了漫画书我的绘画水平越来越好了.因为看了故事书,作文书我的写作水平越来越好了.我知道您让我写日记是想提高我的写作水平,只要您带我去旅游回来您就让我把这次旅游的过程写一篇作文,字数还不能少于500字.您还要我每天抄两页好词好句,我现在知道的词语越来越多了,我还可以把这些词语运用到作文上.您为了我的学习去买了一台学习机,不久你又知道电脑可以学习就又去买了一台电脑.爸爸您为了我的学习很努力.我想说：爸爸.”爸爸您还不像别人的父母很少给孩子去玩.我想去玩的时候只要写完作业就可以去玩.您不给我看电视是因为怕我近视.爸爸,我想说：“您真好.”每当我看到您那饱经风霜的脸上大汗淋漓,我就可以想象到您工作时是多么辛苦.不管怎样累你也还会去工作.刮风下雨时您总是顶着风,冒着雨去工作.您的手变得越来越粗糙,有的时候因为工作你的手受伤了不知道有多少次,伤好以后您的手上留下了许多的伤痕.爸爸,我想说：”你辛苦了.”爸爸您给我的这份爱像火种,点燃心灵的希望；这份爱想绿阴,遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露,滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯,照亮我们前行的路.爸爸,我想对你说：“您在我心中永远是最棒的爸爸!”亲爱的爸爸妈妈教案（二）: 《亲爱的爸爸妈妈》是什么文体散文,我做过的【亲爱的爸爸妈妈教案】亲爱的爸爸妈妈教案（三）: 以《亲爱的爸爸妈妈》为题有什么含义因为这是纳粹千千万万死去的孩子们的心声,亦是孩子们对死亡的恐惧与不甘.是他们在临死前最后所写的话.以《亲爱的爸爸妈妈》为题,可以更加强烈地表明人们对战争憎恶,对生的渴望.亲爱的爸爸妈妈教案（四）: 初二上学期《亲爱的爸爸妈妈》.1.“世世代代‘人’的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷.”句中的“人”为什么要加引号2.文中所引用的迪桑卡的诗,大意是写孩子们在“阳光下”成长,丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁.引用这些诗句,目的是…3.正文前面引用的萨特的话,是全文的一个引子,这些话里说“记忆”是“沉重”的,这不难理解,可又说“记忆”是“美丽”的,这该怎么理解呢请结合文中内容谈谈.4.六十几位作家聚在一起讨论,发言的一定不少,作者只记了几个人的发言,为什么特别记下“西都作家”与“日本人”的发言1．“世世代代‘人’的声音”一句,为什么给“人”字加了引号这个引号起强调作用,强调人的价值、生命的价值.2.文中所引用的迪桑卡的诗,大意是写孩子们在“阳光下”成长,丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁.引用这些诗...亲爱的爸爸妈妈教案（五）: 亲爱的爸爸妈妈作文多年来对我的照顾,从小时候只要我想得到的没有得不到的,只要我想要,你们都会帮我想办法实现,我没有一次失望过.或许日子太过于安逸,我不知道什么是努力,什么才是我自己努力得到才知道珍惜的.我并不快乐,每一次都那么容易得到的,对我来说真的.小时候只要我说一遍得不到的东西,就会重复的缠着妈妈,直到她把我想要的给我,这样子我才会放弃,每一次都是,你们的放纵,让我不知道什么才是努力得到的,我只要跟你们说,我想要什么,无论什么都可以实现,但是得到后对我来说没有几天就会放置一边,从来没有一件事持久坚持的.小时候学漫画、国画、乒乓球、舞蹈、钢琴、书法、围棋还有好多其他的,我已经不记得了,不过我只记得不到几天就放弃,都心血来潮学习,几天热忱就会感觉无聊而放弃,我无论对什么都是一样子,没有坚持,但是我很感谢你们,因为我从来不缺少任何东西,只要我想得到的,没有得不到的.你们的孩子逐渐长大了,有了自己的想法,我只能说再次感谢你们,是你们给了我生命,是你们教会了我存在感,是你们没有回报的付出,而我总是在抱怨,还不知我是最幸福的,还不满足,对不起.也许只有付出了才知道辛苦,我只是默默看着你们的付出,却没能感谢你们,以为是应该的,爸妈我感谢你们,感谢你们给我生命,感谢你们教导,感谢你们对我的付出,或许该我付出的时候了.父母对自己的子女只有健康就够了,子女快乐对父母来说才是最大的快乐,有你们这样子的父母,亲爱的爸爸妈妈教案（六）: 八年级下课文《亲爱的爸爸妈妈》课后作业：根据自己学过的历史知识,写一篇短文,驳斥文中那个日本人的谬论.德国人勇于反省,会得到人们的原谅.而文中的那个日本人颠倒黑白,歪曲历史,会遭到鄙弃.【亲爱的爸爸妈妈教案】亲爱的爸爸妈妈教案（七）: 英语翻译初二《亲爱的爸爸妈妈》提笔忘字亲爱的爸爸妈妈教案（八）: 《亲爱的爸爸妈妈》分几部分课文由两大部分组成,引言和主体（四部分）一、引言二、主体（纪念活动的四个片段）（一）、来到纪念地（二）、看纪念演出（三）、参加座谈会（四）、参加纪念馆亲爱的爸爸妈妈教案（九）: 《亲爱的爸爸妈妈》课后习题解答亲爱的爸爸妈妈1.知识与能力:（1）积累课后的词语和课文中的美句；（2）理解并掌握本文引用的作用.2.过程与方法:学会在具体的语境中品析关键字词的表达作用.亲爱的爸爸妈妈教案（十）: 英语翻译初二《亲爱的爸爸妈妈》提笔忘字。
