第1讲马克思的生平和马克思主义的 产生 开篇章

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马概第一章第一节PPT课件

马概第一章第一节PPT课件

马克思主义在俄国的发展
十月革命
1917年,列宁领导的十月革命在俄国取得胜利,建立了世界上第一 个社会主义国家。
苏联模式的形成
在马克思主义指导下,苏联形成了独特的政治、经济和社会制度, 对世界社会主义运动产生了深远影响。
苏联的改革与演变
苏联在实践中不断探索和发展马克思主义,虽然经历了许多挫折和困 难,但为世界社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
03
马克思主义的发展历程
马克思主义在欧洲的发展
1 2
马克思主义的起源
马克思主义在19世纪欧洲的社会背景下产生,由 卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立。
工人运动与社会主义运动
马克思主义成为欧洲工人运动和社会主义运动的 重要指导思想,推动了欧洲社会的变革。
3
欧洲社会主义国家的建立
在马克思主义的指导下,欧洲建立了多个社会主 义国家,实行了一系列社会改革。
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马克思主义在当代的发展前景
马克思主义在当代的发展前景是广阔的。随着全球化和信息化的深入发展,资本 主义社会的矛盾和问题越来越突出,马克思主义的理论和实践价值将更加凸显。
马克思主义在当代的发展前景是充满挑战和机遇的。面对新的历史条件和发展环 境,马克思主义需要不断创新和发展,以更好地指导实践和推动社会进步。
01
无产阶级革命
马克思主义认为无产阶级革命是推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政
的必要手段,只有通过革命才能实现无产阶级的历史使命。
02 03
社会主义建设
马克思主义认为社会主义建设需要以人民群众利益为中心,实行公有制、 计划经济和民主集中制等原则,以实现社会的全面发展和人民的共同富 裕。

给90后讲讲马克思(全文)

给90后讲讲马克思(全文)

第一讲:最熟悉的陌生人有没有这样一个人,总是听人提起他的名字,如雷贯耳,可实际上你却对他知之甚少?有没有这样一个人,你在书本上、电视上无数次见到过他的名字,可实际上这个名字对你来说,只是一个符号?有没有这样一个人,与你生活的世界联系特别紧密,可实际上你又打从心里觉得陌生?的确有这样一个人,他生活在动荡奔腾的十九世纪,他有一把浓密的大胡子,他目光如炬、身形魁梧、意志坚定,他一生劳碌奔波、博学多识、著述无数。

有人特别敬他,有人怕他,有人追随他,有人诋毁他,却很少有人说我不知道他。

这个人,就是卡尔·马克思。

早在1999年,英国剑桥大学文理学院和BBC电台先后发起了评选“千年第一思想家”的活动,在汇聚全球投票后的结果显示,爱因斯坦排名第二,位居第一的是马克思。

在随后十年左右的时间内,类似的投票活动层出不穷,而榜首却从未易主。

有一位奥地利的经济学家,叫熊彼特。

他曾这样说,他说“大多数的创作,经过一段时间,短的是饭后一小时,长的达到一个世代,就完全淹没无闻了。

但是马克思的学说却不是这样,它遭受了批判,但它又复活了,是穿着自己的服装,带着人们看得见摸得着的自己的瘢痕复活了”。

的确,纵观人类整个思想史,还真的没有一个名字,能像马克思那样,在不同时代、不同国家、不同地区都如雷贯耳;没有一种理论和学说,能像马克思主义那样,对人类的思想、文化、行动以及整个社会发展都产生了如此深厚的影响,并且今后还在持续不断地影响着。

