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《红楼梦》优秀课件PPT

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乾隆二十七年(1762年),幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛,卧床不起。乾隆 二十八年(1763年)除夕(2月12日),因贫病无医而逝。关于曹雪芹逝世的年份 ,另有乾隆二十九年除夕(1764年2月1日)、甲申(1764年)初春之说。
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“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中 味?”《红楼梦》开篇处的这首诗,既是作者对知音的期 待,也是对每一个读者的诱惑。沉下心来阅读《红楼梦》, 走进这部伟大作品的艺术世界,你一定会不虚此行。
贾宝玉始终站在封建主义精神道德之外,他视求取功名之 人为禄蠹,以应酬文字为沽名钓誉之工具,视读圣贤为畏途, 既具有浓厚的贵公子的纨绔习气,又具有反封建的叛逆性。他 尊重女性,尊重个性,追求自由,是一位贵族家庭乃至封建制 度的叛逆典型。林黛玉是一位冰清玉洁、孤高自许、多愁善感 的贵族小姐,她视爱情如同她的生命,但她的爱情却因不容于 贵族家庭而被摧毁。薛宝钗是一位遵奉妇道、恪守妇规的封建 淑女,她同样是封建制度的牺牲品。《红楼梦》是一部反映我 国封建社会后期社会生活的百科全书,它突破了传统的取材和 构思方式,将社会高度浓缩于家庭范围内作整体展现,贾府实 际上是整个社会的缩影。
艺术特点
《红楼梦》是一部具有深广的文化内涵和高度 的思想内容的奇书,是中华民族五千年传统文化、 思想的最高综合和体现。“字字看来皆是血,十年 辛苦不寻常”。在艺术上,它达到了其他小说不可 企及的高度,正如鲁迅先生所说:自有《红楼梦》 出来以后,传统的思想和写法都打破了。”(《中 国小说的历史变迁》)
(4)善于通过大场面、大事件,把人物安插在冲突的旋涡 之中,从人物对事件的态度来显示他们各自的思想活动和性格特 征。如在第三十三回“宝玉挨打”中,贾政、贾动的表现,从人物 的怒与哭及语言、神态均可看出他们的思想活动和性格特征。

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思考6: 写宝黛初见时的似曾相识感,在全书中有何作用?
1.缘自第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事,给两人的 关系蒙上一层浪漫主义色彩。
2.通过宝黛初会时的心灵感应,表现两人感情上的默 契,为后来两人爱情的发展张本。
黛玉心中正疑惑着:“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物、 懵懂顽劣之童?”倒不见那蠢物也罢了!心中想着,忽见丫鬟话 未报完,已进来了一个年轻公子:……项上金螭璎珞,又有一根 五色丝条,系着一块美玉。黛玉一见,便吃Байду номын сангаас大惊,心下想道 “好生奇怪!倒像在那里见过的一般,何等眼熟到如此!”
第二回:林如海与贾夫人生下林黛玉,爱如珍宝,想让她读书识字,聘贾雨村做她的老师。又通过冷子兴之 口,介绍了宁国府、荣国府现状,梳理了贾家主要的人物关系,特别提到贾宝玉出生时嘴里衔着美玉、抓周时抓 到胭脂,为后续的人物刻画、情节推进奠定基础。
第三回:浓墨重彩地描写了全书主要人物的出场。贾雨村官复旧职,将回到京都,林如海托他带上黛玉去荣 国府投靠外祖母。接着便通过黛玉的眼睛,描绘了宁、荣二府的繁华景象和诸多生活细节,以及宝、黛二人第一 次相见的情况。
又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语。黛玉便忖度 着,因他有玉,故问我有也无。因答道:“我没有那个。想来那 玉亦是一件罕物,岂能人人有的!”
宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。厮见毕,归 坐,细看形容,与众各别:……宝玉看罢 因笑道:“这个妹妹我曾见过的。” 贾母笑道:“可又是胡说!你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过她, 然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,未为不可。”
思考7: 宝黛两人对彼此的第一印象有相合之处,但表现方式有什么截然不同?
宝玉: 更多地诉诸行动、语言。

