最新-六年级语文综合练习题(二) 精品
部编版六年级语文上册第二单元综合训练(附参考答案)
部编版六年级语文上册第二单元综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）屹．立（yì qǐ）日寇．（kòu gòu）磅礴．（báo bó）山涧．（jiān jiàn）漆．黑（xī qī）逶迤．（shī yí）围歼．（jiān qiān）岷山（mín míng）1.面对突如其来的灾难．（nán nàn），乡亲们心里很难过．（nán nàn）。
2.我不小心把瓶子碰倒．（dǎo dào）了，水倒．（dǎo dào）了出来。
二、读拼音，写词语。
（10分）xuán yá tiě suǒ fèi téng xǐ yuè bīng báo （）（）（）（）（） tǎn kè huì jí qí zhì zhèng fǔ wài bīn （）（）（）（）（）三、下列词语书写完全正确的一项是( )（3分）A.漂拂雄伟预定惊天动地B.山涧毫迈爆炸四面八方C.璀璨电钮宏伟昂首挺胸D.宣布隆重抡起迎风召展四、给下面的句子选填合适的词语，正确的一项是( )（3分）1.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花________射入天空。
2.下午三点整，会场上________出一阵排山倒海的掌声。
3.狼牙山上响起了他们________豪迈的口号声。
A.持续爆发激烈B.陆续爆发壮烈C.持续暴发激烈D.陆续暴发壮烈五、用“\”划去下列句中括号里使用不正确的词语。
（3分）1.班长马宝玉沉着地（指挥指导）战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
2.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻仰仰视）这鲜红的国旗。
3.战士们靠着这（弱小微弱）的火光冲进了围墙。
人教新课标六年级上册《第22课_跑进家来的松鼠》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标六年级上册《第22课跑进家来的松鼠》同步练习卷（2）一、填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给下列加点字注音。
3. 辨字组词。
4. 写出下列词语的近义词。
5. 在括号里填上恰当的词语。
6. 选词填空。
诚实诚恳诚挚（1）弟弟是个________的孩子。
（2）小红知道自己做错了事，________地向大家道歉。
（3）我代表全班同学向老师表示________的谢意和崇高的敬意。
7. 选词填空。
储备储藏（1）春节快到了，爸爸开始忙着________过节用的东西。
（2）每年，就数他家的红薯________得最好。
8. 辨析下面句子采用的修辞手法。
可我又上哪儿给它找去呢？________9. 辨析下面句子采用的修辞手法。
松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。
________10. 辨析下面句子采用的修辞手法。
咱们的松鼠自然也不甘落后！________11. 只见松鼠从里面蹿了出来。
（改变词序，不改变意思）________12. 原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。
（缩句）________13. 松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。
（改为“被”字句）________14. 我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。
这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”（1）这段文字选自课文《________》，作者是________国的________。
（2）“这一点”指的是________。
（3）“甘”字用音序查字法查字母________，用部首查字法查________部，它在字典里的解释有：①甜，味道好；②自愿，乐意；③美好；④姓。
“不甘落后”中的“甘”意思是________，“同甘共苦”的“甘”意思是________。
（4）从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的________之情。
六年级语文综合练习卷(二)答案
深桥中心六年级语文综合练习卷（二）（参考答案）一、把下面带点字的音节补充完整。
5分suàn ɡuànɡ zheng fěi b ànr蒜．瓣逛．届会风筝．翡．翠杂拌儿．．二、查字典。
4分1、“麦”用部首查字法应查“麦”部，再查 0 画；用数笔画查字法，应查 7 画；2、“瞅”用音序查字法，应查 c ；音节 chǒu ；这个字属左中右结构；同音字有丑；形近字有揪。
三、加部首，再组词。
12分仑（）（）仓（）（）臽（）（）舀（）（）亦（）（）（）（）峦四、把下列词语补充完整，并解释带点字的意思。
6分万（象）更．新改变（零）七八碎．零星张．灯结（彩）陈设，捕排蜂拥而（至．）到（肃．）然起敬恭敬美不（胜．）收能够承受五、修改下列一段话。
5分春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游览北郊公园。
公园里游人落绎不绝。
各式各样的花都开了，有玫瑰花、一窜红、腊梅花……看到这郁郁怱怱的景象，我忍不住地赞叹：多么诱人的春色呀！六、把下面字、词整理成一副对联。
2分青山绿山、明、风云、静、新、碧海蓝天上联：青山绿山风云静；下联：碧海蓝天日月新。
七、阅读。
（一）阅读《明日歌》，回答文后的问题。
6分明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日有几何？请君听我明日歌。
1、写出“蹉跎”的意思：光阴白白地过去，什么事也没做成。
