吉林省通化市第七中学2015_2016学年八年级语文上学期期中试题(无答案)新人教版

2015——2016学年度上学期八年级期中考试语文试题一、积累与运用（10分）1．存者且偷生，。

2．夜久语声绝，。

3．，恨别鸟惊心。

4．？齐鲁青未了。

5．《望岳》中，表现作者欲克服重重困难，攀登人生顶峰的诗句是：，。

6．《春望》中，用细节描写表现诗人忧国忧民之情的句子是：，。

7．《石壕吏》中，暗示老妇被抓走的诗句是：，。

二、阅读（一）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题。

（10分）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”8.本文作者是代的文学家。

（1分）9.解释加点词在句中的意思。

（2分）惟吾德馨无案牍之劳形●●●10.作者从哪几方面描写陋室的？（2分）11.文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？（2分）12．这这篇短文采用了的写法（1分）13．完成下面的对偶句创作。

（2分）上句：品千古美文下句： ___________（乙）阅读下文，回答问题。

（5分）座右铭崔媛无道人之短，无说己之长。

施人慎勿念，受施慎勿忘。

世誉不足慕，惟仁为纪纲。

隐心而后动，谤议庸何伤。

无使名过实，守愚圣所臧。

在涅贵不缁，暧暧内含光。

柔弱生之徒，老氏诫刚强。

行行鄙夫志，悠悠故难量。

慎言节饮食，知足胜不祥。

行之苟有恒，久久自芬芳。

14．“世誉不足慕”中的“足”的意思是： _____ （1分）15．“行之苟有恒，久久自芬芳”能让你想到《陋室铭》中的哪几句话？（2分）16．请选择文中对你最有启发的句子，把获得的启示整理提炼为自己的人生座右铭。

（2分）（二）现代文阅读（30分）孔庙代代相传的故事孔令绍孙子是在学习《论语》的快乐中成长的。

每当看见他那天真和执着的表情，喜悦之情油然而生。

星期天一大早，他跑进我的房间,忽闪着大眼睛说：“爷爷，您说过好几次了，要带我去孔庙玩儿，咱们今天去吧。

”眼里闪烁着期盼之光。

我一把抱起他，说：“哦，爷爷今天就带你拜拜咱老祖宗去。

”曲阜城不大，我们祖孙俩一会儿就来到了明故城边。

神道笔直而宽畅，两侧古柏参天，蓊蓊郁郁，晨霭中呈露出城门高大的轮廓。

孙子一路在前跑着，看着他的稚气与可爱，不禁想起小时候与我的爷爷一起来祭拜孔庙的事。

那是上世纪六十年代初，我该上小学了。

一天早上，爷爷对我说：“你要上学了，咱们先去祭拜孔庙。

”那个初夏的早晨还带着一丝凉意。

那时我们家在离城十几里以外的农村，也像今天一样，我在前边跑，爷爷跟在后头，一前一后，不知不觉来到了神道。

那时，神道还不是石板路，周围杂草丛生，却显得生机盎然。

古城墙高耸挺拔，像个饱经沧桑的老人，苍老而威严。

我指着城门上的四个字问：“爷爷，那上面写的是什么？”“万仞宫墙。

”随后，爷爷又说：“这四个字，可是乾隆皇帝的御笔。

一仞等于八尺，说明孔夫子的思想深着呢。

”爷爷小时候上过私塾，在村里算个文化人。

爷爷的爷爷是御批的七品执事官，曾司孔庙祭祀，因而爷爷可没少跟着逛孔庙。

我小时候，凡不懂的事都问爷爷。

爷爷的回答，我并不能全都明白。

带着那些疑问，我思索着，走过了半个世纪。

走近第一道牌坊，爷爷告诉我，“金声玉振”是指乐曲,孔子的思想就是一首乐曲。

接着，他解释说，孔子思想的核心是“仁”,按咱老百姓的理解，“仁”的本意就是人与人之间互相爱护。

一个人做事，想怎么着就怎么着,但两个人以上，就得协调好关系。

通过协调，人与人之间都能以“仁”相待，这不就是“和”吗？“和”就是“包容”。

从爷爷这个传授出发，我后来一直认为，孔子一生主要做了两件事，一则教给咱怎么做人，再则教咱怎么把人做得更好。

他创立儒家学说，世上从此有了做人的原则；他呼唤人性升华，让人在关爱自己的同时，还要关爱他人。

站在“金声玉振”坊前，一眼望去，棂星门——太和元气坊——圣时门——弘道门——大中门——大成门，直至大成殿，气势恢弘，深不可测，那种通透感让人惬意。

爷爷自语道，物为人为者，人如其物也。

孔子心胸坦荡，为人通透，与其处事，让人明白、放心。

我们一路走着，爷爷还一边指指点点，那是侧坊，那是腰门……我心里赞叹着孔庙的雄伟和壮观。

“中，中庸之道也。

是说做事既不能过头，也不能不到位。

这是孔子的处事之道。

”爷爷指着大中门说，过去，世界上有四大文明古国，可是那三个都没延续下来，唯有咱中国维系了上下五千年的文明，就是因为中国接受了孔子思想。

这个“中庸之道”啊，它像黄河、像长江，滋润着咱中国人的心，化解了人们多少怨气和矛盾，减少了多少麻烦和灾难？进了大成门，来到杏坛前。

这里，绿树掩映，杏花簇拥，传说是当年孔子讲学的地方。

一棵高大苍劲的桧柏吸引了我，旁边的石碑上写着“先师手植桧”。

再往四周一看，一棵棵桧柏枝繁叶茂，我一直以为，这些桧柏就是“先师手植桧”繁衍的后代。

大成殿前，人们比肩接踵。

我心里犯着嘀咕，为什么这么多人都来拜孔子？多少年后，对当年的许多疑问，终于渐渐明白了。

孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他创立的儒家学说，奠定了中华文明的基石，中华文明先于佛教文明、基督教文明、伊斯兰文明跃入世界文明，它又以东方文明的包容和大度，与西方文明一起，创造出人类文明的一个又一个辉煌，孔子也由此被评为世界十大思想家之首。

