电力系统分析课程总结
实用型本科“电力系统分析”课程建设的实践与探索
电力系统分析涉及的计算 有潮流计 算 、 短路计算 和稳定性 计算 ， 涉及 的状态分 析有 电力系统 稳态分析 和暂态分析构成 。
稳态分 析主要 内容有线路 、 变 压器的参 数和模 型 、 网络潮流计 算以及有功 、 无功对 电压和频 率的影 响， 主要针对系统 在稳态 运 行下参数 的计算分析 ， 其计算 有两种 方式 ： 手算 和计算 机计
算 。电力系统暂 态分析是 对系统 发生故 障时， 系统 中主要 参数
的分析和计算 以及 系统 稳定性的分析 ， 内容包括对称 和不对称 短路 时参 数的计算 以及系统 的静态 和暂态 稳定 性分析。 稳态分
老师对电力系统分析课 程教学改革研究 的积极性； （ ３ ） 通过 对 “ 电力系统分析”这 门课程 进行系列教学改革
（ １ ） 注重基本 概念 ， 主要 针对 电力系统 的基本元 器件模型
构建 、 电压稳定、 频率稳定等基本 问题展开， 注重学生对基本理
论 和计算 方法 的学习和理解 ， 通过学 生 自己做 Ｐ Ｐ Ｔ 来 阐述 基本
析和暂态 分析这两大体系构成了电力系统分析 的全部 内容。
分值 是平 时的综 合 表现成绩 。 关于 平时的阶段性课 程实践 ， 如 上机实验 ， 采用一对一的考核方式 ， 学生需要与教 师面对面描述 自己的程 序编制及仿真计算过程。
四、结语
“ 电力系统 系分析”课程 具有 理论 性 、 工程性 、 实践 性和 应用性强的特点 ， 其涉及内容多 、 概念抽象 的特点使得很多本科 学生望而生畏。 为此 ， 我们将全 部内容进行优化整 合， 提 出了注 重基本 概念一 注重课 程实践一 注重课 程创新 的三注重课 程教学
电力系统分析课程设计报告_4
电力系统分析课程设计报告题目: 电力系统三相对称短路计算专业: 电气工程及其自动化班级:姓名:学号:指导教师:目录电力系统分析........................................................................................................................... - 0 -第一章设计目的与任务 ......................................................................................................... - 2 -1.1设计目的.................................................................................................................... - 2 -1.2设计任务.................................................................................................................... - 2 -第二章基础理论与原理 ......................................................................................................... - 2 -2.1 对称短路计算的基本方法 ....................................................................................... - 2 -2.2 用节点阻抗矩阵的计算方法 ................................................................................... - 4 -2.3 用节点导纳矩阵的计算方法 ................................................................................... - 6 -2.4 用三角分解法求解节点阻抗矩阵 ........................................................................... - 7 -2.5 短路发生在线路上任意处的计算方法 ................................................................... - 8 -第三章程序设计..................................................................................................................... - 9 -3.1 变量说明................................................................................................................... - 9 -3.2 程序流程图............................................................................................................. - 10 -3.2.1主程序流程图 .............................................................................................. - 11 -3.2.2导纳矩阵流程图 .......................................................................................... - 12 -3.2.3三角分解法流程图 ...................................................................................... - 13 -3.3 程序源代码见附录1 ............................................................................................ - 14 -第四章结果分析................................................................................................................... - 14 -第五章收获与建议............................................................................................................... - 15 -参考文献................................................................................................................................. - 17 -附录......................................................................................................................................... - 17 -附录1: 程序源代码..................................................................................................... - 18 - 附录2: 测试系统数据与系统图 ................................................................................... - 23 - 附录3: 测试系统的运行结果- 25 -第一章设计目的与任务1.1设计目的1、加深理解并巩固电力系统发生短路的基本知识。
电力系统分析1~6章课程总结 曹娜
3：有两级电压网络的计算
U1
1
2
3
S '3
S ''1
S ''2
3 简单闭式网络的计算
1：两端供电网络
（1）假设全网为额定电压，计算运算负荷，网络简化
（2）直接代力矩公式初步计算功率分布 （3）在（电压较低的）功率分点打开网络，成为两个开式网络， 分别 按开式网络（知首端电压和末端功率情况）计算
传播系数 波阻抗（特性阻抗）
y1 z1 L1C1
ZC z1 / y1 L1 / C1
4 综合负荷
综合用电负荷 供电负荷 发电负荷
负荷的电压静态特性
负荷的频率静态特性
负荷模型
U 2 U P PN aP ( ) bP ( ) cP 其中：aP bP cP 1 UN UN U 2 U Q QN aq ( ) bq ( ) cq 其中：aq bq cq 1 UN UN
U 20 U 2 U 20
P '1 R Q '1 X P ' X Q '1 R j 1 U1 j U1 U1 U1
横分量
I0 % SN 100 P '2 2 Q '2 2 S Z ( R jX ) 2 U2 1 2 SY 1 Y U1 2 SYT P0 j
表3-1 最大负荷损耗时间 max
Pmax
功率的自然分布
功率的经济分布
均一电网
W Pmax
2 简单开式网络的计算
1：两端供电网络 2：已知首端电压和末端功率
（1）：假定未知节点的电压为额定电压，算出电纳的功率 （2）：合并为运算负荷
电力系统分析课程总结(专业教学)
电力系统分析课程总结报告学院（部）：电气学院专业班级：电气工程学生姓名：**指导教师：****2014年6 月28 日目录1电力系统概述和基本概念 (1)1.1电力系统概述 (1)1.2电力系统中性点的接地方式 (3)2电力系统元件参数和等值电路 (3)2.1电力线路参数和等值电路 (4)2.2变压器、电抗器的参数和等值电路 (4)2.3发电机和负荷的参数及等值电路 (5)2.4电力网络的等值电路 (5)3简单电力网络潮流的分析与计算 (6)3.1电力线路和变压器的功率损耗和电压降落 (6)3.2开式网络的潮流计算 (7)3.3环形网络的潮流分布 (7)4电力系统潮流的计算机算法 (7)4.1电力网络的数学模型 (8)4.2等值变压器模型及其应用 (8)4.3节点导纳矩阵的形成和修改 (8)4.4功率方程和变量及节点分类 (9)4.5高斯-塞德尔法潮流计算 (9)4.6牛顿-拉夫逊法潮流计算 (9)4.7P-Q分解法潮流计算 (9)5电力系统有功功率的平衡和频率调整 (10)5.1电力系统中有功功率的平衡 (10)5.2电力系统的频率调整 (11)6电力系统的无功功率平衡和电压调整 (11)6.1电力系统中无功功率的平衡 (12)6.2电力系统的电压管理 (12)6.3电力系统的几种调压方式 (13)6.4电力线路导线截面的选择 (13)7电力系统各元件的序参数和等值电路 (14)7.1对称分量法 (14)7.2同步发电机的负序电抗和零序电抗 (14)7.3异步电动机的参数和等值电路 (15)7.4变压器的零序参数和等值电路 (15)7.5电力系统的序网络 (15)8电力系统故障的分析与实用计算 (15)8.1由无限大容量电源供电的三相短路的分析与计算 (16)8.2电力系统三相短路的实用计算 (16)8.3电力系统不对称短路的分析与计算 (16)8.4电力系统非全相运行的分析 (17)9机组的机电特性 (17)9.1电力系统运行稳定性的基本概念 (17)9.2同步发电机组的运动方程式 (17)9.3发电机的功-角特性方程式 (18)9.4异步电动机的机电特性 (18)9.5自动调节励磁系统对功-角特性的影响 (18)10电力系统的静态稳定性 (19)10.1电力系统静态稳定性的基本概念 (19)10.2小扰动法的基本原理和分析在电力系统静态稳定性中的应用 (19)10.3电力系统电压、频率及负荷的稳定性 (20)10.4调节励磁对电力系统静态稳定性的影响 (20)10.5保证和提高电力系统静态稳定性的措施 (20)11电力系统的暂态稳定性 (21)11.1电力系统暂态稳定性概述 (21)11.2简单电力系统暂态稳定性的定性分析 (22)11.3简单电力系统暂态稳定性的定量分析 (22)11.4发电机转子运动方程的数值解法 (22)11.5提高电力系统暂态稳定性额措施 (23)致谢 (23)1电力系统概述和基本概念通过本章的学习，对电力系统的各种概念和各种接线方式有了一定的了解，本章主要学习了：电力系统是由实现电能生产、输送、分配和消费的各种设备组成的统一整体。
电力系统分析课程简介及电力系统分析课
附件1：《电力系统分析》课程简介及《电力系统分析》课程组成员名单《电力系统分析》课程简介：“电力系统分析”课程是东北电力大学电气工程及其自动化学科的专业必修课，同时也是电力相关专业的主要课程。
本课程具有很强的基础理论，又具有较强的工程实践性，注重理论与实践的密切结合。
该课程对培养学生综合分析能力、了解掌握电力专业的学科前沿的动态以及对电力相关专业课程的进一步学习起着非常重要的作用。
自1949年建校以来，“电力系统分析”就是本学科专业的重点课程。
当时电力系统分析课程由两部分组成：电力网和短路计算，主要由马桂信教授等主讲。
为了适应专业发展的需要，1976年将这两部分合起来构成的电力系统分析课程，主要由电力系统稳态部分和暂态部分组成，由魏家鼎教授和张维国教授等主讲，选用中国水利水电出版社出版的由东南大学陈珩老师编写的《电力系统分析》教材，随着改革开放，计划经济向市场经济转化，电力系统的经济运行受到了电力行业的广泛关注，电力系统的网损、优化等内容逐渐加入到电力系统分析的授课范围内，为此，电力系统课程组骆济寿教授编写了辅助教材《电力系统优化运行》。
