2018初中数学学习方法：如何做好学习笔记
2018中考数学：做好数学课堂笔记的5个技巧
2018中考数学：做好数学课堂笔记的5个技巧
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首先，要准备一个专门用来记数学笔记的本子。
一个专门的本子非常重要。
往往同学们会把老师讲课时需要记录的内容随手记在书上、或者试卷上，这样时间久了就容易丢失，想要翻看的时候找起来也很费事，甚至找不到。
而有一个专门的笔记本，我们就相当于有了一个移动的存储器，可以方便、快捷地翻看。
其次，就是如何做好数学笔记。
有的同学在记笔记的时候喜欢把老师写的每一个字、讲的每一句话都记下来，一堂课下来，紧张忙碌不说，势必会影响你听课的效果，一堂课只顾着写了，而没有认真去思考、理解，到头来
可能是事倍功半。
其实做笔记应掌握以下几个要点：
第一、记提纲
老师每次上课都会在黑板的左侧写出本节课的提纲，这都是老师上课前准备好的本节课的内容，有了它，可以知道本节课大概都讲了什么内容。
第二、记附加
老师在上课的时候有时会加入一些课本没有的话语，而这些都是对知识的总结，往往也是同学们容易忽视的地方，这些内容可以启发学生思维的延展性，并且也利于学生基本技能的提升。
第三、记例题
老师每次课上都会有一些比较新颖的例题来为同学们展示，通过例题传授给学生常用的解题技巧与方法。
记录这些例题，方便同学们对于例题的方法融会贯通，是提高成绩的显著方法。
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初中数学学好的方法和技巧
初中数学是数学学习的重要基础阶段，以下是学好初中数学的方法和技巧：
1.制定学习计划：制定一个合理的学习计划，分配好每天的学习
时间和任务，确保按计划进行学习。
2.掌握基础知识：学好初中数学的关键在于掌握基础知识。
在学
习过程中，要注意理解概念、定理、公式等基础知识点，并不
断进行巩固练习。
3.多做练习：通过多做练习，可以加深对知识点的理解，提高解
题能力和思维灵活性。
4.重视错题：对于做错的题目，要认真分析错误原因，找出自己
的薄弱环节，以便更好地进行针对性学习。
5.积极思考：在学习的过程中，要积极思考，尝试从不同角度去
解决问题，培养自己的思维能力。
6.寻求帮助：如果遇到难以解决的问题，不要害羞，可以向老师、
同学请教，或者参加一些数学辅导班，以便得到更好的帮助和
指导。
7.培养良好的学习习惯：良好的学习习惯是学好数学的重要保障。
要养成认真听课、记笔记、独立完成作业、复习总结等良好的
学习习惯。
8.拓展学习：在学习过程中，可以适当地拓展学习范围，了解一
些数学文化、数学历史等方面的知识，这有助于增强对数学的
兴趣和认识。
初中数学学习中,应该如何做笔记？
初中数学学习中，应该如何做笔记？初中数学学习笔记的“秘籍”：高效安全学习的关键初中是数学学习的黄金时期，而做好笔记是提升数学自学效率的关键。
但很多学生对如何做笔记感到困惑，往往陷入“记流水账”或“记一堆公式”的误区。
作为教育专家，我可以提供一些建议，帮助学生掌握初中数学学习笔记的“秘籍”。
一、内容明确目的：笔记不是“抄书答案”，而是“思维记录”初中数学笔记的目的是记录学习过程中产生的思考、方法、规律和问题，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
笔记不是简单地抄书课本或老师的板书，而是对学习过程的梳理和总结归纳，是学生思维活动的体现。
二、合理规划：三种笔记类型，各有优势初中数学笔记可以分为三种类型：课堂笔记：课堂笔记侧重于记录老师讲解的重点内容、关键步骤和解题思路，以及自己产生的疑惑和思考。
课后复习笔记：课后笔记则用于整理课堂内容，梳理学习思路，并进行例题练习和错题分析。
思维导图笔记：思维导图笔记可以帮助学生建立起知识体系，将知识点彼此间联系起来，形成一个完整的知识网络，更加直观地理解和记忆知识。
三、力臻完美：笔记的“五字诀”简：只留下记录最关键信息，尽量避免冗余内容。
明：笔记清晰简洁，逻辑分明，方便再次回顾。
活：笔记要体现自己的理解，用自己的语言表达，体现个性化设计。
全：知识点、例题、方法、错题都要记录，形成完整的体系。
精：不断优化提升笔记，删繁就简，提高效率。
四、加以运用笔记：笔记不是“摆设”，而是“宝库”笔记并非一蹴而就，需要不断地整理和回忆。
