机器人兴趣小组管理制度
机器人社团章程
机器人社团章程一、总则1.1 本章程是为了规范机器人社团的运作，促进机器人技术的发展，提高社团成员的技能水平，培养人才，推动机器人领域的创新与应用。
二、组织形式2.1 机器人社团为非营利性组织，由机器人爱好者自愿组成。
2.2 社团以实践学习、技术交流和项目开发为主要活动形式。
三、社团成员3.1 任何对机器人技术感兴趣的人都可以申请加入社团。
3.2 成员应遵守社团章程，积极参与社团活动，保护社团的声誉和利益。
3.3 成员享有发表观点、参与决策、参与技术交流和项目开发等权利。
四、社团管理4.1 社团设立理事会，由社团会员选举产生。
理事会负责社团的日常管理和决策。
4.2 理事会成员应具备一定的机器人技术知识和管理经验。
4.3 理事会每年至少召开一次会议，审议社团的工作计划、财务状况和重要决策事项。
4.4 社团设立专职秘书，负责社团的行政工作和活动组织。
五、社团活动5.1 社团定期组织技术交流会、讲座、研讨会等活动，提供机器人技术学习和分享的平台。
5.2 社团鼓励成员参与机器人竞赛、项目开发等实践活动，提高技术水平和团队协作能力。
5.3 社团可以与相关机构、企业等合作，举办培训班、展览会等活动，促进机器人技术的应用和推广。
六、社团经费6.1 社团经费主要来源于会员的自愿捐赠、赞助和活动收入。
6.2 社团应建立财务制度，做好财务管理和报账工作。
6.3 社团经费用于社团活动、设备购置、培训费用等与机器人技术相关的支出。
七、章程修改7.1 对章程的修改应由理事会提出，并经过全体会员的讨论和表决。
7.2 章程的修改须经过三分之二以上会员的赞成才能生效。
八、附则8.1 本章程自发布之日起生效，并对机器人社团的所有成员具有约束力。
8.2 对于未尽事宜，由理事会根据实际情况决定并报告会员大会备案。
以上是机器人社团章程的标准格式文本，旨在明确机器人社团的组织形式、成员管理、活动安排、经费使用等方面的规定，以确保社团的正常运作和发展。
机器人兴趣活动规章制度
机器人兴趣活动规章制度第一章总则第一条为规范机器人兴趣活动，保障参与者的安全和利益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于机器人兴趣活动的组织者、参与者及相关人员。
第三条参与机器人兴趣活动的组织者应严格遵守本规章制度的规定，确保活动的安全、有序进行。
第四条参与机器人兴趣活动的个人应遵守本规章制度的规定，尊重他人，爱护设备，共同维护活动的正常秩序。
第五条参与机器人兴趣活动的善于发现问题，及时报告并配合处理。
第六条机器人兴趣活动的组织者有权对参与者的违规行为进行纠正，包括口头警告、暂停参与资格、取消参与资格等措施。
第七条机器人兴趣活动的组织者保留对本规章制度进行修订的权利，并及时向参与者通知修订内容。
第二章活动准备第八条机器人兴趣活动的组织者应提前制定活动计划，并公布活动时间、地点、内容、参与条件等信息。
第九条参与者应根据活动计划准备相应的材料和装备，保证活动的顺利进行。
第十条活动现场应配备必要的急救设备和消防器材，以应对突发情况。
第十一条组织者应提供充足的活动信息和指导，以确保参与者的安全和顺利完成活动任务。
第三章活动规范第十二条参与者应严格遵守活动规章，服从组织者的指挥和安排。
第十三条参与者应尊重他人，不干扰他人的活动，保持活动场地的整洁和安静。
第十四条参与者应积极参与讨论和交流，共同提高活动水平和成果。
第十五条参与者应保护活动现场设备和器材，避免损坏或丢失，如有意外情况发生，应及时报告组织者并配合处理。
第十六条参与者在活动过程中应遵守安全规定，注意保护自己和他人的安全，如遇险情应及时报警或求援。
第四章活动纪律第十七条参与者应服从活动指挥，不得私自离开活动现场，不得擅自更改活动内容或时间。
第十八条参与者不得攻击、诽谤他人，不得传播淫秽、暴力等有害信息。
第十九条参与者不得擅自泄露活动内部信息，不得私自拍摄、传播活动现场的照片或视频。
第二十条参与者应遵守活动规章，不得在活动过程中饮酒、吸烟等妨碍活动秩序的行为。
乐高机器人兴趣小组计划及总结
乐高机器人兴趣小组计划及总结兴趣小组活动安排表
智能机器人组（队）指导教师。
周次内容
1 准备：观看视频、认识机器人
2 机器人基础知识：机器人搭建讲解
3-5 动手搭建机器人（1-3）
6 了解、认识传感器
7 秋游
8 传感器的使用
9-10 NXT编程软件介绍、NXT编程基础
11-12 编写基本的程序（1-2）、学生动手写程序（1-2）
13 安全教育
14 机器人调试、作品展示
15 智能机器人兴趣小组总结
智能机器人兴趣小组作为一个对学生动手能力、逻辑编程能力要求较高的兴趣小组，在组织教学和授课上对教师和学生都有较高的要求。
本着学生为主体的原则，在备课过程中，注重学生的自由思考和动手能力的培养，不强行灌输知识。
在授课中，机器人搭建部分只教授学生如何连接积木和每个模块，以及一些马达和传感器如何使用，具体的机器人搭建全由学生自由进行。
教学中可以看到学生会不间断的遇到一些问题，很多问题他们能小组讨论解决，重难点上我在帮忙指导，一学期下来，学生的动手能力明显得到提高。