总之,你可以赞同他,支持他,你也可以反对他,批评他,但你绝对绕不开他。

他的学说和思想,经常是以“大道日用而不知”的方式存在于我们的脑海中。

从今天起,我们就一起揭开层层迷雾,走进他波澜起伏的灿烂一生,还原一个最真实的他。

两百年前,在德国的西南部,有一座历史悠久的小城,依山傍水、景色秀丽,这座小城叫特里尔。

清澈的摩泽尔河静静地穿过这座小城。

每当春天来临的时候,河谷里的桃树、樱桃树都会竞相开花,山丘上成片的葡萄树都冒出了蕾芽,点缀着美丽的原野。

01第一章 马克思主义的诞生 《马克思主义发展史》 马工程

01第一章 马克思主义的诞生 《马克思主义发展史》 马工程
第一,恩格斯通过对产业革命及其影响的分析,阐释了物 质生产及其发展是社会历史发展的基础。
第二,通过对英国工人阶级状况的分析,恩格斯揭示了无 产阶级推翻资本主义制度、争取人类解放的历史使命。
第三,通过对无产阶级和资产阶级之间关系的研究,恩格 斯还阐明了无产阶级的阶级斗争是必然的、合理的。
二、清算旧哲学影响,为新世界观的形 成奠定基础
《德意志意识形态》是唯物史观基本形成的标志。 这一伟大的科学发现不仅使马克思和恩格斯实现了哲
学领域中的革命性变革,而且为他们创立完整的马克 思主义理论体系奠定了牢固的世界观和历史观基础。
具体领域
就哲学来说,唯物 史观的伟大革命意 义就在于:它使马 克思主义哲学成为 彻底的唯物主义一 元论的世界观,克 服了历史上一切旧 唯物主义的不彻底 性, 以近乎完美的 形式修补好了唯物 主义整个大厦的上 层, 从而将唯心主 义从它的最后避难 所———社会历史 领域中驱逐了出去。
在《手稿》中,马克思的科学社会主义思想也有重要进展。
2.恩格斯对新世界观的初步探索
恩格斯写出了《英国工人阶级状况》一书,用他自己的话 来说,该书“主要是描述了资产阶级和无产阶级之间的相 互关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性”。
列宁认为,恩格斯第一个指出了“ 无产阶级不只是一个受 苦的阶级”,也是肩负实现社会主义的伟大历史使命的先 进阶级。
首先,马克思指出,蒲鲁东关于交换价值起源的观点是脱
离了历史真实的先验性虚构。
其次,马克思着重批判了蒲鲁东价值论的核心——“ 构成价
值” 说,指出“ ‘构成’ 价值是经济矛盾体系的基石”。
总之,在《哲学的贫困》和稍后的《雇佣劳动与资本》这两 本著作中,马克思已初步完成了在政治经济学领域的变革, 这也是马克思运用唯物辩证法和唯物史观研究政治经济学所 取得的重大理论成果。

马克思主义的诞生与传播+公开课

马克思主义的诞生与传播+公开课
资产阶级民主革命的推动
自然科学的发展
19世纪自然科学的发展,特别是达尔 文的进化论和能量守恒定律,对马克 思主义的唯物辩证法产生了重要影响 。
欧洲资产阶级民主革命的胜利为马克 思主义的诞生提供了政治和社会条件 。
思想起源
德国古典哲学
黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义对马克思和恩格斯的思想 形成产生了重要影响。
01
马克思主义揭示了资本主义社会的矛盾和阶级关系,为理解现
代社会的不平等和冲突提供了理论框架。
推动社会进步
02
马克思主义强调无产阶级的历史使命和社会主义的优越性,为
推动社会进步和变革提供了思想武器。
反思现代性
03
马克思主义对现代社会的科技、文化、价值观等方面进行了深
刻反思,有助于我们认识现代性的局限和问题。
马克思主义认为,阶级关系是生产关系的一种表 现形式,生产资料的所有权决定了人们在生产关 系中的地位和阶级属性。
阶级斗争的必然性
马克思主义认为,在资本主义社会中,阶级斗争 是不可避免的,因为不同阶级之间的利益冲突是 不可调和的。
剩余价值理论
01
剩余价值的来源
马克思主义认为,剩余价值是由工人在生产过程中创造而被资本家无偿
恩格斯的思想
恩格斯在研究自然辩证法的过程中, 形成了关于人类社会和自然界的辩证 关系,为马克思主义的自然观和历史 观提供了重要支撑。
02
马克思主义的主要理论
阶级斗争理论
1 2 3
阶级斗争是社会发展的直接动力
马克思主义认为,阶级斗争是推动历史进步的力 量,是社会变革的根源。
阶级关系是生产关系的反映
共产主义社会理论
共产主义社会的本质特征
马克思主义认为,共产主义社会是一种新的尝试和实验,其成功与否取决于社会各个方面 的实际情况和历史条件。

马克思主义诞生(共28张PPT)