课文亲爱的爸爸妈妈读后感
课文亲爱的爸爸妈妈读后感《读〈亲爱的爸爸妈妈〉有感》《亲爱的爸爸妈妈》这篇课文啊，真的让我心里像打翻了五味瓶，啥滋味都有。
我刚读这篇课文的时候，就好像跟着作者走进了那个充满悲伤又有着无限温情的世界。
文中那些个故事，就像一把把小锤子，一下下敲打着我的心。
你说啊，那些纳粹士兵怎么就能那么残忍呢？就像一群没了人性的野兽。
他们对着无辜的百姓开枪，把整个村子弄得满是鲜血和死亡。
那些可怜的人啊，就像一群待宰的小羊羔，毫无反抗之力。
这让我特别生气，我就想大声问那些纳粹：“你们的心难道是石头做的吗？你们就没有家人，没有爱的人吗？”人怎么能对自己的同类下这么狠的手呢？这就好比一只狼冲进了满是小兔子的窝，可小兔子们什么坏事都没做啊。
可是呢，在这一片黑暗和残忍当中，又有着像星星一样闪亮的温情。
那些被杀害的人们的后代，还有那些正义的人们，他们没有被仇恨蒙蔽双眼。
他们来到这里纪念那些死去的人，就像在黑暗里点起了一盏盏小灯。
我记得课文里有一句话，说的是一位诗人在集会上朗诵的情景。
那时候啊，我就感觉诗歌好像有了魔力，它把人们心里的悲伤、愤怒还有对和平的渴望都给勾了出来。
那些诗句就像涓涓细流，慢慢淌进人们的心里，滋润着大家的心灵。
我又想到了我们现在的生活。
我们生活在一个和平的年代，就像住在一个温暖的大城堡里。
每天能开开心心地上学，和小伙伴们一起玩耍。
我们不用担心会突然有坏人冲进来伤害我们。
我跟我的同桌就经常讨论这些事呢。
我同桌说：“咱们现在可真幸福啊。
”我就特别赞同地点点头说：“可不是嘛，如果让那些经历过战争的人看到咱们现在的生活，他们肯定会特别羡慕的。
”我还想到了我的爸爸妈妈。
他们每天都在为我操劳，给我做好吃的，关心我的学习。
这和课文里那些被战争夺走生命的人的遭遇比起来，简直是一个天上一个地下。
我就想啊，要是战争来临，我会不会失去我的爸爸妈妈呢？一想到这个，我就特别害怕。
我对爸爸妈妈说：“我希望咱们永远都不要有战争。
”爸爸妈妈摸着我的头说：“孩子啊，现在的和平来之不易，咱们要好好珍惜。
八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》课文原文及赏析
八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》课文原文及赏析《亲爱的爸爸妈妈》课文原文在我们的生活中，父母的爱是无处不在的。
他们为我们付出了很多，但是我们却很少能够感受到。
下面是一篇名为《亲爱的爸爸妈妈》的课文，让我们一起感受父母的爱吧。
亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？我是一个快乐的孩子，因为有你们的爱，我的生活充满了幸福和温暖。
每天早上，你们都会早早地起床，为我准备营养丰富的早餐。
每次我生病，你们都会紧张地照顾我，直到我康复。
你们不仅是我最好的朋友，也是我最大的支持者。
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说：谢谢你们的爱！你们的爱是无私的，是伟大的。
你们的爱让我变得更加自信和坚强。
我会好好学习，做一个有出息的人，为你们争光。
亲爱的爸爸妈妈，我也希望你们能够健康、快乐。
我会尽我所能，帮你们分担家务，让你们有更多的时间去休息和享受生活。
你们的幸福，也是我最大的心愿。
这篇《亲爱的爸爸妈妈》课文，语言朴实，感情真挚，通过孩子的口吻，表达了对父母深深的感激和爱意。
同时，也提醒我们要珍惜父母的爱，懂得回报。
赏析这篇文章用简洁明了的语言，展现了一个孩子对父母的感恩和敬爱。
通过描述父母为孩子所做的日常琐事，表现了父母无私的爱和付出。
同时，孩子也表达了对父母的关心和祝愿，展现了亲情的温暖和力量。
此外，这篇文章的结构清晰，层次分明，使得读者能够很容易地理解和感受文章的主题和情感。
通过孩子的视角，让我们更加深入地理解了父母的爱和付出，也让我们更加珍惜这份来之不易的感情。
总之，《亲爱的爸爸妈妈》这篇文章，用真挚的感情和朴素的语言，展现了亲情的伟大和温暖，让我们更加懂得珍惜和回报父母的爱。
亲爱的父母作文6篇
亲爱的父母作文6篇亲爱的父母作文6篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的亲爱的父母作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的父母作文1亲爱的爸爸妈妈：你们好！我是你们的宝贝女儿，每当我看到你们忙碌的身影时我就很伤心，因为你们忙时我都帮不上忙，你们也不让我帮，总要求我有时间多看书，多写字，这样才能成为一个好孩子，亲爱的爸爸妈妈：作文。
我真想对你们说爸爸、妈妈不要太辛苦了。
妈妈，您整天忙着料理家务，都没有时间陪我玩，那怕是一分钟也行啊！陪我看看动画片、说说心里话或说说心里的烦恼，小学生作文《亲爱的爸爸妈妈：作文》。