在编程部分，我也只是让学生知道基本的编程基础知识和逻辑思维，示范一些典型的程序，大部分时间还是交由学生动脑思考，动手编写程序，让后让他们去运行程序，从机器人的运行情况中去对程序的错误进行调试或优化程序。
学生对于这样的探索性研究兴趣浓厚，而且研究效果较为明显。
机器人社团规章制度
机器人社团规章制度第一章总则第一条为了规范机器人社团的管理，促进社团成员之间的交流和合作，维护社团的正常运转，特制定本规章制度。
第二条机器人社团是由一群对机器人科技感兴趣的同学自愿组建的学术性团体，旨在提高成员们在机器人领域的知识水平、技能水平和实践能力。
第三条本规章制度适用于机器人社团的所有成员，包括社团会员、志愿者和指导老师。
所有成员应遵守本规章制度的规定。
第四条机器人社团的宗旨是“锐意进取、团结协作、互帮互助、求真务实”，希望通过团队合作，学术研究，实践活动等方式，提高成员的综合素质，促进社团发展。
第五条机器人社团的活动应以学习、交流、创新为目的，严禁借机从事违法、违纪行为。
任何涉及违法行为的活动都将受到责任追究。
第六条机器人社团的所有成员都有权利参与社团的管理和决策，发表自己的意见和建议。
同时，每位成员也应承担相应的责任，积极参与社团的各项工作。
第七条机器人社团的各项活动应当遵守学校的相关规定，并保证活动的安全性和合法性。
第八条本规章制度的解释权属于机器人社团的指导老师和社团理事会。
第二章组织架构第九条机器人社团的组织架构包括社团理事会、各部门、团支部等。
第十条机器人社团的社团理事会是机器人社团的最高决策机构，由社长、副社长、秘书、财务、宣传、外联等职务组成。
第十一条机器人社团的各部门包括机械设计部、程序编写部、电路设计部、比赛策划部等，每个部门由对应的部长和成员组成。
第十二条机器人社团的团支部是各班的分支组织，由支部书记领导，负责学习、交流等班级内的相关机器人活动。
第十三条机器人社团的成员以每学年度为一个单位，从社团内部选出人才组成团队参加相关比赛。
第十四条机器人社团的指导老师是机器人社团的重要指导者，负责指导社团的日常工作和相关活动。
第三章会员权利与义务第十五条机器人社团的会员拥有平等的权利和义务，有权参加社团的各项活动。
第十六条机器人社团的会员有义务维护社团的形象，遵守社团的规章制度，服从社团的管理。
机器人活动小组管理制度
机器人活动小组管理制度
一、凡是参加机器人小组的学生首先必须对机器人制作怀有兴趣，有能力、有信心、有恒心、有毅力。
二、凡是参加机器人小组的人员，需要有很高的基础和经验，因此其也是枯燥的，一经录用除正常的活动教学之外，也需要大家用额外的时间不停的学习来提高自我的水平。
三、机器人的制作极其复杂，需要的配件较多，所以参加小组的每个人员必须具有耐心、责任心、爱心，管理和用好机器人实验室里实验用的任何东西。
四、参加机器人制作小组的学生，要按照指导教师规定时间参加活动，不得擅自缺席或早退（除极个别的情况除外）。
五、参加机器人活动小组的学生，在活动期间其一切活动和安排均由老师来统一安排，不得擅自离开或自作主张。
六、每次做完实验之后，学生要认真将各自的设备和零件收拾好。
七、机器人竞赛活动室里用电设备很多，需要小组成员注意安全，同时在电器设备不用的时候一定要关闭设备的电源，防止一切隐患的发生。
学校机器人管理制度
一、总则为规范学校机器人教学、竞赛和实践活动，提高学生科技创新能力，培养全面发展的人才，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校机器人工作领导小组，负责学校机器人工作的全面规划、组织协调和监督管理。
2. 设立机器人实验室，负责机器人的研发、维护和日常管理工作。
3. 设立机器人竞赛委员会，负责组织校内机器人竞赛活动。
4. 设立机器人教师团队，负责机器人的教学和指导工作。
三、机器人实验室管理1. 实验室应配备必要的机器人教学设备、工具和材料，确保教学活动的顺利进行。
2. 实验室实行开放管理，学生可在规定时间内预约使用。
3. 学生使用实验室设备时，需遵守实验室操作规程，爱护设备，不得随意损坏。
4. 实验室教师负责设备的维护和保养，确保设备正常运行。
四、机器人教学管理1. 机器人教学纳入学校课程体系，由机器人教师团队负责实施。
2. 教学内容应涵盖机器人基础知识、编程、搭建、调试等方面。
3. 教学过程中，教师应注重培养学生的创新思维和实践能力。
4. 定期开展机器人教学研讨活动，提高教师教学水平。
五、机器人竞赛管理1. 学校机器人竞赛委员会负责组织校内机器人竞赛活动，包括选拔赛、校际赛等。
2. 竞赛项目应结合当前科技发展趋势和学生兴趣，注重培养学生的团队合作精神和创新精神。
3. 竞赛过程中，选手应遵守竞赛规则，公平竞争。
4. 学校对在机器人竞赛中取得优异成绩的学生和教师给予表彰和奖励。
六、机器人实践活动管理1. 学校鼓励学生参加各类机器人实践活动，如科技节、创新大赛等。
2. 实践活动应结合课程教学，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 实践活动组织者应提前制定活动方案，明确活动目标、内容和要求。