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死后,曹寅过继他弟弟曹宣的儿子曹
钗鹤樱邢拔唬什茴成为曹雪芹的养父。
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4
曹雪芹在少年时代经历过一
段“棉衣纨裤”“饫甘餍肥”的 贵族生活,康熙末年,皇子们分
曹雪
芹 朋树党,争权谋位。最后是四皇
子胤祯夺得了帝位。雍正即位后,
展开了一场残酷的清除政敌的斗
争。残酷地迫害和镇压了与己争
夺皇位的诸兄弟和异己的政治势
》 王蒙点说:“《红楼梦》是一部令人解脱的书,是一部 执着的书”,《红楼梦》与宇宙相通 ……
清代就有“开谈不讲《红楼
梦》,虽读诗书也枉然”之说。
课件
10
《 红 楼 梦 》
《红楼梦》的后四十回为清人高鹗 所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和 林黛玉的爱情故事上以悲剧结束,还是 遵循曹雪芹原旨的。
《 红学界有人说:《红楼梦》是中国古今第一奇书,是中 国古典小说的金字塔。
红 毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它 是“中国的第五大发明”。
楼 鲁迅先生在其《中国小说的历史变迁》这本书中 说:“……自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都
梦 打破了 ……” 冯其庸大唱:“大哉《红楼梦》,再论一千年。”


导读 楼梦湖南省新宁县第一中学 杨华当 》(湖南省特级教师 p湖pt课南件 省正高级教师)
1
请看下面四组人物, 并指出相同点。
1、梁山伯与祝英台
爱情
2、贾宝玉与林黛玉
经典情侣
3、牛郎与织女
4、许仙与白素贞
结论
残酷的爱情是任何伟大爱情
的必由之路。 ppt课件
2


芹 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,芹圃, 芹溪。约生于公元1715年左右,卒于1763年左右, 出身于一个有文化素养的皇家世仆家庭。历康熙、 雍正、乾隆三朝。曹家本是汉人,后被努尔哈赤 俘虏,曹家就在皇家做包衣(满语奴隶之意), 入了满籍。曹家祖上有战功,高祖曹振彦跟随多 尔滚出生入死,是清朝的开国功臣。到康熙年间, 曹家已发迹。曾祖父曹玺也有战功,官至工部侍 郎。康熙登基以后,曾祖曹玺、祖父曹寅、伯父 曹颙、父亲曹钊老织造的官职达六十年之久,负 责掌管宫廷所需各种织物的织造、采购、供应等 任务,并为皇帝耳目,被封为一品大官,负有探 听江南一带社会动向、随时奏扳的政治使命。康 熙六次南巡,以江宁织造署为行宫,其中四次是 在曹寅任内。曹玺的妻子是康熙皇帝的乳母,曹 玺的儿子曹寅又是康熙皇帝的侍读。曹寅还做过 两淮巡盐御史p,pt课他件 两个女儿都被选做王妃。由3此 可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。

