2015美术教师个人成长计划
美术教师个人发展计划
美术教师个人发展计划概述：作为一名美术教师，我始终坚信教师的个人发展对于学生的发展起着至关重要的作用。
因此，我制定了以下个人发展计划，以提高自己的教学能力、艺术素养和教育观念，追求教学的卓越，并积极投入到学生的艺术教育中。
一、提高教学能力1.参加教育培训课程：报名参加相关的教育培训课程，如美术教育教学方法、儿童心理学等，以提升自己的教学能力和方法。
2.参与教学研讨：积极参与学校组织的教学研讨活动，与其他老师交流心得，分享教学方法，不断提高自己的教学水平。
3.视频录播课堂：通过录制自己的课堂进行回顾，分析自己的教学过程和方法，及时进行反思和改进。
4.与同行交流合作：加强与其他美术教师的交流与合作，互相学习、互相促进，提高教学效果。
二、提升艺术素养1.绘画技法学习：参加绘画技法的培训，学习各种不同的绘画风格和技巧，为学生创造更多的艺术表达方式。
2.艺术史知识学习：学习艺术史知识，了解不同时期的艺术流派和艺术家，拓展自己的艺术视野，为学生提供更多的艺术背景知识。
3.参观美术馆和画廊：定期组织学生参观美术馆和画廊，加强自己对艺术品的欣赏和理解，为学生的艺术修养提供更多的机会和资源。
三、更新教育观念1.教育学习与研究：持续学习教育学知识，关注教育研究的最新动态，了解和运用先进的教育理论和方法，实现教育观念的创新。
2.学习教育心理学：学习教育心理学的理论和方法，了解孩子的认知和情感特点，提供个性化的艺术教育服务，满足学生的不同需求。
3.学生自主学习：鼓励学生主动参与学习和创造，在艺术教育中注重培养学生的思维能力和创新精神，引导他们发展自己的艺术兴趣和个性风格。
四、实践与评估1.教学反思与改进：每节课结束后，及时进行教学反思和总结，分析课堂效果，检视自己的教学方法，并及时改进和调整。
定期与同事们开展教学观摩和互评活动，以改善教学质量。
2.学生作品展示：组织学生作品展览，为学生提供展示自我的机会，激发他们的创造力和表现力，同时也能检验教学效果。
美术教师个人发展计划范文(4篇)
美术教师个人发展计划范文秉承我校“抓管理、重质量、创特色、打品牌”的总体工作目标要求，我们有必要加强业务学习进修，参加继续教育，完善自我，全面提高业务素质和教育能力，以适应改革。
因此，本学期个人业务提高进修计划如下：一、师德修养1、学习《教师职业道德规范》、《行风建设十不准》，率先垂范，为人师表。
学高方为师，德高方为范。
我要以自己的模范行动树立一面旗帜。
2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。
“没有爱，就没有教育。
”以博大的胸怀，演义人生的大爱，以我品格，扬我校美名!二、业务学习认真组织集体备课。
通读教材，掌握教材脉络，按课程标准细化量化每课的教学重点、难点，活动程式及步骤。
系统地学习新课程标准。
为全面提高学生的美术素养，从自身开始努力。
按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。
培养创新意识、创新能力和创新精神。
三、开展读书活动学习《教育的理想与信念》、《成功教育》、《美术课程标准解读》、等书目。
在认真阅读的同时，记录好学习过程中的体会或心得，学到先进的教育理念和科学的教育方法。
不断地更新和储备教育理论知识。
将读书活动具体纳入我们的工作日程中来，做到学无止境，努力提高个人自身的文化修养。
四、业务能力提高原来，是自己登讲台，去演绎从知识到技能演化过程。
现在，要力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全-引导学生学习的切入口-学习目标的确定-学习的方式-师生互动-生生互动-评价的依据和形式等，传授给新人。
组织年轻教师参加五项全能比赛。
并共同参与教育教学理论研究。
根据美术学科特点，熟练的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展示课程相关的作品、范画。
把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。
使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
是我校的美术教育，生机勃勃地开展起来。
为全面提高教学质量作出应有的贡献。
美术教师个人成长计划
美术教师个人成长计划
目标
- 提高绘画技巧和艺术表现能力
- 拓宽艺术知识面和审美视野
- 加强教育教学能力和学生指导能力
行动计划
1. 参加专业培训班和研讨会，定期更新知识和技能。
2. 阅读相关专业书籍和艺术期刊，了解最新的美术发展动态。
3. 积极参与艺术展览和比赛，展示作品并接受专业评价。
4. 与其他美术教师合作，分享教学经验和教材资源。
5. 定期观摩其他学校和教师的美术课堂，研究借鉴他们的教学方法。
6. 分析学生的需求和兴趣，开展个性化的教学和指导。
7. 不断反思和总结教学经验，改进教学方法和教材选择。
资源支持
1. 申请参加学校安排的专业发展课程和研修活动。
2. 向学校申请购买相关教学资源和艺术材料。
3. 利用互联网和数字平台，寻找在线教育资源和艺术交流平台。
时间安排
- 每年参加至少一次专业培训班或研讨会。
- 每月至少阅读一本专业书籍或艺术期刊。
- 每学期参加一次艺术展览或比赛。
- 每周观摩一次其他学校或教师的美术课堂。
评估和调整
- 定期评估个人成长和教学效果，根据评估结果调整行动计划。
- 参与学校和专业组织的评选和考核，获取外部认可和反馈。
以上是我的建议，希望对您的个人成长计划有所帮助。
美术教师个人成长计划（共5则）
美术教师个人成长计划（共5则）第一篇：美术教师个人成长计划美术教师个人成长规划我在莎车六小工作已是第8个年头了，我一直希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中我发现，我的课堂还缺少很多，这需要我不断地反思自己。