爸爸，您总是在外面忙碌着，都没有时间陪我、姐姐和妈妈，在家时你不休息还要教我们学习，您对我们要求很严，有时我和姐姐调皮时，您也会生气，但我知道，这都是因为您太爱我们和我们的家。
爸爸、妈妈我想对你们说你们辛苦了。
祝爸爸、妈妈工作顺利身体健康万事如意··· 女儿：韦雅洁··· 20xx年5月15日亲爱的父母作文2时光匆匆，像指尖的沙，怎么都留不住。
我已渐渐长大，您们却已渐渐老去。
看着爸爸您头上的青丝渐变成了斑斑点点的白发，看着妈妈那已不再年轻的面容。
我心里思绪万千，但却汇集成了一句话：我爱您们！记得还小的时候，我是个体弱多病的孩子，三天两头就往医院跑，您们总是担心我，看着我虚弱的样子，您们总是焦急的流下了眼泪。
那是一个午夜，很冷，还下着小雪，我却又病了，我都不知道这是我这个月第几次往医院跑了。
您像一只热锅上的蚂蚁，着急在家里转来转去，一会过来摸摸我的脑袋，一会又拿体温计给我量温度。
见我虚弱的样子，您决定，送我去医院，那可是一个冬天的晚上，又冷，又没有代步工具，您吃力把我背下楼，看见漫天飞舞的鹅毛大的雪花，您说都没有说，背起我冲进了雪中，我见此情况，跟您说，算了吧，我没事的，我们回去。
人教版八年级上册：《亲爱的爸爸妈妈》课文原文
人教版八年级上册：《亲爱的爸爸妈妈》课文原文一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。
我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。
纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。
整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。
那就是我带走的沉重记忆。
但这是个美丽的记忆。
无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。
——萨特一凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹南斯拉夫小说家莫马·迪密其为我撑着雨伞，我们在窄窄的山路上边走边谈。
“自从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到克拉库耶伐次，悼念被纳粹杀死的300个孩子。
”莫马告诉我。
“纳粹为什么要选克拉”“克拉库耶伐次。
”“克拉库耶伐次。
纳粹为什么要选这个小城杀人呢?”“克拉库耶伐次是我们塞尔维亚的中心。
他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。
”“为什么呢?”“纳粹要灭种呀!孩子们就从课堂里被抓走，还有十几位老师。
有一位老师，纳粹要他合作，他说：‘开枪吧!我给孩子们上最后一课!’”雨哗哗地下。
山路上的人，在伞下低着头，朝圣一般向山上走。
走不完的人。
望不断的路。
“七千多人呀!”莫马继续告诉我，“一天之内，全杀光了!尸首染红了三百五十多英亩的土地。
每年这一天，我们到这儿来纪念他们。
诗人，画家，雕刻家，剧作家，演员，音乐家各种艺术家，用各种艺术作品来纪念他们。
你看!”莫马指着前面。
我们在蜿蜒的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
“那V形石碑象征被害孩子们的班级五年级。
”莫马说，“孩子们就在那儿被纳粹杀死。
”人已满山满谷。
人潮仍沿着山路泻下。
白色石雕边浓烈的色彩一抹一抹漫开去孩子们仍不断涌来。
他们正站在47年前300个孩子发出最后一声呼唤的地方：“亲爱的爸爸妈妈!”“华苓，跟我来!”莫马挽起我手臂，带我到站在人群最前面的两位老人面前。
怎么给爸妈写卡片寄语
怎么给爸妈写卡片寄语1. 亲爱的爸爸妈妈，感谢您们的辛苦付出和无私奉献，祝福您们永远幸福健康！2. 亲爱的爸爸妈妈，您们就是我的依靠和坚实后盾，感谢您们一直以来的支持和鼓励！3. 亲爱的爸爸妈妈，我无法用语言描述我的感激之情，愿您们拥有美好幸福的每一天！4. 爸爸妈妈，您们是我人生中最重要的人，愿我们永远相互依偎，携手前行！5. 亲爱的爸爸妈妈，您们是我最好的朋友，希望我们的关系永远牢不可破！6. 爸爸妈妈，您们的爱是我生命中最温暖的阳光，感谢您们的宠爱和呵护！7. 亲爱的爸爸妈妈，愿您们的每一个愿望都能实现，快乐永远伴随着您们！8. 爸爸妈妈，感谢您们给予我无尽的爱和支持，我会努力成为您们骄傲的孩子！9. 亲爱的爸爸妈妈，您们的爱是我生命中最大的动力，愿您们健康快乐！10. 爸爸妈妈，在您们身上我学到了坚韧和勇敢，感谢您们一直以来的教诲！11. 亲爱的爸爸妈妈，您们是我人生中最亲密的伙伴，希望我们一直彼此相伴相守！12. 爸妈，无论我身在何处，我永远感激您们对我的无尽爱和支持，愿您们快乐安康！13. 亲爱的爸爸妈妈，您们是我永远的依靠和倚重，感谢您们为我创造一个美好的家！14. 爸爸妈妈，您们是我生命中最伟大的榜样，我会一直努力成为您们期望的样子！15. 亲爱的爸爸妈妈，希望您们乐享晚年，尽情享受生活的美好与无忧！16. 爸爸妈妈，您们的爱给了我无限的勇气和力量，愿您们永远幸福健康！17. 亲爱的爸爸妈妈，生活中的任何困难都无法抵挡我们一家人的力量和信心！18. 爸爸妈妈，我知道您们默默付出的一切，愿我能给您们带来更多幸福和骄傲！19. 亲爱的爸爸妈妈，您们是我人生中最珍贵的礼物，我会好好珍惜和守护您们！20. 爸爸妈妈，我会永远牢记您们对我的爱和教诲，愿我们的家庭幸福美满！21. 亲爱的爸爸妈妈，您们是我最坚强的后盾，我感到无比幸运和自豪有您们作为父母！。