《红楼梦精美赏析》课件

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曹雪芹创作《红楼梦》的过程
历经十年辛苦,披阅数次,增删五次,完成了这部伟大的文 学作品。
创作背景
时代背景
清朝中叶,社会矛盾尖锐,封建 制度逐渐衰落,曹雪芹在《红楼 梦》中揭示了这一时代的黑暗和 腐朽。
个人背景
曹雪芹家族的衰落,使他深刻体 验到人生的无常和世态的炎凉, 这些经历对他的创作产生了深远 的影响。
描述
红楼梦的人物塑造表现在其鲜明的人物形象上,作品通过细腻的描写和刻画,使得每一个 人物都具有鲜明的个性和独特的形象。这种鲜明的人物形象使得作品更加生动有趣。
描述
红楼梦的人物塑造还表现在其深刻的人物性格上,作品通过对人物性格的深入挖掘和分析 ,展现了人性的复杂性和多样性。这种深刻的人物性格使得作品具有更深的内涵和意义。
描述
红楼梦的结构艺术还表 现在其精巧的构思上, 作品在情节安排上巧妙 自然,起伏跌宕,使得
故事更加引人入胜。
描述
此外,红楼梦的结构艺 术还表现在其深刻的主 题思想上,作品通过严 谨的结构和精巧的构思 ,深刻地反映了封建社 会的种种弊端和人性的
复杂性。
人物塑造
总结词
红楼梦的人物塑造是其艺术特色的又一重要方面,具有鲜明的人物形象和深刻的人物性格 。
人性的复杂与矛盾
红楼梦通过对人物的刻画,展现了人性 的复杂与矛盾。如贾宝玉既善良又叛逆 ,林黛玉既敏感又豁达,这些人物的性 格特点体现了人性的多样性和复杂性。
VS
人性的升华与超越
在红楼梦的结尾,贾宝玉悟道,通灵宝玉 回归大荒山青埂峰下,暗示着人性的超越 和升华。这体现了曹雪芹对人性的理想追 求和对生命意义的探索。
05
红楼梦的版本与流传
手抄本
手抄本是指红楼梦的最早版本,由手 抄写而成,流传范围有限,版本差异 较大。

红楼梦讲解精华课件PPT(全文完整版)

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02
人物形象分析
主要人物形象塑造
贾宝玉
封建社会的叛逆者,追 求自由与真情,具有独
特的性格和思想。
林黛玉
才情出众、聪明伶俐却 命运多舛的女子,展现 了封建礼教对女性的束
缚与压迫。
薛宝钗
封建淑女的典范,温婉 贤淑、博学多才,却最 终成为封建婚姻的牺牲
品。
王熙凤
精明能干、心机深沉的 女性,揭示了封建大家 庭内部的复杂与黑暗。
05
社会历史背景解读
清代社会风貌展现
经济发展与商业繁荣
01
清代是中国封建社会的末期,经济发展达到了巅峰,商业繁荣
,资本主义萌芽。
文化艺术与学术思想
02
清代文化艺术丰富多彩,学术思想活跃,出现了许多优秀的文
学家、艺术家和思想家。
社会生活与风俗习惯
03
清代社会生活丰富多彩,风俗习惯独特,包括服饰、饮食、居
作品主题与思想内涵
主题
以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛 玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,描绘了一个封建社会的 缩影。
思想内涵
揭示了封建社会末期的种种黑暗和罪恶,以及必然走向崩溃 的历史命运。同时,歌颂了叛逆者和被压迫者的斗争精神, 体现了作者初步的民主主义思想。
文学地位及影响
宝黛爱情
贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧,体现封建礼教 对人性的束缚。
贾府兴衰
以贾府的繁荣与衰落为主线,展现封建社会 的缩影。
家族纷争
贾、王、史、薛四大家族的内部矛盾与斗争 ,反映封建社会的复杂关系。
关键事件与转折点
元春省亲
贾府达到鼎盛时期的标志,也是家族 衰落的开始。
宝玉挨打
揭示封建家长制的残酷,宝黛爱情受 到严重考验。

史上最全名著导读--红楼梦经典课件(254张PPT)

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贾府人物关系一览表
贾 敷 贾珍-贾蓉 宁国公贾演-贾代化 贾 敬 (秦可卿) 贾惜春 贾 琏 贾 赦 (王熙凤) -巧 姐 (邢夫人) 贾迎春 贾 珠 -贾 兰 荣国公贾源-贾代善 (贾母) 贾 政 (李纨) (王夫人) 贾元春 贾宝玉 贾探春
贾 敏 (林如海) 林黛玉
15
林黛玉薛宝钗
画 册
贾宝玉 梦游太 虚幻境
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么?
(3)她去拜见二舅舅时又看到了什么?
(4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
问题1: 林黛玉来到贾府门前看到了什么情况? 体现了什么? 黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是 三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子 ,门上悬有“敕造”的匾额,门前有“ 华冠丽服”的侍役。 建筑外观宏伟气派
仪门 抄 手 游 穿堂 廊
仪门
南大厅 仪门 二 门 荣国府正门
垂花门
西角门
东角门
凤姐院
穿堂 五间上房
大门 粉油大影壁

