共读,遇见更好的自己
遇见最美的自己作文（共10篇）
遇见最美的自己作文(共10篇)篇一:遇见最美的自己作文遇见最美的自己作文题记：彩虹是雨后的青春，绽放七色的光芒，在潮湿的空气中旖旎花下的世界。
我相信总有一片七色的云彩会飘逸在属于我的天空，绽放那道属于我的光芒。
不曾希冀在跌宕起伏的旅途中会遇见最美的绿光，但我相信，我会遇到最美的自己。
古老的北欧流行这样一个传说，“当你在天边看到一道绿光闪过的时候，许下一个美好的愿望，在你再次看见绿光的时候，这个愿望就会成为现实”。
我没有去北欧，也没人确切的考察过在那里是否真的有绿光经常出现，更没有考证过真的有人实现了愿望。
无缘只能相信这是个美好的传说，愿望始终是需要靠自己去实现。
从小被灌输的思想就是“寒门弟子早当家”似乎所有的穷人在承受着家庭巨大压力的情况下最终都会出现残酷的两极分化，要么一直穷下去，要么与财富接轨了。
一个成绩很好的朋友他缀学了，他说不可以为了自己的前途让父母那么辛苦，与其背负着这么大的压力读书还不如早点出社会帮父母赚点钱，改善下他们的生活。
父亲说了无数遍的“读书出人头地，知识改变命运。
”就算再苦再累他都要我们坚持下去。
我从不认为读书是人生的唯一出路，但为了父亲的心愿，我不得不坚持下去。
对于那些缀学的朋友，我也只能在心里面真诚的祝愿他们，即使在心里也有过羡慕他们的念头。
进入大学后，我坚信了父亲的选择是正确的，是他圆了我大学的梦，让我进入了一个更为广阔的世界，接触到更多深奥的知识，让我成为更加优秀的人。
大学不也是我一直追寻的梦吗？为了进入这片神圣的殿堂，在无数的夜里我奋笔疾书。
在高中那段辛酸的岁月里，书写着人生最乏力的旅程。
也渴望校外那片灯红酒绿的花花世界，也想在自以为青春的岁月里洒下自己最恣意疯狂的脚印。
但不知是谁的鼓励，是谁的臂膀，他阻止了我所有恶意的念头，他让我坚持着走下去。
一直在思索该以怎样的方式去成就一个更加完美的自己，是奖学金那一张张华丽的证书；是工作那个拥有成千上万人的大企业聘书；还是找到一个有钱又愿意终生照顾你的男人。
读书遇见美好作文600字记叙文
读书遇见美好作文600字记叙文全文共9篇示例，供读者参考读书遇见美好作文600字记叙文篇1都说，想要毁掉一个孩子就给他一部手机。
其实不然，说不上这句话的对与错吧，只是其结果是决定于使用者自身的。
对于我而言，手机可以帮助我们踏进一片未知的领域。
也许许多家长陈旧的认为，书中自有黄金屋，没有必要冒险让孩子踏进一片未知的领域，因为在这片领域中，有宝藏，也有深渊……那深渊普通一个黑洞，坠下了，便很难爬起。
但是，于此同时，也会发现一个全新的世界，是一个足够真实的世界。
你会发现有令万人唾弃的小人，也有赠人玫瑰手有余香的贵人，你才会发现这个世界没有绝对的黑与白。
有黑暗，也有温暖。
我觉得，很幸运可以在这个世界遇见你们。
虽然我们未曾谋面，但我们的文字是有情感的。
其好处就是，可以不受一切世俗的干扰去认识一个人，理解一个人，产生彼此心灵的碰撞，情感的交流。
文字往往是朴实的，珍贵的，真实的……如果没有这一部手机，我不会遇见你们，不会遇见你们的文字。
在这一段又一段的`文字中，有些人认为也许是时间在流逝，但同样有人认为，这是一个人的心灵在不断升华，提炼的过程。
又有谁不需要成长呢？又是谁说成长只能够在白底黑字的书本中呢？在年龄相近的我们之间又何尝不能够相互激励，相与理解，相互感动并相互理解着彼此呢？如今的相识，温暖已经增加了新的途径了，我们应该感激，感恩这个时代的发展，而不是由人阻挡和扼杀我们对新知的欲望和探索……我特别喜欢暖这个字，轻轻柔柔的从口中吐出，仿佛带着阳光般的温暖。
你的爱，我的暖，你暖着了，我暖着了，整个世界就暖着了……读书遇见美好作文600字记叙文篇2标题:书中的美好世界你相信吗?在书的世界里有一个全新的美好世界正在等着我们去探索!我最喜欢读书了,因为每次打开一本新书,就仿佛打开了一扇通往新天地的大门,那里充满了神奇有趣的事物。
记得有一次,我读了一本书叫《爷爷的草帽》。
这本书讲的是一个小男孩和爷爷相依为命的故事。
育儿,是与孩子共同成长,遇见更美好的自己
育儿，是与孩子共同成长，遇见更美好的自己许多家长都很困惑，应该怎么教育孩子成为一个善良、诚信、宽容、聪慧的孩子呢？教育，其实也没那么难，让孩子成为怎样的人，你就要成为那样的人。
孩子是父母的一面镜子，他们有极强的学习能力，他们会有意无意地模仿你的语言和行为，甚至思维方法，因此，教育孩子，首先要做好自己。
教育孩子，首先要做好自己你想要孩子温良恭谦，首先你要让自己成为一个和蔼的人，营造一个和睦的家庭，和谐的人际关系。
你想要孩子诚实，自己就要信守承诺不撒谎；你想要孩子宽容，自己就要学会原谅别人；你想要孩子喜欢阅读，自己就要养成读书的习惯。
教育孩子是一个与孩子共同成长的过程很多孩子都爱提问，谁也不知道他那精灵古怪的小脑瓜里随时会蹦出来什么奇思怪想，作为家长应该认真对待他的每一个问题，尽量客观地回答并随时准备同他一起去查书、查资料。
其实，你应该感谢孩子，因为是他给了你再一次学习的机会，让你知道自己拥有的知识是多么地浅显，如果不是因为他的提问，恐怕很多问题你这一辈子也不会再去深究。
因为需要教他，又逼迫自己去看一些书籍，去学一些东西，去想一些问题。
在与孩子不断共同学习的过程中，不仅使我们在知识上努力提升自己，而且从孩子的身上看到了许多我们平时忽略了的缺点和不足。
教育孩子是个完善自己的过程你从小养成的坏习惯，这时候你要丢掉它，你从小没能养成的好习惯，这时候重新培养起来了，那些你该知道却不知道的知识，你去学习它，那些你遗忘了的知识，你去捡起它。
你完善着自己，渐渐成为更完美、更受人喜爱，更有利于社会的人。
这源于你对孩子的爱。
这也是孩子对你的反馈。
孩子对你的爱和依赖，督促你成为更好的人我们常说“为人师表”，我们之所以尊重师长，是因为认为老师具备了教育孩子的种种智慧和美德，而作为孩子启蒙老师的我们，是不是也该让自己具备能够教育孩子的智慧和美德呢？。