今天，人类已进入新的世纪。

这个似乎已经现代化了的时代，它展现给人们的图景五彩斑斓，也把种种困惑和危机推到人类面前。

早在1988年，七十五名诺贝尔奖获得者就在巴黎发出联合宣言：人类要在21世纪生存下去，必须回首两千五百年，从孔子那里汲取智慧。

中国政府顺应历史潮流，提出了“构建和谐社会”的执政理念，这与孔子的“和”文化有着直接的文脉传承。

我想，这就是一代又一代的中国人，以及不同肤色、不同民族的人祭拜孔子、尊崇孔子的原因吧！从跟着爷爷第一次来孔庙至今，已过去了整整半个世纪。

五十年来，孔庙历经风雨。

十年“文革”时，无数红卫兵冲进孔庙，造成巨大的破坏性损失。

两千多年来，不知发生过多少天灾和人祸。

然而，摧毁的只是孔庙的建筑和文物；风雨过后，又都得以重建和恢复，传统文化并没有被泯灭。

只要文化支柱还在，我们的民族就会重新繁荣。

孙子高兴地玩儿着闹着，我们来到了诗礼堂。

我告诉他，这里是孔子教给子孙习诗学礼的地方。

礼，就是规矩，就是法则，只有人们都中规中矩，社会才能有秩序。

孙子睁大眼看着，一如当年的我。

孙子拉着我的手寸步不离，就像当初我拉着爷爷的手一样。

圣迹殿里，他饶有兴致地听着一个又一个有趣儿的故事。

突然，他指着一通石碑问：“爷爷，那是什么？”“那是米芾碑”，我随即念了起来：“孔子，孔子，大哉孔子。

孔子以前既无孔子，孔子以后亦无孔子……”孙子不解地问：“爷爷，不对不对，怎么没有孔子，孔子不就在上面吗？”从“金声玉振”，到“大哉孔子”——孔庙自始至终，构成了一幅孔子思想的绚丽画卷。

孙子依偎着我，说：“将来，我有了孙子，也带他来看孔庙。

”17．给下列加点字注音（4分）晨霭 繁衍 汲取 规矩18．解释加点词语在句中的意思。

（2分）（1）每当看见他那天真和执着的表情，喜悦之情油然而生。

（2）大成殿前，人们比肩接踵。

我心里犯着嘀咕，为什么这么多人都来拜孔子？19．“那时，神道还不是石板路，周围杂草丛生，却显得生机盎然。

古城墙高耸挺拔，像个饱经沧桑的老人，苍老而威严”一句。

请从修辞方法的角度进行评析。

（4分）20．第三段开始叙述了上世纪六十年代初，作者的爷爷带作者去祭拜孔庙的事情，这是一种什么样的记叙方法？在表达上有什么作用？（2分）21．“孔子一生主要做了两件事，一则教给咱怎么做人，再则教咱怎么把人做得更好。

他创立儒家学说，世上从此有了做人的原则；他呼唤人性升华，让人在关爱自己的同时，还要关爱他人。

”论语中的许多语录都体现这一点，请写出相关的句子并解释其含义。

（4分）● ● ●● ● ●●● ● ● ● ●22．“多少年后，对当年的许多疑问，终于渐渐明白了。

”作者的疑问是什么？作者为什么“终于渐渐明白了”？（4分）23．文章结尾写道“孙子依偎着我，说：‘将来，我有了孙子，也带他来看孔庙。

’”这句话表达了作者什么样的思想感情？（4分）24．文中有这样一段话“这里，绿树掩映，杏花簇拥，传说是当年孔子讲学的地方。

一棵高大苍劲的桧柏吸引了我，旁边的石碑上写着‘先师手植桧’”。

假如你旅游到了曲阜城，进了大成门，来到杏坛前，请展开想象的羽翼，描绘孔子当年讲学的情景。

请根据所给上联，对出下联，并用精彩的语言加以描绘。

（6分）上联：杏坛前先师手植桧；下联：（三）名著阅读（5分）25．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家 ___所著的一部长篇小说，于1933年写成。

小说通过 ___的成长道路，告诉人们，怎样才会成长为钢铁战士。

你从中受到的启示是什么？三、作文（40分）26．以下两个作文，任选其一。

1．题目：走在爱的路上2．阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

白龙马陪唐僧取经誉满归来，去磨坊看曾经的好友青龙马，青龙马当时贪图安逸和怕辛苦拒绝了唐僧。

青龙马说我这些年走过的路不比你短，但我现在却还是这样。

白龙马说我的成功来自跋山涉水、穿沙漠、耐饥渴、斗妖魔。

提示与要求：（1）内容自选，立意自定，请你打开思路，表达自己的真情实感；（2）文体自选，请选择你最擅长的文体作文；（3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名；（4）文章不少于600字；。