水分进入植物体内的途径同步练习
初三生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析
初三生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析1.小华为探究绿色植物的某些生理活动，取一株生长健壮的天竺葵枝条做如图处理：瓶①枝条除去其全部叶片；瓶②枝条除去部分叶片；瓶③枝叶保持完整。
再罩上透明塑料袋并置于光下2.3小时。
请分析回答：(9分)(1)光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是________号瓶。
这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是________。
蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可________湿度。
(2)若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的________被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的________ (导管或筛管)。
(3)将3号瓶塑料袋打开，迅速把一支将带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内________气体较丰富，这是植物进行________作用的结果。
此时摘下该瓶一片叶片，经脱色后滴加碘液，叶片将变成________色。
(4)若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。
该气体是植物进行_______作用产生的。
【答案】（1）③叶增大（2）木质部导管（3）氧气光合蓝（4）呼吸【解析】（1）植物体内的水分仪气体的形式散发到体外的过程叫做绿色植物的蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，①无叶、②也较少③叶最多，光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是③号瓶．蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以增大湿度。
（2）植物的木质茎的维管束由木质部和韧皮部组成，木质部中有导管输导水分和无机盐，韧皮部有筛管，自上向下输导有机物．若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的木质部被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的导管（导管或筛管）。
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释出氧气的过程，叫做光合作用，氧气有助燃做的作用，淀粉有遇碘变蓝的特性，将3号瓶塑料袋打开，迅速将一支带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内氧气体较丰富，这是植物进行光合作用的结果，此时摘下该瓶一片叶片，经腿色后滴加碘液，叶片将变成色。
初三生物水分进入植物体内的途径试题
初三生物水分进入植物体内的途径试题1.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（）A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．导管中水的运输方向是“根→茎→叶”C．根、茎、叶的导管是连通的D．筛管是运输水和无机盐的结构【答案】D【解析】A、成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积，由于导管的出现增强了水分和无机盐的疏导能力，根毛细胞也更适于吸水，使得成熟区是根尖吸水的主要部位．B、根、茎、叶处都有导管并且是连通的，不但把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，而且将植物体连接成一个有机整体．C、导管：导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子．所以导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”；D、导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．故选：D【考点】本题考查筛管的位置和对有机物的运输及导管的位置和对水分与无机盐的运输。
2.某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。
请分析回答下列问题（6分）（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。
其中①②措施都是为了；③是为了。
（2）某组同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现。
研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并汇成图所示的曲线。
注；横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株）。
请你分析回答：①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过消耗了种子中的有机物。
②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够。
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）。
初一生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析
初一生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析1.植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是A．气孔、导管、根毛B．根毛、气孔、导管C．根毛、导管、气孔D．导管、气孔、根毛【答案】C【解析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，土壤中的水分→④根毛细胞→表皮内的层层细胞→①根内的导管→⑤茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→②叶肉细胞→③气孔→大气（水蒸气），因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔，故选C。