为了适应专业的调整和我校重点学科的发展，电力系统分析课程组不断的进行教学改革，完成“电力系统计算机辅助教学系统”1996年获吉林省优秀教学成果奖，1997年获电力工业部教学成果一等奖，编写的《电力系统优化运行》教材获普通高校电力工程优秀教材二等奖，在老一辈的努力下，1996年电力系统分析课程被评为电力工业部优秀课程（原来东北电力学院是电力工业部直属院校）。
近年随着高等教学的飞速发展以及面临的严峻形势，学院狠抓教学质量和教育改革创新，电力系统课程组锐意改革，积极进取，穆钢教授领导的电力系统分析教学队伍继承并发扬老一辈的优良传统，在教学上取得的显著的成绩，完成全国教育科学“十五”规划课题1项，完成了世界银行贷款教学改革项目1项、吉林省教育教学研究重点课题多项，获国家级教学成果二等奖1项，省部级教学成果一等奖2项，2002年《电力系统分析课程》被评为校级优秀课程，2004年被评为省级优秀课程，2005年被评为校级精品课程，同年被评为省级精品课程。
电力系统潮流计算课程设计总结
电力系统潮流计算课程设计总结
电力系统潮流计算课程设计是电力系统相关专业的一门重要课程。
通过本次课程设计，我深入学习了电力系统潮流计算的原理、方法和技术，在实践中提高了自己的动手能力和问题解决能力。
首先，本次课程设计中我学习了电力系统潮流计算的基本原理。
潮流计算是电力系统运行和规划的基础，通过对系统中每个节点的功率和电压进行计算，可以判断系统的运行状态和潜在问题。
我了解了功率平衡方程的推导过程，掌握了优化潮流计算的目标和方法。
这些基本原理为后续的潮流计算提供了理论支持。
其次，本次课程设计中我学习了潮流计算的具体方法和技术。
我学会了使用潮流方程和节点电流方程进行潮流计算，掌握了潮流计算中的迭代算法和收敛准则。
我还学习了如何利用潮流计算结果进行系统状态估计和故障分析。
通过实践操作，我熟练掌握了潮流计算软件的使用，能够进行系统数据的输入和结果的分析。
最后，本次课程设计中我还学习了潮流计算在电力系统规划和运行中的应用。
潮流计算可以用于电力系统的负荷分配、可靠性评估、输电能力计算等方面。
我了解了潮流计算在电力系统规划和运行中的重要性，以及其与其他工程的关联和协作。
通过实际案例的分析，我感受到了潮流计算在电力系统实际工程中的应用和意义。
总的来说，本次课程设计让我对电力系统潮流计算有了深入的了解，并提高了我的实践能力。
我通过理论学习和实验操作，掌握了潮流计算的原理、方法和技术，并对其在电力系统规划和运行中的应用有了清晰的认识。
我相信这些知识和能力将对我今后的专业发展产生积极的影响。
考博必看--电力系统分析上册(诸骏伟)-课程总结
第一章能量管理系统1.EMS的含义和作用1).EMS 是以计算机为基础的现代电力系统的综合自动化系统，是预测、计划、控制和培训的工具。
2).EMS 主要针对发电和输电系统，用于大区级电网和省级电网的调度中心。
3).EMS 涉及计算机硬软件的各个方面。
它最终是通过EMS 应用软件来实现对电力系统的监视、控制和管理。
2.EMS的主要内容数据收集级(SCADA) ,能量管理级(GMS&OPS) 包括实时发电控制,系统负荷预测,发电计划（火电调度计划）,机组经济组合,水电计划（水火电协调计划）,交换功率计划,燃料调度计划,机组检修计划. 网络分析级(NAS)包括实时网络状态分析,网络结线分析,母线负荷预测,潮流,网络等值,网络状态监视,预想故障分析,安全约束调度,无功优化,最优潮流,短路电流计算,电压稳定分析,暂态分析.培训模拟级。
3.现有EMS存在的问题1).EMS已得到了广泛的应用，但目前只停留在分布式独立计算分析阶段，多数高级应用软件都需要人工调用，然后由调度员进行综合决策。
2).在电网事故状态下，没有良好的事故分析、定位和恢复手段.3)电力改革使得情况更加复杂。
4.EMS的发展趋势针对现有的EMS存在的问题，需加入决策系统，增强、扩充了网络分析功能，未来向着调度机器人的方向发展。
第二章电力系统潮流计算1.潮流计算的定义2.各种潮流计算的模型和算法的特点、适用范围以及相互之间的区别和联系。
(一) 高斯——塞德尔迭代法该算法具有存储量小，程序设计简单的优点。
但收敛速度慢，阶梯式逼近时台阶的高度越来越小，以至于迭代次数过多。
算法特点：1）在系统病态的情况下（重负荷节点负电抗支路较长辐射型线路长短线路接在同一节点上，且长短线路的比值很大），收敛困难。
计算速度缓慢每次迭代速度很快，但由于结构松散耦合，节点间相互影响太小，造成迭代次数增加，收敛缓慢。
2）程序编制简便灵活(二)、牛顿——拉夫逊迭代法（N_L）算法特点1）平方收敛，开始时收敛比较慢，在几次迭代后，收敛得非常快，其迭代次数和系统的规模关系不大，如果程序设计良好，每次迭代的计算量仅与节点数成正比。
电力系统仿真实训课程学习总结
电力系统仿真实训课程学习总结在电力工程领域中，仿真是一个非常重要的工具和方法。
通过仿真，可以对电力系统进行模拟和实验，以便于了解和掌握各种电力系统的运行情况及其相互之间的影响。
为了能够更好地应对电力系统的复杂性和变化性，我参加了电力系统仿真实训课程，通过这门课程的学习，我收获颇多。
首先，在课程学习过程中，我们学习了电力系统仿真的基本原理和方法。
了解了电力系统仿真的基本流程，从数据收集、模型构建到仿真运行和结果分析，这有助于我们全面掌握仿真工具的使用。
同时，通过实际操作，我们熟悉了仿真软件的界面和功能，并学会了如何使用这些工具进行电力系统的仿真。
这对于我们今后在实际工作中能够熟练地运用仿真工具具有重要意义。
其次，课程中还涉及了电力系统的各种问题和挑战。
我们学习了电力系统的稳态和暂态特性，深入了解了电力系统中的电压稳定性、功角稳定性和小扰动响应等方面的知识。
通过实际仿真实验，我们能够观察和分析电力系统在不同工况下的运行情况，这有助于我们更好地理解电力系统的行为规律，并为系统的运行和调度提供合理的参考。
与此同时，课程还注重实践能力的培养。
我们通过课堂上的案例分析、模型设计和仿真实验，逐步掌握了电力系统仿真实训的基本技能。
我们需要运用所学的理论知识，结合具体情况进行实际模拟操作，这要求我们在实验过程中思考问题、解决问题，并能够准确地分析仿真结果。
通过这些实际操作，我们不仅提高了对电力系统的理论理解，还锻炼了我们的实践动手能力和问题解决能力。
此外，在与同学间的互动交流中，我们还能够相互学习和借鉴。
每个人都有不同的思维方式和理解角度，在课程的讨论环节，我们可以分享自己的观点和想法，也可以从其他同学那里得到一些新的启发和思考。
这种互动交流的过程有助于开拓我们的思路，并提高我们的学习效果。
总体来说，通过参加电力系统仿真实训课程，我不仅掌握了电力系统仿真的基本原理和方法，还提高了实践动手能力、问题解决能力和团队合作能力。
电力系统分析课程总结.doc
电力系统分析课程总结电力系统分析课程总结电力系统分析课程总结本课程是“电气工程及其自动化”专业电力方向的一门学科基础必修课。
通过对本课程的学习，使学生较全面了解电力系统的基本原理和分析方法，为今后从事电力工程设计、运行和维护打下良好的基础。