通过几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认真、尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功等方面的不足，有待于进一步提高。
一、近期个人成长目标：１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
２、养成良好的阅读习惯，坚持看书，多看美术杂志，３、多向老教师学习课堂管理经验，不断提高自己的课堂驾驭能力，尽心尽力上好每一堂课，成为学生喜欢，家长放心、领导省心的教师。
４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
5、加强业务学习，坚持每周画一幅画，让自己的专业知识，基本功以及做人都达到一个全新的高度。
二、具体措施：１、养成阅读的好习惯，有多余时间就抓紧学习，计划每月读一本美术书籍，并认真书写读书笔记。
在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。
２、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认真做好课前准备，精心准备范画、教学课件，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标，３、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。
”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。
积极撰写教育教学论文，做课题研究。
４、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，每周画一幅简笔画，练一篇钢笔字、一篇毛笔字.5、利用现代化辅助教学。
美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中精心设计教学，多用多媒体教学，让美术课堂更有吸引力。
美术教师专业成长工作计划
美术教师专业成长工作计划一、前言美术教师是一个专业领域，需要不断提升自己的专业水平和素质。
在进一步规范自己的职业发展道路，更好地为学生服务的同时，也要不断加强自身的专业成长。
在这个专业成长的过程中，我将制定一系列的工作计划和目标，以便更好地提高自己的教学水平和专业能力。
二、职业发展目标1. 提高专业水平，不断学习更新美术知识和教学方法；2. 加强与同行的沟通和交流，提高专业素养；3. 培养培训自己的研究能力和创新意识，提升自己的教学质量；4. 发展自己的特长，并将之应用于教学实践中；5. 不断完善自身自我管理能力和组织能力，提高整体素质。
三、工作计划1. 提高专业水平，不断学习更新美术知识和教学方法（1）积极参加美术教育的相关学术会议和学术活动，如艺术史、美术教育理论研究等。
通过与专业同行的交流和研讨，及时了解并学习最新的美术教学理念和方法。
（2）认真阅读各类美术教育的专业书籍和期刊，关注最新的美术教学理论和实践经验。
（3）利用互联网资源，参加精品美术教育培训课程或线上讲座，学习美术技法和教学方法的新进展。
（4）尝试跨学科合作，如学习其他专业的知识体系和方法，将之应用于美术教学的实践中。
2. 加强与同行的沟通和交流，提高专业素养（1）主动参加学校组织的师资培训活动，与同行进行教学研讨和交流。
分享自己的教学经验与成果，向他们学习更多的教学方法和教学心得。
（2）利用社交平台，如微信群、QQ群等，与美术教育专业的同行进行多元化的交流和分享，拓宽视野，增进互相之间的了解。
（3）定期组织或参与美术教育专业组织、研讨会和研究会的活动，与专业同行互动，学习他们的创新成果和教学心得。
（4）如果条件允许，可以申请参加国际性的学术交流或研修项目，亲身感受国外美术教育的现状和发展状况。
（5）定期拜访来校指导的美术大师，向他们学习美术创作和教学的经验。
3. 培养培训自己的研究能力和创新意识，提升自己的教学质量（1）在教学以外的时间，通过图书馆、博物馆等途径，进行相关的文献调研和素材采集，拓宽自己的美术视野。
美术教师个人成长计划
美术教师个人成长计划一、引言作为一名美术教师，我深知个人成长对于提升教学质量和学生学习体验的重要性。
本计划旨在明确我作为美术教师的个人发展目标，规划实现这些目标的具体步骤，以期达到个人职业生涯的持续进步。
二、个人成长目标1. 教学技能提升掌握并运用创新的教学方法和技术。
2. 专业知识深化不断更新美术领域的专业知识和技能。
3. 教育理念更新吸收先进的教育理念，促进学生全面发展。
4. 学术研究能力参与美术教育相关的学术研究，提升研究能力。
5. 个人品牌建设建立个人教学风格，形成独特的教学品牌。
三、成长路径与行动计划1. 教学技能提升参加工作坊和研讨会：定期参加美术教学相关的工作坊和研讨会。
学习新技术：学习并实践使用数字艺术工具和软件。
2. 专业知识深化阅读专业书籍：每月至少阅读一本美术教育或艺术理论的书籍。
参与艺术实践：定期参与艺术创作，保持艺术实践的活力。
3. 教育理念更新观摩优秀课堂：每学期至少观摩三次不同教师的课堂。
参与教育论坛：加入教育论坛，与同行交流教育理念。
4. 学术研究能力参与课题研究：参与至少一个美术教育相关的研究课题。
发表研究成果：在教育期刊或会议上发表研究成果。
5. 个人品牌建设开设公开课：每学期至少开设一次公开课，展示教学风格。
建立个人网站：创建个人教学网站，分享教学资源和艺术作品。
四、时间规划与里程碑1. 短期规划（1年内）完成基础教学技能的提升。
阅读至少12本专业书籍，参与至少6次专业研讨会。
2. 中期规划（2-3年）在学术研究领域取得一定成果，发表至少2篇研究论文。
形成较为成熟的个人教学风格。
