小学英语教师培训心得

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小学英语教师培训心得体会(精选15篇)

小学英语教师培训心得体会(精选15篇)

小学英语老师培训心得体会(精选15篇)小学英语老师培训心得体会1 本次暑期小学英语老师培训班的培训内容丰富,有英语文化、英语简笔画、小学英语>、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容,通过小学英语老师的培训,我学到了许多新的知识和教育方法,进步了自身的根本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了根底。

下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。

一、观看示范课,学习优秀老师的教学经历在培训过程中老师让我们观看了一些示范课,虽然有点累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。

都说“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水。

”这句话说的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少。

参加工作几年了,我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求,在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为,这样在教学中就感到自己的进步很少。

因此,以后要努力学习,特别是要学习一些优秀老师的教学经历,不断进步自己的教育教学程度。

示范课听过之后,我觉得每个老师都有自己的特点,通过观看示范课和听课后老师的点评,让我更加清醒的认识我们老师应具备良好的理论知识,擅长发现,擅长积累,擅长研究小学英语教学法,进步老师自身的教学程度和教学研究才能,不断进步课堂教学效果,坚持写好“教学后记”,在教学中反思,在总结中进步。

二、英语根底知识和根本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的,所以这次根底知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获,语音、听力、口语、写作对我的英语程度有了一个很大的促进,尤其是语音课,由原来不知如何正确发音到如今根本标准,真是大有收获,还有写作,不学习还不知道自己的缺陷在哪里,就连如何写标准的英文题目,都错得千疮百孔,还好能及时发现缺乏,因地制宜。

三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中如今素质教育精神的教育观念,是提倡老师“活用教材”、“用活教材”。

小学英语教师教育培训心得总结范文(6篇)

小学英语教师教育培训心得总结范文(6篇)

小学英语教师教育培训心得总结范文一、教育教学工作方面:1、课前准备:备好课。

每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、注重课堂教学效果。

针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点,突破难点。

多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。

老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。

3、分析自我,提高教学水平。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

二、"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。

在21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

三、改进措施:多主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。

现在的社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

小学英语教师培训心得体会范文精选6篇

小学英语教师培训心得体会范文精选6篇

小学英语教师培训心得体会范文精选6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语教师培训体会心得6篇

小学英语教师培训体会心得6篇

小学英语教师培训体会心得6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方,像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术,相同的意思用不同的语言来表现,就会有不同的艺术效果。

写文档,能帮助你不断地理清思路,好的文档,也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现,还可能会得到领导的赞赏,甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候,很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作,最终会体现为这样一份书面文档,包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已,因此,它的质量,不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法,往往也会影响着别人对于文档作者的评价,因为透过这些文字,不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造,更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中,很多人可能不那么擅长于写作或者表达,尽管这样,我们依然可以活到老学到老,我们可以走捷径,那就是参考和借鉴别人写的文档,学以致用,转化成我们知识储备,下面是我为大家精心整理的小学英语教师培训体会心得6篇,希望能够帮到您!小学英语教师培训体会心得篇1本次培训,常州市教委和常州师专的领导和教师做了大量的筹备工作,小学英语培训班的培训内容丰富,有新课程理念、英语文化、英语语言训练、英语教学技能等多方面内容,提高了学员们的基本素质,开拓了眼界。

南京师范大学的赵志毅副院长的讲座给我留下了深刻的印象,明确教学过程不仅是一个特殊的`认识过程,同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。

因此,教师教学行为将发生巨大的转变,尊重学生人格、尊重学生选择,要超越书本,发表独立见解,教师要大胆创新,使教学成为充满创意和激情的过程,要解放学生,为学生创设自由思想和自由选择的空间,学会容忍学生的错误,鼓励学生质疑,学会以孩子的眼光看孩子。

还要注意向学生学习,师生共同成长。

小学英语教师培训心得体会6篇

小学英语教师培训心得体会6篇

小学英语教师培训心得体会6篇小学英语教师培训心得体会篇1作为一名小学的英语教师,我很荣幸参加了20xx年海南省乡村小学教师专项培训项目学习,感觉真是受益匪浅,无论从哪个方面来说,对我们的教学和认识都有很大的提高。

