苏科版九年级物理上册物理自主作业
【苏科版物理】物理初三年级上册 全册全套精选试卷练习(Word版 含答案)
【苏科版物理】物理初三年级上册 全册全套精选试卷练习（Word 版 含答案）一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优（难）1．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示：次数 物体的重力G /N 物体被提升高度h /m 拉力F /N 绳端移动的距离s /m 机械效率η 1 2 0.1 1.0 0.3 66.7% 2 3 0.1 1.4 0.3 71.4% 3 4 0.1 1.8 0.3 74.1%420.11.50.2(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是_______（结果精确到0.1%）。
这次数据是用图_________（选填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的；(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若增大提升物体的重力，滑轮组的机械效率_________（选填“变大”“不变”或“变小”）；(3)用甲滑轮组提升不同重物时，绳重和摩擦导致的额外功与总功的比为定值k ，根据表格中的数据可求出k=_________。
【答案】66.7 乙 变大 16【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]表格中第四次的有用功W 有=Gh =2N×0.1m=0.2J总功W 总=Fs =1.5N×0.2m=0.3J那么机械效率0.2J66.7%0.3JW W η===有总[2]由于s =2h ，所以所用滑轮组的承重绳子数为2根，则用的是图乙。
(2)[2]由表格数据可知，从1至3次实验，在增大提升物体的重力时，滑轮组的机械效率越来越大。
(3)[3]假设绳重和摩擦导致的额外功为W 其它，根据题意有=k W W 其它总第一次实验时，滑轮组做的总功及有用功分别为W 总1=F 1s 1=1.0N×0.3m=0.3J ，W 有1=G 1h 1=2N×0.1m=0.2J即W 其它1=0.3J ⋅k第二次实验时，滑轮组做的总功和有用功分别为W 总2=F 2s 2=1.4N×3m=0.42J ，W 有2=G 2h 2=3N×0.1m=0.3J第一、二次实验，滑轮组所做的总功和有用功分别增加了W 总2- W 总1=0.42J-0.3J=0.12J ，W 有2- W 有1=0.3J-0.2J=0.1J而滑轮组所做的总功W 总= W 有+ W 动+ W 其它可是，滑轮组每次做功，动滑轮所做的功不变，即两次做功，绳重和摩擦导致的额外功增加了0.02J ，那么220.02J 0.3J k 0.02J===k 0.42J 0.42JW W W +⋅+其它其它1总 所以1k 6=2．小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示：(1)试验中应沿着竖直方向______（选填“加速”或“缓慢”）拉动弹簧测力计，且在弹簧测力计______时读数；（选填“匀速运动”或“静止”）(2)根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离s =_______m ，机械效率η=_______；(3)通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率_____；(4)在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的重力为_____N ； (5)以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是______A ．动滑轮的重力B ．绳子与滑轮之间的摩擦C ．物体上升的高度 【答案】缓慢 匀速运动 0.4 50% 越大 2.2 C 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]为了使弹簧测力计的示数大小等于绳端的拉力大小，试验中应沿着竖直方向缓慢拉动弹簧测力计。
苏科版九年级物理《第十一章 简单机械和功》自主训练题1
苏科版九年级物理《第十一章简单机械和功》自主训练题11.图甲是一种用杠杆原理制成的供搬运重物上楼用的爬楼车，0、0＇两处为轴连接．请你根据爬楼车的使用过程(图乙)，分析说明爬楼车是费力杠杆还是省力杠杆．2.用如图甲所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将( )A.保持不变B逐渐交小 C.逐渐交大D．先变大，后交小3.古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以0为支点的杠杆，如图所示，一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用L表示绳对桥板的拉力F的力臂，则关于此过程中L的变化以及乘积FL的变化情况，下列说法正确的是( )A. L始终在增加，FL始终在增加B. L始终在增加，FL始终在减小C. L先增加后减小，FL始终在减小D. L先减小后增加，FL先减小后增加4.乒乓球、保龄球等表面都是光滑的，为什么高尔夫球的表面上布满小坑呢?经有关科学家研究发现：两个等大的球，一个表面布满小坑，另一个光滑，在空中高速飞行时，表面布满小坑的球受到的空气阻力较小．现将质量与体积均相等的两个小球A(表面布满小坑)与B(表面光滑)分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端，使杠杆水平平衡，如图所示．当从两球正下方同时以相同速度(比较大)的风对准它们竖直向上吹时，则以下的说法中正确的是( )A. 杠杆左端下降B．杠杆右端下降C. 杠杆仍然在水平方向处于平衡状态D．无法判断杠杆的转动情况5.在一次校运动会上，小明骑一质量为辨的独轮车以速度可匀速通过一重为G、长为L的水平独木桥，独木桥的两端由两根竖直支柱A、B支撑着，如图所示．设独轮车骑上A端支柱处为初始时刻(t=o)，下面哪一个图正确地表示了B端支柱所受力FB与时间t的函数关系(不考虑独木桥的形变) ( )6.如图所示，质量分布均匀的细杆水平放置，支座A在杆重心的右侧，杆的右端被位于其上面的支座B顶住．现在杆的左端C处施加一个向下的作用力，则( )A. A、B两处的弹力均增加，且△F A=△F BB．A、B两处的弹力均增加，且△F A>△F BC. A处的弹力减小，B处的弹力增大，且lI△F A I>△F BD．A处的弹力增大，B处的弹力减小，且F A< I△F B l7.如图所示，七块完全相同的砖块按照图示方式叠放起来，每块砖的长度均为L，为保证砖块不倒下，6号砖块与7号砖块之间的最大距离s将不超过( )L A 1531.L B 2. L C 25. L D 47. 8. 某商店有一不等臂天平(砝码准确)，一顾客要买2千克糖，营业员先在左盘放一包糖右盘加l 千克砝码；接着又在右盘放一包糖左盘加l 千克砝玛．然后把两包糖交给顾客，则两包糖的总质量A. 大于2千克B. 小于2千克C. 等于2千克 D ．无法知道9. 如图所示，A 、B 为两个半径、材料都相同的，转向相反的轮子，它们的转轴互相平行且在同一水平面内，有一把均匀直尺C ，它的长度大于两轮子转轴距离的2倍，把该尺静止地搁在两转轮上，使尺的重心在两轮之间且离8轮较近，然后放手，考虑到轮子和尺存在摩擦，则直尺将 ( ) A. 保持静止B. 向右运动，直至落下C. 开始时向左运动，以后就不断作左右来回运动 D ．开始时向右运动，以后就不断作左右来回运动 10. 如图所示，水平地面上有甲、乙两辆平板车，人站在乙车上用50 N 的水平力拉甲车，如果甲车向右移动的距离是10 m ，同时乙车向左移动的距离是4 m ，人做的功是 ( )A. 700 JB. 500 JC. 300 J D ．200 J 11. 用滑轮组以不同速度匀速提升重物A ，作用在滑轮组绳子自由端的拉力均为F ，如图所示，不计绳重和摩擦．当拉力F 的功率为P 1时，重物A 以速度口l 匀速上升川听用的时间为t l ；当拉力F 的功率为P 2时，重物A 以速度υ2匀速上升h 所用的时间为t 2；当拉力F 的功率为P 1+P 2/2时，重物A 以速度υ3匀速上升h 所用的时间为 ( )212122.t t t t A + 212122.t t t t B + 2121.t t C + 2121.t t D + 12. 估测天平游码的质量．(1)观察并读出天平横梁标尺的最大刻度值为a(g)．(2)测得天平横梁标尺上从0到a 刻度线之间的距离为b(mm)． (3)测得天平左、右两臂的长均为c(mm)．由以上数据，可估算出该游码的质量为 g ． 13. 如图甲所示是一均匀圆薄板，半径R=30cm. 现从圆板上挖出一个半径为r=15cm 的内切圆，试求剩余部分的重心与大圆圆心的距离．14. 如图所示，一根杠杆的长为L ，支点在O 处，A 端挂一物重为G 的物体．为保持杠杆在水平位置平衡，现用一根定长为s 的绳子拉住(s<L)．问：当绳子与水平方向的夹角θ为多大时，绳子上的拉力最小(杠杆的物重忽略不计)?15.如图所示，实心物体M是边长为l0cm的正方体，杆AOB可绕0点转动，AO=30cm，BO=20cm，当在杠杆的B端加一恒力F=30 N时，M对地面的最小压强是290Pa(杆重不计，g取10 N／kg)．求：(1)物体M的密度．(2)若使杠杆的OB部分在水平位置平衡，则加在B端的最小作用力是多大?16.如图所示，质量扰=2.0kg的小铁块静止于水平导轨AB的A端，导轨及支架ABCD总质量M=4.0kg，形状及尺寸已在图中注明，该支架只可以绕着过D点的转动轴在图示竖直平面内转动．为简便起见，可将导轨及支架ABCD所受的重力看作集中作用于图的0点．现用一沿导轨的拉力F通过细线拉铁块，假定铁块起动后立即以0.1 m／s的速度匀速运动，此时拉力F=10 N．(1)铁块运动时所受摩擦力多大?(2)铁块对导轨的摩擦力的力臂多大?(3)从铁块运动时起，导轨(及支架)能保持静止的最长时间是多少?(g取10 N／kg)17.某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，其中的一部分结构如图所示．0A是一个均匀钢管，每米所受重力为30 N．O是转动轴，重物的质量m为150kg，挂在B处，0B=1 m. 拉力F作用在A点，竖直向上．为维持平衡，钢管OA为多长时所用的拉力最小?这个最小拉力是多少?(g取10 N／kg)18. 如图是一种电梯结构的示意图，电梯厢在电梯井中沿竖直通道上下运行．钢链的两端分别固定在电梯井顶部的A 点和B 点．同时钢链绕过重l5000 N 电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E ，又跨过电梯井顶部由电动机驱动并带有齿轮的轮轴C ，在C 和B 之间吊起与动滑轮相连的配重D ．电梯载重量为10人(1人的质量按60 kg 计算，g 取10N ／kg ，忽略摩擦及钢链的质量)．请回答：(1)配重的功能是什么?在已知电梯厢重和载重量的情况下，配重的质量最好是多大? (2)当电梯满载匀速上升时，A 、B 两点受到的拉力各是多大? 19. 如图所示，ABCD 是一个内部物质分布均匀的正方体木箱的截面示意图，将其置于极粗糙的地面上，且木箱重G ，现用“翻滚”的方式使其向左移动s 距离，求：此过程中所需最小的功． 20. 你思考过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这个问题吗?小文同学对此进行了研究．她通过查阅资料得知，人体的重心大约位于肚脐上方2寸、脊椎前1寸处，人只要走路，其重心就必然会发生上下位置的变化，重心升高就需要克服重力做功．小文假设人在正常走路时，重心在人体中的位置近似不变，她行走了100 m ，有关测量数据如下表(表中的步距是指跨出每一步两脚之间的距离)：(1)小文同学注意到，当自己的前脚跨出时重心会下降，而后脚收起时重心会升高，则她每走一步，自己的重心会下降或升高多少米?(2)小文行走l00 m 需要克服重力多少功?克服重力做功的功率多大?(3)通过分析，你认为人在水平路面上通过走路来进行锻炼时，哪些因素影响人的锻炼效果?21. 随着城市建设进程的加快，绵阳城内出现了许多高层建筑，电梯是高层建筑的重要组成部1质量m ／kg 步距s ／m 腿长L ／m 时间t ／s 50 0.50 0.65 100分．某公寓的电梯某次在竖直向上运行的过程中，速度随时间变化的情况如图所示，忽略电梯受到的空气阻力和摩擦阻力，向上运行的动力只有竖直向上的电动机拉力，电梯箱和乘客的总质量为600 kg ，g 取10 N ／kg ．求：(1)电梯的匀速运动阶段上升的高度h 1是多少?拉力F l 做了多少功?(2)电梯的加速阶段的平均速度等于该阶段速度的最大值和最小值的平均值．已知在加速阶段，电动机的拉力F 2做了11520 J 的功，求加速阶段电动机拉力F 2的大小? (3)电梯开始向上运动后经过64 s ，电动机的拉力的平均功率是多大? 