4. 实践活动结束后，组织者应进行总结评估，不断改进活动质量。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校机器人工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校机器人工作领导小组另行规定。
机器人社团制度范本
机器人社团制度范本一、总则第一条机器人社团（以下简称“社团”）是学校科技教育的延伸，旨在培养学生的科技创新能力、团队合作精神以及实践操作技能。
社团必须严格遵守国家的法律法规和学校的相关规定，坚持正确的教育方向，为学生的健康成长提供良好的环境。
第二条社团的宗旨是通过开展机器人相关的科技活动，激发学生对科技的兴趣和爱好，培养学生的创新思维、动手能力和科学素养，提高学生的综合素质，为培养未来的科技创新人才奠定基础。
第三条社团的活动内容主要包括机器人制作、编程、竞赛等，活动形式可以多样化，如讲座、实践操作、参观学习、竞赛等。
二、组织结构第四条社团设立社长一名，副社长一名，各部门负责人若干。
社长负责社团的整体工作，副社长协助社长工作，各部门负责人负责本部门的工作。
第五条社团设立以下部门：1. 活动策划部：负责社团活动的策划、组织和实施。
2. 技术部：负责机器人的制作、编程和技术指导。
3. 宣传教育部：负责社团的宣传工作，包括制作海报、撰写新闻稿等。
4. 外联部：负责社团与其他学校、企业、机构的合作与交流。
5. 财务部：负责社团的财务管理。
第六条社团成员由有兴趣的学生组成，成员有权参加社团的活动，选举和被选举权，对社团的工作提出意见和建议，享有社团的资源共享权。
三、活动管理第七条社团活动计划应提前提交给学校相关部门审批，活动结束后应向学校报告活动情况。
第八条社团活动应确保学生的安全，活动中应有足够的安全措施和应急预案。
第九条社团应定期对活动进行总结，对成员的学习成果进行评价，对优秀成员进行表彰。
四、财务管理第十条社团的财务支出必须经过社长批准，重大支出应经过社团成员讨论通过。
第十一条社团的财务收入主要包括会费、赞助费、活动收入等，财务支出主要用于活动策划、材料购买、奖励等。
五、成员管理第十二条社团成员应遵守社团的规章制度，积极参加社团活动，尊重教师和同学，爱护公共财物。
第十三条社团成员如有严重违反规章制度的行为，经社长批准，可以给予警告、暂停参加活动等处分，直至开除出社。
机器人活动室管理制度
机器人活动室管理制度
一、机器人活动室由机器人俱乐部负责管理。
二、对指导教师：
1、建立机器人工作室是实施新课程、培养创造型人才的举措.指导老师应加强学习，努力提高自身业务，认真备课，扎扎实实提高教学水平。
2、由于机器人价格昂贵,而且元器件多，很容易混杂，应加强财产管理.
3、由于编程要用到电脑，要教育学生规范使用电脑。
4、学生活动时教师应坚守岗位,组织和指导活动并处理突发问题。
5、要做好安全防范工作，学生活动完毕，要注意关闭电源和门窗。
三、对学生：
1、珍惜在机器人工作室活动的机会，培养良好的习惯,开动脑筋，挖掘自己的聪明才智,为未来发展打下坚实的基础.
2、自觉遵守纪律,活动前首先清点好器材,发现问题及时报告老师，各组器材不能相互混杂,不经许可不能随意挪用其它组的器材,公用器材用后要归还原处.
3、使用电脑时不得拆卸电脑部件,不得使用来历不明的软件和光盘。
发现异常情况不得擅自修理，应及时报告老师。
4、爱护公物，爱护仪器设备，若由于操作不当,造成器材损坏,应报告老师并作出一定的赔偿。
5、实验完毕，要清点和整理器材,打扫环境,经许可方能离开工作室。
中心的任何器材均不得带出.。
机器人社团章程
机器人社团章程第一章总则第一条为了促进机器人技术的发展和应用，加强机器人技术爱好者之间的交流与合作，特制定本章程。
第二条本章程适合于机器人社团（以下简称“社团”）的组织、管理和活动。
第三条社团的宗旨是：推动机器人技术的研究与应用，培养机器人技术人材，促进机器人产业的发展。
第四条社团的名称为“XX机器人社团”（以下简称“社团”）。
第五条社团的标志为一个机器人形象，代表着社团的技术与创新。
第六条社团的活动范围包括但不限于机器人比赛、技术讲座、研讨会、项目研发等。
第七条社团的经费来源包括但不限于会员缴纳的会费、赞助商的资助、活动所得的收入等。
第八条社团的运作原则是公开、公平、公正、独立。
第二章组织结构第九条社团设立主席团，由主席、副主席、秘书长、财务长等组成。
主席团成员由社团会员选举产生，任期为一年。
第十条社团设立若干工作小组，包括但不限于项目组、培训组、宣传组、赛事组等。
小组成员由社团会员自愿报名，经主席团批准后组建。
第十一条社团会员分为普通会员和荣誉会员两类。
（一）普通会员是指对机器人技术感兴趣并愿意参预社团活动的个人，需缴纳一定的会费。
（二）荣誉会员是指对机器人技术有杰出贡献的个人或者机构，由社团主席团授予。
第十二条社团会员享有以下权利：（一）参预社团组织的各项活动，包括但不限于技术交流、培训、比赛等。
（二）参预社团会员大会，对社团的发展方向和重大决策提出意见和建议。