角门

廊 耳 房 东 廊 三 间 贾赦院
抱厦厅
厢 房
五间大正房 (荣禧堂) 贾政院
厢 房
贾母院 三间厅 抄 手 游 廊 穿堂
仪门 抄 手 游 穿堂 廊
(贾政)
仪门
南大厅 仪门 二 门 荣国府正门
林黛玉行踪示意图
• 西角门—垂花门—抄手游廊—穿堂—三间 厅—正房大院—五间上房—(拜见贾母) • —出穿堂—出垂花门—出西角门—(过荣 府大门)—黑油大门—仪门—入院中—三 层仪门—(拜见邢夫人) • —出仪门—二进荣府—穿堂—南大厅—五 间大正房—两边厢房—荣禧堂—三间耳 房—东廊三间小正房—(拜见王夫人) • —出后房门、角门—南北宽夹道—抱厦 厅—粉油大影壁—东西穿堂—贾母后院— 后房门—(贾母房中)

课文《红楼梦》PPT

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金门玉户神仙府,桂殿兰宫妃子家。
贾妃乃问:“此殿何无匾额?”随侍太监跪启道:“此系正殿,外臣未敢擅拟。” 贾妃点头。礼仪太监请升座受礼,两阶乐起。二太监引赦、政等于月台下排班上殿, 昭容传谕曰:“免。”乃退。又引荣国太君及女眷等自东阶升月台上排班,昭容再 谕曰:“免。”于是亦退。
茶三献,贾妃降座,乐止,退入侧室更衣,方备省亲车驾出园。至贾母正室,欲行 家礼,贾母等俱跪止之。贾妃垂泪,彼此上前厮见,一手挽贾母,一手挽王夫人, 三人满心皆有许多话,但说不出,只是呜咽对泣而已。邢夫人、李纨、王熙凤、迎 春、探春、惜春等,俱在旁垂泪无言。半日,贾妃方忍悲强笑,安慰道:“当日既 送我到那不得见人的去处,好容易今日回家,娘儿们这时不说不笑,反倒哭个不了, 一会子我去了,又不知多早晚才能一见!
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演讲人
目录
01
文采风流(匾额) 探春
02
文章造化(匾额) 惜春
03
万象争辉(匾额) 李纨
04
蘅芷清芬
05
怡红快绿
06
杏帘在望
话说彼时有人回,工程上等着糊东西的纱绫,请凤姐去开库;又有人来回, 请凤姐收金银器皿。王夫人并上房丫鬟等皆不得空儿。宝钗因说道:“咱们 别在这里碍手碍脚。”说着,和宝玉等便往迎春房中来。
却说贾妃在轿内看了此园内外光景,因点头叹道:“太奢华过费了!”忽又见太监 跪请登舟。贾妃下舆登舟,只见清流一带,势若游龙,两边石栏上,皆系水晶玻璃 各色风灯,点的如银光雪浪;上面柳杏诸树,虽无花叶,却用各色绸绫纸绢及通草 为花,粘于枝上,每一株悬灯万盏;更兼池中荷荇凫鹭诸灯,亦皆系螺蚌羽毛做就 的,上下争辉,水天焕彩,真是玻璃世界,珠宝乾坤。船上又有各种盆景,珠帘绣 幕,花楫兰桡,自不必说了。已而入一石港,港上一面匾灯,明现着“蓼汀花溆” 四字。看官听说:这“蓼汀花溆”及“有凤来仪”等字,皆系上回贾政偶试宝玉之 才,何至便认真用了?想贾府世代诗书,自有一二名手题咏,岂似暴富之家,竟以 小儿语搪塞了事呢?只因当日这贾妃未入宫时,自幼亦系贾母教养。后来添了宝玉, 贾妃乃长姊,宝玉为幼弟,贾妃念母年将迈,始得此弟,是以独爱怜之。且同侍贾 母,刻不相离。