【考点】本题考查的知识点是水在植物体内的运输，解答时可以从导管的位置、分布、水在植物体内的运输途径方面来切入。
2.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏A．筛管B．导管C．髓D．形成层【答案】A【解析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部．当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡。
故选：A。
【考点】本题考查植物的茎的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.土壤中的水进入根毛细胞的途径是A．细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡C．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡D．细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡【答案】B【解析】根毛细胞的结构由外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核等，植物细胞中的水分主要在液泡中．土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时，要依次经过：细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡．【考点】此题考查的知识点是根毛细胞吸水的途径．解答时可以从根毛细胞的结构方面来切入．4.导管和筛管的结构特点：（）A．都是活细胞B．都是死细胞C．导管是死细胞，筛管是活细胞D．导管是活细胞，筛管是死细胞【答案】C【解析】每根导管都是由许多长形、管状的细胞组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道导管是中空的长管与根叶脉中的导管连在一起可输送水分和无机盐；筛管可运输有机物；在木质部和韧皮部之间有形成层，形成层细胞不断分裂使茎不断长粗。
精品K12学习中考生物小题集练 水分进入植物体内的途径
中考生物小题集练——水分进入植物体内的途径1、土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去( )A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织2、大桉树高达100多米,但最顶部仍然能获得水分,是因为( )。
A．具有营养组织B．具有分生组织C．具有保护组织D．具有输导组织3、有些古树，因年代久远而主干大都中空,古树主干中空部分缺失的主要是茎的( )A．部分木质部B．部分韧皮部C．部分形成层D．部分导管和筛管4、将带叶的杨树枝条插入红色墨水中，光照一定时间后，纵剖开枝条，观察到染成红色的部位是（）A．韧皮部B．木质部C．形成层D．树皮5、小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为( )A．切断了导管，根缺少无机盐B．切断了导管，叶缺少无机盐C．切断了筛管，根缺少有机物D．切断了筛管，叶缺少有机物6、几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。
你认为不正确的是：( )A．根和茎的导管是连接贯通的B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”C．根尖成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积D．植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗7、剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（）A．叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部B．根吸收的水分和无机盐不能由导管向上运输给叶片C．叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部D．根吸收的水分和无机盐不能由筛管向上运输给叶片8、把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是（）A．韧皮部B．筛管C．木质部D．韧皮部和木质部9、取一段带有叶片的木本植物枝条，插入装有稀释红墨水的瓶子里，过一段时间，将该枝条纵切，看到被染成红色的部分是( )A．韧皮部B．导管C．筛管D．形成层10、根所吸收的水分和无机盐是通过植物茎中哪一结构向上运输的( )。
鲁科版生物六年级下册 第三单元第三章《第一节 水分进入植物体内的途径》同步练习2
《第一节水分进入植物体内的途径》同步练习1、根吸水的部位主要是根尖的__________，该处有大量的__________。
2、根吸收的水分是通过__________把水送到叶、花等器官的。
3、导管是植物水分在__________内的运输途径，每一根导管是由许多__________、__ ________的细胞组成，上下细胞间的__________消失，形成了一根__________的管道。
植物根、茎、叶中的导管是__________的，在运输水分过程中__________也“搭着便车”运输了。
4、在__________和__________之间有几层形成层细胞，它向外分裂产生__________，向内分裂产生__________。
通过形成层不断分裂，可以使植物的茎不断长粗。
但草本植物的茎中没有__________，所以草本植物的茎不能长得很粗。
5、把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自（）A、导管B、筛管C、形成层D、木质部6、双子叶木本植物的茎能逐渐加粗的原因是（）A、形成层的活动B、木质部的活动C、韧皮部的活动D、树皮的细胞分裂的结果7、如下图是植物茎的横切和纵切示意图：(1)指出各部分的名称①__________；②__________；③__________。
(2)在图解上标出水分和无机盐运输的方向。
8、下图是植物的导管和筛管，甲为__________；乙为__________。