课程教学基本要求是掌握电力系统稳定性分析；电力系统故障分析；发电厂及变电所一、二次系统；电力系统无功功率和电压调整分析；电力系统的有功功率和频率调整；电力系统经济性；电力系统的静态稳定；电力系统的暂态稳定；接地和接零概念等电力系统基本理论和知识。
掌握以下基本技能输电线路和变压器参数计算；电压和功率分布计算；短路电流计算；常见电力系统继电保护装置整定和计算；电气设备和导线选择。
应具有的基本能力具有参加电力工程设计、运行、维护工作所必需的理论知识和技能，为进一步更深入学习和实践打下基础。
“《电力系统分析》重点课程”课题于申请并获得批准后，课题组成员经常组织教学研究的讨论和经验交流，如：集体备课，相互观摩、听课，在教学实践中结合我校特点和实验室条件编写了习题集和实验指导书，并发表了多篇教学改革的论文。
经过多方面的努力，在教务处等许多部门的帮助下，圆满地完成课题所提出的优秀课程中期任务。
经过对电气工程及其自动化专业01级、02级、03级及专升本ZB03级、ZB05级等多届学生的教学实践，课题研究取得了令人满意的成果。
电力系统分析课程是高等学校电气类专业的一门重要技术基础课，它涉及的基础理论和知识面较广，在同类课程中占有十分重要的地位，该专业是我校新设置专业，目前《电力系统分析》课程已经达到合格课程标准。
电力系统分析课程主要介绍了电力系统的基本计算和稳态、暂态分析方法，主要内容有电力系统潮流计算、电压调整、频率调整、短路电流计算、暂态稳定、静态稳定和提高稳定的措施、电力系统的一次系统、二次系统、一次设备的选择。
《电力系统分析》是电气工程及其自动化专业的主干课程，是电气工程及其自动化专业硕士研究生入学必考的专业课，也是学习后续专业课《高电压技术》、《发电厂电气部分》、《继电保护》的重要理论基础，同现代电力电子技术、现代控制理论等领域密切相关，因此本课程的内容也随着相关技术的发展而不断更新和发展。
课程思政教学竞赛说课稿《电力系统分析》
课程思政教学竞赛说课稿《电力系统分析》1. 课程概述《电力系统分析》是电气工程及其自动化专业的一门核心课程，主要研究电力系统的运行、设计和控制。
本课程旨在培养学生掌握电力系统的基本理论、分析方法和工程应用能力，为我国电力事业的发展培养高素质的专业人才。
2. 教学目标1. 知识与技能：使学生掌握电力系统的基本概念、运行原理和分析方法，具备电力系统运行、设计和故障分析的能力。
2. 过程与方法：培养学生运用数学、物理等学科知识解决电力系统问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力。
3. 情感、态度与价值观：培养学生热爱祖国、服务人民、敬业爱岗的职业精神，强化学生的社会责任感和使命感。
3. 教学内容1. 电力系统的基本概念：电力系统的组成、电力系统的作用及其运行特点。
2. 电力系统的运行原理：电力系统的稳定性、电压调节、无功补偿等。
3. 电力系统分析方法：电路分析方法、暂态分析方法、优化分析方法等。
4. 电力系统设计与控制：电力系统设计原则、电力系统控制策略及其实现。
5. 电力系统故障分析与处理：电力系统故障类型、故障分析方法、故障处理措施。
4. 教学方法与手段1. 讲授法：系统地传授电力系统的基本理论、分析方法和工程应用。
2. 案例分析法：结合实际案例，培养学生解决电力系统问题的能力。
3. 实验教学法：通过电力系统实验，提高学生的实践能力和创新能力。
4. 思政教育融入：在教学过程中，穿插介绍我国电力事业的发展历程，激发学生的爱国情怀和责任感。
5. 教学评价1. 过程评价：关注学生在课堂讨论、实验报告、作业等方面的表现，评估学生的学习过程。
2. 结果评价：通过期末考试、课程设计等环节，评估学生对电力系统知识的掌握程度。
3. 思政教育评价：评估学生在课程学习过程中，对国家电力事业的认识和责任感等方面的表现。
6. 课程思政教学实践1. 挖掘思政教育资源：在教学过程中，注重挖掘电力系统发展史上的优秀人物和事迹，如南网精神、电力扶贫等，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
电力系统课程总结
电力系统课程总结1. 引言电力系统是现代社会不可或缺的基础设施之一，为各个行业提供了稳定、可靠的电力。
电力系统课程是电力工程专业的重要课程之一，通过学习电力系统课程，我们能够深入了解电力系统的组成、运行原理和相关技术，培养学生的电力系统分析和设计能力。
本文将总结我在电力系统课程中学到的知识和经验，并探讨该课程的重要性、学习方法以及未来发展趋势。
2. 电力系统概述电力系统是由发电厂、输电线路、配电网和用电设备组成的系统。
其中，发电厂转换其他能源为电能，并通过输电线路将电能传输到各个用户。
配电网将输电线路送达用户，并实现电能分配与供应。
用电设备是电力系统的终端，包括家用电器、工业设备等。
电力系统的运行原理涉及电力的生成、传输和分配。
通过电力系统，我们能够高效地将电能从发电厂送达用户，为社会经济的发展提供了保障。
3. 电力系统的组成电力系统由多个部分组成，包括发电厂、变电站、输电线路和配电网。
3.1 发电厂发电厂是电力系统的核心，负责将其他能源（如火力、水力、核能等）转化为电能。
常见的发电厂类型有火力发电厂、水力发电厂和核能发电厂等。
在电力系统课程中，我们学习了不同类型的发电厂的原理和运行方式，深入了解了电能的生成过程。
3.2 变电站变电站是电力系统中的重要环节，用于将发电厂产生的高压电能转换为适合输电和配电的低压电能。
变电站包括变压器、断路器等设备，通过变电站的升压和降压作用，电能能够有效地传输和分配。
3.3 输电线路输电线路是将电能从发电厂传输到地理范围更广的地区的通道。
输电线路分为高压直流线路（HVDC）和交流输电线路（AC），其中交流输电线路又分为高压交流线路（HVAC）和超高压交流线路（UHVAC）。
在电力系统课程中，我们学习了不同类型输电线路的特点和优劣，并了解了输电线路的设计和运行要点。
3.4 配电网配电网是连接电力系统与用户终端的关键部分，起到终端电能分配与供应的作用。
在电力系统课程中，我们学习了配电网的拓扑结构、保护与自动化以及电能质量控制等内容。
电力系统分析(三大)
课程发展历史沿革“电力系统分析”课程是电气工程及其自动化专业的学位课程，也是电力类相关专业的主要课程。
本课程具有很强的理论性和较强的实践性，注重理论与实践的密切结合。
通过该课程的学习，培养学生的电力系统规划、设计、运行与运营的背景知识，同时也是学习后续专业课程的基础。
我校自1988年开设电力系统及其自动化专业以来，“电力系统分析”就是本专业的重点课程。
第一期教材选用的是华中科技大学何仰赞教授编写的《电力系统分析》上、下册，全国优秀教材。
为了适应专业发展的需要，后来选用中国电力出版社出版的由东南大学陈珩老师编写的《电力系统稳态分析》，和西安交通大学李光琦老师编写《电力系统暂态分析》教材。
目前选用的是《电力系统分析》，夏道止，中国电力出版社，普通高等教育“十五”国家级规划教材，2008年9月（第二版）。
由于课程的重要性，自从开设本课程以来，我们一直配备本学科的骨干教师担任该课的教学工作，选用全国优秀教材。