从每一场不同风格名师的精彩讲座中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到认识。

一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识通过听张艳玲等教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟,我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。

在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。

英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获。

语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。

尤其是erin老师的口语课,由原来不知如何正确发音到现在基本标准,且较清楚地了解如何教学生的英语口语,真是大有收获。

语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。

2024年小学英语教师教育培训心得总结(7篇)

2024年小学英语教师教育培训心得总结(7篇)

小学英语教师教育培训心得总结总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。

有了这些追问,使我的工作和我的生命就更有意义。

从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展,对学生负责。

从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。

在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。

对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。

意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。

我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。

这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。

我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。

小学英语培训心得感悟5篇

小学英语培训心得感悟5篇

小学英语培训心得感悟5篇小学英语培训心得感悟1今年暑假我参加了省级小学英语教师网络培训,通过近半个月的学习,我觉得获益匪浅。

作为一名小学英语教师,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了自己以往工作中的不足。

但我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。

下面是我通过培训获得的点滴体会:一、这次我们主要是通过群集体共同讨论来解决在学习中遇到的困惑。

这次我们主要通过在网上集体讨论,对于自己在观看视频时不懂得问题,提出来跟学员以及辅导员共同讨论,解决了很多我不懂的问题。

还通过每天在论坛上发帖跟帖,来学习别的学员理解的内容和见解,使我明白了很多的知识,也认识到自己以前犯的错误和不足之处。

最让我印象最深的是我们的辅导员每天无怨无悔的认真看我们每天发的帖子,还要批阅我们每次做的作业,真的很辛苦,很不容易。

学员们也互相帮助,学到了专家教授们的新理念和新知识,总的来说,这次培训队我们的帮助真的很大。

二、我们的教学理念应发生转变。

这次网络培训中,让我印象深刻的是钱志亮教授的讲座《回到原点看人》。

钱教授以其丰富的专业知识,风趣幽默的语言向我们阐述了这样一个观点:尊重每一个孩子的差异,包容每一个孩子的个性,接纳和帮助每一个独一无二的孩子。

钱教授认为,人与人之间是存在差异的,这种差异与遗传因子有关,与孩子后天成长的环境有关。

他还认为,中国当代教育是否认差异的教育。

我们不能强求每一个孩子都一样,我们应该承认这种差异,尊重这种差异。

钱教授的观点带给我的震撼真的不小,仔细想想又确实如此。

反思平时的教学工作,在碰到那些学困生时,我是否做到了平等、宽容地对待他们答案是否定的。

我会急躁、会埋怨他们怎么那么不开窍,却很少站在孩子的角度去想。

钱教授的讲座给我指引了方向,让我了解到我们的教学理念应发生根本的转变:作为一名教师,我们应该承认孩子之间存在差异,尊重包容每一个孩子,平等对待每一个孩子,帮助他们找到适合的学习方法,尽量缩小他们之间的差异,使每一个人都能学有所得。

小学英语教师培训心得感悟(7篇)

小学英语教师培训心得感悟(7篇)