甲的作用是______ ____，乙的作用是__________。
参考答案：1、根毛区根毛2、导管3、茎长形管状细胞壁中空相无机盐4、木质部韧皮部韧皮部木质部形成层5、B6、A7、(1)导管筛管形成层(2)箭头向上8、导管筛管运输水分和无机盐运输有机物。
初中生物水分进入植物体内的途径课后练习
B.茎制造后通过筛管运输的
C.叶制造后通过筛管运输来的
D.甘薯根身自身合成的
8.关于水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是（
）
A.根毛细胞→根导管→茎导管→叶导管
B.根毛导管→根毛细胞→根导管→茎导管
C.根毛细胞→根导管→叶导管→茎导管
1
D.根导管→茎导管→叶导管
9.在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下持一小桶，用来惧从树皮中
带走热量，使植物免遭阳光灼伤④溶解并运输无机盐
A.①②③④
B.①②
C.③④
D.②③④
3.下列有关植物含水量的叙.幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多
C.植物细胞中的水都贮存在液泡里
D.瓜果果肉的含水量约为 50%
4.下列生态因素中，对沙漠植物的分布影响最大的是（
）
A. 光照
B.温度
C.水分
D.空气
5.根尖形成大量根毛有利于（
）
A 根的吸收 B 根的稳定 C 根的固着 D 根的支持
6.移栽的黄瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是（
）
A 保护幼嫩的茎 B 保护根毛 C 防止水分蒸发 D 防止萎蔫
7.甘薯根长的肥大，其中所含的大量淀粉是由（
）
A.叶制造后通过导管运输来的
），能够运输
，运输方向为
。
(4)木本植物的茎能逐年加粗，原因是[ ]
能够不断分裂产生新细胞。
答案
1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.D 10.(1)木质部 形成层 韧皮部 (2)↑ (3)[乙]筛
管 活 有机物 由上向下 (4)[2]形成层
2
3.1 水分进入植物体内的途径 课后作业
鲁科版(五四制)六年级下册生物 当堂巩固练习 3.1水分进入植物体内的途径含答案
鲁科版（五四制）六年级下册生物当堂巩固练习 3.1水分进入植物体内的途径一、单选题1.移栽植物时，根部要带着一个土坨是为了（）。
A. 减少水分散失B. 保护幼根和根毛C. 防止营养流失D. 防止植物不适应环境2.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A. 导管B. 筛管C. 分生组织D. 机械组织3.植物生长中需要量最多的无机盐是（）A. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐C. 含磷的、含钾的、含硼的无机盐D. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐4.玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有：（）A. 韧皮部B. 木质部C. 形成层D. 髓5.在一个年轮中，木质最坚硬的是哪个季节形成的（）A. 春季B. 春夏之交C. 夏季D. 秋季6.下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（）A. 叶片表皮的气孔B. 根、茎、叶内的筛管C. 根、茎、叶内的导管D. 根尖的成熟区7.在菜市场，卖蔬菜的小贩不停地把蔬菜放在清水中浸泡或往蔬菜上喷水，有利于蔬菜吸收水分，保持蔬菜新鲜和增加重量，主要是蔬菜细胞液浓度（）清水的浓度A. 大于B. 小于C. 等于D. 小于或等于8.张大爷的菜园又获丰收，他说在白菜，菠菜栽培过程中，应注意多施加（）A. 含氮的肥料B. 含磷的肥料C. 含钾的肥料D. 含铁的肥料9.某地块中的玉米植株出现倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色的现象，由此可判断这些植株最可能缺少（）A. 氮B. 钾C. 磷D. 硼10.下列关于合理灌溉和合理施肥的说法，肯定错误的是（）A. 粪大水勤，不用问人B. 种地不上粪，等于瞎胡混C. 庄稼一枝花，全靠肥当家D. 有收无收在于水，收多收少在于肥11.苹果树缺少某一种无机盐时会得小叶病，影响光合作用的效率，从而减少收成．这时应给苹果树追加含哪种无机盐的肥料（）A. 锰B. 硼C. 锌D. 铁12.请你推断，用糖拌新鲜的番茄片，番茄果肉细胞的液泡将会出现的变化是（）A. 缩小B. 胀大C. 正常D. 没有变化13.盐碱地(土壤含盐分高)不利于种植农作物是因为盐碱地（）A. 容易造成土壤缺水B. 土壤温度过低C. 土壤易于板结而缺氧D. 土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度二、填空题14.细胞中的物质包括一类是分子比较小的，一般不含碳（C），这类物质叫________ ，如________ 一类是分子比较大的，一般含有碳（C），这类物质叫________ 。
七年级生物水分进入植物体内的途径同步练习
第三章第二节水分进入植物体内的途径同步练习一、选择题1．（2018福州）植物吸收水分的主要部位在（）Ａ．叶片 B．树皮 C．花瓣D．根尖2．（2018德城）某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．筛管是运输水和无机盐的附属结构3．（2018丰南区）在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是( )A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区4.（2018泉州）水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（）A.气孔、根毛B.根毛、导管C.根毛、气孔D.生长点、叶肉5.（2018泉州）移苗时，根部带土是为了（）A.保留水分和无机盐B.避免伤害生长点C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根6.（2018泉州）蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区7．（2018临沂）在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区8．（2018唐山）右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于（）A．根冠B．成熟区C．分生区D．伸长区9.下列关于根尖的叙述，错误的是（）A.根尖也是由细胞构成的B.分生区的细胞中也有染色体C.一根根毛就是一个细胞D.伸长区的细胞中没有叶绿体10.樟树的茎能逐年加粗，是由于下列哪一结构中的细胞的分裂能力很强？（）A.树皮B.形成层C.木质部D.髓二、非选择题1.以下是植物茎中与运输有关的两种输导组织，箭头表示所运输物质的运送方向。
