中央财经大学-《货币银行学》教学讨论与交流(ppt 89)
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货币银行学PPT课件
金融学院
货币银行学
第二章 货币和货币制度
M0 = 流通中现金 M1 = M0 + 商业银行活期存款 广义货币：M2 M2 = M1 + 定期存款 + 储蓄存款 中国的货币计量： M0 = 流通中现金 M1 = M0 + 企业活期存款 + 农村存款 + 机关团体存款 M2 = M1 + 企业定期存款 + 自酬基本建设存款 + 个人储 蓄存款 + 其他存款
二、货币制度的构成要素
金融学院
货币银行学
第二章 货币和货币制度
（一）货币材料的确定 规定货币材料是货币制度的基本内容，也是一种货币制度
区别于另一种货币制度的依据。 （二）货币名称、货币单位和价格标准
在金属货币流通条件下，价格标准是铸造单位货币的法定 含金量。在纸币本位制度下，货币不再规定含金量，货币单位 与价格标准融为一体，货币的价格标准即是货币单位及其划分 的等份，如元、角、分。 （三）本位币、辅币及其偿付能力
第二章 货币和货币制度
7、金币本位是一个相对稳定的货币制度，其内在特 征保证了货币价值对内和对外的稳定，从而促进了商 品生产的发展和商品流通的扩大。
8、当货币制度超越了国家主权的限制时，就形成跨
国货币制度，欧元就是其典型的代表。在同一主权国
家内部，也可能会有多种货币制度并存，我国的人民
币、港币、澳元所构造的一国两制三币就是其中的一
金融学院
货币银行学
第二章 货币和货币制度 ……
这黄色的奴隶可以使异教联盟，同宗分裂， 它可以使收诅咒的人得福， 使害着灰白癞病的人为众人所敬爱， 它可以使窃贼得到高爵显位，和元老们分庭抗礼， 它可以使鸡皮黄脸的寡妇重做新娘， 来！该死的土块，你这人尽可夫的娼妇！
货币银行学
第二章 货币和货币制度
M0 = 流通中现金 M1 = M0 + 商业银行活期存款 广义货币：M2 M2 = M1 + 定期存款 + 储蓄存款 中国的货币计量： M0 = 流通中现金 M1 = M0 + 企业活期存款 + 农村存款 + 机关团体存款 M2 = M1 + 企业定期存款 + 自酬基本建设存款 + 个人储 蓄存款 + 其他存款
二、货币制度的构成要素
金融学院
货币银行学
第二章 货币和货币制度
（一）货币材料的确定 规定货币材料是货币制度的基本内容，也是一种货币制度
区别于另一种货币制度的依据。 （二）货币名称、货币单位和价格标准
在金属货币流通条件下，价格标准是铸造单位货币的法定 含金量。在纸币本位制度下，货币不再规定含金量，货币单位 与价格标准融为一体，货币的价格标准即是货币单位及其划分 的等份，如元、角、分。 （三）本位币、辅币及其偿付能力
第二章 货币和货币制度
7、金币本位是一个相对稳定的货币制度，其内在特 征保证了货币价值对内和对外的稳定，从而促进了商 品生产的发展和商品流通的扩大。
8、当货币制度超越了国家主权的限制时，就形成跨
国货币制度，欧元就是其典型的代表。在同一主权国
家内部，也可能会有多种货币制度并存，我国的人民
币、港币、澳元所构造的一国两制三币就是其中的一
金融学院
货币银行学
第二章 货币和货币制度 ……
这黄色的奴隶可以使异教联盟，同宗分裂， 它可以使收诅咒的人得福， 使害着灰白癞病的人为众人所敬爱， 它可以使窃贼得到高爵显位，和元老们分庭抗礼， 它可以使鸡皮黄脸的寡妇重做新娘， 来！该死的土块，你这人尽可夫的娼妇！
中央财经大学货币银行学课件
信息披露机制
金融市场通过信息披露机 制，规范信息披露行为， 提高市场透明度，降低信 息不对称风险。
金融市场的监管
金融市场监管的必要性
金融市场具有内在的风险性，监管可以维护市场秩序，防范和化解金融风险， 保护投资者利益。
金融市场监管的方式
金融市场监管的方式包括政府监管、行业自律和国际合作等，旨在促进市场公 平、透明和稳定。
过热时期，紧缩性的货币政策可能会抑制通货膨胀。
因此，货币政策的有效性需要结合具体经济环境和条件进行分析和评估 。
04
国际金融与汇率制度
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
国际收支与外汇储备
国际收支
