我是守法好少年 活动方案
“争做知法,学法,守法好少年”主题队会[优质文档]
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“争做知法,学法,守法好少年”主题队会[优质文档] “争做知法，学法，守法好少年”主题队会三年级一、活动目的:1、对全体学生进行法制教育;2、预防青少年犯罪;3、让学生认识到犯罪的危害性。
二、活动准备:1、《未成年人保护法》、《交通法规》。
2、《我们是共产主义接班人》《红旗飘飘》的歌曲磁带。
三、队会仪式活动过程:中队长:全体同学起立～出旗、敬礼、奏乐。
主持人:常言道:“没有规矩不成方圆。
法律就是调整人们行为的规矩。
法律的作用愈来愈重要，与人们生产、生活关系愈来愈密切。
主持人: 由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事常有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。
请看案例:主持人:这几个案例的确让人深有感触，都是因为我们缺少法制、安全意识，才造成了严重的后果。
所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，让我们的生活变得更美。
主持人:为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，主持人:(宣读)主持人:同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，自觉遵守法制、安全规则。
主持人:是呀，我们每一个少年儿童，都应学法、知法、懂法、用法，学会用法律武器保护自己的合法权益，请欣赏三句半《少先队员要学法》。
主持人:广大学生只有学法、懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。
请欣赏朗诵《从小学法懂法》主持人1:每逢星期一，学校都要举行庄严的升旗仪式。
看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，听着耳边奏响的雄壮国歌，当我们少先队员不约而同的敬上最神圣的队礼时。
我们正在遵守着我们国家的一项法律《中华人民共和国国旗法》，请欣赏舞蹈《红旗飘飘》。
主持人、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护能力。
做知法守法好少年教案范文(精选5篇)
做知法守法好少年教案范文（精选5篇）做知法守法好少年教案1一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
1、未成年人是指未满（）周岁的公民。
A、12B、 14C、16D、182、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。
做知法守法的好少年教案优选篇
做知法守法的好少年教案优选篇做知法守法的好少年教案 1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为*惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学*，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学*法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
做知法守法的好少年教案 2课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最*几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
安昌幸福小学争做遵纪守法、品德高尚的四好少年活动方案
传承经典喜迎十九大——安昌幸福小学“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”主题活动一、活动宗旨以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，在全校学生中掀起“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”热潮，以丰富多彩的少先队活动为载体，结合我校少先队工作实际，教育引导全校少年儿童形成正确的道德观，努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。
二、活动主题：“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”三、活动时间：2017年9月——12月四、活动具体实施：1、以“境”育人、以“身”育人，创建彰显传统文化氛围，做好教室内外墙文化建设，引导教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
（以班级文化建设为主题、内容可包含如何争做“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”的文字绘画、儿歌等，由全体师生齐动手完成）2、以“言”育人，利用孔子诞辰日开展一系列诵读传统经典的活动，助人长善。
