一年级数学下册《求减数的实际问题》PPT课件(苏教版)
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一年级下册数学课件-4.8 求减数的实际问题丨苏教版 (14张PPT)
一共要栽 35棵花。
还有4棵没有栽。
已经栽了多少棵？
35-4=31（棵）
（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走 16架。一共飞走多少架？
20+16=36（架）
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架飞 机，还剩多少架？
36-20=16（架）
9.
38 41
26
1． 被减数 68 79 55 55 37
2 6 – 5 = 2 1（个）
26＜32 小芳看的页数多。
摘了26个桃， 吃了6个。
还剩多少 个桃？
26-6=20（个）
摘了282个8个桃桃，
吃了一些，还剩 7个。剩下7个
吃了多少 个桃？
-
= 吃了的 ？
28-7=21(个）
湖边原来有
277只只小船
划走了多只？
划走了一些，
还剩剩55只只。
-
= 划走的 ？
27-5=22（只）
45 － 20 25 个
减数
62 29 50 5 31
差
6 50 5 50 6
夯实基础（教材P55练习八） 4.
47－5＝42（人） 答：已经检查完的有42人。
再折6个就 是38个了。
已经折了多少个？ 3 8 - 6 = 3 2 （个）
妈妈买回来26个苹果，第一天吃掉一些， 第二天又吃掉一些，还剩5个。两天一共吃掉 多少个苹果？
苏教版一年级下册数学 求减数的实际问题 教学课件
已经栽了多少棵？
35 - 4 = 31（棵)
第九页，共十三页。
4.（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架。一共
飞走多少架？
20 + 16 = 36（架)
第十页，共十三页。
4.（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少
架？
36 - 20 = 16（架)
第十一页，共十三页。
课堂小结
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
求减数的实际问题，用减法计
算，原来的数量-剩下的数量=用的
数量。计算出结果后要写上单位名 称。
第十二页，共十三页。
板书设计
求减数的实际问题 28 - 7 = 21（个)
第十三页，共十三页。
28 - 7 = 21（个)
吃了21个桃子。
第四页，共十三页。
吃了的21个加上剩下的7个 等于28个，计算正确。
21 - 7 = 28（个)
检查一下，想的对吗？算的呢？
第五页，共十三页。
归纳总结：
求减数的实际问题，用减法计算，原来 的数量-剩下的数量=用的数量。计算出结果后 要写上单位名称。
第六页，共十三页。
新知应用
1. （教材P53想想做做）
湖边原来有27 只小船。
划走了一些， 还剩5只。
划走了多少只？
27 - 5 = 22（只)
第七页，共十三页。
2.体育室里有45个足球。
借走一些后， 还剩20个。
借走多少个？
45 - 20 = 25（个)
第八页，共十三页。
3.
一共要栽35
棵花。
还有4棵没有栽。
第 四 单元 100以内的加法和减法
苏教小学数学一年级下册
一年级下册数学苏教版《求减数的简单实际问题》课件
26 － 5 = 21（个）
挑战题
2.一辆汽车到站后，下去10人，上来3人，现在车上 有24人，原来车上有多少人？
车上原有的人数—下去的人数 + 上来的人数=现在车上24人
24－3=21（人） 21+10=31（人）
10－3=7（人） 24+7=31（人）
苏教版小学数学一年级下册第四单元
求减数的简单实际问题
10-2=8（只））
摘了28个桃， 吃了一些， 还剩7个。
吃了多少个桃？
7个
怎样求出吃了多少个桃？ 从28个桃里去 掉剩下的7个。
28－7 = 21（个）
吃了21个，加上 还剩的7个……
吃了21个桃。
1.
湖边原来有27
只小船。
划走了一些， 还剩5只。
总数？
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少架？
36 － 20 = 16（架）
（3）飞机场一共有36架飞机，飞走一些后，还剩16架。
总数
飞走多少架？
36 － 16 =20（架） 部分数
部分数？
挑战题 1.妈妈买了26个苹果，第一天吃掉一些，第二天又 吃掉一些，还剩5个。两天一共吃掉多少个苹果?