国际收支是一定时期内一个经济体与 其他国家之间全部经济往来的系统记 录，反映了该国对外经济活动和国际 经济关系。
外汇储备
外汇储备是指一国政府持有的可兑换 货币和可转移金融资产，主要用于平 衡国际收支、稳定汇率和偿还对外债 务。
国际金融市场与国际资地区之间进行资金融通和交易的场所，包括股票、债券、外汇、衍生品 等交易。
国际资本流动
国际资本流动是指资本在不同国家之间进行转移，包括直接投资、证券投资和金融衍生品交易等。
THANKS
感谢观看
金融市场的功能
金融市场的主要功能包括融资、投资 、价格发现和风险管理，对经济发展 起着重要的推动作用。
金融市场的运行机制
01
02
03
价格机制
金融市场的价格机制通过 供求关系决定资产价格， 反映市场信息，引导资源 配置。
交易机制
金融市场的交易机制包括 竞价交易、议价交易和做 市商制度等，保障市场交 易的顺利进行。
《货币银行学》(全套课件)
42
第三节 存款货币银行的负债业务
负债业务 吸收存款 存款结构的变化 其他负债业务
43
第四节 存款货币银行的资产业务
资产业务 贴现 贷款及其种类 贷款证券化趋向
44
第四节 存款货币银行的资产业务
我国的银行贷款与对企业的资金供给 信贷原则 西方商业银行的“6C”原则 证券投资 租赁业务
58
第九章 货币需求
教学要点：
货币需求理论的发展 货币需求分析的宏观角度与微观角度
59
第一节 货币需求理论的发展
中国古代的货币需求思想 马克思关于流通中货币量的理论 费雪方程式与剑桥方程式
MV PT
M d kPY
60
第一节 货币需求理论的发展
凯恩斯的货币需求分析
M M1 M 2 L1 (Y ) L2 (r )
通货膨胀及其度量 通货膨胀的成因 通货膨胀的经济社会效应 通货膨胀对策 无通货膨胀成长和通货紧缩
72
第一节 通货膨胀及其度量
古老的通货膨胀问题 新中国成立初，对恶性通货膨胀的治理 过去我国流行的通货膨胀定义 近年来对通货膨胀的观点
6
第三节 货币的职能
价值尺度 货币单位 价格 流通手段 货币需求 价值尺度与流通手段的统一
7
第三节 货币的职能
货币贮藏 支付手段 世界货币
8
第四节 货币的定义
一般等价物 社会计算的工具和“选票” 从职能出发给货币下定义 货币与财富 货币与法律 从控制货币的要求出发定义货币 生产关系的体现
货币银行学课件(精品PPT)
第二节 货币 的职能 (huòbì)
functions of
money
价值尺 度(jià zhíchǐ
流通手段 dù )
表现(biǎoxiàn)为价格 表现为货币量交换媒介：挨饿的裁缝与挨冻的面包师
贮藏手段 支付手段
表现为财富 表现为货币的单方面转移
世界货币
表现为世界范围的交换媒介
9 第九页，共三十九页。
括(bāokuò)银行券、汇票、期票、银行支票等。 信用货币以票据流通为根底，直接产生于货币的支
付手段职能。
信用货币完全建立在人们的信用之上，建立在国家 信用的根底之上。
本身没有什么价值，与金属货币也无必然联系，人 们接收仅仅是因为他们(tā men)预期他人也会接受它。
23 23 第二十三页，共三十九页。
实物 货 (shíwù ) 币
金属货币
纸币
信用货币
电子货币
以自然界存在的某种物品和人们生产出来的某种物品充当
货币 以金属如铜、铁、金等作为材料的货币
流通中的纸制货币符号
以信用活动为根底产生的，能够发挥货币作用的信用工具。形式：商业票 据、银行券、存款货币〔可转帐并签支票款〕
电子资金转账系统 ，网上银行，信用卡 货币形式演变的动因：交易费用的节约
17 17 第十七页，共三十九页。
二、金属货币
指以金属为材料、并铸成一定(yīdìng)形状的货币。
中国是最早使用金属货币的国家之一，早在 殷商时代，金属货币就已成为货币的主要形 式。
金银作为货币的优越 性：
1〕易标准化，
2〕易分割，
3〕易携带(xiédài)，
18
4〕易保存，
第十八页，共三十九页。
2
中央财经大学货币银行学课件
第二章 货币与货币制度
二.若干基本概念的识记
●银行券:银行发行的信用工具. ◎银行券的作用. ◎银行券最早出现于12世纪,经历了由完全兑
现 → 不完全兑现 →完全不兑现的发展历 程. ◎银行券的发行经历了一个由分散发行到由 中央银行集中统一发行的过程.