3. 长期规划（3-5年）成为美术教育领域的专家，受邀在省级以上教育会议上发言。
建立具有一定影响力的个人教学品牌。
五、评估与反馈1. 自我评估定期对自己的教学实践进行反思，评估成长计划的实施效果。
2. 同行评价邀请同行对自己的教学进行评价，获取宝贵的外部反馈。
3. 学生反馈关注学生的反馈，将其作为评估教学效果的重要依据。
美术教师个人发展计划范文3篇
美术老师个人开展方案范文美术老师个人开展方案范文精选3篇〔一〕作为一名美术老师，我自认为在教学方面有一些经历和技巧，但我也清楚地意识到教育工作是一项永无止境的事业。
因此，我需要制定个人开展方案，以不断进步自己的专业才能，并促进学生的学习成长。
1.学习利用新技术教授美术在当前这个数字时代，技术不断革新，人们的生活也发生了宏大变化。
因此，我认为我需要学习如何利用新技术来更好地教授美术课程。
例如，在展示作品时可以使用幻灯片，使用互联网上的资和课程，以及使用艺术软件和工具来进步学生的灵敏性和创造性。
通过不断学习最新科技来辅助教学，我的教学程度将极大地进步。
2.参加专业培训作为一名美术老师，参加专业培训是我提升自身才能和理论的重要途径。
我会关注从相关机构发出的课程，研究一些最新适用的美术教学方法和技巧，以及其他方面的培训。
这将翻开新的视野，并提供更广泛的理论时机，有助于更好地定位和解决教学中遇到的问题。
3.与行业内其他老师建立联络在美术教学行业中，系统化的经历分享和交流会给我带来更多帮助和灵感。
因此，我需要与其他教育界的专业人员建立联络，通过学习和交流不断进步自己的专业程度。
在如今这个高度联通世界中，我们可以更好地利用网络来获取更多的资和信息。
4.进步自己的艺术修养作为一名美术老师，我相信要带着学生，我们必须首先对艺术及其历史背景有充分的理解和修养。
因此，我需要不断进步自己的艺术修养，以更好地传授知识和领导学生。
我会积极参观美术展览，参加制作课程，还可能参加最新开掘的艺术研究，以获得更充实的学习和经历。
5.关注学生表现和需要作为一名美术老师，我反复强调“学生为本”。
我必须始终关注学生的表现和需求，以追求更好的教学效果。
我会抱持开放的态度，建立一种协作教学环境，与学生们沟通，帮助他们理解自己的优势和困难，以及合适他们学习的方法。
总之，个人开展方案是我进步自身才能和理论的重要途径。
通过参加专业培训、与其他专业人员建立联络、进步自己的艺术修养和关注学生的表现和需求，我可以成为一名更好的美术老师，可以为学生们带来更多更丰富的教育体验。
美术教师个人学习成长计划
美术教师个人学习成长计划作为一名美术教师，我深知自己肩负着培养学生艺术素养和创造力的重任。
为了不断提升自己的教育教学水平，我制定了以下的个人学习成长计划。
这个计划将按照由易到难的阶段进行，旨在通过不断的学习和实践，实现自我提升和专业成长。
第一阶段：基础技能的提升在这一阶段，我计划重点加强自己的美术基础技能。
通过参加线上和线下的美术课程，如素描、色彩学、构图等，不断提高自己的绘画技巧和美术理论知识。
同时，我也会定期参观美术馆和艺术展览，拓宽自己的艺术视野，了解不同艺术风格和流派的特点。
此外，我还会通过阅读相关书籍和杂志，学习最新的美术教育理念和方法。
例如，如何激发学生的创造力、如何培养学生的批判性思维等。
这些知识和技能的学习，将为我日后的教学工作提供坚实的基础。
第二阶段：教学实践的积累在掌握了基本的美术技能和教育理念后，我将进入教学实践的阶段。
首先，我会在课堂上积极尝试各种新的教学方法和手段，如小组合作、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也会关注学生的个性化需求，为他们提供定制化的教学方案。
为了不断提高自己的教学水平，我还会积极参加各种教学研讨会和观摩活动，向其他优秀教师学习他们的教学经验和技巧。
此外，我也会定期对自己的教学进行反思和总结，找出存在的问题和不足之处，并及时进行调整和改进。
第三阶段：专业素养的提升在掌握了基本的教学技能和实践经验后，我将进一步提升自己的专业素养。
首先，我会通过阅读专业书籍和文章，了解最新的美术教育动态和趋势，不断提高自己的理论水平。
同时，我也会关注国内外美术教育领域的最新研究成果和实践案例，将其应用到自己的教学中。
此外，我还会积极参加各种专业培训和进修课程，如美术教育硕士课程、艺术教育国际研讨会等，以不断提升自己的专业素养和竞争力。
这些学习和实践的经历，将使我成为一名更加优秀的美术教师。
第四阶段：领导力和团队协作能力的培养作为一名教师，不仅要具备优秀的教学能力，还需要具备一定的领导力和团队协作能力。
美术教师个人成长计划范本（精选26篇）
美术教师个人成长计划范本（精选26篇）美术教师个人成长计划范本篇1我认为教师只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中有所建树，永葆青春并获取职业的幸福。
因此，在这一学期我会努力突破成长高原，克服职业倦怠，完善自我，加快成长，逐步实现生命价值的最有效措施。
一、课程教学的教育理念和认识1、培养学生基本的美术素养在这一学期，我会选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异，努力使学生形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
2、进一步提高学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力之一。
应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
3、培养创新精神和解决问题的能力现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。