引导孩子及家长形成正确的道德观。
以行善为荣，以作恶为耻。
各年级按教务处要求，从九月的第二周开始经典诵读，认真做好每日一诵的晨诵。
3、以“悟”育人，留心身边事物，不断省悟自身，引导学生理解“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”的真正意义。
4、以“礼”育人，知晓传统佳节，力行良俗美德，使人明礼。
并以主题班会及家长会的形式号召全校师生及家长以“孝”为根基，建设美好家庭。
同时开启寻找“最美孝心少年”活动。
每班推选一名幸福校园“最美孝心少年”并将事迹材料以电子档的形式上报德育处。
五、活动要求1、各班主任老师、副班主任老师认真组织学生，师生齐动手完成班级文化建设，教室内外墙的布置。
2、认真组织开展好各年级同学向“全国最美孝心少年”李瑶、任芳芳两位同学学习的活动。
3、老校区晨诵活动，各年级组要按教务处安排，认真参与，不流于形式。
（领诵老师带领学生行鞠躬礼）4、通过经典诵读、每日力行，让全体师生做好日行一善。
5、9月28日，全校师生祭拜孔子仪式，齐诵《弟子规》——入则孝、《中小学生守则》6、活动组织：德育处7、各班班主任、副班主任老师组织本班学生有序进场、退场，负责学生安全、纪律看护工作。
遵法纪好少年主题班会
遵法纪好少年主题班会
一、活动策划
主题：遵法纪好少年
目的：通过此次主题班会，让同学们深入了解遵纪守法的重要性，树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好少年。
参与人员：全班同学、班主任及辅导员。
时间：X年X月X日，星期X，下午X时。
地点：XXX。
二、活动准备
1.收集相关法律法规和案例，制作PPT。
2.确定主持人及讲者人选。
3.安排同学们提前准备主题演讲。
4.布置教室，营造良好的活动氛围。
三、活动流程
1.开场致辞（主持人）：介绍本次班会的主题、目的及参与人员，强调遵纪
守法的重要性。
2.主题演讲（讲者）：分享遵纪守法的意义、作用及如何做一个遵纪守法的
好少年。
鼓励同学们树立正确的法制观念，提高法律意识。
3.案例分析（主持人）：展示典型案例，引导同学们讨论如何正确处理涉及
法律的问题，培养同学们的法治思维和解决问题的能力。
4.互动环节（主持人）：设置问题，让同学们发表自己的看法，增强同学们
的互动和参与感。
同时，鼓励同学们提出自己在实际生活中遇到的涉及法律的问题，共同探讨解决之道。
5.总结（班主任）：总结本次班会的收获，强调遵纪守法的重要性，要求同
学们树立正确的法制观念，做到知法、懂法、守法，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。
6.结束（主持人）：感谢同学们的参与，宣布本次班会圆满结束。
四、活动效果评估
通过同学们的参与程度、讨论情况以及活动后的反馈，对本次班会的效果进行评估。
针对存在的问题和不足之处，及时调整和改进后续的活动安排。
守法好少年主题班会
守法好少年主题班会一、背景介绍尊重法律，遵守法规是每一个公民应该具备的基本素质，特别是对少年儿童来说，守法意识的培养尤为重要。
守法好少年主题班会，旨在通过开展班会活动，进一步加强青少年对法律的认知，提高他们的法律意识，使他们树立正确的价值观和行为准则，成长为遵纪守法、积极向上的社会主义事业的建设者和接班人。
二、班会内容1.自我介绍：主持人向全体学生介绍班会的主题，明确宗旨，并简要说明活动流程。
2.开场短剧：请班上同学分成几个小组，每个小组设计演一段与守法相关的小剧场，如交通规则、诚实守信、尊敬师长等。
3.学法知识：请老师为学生讲解法律法规的基本概念、内容与作用，并配以具体案例进行说明。
如《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等。
4.交流分享：鼓励学生谈谈自己身边遵纪守法的好榜样，并分享自己的遵法经历和感悟。
5.守法故事：请同学们分组进行小组竞赛，每个小组选一位成员，讲述一个与守法有关的故事，要求以情节丰富、吸引人的方式告诉大家。
6.小组合唱：请学生们一起演唱一首与守法有关的歌曲，让大家在音乐中感受守法的重要性。
7.非法案例剖析：请老师分析一些近年来发生的非法案例，并进行案例剖析，引导学生思考，了解案例中的危害和后果。
8.互动环节：请同学们分成两队，进行守法知识问答游戏，增强学生对法律法规的了解和记忆。
9.心得交流：进行学生间的心得体会交流，鼓励他们谈谈自己对本次班会的感受和收获。
10.结语：总结本次班会的主要内容，并对学生提出守法的具体要求和期望。
三、班会流程1.主持人自我介绍，介绍本次班会的主题及目的（5分钟）。
2.各小组轮流表演守法相关的小剧场（20分钟）。
3.老师讲解法律法规知识，引导学生对法律的认知（15分钟）。
4.学生分享身边的守法好榜样和自己的遵法经历（15分钟）。
5.小组竞赛讲述守法故事（15分钟）。
6.全体学生合唱守法歌曲（10分钟）。
7.老师分析非法案例，并进行案例剖析（20分钟）。
做一个知法守法的好少年班会教案
做一个知法守法的好少年班会教案做一个知法守法的好少年班会教案（通用12篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的做一个知法守法的好少年班会教案，欢迎大家分享。