请你在图中方框内填写恰当的内容。
2.右图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。
已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。
据此回答下列问题。
(1)A、B两果实中，不能继续长大的是，其原因是切断了运输有机物的。
初一生物水分进入植物体内的途径同步试卷及解析
初一生物水分进入植物体内的途径同步试卷及解析第三章第二节水分进入植物体内的途径同步练习1.小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时刻后就会死亡的缘故是A.切断了导管，叶缺少无机盐B.切断了导管，根缺少无机盐C.切断了筛管，叶缺少有机物D.切断了筛管，根缺少有机物2.植物体吸取、运输水分和无机盐的要紧器官和结构分别是( )A.导管、根B.筛管、根C.根、导管D.根、筛管3.(2009德城)某生物小组的同学在探究水分进入植物体内的途径后，得出了如下结论，你认为不正确的是A.根尖吸水的要紧部位是成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的C.导管中水和无机盐的运输方向是根茎叶D.筛管是运输水和无机盐的附属结构4.根吸取水分和无机盐的要紧部位是( )A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠5.导管输送的物质和输送的方向是( )A.有机物，从上向下B.有机物，由下向上C.无机盐和水，从上向下D.无相盐和水，从下向上6.把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上渗出的汁液要紧来自( )A.树皮B.筛管C.筛管和导管D.导管7.将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时刻后，观看茎的横切面被染红的结构是A.木质部B.导管C.筛管D.韧皮部8.科学家为了测试有机物运输的部位和流淌的速度，做了如下实验：他们用同位素标记二氧化碳供给叶片，进行光合作用合成了含放射性标记碳的有机物，上午9时，测量含此标记碳的有机物在离地面1.9米处茎的树皮中，到中午12时，测得含此标记碳的有机物在离地面以下的0.5米处的根的树皮中。
请回答：(1)含此放射性标记碳的有机物是在中运输的，方向是。
(2)此有机物随枝叶在树中的运输速度是米/小时。
(3)上述实验还证实了茎的韧皮部和根的韧皮部差不多上。
9.在下图中，填出A、B、C三个图的名称，并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。
(1)A ，B ，C 。
(2)当A受到大量损害后，植物会显现什么情形，什么缘故?(3)当C受到大量损害后，植物会显现什么情形，什么缘故?10.下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：(1)标号①为，作用是。
初二生物水分进入植物体内的途径试题
初二生物水分进入植物体内的途径试题1.给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法．下列相关说法中，错误的是（）A．用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物B．用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐C．该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性D．该方法操作简便，肥料利用率高【答案】A.【解析】树干从里往外由树髓、木质部、形成层、韧皮部、保护层死细胞组成。
这几部分构造中，木质部是死细胞，其中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可以很高。
给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部，提供植物生长需要水和无机盐，因此在大树移栽、弱树复壮、古树名木复壮、树木急救等方面均采用此方法进行输液。
该过程不易污染环境，保护了天敌和人畜安全，有利于保护生物多样性，且该方法操作简便，肥料利用率高．而有机物是植物通过光合作用制造的。
故选项A.说法错误，符合题意。
考点:本题考查的知识点是保护生物多样性的基本措施；根对水和无机盐的吸收2.高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，这动力主要来自于（）A．输导组织B．蒸腾作用C．呼吸作用D．光合作用【答案】B【解析】输导组织是构成导管和筛管的结构；蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，植物体内由要根吸收的水分有99%是通过蒸腾作用散失到大气中的，主要的意义是降低植物体的温度，促进水分和无盐机的运输，提高空气的湿度，促进了大自然中的水循环，因此，高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，这动力主要来自于蒸腾作用，故选项B符合题意。
呼呼作用是分解有机物，释放能量，是植物生命活动提供动力；光合作用的实质是贮存有机物，释放氧气，为植物动物等提供了食物，保持大气中氧与二氧化碳的平衡，故选项A|、C、D不符合题意。
【考点】本题考查的知识点是蒸腾作用、呼吸作用及光合作用的意义。
人教版(新课程标准)七年级生物上册：水分进入植物体内的途径专题训练试题