学生可以利用笔记进行以下活动：复习知识点：梳理笔记，回顾曾经所学内容，加深理解和记忆。
提前预习新内容：通过笔记预习新课，提前了解相关知识，提高学习效率。
查漏补缺：判断笔记中的知识漏洞，及时进行解答和完善。
总结归纳：整理笔记中相同类型的知识点，系统地总结学习方法和规律。
五、个性化学习：找到适合自己的“最佳笔记方法”不同的学生有完全不同的学习习惯和方法，没有统一的“最佳笔记方法”。
初中生怎样记好数学课堂笔记学习记录
初中生如何记好数学讲堂笔录中学阶段学习内容多，讲堂知识容量大，稳固的时间少。
所以，要学好数学，一定养成优秀的学习习惯，特别要注意仔细记好、用好讲堂笔录。
一、准备好笔录本每人应准备一本专用数学讲堂笔录本，没有笔录本，必然会产生这样的场面：有时记在书上，有时记在练习本上。
表面上也算记了笔录，实质到用时却无处可查。
有了专用笔录本，平常查阅方便，在复习时，可经过笔录回想老师解说的知识，突出复习重点。
二、掌握记笔录的重点刚开始记讲堂笔录，有的同学将老师讲堂上讲的，黑板上写的，都详尽记下来，把讲堂笔录本变为了“讲堂记录”，讲堂上弄得很紧张，影响了听课，结果成绩仍是没有提升。
那么，数学讲堂笔录应当记哪些内容呢？1、记纲要老师授课都有纲要，而且是边讲边写在黑板上，这些纲要都是老师课前准备好的，反应了本节课的知识构造、系统和重点，关于同学们理解、掌握新知识以及课后复习很有帮助。
2、记异处所谓异处，就是不一样于课本的内容，老师授课大多不会照本宣科，除了对上课的内容次序、祥略适合调整外，常常还要第1 页增补一些内容，包含例题、习题、方法和疑难分析等，这有利于同学们启示思想，扩大知识面。
3、记方法所谓记方法，是指老师在解说例题或许习题时，同学要记解题思想、方法和技巧，这对开发智力、培育能力大有好处。
4、记问题记问题，是指把讲堂上没有听懂的知识或疑点记下来，课后与同学议论或讨教老师，这样能澄清模糊认识，更好的理解、掌握新知识以及新旧知识的联系。
5、记领会记领会，就是把自己对老师所讲的讲堂内容经过思虑获得的领会简要记下来。
有名数学教育家G。
波利亚说：“假如没有反省与总结，我们就错过认识题的一个重要而有利的方面。
经过回首所达成的解答，经过从头考虑和检查这个结果以及得出这个结果的门路，我们能够稳固所学的知识，提升自己的解题能力。
”同学们应重视对学习领会的记录。
三、注意用好讲堂笔录记笔录是为了自己学习好，并不是“摆花架子”给他人看，同学们用注意充足用好讲堂笔录。
初中生数学记笔记的方法
初中生数学记笔记的方法摘要：一、初中生数学笔记的重要性二、初中生数学记笔记的方法1.课前预习2.课上认真听讲与记录3.课后复习与整理4.创新性笔记方法三、如何提高笔记的实用性1.突出重点2.简洁明了3.善于利用图表和符号4.定期回顾与总结正文：作为一名初中生，掌握数学知识的重要性不言而喻。
而在学习数学的过程中，记笔记无疑是一种非常有效的学习方法。
下面，我们就来详细介绍一下初中生如何记数学笔记。
首先，我们要明白数学笔记的重要性。
数学课程具有较强的逻辑性和连续性，通过记笔记，可以帮助我们梳理知识点，加深对概念、公式、定理的理解。
同时，笔记还可以帮助我们巩固记忆，提高学习效果。
接下来，我们来介绍一下初中生数学记笔记的方法。
1.课前预习：在上课前，先预习课本内容，了解本节课的主要知识点。
这样在上课时，就可以更有针对性地记录重点内容。
2.课上认真听讲与记录：在上课过程中，要认真听讲，紧跟老师的思路。
对于老师讲解的重点、难点内容，要及时记录下来。
同时，注意记录老师的板书和示例，以便课后复习。
3.课后复习与整理：课后要对笔记进行复习和整理。
对于不理解的地方，要及时请教老师或同学。
此外，可以将笔记进行归纳整理，形成知识体系，提高学习效果。
4.创新性笔记方法：除了传统的文字记录，还可以尝试使用图表、流程图等形式来呈现知识点。
这样可以使笔记更加直观、易懂。
如何提高笔记的实用性呢？1.突出重点：在记录笔记时，要注意突出重点，将重要知识点标出，便于日后复习。
2.简洁明了：笔记要简洁明了，避免冗长复杂的表述。
这样可以提高笔记的阅读效率。
3.善于利用图表和符号：图表和符号可以使笔记更加直观，有助于加深对知识点的理解。
4.定期回顾与总结：定期回顾笔记，总结所学知识，对于巩固记忆和提高学习效果非常有益。
总之，掌握好数学笔记的方法，对我们的学习有很大的帮助。
【初中数学】初中数学学习方法之做好笔记