走出舒适圈遇见更好的自己的作文素材
走出舒适圈遇见更好的自己的作文素材全文共5篇示例，供读者参考走出舒适圈遇见更好的自己的作文素材篇1小鹰想成就更好的自己，它作出了改变，它飞离了温暖的巢穴，扶摇而上，搏击天空，终成雄鹰展翅飞；小溪想成就更好的自己，它做出了改变，它奔离了舒适的水潭，奔腾万里，振奋高亢，终成大江哗哗淌；毛虫想做更好的自己，它也做出了改变，它突破了温暖的虫茧，破茧成蝶，终成蝴蝶翩翩舞。
可见，我们想要成就更好的自己，就必须做出改变，主动走出自己的“舒适区”。
走出自己的舒适区，走出使自己感到安逸的地方来到一个全新的环境，做出改变，终会成就更好的自己。
本可以在哈佛里舒适的上完大学，可他想成就更好的自己，他毅然选择退学，他，就是著名的比尔.盖茨。
他在读大学时就有了创立微软公司的想法，于是他做出重大改变，离开了较为舒适和安逸的校园，一边继续学习一边和好友研究微软，最终成为了微软公司的大老板，成为当时的首富。
比尔.盖茨成就了更好自己的路途，就是从他选择改变自己开始的，就是从他主动离开舒适环境的那一刹开始的，就是从他来到了一个新的环境开始的。
正是因为盖茨迈出了这一步，他才会叱诧商业界，真正地成就更好的自己。
走出自己的舒适圈，迎接前方的挑战，做出正确改变，终会成就更好的自己！南丁格尔本是一位富家小姐，她完全可以靠着家中的积蓄而平凡地渡过一生，但她没有，她想成就更好的自己。
于是她主动离开家，来到前线，治疗在战争中受伤的战士，迎接了在战乱中治疗他人的挑战。
这就是为什么她的名字被那么多个人铭记，人们也因此设了“南丁格尔奖”来鼓励优秀的护士的原因。
如此，难道她也没有成就更好的自己？正是因为南丁格尔主动离开了那个令自己舒适的家，主动地做出改变，来到前线治疗他人，她才能拥有挑战自我的机会，拥有改变自己的机会成为如此优秀的一位护士。
古今中外，但凡想要获取巨大飞跃，成就更好自己的人，无不是那些做出改变，主动走出舒适圈的人。
无论是商业大咖比尔盖茨，还是最优护士南丁格尔，他们的蜕变都是从做出改变，主动迈出舒适圈的第一步开始的。
初遇新校园,邂逅最美的自己作文
初遇新校园,邂逅最美的自己作文全文共5篇示例，供读者参考初遇新校园,邂逅最美的自己作文篇1如果说，生命是一场漫长的旅途，那我们每天都是在通往终点的路上。
有人说，自从来到这里的那一刻起，就像走进了人生的场景。
繁华喧闹的街景，热情的、和善的、温柔的同事或朋友。
记忆中这里或许未曾来过，却让人如此熟悉，熟悉的是这里的氛围，这里的团队精神。
在路上，在乐蜂，我们终会遇见最美好的自己！——题记在漫长的人生路上，我们都体会着人生的酸甜苦辣。
或是前路坎坷，或是转角处意外的惊喜，或是分叉路口的别离，或是一路上的欢声笑语……在生活中，每天都在上演着这样一幕幕剧情，我们都是自己的导演，有着属于我们自己的剧情。
也许，每个人在剧前都在期望，有一段震撼人心的剧情；都在幻想剧终完美落幕，大团圆结局。
放飞思绪，静听心的默念，往事一幕幕在眼前上演，最触动我心弦，最无法忘怀的是那些鼓励的眼神，那些动人心弦的话语，还有那些温暖的画面……还记得我曾被毒蛇咬伤了，在医院里做皮试、抽血、放血等检查，一个人害怕得忍不住低头抽泣，却不经意看到那一缕微笑的眼神，那上弯的嘴角﹔仿佛在告诉我不要害怕，不管怎么样你的身后还有很多支持你的人。
无法忘怀，躺在病床上打吊瓶，输血，突然出现在眼前的两个熟悉的身影，慈祥的面孔，带关怀的语气的问候﹔无法忘怀，在寒冷的冬夜，在路口的转角处，看着那虽然疲惫却还是挺直着身影，用宠溺的话语，满心的微笑拥我入怀中。
这一路上，收获了很多的温暖与感动，感谢身边的亲人、朋友一直相伴左右，一起共赏繁花似锦的风景，共同取暖滋润干凅已久的心田。
有时候，我们会盲目地去追求一些华而不实的“东西”，而忘记了初心，忘记了背后默默为你付出某些人，也忽略了这一路上最朴实动人的风景。
或许太多自以为是，太多的理所当然，直到被雨淋湿了，才发现不是天空不下雨，而是在我们身后一直有人默默地给我们撑起一片晴空。
蓦然回首，他却与我们以渐行渐远，看着渐渐模糊的身影；除了措手不及，只能留下深深地祝福。
亲子共读简短感言
亲子共读简短感言1.亲子共读简短感言亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。
而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。
经过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
对于家长而言，经过和孩子一起读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。
通过亲子共读让我进一步认识到，我们应当尊重孩子的想法，很多事情都放手让孩子做选择。
在孩子还没有建立起正确的价值观和世界观的时候，我们不能把自己的观点强加给孩子，要试图引导，让他们自己去判断什么是更好的处理方法。
或许会跌倒，或许会犯错，可这不都是成长中的必然吗？相信孩子会在这样的教育氛围中，逐渐成长为有主见、有判断力、有责任感、勇于担当的对社会有贡献的人。
2.亲子共读简短感言我一直清楚阅读对于孩子成长的重要性，从孩子几个月大便开始购买各类绘本书籍。
最开始我是处在一种焦虑状态，担心书籍的质量，担心书籍的数量，就怕自己一个举动会影响到孩子的成长。
有时焦虑情绪也会影响到孩子，孩子对于阅读很难做到自发性阅读，偶尔还会出现抵触情绪。
改变是出现在上学期暑假，一个多月的时间里，每天带着孩子去书店，或者在家里看书，悉心陪伴，从阅读中寻找乐趣，亲子阅读就变得越来越轻松了。
孩子爱读的一本书可以让他反复阅读，好几本书承承几经看了几十上百遍了吧，不太喜欢的书可以用有趣的阅读方式呈现出来，去吸引他的注意力。