红楼梦精美赏析PPT课件

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思想内容
《红楼梦》不仅在男尊女卑的封建社会高 唱了一曲女性赞歌,而且以四大家族的崩溃过 程为背景,围绕着宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚 姻悲剧,广泛而深刻地反映了当时的社会现实, 既写出了封建社会无可挽救的衰败之势,又体 现出作者对民主、自由的渴望。作为没落贵族 的先进代表,他怀着沉痛的心情为封建统治的 衰落唱起了挽歌。 这种主题突破了以前任何 一部才子佳人小说的狭隘主题,赋予了小说深 刻的现实意义。
作者简介(上)
❖ 《红楼梦》的作者曹雪芹,是举世公认最伟 大的中国文学家之一。可惜的是他生前和死 后相当一段时间却寂寞无闻,没有任何传记 材料留下来,以致今日对他的生平只能知道 零星的片段。 曹雪芹的先世本是汉人,但在 很久以前,就加入满洲旗籍,成了爱新觉罗 氏的皇家“包衣”(奴隶)。随清人入关后, 逐渐晋升为皇家亲信的官吏。曹雪芹的曾祖 父曹玺的妻子是康熙皇帝的保姆。康熙登基 后,曹 玺任江宁织造(专做供应皇家的事 物),直至病故。
而且在恋爱中背离了传统社会的人生之道。他们在反 叛的道路上越走越远,最后导致了两人的悲剧结局。
薛宝钗
一色半新不旧,看去不觉奢华”、“唇不 点而红,眉不描而翠,脸若银盆,眼如水 杏”,“比黛玉另具一种妩媚风流”
金陵十二钗之一,薛姨妈之女。容貌美丽,举止娴
雅,看似当时正统淑女的典范,骨子里却颇有愤世嫉 俗的性格因子,她对当时的社会抱有一种强烈的批判 精神。第38回作《螃蟹咏》,对当时横行霸道的官场 人物如贾雨村之流,尖锐讽刺。而她最喜爱的词曲, 居然也是一首富于孤愤、反叛色彩的《山门·寄生草》 传统观点认为薛宝钗“城府颇深,能笼络人心,得到 贾府上下的夸赞”,但作者也从赵姨娘的口中说出看 法。金钏死后,仅是寥寥几句“给几两银子发送罢了 ”写出了她对于地位卑贱者的无情,但小说第二十二 回她计谋失败,宝钗曾一首《更香谜》引得贾政扫兴 :“小小之人作此词句,更觉不祥,皆非永远福寿之 辈”。

史上最全名著导读--红楼梦经典课件(254张PPT)

