识字一_生字词学习
二年级语文上册识字1《场景歌》原文课件知识点
二年级语文上册识字1《场景歌》原文课件知识点一、教学内容二年级语文上册识字1《场景歌》，本节课教材主要内容有：认识生字，会读会写“们”、“景”、“层”、“座”、“只”、“青”、“晴”、“清”、“晴”、“青”等字。
理解字词，了解几种事物的名称及其特点。
二、教学目标1. 知识与技能目标：认识生字，会读会写“们”、“景”、“层”、“座”、“只”、“青”、“晴”、“清”、“晴”、“青”等字，了解几种事物的名称及其特点。
2. 过程与方法目标：通过观察图片，培养学生的观察能力和想象力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活，关注自然的情感。
三、教学难点与重点重点：认识生字，会读会写“们”、“景”、“层”、“座”、“只”、“青”、“晴”、“清”、“晴”、“青”等字。
难点：理解几种事物的名称及其特点。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入：引导学生观察课件中的图片，让学生说说看到了什么，有什么特点。
2. 生字学习：出示生字，让学生自读，组内交流，教师讲解生字的写法及含义。
3. 课文学习：让学生自读课文，理解课文内容，教师提问，学生回答。
4. 例题讲解：出示例题，让学生观察，分析，解答，教师进行讲解。
5. 随堂练习：出示练习题，让学生独立完成，教师进行讲解。
6. 课堂小结：让学生说说本节课的收获。
六、板书设计场景歌们景层座只青晴清青七、作业设计1. 抄写生字词。
2. 熟读课文，并说出几种事物的名称及其特点。
3. 观察生活中的事物，用词语描述。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生学习效果良好，生字词掌握情况较好，对几种事物的名称及其特点也能较好地理解。
在教学中，要注意引导学生观察生活，关注自然，培养学生的观察能力和想象力。
在今后的教学中，可以结合课文内容，组织学生进行实地观察，加深对课文内容的理解。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 识字教学：本节课的主要任务是让学生认识生字，会读会写“们”、“景”、“层”、“座”、“只”、“青”、“晴”、“清”、“晴”、“青”等字。
识字一1观察人体识汉字生字词学习
拼 音
词 语
句 子
kǒu
口水 人口
弟弟睡觉流口水。
拼 音
词 语
句 子
ěr
耳朵
右耳
大象有一双大耳朵。
拼 音
词 语
句 子
mù
耳目 目光
大家都把目光放在书本上。
拼 音
结 构
部 首Leabharlann 笔 顺词 语句 子
rén
人部
独体结构
人民 工人
人民大会堂在天安门广场西侧。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
bā 八部
第一课 观察人体识汉字
会认字： 拼 音
rén
shǒu
zú
kǒu
ěr
mù
人 手 足 口
拼音 音 会写字： 拼
耳
目
rén
bā
kǒu
mù
人
八
口
目
拼 音
词 语
句 子
rén
人民
工人
国王爱他的人民。
拼 音
词 语
句 子
shǒu
双手
手心
爸爸妈妈用勤劳的双手创造了美 好的生活。
拼 音
词 语
句 子
zú
足球 足迹
他最爱踢足球。
独体结构
八路军 敌人被八路军吓破了胆。 八元钱
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
kǒu 口部
独体结构
口水 小红说得口干舌燥。 漱口
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
mù 目部
独体结构
目不转睛 大家都目不转睛地看着黑板。 题目
识字一课文9影子生字卡片
03
生字的书写指导
“影”字的书写步骤
01
第一步
左上格，横撇弯钩
02
第二步
横折，竖，横
03
第三步
点，点，点，点
04
第四步
竖，横折，横
“子”字的书写步骤
01
第一步：横撇弯钩
02
第二步：横
03
第三步：竖钩
04
第四步：点
正确的笔画顺序和注意事项
笔画顺序
在书写汉字时，需要按照正确的笔画顺序进行书写，以确保 字形规范和美观。例如，“影”字的笔画顺序是先写横撇弯 钩，再写横折、竖、横，接着是点、点、点、点，最后是竖 、横折、横。
组词
孩子、儿子、子女、学子。
造句
这个孩子非常聪明，一学就会。
其他生字的组词和造句
“头”
造句
“黑”
造句
头昏、头痛、头脑、木 头。
他头痛得厉害，需要休 息一下。
黑色、黑夜、黑洞、黑 车。
黑夜降临，一切都变得 安静起来。
05
生字的巩固练习
默写生字
默写课文中的所有生 字，包括音、形、义 的掌握。
默写生字的偏旁部首， 了解字形结构。
识字一课文9影子生 字卡片
目录
• 课程导入 • 生字讲解 • 生字的书写指导 • 生字的组词和造句 • 生字的巩固练习 • 课程总结
01
课程导入
课程背景介绍
影子现象
介绍影子的形成原理，即光在传 播过程中遇到不透光的物体时， 在物体背光面形成的光照不到的 区域。
生活中的影子
列举生活中常见的影子现象，如 手影戏、皮影戏、投影仪等，激 发学生对影子的兴趣。
用法
在汉语中，“子”常用于构成名词， 如“儿子”、“女子”等，表示某种 事物或人的后缀。