划走了多少只？
原来有27只小船
27 － 5 = 22（只） 划走了？只 还剩5只
有45个足球
2.体育室里有45个足球。 借走？个
还剩20个
借走一些后， 还剩20个。
借走多少个？
45 － 20 = 25（个）
摘了28个桃
吃了？个
还剩7个
原来有27只小船
划走了？只 还剩5只 有45个足球
借走？个
还剩20个
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少架？ 36 － 20 = 16（架）
挑战题
2.一辆汽车到站后，下去10人，上来3人，现在车上 有24人，原来车上有多少人？
车上原有的人数—下去的人数 + 上来的人数=现在车上24人
24－3=21（人） 21+10=31（人）
10－3=7（人） 24+7=31（人）
苏教版小学数学一年级下册第四单元
求减数的简单实际问题
10-2=8（只））
摘了28个桃， 吃了一些， 还剩7个。
吃了多少个桃？
7个
怎样求出吃了多少个桃？ 从28个桃里去 掉剩下的7个。
28－7 = 21（个）
吃了21个，加上 还剩的7个……
吃了21个桃。
1.
湖边原来有27
只小船。
划走了一些， 还剩5只。
总数？
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少架？
36 － 20 = 16（架）
（3）飞机场一共有36架飞机，飞走一些后，还剩16架。
总数
飞走多少架？
36 － 16 =20（架） 部分数
部分数？
挑战题 1.妈妈买了26个苹果，第一天吃掉一些，第二天又 吃掉一些，还剩5个。两天一共吃掉多少个苹果?
划走了多少只？
原来有27只小船
27 － 5 = 22（只） 划走了？只 还剩5只
有45个足球
2.体育室里有45个足球。 借走？个
还剩20个
借走一些后， 还剩20个。
借走多少个？
45 － 20 = 25（个）
摘了28个桃
吃了？个
还剩7个
原来有27只小船
划走了？只 还剩5只 有45个足球
借走？个
还剩20个
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少架？ 36 － 20 = 16（架）
苏教版一年级下册数学第4单元 求减数的简单实际问题(课件)
总数
体育室里有45个足球 - 还剩20个 = 借走了一些
45 - 20 = 25 （个 ）
3.
一共要栽 35棵花。
还有4棵没有栽。
已经栽了多少棵？
35 － 4 = 31（棵）
总数 28个桃 27只船 45个球 35棵花 减少的 ( )个 ( )只 ( )个 ( )棵 剩下的 7个桃 5只船 20个球 4棵花
小学数学苏教版一年级下册
求减数的简单 实际问题
10个
10 - 2 = 8（个）
摘了28个桃， 吃了一些，还 剩7个。
吃了多少个桃？
吃了？个
28个
还剩7个
28-7=21（个）
湖边原来有27 只小船。
划走了一些， 还剩5只。
划走？只
还剩5只
27只
27 - 5 = 22 （ 只 ）
2.体育室里有45个足球。
（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架。一共飞
走多少架？ 20 + 16 = 36 （架 ）
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架，还剩多少架？
36 - 20 = 16 （架 ）
（3）飞机场一共有36架飞机，飞走一些后，还剩 5架，
飞走多少架？ 36 - 5 = 31 （架 ）
体育室里有45个足球 - 还剩20个 = 借走了一些
45 - 20 = 25 （个 ）
3.
一共要栽 35棵花。
还有4棵没有栽。
已经栽了多少棵？
35 － 4 = 31（棵）
总数 28个桃 27只船 45个球 35棵花 减少的 ( )个 ( )只 ( )个 ( )棵 剩下的 7个桃 5只船 20个球 4棵花
小学数学苏教版一年级下册
求减数的简单 实际问题
10个
10 - 2 = 8（个）
摘了28个桃， 吃了一些，还 剩7个。
吃了多少个桃？
吃了？个
28个
还剩7个
28-7=21（个）
湖边原来有27 只小船。
划走了一些， 还剩5只。
划走？只
还剩5只
27只
27 - 5 = 22 （ 只 ）
2.体育室里有45个足球。
（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架。一共飞
走多少架？ 20 + 16 = 36 （架 ）
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架，还剩多少架？
36 - 20 = 16 （架 ）
（3）飞机场一共有36架飞机，飞走一些后，还剩 5架，
飞走多少架？ 36 - 5 = 31 （架 ）
一年级下册数学4.8求减数的简单实际问题丨苏教版ppt课件
一共有10块蛋糕，每人吃一块，还剩多少块机场一共有58架飞机。 这是我们拍的第40张照片，相机一共能拍58张照片，我们以后还能拍多少张？ 心随朗月高，志与秋霜洁。 飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架飞机。 不为穷变节，不为贱易志。 20+16=36（架） 45-20=25（辆） 猪妈妈带了28个 ，佩奇和乔治吃了一些，还剩7个 。
一共有10块蛋糕，每人吃一块，还剩多 少块蛋糕？
10 – 4 = 6（块）