人教版（新课程标准）七年级生物上册：水分进入植物体内的途径专题训练试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 植物的叶有对生、互生、轮生等不同着生方式，但都有助于A．使叶片充分接受光照B．释放氧气C．释放二氧化碳D．吸收水分2 . 环剥木本植物的树皮，在切口的上方会形成节瘤，这表明（）A．有机物是通过韧皮部里的导管向上运输的B．有机物是通过韧皮部里的筛管向下运输的C．有机物是通过木质部里的筛管向下运输的D．有机物是通过木质部里的导管和韧皮部里的筛管运输的3 . 既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换“窗口”的是（）A．叶脉B．叶肉C．保卫细胞D．气孔4 . 春季植树时，移栽是树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了减少植物的A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用5 . 图是某植物的结构示意图，有关植物体内物质运输的叙述，下列哪个正确？（）A．有机物只能由丙输送到乙B．水分只能由甲输送到丁C．有机物可由乙输送到甲，也可由乙输送到丁D．水分可由丙输送到乙，也可由丙输送到丁6 . 银杏是我市的市树，也是城镇绿化的主要树种之一。
它的茎能逐年加粗的原因是（）A．芽生长点细胞不断分裂产生新细胞B．分生区细胞不断分裂产生新细胞C．形成层细胞不断分裂产生新细胞D．根生长点细胞不断分裂产生新细胞7 . 下图是叶片的结构示意图，据图回答错误的是A．图中的[1]、[5]、[7]的细胞中不含叶绿体B．图中的[2]和[4]是进行光合作用的主要场所C．叶片与外界进行气体交换的门户是[6]，它是由成对的[7]围成D．绿色植物进行光合作用所需水分由图中的[3]运给，该结构有支持和运输作用8 . 生物圈中的绿色植物通过________参与了水的循环（）A．光合作用B．蒸腾作用C．吸收作用D．运输9 . 为了使移栽的树木易于成活，常常会给树木打针输液，叙述不正确的是（）A．给植物输的液体成分是水分和无机盐B．给植物输的液体成分能促进植物体的生长和成活C．输液用的针头应插入树木的木质部D．输液的物质主要是靠筛管进行运输的10 . 植物吸收的水分可以用来（）①作为组成细胞的重要成分②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤④溶解并运输无机盐A．①②③④B．①②C．③④D．②③④11 . 从橡胶树提炼的橡胶是一种重要的有机化工原料，割橡胶时橡胶从树上流出的部位是（）A．茎的中央B．树皮里的筛管C．树皮里的导管D．形成层12 . 如下图所示，剪去生命活动旺盛的一根新鲜月季枝条，取两只烧杯，A杯内盛有30%的红色溶液，B杯内盛有红色溶液（红色物质对植物无害）。
七年级生物水分进入植物体内的途径同步练习题
水分进入植物体内的途径同步练习题1. 成熟区的最明显特征是（）A. 根部变粗B. 有大量根毛C. 颜色变深D. 吸收水分和无机盐2. 成熟区生有大量的根毛，其存在的意义是（）A. 使根系更牢固B. 扩大根系的分布范围C. 使根向下生长D. 增加吸收面积3. 移栽植物时，根部总是带着一个土坨，这是为了（）A. 减少水分散失B. 减少幼根和根毛折断C. 防止营养流失D. 防止植物不适应环境4. 下列关于导管的叙述，不正确的是（）A. 导管是中空的长管，上下细胞间的细胞壁已消失B. 成熟的导管细胞是死细胞C. 导管具有输送水分和无机盐的作用D. 导管分布于根尖的各个部分5. 水分在植物体中的运输管道是（）A. 形成层B. 木质部C. 导管D. 筛管6. 筛管的运输特点是（）A. 由下向上输送有机物B. 由叶向其他器官输送有机物C. 由上向下输送水、无机盐和有机物D. 由下向上输送水和无机盐7. 甘薯（地瓜）和马铃薯（土豆）中的淀粉是（）A. 在土壤中甘薯合马铃薯制造和积累的B. 根从土壤中吸收的营养积累的C. 由叶制造再由茎运输而来的D. 由根吸收制造而来的8. 导管输送的物质和输送的方向是（）A. 有机物，从上向下B. 有机物，由下向上C. 无机盐和水，从上向下D. 无机盐和水，从下向上9. 下列关于水分吸收的途径，正确的是（）A. 土壤水分T导管T根毛表皮以内的各层细胞T茎、叶等器官B. 土壤水分T根毛T根毛表皮以内的各层细胞T导管T茎、叶等器官C. 土壤水分T根毛T根毛表皮以内的各层细胞T筛管T茎、叶等器官D. 土壤水分T筛管T根毛T根毛表皮以内的各层细胞T茎、叶等器官10. 双子叶木本植物的茎能逐年加粗的原因是（）A. 形成层的活动B. 木质部的活动C. 韧皮部的活动D. 树皮的细胞分裂的结果11. 土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时，要依次经过（）A. 细胞壁T细胞膜T细胞质T液泡B. 细胞膜T细胞壁T细胞质T液泡C. 细胞壁T细胞膜T液泡T细胞质D. 细胞膜T细胞壁T液泡T细胞质12. 环割一圈较强壮枝条的树皮（树皮中有筛管），过一段时期后会发现环割伤口的上方形成环形瘤状物，而枝条上的树叶基本正常，这是因为（）A. 筛管由上向下输送有机物B. 导管由下向上输送水分C. 树皮不具输导作用D. 输导作用依赖木质部13. 有人对光合作用所需的二氧化碳中的碳，进行同位素标记追踪，光照一段时间后，含标记的碳元素将会在哪里出现（）A. 根、茎、叶的导管中B. 根、茎、叶的筛管中C. 根、茎、叶的形成层中D. 根、茎、叶的全部14. 在热带雨林中，有些树木茎秆上往往长着许多毛茸茸的根。
河北省献县2017年中考生物水分进入植物体内的途径复习练习
河北省献县2017年中考生物水分进入植物体内的途径复习练习水分进入植物体内的途径练习一、选择题1、如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（）A．甲表示释放氧气、散失水分 B．乙表示输送水分C．乙表示输送无机盐 D．丙表示输送有机物2、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A.根尖吸水的主要部位是成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D.筛管是运输水和无机盐的附属结构3、植物吸收水分的主要部位在（）A.叶片B.树皮C.花瓣D.根尖4、在木本植物的茎里，运输水和无机盐的结构以及运输方向是( )A.导管、向下B.筛管、向下C.导管、向上D.筛管、向上5、水分进入植物体以后的运输途径是（）A．在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B．在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C．在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输D．在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输6、将炒熟的花生仁装入干燥的塑料袋内，扎紧口，放入微波炉内烘烤1分钟后取出，会发现袋内还有小水珠，这些水珠来自（）A．