22. 小明用如图所示的滑轮组，在10 S 内将质量为60 kg 的物体A 匀速提升了2m. 已知绳子自由端所用的拉力为200 N ． (1)画出物体A 的重力示意图；(2)请计算出与此题相关的任意四个物理量(g 取10 N ／kg)． 23. 某人在河岸上，借助岸边的大树，利用滑轮组通过拉绳使停泊在水中的船匀速靠岸．已知滑轮组是由一个定滑轮和两个动滑轮组成的(滑轮和拉绳自重不计)，船的总质量为7.92×103 kg ，船匀速移动时受到水的阻力是船重的0.01倍，船受到滑轮组的拉力与人拉绳子的力始终水平，若人的拉力是220 N ，船靠岸的速度是0.3 m ／s ，求：(g 取l0 N ／kg)(1)滑轮组的机械效率． (2)人拉绳的功率． 24. 某农村灌溉水渠上的闸门是用手动螺旋设备来起重升降的，如图所示．若闸门质量为800kg ，螺杆上的螺距为l5㎜，动力手轮的直径为0.5 m ，整个装置的工作效率是80％，g 取10 N ／kg ，并设闸门在缓慢上升过程中所受的摩擦阻力恒定．(1)人用双手转动轮，每只手平均用多大的力才能将闸门匀速提起． (2)若摩擦阻力主要是来自与两边卡槽之间的摩擦，其他摩擦不计， 试求阀门上升过程中所受摩擦力的大小．A 第22题25.液压电梯(如图)是一项新技术，它可以为十层以下的旧楼加设电梯而无需在楼顶增建悬挂轿箱用的机房．(g取10 N／kg)(1)有一种液压电梯，轿箱本身质量是300 kg，滑轮和柱塞的质量为200 kg，设计的最大承载质量为1 000 kg．若不计滑轮、滑轨和柱塞之间的摩擦，满载时整个装置的机械效率为多少?(2)如果油泵最大油压是2.3×106 Pa，厂家所能提供的油压机柱塞直径为(单位：mm)85、105、140、184、238、256六种．通过计算说明应该选用哪种直径的柱塞．(由于摩擦和轿箱加速上升时需要较大的牵引力，厂家要求将柱塞直径扩大到计算值的1.4倍，然后从所给的六种规格中选取)26.小东想估测出某种油的密度阳，他手边的测量工具只有刻度尺．小东利用身边的器材设计出一个实验方案．首先找一根直硬棒，用细线系在0点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图所示．下面是小东测出ρ油的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整．(1)用刻度尺测出0E的长度L0．(2)把金属块B浸没在油中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡．(3) ．(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρ油的表达式为．27.小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图所示，实验室提供的器材是：量程为10 N的弹簧测力计l 只，底面积为3㎝2的吸盘，平滑玻璃板．实验时，他发现当弹簧测力计拉至读数最大时，吸盘仍未脱离玻璃板，实验室又没有量程更大的弹簧测力计，他认为可运用其他器材结合所学物理知识来解决这一问题．(1)请设计两种不同的实验方案，要求；先确定所需的器材(除量程为l0N的弹簧测力计l只、底面积为3㎝2的吸盘和平滑的玻璃板外)，再简要说明你是如何运用物理知识解决这一问题的?(不增加弹簧测力计的个数)方案一：器材：；说明：.方案二：器材：；说明：。
江苏省泰州市九年级物理上学期第一次当堂练习试题 苏科版
A ．剪铁剪刀B ．钳子C ．镊子D ．剪树枝剪刀 九年级物理第一次独立作业（考试时间：90分钟 满分：100分 ）一、选择题（每题只有一个答案符合题意，请选出题中符合题意的答案；每题2分，共24分） 1.下列四种生活用具中，使用时能省距离的杠杆是（ ）2．在物理学中能量的单位是（ ）A ．千克B ．牛顿C ．焦耳D ．瓦特 3．如图所示，OAB 为轻质杠杆，可绕支点O 自由转动，在B 端 施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该所用力的大小（ ）A ．一定是大于GB ．一定是等于GC ．一定是小于GD ．以上情况都有可能 4.今年体育中考改革将考俯卧撑，则中学生做一个俯卧撑做功大约是（ ） A.10J B.100J C.1000J D.10000J 5.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A.温度高的物体，含的热量不一定多 B.0℃的冰没有内能C.一个物体内能改变，温度可能不变D. 一个物体温度升高，状态和内能可能不变 6.下列所说的力对物体没有做功的是（ ）A.人推铅球过程中手的推力B.物体沿斜面滑下时，斜面对物体的支持力C.竖直向上运动的物体受到的重力D.飞机匀速飞行时，燃气对飞机的推力7．用相同的加热器对质量相同的甲乙两物体加热，温度随时间变化的关系图象如图所示。
则质量、初温相同的甲乙两物体，放出相同的热量后，在将他们接触，热传递的情况是：（ ） A ．热量由乙传给甲 B ．热量由甲穿给乙 C ．它们之间不发生热传递 D ．以上三种情况均可能OA BG8．关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B.物体的比热容与物体的温度有关 C.物体的比热容与跟物体的质量有关D.物体的比热容是物体的一种属性，与温度.质量都没有关系9．在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是（ ） A ．使用机械可以省力或省距离，但不可以省功 B ．使用机械虽然可能会费力或费距离，但可能会省功 C ．机械越省力，做功越快，机械效率越高 D ．机械做额外功越多，机械效率越低10．如图所示的四种运动中，重力势能转化为动能的是（ ）11．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F 1和F 2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度。
最新苏科版九年级上册_物理作业
苏科版九年级上册_物理作业一、选择题（共7小题，每小题4分，满分28分）1、（2008•广州）如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图中哪一幅（）A、B、C、D、2、（2009•临沂）如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率．下面所列的物理量中，不需要测量的是（）A、他的质量B、单杠的高度C、每次身体上升的高度D、做“引体向上”的时间3、如图所示，为运动员投掷铅球的过程示意图，下列有关说法错误的是（）A、在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B、在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C、在c到d的过程中，没有力对铅球做功D、在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断改变4、（2005•江西）斜面是一种简单机械，生活中经常用到它．工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是（）A、甲方法不可以省力，但能省功B、甲方法可以省力，也能省功C、乙方法可以省力，但不能省功D、乙方法可以省力，也能省功5、（2008•临沂）两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则（）A、甲运动员做功较多，功率较小B、甲运动员做功较多，功率较大C、甲运动员做功较多，他们的功率相等D、甲、乙运动员做功相等，功率相等6、如图所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10N/kg）（）A、1200WB、10WC、12WD、120W7、小明同学在中考体育测试中取得合格成绩，请你估算小明跳绳时的功率约是（）A、9WB、90WC、900WD、9000W二、填空题（共7小题，每小题5分，满分35分）8、如图表示人的肱二头肌收缩使前臂曲肘时的情况，图中已标出了支点的位置、桡骨及茶杯的受力方向．人的前臂是一个_________力杠杆，这种结构给人带来的好处是_________．9、2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作（1）利用如图所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是_________（省力/费力）杠杆使用这种杠杆的缺点是_________．（2）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是_________点；若救援队员在撬棒D点沿DN 方向用力撬起石块1，撬棒的支点是_________点．10、如图示的起瓶器，它属于_________杠杆（填“省力”或“费力”），它的支点是_________（填A、B、C或D）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中_________点用力最小（填A、B、C或D）．11、（2004•南通）如图为某举重运动员在0.5s内由支撑到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片，杠铃的质量为100kg，则杠铃重为_________N．已知照片中杠铃的实际直径是40cm，根据照片可算出该运动员在上述过程中对杠铃做功的平均功率约为_________ W．（g取10N/kg）12、小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4 kg，她1 min跳绳180次，假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5 cm，则每上升一次，她对鞋所做的功为_________J跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的3/10，则每上升一次，她对鞋做功的平均功率为_________（g 取10 N/kg）13、我国三名女子举重运动员在2008年奥运会夺冠的成绩信息如下表所示．忽略运动员的身高差异，假设三位运动员在挺举时都把杠铃举高1.8m．在挺举的过程中，做功最多的运动员是_________；在陈燮霞举着杠铃持续3s不动的过程中，她对杠铃是否做功？_________；若陈艳青完成挺举过程总用时约为2.0s，则她举重做功的功率为_________ W（g取10N/kg）．姓名级别成绩（kg）抓举挺举总成绩陈燮霞48公斤95 117 212陈艳青58公斤106 138 244刘春红69公斤128 158 28614、某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示，取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来（摩擦不计），在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡．如果该同学身高160cm、质量40kg，平躺到木板上后在托盘中再加上重为137.2N的物体，木板再次水平平衡．（1）该装置中滑轮的作用是_________．（2）在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是_________．（3）请通过计算说明该同学的重心位置（g取9.8N/kg）．答案与评分标准一、选择题（共7小题，每小题4分，满分28分）1、（2008•广州）如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图中哪一幅（）A、B、C、D、考点：杠杆的平衡条件。
苏科版九年级物理上册个性化作业1124.docx
初中物理学习材料1．下列关于电源的作用的描述中正确的是 （ ）A ．电路中只要有电压，就有电流产生B ．电路中只要有电流存在，就一定有电压C ．电路中的电流与电压是同时存在的，只要其中一个存在，另外一个也存在D ．以上几种说法均不正确2．在如图1所示电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路中的故障可能是（ ）A ．电流表坏了B ．灯泡L 1的灯丝断了C ．两个灯泡都断路D ．灯泡L 2的灯丝断了3．如图2所示的电路中，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮．某一同学用一根导线去查找电路的故障．他将导线先并联在L 1两端时，发现L 2亮，灯L 1不亮，由此判断（ ）A ．灯L 1断路B ．灯L 1短路C ．灯L 2断路D ．灯L 2短路4．如图所示的电路中，开关S 由断开到闭合的过程中 （ ）A ．灯L 1亮度不变，电流表示数变大B ．灯L 1亮度变暗，电流表示数变大C ．灯L 1亮度不变，电流表示数不变D ．灯L 1亮度变亮，电流表示数变小5．如图所示，若只需灯L 1发光，则需用导线只连接_________接线柱；若只用导线连接B 、C 接线柱，则灯L 1、L 2_________联；若使灯L 1、L 2并联，则接线柱A 与B 连接，接线柱C 与________连接．6．如图是某同学用电压表测小灯泡L 2两端的电压的电路图，请指出图中的两处错误：图1（1）____________________________________；（2）____________________________________．初中物理试卷灿若寒星制作。