【初中数学】初中数学学习方法之做好笔记【—之做好笔记】对于数学学习中做好笔记工作的知识，我们做下面的讲解学习。
做好笔记1.认识到课堂笔记的意义。
做课堂笔记是为了记录老师教学过程中的知识要点，防止遗忘，而并不是应付行的机械记录。
如果从心理不重视课堂笔记。
做了笔记之后也不看的话，那么课堂笔记就失去了意义。
2.有所记，有所谅。
课堂笔记是对重要的进行记录。
记录的是老师说讲的重要知识点，而且这个知识点应该记录的比较全面，以便课后分析，这就是有所记。
另外，做笔记的时候，可以将自己的想法写下来，以便课后思考。
所为有所谅，就是对于自己介绍的科学知识，熟识的解题思路，没必要记录，对老师说道得黄继妍话也没必要记录。
如果什么都录的话，笔记就可以丧失重点，不但自己很累，看上去也不方便。
3.笔记要工整，反对潦草。
搞笔记就是为了给课后自己温习用，如果字迹太简略，很难信息犯规，而且影响温习效果和效率，因此笔记必须工整。
4.课堂笔记需要整理。
整理自己的课堂笔记也很关键，也许课堂上由于课程进度问题，有些知识点自己没记的很全面，或者有的问题没深度的认知掌控，因此须要在课余的时候，对自己的笔记展开整理。
将笔记里的知识点连贯起来。
对于没记录，或者不完备的笔记，可以筹钱同学的笔记看一看。
整理笔记不但是做好课堂笔记的一项重要内容，也是提高学习效果的重要方法。
5.不给课堂笔记遗留下后遗症。
对于课堂笔记中，自己不懂的问题要及时的问老师，问同学进行解决，问题解后，自己再将思路方法写进笔记，从而使笔记中没有"死点".6.给思索留点空间。
在做课堂笔记的时候，不要密密麻麻地一页一页的往下写。
如果你自己看过学习优秀的学生的笔记的话，你会发现，他们在一堂课的笔记后，多少都留点空间，给以后补全笔记，记录自己整理笔记时的心得体会用，这种方法对学习很有帮助。
上直面数学自学中搞好笔记工作的科学知识，期望同学们能够较好的搞好自己的数学笔记，较好的展开数学的自学。
如何做好数学笔记
如何做好数学笔记
1. 记录问题与解答
数学学习最重要的是理解问题，而理解问题关键在于记下问题与解答。
此外，还需要将不懂的知识、公式记录下来。
在后续学习和练习中，可以重点关注这些问题，弄清其中的疑惑。
2. 用图解释
3. 确定笔记重点
在学习过程中，一些重要的知识点需要特别留意和记住，能够极大地帮助我们顺利掌握整个知识体系。
记录笔记时，需要重点记录这些知识点，以便复习时能够迅速回忆起这些知识点并快速掌握。
4. 细致入微
数学是一门看似简单实则复杂的学科，很多知识点中隐藏着很多细节。
做好数学笔记需要注重细致入微，不可遗漏任何细节，并要准确记录所有的推理过程，以便以后更好地复习。
5. 学习反思
数学笔记不是全部，笔记是为学习提供方便的工具之一。
因此，学习后要认真思考与分析，找出自己的问题，并在笔记上加以记录，以便日后复习时着重探讨，不断提高自己的学习能力和技能。
总之，在学习数学知识时，做好笔记可以为我们提供极大的帮助，使数学学习更加高效和有趣。
因此，我们应该注重做好笔记，并不断完善和提高自己的学习方式，尽早成为数学高手！。
初中生如何做数学好学习笔记
初中生如何做数学好学习笔记初中生如何做数学好学习笔记1、记提纲每上一节课，把老师在课中教的概念、公式、法则、原理等记下来，关于一些难以明白得的概念，还能够通过查资料来说明。
每学完一章，一单元，自己来一次小结，把一章，一单元的差不多概念、差不多知识、差不多技能系统地归纳整理在笔记本上，这些在课本上尽管有，但不系统，复习时不方便，通过摘抄提纲，既方便复习，也增强经历，还能不断提高自己的归纳综合能力和自学能力。
2、记疑难同学们在预习时多少会有一些自己的难以明白得的问题，作业中也难免显现一些错误，那么上课时必须注意老师讲解疑难的地点，这些难点问题，哪怕课堂上已能解决，但时刻一长又可能会遗忘，因此不妨把这些问题作一下记录，复习时多看一两遍，加深自己对问题的明白得和经历，许多同学把这些总是汇成一本《较难题集》，从中得益匪浅。
3、记方法所谓记方法，是指老师讲解范例或习题时，让同学们记住解题技巧、思路和方法。
4、记悬念上课时老师有时留下一些总是让学生课后摸索，而这些问题也许要通过若干天甚至更长一段时刻的学习后才能解决，同学们在看一些课外书时，也可能发觉一些有味的问题而自己一下子未能解决的，把这些问题记录下来，时而想想，稍加留意，专门可能得到踏破铁鞋封锁觅处，得来全不费功夫的成效。