二、个人及学生发展规划实践证明，一个人的发展能否获得预期的成功，很重要的一个环节就是对自身的充分认识，自身处在一个什么样的环境中，这个环境给了你一个什么样的发展空间，教育教学改革的发展走向是什么，自身的优势在那里?如果我的专业发展上升不到理性的高度，那我的教育探索就会永远停留在感性阶段。
目标：提高个人艺术素养，培养学生审美能力三、具体实施方法和措施1、注重审美能力的培养。
在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。
2、重视创新精神和实践能力的培养。
用各种方法互相启发，激活创造性思维，采用类比、求异想象等方法，引导他们创造。
美术教师个人学习成长计划(通用3篇)
美术教师个人学习成长计划（通用3篇）美术老师个人学习成长方案（通用3篇）美术老师个人学习成长方案篇1在教学实践中，自觉反思，深化讨论。
不断发觉、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用讨论的眼光、讨论的态度、讨论的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、讨论、学习一体化的工作生活方式，特制订工作方案如下：一、指导思想：本学期的培训，主要以老师的师德建设、教育观念、学问结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。
全组成员坚持乐观进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标：1、通过全员培训，提高老师思想政治素养、职业道德水准。
2、在美术新课程中，老师将是一个开拓者和制造者，多样化和选择性的课程要求使美术老师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探究中不断提高思想素养和业务力量。
促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强学问更新与拓展。
加强同学美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训，提高老师的教育教学力量、教育教学讨论力量，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的阅历。
把握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式：依据学校工作和老师的实际状况，敏捷地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容：(1)职业道德：包括中学校老师职业道德规范，老师必需把握的教育法律、法规和政策等。
(2)教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与老师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校进展等。
(3)专业技能：如书法、国画、颜色、速写、泥塑、创作、写生等。
(4)教育科研：改进评价方案，提高同学素养"等课题试验活动。
通过课题培训与研讨，提高老师发觉问题、分析问题、解决问题的力量。
(5)现代教育技术：校本培训应使老师尽快把握教学所需的现代教育技术，重在应用。
美术教师个人成长计划
美术教师个人成长计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师个人成长规划书（精选14篇）
美术教师个人成长规划书（精选14篇）美术教师个人成长规划书篇1一、个人基本情况分析1、个人优势分析：(1)热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)年轻有活力，精力充足，善于学习创新，具有一定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了一定的教育教学理论知识。
(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有较好的反思能力和教学科学研究能力。
(4)工作细心认真负责，注重与学生的沟通和交流。
2、个人不足剖析:(1)教学工作措施不是十分具体，一些措施有时实施起来不够顺利。
(2)整个小学各年级美术教学还没能全面把握。
(3)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。
同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文章。
(4)教学年限较少，教学经验不够丰富，需要进一步加强学习。
二、自我剖析和成长背景虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，也曾指导学生进行创作比赛获奖，但是自我感觉功底较浅，层次不高。
和一些优秀教师相比，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养上的种种不足，有待于进一步提高。
三、近期个人发展目标发展目标：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，增强教育教学能力，从新高度积极探索课堂教学;在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成长为研究型、实践型、智慧型的教师。
(一)教育教学：1、提高工作能力。
创造和谐健康的人际环境，增强合作能力;与时俱进，以严格的要求规范自己的言行，落实学校的各项要求。
2、提高教学能力。
注重对自身教育行为的反思，通过实践提高课堂教学效率，重视教学示范辅导与学生的课堂反馈，对优秀学生进行辅导，力争在各级各类比赛中获奖。
多听课评课，注重取长补短，提高自己的教学能力。
3、注重培养学生学习美术的兴趣，养成良好的课堂学习习惯，提升学生的美术素养。