第二章 货币与货币制度
二.若干基本概念的识记
（十一）货币制度主要由哪些内容构成？
确定货币材料； 规定货币单位（名称、值）； 规定流通中的货币种类（主币、辅币及其
规格）； 规定货币的法定支付偿还能力（有限或无
限法偿）； 规定货币铸造或发行的权限与流通程序； 规定货币发行的准备制度。
（十二）国家货币制度是怎样演变的？
16世纪以后国家货币制度的主要类型：
的信用工具.主要以银行券,汇票,支票等形式存在. ◎信用货币以信用活动为基础,直接产生于货币的支付手
段职能中.
◎信用货币的特点:货币本体几乎没有价值;是作为代表 债权债务关系的凭证;是凭发行人的信用流通.
◎信用货币的意义:便利了商品交换;节约了流通费用;克 服了币材供应与交换发展的矛盾,并成为利用银行创 造购买力以推动经济发展的先决条件;使货币与信用 融为一体,促进了金融范畴的形成与发展.
与调控成为金融和经济正常发展的必要条件。
（十四）我国现行的是何种货币制度？
我国现行的是信用货币制度。 具有“一国多币”的特殊性。
△大陆地区的法定货币是人民币，由国家授权中国人 民银行统一发行与管理。
△人民币的发行主要通过货币发行基金和业务库的管 理来实现。
发行库 出库 业务库 现金投放 市场人民币 中国人民银行 入库 商业银行 现金归行 存 量
(四)如何理解货币的本质?
▲对于货币本质的认识,东西方有各种学说,分歧 较大.
第6章 中央银行 《货币银行学》PPT课件
0 美国
德国
IMF
意大利
法国
中国
俄罗斯
瑞士
单位：亿美元
40000
35000
30000
25000
20000
15000
10000
5000 26.44
0
中国的外汇储备（1985-2016）
38430.18
217.12
1050.29
23991.52 10663.44
中间业务
集中票据交换
– 同城（或同地区）银行间资金清算的最基本手 段：票据交换
负债业务
发行中央银行债券
对象：国内金融机构 发行情况：
– 金融机构的超额准备金过多 – 公开市场操作
作用：减少商业银行超额储备，回笼基础货币； 债券到期时，体现为商业银行超额储备增加， 货币供应量增加
负债业务
资本业务
中央银行的资本形成
– 政府出资 – 地方政府或国有机构出资 – 私人银行和部门出资
1983年9月17日，国务院决定中国人民银行专门行使 中央银行的职能
制度规范时期（1985~）
1995年3月18日，中国人民银行作为中央银行以法 律的形式被确定下来
中央银行的职能
发行的银行 银行的银行 政府的银行
发行的银行
独占货币发行权
一些国家硬辅币由财政部铸造、发行
掌管货币发行准备 调控货币发行数量
中央银行职能的现代表述
➢制定和执行货币政策 ➢对金融业实施监督管理 ➢组织、参与和管理支付清算 ➢充当最后贷款人 ➢保护消费者权益
中央银行的主要业务
负债业务 资产业务 中间业务 中央银行的资产负债表
负债业务
货币发行业务
涵义
《货币银行学》PPT课件
- 利差 (ir ie)A36或 t0365
• 第二步，FRA差额的支付发生在利息起算日，而不是协议利率到期
日，因此要对差额按照市场利率贴现。
- (ir
交割额
ie)A 3
6
t 0或3
6
5
1ir
3
6
t 0或3
6
5
• 第三步，交割额>0时，FRA的卖方支付利差给买方； 交割额<0时，FRA的买方支付利差给卖方。
一、金融衍生工具的概念和基本特征
（二）金融衍生工具的基本特征
1、衍生工具的“派生性”及其价值的“依附性”
2、衍生交易的虚拟性：
3、衍生交易的杠杆性：金融衍生工具的交易只需缴存一定比例的押 金或保证金，便可得到相关资产的管理权，通常无需支付相关资产 的全部价值；
4、衍生交易的风险性：金融衍生工具具有双刃作用，一方面，它为 规避金融风险提供了灵活方便、极具针对性且交易成本日趋降低的 避险手段；另一方面，由于交易的杠杆性、虚拟性、表外交易等特 征，其本身存在巨大风险。主要包括：市场风险、信用风险、流动 性风险、操作风险、结算风险、法律风险这六类。
