基础医学院简介
北京大学基础医学院中西医结合临床考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌基础医学院中西医结合临床招生目录系所名称基础医学院招生总数89～90系所说明本院招生计划中70％为推荐免试。
导师信息见本研究生网页（）。
第三位代码是“５”为专业学位研究生，其他为科学学位研究生。
招生专业及人数071003生理学11071006神经生物学 6071007遗传学 3071009细胞生物学 6071010生物化学与分子生物学12071011生物物理学 4078006药理学11100101人体解剖与组织胚胎学 3100102免疫学9100103病原生物学7100106放射医学 31001Z1★病理学 61001Z2★病理生理学 5100602中西医结合临床 1105128临床病理学 2基础医学院中西医结合临床考试科目系所名称基础医学院招生总数89～90系所说明本院招生计划中70％为推荐免试。
导师信息见本研究生网页（）。
第三位代码是“５”为专业学位研究生，其他为科学学位研究生。
招生专业：中西医结合临床 (100602) 人数:1研究方向01.血瘀与活血化瘀考试科目1 101思想政治理论2 201英语一3 306西医综合基础医学院中西医结合临床专业简介基础医学院的前身是1954年9月14日成立的北京医学院基础医学部（简称基础部）。
1960年2月改称基础医学系。
1985年5月成立北京医科大学后，正式更名为基础医学院。
2000年4月北京大学与北京医科大学合并后，更名为北京大学基础医学院至今。
学院现设13个系、2个研究所及1个医学实验教学中心。
拥有“生物学”和“基础医学”2个博士学位授权的一级学科（涵盖12个二级学科）、拥有1个“中西医结合基础”二级学科、7个国家重点二级学科、1个北京市重点一级学科、2个博士后流动站、4个省（部）级重点实验室，拥有一些国际先进水平的科研基地和实验技术平台。
学院以师资力量雄厚、治学严谨著称，拥有一批国内外著名的专家学者。
学院现有教职工407人，其中教授69人、副教授75人；具有博士学位者170人，硕士学位者62人。
2022年04月中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院行政管理岗位招聘笔试参考题库含答案
2022年04月中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院行政管理岗位招聘笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出，并送达（）。
A.校长会议B.学生所在学院C.该学生的监护人D.受处分学生本人答案：D本题解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学校对学生做出处分，应当出具处分决定书，送交本人。
2.按照我国职业教育法律制度的规定，下列属于职业培训形式的是（）。
A.学徒培训B.下岗培训C.普法培训D.待岗培训答案：A本题解析：根据我国《职业教育法》的规定，职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。
3.对于符合教师资格申请条件的，应在受理期限终止之日起（）天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书。
A.15B.30C.60D.90答案：B本题解析：暂无解析4.不属于我国法制建设基本方针的是（）。
A.有法可依B.执法必严C.普法全面D.违法必究答案：C本题解析：暂无解析5.国教育法律责任种类的是（）。
A.教育民事责任B.教育行政责任C.教育刑事责任D.教育道德责任答案：D本题解析：暂无解析6.教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有（）特点。
A.长期性B.迟效性C.长期性和迟效性D.周期性答案：C本题解析：暂无解析7.教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是（）。