花生仁 B．空气C．微波炉内 D．塑料袋7、下列植物组织或器官中，含水量最多的是（）A．瓜类的果肉 B．鲜嫩的菜叶C．大树的茎干 D．风干的种子8、下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是A.叶片表皮的气孔B.根、茎、叶内的筛管C.根、茎、叶内的导管D.根尖的成熟区9、下列情况中，植物细胞会吸水的是（）①糖拌番茄②萝卜放于清水中浸泡③盐拌黄瓜④萎蔫青菜放于清水中A、①③B、③④C、①②D、②④10、下列哪种情况下植物细胞吸水（）A、向干枯的草叶上洒水B、把煮熟的土豆放在清水中C、把新鲜的黄瓜放在浓盐水中D、向略显萎蔫的菜叶上洒水11、据报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音．以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（）A．树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处C．“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分D．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气12、根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是( )A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎13、当土壤溶液浓度小于细胞液浓度时，水分渗透所通过的细胞结构依次是( )A．液泡、细胞质、细胞膜、细胞壁B．细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡C．细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡D．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡14、下列细胞能吸水膨胀的是( )A．泡在浓盐水中的萝卜条 B．青苹果里加入食盐C．软缩的萝卜条泡在清水中 D．糖拌番茄15、水分进入植物体以后的运输途径是（）A.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输D.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输16、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是( )A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．筛管是运输水和无机盐的附属结构17、把两块大小相同的萝卜条，一块放在清水中，一块放在20%的盐水中，2小时后，取出并擦干水分，放在天平上称量．结果( ) A．清水中的萝卜条重B．盐水中的萝卜条重C．两块萝卜条一样重D．无法判断18、下列结构中含叶绿体较多的是（）A．海绵层 B．栅栏层 C．叶脉 D．表皮19、水分进出植物的主要途径依次是( )A．根毛、导管、气孔 B．气孔、筛管、根毛C．根毛、筛管、气孔 D．气孔、导管、根毛20、关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是( )A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B．茎内运输水分主要靠导管来完成C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成 D．植物吸收的水分大部分用于光合作用21、若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙4～5天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，乙生长正常，最根本的原因是( )A．水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂B．土壤内缺氧，影响根的呼吸作用C．水分过多，影响根的吸收作用 D．土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长22、某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”，将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中，发现茎和叶脉中的部分结构染红了。
初三生物水分进入植物体内的途径试题
初三生物水分进入植物体内的途径试题1.植物体的筛管是运输水分和无机盐的管道．（判断对错）【答案】错【解析】导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植株身体各处．导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的，运输方向自下而上．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内自上而下输导有机养料的管道，故此题说法错误．【考点】筛管的位置和对有机物的运输2.水分进出植物的主要途径依次是A．根毛、导管、气孔B．气孔、筛管、根毛C．根毛、筛管、气孔D．气孔、导管、根毛【答案】A【解析】土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔．【考点】植物体内水分和无机盐的运输过程3.取一段带叶的白花康乃馨插入盛有红墨水的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，染成“红色”的部分是（）A．树皮B．木质部C．韧皮部D．茎的整个横切面【答案】B【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类．导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．剪取带叶的一段茎，插入红色的液体里．过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．【考点】本题考查探究茎对水分和无机盐的运输．4.下列流程图有错误的是A．反射弧结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B．植物水分运输的途径：根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔C．肺循环途径：右心室→肺动脉→肺静脉→右心房D．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【答案】C【解析】肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房。