马克思主义诞生(共28张PPT)
——节选《全球通史》



想 社


傅立叶画像

“圣西门、傅立叶、欧文等人对于

未来理想社会消灭私有财产、消灭剥削、 实施共同福利等的美好描述,激发了人
们的期待和向往。”
——王青山《社会学概论》
空想性
他们的理论还很不成熟,他们不能阐 明资本主义制度下雇佣劳动制的本质, 又不能发现资本主义发展的规律,也 不能找到能够成为新社会的力量。所 以,他们的理想根本无法实现,是空 想
在欧文的“新和谐公社”, 财产共有,共同参加劳动,平均 分配产品,人人平等,实行民主 管理,儿童免费受教育,商店供 给社员一切必需品,种类齐全的 药房免费给人们配给药品。
1824年欧文在美国买下3万英亩的土地建
立“新和谐公社”进行实验,热诚邀请
“各国勤奋的和好心肠的人”前来加入,
慕名而来的达900人,但由于参加的人员成
全世界无产者联合起来!
改变世界的探索
马克思
(1818年5月5日——1883年3月14日)
——马克思主义诞生
哲学家们只是用不同 的方式解释世界,而 问题在于改变世界。
伦敦海格特马克思墓
国际工人运动 (国际社会主义运动)概述
1.国际社会主义运动发展的两大阶段: (1)1848年《共产党宣言》发表到1917年俄 国十月革命胜利:科学社会主义从理论创立到实 践成功。 (2)1917年至今:社会主义从一国到世界多国。
分复杂,动机不一,有些人只想利用欧文
的“慷慨”,不劳而获 ,坐享其成。结果
实验不到3年就以失败而告终。

—节选《全球通史》
“新和谐”公社蓝图
圣西门主张,社会应该鄙视寄 生生活,尊崇劳动;应该由学者和 实业家来管理社会;应该保障每个 人都有工作,从而改善社会贫苦阶 级的生活条件。提出:“一切人都 应当劳动”。

马克思主义经典原著选读 PPT

马克思主义经典原著选读 PPT

9.关注东方社会《人类学笔记》
马克思先是阅读了毛勒、哈克斯特豪森的著作,在生前的最 后几年,马克思又阅读了马· 柯瓦列夫斯基的《公社土地占有制, 其解体的原因、进程和结果》、摩尔根的《古代社会》、梅恩的 《古代法制史讲演录》、拉伯克的《文明的起源和人的原始状 态》、菲尔的《印度和锡兰的雅刊安人村社》,并均作了详细摘 录和评论。这五本笔记以及马克思给俄国女革命家维· 伊· 查苏利 奇的三封回信,构成了马克思晚年的《人类学笔记》的主体。在 这里,马克思对农村公社的特点及其解体、家庭及其发展形式、 “非资本主义国家”的发展道路、氏族的起源及其本质等进行了 科学阐述,弥补了在此之前唯物史观在史前社会研究方面的不足, 完善了唯物史观。
综观手稿的全部内容不难看出尽管手稿是一部过渡性未完成的著作具有形式与内容的矛盾但这一矛盾并没有影响手稿在马克思哲学思想乃至整个马克思主义形成与发展过程中的地位与作用即手稿标志着马克思在完成两个转变之后开始自己理论上的立的工作是马克思全面制定新世界观的开端是马克思新世界观的诞生地也是马克思进一步创立包括三个组成部分在内的马克思主义思想体系的开端
⑷马克思恩格斯的转变的不同之处:

马克思的转变,主要是通过哲学和政治批 判实现的,即积极参加现实的政治斗争和 批判黑格尔哲学实现的。 恩格斯是通过政治经济学的批判和研究思恩格斯在《德法年鉴》上各发表两 篇文章,分别完成了“两个转变”,为他们新 世界观的产生奠定了理论基础。
1.信奉黑格尔的唯心主义(博士论文时期)
博士论文: 《德漠克利特的自然哲学和伊 壁鸠鲁的自然哲学的差别》。
2. 黑格尔唯心主义范围内的不自觉 反叛 (《莱茵报》时期)
24岁时成为 《莱茵报》主编
马克思“苦恼的疑问”
3.第一次主动批判黑格尔哲学,转向唯物主义 (《黑格尔法哲学批判》时期)

马克思主义的产生与发展

马克思主义的产生与发展

“马克思主义基本原理”教案绪论[教学目的和要求]通过本章的学习,要使学生掌握什么是马克思主义,了解马克思主义产生的历史必然性,掌握马克思主义的本质特征,认识到学习马克思主义的重要性和必要性。

