2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《古诗两首》习题第二课时(精品)
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册古诗两首优秀教案第二课时(精品)
《古诗两首》教案教学目标一、知识与技能1．深入诗歌理解诗句含义，培养自学能力。
2．入情入境学习古诗，通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境。
理解战争给人民带来的灾难和不幸，激发对和平生活的热爱。
二、过程与方法1．讨论对边塞的了解，引入课文。
2．通过朗读课文，理解意思，学习新课。
三、情感态度和价值观运用资料中尝试作品迁移，激发学生学诗主动性。
体会边塞诗的风格，培养学生对语言文字的热爱之情。
教学重点入情入境学习古诗通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境。
教学难点战争给人民带来的灾难和不幸，激发对和平生活的热爱。
教学方法讲授法，启发法。
课前准备多媒体课件、投影仪。
课时安排2课时。
第2课时。
教学过程一、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
1．板书课题，解题。
（指出《出塞》是唐代边塞诗常用的题目，意思是战士们去戍守边塞；“出塞”是乐府的一种曲调，此外还有“前出塞”、“后出塞”、“塞上曲”、“塞下曲”等题）。
2．通过预习你对“边塞”有哪些了解？你脑海里的边塞是什么模样呢？（同学们了解得真多。
带着这种感觉和认识，让我们穿越时空的隧道到边塞去看一看吧！……残破的边塞、荒凉的边关、寂寞的孤城、冷峻的关山……）。
3．同学们，就是这样的边塞之地，自秦朝开始，一直到汉朝和唐朝，匈奴人经常越过阴山，入侵中原，引发了两族之间的边塞之战，多少诗人以边塞之战为主题，留下了令人难忘的诗句，咱们一起来轻声诵读：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
（今朝有酒今朝且醉，不知明日战死在何方？这是残酷之战）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
（堆堆的白骨，已经阵亡的战士，仍然是亲人们梦中相伴之人。
这是痛苦之战）。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（这是悲壮之战）。
4．今天，我们要一起学习的唐王昌龄的《出塞》又会给我们带来怎样一幅画面，表达怎样的情感呢？二、新课学习读《出塞》，感诗味。
1．自由朗读《出塞》。
最新审定北师大版小学语文六年级上册《古诗两首》习题第二课时(精编)
《古诗两首》习题第二课时一、基础题1. 我会读易错音。
禹．（yǔ yú）浪淘．沙（tāo táo）九曲．黄河（qū qǔ）银．河（ yín yén ）2.多音字。
簸 bǒ( ) 曲 qū( )bò( ) qǔ( )3.我能迅速地辨字组词。
淘（）银（）荦（）锡（）啕（）很（）牵（）剔（）二、综合题1.课文内容我了解。
⑴《浪淘沙》是组诗，共首，本诗是第首。
作者是朝诗人。
黄河流程弯曲，自古相传有九道弯，称。
⑵本诗所押的韵母为（）。
A、uB、ɑC、iɑ⑶这首诗中描写动作的词语有哪些？⑷诗中哪句诗描写了黄河的全貌？⑸诗中哪句写到了优美的神话故事？2.我能准确迅速地默写本诗浪淘沙________________________________________________________________________________________________________三、拓展题阅读短文，回答问题。
孩子无罪这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。
一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。
第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。
窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。
眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。
这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。
她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。
街坊邻居们没有人理解她，（）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。
他们让她（）把孩子送到孤儿院去，（）把孩子扔掉。
艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。
她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。
可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。
”渐渐地，孩子长大了，（）邻居们的行动已经不偏激了，（）还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。
语文北师大六年级上册(2011年6月修订)《古诗二首》习题2
《古诗二首》习题一、读古诗，回答问题。
《十五从军征》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生杂树，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁!出门东向看，泪落沾我衣。
1.解释加点的字①八十始．得归：②采葵持作羹．：③兔从狗窦．入：④不知贻．阿谁：2.说说下列诗句的意思①遥看是君家，松柏冢累累。
②出门东向望，泪落沾我衣。