做一个知法守法的好少年班会教案篇1一、本教学设计意图：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。
2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。
②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。
3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。
二、教学重点、难点：1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。
2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备：1、教师准备：根据标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作。
2、学生准备：看教材、预习本内容。
六、本安排的依据：1、学生面临的问题：一是针对同学们对“规矩”“法律”的认识和态度上的偏差，有模糊认识，只看到“规矩”和“法律”约束自己的一面，不能认识“规矩”和“法律”也是正常秩序和自由的必要条。
二是，青少年学生情绪容易波动，做事易冲动的特点。
2、解读程的依据：“成长中的我”中“学法用法”部分：知道“法律是由国家制定并靠国家强制力保障实施的一种特殊行为规范。
“我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，学会懂得规矩、规则，自觉约束自己。
七、教学过程：（一）导入新：1、问题调查导入：（设置六个问题）①去别人家做客，你知道有哪些规矩吗？②你不管什么情况都能按秩序就餐吗？③上学时你遇到红灯时会自觉停下等待吗？④假如你买到假冒伪劣商品时怎样处理？⑤平时你能自觉地对自已的一些不良行为进行反省吗？⑥你会有意识地看一些有修身养性的书吗？引出：一、我们身边的规则1、什么是规则人们说话、做事所依据的标准。
2、规则的作用：出示：1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。
做遵纪守法好少年——法制宣传日主题活动日暨法律知识竞赛主题班会
促进法治教育
法律知识竞赛可以作为法 治教育的一种有效形式， 推动学校法治教育的深入 开展。
02
法律法规知识普及
宪法与国家法律体系
01
宪法是国家根本大法，规定了国家的基本制度、基 本原则和基本权利。
02
国家法律体系由宪法、法律、行政法规、地方性法 规等多个层次构成。
03
宪法规定了公民的基本权利和义务，包括人身自由 、言论自由、宗教信仰自由等。
04
活动组织机构与分工
成立活动组委会
由学校领导、老师和学生代表组成，负责活动 的总体策划和组织。
分组实施
设立宣传组、竞赛组、安全保障组等小组，分 别负责活动的不同方面。
明确分工
各小组内部明确人员分工，确保活动顺利进行。
活动安全保障措施
制定安全预案
针对可能出现的突发情况，制定相应的安全 预案。
加强安全教育
遵纪守法好少年的行为规范
文明礼貌
待人接物文明礼貌，尊 重他人，关心他人，帮
助他人。
勤俭节约
珍惜资源，节约用水用 电，不浪费粮食，不乱
扔垃圾。
爱护公物
爱护学校的公共财物， 不随意破坏，不浪费资
源。
保护环境
保护环境，不乱扔垃圾 ，不污染水源，不破坏
生态平衡。
遵纪守法好少年的责任与义务
01
02
03
04
THANKS
感谢观看
做遵纪守法好少年——法制宣传日主 题活动日暨法律知识竞赛主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-21
目 录
• 活动背景与目的 • 法律法规知识普及 • 遵纪守法好少年的标准与要求 • 法律知识竞赛活动安排与规则 • 活动宣传与组织安排 • 活动效果评估与总结反思
守法好少年主题班会活动
守法好少年主题班会活动互动活动一：法律常识竞赛活动描述：将学生分成若干小组，每组答题。
根据学校守法故事和法律常识出题，回答正确获得积分，最终评选出冠军。
活动过程：1. 介绍活动的目的和意义，强调学生要加强法律意识，成为守法好少年。
2. 将学生分组。
3. 准备好题目，每题设有分值。
4. 主持人依次提问问题，每个小组有限时间讨论后，派代表回答。
5. 回答正确的小组获得相应积分，主持人及时记录。
6. 比赛结束后，主持人计算积分，宣布获胜小组及个人，颁发奖品和证书。
互动活动二：表演剧场——成长的烦恼活动描述：学生通过自己编排的短剧，展示不同场景下面对烦恼时，选择守法行为的正确决策过程。
活动过程：1. 学生分成若干小组，每个小组选取一个烦恼场景，并编写剧本。
2. 引导学生思考，展示在面对烦恼时如何正确选择守法行为，并避免非法行为的诱惑。
3. 小组排练剧本，注意情感表达和身体语言的准确传达。
4. 活动当天，每个小组轮流上台表演，其他学生观看并给予评价。
5. 观看全部表演结束后，进行简短的讨论，整体总结守法行为的重要性以及学到的经验。
互动活动三：模拟法庭活动描述：学生扮演检察官、辩护律师等角色，在模拟法庭中通过辩论与辩驳，展示法律应用能力。