二年级语文上册识字一二三生字词
二年级语文上册识字一二三生字词识字是学习语文的基础，也是学习其他学科的基础。
在二年级语文上册中，识字一二三是非常重要的生字词，这些生字词不仅包括了基本的汉字，还包括了一些常用的词语和句子。
本文将从生字、词语和句子三个方面来介绍这些生字词，并探讨其在日常生活中的运用。
一、生字在识字一二三中，有很多生字需要掌握。
这些生字包括：爸、妈、我、爷、奶、子、女、个、大、太、少、巾、全、以、手、水、山、文等。
这些生字都是一些基本的汉字，是组成词语和句子的基础。
掌握这些生字对于学习语文和其他学科非常重要。
二、词语除了生字之外，识字一二三中还有很多常用的词语。
这些词语包括：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、儿子、女儿、许多、多少、一张、全神贯注、用手拿等等。
这些词语都是在日常生活中常用的，可以帮助我们更好地理解和运用汉字。
掌握这些词语不仅可以提高我们的表达能力，还可以帮助我们更好地与他人交流。
三、句子除了生字和词语之外，识字一二三中还有一些常用的句子。
这些句子包括：我爱我的爸爸和妈妈。
这是一张全神贯注的照片。
这是我的手。
这是一座大山等等。
这些句子可以帮助我们更好地理解和运用汉字，也可以提高我们的表达能力。
通过学习这些句子，我们可以更好地表达自己的想法和感受，也可以更好地与他人交流。
在日常生活中，识字一二三中的生字词有着广泛的应用。
例如，在阅读书籍时，我们需要认读生字词来理解文章的内容；在书写作文时，我们需要运用生字词来表达自己的思想；在与他人交流时，我们需要运用生字词来表达自己的意见和感受。
此外，在日常生活中，我们也会经常遇到一些生字词，需要我们通过查字典等方式来认读和理解它们的含义。
总之，识字一二三中的生字词是学习语文的基础，也是学习其他学科的基础。
通过掌握这些生字词，我们可以更好地理解和运用汉字，也可以提高自己的表达能力和交流能力。
在日常生活中，我们也会经常遇到这些生字词，需要我们不断地学习和掌握它们。
小学部编人教版二上语文《识字1
1.读通课文，至少读 3 遍。 2.划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。 3.查找了解某一种树的相关知识，并带图片到学校。
教学过程设计
教学 环节
集体备课（备课组）
一、谈话 导入，揭 示新课。
第一课时 1.同学咱们的学校绿树成荫，你们知道学校里有什么 树吗？ 2.出示学校一些书的图片，让学生猜是什么树，并说 明原因。 3.今天我们一起学习树之歌，板书课题。
1.按要求预习 2.抄写生字词 3.完成本课小状元
教学 反思
教学课题
识字 3.拍手歌
1．认识 13 个生字。会写 10 个字，识记与动物有关的生字新词。 2．准确、熟练地朗读并背诵拍手歌，读出节奏感，做拍手游戏。 教学目标 3.了解“隹”“鸟”等字旁表意的特点 4．增加动物相关知识，有保护动物的意愿。 1.识字、写字、准确、熟练地朗读背诵拍手歌。 教学重点 2.了解“隹”“鸟”等字旁表意的特点
1.了解“隹”“鸟”等字旁表意的特点 教学难点
2.学习编写动物拍手歌。
前置性 作业
（预习作 业）
1.读通课文，至少读 3 遍。 2.划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。 3.查找了解文中提到的一种动物。
教学过程设计
教学 环节
集体备课（备课组）
一、回顾 旧知，导 入新课
第一课时 1、师：上课一篇课文让我们认识了各种各样的植物， 大自然不仅有美丽的风景，还有许多可爱的小动物 们，让我们一起走进《识字 3》，去和它们交朋友吧！
…… ……
教学 反思
教学课题
识字 2.树之歌
1. 会认识 15 个新字，会写 10 个生字，并能正确组词。 教学目标 2. 朗读课文，背诵课文。
二年级下册语文生字词
二年级下册语文生字词一、识字1汉字：春、夏、秋、冬、花、鸟、鱼、虫内容：这些字都是表示季节或与大自然有关的名词，每个字都有自己的特点和寓意。
通过学习这些字，可以帮助学生更好地认识自然、感受自然，增强对四季变化的认识。
学习建议：学生可以先将生字读几遍，然后再用每个字组一个词语。
最后，教师可以让学生进行拓展练习，例如：“春暖花开”、“夏日鸟语”、“秋收冬藏”、“虫鸣鱼跃”等。
二、识字2汉字：火、山、木、水、土、田、雨、雪内容：这些字都是自然界的元素和天气现象，是日常生活中常见的自然现象。
通过学习这些字，可以帮助学生更好地认识自然界和气象变化。
学习建议：学生可以先将生字读几遍，然后再用每个字组一个词语。
最后，教师可以让学生进行拓展练习，例如：“火山爆发”、“草木葱茏”、“水土流失”、“田地耕作”、“雨后彩虹”、“雪中送炭”等。
三、识字3汉字：文、武、大、小、多、少、男、女内容：这些字都是表示数量或性别的名词，是日常生活中常见的概念。
通过学习这些字，可以帮助学生更好地认识数量和性别概念。
学习建议：学生可以先将生字读几遍，然后再用每个字组一个词语。
最后，教师可以让学生进行拓展练习，例如：“文雅气质”、“武艺高强”、“大小适中”、“多少不限”、“男儿当自强”、“女儿当自立”等。
四、识字4汉字：江、河、湖、海、流、川、湾、溪内容：这些字都是表示水流的名词，是自然界中常见的景象。
通过学习这些字，可以帮助学生更好地认识水流的特点和变化。
学习建议：学生可以先将生字读几遍，然后再用每个字组一个词语。
