办好电子阅览室
图书馆电子阅览室的管理与服务分析
图书馆电子阅览室的管理与服务分析现如今，随着数字化时代的发展，越来越多的读者选择利用图书馆电子阅览室来获取信息和阅读电子书籍。
电子阅览室的管理和服务成为图书馆工作的重点之一。
本文将重点分析电子阅览室的管理与服务，并提出应对措施。
1、设备管理电子阅览室的设备包括电子书阅读器、电脑、打印机等等，这些设备的状态对读者的阅读体验至关重要，图书馆应该对这些设备进行定期维护和检修，保证设备的正常运行。
同时，图书馆也应该对设备进行分类管理，比如针对不同设备设置不同使用规则，例如手机禁止在阅览室内使用。
2、时间管理阅览室具有开放时间，图书馆应该根据实际情况在晚间或者节假日等特殊时间内增加开放时间，满足读者的需求。
另外，阅览室的使用量也需要重点关注，合理制定和调整开放时间，保持阅览室的空气质量和读者阅读的舒适度。
3、安全管理为了保证阅览室的安全，图书馆应该制定相应的安全规定，并设置监控设备等措施。
同时，加强阅览室内的人员巡查，保证读者的安全和资产安全。
4、服务管理服务主要包括信息服务和文献传递服务。
图书馆应该设置阅览室管理人员或者志愿者，提供有效的服务，指导读者使用设备和阅读电子书籍。
1、宣传推广电子阅览室需要拥有高品质的阅读体验和服务，图书馆应该积极宣传和推广电子阅览室的优势和特点，提升读者群体的知晓度和使用频率。
2、文献资源服务阅览室的文献资源和信息服务是其核心功能之一。
图书馆应该开设个性化的查询服务，满足读者的各种信息查询需求，同时还应该建立友好、方便的文献传递渠道，如邮件提供科技文献服务等等。
3、服务升级随着技术的进步和读者需求的不断提升，图书馆也应该根据需求对阅览室的服务进行升级，例如引入图书馆APP、引入无障碍阅读、引入阅读推荐服务等等。
这些服务的提供将使得阅览室的服务更加完善和贴近读者需求。
综上所述，电子阅览室的管理和服务是图书馆的重点工作，图书馆需要制定相关的规定和标准，同时实现不断的服务升级和不断优化服务。
学校电子阅览室建设规划
学校电子阅览室建设规划在现代社会，电子阅读已经成为学生获取知识的一种重要方式。
为了满足学生们对知识获取的需求，学校电子阅览室的建设规划显得尤为重要。
本文将从多个方面提出学校电子阅览室的合理建设规划。
一、目标定位在制定学校电子阅览室建设规划之前，我们首先要明确目标定位。
学校电子阅览室的建设目标应该是提供一个宽敞、舒适的学习环境，为学生们提供多元化的电子资源，方便他们阅读、学习和自主探索。
二、空间布局学校电子阅览室的空间布局应该科学合理，充分利用空间资源。
首先，需要明确不同区域的功能划分，比如阅读区、小组学习区、电脑查询区等等。
然后，在布局上要充分考虑学生的行为和活动习惯，合理安排座位与设备的摆放，保证学生们能够充分享受学习的乐趣。
三、设备配置学校电子阅览室的设备配置应该满足学生们的需求。
首先，电子阅读设备要充足，例如电脑、平板等，以方便学生们阅读电子书籍和查询资料。
其次，网络设备要稳定，确保学生们无时无刻都能够畅快地上网进行学习。
还应该配置便利的充电桩和无线网络，方便学生使用个人电子设备。
四、电子资源学校电子阅览室的建设离不开电子资源的提供。
学校可以与在线图书馆合作，为学生提供丰富的电子书籍资源；与各大学合作，让学生能够获取更多的学术文献；还可以与一些优秀的在线课程提供商合作，为学生提供多样化的学习资源。
通过这些合作，学校电子阅览室将成为学生们学习的热门去处。
五、安全保障在学校电子阅览室的建设规划中，安全保障也是非常重要的。
首先，要设置完善的监控系统，以防止不法分子的侵入和损坏设备的发生。