[教学重点]·什么是马克思主义·马克思主义产生的历史必然性·马克思主义科学性与革命性的统一·学习、运用和发展马克思主义[教学难点]·马克思主义科学性与革命性的统一[教学内容]第一节马克思主义的产生与发展一、什么是马克思主义马克思主义是一个内容极其丰富的理论体系,涵盖了政治、经济、文化、道德、文学、历史、美学、自然等各个领域和各个方面。

从狭义上讲:马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

马克思主义是由马克思和恩格斯共同创立的。

马克思和恩格斯是伟大的战友,他们在政治立场和世界观上是一致的,在对很多问题的看法上常常不谋而合。

狭义的马克思主义是指马克思和恩格斯所创立的基本理论和学说,由于马克思在这一理论创立的过程中起了主要的作用,所以,该理论是以马克思的名字来命名的。

从广义上讲:马克思主义不仅指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括后继者对它的运用和发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。

马克思主义是一个不断发展着的理论,在不同的时期,它的具体内容是不同的。

在创立的初期,主要是指马克思和恩格斯的理论和学说。

在经历了100多年的发展后,现在的马克思主义,除了马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说之外,还包括列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等后继者在不同时期所创立的理论和观点。

马克思主义的科学定义:马克思主义是由马克思和恩格斯创立的并由其后继者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

是无产阶级思想的科学体系。

是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说,是科学的世界观和方法论。

《马克思主 义的诞生和巴黎公社》 讲义

《马克思主 义的诞生和巴黎公社》 讲义

《马克思主义的诞生和巴黎公社》讲义一、马克思主义的诞生(一)时代背景19 世纪中叶,欧洲资本主义社会经历了深刻的变革。

工业革命带来了生产力的巨大飞跃,但同时也加剧了社会的不平等和阶级矛盾。

工人阶级在恶劣的工作条件下,长时间劳动却只能获得微薄的工资,生活极度贫困。

资本家为追求利润,不断剥削工人,使得工人阶级的处境日益艰难。

当时的社会思想领域,各种思潮涌动。

空想社会主义者对资本主义的批判和对理想社会的构想,为马克思主义的诞生提供了一定的思想基础。

但空想社会主义存在着理论上的局限性,无法找到实现理想社会的有效途径。

(二)马克思和恩格斯的贡献卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯这两位伟大的思想家,深入研究了社会经济和阶级状况,批判地继承了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义的优秀成果,创立了马克思主义。

马克思通过对资本主义经济的深入分析,揭示了剩余价值的秘密,指出资本主义生产方式的本质是剥削。

恩格斯则在对英国工人阶级状况的研究中,进一步阐述了工人阶级的悲惨处境和斗争的必要性。

他们共同撰写了《共产党宣言》,标志着马克思主义的正式诞生。

《共产党宣言》清晰地阐述了无产阶级的历史使命,号召全世界无产者联合起来,推翻资产阶级的统治,建立无产阶级专政。

(三)马克思主义的主要内容马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个主要组成部分。

马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,它揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律。

马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的研究,揭示了资本主义经济的运行规律,指出了资本主义必然被社会主义所取代的历史趋势。

科学社会主义则是关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说,它指明了无产阶级实现自身解放和全人类解放的道路。

二、巴黎公社(一)巴黎公社成立的背景1870 年,法国在普法战争中战败,法兰西第二帝国垮台。

马克思主义的产生和发展 ppt课件

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中国化的马克思主义:
作为中国共产党和社会主义事业指 导思想的马克思主义,是广义上理解的 马克思主义。既包括由马克思恩格斯创 立的马克思主义,也包括列宁继承和发 展并推进到新的阶段马克思主义即列宁 主义,以及由毛泽东、邓小平、江泽民 等为主要代表的中国共产党人在与中国 具体实际相结合的过程中,进一步丰富 和发展了的马克思主义,即中国化的马 克思主义。
一 序言
世纪之交: 马克思的回想和反思
世纪之交:在多次公众媒体伟人评 选中:
马克思被评为“千年思想家”、 “最伟大的哲学家”引起的思考
第一次:1999年英国广播公司评选
文牛因和率 。 顿斯第高
和坦四于马 进、的分克 化万相别思 论有对名高 的引论列居 提力的第榜 出的创二首 者发立、, 达现者第得 尔者爱三票
♦ 1998年,为纪念《共产党宣言》发表150周年, 在巴黎召开马克思主义国际学术讨论会,有1500多 人参加。
♦ 1998年在巴黎召开了有500多人参加的“第二 届马克思大会”,在莫斯科还举行了一年一度的国
可以说,近年来, “马克思热”遍布全欧洲。
……
这是为什么?
*马克思在西方各国公共媒体、政治生活和社会 思想研究领域产生了这样的影响力?
马克思主义基本原理概论
马克思主义基本原理概论
把握一个主题:什么是马克思主义?现时 代怎样坚持和发展马克思主义?
贯穿一条主线:正确认识人类社会发展的 基本规律
突出一个重点:着重讲授马克思主义的世 界观和方法论
绪论
马克思主义的产生和发展
主要问题
一序言:世纪之交的回想和反思 二什么是马克思主义 三马克思主义的产生和发展 四马克思主义的理论品质和特点 五如何对待马克思主义