（三）参预社团的管理和决策，具有选举权和被选举权。
第十三条社团会员有以下义务：（一）遵守社团的章程和规章制度。
（二）积极参预社团的各项活动，为社团的发展和繁荣做出贡献。
（三）保护社团的声誉和利益，不得伤害社团的形象。
第三章活动管理第十四条社团每年至少组织一次会员大会，由主席团召集。
会员大会是社团的最高决策机构，对社团的发展方向和重大决策进行讨论和决策。
第十五条社团每年至少组织一次技术交流活动，包括但不限于技术讲座、研讨会等。
技术交流活动的内容由主席团和工作小组确定，并向社团会员发布。
机器人社团章程
机器人社团章程一、总则1.1 本章程是为了规范机器人社团的组织结构和运作，促进机器人技术的研究和应用，提升成员的专业素质和团队合作能力，搭建一个交流、学习和创新的平台。
二、社团名称2.1 本社团名称为“智能机器人创新社团”，以下简称“社团”。
三、组织结构3.1 社团设立执行委员会，由社长、副社长、秘书长、财务长和部长组成。
3.2 社长负责社团的整体工作，并代表社团向外界发表意见和声明。
3.3 副社长协助社长工作，负责社团的日常管理和活动策划。
3.4 秘书长负责社团文件的管理、会议记录和通讯联络工作。
3.5 财务长负责社团经费的管理和财务报表的编制。
3.6 部长负责社团各个部门的组织和管理，包括技术部、宣传部、外联部等。
四、会员管理4.1 会员资格4.1.1 任何对机器人技术感兴趣的在校学生都可以申请加入社团。
4.1.2 会员需遵守社团的章程和规章制度，积极参预社团活动。
4.2 会费管理4.2.1 每位会员每学期需缴纳一定数额的会费，用于社团活动和项目的开展。
4.2.2 会费缴纳时间为每学期开始后的两周内，逾期未缴费的会员将被取销会员资格。
4.3 会员权益4.3.1 会员享有参预社团组织的各项活动、项目的权利。
4.3.2 会员有提出建议和意见的权利，并有权参预社团的决策和选举。
五、活动与项目5.1 社团将定期组织技术交流、讲座、培训等活动，提供机器人相关领域的学习机会。
5.2 社团鼓励会员积极参预机器人竞赛和项目研发，提供资源和支持。
5.3 社团将组织外出参观、交流等活动，拓宽会员的视野和交流平台。
5.4 社团将积极参预学校和社会组织的机器人相关活动，提升社团的影响力和知名度。
六、财务管理6.1 社团设立独立的财务账户，用于管理社团的经费。
6.2 财务长负责编制社团的年度预算，经执行委员会审批后执行。
6.3 社团经费的使用必须符合社团活动和项目的需要，经财务长审核后报销。
6.4 社团的财务报表将定期公示，接受会员监督。
校级机器人兴趣小组计划
2、根据掌握的有关参赛及辅导经验，精心安排辅导内容，备好每次辅导课，着手进行辅导教学及动手活动指导，循序渐进地完成辅导内容。按照机器人制作的知识技能及学生程度的特点，计划把辅导活动分四个阶段进行：（1）机器人制作的准备，主要是乐高器材的分类及识别，需时约四周；（2）学习有关堆砌技术，对学生进行堆砌的训练，需时约四周；（3）编程辅导，需时约二周；（确定辅导时间，利用每天中午时间进行辅导及活动，指定专人进行点名。除个别情况外，要求成员准时参加活动，坚持每天辅导，按进度完成辅导及活动任务。
二、机器人制作兴趣小组活动内容
1、在小组成员确定之后，向成员介绍机器人制作及活动的意义，使学生获得对该活动的基本认识，吸引学生的学习兴趣，提高参与的热情。
一、机器人兴趣小组的组织
1、在学期初与有关科任教师配合，根据班主任对学生的了解以及学习成绩，按照选优和自愿的原则，从各班级（以三、四、五年级学生为主）选拔机器人兴趣小组的参加人员。为了进一步选拔，小组人数应比参赛名额多出数人，并欢迎对机器人制作有学习兴趣的其他学生参加。
2、与学校总务处、教务处等有关方面配合，确定小组的活动地点场所，确定所需器材清单并配合采购，配备活动室。
3、按照辅导教学内容及进度，布置相应的活动任务，进行指导与讲评，定期进行有关测验评估，及时发现存在问题加以纠正与补缺补漏补强。针对个别程度和能力尚不足的学生进行个别辅导。
三、机器人制作兴趣小组活动预期效果
预期经过一学期对小组成员的辅导，让这些学生对机器人制作的有关知识得到初步的
校级机器人兴趣小组活动计划
朱春健
为了开展我校的科技活动工作，锻炼提高学生的学习、理解、应用能力，准备参加市教育局、科协等单位联合组织的青少年机器人制作竞赛，同时为了丰富课堂活动，扩展学生的知识视野，提高学习兴趣，培养学生的动手实践能力，本学期计划着手组织机器人兴趣小组并进行辅导活动，争取使参与活动的小组成员掌握机器人制作的必要知识，做好参赛的准备，并能在将来的比赛中取得优异的成绩。
机器人社团教室规章制度
机器人社团教室规章制度第一章总则第一条为了规范机器人社团教室的管理，营造良好的学习氛围，提高成员的学习效率，特制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于机器人社团教室内的所有成员，包括学员、教师及其他工作人员。
第三条本规章制度必须严格执行，任何成员不得违反本规定的规定。
第四条本规章制度的修改必须经过社团理事会审议通过，并经社团负责人签字确认后生效。