5、记体会那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录同时阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。
假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
如何做好数学笔记
如何做好数学笔记
数学笔记对于学习数学非常重要，它不仅可以帮助我们理解和记忆数学知识，还可以帮助我们在需要时快速找到答案。
以下是如何做好数学笔记的一些技巧：
1. 精简内容：将核心知识点、公式、定理等重点内容记录下来，不要将整个课本或笔记本内容复制下来。
这样可以避免信息过载，也方便日后查找。
2. 符号规范：将各种符号的含义和用法记录在笔记中，并遵循一致的符号规范，这有助于提高笔记的可读性和准确性。
3. 建立连接：将笔记与课本、作业、讲义等相关资料建立联系。
在笔记中引用相关资料的页码、链接或图片，可以加深对知识点的理解和记忆。
4. 手写笔记：尽量使用手写笔记，这可以帮助我们更好地理解和记忆数学知识。
手写笔记可以加强记忆，并促进思考和创造力。
5. 组织结构：为数学笔记建立有序的组织结构，例如使用标题、目录、子标题等来分类和标示笔记内容。
这有助于日后查找和复习。
以上是如何做好数学笔记的一些技巧，希望对您有所帮助。
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初中数学怎样做笔记
初中数学怎样做笔记第一篇：初中数学怎样做笔记初中数学怎样做笔记1记住,所讲的知识要点儿（定义、定理、公理、常用辅助线做法等）2将所记的知识点，全部背熟，一个字都不能差哦，知识点儿，可是将来做题的依据。
然后试着将所记的知识点默写下来，如果默写全对。
恭喜你，可以进入写题阶段了。
3写题阶段，进入该阶段，首先选做跟所记知识点有关联的题目，看看知识点是怎样被考察的，有哪几个知识点喜欢被综合在一起考察。
搞明白这些后，开始进入大量练习模式。
4大量练习这一阶段是查漏补缺的阶段，着重纠错。
看看哪个知识点而没有记牢，哪些题目没有看出来应考哪个知识点儿，这种方法看起来比较麻烦，但是效果真的很好。
你应该记住，题你是永远做不完的，只有将知识点都掌握住了，才能真正做到以不变应万变。
这种方法可能刚开始会比较慢、比较繁琐，但是相信我当你习惯这种方法后，你就基本上不用再复习了。
真正做到小考小玩，大考大玩儿。
因为你已经全部将知识点熟记于心了，没有什么课复习的了。
第二篇：怎样做课堂笔记美国心理学家巴纳特（1981）以大学生为对象做了一个实验，研究了做笔记与不做笔记对听课学习的影响。
大学生们学习的材料为1800个词的介绍美国公路发展史的文章，以每分钟120个词的中等速度读给他们听。
把大学生分成三组，每组以不同的方式进行学习。
甲组为做摘要组，要求他们一边听课，一边摘出要点；乙组为看摘要组，他们在听课的同时，能看到已列好的要点，但自己不动手写；丙组为无摘要组，他们只是单纯听讲，既不动手写，也看不到有关的要点。
学习之后，对所有学生进行回忆测验，检查对文章的记忆效果。
实验结果表明：在听课的同时，自己动手写摘要组的学习成绩最好；在听课的同时看摘要，但自己不动手组的学习成绩次之；单纯听讲而不做笔记，学习成绩最差。
有的同学认为，反正教材上什么都有，上课只要听讲就行了，没必要记课堂笔记，这种观点是错误的。
研究表明，对于同一时段学习材料，做笔记的学生比不做笔记的学生成绩提高二倍。
教你如何做好数学笔记
教你如何做好数学笔记篇1：教你如何做好数学笔记教你如何做好数学笔记记数学笔记便于我们后来复习巩固，我们要准备两个笔记本，一曰“随堂笔记”，一曰“好题选萃”。
一、“随堂笔记”顾名思义就是记录课堂上的重要内容。
在新课讲解中，对于概念，要记录老师强调的要点、关键词、以及更深层次的理解;对于定理，要记录定理的使用条件及用法;对于公式，要记录老师总结的结构特征、变形特征、学习方法、使用技巧等。
在习题课中，老师所讲的例题都是有针对性和代表性的，它们能反映相关知识点的应用方法或特殊的解题技巧。
所以我们数学家教建议大家在记笔记时，不要照抄老师的解题过程，只须把例题抄下来，笔记本上留适当的空隙，不要因为抄答案而影响听讲。
课堂上要专心思考老师的提问或听老师的讲解，要注意老师所强调的知识点的用法或解题技巧。
等下课后，自己再抽时间把的详细步骤独立地做在笔记上，并对每个例题做一个总结。