其次，要加强学生的网络安全教育，提高他们对网络风险的防范意识。
此外，还要制定合理的使用规则，严禁学生在电子阅览室进行违法活动和恶意损坏设备。
六、课堂教学与电子阅览室学校电子阅览室的建设与课堂教学有着密切的联系。
学校可以在课堂教学中引导学生积极利用电子阅览室进行深入的学习。
老师可以在课堂上推荐优秀的电子书籍和学习资源，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
我国图书馆电子阅览室的建设现状及趋势
我国图书馆电子阅览室的建设现状及趋势随着信息技术的迅猛发展，我国图书馆电子阅览室的建设也日益受到重视。
电子阅览室是指利用电子技术和网络技术将图书馆资源数字化，为读者提供在线阅读、检索和借阅服务的场所。
本文将就我国图书馆电子阅览室的建设现状及趋势进行探讨。
一、建设现状1. 数字资源丰富随着数字化技术的不断发展，我国图书馆的数字资源日益丰富。
许多高校和公共图书馆都建立了自己的数字图书馆，汇集了海量的电子书籍、期刊、学位论文等数字资源，满足了读者对于不同学科领域的信息需求。
2. 设备设施完善为了给读者提供更好的电子阅览体验，许多图书馆都配备了先进的电子阅览设备，如电脑、平板电脑、电子阅读器等。
为了保障读者的网络使用体验，图书馆也配置了稳定的无线网络，方便读者随时随地进行资料检索和阅读。
3. 服务功能多样图书馆电子阅览室不仅仅是提供阅读服务的场所，同时也提供了多种服务功能，如电子资源检索、数字化文献借阅、学术数据库访问、在线参考咨询等服务。
这样的多功能服务不仅为读者提供了更便捷的阅读体验，同时也为图书馆的传统服务模式注入了新的活力。
二、建设趋势1. 融合图书馆资源未来的图书馆电子阅览室将更加注重资源的融合利用。
除了整合图书馆自有的数字资源外，还将结合其他机构和平台共享的数字资源，如全国图书馆文献联盟、数字资源综合利用平台等，为读者提供更加丰富和多样化的资料资源。
2. 强化数字服务未来的图书馆电子阅览室将更加强化数字化服务。
在数字资源检索、数字图书馆建设、数字化文献保护等方面将不断完善，为读者提供更加便捷、高效的数字化服务。
3. 拓展阅读空间未来的图书馆电子阅览室将更加注重阅读空间的舒适性和多样性。
除了传统的电脑阅览区外，将引入更多的电子阅读设备，如电子书阅读器、VR眼镜等，拓展读者的阅读体验。
4. 加强网络安全未来的图书馆电子阅览室在网络安全方面将更加重视，建立健全的网络安全监管机制，保障读者的信息安全和网络使用体验。
图书馆电子阅览室的管理与服务分析
图书馆电子阅览室的管理与服务分析随着科技的迅速发展，图书馆的传统服务模式也在不断地进行着改变和更新。
电子阅览室成为了现代图书馆中不可或缺的一部分，它为读者提供了更加便捷和多样化的阅读服务。
图书馆电子阅览室的管理与服务自然也变得愈发重要。
本文将对图书馆电子阅览室的管理与服务进行分析与探讨。
一、电子阅览室设备与环境的管理电子阅览室的设备与环境管理是其管理的基础，也直接关系到读者体验和服务质量。
对于设备的管理应当包括设备的采购、更新、维护和管理。
在采购设备的时候，应当根据图书馆的需求、读者的需求以及科技的发展趋势来选择适合的设备；在更新设备的时候，应当充分考虑设备的实用性和性能，及时替换老化或不适用的设备；在维护设备的过程中，应当定期对设备进行检测和保养，及时排除故障，保证设备的正常运行；在管理设备的时候，应当制定设备的使用规定和管理办法，保证设备的安全和有序使用。
对于环境的管理应当包括空调、照明、噪音、布局等多个方面。