2、说说“百年明日能几何？”的意思。
人的一生能有多少“明日”啊？3、写写你从此诗中体会到的道理。
人生是有限的，每个人都要珍惜时间。
（二）北京的春节（片断）（13分）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
北师大版六年级语文综合练习(2)【附参考答案】
北师大版六年级语文综合练习（2）【附参考答案】一、积累运用（24分）1．读拼音写汉字（4分）。
Jùn gōng（） mèi lì（）āi sī（） jūn fá（）2．按要求填空（6分）①有关“惜时”的一诗句：②有关“高兴”的一诗句：③有关“节日”的一诗句：④有关“人物品质”的两个成语：⑤有关“人间情谊”的两个成语：⑥有关“四季特点”的两个成语：3．给下列成语补充完整。
（4分）等量齐（）始料未（）（）寒问暖书声（）（）五（）四海死得其（）千（）一发风度（）（）4．仿照示例，再写出二个关于书的比喻句（4分）。
示例：书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
仿句：①。
②。
5．找出下面一段话中的毛病，并在原文上改正。
（3分）。
张明是一位品学兼优的学生。
学习上，他认真刻苦，成绩摇摇领先；他把钢笔、直尺、橡皮、借书卡等文具收拾得井井有条；工作上，他尽心尽力，赢得了同学们的相信；生活上，他勤检节约，从不浪费一分钱。
因此，他年年被评为《三好学生》的荣誉称号。
6．至少选用下列3个词语，并以“我”为开头写一段话，表达一个完整的意思，不少于30字。
（3分）汽车我公园流水设计交际二、阅读（41分）丹麦首都哥本哈根。
凌晨2时15分。
当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊……”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道：“请把您公寓的地址告诉我！”“我……想不起来了。
“那请把您的名字告诉我！”“我记不得了。
”“请您不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信局取得了联系。
可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打来的，根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人！……夫人！能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。
”“天花板高吗？”“高……我觉得很高……”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关。
六年级语文上册综合练习题二(答案)
六年级语文上册综合练习题二学生姓名：家长签名：一、看拼音，写词语。
hōng kǎo méng lōng zhēn zhìmiǎn lìkuíwúzīyuán késou jíxiáng（烘烤）（朦胧）（真挚）（勉励）（魁梧）（资源）（咳嗽）（吉祥）二、给“肖”加上合适的部首，使故事变得完整。
一个俊（俏）的小女孩，翻过陡（峭）的山岭，来到菜市场卖鸡蛋，浓浓的节日氛围让她把疲劳抛到了九（霄）云外，发（梢）上的汗珠还未干，她便吆喝起来……嗬！卖得真快，一篮子鸡蛋不一会儿就“（销）售”一空了。
小女孩高兴地吹起口（哨），开始（逍）遥地往回走，身影渐渐（消）失在山路上。
三、在下列词语中没有错误的组打“√”，圈出错误的改在后面的括号里。
1.狂风怒号别具一格不落窠臼自做自受（作）2.雅俗共赏长途跋涉囫囵吞枣可见一斑（√）3.苟延残湍竭泽而渔脍炙人口焦躁不安（喘）四、选出下列诗句朗读节奏正确的一项。
1.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
（B）A.白桦四周/徜徉/着姗姗来迟/的朝霞。
B.白桦四周/徜徉着/姗姗来迟的/朝霞。
2.七八个星天外，两三点雨山前。
（B）A.七八/个星/天外，两三/点雨/山前。
B.七八个星/天外，两三点雨/山前。
C.七八/个星天外，两三点/雨山前。
五、指出下列句子所使用的说明方法。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（作比较）2.这座塔占地300平方米，高100米。
（列数字）3.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
（打比方）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（举例子）六、按要求完成句子练习。
1.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（写出句子意思）伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的人了，于是把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终身不再弹琴。
2.写出一条讲诚信的名人名言。
小学六年级语文练习题(二)
2015-2016学年度下学期小学六年级语文练习题（二）本次练习卷书写3分，请认真书写哦！第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、看拼音，写词语。
（4分）Fěi cuì yù bèi zhǎn kǎn biān pào( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”画出括号中带点字的正确读音。
（3分）店铺．（Pū Pù）处．理（chǔ chù）间．断（jiān jiàn）传．唱（chuán zhuàn）差．不多（chā chà）剧种．（zhǒng zhòng）三、下列各组词语中，完全正确的一组是（）。