3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大？4.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样？5.全诗表达了一个怎样的主题？二、将诗句补充完整，回答问题。
（）汉时关，万里长征（）。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
1.这首诗的题目是（），是（）朝诗人（）写的。
2.这是一首（）诗，表达了诗人（）的思想感情。
参考答案：一、1.①才②菜汤③洞④给2.远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。
走出门外向东望去，（心情极其悲痛），眼泪就流了下来。
3.十五、八十4.松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。
5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
二、1.《出塞》唐王昌龄2.边塞诗对敌人的蔑视，是对国家的忠诚，是一种勇往直前、无所畏惧的英雄主义气概。
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册古诗两首习题第二课时(精品)
《古诗两首》习题
1、基础过关
多音字组词。
1．将jiàng jiāng
2．教jiào jiāo
3．塞sài sāi
形近字组词。
1．秦（）诚（）
2．奏（）城（）
3．度（）岭（）
4．渡（）龄（）
2、综合训练
1．《出塞》是一首（）。
A．山水田园诗 B．边塞诗 C．赠友送别诗
2．《出塞》的作者是（）。
A．（唐）卢纶 B．（宋）王昌龄 C．（唐）王昌龄3．（2）“秦时明月汉时关”的“关”指（）。
A．关塞 B．关门 C．关城门
4．“但使龙城飞将在”中“飞将”指（）。
A．王昌龄 B．李广 C．李逵
3、拓展应用
解释下列加横线的字，再写出诗句的意思。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
1．但：
2．教：
3．句意：
参考答案
一、基础过关
多音字组词。
1．将士将军
2．说教教师
3．出塞塞钱
形近字组词。
1．秦过诚实
2．奏章城门
3．度过山岭
4．过渡年龄
二、综合训练
1．B
2．C
3．A
4．B
三、拓展应用
1．假如
2．不许
3．假如远赴龙城和飞将军还健在，绝不许胡人南下牧马度过阴山。
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《古诗二首》习题第2课时(精品)
《古诗二首》习题
1、基础过关
解释字词
浪淘沙：________________________
九曲：__________________________
浪淘：__________________________
簸：____________________________
天涯：__________________________
2、综合训练
1．九曲黄河，浪淘风簸，主要描写了黄河的什么特征，运用了什么手法2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
写了什么？
3、拓展应用
1．这首古诗表达了作者怎样的情感？
2．用自己的话翻译这首这首古诗？
参考答案
一．基础过关
唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
波浪淘洗。
掀翻。
天边。
二．综合训练
1．气势非凡夸张
2．写出了作者大胆的想象。
想到了牛郎织女的神话传说。
3、拓展应用
1．赞颂黄河的气势宏大，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱，对美好生活的向往。
2．万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
现在可以沿着黄河
直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
六年级语文上册《16.古诗两首【第2课时】《出塞》王昌龄》课件【北师大版适用】
徐向前
聂荣臻(zhēn)
叶剑英
拓展积累 有关战争的古诗
春
望
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
拓展积累
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 从军行 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
习题源于《典中点》的“基础练习”
1.家中有阿(ā ē)谁？ ﹒ √ 2.松柏(bǎi ﹒ √ bó)冢累(lěi ﹒ √ lèi 3.万里长征人未还(huán hái)。 ﹒ √ 4.出塞(sāi sè sài) √ ﹒
léi)累。
二、看拼音，写词语。 kuí huā qí n guó
葵
yí
花
秦
16 古诗二首
第二课时
出塞
[唐]王昌龄
助读资料
字词精讲
初读感知
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
出塞
[唐] 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
北师大版六年级语文上册
1.整体感知课文内容，认识到战争给人民带来的苦难。
（重点） 2.品味两首古诗的写作手法及特点，如在叙事中抒情、 互文、引用典故、对偶。（难点）
gēng
国
贻
赠
羹
匙
三、 先解释句子中加点的字，再解释诗句。 1.十五从军征，八十始得归。 才 始：__________ 返回。 归：__________ 十五岁就被征兵去打仗，到了八十岁，才 句意：_______________________________________ 得以回到故乡。 _____________________________________________ 2.兔从狗窦入，雉从梁上飞。 洞。 野鸡。 窦：__________ 雉：__________ 句意：兔子在狗洞里进出，野鸡在屋梁上飞来飞去。 _______________________________________