只是有时也会提一些要求，避免每天只看那几本书，会让他挑一本自己喜欢的书，然后爸爸妈妈帮他挑一本我们希望他阅读的书，并陪他一起阅读。
他喜欢的书，想要的书，都会给他买回家，哪怕在书店或者幼儿园里看过很多次，让他实现“书籍自由”。
《一起做“读书种子”》阅读练习及答案
阅读下文，完成11～14题。
（共12分)一起做“读书种子”①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。
他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。
”②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。
从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。
读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。
所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。
彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。
他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。
为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。
在彭德怀的关心督促下，在他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。
④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。
植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。
正因为这样，文明薪火不断发扬光大。
黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。
做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理，善行者究其难。
”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。
读书心得《读书,遇见更好的自己》
读书心得《读书,遇见更好的自己》
《读书,遇见更好的自己》这本书让我受益匪浅。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了阅读对于个人成长和提升的重要性。
作者在
书中强调了阅读对于个人成长的重要性，并提出了一些方法和技巧，帮助读者更好地利用阅读来提升自己。
首先，作者强调了阅读的广泛性。
阅读不仅仅局限于书籍，还
包括报纸、杂志、网络文章等各种形式。
通过广泛的阅读，我们可
以接触到各种各样的知识和信息，从而开阔我们的视野，提升我们
的思维能力。
其次，作者提出了阅读的深度和专注性。
在阅读的过程中，我
们应该保持专注，深入思考，而不是浅尝辄止。
只有深入阅读，我
们才能真正吸收到知识，从中获得启发，进而提升自己。
此外，作者还提到了阅读的目的性。
我们在阅读的时候，应该
明确自己的目的，有针对性地选择读物，并且在阅读的过程中不断
地反思和总结，从中获取对自己有益的东西。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了阅读对于个人成长的重要
性，并且学到了一些实用的方法和技巧。
我相信，只要我坚持不懈地阅读，我一定能够遇见更好的自己。
阅读不仅仅是获取知识的途径，更是一种提升自我的方式。
我会继续努力，不断地阅读，不断地提升自己。
感谢这本书给我带来的启发和指引。
共读共写共成长
我坚信，谁离学生最近，谁就离教育最近，而班主任正是离学生最近的那个人。
我在班主任这个岗位上度过了十几个春秋，正是在近距离的陪伴中，让我形成了自己的教育智慧——与学生共读、共写、共成长。
一、用共读陪伴学生每一天（一）晨诵——与黎明共舞学生的童年是由每一天构成的，每一天应该是什么样子，是昨天重复着今天的故事，还是每一天的太阳都是崭新的，这是每一位班主任都因该思考的问题。
我要让教室里的每一天都充满诗意、充满幸福、充满精神的力量，都值得珍惜、值得回味、值得永生的眷顾，让学生在浓浓书香的熏陶中成长。
每一个早晨从诵读《四季古诗》开始。
每天清晨学生们与古诗共舞，生命在每天的第一时间得以舒展，心灵得到唤醒，引起学生生命的体验。
我研发的校本课程《四季古诗》是将古诗按季节归类。
节气是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶，《四季古诗》正是用节气串起古诗的一首首精华之作，每个节气都是从四个方面进行介绍。
如，立秋围绕“何为立秋”“诗说立秋”“立秋三候”“立秋习俗”，用图片和文字呈现内容，图文并茂，深受学生喜欢。
介绍过每个节气后，我都精选2—3首经典的与之有关的古诗，每首古诗分别从“原文”“译文”“注释”“诗人介绍”四方面学习。
美好的清晨，教室里诗香萦绕，我和学生们一起读古诗赏节气，品味民族文化，接受最美的文学熏陶。
我写的《传统文化润童心共育一方儒雅人》也发表在《走在路上》辽宁省传统文化教育经验材料汇编上。
（二）午读——唤醒生命的美好与神奇每天午休结束后，会有20分钟读书时间。
低年级时，我会选择适合学生年龄特点的绘本与学生共读。
如，《木偶奇遇记》《丑小鸭：安徒生童话选》《灰姑娘：格林童话选》《爷爷一定有办法》《石头汤》《犟龟》《一粒种子的旅行》等。
并让学生说说自己喜欢的词语，讲讲所听读的故事或在纸上画一画、写一写。
借助童书，我的童年也被唤醒，并与学生的童年发生共鸣。