（2分） A.狂野风筝截然零七八碎 B.和睦酷热激昂美不盛收D.演绎初旬栗子别去所求 D.压抑敦厚发誓张灯结采四、选择合适的词语填空。
（4分）剧烈猛烈激烈热烈1.讨论会上，同学们争论得很（）。
2.饭后不要参加（）的运动。
3.演讲结束了，会场上响起了一阵（）的掌声。
4.董存瑞冒着敌人（）的炮火，冲上碉堡。
五、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4分）载：A.年 B.记载、刊载 C.装载 D.又、且1.聚餐的目的不在于吃而在于载歌载舞。
（）2.历史报刊上记载了这样一段传奇故事。
（）3.爸爸出海打鱼，今天满载而归。
（）4.这样的植物养个三年五载是不成问题的。
（）六、下面句子中的意思与其它三句不同的一句是（）Ａ.只要方法对，这件事好解决。
Ｂ.只要方法对，这件事不难解决。
Ｃ.只要方法对，这件事不是不能解决。
Ｄ.只要方法对，这件事不容易解决。
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”（４分）１.吃元宵是北京春节的一部分。
（）２.藏戏中王妃的面具是白色的，白色代表柔顺。
（）３.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”说的就是过年的习俗。
（）４.“春节→中秋节→端午节→除夕”这些节日的排列顺序是对的。
部编版六年级语文下册第二单元综合训练(附参考答案)
第二单元综合训练一、根据语境，读拼音，写词语。
（8分）1.面对病毒的qīn xí（），李兰娟院士毫不wèijù（）坚守岗位，率领团队成功分离出病毒毒株，为kòng zhì（）疫情作出了巨大贡献。
2.当你感到wú 1iáo（）、jì mò（）的时候，shū jí（）能驱散fù gài（）在你心头的乌云，给原本fá wèi（）的生活增添色彩。
二、选择题。
（15分）1.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.漂．流漂．白B.折磨．磨．难C.藤蔓．蔓．延D.人才济济．无济．于事2.下列词语中，字形有误的一项是（）A.倒霉优伤聚精会神B.剔除拋弃衣衫褴褛C.借贷毙命头晕目炫D.倾覆防御心平气和3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.鲁滨逊流落到一座荒无人烟．．．．的小岛上。
B.得知她与世隔绝．．．．的消息后，世界各地的人们纷纷以不同的方式深深缅怀这位善良的老人。
C.他们只是些乌合之众．．．．，没什么好怕的。
D.每当讲起改革开放的故事，他总是滔滔不绝．．．．。
4.下列搭配有误的一项是（）A.《汤姆·索亚历险记》马克·吐温美国B.《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福英国C.《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛芙瑞典D.《爱丽丝漫游奇境》刘易斯·卡罗尔法国5.关于写作品梗概，下面说法错误的一项是（）A.先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B.在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C.为了准确地表达，写作时不能有任何补充的内容。
D.写作品梗概要尊重原文，不能改变原文意思。
三、写出下列句子运用的描写方法。
(4分)1.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
教科版六年级上册《第10课_诗二首》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
教科版六年级上册《第10课诗二首》同步练习卷（2）一、解答题（共18小题，满分0分）1. 看拼音写汉字2. 读一读，比一比，再组成词语3. 给带点的字选择恰当的解释，用序号标出①担任②任凭③不论、无论④职务⑤姓⑥承受⑦量词（1）任你把皮鞭举得高高。
________（2）担负重任。
________（3）任谁也比不上。
________（4）连任三年厂长。
________。
4. 讲讲下面句子中带横线词语的意思，这些句子表达烈士怎样的革命精神________紧锁着，________敞开着。
________5. 讲讲下面句子中带横线词语的意思，这些句子表达烈士怎样的革命精神我希望有一天，________，将我连这________一齐烧掉。
________6. 讲讲下面句子中带横线词语的意思，这些句子表达烈士怎样的革命精神对着死亡我放声大笑，________在笑声中动摇。
________7. 默写《囚歌》第3小节，并写出它表达了作者什么样的思想感情。
默写：________答：________。
8. 写拼音。
9. 读一读，比一比，再组成词语。
10. 一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。
（把这句话改为反问句）________11. 宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。
（把这句话改写为被字句）________12. 我随手把作业本郑重地交给老师。
（修改病句）________13. 重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。
________老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
________春天，万物复苏。
________微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
________小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。
________花开花落，新叶抽出。
________在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。
________那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
最新人教统编版六年级语文下册 第二单元综合素养测试(附参考答案)