祝父母祝福语简短
祝父母祝福语简短1. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们为我付出的一切，你们的辛勤努力是我成长的动力。
你们的爱如阳光般温暖着我，让我在人生的道路上坚定前行。
祝你们身体健康，永远快乐！希望你们的生活充满欢笑和温馨，无忧无虑地享受每一天。
我爱你们，祝愿你们幸福美满，一生平安！爱你们的，XXX2. 亲爱的爸爸妈妈：首先，我想对你们说声谢谢。
你们的养育之恩让我终生难忘，我将永远铭记在心。
在我成长的道路上，你们始终陪伴着我、支持我、鼓励我。
你们的教诲和关爱使我成为今天的我。
祝愿你们身体健康，笑口常开！希望你们的生活充满阳光和欢笑，无忧无虑地享受每一天的幸福时光。
愿你们一直拥有健康、快乐的心态，与我一起分享生活的美好。
我爱你们！XXX3. 亲爱的爸爸妈妈：在过去的岁月里，你们一直是我最坚强的后盾。
你们的支持和鼓励让我勇往直前，无论遇到多大的困难和挑战，我都坚信自己能够克服。
感谢你们给予我无尽的爱与关怀，这将是我一生勤奋的理由。
新的一年即将来临，愿我们的家庭更加幸福美满！希望你们的生活充满阳光、欢笑和温馨，享受每一天的美好时光。
祝福你们身体健康，永远快乐！XXX4. 亲爱的爸爸妈妈：时间如白驹过隙，转眼间我们已经在一起度过了许多美好的时光。
感谢你们无私的付出和关怀，让我在成长的道路上更加坚定自信。
无论是生活中的点滴小事还是人生中的重大抉择，你们总是站在我身边给予我建议和支持。
在新的一年里，我希望我们的家庭越来越幸福美满！希望你们身体健康、快乐常伴，笑口常开。
无论我在何处，我都会想念你们的关爱与陪伴。
愿我们一直保持lian系，共同度过每一个美好时刻。
爱你们！XXX5. 亲爱的爸爸妈妈：我感到无比幸运和幸福，因为我有你们这样一对无私的父母。
你们教会了我如何去爱、关心和尊重他人，这些都是我人生中最重要的财富。
在未来的日子里，我希望我们能一直保持亲密的关系，分享彼此的生活点滴。
无论我走到哪里，我都会记得你们的支持和鼓励，这将是我前进的动力。
亲爱的爸爸妈妈教案5篇
亲爱的爸爸妈妈教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!亲爱的爸爸妈妈教案5篇优秀的教案应该根据学生的不同特点和学习风格进行个性化的设计和调整，编写教案可以帮助我们合理安排教学时间和资源，提高教学的效率和质量，下面是本店铺为您分享的亲爱的爸爸妈妈教案5篇，感谢您的参阅。
八年级上册语文《亲爱的爸爸妈妈》教案【三篇】
●教学重难点重点本文是如何精心选材的难点体会文中重点语句的含义●教学方法情境描绘法、矛盾分析法、合作研讨法。
●教学内容及流程第一课时一、广告设计导入如果我是导演，我想摄制这样一个公益广告慢镜头播放。
第一个画面一群孩子郊游归来，快乐地呼喊着亲爱的爸爸妈妈，挥舞着衣服、帽子奔向父母，父母们扔下东西，张开手臂，高兴地将孩子抱起，转圈，天地响彻一片欢笑声，笑声久久回荡。
第二个画面一群悲哀无助的孩子恐惧地面对一排黑压压的枪口，发出最后的深情呼喊亲爱的爸爸妈妈，而回应他们的却是法西斯灭绝人性的枪声，枪声也久久地回荡、回荡。
你们知道这样的广告，要表达什么吗？我的灵感来自聂华苓的这篇文章——《亲爱的爸爸妈妈》。
板书课题二、学生介绍交流作家和背景情况。
1、作家聂华苓，女，美国华裔作家。
小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外，水流长》、《台湾轶事》；散文集《三十年后》、《梦谷集》。
2、背景1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了7000人，其中有300个孩子。
47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。
三、整体感知听课文录音，引导思考下列问题1、课文再现了半个世纪前残酷的历史，主要是为了告诉人们一个什么心声主题，请你找出课文中的一句话来回答。
2、课文正文四个部分记述了纪念活动的哪四个片断，请你用简洁的语言分别给各部分加个小标题。
纪念地见闻；看纪念演出；参加座谈会；参观纪念馆。
四、引导学生抓住一组组矛盾统一的事物进行简要分析。
人性的呼唤——罪恶的枪声历史——现实沉重——美丽德忏悔——狡辩日五、合作探究一本文是如何选材的？1、齐读课文中引用迪桑卡的诗，感受孩子们的可爱与他们对未来的憧憬，对生命的喜悦。