成功往往偏向于有准备的人 卒子过河，意在吃帅。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 治天下者必先立其志。 壮志与毅力是事业的双翼。 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 学做任何事得按部就班，急不得。 器大者声必闳，志高者意必远。 人惟患无志，有志无有不成者。 不为穷变节，不为贱易志。 经典励志短句(二) 经典励志短句(二) 穷人的孩子早当家。 人若有志，万事可为。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 心随朗月高，志与秋霜洁。 立志难也，不在胜人，在自胜。 胸无大志，枉活一世。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
旋转木马上 乐园里一共有45辆碰碰车，还有20辆没有开。
上午飞走一些，下午飞走一些，还剩20架。 45-20=25（辆）
坐了多少人 心随朗月高，志与秋霜洁。
立志难也，不在胜人，在自胜。
呢？ 器大者声必闳，志高者意必远。
追踪着鹿的猎人是看不见山的。 立志难也，不在胜人，在自胜。 壮志与毅力是事业的双翼。 20+16=36（架）
飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架飞机。 一共飞走多少架？
一年级下册数学课件-《8.求减数的实际问题》 苏教版PPT(共10页)
谢谢欣赏
一年级下册数学课件-《8.求减数的实 际问题 》 苏教版PPT(共10页) 一年级下册数学课件-《8.求减数的实 际问题 》 苏教版PPT(共10页)
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
求减数的简单实际问题
摘了28个桃， 吃了一些，还 剩7个。
吃了多少个桃？
怎样求出吃了多少个桃？ 从28个桃里去 掉剩下的7个。
28－7 =21（个）
吃了21个，加上 还剩的7个……
吃了21个桃。
怎样求出吃了多少个桃？
28 - 7 = 21（个） 想一想：算式中的
总
剩 下
吃 掉
个
—
的 个
=
的 个
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
苏教版一年级数学下册求减数的简单实际问题课件
求减数的简单实际问题
摘了28个桃， 吃了一些， 还剩7个。
吃了多 少个桃？
28 - 7 =21（个）
吃了21个，加上还剩的7 个，一共有28个桃。
吃了21 个桃。
求减数的简单实际问题
课堂练习 1.
湖边原来有27 只小船。
划走了一些， 还剩5只。
划走了多少只？ 27 － 5 = 22个足球。
借走一些后， 还剩20个。
借走多少个？
45 － 20 = 25（个 ）
求减数的简单实际问题
3.
一共要栽 35棵花。
还有4棵没有栽。
已经栽了多少棵？
35 － 4 = 31（棵）
求减数的简单实际问题
4.（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞 走16架。一共飞走多少架？
20 ＋ 16 = 36（架 ）
求苏减教数版的简数单学实际一问年题级 下册
100以内的加法和减法（一）
求减数的简单实际问题
求减数的简单实际问题
情境导入 猴妈妈带着三只小猴去摘桃。
求减数的简单实际问题
探究新知
摘了28个桃， 吃了一些， 还剩7个。
吃了多 少个桃？
怎样求出吃了 多少个桃？
28个桃可以分为吃掉 的和还剩的这两部分。
28个桃去掉还剩的就 是吃掉的。
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少架？ 36-20=16（架）
比较上下 两题有什 么不同？
第1题需要把上午飞走的与下 午飞走的合起来，用加法算； 第2题需要从36架里面去掉飞 走的20架，用减法算。
求减数的简单实际问题
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们用什么方法来求减数的实际问题？ 我们用减法方法来求减数的实际问题， 用总数减去其中的一部分。
一年级下册数学课件-《8.求减数的实际问题》 苏教版(共15张PPT)
想一想，题目中的28表示什么？
7表示什么？
28个桃分成了两
部分，吃了的一
28-7=21（个）
些和剩下的7个
想一想，吃了21个，加上还剩的 7个……
一共摘了多少个桃？
21+7=28（个）
湖边原来有27 只船。
划走了一 些还剩5只。
划走多少只?
27 － 5 ＝22（只）
45-20=25（个）
35-4=31（棵）
已经栽了31棵
还剩多少棵没栽？
35-31=4（棵）
想想做做第4题
（1）飞机场上午飞走20架飞机，下 午飞走16架。一共飞走多少架？
20+16=36（架）
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走 20架，还剩多少架？
36-20=16（架）
65-40=25(箱)找你2元。付来自55元。一个足球多少元?
55 － 2 ＝53（元）
一年级下册数学课件-《8.求减数的实 际问题 》 苏教版(共15张PPT)
苏教版一年级数学下册
一年级下册数学课件-《8.求减数的实 际问题 》 苏教版(共15张PPT)
复习一下：
9本
？本
59 本
59 - 9 = 50（本）
被减数 - 减数 = 差
小猴摘桃
吃了多少 个桃?