月后（即7月5日）收到100万美元货款。公司要求对冲美元与人
民币汇率波动带来的风险。
假定银行报出3个月远期外汇汇率为6.2820人民币/美元。该公司可
与银行订立远期合约，约定该公司于7月5日将100万美元以
• 标的资产：双方约定买卖的资产； • 协议价格：双方约定的价格； • 空头：同意以约定价格卖出标的资产的一方（Short Position） • 多头：同意以约定价格买入标的资产的一方（Long Position） • 远期合约的交易是在柜台（OTC）市场上进行的（通常是在两家金融机构
货币银行学ppt课件
简单地说，金融市场是资金融通的场所。 金融市场有广义和狭义之分。广义的金融市场
是指一切从事货币资金借贷的场所，包括货币 的借贷、票据的承兑与贴现、有价证券的买卖、 黄金和外汇的交易。狭义的金融市场特指证券 市场，即股票和债券的发行与流通市场。
48
第一节 金融市场概述
二、金融市场的构成要素 1. 市场参加者 即资金的供给者和资金的需求者，是金融市场的主体。
3. 信用是一种借贷行为
20
第一节 信用的基本内容
二、 信用的产生和发展 高利贷信用 资本主义信用 社会主义信用
21
第一节 信用的基本内容
三、信用在现代经济社会中的作用 1. 以信用制度和社会化的信用体系保证竞争
规则的有效执行
2. 以信用管理为手段 , 可以达到扩大供给与 拉动需求的双重作用
43
第三节 利率与经济
一、 西方经济学的利率决定理论 1. 古典学派的利率决定理论 2. 凯恩斯的利率决定理论 3. 可贷资金利 率理论
44
第三节 利率与经济
二、马克思的利率决定理论 马克思认为，利息直接来源于利润，表现为
借贷资本与职能资共同瓜分剩余价值。因此， 平均利润率是利率水平的基本决定因素。
不能兑换黄金的货币制度。在这种货币制度 下 , 政府只规定各种纸币的比价，不规定纸币 对金银的比价。
18
第二章
信用
第一节 信用的基本内容 第二节 信用的主要形式
19
第一节 信用的基本内容
一、信用的涵义 1. 信用是一种价值运动 , 其特征是以偿还为条
件的付出
2. 信用是一种价值单方面转移的特殊运动形式
③从可接受性的程度划分 , 可分为在本国具备一般接 受性的信用工具和在本国具备有限接受性的信用工具。
是指一切从事货币资金借贷的场所，包括货币 的借贷、票据的承兑与贴现、有价证券的买卖、 黄金和外汇的交易。狭义的金融市场特指证券 市场，即股票和债券的发行与流通市场。
48
第一节 金融市场概述
二、金融市场的构成要素 1. 市场参加者 即资金的供给者和资金的需求者，是金融市场的主体。
3. 信用是一种借贷行为
20
第一节 信用的基本内容
二、 信用的产生和发展 高利贷信用 资本主义信用 社会主义信用
21
第一节 信用的基本内容
三、信用在现代经济社会中的作用 1. 以信用制度和社会化的信用体系保证竞争
规则的有效执行
2. 以信用管理为手段 , 可以达到扩大供给与 拉动需求的双重作用
43
第三节 利率与经济
一、 西方经济学的利率决定理论 1. 古典学派的利率决定理论 2. 凯恩斯的利率决定理论 3. 可贷资金利 率理论
44
第三节 利率与经济
二、马克思的利率决定理论 马克思认为，利息直接来源于利润，表现为
借贷资本与职能资共同瓜分剩余价值。因此， 平均利润率是利率水平的基本决定因素。
不能兑换黄金的货币制度。在这种货币制度 下 , 政府只规定各种纸币的比价，不规定纸币 对金银的比价。
18
第二章
信用
第一节 信用的基本内容 第二节 信用的主要形式
19
第一节 信用的基本内容
一、信用的涵义 1. 信用是一种价值运动 , 其特征是以偿还为条
件的付出
2. 信用是一种价值单方面转移的特殊运动形式
③从可接受性的程度划分 , 可分为在本国具备一般接 受性的信用工具和在本国具备有限接受性的信用工具。
《货币银行学教案》课件
《货币银行学教案》课件一、课程简介1. 课程目标：使学生了解货币银行学的基本概念、理论和实务，掌握货币政策的制定和实施，了解金融市场的运作，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2. 适用对象：金融学、经济学等相关专业的学生。