小学英语教师培训心得感悟(7篇)小学英语教师培训心得感悟(精选篇1)4月7日,我带着一颗兴奋但有些紧张的心开始了为期二十天的英语培训学习。

对于一个由语文转教英语的教师来讲能进行一次专业的培训学习机会实在是难得。

因此,我倍加珍惜。

回顾这段时间的所见所学,我真的是受益匪浅啊。

下面是我这次学习的心得体会:一、“要给学生一杯水,你必须是一条河。

”“要给学生一杯水,你必须是一条河。

”这是我在培训期间听得最多的一句话。

在飞速发展的时代,作为一个英语老师只会讲几句简单的英语,已经不能满足现时教学的需要。

“专业”已成为各科老师应具备的素养。

在培训期间,学习的内容很多,以语音、口语练习为主,兼顾分析教材教法,英语故事教学。

对于我们几个非专业的英语老师来说,有几个科目真让我们吃不消,例如:课堂英语训练,英语口语训练,试听说训练。

这些科目的教授都是全英上课,不是专业的老师是很难听懂的。

同时,我深深地体会到一定要提高自己的英语水平,我们几个非专业的老师都有同感。

蓝红军教授说过要提高自己的英语水平,每天坚持学英语。

我已经购买了“新概念英语”的第一,二册,希望通过自学,使自己更专业一点。

二、转变身份,感受他国语言的博大精深。

由老师转变成学生,是我这次学习所抱的心态。

我在广东外语艺术职业学院所营造的愉快的氛围中自然感受到他国语言的博大精深,有效地促进了我们英语教育教学水平的提高。

在培训课过程中,除了在教学方面收获丰富外,我们还得到了一个很好的机会去锻炼我们自己的英语表达能力。

沈晓老师的语音课,使我们对语音的基础知识了解得更彻底,语音语调更加标准,基本的拼读规则掌握得更深刻。

同时,学院还给我们三十三位老师都分配了一位语音辅导员,是学院三、四年级发音最好的学生,她们在百忙之中尽量挤出时间来陪我们早读,矫正我们的读音,教我们连读,读句子的停顿等,使我们受益匪浅。

还有吴志强老师的词汇,语法教学,老师丰富的专业知识和生动的授课方式,使我们的教学观念与时俱进,提升了专业素养。

小学英语教师的培训心得体会(通用3篇)

小学英语教师的培训心得体会(通用3篇)

小学英语教师的培训心得体会(通用3篇)小学英语教师的培训心得体会我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。

那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是精心整理的小学英语教师的培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学英语教师的培训心得体会1通过小学英语教师的培训,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。

一、学习优秀教师的教学经验在培训过程中,虽然有点累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。

都说“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水。

”这句话说的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少。

参加工作9年了,但是教学英语的旅程今年才刚刚开始。

我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求,在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为,这样在教学中就感到自己的进步很少。

因此,以后要努力学习,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,不断提高自己的教育教学水平。

二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的,所以这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获,语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进,尤其是语音课,由原来不知如何正确发音到现在基本标准,真是大有收获,还有写作,不学习还不知道自己的缺陷在哪里,就连如何写标准的英文题目,都错得千疮百孔,还好能及时发现不足,因地制宜。

三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念,是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。

通过培训学习,让我对本套教材有了更深的了解,也学到了许多宝贵的经验,在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行加工,探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程。

小学英语教师培训心得体会5篇

小学英语教师培训心得体会5篇

小学英语教师培训心得体会5篇培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。

以下是整理的小学英语教师培训心得体会5篇,欢迎阅读参考!小学英语教师培训心得体会(一)为期一周的小学英语90学时的实践培训活动已经结束,回顾过去的一周,总体的感觉就是一个字“忙”,忙着记笔记,忙着听课、评课,忙着写感受。

确实,在这短短的一周当中,自己真的从中看到许多,听到许多,学到、感悟到更多,也深深地体会到自己的不足之处,以及明白自己今后努力的方向和具体的行动。

现将自己的这几天的培训活动做如下的总结:一、理论引领,乐于反思;在这几天的培训的学习当中,能够说学习到很多的理论方面的知识,也是之前从未学习到或领悟到的一些资料。

因此,在这几天的学习当中,林老师开设的讲座,从英语教学中的常见问题为出发点,主要谈论了语篇意识在英语教学中的重要性等,从教学各个环节渗透语篇教学的案例中,指出我们在平常教学中需要渗透语篇意识的问题进行了细致地阐述,确实让我明白了自己在备课等方面存在的不足。