马克思主义的产生和发展-PPT课件

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马克思主义的产生和 发展
主讲:杜永刚
第一节马克思主义的产生和发展
【教学目的】 了解马克思主义的产生和发展过程,马克思义 在中国的胜利与发展及马克思主义的理论特征, 马克思主义的政治立场及马克思主义的理论品 质,从总体上理解和把握马克思主义的基本内 容。
【教学重点】 1、马克思主义的产生和发展 2、马克思主义在中国的产生和发展 3、马克思主义的政治立场和理论品质 4、马克思主义的三个组成部分 【教学时数】2课时 【教学方法】全部课时实现多媒体教学
生物进化论最早由法国博物学家拉马克提出英国博物学家达 尔文在新的历史条件下总结了生物学的新成果确立了生物进 化学说。这一学说认为生物始终处在从低级到高级的发展进 化过程之中在生活环境的影响下生物经常发生细微的变异。 变异的途径是通过自然选择。在自然选择的过程中适者生存 物竞天择。它揭示了有机物都是由最简单的蛋白质、单细胞 的胚芽经过长期的发展进化而来 显现了无机界和有机界的必 然联系。自然科学的这一系列伟大成就为马克思主义科学世 界观的产生提供了坚实的自然科学基础。恩格斯指出,由于 这三大发现和自然科学的其他巨大进步我们现在不仅能够指 出自然界的各个领域内的过程之间的联系而且总的说来也能 指出各个领域之间的联系了。这样我们就能够依靠经验自然 科学本身所提供的事实以近乎系统的形式描绘出一幅自然界 联系的清晰图画。
随着斗争的发展和不断深入特别是当资产者开始联合起来镇 压无产者的反抗和斗争的时候促使无产阶级日益觉醒也开始 组织起来共同开展反对资产阶级的斗争这就使得个别工人反 对个别资本家的斗争越来越具有两大阶级对立和冲突的性质。 到19 世纪三四十年代工人运动已经从产业革命初期的自发 斗争逐渐发展成为自觉的有组织的斗争阶段直至举行大规模 的政治罢工和武装起义。1831 年和 1834 年法国里昂纺织工 人两次举行起义提出了,废除君主制。 建立共和国??的口 号1836—1848 年英国以工人为主力的争取自己政治权利的宪 章运动斗争的矛头直指资产阶级政权1844年德国西里西亚纺 织工人的大规模起义明确提出了消灭资本主义私有制这个根 本问题。这三大起义虽然都在阶级敌人的镇压下失败了但它 标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞 台标志着无产阶级反对资产阶级的斗争已经进入到一个新的 独立的政治运动时期。这种情况表明一方面无产阶级的革命 斗争实践迫切需要人们去思考和总结另一方面无产阶级的革 命斗争实践也迫切需要有革命理论的指导。马克思主义正是 适应这种时代斗争的需要而产生的。

(岳麓版)历史马克思主义的诞生优质课件1

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3.批评文章却写得天花乱坠,一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ,外延 无限扩 张,乃 至另起 炉灶, 使批评 成为原 创式的 畅想, 早已失 去了与 原作品 的联系 。

4.评庸俗化表现为概念代替文本,行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作,不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ,在这 样的背 景和语 境下, 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ,也往 往是你 方唱罢 我登场 ,名目 噱头不 少,却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。

5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实, 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质, 精神是 否向真 向善向 上,以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。