【苏科版物理】九年级物理上册 全册全套精选试卷训练(Word版 含解析)
【苏科版物理】九年级物理上册全册全套精选试卷训练（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小军利用如图所示器材测定滑轮组的机械效率，他记录的实验数据如下表。
次数物重G/N绳自由端的拉力F/N钩码上升的高度h/cm绳自由端移动的距离s/cm机械效率η/%1 1.00.510302 2.00.951574.1(1)根据记录表格中提供的信息，组装图中小军使用的滑轮组______；(2)根据给出的实验数据，计算出第一次的机械效率并填入表格中______；（结果保留三位有效数字）(3)同一个滑轮组，在两次实验过程中机械效率不同，主要原因是______。
【答案】 66.7 两次提升的物重不同【解析】【分析】【详解】(1)[1]当钩码上升的高度为10cm时，绳自由端移动的距离为30cm，则绳子承担重物的段数30cm310cmsnh===绳子的段数是奇数，从动滑轮开始绕起，如图所示(2)[2]第一次的机械效率111111N0.1m100%100%100%66.7%0.5N0.3mW G hW F sη⨯=⨯=⨯=⨯≈⨯有1有1总(3)[3]实验中两次测得的机械效率使用的是同一个滑轮组，即绳重、摩擦、滑轮重是相同的，所以导致机械效率不同主要原因是两次提升的物重不同。
2．图甲是某型号的抽水马桶水箱进水控制装置的示意图，浮子是有上底无下底的圆柱形容器，中间有圆柱形的孔（图乙是浮子的放大示意图），壁的厚度忽略不计，浮子通过圆孔套在直杆上，并与调节螺母紧密相连，手动上下移动调节螺母，可以使浮子的位置随之上下移动，轻质细杆AB可绕O点旋转，A端与直杆底端相连，B端装有塞子当水箱的进水孔进水，水面接触到浮子下端后，浮子内的空⽓开始被封闭压缩，随着水位继续上升，浮子上升带动直杆向上运动，当水位上升到一定高度，AB杆处于水平位置时，塞子压住进水孔，进水孔停止进水。
(1)为测出浮子上底面的面积，现有刻度尺、量筒和水，请完成实验：①将浮子倒置后，用刻度尺测出浮子内的深度h；②将浮子装满水，用_______________________；③浮子上底面的面积表达式：S上=_________（用所测量物理量的符号表示）。
【苏科版物理】物理初三年级上册 全册全套精选试卷练习(Word版 含答案)
【苏科版物理】物理初三年级上册全册全套精选试卷练习（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小苗利用刻度均匀的轻质杠杆进行“探究杜杆的平衡条件”实验，已知纡个钩码重0.5N。
(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置半衡。
(2)在图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需在B点悬挂_______个钩码。
(3)如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弾簧测力计在C点竖直向上拉，仍使杠杆在水平位置平衡，测力计的拉力为__________N；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】右 3 1.5 变大【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆在使用前左端下沉，说明左侧力与力臂的乘积大，应将平衡螺母向右调节。
(2)[2]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：F A L A=F B L B，得4G×3L=F B×4L解得F B=3G即需在B点处挂3个钩码。
(3)[3]取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上的拉力，根据杠杆的平衡条件：F A L A=F C L C，得4G×3L=F C×4L解得F C=3G=3×0.5N=1.5N[4]如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡。
2．在探究”杠杆平衡条件”的实验中：(1)先把杠杆的中点支在支架上，停在图甲的位置，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态。
为了消除杠杆______对实验的影响，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
【苏科版物理】九年级上册物理 全册全套精选试卷练习(Word版 含答案)
【苏科版物理】九年级上册物理全册全套精选试卷练习（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为100g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
请按要求完成下列问题：(1)将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。
(2)将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图所示。
为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂 ________个钩码。
(3)若撤掉杠杆A点的钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应该用弹簧测力计在杠杆______（选填“A”或“C”）处竖直向上拉，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为_______N。
（g取10N/kg）【答案】左 2 C 1.5【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆右端下沉，左端上翘，哪边高，平衡螺母像哪边调，所以应调节杠杆右侧的平衡螺母向左。
(2)[2]一个钩码重力0.1kg10N/kg1NG mg==⨯=假设杠杆一小格为L，A点挂n个钩码，根据杠杆平衡条件有1N331N2n L L⨯⨯=⨯⨯解得n=2，所以应该在A点悬挂2个钩码。
(3)[3][4]撤掉杠杆A点的钩码，为使杠杆能够在水平位置重新平衡，应该用弹簧测力计在杠杆A处竖直向下拉或者在杠杆C处竖直向上拉；根据杠杆平衡条件有B BC CF L F L=则弹簧测力计的示数31N31.5N4B BCCF L LFL L⨯⨯===2．某同学在河边玩耍时捡到一块石头：(1)将木杆的中点O 悬挂于线的下端，使杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以消除_____对杆平衡的影响；(2)将左端A 与弹簧测力计相连，用细线把石头挂于OA 的中点C ，弹簧测力计竖直向上提起A 端，使杆保持水平，测力计示数如图所示，则拉力大小为_____N ；将石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触，保持杆水平，记下弹簧测力计此时示数为2.7N ；(3)通过计算，浸没后石头受到的浮力大小为_____N ，石头的密度为_____kg/m 3（已知ρ水＝1.0×103kg/m 3）；(4)若上述(2)步骤中，只是杆未保持水平，则测量结果_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【苏科版物理】九年级上册 全册全套精选测试卷练习(Word版 含答案)
【苏科版物理】九年级上册全册全套精选测试卷练习（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，此时应将杠杆两侧的螺母同时向_____(2)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡。
如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆将______(3)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。
当弹簧测力计逐渐向右倾斜如图丙，杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______(4)请在图丙中画出拉力F′的力臂l。
________【答案】右逆时针变大不变【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆左端下沉，右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动。
(2)[2]设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表l，如果在图中杠杆两侧各去掉一个相同的钩码时，杠杆的左端为⨯G l Gl22=4杠杆的右端为⨯G l Gl3=3所以杠杆的左端力和力臂的乘积大于右端的乘积，所以杠杆左端下沉，杠杆将逆时针转动。
(3)[3]乙图中，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力的力臂为OC，弹簧测力计向右倾斜拉杠杆时（如图丙），拉力的力臂小于OC，拉力的力臂变小，拉力变大，弹簧测力计的示数将变大。
[4]根据杠杆平衡的条件，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，因为杠杆始终保持水平平衡，钩码的重力和钩码的位置没有发生变化，所以弹簧测力计的拉力与其力臂的乘积将不变。
(4)[5]从支点向力的作用线做垂线，得到力臂，如图所示：2．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示：次数物体的重力G/N物体被提升高度h/m拉力F/N 绳端移动的距离s/m机械效率η120.1 1.00.366.7% 230.1 1.40.371.4% 340.1 1.80.374.1% 420.1 1.50.2(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是_______（结果精确到0.1%）。
【苏科版物理】九年级物理上册 全册全套精选试卷测试与练习(word解析版)
【苏科版物理】九年级物理上册全册全套精选试卷测试与练习（word解析版）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，此时应将杠杆两侧的螺母同时向_____(2)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡。
如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆将______(3)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。
当弹簧测力计逐渐向右倾斜如图丙，杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______(4)请在图丙中画出拉力F′的力臂l。
________【答案】右逆时针变大不变【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆左端下沉，右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动。
(2)[2]设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表l，如果在图中杠杆两侧各去掉一个相同的钩码时，杠杆的左端为⨯22=4G l Gl杠杆的右端为⨯3=3G l Gl所以杠杆的左端力和力臂的乘积大于右端的乘积，所以杠杆左端下沉，杠杆将逆时针转动。
(3)[3]乙图中，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力的力臂为OC，弹簧测力计向右倾斜拉杠杆时（如图丙），拉力的力臂小于OC，拉力的力臂变小，拉力变大，弹簧测力计的示数将变大。