教研员金浪老师也就“落实课堂的教学常规,培养学生的自主教学潜力,提高教学有效性”进行了讲座,结合生动的实例,也让我们感悟到了规范课堂的重要性。

二、专业成长,善于实践作为一名英语老师,过硬的专业素质是所必需的,也是教育的需要;那么如何才能使自己更快地成长呢?我想就是善于实践课堂吧。

温州市的名师、学科带头人给我们的培训也注入了一剂“强心针”,让我们体会、领略了名师们的风采,也让我们了解自己与他们在专业成长上有一段较长的距离。

更加令我开心的是:在每一堂课后,不管是名师或是学员的开课,都有专家的点评,以及相关话题的专门讲座。

个性是针对课堂的教学设计,进行了一个系列的活动;从听说课型,到阅读课型以及最后的复习课型,三位老师分别开设了讲座,让我们有针对性的进行了学习。

在教学方面,洪老师也针对词汇教学进行了讲座,谈及了词汇运用潜力的培养,虽然是就学生学习词汇而言,其实也体现了教师的词汇教学的潜力。

小学英语培训心得体会(通用15篇)

小学英语培训心得体会(通用15篇)

小学英语培训心得体会(通用15篇)小学英语培训心得体会1课程的学习,使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

一些对教育教学工作很有见解的省、小学英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、不断充实自己,扫除自己在英语知识方面的盲区,尤其要扎实课堂用语。

教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外,还应结合生活实际,熟悉一些生活常用语,常用句子、短语,尤其是在课堂中要使用的句子,教师要达到熟练使用。

比如说教室里的每个物件用英语怎么说,学生打报告应怎么说,教师应怎样回答等。

俗话说:“打铁先要自身硬”,只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下,才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。

二、结合学生实际,选择合适的教学方法,形成自己的教学风格。

培训中,指导老师们提出了许多非常好的做法,有很多是经验之谈,但经过我在实际中的实践反思,我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级,因而,我觉得作为教师,应该根据实际情况,摸索适合自己和学生的教学方法,借鉴并变通使用别人成功的做法,要常反思,常调整,进而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率服务三、合理使用直观教具,充分发挥教具作用,激发学生学习积极性,提高教学效率。

提到直观教具,我们首先想到的将会是多媒体设备,但通过参加培训以及和老师们的交流,我觉得,多媒体设备的确有其先进的一面,但如何用好它,在什么时候用,是值得我们去研究的一个课题。

老师们在培训中告诉我们,他们使用图片、简笔画、实物进行教学,同样取得了成功,由此可以说明,不管是什么教具只要用得合理,就会有它的效果,因而,在教学中,我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。

小学英语教师培训心得10篇

小学英语教师培训心得10篇

小学英语教师培训心得10篇小学英语教师培训心得1我很荣幸自己获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会。

通过这段时间的听课学习和其他老师的交流,有很多教学方法值得我在自己课堂上借鉴,同时也认识到了自己有很多的不足,知道了今后该努力改进的地方。

下面就本次培训学习简单谈谈自己的心得体会:一、校内及班级内注重英语学习环境的创设英语学习环境其实就是指学生眼睛看到,耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。

我去的学校,内部台阶上是英语单词与句子,班级的门牌、走廊窗户上、黑板的左上角的英语格言都是英汉双语,每个教室后的墙报上也都设有丰富多彩的英语内容,比如一些西方节日的介绍等等。

上下课的广播指令也都是英语。

英语教师在课堂上也基本是英语授课,像一年级的学生可能听懂的比较少,但他们利用手势这样的肢体语言让生理解,而且上下课打招呼和道别也让学生说英语。

可以说校园内随时、随地、随处都能感受到英语,带动学生在校园学习中主动学习英语,形成了良好的校园环境。

最让我印象深刻的是教室内设置英语角,内容是把新学的单词或句型板书到英语角内,即使英语课上完,学生一抬头就可看见今天所学,潜移默化中也让学生又复习了一遍,增强学生认读意识。

二、教具的充分利用及开发我注意到,他们学校的老师不但重视学校所配置学具的使用,他们还有意识地自己动手去做一些简单的教具以辅助课堂教学。

通过学具教具的制作和使用,可以把抽象的书本知识形象化、具体化,增强学生对教学内容的感知,使学生在直接经验基础上学懂书本知识,重要的是能够提高学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而使教学效果更佳。