最新审定北师大版小学语文六年级上册《古诗两首》习题第一课时(精编)
《古诗两首》习题第一课时一、基础题1．辨字组词。
仞（）怨（）淘（）涣（）忍（）怒（）掏（）焕（）2．给多音字注音并组词。
间 _________( ) 度 _________( )_________( ) _________( )二、综合题1．《凉州词》是一首诗，作者是朝诗人。
作者在诗中的前两句“所见”:______,_______，______，_______；第三句写“所闻”：_________。
(均用诗中词语回答）“春风不度玉门关”一句运用了_________的修辞手法。
2．下列对《凉州词》这首诗解说有误的一项是（）A、这首《凉州词》写的是边塞将士的生活，描绘边地的生活环境，反映戍边将士的复杂感情，是宋代边塞诗的名篇之一。
B、第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戌卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以表达。
C、“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。
D、这首诗格调雄奇，语句流畅，虽抒哀怨之情，但悲中有壮，不失慷慨、豪放的风格。
3．默写《凉州词》凉州词________________________________________________________________________________________________________三、拓展题课外类文阅读。
阳光下的守望者①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘望着百米外的考场，神情凝重。
母亲脸上早已狼籍着豆大的汗珠，汗水早将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴，一动不动着盯着考场，站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅：“站在这里能清楚地看到考场，能清楚地看到孩子。
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《墨竹图题诗》习题第2课时(精品)
《墨竹图题诗》习题一、基础过关1．自读古诗第一句：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
说说这句诗的意思：_____________________________________从这句诗中你体会到了什么？_______________________________________________________2．自读第二句：些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
说说这句诗的意思：______________________________________________________________________________________________________________从这句诗中你体会到了什么？有何作用？______________________________________________________________________________________________________________二、综合训练1．下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱__________，__________，__________。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
2．请在下面的横线上填入相应的语句。
（1）《墨竹图题诗》中作者由听到冷雨敲窗、风吹疏竹之声而产生的联想的诗句是____________________，____________________。
（2）《墨竹图题诗》中哪一句更能说明作者对民情的体察入微？______________________________________________________________________。
三、拓展应用1．读一读，说说这首诗的意思。
竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2．默写一首你课外积累的写竹的古诗。
最新湘教版小学语文六年级上册《古诗二首》精选习题第二课时(精品)
《古诗二首》习题——第二课时一、基础题1.将下列诗句补充完整。
（1）黄河远上白云间，（）。
（2）（）, 万里长征人未还。
（3）（）, 春风不度玉门关。
2.填恰当的量词（1）一（）古诗（2）一（）忠心 （3）一（）关卡（4）一（）战争（5）一（）律诗 （6）一（）大将二、综合题1.《出塞》的作者是（）。
（）代著名诗人，这首诗是诗人的代表作。
“塞”的意思是（） “出塞”解释为（）。
2.《凉州词》的作者是（）。
（）代著名诗人。
他的名作还有《登鹳雀楼》，请你写下来：三、提高题1.你们是如何翻译的呢？请看示例，然后翻译下面的诗句。
例：羌笛何须怨杨柳——翻译：羌笛何必要演奏《折杨柳》这首哀怨的怀念故乡的曲子？（1）春风不度玉门关。
（2）秦时明月汉时关。
（3）不教胡马度阴山。
3.请你张开想像的翅膀，描述“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的景象。
参考答案一、基础题1.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关⑴一片孤城万仞山。