[4]根据杠杆平衡的条件，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，因为杠杆始终保持水平平衡，钩码的重力和钩码的位置没有发生变化，所以弹簧测力计的拉力与其力臂的乘积将不变。
(4)[5]从支点向力的作用线做垂线，得到力臂，如图所示：2．如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。
其目的是______；(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A 点处挂4个钩码，在B 点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。
苏科版九年级物理上册第一周双休日自主学习物理试题
九年级物理双休日自主作业一一、选择题１、关于力臂的下列说法中正确的是（）A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂2、一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是（）A. 这两个力的大小一定相等B. 这两个力的力臂一定相等C. 力臂较长的那个力较大D. 两个力和各自力臂的乘积一定相等3、下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A、杠杆只可以是直的B、杠杆一定有支点C、杠杆的支点可以不在杠杆上D、杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和４、在用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅在扳手柄上套一节铁管，这样就能比较容易地拧下螺母，这样做的物理原理是：（）A、减小阻力B、增大动力C、增大动力臂以增大动力D、增大动力臂减小动力5、已知物体在月球上的重力大约是地球上重力的六分之一。
做生意时，用同一杆秤在月球上称质量，和在地球上相比（）A. 买方吃亏Ｂ. 卖方吃亏Ｃ. 双方都不吃亏Ｄ. 双方都吃亏6、如图所示的是用定滑轮匀速提起重物的三种拉法，所用的拉力分别以F1、F2、F3表示，下列说法中正确的是（））A.拉力F1最小B.拉力F2最小C.拉力F3最小D.三种拉法所用拉力一样大7．右图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是( )A．甲是动滑轮，使用时不能省力B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．甲是定滑轮，使用时可以省力D．乙是定滑轮，使用时不能省力二、填空题8、所谓杠杆平衡是指杠杆处于状态或状态。
杠杆的平衡条件是___________________ ，字母表示式为____________________________ 。
9、在①钓鱼竿②天平③羊角锤④理发剪刀⑤缝纫机踏板⑥铡刀⑦瓶盖扳子等简单的机械中，属于省力杠杆的有，属于费力杠杆的有，属于等臂杠杆的有.10、地面上有一根大木杆，抬起A端需用300N，抬起B端需用200N，这条木杆的_____端较粗。
九年级上册苏科版物理练习册答案
第十二章 机械能和内能 一 动能 势能 机械能
一 选择题
二 内能 热传递
一 选择题 !" '$" /&" '(" /)" / !" #$" '&" '(" %)" % 二 填空题 增大 减 小 大 小 动 慢 重 *" 力势 2 大 大 不变 减小 +" ." / A% '# 0 增大 减小 1" 大于 势 势动 ! 2" ! $ & 三 综合探究题 动能大小与质量的关 系 控 ! ! 3 ! $ 制碰撞时速度相同 在物体速 度一 定 的 & 情况下 物体质量越大 动能越大 结合课本关于单摆的讲授内容分析 " ! $" 斜面 光 滑 ! &" ! 到" 小 球 重 力 势 能 转 化为动能 " 到# 小球动能转化为弹簧的 弹 性势能 # 到" 与" 到# 能 量 转 化 刚 好 相 反 " 到 ! 与 ! 到 " 能量转化相反 " 四 应用创新题 提示 作用力和反作用力 力可以 改 ! (" 变物体的运动状态 能量间的相互转化 " 小于 速度 ! )" 机械能转化为电能 " ! *" ! 相 对 水 位 越 高 水的重力势能 $ ' 越大 " 无规则 运 动 的 动 能 所 有 分 子 的 分 *" 子势能 温度 剧烈 大 热传递 热量 传递 +" 三 实验与探究题 提示 取 两 个 完 全 相 同 的 保 温 瓶 分 ." 塞好 塞 别装质量不相等但温度一样的热水 子 每 隔 一 段 时 间 记 录 一 次 水 的 温 度 这样 就能比较出 热 水 的 多 少 与 保 温 瓶 保 温 时 间 长短的关系 " 四 解答题 当 热管 的一端受热时 这 一端吸 收 1" 因 吸 热 而 汽 化 蒸气沿 芯中 易 汽 化 的 液 体 管子由受热一端流向另一端 如图 中箭头 所 示 而 另 一 端 未 受 热 温 度 低 蒸气就在这 " 一端液化 从而放出热量 使冷端温度升 高 " 此时液化后的液体被吸收芯吸附 通过毛 细 作用又回到受热的一端 " 如此往 复循环 热 管 中的液 体 不 断 通 过 汽 化 和 液 化 把热量 从一端传递至另一端 " 二 填空题
【苏科版物理】九年级上册物理 全册全套精选试卷练习卷(Word版 含解析)
【苏科版物理】九年级上册物理全册全套精选试卷练习卷（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为100g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
请按要求完成下列问题：(1)将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。
(2)将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图所示。
为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂 ________个钩码。
(3)若撤掉杠杆A点的钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应该用弹簧测力计在杠杆______（选填“A”或“C”）处竖直向上拉，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为_______N。
（g取10N/kg）【答案】左 2 C 1.5【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆右端下沉，左端上翘，哪边高，平衡螺母像哪边调，所以应调节杠杆右侧的平衡螺母向左。
(2)[2]一个钩码重力0.1kg10N/kg1NG mg==⨯=假设杠杆一小格为L，A点挂n个钩码，根据杠杆平衡条件有1N331N2n L L⨯⨯=⨯⨯解得n=2，所以应该在A点悬挂2个钩码。
(3)[3][4]撤掉杠杆A点的钩码，为使杠杆能够在水平位置重新平衡，应该用弹簧测力计在杠杆A处竖直向下拉或者在杠杆C处竖直向上拉；根据杠杆平衡条件有B BC CF L F L=则弹簧测力计的示数31N31.5N4B BCCF L LFL L⨯⨯===2．如图所示是小明和小红利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。
（1）在实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于_______（选填“平衡”或“不平衡”）状态；调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡的目的是消除杠杆自重对实验的影响，同时方便___________；（2）杠杆平衡后，小明在左右两侧分别挂上如图乙所示的钩码，杠杆不能在水平位置平衡，在不增加钩码且不改变钩码悬挂点位置的前提下为了使杠杆重新在水平位置平衡，只需将____________即可；（3）为获得更多组数据，他们取下右侧钩码，小明和小红分别设计了两种实验方案，小明的方案如图丙所示，小红的方案如图丁所示。
苏科版九年级物理上册第四周双休日自主学习物理试题
第四周双休日自主学习九年级物理科作业作业时间100分钟 分值100分 命题人崔春晨 审核人陈玉生 一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填入下表中，每小题2分，共24分) ( )1．如图所示的机械是人们在日常生活里常见的，其中能省距离的是( )2．下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是①量筒 ②剪刀 ③烧杯 ④试管夹 ⑤托盘天平 ⑥弹簧测力计A ．①②③B ．②④⑤C ．①③⑤D ．④⑤⑥( )3．一个70kg 成人以正常的速度骑30kg 自行车受到的阻力为总重力的0.02倍，则人骑车行驶时功率最接近于A ．1瓦B ．10瓦C ．100瓦D ．1000瓦( )4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是： A ．物体的温度越高，所含热量越多 B 、温度高的物体，内能一定大 C ．0℃的冰块，内能一定为零 D 、温度相同的两物体间不会发生热传递 ( )5．如图(不计绳重与摩擦，且动滑轮重G 动小于物重G)，用 它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所 用的拉力分别为F 甲、F 乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙． 则下列关系正确的是：A ． F 甲＜F 乙B ． F 甲＞F 乙C ． η甲＜η乙D ． η甲 = η乙 ( )6．甲、乙两辆功率相同的汽车，在相同时间内，甲汽车前进了100m ，乙汽车前进了150m ，则下列说法中正确的是A ．甲做的功比乙少，甲的牵引力大B ．甲做的功比乙少，乙的牵引力大C ．甲、乙做的功一样多，甲的牵引力大D ．甲、乙做的功一样多，乙的牵引力大 ( )7．关于简单机械下列说法中正确的是A ．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B ．使用滑轮组不仅省力而且省功C ．做功越多的机械，其机械效率就越高D ．功率越大的机械，做功就越快 ( )8．落到地上又弹跳起来的皮球，先被压缩，后恢复原状，关于它的能量变化，以下说法中正确的是A ．压缩过程，动能增加，弹性势能增加B ．恢复过程，动能减小，弹性势能增加C ．压缩过程，动能减小，弹性势能减小D ．恢复过程，动能增加，弹性势能减小 ( )9．质量和温度相同的铜块和水(C 铜<C 水)，使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中，它们的内能变化正确的是 A ．铜块的内能减小，水的内能增大 B ．铜块的内能增大，水的内能减小 C ．铜块和水的内能都增大D ．铜块和水的内能都减小F 甲G F 乙G甲乙( )10．如图所示，杠杆可绕O点转动，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直；在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，力FA．变大B．变小C．不变D．先变大后变小( )11．某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖A．机械能一定不变，动能一定不变B．机械能可能改变，动能一定不变C．机械能可能改变，动能可能改变D．机械能一定不变，动能可能改变( )12．提高机车的额定功率是铁路进一步提速要解决的一个重要课题．机车的输出功率等于牵引力与速度的乘积．若列车所受阻力与速度成正比，那么，列车提速前后分别以最高时速120 km和180 km在平直轨道上匀速行驶时，机车的输出功率之比为A．2﹕3 B．3﹕2 C．4﹕9 D．9﹕4二、填空题(共26分每空1分)13．写出下列各单位所对应的物理量：(1)W·S__________；(2)N·m/S__________14．图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担，扁担属于___________ 类机械，使用扁担挑东西_______(填“能”或“不能”)省力．15．某物体具有的动能为aJ，分子总动能为bJ，重力势能cJ为，弹性势能为dJ，内能为eJ，则它的机械能是J；分子的总势能是J．16．如图所示，用动滑轮把重为40N的物体匀速上提，弹簧测力计示数为24N，则拉力为______N．不计摩擦和绳重，动滑轮重为______N，这时该动滑轮的机械效率约为______．17．小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2m处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡．设小明体重为G1，小华体重为G2(G1＜G2)，则小华离支点的距离为m．若两人再拿同样重的铁球，则(填“小明”或“小华”)将下降．18．去年国庆节当天，我国自主研制的第二个月球探测器——“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射后，在地球轨道上经历调相轨道变轨，奔向月球，进入月球轨道．此后，卫星将继续工作一段时间，对月球进行科学探测．“嫦娥二号”在一个绕地椭圆轨道上运动的过程中，由近地点向远地点运行时，动能，势能，速度(填“增大”、“减小”或“不变”)．(卫星在轨道上运行时，机械能不变)19．九月我校进行了安全教育演练，演示了灭火器的使用．如图所示，灭火器放在烈日下温度会_______(选填“升高”或“降低”)，这是通过_______的方法使其内能增加，具有一定的危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处．20．射箭运动员把弓拉弯，放手后被拉弯的弓能把箭射出去．此过程中从能量转化的角度看，是弓的_________能转化为箭的__________能．21．如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆(自重不计)，已知AO=2OB．固定O点，使OB处于水平位置，此时B 端挂一重为40N 的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A 端施加F=______N 的力．22．星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度—时间图象，如图所示．从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是__________(选填“气温”或“水温”)的图线，温度变化幅度小的原因是 ．23．甲、乙两物质比热容之比是2∶1，质量之比是2∶1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲物体温度升高了20℃，则乙物体的温度升高了______℃．由同样材料组成的丙、丁两物体，它们的质量之比为4∶1，升高温度之比是3∶1，则两物体吸收热量之比为 ． 24．某商场扶梯的高度是5m ，扶梯长是8m ，小明体重为600N ．扶梯把小明从三楼匀速送上四楼的过程中，小明的动能 (填变化情况)；扶梯对小明做功_______J ，如果要知道扶梯对小明做功的功率，还应该测量的物理量是___________． 三、解答与探究(本题有7小题，共50分) 25．(6分)按照题目要求作图：(1)一小球沿光滑半圆形轨道由静止开始下滑，请准确画出小球到达的最高位置．(不计空气阻力，保留作图痕迹)(2)用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．(3)图中ABO 可看成杠杆O 为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图．(1)题图 (2)题图 (3)题图 26．（4分）图中所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.⑴除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有秒表和 ；水和沙子吸热的多少是通过_________________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）.⑵实验得出的数据如上表，分析实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量.⑶如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （选填“沙子”或“水”）升高的温度更高.27．(13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中(1)他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需 (2)该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分物质种类质量/g温度升高10℃所需要时间/s温度升高20℃所需要时间/s温度升高30℃所需要时间/s沙子 30 64 89 124 水3096163220物重/N 物体提高的高度/m弹簧测力计读数/N绳自由端拉动距离/m有用功/J 总功/J 机械效率50 0.15 20 0.45(3)实验中弹簧测力计应该做运动．(4)同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？答：去掉；少测两个数据，．实验中同学们又提出了下列假设．假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）(5)根据实验(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．(6) 据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与无关．(7)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越．(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用(选填“同一”或“不同”)滑轮组，提升同一重物到(选填“相同”或“不同”)的高度去研究．28．(10分)小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的．②选用图甲探究的是动能与的关系，得出的结论是：．③选用图乙探究的是动能与的关系．在做完探究“动能的大小与什么因素有关”的实验后，小华提出了这样一个问题：“如果改变斜面的长度，仍使小球从同一高度滚下，小球的动能变不变呢?” “当然不变了，”同桌小明立刻回答说， “因为高度并没有变.”“可毕竟斜面的坡度变了呀!斜面的坡度对动能有没有影响呢?”小红说. “做一做实验不就知道了吗?”于是他们准备利用身边的实验器材，通过实验进行探究.他们还为这个探究活动设计了一个探究报告，以下就是这个探究报告的框架.在报告中有的地方没有填写，请你帮助他们尽可能地完善.探究课题：同一钢球在不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下，到达斜面底端的动能是否相同?猜想：尽管斜面的坡度不同，只要钢球从相同高度的位置开始滚下,到达斜面底端的动能是相同的.(3) 实验器材和实验装置如图所示.(4)实验步骤 . (5)实验记录：(请在下面设计记录实验数据的表格，不必填写数据).(6)预测：如果实验结论与猜想一致，则在实验中应该看到的现象是： _________ __29．(9分)利用如图所示的滑轮组把重480N 的物体提高10m ，已知滑轮组的机械效率是80%（不计绳重和摩擦），求：⑴有用功、所用拉力和动滑轮的重量；（每个小问题各2分）⑵用此滑轮组吊起600N 的物体，滑轮组的机械效率又是多大？（3分）30．(8分)太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点．为有效利用太阳能，某研究性学习小组对“物体吸收太阳能的能力与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在两只相同的烧杯中装有质量和初温相同的水，烧杯外用一个黑色塑料袋和一个白色塑料袋密封，插入温度计(温度计的玻璃泡浸没在水中，大部分刻度露出可见)，放在阳光下曝晒．每隔相同的时间读出温度计的示数，数据记录如下：塑料袋颜色水的质量(m/Kg)初温(t/℃)温度(t1/℃)温度(t2/℃)温度(t3/℃)……黑色 1.0 15.0 22.3 27.8 31.5 ……白色 1.0 15.0 16.5 17.8 19.0 ……根据上述数据回答下列问题：(1)这次实验过程中，采用的科学研究方法是(2)通过上面的研究可以推断：太阳能热水器的集热管表面颜色以为宜；(3)小明家使用的太阳能热水器的说明书如图，若在太阳能热水器的水箱中装满水，中午在太阳照晒下每小时温度升高10℃，则该热水器中的水每小时吸收的热量是多少？该热水器中午每秒钟每平方米的面积上获得的太阳能是多少？容积100L集热箱的采光面积 1.5m2效率40%使用年限15年物理参考答案24．不变，3000，时间 25．作图略26．(1)天平 加热时间 (2)大于 (3)沙子 27．质量，时间28．7.5，9，83%，匀速直线（竖直），直尺，h,s, ①、②，绳子股数,小，同一，不同 29．速度，速度，质量一定时，速度越大动能越大（动能与速度有关）质量改变斜面的坡度，分别让钢球从相同高度的位置开始滚下，比较平面上的纸盒被推动的距离（2分）20304012 3（2分）纸盒被推动的距离相等（2分） 30．(1) 4800J 200J 120N (2) 83.3%31．控制变量，黑色，4.2×106，J ，1944初中物理试卷纸盒被推 动的距离 坡度次数灿若寒星制作。
【苏科版物理】九年级上册物理 全册全套精选试卷练习卷(Word版 含解析)
【苏科版物理】九年级上册物理全册全套精选试卷练习卷（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．如图，小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和相同的重0.5 N重的钩码若干个。
(1)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；(2)在图B中杠杆平衡了，若在杠杆左右两边同时增加一个相同的钩码，则杠杆向______（选填“左”或”右”）倾斜；(3)甲同学通过对一组数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明甲同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时乙同学发现，动力×动力臂______（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。
实验C______（选填“能”或”不能”）说明甲同学结论是错误的。
【答案】右右等于能【解析】【分析】【详解】(1)[1]图A中，杠杆左侧下沉，应向右调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡。
(2)[2]在图B中，据杠杆的平衡条件得3G⋅2F=2G⋅3L在左右两边同时增加一个相同的钩码，则左右两边分别变成4G⋅2F，3G⋅3L而4G⋅2F<3G⋅3L所以杠杆向右倾斜。
(3)[3][4]由图C知，此时4×0.5N×3×0.5cm=3N×12×4×0.5cm即：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
而此时，动力臂并不等于支点到动力作用点的距离，所以能证明甲同学的结论是错误的。
2．小融和小侨利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
苏科版九年级物理上册个性化作业1119.docx
初中物理学习材料
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1．如图所示，要使灯L
1和L4串联，则关于1、2、3、4四个
接线的柱的连接，正确的是（）
A．只需连接1和2 B．只需连接2和3
C．只需连接3和4 D．只需连接1和3
2．如图所示电路中，a、b、c是三只相同的小灯泡，则（）
A．S1断开，S2闭合时，c不亮，a、b亮
B．S1、S2都闭合时，a、b、c都亮
C. S1闭合、S2断开时，a不亮，b、c亮
D．S1、S2都断开时，b、c不亮，a亮
3．如下左图，比较A1、A2、A3的读数大小：（）
A、I1>I2>I3
B、I1<I2<I3
C、I1＝I2＝I3
D、I2<I1<I3
4．如图所示的电路中，当闭合开关S时，电流表A1，A2，
A3的示数分别是1.8A、0.9A、0.5A，则通过灯泡L1、 L2和 L3的电流
分别是 A、 A和 A。
5.如图所示电路，当S闭合时，电压表V1示数为7.5V，电压表V2的
示数为9V，若电源电压为12V，则L1,L2两端电压分别为 V,和
V。
第5题图第6题图
6.小名同学在物理实验室进行如图所示的探究性实验。
各电路元件完好，电流表的示数如图所示。
则的通过通过 R2的电流为 A。
电阻 R1电流示数为 mA，
7．如图甲所示，S闭合后，A l、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知V表接入的是“—”、
“15”，请回答：
(1)电源电压，L l、L2两端的电压各是多少?
(2)通过L1、L2的电流为多大?