进入90年代，本课程的建设驶入了快速发展的轨道，并形成了重视教学改革、狠抓教学质量的优良传统，经历了从学校重点课程→校级优质课程→校级精品课程→省级精品课程的建设。
在教学观念、教师队伍、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学等方面进行了全面改革研究与实践，并取得较好的教学效果，为本专业其他课程的建设起到了示范作用。
2003年，我校“电气工程及其自动化”专业立项为湖北省品牌专业建设项目，以此为契机，我们将《电力系统分析》课程建设融入到品牌专业建设之中，对课程的理论教学内容和实践建学内容进行了改革，将实践教学分为课程实验和综合实验两大部分，课程实验重在课程基本理论的验证和提高学生对于基本理论的理解和运用能力，综合实验重在以《电力系统分析》课程内容为纽带，进行综合设计性、操作性实验，提高学生综合运用专业知识的能力和综合实践能力。
在原有部级重点实验室“水电站仿真实验室”的基础上，进一步建设了“电力系统综合设计实验室”、“电力系统综合自动化实验室”、“电力系统继电保护综合实验室”，为本课程的课程实验和综合实验提供了先进的实验环境。
高职学院“电力系统分析”课程教学实践与思考
高职学生学 习过 程中容易感到枯 燥和 困难 。 为了提 升高职 类学 达到节 能的目的。 这样使学生明白自己所 学的知识与今后生活密
院“ 电力系统 分析 ” 课程 教学 效果 ， 需要 注重 理论 教学 内容实 切相关。 用性 ， 加强课 程设 计实训环 节， 综合 应用多种 教学 方法 和教学
养 目标和 专业人 才的知识能力和素质结构建 立理论和 实践 教学 身边 发 生的重 大事件 与本课程 的联 系， 使学 生了解 电力系统 的 体系， 教学 内容 突出了基础理论知识 的应用和实践能力的培养。
发 展趋 势和 电力系统 的新技 术 ， 吸引学生 注意 力， 提高 了学 生 二． 采用多种教学 方法和教学手段
在教学过程 中， 只注重按 照书本讲述原 理， 不考虑 “ 电力系 堂 回答问题 进行评 价的方 式， 并作为平时成绩 ， 纳入考核体系 ， 统分析”课程 的内容在 电力系统 运行 中如何应用 等， 易造 成所 建立有效 的激 励和约束机制。 在讲解的过程中， 已经学过的知 对
位 ，Байду номын сангаас过 本课程 的学 习使学生 对 电力系 统的组 成 、 通 运行 特点、 分析方法有一般性 的全面了解 ， “ 为 电力系统继 电保护原理 ” 、
要增 收附加 电费， 理由是用户功率过低会增 加无 其 “ 电厂 电气设备” 高 电压技 术”、“ 发 、“ 电力系统 自动装 置”等 于标准值时， 增大线损和压降 ， 这部分损耗 给供 电企 专业课程的学 习打 下基 础 ， 对于培 养学生 综合运 用所 学知识分 功功率在 电网中的传输 ， 析和解 决实 际问题 的能力具有 十分重 要的作用。 课程 内容 与电 业造 成损失 ， 因此 要增收 附加 电费。同时， 用户功率 因素 高于标 力系统生产 运行 过程密 切相关 ， 论性 和工程性 都很 强 ， 理 不少 准值时， 给予用户 适当的奖励， 以此激 励用户加装并联 电容器 ，
电力系统分析第1章
表1.2 各级电压架空线路与输送容量、输送距离的关系 额定电压 （KV） 0.38 3 6 输送容量 （MW） 0.1以下 0.1～1.0 0.1～1.2 输送距离 （Km） 0.6以下 1～ 3 4～15 适用地区 低压动力与三相照明 高压电动机 发电机电压、高压电动机
10
35 110 220 330 500 750
0.5
1949年容 量185万瓦
1952 1957 1962 1967 1972 1977 1982 1987 1992 1997 2002
0
500kV 330kV 220kV
火电厂 水电厂 核电厂
中国电网
东北
华北 新疆
西藏
西北
华东 华中 川渝
电网覆盖率96.4%
南方
第1章
电力系统的基本概念
1.1电力系统的组成和特点
1.1UN-0.05UN=1.05UN
特：内阻抗小于7.5％的小型变压器（3kv—
10kv电压等级）和供电距离很短的变压器，1.05UN
分类
电力网和 用电设备额定电压
发电机 额定电压
电力变压器额定电压 一次绕组 二次绕组
低压
高压
220/127 380/220 660/380 3 6 10 － 35 63 110 220 330 500 750
（2）电能不能大量储存，生产与消费具有同时性
（3）电力系统暂态（过渡）过程非常短暂
2、电力系统运行的基本要求
（1）保证安全可靠地供电 （2）保证良好的电能质量
（3）保证电力系统运行的经济性
（1）保证安全可靠的供电。
一级负荷在任何情况下都不停电； 二级负荷尽量不停电； 三级负荷可以停电。
电力系统实训课程学习总结
电力系统实训课程学习总结电力系统是现代社会不可或缺的基础设施，了解和掌握电力系统的运行原理和实际操作是电力工程师的基本职责。
为了提高我对电力系统的理解和实践能力，我参加了电力系统实训课程。
通过这门课程的学习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
在课程的初始阶段，我们学习了关于电力系统的基本概念和组成。
我们从电力发电厂开始，了解了不同类型的发电机，并学习了它们的工作原理和特点。
我们深入研究了输电系统和配电系统，包括了解输电线路的结构和材料，以及不同类型的变电站。
在学习了电力系统的基本组成之后，我们开始进行实际的实训操作。
这些操作包括了电力系统的参数测量和故障诊断。
我们使用各种仪器和设备来测量电压、电流、功率因数等电力系统的关键参数。
我们学习了如何正确操作这些仪器，并学会了如何解读和分析测量结果。
在实训操作的过程中，我们遇到了许多实际的问题和挑战。
有时候，我们需要在有限的时间内找出故障的原因，并进行修复。
这样的实践环境锻炼了我们的应急反应能力和问题解决能力。
在这个过程中，我们也学到了许多与课堂教学不同的实际应用技巧。
除了实际的操作技能，我们还学习了电力系统的规划和设计。
我们学习了如何评估电力需求，并选择合适的发电机和变压器。
我们还学会了进行输电线路和配电网络的规划和设计，以确保电力系统的安全和可靠性。
这些课程使我对电力系统复杂性的认识更加深入，并提高了我的系统思考能力。
通过这门课程的学习，我对电力系统的理解和实践能力得到了很大的提高。
我不仅学到了很多关于电力系统的知识，还得到了实际操作的机会。
这门课程不仅提高了我的实践能力，还使我对电力工程这个领域有了更深入的认识。
然而，我也意识到电力工程这个行业是一个不断发展和变化的行业。
技术的进步和社会的需求不断提出新的挑战和机遇。
因此，我明白终身学习的重要性，并决心继续扩展和深化我的电力系统知识。
总而言之，电力系统实训课程是我大学学习中非常宝贵的一部分。
通过这门课程，我不仅掌握了电力系统的基本概念和实际操作技能，还提高了我的实践能力和问题解决能力。
电力系统调度实训课程学习总结