⑵秦时明月汉时关，⑶羌笛何须怨杨柳，2. ⑴首（2）片（3）个⑷场⑸首⑹员二、综合题1.王昌龄唐是古代军歌的一种题目出征到塞外的意思。
2. 王之涣唐白日依山尽，黄河入海流。
欲求千里目，更上一层楼。
三、提高题1.（1）东风他素来吹不到这遥远的玉门关。
（2）秦汉时的明月，秦汉朝时的关塞。
在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。
（3）绝不会让匈奴南下牧马度过阴山。
2.黄河之水汹涌飞跃，好像来自天边那遥远的白云之间，孤零零的凉州城坐落在万仞高的群山里，一片孤寂荒凉。
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《苍松怪石图题诗》习题第2课时(精品)
《苍松怪石图题诗》习题一、基础过关1．给下面的字或词注音。
矫（）阙（）迥（）膺（）阿谀（）（）铮（）2．找出成语运用有误的一项（）A．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。
准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的五叔叔。
B．学习成绩的提高有个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。
C．目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。
D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
3．与人交往，说话应注意场合、时间、方式、方法，才能更好地与他人友好相处。
下面句子语言不得体的一项是（）A．人人讲究卫生，争当文明市民。
（街道标语）B．再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
（学校标语）C．欢迎各界人士经常光临本院。
（医院门口标语）D．为了你和家人的幸福，请注意交通安全。
（道路旁标语）二、综合训练1．“扬州八怪”指的是哪几个人？2．说说下面这些词语的含义：阿谀奉承：_________________________________________耿直：_____________________________________________铮铮铁骨：_________________________________________三、拓展应用小学的几年里，你一定读过一些课外书籍或文章，请你填写这份《好书（或文章）推荐表》，向其他同学推荐一本（篇）你认为值得一读的好书或好文章。
书（或文章）名：____________________________推荐理由：（不少于40字）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___参考答案一、基础过关1．矫（jiǎo）阙（què）迥（jiǒng）膺（yīng）阿谀（ē yú）铮（zhēng）2．D ；3．C二、综合训练1．罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎2．阿谀奉承：迎合别人的意思，说好听的话（含贬义）。
北师大版六年级(上)《古诗二首》同步练习卷
北师大版六年级上册《古诗二首》同步练习卷一、解答题（共6小题，满分0分）1．看拼音，写词语。
（1）我家门前的树林里种植了许多bǎi shù。
（2）kuíhuā籽是一种可以榨油的原料。
（3）妈妈做的ròu gēng特别好喝。
（4）我们没有理由yíwù这千载难逢的好机会。
2．判断正误。
（1）汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集。
（2）《十五从军征》和《出塞》都是描写边塞美景的。
（3）《十五从军征》用景物描写，侧面烘托了老兵命运的悲凉、凄惨。
（4）《出塞》一诗中写的是秦朝的明月和汉朝的边关。
3．选择填空。
（1）八十始．得归A．最初，开头B．才（2）采葵持．作羹A．主管，料理B．控制，挟持C．用来，拿着（3）“飞将”指的是。
A．李广B．岳飞C．文天祥。
4．写出下列句子所用的修辞手法。
（1）兔从狗窦入，雉从梁上飞。
（2）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
5．填空。
（1）《十五从军征》描写了，揭露了。
（2）《出塞》中融抒情和议论为一体的句子是：，表达了作者的思想感情。
6．阅读理解。
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？（2）诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：，对其中的动静和声色略作分析。
（3）你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？（4）对诗歌赏析有误的一项是A．空山新雨后，天气晚来秋。
两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。
C．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。
是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。
D．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
（5）尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？北师大版六年级上册《古诗二首》同步练习卷参考答案一、解答题（共6小题，满分0分）1．柏树；葵花；肉羹；贻误；2．√；×；√；×；3．B；C；A；4．对偶；互文；用典；5．一位少年从军六十五年之后回家看到的景象；封建社会兵役制度给劳动人们造成的灾难；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；希望朝廷起任良将，早日平息边关战争，让人民早日安居乐业；6．明月松间照，清泉石上流；B；。