最后,PPT课件的应用与制作。

小学英语教材的一大特点就是贴近生活,课文图片多。

但长期下来,学生对图片已经是产生了“审美疲劳”了,所以他们在教学时就想出了一些新的点子和花样来进行教学,其中多媒体教学就是一种很好的教学手段,精美的课件能够吸引学生眼球,可以化静为动、化抽象为具体,能提出开放性的问题,设计巧妙,同时还能激发学生更强烈的参与意识,可以为学生主动学习提供开放的活动环境,提高课堂效率。

小学英语教师培训学习心得体会6篇

小学英语教师培训学习心得体会6篇

小学英语教师培训学习心得体会6篇小学英语教师培训学习心得体会1为期三天的英语教师暑期培训结束了。

在这三天里,我聆听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授,我受益匪浅,通过学习,我有以下感受:一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应标准学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体。

在书写的时候,胸要离桌子一拳头,本子要成10角;其次,要有准确模仿的习惯,大胆开口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累,实践的习惯。

只有这样,学生良好的学习习惯养成了,才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。

二、对英语课堂教学也有了一个新的认识——课堂教学强调从问题入手英语课以语言对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。

教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯:1、养成根据发音规律记单词的习惯。

教师教学中要教记忆单词的方法,使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分,促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。

2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。

要形成良好的英语语感,必须强化听读说的习惯。

每天至少半小时读背英语,有条件的学生与家长用简单的英语进行交流,班级每星期确立一天为英语日,使学生养成自觉说英语的习惯。

通过培训,让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程,同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。

因此,教师教学行为将发生巨大的转变,尊重学生人格、尊重学生选择,要超越书本,发表独立见解,教师要大胆创新,使教学成为充满创意和激情的过程,要解放学生,为学生创设自由思想和自由选择的空间,学会容忍学生的错误,鼓励学生质疑,学会以孩子的眼光看孩子。

还要注短暂的培训结束了,我觉得还有很多地方需要学习,我会尽我所能将我这30多天学到的东西,吸收并转化为有自己风格的教学方法,让孩子们主动地去学习,开心地学英语。

小学英语教师教育培训心得总结(通用5篇)

小学英语教师教育培训心得总结(通用5篇)

小学英语教师教育培训心得总结(通用5篇)小学英语教师教育培训心得总结共五篇1 尊敬的领导:本人作为小学英语教师,在教育教学工作中,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。

以下是我的述职报告。

一、教学工作本人一直从事三个班的英语教学工作,因为是跨年级教学,而备学生是备课的关键,所以每天备课的时间更多了。

三个班不同的备课虽然辛苦,但是在我的精心准备下,学生学得很快乐也很扎实。

每次在校园碰到学生时,他们都争相用英语和我打招呼,这时,我感到无比的快乐和欣慰,疲惫感似乎也消失了。

每天的工作忙碌而繁琐,但是也学到了很多东西,感觉很快乐。

我也积极参加课题研究工作,每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。

每学期我都会主动上了一节课题研讨课,而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动,如校英语朗诵比赛,此活动的开展,为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫,我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力,学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。

二、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。

按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。

工作积极、主动,任劳任怨。

从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。

三、业务进修方面本人经过三年的努力学习,终于取得了师范大学英语专业的本科学历。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还参加各种英语培训,我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动,我也经常聆听学校的其他老师的常态课,不仅局限于英语课,如语文课就让我受益匪浅,领会到课与课都是相通的。

总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。

这一切行动,都源于一个目标,我要做一个优秀的人民教师。

2024年小学英语培训心得体会(精选7篇)

2024年小学英语培训心得体会(精选7篇)

2024年小学英语培训心得体会(精选7篇)小学英语培训心得体会1(约1452字)通过这次小学英语“名师之路”的培训,我学到了许多英语教学知识和方法,提高了自身的基本的素质,为今后的教学工作奠定了基础,下面我就对这次的培训谈谈我的点滴体会:作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。