6.而批评要做的,就是把真正的创造 性成果 点亮, 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ,在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
名称 目标
1870年普法战争中,法国战败
1871年巴黎人民爆发起义
巴黎人民选举产生了人民政权:巴黎公社
1871年5月21日至28日发生的“五月流血周”
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝 试。
宣扬巴黎公社精神的《国际歌》
诗人欧仁·鲍狄埃作词《英特纳雄奈尔》
(international)
工人作曲家狄盖特谱曲
一、马克思恩格斯
卡尔·马克思 (1818——1883)
卡 尔·马克思:1818年5月5
日出生于德意志莱茵省的特里尔城 的一个律师家庭。先后在波恩大学 和柏林大学法律系学习,学识渊博, 并获哲学博士学位。主要著作有 《哲学的贫困》《共产党宣言》 《资本论》等。是马克思主义的创 始人,无产阶级革命导师。1883年 在伦敦病逝。

《马克思传》课件

《马克思传》课件

1843年6月19日,马 克思与苦等了他7年 之久的燕妮· 冯· 威斯 特法伦结婚。1843 年秋,年轻的马克 思夫妇一同踏上流 放的征途,来到巴 黎。在此期间他着 手研究政治经济学、 法国社会运动及法 国历史,并最终导 致其成为一名社会 主义者
• 1844年9月, 恩格斯到访 巴黎,两人 并肩开始了 对社会主义 的研究,并 结成了深厚 的友谊。
《资本论》这部不朽著作具 有划时代意义,是政治经济 学中的一次革命。它论述了 资本主义社会的经济运动的 规律,揭露了资本主义的内 在矛盾,揭示了资本家对工 人剥削的秘密在于占有工人 的剩余价值,科学地论证了 资本主义必然灭亡社会主义 必然胜利,从而把他的社会 主义学说置于牢固的科学基 础上。《资本论》对于当时 的复杂社会来说,无疑成了 无产阶级反对资本主义的最 锐利的理论武器。
晚年
• 1864年9月28日,国际工人协会,即 第一国际成立,他被选为国际的领导 机构总委员会的成员,并担任德国通 讯书记。在国际存在的整个时期,他 始终是国际的领袖、国际的灵魂。
• 1871年3月18日,在马克思的支援和帮助 下,巴黎无产阶级举行起义,推翻了资产 阶级卖国政府,建立了人类历史上第一个 无产阶级政权。
中年
• 伟人都是在痛苦中成长,在挫折 中进步,都是敢于直面惨淡的人 生,敢于正视淋漓的鲜血的人: • 五十年代是马克思一生中最困难 的时期。 • 1845年被法国驱逐 ,1848年3月 被比利时驱逐,1849年5月,马克 思接到普鲁士当局的驱逐令 , 1849年8月又一次被法国驱逐。 • 从1849年,在伦敦5年时间里,马 克思因为经济和债务问题,精神 焦虑,受疾病所苦情绪不佳,四 个孩子中的三个死亡。
• 3.献身人类 • “科学绝不是一种自私自利的享乐。 有幸能够致力科学研究的人,首先 应该拿自己的学识为人类服务。”
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1835年至1841年,马克思先后在波恩大学和柏林大学法律系学习,并
取得哲学博士学位。大学时期,
成为青年黑格尔分子。
1836年转学到柏林大学,这是 当时德国的科学和文化中心。 著名哲学家黑格尔就在这所大 学授课。 到柏林大学后,马克思开始 全身心的投入到哲学、法学、 历史、地理、文学与艺术史学 习中。
1871年3月,巴黎工人起义,并成立巴黎公社,马克思代表第一国际写出 著名的《法兰西内战》,高度赞扬了巴黎工人伟大创举,总结了巴黎公社 的历史经验。 长期繁重的工作损害了马克思的身体健康,1883年3月14日,马克思逝世。
恩格斯承担起指导国际工人运动的重任, 并整理《资本论》第二、第三卷, 于1895年8月5日与世长辞。 。
社会问题的产生:
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哪里有压迫,哪里就有反抗。 无产阶级在反抗资产阶级剥削和压迫的斗争中,逐步走向自觉,并迫切渴 望有科学的理论指导。 1831年法国里昂工人起义 1834年举行第二次一起 1836年英国爆发延续长达十年的宪章运动 1844年德国西里西亚纺织工起义 标志:现代无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