2、引用迪桑卡诗句的作用？反衬法西斯强盗的灭绝人性3、朗读课文中最感动你的遗言，说说结尾引用死者遗言的作用？反衬法西斯强盗的灭绝人性4、读引文，说说引文的作用。
《亲爱的爸爸妈妈》ppt课件
sù mù miù chōng jǐng 肃穆 荒谬 憧憬 dào hē lù 呵护 杀戮 悼念 wān yán hǎng hū yì 恍惚 屹立 蜿蜒
根据下列语句的意思判断相应词语： 根据下列语句的意思判断相应词语：
1、原指描写刻画十分细致生动，现在 、原指描写刻画十分细致生动， 也用来指丑态毕露 --穷形尽相 穷形尽相 2、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人 、形容非常凶暴残忍， 情味。 灭绝人性 情味。 --灭绝人性 3、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨 、形容天气恶劣。 凄凉。 凄风苦雨 凄凉。--凄风苦雨 4、极端错误；非常不合情理。 ---荒缪 、极端错误；非常不合情理。 荒缪 肃穆 5、严肃而庄严。 --肃穆 、严肃而庄严。
课文中有不少意味深长的描写和议论， 课文中有不少意味深长的描写和议论， 课文中有不少意味深长的描写和议论， 课文中有不少意味深长的描写和议论， 请仔细体味其中的含意， 请仔细体味其中的含意，回答括号里 请仔细体味其中的含意， 请仔细体味其中的含意，回答括号里 的问题。 的问题。 的问题。 的问题。
5 亲爱的爸爸妈妈
5 、亲爱的爸爸妈妈
作者简介
聂华苓，一九二五年出生于大陆， 聂华苓，一九二五年出生于大陆，一九四九年抵台湾定 居并从事创作。一九六四年，由于《自由中国停刊》 居并从事创作。一九六四年，由于《自由中国停刊》事 聂华苓离开台湾，应聘至美国爱荷华《作家工作室》 件，聂华苓离开台湾，应聘至美国爱荷华《作家工作室》 工作，致力于世界文化交流， 工作，致力于世界文化交流，一九六七年更创办国际写 作计画，每年邀请世界各地的作家、 作计画，每年邀请世界各地的作家、诗人前往爱荷华大 学进修创作。 自五零年代起， 学进修创作。 自五零年代起，聂华苓创作了长篇小说 失去的金铃子》 桑青与桃红》 千山外， 《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外，水长 中篇小说《葛藤》 短篇小说集《翡翠猫》 流》，中篇小说《葛藤》，短篇小说集《翡翠猫》、 一朵小白花》 聂华苓短篇小说集》 《一朵小白花》、《聂华苓短篇小说集》、《王大年的 几件喜事》 台湾轶事》及散文评论集《梦谷集》 几件喜事》、《台湾轶事》及散文评论集《梦谷集》、 黑色、黑色、最美丽的颜色》 三十年后——归人 《黑色、黑色、最美丽的颜色》、《三十年后 归人 札记》 沈从文评传》 札记》与《沈从文评传》等，部分作品亦翻译成多国语 文发表，其代表作品为《桑青与桃红》 文发表，其代表作品为《桑青与桃红》，被列入亚洲小 说一百强之中。新著有回忆录《三生三世》 说一百强之中。新著有回忆录《三生三世》。
怎么给家长做一份贺卡寄语
怎么给家长做一份贺卡寄语1. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来对我的支持和爱，祝你们健康快乐！2. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我生命中最重要的人，愿你们的每一天都充满幸福和喜悦！3. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最坚实的后盾，谢谢你们一直以来的付出和关怀！4. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我永远的榜样，愿你们的每一个梦想都能实现！5. 亲爱的爸爸妈妈，你们的爱是我生命中最美丽的礼物，祝你们幸福安康！6. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最亲爱的人，愿你们的每一天都充满爱和快乐！7. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的教导和关怀，愿你们的生活充满美好和满足！8. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最坚强的后盾，愿你们的每一天都充满力量和勇气！9. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最亲爱的人，愿你们的每一天都充满温馨和幸福！10. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的支持和鼓励，愿你们的生活充满美好和喜悦！11. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最爱的人，愿你们的每一天都充满健康和快乐！12. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最亲密的朋友，愿你们的每一天都充满友爱和欢乐！13. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的关怀和付出，愿你们的生活充满美好和满足！14. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最亲爱的人，愿你们的每一天都充满温馨和幸福！15. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的支持和鼓励，愿你们的生活充满美好和喜悦！16. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最爱的人，愿你们的每一天都充满健康和快乐！17. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最亲密的朋友，愿你们的每一天都充满友爱和欢乐！18. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的关怀和付出，愿你们的生活充满美好和满足！19. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最亲爱的人，愿你们的每一天都充满温馨和幸福！20. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的支持和鼓励，愿你们的生活充满美好和喜悦！21. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最爱的人，愿你们的每一天都充满健康和快乐！22. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最亲密的朋友，愿你们的每一天都充满友爱和欢乐！23. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的关怀和付出，愿你们的生活充满美好和满足！24. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最亲爱的人，愿你们的每一天都充满温馨和幸福！25. 亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的支持和鼓励，愿你们的生活充满美好和喜悦！26. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最爱的人，愿你们的每一天都充满健康和快乐！27. 亲爱的爸爸妈妈，你们是我最亲密的朋友，愿你们的每一天都充满友爱和欢乐！。
人教版初二上册语文课件《亲爱的爸爸妈妈》
人教版初二上册语文课件：《亲爱的爸爸妈妈》●教学目标知识目标1.积累“肃穆、荒谬、健忘”等词语，理解其词义并用词造句。
2.了解作家及作品所反映的时代特征。
3.把握文章内容，理解作品战争的主题。
能力目标1.整体感知文意，把握文章四个部分的内在联系，理清文章叙事脉络。
2.把握引文与正文的联系，力求从主要方面把握课文内容，学习如何快速准确全面地理解文意的方法。
3.揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义，增强语感，提高理解力。
德育目标文章控诉法西斯罪行，并向全人类提出警示：要和平，不要战争。
学习本文，让学生铭记历史，正视现实，呼唤和平，培养热爱和平的情感和社会责任感。
●教学重点把握引文与正文，正文四个部分的联系，全面深刻地理解文意。
●教学难点引导学生精读课文，揣摩含义丰富的语句，领会语句的深层含义。
●教学方法1.朗读法。
文章语言精美，含蓄蕴藉，只有在不断的朗读中，才能领会文章的深层内涵。
2.讨论法与点拨法相结合。
以学生独立探究为主，辅之以必要的点拨引导，充分体现学生在课堂学习中的主体地位。
●教具准备多媒体、文字资料●课时安排1课时●教学过程［教学要点］朗读课文，探究文章主体四个部分之间的联系，整体感知文意；理解引文与正文的意义关联，准确全面地理解文意；揣摩语言，体味其丰富的内涵，增强对语言的感悟和理解。
［教学步骤］一、导语设计设计(一)第二次世界大战期间，战争如恶魔一样吞噬了无数的生灵。
法西斯如泯灭人性的怪兽，如一部开动着的*机器，中国南京30万不眠的英灵，南斯拉夫7000个善良的灵魂，仍在无声地控诉着法西斯的罪恶。
历史为之颤栗，然而历史不能遗忘，罪恶不能遗忘。
今天我们学习《亲爱的爸爸妈妈》，去感受南斯拉夫每年10月21日举行的盛大祭奠活动那“悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”。
设计(二)在我们的生活中，伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。
但在这篇文章中，伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声。
人教版八年级上册语文第一单元第5课《亲爱的爸爸妈妈》(4)