3. 课程内容：本课程共十个章节，主要内容包括货币与货币制度、信用与债务、金融机构体系、银行业务、货币政策、金融市场、金融监管、国际金融、金融创新与发展等。
二、教学方法1. 讲授：通过讲解货币银行学的基本概念、理论和实务，使学生掌握相关知识。
2. 案例分析：通过分析实际案例，使学生更好地理解货币银行学的理论和实践。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和分析问题的能力。
4. 实务操作：安排学生进行实务操作，如模拟银行操作、金融市场交易等，提高学生的实际操作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：货币与货币制度、信用与债务、金融机构体系、银行业务、货币政策、金融市场、金融监管等基本概念和理论。
2. 教学难点：货币政策的制定和实施、金融市场的运作、金融监管的实践等。
四、教学资源1. 教材：选择一本权威的货币银行学教材，如《货币银行学》、《金融学》等。
2. 课件：制作精美的课件，辅助教学。
3. 案例资料：收集相关的案例资料，用于案例分析。
4. 金融市场模拟软件：用于学生进行金融市场交易实务操作。
五、教学进程安排1. 第一章：货币与货币制度，2课时2. 第二章：信用与债务，2课时3. 第三章：金融机构体系，2课时4. 第四章：银行业务，2课时5. 第五章：货币政策，2课时六、第六章：金融市场1. 教学目标：使学生了解金融市场的定义、类型和功能，掌握金融市场的运作机制，培养学生分析金融市场问题的能力。
2. 教学内容：金融市场的概念与分类、金融市场的功能、金融市场的运作机制、金融市场的参与者、金融市场的发展趋势等。
3. 教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
4. 教学重点与难点：金融市场的功能、运作机制和参与者。
《货币银行学》课件
货币政策效果
02
货币政策实施后对经济增长、就业、物价等宏观经济指标的影
响程度。
货币政策传导机制与效果的关系
03
传导机制的有效性决定了货币政策效果的好坏。
ONE
4
金融风险与金融危机
金融风险的种类与识别
市场风险
由于市场价格波动（如汇率、利率、股票价格等） 导致的金融风险。识别市场风险需要考虑各种可 能影响价格波动的因素，如宏观经济指标、政策 变化等。
ONE
3
货币政策与中央银行
货币政策的目标与工具
货币政策目标
稳定物价、经济增长、就业和国际收支平衡。
货币政策工具
存款准备金率、基准利率、公开市场操作等。
货币政策目标与工具的关系
货币政策工具的运用是为了实现货币政策目标，两者相互影响。
中央银行的职能与独立性
1
添加标题
中央银行的职能
2
添加标题
中央银行的独立性
03
银行体系与业务
银行的种类与职能
中央银行
作为货币政策的制定和执行机构， 具有制定货币政策、维护金融稳 定、提供金融服务的职能。
投资银行
主要从事证券承销、交易和资本 运作业务，不吸收公众存款。
商业银行
主要业务是吸收存款、发放贷款， 以盈利为主要目标，为客户提供 全方位的金融服务。
政策性银行
为特定政策目标而设立，提供政 策性贷款和金融服务，如国家开 发银行、中国农业发展银行等。
这些功能在不同历史时期和经济环境下有不同的表现和作用。
金融市场的运行机制
要点一
总结词
金融市场的运行机制是金融体系的重要支撑，涉及到金融市 场的信息披露、交易成本和市场监管等方面。
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《金融学》（《货币银行学》）
教学讨论与交流
中央财经大学
李健
主要讨论内容
课程性质与教学目的 课程研究范畴的界定 教学视角的把握 有关教学重点与难点问题的讨论 教学中应处理好却又不好处理的几
个关系
一、课程性质与教学目的