“千年马克思”
1、马克思(德国思想家) 2、爱因斯坦(犹太裔科学家) 3、牛顿(英国物理学家) 4、达尔文(英国科学家) 5、阿奎那(意大利经院哲学家) 6、霍金(英国科学家) 7、康德(德国哲学家) 8、笛卡尔(法国数学家、哲学家) 9、麦克斯韦(英国物理学家) 10、尼采(德国哲学家)
2005年6月,英国广播公司(BBC)广播四频道《在我们这个时 代》栏目就“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家”展开调查。 最终马克思以27.93%的得票率荣登榜首。居于第二位的休谟得票率 为 12.6 %,远远落在其后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多 德等更是望尘莫及,黑格尔甚至没进前 20 名。
马克思主义基本原理概论
严安琪 2017.9
小资出身
1818年5月5日,普鲁士莱茵省南部特利尔城,马克 思出生。 马克思的父亲是个高级法庭顾问。
马克思的母亲是荷兰裔犹太人。
马克思的父亲曾经是特 利尔市卡西诺俱乐部的积极 成员。这个俱乐部的是在自 较为富裕的生活条件和充满文化气息的成长环境 马克思家有一套拥有十间房子别 由主义运时期发展壮大,主 张争取更有代表性的宪法。
。那时我们感到的将不是一点点自
如果人只是为了自己而劳动。他也 许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、 出色的诗人,但他绝不可能成为真正的 完人和伟人。如果我们选择了最能为人 类福利而劳动的职业,我们就不会为它 的重负所压倒,因为这是为全人类所作 的牺牲;
私而可怜的欢乐,我们的幸福将属 于千万人,我们的事业并不显赫一 时,但将永远存在;而面对我们的 骨灰,高尚的人们将洒下热泪
马克思
休 谟
维特根斯坦
柏拉图
康 德
阿奎那
苏格拉底
马克思主义是时代的产物
马克思主义产生的 经济条件
1、资本主义经济的发展为马克思主义提供了经济、 社会历史条件。 2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化,对科学 理论的指导提出强烈需求。
马克思主义产生 的阶级条件
时代背景: 第一次工业革命 18世纪60年代--19世纪 40年代 这个时期: 瓦特改良蒸汽机, 富尔顿蒸汽船 史蒂芬孙蒸汽机车 工厂成为工业化生产的最主要形式, 发挥着日益重要的作用。 英国成为世界上第一个工业国家。
墅,还有两个女仆。说明马克思的
童年时代生活富足。马克思家有九 个孩子,卡尔马克思是老三,但是
也就是自由立宪。
其中有四个孩子死于肺结核。18世
界欧洲,肺结核是死亡的第一杀手。
பைடு நூலகம்
马克思故居
1830年马克思上特利尔中学。 17岁的 马克思中学毕业考试中的作文引起了他 的老师的注意,文章中深刻的思想内容 为教师们所惊叹,给老师们留下了深刻 的印象。
普鲁士政府的巨大压力,是马克思彻底 放弃了从事哲学理论研究的希望。正好,莱 茵省的自由派们准备创建一家报纸,并以此 为阵地宣传其自由思想,马克思当之无愧成 为《莱茵报》的撰稿人。 1842年1月1日, 在莫泽斯〃赫斯的领导下《莱茵报》的创刊 号在科隆出版。那一年他23岁,成为《莱 茵报》主编。
年轻的燕妮很漂亮,许多上层社 会的男士把燕妮奉为“曼妙的公主” 和“舞会女王”。然而燕妮却独独 偏爱马克思这位黑发棕肤的、活泼 好动的少年,称他为“我的小野 猪。”1836年的圣诞节,马克思先 给燕妮三卷诗集《爱之书》。两人 于1843年6月18日在克罗伊茨纳赫 举行婚礼。
但是好景不长,1843年1月,《莱茵报》被查封,马克思面临被驱逐出境的噩运。 马克思和燕妮被迫旅居巴黎。有机会接触到移民法国的德国工人阶层和法国社 会主义运动。 这个期间,马克思的工作是编辑《德法年鉴》。