A.科学研究权B.获取报酬权C.教育教学权D.民主管理权答案：C本题解析：教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。
这是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
8.根据我国《民办教育促进法》的规定，我国的民办教育事业属于（）A.企业公益事业B.社会公益事业C.收费教育事业D.高等教育事业答案：B本题解析：我国《民办教育促进法》第3条规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。
上海中医药大学的PPT
6.营养学专业（4年） 营养学专业（ 年 营养学专业
• 【培养方向和目标】 本专业培养适应社会发展需求，具有营养学、食品卫生 学、基础医学、临床医学、中医学的基本理论和基本技能，掌握医院临床营 养治疗、社区和人群的营养保健，熟悉食品卫生监督和管理，能够在相关的 企事业单位、卫生医疗机构、科研机构等从事营养保健和相关管理工作的专 业人才。 本专业学生主要掌握现代医学和中医学的基本理论知识；掌握营养学和 食品卫生学的理论和技能；掌握营养相关疾病的营养治疗原则和方法；掌握 中医饮食营养的理论知识和营养膳食制作的基本技能；熟悉营养与食品卫生 检验、食品卫生监督与管理知识，具备从事人群营养宣教及公共营养工作的 能力。 【课程设置】 除高等学校公共基础课、中医院校专业基础课外，开设有 基础营养、人群营养、社区营养、临床营养、中医学基础、中药方剂学、中 医药膳学、正常人体学、医用化学与生物化学、药理学、食品毒理学、疾病 学基础、诊断学基础、临床医学基础等。 【毕业证书授予情况】 学生根据教学计划规定修读必修及限选和任选课 程，完成规定学分，成绩合格者准予毕业。符合我校学士学位授予条件者， 授予理学学士学位。 【毕业生择业方向】 毕业去向主要为各级医院营养科、疾控中心、食品 卫生监督、健康咨询中心、食品营养等相关企事业单位。
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3.中医学专业 骨伤方向 （5年） 中医学专业(骨伤方向 中医学专业 骨伤方向)
• 【培养方向和目标】 本专业培养掌握中医药基础理论和现代医学基础 理论，突出掌握中医骨伤专业知识和专业实践技能，能胜任各级中医 机构及综合性医疗机构的骨伤科临床医疗、教学、科研工作，以及中 医院校和研究机构的教学、科研工作的高级骨伤科医师。 • 【课程设置】 主干学科:中医基础医学、现代医学理论、中医骨 伤科学。 • 主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人 体解剖学、生理学、病理学、中医骨伤科学基础、中医整骨学、中医 筋伤学、中医骨病学、骨伤影像诊断学、骨科手术学、骨科生物力学、 中医内科学、西医内科学、中医外科学、西医外科学。 • 【学位授予情况】 完成规定学分，并且成绩合格者准予毕业。符 合我校学士学位授予条件者，授予医学学士学位。 • 【毕业生择业方向】 各级中、西医疗机构中骨伤学科的临床医疗 工作，以及从事相关行业的工作等。
基础医学院简介
基础医学院简介基础医学院成立于2009年12月，其前身基础医学部组建于1960年4月。
目前承担全校本科各专业和硕士研究生教学、科研和学生管理工作。
现有解剖学教研室等11个教学单位，教务科等4个管理单位，1个省级实验示范中心（基础医学实验教学中心），1个省级科技创新团队（肿瘤防治创新团队），2个省级重点学科（基础医学学科和生物学学科）1.基础医学学科基础医学学科历来以师资实力雄厚、基础扎实而著称，被评为黑龙江省“十二五”重点学科，涵盖人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学、免疫学和病原生物学4个二级学科；学科有1个省高校重点实验室（省高校肿瘤疾病防治重点实验室），包括两个科研团队，肿瘤防治创新团队和干细胞科研团队，其中肿瘤防治创新团队为省高校科技创新团队；省级实验教学示范中心1个（基础医学实验教学中心）基础医学学科现有专任教师65人：教授23人，副教授18人，讲师24人。
其中博士30人，10名教师为海外留学归国人员。
兼职博士研究生导师2人，硕士研究生导师24人。