活动过程：1. 学生自愿报名，准备好相关角色的台词和辩护材料。
2. 学生根据提前分发的法律案例，研究案情、法律条款和辩护策略。
3. 活动当天，学生按照角色分组进行模拟庭审。
4. 主持人扮演法官，对庭审过程进行引导和控制。
5. 不同角色的学生轮流发言，辩论并辩驳对方的观点。
6. 法官评分，评选出最佳检察官和最佳辩护律师，并给予奖励和表彰。
通过这些互动活动，学生能更好地了解法律常识和守法意识，培养他们成为守法好少年的品质。
懂法,学法,做遵纪守法好少年主题队会
懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会一、懂法1.1 什么是法律？法律是指由国家制定和颁布的，为了维护社会秩序和公共利益，规范人们行为的强制性规范。
它是社会生活的保障和基准，对人们的行为起着指导和约束的作用。
1.2 为什么要懂法？懂法是每个公民应尽的义务，也是对自身权益的保护。
只有懂得法律，才能更好地为自己的权益维权，避免违法行为，做一个合格的好少年。
1.3 如何懂法？可以上网查阅相关的法律文献，也可以参加一些法制宣传教育活动，多了解一些法律知识，让自己能够在实际生活中运用法律知识。
二、学法2.1 学法需要做什么？学习法律不仅仅是理论知识，更需要理解法律的背后的精神和原则，明白人人平等、公正、公平、公开等法治理念。
2.2 如何学法？可以选择一些法律知识的课程，也可以观看一些相关的法制节目，让自己在轻松愉快的氛围中学会法律知识。
2.3 为什么要学法？学法是为了更好地遵守法律，让自己的言行规范合法，做到不违法、不侵权，让自己成长为一个对社会有益的人。
三、做遵纪守法的好少年3.1 什么是遵纪守法？遵纪守法就是遵守国家法律法规和社会公德，自觉遵从社会公共秩序，按照法律规定的规则办事，同时也尊重他人的合法权益。
3.2 怎样做遵纪守法的好少年？要做遵纪守法的好少年，首先要树立正确的法治观念，自觉遵纪守法，不做违法犯罪的行为；其次要培养自律意识，规范自己的行为，规范自己的交往方式；最后要注重道德修养，做一个品行端正的好少年。
四、总结回顾懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会，通过学习法律知识，了解法治精神，培养自律意识和道德修养，帮助青少年树立正确的法治观念，提高遵纪守法的自觉性，使他们成长为对社会有益的一份子，为社会的和谐稳定贡献力量。
个人观点和理解对于懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会，我是非常支持的。
青少年时期是一个人成长过程中非常重要的阶段，通过这样的主题队会，不仅可以传播法治理念，也可以让青少年树立正确的法治观念和自觉遵纪守法的意识，使他们成为社会的栋梁。
《争做遵纪守法好少年》主题班会教案设计
主题：争做遵纪守法好少年一、主题介绍1.1 什么是遵纪守法遵纪守法是指遵守国家的法律法规和社会公德，做一个守规矩的好青少年。
1.2 为什么要做遵纪守法的好少年遵纪守法是每个公民应尽的义务和责任，也是每个少年应该培养的基本素养，只有遵纪守法，才能让自己在成长的道路上走得更加稳健，让社会更加和谐。
二、活动引导2.1 引导学生思考通过提问引导学生思考：你认为一个遵纪守法的好少年应该具备哪些品质？你身边有哪些遵纪守法的好榜样？你怎样才能做一个遵纪守法的好少年？2.2 启发学生认识通过实例故事和图片等形式，启发学生认识遵纪守法的好处和意义，激发学生的参与热情。
三、知识普及3.1 法律法规知识普及以生动具体的例子，向学生普及相关法律法规知识，让学生明白什么是违法行为，什么是遵纪守法的行为。
3.2 遵纪守法的意义通过案例分析等形式，向学生阐述遵纪守法的重要性，让学生理解遵纪守法的好处对个人和社会的意义。
四、思想引导4.1 引导学生树立正确的价值观通过讨论、互动等形式，引导学生树立正确的价值观，让他们明白遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。
4.2 提高学生的自觉性和责任感通过启发学生思考、自由讨论等形式，提高学生对遵纪守法的自觉性和责任感，引导他们自觉遵守法律法规，自觉维护社会公共利益。
五、行为规范5.1 规范学生行为对学生的日常行为进行规范教育，让他们养成守纪守法的好习惯。
5.2 签订遵纪守法承诺书引导学生参与签订遵纪守法承诺书，表达他们自觉遵守法律法规的决心。
六、心理疏导6.1 正能量培养通过情感关怀、心理疏导等方式，培养学生积极向上的心态，以正能量面对生活，树立正确的行为观念。
6.2 培养自律意识引导学生树立自律意识，自觉遵纪守法，发挥出个人的积极性和创造性。
七、总结发言7.1 总结活动内容对本次主题班会的活动内容进行总结，强调遵纪守法的重要性和意义。
7.2 发表感言鼓励学生踊跃发表感言，表达对遵纪守法的认识和决心。
学校《遵纪守法 做时代好少年》活动方案
学校《遵纪守法做时代好少年》活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做一个知法守法的好少年主题班会教案
做一个知法守法的好少年主题班会教案班会目的1、了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好学生。