初中物理试卷
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【苏科版物理】九年级上册物理 全册全套精选试卷测试与练习(word解析版)
【苏科版物理】九年级上册物理全册全套精选试卷测试与练习（word解析版）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动时的功率，如图所示。
(1)需要的测量工具：体重计、刻度尺、______。
(2)请帮他设计实验步骤：______(3)小刚采用了合适的方法记录数据，请帮他在空格处补上相应的数据。
（取g=10N/kg）重心上升高度h/m 质量m/kg拉一次克服重力所做的功W/J拉上去的次数时间t/s功率P/W0.460______510______【答案】秒表使用体重计测量小刚的体重；用刻度尺测量每次引体向上下鄂上升的高度；用秒表测量连续5次引体向上动作需要的时间；计算出小刚做引体向上运动时的功率240 120【解析】【分析】【详解】(1)[1]要测量功率需要测量时间，实验器材还需要秒表。
(2)[2]使用体重计测量小刚的体重；用刻度尺测量每次引体向上下鄂上升的高度；用秒表测量连续5次引体向上动作需要的时间；计算出小刚做引体向上运动时的功率。
(3)[3]小刚的体重为G=mg=60kg×10N/kg=600N做一次引体向上小刚做功为W=Gh=600N×0.4m=240J[4]小刚做的总功为W总=5W=5×240J=1200J小刚做引体向上的功率总1200J120W 10sWPt===2．某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G （如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置：(1)如图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F ，A 同学在缓慢匀速提升时读数，B 同学在弹簧测力计静止时读数，然后把测得各个量数值，代入机械效率的公式，计算出机械效率的值，这两位同学_______（选填“A ”或“B ”）操作是正确的；(2)按照A 同学的测量方法，测出的拉力F 与钩码所受重力G 的大小关系为F ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）3G ； (3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了_________。
苏科版九年级物理上册第十周双休日自主学习物理试题
东台市富安中学2012届第十周双休日自主学习九年级物理科作业作业时间：100分钟 分值：100分 命题人：陈玉生 审核人：陈玉生一、选择题：（每题只有一个正确答案）（28分）1.如图1所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图 （ ）2.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是 （ ） 可能原因 检修方法1、灯泡断丝了2、灯头内的电线断了3、灯头、开关等处接线松动 换新的灯泡换新的电线并接好检查加固A.电路出现了短路B.电路出现了断路C.用电器太多D.供电电压偏低了3、关于R=U/I 的说法正确的是( )A.电路两端的电压越大，电路中的电阻就越大B.通过导体的电流强度减小，导体的电阻就增大C.导体的电阻跟电压成正比，跟电流强度成反比D.导体的电阻表示导体对电流阻碍的性质，不随电压、电流的改变而改变4．将图2的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（ ）A ．a 和dB ．a 和cC ．c 和dD ．b 和d5．如图3所示，电源电压保持不变。
当开关S 1 合、S 2断开时，电流表的示数为0.2A ；当开关S 1、S 2都闭合时，电流表的示数为0.8A 。
则电阻R 1与R 2的比值为（ ） A 、1:3B、 3：l C 、 2:3 D 、 3：2 6．如图4小刚发现闭合开关后两个灯泡都不亮，用电压表测量时发现在L1两端时点表示数为0V ，在L2两端时电压表的示数与电源电压大致相同，则可知（ ） A 、L1短路，、 C 、电压表的量程没有选对 B 、L2断路 D 、灯泡好着，电路其它地方某处断路7．如图5所示，电源电压不变，当开关S 闭合，变阻器滑片P 向下移动时 （ ） A ．电压表示数减小，电流表示数增大B ．电压表示数减小，电流表示数减小C ．电压表示数增大，电流表示数减小D ．电压表示数增大，电流表示数增大8．AB 和BC 是由同种材料制成的长度相同、AB 横截面积大于BC 横截面积，将它图3 图1 V L 1 L 2 S 图4图2们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（ ）A ．U AB >U BC ，I AB <I BC B ．U AB <U BC ，I AB =I BCC. U AB >U BC ，I AB ＝I BC D ．U AB ＝U BC ，I AB <I BC9． 一个开关同时能控制两只灯泡 , 则这两只灯泡的连接方式为 （ ）A. 一定是串联B. 一定是并联C. 串联或并联都可以D. 以上答案都不正确11．图6所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置对换，则（ ）A.小灯泡不会发光B.小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变D.电压表示数不变12．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。
【配套K12】九年级物理上学期第一次独立作业(含解析) 苏科版
2015-2016学年江苏省泰州市靖江市滨江学校九年级（上）第一次独立物理作业一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意．每题2分，共24分）1．如图所示器具中，属于省力杠杆的是（）A．笤帚 B．筷子C．独轮车D．钓鱼竿2．（2分）下列图形中，属于内能转化为机械能的是（）A．滑下滑梯B．弯折铁丝C．做功冲程D．压缩点火3．以下单位中，表示功率单位的是（）A．千克 B．瓦特 C．牛顿 D．米4．炎热的夏天，小玥与家人到湄洲岛度假，她站在沙滩上脚感到烫，而当他站在海水中时脚却感到凉，这主要是因为水和沙子具有不同的（）A．热量 B．热值 C．内能 D．比热容5．（2分）简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中最省力的是（）A．B．C．D．6．下列现象中，由动能转化为重力势能的是（）A．动车匀速上坡 B．脚踩滑板从高处滑下C．滚摆自下而上运动D．火箭加速升空7．举重是我国的优势体育项目．一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是（）A．W1=W2、P1=P2B．W1＞W2、P1=P2C．W1＞W2、P1＞P2 D．W1＜W2、P1＜P28．关于如图所示的实验．下列说法不正确的是（）A．这个实验说明物体内能可用来对外做功B．对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加C．此过程中蒸气内能转化为木塞的机械能D．这个实验基本反映出了热机的工作原理9．用图中装置匀速提升重为100N的物体，手的拉力为60N，滑轮的机械效率为（）A．16.7% B．20% C．83.3% D．100%10．如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变大C．动力F保持不变D．动力F逐渐减小11．（2分）如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值．下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（）A．秤的刻度值向右越来越大B．每次倒入空桶的液体质量相同C．悬点O适当左移，秤的量程会增大D．增大M的质量，秤的量程会增大12．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞G C．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G二、填空题（本题有8小题，每空1分，共25分）13．某人用扳手拧开某个固定螺丝，如果他按如图甲、乙所示两种方式拧开螺丝，则相对较省力的是．原因是该方式的较大．14．（5分）小宇同学用弹簧测力计经过定滑轮匀速拉起质量100g的钩码，弹簧测力计的示数是1.2N，此结果表明，使用定滑轮不能；小宇向下用力，钩码向（填写钩码的运动方向）运动，说明使用定滑轮能．同组的另一同学用该器材再次实验，他发现保持钩码静止不动，测力计示数只有0.98N，如图所示，分析这位同学实验示数偏小的原因可能是、．15．在水平地面上，用60N的力沿水平方向拉着重为200N的小车前进5m，拉力做功J，重力做功J．16．（3分）如图是一种神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一个钩码．当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是能转化为能，“魔罐”滚回来后不能回到原抛出点的位置，主要原因是．17．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧，此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能，这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同，某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1min 内，汽油机完成个工作循环．18．如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿（F或F1或F2）方向施加一个最小的力为N．19．如图所示，甲气球装入少量水后，将甲，乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙．（1）在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较，且水蒸发过程需要热，所以甲球的温度升高的慢．（2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是用的方法改变气体的内能．20．如图所示，撑杆跳高运动员从起跳到翻越横杆的过程中（不计机械能的损失），撑杆的弹性势能，运动员的机械能．（两空均选填“增大”、“减小”、“不变”、“先增大后减小”或“先减小后增大”）21．现有30包大米，总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的库房，如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象，由图可知他可以提供的最大功率为W；为尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬包，若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是s．（g=10N/kg）三、解答题（本题有6小题，共51分．解答22、23题时应写出解题过程）22．（6分）根据题目要求作图（1）如图a所示，用螺丝刀撬钉子，O为支点，画出动力F的力臂l．（2）通过图b滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法．（3）请画出使木棒在图c所示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂L．23．（8分）燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为8.4×107J/m3．求：（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）燃气灶烧水时的效率．（4）列举家庭中使用天然气做燃料的优点和缺点．24．质量为20kg、底面积100cm2的物体静止在水平地面上，用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦．（g=10N/kg），求：（1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；（2）拉力F的功率；（3）滑轮组的机械效率．25．（7分）探究杠杆的平衡条件，（1）将杠杆的中间支起，发现杠杆右端下沉，应把杠杆两端的平衡螺母向调节，使杠杆在位置平衡，这样可以排除对实验产生影响．（2）弹簧测力计使用前指针如图a所示，则测量时，首先应该进行的操作是．（3）小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂．）如表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处．（5）小红还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她在杠杆右侧挂上钩码，在右端用测力计水平拉动，结果杠杆总不能转至如图b所示的水平位置平衡．你认为原因是．，应该在弹簧测力计（填“缓慢”或“快速”）时读数．实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了．（2）完成实验表格的填写．（3）从表中可以得到的结论是：．（4）小芳对上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率．这种做法对吗？为什么？、．（5）若利用本实验的装置继续探究机械效率与所提钩码高度的关系，简述需要进行的主要操作步骤：．27．（8分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出的结论是；写出得出结论的思路：．（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出与重力势能相关的结论是；（3）实验时，做对比的两组实验中木块摆放在水平面上的位置是否要一定相同？．你的理由是．（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用）为了探究“超载”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较．（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较．分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．28．小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为℃．（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子相同．