这次,我培训了3天,听了10节课,10场讲座。

授课老师们都具备了扎实的基本功,他们的教学方法也令人耳目一新,值得我们学习。

特别是廉双红老师,她对课标了然于心。

她在教学中注重知识的积累和拓展,注重了学生学习策略的培养。

为了帮助学生巧记单词,她首先引导学生分析相同的读音单词,帮助学生认读新单词。

阅读中的任务设置也很到位,阅读时采用了略读和细读。

在教学中,廉老师充分体现了阅读课特点,引导学生进入话题,帮助学生化解了重难点,指导学生掌握了阅读技巧。

廉老师在教学中,也注重围绕故事情节展开教学,注重创设情境,让学生感受语言,让学生在活动中体验语言。

田湘军老师的课,也让我开了眼界。

田老师课堂教学技巧娴熟,他的课堂集唱、演、画、诵读为一体,充分发挥了学生的主体性,形成了自己独特的教学风格。

为了突破重难点,老师运用了配乐朗诵的方法,让学生用英文来学习古诗,感受中国传统文化的魅力,充分调动了学生的积极性,给学生和听课老师献上了“视听盛宴”,原来英语还可以这样教!邰霞老师,特别注重观察孩子的心理活动,爱生如子,除了教书她做的最重要的事就是育人,被孩子们亲切地称为“蜜邰”。

我从她身上感受到了教育人的情怀。

罗润老师的全英语说课也让我为之一震,这就是我所追求的目标。

老师们为了吸引学生的注意力,自制了教具,精心设计板书,让学生在学中玩,玩中学,愉悦了课堂,充分发挥了学生的主体作用。

在这一次培训中,让我了解到了最新的英语课程改革理念。

处在基础教育阶段的英语教学,应面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体。

随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟。

小学英语教师培训心得体会精选15篇

小学英语教师培训心得体会精选15篇

小学英语教师培训心得体会精选15篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语教师培训心得体会(集合15篇)

小学英语教师培训心得体会(集合15篇)

小学英语教师培训心得体会(集合15篇)小学英语教师培训心得体会1金秋十月,硕果累累、丰收的季节。

在这样的季节里,受到大自然的感染,我也憧憬着收获些什么。

于是在工作之余,我与一种全新的教师培训方式“网络培训”有了一次近距离接触。

在这次培训活动中,我真切地感受到了远程教育的魅力。

这种培训方式,让我们即使与专家、名师远隔千里,仍能交流,可谓是一场教育科研知识盛宴,让我接受了最新教育教学理念的洗礼,收获颇丰。

现将我对本次培训的“所感”、“所悟”总结如下:第一印象:“亲切”。

亲切之一:课程培训内容与我们的教学实践契合。

由于这次英语教师培训版块是由常州市教师培训中心组织编排的,因此在培训课程中出现的胡澄宜等多位专家都是我们耳熟能详的,他们将长期在教学第一线收集的素材展示在讲座及课例中,使我很快就可以结合自己的教育教学生活来进行全方位的审视,使我的学习效率更高,针对性更强。

亲切之二:在参加网络培训的开班仪式上,学员们就发现这次的培训不是面对着机器开展单一的学习,而是双向互动的。

学员们可以在QQ学习群中自由交流,更能不时地收到来自课程辅导员的指导。

学员们除了利用QQ学习群来交流,还可以在培训模块的课程讨论区各抒己见。

最深感触:培训的课程内容生动活泼,形式多样。

一、专家讲座以我参加的英语教师培训版块来说,专家讲座又分为多方面。

这其中具体有(1)转变教育教学观念方面的《回到原点看教育》(2)课堂教学技术指导方面的《怎样上好一节课》(3)改进课堂教学提高专业素养和实践能力方面的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》、《英语总复习教学》(4)观课议课方面的《教师的观课议课》(5)中美教育对比方面的《走进美国的小学公立学校》(6)感悟自我生命价值方面的《做一个幸福的老师》。