最新人教统编版六年级语文下册第二单元综合素养测试（本卷满分100分卷面3分考试时间 100分钟）【识字与写字】1.根据语境，看拼音写词语。
(8分)无论liú luò( )在何处,无论身处怎样的kùn jìng( )﹐阅读shū jí( )都能够让他走出yōu shāng( ),重拾lǐ zhì( ),不再受jì mò( )与kǒng jù（）的qīn xí( )。
2.下列加点字读音相同的一项是( )A.牲畜．畜．养畜．牧B.重．庆重．复困难重重．．C.几．乎茶几．几．个D.调．整调．换调．令3.“没有淹死的一条狗、两只猫陪着他,这使他在凄凉中感到一丝安慰．．。
”与句中“安慰”意思最接近的词语是( )A.宽慰B.慰问C.快慰D.慰劳4.下列加点字注音完全正确的一项是( )。
(1分)A．航海(háng) 僵硬(jiāng) 混乱(hún) 稍微(shāo)B．木筏(fá) 简陋(lòu) 恐惧(jù) 草莓(méi)C．畏惧(wèi) 野蛮(mǎn) 叛乱(pàn) 覆盖(fú)D．帐篷(péng) 栅栏(cè) 犬牙(quǎn) 缺乏(fá)5.下列词语书写正确的一项是( )。
(1分)A．荒岛潮水水源 B．优郁仪器境地C．隔绝妨御手段 D．贷款控制书藉6.下列词语与其对应的意思不正确的一项是( )(1分)A．对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。
(无济于事)B．指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。
(天涯海角)C．头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。
(头晕目眩)D．游荡成性，不好劳动。
(与世隔绝)7. （）鲁滨逊收罗了很多东西，（）缺少很多﹐比如墨水、针线等。
统编版六年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)
统编版六年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）积累与运用一、根据语境，看拼音，写词语。
(5分)鲁滨逊喜欢航海与冒险，虽然遇到过许多危险，但他一点都不w èi jù( )。
在一次海难中，他liú luò( )荒岛，初到岛上的他十分yōu shāng( )并感到jì mò( )，但他还是接受了现实，在艰难的chǔ jìng( )中生存下来。
二、选择题。
(每小题2分，共8分)1．下列加点字读音完全相同的一项是( )。
A．调．整调．查调．剂 B．圈．养圆圈．羊圈．C．停泊．淡泊．漂泊． D．牲畜．畜．牧畜．养2．下列词语中与“环顾”的“顾”意思相同的一项是( )。
A．顾此失彼 B．自顾不暇C．左顾右盼 D．奋不顾身3．“赋”的意思最可能与下列哪一项有关？( )A．诗赋 B．金钱 C．武力 D．给予4．将下面的句子插入语段中最合适的位置，正确的选项是( )。
这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。
①等到秋季时节，桐子果陆续成熟。
②一夜过后，每天在菜园子里都会有不少落下来的桐子果。
③走到菜地里，捡拾落在地上的桐子果。
④回来后，堆在门前空坪一角。
⑤成熟时节，奶奶基本天天能捡拾回来一篮。
⑥积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐子果的外壳在太阳下也慢慢地裂开了。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．⑤⑥之间三、按要求完成下列句子练习。
(8分)1．波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。
(4分)(1)这句话选自《汤姆·索亚历险记》，这句话体现了__________ ______________________________。
(2分)(2)请你也做一回小翻译，用自己的语言来说说这句话，使语言更生动。
(2分)__________________________________________________________ 2．读一读，注意加点部分，说一说你的发现，并仿写句子。
小学语文人教部编版(2019)六年级下册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】给下列画“______”的句子换上四字词语。
（1）我不愿在同学面前显出我急迫得不能等待的样子。
（）（2）听了老师的课，我恍如真的就来到了诗句所描绘的情景之中。
（）（3）我正听得入迷，那声音却突然停止了。
（）（4）他熟记了许多成语，写文章时便能随手拿来，用不着怎么思考。
（）【答案】（1）迫不及待（2）身临其境（3）戛然而止（4）信手拈来【分析】此题是根据意思写出相应的词语。
【解答】解答此题，就要求学生在学习的过程中熟练掌握词语和词义。
2.【答题】选词填空。
鼓励奖励（1）父亲（）我说：既有一，何不能有二？（2）昨天爸爸（）我一只机器人。
【答案】鼓励奖励【分析】本题考查根据语境选词填空的能力。
【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。
要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
3.【答题】下列适合填在横线上的句子是（）。
“______________________”老师的培育深情，我们将永远铭记。
A. 为人师表，率先垂范。