要总结到例题中某知识点的用法，此类型题目的解法，还有一些特殊技巧等。
只有这样，例题的功能才可体现出来，在试题(或练习)讲评课中，有的题目具有独特的'技巧，有的题目反映某个知识点的特殊用法，这都是我们要记录的。
另外，还有一部分题目，其本身就是一个公式或是一个规律性的结论，我们姑且把它们叫做二类公式或二类定理。
我们不仅要把它们记录下来，还要熟记它们，可以为我们做题提供更开阔的视野，至少在做选择题或填空题时，就可以直接应用了。
二、我们准备的另一个笔记本“好题选萃”，主要用来登记一些有价值的题目。
比如：一份试卷中，你容易出错的题目，技巧性较强的题目，有特色的题目，或你感觉有价值的题目，还有的一些考试经验，就要把它们记录到这个本上。
还有你在一些课外读物上遇到的有价值的题目也给登记下来。
在登记这些题的过程中，你会加深理解它们，从而记忆深刻。
等过一段时间，你再看这些题时，可以检查你对它们所反映知识的掌握情况。
一个学期下来，如果你记录的好题都会做，那么你的水平就不一般了。
初中数学学霸怎样做笔记的
初中数学学霸怎样做笔记的作为初中数学学霸，如何做好笔记是一个非常重要的事情。
好的笔记可以帮助我们更好地掌握知识，加深理解力，提高分数。
那么，初中数学学霸是怎样做笔记的呢？下面就分享一些笔者的经验和方法，供大家参考。
一、分类记录首先，我们要分类记录，把所学的知识点整理出来，进行分类。
比如，初中数学大致可以分为四个方面：代数、几何、概率与统计、数与函数。
这四个方面的内容又可细分为不同的小模块，比如代数中有方程、函数等，几何中有图形的性质、相似与全等等等。
我们可以将这些知识点按照自己的理解和逻辑关系进行划分，分门别类地记录下来。
二、记录要点其次，我们要记录所学知识点的要点和重点。
在听课或者自学的时候，要留意老师或教材中重要的知识点，并把它们记录下来。
同时，要注意标记重点或者易错的地方，这样可以在以后复习的时候更快地找到重点。
三、图形化表达图形化表达也是一个很重要的方法。
对于数学这种抽象的学科，我们可以用图形化表达的方式来帮助我们更好地理解学习内容。
比如，在几何学习中，我们可以用图形来表示各种图形的性质和定理，这样可以更加形象化地理解和记忆。
四、练习归纳练习归纳是一个非常有效的方法。
在做题的过程中，我们可以把一些难点或者易错的题目记录下来，进行分析并找出其中的规律，把这些规律总结并进行分类，让自己更好地掌握解题思路。
五、组织框架最后，组织框架也是一个很重要的环节。
所有的笔记都需要有一个良好的结构框架。
我们可以根据自己的理解分门别类地进行整理，使得知识点之间互相联系，并且使得我们在回顾笔记时更加便捷。
以上是初中数学学霸笔记的一些方法和技巧。
不同的人会根据自己的习惯和特点进行笔记，希望大家可以从中找到最适合自己的方法，轻松成为初中数学学霸。
如何做好数学笔记
如何做好数学笔记孩子升入初一了，随着孩子身心成长的变化，初中学习的知识体系和学习方法都会与小学有所不同——小学注重记忆，而初中更多地需要孩子去思考。
俗话说“好记性不如烂笔头”，初中阶段的学习仍应对课堂笔记高度重视，语文课和英语课通常需要靠记笔记便于课后记忆，而初中数学与语文、英语等不同，数学课记笔记也略有讲究。
傅茜老师结合自身学习经历，谈一谈记数学笔记的方法。
一、大纲（提纲）：大纲一般是老师上课列出的本章（本节）提纲、知识框架。
建议记在课本本章（本节）标题边上的空白处，便于章节总复习、期中期末复习的时候从整体上把握所学的知识点和知识框架。
根据艾宾浩斯记忆规律，学完一个知识点，应该在上课后的第一天、第二天、第四天、第七天、第十五天分别复习一次，才能比较永久地记忆住这个知识点。
一般建议根据提纲回忆相关的定义和概念，如果有记忆不准确或者遗忘的概念，建议用记号笔着重标记出来，反复记忆。
二、基本定义和概念：通常老师上课就是指的概念和定义都会发生在课本上，所以对于书本上有的概念和定义，并不需要再记笔记，只须要用记号笔在课本上划出出着重于标记就可以了。
一方面，可以提升听讲效率，不至于因为记笔记而凿听到了老师上课谈的内容；另一方面，用记号笔把定义和概念标记出能够增进记忆，提高效率。
三、补充知识点：老师拓展的知识内容。
比如，有理数的第二定义，可以记在书本有理数定义旁边的空白处，便于复习的时候一并掌握。
建议数学课的笔记直接写在课本上较好，便于对照课本知识点和例题等一并复习，井井有条，不需要再另写在一个笔记本上。