近五年，学科共承担各级各类科研项目59项，其中独立主持国家自然科学基金项目7项，主持省部级科研人员7项，共获得475余万元经费资助，师年均可支配科研经费1.46万元/人·年；发表学术论文200余篇，其中54篇被SCI收录。
获得省部级科研奖励9项，厅局级科研奖励32项。
2.生物学学科生物学学科为黑龙江省重点学科，涵盖生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学与细胞生物学4个二级学科；学科有1个省级教学团队、1个省重点实验室、1个省高校重点实验室、1个省教育厅工程中心、4个院级研究室。
2011年建立黑龙江省生物制药技术创本科生和硕士研究生共800余人，拥有专兼职教师105人，其中教授11人，副教授17人，硕士研究生导师10人，目前已形成一支具有团结协作精神，学术思想端正的“双师型”教师队伍。
近5年教师共承担教研和科研项目40余项，其中省级项目20余项，获得省级成果奖14项；参与编写国家规划教材5部；发表论文200余篇。
兰州大学基础医学院
兰州大学基础医学院2017年本科教学质量报告2018年6月兰州大学基础医学院2017年本科教学质量报告2017年，在学校主管部门、学院领导、全院师生的共同努力下，基础医学院全体教职员工进一步贯彻执行《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《兰州大学关于进一步深化教学改革全面提高教学质量的若干意见》（校教字〔2011〕15号），以教育部本科教学审核评估为抓手，以全面提高教育教学质量为目标，以学生为中心，以教师为主导，继续推进兰州大学本科教学质量提升工程的各项工作并取得了显著的成果。
一、本科教育基本情况（一）教育目标基础医学院依托兰州大学综合性研究型大学平台优势，确立以“精英教育、特色教育、品牌教育”为特色的办学宗旨，贯彻“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”的本科教育理念，致力于为社会培养能够向实用型和研究型延伸发展的高水平医学人才。
其应具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力，较扎实的自然科学、基础医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能和一定的预防医学知识，基本具有临床医学各专业医疗、教学和科研的能力、自主学习和终身学习的能力、独立发现问题和解决问题的能力。
毕业后能够在各级卫生保健机构及上级医师指导下从事安全、可靠、有效的医疗实践工作，兼顾（或深造后）从事一定的医学教学和科研工作。
（二）本科专业截至2017年9月，学院具有临床医学、临床医学（农村订单定向）、麻醉学、医学影像学、医学检验技术共5个专业本科生1540人，其中包括临床医学留学生1人，具有硕士研究生170人，博士研究生59人，本科生人数占学院在校学生总人数的87%。
学院各专业本科生在校人数详见表1：表1基础医学院本科生在校人数统计（截至2017年9月）根据学校《兰州大学临床类本科学生实施“临床医学院负责制”改革方案》（校发规〔2017〕14号），原基础医学院全日制普通本科生从2017年秋季学期开始，进入第一临床医学院和第二临床医学院学习并由第一临床医学院和第二临床医学院负责管理。
南通大学基础医学院
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免疫组化最常用的5种细胞骨架中间丝蛋白：
角蛋白cykeratin CK 上皮标记； 波形蛋白vimentin Vim 间叶标记； 结蛋白 Desmin Des 肌源性标记； 神经细丝蛋白 Neurofilament protein NFP 神经细胞； 胶质纤维酸性蛋白 glial fibrillary acid protein GFAP 胶 质细胞；
优点：能按照研究者的目的，在设计与控制的条件下，动 态系统的观察疾病的过程，可设各种对照组。
缺点：结果只能作为“借鉴”而不能直接用于人体。
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•2、组织、细胞培养
•
(Tissue and cellular culture)