第二章机器人社团教室的管理第五条机器人社团教室严格遵守教育管理规定，确保教育教学质量。
第六条机器人社团教室管理人员必须严格遵守教室管理规定，维护教室内的正常秩序。
第七条机器人社团教室的使用必须严格遵守规定时间，不得无故晚归或滞留。
第八条机器人社团教室内不得使用或储存违禁物品，如毒品、武器等。
第九条机器人社团教室内不得进行违法乱纪的行为，如赌博、斗殴等。
第三章成员的权利和义务第十条机器人社团教室内的学员有权利要求教师提供专业的教学服务，并保障其学习权益。
第十一条机器人社团教室内的学员有义务遵守教室的各项规章制度，维护教室的学习环境。
第十二条机器人社团教室内的教师有权利要求学员遵守教室管理规定，维护教室内的正常秩序。
第十三条机器人社团教室内的教师有义务提供专业的教学服务，帮助学员提高学习成绩。
第十四条机器人社团教室内的其他工作人员有权利负责教室管理工作，维护教室内的秩序。
第十五条机器人社团教室内的其他工作人员有义务为学员提供帮助，保障他们的学习权益。
第四章惩罚措施第十六条对于违反教室规章制度的成员，机器人社团教室有权采取相应的惩罚措施。
第十七条对于轻微违规成员，可以进行口头警告或书面警告。
第十八条对于严重违规成员，可以暂时禁止其进入机器人社团教室，或者进行其他适当处罚。
第十九条对于多次违规成员，可以取消其在机器人社团教室的学习资格。
第二十条对于恶意破坏教室秩序的成员，机器人社团教室可以报警处理。
第五章其他规定第二十一条机器人社团教室内的保安设施必须定期检查，确保学员的安全。
乐高机器人社团管理制度
乐高机器人社团管理制度第一章绪论为了规范乐高机器人社团的管理，促进社团成员能够有序地进行各项活动，提高社团的创造力和团队合作能力，特制定本管理制度。
第二章社团成员的构成和管理1.社团成员的构成乐高机器人社团成员分为普通成员和管理人员。
普通成员由学校在校学生组成，管理人员包括主席团及负责各项工作的部长和副部长等。
2.社团成员的权利和义务（1）普通成员有参加社团内部各项活动的权利，有向社团提出意见、建议的权利；（2）普通成员有遵守社团章程和各项规章制度的义务，要积极参与各项活动，保持良好的社团风气；（3）管理人员除行使普通成员的权利外还有管理社团的义务，需要组织和管理社团的各项工作，保证社团的正常运行。
第三章主席团的构成和职责1.主席团的构成主席团由一名主席和一至两名副主席组成。
2.主席团的职责（1）主席负责召开社团会议，主持会议，行使社团的法定职权；（2）负责社团的日常管理工作；（3）主持社团的各项活动；（4）制定社团的工作计划和年度预算。
第四章部门设置及职责1.部门设置社团设有策划部、宣传部、财务部、人力资源部、活动部等。
2.部门职责（1）策划部负责策划社团各项活动的方案；（2）宣传部负责社团宣传工作，包括社团活动的宣传、校内外的对外宣传等；（3）财务部负责社团的财务管理、预算编制等；（4）人力资源部负责社团成员的管理，包括入会的审核、考勤管理等；（5）活动部负责社团的活动组织和实施。
第五章社团活动1.活动的种类社团的活动包括日常训练、赛事参与、外出交流等。
2.活动的组织实施社团应提前制定活动计划，明确活动的内容、时间、地点、人员安排等，由负责人指挥组织实施。
3.活动的安全保障社团要确保在活动中的成员安全，制定安全预案，落实安全措施。
第六章社团管理1.管理制度社团应建立健全完善的管理制度，包括会员管理制度、财务管理制度、活动管理制度等。
2.管理规范社团要遵守学校的相关规章制度，严格遵守学校和社团的各项管理制度。
机器人社团制度
机器人社团活动制度第一章成员制度第一条成员基本条件热爱计算机并有一定技术基础，同意社团章程；按照本章程第三章规定的入会、退会制度，吸收入会或者退会。
第二条成员权利与义务权利：参加社团组织的各项活动；加入自愿，退出自由。
义务：严格社团的章程和决议，配合工作，维护社团的声誉；尊重社团成员的劳动，成员彼此尊重、关心和帮助；技术水平较高的同学对技术水平较低的同学进行指导；成员有义务参加本社团组织的内部分组联赛。
第二章活动制度第一条社团活动的时间初定在每月第三周周一下午最后一节课，成员要积极出勤参加活动和社团内部比赛，活动时间和地点一般相对固定，社团可能根据需要更改时间和地址，若有更改，社团将发出通知。
第二条利用社团自身的优势，组织成员建立社团的网站版块，并由专人定期更新维护。
将社团在开展过程中各成员所要学习的各种教程及学习资料放到网站上供各成员随时随地学习之用。
同时组织成员搜集各种学习资料，充实社团网站的内容。
第三条社团活动开展的内容基本和全国中小学机器人大赛的参赛内容相符。
进度视实际的情况再作具体的调整。
活动的形式主要以学生动手操作为主，以教师辅导讲解为辅。
并定期举行校内比赛，活跃社团的气氛增进成员间的交流学习。
社团不定期组织机器人比赛及组织观摩在全国、省、市中小学机器人大赛中获奖的作品等；组织成员参加全国、省、市中小学机器人大赛及科技创新大赛等活动。
第四条社团活动注意事项：成员请尽量积极参加活动，如准备暂停活动一段时间的，应及时请假；非成员参加活动前应预约，活动时先到值日人员处签到并填表、需经辅导教师同意；活动时，成员应加强环保意识，注意保持场地清洁。