• 二、 整体感知： 1、 听录音，介绍背景、作者简介： 1988年十月，作者在南参加悼念活动，47年前，纳粹在 这座小城大肆屠杀，一天之间杀死7000多人，其中包括 300个孩子，47年来，南人民没有忘记这段历史，从1945 年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到这里， 举行悼念活动。 1、 概括每部分的内容：来到纪念地；看纪念演出；参加 座谈会；参观纪念馆。 2、 讨论主题： 明确：要和平不要战争
亲爱的爸爸妈妈
• 教学目的： 1、 把握主题"世间永远不能再有战争和屠 杀了" 2、 体会重点词语和句子的含义 3、 珍视今天的幸福生活，提高警惕，防止 悲剧重演 教学重点： 理解文章的中心，体会重点语句的含义
• 一、 导入： 我们每个人都有爸爸妈妈，当我们喊着亲爱的爸 爸妈妈时，得到的是父母亲切的回应的呵护，但 是，在1941年10月21日，在南斯拉夫的克拉库耶 伐次，当300个孩子呼唤亲爱的爸爸妈妈时，随 之而来的读华裔作家聂华苓的《亲爱的爸爸妈 妈》一文，去认识法西斯强盗的凶残，感受南斯 拉夫人民的英勇。
• 三、 问题研究： 1、 如何理解"沉重"和"美丽"？ 2、 如何理解"历史、现实，在雨中融合了--融成一幅悲哀而美丽、真 实而荒谬的画面"这句话？ 讨论明确：残酷的历史令人悲哀，南人民没有忘记历史，成千上万的 人来到这里纪念死者，这又是美丽的。历史与纪念这一切都是真实的， 47年前纳粹竟然认为种族有优劣，竟然以优等种族自居，要消灭劣等 种族，这又是何等荒谬。 3、 引用迪桑卡诗句的作用？ 这些诗句是歌唱孩子们"对未来的憧憬，对生命的价值"，孩子们的生 命才起步，他们努力学习，向往未来"在阳光下奔跑"，他们在爱的阳 光下成长，丝毫没有意识到近在眼前的死亡威协，歌唱孩子的可爱， 正是对纳粹强盗的控诉。
第5 课《亲爱的爸爸妈妈》八年级上册人教版
另外，课文还写到一位西德作家和一位日本 作家的发言。西德作家真诚的忏悔赢得了人们的 宽容和尊重。日本作家则是自私的狡辩，想为日 本军国主义开脱罪责，只能引来人们的反感与冷 落。作者这样写，意在警示人们：至今还有人不 愿正视历史，仍为侵略辩护，这潜伏着新的危险。
屠年 德 杀访 国 的问 前 波波 总 兰兰 理 人时 勃 的， 兰 纪在 特 念纪 在 碑念 一 前遭 九 下纳 七 跪粹 一
1988年10月21日，作者在南斯拉夫克 拉库耶伐次参加悼念活动。 47 年前，纳 粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀 死了7000多人，其中包括300多个孩子。 47 年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉 重的历史，从 1945 年起，每年 10 月 21 日， 成千上万的人从四面八方来到这里，举 行悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的 地点，感受到历史的残酷与沉痛，感受 到人民的悲哀和愿望，写下了这篇文章。
为什么着重再 现孩子们被屠 杀的历史？
孩子们天真无邪，一直在父母亲 人的关爱下幸福的生活，他们也 思想单纯，力量弱小，不可能做 出对纳粹不利的事来，灭绝人性 的纳粹分子却野蛮残酷的屠杀了 他们，使我们对法西斯强盗的本 质有更深刻的认识，，
本文表达了怎样的主题？
世间永远不能再
有战争和屠杀了。
ห้องสมุดไป่ตู้
塞尔维亚是前南斯拉夫的 成员共和国。在国境北部，包 括伏伊伏丁那和科索沃两个自 治省，面积 8.84 万平方公里。 人口977.9万（1991年资料）主 要是塞尔维亚人。首府贝尔格 莱德是南斯拉夫经济最集中的 地区，工业都较为发达。
sù mù
miù
chōng jǐng
肃穆
huǎng hū
荒谬
lù
惨绝人寰的南京 大屠杀
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合作探究：
1、用小标题概括课文每部分的主要 内容。 2、引文中，萨特说他的“记忆”既 是“沉重”的，又是“美丽”的， 结合课文说说这样说的原因。 3、 画出文中采用描写、议论方式的 句子，谈起作用。 4、概括本文的主要内容和写作目的。
概括每部分的内容,给课文各 部分取上小标题：
１.来到纪念地 ２.看纪念演出； ３.参加座谈会； ４.参观纪念馆。
后预习：
1、初读课文，扫清文字障碍（掌握生字词的 音、形、义）。 2、了解作者、写作背景。 3、画出文中采用描写、议论方式的句子，谈 起作用。 4、用小标题概括课文每部分的主要内容。 5、概括本文的主要内容和写作目的。
聂华苓，女， 美国华裔作家， 1921年生，湖北 武汉人。1949年 去台湾，开始发 表作品。1964年 赴美定居，代表 作《台湾轶事》。
课堂小结：
这确实是一个沉重而美丽的 记忆。我们崇敬塞尔维亚人的 英勇，认同他们的历史观，让 我们用良知、用正义和着作家 的心声一同呼吁：永远不要再 有战争和屠杀了!