课程性质：金融学专业统帅性的基础理 论课。
是教育部确定的11门“财经类专业核心 课程”和“面向21世纪经济、管理类核 心课程”之一。
分析解释了信用货币制度下汇率的决定因素 换汇成本说是我国学者结合国情在购买力平价说的基础
上发展的一种汇率决定理论。 了解人民币汇率制度的演进，正确把握人民币汇率形成
机制，客观分析人民币汇率变动的正反双重影响。
有关教学重点与难点问题的讨论
信用的演进
信用形式和信用制度是研究各种投融资活动的本源
信用工具的发行与流通是理解金融市场运作的关键
信用活动与信用风险是把握金融机构运行、金融总量
均衡、金融监管的基本点
从基本范畴与各专题之间内在联系 的视角把握
金融机构是现代货币信用经济全部活动和宏观 均衡与金融发展的主要载体
金融机构的起源与演进是理解金融产业发展、金融与
一、课程性质与教学目的
教学目的：
使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、 基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货 币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏 观调控等基本范畴有较系统的掌握。
使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培 养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习 其他专业课程打下必要的基础。
开放经济条件下国际金融关系是最基本和最重 要的经济关系。
从基本范畴与各专题之间内在联系 的视角把握
货币基本理论是阐明、理解现代货币信用经 济全部活动和宏观均衡与发展的基点
货币的起源与演进是理解货币本质、货币与经济
关系的逻辑起点——两极之间的均衡或失衡
货币的职能是说明货币需求的根源 货币的定义与货币制度是研究货币供给的本源 货币在国际经济活动中的角色以及国际货币体系
——金融机构：银行和非银行金融机构、管理性机构和中 介服务类机构；
——金融市场：货币市场、资本市场、外汇市场，保险 市 场，衍生性金融工具市场，黄金市场等等；
——国际金融关系；
——金融总量和调控机制、监督与管理制度。
教学视角的把握
从金融学学联系视
经济关系的基本线索
金融机构的业务经营是货币流通和信用活动的主要渠
道，充当信用中介、支付中介并提供各种金融服务
金融机构是金融市场上最重要的参与者和中介人，是
决定利率、汇率和金融工具价格的主要力量
金融机构的业务经营活动直接决定金融总量及其均衡，
也是中央银行宏观调控与金融监管的主要对象
四.有关教学重点与难点问题的讨论
国家货币制度 国家中央银行 区域货币制度 跨国中央银行 国际货币制度安排是通过各国协议的方式形 成国际货币体系，不具有强制性
有关教学重点与难点问题的讨论
国际交往中的货币与汇率
理解和把握本章内容的逻辑起点是国际间的经济交往 外汇是以外币表示的可用于国际间结算的支付手段 不同货币制度下汇率决定与影响因素不同 除了国际借贷说，其它汇率决定理论分别从不同的角度
二、课程研究范畴的界定
采用宽口径的金融理论研究范畴：可以理解为：凡
是涉及货币供给，银行与非银行信用，以证券交易 为操作特征的投资，商业保险，以及以类似形式进 行运作的所有活动的集合。
现代金融体系的构成要素有：
——由货币制度所规范的货币流通与汇率；
——由信用活动引起的债权债务关系及其形式、工具与利 率；
货币形式的演进
货币形式随商品生产流通的发展有一个演变过 程：三个阶段
实物货币
金属货币
信用货币
现代货币形式既是过去的延续，又在不断创新
——发展的动因在于适应交易需求和资产需求 ——货币形态的变化不改变其本质与职能
有关教学重点与难点问题的讨论
货币的职能
货币职能理论的演进——受起源与界说的影响
是中央电大开放教育金融、工商管理和 会计学专业的必修课，其它相关专业的 选修课。
一、课程性质与教学目的
课程教学要求：
