2018版高考语文一轮总复习专题十六记叙文写作训练4记叙文“感情真挚”写作训练课件

爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾 心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的 牵挂。 范文点拨：把升格前后的文段比较，我们很容易发现， 第二段文字要比第一段文字更感人、感情更真挚，因为它 没有空喊口号，而是通过三件事表现爸爸对我们的爱。这 样，抽象的情就化为了具体可感的事，做到了融情于事， 真挚感人。
什么是细节描写呢？简洁地说，就是指作品中那些极 富个性特点的细枝末节方面的描写。它可以是一个细小动 作，可以是一个细微的痕迹，可以是一处细小的景物。运 用好细节描写可以增强作品的真实性，可以深化文章的主 题，可以达到“一瞬传情，一目传神”以情动人的艺术效 果。
2．升格训练 真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。那 天夜里，我睁开涩涩的眼睛 (肖像细节 )，看着陌生而令人心 悸的惨白的环境 (环境细节 )，心里满是慌张。我知道，这里 是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床 边， 脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担 忧 (神态细节 )。凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母 亲的呼吸微微抖动 (肖像细节 )。
答案 构严谨 时空为序 超常规的顺序安排 结构匀称 结
二
高考阅卷对感情真挚的要求
感情真挚是近年来高考作文评分标准中一个重要标 准。这个标准是针对近年来中学作文中的“情感虚伪甚至 矫情”而制定的。 “感情真挚”， 即感情真诚恳切。 “真” 即真实，真诚；“挚”即诚恳，诚挚。凡是行文真诚、恳 切、感人的即可视为“感情真挚”。这是基础等级中对思 想内容的基本要求。在评分细则中，一等卷要求“感情真 挚”，二等卷要求“感情真实”，“感情基本真实”和 “感情虚假”的文章就只能打入三等卷和四等卷了。 三 准备几段感情真挚的作文片段，以备课堂讨论
点评
这段改写文字，与原段相比，增加了妈妈油灯
下缝补孩子们衣裤的情节和妈妈送我去医院的情节，这样， 妈妈爱的无私、爱的伟大就形象地表现了出来。
二
感情真挚技法之二——细节描写动人心
1．病文展示 真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。 那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环境，心里满是慌张。 我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头， 看见母亲侧趴在床边，她的手紧紧地握着我的手。心头一 阵酸楚，我转过头，眼泪流下来了。 讨论交流： 这是一段赞颂母爱的文字，这段文字是否 做到了感情真挚？
您二话不说，备上爬犁，扯上被褥，紧紧包裹着我， 和哥哥一起连夜用爬犁把我拉出深山、送入医院，一直守 候七天七夜。妈妈啊，在我们人生的旅途中，您用博大的 母爱为我们保驾护航。在季节的轮回中你执着地坚守家园， 默默为我撑起爱的浓荫。妈妈啊，我知道，母爱是世界上 最伟大、最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。
病因分析：这是一段写父爱的文字，语言通顺，中心 明确，但是，父亲怎样爱我们？父亲对我们的爱体现在哪 些方面？这些方面都没有具体地描写出来，可以说，这段 文字内容空洞，空喊口号，父亲的爱没有具体表现出来， 因此，没有抒写出真情实感，并不能真正打动读者。那么， 如何表达出真情实感呢？那就要“化虚为实”，即把无形 的父爱化为有形的生活小事，在叙事中做到情物交融、情 事交融。这样，让人通过对文字的阅读感受到要表达的情。 当然，表达的情也可以化为物或人，做到情物交融。
答： ________________________________________
答案 妈妈啊，你的爱博大精深，纯洁无私，永远照 亮着我们，伴随我们一生。仍然记得，寂静夜，油灯下， 您飞针走线，细细地缝补着我们因顽皮弄破的衣裤。灯影 下，依稀可见，苦难磨砺了本该白润、娇柔的双手，风雨 雪霜使双手变得干枯、龟裂，岁月的沧桑刻满额头，银丝 早发。妈妈啊，你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长，无私 的慈爱啊，如涓涓细流。仍然记得，那年隆冬，体弱的我 午夜高烧不退，几近昏迷。
答案 看着母亲忙碌的身影，我的心再也难以平静
——那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用 生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她用自 己朴实的期待，奏响了自己人生的歌。
点评
原段只是平铺直叙，添加了抒情议论的句子，
使母亲的形象骤然升高，使母爱的主题突显。
当堂训练 即时巩固
阅读下面的文字，按要求作文。 马云说，很多人一生输就输在对待新生事物上：第一 看不见，第二看不起，第三看不懂，第四来不及。 要求：选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定； 除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及含 意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 写作导引 材料前半句 “很多人一生输就输在对根据原因从四个方面立意：
范文点拨： 把升格前后的文段比较，我们发现升格后 的文字更感人，增加的两段文字属于抒情议论的部分，写 出了父爱的深沉，使情感得到渲染，使主题得到升华。
3．写作训练 《解读母爱》是一篇抒情散文，原文对母爱的挖掘不 够丰厚，中心也不够明确，请你运用抒议结合点情理的方 法，在文段的后面适当地添加抒情议论的句子，使文章情 感更浓厚，中心更明确。