电力系统调度实训课程学习总结电力系统调度实训课程是我在大学期间所学习的重要课程之一。
通过这门课程的学习和实践，我通过对电力系统调度的了解和应用，深入了解了电力系统的运行机理和调度策略，并且掌握了相关工具和软件的使用。
在本文中，我将对我所学到的内容进行总结，并且分享我在实训中的心得体会。
首先，在电力系统调度实训课程中，我学习了电力系统的基本概念和运行原理。
电力系统是一个复杂的系统，由发电机组、输电线路、变电站和用户等组成。
了解电力系统的组成和运行原理对于理解调度过程和决策具有重要意义。
我学习了电力系统中的功率流模型、稳态和暂态分析等基本理论，并且通过实际操作掌握了潮流计算方法和负荷预测技术。
这些知识为我后续的学习与实践奠定了坚实的基础。
其次，我学习了电力系统调度的基本任务和策略。
电力系统的调度是指根据负荷需求和发电机组的可用状态，通过合理调度电力系统中各个设备的运行状态，保证系统在安全、稳定和经济的条件下运行。
我了解了电力系统调度中的负荷预测、机组调度和功率平衡等关键任务，并且学习了电力市场交易、电力市场调度等相关知识。
通过实践操作，我掌握了调度中的调度计划编制、运行监测和异常处理等技术。
这些知识和技能使我能够在实际工作中灵活应用，并且为我未来从事电力系统调度工作打下了坚实的基础。
在电力系统调度实训课程中，我通过使用专业的电力系统调度软件，例如PSASP、PSS/E等，进行模拟实验。
通过这些实验，我能够模拟和分析实际电力系统的运行情况，并且根据不同的调度策略实施相应的控制和优化。
这些实验不仅加深了我对电力系统的理解，还培养了我分析和解决问题的能力。
我学会了如何根据系统状态和需求，制定合理的调度方案，并且通过对实验结果的分析和评估，不断改进和优化调度策略。
此外，在电力系统调度实训中，我还学习到了团队合作和沟通的重要性。
电力系统调度是一个涉及多个环节和多个部门的工作，而团队合作和沟通是保障工作顺利进行的关键。
电力系统实训课程学习总结电力系统运行与电气设备调试的实际操作
电力系统实训课程学习总结电力系统运行与电气设备调试的实际操作电力系统实训课程学习总结：电力系统运行与电气设备调试的实际操作一、引言电力系统是现代社会中不可或缺的基础设施，它涉及电能的传输、分配和利用，对于保障社会经济的发展具有重要意义。
为了提高学生在电力系统实际操作中的技能和能力，电力系统实训课程成为了电力专业学生必修的一门课程。
本文将总结电力系统实训课程中所学的关于电力系统运行与电气设备调试方面的知识和实际操作经验，旨在帮助读者更好地了解电力系统的运行过程以及电气设备调试中的注意事项和技巧。
二、电力系统运行1. 电力系统组成电力系统由输电系统、配电系统和用电系统组成。
输电系统主要负责将发电厂产生的电能经过变压器升压后输送到各地的变电站。
配电系统则将高压电能转换为低压电能，在变电站经过变压器降压后供应给各个用户。
用电系统则是指各个用户单位内的用电设备。
2. 电力系统运行过程电力系统的运行过程主要包括电能的生成、输送、分配和利用。
首先，发电厂通过水电、火电等方式产生电能，然后将电能输送到各个变电站。
在变电站，电能经过变压器升降压后分为高压和低压两部分供应给用户。
用户利用低压电能供电各个用电设备。
三、电气设备调试1. 电气设备调试的重要性电气设备调试是指对新安装或修复的电气设备进行检测、调整和验证，确保设备可以正常、稳定地运行。
合理的电气设备调试对于保障电力系统的安全稳定运行具有重要作用。
过程中需要注意的是，电气设备调试必须在专业人员指导下进行，避免人身和设备的安全隐患。
2. 电气设备调试的基本步骤- 验收前准备：对设备进行外观检查，确保设备完整无损。
- 先验电状态：检查设备的供电情况，落地电压是否正常。
- 电气连接线路检测：检查各电器接线是否牢固，需要注意防止短路和漏电情况。
- 首次通电测试：将设备通电，观察设备是否正常启动，并且记录设备的运行状态和实时数据。
四、实训课程学习经验总结1. 知识体系的建立通过电力系统实训课程的学习，我深刻理解了电力系统的组成、运行原理和调试技巧。
电力教学实践总结(3篇)
第1篇一、前言电力教学作为一门理论与实践相结合的专业课程，旨在培养学生的电力系统知识、工程能力和创新精神。
在过去的一年里，我参加了电力教学实践活动，通过理论学习和实践操作，对电力系统有了更深入的了解。
现将我的电力教学实践总结如下：二、电力教学实践内容1. 理论学习（1）电力系统基本知识：学习了电力系统的基础理论，包括电力系统组成、电力系统运行原理、电力系统稳定性等。
（2）电力设备知识：掌握了电力设备的结构、原理和运行维护方法，如变压器、发电机、线路等。
（3）电力系统自动化：了解了电力系统自动化技术，包括继电保护、自动装置、通信等。
2. 实践操作（1）电力系统仿真实验：利用电力系统仿真软件，进行电力系统稳定性和故障分析实验，提高解决实际问题的能力。
（2）电力设备操作与维护：在电力设备操作实训室，学习电力设备的操作方法和维护技巧，提高动手能力。
（3）电力系统设计：参与电力系统设计项目，从方案设计、设备选型到施工图绘制，全面了解电力系统设计流程。
三、电力教学实践收获1. 提高了理论水平通过电力教学实践，我对电力系统的基础理论、电力设备知识、电力系统自动化等方面有了更加深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 增强了实践能力在实践操作过程中，我学会了电力设备的操作和维护方法，提高了动手能力。
同时，通过电力系统仿真实验和电力系统设计，培养了分析和解决问题的能力。
3. 培养了团队协作精神在电力教学实践中，我与同学们共同完成实验、设计和项目，学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
4. 增强了创新意识在电力系统设计过程中，我不断尝试新的设计方案，提高了创新意识。
同时，通过参加电力系统竞赛，激发了我对电力领域的热爱。
四、电力教学实践体会1. 理论与实践相结合电力教学实践使我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
理论知识是实践的基础，实践是检验理论真理性的唯一标准。
2. 注重细节在电力系统设计和设备操作过程中，细节决定成败。
电力系统分析课程总结
电力系统分析课程总结电力系统分析课程总结电力系统分析课程是电力工程专业的重要基础课程之一，在电力系统的安全稳定运行和优化调度中扮演着重要的角色。
通过本课程的学习，我对电力系统的结构、运行特点和分析方法有了更深入的理解，并掌握了一些电力系统的分析工具和技术。
电力系统是由发电厂、变电站、输电线路和用户构成的复杂电力网络，其结构复杂、规模庞大。
在课程中，我们首先学习了电力系统的基本结构和组成要素，了解了电力系统的概念、分类和发展历程。
随后我们学习了电力系统的主要设备，包括发电机、变压器、输电线路和负荷等。
通过学习了解了各个设备的工作原理、特点和参数，为后续的电力系统分析打下了基础。
在课程的后半部分，我们学习了电力系统的运行特点和电力系统的分析方法。
电力系统的运行特点包括电压稳定性、频率稳定性和功率平衡等，这些特点对于电力系统的安全稳定运行非常重要。