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高 曹 雪 鶚 芹
《红楼梦》阅读
枉凝眉
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。 若说没奇缘,今生偏又遇着他; 若说有奇缘,如何心事终虚化?
一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。
一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬尽,春流到夏!
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
金 闺 花 柳 质 , 一 载 赴 黄 梁
子 系 中 山 狼 , 得 志 更 猖 狂 。 ;
清 明 涕 送 江 边 舰 , 千 里 东 风 一 望 遥 。
才 自 精 明 志 自 高 , 生 于 末 世 运 偏 消 ;
。 可 。勘 怜 破 绣 三 户 春 侯 景 门 不 女 长 , , 独 缁 卧 衣 青 顿 灯 改 古 昔 佛 年 傍 粧
全书未尽即凄惨
地与世长辞。
人生三憾:鲫鱼多刺, 海棠无香, 红楼未完。 ——张爱玲
据专家考证,《红楼梦》共110回,前80回
在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世,后30
回作者已基本上完成,只 是由于某种原因未能传抄
于世,后来终于失落,这
是不可挽回的损失。
《红楼梦》的版本
• 《红楼梦》的版本大致分为两个系统。
《红楼梦》以爱情悲剧为主要线索,讲述 了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。 贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马,志趣相投 的一对恋人,但在封建家长干涉下,贾宝玉 最终娶了志向不合的表姐薛宝钗,林黛玉含 恨而死。
人名隐意 书中很多人物的名字,其谐音都 有特殊的含义,或讽刺,或感叹,是 为红楼梦的艺术之一。 脂砚斋的批文指明了部分的隐意。
贾府人物关系一览表
贾 敷 贾珍-贾蓉 宁国公贾演-贾代化 贾 敬 (秦可卿) 贾惜春 贾 琏 贾 赦 (王熙凤) -巧 姐 (邢夫人) 贾迎春 贾 珠 -贾 兰 荣国公贾源-贾代善 (贾母) 贾 政 (李纨) (王夫人) 贾元春 贾宝玉 贾探春

《红楼梦》ppt课件

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薛宝钗:金陵十二钗之一,薛姨妈的女儿,家中拥有百万之富。她容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。她恪守封建妇德,城府颇深,能笼络人心,得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有芳龄永继”的金锁,薛姨妈早就放风说∶“你这金锁要拣有玉的方可配”,在薛宝钗为妻。由于双方没有共同的理想与志趣,贾宝玉又无法忘怀知音林黛玉,婚后不久即出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺,抱恨终身。
(王熙凤)
-巧 姐
贾迎春
贾 政
(王夫人)
贾 珠
(李纨)
-贾 兰
贾元春
贾宝玉
贾探春
贾 敏
(林如海)
林黛玉
*
第3回贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第3回是介绍小说的典型环境——通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。
*
《红楼梦》
《红楼梦》的巨大影响
曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作
《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用
金陵十二钗
*
《红楼梦》的巨大影响
开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然 清·《竹枝词》 自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。 -鲁迅
*
高鹗(约1738-约1815),字兰墅,别署“红楼外史”。 汉军镶黄旗人。 乾隆六十年(1795年)进士,官至翰林院侍读。
金陵十二钗正册 林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿 金陵十二钗副册 甄香菱、薛宝琴、尤二姐、尤三姐、邢岫烟、李纹、李绮、夏金桂、秋桐、林红玉、龄官、娇杏 金陵十二钗又副册 晴雯、花袭人、平儿、金鸳鸯、黄金莺、紫鹃、白玉钏、白金钏、司棋、麝月、彩云、芳官
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,晚年穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。

红楼梦经典ppt课件

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春 《 簪
径菊
露》
葛 巾 香 染 九 秋 霜
萧湘
疏 篱 畔 科
云 《 对
头菊
坐》
清 冷 香 中 抱 膝 吟
毫黛
端 蕴 秀 临
玉 《 咏
霜菊
写》
口 齿 噙 香 对 月 吟
, ,
偷黛
来 梨 蕊 三
玉 《 咏
分白
白海
借棠
得》





隔湘
座 香 分 三
云 《 供
径菊
露》
抛 书 人 对 一 枝 秋
第四
读 书
翁 笔 法 的 巧 妙 。 每
读 都 会 再 三 感 叹 曹
三 句 话 来 , 每 次 阅
能 让 你 解 出 两 个 词
读 一 个 词 一 句 话 定
蛇 灰 线 绵 延 千 里 ,
全 书 表 现 手 法 , 草
书读
感 悟
就拿宝玉梦游太虚幻境一回来说,警幻仙姑一杯“千红一窟”一杯“万艳同杯”皆有“千红一哭”“万艳同悲”的解释,开篇便是“哭”与 “悲”的寓意,红楼全书的基调定是悲情了;贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春,这又是“原应叹息”的谐音,这定是作者对红楼梦中 女子的最好表达。“谐音寓意”的手法几乎贯穿全书,先后铺垫做的仍是天衣无缝。有袭人与蒋玉菡通过宝玉交换汗巾一回,暗示结局二人终 成眷属,又有怡红院夜宴群芳一回,红楼女子抽签行令,宝钗抽到的是唐人罗隐《牡丹花》诗中“任是无情也动人”一句不仅是宝钗这个“冷 美人”的真实写照,全诗最后两句“可怜韩令成功后,辜负秾华过此身。”也暗示她的结局甚至和林黛玉的关系。以上种种实例还有未曾列出