3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。
活动形式以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等增强学生遵纪守法观念。
班会准备1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
3、制作相关的课件。
班会过程一、导入：1、教师提问：“你知道12月有什么节日吗？”然后图片提示的方法引导学生说出“全国法制宣传日。
2、播放全国法制宣传日的宣传视频。
二、知识环节：1、在多媒体展示小学生守则，让学生大声朗读。
然后强调一下我们学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。
2、让学生了解20XX年“12. 4”全国法制宣传日暨“法治广东宣传教育周”的目的、意义以及相关知识。
3、看完视频后，让学生思考“什么是违法，什么又是犯罪？”通过同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。
（出示课件，学生读一读，加深印象）4、多媒体出示几个案例，学生以四人小组的形式讨论并分析案例：案例一：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。
当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
案例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强行勒索钱财时，被过往行人抓了个正着。
如此小的孩子竟学会了敲诈勒索，让围观群众感叹不已。
案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了200多个耳光，耳膜破裂住院。
在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室里，不敢相救。
案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
（讨论：他们的做法对吗？为什么？如果你看到了这样的事，你会怎么做？）5、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
守法纪好少年主题班会教案
守法纪好少年主题班会教案教案主题：守法纪好少年教学目标：1. 了解守法纪好少年的概念和重要性；2. 了解守法纪好少年的标准和行为规范；3. 培养学生自觉守法、积极向上的意识和行为习惯。
教学准备：1. 活动道具：守法纪好少年相关图片、小纸条、守法行为标语等；2. 制作PPT或展示板。
教学过程：步骤一：引入活动（5分钟）1. 教师出示守法纪好少年的图片，引导学生讨论守法纪好少年的含义和重要性。
2. 教师亲身经历或者引用相关案例，让学生认识到守法纪好少年的必要性。
步骤二：用小纸条游戏了解守法纪好少年的标准（15分钟）1. 把事先准备好的小纸条分发给学生，并要求他们在纸条上写出自己认为的守法纪好少年的标准。
2. 学生将纸条折叠放入容器中，教师随机抽取并读出纸条上的标准，全班一起讨论是否符合守法纪好少年的标准，以及如何做到符合标准。
步骤三：学习守法纪好少年的行为规范（15分钟）1. 教师通过PPT或展示板展示守法纪好少年的行为规范，包括但不限于：遵守交通规则、关心环境、尊重他人、诚实守信等等。
2. 学生结合自身生活经验，讨论或完成小组活动，列举更多守法纪好少年的行为规范。
步骤四：宣传守法纪好少年（15分钟）1. 教师向学生介绍一些守法行为标语，如：守法文明，健康成长；守法是幸福的开始等等。
2. 学生分组进行创作，设计和制作守法行为标语或海报，展示给全班。
步骤五：总结活动（5分钟）1. 教师与学生共同回顾本次班会内容，总结守法纪好少年的标准和行为规范。
2. 引导学生思考如何在日常生活中更好地守法，成为一个遵纪守法的好少年。
拓展活动：1. 鼓励学生撰写作文、绘制漫画或录制视频，宣传和倡导守法纪好少年的理念。
2. 班级开展守法行为观察活动，定期评选守法纪好少年。
教学反思：本次班会通过讨论、游戏和创作等多种形式，培养了学生守法纪好少年的意识和行为习惯。
通过调动学生的积极性和参与性，使他们更加了解守法纪好少年的概念和重要性。
民法典进校园,争做守法好少年主题班会教案
民法典进校园，争做守法好少年主题班会教案一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解《民法典》的基本内容和重要意义。
掌握与青少年日常生活密切相关的法律条款。
学会运用法律知识维护自身合法权益。
2.过程与方法目标通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的法律思维能力和问题解决能力。
引导学生积极参与课堂互动，提高自主学习和合作学习能力。
3.情感态度与价值观目标激发学生对法律学习的兴趣和热情。
培养学生的法治意识和遵纪守法的良好习惯。
引导学生树立正确的价值观和道德观。
二、教学重点和难点教学重点《民法典》中与青少年相关的法律条款解读。