北师大版六年级语文上册《16.古诗两首【第2课时】《出塞》王昌龄》课件
奴的骑兵就不敢南下进攻。
北师大版六年级语文上册
整体感知
这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭 兰。前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”， 用白描手法写眼前之景；后两句“莫愁前路无知已， 天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰。
北师大版六年级语文上册
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 诗的前两句以明月和边关衬托了将士们的思乡之情。
核心问题： 同为战争题材，两首诗各自表达了怎样的情感？ 串珠问题： 1.一读：读古诗二首，弄清这两首诗各是从什么角度出
发写战争的。
2.二思：《十五从军征》是怎样表现人物悲剧命运的？ 3.三品：“秦时明月汉时关”中的“明月”有什么寓意？
核心问题：
同为战争题材，两首诗各自表达了怎样的情感？
上部三横间距要均匀， 撇捺舒展。
北师大版六年级语文上册
多音字
sài（出塞
塞外） 塞满） 堵塞）
塞
sāi（赛车 sè（塞责
教
jiào（教育）
jiāo（教书）
北师大版六年级语文上册
理解词语
但使： 如果。 不教： 不叫，不让。教，让。 阴山： 山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉 时匈奴常常从这里南下侵扰中原地区。
写战争的，这首诗以老兵的见闻、感受为依托，表 达了对封建社会兵役制度的批判；《出塞》则是从
戍边将士的角度出发写战争的，这首诗表现了诗人
对戍边将士的同情，以及希望朝廷起用良将，早日 平息边塞战争的美好愿望。
2.二思：《十五从军征》是怎样表现人物悲剧命运的？
这首诗主要是通过对景物和动作的描写来刻画
人物的悲剧命运的。如作者选取了象征死亡的松柏、 坟墓来暗示老兵亲人已死亡；通过对谷葵丛生的庭 院的描写，来说明老兵家园的残破。而“羹饭一时 熟，不知贻阿谁”则表现出老兵的孤苦伶仃；尤其 是“泪落沾我衣”这一动作，更写出了老兵悲痛万 分的情态，催人泪下。
北师大版语文六年级上册《古诗二首》同步练习(II )卷
北师大版语文六年级上册《古诗二首》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共4分)1. （4分）看拼音，写词语。
①我家门前的树林里种植了许多bǎi shù________。
②kuí huǎ________籽是一种可以榨油的原料。
③妈妈做的ròu gēng________特别好喝。
④我们没有理由yí wù________这千载难逢的好机会。
二、判断正误。
(共4题；共8分)2. （2分）判断正误。
汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集。
3. （2分）判断正误。
《十五从军征》和《出塞》都是描写边塞美景的。
4. （2分）判断正误。
《十五从军征》用景物描写，侧面烘托了老兵命运的悲凉、凄惨。
5. （2分）判断正误。
《出塞》一诗中写的是秦朝的明月和汉朝的边关。
三、选择填空。
(共3题；共6分)6. （2分）读《十五从军征》"八十始得归"的"始”意思是什么？A . 最初，开头B . 才7. （2分）读《十五从军征》采葵持作羹的"采”意思是什么？A . 主管，料理B . 控制，挟持C . 用来，拿着8. （2分）读《出塞》“飞将”指的是（）。
A . 李广B . 岳飞C . 文天祥四、写出下列句子所用的修辞手法。
(共1题；共3分)9. （3分）判断下列句子的修辞手法①大街小巷里，花色斑斓的小圈虫，披着俏丽的彩衣。
________②优美的音律，像灵泉一般流了出来。
________③难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里去散散步吗？________五、填空。
(共2题；共4分)10. （2分）《十五从军征》描写了________，揭露了________。
11. （2分）《出塞》中融抒情和议论为一体的句子是：________，表达了作者________的思想感情。
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《古诗二首》第二课时习题(精品)
《浪淘沙》习题
一、基础题
1.给下列字标上正确的读音。
（）（）（）（）
锡簸淘涯
2.给多音字注音组词。
（）（）
曲
（）（）
二、综合题
1.综合题填空。
（1）《浪淘沙》的作者是（）代诗人（）。
(2)这首诗先用（）的手法写出了黄河的雄伟气势，后面转向（），表达了作者（）的思想感情。
2.用自己的话写出对这首诗的理解。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
三、提高题
乌衣巷
（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
1.写出这首诗前一句的意思。
2.解析词语。
寻常：（）旧时：（）3.画出这首诗的节奏。
参考答案
一、基础题
1. Xī bŏ táо yá
2. 答案不唯一。
（qū）（弯曲）
曲
（qǔ）（歌曲）
二、综合题
1.（1）唐刘禹锡
（2）夸张虚写对祖国大好河山的热爱和对美好生活的向往。
2.略。
三、提高题
1.朱雀桥边冷落荒凉，遍地长满野花，乌衣巷口残垣断壁，正是夕阳西斜的时候。
2. 平常、普通原来的、很多年以前。
3.朱雀/桥边/野草/花，乌衣/巷口/夕阳/斜。
旧时/王谢/堂前/燕，飞入/寻常/百姓/家。
最新审定西师大版语文六年级上册《古诗两首》精品习题第二课时
《古诗两首》习题（第二课时）一、基础题1．为下列诗句中带点的字选择正确的读音。
（1）洛阳亲友如相问，一片冰（bīng bīn）心在玉壶。
（2）渭城朝（zhāo chāo）雨渑（yì bā）轻尘，客舍（shě shè）青青柳色新。