以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货 币银行的基本理论、基本知识及其运动规律； 客观介绍世界上主流金融理论和最新研究成 果、实务运作的机制及最新发展； 立足中国实际，努力反映经济体制改革、金 融体制改革的实践进展和理论研究成果，实 事求是地探讨社会主义市场经济中的金融理 论和实践问题。
早期的单一职能论 货币面纱观——中性论 近代的双重职能论 实质作用说——非中性论 现代的多样化表述:核心仍然是双重职能论 马克思的货币职能理论 从职能把握货币的作用
有关教学重点与难点问题的讨论
货币制度
货币制度的历史演进；
—— 货币供给机制的演变
当代信用货币制度的构成与特点 当代各国信用货币制度有两种类型：
角的把握
从金融学学科体系视角的把握
课程体系中的统帅性地位 基本主线的描述与课程体系的把握 不要越俎代庖
从金融学（货币银行学） 视角的把握
金融学是一个有内在联系的有机整体。
货币、信用、金融机构是金融学的基本支柱。
金融市场是金融要素的活动空间。
金融总量与调控监管涉及金融学的各个组成部 分，是金融学中最重要的内容之一。
是把握汇率、对外收支、内外均衡的关键
从基本范畴与各专题之间内在联系的 视角把握
信用理论是阐明、理解现代市场经济运作特点 和金融机构、金融市场全部活动及其宏观均衡 的基点
信用的起源与演进是理解货币形式发展、货币制度变
迁、金融范畴形成的关键
信用关系与作用是说明现代市场经济运作特征和各部
门基本经济关系的根源
货币与货币制度
货币的起源
早期的学说 中国：先王制币说；交换发展说 西方：创造发明说；便于交换说
马克思的贡献：历史的：交换发展史 逻辑的：劳动价值论
——阐明货币是价值形态和交换发展的必然产物 ——揭示货币与商品的对应关系：两极的均衡 货币起源说对货币基本理论的影响
有关教学重点与难点问题的讨论
教学讨论与交流
中央财经大学
李健
主要讨论内容
课程性质与教学目的 课程研究范畴的界定 教学视角的把握 有关教学重点与难点问题的讨论 教学中应处理好却又不好处理的几
个关系
一、课程性质与教学目的
课程性质：金融学专业统帅性的基础理 论课。
是教育部确定的11门“财经类专业核心 课程”和“面向21世纪经济、管理类核 心课程”之一。
分析解释了信用货币制度下汇率的决定因素 换汇成本说是我国学者结合国情在购买力平价说的基础
上发展的一种汇率决定理论。 了解人民币汇率制度的演进，正确把握人民币汇率形成
机制，客观分析人民币汇率变动的正反双重影响。
有关教学重点与难点问题的讨论
信用的演进
信用形式和信用制度是研究各种投融资活动的本源
信用工具的发行与流通是理解金融市场运作的关键
信用活动与信用风险是把握金融机构运行、金融总量
均衡、金融监管的基本点
从基本范畴与各专题之间内在联系 的视角把握
金融机构是现代货币信用经济全部活动和宏观 均衡与金融发展的主要载体
金融机构的起源与演进是理解金融产业发展、金融与
一、课程性质与教学目的
教学目的：
使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、 基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货 币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏 观调控等基本范畴有较系统的掌握。
使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培 养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习 其他专业课程打下必要的基础。
开放经济条件下国际金融关系是最基本和最重 要的经济关系。
从基本范畴与各专题之间内在联系 的视角把握
货币基本理论是阐明、理解现代货币信用经 济全部活动和宏观均衡与发展的基点
货币的起源与演进是理解货币本质、货币与经济
关系的逻辑起点——两极之间的均衡或失衡