摘了28个桃,吃 了一些，还剩 7个。
它们一共拔了多少个?
20 + 20 =4=0
这节课你学到了什么？
1．结合具体情境，使学生认识东、 南、西 、北四 个方向 ，能够 用给定 的一个 方向辨 认其余 的三个 方向， 并能用 这些词 语描述 物体所 在的方 向。 2．在具体的活动中，培养学生良好 的观察 能力。
亲爱的同学们，再见！ 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能 够在图 上表示 各建筑 物的位 置关系 。 5．进一步培养学生的空间观念，在 辨认方 向的活 动中， 进一步 感受数 学与生 活的密 切联系 。 6．识东北、东南、西北、西南四个 方向， 并能用 这些词 语描述 物体所 在方向 。
一年级下册数学课件-4.8 求减数的简单实际问题 苏教版(秋)(共12张PPT)
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100以内的加法和减法（一） 求减数的简单实际问题
3.
一共要栽 35棵花。
还有4棵没有栽。
已经栽了多少棵？
35 － 4 = 31（棵）
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100以内的加法和减法（一） 求减数的简单实际问题
4.（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞 走16架。一共飞走多少架？
20 ＋ 16 = 36（架 ）
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我们用什么方法来求减数的实际问题？ 我们用减法方法来求减数的实际问题， 用总数减去其中的一部分。
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100以内的加法和减法（一） 求减数的简单实际问题
课后作业
补充习题: 第29页
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100以内的加法和减法（一） •
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 121.8.1 Sunday , August 01, 2021
探究新知
摘了28个桃， 吃了一些， 还剩7个。
吃了多 少个桃？
怎样求出吃了 多少个桃？
28个桃可以分为吃掉 的和还剩的这两部分。
28个桃去掉还剩的就 是吃掉的。
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100以内的加法和减法（一） 求减数的简单实际问题
摘了28个桃， 吃了一些， 还剩7个。
吃了多 少个桃？
28 - 7 =21（个）
吃了21个，加上还剩的7 个，一共有28个桃。
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.1 21.8.10 1:43:31 01:43:3 1Augus t 1, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日上午1 时43分 31秒
100以内的加法和减法（一） 求减数的简单实际问题
100以内的加法和减法（一） 求减数的简单实际问题
3.
一共要栽 35棵花。
还有4棵没有栽。
已经栽了多少棵？
35 － 4 = 31（棵）
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100以内的加法和减法（一） 求减数的简单实际问题
4.（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞 走16架。一共飞走多少架？
20 ＋ 16 = 36（架 ）
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我们用什么方法来求减数的实际问题？ 我们用减法方法来求减数的实际问题， 用总数减去其中的一部分。
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课后作业
补充习题: 第29页
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100以内的加法和减法（一） •
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 121.8.1 Sunday , August 01, 2021
探究新知
摘了28个桃， 吃了一些， 还剩7个。
吃了多 少个桃？
怎样求出吃了 多少个桃？
28个桃可以分为吃掉 的和还剩的这两部分。
28个桃去掉还剩的就 是吃掉的。
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100以内的加法和减法（一） 求减数的简单实际问题
摘了28个桃， 吃了一些， 还剩7个。
吃了多 少个桃？
28 - 7 =21（个）
吃了21个，加上还剩的7 个，一共有28个桃。
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.1 21.8.10 1:43:31 01:43:3 1Augus t 1, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日上午1 时43分 31秒
100以内的加法和减法（一） 求减数的简单实际问题
苏教版一年级数学下册求减数的实际问题-优质课件
划走了多少只？ 27 － 5 = 22（只）
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 11:47:04 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 求去掉多少或少了多少的实际问题
摘了28个桃， 吃了一些，还 剩7个。
吃了多少个桃？
28－7 = 21（个）
从28个桃里去 掉剩下的7个。
吃了21个，加上 还剩的7个……
吃了21个桃。
小试牛刀（教材P53想想做做）
湖边原来有27 1.
只小船。
划走了一些， 还剩5只。
20 ＋ 16 = 36（架 ） （2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少架？
36 － 20 = 16（架）
小试牛刀（源于《典中点》）
1． 被减数 68 79 55 55 37
减数
62 29 50 5 31
差
6 50 5 50 6
2．走进生活。 (1)运走了多少个？
85 － 30 55 个
7.
30＋16 3＋35 22＋30
三十多 四十多 五十多
59－6 83－50 72－30
8.
40＋6＋20＝ 66 32－2＋58＝ 88 90－50＋42＝ 82