美术教师个人年度成长计划(实用11篇)
美术教师个人年度成长计划（实用11篇）篇1：美术教师个人成长计划一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。
教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。
二、个人专业发展目标1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。
三、五年成长计划1、加强师德修养，坚定做终身学习者。
2、适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。
正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。
3、注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。
4、具有较强创新精神和实践能力。
四、发展途径：1、在培训中成长。
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
(完整版)美术教师个人成长规划书
美术教师个人成长规划书【篇一】一、个人基本情况分析1、个人优势分析：(1)热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)年轻有活力，精力充足，善于学习创新，具有一定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了一定的教育教学理论知识。
(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有较好的反思能力和教学科学研究能力。
(4)工作细心认真负责，注重与学生的沟通和交流。
2、个人不足剖析：(1)教学工作措施不是十分具体，一些措施有时实施起来不够顺利。
(2)整个小学各年级美术教学还没能全面把握。
(3)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。
同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文章。
(4)教学年限较少，教学经验不够丰富，需要进一步增强学习。
二、自我剖析和成长背景虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，也曾指导学生进行创作竞赛获奖，但是自我感觉功底较浅，层次不高。
和一些优秀教师相比，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养上的种种不足，有待于进一步提升。
三、近期个人发展目标发展目标：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，增强教育教学能力，从新高度积极探索课堂教学;在实践中，持续探求、感悟、反思，使自己逐步成长为研究型、实践型、智慧型的教师。
(一)教育教学：1、提升工作能力。
创造和谐健康的人际环境，增强合作能力;与时俱进，以严格的要求规范自己的言行，落实学校的各项要求。
2、提升教学能力。
注重对自身教育行为的反思，通过实践提升课堂教学效率，重视教学示范辅导与学生的课堂反馈，对优秀学生进行辅导，力争在各级各类竞赛中获奖。
多听课评课，注重取长补短，提升自己的教学能力。
3、注重培养学生学习美术的兴趣，养成良好的课堂学习习惯，提升学生的美术素养。
美术教师个人成长规划3篇
美术教师个人成长规划3篇【篇一】一、个人基本情况分析1、个人优势分析：(1)热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)年轻有活力，精力充足，善于学习创新，具有一定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了一定的教育教学理论知识。
(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有较好的反思能力和教学科学研究能力。
(4)工作细心认真负责，注重与学生的沟通和交流。
2、个人不足剖析:(1)教学工作措施不是十分具体，一些措施有时实施起来不够顺利。
(2)整个小学各年级美术教学还没能全面把握。
(3)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。
同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文章。
(4)教学年限较少，教学经验不够丰富，需要进一步加强学习。
二、自我剖析和成长背景虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，也曾指导学生进行创作比赛获奖，但是自我感觉功底较浅，层次不高。
和一些优秀教师相比，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养上的种种不足，有待于进一步提高。
三、近期个人发展目标发展目标：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，增强教育教学能力，从新高度积极探索课堂教学;在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成长为研究型、实践型、智慧型的教师。
(一)教育教学：1、提高工作能力。
创造和谐健康的人际环境，增强合作能力;与时俱进，以严格的要求规范自己的言行，落实学校的各项要求。
2、提高教学能力。
注重对自身教育行为的反思，通过实践提高课堂教学效率，重视教学示范辅导与学生的课堂反馈，对优秀学生进行辅导，力争在各级各类比赛中获奖。