四、开拓例题：老师在传授回去课本例题之后，往往可以衍生开拓一个例题，开拓例题通常情况下可以就是课本例题的变型。
建议开拓例题用相同颜色的笔（红笔）写下在对应书本例题边上的空白处，不仅必须记下开拓例题，更要把开拓例题的详尽答疑每一个步骤记确切。
备考的时候，先把解题步骤遮住，企图先单一制答疑这道题，如果不能搞，再参见解题步骤。
初中数学自习中的有效笔记技巧
初中数学自习中的有效笔记技巧在初中数学学习中，学生们常常面对大量的知识和复杂的问题。
而如何有效地记录笔记，是提高学习效率和理解深度的重要一环。
下面将介绍几种适合初中生的有效笔记技巧，帮助他们在自习中更好地掌握数学知识。
首先，作为一本笔记本，我要告诉大家，笔记不仅仅是将老师讲过的话一字不漏地抄写下来，更重要的是理解和归纳。
在听课或阅读教科书时，要注意聚焦于重点内容。
例如，当老师解释一个重要的定理或公式时，同学们可以通过集中精力和用心倾听，来抓住关键点。
这种方式，有助于我理解什么是重要的，并且为了以后的学习。
此外，我发现一个好的笔记方法是用图表和图表。
图表可以将复杂的概念和关系可视化，使它们更易于理解。
我可以在这里举一个例子：当老师教我们如何解决一道数学题时，我可以画一个步骤流程图来显示每个步骤和它们之间的逻辑联系。
这种方法有助于我在数学中深化我的理解，并更容易回顾。
另外，我知道总结是学习的关键。
在自习时，我会时不时地回顾我的笔记，特别是在学习会话结束时。
通过总结，我可以重新整理和巩固我学到的知识，发现任何模糊或不理解的地方，并及时解决。
最后，不要忘记利用颜色和标记来增强记忆。
例如，用不同的颜色突出显示重要的术语或关键点，或者使用符号或箭头来指示因果关系或重要的联系。
这种视觉辅助工具可以帮助我更快速地回忆起信息，并在复习时更有条理。
总之，初中数学学习中的有效笔记技巧包括：集中精力听讲，用图表和图表可视化概念，定期总结和巩固知识，以及利用颜色和标记增强记忆。
这些技巧不仅有助于我更好地理解和掌握数学知识，也能提高我的学习效率，让我在学业上更进一步。
【初中数学】初中数学如何记笔记才更有效
【初中数学】初中数学如何记笔记才更有效俗话说：“好记性不如烂笔头”，学好数学的一个重要方法就是做好笔记。
有些同学认为上课听懂就行，记笔记不重要，何况也没什么可记的。
有这样的想法，一定是因为这些同学还没有掌握记笔记的正确姿势。
框架大纲老师备课时都有提纲，在讲课时老师会将这节课的重点难点、框架脉络等，简明清晰地呈现在黑板上，这些提纲反映了课程内容的主要结构和主要知识点，记下这些黑板上的内容，便于课后回顾复习，整体把握知识结构。
记住困难的问题老师讲课时，难免有听不懂的地方，可能是一个知识点，也可能是解题过程的某一步，把不懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，彻底把问题弄懂弄通。
因为老师在课堂教学中，受时间和空间的限制，不可能顾及到每一位同学，因此，一些问题对部分学生来说，属于疑难问题，课堂上来不及深入思考，记下来，可在课后继续加以探究，达到真正理解和掌握的目的。
法律记录法重要的解题技巧、方法及思路，对于启迪思维、培养能力、提高解题水平大有益处，因此，对于老师在课堂上讲到的解题方法和分析思路也应该及时记下来，便于课后加以消化，不懂的地方，先独立分析，如果是自己理解错误，发现错误并及时改正，印象会更加深刻；如果是老师讲课疏忽造成的，记下来便于课后及时与老师商讨。
记住老师经常教的解决问题的技巧、方法和想法。
如果你能在课后积极学习，认真探索，这将对提高你的思维能力和解决问题的水平有很大帮助。
记错误反思学习中难免会犯错误。
写下你所犯的错误以及错误的原因。
无论是没有掌握基础知识还是粗心大意，都要用红笔标记以提醒自己。
同时，标记正确的思想和方法，并在反思中不断改进。
记归纳总结下课后，教师将对主要内容、重点难点和各部分之间的关系进行总结，并写出每节课的总结，这将有助于更好地掌握基本概念、公式、定理和知识之间的关系。
一方面，老师应该明确下节课的准备工作。
另一方面，老师可以明确下节课的准备工作。
记笔记，并不是把老师讲的全部记下来，要有筛选的记。
2018初中数学学习方法之学习过程中需用到的小窍门
2018初中数学学习方法之学习过程中需用到的小窍门小窍门之一：订个备忘本。
这个备忘本是专门记录那些曾经不会做、做错和代价昂贵的问题，可以避免放虎归山又为虎害的的失误。