这些专家们,步步引领着我用虔诚的心去思索教育,用约会的心情去对待每一堂课,用真诚的心对待教育现场的每一个细节,让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高,老师精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,能让我更多的吸取各种工作中的实践经验,以达到自我提高。

小学英语培训心得体会范文15篇

小学英语培训心得体会范文15篇

小学英语培训心得体会精选15篇我们在一些事情上受到启发后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以记录我们的思想活动。

到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的小学英语培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学英语培训心得体会1本次为期一周的小学英语教师培训的内容丰富,有课堂观摩、专家讲座、教学设计、评课、上课、研讨等形式。

通过这次培训,我学到了许多针对小学英语教学的新知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了界,为今后的小学英语教学有了新的感悟,并相信自己会有一定的提升。

感悟一:充分钻研教材,理念指导行动此次培训,有幸观摩了温州市小学英语教师教学评优暨研讨培训活动。

通过课堂观摩,发现做课老师都把更多的时间投入到了怎样钻研教材,吃透教材,让学生爱上英语了!他们精心备课,认真研读英语名著、绘本……一切的一切,目的只有一个,那就是让学生爱上英语,能得到持久的发展。

活动结束后,老师们纷纷表示将抽更多时间钻研教材,研读课外资料,为自己的课堂注入新的活力!相信,有了不断努力的我们,孩子们一定能在前进的路上走得更远!感悟二:充分肯定学生,搭建表演舞台每个人都希望得到别人的肯定,有时,一个微笑、一个眼神就能给予我们无限的力量。

我想:我们的学生也能在我们鼓励的眼神中由平凡走向成功!我们只有充分地肯定学生,哪怕一点一滴的进步,才能帮学生逐步树立起学习英语的自信心!只要我们愿意相信我们的孩子,他们能体验到文本要表达的情感。

只要我们愿意坚持,愿意给他们一个表演的舞台,他们将还我们一份精彩!感悟三:细化情境创设,弱化语言训练“有生命的课堂教学不是盲目的给予、索取、苛求、空想!有生命的课堂教学是对话,是交流,是探讨,是感悟!”的确,在听课中,我们发现众多老师成功的课堂无一不在验证一个真理:只有细腻的处理才能创设有效的情境;只有有效的情境才能带学生真正“入境”,学生才能体会到文本核心及背后要告诉我们的真谛!传统的课堂是基于语言训练的英语教学。

小学英语培训心得体会(集合15篇)

小学英语培训心得体会(集合15篇)

小学英语培训心得体会(集合15篇)小学英语培训心得体会1本次暑期小学英语教师培训班的培训内容丰富,有如何搞好集体备课、网络集备操作、集体备课的困惑及应对策略、集体备课经验介绍、集体备课案例分析、PPT的制作与使用、图片的剪切、录音软件的安装及使用等多方面内容,通过小学英语教师的培训,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基础。

本次学习使我受益匪浅,现总结如下:首先,集体备课有许多可取之处,集体备课真正集中了各位教师的教学智慧,取长补短,为促进教师“共同进步”大开方便之门。

其中很重要的一点是能帮助年轻教师迅速成长,对于新上岗的教师更是提供学习机会,可以使新教师在教学中少走弯路,缩短成长周期。

另一方面也让了难得的“教学蓝本”,引领新教师早日入门,尽快熟悉教育教老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。

其次,个人单打独斗只能使自己越来越落后,完全不适应时代及新课程的'要求,而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台,同事们进行教研交流,了解他人的教学思路和方法,相互取长补短,推陈出新,这既有利于学生的学习,也利于我们教师自身素养的提高。