最后，教师可以让学生进行拓展练习，例如：“江水滔滔”、“河水潺潺”、“湖面平静”、“海浪汹涌”、“流水不腐”、“川流不息”、“湾湾曲曲”、“溪水淙淙”等。
五、识字5汉字：身、心、日、月、天、地、云、风内容：这些字都是表示人体或天体的名词，是日常生活中常见的概念。
通过学习这些字，可以帮助学生更好地认识人体和天体的特点。
学习建议：学生可以先将生字读几遍，然后再用每个字组一个词语。
一年级语文上册识字表和生字表组词
一年级语文上册识字表和生字表组词
一年级语文上册的识字表和生字表是学生学习汉字的重要工具，通过这些表可以帮助学生掌握一定数量的常用汉字，从而提高阅读
能力和文字表达能力。
在这些表中，一般会包含一些常见的汉字，
以及一些基础的组词。
下面我将从识字表和生字表中选取一些常见
的汉字，并结合这些汉字进行组词。
首先，我们来看一些一年级语文上册常见的汉字，比如，人、大、小、山、水、木、口、日、月、火等。
通过这些汉字，我们可
以进行一些基础的组词练习。
1. 人，人民、小人、大人。
2. 大，大山、大水、大树。
3. 小，小猫、小鸟、小狗。
4. 山，大山、小山、山水。
5. 水，大水、小水、水车。
6. 木，木头、树木、木屋。
7. 口，大口、小口、口袋。
8. 日，太阳、日光、日子。
9. 月，月亮、月光、月球。
10. 火，大火、小火、火车。
以上是一些基础的组词练习，通过这些组词可以帮助学生巩固所学的汉字，提高他们的阅读和书写能力。
同时，老师和家长也可以结合识字表和生字表，设计一些有趣的活动，帮助学生更好地掌握这些汉字，提高他们的学习兴趣和学习效果。
希望这些组词练习对学生的学习有所帮助。
部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+图文讲解知识点一、会认字注音及组词霜shuāng（霜降）吹chuī（吹牛）落luò（落叶）降jiàng（降落）飘piāo（飘洒）游yóu（游泳）池chí（池塘）二、会写字及组词春（春风）（春雨）（春日）风（风雨）（风云）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬雪）雪（大雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）飞（飞鸟）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）三、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
冬：“冬”的两点要在竖中线上。
雪：上面是雨字头，第三笔要变成横钩，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长，第二笔要长，并且要出头。
姓：左边不要写成“忄”。
风：第二笔是横斜钩，要写得稳当。
四、多音字落luò（落叶）là（丢三落四）lào（空落落）五、部首⻗（雨字头）（雪、雷、露、霜、零）阝（左耳刀）（阿、阳、阴、阵、队）六、反义词出—入七、字词积累池草青山花红鱼出水鸟入林八、课文分析《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文，围绕“四季”这个主题，图文结合，呈现四季天气现象和自然景物特点。
全文共有8个词语，8个短语，分成四组。
第一组、第三组8个词语，揭示了四季的代表性天气及四季景物，第二组、第四组8个短语，则告诉了我们这些景物的特点。
8个词语，在构词上有又有其内在规律。
第一组4个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪”，第一个字是四季的简称，第二个字是四季典型的天气现象。
第二组4个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”，虽然第一个字都是修饰作用，但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”，与植物特点相吻合，“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”，与动物特点相吻合。
教学时，教师要引导学生发现这些词语的构词规律，帮助学生理解、掌握，并能根据事物特点，学着迁移运用。
如能说出“绿树、青藤、爬虫”等词语。
8个短语，也有其内在的语言规律。
识字一_生字词学习
拼音
词语
lún
句子
昆仑山
昆仑山巍峨雄伟。
拼音
词语
lún
句子
车轮 轮子
火车车轮和铁轨撞击，发出了轰轰的 声音 。
拼音
词语
lūn
句子
抡锤 抡起拳头
他抡起拳头，向着歹徒走去。
拼音
词语
cāng
句子
仓库 粮仓
仓库里面堆满了粮食。
拼音
词语
kù
句子
水库 库房 库存
我家不远处有一个大水库。
拼音
识字一 形声结合识汉字
会认字： 拼 音
lún lún lūn
仑轮抡
cāng kù
仓库
cāng cāng qiǎng
沧舱 抢
qiāng yáo rán xiǎo náo fú qiào jiǎo
枪尧 燃 晓 挠 拂 qiǎng hàn
仑仓 抢 汉
miào qiāng lún cāng
拼音
词语
yáo
句子
尧帝
相传保定是尧帝的故乡。
拼音
词语
rán
句子
燃烧
燃放
燃料
母爱如同熊熊燃烧的火焰，温暖着孩 子的心房。