应当保证电子阅览室的环境温度和湿度是适宜的，要保证读者在舒适的环境下进行阅读；在照明方面，应当保证足够的光线让读者可以清楚地阅读文献资料，并且应当注意照明设备的节能和环保问题；要保证电子阅览室内的噪音控制，避免噪音对读者的影响；还要注意电子阅览室的布局设计，保证布局合理，设备摆放合理，通风良好，环境整洁。
电子阅览室的服务管理包含了读者服务和其它附属服务。
对于读者服务来说，应当包括个性化服务和咨询服务。
个性化服务侧重于满足不同读者的不同需求，包括了为不同需求的读者提供个性化的阅读资源推荐、个性化的资讯服务等；咨询服务侧重于解答读者在阅读过程中遇到的疑问、解决读者在查阅资料过程中遇到的问题，使得读者能够更加顺利地进行阅读。
对于图书馆电子阅览室的附属服务来说，应当包括资讯资源服务、公共服务和社交服务。
资讯资源服务包括为读者提供优质的电子文献资源、在线数据库资源、电子期刊资源等，丰富读者的阅读选择；公共服务包括为读者提供打印、复印、扫描等服务，方便读者进行文献的获取和利用；社交服务包括为读者提供电子书评、在线交流、虚拟社区等服务，为读者提供互动和交流的平台。
电子图书馆建设方案
电子图书馆建设方案1. 引言随着数字化时代的到来，传统的图书馆已经无法满足人们获取信息的需求。
电子图书馆作为一种新型的图书馆形式，通过数字技术和互联网的应用，为用户提供了更加便捷高效的阅读体验。
本文将提出一个电子图书馆的建设方案，旨在有效地构建一个数字化的知识获取平台，满足用户对各类图书资源的需求。
2. 目标与目的本电子图书馆建设项目的目标是打造一个开放、共享、便捷的数字图书馆，实现以下目的：•提供全面丰富的电子图书资源，满足用户个性化的知识获取需求；•提供简洁易用的用户界面，方便用户进行图书搜索、阅读和管理；•提供互动社区功能，促进用户之间的交流与分享；•建立健全的版权保护机制，确保图书资源的合法使用。
3. 建设步骤3.1 选取适用的技术平台在建设电子图书馆之前，需要选取适用的技术平台。
常见的技术平台包括：WordPress、Drupal、Joomla等。
根据需求分析和技术评估，选择一个适合的技术平台作为电子图书馆的基础架构。
3.2 确定数据来源和资源采集方式电子图书馆的核心是丰富的电子图书资源，因此需要确定数据来源和资源采集方式。
可以与出版社合作，获取授权的电子图书资源；也可以通过网络爬虫等方式，从互联网上获取相关资源。
在数据采集过程中，要注意版权问题，并建立合法使用的准则。
3.3 构建数据库和索引系统在电子图书馆中，数据库和索引系统起到重要的作用。
数据库用于存储图书的相关信息，包括书名、作者、出版日期、摘要等；索引系统用于建立图书的全文检索功能，提高用户的搜索效率。
可以使用开源的数据库管理系统，如MySQL、PostgreSQL等，搭建图书馆的数据库和索引系统。
3.4 设计用户界面和功能模块用户界面的设计直接影响用户体验，因此需要重视。
用户界面应该简洁明了，方便用户进行图书搜索、阅读和管理。
同时，还应该设计互动社区功能，促进用户之间的交流与分享。
可以借鉴知名电子图书馆的设计经验，结合用户需求进行设计。
电子阅览室建设方案
电子阅览室建设方案一、引言电子阅览室作为现代图书馆不可或缺的一部分，为读者提供了全新的阅读和学习环境。
本文将探讨电子阅览室的建设方案，包括场地选择、设备配置、服务内容等方面。
二、场地选择电子阅览室的场地选择是建设的重要一环。
首先需要考虑的是场地的面积，根据日均人流量和设备数量来决定所需面积。
其次，场地的位置也需要便利，最好位于市区或学校内，方便读者的出行。
三、设备配置1. 电脑设备：电子阅览室需要配置一定数量的电脑设备，以供读者使用。
电脑的配置要求可以根据阅读和学习的需求来确定，例如，硬件配置要求可以包括CPU、内存、硬盘、显示器等方面。