高年级时，我让学生自主选择阅读内容。
如，“新教育实验小学生阅读推荐书目100种”中的书籍。
读书让我遇到更好的自己作文600字
读书让我遇到更好的自己作文600字全文共9篇示例，供读者参考读书让我遇到更好的自己作文600字篇1生活是平淡的，我愿保持热情，告别平庸。
——题记如果说人生是舟，那么自律就是水。
以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。
网课生涯已经持续了两个月，似乎每一天都是那么平凡无奇，早上从床上挣扎着起来，带着睁不开的双眼坐在电脑前，偶尔会偷偷退出网课玩游戏，到晚上小测时打开作业帮，不费脑子地将答案抄进去。
直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混过关，但在考场上，我能蒙混过关吗?而且，这样浑浑噩噩的生活真是我想要的吗?我甚至不敢想象这样下去，我的梦想会离我越来越远吗?我似乎下定了决定，从今天开始自律。
自律，说起来容易，但做起来难。
上网课时，我看着例题，心却飘到了九霄云外：我买的专辑到了吗?今天晚上吃什么呢……等我回过神，老师已经把例题讲完了。
我又后悔又苦恼，难道我是一个什么都干不好的人吗?不，我不是!我下定决心的事就一定要做到!于是，我逼着自己全神贯注地听网课。
可好景不长，到了晚上小测，我体内的“惰魂”又开始不安分地躁动了。
我点开了作业帮，正当我要搜题时，心中一个声音突然冒了出来：你这样做了，那你的梦想呢?要放弃了吗?我想到了我的梦想，为了梦想，我就努力一把吧!我关掉了作业帮，开始自己做题。
成绩出来了，虽然没有之前的分高，但我却比之前都高兴，因为我能自律了!晚上躺在床上，我心中有一种预感，幸福又充实——我即将遇见更好的自己。
未来这个词听上去就很美好，但是别忘了，每一个我们所期待的美好未来都必须有一个自律的现在。
读书让我遇到更好的自己作文600字篇2读书让我遇到更好的自己你们好,我是一个上小学五年级的学生。
今天我想和大家分享一下我最近读书的一些感受。
读书对我来说是一件特别有意思的事情,因为读书不仅让我长了很多知识,还让我认识了一个更好的自己。
从小我就很喜欢读书,特别是看一些有趣的小说和故事书。
每次看完一本好书,我都会觉得自己跟着书中的人物一起经历了一个奇妙的冒险。
和大人一起读读书心得(优选3篇)
和大人一起读读书心得（优选3篇）【和大人一起读读书心得第1篇】一本好书，总能给予我源源不断的启示，把它放在床头，读一读，养养心，也且把它当做一个闹钟似的，提醒着我，当一名好教师——凡事心平气和，潜心教书，用心做事，耐心待生，不断汲取，提升自我。
虽说，教育是无法复制的。
富有魅力和人性的教育，永远是这个教师——这个班级——这个孩子——这个家长的一对一。
但薛瑞萍老师传递的是一种精神，是对教师心灵润泽的养料。
这样一个老师，老师每天上好一节课，每天做好记录反思，每天和家长在线沟通，每天阅读，每天和孩子一起成长……做到这些一次两次并不难，而贵在坚持，这样踏踏实实做教育的人，令我深深的敬佩，这样的教师才真正对得起“教师”这一神圣的称呼。
关心孩子，我们真的做到了吗？没有一个孩子不是抱着一颗学好向上的心来学校的，只是各人的能力、悟性、家庭环境所给的滋养不同。
他们把无限的信任给了教师，教师应当对应他们的心愿，而不是根据他们呈现的优秀度，回报相同的信任。
面对孩子天真无暇的双眸，我们当教师的是否问心无愧，我真的尽我所能了吗？今日听王炜老师的讲座，听到这样的一则故事。
“一名教师刚生完孩子回来，校长找她谈话，希望她接下来能潜心教书，她的回答是现在她已经把一些教学工作看得很开了。
校长如是回答，那那些孩子怎么办？我们是身负责任的啊。
”是啊，一个孩子对于班级，对于教师而言你，可能他平凡无奇，我们甚至有时候会忽视他们中的一个，可是对于一个家庭而言，他们是唯一的希望，是寄予了家长深深地期望的。
对于学生个人而言，我们小学教师的启蒙引导，又是起到了多大的一个作用。
我们身负重担，不为别的，就为这一份责任，我们就该好好地工作，去关爱每一个孩子。
那么如此勤勤恳恳地当一名好教师，除了责任，对于我们自己又有什么好处呢？作为本然自利的个体生命，不考虑这点是有悖情理的。
我想当教师这一职业，本身就是对自我的一场修炼，是自我成长的一个过程。
有时候我会发现我给予学生的还远不如学生给予我的呢。
读书让我遇到更好的自己作文600字
读书让我遇到更好的自己作文600字全文共9篇示例，供读者参考读书让我遇到更好的自己作文600字篇1春去秋来，花开花落。
早春暮寒，云卷云舒。
今天的努力，是为了遇见明天更好的自己。
儿时，我内向，不爱说话，姑姑就嘱托我的老师上课多抽我回答问题。
老师欣然应允。
自此我的“苦日子”就来了：每天上课，必定要抽我回答问题。
刚开始的时候，我即使站起来也只是涨红了脸，低着头不说话，老师就找了个方法治我。
只要不说话，他就计数，如果数到规定的时间我还没有说话，那么就要接受惩罚。
在老师的不懈帮助下，我已经不惧怕回答问题了，胆子也变大了一些。
我已经不再是那个一上台发言就脸红且不知所措的女生了，变得落落大方起来。
正是老师的“特殊关照”才让我遇见了更好的自己——自信的、爱笑的。
犹记毕业前夕，老师给了我一个任务——上台演讲。
由于学校的领导要来班上参加毕业会，所以这次演讲尤为重要，我只好硬着头皮答应了。
回到家中，我便急忙找出自己原来写好的文章，不断进行筛选，才找出最满意的一篇开始背诵。
但仅仅背诵是不够的，还需要有感情，声音要抑扬顿挫。
为此，我可费了不少工夫。
清早太阳的小闹钟还没有响，梧桐树显得睡意惺忪，我就开始对着窗外练，走在路上练，下课时间练，连吃饭的时候都在心里默背。
世上无难事，只要肯攀登。
经过几天的刻苦努力，我自认为已经够好了，但是当我站在台上，望着台下的观众，我又胆怯了。
正当这时，老师向我投来鼓励的眼神，一下子减去了我内心的紧张情绪。