初二生物水分进入植物体内的途径试题
初二生物水分进入植物体内的途径试题1.植物体运输水分和无机盐的结构及方向是A．筛管，由上向下B．筛管，由下向上C．导管，由上向下D．导管，由下向上【答案】D【解析】导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的．导管和筛管都属于植物的输导组织．导管是为一串高度特化的管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，他们是相互连通的．根毛从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管．然后植物体就是靠根、茎、叶的导管把水和无机盐由下至上运输到植物体的全身．故选：D．【考点】此题考察的是导管的位置和对水分和无机盐的运输．2.根吸收水分的主要部位是在根尖的成熟区。
（）【答案】对【解析】根吸收水分的主要部位是在根尖的成熟区3.（5分）以下是植物茎中与运输有关的两种管道，箭头表示所运输物质的运送方向。
请你在图中方框内填写恰当的内容。
①，②，③，④，⑤。
【答案】①水和无机盐，②有机物，③木质部，④导管，⑤筛管【解析】由图中所示组织的结构特点及箭头可判断出导管和筛管，导管存在于木质部，向上输导水和无机，筛管存在于韧皮部，向下输导有机物，如图【考点】本题考查的是导管和筛管的结构特点和功能。
4.植物根尖由上至下依次由、、、组成。
根尖中吸收水和无机盐的主要部位是。
当植物细胞的细胞液浓度＜外界溶液浓度时，植物细胞（吸水或失水），当植物细胞的细胞液浓度＞外界溶液浓度时，植物细胞（吸水或失水）。
【答案】成熟区伸长区分生区根冠成熟区失水吸水【解析】本题考查根尖的结构和根毛吸水的条件。
根吸收水的主要部位是根尖，根尖成熟区的吸水能力最大。
）当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水；当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水。
鲁科五四制版生物六年级下册水分进入植物体内的途径
3.1水分进入植物体内的途径同步卷1一．选择题（共10小题）1．水和无机盐在植物体中运输的基本路径是（）A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管C．根中导管→茎中导管→叶中导管D．叶中导管→茎中导管→根中导管2．植物根从土壤里吸水的顺序是（）A．表皮内的各层细胞，根毛细胞，导管，茎，土壤溶液B．土壤溶液，表皮内的各层细胞，茎，根毛细胞，导管C．土壤溶液根毛细胞表皮内的各层细胞，导管，茎D．表皮内的各层细胞，导管，土壤溶液，根毛细胞，茎3．导管输送的物质和输送的方向是（）A．有机物从上向下B．有机物从下向上C．无机盐和水从上向下D．无机盐和水从下向上4．你见过如图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（）A．给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长B．输液用的针头插入树木的输导组织中C．水分和无机盐进入茎内的导管往下运输到根部D．给植物打针输液的方法操作并不复杂，肥料利用率高5．世园公园中常常会看到园林工人给刚移栽的树木进行“输液”（主要成分是水和无机盐），你认为输液管的针头应该插入树干的（）A．树皮B．木质部C．韧皮部D．形成层6．植物体内细胞之间相互联系、各器官之间相互联系的结构分别是（）A．筛管和细胞质B．导管和细胞膜C．胞间连丝和维管束D．胞间连丝、木纤维和韧皮纤维7．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。
“挂吊瓶”的针头应插入茎的（）A．木质部的筛管B．木质部的导管C．韧皮部的筛管D．韧皮部的导管8．根尖成熟区所吸收的物质。
在植物体内依靠哪一个结构进行运输（）A．筛管B．导管C．气孔D．叶肉9．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论，你认为错误的是（）A．根和茎的导管是连接贯通的B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积D．水和无机盐向上运输的动力主要来自光合作用10．植物的导管被破坏，将会影响到（）A．水和无机盐的运输B．无机盐的运输C．有机物的运输D．所有物质的运输二．解答题（共5小题）11．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图作答：（1）图甲中的植株根吸收的水分是通过根、茎、叶中的运输到植物体各处的。
第二节《水进植物体内的途径》同步练习(人教版初一上) (2)
第二节《水进植物体内的途径》同步练习（人教版初一上）(2)一、选择题1．〔2018福州〕植物吸取水分的要紧部位在〔〕Ａ．叶片 B．树皮 C．花瓣 D．根尖2．〔2018德城〕某生物小组的同学在探究〝水分进入植物体内的途径〞后，得出了如下结论，你认为不正确的选项是〔〕A．根尖吸水的要紧部位是成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的C．导管中水和无机盐的运输方向是〝根→茎→叶〞D．筛管是运输水和无机盐的附属结构3．〔2018丰南区〕在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是 ( ) A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区4.〔2018泉州〕水分吸取的要紧部位、散失的门户依次是〔〕A.气孔、根毛B.根毛、导管C.根毛、气孔D.生长点、叶肉5.〔2018泉州〕移苗时，根部带土是为了〔〕A.保留水分和无机盐B.幸免损害生长点C.幸免损害根冠D.幸免损害根毛和幼根6.〔2018泉州〕蚕豆幼苗的根尖吸取水分和无机盐的要紧部位是〔〕A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区7．〔2018临沂〕在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时刻就会发觉细线之间距离最大的是〔〕A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区8．〔2018唐山〕右图所示是用显微镜观看根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于〔〕A．根冠B．成熟区C．分生区D．伸长区9.以下关于根尖的表达，错误的选项是〔〕A.根尖也是由细胞构成的B.分生区的细胞中也有染色体C.一根根毛确实是一个细胞D.伸长区的细胞中没有叶绿体10.樟树的茎能逐年加粗，是由于以下哪一结构中的细胞的分裂能力专门强？〔〕A.树皮B.形成层C.木质部D.髓二、非选择题1.以下是植物茎中与运输有关的两种输导组织，箭头表示所运输物质的运送方向。