同时，操作系统和阅读软件的选择也需要考虑到读者的使用习惯和便捷性。
2. 网络设备：电子阅览室的网络设备是确保学生良好体验的关键。
需要提供高速稳定的网络连接，以保证读者畅通地访问网站、电子书籍等资源。
同时，为了保障网络的安全性，还需安装防火墙、病毒防护等软件。
3. 电子书籍设备：电子书籍设备是电子阅览室的核心。
可考虑购买电子书阅读器或平板电脑等设备，为读者提供各类电子书籍资源。
此外，还可配备数字图书馆管理系统，方便读者快速检索和借阅电子书籍。
4. 打印和复印设备：为方便读者的复制和打印需求，电子阅览室还需配置打印机和复印机等设备，以提供便捷的服务。
四、服务内容1. 电子资源服务：为读者提供丰富的电子资源，包括电子书籍、期刊、报纸等。
可以与数字图书馆合作，提供在线阅读和下载服务，满足读者的学习和研究需求。
2. 咨询与引导服务：为读者提供阅读和学习的咨询与引导服务，包括电子书籍的使用方法、阅读技巧等方面。
还可为读者提供学术论文写作辅导、文献查询等专业服务。
3. 学习活动和培训课程：定期举办与电子阅览相关的学习活动和培训课程，如电子书籍导读、学术写作指导等，提升读者的信息素养和学习能力。
4. 环境舒适和安静：保持阅览室的环境安静和舒适，提供安静的阅读氛围，为读者提供良好的阅读体验。
电子阅览室管理制度模版(5篇)
电子阅览室管理制度模版为使我校电子阅览室的设备得到合理使用，最大限度地提高使用效率，特制定以下制度：一、电子阅览室只限本校教师和学生使用，禁止校外人员进入电子阅览室。
外地参观人员必须经学校主管领导批准后方可进入。
进入电子阅览室要严格履行登记手续。
二、电子阅览室每天开放时间与学校的正常工作时间同步。
凡不在上班时间需使用电子阅览室，须经学校主管领导批准，安排专人负责，方可使用设备。
三、使用者必须以高度的责任心，严格掌握正确的操作程序，爱护所使用的设备，不得私自调换和移动设备，自觉保持环境卫生，不得乱扔杂物。
四、电子阅览室的所有设备未经主管领导批准，任何人不得私自带出或外借。
五、凡进入电子阅览室的师生必须保持安静，不得大声喧哗；不得做与教研、备课、学习无关的事；不得利用电子阅览室的设备做私事。
学生阅览时应排队进入，并且按号就座，位置固定，不得任意调换。
学生操作时，如故意损坏须照价赔偿。
六、要服从值班人员的管理，不得私自安装自带软件和使用服务器等设备，尊重他人劳动果实，在未经本人允许的情况下不得随意删除和更改他人的文件。
根据使用情况，需要在计算机上安装软件系统须向管理人员提出申请，经批准后由信息技术组派专人进行安装。
七、电子备课室需配备防火、防尘设备，管理人员要认真做好室内防潮、防尘、防火、防盗等安全防范工作。
八、鼓励支持教师利用空闲时间到电子阅览室开展教育教学研究，进行创新备课、制作教学课件、编制程序等。
九、管理人员负责电子阅览室设备的管理与维护。
下班时要关好门、窗、灯，做好防盗工作，并切断所有电源。
十、管理人员须检查使用者的登记是否符合标准，及时了解电子阅览室的使用情况，发现问题及时向有关领导汇报。
十一、其他需要使用电子阅览室的，由需要使用部门提出申请，经主管领导批准方可使用。
电子阅览室管理制度模版（2）[电子阅览室名称]管理制度一、开放时间1. 电子阅览室的开放时间为每周七天，每天 [具体开放时间], 各节假日另行通知。
图书室、电子阅览室管理制度(5篇)
图书室、电子阅览室管理制度一、图书室管理制度：1.保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁，加强防盗、防火、防潮、防蛀等安全工作。