2．判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”写出了依依惜别之情。
（）（2）第一首诗送别的时间是在夜晚，第二首诗是在早晨。
（）二、综合题1．下面是一个同学默写的几句诗，请你把诗中有错误的地方圈起来并改正。
（1）寒雨连江夜人吴，平民送客楚山狐。
（2）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
2．写出“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思。
二、提高题1．想象一下，《送元二使安西》这首诗前两句所描绘的画面，把它写下来。
2．在下面的诗句中填上正确的江河名。
（1）君不见_______之水天上来，奔流到海不复回。
（2）___________远上白云间，一片孤城万仞山。
（3）天门中断________开，碧水东流至此回。
（4）烟笼寒水月笼沙，夜泊___________近酒家。
参考答案一、基础题1．（1）bīng （2）zhāo yì shè2．（1）√（2） X二、综合题1．（1）人 --- 入狐---孤（2）进---尽2．请你再饮一杯离别的酒吧；因为你西出阳关之后，在那里就见不到老朋友了。
三、提高题1．清晨的雨刚下了没多久，刚润湿尘土便停了，从长安自东向西延伸的大道上显得干净、清爽，青砖灰瓦的客舍像刚绘成的水墨画，湿露露的，门前斜挑出一面写着酒字的小布幡，在微风中轻卷起一角。
驿道两旁的柳树脱去灰蒙蒙的尘土，重现它青翠的本色。
清朗的天宇、洁净的道路、青青的客舍、翠绿的柳树等，构成的是色调清新明朗的图景。
2．（1）黄河（2）黄河（3）楚江（4）秦淮。
北师大小学六年级上学期语文古诗词阅读理解课后专项练习
北师大小学六年级上学期语文古诗词阅读理解课后专项练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 古诗阅读。
六月二十七日望湖楼醉书'［宋］苏轼黑云翻墨②未遮山，白雨②跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
［注释］①醉书：喝醉酒时写下的作品。
②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。
③白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
（1）“白雨跳珠乱入船”的意思是（2）这四句诗就像四幅画：“云、、、”四字，写岀了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。
（3）诗的前两句巧用比喻，“”“”描绘云和雨的特点；“”和“”又形成强烈的色彩对比。
后两句中一个“”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。
2. 阅读古诗，完成练习。
春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
［1］诗句中“潜”字运用_______的修辞手法写出了春雨______、______、______的特点，饱含诗人___________的心情。
［2］用自己的话写写这两句诗的意思：____________________野径云俱黑，江船火独明。
［3］这两句诗写出了______的美丽景象，“____”与“______”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。
［4］诗人是从哪个角度来写的？（）A.触觉B.听觉C.视觉D.嗅觉［5］这首诗理解有误的一项是( )。
A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景。
C.诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。
D.作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。
北师大版语文六年级上册《古诗二首》同步练习(小学语文-有答案)
北师大版语文六年级上册《古诗二首》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 选择正确的读音。
①这座山有千仞________（rěn rèn）之高。
②那个姑娘是羌________（jiāng qiāng）族的。
③汽车要绕过几段弯曲________（qū qǔ）的道路之后才能到达那个村子。
3. 先解释字词的意思，再解释诗句的意思。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
孤城：________意思：________4. 先解释字词的意思，再解释诗句的意思。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
九曲：________浪淘风簸：________意思：________判断题读《浪淘沙》判断下面的说法是否正确。
“万仞”形容数目很大，不使确数。
判断下面的说法是否正确。
“杨柳”指的是杨树和柳树。
判断下面的说法是否正确。
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。
判断下面的说法是否正确。
“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。
古诗阅读阅读理解秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（1）解释下列词语的意思。
将晓：________三万里：________南望：________（2）读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。