（3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线．（4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是．（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q﹣△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的之比相等．29．（2分）某同学用如图装置测酒精的热值．加热前酒精灯的质量为m1，加热一段时间后变为m2；烧杯中水的质量为M，水的初温t1，末温t2，水的比热容用c表示．请你用以上符号写出该同学测酒精热值的计算表达式：．该同学测算发现，测量值比课本中的“标准值”小很多，请你写一条产生该误差的原因：．2015-2016学年江苏省泰州市靖江市滨江学校九年级（上）第一次独立物理作业参考答案与试题解析一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意．每题2分，共24分）1．如图所示器具中，属于省力杠杆的是（）A．笤帚 B．筷子C．独轮车D．钓鱼竿【考点】杠杆的分类．【专题】简单机械．【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、笤帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．故选C．【点评】杠杆根据其省力情况可以分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆．2．（2分）下列图形中，属于内能转化为机械能的是（）A．滑下滑梯B．弯折铁丝C．做功冲程D．压缩点火【考点】内能的利用及其意义．【专题】分子热运动、内能．【分析】内能与机械能之间可以相互转化，确准转化方向即可．【解答】解：A、滑下滑梯，过程中机械能转化为内能，故A错误；B、弯折铁丝过程中机械能转化为内能，故B错误；C、内燃机做功冲程中将内能转化为机械能，故C正确；D、压缩点火过程中机械能转化为内能，故D错误．故选：C【点评】此题主要考查学生对于能的转化的理解和掌握，属于基础性题目．3．以下单位中，表示功率单位的是（）A．千克 B．瓦特 C．牛顿 D．米【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】功、功率、机械效率．【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答．【解答】解：在国际单位制中，A、千克是质量的主单位．不符合题意；B、瓦特是功率的主单位．符合题意；C、牛顿是力的主单位．不符合题意；D、米是长度的主单位．不符合题意．故选B．【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，是一道基础题，容易解答．4．炎热的夏天，小玥与家人到湄洲岛度假，她站在沙滩上脚感到烫，而当他站在海水中时脚却感到凉，这主要是因为水和沙子具有不同的（）A．热量 B．热值 C．内能 D．比热容【考点】比热容解释简单的自然现象．【专题】比热容、热机、热值．【分析】单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为该物质的比热容，水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．【解答】解：沙子烫，海水凉，它们的比热容有关，水的比热容较大，相同质量的水和沙子，在同样的日照条件下，吸收相同的热量，水的温度变化小，沙子的温度变化大，所以海水凉，砂子烫．故选D．【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．5．（2分）简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中最省力的是（）A．B．C．D．【考点】杠杆的应用；滑轮组绳子拉力的计算；定滑轮及其工作特点．【专题】简单机械．【分析】A、不计机械重和摩擦，则用机械做的功等于直接用手做的功．B、根据滑轮组的省力特点进行判断；C、使用定滑轮不省力；D、根据杠杆的平衡条件进行分析．【解答】解：不计机械重和摩擦，A、由图知，F1×4m=G×2m，所以F1=G；B、滑轮组由三段绳子承担，所以F2=G；C、由图知，是使用的是定滑轮，所以F3=G；D、根据杠杆的平衡条件：F4×（L+3L）=G×L，所以F4=G．综上所述，D最省力．故选D．【点评】此题考查了功的原理、滑轮组的省力特点、定滑轮的特点及杠杆的平衡条件的应用，涉及的比较全面，是一道基础性很好的题目．6．下列现象中，由动能转化为重力势能的是（）A．动车匀速上坡 B．脚踩滑板从高处滑下C．滚摆自下而上运动D．火箭加速升空【考点】动能和势能的转化与守恒．【专题】应用题；机械能及其转化．【分析】本题考查了动能与重力势能的转化，动能与质量和速度有关，重力势能与高度和质量有关．若是由动能转化为重力势能，即该过程中动能一定减小，重力势能一定增加；【解答】解：A、动车匀速上坡，所处高度增大，速度不变，重力势能增大，动能不变，不符合题意；B、小孩滑下，所处高度减小，速度变大，重力势能转化为动能，不符合题意．C、滚摆上升时，速度越来越小，所处高度增大，动能转化为重力势能，符合题意；D、火箭加速上升，速度增大，所处高度增大，其动能和重力势能都增大，不符合题意；故选C．【点评】分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量．7．举重是我国的优势体育项目．一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是（）A．W1=W2、P1=P2B．W1＞W2、P1=P2C．W1＞W2、P1＞P2 D．W1＜W2、P1＜P2【考点】功的大小比较；功率大小的比较．【专题】功、功率、机械效率．【分析】举起相同的杠铃时，t身高越高的运动员举起的高度越大，根据W=Gh分析做功大小；所用时间相同，再利用P=比较功率大小．【解答】解：由题知身高170cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同，身高170cm的运动比身高160cm的运动员将杠铃举得高，根据W=Gh可知，W1＞W2；因为两运动员举起杠铃的时间相同，根据P=可知，P1＞P2．所以ABD错误，C正确．故选C．【点评】本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用，能分析出高个运动员举起的高度大是本题的突破口．8．关于如图所示的实验．下列说法不正确的是（）A．这个实验说明物体内能可用来对外做功B．对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加C．此过程中蒸气内能转化为木塞的机械能D．这个实验基本反映出了热机的工作原理【考点】做功改变物体内能．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）改变内能的方式有做功和热传递，对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，其内能会减小；（2）在内燃机的做功冲程中能量转化关系是内能转化为机械能．【解答】解：据图可知，当将试管中的水加热到一定程度后，水蒸气会将瓶塞推开；A、该过程中水蒸气对瓶塞做功，即说明内能可以对外做功，故A正确；B、水蒸气对瓶塞做功，水蒸气的内能会减小，故B错误；C、此过程中，消耗了水蒸气的内能，增加了塞子的机械能，是将水蒸气内能转化为木塞的机械能的过程，故C正确；D、燃料燃烧，化学能转化为内能，而后内能转化为机械能，故该过程与热机的做功冲程原理相似，故本实验基本反映出了热机的工作原理，故D正确．故选B．【点评】此题结合木塞冲出的实验考查了能量转化关系，知道做功可以改变物体的内能．此题是考查的知识点较为全面，要结合相关的知识点进行分析解答．9．用图中装置匀速提升重为100N的物体，手的拉力为60N，滑轮的机械效率为（）A．16.7% B．20% C．83.3% D．100%【考点】滑轮（组）的机械效率；动滑轮及其工作特点．【专题】计算题；压轴题；功、功率、机械效率．【分析】首先根据提升重物时滑轮的位置跟被拉动的物体是否一起运动可判定滑轮的种类；得出拉力移动的距离s与物体升高的高度h的关系，然后利用η=即可求出滑轮的机械效率．【解答】解：由图可知，提升重物时滑轮的位置根被拉动的物体一起运动，则该滑轮为动滑轮；∴拉力移动的距离s=2h，η=====≈83.3%．故选C．【点评】此题考查的知识点不是很多，但关键是根据滑轮的使用判断出拉力移动的距离s与物体升高的高度h的关系．10．如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变大C．动力F保持不变D．动力F逐渐减小【考点】杠杆的动态平衡分析．【专题】简单机械．【分析】先确定阻力臂、动力臂的变化，然后根据杠杆平衡的条件（动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂）分析动力的变化．【解答】解：A、由图示可知，木棒是一个杠杆，力F是动力，力F始终垂直与木棒，则木棒的长度是动力臂，木棒长度保持不变，动力臂保持不变，故A错误；B、木棒的重力是阻力，阻力大小不变，木棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过θ角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故B正确；C、已知：G、L保持不变，L G逐渐变大，由杠杆平衡条件：GL G=FL可知，动力F逐渐增大，故CD错误；故选B．【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，知道杠杆平衡的条件，会熟练应用杠杆平衡的条件分析问题解决问题是关键．11．（2分）如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值．下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（）A．秤的刻度值向右越来越大B．每次倒入空桶的液体质量相同C．悬点O适当左移，秤的量程会增大D．增大M的质量，秤的量程会增大【考点】杠杆的应用；密度公式的应用．【专题】密度及其应用；简单机械．【分析】根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2对各个选项注意分析即可．【解答】解：A、当A端的空桶内的液体密度越大时，根据杠杆平衡的条件可知，在M悬挂点处标出相应液体的密度值越大，故应将M向右移动，故A正确；B、在液体体积相同时，液体的密度越大，质量越大，因此只有每次倒入空桶的液体体积相同，才能通过杠杆平衡条件得出液体质量的大小，从而判断液体密度的情况，故B错误；C、悬点O适当左移，阻力臂增大，根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2，可知秤的量程会增大，故C正确；D、增大M的质量，根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2，秤的量程会增大，故D正确．故选B．【点评】本题关键是正确运用杠杆的平衡条件，同时在处理方程的时候也要注意技巧．12．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞G C．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G【考点】杠杆的平衡条件．【专题】简单机械．【分析】利用杠杆平衡条件分析，当阻力和阻力臂不变时，如果动力臂不变，只改动用力方向，其动力不变，据此分析解答．【解答】解：设拉力的力臂为L，则由题意可知，当杠杆在水平位置平衡时：G×OD=F×L由此可得：F=因为G，OD不变，OD=L=r，故F=G，由于F1、F2、F3的力臂都为圆的半径，相等，故F1=F2=F3=G故选：C【点评】此题主要考查学生对于杠杆平衡问题的分析能力，此题关键是力臂的确定．二、填空题（本题有8小题，每空1分，共25分）13．某人用扳手拧开某个固定螺丝，如果他按如图甲、乙所示两种方式拧开螺丝，则相对较省力的是乙．原因是该方式的动力臂较大．【考点】力的三要素．【专题】运动和力．【分析】把手尽量往扳手柄的远处移动，增大了动力臂，在阻力、阻力臂臂一定的情况下，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知道增大了动力臂L1，会更省力．【解答】解：由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，阻力臂L2和阻力F2不变，F1和L1成反比，L1越长越省力；如乙图所示，把手尽量往扳手柄的远处移动，增大了动力臂L1，就会越省力．故答案为：乙；动力臂．【点评】灵活运用杠杆的平衡条件分析有关杠杆的实际做法，多积累，能恰当的使用好杠杆（省力或省距离）．14．（5分）小宇同学用弹簧测力计经过定滑轮匀速拉起质量100g的钩码，弹簧测力计的示数是1.2N，此结果表明，使用定滑轮不能省力；小宇向下用力，钩码向上（填写钩码的运动方向）运动，说明使用定滑轮能改变拉力方向．同组的另一同学用该器材再次实验，他发现保持钩码静止不动，测力计示数只有0.98N，如图所示，分析这位同学实验示数偏小的原因可能是弹簧测力计未校零、弹簧测力计自重的影响．【考点】定滑轮及其工作特点．【专题】应用题；简单机械．【分析】（1）定滑轮的本质是等臂杠杆，所以不能省力，但可以改变力的方向；（2）在实验时，若实验结论和理论结论不符，据实际情况分析即可判断；【解答】解：小宇同学用弹簧测力计经过定滑轮匀速拉起质量100g的钩码，即钩码的重力是：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N；弹簧测力计的示数是1.2N，即表明使用定滑轮不能省力；由图可知小宇向下用力，钩码向上运动，说明使用定滑轮能改变力的方向；同组的另一同学用该器材再次实验，他发现保持钩码静止不动，测力计示数只有0.98N，如图所示，分析这位同学实验示数偏小的原因可能是：弹簧测力计未校零；弹簧测力计自重的影响．故答案为：省力；上；改变拉力方向；弹簧测力计未校零、弹簧测力计自重的影响．【点评】本题考查对定滑轮实质和特点的认识和理解，属于一道基础题．15．在水平地面上，用60N的力沿水平方向拉着重为200N的小车前进5m，拉力做功300 J，重力做功0 J．【考点】功的计算．【专题】功、功率、机械效率．【分析】（1）根据W=Fs求出拉力做的功；（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离．【解答】解：（1）拉力做的功W=Fs=60N×5m=300J；（2）重力的方向是竖直向下的，而物体是在水平方向上移动了5m，没有在重力方向上移动距离，所以重力做功为0J．故答案为：300；0．【点评】此题主要考查的是学生对功的计算公式和做功两个必要因素的了解和掌握，基础性题目．16．（3分）如图是一种神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一个钩码．当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是弹性势能转化为动能，“魔罐”滚回来后不能回到原抛出点的位置，主要原因是克服摩擦做功，机械能减小．【考点】动能和势能的转化与守恒．【专题】应用题；机械能及其转化．【分析】（1）动能的影响因素：质量和速度；弹性势能的影响因素：物体的形变程度；（2）此题中，由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，魔罐滚回来后不能回到原抛出点的位置．【解答】解：魔罐在开始滚动的时候，具有动能，滚动的过程中，罐子动能转化为橡皮筋的弹性势能，当动能为0时，弹性势能最大，魔罐开始向回滚动，在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小，罐子动能增大，弹性势能转化为动能；由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，即一部分机械能会转化为内能，故魔罐滚回来后不能回到原抛出点的位置．故答案为：弹性势；动；克服摩擦做功，机械能减小．【点评】本题考查动能和弹性势能的影响因素及机械能与内能的转化关系，相对比较简单，属于基础题．17．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧，此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能增加，这与四冲程汽油。