2.图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，做到帐物相符;新购进的图书要及时入册、编目、上架、借阅，未登记的新书绝不外借。
3.图书排列摆放要整齐，按分类、索引摆放，前后有序。
4.加强图书的管理，严禁在图书上乱涂乱画，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。
5.认真履行规章制度，每学期期末清理一次图书，并收回外借的图书，严格执行借阅制度和赔偿制度。
二、图书借阅规则：1.教职工每人借阅不得超过____本，做到按时借还，不得长期使用，以免影响他人借阅。
2.学生借阅由学校统一安排时间借阅，三年级以上以班为单位统一办理借书手续，借阅时请出示借书证，每人限借____本。
3.借阅时间。
学生每个月至少借阅一次。
4.必须在规定期限内还清所借的书后才允许再借，否则不借。
三、赔偿制度：借阅人员要爱护图书，如有丢失照价赔偿。
电子阅览室管理制度电子阅览室是利用多媒体计算机网络阅读各种电子读物的专用阅览室。
为保持电子阅览室优良的阅览环境，充分发挥电子阅览室对我校教学的辅助作用，更好地为我校师生提供互联网信息服务，特制定以下管理制度：1.本室仅向我校全体师生服务，阅览室内多媒体计算机网络主要用于电子读物阅览，未经许可，任何人不得改变网络用途。
2.本室开放时间：周一至周五中午1：00-2：00。
3.文明上网。
读者应衣着整齐，不准穿背心、拖鞋入内；保持室内安静、卫生，不准在室内吸烟、大声喧哗、随地吐痰、吃东西、乱扔纸屑和杂物。
4.爱护本室设备。
严格按照计算机操作程序进行操作，使用过程中遇到问题请及时联系管理员，请勿擅自拆卸、挪动设备和变动接头插口。
凡因非正常操作引起设备损坏的，要照价赔偿。
严禁删除电脑系统文件或他人资料。
一经发现，将追究责任并索取赔偿。
请勿在设备上乱写乱画，请勿践踏插线板。
2024年电子阅览室工作计划范本（4篇）
电子阅览室工作计划范本阅览室工作计划____篇学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。
要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。
今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真____国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。
遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。
目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。
开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排.____月份：1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天中午11：30-12：30为学生借还图书时间。
____月份：1.每天中午11：30-12：30为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。
文化部、财政部关于印发《“公共电子阅览室建设计划”实施方案》的通知