拼音
词语
xiǎo
句子
知晓
拂晓
家喻户晓
“牛郎织女”的传说在中国家喻户晓。
拼音
词语
náo
句子
挠头
阻挠
不屈不挠
战士们不屈不挠的精神值得我们学习。
拼音
词语
fú
句子
拂晓
春风拂面
拂袖而去
句子
上下结构
苍茫 苍白 苍凉 她的脸色十分苍白，像是病了 。
人教版小学一年级语文《识字1》教学设计及教学
人教版小学一年级语文《识字1》教学设计及教学实录《识字1》教学设计深圳市南山区后海小学闫漯教学目标1. 认读12个生字，会写5 个生字“万、丁、齐、冬、百”2. 能正确、流利地朗读。
教学过程：一、揭题导入1. 小朋友，春天马上就要到了，大家喜欢春天吗？（喜欢）今天老师就和大家走入春天，一起去欣赏春天的美丽景色好吗？2. 昨天咱们留了一个作业，请把你画眼睛里的春天画下来，并写上你喜欢的描写春天的一个词，一句话或者一首儿歌，都带来了吗？（抽几份学生的作业在大背头上展示）二、欣赏学生作品，引导进入情境：昨天咱们留了一个预习作业，请你画一幅有关春天的图画，并写上你喜欢的描写春天的一个词，一句话或者一首儿歌，或是搜集一些春天的图片或照片等。
这是咱们班一部分同学完成的，咱们来欣赏一下。
他喜欢的一句话是：他喜欢的词语是：下面的小朋友把你的画介绍给同位，把你喜欢的词语、句子、儿歌读给其他小朋友听好吗？三、学习新课：（一）引入字词：老师把小朋友喜欢的词语呀都搜集在一起了，想认识一下吗？请看大屏幕。
wàn wù fù s u li u shù b a i hu a zh e ngmíng万物复苏柳树百花争鸣b i ngxu e róng huà quán shui d i ngd o ng y i ng g e yàn wu e冰雪融化泉水丁冬莺歌燕舞小朋友们，其中哪些词语你会读了？先小声读一读。
再把你认识的读给大家听？（二）学生自读：你会读哪些词语就读出来好吗？（三）探究认字方法：真了不起，还没学呢，这些词都会读了。
你是怎么认识这些字的呢？家庭中：从书上、电视上等生活中学习生字，处处留心。
课堂上：看拼音、问同学、请教老师。
（四）合作学习，自学生字：请小朋友互相帮助，先向你同组的同学汇报你认识了哪些字，不认识的，请别的小朋友来帮忙。
识字一_生字词学习
识字一
会认字：会写字：zhu`ng ji3 b~ng q!ng j~ng h3i q!ng w-i h& q!ng q~ng q!ng y2n j~ng zhu`ng
庄害卫情晴拼音
拼音
护清眼稼兵晴睛睛情庄
zhu`ng
庄稼
村庄这个村庄有十几户人家。
ji3
庄稼
小青蛙是保护庄稼的好卫兵。
b~ng
卫兵
兵马俑
今年暑假，我和爸爸一起去看了秦始皇兵马俑。
q!ng
晴朗
雨过天晴
雨过天晴，一道彩虹出现在天边。
j~ng
眼睛
目不转睛眼睛是心灵的窗户。
h3i
害虫
害怕害虫是庄稼最大的敌人。
q!ng
事情
病情
她的病情正一天一天好转。
w-i
独体结构
卫兵卫生
我们应该从小养成良好的卫生习惯。
卩部
h&
左右结构
保护护送
报刊亭的老伯伯每天都会护送小朋友过马路。
扌部
q!ng
左右结构
事情病情她的病情正一天一天好转。
忄部
q~ng
左右结构
清楚清晨清晨，小鸟在我窗外唱歌。
氵部
q!ng
左右结构
晴朗雨过天晴雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
日部
y2n
左右结构
眼睛眼镜
班上许多同学已经近视了，都戴上了眼镜。
目部
j~ng
左右结构
眼睛目不转睛眼睛是心灵的窗户。
目部
zhu`ng
半包围结构
庄稼村庄这个村庄有十几户人家。
广部。
大班识字《一》教案
大班识字《一》教案【篇一：大班识字教案】大班识字教案活动目标：1、培养幼儿的识字兴趣，能够积极参与识字游戏。
2、培养幼儿参与识字游戏的规则意识。
3、学习人独生子“握”、“林”、“叼”、“海”、“学习”。
活动准备：1、大挂图2、大字卡活动过程：（一）导入部分：复习导入。
出示大挂图，教师带领幼儿朗诵儿歌。
幼儿一边读，教师一边指着相对应的生字。
（二）扩展部分：认读生字。
“小朋友你们看，在这张地图上有很多的字宝宝，今天我们要来认识一下红色的字宝宝，和他们来交个朋友。
”1、一一出示生字，通过分析字形来教幼儿认读。
（1）因为小朋友们遇见新朋友都要和他“握手”，所以“握”字的偏旁部首是“扌”旁。
（2）树“林”里有很多的树，树可以做成木头，所以“林”由两个“木”组成。
（4）大海里有很多的水，所以海的偏旁部首是“氵”旁。
（5）人从小就要开始“学习”，所以“学”的下面是“子”字。
2、请幼儿分别用这些生字组词造句。
（1）握：握手握拳握着（2）林：森林树林园林（3）叼：叼过来叼着叼走（4）海：大海海边海浪（5）学习：妈妈让我好好学习。
（三）识字游戏，巩固认读。
1、“字宝宝排第几？”游戏玩法：将生字摆成一行，分别在下面按顺序写上1、2、3、4、5，老师带领幼儿拍手，提问幼儿，如：“小朋友，我问你，握手的（握）字排第几？”小朋友拍手回答：“老师，我告诉你，握手的（握）字排第一。
”2、“谁不见了？”游戏玩法：把生字放在黑板上，请幼儿闭上眼睛，老师悄悄把其中的一个字宝宝拿走，幼儿睁开眼睛，说出哪个字宝宝不见了。
3、“夺红旗”。
游戏玩法：将幼儿分成两组，面对面坐好。
每组相对的幼儿为一队，按照顺序依次起立进行抢答，谁先说出老师手中的生字，谁就得一面红旗（画在黑板上），游戏结束，哪组获得的红旗多，哪组获胜。