最后，我顺利地完成了演讲，虽然不是特别好，但我也尽力了。
我遇见了更好的自己——认真的、努力的。
不经历风雨，怎能见彩虹？只有付诸努力，经历磨难才能遇见更好的自己，在人生路上绽放出最美的“花”！读书让我遇到更好的自己作文600字篇2秋天向来都是千年里文人骚客抢手的题材。
温暖的太阳照耀着大地，微微的秋风带下几片金灿灿的叶子反射着阳光，暖暖的，暖在眼里，暖在心上。
欣慰的温暖对自己的心灵无限温暖，驱走了一切劳累。
班会主题：遇见更好的自己PPT共21页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
遇见更好的自己心理健康教育观后感
遇见更好的自己心理健康教育观后感全文共5篇示例，供读者参考遇见更好的自己心理健康教育观后感1通过这次的学习培训，使我重新认识中学生心理健康教育的重要性，心理问题已成为现在学校教育最棘手的问题，不良心理会对现代教学带来极大的危害。
通过学生心理问题的分析来解决或消除一些学生比较常见的心理问题，促进教学工作的正常开展，让教学始终运行在良性轨道上。
通过这次培训了解到当前学生心理问题的主要表现。
学生心理问题的现状是从事研究的中学生心理健康前提。
本人通过自身多年的从教发现不少学生存在的心理问题，加以分析和整理，主要有厌学、执拗、自我为中心、孤寂等几种。
学生心理问题的分析是解决学生心理问题必须首先剖析的。
中学生心理问题的形成主要有内部自身的因素和外部客观世界的影响两个方面。
内部主要是由学生年龄的增长而随之出现的心理和生理的成熟造成的。
外部主要是学校，家庭和社会，其中家庭是学生心理问题产生的温床，学生的主要心理问题都来自家庭，家庭的氛围和家庭经济以及家庭成员的素质、态度是其产生的直接原因，学校对学生心理问题的形成主要来自于学习的压力。
此外社会的冷漠和残酷促成了学生心理问题的产生。
学生心理问题的对策是我们学习的目的和意义所在。
针对学生存在的心理问题，要根据实际，采取相应的`措施。
主要从两方面着手，一方面，学校教学，这是解决学生的心理问题的主渠道。
以班主任为核心，多角度进行辅助教育和熏陶；另一方面，利用其他可以利用的资源进行教学。
通过这次的培训丰富了我的专业知识，并接触了最新的心理研究成果和发展动向，使自己的教学工作能够置身于一种新的高度，得益匪浅。
无论怎样，中学生心理健康教育是管理和教育好学生的基础，是需要不断的去努力学习和寻找方法来针对问题进行教育。
遇见更好的自己心理健康教育观后感2良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中十分重要的内容。
学校心理健康教育是培养学生健康心理，健全人格的最佳途径，是现代学校的标志。
关于在书中相遇作文1000字优秀合集五篇
关于在书中相遇作文1000字优秀合集五篇“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
同学们，让我们畅饮这“源头活水”，用书籍点亮我们的青春!让醉人的书香浸润我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成才!这里给大家分享一些关于在书中相遇作文，供大家参考。
在书中相遇作文1我常喜欢读些东西。
记得四五岁时，我便开始读《安徒生童话》，幼儿园的小朋友每人都有一本。
小孩子嘛，只对新鲜的事物感兴趣，时间久了，书丢到了哪里，都不知道。
可我却不一样，听妈妈说我儿时很爱闹腾，不爱坐在沙发上听故事，可每每拿起书时，我就会安安静静地坐下来，用肉肉的小手指着书上的字，也不会错过书上的插图，尽管那时认的字不多，可读书却成了我童年最快乐的一件事情。
等到上了小学，我识的字逐渐多了，读的书也就越来越多了。
一日偶尔在相册里翻到一张照片，我蜷缩在家中的大床上，手里拿着简体版的《红楼梦》如痴如醉地读着。
这令我想起了小学三四年级的时候，虽然那时年龄还小，故事看完后有些懵懵懂懂的，但我却为黛玉流下了眼泪。
我不知道触动我的，是林黛玉的痴，还是宝玉的傻，反正我是一直不喜欢薛宝钗的。
直到现在我再读《红楼梦》，我依旧是这样的，唯一改变的是我读懂了更多的世态炎凉。
妈妈对我读书也给予了大力的支持。
由于年少时读书较少，到了中年她感到后悔，因此她不愿在我身上留下遗憾。
为了满足我读书的愿望，每每我向她要钱买书时，她总是二话不说便拿钱给我。
时间长了，她发现因为给我买书家里的支出总是超出她的预算，因此她开始不再拿钱给我买书了，而是经常带我去附近的图书馆，让我借书看。
从此图书馆变成了我周末必去的地方，也成为了我的精神家园。
刚到图书馆时，我并不知道该读些什么，那林立的书架令我眼花缭乱。
起先，我是按照图书摆放的位置来读的，看到一本就拿起来乱读一通。
就这样连着读了几个月，感觉没有很大的收获。
然后我就想着换种法子来读，认准一个作家就把他的书都找来读。
邑起共读作文初一
邑起共读作文初一刚上初一那会儿，学习生活就像一部全新的电影，每一帧画面都充满了新奇和挑战。
而在这众多的新鲜事中，“邑起共读”成了我初一生活中一抹独特的色彩。
记得那是一个阳光正好的午后，语文老师带着神秘的笑容走进教室，手里拿着一摞厚厚的书籍。
“同学们，从今天起，我们要开启‘邑起共读’的活动啦！”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，大家都好奇地交头接耳，猜测着这到底是怎么一回事。
老师开始给我们介绍活动的内容，原来是要全班同学一起读一本好书，然后分享读书的心得和体会。
第一本共读书目是，这本大名鼎鼎的书我早有耳闻，可一直没机会静下心来好好读。
拿到书的那一刻，我轻轻抚摸着那崭新的封面，仿佛能感受到书中蕴藏的无数故事在向我招手。
当天晚上，做完作业后，我迫不及待地翻开了这本书。
我仿佛穿越时空，来到了那个旧北京的街头。
祥子，一个年轻力壮、充满梦想的车夫，就这样闯入了我的视线。