在电力系统发生故障或扰动时，我们需要对其进行故障分析和稳定分析，以保证电力系统的安全运行。
我们学习了电力系统的短路分析、稳态分析和暂态分析等方法，掌握了故障诊断和电力系统调度的基本技术。
课程中我们还学习了一些电力系统的分析工具和软件，如潮流计算软件、短路分析软件和暂态分析软件等。
通过使用这些工具，我们可以更方便、更准确地进行电力系统的分析和计算。
同时，通过实验课的实践操作，我们掌握了软件的使用方法和注意事项，提高了我们的实际操作能力。
在学习电力系统分析课程的过程中，我不仅学到了电力系统的理论知识，更学到了如何应对电力系统运行中的各种问题。
这些知识和技能对于我未来的电力工程实践和研究有着重要的意义。
同时，课程中的案例分析和实践操作，也使我能够将所学的理论知识应用到实际问题中去，培养了我解决问题的能力和思维方式。
总之，电力系统分析课程是一门非常重要的电力工程基础课程。
通过这门课程的学习，我们可以深入掌握电力系统的结构、运行特点和分析方法，提高我们的电力系统分析能力。
电力课程设计心得
电力课程设计心得一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握电力学的基本概念、原理和应用，培养学生的电力系统分析和设计能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：–理解电力系统的基本组成和原理；–掌握电力传输、分配和转换的基本过程；–熟悉电力市场和电力经济的基本概念。
2.技能目标：–能够分析电力系统的稳定性、可靠性和效率；–具备电力系统设计和优化能力；–能够运用电力学知识解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：–培养对电力行业的兴趣和热情；–增强环保意识，关注可持续发展；–培养团队合作精神和创新思维。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.电力系统的基本概念和组成：电力系统的定义、电力市场的结构、电力系统的组成部分及其功能。
2.电力传输和分配：电力传输的基本原理、电力线路的设计和优化、电力分配的策略和方式。
3.电力转换和发电技术：电力转换的基本过程、不同类型的发电技术（如火力发电、水力发电、核能发电等）及其优缺点。
4.电力系统分析和设计：电力系统的稳定性分析、短路分析、无功功率控制和电压调节、电力系统优化和调度。
5.电力经济和市场：电力市场的形式、电力市场的运作机制、电力市场的价格分析和预测。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握电力学的基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解电力系统的运行和设计。
3.实验法：通过实验操作，让学生亲身感受电力系统的实际工作过程。
4.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作精神和创新思维。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的电力学教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的电力学参考书籍，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备充足的实验设备，确保学生能够进行实践活动。
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电力系统分析课程总结报告学院（部）：电气学院专业班级：电气工程学生姓名：**指导教师：****2014年6 月28 日目录1电力系统概述和基本概念 (1)1.1电力系统概述 (1)1.2电力系统中性点的接地方式 (3)2电力系统元件参数和等值电路 (3)2.1电力线路参数和等值电路 (4)2.2变压器、电抗器的参数和等值电路 (4)2.3发电机和负荷的参数及等值电路 (5)2.4电力网络的等值电路 (5)3简单电力网络潮流的分析与计算 (6)3.1电力线路和变压器的功率损耗和电压降落 (6)3.2开式网络的潮流计算 (7)3.3环形网络的潮流分布 (7)4电力系统潮流的计算机算法 (7)4.1电力网络的数学模型 (8)4.2等值变压器模型及其应用 (8)4.3节点导纳矩阵的形成和修改 (8)4.4功率方程和变量及节点分类 (9)4.5高斯-塞德尔法潮流计算 (9)4.6牛顿-拉夫逊法潮流计算 (9)4.7P-Q分解法潮流计算 (9)5电力系统有功功率的平衡和频率调整 (10)5.1电力系统中有功功率的平衡 (10)5.2电力系统的频率调整 (11)6电力系统的无功功率平衡和电压调整 (11)6.1电力系统中无功功率的平衡 (12)6.2电力系统的电压管理 (12)6.3电力系统的几种调压方式 (13)6.4电力线路导线截面的选择 (13)7电力系统各元件的序参数和等值电路 (14)7.1对称分量法 (14)7.2同步发电机的负序电抗和零序电抗 (14)7.3异步电动机的参数和等值电路 (15)7.4变压器的零序参数和等值电路 (15)7.5电力系统的序网络 (15)8电力系统故障的分析与实用计算 (15)8.1由无限大容量电源供电的三相短路的分析与计算 (16)8.2电力系统三相短路的实用计算 (16)8.3电力系统不对称短路的分析与计算 (16)8.4电力系统非全相运行的分析 (17)9机组的机电特性 (17)9.1电力系统运行稳定性的基本概念 (17)9.2同步发电机组的运动方程式 (17)9.3发电机的功-角特性方程式 (18)9.4异步电动机的机电特性 (18)9.5自动调节励磁系统对功-角特性的影响 (18)10电力系统的静态稳定性 (19)10.1电力系统静态稳定性的基本概念 (19)10.2小扰动法的基本原理和分析在电力系统静态稳定性中的应用 (19)10.3电力系统电压、频率及负荷的稳定性 (20)10.4调节励磁对电力系统静态稳定性的影响 (20)10.5保证和提高电力系统静态稳定性的措施 (20)11电力系统的暂态稳定性 (21)11.1电力系统暂态稳定性概述 (21)11.2简单电力系统暂态稳定性的定性分析 (22)11.3简单电力系统暂态稳定性的定量分析 (22)11.4发电机转子运动方程的数值解法 (22)11.5提高电力系统暂态稳定性额措施 (23)致谢 (23)1电力系统概述和基本概念通过本章的学习，对电力系统的各种概念和各种接线方式有了一定的了解，本章主要学习了：电力系统是由实现电能生产、输送、分配和消费的各种设备组成的统一整体。
电能生产过程的最主要特点是，电能的生产、输送和消费在同一时刻实现。
对电力系统运行的基本要求是，安全、优质、经济地向用户供电。
电能生产还必须符合环境保护标准。
电力系统中各种电气设备的额定电压和额定频率必须同电力系统的额定电压和额定频率相适应。