所有成员有爱护学校设备的义务。
第三章加入和退出社团第一条非成员想加入的，应提前与社团辅导教师联系，并以临时成员身份参加社团组织的活动，短期内须至少参加满三次活动后，方可提出加入申请并由社团组织入会考核，只有考核通过者才能吸收为正式成员。
第二条社团根据临时成员参加活动及考核的情况决定是否吸收为正式成员及分在何组参加内部活动；未能通过入会考核的仍可继续以临时成员身份参加社团活动，并可在一个月后再次提出入会申请并由社团再次组织入会考核。
机器人活动小组建设计划
精品文档
. 机器人活动小组建设计划
一、建立宗旨:
为普及科技活动，鼓励学生动手动脑，并在兴趣的基础上拓展思维。
培养学生合作精神和探究能力，乐于交流，勤于探索，学习到对其终生收益的品质和能力。
由学生自治训练和活动，培养学生的领袖。
气质和能力。
二、活动规划:
1、选拔篇:
学生选拔分三部分，其一为科技创新实验班选修人工智能领域的学生; 其二为特招机器人特长学生; 其三为普通班宣传招募学生。
2、训练篇:
教师队伍:本学校机器人科技特长班杨晓乐、隋琳位老师进行，并聘请校外辅导专家及裁判到我校进行指导训练内容:新学生可根据兴趣选择一种基础机器人编程语言作为训练内容，有经验学生能够在原有经验基础上多掌握一门机器人语言。
训练时间: 每学年教务处安排。
训练设备: 学校提供常规训练设备，作为平时活动使用。
3、比赛应对篇:
教师对学生介绍各种比赛信息，并帮助学生进行联系报名等事务，由学生决定参加哪项比赛。
如果有特殊比赛设备需求，由教师帮助联系，学生可根据兴趣和需要自行购买相应设备。
学校只负责学生的训练和指导，学生比赛时，由学校派辅导教师随行指导。
4、活动交流篇:
定期举办展示交流活动，对内对外进行各种形式的宣传。
扩大社响力和知名度。
机器人编程社团管理制度
机器人编程社团管理制度第一章总则第一条为了规范机器人编程社团的管理工作，营造良好的学习和交流氛围，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于机器人编程社团全体成员。
机器人编程社团是由对机器人编程感兴趣的学生自愿组成的兴趣团体，旨在促进成员之间的交流、学习和技能提升。
第三条机器人编程社团的宗旨是：团结合作，开拓创新，共同学习，共同进步。
第四条机器人编程社团的活动范围为校园内，不得利用社团名义从事任何违法活动。
第二章组织架构第五条机器人编程社团设立理事会，理事会由社团指导老师和社团干事组成。
理事会的职责是指导和管理社团的日常活动，监督社团的运作。
第六条社团指导老师是指负责指导、管理机器人编程社团工作的老师，由校方指定。
社团指导老师有权对社团的各项活动进行指导和监督。
第七条社团干事是由机器人编程社团成员中选举担任的管理人员，社团干事的职责是组织和协调社团的日常活动，宣传和推广社团的相关活动。
第八条机器人编程社团成员应当服从社团指导老师和社团干事的管理和指导，积极参与社团的各项活动。
第三章成员管理第九条加入机器人编程社团的成员必须是对机器人编程感兴趣的学生，经过社团干事审核通过后方可加入。
第十条机器人编程社团成员应当遵守社团相关规定，积极参与社团的各项活动，相互尊重，团结友爱。
第十一条机器人编程社团成员应当保护社团的形象，不得利用社团名义从事任何损害社团利益和声誉的行为。
第十二条机器人编程社团成员应当遵守社团的活动安排，如有特殊情况不能参加活动，需提前向社团干事请假，并经批准后方可缺席。
第四章活动管理第十三条机器人编程社团应当根据成员的兴趣和需求，组织开展丰富多彩的机器人编程活动，包括线上线下的编程比赛、讲座、技术交流等。
第十四条机器人编程社团举办活动时，需提前向校方申请，并保证活动内容符合学校规定，活动过程中保持安全和秩序。
第十五条机器人编程社团在举办活动时，需专门指派负责人负责活动的整体策划和组织工作，并做好安全保障工作。
机器人活动规章制度
机器人活动规章制度第一章总则第一条为规范机器人活动，保障活动的顺利进行，根据相关法律法规及主办方要求，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有参加机器人活动的参与者，包括参赛队伍、裁判员、工作人员等。
第三条机器人活动的主办方应当严格遵守本规章制度的相关规定，并对参与者进行监督、管理。
第四条参加机器人活动的参与者应当遵守本规章制度的相关规定，按照规则进行活动，言行举止端正。
第五条机器人活动的主办方有权根据需要对本规章制度进行调整和补充，并及时通知所有参与者。
第二章参赛队伍第六条参赛队伍应当按照主办方要求报名参赛，并提供真实有效的参赛信息。
第七条参赛队伍应当遵守比赛规则，确保机器人的设计制作符合相关规定。
第八条参赛队伍应当遵守公平竞赛原则，不得利用不正当手段谋取比赛胜利。
第九条参赛队伍应当保持比赛秩序，听从裁判员和工作人员的指挥。
第十条参赛队伍应当遵守比赛规定的时间和地点参加比赛，不得擅自退赛或迟到。
第三章裁判员第十一条裁判员应当严格遵守公正、公平、公开的原则，不得偏袒任何一方参赛队伍。
第十二条裁判员应当熟悉比赛规则，严格执行裁判工作，确保比赛的公正进行。