货币的职能是说明货币需求的根源 货币的定义与货币制度是研究货币供给的本源 货币在国际经济活动中的角色以及国际货币体系
——金融机构：银行和非银行金融机构、管理性机构和中 介服务类机构；
——金融市场：货币市场、资本市场、外汇市场，保险 市 场，衍生性金融工具市场，黄金市场等等；
——国际金融关系；
——金融总量和调控机制、监督与管理制度。
教学视角的把握
从金融学学联系视
经济关系的基本线索
金融机构的业务经营是货币流通和信用活动的主要渠
道，充当信用中介、支付中介并提供各种金融服务
金融机构是金融市场上最重要的参与者和中介人，是
决定利率、汇率和金融工具价格的主要力量
金融机构的业务经营活动直接决定金融总量及其均衡，
也是中央银行宏观调控与金融监管的主要对象
四.有关教学重点与难点问题的讨论
国家货币制度 国家中央银行 区域货币制度 跨国中央银行 国际货币制度安排是通过各国协议的方式形 成国际货币体系，不具有强制性
有关教学重点与难点问题的讨论
国际交往中的货币与汇率
理解和把握本章内容的逻辑起点是国际间的经济交往 外汇是以外币表示的可用于国际间结算的支付手段 不同货币制度下汇率决定与影响因素不同 除了国际借贷说，其它汇率决定理论分别从不同的角度
二、课程研究范畴的界定
采用宽口径的金融理论研究范畴：可以理解为：凡
是涉及货币供给，银行与非银行信用，以证券交易 为操作特征的投资，商业保险，以及以类似形式进 行运作的所有活动的集合。
现代金融体系的构成要素有：
——由货币制度所规范的货币流通与汇率；
——由信用活动引起的债权债务关系及其形式、工具与利 率；
货币形式的演进
货币形式随商品生产流通的发展有一个演变过 程：三个阶段
实物货币
金属货币
信用货币
现代货币形式既是过去的延续，又在不断创新
——发展的动因在于适应交易需求和资产需求 ——货币形态的变化不改变其本质与职能
有关教学重点与难点问题的讨论
货币的职能
货币职能理论的演进——受起源与界说的影响
是中央电大开放教育金融、工商管理和 会计学专业的必修课，其它相关专业的 选修课。
一、课程性质与教学目的
课程教学要求：
以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货 币银行的基本理论、基本知识及其运动规律； 客观介绍世界上主流金融理论和最新研究成 果、实务运作的机制及最新发展； 立足中国实际，努力反映经济体制改革、金 融体制改革的实践进展和理论研究成果，实 事求是地探讨社会主义市场经济中的金融理 论和实践问题。
早期的单一职能论 货币面纱观——中性论 近代的双重职能论 实质作用说——非中性论 现代的多样化表述:核心仍然是双重职能论 马克思的货币职能理论 从职能把握货币的作用
有关教学重点与难点问题的讨论
货币制度
货币制度的历史演进；
—— 货币供给机制的演变
当代信用货币制度的构成与特点 当代各国信用货币制度有两种类型：
角的把握
从金融学学科体系视角的把握
课程体系中的统帅性地位 基本主线的描述与课程体系的把握 不要越俎代庖
从金融学（货币银行学） 视角的把握
金融学是一个有内在联系的有机整体。
货币、信用、金融机构是金融学的基本支柱。
金融市场是金融要素的活动空间。
金融总量与调控监管涉及金融学的各个组成部 分，是金融学中最重要的内容之一。
是把握汇率、对外收支、内外均衡的关键
从基本范畴与各专题之间内在联系的 视角把握
信用理论是阐明、理解现代市场经济运作特点 和金融机构、金融市场全部活动及其宏观均衡 的基点
信用的起源与演进是理解货币形式发展、货币制度变
迁、金融范畴形成的关键
信用关系与作用是说明现代市场经济运作特征和各部
门基本经济关系的根源
货币与货币制度
货币的起源
早期的学说 中国：先王制币说；交换发展说 西方：创造发明说；便于交换说
马克思的贡献：历史的：交换发展史 逻辑的：劳动价值论
——阐明货币是价值形态和交换发展的必然产物 ——揭示货币与商品的对应关系：两极的均衡 货币起源说对货币基本理论的影响
有关教学重点与难点问题的讨论