（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？参考答案与试题解析北师大版语文六年级上册《古诗二首》同步练习填空题1.【答案】淘气；颠簸；天涯【考点】拼音古诗二首（池上、所见）【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“淘、簸、涯”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
2.【答案】rèn；qiāng；qū【考点】拼音古诗二首（池上、所见）【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
千仞rèn，读四声不读三声；羌（qiāng）族，声母是q，不是j；弯曲（qū），是多音字。
最新六年级上学期语文古诗词阅读理解课后练习题北师大
最新六年级上学期语文古诗词阅读理解课后练习题北师大班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外阅读。
寒食陈与义草草随时事，萧萧傍水门。
浓阴花照野，寒食柳围村。
客袂空佳节，莺声忽故园。
不知何处笛，吹恨满清樽。
（注）寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。
在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。
［1］联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。
________________________________________［2］诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？________________________________________2. 古诗鉴赏。
江南春_____________，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，_____________。
［1］补全诗句。
［2］这首诗是____代诗人____所著。
他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。
［3］“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？_________________________________________________________［4］这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？_________________________________________________________3. 阅读下面这首古诗，回答相关问题。
元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
［1］这首诗最后两句的意思是___________。
［2］在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。
人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。
在此情景中，你想到的诗句是：___________，_________。
这首诗是“唐宋八大家”之一的（____）写的《_________》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如：____、_____和_____。
六年级上册语文练习古诗二首_北师大版
六年级上册语文练习古诗二首_北师大版北师大版6.1古诗二首一、基础知识。
1.给下列加点字注音。
松柏（）冢（）垒垒（）狗窦（）雉（）舂谷（）羹（）贻（）（解析：本题考查学生识记生字的能力，学生可以巩固课堂所学的生字，让学生牢记字形。
）2. 解释下列字词。
始：冢：窦：旅葵：羹：贻：雉：舂：C.三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥朝廷用人不当。
D.诗人表达了对戍边士卒极大的同情，并希望象“飞将军”一样杀敌立功。
4.对理解《十五从军征》不正确的一项是（）。
A.《十五从军征》描写一个服役65年的老兵回乡后无家可归，满目惨况的悲剧境遇。
B.作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老人的凄零；通过对兔雉栖身于家屋，谷葵从生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。
C.这是一首抒情诗。
诗歌依照人物回家的程序，由远及近，逐层描写。
D.这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了封建兵役制度给人们带来了沉重苦难。
4.C（解析：本事是叙事诗，而且采用了融情于叙的写法）二、默写诗句。
1.但使龙城飞将在，_________________。
2.《出塞》中表现诗人对历史变换，征战未断，儿男战死沙场，留下多少悲剧的感叹的句子是：_________________，_________________。
3.《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是_________________，_________________。
4.《十五从军征》中从别人口中得知亲故凋零的句子是_____________ ____，_________________。
5.《十五从军征》中描写家国破败，控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是_________________，_________________。
6.在浩瀚的古典诗词中描写战争、吟咏军旅生活的诗词有很多，请写出你所知道的其中2）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