我在订这个备忘本时，做到以下几点：（1）勤记。
不要疏忽于此，打江山容易守江山难。
备忘本上的每一个问题都曾经使我为难，如今可能使我再次翻船的记录，切实解决这么一道题比做十题更具实际意义。
（2）分类。
分类的目的在于便于查询，分类掌握。
可按学科编排目录，每一部分内容再按照题型排列。
（3）适时释放。
重复若干次之后，一般就能切实掌握该问题，这时就应该从备忘录上取消。
这个罪犯已被教育改造成新人，理当释放。
（4）忌滥。
不要把所有需要重复的内容都记在小小的备忘录上，过于庞杂的备忘录会使你头痛以致厌烦。
小巧才实用。
小窍门之二：掌握记忆的窍门。
有些人认为记忆力是天赋，其实不然，我认为记忆不得法才是造成记不住的根本原因。
我总结了几条较好的记忆方法：（1）归类记忆：按照某一标准将同类事物放在一起加以记忆。
（2）重复记忆。
重复是战胜遗忘的有力武器。
那些在第二次见面时能唤出对方姓名的人往往给人留下好感，其实并非他的记忆力超人，在第一次接触后，他有意记住你的姓名并加以重复了多遍。
（3）比较记忆。
这种方法适用于在某一点上有可比因素的多个事物的记忆。
一是寻找事物间的共同性，二是强调两者间的差异。
比如，我们常用列表的形式来让自己对两个相似的概念有更深的认识。
（4）编口诀记忆。
这是一种各不相关的事物用字的谐音串起来的方法。
比如，化学中化合价的记忆，往往就是用顺口溜来帮助记忆的。
小窍门之三：巧做课堂笔记。
我周围有的同学笔速很快，上课时，老师说的每一句话都能被他记下。
但借来一看，笑话百出。
比如，老师为了让大家轻松一下，开个玩笑说的话也被他一字不漏的记了下来。
我想这样面面俱到的记笔记，实在不敢恭维。
其实像上面这样做笔记不仅根本没达到效果，而且还影响了思维。
我觉得，记课堂笔记，关键记那些经过老师自己的思考而总结出来的东西。
初三数学学习方法：如何做好学习笔记
初三数学学习方法：如何做好学习笔记初三数学学习方法：如何做好学习笔记
1、记提纲
每上一节课，把教员在课中教的概念、公式、法那么、原理等记上去，关于一些难以了解的概念，还可以经过查资料来说明。
每学完一章，一单元，自己来一次小结，把一章，一单元的基本概念、基本知识、基本技艺系统地归结整理在笔记本上，这些在课本上虽然有，但不系统，温习时不方便，经过摘抄提纲，既方便温习，也增强记忆，还能不时提高自己的归结综合才干和自学才干。
2、记疑问
同窗们在预习时多少会有一些自己的难以了解的效果，作业中也难免出现一些错误，那么上课时必需留意教员解说疑问的中央，这些难点效果，哪怕课堂上已能处置，但时间一长又能够会遗忘，所以无妨把这些效果作一下记载，温习时多看一两遍，加深自己对效果的了解和记忆，不少同窗把这些总是汇成一本«较难题集»，从中得益匪浅。
3、记方法
所谓记方法，是指教员解说范例或习题时，让同窗们记住解题技巧、思绪和方法。
4、记悬念
上课时教员有时留下一些总是让先生课后思索，而这些效果也许要经过假定干天甚至更长一段时间的学习后才干处置，同窗们在看一些课外书时，也能够发现一些幽默的效果而自己一下子未能处置的，把这些效果记载上去，时而想想，稍加留意，很能够失掉踏破铁鞋封锁觅处，得来全不费功夫的效果。
初中生怎样记好数学课堂笔记
初中生怎样记好数学课堂笔记中学时期学习内容多，课堂知识容量大，巩固的时刻少。
因此，要学好数学，必须养成良好的学习适应，专门要注意认真记好、用好课堂笔记。
一、预备好笔记本每人应预备一本专用数学课堂笔记本，没有笔记本，势必会产生如此的局面：有时记在书上，有时记在练习本上。
表面上也算记了笔记，实际到用时却无处可查。
有了专用笔记本，平常查阅方便，在复习时，可通过笔记回忆老师讲解的知识，突出复习重点。
二、把握记笔记的要点刚开始记课堂笔记，有的同学将老师课堂上讲的，黑板上写的，都详细记下来，把课堂笔记本变成了“课堂记录”，课堂上弄得专门紧张，阻碍了听课，结果成绩依旧没有提高。
那么，数学课堂笔记应该记哪些内容呢？1、记提纲老师讲课都有提纲，同时是边讲边写在黑板上，这些提纲差不多上老师课前预备好的，反映了本节课的知识结构、系统和要点，关于同学们明白得、把握新知识以及课后复习专门有关心。
2、记异处所谓异处，确实是不同于课本的内容，老师讲课大多可不能照本宣科，除了对上课的内容顺序、祥略适当调整外，往往还要补充一些内容，包括例题、习题、方法和疑难解析等，这有利于同学们启发思维，扩大知识面。
3、记方法所谓记方法，是指老师在讲解例题或者习题时，同学要记解题思想、方法和技巧，这对开发智力、培养能力大有益处。