文化部、财政部关于印发《“公共电子阅览室建设计划”实施方案》的通知文章属性•【制定机关】文化部(已撤销),财政部•【公布日期】2012.02.03•【文号】文社文发[2012]5号•【施行日期】2012.02.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定,通信业正文文化部、财政部关于印发《“公共电子阅览室建设计划”实施方案》的通知（文社文发〔2012〕5号）各省、自治区、直辖市文化厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团文化广播电视局、财政局，国家图书馆、文化部全国文化信息资源建设管理中心：为进一步加强公共数字文化建设，提高公共文化服务能力，推动覆盖城乡的公共文化服务体系建设，切实保障数字化、信息化、网络化环境下公共文化服务的公益性、基本性、均等性、便利性，更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求，提高公民思想道德素质和科学文化素质，文化部、财政部决定于“十二五”期间在全国实施“公共电子阅览室建设计划”。
“公共电子阅览室建设计划”以科学发展观为指导，以保障人民群众基本文化权益为宗旨，以未成年人、老年人、进城务工人员等群体为重点服务对象，依托全国文化信息资源共享工程（以下简称“文化共享工程”）的服务网络、文化共享工程及国家图书馆的数字资源，与文化共享工程建设、乡镇文化站建设、街道（社区）文化中心（文化活动室）建设以及中央文明办组织实施的“绿色电脑进西部”工程相结合，在城乡基层大力推进公共电子阅览室建设，努力构建内容安全、服务规范、环境良好、覆盖广泛的公益性互联网服务体系。
实施“公共电子阅览室建设计划”，为广大人民群众特别是未成年人提供公益性上网场所，吸引广大人民群众参与积极、健康的网络文化活动，是牢牢把握网络文化建设主动权的需要，是保障人民群众的基本文化权益、弘扬社会主义核心价值观、用先进文化占领新媒体阵地的客观要求，是公共文化服务体系建设的应有之义。
电子阅览室解决方案
电子阅览室解决方案导言随着信息技术的迅猛发展，纸质图书逐渐被电子书籍所替代，越来越多的用户开始选择使用电子设备进行阅读和学习。
为了满足用户对数字化阅读的需求，图书馆、学校、企事业单位和个人等各种场所纷纷设置了电子阅览室。
本文将介绍电子阅览室的解决方案，包括硬件设备、软件应用和管理系统等方面。
1. 硬件设备电子阅览室的硬件设备主要包括以下几个方面：1.1 电子阅读器电子阅读器是电子阅览室中最常见的设备之一，它可以用来阅读电子书籍、报纸、期刊和其他数字化文献。
常见的电子阅读器品牌有Amazon Kindle、PocketBook、Kobo等。
电子阅读器通常具有高清屏幕、触摸功能和长时间待机等特点，使用户可以享受更舒适的阅读体验。
1.2 其他移动设备除了电子阅读器，用户也可以使用其他移动设备进行阅读，如智能手机、平板电脑等。
这些移动设备通常具有更强大的处理能力和更大的屏幕尺寸，用户可以安装各种阅读软件进行阅读。
1.3 电脑终端电脑终端是电子阅览室必备的硬件设备之一，用户可以通过电脑终端访问网络资源、查找图书馆馆藏、浏览电子书籍等。
电脑终端通常配备有高性能的处理器和大内存，能够满足用户对多任务处理和复杂操作的需求。
1.4 无线网络设备为了实现用户在电子阅览室内自由上网的需求，无线网络设备是必不可少的。
电子阅览室需要部署无线路由器和无线接入点，提供高速稳定的无线网络连接，以方便用户使用移动设备进行阅读和学习。
2. 软件应用为了提供更好的阅读体验和功能，电子阅览室通常会配备各种软件应用。
2.1 电子书阅读软件电子书阅读软件是用户在电子设备上阅读电子书籍的主要工具。
常见的电子书阅读软件有Kindle、Adobe Digital Editions、Microsoft Edge、iBooks等。