第十三条裁判员应当保护机器人活动的安全，及时发现并处理比赛中的安全问题。
第十四条裁判员应当保守比赛的机密信息，不得泄露任何有关比赛的资料。
第四章工作人员第十五条工作人员应当认真负责，积极配合主办方进行比赛的组织和管理工作。
第十六条工作人员应当熟悉比赛规则，各自分工，确保比赛的顺利进行。
第十七条工作人员应当严格遵守比赛场地的秩序，及时处理比赛中出现的问题。
第十八条工作人员应当保持工作状态，不得私自离开比赛场地，确保比赛的正常进行。
第五章规则执行第十九条参与者对于本规章制度的执行有任何疑问或建议，应当及时向主办方提出，不得私自更改规则。
第二十条主办方有权对参与者的违规行为进行处理，包括但不限于警告、取消参赛资格等。
第二十一条参与者在比赛过程中如有异议，可以向裁判员提出申诉，裁判员有义务调查处理。
机器人社团学生管理制度
合肥38中机器人社团成员管理制度
一、训练制度要求
1、按时参加社团活动，不得迟到、早退或者无故旷课，如有特殊情况，需提前请假。
2、认真、及时完成教练员交给的训练任务，不得推诿或逃避。
3、爱护活动室内的机器人设备和电脑设备，遇到异常情况及时汇报。
故意损坏设备，由当
事人照价赔偿并做处罚处理。
4、对于成员分组及设备分配，未经教练员允许成员间不得私自调整和交换设备。
5、成员之间提倡互助互爱，共同提高，不得歧视或侮辱队友。
6、不准在活动室玩游戏，看小说，上网聊天等做与训练无关的事。
未经许可不准在训练电
脑上使用外部存储器。
7、训练完毕，成员要按规定程序关闭机器，将各自的机器设备入箱、把不用的零件整理好
放入盒内。
8、保持活动室的清洁卫生；不在活动室内吃零食或喝饮料，垃圾入篓，严禁随地吐痰。
9、每次训练完成之后，社团成员轮流值日，负责打扫活动室。
10、上述各项制度，成员累计违反三次，立即开除出社团。
二、课堂制度要求
1、上课时严禁随意走动、大声喧哗、聊天、打瞌睡、玩手机等行为。
2、上课时严禁接听和拨打电话，自觉将手机关闭或设置为静音状态。
3、上课中途禁止离开教学区（上洗手间、喝水、及特殊情况除外）。
4、随身物品不得乱放，上课结束离开时务必将椅子归位。
5、认真听讲，适时做好笔记。
积极参与课堂讨论，不懂就问。
6、和老师或队友交流时要讲文明、懂礼貌。
二〇一五年三月。
学校机器人社团活动章程
第一章总则1、本社团是在校团委的领导下，依照法律、学校规章制度和社团章程，独立开展活动的学生自愿参加的群众性团体。
2、社团的指导思想是在国家和学校大的良好环境中，最广泛地团结和引导对机器人感兴趣的广大同学，适应当代科技发展对人才的要求，勤奋学习，勇于实践，全面提高，以“科技、交流、实践”为宗旨，弥补许多同学在实际动手能力上的不足。
3、社团的基本任务：本社团将根据学校相关制度，围绕机器人领域相关技术，在指导老师的带领下开展与机器人学科竞赛相关的各种活动。
另一直接目的就是为每年一度的安徽省青少年机器人大赛培养人才。
4、社团设立社长一名，主持社团日常工作，负责与学校和指导老师沟通；副社长一名，分管技术和活动组织。
5、凡我校对机器人感兴趣的学生，均可自愿加入本社团。
会员通过符合社团章程的民主程序，具有讨论决定本会的重大事务，提出建议与批评和监督的权利，具有选举权和被选举权，参加本社团组织的一切活动的权利。
同时应遵守本社团章程，积极工作，维护本社团荣誉。
第二章社团成员的权利和义务1、社团成员的权利机器人社团成员有接受机器人社团培训，参与机器人社团活动的权利。
机器人社团成员有对本社团工作提出意见和建议的权利。
机器人社团成员有退社的权利。
机器人社团成员有权参加各类科技比赛和每学期优秀学员的评选。
社团成员的义务机器人社团成员必须按时参加机器人社团的培训和活动。
如有特殊情况，需提前请假。
机器人社团成员必须认真及时地完成机器人社团交给的任务，积极参与机器人社团的各项活动。
机器人社团成员必须自觉遵守本社团各项规章制度，自觉维护机器人社团形象，有团队凝聚力。
机器人社团成员必须维护学校的形象。
第三章组织结构1.社团学生机构设置社长（1人）：本社团第一负责人，负责主持机器人社的各项日常事务，在老师的指导下开展各项工作。
副社长（2人）：协助社长开展日常活动，分管各部门的工作。
本社团常设机构为宣传部、后勤部、财务部宣传部（2人）: 负责本社团整体形象的包装，提高本社团的外在形象，增强社团影响力，坚持不懈地进行宣传工作；负责宣传本社团的各项活动、推广本社团的文化，打造良好的对外形象，包括制作海报、横幅、传单、问卷等。
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机器人兴趣小组活动制度
为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的电脑机器人引入到中小学青少年科技教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的科学素质，正式开展电脑机器人活动，组建机器人兴趣小组。
一、指导思想：