拓展延伸：
你对那位日本作家的言 论有什么看法？写一则 感想或评论。
听了日本人的言论，我非常的气愤。 日本人 他们不仅对侵略中国，屠杀中国老百姓的鲜 红历史没有感到羞耻，惭愧。而且用各种理 由来掩盖着一事实。更令中国人愤怒的上一 日本的一部分官员和人民竟否定侵华这一事 实！ 记得旅顺大屠杀和南京大屠杀！记得恐 怖的731部队！记得《马关条约》上日本提出 的无理要求！我们中国是不记仇的，但不要 忘记！ 可今天，日本人大胆的说“也是受害 国”的荒谬说法，但我也要以安格尔的话反 驳他们 今天，我也要大胆的说历史不能篡改， 这一血红的历史就是最好的证明！
sù mù
miù
chōng jǐng
肃穆
hē
荒谬
lù
憧 憬
dà o
呵护
yì
杀戮
wān yán
悼念
huǎng hū
屹立
hè
蜿蜒
恍 惚
lí ng
明赫白
聂华苓
根据下列语句的意思判断相应词语：
1、原指描写刻画十分细致生动，现在 也用来指丑态毕露 ---穷形尽相 2、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人 情味。 ---灭绝人性 3、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨 凄凉。---凄风苦雨 4、极端错误；非常不合情理。 ---荒谬 5、严肃而庄严。 ---肃穆
预习要点：
1、初读课文，扫清文字障碍（掌握生字词的 音、形、义）。15分钟 2、了解作者、写作背景。 5分钟 3、画出文中采用描写、议论方式的句子，谈 起作用。 5分钟 4、用小标题概括课文每部分的主要内容。 5 分钟 5、概括本文的主要内容和写作目的。 2分钟 6、完成课后练习。 5分钟
有谁知道“六一儿童节”的由来吗？
连用四个句号，成为四个短句， 使每个字都最大限度的发挥出表意 功能。这里不仅写天气，也是在表 明作者的心情，渲染了悲凉的气氛。
2、“他们杀孩子、老师、也杀牧 师、工人、工匠、小店老板、鞋 匠……全是纯朴勤劳的普通市民。” （“全是”一词强调了作者什么样 的感情？）
“全是”一词包含了作者对被 残杀者的深切同情和对法西斯强盗 的愤怒控诉。
1988年10月21日，作者在南斯拉夫克 拉库耶伐次参加悼念活动。 47 年前，纳 粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀 死了7000多人，其中包括300多个孩子。 47 年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉 重的历史，从 1945 年起，每年 10 月 21 日， 成千上万的人从四面八方来到这里，举 行悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的 地点，感受到历史的残酷与沉痛，感受 到人民的悲哀和愿望，写下了，在克拉库耶伐次，一天之内， 7000多个无辜生命遭到杀戮，其中包 括300多个孩子。这是怎样一个血淋 淋的事实呀！今天，我们来学习美国 华裔女作家聂华苓写的《亲爱的爸爸 妈妈》，以此认识战争的罪恶，懂得 和平的珍贵。
聂华苓
学习目标：
1、整体感知课文内容和主题。 2、品析重点句子含义，了解描写、议 论的作用。（重难点） 3、让学生铭记历史，正视现实，热爱 和平，珍惜今天的幸福生活。（重 难点）
朗读引文，思索“沉重的记忆”指什 么? 美丽的记忆又指什么。
“沉重的记忆”指纳粹党在克拉 库耶伐次埋葬了7000名被残杀的人。 “美丽的记忆”指克拉库耶伐次 的人民被敌人杀戮的那一刻所表现出 来的整个民族的英勇。
课文中有不少意味深长的描 写和议论，请仔细体味其中的 含义，回答括号里的问题。
1、凄风。苦雨。天昏。地暗。 （这里连用四个句号，起到了什么 表达效果？这里仅仅是在描写天气 吗？）
3、人，是健忘的。不记仇，很对。 但是，不能忘记。（联系上下文， 说说这几句话的内涵。） 作者强调的是不能忘记历史， 因为只有记住历史，吸取历史的 教训，才能保证世界永远不再有 战争和屠杀。
本文 要和平， 表达 不要战争。 了怎 样的 世间永远不能再有战 主题 争和屠杀了。 思想？
中心思想：
本文写作者在南斯拉夫克拉库 耶伐次参加的悼念活动，再现了 半个世纪前残酷的历史，强烈控 诉了法西斯屠杀无辜平民的罪行， 歌颂了塞尔维亚民族的英勇，表 达了世界各国人民向往和平的共 同愿望。
第二次世界大战期间的1942年6月，德国法 西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民 140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往 集中营。村里的房舍、建筑物被烧毁，好端端的 一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念 利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难 的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童， 保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联 合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日 为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。