活动延伸将生字放入活动区，请幼儿自由组织游戏进行复习活动。
【篇二：大班识字教案】大班识字教案：天气预报一、目标1．引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况，并能学写有关汉字。
识字1教学目标：1、会认12个生字
识字 1教学目标：1、会认12个生字，会写10个字。
引导学生自主识字、合作学习。
激发学生积累词语的兴趣。
2、能正确、流利地朗读课文。
使学生感受秋天的美景。
3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。
教学重点：会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。
教学难点：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。
教学课时：两课时教具准备：生字卡片，挂图。
教学过程：第一课时一、启发谈话。
同学们，过了炎热的夏天，就是凉爽的秋天。
秋天就像一幅幅多彩的画卷。
让我们一同来欣赏秋天的美景吧！二、读中识字，读准生字的读音。
1、学生自由读课文。
2、四人一小组，练习读词语。
3、指名读课文，开火车读词语。
4、认读生字卡片。
三、读中感悟，整体感知词语的意思。
1、师范读词语，学生想象画面。
2、游戏“找朋友”：学生联系生活实际，借助图片，找出相对应的词语，初步感知词语意思。
3、指名读词语，要求读出语气。
四、教师小结。
今天我们学习了个有关秋天的四字词语，还有很多描写秋天的词语，请同学们回家收集，看谁收集的词语最多。
第二课时一、复习导入。
认读生字新词二、分析字形，记忆汉字。
1、小组自主学习：用什么方法记住这些汉字？2、全班汇报。
三、指导学生书写。
注意写字习惯的培养。
四、小组竞赛。
1、读词语，看谁读得正确？2、汇报。
3、小组竞赛，比一比谁收集的有关秋天的四字词语多。
五、教师小结。
同学们，通过这两节课的学习，我们不但学会了一些描写秋天的词语，同时也积累了一些有关秋天的词语。
回家后，可以画一画秋天。
1秋天的图画教学目标：1、会认会写个生字。
2、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
3、引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。
教学重点：通过多种形式的朗读，理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。
教学难点：引导学生借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
人教版1～6年级字词表
小学一年级上册语文生字词表识字一（2、口耳目）十（十个）（十天）（十日）（十人）（十月一日）木（木头）（木耳）（木门）（树木）（木屋）禾（禾苗）识字一（3、在家里）上（上下）（天上）（上车）（上山）（上去）（上来）下（上下）（下面）（下车）（天下）（下来）（下山）土（土地）（沙土）（土里）个（大个）（小个）（个子）（八个）（一个人）识字一（4、操场上）八（八天）（八个）（八人）（八十）（八月）入（入口）（出入）（入门）(入土)大（大米）（大门）（大人）（大火）（大小）天（天下）（今天）（天上）（白天）（天地）1课《画》人（大人）（工人）（人口）（人们）（人生）（女人）（好人）火（大火）（火车）（火山）（生火）（水火）（火苗）文（中文）（文学）（语文）（文中）（文人）六（六天）（六月）（六个）（六人）（六年）2课《四季》七（七人）（七天）（七个）（七月）儿（儿子）（月儿）（花儿）（儿女）九（九人）（九天）（九个）（九月）无（无人）（无力）（无方）（无心）3课《小小竹排画中游》口（入口）（门口）（出口）（门口）（开口）（口水）日（日子）（生日）（日光）（日本）（日月）中（中心）（中文）（心中）（中间）（中国）4课《哪座房子最漂亮》了（走了）（来了）（知了）（笑了）子（日子）（儿子）（刀子）（叶子）（子女）门（大门）（门口）（木门）（开门）（出门）（车门）月（月儿）（明月）（月光）（月色）（月牙）（日月）5课《爷爷和小树》不（不见）（不去）（不好）（不是）（不要）开（开门）（开会）（开口）（公开）（开头）（走开）（开心）四（四天）（四月）（四个）（四人）（四月）（四年）五（五天）（五月）（五个）（五人）（五月）（五年）6课《静夜思》目（目光）（目前）（节目）（耳目）耳（木耳）（耳朵）（牛耳）（耳目）（中耳）头（木头）（开头）（上头）（回头）（心头）米（大米）（米色）（米尺）（白米）（小米）7课《小小的船》见（只见）（少见）（见面）（看见）（不见）白（白天）（白米）（白云）（白马）(白光)田（田地）（水田）（田里）（田土）电（电子）（手电）（电车）（电话）8课《阳光》也（也是）（也好）（也许）长（长生）（长年）（长江）（生长）（长大）（长子）山（大山）（下山）（山羊）（上山）（火山）（山头）出（出门）（出入）（出去）（出口）（出走）（出门）9课《影子》飞（飞机）（飞天）（飞车）（飞鸟）马（马上）（木马）（白马）（马车）鸟（鸟儿）（小鸟）（飞鸟）10课《比尾巴》云（云朵）（白云）（云中）（风云）（乌云）公（公开）（公园）（公车）（公鸡）（公里）车（马车）（电车）（火车）（风车）（上车）（车子）识字二（1、比一比）牛（牛