请你在图中方框内填写恰当的内容。
2.右图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。
已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。
据此回答以下咨询题。
(1)A、B两果实中，不能连续长大的是，其缘故是切断了运输有机物的。
初一生物水分进入植物体内的途径试题
初一生物水分进入植物体内的途径试题1.把一段带叶的枝条下端插入装有稀释的红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，观察茎的横切面，染红的结构是A．韧皮部的导管B．木质部的导管C．韧皮部的筛管D．木质部的筛管【答案】B【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．【考点】探究茎对水分和无机盐的运输。
2.把根从土壤中吸收的水分运输到叶上去的结构是【答案】B【解析】A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题意；B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织，符合题意；C、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意；D、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意；故选B。
【考点】本题考查的是导管的位置和对水分和无机盐的运输。
3.根吸收的水和无机盐通过向上运输，叶制造的有机物通过向下运输。
【答案】导管；筛管【解析】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身．故答案为：导管；筛管．【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输4.取一段带有叶片的木本植物枝条，插入装有稀释红墨水的瓶子里，过一段时间，将该枝条纵切，看到被染成红色的部分是A．韧皮部B．导管C．筛管D．形成层【答案】B【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。
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第三章第二节水分进入植物体内的途径同步练习
1.小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后就会死亡的原因是
A.切断了导管，叶缺少无机盐
B.切断了导管，根缺少无机盐
C.切断了筛管，叶缺少有机物
D.切断了筛管，根缺少有机物
2.植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是 ( )
A．导管、根 B．筛管、根 C．根、导管 D．根、筛管
3.（2009德城）某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是
A．根尖吸水的主要部位是成熟区
B．根、茎、叶的导管是连通的
C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
D．筛管是运输水和无机盐的附属结构
4．根吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠5．导管输送的物质和输送的方向是（）
A.有机物，从上向下
B.有机物，由下向上
C.无机盐和水，从上向下
D.无相盐和水，从下向上
6．把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上渗出的汁液主要来自（）
A.树皮
B.筛管
C.筛管和导管
D.导管
7.将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是
A.木质部
B.导管
C.筛管
D.韧皮部
8．科学家为了测试有机物运输的部位和流动的速度，做了如下实验：他们用同位素标记二氧化碳供给叶片，进行光合作用合成了含放射性标记碳的有机物，上午9时，测量含此标记碳的有机物在离地面1.9米处茎的树皮中，到中午12时，测得含此标记碳的有机物在离地面以下的0.5米处的根的树皮中。
请回答：
（1）含此放射性标记碳的有机物是在中运输的，方向是。
（2）此有机物随枝叶在树中的运输速度是米/小时。
（3）上述实验还证实了茎的韧皮部和根的韧皮部都是。
9.在下图中，填出A、B、C三个图的名称，并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。
（1）A ，B ，C 。
（2）当A受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？
（3）当C受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？
10.下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：
（1）标号①为，作用是。
（2）标号②为，能够进行，形成新的
木质部和韧皮部。
（3）标号③的作用是。
参考答案
1.D
2.C
3.D
4.A
5.D
6.D
7.A
8.（1）筛管由上向下（2）0.47 （3）相通的
9.（1）根尖成熟区细胞（一个根毛细胞）（茎的）导管叶片的结构
（2）萎蔫现象。
根尖成熟区细胞大量损伤，吸水能力降低，叶的蒸腾作用导致植物萎蔫。
（3）植物长势弱或死亡。
原因是有机物的合成减少，影响植物体各方面的生长和发育。
例如能影响到根的呼吸和生长，从而导致生命力减弱或死亡。
10.（1）导管、运输水和无机盐（2）形成层、分裂（3）运输有机物。