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九年级物理自主作业一、选择题1、【10云玉溪】在体能测试中，小明选择跳绳。
他在1min内跳了150次，每次跳离地面的高度为5cm。
设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近（）A．5W B．60W C．500W D．6000W2、【10年赤峰】如图1是指甲刀的结构图，关于指甲刀下面说法正确的是（）A、指甲刀可以看成是由一个省力杠杆和一个费力杠杆组成B、指甲刀可以看成是由一个省力杠杆和两个费力杠杆组成C、指甲刀使用的越久，用它剪指甲就越省力D、用指甲刀剪指甲时，大段的往下剪比小段的往下剪省力3、【10年赤峰】如图2所示，用一个重为9N的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为30N，则动滑轮的机械效率（）A、一定等于85%B、一定大于85%C、一定小于85%D、以上情况都有可能4、【10昌平】下列说法正确的是（）A．功率表示物体做功的快慢，所以做功时间越短功率越大B．做功时间越长，做功越多，功率就越大C．在相同的时间内做功越多，功率就越大D．做功时间越短，做功越少，功率越大5、【10乐山】如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为25N，箱子被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，去g=10N/kg，则滑轮组的机械效率为：（）A．62．5﹪B．1C．80﹪D．50﹪6、【10北海】小刚在家搞卫生时，用20N的水平推力把重100N的沙发匀速推动了2m，则在此过程中重力所做的功是（）A 40J B、200J C、0J D、240J7．【10崇左】用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下2m。
关于这个滑轮组工作的下列说法中，正确的是（）A．总功是800J B．额外功是100JC．有用功是400J D．机械效率是62.5%8．【10宜昌】下列说法正确的是（）A．机械效率越高的机械做功越快B．机械效率越高的机械做功越多C．功率越大的机械做功越快D．功率越大的机械做功越多9．【10河北省】小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图7所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。
下列关系 正确的是（忽略绳重及摩擦） A ．F1 > F2，η1 = η2 B ．F1 > F2，η1 > η2 C ．F1 < F2，η1 = η2D ．F1 < F2，η1 > η210．【10荆州】如图所示，斜面长4m ，高2m 。
质量为50kg 的小明站在斜面顶端，用平行于斜面向上的75N 的拉力将100N 重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，g=10N/kg ，那么A ．小明对物体做的总功为1300JB ．斜面的机械效率是75%C ．物体所受的摩擦阻力为75ND ．物体所受的摩擦阻力为25N二、填空题 11．【10荆州】如图所示，一块均匀的厚木板长15m ，重400N ，对称的搁在相距8m 的A 、B 两个支架上。
一个体重为500N 的人，从A 点出发向左走到离A 点 m 处时，木板将开始翘动。
12．【10厦门】如图所示，秤砣的质量为100 g ，秤杆的质量忽略不计。
秤杆水平静止时，OA=5cm ，OB=25 cm ，则被测物的质量为 kg 。
若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值 被测物的真实质量值(选填“小于”、“等于”或“大于”)。
13．【10厦门】用—个动滑轮。
将160N 的物体匀速提高2m ．拉力F 为100N ，此动滑轮的机械效率是 ，若不计绳子重和摩擦，则滑轮重 N 。
14．【10安徽蚌埠】用定滑轮匀速提升重为180N 的物体，所用拉力为200N ，物体升高2m ，所用时间为5s 。
此过程中，有用功为 J ，拉力做功的功率为 W ，定滑轮的机械效率为 。
15．【10鸡西】在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。
它是一个 杠杆。
要把石块抛出去，图中作用在A 点的力沿 方向最小（填a 、b 或c ）。
16. 【10安徽省】如图所示，AOB 为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆(自重不计)，已知AO=2OB 。
固定O 点，使OB 处于水平位置，此时B 端挂一重为40N 的物图7F 2F1O c b a A图6体，要使杠杆不发生转动，至少需在A 端施加F=_________N 的力，在图上画出．．此时力F 的方向。
17．【10菏泽】起重机械在四川汶川的救援过程中，发挥了重要的作用。
如图6所示，吊臂上的滑轮组，可用F =104N 的拉力将重为2.4×104N 的吊板提起，如果吊板被匀速提高10 m 。
则拉力F 做功 J ，滑轮组的机械效率是18. 【10柳州】小聪用图10所示的滑轮组将重4 N 的物体匀速提高2m ，他做的有用功为____________J 。
若滑轮组的绳重及摩擦不计，他用这个滑轮组匀速提升9 N 的物体时，机械效率比提升4 N 物体时提高了l0％，此时的拉力为_______________N (已知动滑轮的重力小于4 N)。
三、解答题19．【10芜湖】定滑轮在使用时相当于一个杠杆。
如图8所示，某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F ，钩码重力为G 。
(1)请在图中标出这只“杠杆”的支点O ，画出拉力F 、钩码重力G 及它们的力臂(保留作图痕迹)；(2)若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：F ＝G 。
20、【10乐山】在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母像 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的3个钩码该挂在D 处，要是杠杆仍然保持平衡，则应将右端钩码该挂在处（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若在左侧的3个钩码下添加1个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在 处 （4）分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是： 。
21、【10济宁】某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图7所示，实验数据如下表。
若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关。
22. 【10攀枝花】一辆汽车沿着长为8km 的平直公路匀速行驶，开完全程共耗时5min ，汽车发动机牵引力为3000N ，共消耗汽油1L 。
汽油的密度ρ=0.7×103kg/m 3；汽油的热值q=4.6×107J/kg （表示完全燃烧1kg 汽油所放出的热量是4.6×107J ）。
求： （1）汽车行驶的速度是多少km/h ？ （2）汽车发动机牵引力的功率是多大？（3）汽车发动机的效率是多大？（结果保留两位小数）23 【10德州】 如图22所示装置 ，绳重及摩擦不计。
装卸工人将重为800N 的货物提至高处，人对绳的拉力F 1为500N ，货物在1min 内匀速上升了5m 。
（1）请在图上画出绳子的绕法； （2）求滑轮组的机械效率；图7（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。
09-10第二学期九年级物理实验教学计划为了使实验室更好地服务于教育教学，全面提高教育教学质量，拟定切实可行的实验教学计划是实验室更好地服务于教育教学的基础，同时也是提高实验教学质量的重要保证。
，因此拟订本计划来指导本学期的实验教学工作。
一、认真学习物理教学大纲，根据教学要求，结合本校仪器设备条件，教学进度计划制定个人实验工作计划。
二、认真学习各年级实验目录，掌握学生分组实验个数、教师演示实验个数。
三、强化自己的实验培训工作，使各自己有较强的实验水平，能胜任实验教学工作。
四、要认真做好实验室各类资料的收集、整理、建档工作，完善实验室的各类软件资料。
六、做好本年级学生的实验考试、考察工作，搞好学生实验考试、考察成绩的登记工作。
七、认真做好实验室的常规工作的记录，定期做好仪器的保养、维护、通电驱潮工作，以保证仪器能正常运作，完成实验教学任务。
八、做好实验教学研究和实验教学研究活动记录。
九、使学生有更多动手作实验的机会，以便使学生能更好的掌握实验操作，提高学生动手实验的能力。
十、搞好开展课外科技活动的工作和记录。
十一、做好危险品的管理、领用登记工作。
做好仪器的损坏处理工作，搞好仪器的报损报废登记，做好仪器的维修工作。
十二、开展好自制教具工作，使之能填补现有教具的不足，培养学生的运用知识进行发明创造的能力。
十三、学年结束之前，配合学校做好仪器的清点清查工作。
十四、根据实验教学的工作情况进行年度实验工作总结，找出本年度的实验教学工作的不足，找出存在不足的原因，为下期的工作的提高打下坚实的基础。
十五、进度安排第一周：总结上期所学知识，练习上期末考内容；第二周至第三周：第十五章电功与电热第三周至第四周：家庭电路与安全用电第五周至第六周：第十六章电磁转换第六周至十周：中考总复习第十周至十二周：中考总练兵六月中旬：中考2010年2月09-10第二学期八年级物理实验计划物理是一门以实验为基础的学科。
实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1．培养学生树立实事求是的科学精神。
2．掌握科学的实验方法。
3．培养学生初步的观察和实验能力。
4．培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。
三、实验难点：1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．将演示实验变为分组实验。
四、实验措施：1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．认真组织，精心辅导。
4．开展形式多样的实验竞赛活动。
5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、实验配档：单元序号实验名称分组演示指导完成时间页码物质的物理属性1 认识天平分组 2.25P2 2探究物体的形状、状态、位置的变化对质量的影响演示2.25P4 3 用天平测物体的质量分组 3.1P6 4探究物体质量和体积的关系演示 3.3P7 5用量筒和天平测量小石块的密度分组 3.8P12 6比较物质的硬度演示 3.10P16从粒子到宇宙7走进分子世界演示 3.17P24 8摩擦起电两种电荷演示 3.22P28力9观察物体弹性形变大小与外力大小的关系分组 4.5P45 10观察、练习使用弹簧测力计分组 4.5P46 11探究物体所受重力大小与质量的关系分组 4.8P49 12判断重力的方向演示 4.8P50 13 探究改变摩擦力大小的方法分组 4.12P53 14 将滑动变为滚动分组 4.12P55 15 物体在施力的同时是否也受力演示 4.14P57力与运动 16探究二力平衡的条件分组 5.4P63 17探究阻力对物体运动的影响演示 5.7P65 18观察惯性现象演示 5.7P67压强和浮力 19探究压力的作用效果演示 5.19P76 20测人体站立时的对地面的压强演示 5.19P78 21体验液体压强的存在演示 5.2P81 22 探究影响液体内部压强大小的因素分组 5.2P8223体验大气压的存在演示 5.26P85 24 估测大气压的值分组 5.31P86 25 探究流速大小对流体压强的影响演示 6.2P88 26下沉的物体是否受浮力的作用演示 6.7P91 27探究影响浮力大小的因素分组 6.7P92 28 探究浮力的大小分组 6.7P93 29 探究物体的浮沉条件分组 6.11P96 09-10第一学期九年级物理实验计划单元序号实验名称演示或分组指导完成时间简单机械和功1拔图钉演示第一周2探究杠杆的平衡条件分组第一周3探究使用定滑轮和动滑轮的特点演示第二周4探究斜面演示第二周5探究滑轮组的机械效率分组第四周机械能和内能6探究动能的大小与哪些因素有关演示第五周7卡片为什么会跳起来演示第五周8模拟打桩演示第五周9观察摆球的动能和势能的转化演示第五周10探究物质吸热升温的属性演示第七周11研究做功能否改变物体的内能演示第七周12演示点火爆炸——将内能转化为机械能演示第七周13比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量演示第八周电路初探14怎样使一个小电灯亮起来演示第九周15怎样使两个小电灯亮起来演示第九周16串联电路和并联电路的比较演示第九周电路初探17探究串、并联电路中的电流分组第九周18探究串、并联电路中的电压分组第九周欧姆19尝试改变电路中电流的大小演示第十二周20探究影响导体电阻大小的因素演示第十二周定律21用铅笔芯使电路中的电流连续地变化演示第十三周22学习使用滑动变阻器分组第十三周23探究通过导体的电流与电压、电阻的关系分组第十四周24测量定值电阻的阻值分组第十五周初中物理试卷灿若寒星制作。