头）（水牛）（牛羊）（牛毛）（老牛）羊（山羊）（羊毛）（羊头）（羊皮）（小羊）小（小米）（小鸟）（小雨）（小花）（大小）少（少见）（多少）（少年）（少有）（少儿）识字二（2、自选商场）巾（毛巾）（头巾）（方巾）（手巾）牙（门牙）（月牙）尺（米尺）（尺子）（皮尺）毛（羊毛）（牛毛）（毛笔）（毛巾）识字二（3、菜园里）卜（萝卜）又（又唱又跳）（又大又圆）（又说又笑）（又细又长）心（心中）（心头）（心里）（开心）（手心）（放心）（小心）风（大风）（风车）（风光）（风雨）（风衣）（东风）识字二（4、日月明）力（风力）（用力）（人力）（出力）（力气）手（手巾）（手心）（左手）（右手）（手足）（水手）水（河水）（水火）（水车）（口水）（水草）（水面）（开水）11课《我多想去看看》广（广大）（广东）（广西）升（上升）（升高）（升天）（升空）（升起）足（手足）（十足）（足下）（足月）走（走开）（走火）（走出）（出走）12课《雨点儿》方（方巾）（北方）（远方）（四方）（大方）半（半边）（半天）（一半）（半个）巴（巴西）（尾巴）（下巴）（中巴车）13课《平平搭积木》业（工业）（开业）（作业）（无业）本（书本）（本子）（本来）（本土）（本人）平（平时）（平日）（和平）（太平）（水平）（天平）书（书本）（书包）（书皮）（看书）（书生）14课《自己去吧》自（自己）（自大）（自由）（自来水）己（自己）东（东方）（东西）（东风）（东边）（广东）西（西方）（东西）（西风）（西边）（广西）15课《一次比一次有进步》回（回头）（回来）（回去）（回家）片（刀片）（鱼片）（叶片）（片面）皮（牛皮）（书皮）（羊皮）（皮衣）（头皮）16课《小松鼠找花生》生（生日）（花生）（生长）（女生）（人生）（来生）里（手里）（心里）（里面）（这里）（公里）（里头）果（苹果）（水果）（果树）（果子）（果皮）17课《雪地里的小画家》几（几个）（几天）（几种）（几人）（几年）用（用力）（用心）（公用）（不用）鱼（金鱼）（鱼苗）（大鱼）（鱼头）（小鱼）18课《借生日》今（今天）（今后）（今日）（今年）（今生）正（正在）（正门）（公正）（正方）（立正）雨（雨水）（下雨）（雨衣）（雨点）（风雨）（大雨）两（两边）（两头）（两面）（两年）（两个）19课《雪孩子》瓜（西瓜）（冬瓜）（瓜皮）（瓜子）衣（风衣）（大衣）（皮衣）（雨衣）（毛衣）（上衣）来（回来）（来去）（下来）（出来）（本来）（来年）20课《小熊住山洞》年（今年）（去年）（少年）（过年）（中年）左（左边）（左手）（左右）（左面）一年级下册1、春夏秋冬春（春日）（春节）（立春）（春天）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入（加入）（出入）（入门）（入口）2、姓氏歌姓（姓名）（百姓）（同姓）（姓王）什（什么）（为什么）么（什么）（这么）（多么）（要么）双（双人）（双手）（双方）（双飞）国（中国）（国人）（国王）（国土）王（王子）（王后）（国王）（女王）方（大方）（双方）（对方）（四方）3 、小青蛙青（青蛙）（青天）（青草）（青春）清（清明）（清早）（清白）（一清二白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请安）（回请）（请求）生（学生）（花生）（生气）（出生）4、猜字谜字（生字）（字画）（名字）（文字）左（左右）（左手）（左耳）（左边）右（右手）（右耳）（左右）（右边）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（午时）动（生动）（开动）（动手）（动车）万（万里）（千万）（万年）（十万）第二单元课文1、吃水不忘挖井人吃（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主（公主）（主人）（主力）（户主）房（房子）（书房）（门房）（房间）。
二年级语文上册生字词《识字表》生字组词
二年级语文上册生字词《识字表》生字组词《识字表》生字组词二年级语文上册在二年级的学习中，我们接触到了很多生字词，这些生字词随着我们的不断学习，不断积累，逐渐成为了我们的语言基础。
接下来，让我们回顾一下《识字表》中的生字组词。
一、第一单元1.小鸟：小鸟、鸟巢、飞鸟、灵鸟、雏鸟、画鸟、边鸟、松鸟、莺鸟、百鸟2.青蛙：青蛙、蛙声、蛙鸣、蛙旁、蛙鼓、蛙泳、蛙跳、青蛙王子、花蛙、山蛙3.红叶：红叶、叶子、叶片、叶绿素、落叶、绿叶、白叶、青叶、秋叶、新叶二、第二单元1.小兔：小兔、兔妈妈、兔子、兔子窝、石兔、水兔、白兔、黑兔、大兔子、小白兔2.秋天：秋天、天空、晴天、阴天、夜晚、星空、白天、沈阳、晚上、初秋3.铃铛：铃铛、铃声、铃鸣、手铃、铃木、单车铃、人字铃、骑马铃、收费铃、铃兰三、第三单元1.草地：草地、地球、地方、地面、土地、降落地、工地、地图、地下、草皮2.毛毯：毛毯、毛巾、棉毛、兔毛、绒毛、软毛、细毛、粗毛、羊毛、毛线3.小河：小河、大河、河流、河水、河边、小溪、长江、黄河、青岛、咸阳四、第四单元1.旋律：旋律、律动、音律、节奏、乐器、乐谱、音乐、和声、唱歌、音符2.魔法：魔法、魔术、魔鬼、魔镜、魔力、魔杖、魔法师、魔法球、妖魔、魔偶3.鬼脸：鬼脸、脸色、脸型、脸盆、脸部、脸谱、脸红、面容、面包、面汤五、第五单元1.写字：写字、小写中、大写字、福字、笔画、字母、笔顺、毛笔、字形、手写2.闹钟：闹钟、点钟、九点钟、时间、钟表、钟声、钟塔、钟点、钟爱、梦中闹钟3.