另外,能较好地落实课改要求.毕竟课改施行的时间不长,有些老师尤其是年轻老师经验不足不能更好地落实课改要求.集体备课年老帮助年轻老师尽快的成长起来。

最后,集体备课有利于增强教师间的合作意识,凝聚教师的合力,营造良好的教学研究氛围。

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这不仅适用于学生,也同样适用于教师。

通过集体备课,教师之间学会协作和分享,提高了工作效率,增加了课堂教学的知识含量。

集体备课能大力促进教师间的教科研氛围。

目前基层学校的教科研受应试教育的冲击,搞的不是很好,集体备课使其理性认识能更好地指导实践,在理论和实践之间架起桥梁,教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚.逐步提高.总之,本次培训对我来说的确是受益匪浅,从中不但开阔了我的文化知识视野,同时也吸取了不少新的教育方法和理论,但是在我心中还有一点遗憾,就是有恨——恨这次的培训时间太短太短,太短了!自己所学远远不能满足教学的需要,在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动,多给我们一些学习的机会,以便使我们的小学英语教学再登新台阶。

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小学英语教师培训心得
本次培训的时间是短暂的,影响却是深远的。

其实每次培训对我而言都是弥足珍贵,一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己,学然后知不足。

很荣幸听了河南师大王彩琴教授谈的小学英语教师的专业发展途径这一报告。

首先她以一个十二岁孩子的画和我们共同探讨了一个孩子心目中的好老师究竟是什么样子的,对于好老师的标准,仁者见仁智者见智也许会有很多不同的看法,可是在这个孩子心中,一个好老师应该是把太阳挂在脑门上,给每个孩子都能带来灿烂阳光的;老师的眼睛应该永远都是两个弯弯的月牙,笑起来嘴角一直要咧到耳朵根儿……;老师所给与孩子的知识要像蛋糕塔那样美味诱惑而又多层,老师的手上有一杆天平无论男孩子还是女孩子永远都是平等的。

老师的心胸要宽阔的能包容大海与蓝天……孩子的愿望单纯而美好,而作为一个老师我也在心里反思着我是不是真正做到了这个孩子心目中的好老师呢。

很惭愧,答案是否定的。

作为普通人我们可以在生活中有着各种情绪,可是站在讲台上面对孩子我们就只有一个身份那就是传道授业解惑的老师,我们不能让情绪左右我们教学的热情,更不能把孩子学不会归结为孩子自身资质的愚钝,而丧失信心与耐心。

培训中我们观摩了本年省优质课获一等奖以及二等奖的两位老师所上的优质课。

从中我受到了极大的启发。

一位是二十来岁的年轻教师,一位是年纪稍大的老教师,课题是一样的,可是所选用的教学手段方法是不同的,同样达到了非常出彩的效果。

殊途同归。

就我个人而言这位年轻教师的课给我留下了非常深刻的印象,首先从她的穿着上看,kappat恤搭配牛仔裙,卷发高高扎起束成马尾,给人的第一印象是非常朝气非常活泼的,课前的热身她把学生分成了dragon and tiger 两个队,并且为两个队设计了slogan 和很有气势的手势,也渗透了在本话题中将要学习的chiantown中的中国因素。

导入部分配合几首中国民乐带领学生翩翩起营造了轻松活泼的课堂氛围让人印象深刻。

其次,课件制作的独具匠心,我尤其喜欢在以图片呈aamerica chinatown时所选取的两段音乐,非常具有动感,第一首忘记了是什么曲子第二首选的是王力宏的龙的传人,这些pop music 的运用节奏感强而且比较受学生的喜欢,更容易激发他们的兴趣和热情,是有效的激活课堂的一**宝。

再者,这位老师的自编chant
琅琅上口,非常有新意,重要的是节奏紧凑激情洋溢,即激活了课堂又操练了目标语句,孩子们学的轻松玩的开心。

本节课靓点颇多,渗透着对学生的爱国情感教育,最后的自编歌曲老师与学生同唱一首歌并且高呼i love china. i do miss china.将本课推向高潮也给本课画上了圆满的句号。

与之相比另一位老师的课更加常规一些,但是却可以看出每个环节都是精心设计,环环相扣,使学生在轻松自然的环境中由易到难掌握知识。

从这位老师设计的课可以看出她的教学功底扎实,教学艺术非常强,的确是值得我们借鉴学习的。

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