B. 教诲如春风，师恩似海深。
C. 学而不厌，诲人不倦。
D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
【答案】B【分析】考查对句子的理解。
【解答】B项“教诲如春风，师恩似海深。
” 意思是老师的谆谆教诲，像一股暖暖的春风，让我们好似身处温柔明媚的春天；老师对我们每一个学子的恩情，就像一望无际的蓝色的大海一样深。
用来表达学生对老师的感激之情。
A是为师准则，C是教学原则，D项这句诗表达的是爱情的忠贞不渝死心塌地，现在常被用来表达老师的无私奉献，为教育事业鞠躬尽瘁的奉献精神。
4.【答题】对《老师领进门》一文描述错误的一项是（）。
A. “我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B. 田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。
C. 田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。
D. 田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。
【精品】最新部编版六年级语文上期末句子专项训练含答案 (2)
二〇二〇年秋语文统编版语文句子综合训练1．选择恰当的关联词填空。
不但……而且…… 虽然……但是……因为……所以…… 如果……就……（1）（__________）天气寒冷，（________）他的心里感到很温暖。
（2）你（_________）还不努力学习，（________）不能通过期末考试了。
（3）冀中平原上的人民（___________）坚持了生产，（________）有力地打击了敌人。
2．按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。
①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。
②夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”③天一亮,县官带着衙役去捉人。
枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。
④一年又一年,枣核却一点儿也不见长。
⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。
县官的牙反倒被棍棒打了下来。
⑥枣核勤快能干,学了很多本领。
⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到了村子。
正确的排序是:_____________________________________3．根据课文内容，给下列句子排序。
（_______）几千年过去了，那个松脂球一直挂在老松树上。
（_______）一只蜘蛛想把一只小苍蝇当做美餐，向它扑过去。
（_______）松脂球被埋在海沙下面，成了化石。
（_______）突然，一滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
（_______）一个夏日，晌年的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（_______）松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。
4．读句子，按要求完成练习。
（8分）（1）.杨利伟用三句话概括了他二十一小时的太空旅行__飞船飞行正常_我自我感觉良好_我为祖国骄傲__（在横线上加上合适的标点符号）（2）.太阳照射着树林。
（加上恰当的修饰语，把句子写得更具体，至少加两处）______________________________（3）.纳米技术的硏究对象不仅．．普通的光学显微镜也无能为力。
部编版六年级语文下册第二单元综合复习测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第二单元综合复习测试题（含答案）部编版六年级语文下册第二单元综合复习测试题（含答案）时间:90分钟____________总分:120分一、小小书法家，认真写词语。
(20分)kǒng jù____________ qīlěng____________ jìmò____________ yàn qǐng____________ quēfáshūjí____________ liáo tiān zhàlan____________ k òng zhì____________ xìn dàixíjī____________ fùgài____________ dǎo méi____________ liúluò____________ dàn wàngyōu shāng____________ lǐzhì____________ fáng yù____________ yuǎn tiào____________yuán gù二、给加点的字选择正确的读音，画“”。
(6分)桅杆(wēi wéi)____________木筏(fáfǎ)____________ 畜养(xùchù)挣扎(zázhá)____________纬度(wěi wèi)____________ 白晷(guìguǐ)咽喉(yān yàn)____________挣断(zhèng zhēng)____________ 哀悼(dào diào)喧嚣(xièxiāo)____________瞟见(piāo piǎo)____________ 梗概(gēng gěng)三、根据积累，将下列词语补充完整。
期中综合特训卷(二)-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