多听课评课，注重取长补短，提高自己的教学能力。
3、注重培养学生学习美术的兴趣，养成良好的课堂学习习惯，提升学生的美术素养。
美术教师工作计划与成长
美术教师工作计划与成长
美术教师工作计划及成长
1. 制定教学计划：明确每个学期的教学目标，以及每节课的教学内容和方法。
结合学生的实际情况，设计符合他们学习需求的教学计划。
2. 提升教学能力：积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业能力和教学水平。
学习先进的美术教学理论和方法，为学生提供更好的教学服务。
3. 关注学生发展：了解每个学生的学习情况和兴趣爱好，针对不同学生的特点制定个性化的教学方案，关注他们的成长和进步。
4. 积极参与校园文化建设：参与学校美术创作、艺术展览等活动，激发学生的创造力和艺术表现力。
帮助学生树立正确的审美观念，培养他们对美术的热爱和兴趣。
5. 注重教育实践：在教学中不断总结经验，不断改进教学方法，提高教学效果。
积极探索适合学生的教学模式，不断提高自己的教学水平和专业素养。
6. 发展个人兴趣爱好：保持热爱艺术，不断提升自己的美术水平和审美修养。
通过实际绘画和艺术创作，不断开拓自己的艺术视野，不断丰富自己的艺术素养。
美术教师个人成长规划书
美术教师个人成长规划书尊敬的领导：您好！我是一名美术教师，非常荣幸能在这个优秀的学校工作。
在教学工作中，我不断地感受到美术教育对学生的重要性，同时也不断地反思和总结自己的教学经验。
通过这份个人成长规划书，我希望能更好地提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
一、学术成长规划1、坚持学习，提升教学能力作为美术教师，拥有良好的学科基础和独特的美术创作能力是必不可少的。
因此，在未来的工作中，我将继续研习美术教育相关的学科知识和技能，了解新的教学方法和技巧，努力提高自己的教学能力。
2、提高专业水平，增强课堂效果不断前行，要能够学会灵活应对不同形式的教学。
在教学过程中，我将更加注重教学内容与学生需要的关系，让学生在轻松、积极的气氛下，学到更多的知识。
同时，把握当前时代艺术教育发展趋势，密切关注各种最新的美术资源，运用多样化的教学方法，加强课堂互动，不断提升课堂教学效果。
二、服务及管理成长规划1、积极参与学校活动，承担管理职责把自身的角色定位在服务于学校和学生，为了更好地展示美术师范校的声誉与形象，积极参与各类学校或社区活动，例如文化节、画展、浙江省中小学美术教育研讨会等活动，承担年级或学科的管理职责，提高自己的综合素质、组织协调能力和团队意识，帮助学校提高教学质量。
2、注重班级管理，促进学生全面发展在平时的教学中，不仅要注重美术技能的培养，还要注重学生的人文素养培养，例如统筹教学计划，丰富活动能量，让学生在动手创作的同时感受到艺术的魅力，提高学生的审美能力和综合能力，为其全面发展奠定坚实基础。
三、自我成长规划1、坚持自我反思与提高，增进专业发展在日后的教学工作中，我将继续保持自身的热情和耐心，不断丰富自身的经验，时刻反思自己的教学方法与效果，寻求不断提升自身的有效途径。
2、严谨治学，保持良好的职业道德作为一名优秀的美术教师，应该高度重视职业精神和道德。
在任何时候，我都会始终坚持保持良好的职业道德，以个人的行动和努力，带动学生成长，为学生的美术教育事业做出更大的贡献。
美术教师专业成长工作计划
美术教师专业成长工作计划一、个人简介我叫张晓霞，毕业于北京艺术学院美术教育专业，拥有丰富的美术教育经验和教学实践经验。
我深知作为一名美术教师，自己需要不断学习和提高，才能更好地带领学生，引领学生在美术创作中不断探索和成长。
因此，我制定了以下美术教师专业成长工作计划，以便更好地提升自己的专业水平。
二、目标定位1. 深入研究并掌握美术教育理论，提高自己的教学水平；2. 提高美术教育教学设计和教学效果；3. 不断完善自己的美术技能，提升自己的美术水平；4. 提高自己的教学管理能力，提高学生的综合素养。
三、具体计划1. 学术研究1）阅读美术教育理论与教育心理学相关书籍，并结合自己的教学实践，深入思考，形成自己对美术教育的理论体系；2）经常参加美术教育领域的学术讲座、研讨会，积极与同行进行学术交流，不断汲取新知识；3）开展美术教育相关的课题研究，撰写教育论文，并向相关期刊投稿，不断提升自己的学术水平。
2. 教学设计1）认真研究各学科课程标准，并根据学生的实际情况，进行教学设计，保证教学内容的科学性和合理性；2）注重美术教育的跨学科整合，与其他学科教师合作，开展跨学科的美术教学活动；3）尝试运用多种教学方法和手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 美术创作1）继续学习和掌握各种美术技法，不断提高自己的美术创作水平；2）经常参加美术展览，观摩其他优秀艺术作品，提高自己的审美水平，拓宽自己的艺术视野；3）尝试用多种媒材和形式进行美术创作，不断探索和创新，提高自己的美术表达能力。
4. 教学管理1）学习和掌握教学管理的相关知识和技能，提高自己的教学管理能力；2）认真研读学校教学管理制度，执行教育教学计划，努力提高学校的教育教学质量；3）根据学生的不同特点，因材施教，注重学生的个性发展，使每个学生都能得到充分的关注和指导。
四、时间安排1. 学术研究每周至少安排2小时的时间阅读相关书籍，并结合教学实践进行思考；每月至少参加一次美术教育领域的学术讲座或研讨会；每个学期至少开展一项美术教育相关的课题研究，并撰写相应的论文。
小学美术教师个人成长工作计划4篇
小学美术教师个人成长工作计划
4篇
小学美术教师个人成长工作计划篇1
美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美本事，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：