要了解电源设备和用电设备的额定电压同电力网的额定电压等级的关系。
各种不同电压等级的电力线路都有其合理的供电容量和供电范围。
电力网的接线方式反映了电源和电源之间，电源盒负荷之间的联接关系。
不同功能的电力网对其接线方式有不同的要求。
发电厂把别种形式的能量转换成电能，电能经过变压器和不同电压等级的输电线路输送并被分配给用户，再通过各种电气设备转换成适合用户需要的别种能量。
这些生产、输送、分配和消费电能的各种电气设备连接在一起而组成的整体称为电力系统。
火电厂的汽轮机、锅炉、供热管道和热用户，水电厂的水轮机和水库等则属于与电能生产相关的动力部分。
电力系统中输送和分配电能的部分称为电力网，它包括升降压变压器和各种电压等级的输电线路。
在交流电力系统中，发电机、变压器、输配电设备都是三相的，这些设备之间的连接状况，可以用电力系统接线图来表示。
为简单起见，电力系统接线图一般画成单线的。
主要知识点如下总结所示。
1.1电力系统概述一、电力系统概述1、电力系统的基本概念（1）电力系统：是指由生产、输送、分配电能的设备，使用电能的设备以及测量、继电保护、控制装置乃至能量管理系统所组成的统一整体。
（2）动力系统：在电力系统的基础上又加上动力设备，统称为动力系统。
（3）电力网络：电力系统中，各种电压等级的输配电力线路及升降压变压器所成为的部分称为电力网络。
2、电力系统的发展概况（1）1882年，英国建成第一座发电厂，原始线路输送的是低压直流电。
（2）同年，法国人德普列茨提高了直流输电电压，被认为是世界上第一个电力系统。
（3）1891年，第一条三相交流输电线路在德国运行，三相交流输电使输送功率、输电电压、输电距离日益增大。
（4）目前，大电力系统不断涌现，甚至出现全国性和国际性电力系统。
（5）我国已建成华东、东北、华中、华北、西北、华南六个跨省电力系统，独立的省属电力系统还有山东、福建、海南、四川和台湾系统。
3、电力接线图（1）地理接线图：按比例显示电力系统中各发电厂和变电所相对地理位置，它反映电力线路的路径和相互间的联接，但不能完全显示各电力元件间的连接情况。
（2）电气接线图：显示系统中各电力元件之间的电气联系，但不能反映发电厂和变电所的相对地理位置。
二、对电力系统运行的基本要求根据电能生产、输送、消费的特殊性，对电力系统运行有如下三点要求。
1、保证可靠地持续供电根据用户对用电可靠性的要求，将负荷分为三个等级：第一级负荷第二级负荷第三级负荷电力系统供电的可靠性，就是要保证一级负荷在任何情况下都不停电，二级负荷尽量不停电，三级负荷可以停电。
2、保证良好的电能质量良好的电能质量有三个指标：电压质量、频率质量和波形质量。
（1）电压偏移：一般不超过用电设备额定电压的±5%。
（2）频率偏移：一般不超过±0.2~ 0.5Hz 。
（3）波形畸变率：指各次谐波有效值平方和的方根与基波有效值的百分比。
3、提高系统运行的经济性电力系统的经济指标一般是指火电厂的煤耗以及电厂的厂用电率和电力网的网损率等。
1.2电力系统中性点的接地方式③中性点经低电抗、中\低电阻接地方式 ①中性点有效接地方式 ②中性点全接地方式 ⎧⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎩大电流接地方式中性点接地方式小电流接地方式①中性点不接地方式 ②中性点经消弧线圈接地方式（需要断路器遮断单 （单相接地电弧能够瞬间熄灭的）1、大接地电流方式的电力系统优点：快速切除故障，安全性好；经济性好缺点：供电可靠性差2、小接地电流方式的电力系统优点：供电可靠性高；安全性好缺点：经济性差；易出现谐振电压2电力系统元件参数和等值电路本章主要讲述了电力系统元件参数和等值电路，三相交流电力系统常用星形等值电路来模拟，对称运行时，可用一相等值电路进行分析计算。
本章讲的是一相等值电路的参数。
架空线路的一相等值参数的计算公式是在三相对称运行状态下导出的。
在一相等值电感中考虑了相间互感的影响。
架空线路的换位可使各相的等值参数接近相等。
采用分裂导线相当于扩大了导线的等效半径，因而能减小电感，增大电容。
双绕组变压器等值电路中的电阻、电抗、电导和电纳，可根据变压器铭牌中给出的短路损耗、短路电压、空载损耗和空载电流这四个数据分别算出。
对于三绕组变压器，要了解三个绕组的容量比，对于绕组容量不等的变压器，如果给出的短路损耗和短路电压尚未折算为变压器额定容量下的值，先要进行折算，并将折算值分配给各个绕组，然后再按有关公式计算各绕组的电阻和电抗。
电力系统中习惯采用标幺制，一个物理量的标幺值是指该物理量的实际值与所选基准值的比值。
采用标幺制，首先必须选择基准值。
基准值的选择，原则上不应有什么限制。
实际上基准值的选择总是希望有利于简化计算和对计算结果的分析评价。
在多级电压的电力网中，基准功率是全网统一的，基准电压则按不同电压等级分别选定，一般选为各级的平均额定电压。
2.1电力线路参数和等值电路一、电力线路结构简述1、架空线路（1）导线（2）避雷线（3）杆塔（4）绝缘子（5）金具2、电缆线路二、电力线路的参数三、电力线路的等值电路由于正常运行的电力系统三相是对称的，三相参数完全相同，三相电压、电流的有效值相同，所以可用单相等值电路代表三相。
因此，对电力线路只作单相等值电路即可。
严格地说，电力线路的参数是均匀分布的，但对于中等长度以下的电力线路可按集中参数来考虑。
这样，使其等值电路可大为简化，但对于长线路则要考虑分布参数的特性。
2.2变压器、电抗器的参数和等值电路一、双绕组变压器的参数和等值电路1、阻抗（1）电阻。
变压器的短路损耗Pk可近似地等于额定电流通过变压器时，高低压绕组总电阻中的三相有功功率损耗Pr，即Pk=Pr。
而三相电阻中的有功功率损耗为所以RUSRUSRIP TNNTTNrNN2222)3(33===SUPSUPRNNkNNrT2222≈=（2）电抗。
在电力系统计算中，对于大容量的变压器其电抗数值近似等于其阻抗的模的数值，它的电阻可以忽略不计。
于是变压器短路电压的百分数为所以二、三绕组变压器的参数和等值电路由书中介绍的方法求得电阻、电抗、导纳，可得三绕组变压器的等值电路。
三、自耦变压器的参数和等值电路自耦变压器和普通变压器的端点条件相同，二者的短路试验、参数的求法和等值电路的确定也完全相同。
2.3发电机和负荷的参数及等值电路 此节讲了两部分内容，一是发电机的电抗和电动势，讲解了发电机电抗和电动势的求法，并可得出发电机的等值电路；第二部分讲了负荷的功率、阻抗和导纳，详细讲述了负荷的功率、阻抗和导纳的求法。
2.4电力网络的等值电路为了调压的需要，双绕组变压器的高压绕组和三绕组变压器的高、中压绕组，除主分接头外，还有若干分接头可供使用。
例如，对于无载调压变压器容量一般为6300kVA 以下者，有三个分接头，分别对应电压为1.05UN 、UN 、0.95UN ，调压范围为±5%UN ；容量为8000kVA 以上的变压器有五个分接头，分别从1.05UN 、1.025UN 、UN 、0.975UN 、0.95UN 处引出，调压范围为±2×2.5%UN 。
而变压器低压绕组没有分接头。
变压器的额定变比就是主分接头电压与低压绕组额定电压之比。