《德法年鉴》这部刊物体现出马 克思希望能够将德国的哲学传统与法 国的革命传统相结合的愿望。但是, 《德法年鉴》最终只出版 一期,马 克思在其中发表了两篇文章,即《黑 格尔法哲学批判导言》和《论犹太人 问题》。这两篇文章展现了马克思的 思想从民主自由主义向社会主义演变, 但此时尚未向共产主义演变。
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马克思恩格斯的革命实践和 对人类文明成果的继承和创新
马克思主义 产生的主观 条件
列宁说,马克思恩格斯成为 科学理论的真正创立者,这 是因为他们兼有“学者和革 命家的品质” 。
马克思主义的产生和发展
马克思恩格斯毕生的使命都和发展、壮 大无产阶级革命事业密切的联系在一起。
第二国际 第一国际 共产主义者同盟 关注欧美无产阶级革命斗争和 政党的发展
马克思和他们一起解读黑格尔的 “革命的代数学”;同时也深深迷恋 着费尔巴哈对宗教的批判;贪婪地阅 读着斯宾诺莎和莱布尼茨。然而,普 鲁士反动当局打压下,学术自由被迫 停止,大学从事学术研究的大门被关 闭。
1841年4月,卡尔〃马克思在耶拿
大学通过答辩,获得哲学博士学位。
他的论文题目是《德谟克利特的自然 哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》。 这两位哲学家,均是古希腊相信物质 世界是由原子构成的古典唯物主义学 家。
这个时期的马克思,用他自己的 诗形容就是:我无法让自己平静如水, 那些以伟大力量抓住我心灵的事情, 咋永不停歇的奋斗中,我必须奋力前 行。所有奋斗的快乐,都将成为我生 命的一部分;渗透一切科学,洞悉音 乐和艺术的精髓。
在柏林,马克思与一些被黑格 尔思想吸引的青年学生结成友谊, 此时黑格尔的精神还在思想界萦 绕不休。
这个时期,马克思成为了一 名浮士德式的学者。对追求科 学和真理充满了热忱,并展开 永无止境的追求。
到柏林后,马克思放弃了一切社交活 动,熬过了许多不眠之夜,他翻译了几 部希腊文和拉丁文著作,养成了给所有 读过的书写摘要,并在页边批注自己的 想法的习惯。撰写了哲学和法学摘要, 并且写下三卷诗。 1837年,是马克思成长过程中至关重 要的一年。马克思迅速扬弃了康德的违 心主义思想,迈出走向现实的第一步; 从那时起开始,他坚信黑格尔辩证法能 够正确解释现实。
“工商业的制度,人们的私有制和剥削 制度正在比人口的繁殖不知道快多少倍地 引起现今社会内部的分裂,这种分裂,旧 制度是无法医治的,因为它根本就不能医 治,不能创造,它只是存在和享乐而已。”
在1844年《德法年鉴》上不仅有马克思的文章,还有弗里德里希〃恩格斯的文章 《政治经济学批判大纲》。当时恩格斯住在曼彻斯特。1844年9月,恩格斯到访巴黎, 从此两人结下毕生深厚的友谊,成为共产主义事业上不可或缺的伙伴。 恩格斯 马克思主义的创始人之一,国际无产阶级的领袖。1820年11月28日出生于德 国莱茵省巴门市(今乌培塔尔市)一个纺织厂主家庭。1895年8月5日,恩格斯因患癌 症逝世;10日,在威斯敏斯特桥的滑铁卢车站大厅举行追悼会;27日,遵照他的遗嘱, 骨灰被洒在伊斯特勃恩海滨的大海中。
马克思与恩格斯这两位革命 巨人之间的友谊,是友谊的最高 境界。马克思对恩格斯的才能十 分敬佩,说自己总是踏着恩格斯 的脚印走。而恩格斯总是认为马 克思的才能要超过自己,在他们 的共同事业中,马克思是第一提 琴手而自己是第二提琴手。《资 本论》这部经典著作的写作及出 版,就是他们伟大友谊的结晶。
如果说每个成功男人背后都有 个伟大的女人,那么马克思的 背后不仅有伟大的燕妮,还有 伟大的恩格斯。
1845年-1846年见,马克思以惊人的速 度创造性地建立起了一套完备的理论体系。 。 此时的马克思也趁热打铁,深入了解德国 工人阶级,马克思的思想以从空想逐渐向 共产主义演变。
1847年,马克思完成《哲学的贫困》, 全面透彻批判了普鲁东主义。
1847年,马克思与恩格斯共同起草《共产党宣言》。
1848年2月《共产党宣言》发表,这标志着马克思主义的公开问世。 同年,欧洲革命爆发,马克思流亡伦敦。总结了1848年革命的经验, 丰富了无产阶级革命的理论。着手撰写《资本论》。 1864年9月,在英国成立国际工人协会 (史称第一国际)
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