期中综合特训卷（二）-小学语文六年级下册部编版一．选择题（共7小题）1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A ．唾．沫（tuò） 宪．兵（xiàn ） 缥．缈（pi āo ） 泪潸．潸（sh ān ）B ．褴．褛（l ǎn ） 刨．虫子（páo ） 铁锹．（qi ū） 头晕目眩．（xuàn ）C ．萦．绕（y ǐng ） 野蛮．（mán ） 敦．厚（d ūn ） 作业簿．（bù）D ．吞噬．（shì） 黄焖．鸡（m ēn ） 蜜饯．（jiàn ） 追悼．会（dào ）2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A ．焉知非福 截然不同 青面缭牙 随心所欲B ．张灯结彩 悠哉游哉 荒芜人烟 春风拂面C ．哄堂大笑 行善极德 得意扬扬 垂头丧气D ．能歌善舞 天涯海角 无济于事 千门万户3．下列句子中，画线的词语运用得不恰当的一项是（ ）A ．孩子们喜欢这些零七八碎儿的彩色布条，经常用来做发带。
B ．法网恢恢，一旦犯了法，无论是谁，就是逃到天涯海角，也会被抓到。
C ．在公共汽车上，看见有年迈的老人上车，有些人装着郑重其事的样子，有些人连忙起身让座。
D ．姐姐的复习资料不见了，她在家里翻箱倒柜找了一个下午也没找到。
4．下列说法正确的一项是（ ）A ．“世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢”和“世界上没有几个剧种在演出时是有舞台的”这两句话说法不同，但意思一样。
B ．建筑上雕刻蝙蝠寓意福从天降，福气满满。
C ．《那个星期天》的作者是朱自清，他是我国现代诗人、散文家。
D ．“他长得那样瘦弱，好像一阵风就能把他吹倒似的。
”这句话运用了拟人的手法。
5．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A ．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B ．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C ．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D ．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
2024-2025学年第一学期六年级语文一二单元综合练习(含答案)
（100分钟完卷）项目积累与运用阅读与欣赏 表达与交流 书写 总分 28分35分35分2分100分得分2024－2025学年第一学期六年级语文一二单元综合练习 7.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.他把事情办得很好，所以弄巧成拙．．．．了。
B.年少的人，都梦想过自己将来长大了能叱咤风云．．．．，成就一番大业。
C.异常的天赋使他比同代的雕刻家技高一筹．．．．。
D.我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如沧海一粟．．．．。
8.下面语段的主要内容，概括最全面完整又语言简练的是（ ）。
我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。
营养学家，中国学生营养促进会名誉会长于若木呼呼，推广学生营养午餐势在必行。
调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血，佝偻病，缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。
许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽莱”和“小胖墩”。
A.由于膳食结构不合理，在广大中小学生中引起的缺铁性贫血，佝偻病，缺锌等疾病较为突出。
B.我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。
因此推广学生营养午餐势在必行。
C.许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。
D.营养学家对所有的适龄儿童发出呼吁，推广营养午餐势在必行。
9.看拼音写词语。
（3分）w ēi f ēng l ǐn l ǐn bié ch ū x īn cái bào lù wú yí ( ) ( ) ( ) 10. 请根据语境，运用本册学过的名言。
（6分）○1《六月二十七日望湖楼醉书》中，“ ， ”两句诗体现了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。
○2《西江月・夜行黄沙道中》中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜的景物特征，反村出夜色之静的句子是“ ， ”。
○3三国时期，蜀主刘备死后，昏庸无能的刘禅继位，他只知享乐，不知如何管理国家，就把国内的军政大权交给诸葛亮处理。
小学六年级上册语文同步练习题集(二)
小学六年级语文同步练习题集第二单元5、詹天佑一、预习达标目标：整体感知课文内容，能正确读写目标中的生字生词，能正确流利地朗读课文，初步理清文章顺序，并记下自己的疑难问题。
1、扫清字词障碍。
○1我能把生字写正确美观，”挠、庸、毅、浆”等字我要多写几遍。
○2给下列带点字选择正确读音。
塞．（sài sāi）外怒号．（háo hào）要．（yāo yào）挟差．（chā chà）不多阻挠．（náo ráo）藐．（miǎo mào）视○3用下面的生字组成词语。
施（）（）挠（）（）劣（）（）艰（）（）毅（）（）讥（）（）2、初读课文，我知道课文以人物的名字为题，主要讲述了课文是围绕”“这句话写的。
学法归纳：写人或写事的文章，归纳主要内容的时候，一般要抓住时间、地点、人物及主要事件等要素，把话说简洁完整，还要想想文章的主要人物给你留下怎样的印象。