4、记问题记问题，是指把课堂上没有听明白的知识或疑点记下来，课后与同学讨论或请教老师，如此能澄清模糊认识，更好的明白得、把握新知识以及新旧知识的联系。
5、记体会记体会，确实是把自己对老师所讲的课堂内容通过摸索得到的体会简要记下来。
闻名数学教育家G。
波利亚说：“假如没有反思与总结，我们就错过了解题的一个重要而有益的方面。
通过回忆所完成的解答，通过重新考虑和检查那个结果以及得出那个结果的路子，我们能够巩固所学的知识，提高自己的解题能力。
”同学们应重视对学习体会的记录。
三、注意用好课堂笔记单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
【初中数学】初中数学学习方法：学会做好课堂笔记
【初中数学】初中数学学习方法：学会做好课堂笔记课堂笔记的技术要求
三点一行：“三点”是指在课堂上注意“重要、困难和可疑”的点。
老师在课堂上提出的难点和重点，以及“疑点”，要求学生在课后一分钟内标记出疑点。
“前线”就是要理清昨天的知识和今天的关系。
色笔区分：三种不同颜色笔区分三个点。
留白：学生主要听课堂。
课堂笔记应写进大纲笔记中，并留白以备课后整理和初三之用，
中考
秘笈：“一轮复习注意笔记，二轮复习注意错误问题，三轮复习注意归纳”。
一轮笔记抓整理
在整理错误的问题簿时，复制原始问题和错误的解决方案，并将前一天的错误问题和当天30分钟内无法解决的问题记录在错误的主体簿上。
周末的时候做错题分析，做两件事情：
1.错误原因
2.正确的解法
平时做作业时，禁止在一个话题上花30分钟，周末花3小时时，必须自己解决。
因为家庭作业主要完成孩子的考试能力，而错题本主要完成检查、缺失、补充和遗漏。
二轮复习抓错题
最
初三
学生们赶不上第二轮复习。
经过一轮的复习，他们都变成了聋子和盲人。
如果一个人不知道他在哪里没有学好，如何复习？因此，错误的问题相当于飞机的导航灯，指示前进的方向。
错误的问题可以引导你检查并填补空缺。
三轮复习抓归纳
文科的积累是有层次的，数量取决于分类。
理科科目以树形排列，并练习正确的练习和想法。
文科成绩好的孩子有很强的数量感。
他们积累的越多，他们的作文就越好。
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2018初中数学学习方法：如何做好学习笔记各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
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1、记提纲
每上一节课，把老师在课中教的概念、公式、法则、原理等记下来，对于一些难以理解的概念，还可以通过查资料来说明。
每学完一章，一单元，自己来一次小结，把一章，一单元的基本概念、基本知识、基本技能系统地归纳整理在笔记本上，这些在课本上虽然有，
但不系统，复习时不方便，通过摘抄提纲，既方便复习，也增强记忆，还能不断提高自己的归纳综合能力和自学能力。
2、记疑难
同学们在预习时多少会有一些自己的难以理解的问题，作业中也难免出现一些错误，那么上课时必须注意老师讲解疑难的地方，这些难点问题，哪怕课堂上已能解决，但时间一长又可能会遗忘，所以不妨把这些问题作一下记录，复习时多看一两遍，加深自己对问题的理解和记忆，不少同学把这些总是汇成一本《较难题集》，从中得益匪浅。
3、记方法
所谓记方法，是指老师讲解范例或习题时，让同学们记住解题技巧、思路和方法。
4、记悬念
上课时老师有时留下一些总是让学生课后思考，而这些问题也许要经过若干天甚至更长一段时间的学习后才能解
决，同学们在看一些课外书时，也可能发现一些有趣的问题而自己一下子未能解决的，把这些问题记录下来，时而想想，稍加留意，很可能得到”踏破铁鞋封锁觅处，得来全不费功夫”的效果。
5、记体会
就是把自己对老师讲的这节课经过思考得到的体会简要记下来。
正如著名教育家G·波利亚说：”如果没有反思与总结，同学们就错过了解题的一个重要而有教益的方面，通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果，以及得出这个结果的路子，同学们可以巩固所学的知识和提高自己的解题能力。
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