1.注重培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动的布置上注重开放性和立体化。
2.在联想的启发下，培养学生的创造性思维能力。
3.在美术活动中大胆采用各种造型方法，借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：
教学重点:培养学生的创新意识和实践能力。
教学难点：学生逻辑思维本事的培养、空间想象本事的培养
一、教材分析
本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情景和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际情景选学。
其它的和学生生活息息相关，能够完成。
二、学生情况分析:学生学习任务比以前重，时间不多。
但是，今年的学生对艺术有着浓厚的兴趣，愿意学习。
也有一些同学很感兴趣，在这方面有特长。
针对这些优缺点，只要充分利用优势，扬长避短，学生在美术方面的知识和技能是可以增加和提高的。
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2015美术教师个人成长计划第1篇：美术教师个人成长计划我在乐昌二中工作已是第16个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。
通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有去评过高级教师，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济高速发展的社会里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人发展目标。
１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
２、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的能力。
３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。
４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来一年发展规划１、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。
２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。
３、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度。
5、准备好硬件和软件计划去评高级教师。
四、具体措施１、养成天天阅读的好习惯。
让我真正认识到阅读的重要性。
在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。
２、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。
３、坚持写"教育反思"。
教学反思是"老师专业发展和自我成长的核心因素。
"坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。
积极撰写教育教学论文，做课题研究。
４、加强基本功训练。
"三字一话一画"的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生"亲其师、信其道。
"５、利用现代化辅助教学。
美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给学生带来更多的精彩。
7、确立一本校本教材编写的目标。
8、带领学校另外两位美术老师搞好学校的美术教育教学工作，认真抓好高考美术训练、积极组织学生参加美术比赛。
生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是"心有多大，舞台就有多大"，我会一直朝着心中的梦想迎风起航第2篇：美术教师个人成长计划一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。
教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。
二、个人专业发展目标1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。
三、五年成长计划1、加强师德修养，坚定做终身学习者。
2、适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。
正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。
3、注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。
4、具有较强创新精神和实践能力。
四、发展途径：1、在培训中成长。
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。
多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2、在学习中成长。
读书是实现教师自我"充电"的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。
我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。
多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3、在反思中成长。