这些软件提供了丰富的阅读界面、字体和布局调节功能，让用户能够自由定制阅读方式。
2.2 图书馆管理软件为了满足图书馆对电子阅览室的管理需求，图书馆管理软件是不可或缺的。
学校电子阅览馆建设方案
学校电子阅览馆建设方案随着信息技术的迅猛发展和数字化时代的到来，电子阅读已经成为一种日益普遍的阅读方式。
为适应这一趋势，学校电子阅览馆的建设变得尤为重要。
本文将从设施建设、内容资源、服务功能和宣传推广等方面详细介绍学校电子阅览馆的建设方案，并提出一些具体的实施措施。
一、设施建设学校电子阅览馆建设的首要任务是提供良好的硬件设施，包括计算机设备、网络系统和阅读设备等。
首先，电子阅览馆应配备一定数量的电脑终端，以满足学生和教师的需求。
其次，网络系统需要支持大量并发连接，以确保用户可以稳定、高速地访问互联网。
此外，为了提供更舒适的阅读环境，电子阅览馆还应配备舒适的桌椅和氛围良好的灯光。
二、内容资源电子阅览馆的核心是内容资源。
学校可以与各大出版机构合作，购买电子书籍、期刊、报纸等数字化资源，并与学校图书馆的纸质图书进行搭配。
此外，学校还可以鼓励教师和学生创作原创电子书籍，丰富阅览馆的资源库。
另外，学校可以与其他学校或图书馆进行资源共享，以扩大阅览馆的资源覆盖面。
三、服务功能电子阅览馆的核心是提供多样化的服务功能。
首先，电子阅览馆应提供个性化的用户账号，用户可以根据自己的需求、兴趣和阅读习惯来定制自己的阅读选项。
其次，电子阅览馆应设立在线咨询服务，用户可以通过网络与图书馆员实时交流，咨询各种阅读问题。
另外，电子阅览馆还应提供在线学习资源和学术论文数据库，以满足学生和教师的学习和研究需求。
四、宣传推广为了增加学校电子阅览馆的知名度和使用率，宣传推广工作非常关键。
学校可以通过刊物、校园电视、微信公众号等渠道广泛宣传电子阅览馆的建设情况和服务内容，并邀请知名作家、学者或专家进行讲座和分享，吸引更多的师生关注和使用。
此外，学校还可以组织一些线上或线下的活动，如阅读比赛、读书讲座等，以提高学生对电子阅读的兴趣和参与度。
五、实施措施为了有效实施学校电子阅览馆建设方案，我们提出以下具体措施。
首先，成立专门的电子阅览馆建设领导小组，负责制定具体的建设方案和实施计划。
2024年电子阅览室工作总结
2024年电子阅览室工作总结一、工作回顾2024年电子阅览室经过一年的建设和发展，取得了显著的成绩。
我们针对用户需求，不断优化服务，提高管理水平，使电子阅览室成为各类读者学习、交流、研究的重要场所。
1. 服务水平提升通过加强对电子资源的采购和更新，我们丰富了阅览室的数字资源库，提供了更多种类的电子书籍、期刊、报纸等，满足了用户的多样化需求。
同时，我们积极推广阅读活动，举办各类讲座、读书会等，吸引了更多的读者参与。
2. 设备完善我们在2024年对电子阅览室的设备进行了升级和扩充，引入了更先进的电子阅读设备，提供更加便捷、舒适的阅读环境。
同时，我们也增加了充电设施和储物柜等配套设备，方便读者使用和储存个人物品。
3. 服务流程优化为了提高服务效率，我们优化了借阅、归还、咨询等流程，引入了自助借还机和自助查询系统，减少了人工操作的繁琐，提高了用户体验。
同时，我们也增加了人工咨询的服务人员，解决读者在使用过程中遇到的问题。
二、亮点成果2024年，电子阅览室取得了以下亮点成果：1. 学院合作项目成功推进我们与多所高校合作，搭建了学院与电子阅览室的互联互通平台，使得课程教材、学术期刊等资源能够直接传输到阅览室，方便了师生的学习和研究。
2. 多元化活动开展我们不仅举办了传统的读书推荐活动，还加大了数字文化活动的推广力度。