很容易地改变细胞生活的外环境并检测其反应。将各 种组织或单细胞在适宜的培养基中进行体外培养，研究疾 病发生、发展、研究细胞免疫、分泌功能及膜受体方向的 改变。
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临床病理讨论会
(Clinical Pathological conferencing cpc)
在某种意义上讲是尸检的延伸，是在更深的层次上了解临床对 患者进行治疗的成功与失败，使尸检工作的结果上升为理性认识， 探讨工作中忽视的现象，吸取教训，学会辩证的分析，是一种客观 观察的方法，这是其他方法无法代替的。
本质、规律、依据。
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一、 病理学在医学中的地位
•·医疗事故鉴定
主干、桥梁学科
临床医学
•·医疗质量的标准之一 •辅助诊断
内科学 外科学 传染病学 等
基础医学
妇产科学
病 理 学
2020年华中科技大学基础医学院研究生硕博连读复试及录取情况汇总表(公示版)
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林小松 刘菊 王伊 薛莹
袁诗洁 杜秋阳 唐建龙
吴汩 杜元娇 侯国庆
汪薇 李欣芯 李应杰
王钰 吴悠 刘丹 林嘉铭 曹宇 李育柯 赵洋
病原生物学 病原生物学 病原生物学
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李婷 展旭 徐镇东 罗嵊荃 邵君彦 罗玲莉 张冰 梁诗琪 余点 秦亚丽 赖川 冯晓 高阳 彭长青 李同侠 许晓红 梅倩茹 胡雪菲 曹亚茹 李华 周倩 刘航宇 田瑞 赵远 申欢语
病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学
神经生物学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学
基础医学院中文核心期刊目录
基础医学院中文核心期刊目录
基础医学院中文核心期刊目录由三部分组成：1.由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持完成的2000版中文核心期刊目录2..由中国科学引文数据库提供的2000年影响因子最高的中国科技期刊300名，3.根据学院各学科提供的核心杂志名称，经学院教师职务聘任委员会审核确定的核心期刊。
关于校内杂志，无论发表多少，在应聘教师职位时只能计算1篇。
2000年影响因子最高的中国科技期刊300名排行表
学院增补期刊名称
中国组织化学与细胞化学杂志（中国解剖学会）
解剖学研究（中国解剖学会）
中国医学物理学杂志
临床与实验病理学杂志（中华医学会安徽分会）热带医学杂志（中华预防医学会）
中华医学遗传学杂志（中华医学会）
中国法医学杂志（中国法医学会）
法医学杂志（司法部司法鉴定科学技术研究所）中国激光医学杂志（中国医学物理学会）
同位素（中国核学会同位素学会）。
中药-广州中医药大学研究生院
1958年建校初期，河南中医药大学只有中医学专业，1959年在全 国率先开设中药学专业，现有24个本科专业和1个应用心理学第二学位。 目前，学校实现了中医、中药、中西医临床医学、药学、预防医学、 药物制剂等专业一本招生。
中医学 中药学 中西医临床学 药学 康复治疗学 护理学 针灸推拿学 制药工程
目前学校24个本科专业一览表
中药资源与开发
药物制剂
预防医学
中药制药
市场营销
生物工程
应用心理学
公共事业管理
汉语国际教育
文化产业管理
信息管理与信息系统
英语
医学检验技术
计算机科学与技术
医学影像技术
软件工程
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近年来，河南中医药大学积极适应中医药事业和经济社会发 展需要，以“突出仲景、注重传承”为办学特色，不断深化教育教 学改革，培养“中医药传承人才、中医药应用人才和中医药相关人 才”，着力打造具有浓郁中医药文化特色的校园，现已被国家中医 药管理局批准为全国中医药文化宣传教育基地。
类学科
中医临床基础学科
伤寒论教研室
中医诊断学学科
金匮要略教研室 温病学教研室
方剂学学科
