语文六年级毕业模拟试题

小学语文六年级试题
（一）字音游戏（10分）
1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。

（4分）
Yùjùn téng huī
抵（）（）工（）写春（）
2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。

（4分）
（1）武术擂．（léi lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫
不示弱，拼着劲儿擂．（léi lèi）鼓呐喊。

（2）躲在屏．（bǐng píng）风后面的她，屏．（bǐng píng）住呼
吸，惟恐被同伴发现。

3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。

（2分）
廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。

（）（）（二）词语大本营（10分）
1、把词语补充完整，再按要求分类。

（6分）
千（）一发精兵（）政千山一（）自（）自受应接不（）罪（）祸首盛气（）人（）辕北辙含赞美意思的词语：
含批评意思的词语：
2、我还能写出形容很专心的四字词语：（）（2分）
3、选择恰当的词语填空。

（2分）
祝愿心愿
（1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（）。

（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（）
（三）句子万花筒（10分）
1、在（）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。

（5分）（1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。

”这个句子表达上没有毛病。

（）
（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。

（）（3）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”宋诗人李清照所作。

（）（4）虎松是蜀国的一员猛将。

（）
（5）“开凿隧道”“开辟荒地”“开垦道路”这三个词语搭配都是正确的。

（）
2、请将左右两边相对应的内容补充完整，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。

（本卷出现的除外）（1+1+1+1+1=5分）海纳百川，。

，金石可镂。

风流人物数当代，。

世事洞明皆学问，。

（四）一展采风（9分）
1、我能补充完整。

（3分）
（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，( )不怕别人批评指出。

( )是什么人，谁向我们指出都行。

( )你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

2、理解运用古诗词（6）。

（1）每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______
_______ _这句诗表达自己的思念之情。

（2）六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了______
__________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

（3）要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“______________________________________________”。

（五）才情展示（6分）
1、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人
物，其中创造人类的是（）（2分）。

A盘古B女娲C夸父D后羿
2、亲情放送：据地震预报，明天绵阳将有轻微余震，如果你此时
要给住在绵阳的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在
下面的横线上。

（2分）
3、新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。

有几个三、四
年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择
书籍，请有条理地写下来。

（2分）。

（六）阅读短文完成练习。

（8+17=25分）
（一）阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。

（8分）
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。

我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。

我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只
是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。

我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。

我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。

”有人问我生命开花结果是什么意思。

我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。

这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。

只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。

一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

”
（1）在括号内填上适当的关联词语。

（2）上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。

在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。

他的这种人生态度是：
___________________________________________________（3）读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是
__________________________ ________________________ （4）为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。

认真默读，至少把其中的两组摘录下来
___________________________________ _______________ （二） _______________________
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。

一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。

孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头探出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越走越远，船身越来越小，到后来，什么也看不见了，只剩下一望无际的汪洋。

孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。

放弃吧，他对自己说。

这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。

不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……
船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。

这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。

又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”
“怎么知道我一定会来救你？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。

他人在绝望的时候想起你，并相信你会给予拯救更是一种幸福。

1、给短文加上一个合适的题目。

（2分）
2、孩子落水后在水中的表现是有变化的，分别是“大喊救命”——“_______ ____”——“___________”——“___________”。

(3分)
3、“船长犹豫了一下”，船长犹豫的是______________________。

（1分）
4、文中最具震撼力的一个动词是“跪”，分别包含了黑人孩子的跪和老船长的跪。

孩子跪是因为____________________________________；老船长
的跪是因为____________________________________________。

（4分）5、“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”老船长救了孩子的________ ；孩子救了老船长的__________；老船长感到耻辱的是_______________________________________。

（3分）6、“因为我知道您是那样的人！”你觉得老船长是怎样的一个人？（2分）
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 7、除了被人相信是一种幸福外，你认为还有什么是一种幸福？请写出两种。

（2分）
________________________________________________________________
（七）习作（30分）
我懂得了___________
同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩……请你将生活中明白的某一种生活道理写下来。

1、将题目补充完整。

2、中心突出，内容具体，语句通顺，不少于500字。