3、自我挑战（我知道课文是怎么写的。
）文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。
先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着从三个方面来加以说明，依次写了4、质疑问难，认真读了课文，我还有以下几点疑问：5、我搜集到的相关资料有：二、合作探究目标：有感情地朗读课文，把课文读懂，抓住关键词句体会人物的爱国热情和创新精神，体会关键词句在表情达意方面的作用，能背诵自己感受最深的部分。
(一)细读二、三自然段的重点句，思考交流：詹天佑是在怎样的情况下毅然接受修筑京张铁路这一任务的？画出相关语句，带着自己的感悟读一读，完成下面学习任务。
“要挟”这个词，在词典里解释是：抓住对方的弱点或把柄，依仗自己的某种势力和手段，迫使对方答应提出的条件。
请根据这个解释，联系课文填空：抓住清朝政府弱点，提出的条件。
他们要挟的目的是为了争夺，控制。
学法盘点：●我学会了查字典并联系上下文来理解词语。
●我学会了抓住关键词语来理解句子。
最新人教版六年级下册语文练习题及答案人教版
人教版六年级下册语文练习题及答案人教版 1文言文两则我会画1 zhuó yú cāng我会选1 C B A C C C D我知道1 C B精彩回读 1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
.专心致志三心二意 .《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意 1.到热水.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。
” 蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。
”渔翁看见了，把它们全捉走了。
成语：鹬蚌相争，渔人得利。
匆匆我会画kōngjǐn báo fùzhuǎnjì我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选 1.B2.A3.C精彩回读 .我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 .对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读 1.shùn jiè zhì2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 .孔子 .消逝的时光就像这河水一样啊！ .时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。
桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田fān 蕃茄牙yǎ 雅致精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 .是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。
统编版六年级下小升初阅读综合练习二解析版精品教案
第14讲综合练习（二）本讲运用所学的知识点进行综合训练青虫之爱毕淑敏①我有一位闺中好友，从小怕虫子。
②大家不止一次地想法治他这个毛病。
早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。
待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫倒在桌子底下了。
③许多年过去，各自都成了家，有了孩子。
一天，她到我家中作客，我下厨，她在一旁帮忙。
我摘柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。
【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。
然后用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？④回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。
我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？吃了什么抗过敏药？⑤女友苦笑说，怕还是怕啊。
只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出破绽。
你知道我为什么怕虫子吗？我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么会知道啊！⑥女友说，你可算说到点子上了，怕虫就是和我妈有关。
我小的时候，有一次叫虫蛰了。
从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我……一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。
⑦后来如何好的呢？我追问。
女友说别急，听我慢慢说。
有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。
我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
⑧我定睛一看，魂飞天外，——一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。
⑨我第一个反应是像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。
如果我倒了，就会摔坏她。
第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。
但我立即想到，万万叫不得。
我一喊，就会吓坏我的孩子。