西医基础类学科 人体解剖与组胚学学科 生理学学科 病理与病理生理学学科 病原免疫与细胞生物学学科 公共卫生与预防医学学科
中西医结合类学科 中西医结合基础学科
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（（三三））师师资资队队伍伍结结构构合合理理
近年来，通过多层次、多渠道、全方位培养，师资队伍年龄、职称、学历、学缘结构 日趋合理，形成了业务过硬、素质优良的优秀教师群体。
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国家百千万人才工程、享受国务院特殊津贴、国家有突 出贡献中青年专家、河南省优秀专家—司富春教授(图 为司富春委员在接受新华网记者采访)
华中科技大学2019年博士学位研究生招生简章--基础医学院
基础医学院华中科技大学同济医学院基础医学院最早可以追溯到1907年德国医师埃里希·宝隆博士于上海建立的德文医学堂，从德文医学堂建立之初即有解剖学馆等8个基础医学相关学馆和生物科等5个公共基础科。
1955年成立基础医学部，1993年5月25日基础医学部更名为基础医学院，到目前为止，拥有生理学系、神经生物学系、生物化学与分子生物学系、医学遗传学系、人体解剖学系、免疫学系、病原生物学系、病理学系、病理生理学系、药理学系共10个系和1个基础医学实验教学中心。
涵盖在了基础医学、生物学、中西医结合、药学4个一级学科。
1981年，病理学与病理生理学为第一批博士学位授权点，所有二级学科被批准为首批硕士学位授权点，随后其他学科也相继成为博士学位授权点。
目前，基础医学、生物学和中西医结合均为一级学科博士学位授权点，药理学为二级博士学位授权点。
学院现有1个国家重点学科、2个国家重点（培育）学科、1个省级重点一级学科、1个省优势学科、1个国家级实验教学示范中心、1个教育部创新团队、1个教育部重点实验室、1个卫生部重点实验室、4个研究所、1个研究中心，先后获得了“985”工程和“211”工程三期项目建设支持。
学院现有教职工240人，其中长江学者特聘教授2人、讲座教授3人，国家杰出青年基金获得者3人，教育部“高校青年教师奖”获得者1人，教育部跨/新世纪优秀人才11人，楚天学者2人，国家教学名师2名。
获教育部百篇优秀博士论文提名奖4人次。
正副教授90人，其中二级教授9人、三级教授12人；博士学位二级学科授权点12个，博士生导师41人，硕士学位二级学科授权点13个，硕士生导师72人。
全院共有学生二千多人，其中，博士生249余人、硕士生353人、本科生1600余人。
建院以来共培养了数万名医药卫生领域优秀人才。
1978年以来以来，学院已通过鉴定的科研成果达116项，其中国际领先2项，国际先进44项，国内领先31项，国内先进33项，获各级科技进步奖、自然科学奖、发明奖共209项其中国家级奖励13项，部委级奖励60项，省级奖励67项，市级奖励26项，厅级奖励43项。
基础医学院简介
基础医学院简介北京大学基础医学院的前身是1954年9月14日成立的北京医学院基础医学部（简称基础部）。
1960年2月改称基础医学系。
1985年5月成立北京医科大学后，基础医学系正式更名为基础医学院。
2000年5月北京大学与北京医科大学合并后，更名为北京大学基础医学院。
学院现设9个系、1个室、1个研究所和1个医学实验教学中心。
其中有两门课程被评为“国家理科基础科学教学和研究人才培养基地的名牌课程”，四门课程被评为“国家理科基地创建名牌项目”。
拥有“生物学”和“基础医学”2个博士学位授权的一级学科（涵盖12个二级学科）、8个国家重点学科、2个博士后流动站、4个省（部）级重点实验室，拥有一些国际先进水平的科研基地和实验技术平台。
在2003年全国基础医学一级学科评估中，基础医学院在学术队伍、科学研究、人才培养和学术声誉等四个方面的整体水平排名荣获第一。
现在的基础医学院已成为国内较著名的，以发展多层次基础医学教育，研究人类生命科学和防治疾病的基础理论为主要任务的教学科研中心之一，是国家基础医学领域高级专门人才的培训基地之一。
基础医学院目前承担所有医学专业学生（包括留学生）的基础医学课程教学。
自1978年恢复研究生招生以来，已招收研究生1388名，其中博士生487人（有3篇论文获得全国优秀博士论文）、硕士生901人。