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《古诗两首》习题第二课时
一、基础题
1. 我会读易错音。
禹．（yǔ yú）浪淘．沙（tāo táo）九曲．黄河（qū qǔ）银．河（ yín yén ）
2.多音字。
簸 bǒ( ) 曲 qū( )
bò( ) qǔ( )
3.我能迅速地辨字组词。
淘（）银（）荦（）锡（）
啕（）很（）牵（）剔（）
二、综合题
1.课文内容我了解。
⑴《浪淘沙》是组诗，共首，本诗是第首。
作者是朝诗人。
黄河流程弯曲，自古相传有九道弯，称。
⑵本诗所押的韵母为（）。
A、u
B、ɑ
C、iɑ
⑶这首诗中描写动作的词语有哪些？
⑷诗中哪句诗描写了黄河的全貌？
⑸诗中哪句写到了优美的神话故事？
2.我能准确迅速地默写本诗
浪淘沙
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
三、拓展题
阅读短文，回答问题。
孩子无罪
这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。
一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。
第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。
窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。
眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。
这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。
她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。
街坊邻居们没有人理解她，（）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。
他们让她（）把孩子送到孤儿院去，（）把孩子扔掉。
艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。
她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。
可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。
”
渐渐地，孩子长大了，（）邻居们的行动已经不偏激了，（）还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。
他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。
直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。
当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。
”
孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。
艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。
从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。
最主要的是，他变得无比地关怀他人。
到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。
“那个孩子就是我。
”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。
1.在第2自然段的括号里填上合适的关联词。
2.改正第5自然段中用错的字和词。
（各1个）
3．想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。
危在旦夕举足轻重（）（）
4．“危在旦夕”形容_________________________。
表示这个意思的成语还有
__________、__________、__________。
5．理解短文，回答问题。
（1）“悲剧”这个词的意思是 _____________________________。
（2）文中写的“一场悲剧”指的是 ______________________________。
（3）“另一场悲剧”指的是______________________________。
（4）“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。
”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜
________________。
参考答案
一、基础题
1. 我会读易错音。
禹（yǔ）浪淘沙（táo）九曲黄河（qū）银河（yín）
2.多音字。
簸 bǒ(颠簸) 曲 qū(弯曲)
bò(簸箕) qǔ(歌曲)
3. 我能迅速地辨字组词。
淘（淘气）银（银牌）荦（荦素）锡（焊锡）
啕（号啕）很（很好）牵（牵手）剔（剔出）
二、综合题
1. ⑴九一刘禹锡九曲黄河
⑵B
⑶淘簸上到
⑷九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
⑸如今直上银河去，同到牵牛织女家。
2. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
三、拓展题
1．⑴所以（因此）⑵要么要么⑶虽然但是
2．补尝（偿）参观（参加）
3．混淆是非颠倒黑白
4．情况很紧急，危险就在眼前。
千钧一发燕巢幕上迫在眉睫
刻不容缓十万火急
5．（1）悲惨的、可怕的情况。
（2）一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。
（3）孩子从楼下掉下来。
（4）对孩子的关爱。