青少年如何运用法律知识维护自身权益。
教学难点法律条款的抽象性与学生实际生活的结合。
引导学生深入理解法律精神，形成法治思维。
三、教学过程1.导入新课通过讲述一个与青少年相关的法律案例，引起学生兴趣。
提问学生对法律的认识和看法，引出《民法典》的重要性。
简要介绍《民法典》的编纂背景和主要内容。
2.法律知识讲解详细解读《民法典》中与青少年密切相关的法律条款。
结合实际案例，分析法律条款的适用情况和效果。
强调法律对青少年成长的重要性，引导学生树立法治意识。
3.小组讨论与分享将学生分成若干小组，讨论青少年在日常生活中可能遇到的法律问题。
每组选出代表分享讨论成果，提出解决问题的法律途径。
教师点评并补充完善，强调正确运用法律知识的重要性。
4.法律知识竞赛设计法律知识竞赛环节，通过抢答、选择等方式检验学生对法律知识的掌握情况。
竞赛过程中穿插法律小故事或案例，增加趣味性和互动性。
根据竞赛结果给予奖励，激励学生继续学习法律知识。
5.总结与布置作业总结本次班会的主要内容和收获。
布置作业：让学生回家收集一个与《民法典》相关的身边故事或案例，下次班会分享。
鼓励学生将所学法律知识运用到实际生活中，争做守法好少年。
四、教学方法和手段教学方法：采用案例分析、小组讨论、法律知识竞赛等多种形式相结合，以提高学生的学习兴趣和参与度。
“做学法、知法、守法的好少年”主题班会教案
“做学法、知法、守法的好少年”主题班会教案活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：通过法律知识竞答、案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
活动过程：一、队仪式各小队整队,报告人数。
出旗,全体敬礼。
唱对歌二、.中队长讲话,宣布活动内容。
主持人：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）、法律知识竞答你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、《未成年人保护法》第四十六条的内容未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。
3、《未成年人保护法》第四十八条的内容学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
4、《未成年人保护法》第五十二条内容侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
虐待未成年的家庭成员，情节恶劣的，依照刑法第一百八十二条的规定追究刑事责任。
5、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
四(1)班《争做守纪守法好少年公民》主题班会活动方案
四(1)班《争做守纪守法好少年公民》主题班会活动方案活动目标本次主题班会活动旨在引导学生争做守纪守法的好少年公民，培养他们正确的价值观和法律意识，提升他们的自我约束和社会责任感。
活动内容1. 引导学生认识守纪守法的重要性：- 通过小组讨论、视频展示等方式，向学生传达守纪守法的意义和价值，以及违法行为可能带来的后果。
- 分享一些守纪守法的好榜样，激发学生的积极向上心态。
2. 法律知识普及：- 请专业人士或老师进行守纪守法教育，讲解一些常见的法律知识，例如交通法规、防火安全、网络安全等。
- 通过案例分析的方式，让学生了解法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要作用。
3. 角色扮演活动：- 组织学生进行守纪守法场景的角色扮演，让他们亲身体验守纪守法的重要性。
- 指导学生在角色扮演过程中，学会正确应对和解决可能遇到的违法犯罪行为。
4. 游戏互动环节：- 设计一些趣味小游戏，增加学生参与度和活动的趣味性。
- 游戏的内容可以与守纪守法相关，例如“找出违法行为”、“判断是非对错”等。
活动方案时间：XX年XX月XX日下午X:X - 下午X:X地点：学校多功能厅活动评估1. 设计问卷调查，收集学生对本次活动的反馈和建议，以便改善未来的活动策划。
2. 观察学生在角色扮演和游戏互动环节中的表现，评估他们对守纪守法的理解和态度。
注意事项- 活动组织者需提前准备相关资料、道具和场地，确保活动的顺利进行。
- 活动结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，并向学校及家长进行反馈。
以上是《争做守纪守法好少年公民》主题班会活动方案的内容，希望能够对您有所帮助。
2023年做知法守法的好少年教案(精选10篇)
2023年做知法守法的好少年教案（精选10篇）做知法守法的好少年教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少？1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？做知法守法的好少年教案2一、主题班会的目的'通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
争做遵纪守法好少年教案