目前博士后流动站在站人员19名、在读博士和硕士研究生328名。
已招收基础医学和医学实验技术两个专业的学生1413人。
学院还承担了卫生部下达的培训全国医药院校中青年教师的任务；承担了接受国内访问学者和进修学员的教学任务；并举办多种类型的继续教育项目。
我们培养的学生以学风严谨，实践综合能力强，开拓创新潜力大等优点多次受到国内、外的教育和研究部门的赞誉。
许多毕业生已成为国内外生物医学学科的学术带头人或学术骨干。
基础医学院现有教职工371人，其中教授51人、副教授55人；具有博士学位者71人，硕士学位者84人。
哈尔滨医科大学基础医学院
学院 学 成 果 奖 、 ８项 省级 优 秀教 学 成果奖， 有 国家级 及 省级 精 品 课 程 ８门 、 基础 医学省 级 重 点 专业 １个。 承担 国 家及 省部 级研 究课 题 ７ ８ ｌ 项， 获资助 ７ ０ ３ ０万元 ， 发 表 学术 研 究论 文 １ ５ ３ ４篇 ， Ｓ Ｃ Ｉ 收录４ ５ ７篇 ， 获 省 级 以
上科 研 奖励 ２ ０ ３项 ， 获 得 国 家发 明 专利 ２ ３项 。 目前 ， 在 读 本科 生 ２ ７ ０ ０名 ， 基 础 医学专 业 七
年制学生 ２ ６ ４名 ， 硕士研 究生 ２ ０ ８名 ， 博 士研 究 生 １ ０ ２名 ； 有 ３人 获 得 全 国大 学 生 “ 挑战杯”
哈 尔滨 医科 大学基础 医学院 自 １ ９ ９ ２年 实行 学院建制 以来 ， 坚持 团结合作 ， 感恩奉献 ， 创
新发 展 ， 继往开来 ， 学 院建设 成 绩 斐然 ， ２ ０ ０ ９ 年 荣获 全 国教 育 系统 先进 集体 。现 有 １ ８个教 研 室， ６个 实验 教 学 中心 和 ｌ ３个研 究 室 ； 有 教 学 与科研 楼 ６栋 ， 总 建筑 面积 ４ ６ ５ ０ ０平 方米 。 学院设 有 博 士后 流动 站 ２个 、 一 级 学科博 士 学位授 权 点 ２个 、 二 级 学科博 士 学位授 权 点 ｌ ２个 、 硕 士 学位授 权 点 ｌ ３个 ； 一 级 学科 省级 重点 学科 ２个 、 二 级 学科 省级 重 点 学科 ８个 ； 有 省 部 重 点 实验 室 １ 个、 省 重 点 实验 室 ２个 、 省普 通 高校 重 点 实验 室 ３个 、 省 级 工程 技 术 中心 １ 个 。同时 ， 国 家理科 （ 医药 学 ） 基 础 科 学研 究和 教 学人 才培 养基 地 、 卫 生部 俄 语培 训 中心 、 国 家级 实验 教 学 示 范 中心 、黑龙 江 省 基础 医学研 究所 以及哈 尔滨 医科 大 学 司法鉴 定 中心均 设
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基础医学院简介
基础医学院现有教职工309人，硕博士比例占79%，其中教授35人，博士42人。
现有硕士研究生导师33人，其中3人分别为美国或国内著名高校的博士生导师。
现建设有基础医学、生物学2个省一级重点学科，拥有“医用组织再生”省重点实验室，“肿瘤逆转分子生物学”和“分子免疫学”省高校重点学科开放实验室，“脑研究”省高校重点实验室培育基地，“分子医学”和“消化系统肿瘤与信号传导”市重点实验室等科研平台。
基础医学院拥有基础医学一级硕士学位授予权,人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学、免疫学、病原生物学、法医学、生理学、神经生物学和生物化学等二级硕士学位授权点8个。
与美国、德国等国外近20家高校和科研院所有广泛的合作。
培养的研究生有的考取国内外著名大学或科研机构的博士研究生，有的就业于高校、医院或科研机构等，就业率达100%。
学院现负责管理和培养临床医学、法医专业等本科生4600多名，是中国高等医学教育学会基础医学教育分会理事单位。
学院近3年来承担各级各类课题111项，其中国家自然基金项目26项，获国家发明专利11项，省级以上科学技术进步奖15项。
形成了组织再生、肿瘤学、神经发育与再生、免疫学等特色鲜明的科研团队，其中“肿瘤发生与转移机制研究”团队为河南省创新型科技团队，“肿瘤逆转分子生物学”以及“肿瘤学”为河南省高校科技创新
团队。
学院为校首批教研型院系建设单位，多次被评为省、市先进单位。