没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。
坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。
经常上网查找相关美术教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。
通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4、在实践中成长。
积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
5、在总结中成长。
争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
五、发展措施及策略1、更新观念，加强学习。
教师的观念决定着教师的行动方向。
作为新形势下的一名农村小学美术教师，要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
2、把握课堂教学，提高组织能力。
课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。
根据美术课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从美术知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。
课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技能准备。
2、上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶，多方面培养学生艺术素养。
3、积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展美术教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。
4、注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
第3篇：美术教师个人成长计划新的一学期又开始了,作为一名小学美术教师，我在新的岗位上已经工作一个学期年，凡事预则立，每每新学期总是要对自己的工作进行一番经验、得失总结。
本学期初，为了加强自身的业务素质，提高自身的教学水平，本着"在借鉴经验中成长，在探索求新中提高，在发展前进中完善"的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探索为前提，以发展为目标，以求学为导向，更好的促进教育教学的开展，特制定个人成长计划。
一、新时期的教师应该是：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。
新时期的小学美术教育也不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种综合的文化学习，它不同于专业的美术教育，它要为发展学生整体素质服务：以学生个体发展为本，重视培养发展学生的审美能力，感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。
通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会如何学习，学会如何做人，并终身受益。
二、常规教学自身素质方面：1、学习新的美术教学内容、方法、理论，通过多种媒介掌握美术学术信息，不断更新知识。
实践、拓展、研究美术教学专业技能，建立鲜明的教学风格。
2、指导学生参加省、市美术专业比赛、展览，组织学生参加校内外艺术实践活动。
3、积极参加教学研讨、学术研讨、教师进修活动4、每学期专业教师间互相观摩、交流不少于16课时5、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析反思。
6、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间.，加强自身建设，从目前教育发展的要求出发，认真开展政治、理论业务学习，进一步提高师表形象。
三、在业务学习方面：1、互相听课，多想多写，写好听课记录和反思。
2、同课异构的形式，互相取经，加快促进。
3、认真向先进教师学习好的教学管理经验，做好详细的学习笔记，做到心中有数。
4、针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。
5、课余时间多学习有益的课外书，提高知识水平，特别的要向先进教师取经，结合自己的优势，形成自己的特色。
6、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。
四、能力的锻炼和提升：1、多反思进行师德自查，反省自己的教学行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
在教学过程中，做到三反思：即课前反思，教学中反思，课后反思。
2、勇于实践，努力学习科研知识和方法，使理论和实践相结合，把自己的工作中的经验与理论相结合，以论文的形式记录下来，争取每学期要写一篇2000—3000字的论文。
同时勉励自己，即使不发表也不要气馁，为自己的教学工作沉积知识的泥沙。
勇于实践五、学校常规方面：1、严格遵守学校指定的各种规章制度，做到不迟到、不早退、有事需请假。
2、严格执行校领导的工作安排，尊敬领导，关爱他人，做到团结一致。
定期对自己的教学工作进行总结，多年的积累，使我收益非浅，我相信：努力一定会有回报，经过自己的努力，我也会成为一名合格的人民教师.第4篇：美术教师个人成长计划一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。