2．升格训练 高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。 您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理 一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去， 走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然 意识到我很久没有好好看看您了。 我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮， 我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白 头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮， 我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白 头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。 那一刻，我突然找回了被父爱包围的感觉。 《隔着代沟，我望见了您》 讨论交流： 这是一段写父亲的文字，这段文字是否做 到了感情真挚？
病因分析： 这两段文字，既有具体的事件叙述，又有 动人的细节描写，但从作文题目《隔着代沟，我望见了您》 来看，总让人觉得感情有点单薄，中心没有点透，原因就 在于文中缺少抒情和议论的句子。写人叙事的记叙文，如 果能在叙述描写后适当地抒情议论，是一种极好的点染， 既可以使细节得到点化，情感得到渲染，又可以使主题得 到升华，可能会收到震撼人心的艺术效果。当然，也可以 在叙事描写的过程中穿插抒情议论。这是记叙文感情真挚 的又一种技法——抒议结合点情理。
2．升格训练 爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对 我的爱。不能忘记，几回回，您用宽实的肩膀把我高高地 托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们， 您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您是满身 的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不 能忘记，在我深夜生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边 风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院；不能忘记。 我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。
课堂学案 新知学习
一
感情真挚技法之一—— 化虚为实显真情
1．病文展示 爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关怀，给了 我们百般呵护，他深深地爱着我们，在他心中，只有我们 最重要。可以说，爸爸把全部的爱都给了我们。爸爸呀， 我最亲爱的爸爸，你深爱着我们，我们也永远深爱着你。 讨论交流：这段文字是否做到了感情真挚？为什么？
为具体动作，通过细节描写，生动地写出了 “我”当时的 反应，既符合人物的身份，又增加了真实性。
三
感情真挚技法之三——抒议结合点情理
1．病文展示 高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。 您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理 一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去， 走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然 意识到我很久没有好好看看您了。
母亲身为一个乡下妇女，虽然没有受过多大的教育， 但是直白的话语中却孕育着对我的浓浓的关爱和深深的期 待。她不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操劳。 无论刮风还是下雨，无论家里还是田间，她永远那样埋着 头劳作，似乎永远也不劳累。
答： _________________________________________
答案
“我知道你很聪明，可你给老师的感受，就是
‘志大量小’，满怀希望和梦想，却不去为它努力，就像 是一个小学生，嘴里说着我长大之后要当一个科学家，然 后转身玩泥巴。”小学生，这是在说我吗？我颇有些无助 地揉着衣角，看它慢慢揉皱，又轻轻展开，指尖轻触着那 些折痕，心中五味杂陈。
点评
这段文字，运用细节描写，将人物心理化抽象
病因分析： 这段表现母爱的文字虽然没有空喊口号， 有了具体内容，但是纯粹叙述，缺少具体细微的描写，所 以母亲的形象不鲜活、不生动，整个文段仍然缺少打动读 者的真挚感情。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作 文，常常因其中某一独特而极具个性的细节描写而令我们 过目不忘。因此，在叙述中加入典型的细节描写，就可以 做到感情真挚。
第6部分 写作 专题十六 记叙文写作训练
学案四 记叙文“感情真挚”写作 训练
学习目标：①了解记叙文感情真挚的要求；②通过讨 论、归纳以及进行记叙文感情真挚的训练，让学生掌握几 种写作技巧。
课前预习 学案内容
一
上节回顾
上节课主要讲解了记叙文结构的常识，请写下来。 答： _______________________________________
3．写作训练 下面这段文字，表现人物的内心世界不够生动，请运用 细节描写，将人物的心理具体表现出来。 “来了，过来看看吧！”班主任说道，“知道你初一初 二的时候，迷恋小说，你想要当作家，是吧？ ”我低着头， 默不作声。老师又说：“你只想着要当作家，你看看哪个作 家是高中都考不上的。 学习只是生活的一部分，这个你都不 能克服，那还谈什么当作家？ ” 答： ________________________________________
“守望 ”是母亲默默无私的奉献。我的母亲很平凡， 和大多数农村妇女一样俭朴勤劳。这是她们可贵的品质。 她从十几岁就开始下地，如今虽已年近四十，却依然踏踏 实实地 “脸朝黄土，背朝天 ”地生活着。端详母亲，几缕 花白的发丝无言地诉说着岁月的沧桑与凝重，也见证着母 亲几十年辛苦的历程。母亲用自己的血泪哺育了我，使我 茁壮成长。