他为了拥有一辆属于自己的车，拼命地拉车挣钱，那股子执着劲儿让我忍不住为他加油。
我仔细地读着每一行字，感受着老舍先生生动的描写。
祥子在烈日下拉车时汗如雨下的模样，在暴雨中艰难前行的身影，都仿佛就在我眼前。
那段时间，每天的课余时间都成了我和的专属约会。
课间，同学们也不再只是打闹嬉戏，而是三五成群地聚在一起，讨论着祥子的命运。
“你们说，祥子最后咋就变成那样了呢？”同桌皱着眉头问。
“还不是被那个黑暗的社会给逼的！”前桌的同学一脸愤愤不平。
为了能更深入地理解这本书，老师还组织了一场读书分享会。
那场面，可真是热闹非凡。
有的同学声情并茂地朗读着自己喜欢的段落，有的同学则发表着自己深刻的见解。
我也鼓起勇气站了起来，分享了我对祥子这个人物的看法：“我觉得祥子一开始是个特别有干劲儿的人，但是生活的挫折一次次打击他，让他最终失去了希望。
这真的太让人惋惜了。
”说完，我看到老师赞许地点了点头，心里别提多高兴了。
在“邑起共读”的过程中，我不仅读懂了，更重要的是，我学会了用心去感受文字的魅力，学会了和同学们一起交流、思考。
董卿说过读书的一段话
董卿说过读书的一段话董卿说过读书的一段话董卿想必大家都比较熟悉，也是诸多女性的榜样，不管是朗读者，还是中国词诗大会上，我们都可以全新的认识到董卿。
认识到这个集美貌，聪慧于一身的女性。
其实排除样貌，工作，学历，我们单单看的知识素养，就能够让很多女性自愧不如。
董卿曾说：读书是为了遇到更好的自己！董卿也曾说：我始终相信，读过的书不会白读，它会在未来的某一个场合帮我表现得更出色。
董卿说：“阅读是我睡前的必修课。
我必须有自己的空间。
我养成了自己的作息规律。
每天都是十一二点才结束工作回家，然后上网浏览新闻，大事小事轶闻趣谈。
到了一两点，心静下来，便是我的阅读时间，总有一两个小时，而睡觉的时间就要到凌晨三四点，这是我的生物钟。
”董卿自己还说过，自己有很严苛的父亲，每天强制性的要求自己背诵诗书，以至于自己现在有了很多的知识储备。
而作为现阶段的自己，也保留着很好的学习习惯，每天睡前一个小时的阅读习惯。
想必这样的自律，是很多人都不能企及的。
董卿看待读书，她说这能够让她遇到更好的自己，而她所读过的书，在未来也会帮助她有一个出色的表现。
的确是这样，积攒了多年的知识储备，让她在诸多的文化节目中，大放异彩，也让我们认识到一个全新的文化女性。
而对于我们的孩子也是这样子的，在未来，你的知识必然就是你在社会打拼的利器，也是你迈向成功的基石。
曾有人问董卿，如果只能带三件东西去荒岛上生存，你会带什么？董卿的答案是：“第一，书。
第二，种子。
第三，恋人。
”种子，生根发芽，让人看到希望的存在。
恋人，甘苦相依，让生命充盈温暖与爱。
书则是一册在手，便可获得一个精神的小宇宙，给人带来无尽的慰藉与愉悦。
麦家说，读书就是回家。
毛姆说，读书就是给自己构建一座随身携带的小型避难所。
董卿也有几句广为人知的名言，正好可以为她选择的答案做注脚：假如我几天不读书，我会感觉像一个人几天不洗澡那样难受；读书，能让人学会思考，让人在不知不觉中变得安静下来。
我觉得没有比看书更令人惬意的事情了。
遇见最美的自己
遇见最美的自己篇一：在最好的时间遇见最美的自己在最好的时间遇见最美的自己青春是短暂的，更是美好的。
青春的日子里弥漫着快乐的气息，靓丽的身影成为大街小巷里美好的光景，多想留住这份美丽与快乐。
很多朋友都会选择去拍艺术照，希望在这个青春易逝的年华里永远留住自己最美的瞬间，看着照片那些被设计师精心雕琢的面庞，不得不感慨：青春的容颜、青春的气息、青春扥魅力都永久的定格在相册中，在记忆的长河里永不褪色。
其实青春值得留念的不仅仅是因为那一张张充满活力的脸，而是一种因为美而充满自信的满足感与自信心，记得美国有一个女明星，一生都光彩照人，在她老年的每一次公众亮相时都要精心装扮，虽然岁月无情，她的皮肤也像常人一样日渐松弛暗淡，可她忍着疼痛用钩子把皮肤拉展，一丝不苟的化妆，然后身着华装展现她的美丽，她依旧同当年一般光彩照人，她拥有对美的执着和不老的青春心态。
爱美之心是每个人与生俱来的，拥有一张姣好的容颜是每个人心底最忠实的期望。
于是，08年韩国掀起了一股整容狂潮，那些曾经被批判和诋毁的因整容而变美丽的人，如今已风生水起，成为生活中的闪光者。
现如今，整形美容已成为当下美容护理的潮流典范，越来越多的人开始涉足这个领域，一个小小的改变就可以为整个人生增光添彩，抓住青春，抓住美丽，愿所有人在最好的时间可以预见最美的自己。
篇二：成长正能量：遇见最美的自己成长正能量：遇见最美的自己【张德芬】所有对自己的不满意，都是来自于后天别人加诸在我们身上的观点。
在我们没有醒来，没有拿回思想的自主权的时候，我们永远是一架被旧有思想控制着的机器。
一直相信头脑脑袋里的声音“我长得不够漂亮”，或者是“我不如别人优秀”??我们相信约束自己的声音和思想，是那个思想牢笼里的囚犯。
所以我们要清清楚楚地看到自己、回观自己的所思所想。
成长正能量：遇见最美的自己。
读者：德芬老师，我觉得自己不是想象中的那么漂亮，这种心理怎么能够克服掉？我觉得自己长得跟其他人并不太一样，我们的外貌、身体都是受之父母，这些东西改变不了，除了整容以外，看起来没有别的办法了??不是外貌有问题，是想法有问题有一次，有个女孩说她的左手长得跟别人不一样，她因此而有点儿自卑。
读书活动安排
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！在这个美好的日子里，我们即将迎来一场充满书香与智慧的盛宴。
读书，是一种美好的习惯，更是一种生活态度。
读书可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的素养。
它让我们在书中遇见更好的自己，在书中发现更广阔的世界。
在接下来的读书节里，我们将安排一系列丰富多彩的活动。