床头：床头、头发、枕头、头盔、头顶、头部、头痛、头脑、枕芯、睡觉六、第六单元1.黑板：黑板、粉笔、白板、油漆、彩笔、粉笔盒、黑白板、滑板、写字板、黑色2.文具：文具、笔袋、笔芯、剪刀、书包、墨汁、胶水、尺子、卡片、橡皮擦3.爱心：爱心、心情、心跳、心理、心境、心灵、心理学、良心、心悸、心愿七、第七单元1.洞庭湖：洞庭湖、湖水、湖泊、水面、岸边、风景、采莲、湖光山色、湖心居2.眉毛：眉毛、眼睛、嘴巴、脸颊、耳朵、鼻子、头发、牙齿、手指、肩膀3.戏曲：戏曲、京剧、黄梅戏、川剧、豫剧、越剧、评剧、沪剧、昆曲、二人转八、第八单元1.勇气：勇气、勇士、勇往直前、勇猛、勇敢、勇于承担、勇攀高峰、勇闯天涯、胆怯、英勇2.耳朵：耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、喉咙、脸颊、手指、指甲、肚脐、膝盖3.眼镜：眼镜、近视眼、手表、小指、太阳镜、头发、手环、项链、胸针、吊坠九、第九单元1.平庸：平庸、平淡、功夫、庸人自扰、才华平平、平凡、平坦、平静、平心静气、平平淡淡2.大海：大海、海面、海底、沙滩、海浪、海鸥、海岸、浪花、海洋、海市蜃楼3.天空：天空、补天衣、湛蓝、星空、天气、乌云、鸟儿、乘风破浪、蓝天白云、云彩十、第十单元1.蝴蝶：蝴蝶、蝶舞、蜜蜂、南边蝶、蝶泳、大蝴蝶、蝾螈、磨蝶、蛤蝓2.毛笔：毛笔、墨汁、字帖、柳叶笔、橡皮、原子束、五格格子纸、载体、制笔工艺、文房四宝3.胡萝卜：胡萝卜、萝卜缨、马铃薯、葱姜蒜、豆子、蕃茄、椰子、生菜、青椒、自助餐以上是二年级语文上册《识字表》的生字组词。
识字1 有趣的汉字_生字词学习
识字1有趣的汉字会认字：会写字：y7ng dài yu1n sh# ɡǔ xi0 z# y9代写爷拼音拼音hàn y9 zhu4 xiě bǐ yu1n ɡǔ汉爷代桌写笔元用表示休息dài yònɡ bi2o sh# biān xiū x~元用示字古边古hàn汉汉字汉语汉字是一种非常优美的文字。
y9爷爷老大爷爷爷站在书桌旁写毛笔字。
zhu4书桌桌子窗台下面摆着一张书桌。
xi0小红正在给她的朋友写信。
写信写字b@毛笔笔画爸爸给我买了一支毛笔。
yu1n单元元旦今天学习第一单元的内容。
g^古代古时候中国古代有许多神话传说。
d3i时代代表我们要不断地寻找新的时代精神。
y7ng使用用意我要学会使用电脑。
bi2o表示表达“休”字表示人靠在树边休息。
sh#示意表示爷爷向我招招手，示意我过去。
bi`n老师站在我的旁边教我做题。
旁边身边xi$休息休养爷爷坐在沙发上休息。
x~气息休息狼闻到了猎物的气息，跑了过去。
y7ng半包围结构使用用意我要学会使用电脑。
部d3i左右结构代表古代这一次，他代表我们学校去市里参加比赛。
亻部yu1n上下结构单元元旦今天学习第一单元的内容。
一部sh#上下结构示意表示示部爷爷向我招招手，示意我过去。
g^上下结构古代古时候中国古代有许多神话传说。
十部xi0上下结构书写写字我们从小要养成良好的书写习惯。
冖部z#上下结构写字字体写字的时候要姿势正确。
宀部y9大爷爷爷老牛大爷年岁大了，不适合住顶楼。
上下结构父部。
识字1_生字词学习
识字1会认字：lún tǎo lún tūn cānɡ cānɡ qiǎnɡ bù仑步拼音浇讨轮仓抢绕yáo jiāo rào náo zǔ qiào jiǎo尧吞沧会写字：qiǎnɡ jiāo shāo qiānɡ lún lún cānɡ bù抢烧轮拼音浇枪仑仓步阻翘挠绞lún昆仑山昆仑山的风景很美，就像是有人用笔画出来的一样。
tǎo讨厌讨论同学们认真地讨论着老师刚刚提出的问题。
lún车轮轮胎火车的车轮和铁轨撞击，发出了哐当声。
tūn狼吞虎咽吞没吃饭的时候，不要狼吞虎咽。
拼音词语句子cānɡ仓库粮仓爷爷在旧仓库里找到了一把铁锹。
cānɡ沧海桑田沧桑老人的脸上写满了沧桑。
qiǎnɡ抢球抢答黄山的怪石很多,其中我最喜欢狮子抢球。
bù脚步步伐大地返青、嫩柳吐绿，春天的脚步越来越近了。
yáo尧帝相传保定是尧帝的故乡。
jiāo浇水火上浇油妈妈一边给花浇水，一边唱着歌。
rào围绕绕弯地球是围绕太阳转的。
náo不屈不挠阻挠战士们不屈不挠的精神值得我们学习。
zǔ阻止阻挡妈妈阻止弟弟玩火。
qiào翘尾巴翘腿我们永远不能骄傲,不能翘尾巴。
jiǎo绞尽脑汁绞痛他绞尽脑汁也没想出问题的答案。
qiǎnɡ左右结构抢球抢答学校要组织一场百科知识抢答比赛。
扌部jiāo左右结构浇水浇花爷爷在阳台上浇花。
氵部shāo左右结构燃烧烧火满天的云霞像一团团燃烧的火。
火部qiānɡ左右结构步枪枪林弹雨战士们冒着枪林弹雨，冲锋陷阵，英勇杀敌。
木部lún上下结构车轮轮船轮船在波涛汹涌的大海上航行。
车部lún昆仑山昆仑山横贯在新疆和西藏之间。
上下结构人部cānɡ上下结构仓库粮仓仓库里储藏着大量的粮食。
人部bù上下结构脚步步伐下课了，同学们迈着轻快的脚步走向操场。
识字一2看画识字真有趣生字词学习
结 构
部 首
笔 月部
独体结构
月牙 月光
夜晚，月亮高高地挂在天上。
麻雀帮我们捉害虫。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
shànɡ 丨部
独体结构
地上 飞机在天上飞。 天上
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
rì 日部
独体结构