争做遵纪守法好少年教案XXX《争做遵纪守法好少年》主题班会教学目标：1、培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。
2、培养学生学会依法、用法。
使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。
3、使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。
教学重点：让学生在研究活动中，了解我国为保护少年儿童年的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。
从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己的义务，进一步增强法制的意识。
教学难点：让学生对安全进行分析评判，并说出自己所依据的相关法律法规。
教学准备：1、收集我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规。
2、组织学生开展对法制人员的采访活动，进一步了解保护儿童权益的法律法规。
3、收集现实糊口中具体而真实的案例。
教学过程：1、谈话导入1、同学们，我们每一个人都在一天六合长大，在我们的成长进程中，需求得到哪些保护呢？2、同学发表自己的概念。
3、过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。
二、分析案例1、出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。
2、请同学们设想：如果没有法律的保护，XXX的生活会变得怎样。
3、分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的？4、全班进行交流。
三、研究相关的法律法规1、小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约？2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。
3、出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。
4、全班交流：通过自学，自己对《儿童权利条约》有了哪些了解。
5、讨论：我国除了制订了法律法规保护少年儿童，还建立了专门的机构、部分保护、帮助未成年人，这些机构、部分有哪些？6、请同学做介绍，教师做弥补。
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“我是守法好少年”活动实施方案
为切实抓好青少年法制宣传教育，推进青少年法制宣传教育深入开展，不断提高广大青少年的法律意识，预防青少年违法犯罪，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境，现就在全校范围内开展“我是守法好少年”活动。
方案制定如下：
一、指导思想
按照“六五”普法规划要求，通过在全县组织开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合，充分调动广大少年学法守法用法的积极性和自觉性，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性。
二、活动主题
我是守法好少年
三、活动内容
全校青少年学法、守法争先锋活动，以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规宣传教育为主要内容。
通过法制宣传教育，使广大青少年树立社会主义民主与法治观念，逐步养成青少年的国家意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识，使青少年明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
1、以《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片为教材，开展典型案例“议案例、学法律、明事理、守法纪”活动。
以《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片为重点学习内容，采取学校黑板报、法制宣传廊、校园广播等载体，开办法制宣传教育专栏、专版、专题；举办法律知识竞赛，开展讲座、征文、故事会、以案说法、模拟法庭、法制小报编写、法制主题班会、“小手拉大手”等方式从案情经过、案件性质等方面，结合现实生活实际进行“议案例、学法律、明事理、守法纪”活动。
2、开展少年学生法制征文及法制演讲竞赛活动。
组织青少年学生开展法制征文竞赛活动，并及时对活动进行总结。
3、深化“优秀少年维权岗” 创建活动。
进一步明确工作职责，依托青少年法制宣传周、青少年禁毒宣传月等活动载体，采取知识竞赛、主题活动、知识讲座、专题课堂和模拟演练等形式，积极宣讲相关的法律、法规和政策，提高青少年维权意识和能力。
4、开展岗位大练兵活动。
使千名少年在学习上、生活上成为先锋模范，营造出学习成绩争第一、岗位争第一、的良好氛围。
XXXXX小学
2013年11月5日。