一、建设班级图书角每个班级设立图书角，放置从图书馆借阅的图书，同学们也可以将自己喜爱的书籍带到班级进行分享，让每一本书都发挥出最大的价值。
二、好书推荐会以班级为单位，开展好书推荐活动，同学们上台分享自己推荐的好书，分享自己的阅读心得和体会。
其他同学可以提问或交流意见，形成良好的阅读交流氛围，共同进步。
三、阅读挑战赛每位同学选择一本书，在一周时间内完成阅读任务，并撰写阅读报告或读后感，利用班级宣传栏轮流展出。
四、读书征文活动学校组织读后感征文比赛，同学们将自己的阅读体验和感悟写成文章参赛。
比赛将设立不同年级组别，评选出优秀作品并给予奖励。
优秀作品将在学校橱窗展示发表，供全校师生欣赏。
五、制作阅读手抄报同学们将自己喜欢的书籍内容、人物形象、精彩片段等设计成手抄报。
手抄报要求内容丰富、设计美观，能够体现阅读的主题和风格。
学校将评选出优秀的手抄报作品进行展示和奖励。
六、亲子阅读活动学校向家长发出亲子共读倡议，鼓励家长与孩子一起阅读。
让家长和孩子一起阅读图书、分享阅读感受，增进亲子关系。
老师们、同学们，读书是一种享受，是一种追求，更是一种力量。
让我们与书为伴，与智慧同行，共同开启一段美好的阅读之旅。
让阅读成为我们生活的一部分，用知识改变我们的命运。
让我们一起行动起来，用阅读点亮生活，用智慧创造未来。
谢谢大家！。
冯娟老师及班级简介
冯娟老师及班级介绍
嗨！大家好！我们是浙江省宁波市北仑区宁波东海实验学校二年级四班的一群小“毛虫”。
我们的班主任也是语文老师冯娟老师告诉我们，就像小毛虫的身体里藏着一只蝴蝶，小种子的身体里藏着一棵参天大树一样，在我们的身体里，藏着一个更好的自己。
而阅读，能让我们遇见并成为更好的自己。
冯老师是一个爱笑、爱阅读、爱学习的老师。
从一年级开始，每周的班会课，冯老师都会给我们讲绘本，讲故事。
我们就像一群好饿的毛毛虫，每天“啃”进好多故事。
从故事里我们懂得了规则，学会了感恩，遇见了宽容、善良、勇敢……这些美好的品质。
二年级了，毛毛虫长大了，但还是感觉“饿”。
我们继续“啃”书，老师给我们设计了闯关的蓝、黄、红、金阅读卡，每周啃进一两本书那是常态，厉害的可以啃进三四本呢！这一次的班班有读活动，我们班被选中成为全国100个班级之一，真是太幸运啦！共读开始啦！每天在学校里，冯老师教我们怎么圈划批注，怎么画鱼骨图，怎么和同学讨论交流，还教我们回家后跟爸爸妈妈一起朗读、思考，教我们把阅读收获发到朋友圈。
冯老师还让家长们轮流把它做成美篇，一个月来，我们做了近30篇呢！我们认识了那个擦亮路牌的人，也在冯老师的带领下努力擦亮自己的路牌；我们读了《每一个善举》，知道“善举”就是一个微笑，就是珍惜身边的每一个人。
这一个月里，我们慢慢欣赏书中的风景，细细品味书的味道，美美享受和老师、同学、爸爸妈妈一起共读的美好时光……接下来，“毛虫”们还将继续参与第二期的班班有读。
请你和我们一起期待，毛毛虫破茧成蝶的那一天！。
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共读，遇见更好的自己
作者：卢永霞
来源：《新教师》2017年第07期
最近几年，随着各级政府大力推进全民阅读活动，人们越来越认识到读书对于促进人的发展、提高公民素质的重要性。
但独学而无友，难免孤陋寡闻。
加之工作忙、家务多、时间紧，除了少数潜心研究的人之外，大多数人都难以将读书这件事作为必要且紧要之事坚持下来。
我和我的伙伴们坚持阅读7年之久，原因就在于我们有个教师读书会。
一、读书会之缘起
我从小喜欢看书，作文也写得不错，常被当成范文在班上朗读。
长大后，偶尔在一些报刊发表“豆腐块”。
从自身的写作经验中，我深深体会到阅读对于提高写作力、思考力的重要性。
因此，从教后，便致力于推广课外阅读活动，为学生推荐好书，促进阅读交流。
学生的语文成绩伴随着他们的阅读兴趣而提高。
2006年，我担任教研室主任，开始在全校推广课外阅读活动。
在组织教师们为学生推荐课外读物的过程中，我发现不少教师自己缺乏阅读的习惯，阅读视野十分狭窄，对于自己不熟悉的儿童读物又本能地采取排斥的态度，当然更谈不上有效指导学生进行丰富多彩的课外阅读活动了。
这就使推广儿童阅读活动遇到一个“瓶颈”，一方面教师们都认可课外阅读对于提升学生素养的作用，支持学生进行课外阅读，但另一方面自身的阅读视野不广、文化积淀不丰，难以真正起到引领示范和指导提升的作用。
于是，我想到了组织教师阅读。
2010年10月，我创办了福建省三明市实验小学教师读书会，制订了《读书公约》，约定每学期共读一本书，每周三晚上到学校集体共读，每月组织一次读书交流活动，每学期组织一次外出游学活动。
几年下来，我们每读完一本书，就写一篇读后感，通过写作来促进阅读与思考。
渐渐地，我发现最好的阅读姿态是读、思、用的结合。
在读书交流时，我总是尽量引导教师们把书中的内容与自己的现实生活、工作实际联系起来，让阅读不仅发挥隐性的人文涵养的作用，也发挥其在解决实际问题中的显性作用。
在一次又一次的读书交流中，我惊喜地发现教师们越来越会阅读、会思考、会表达了！
二、读书会之提升
2013年1月，我调入三明市教科所，在同事和朋友的“怂恿”下，又成立了“一期一会读书沙龙”。
“一期一会”原是日本茶道用语，其提醒人们要珍惜每个瞬间的机缘，并为人生中可能仅有的一次相会，付出全部的心力。
以“一期一会”作为读书沙龙的名称，既包含了彼此珍惜在一起共读的机缘，也包含了人生易逝不可懈怠的意思。
“一期一会读书沙龙”是原来教师读书会的升级版，随着阅读内容的变化，我们的共读方式也在不断地创新。
如阅读《菜根谭》《教育漫话》，我们相约每月第一个周五晚上集中共读和交流，不同职业、不同专业的人从不同的角度解构作品、解读人生，给彼此带来新的启发。
我们在摘抄中，与自己的心灵对话；在倾听中，与他人的思想对话；在同一本书中，读各自不同的人生，竟读出了诸多相似的体验。