于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。
如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫可怕的印象。
在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的。
如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。
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六年级语文综合练习题（二）
班别：姓名学号等级
一、读词语，在正确的读音下面画上“——”。
幽静〖①yōu jìng②yōu jìn③yōu jīn〗舒适〖①shūsì②shūshì③sūsì〗
牺牲〖①xīshēng②xīsēng③xīshēn〗阻挠〖①zǔlǎo②zhúnǎo③zǔn áo〗
尝试〖①cán shī②chán shì③cháng shì〗徘徊〖①pǎi huái②pái huái③pái h uí〗
二、读拼音，写词语。
gòu zào kòng zhìmèi lìjùn gōng máo dù
n líng lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dùjìwúrǔzhùzào dǐng zhìchān g shèng gōn
g yìjīng zhàn
( ) ( ) ( ) (
) (
)
三、比较字形，组词。
贱（）卷（）僵（）璧
（）堪（）
践（）券（）疆（）壁
（）湛（）
pèn() shān( ) xiāng ( ) jiāng()
喷扇相
将
pēn() shàn() xiàng
( ) jiàng( )
四、把下面词语补充完整。
风（）仆仆（）（）不安别具（）（）一言（）（）
负（）请（）匠（）独（）口口（）（）书声（）（）
神（）妙（）困（）不解
五、选词填空。
尊敬敬爱敬仰敬佩
1、（）师长，是我们学生的美德。
2、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（）。
3、我们怀着（）的心情访问了战斗英雄们。
既然……就……即使……也……不但……而且……
如果……就……既然……也……只要……就……
4、（）来到了山脚下，山再高再陡，我们（）要爬上山顶。
5、我们（）来到山脚下，（）要鼓足勇气爬上山顶。
6、（）这座山再高再陡，我们（）要爬上山顶。
六、结合语句解释加点字的意思。
我赤裸裸来到这个世界上，转眼间也将赤裸裸的回去罢？（）
一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
（）
这个消息绝对可靠。
（）
到井边挑水的人络绎不绝。
（）
由于战争，这里已是弹尽粮绝了。
（）
这里风景太美了，群岭起伏，连绵不断。
（）
父亲总伏案工作到天明。
（）
这头倔犟的黄牛，终于被降伏了。
（）
七、按要求把句子换过说法，句子的意思不能变。
1、看到天安门广场这璀璨的华灯，我怎么能够忘得了这位亲爱的战友？
陈述句：
2、读了《十六年前的回忆》一课，我们怎么能够不受教育？
陈述句：
3、把“小草终于掀翻了阻止它生长的石块”改成“把”字句和“被”字句。
“把”字句：
“被”字句：
4、扩句和缩
句。
扩句：小河流水。
缩句：端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。
八、回忆课文内容，回答问题。
1、体育不仅仅是体育，它以自身的特殊的魅力，影响着一切。
（1）魅力是（）的意思。
特殊是（）意思，自身特殊的魅力是指（）
（2）全句的意思是
（
）
2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（1）固的意思是：（），或的意思是：
（）“于”当（）讲。
（2）全句的意思是：
九、读下面一段话，找出修改的地方，把它修改过来。
我画了枚火箭飞象月球。
别的同学有画商人的，有画海面浮着大楼的、李君全神贯注地弯着腰，挥着笔。
好像大家说话的声音似乎一点也没传到他的耳朵里。
他只是鼓起脸颊，闭着嘴，拼命地画着。
十、阅读短文，回答问题。
病床上的作家
《灰尘的旅行》是小学语文课本中的一篇课文。
它的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士
其爷爷。
高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下（从重）事写作的。
高士其爷爷生于1918年，年（青轻）时去美国留学，（攻功）读细菌学。
19 28年，23岁的高士其，在一次试验中染上（恼脑）炎病毒。
病情逐（渐惭）恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。
但是他（完玩顽）强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了一百多万字的作品，如《我们的土壤妈妈》《太阳的工作》《时间伯伯》……写（作做）时，他先是吃力地口述，请别人（纪记计）录。
由于他说话不清，别人很难听明白，他就要反复好几遍。
半天下来，往往只记下一二百字。
而他却已累得满头大汗。
（即既）使这样，他仍然顽强地( 坚艰)持着。
《灰尘的旅行》也是在为样的情况下写出来的。
1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。
1、划去短文括号中用错的字。
2、联系句子和上下文理解词语。
攻读：恶化：吃力：离开：
3、用“——”划出短文中具体描写高士其爷爷写作时很困难的句子。
4、用“”划出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。
5、“即使这样”中的“这样”是指什么？
6、按短文思路，写出各部分的主要内容。