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人教部编版七年级语文上册-《红楼梦》.ppt 课件

人教部编版七年级语文上册-《红楼梦》.ppt   课件
作者 楼梦
:曹 雪芹
影 播与 思考
影 介
• 《 楼梦》87版出品年份:1987年
• ▪ 演:王扶林
• ▪ :周雷
• ▪ 原著:曹雪芹
演 表:
• 欧阳 宝玉
旭 林
黛玉
பைடு நூலகம்
莉 薛宝
• 婕 王熙

主体故事重述
以荣国府的日常生活 中心,以 宝玉、黛玉、宝 的 情婚姻悲 及大 园中点滴 事 主 ,以金陵 族名 、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡 的 史 暗 ,展 了 途末路的封建社 会 将走向 亡的必然 。
原著中写到王熙凤: 头上戴着金丝八 宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上 带着赤金盘蛎螭璎珞圈;身上穿着缕金 百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻 丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉,身 量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,
丹唇未启笑先闻。
众老 的反
• 甲老 :真心受不了,林黛玉如此高雅之人却被演的如 此丑陋,真不知演的 个人是怎么理解 个角色的。
• 丁小石:永 的王扶林。真 的 景附以 内在的 美。。。 品甄家花园里的黄梅与粉梅, 有那甄士 手摘下的灯 花,真 不用 表哦。演 的一抬 手一投足,无不任人身 其情其境。
• 王大葱吃 狗: 87版 楼梦之所以没有像西游 那 被屡次搬上 屏,是不是因 太悲了,音 太感人了 ,看完之后 了一 子。
播方面
• 《 楼梦》制片 遵循作者曹雪芹。 格按照原著中所描写的衣 , 众一 个将近真 的 楼梦,使得 众口耳相 。同 近百年来的《 楼梦》影 播催生了近百部影 作品,由此形成了以 根基、以 影与 主体的一" 基"双" " 构。
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红豆曲
滴不尽相思血泪抛红豆, 开不完春柳春花满画楼; 睡不稳纱窗风雨黄昏后, 忘不了新愁与旧愁; 咽不下玉粒金莼噎满喉, 照不见菱花镜里形容瘦。 展不开的眉头, 捱不明的更漏。 呀!恰便似遮不住的青山隐隐, 流不断的绿水悠悠。
聪明累
机关算尽太聪明, 反算了卿卿性命。 生前心已碎,死后性空灵。 家富人宁, 终有个家亡人散各奔腾。 枉费了,意悬悬半世心; 好一似,荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾, 昏惨惨似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛, 叹人世,终难定。Fra bibliotek枉凝眉
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。 若说没奇缘,今生偏又遇着他; 若说有奇缘,如何心事终虚化! 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中,能有多少泪珠儿? 怎经得秋流到冬尽,春流到夏!
葬 花 吟
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜? 游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。 明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人。 独倚花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。 愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。 天尽头,何处有香丘! 未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧。 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁? 天尽头,何处有香丘! 试看春残花渐落,便是红颜老死时。 一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!
经典片段一——“这个妹妹我曾见过的。”
宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女, 忙来作揖。厮见毕归坐,细看形容,一双似喜非喜含 情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇 喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心 较比干多一窍,病如西子胜三分。 宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。” 贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?” 宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心 里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不 可。”
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