我们戏称读书为磨刀，让我们日渐蒙尘粗糙的心在阅读涵泳中得以砥砺，渐渐磨得细腻、光洁。
每一次的交流，气氛都那么热烈；每一次结束，大家都意犹未尽，甚至在回家的路上，讨论仍在继续……
目前阅读《论语新解》，我们采用的是每周一晚上QQ课堂的共读方式。
近一年来，《论语新解》成为我最常阅读的书，慢慢地，对它的阅读也渐入佳境。
从一开始进QQ课堂没有做任何预习和准备，到后来为了了解某个人物甚至一个字的意思而查阅大量的资料；从开始只是听别人读、别人说，到后来自己主动读，主动说；从开始只是听别人主持，到后来在卢卢和书友的鼓励下，自己也当主持人；从开始自己读时的紧张磕绊，到后来可以流利朗读、正确断句，可以轻松自如地和书友们一起探讨交流。
越深入读进去，越觉得《论语》如同一座巨大的宝库，每次进去都不会空手而归；越读越觉得《论语》就像一颗青橄榄，初嚼时略感青涩，再嚼时就觉得回甘在喉，越嚼越有味道！
确乎如此，从2016年9月12日至今，从轮流朗读到轮流讲解，到如今轮流主持，我们在圣人的智慧烛照下不断反思，日益丰盈，逐渐成长。
更令人鼓舞的是来自台湾的许嘉勋校长听说了我们的读书会，也邀请他的好友王乙财老师一起加入。
两位台湾老师的加入，为我们带来海峡彼岸的文化视野，也提供更详尽的资料，引领我们进行更深入的解读，使我们受益良多。
三、读书会之丰富
除了读书交流，我们还举办美文诵读活动，伴随舒缓的轻音乐，一起沉醉在文字与声音共同创造的情感与哲思共舞的世界里。
当意识到自己不能恰当地处理好气息、停顿、语调和情绪时，我们便邀请三明市青年书法家、三明学院书法研究所所长连长生老师给我们作指导。
连老师是集朗诵、书法、篆刻、音乐、绘画、文学、佛学研究为一身的大家，他不仅教给我们朗读的技巧，还分享了他的读书经历和心得，鼓励我们“专攻一门，旁涉别家”，对自己的专业要一以贯之地热爱、持之以恒地钻研，同时要有相关门类的知识背景作支撑。
这对我们打开阅读视野很有启发。
三明市教科所俞建平所长也对我们的读书沙龙活动十分支持，多次在会上宣传我们的读书活动，还常常参加我们的读书交流活动。
2015年1月，俞所长为我们开设专题讲座“回到原点读学记”，不仅与我们分享了他的读书思考和教育感悟，还结合鲜活的案例和生动的实验，帮助我们“认祖归宗”，更好地把握教育的本质。
在俞所长的娓娓讲述中，我们不仅领悟了《学记》的精髓，更被他对教育事业的热爱和信心所深深感动。
有时，我们把读书交流的地点放在环境幽雅的咖啡屋，营造一种别样的阅读交流氛围；有时，我们走进连长生老师的“琢玉书社”，跟着连老师一笔一画地学写字。
一个热爱阅读的人，
会不知不觉地培养起自己的上进心，希望自己在各方面都能有所提高、有所长进，比如为人，比如处事，比如朗读，比如书写。
每年的“世界读书日”，我都会在朋友圈中发布这样一条信息：“早安，世界读书日！今晚20：00～22：00，有谁与我相约灯下共读？同一时间，不同地点，不同读本，让我们共赴一场心灵之约，提醒自己：离手机远一点，离书本近一点……”每年都有人响应，从不落空。
今年元宵节那天，受《中华诗词大会》的影响，我萌发了坚持百日背诗的念头，并在微信中邀请诗友共背，没想到竟有56位诗友陆续加入。
跨越千百年后的今天，仍有那么多不同年龄、不同身份、不同职业的人为之沉醉，自发克服种种困难，坚定而快乐地携手走在百日背诗的路上，这不能不归功于我们伟大的中华民族文字之精妙、精神之丰美！如今，百日背诗已接近尾声，56位诗友背诗7000多首。
在这些可以量化的数字背后，更可贵的是在共同背诗中唤醒的兴趣、培养的习惯、分享的经验、凝聚的情感、提起的精气神，让我们在“眼前的苟且”之外，还能拥有“诗与远方”。
不少诗友都说，越背越感受到中华诗词的博大精深，越背越认识到自己的孤陋寡闻。
他们表示：百日背诗即将结束，但背诗群不散，背诗事不停，背诗人不离，让我们继续背下去！
当然，最美好的事情莫过于外出游学了。
游学是在大地上的诗意行走，是一种融思想交流与文化观光为一体的活动，这也是书友们最期盼的学习方式，用我们的目光和脚步践行“读万卷书，行万里路”。
每到一处之前，我们必定先阅读相关资料，了解当地历史文化及其名人典故。
因为做足了功课，所到之处，都似与神交已久的老友会面，省略了初识的生疏，直接进入心灵的对话。
一样的游人，一样的风景，只是看风景的眼睛不同罢了——我们在阅读中练就的就是这样一双眼睛。
四、读书会之体会
从2010年的教师读书会，到如今的“一期一会读书沙龙”，我们的共读活动走过了7年的光阴。
从最初的自由散读，到集体共读，再到集中研读，阅读品质在不断提升，阅读方式也在日益丰富；从最初的10多位成员到现在的77位，不仅仅是人数的增加，更是地域影响的扩大和各方力量的汇入；从三明到深圳、龙岩、江西、宁波，从幼儿园教师到小学教师、中学教师、大学教师，从农村教师到城区教师、特区教师，从普通教师到教导主任（教研员）、副校长、校长（所长）、教育行政部门的官员……我说不清读书有多少好处，我只知道越来越多的人被它吸引了。
而读书会的好处是相互影响，形成氛围；相互鼓励，克服惰性；相互交流，促进思考。
在笔者加入的所有群中，读书群是最富营养也是最具温暖的一个。
在这个群里，每个人都是受益者，也都是奉献者。
学习、分享、讲解、倾听、点赞、鼓励，每个人都在提升自己的同时给予他人信心，也都在付出的同时收获自己精神的滋养和心灵的成长。
这里没有浮躁，没有抱怨，没有贪和嗔，只有平静的声音娓娓道来远古的故事，给今天的生活带来种种启示；只有温暖的声音传递着关心、称赞、鼓励和感恩，给彼此送去坚守的力量……7年来，读书沙龙从一个蹒跚学步的小儿渐渐长成天天向上的少年，成长路上的串串足迹没有艰辛，只有快乐和感恩！感谢所有书友克服种种困难，不离不弃——伴随着欣赏、鼓励、包容与开放，一路坚持，一路绽放芬芳！
有一道风景，叫读书；有一种美丽，叫沉静；有一些快乐，叫分享。
感谢共读，让我们和一群更优秀的人在一起，遇见更好的自己！
（责任编辑：朱蕴茝）。