学习贯彻《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《关于组织学生开展课外教育活动，进一步加强素质教育的若干意见》，以德育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯彻于青少年科技教育的全过程。
以学生为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技教育，提高青少年的科技素质，推进素质教育全面实
施。
结合本校实际情况，以培养学生动手动脑的技能为核心，推进学校科技活动的开展。
本着普及与提高的基本原则，结合兴趣小组的活动，活动做到定时定点有记录。
二、活动目标：
1、通过组织机器人兴趣小组，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生机器人兴趣小组，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生机器人兴趣小组活动中自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过组织学生机器人兴趣小组活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动内容：
1、进入智能机器人世界，认识机器人
2、认识机器人的组成，组装机器人
3、熟悉模拟环境中机器人以及房间环境的各项参数。
4、在实际环境中机器人的各项参数的调整。
5、机器人的基本程序设计
三、活动地点：科技馆
四、活动时间：
星期四下午1:35–3:20
六、本学期的机器人兴趣小组活动计划概括安排如下：
五、参加学生 张辉 刘军
王明 李鹏 赵强
1
“”
（1）主体性原则
培训内容应密切结合学校和课堂教学实际，体现以学生为本的原则，充分调动师生的参与热情，使培训活动更具活力与效率；
（2）自主性原则
整个培训活动不仅要较好的解决了兴趣与学习之间的矛盾，而且应十分强调学生在专门的学习环境中，自主地追求自己的学习与探究。
（3）实践性原则
培训活动强调动手动脑实践，要求将活动研究的理念与竞赛紧密结合，在整个实践培训活动中，通过安排一系列的比赛活动让学生学会认识与操作。
2、活动内容
（1）在“创意机器人”兴趣小组活动过程中传授“创意机器人”模型基本知识；
（2）以“创意机器人”模型电动和机械传动原理等相关知识，使学生掌握创意机器人模型的机械原理及制的制作调试技能；
（3）力争使学生在自己完成模型的基础上独立操作、调试。
3、活动方法
每周有固定的时间及固定的地点安排学生参加活动，聘请校外的有机器人制作专长的科技老师参与辅导。
力争使小组每位成员按时定点参加活动，做到不无故缺席，完成既定的任务。
实施过程：（2010.10－2011.6）
1、先期调查学生的情况
由于创意机器人比赛中，在制作时要求当场制作一个“创意机器人”模型，制作包括调试的时间为60分钟。
在制作的过程中虽然不必拘泥于图纸，但是创意机器人必须用四个“脚”进行行走。
创意机器人是本学期制作的模型，通过排查摸底，发现竹园小学的学生在此以前从未参加过此项活动，并且，对机械传动的原理也是从未接触过。
2、“创意机器人”的制作与调试
鉴于这样的情况，在每一次的活动的中，我先从培养学生的兴趣和好奇心着手，给学生们看我自己在活动前已经制作完成的机器人模型的成品，装上电池让机器人运动起来，并且讲解其各部分零件的名称及其活动的原理，告诉他们，其实在制作的过程中，只要掌握了其中的窍门，他们会比老师做得更好，以激起学生的制作欲望和对于成功的自信心。
接下来我就和学生们一起制定可以让学生们接受的、切实可行的活动计划，计划制定好了就应该照着计划做。
在每次活动前，指导教师都应事先制作好一些成品或者半成品，作为小样，对于可能出现的问题尽早考虑到，例如：在制作“推车神行者”时，“手”和“腿”的角度不合适的话，可能会出现倒走的情况，这时就应该适当调节两者的角度，或者调整连杆(G4)的长度（即调整连赶上排孔的位置）。
“车”上需要配重，否则会出现仅有单轮着地的情况，致使“车”无法正常行走。
可以将电池
装在“车”上或配置其他重物，使两个轮子完全着地。
“创意机器人”有多种形式，例如，“四脚行者”“高空突击手”“推车神行者”“步行人”，等等，每一种形式又有不同的零件组装方式。
因此，要使每个零部件发挥出最大的效益，这是摆在学生面的难题，也是科技辅导老师辅导的重点难点，如果学生有些创意，教师应予充分的肯定，并鼓励学生把它变为现实，摒弃检验它是否能让机器人发挥出别样的功效。
3、参与江苏省科技中心各项比赛活动
在接下来的活动中，计划带领的活动小组中能力较强的成员开始着手学生试着拼装创意机器人的模型。
并且为省级的各类各项比赛活动作准备。
4、在整个的活动中不仅要做好学生的辅导工作，还要做好资料的整理工作
每次的活动都应留下足迹，在活动的前做好计划、备课，备材料。
活动中注意收集学生发现的难点，做好资料的记录以及整理，已备以后活动的需要，活动结束后，要写总结、论文及案例分析。
预期实施成果
1、论文、案例展示。
2、学生获奖情况展示。
3、模型制作成果展示。
4、公开教学成果展示。
清河镇中学2017年3月。