红日 我们去山上看日出。 日出
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
mǎ 马部
独体结构
养马 马到成功 小明的爷爷有多年的养马经验。
拼 音
词 语
句 子
tiān
天空 白天
飞机在天上飞。
拼 音
词 语
句 子
shànɡ
地上 天上
乌龟在地上爬。
拼 音
词 语
句 子
fēi
飞机
起飞
飞机在天上飞。
拼 音
词 语
句 子
yú
金鱼 鱼肉
这条金鱼很漂亮。
拼 音
词 语
句 子
zhōnɡ
中间 正中
我坐在小明和小红的中间。
拼 音
词 语
句 子
chónɡ
害虫 虫牙
第二课 看画识字真有趣
会认字： 拼 音
火 鸟 天 上
chónɡ
huǒ
niǎo tiān shànɡ
fēi
飞 鱼 中
yú
zhōnɡ
虫
会写字： 拼 音
shànɡ
rì
mǎ
yuè
上
日
马
月
拼 音
词 语
五年级语文上册生字词《识字表》生字组词
五年级语文上册生字词《识字表》生字组词《识字表》生字组词五年级的语文学习，我们需要认识很多的生字词，不仅要认识它们的意思，还要学会把它们组合成各种不同的词语，才能让我们的语言表达更加丰富多彩。
现在，让我们一起来学习一下《识字表》中的生字词组词吧！1、人人民、人类、人才、人工、人心、人性、人事、人口、人数、人际2、口口令、口感、口红、口袋、口罩、口才、口气、口音、口渴、口腔3、心心情、心理、心动、心疼、心酸、心思、心愿、心灵、心跳、心头4、手手工、手掌、手指、手术、手册、手套、手写、手信、手艺、手推5、目目的、目光、目标、目录、目击、目睹、目前、目标、目瞪口呆、目送6、耳耳语、耳机、耳环、耳目、耳聋、耳熟能详、耳濡目染、耳闻目睹、耳提面命、耳目一新7、鼻鼻涕、鼻子、鼻息、鼻祖、鼻烟、鼻音、鼻塞、鼻孔、鼻腔、鼻部8、舌舌头、舌苔、舌尖、舌骨、舌舔、舌吻、舌战、舌鼓、舌哥、舌诺9、面面对、面包、面试、面条、面模、面具、面团、面味、面容、面孔10、体体育、体验、体力、体温、体贴、体重、体育馆、体魄、体悟、体检11、病病毒、病人、病情、病症、病菌、病床、病号、病病歪歪、病急乱投医、病从口入、病入膏肓12、草草地、草原、草稿、草率、草莓、草堂、草料、草席、草鞋、草丛13、木木材、木质、木纹、木偶、木工、木头、木匠、木栏杆、木鱼、木板14、分分数、分子、分量、分离、分配、分明、分开、分寸、分秒必争、分道扬镳15、十十分、十字、十年、十万、十八、十倍、十月、十足、十八般兵器、十指连心16、田田地、田野、田径、田园、田螺、田字格、田园诗、田园牧歌、田鼠、田里17、水水流、水源、水草、水波、水晶、水蒸汽、水果、水司、水瓶、水滴18、火火烧、火车、火柴、火焰、火药、火势、火线、火光、火儿、火上加油19、禾禾苗、禾本科、禾秆、禾草、禾木、禾场、禾黍、禾本作物、禾猪、禾场滩20、土土地、土墩、土豆、土壤、土制品、土家族、土压路机、土木、土豆泥、土皮21、金金属、金融、金子、金元宝、金钱、金龟子、金秋、金风、金花、金瓶梅22、丝丝绸、丝路、丝绒、丝网、丝带、丝袜、丝毫、丝瓜、丝丝缕缕、丝竹悲鸣23、马马车、马路、马鞭、马蜂、马步、马奶子、马上、马场、马蹄声、马心照跑24、羊羊肉、羊毛、羊肚菌、羊驼、羊圈子、羊皮筏子、羊角、羊群、羊城晚报、羊肠小道25、鸟鸟语、鸟巢、鸟鸣、鸟脚、鸟瞰、鸟派、鸟儿、鸟枪换炮、鸟尽弓藏26、狗狗娘养的、狗腿、狗尾巴草、狗血淋头、狗急跳墙、狗头军师、狗熊、狗吠声、狗走熊摇、狗仗人势27、虫虫子、虫草、虫蛀、虫豸、虫卵、虫害、虫腐、虫鸣、虫牙、虫眼惊奇28、鱼鱼儿、鱼缸、鱼油、鱼尾纹、鱼贯而入、鱼目混珠、鱼龙混杂、鱼水之欢、鱼跃鸢飞、鱼目湖中29、乡乡村、乡音、乡下、乡愁、乡亲、乡味、乡镇、乡里、乡恋、乡土30、月月份、月亮、月气、月饼、月色、月旦、月宫、月考、月盈则亏、月落乌啼以上是《识字表》生字组词中的部分内容，我们需要更好地掌握和运用这些词语，让我们的语言变得更为精彩多彩。
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识字一
会认字：会写字：zhu`ng ji3 b~ng q!ng j~ng h3i q!ng w-i h& q!ng q~ng q!ng y2n j~ng zhu`ng
庄害卫情晴拼音
拼音
护清眼稼兵晴睛睛情庄
zhu`ng
庄稼
村庄这个村庄有十几户人家。
ji3
庄稼
小青蛙是保护庄稼的好卫兵。
b~ng
卫兵
兵马俑
今年暑假，我和爸爸一起去看了秦始皇兵马俑。
q!ng
晴朗
雨过天晴
雨过天晴，一道彩虹出现在天边。
j~ng
眼睛
目不转睛眼睛是心灵的窗户。
h3i
害虫
害怕害虫是庄稼最大的敌人。
q!ng
事情
病情
她的病情正一天一天好转。
w-i
独体结构
卫兵卫生
我们应该从小养成良好的卫生习惯。
卩部
h&
左右结构
保护护送
报刊亭的老伯伯每天都会护送小朋友过马路。
扌部
q!ng
左右结构
事情病情她的病情正一天一天好转。
忄部
q~ng
左右结构
清楚清晨清晨，小鸟在我窗外唱歌。
氵部
q!ng
左右结构
晴朗雨过天晴雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
日部
y2n
左右结构
眼睛眼镜
班上许多同学已经近视了，都戴上了眼镜。
目部
j~ng
左右结构
眼睛目不转睛眼睛是心灵的窗户。
目部
zhu`ng
半包围结构
庄稼村庄这个村庄有十几户人家。
广部。