包括举办电子书论坛、数字资源培训班等活动，引导读者更好地利用数字资源学习和提升自身。
3. 用户满意度提升通过定期进行满意度调查和听取读者的意见建议，我们积极改进服务，针对读者反馈的问题进行了及时解决，使得用户满意度得到了显著提升。
三、存在问题和改进方向2024年电子阅览室的发展与进步离不开全体员工的辛勤付出，但也存在一些问题需要进一步改进和解决：1. 自助设备使用率较低尽管我们引入了自助借还机和自助查询系统，但部分用户对该类设备的使用意愿较低，需要加强用户教育，提高自助设备的使用率。
2. 电子资源宣传不足尽管我们不断增加数字资源的种类和数量，但用户对于这些资源的了解程度较低，需要加强宣传力度，提高用户对数字资源的认知和使用。
社区电子阅览室建设工作方案（三篇）
社区电子阅览室建设工作方案一、背景介绍：随着信息技术的快速发展，电子阅读已成为人们获取信息、学习知识的重要方式。
为了满足社区居民对阅读与信息获取的需求，促进社区居民的文化素质提升，我们计划在____年建设社区电子阅览室。
二、建设目标：1. 提供便捷的阅读空间：社区居民可在电子阅览室内自由获取互联网上的各类电子书籍、报刊、期刊等资源，以满足个性化、多样化的阅读需求。
2. 推广数字阅读：通过电子阅览室的建设，引导社区居民逐步转变阅读方式，推广数字阅读，减少对纸质书籍的需求，提高阅读效率。
3. 促进社区居民的自主学习与交流：电子阅览室提供电子书籍的借阅和预约服务，居民可自主学习和交流，并通过电子阅览室举办的各类文化活动，促进社区居民之间的交流与合作。
三、建设内容：1. 建设场所：选择社区附近的一处闲置场所进行改造，确保场所的离小区居民住所的距离较近，方便居民的使用。
2. 购置设备：购置足够数量的电子阅读器、电脑、打印机、扫描仪等设备，并配置合适的桌椅、书架和储物柜，以提供舒适的阅读环境。
3. 软件系统建设：建立电子阅览室管理系统，包括电子书籍的分类管理、借阅预约系统和用户管理系统等。
4. 电子书籍资源整合：与图书馆、出版社等单位合作，获取电子书籍资源，并进行整合和分类管理，以满足不同居民的阅读需求。
5. 培训与推广：在电子阅览室建设完成后，对社区居民进行电子阅读的培训和推广，提高居民使用电子阅读设备和平台的能力。
四、建设步骤：1. 前期准备：确定电子阅览室建设的场所和预算，制定建设方案并报批。
2. 设备采购与场所改造：根据预算，购置所需的设备，并对场所进行改造，确保灯光、电源等设施符合使用要求。
3. 软件系统建设：委托专业公司进行软件系统的开发和测试，确保系统的稳定和安全。
4. 电子书籍资源整合：与图书馆、出版社等单位进行资源整合，并进行电子书籍的分类管理。
5. 人员培训与推广：对电子阅览室的管理人员进行培训，提高其使用和维护设备的能力，并针对社区居民进行培训和推广活动。
图书馆的电子阅览室
文献传递
通过文献传递服务获取所需电子资源 。
特色数据库
本校博硕论文数据库
收录本校博硕论文，方便本校师生查阅。
地方志数据库
收录全国各地方志资料，方便研究地方历史 的学者查阅。
本校机构知识库
收录本校教师论文、专利等成果，方便本校 师生查阅。
民国时期文献数据库
收录民国时期文献资料，方便研究民国历史 的学者查阅。
图书馆的电子阅览室
汇报人：可编辑
2024-01-09
目录
CONTENTS
• 电子阅览室概述 • 电子阅览室的设施与资源 • 电子阅览室的使用与管理 • 电子阅览室的未来发展 • 案例分享
01 电子阅览室概述
定义与功能
定义
电子阅览室是图书馆提供的一种服务，它利用计算机、网络等设备，提供电子 化的文献资源供读者查阅和利用。
服务互补
电子阅览室和传统图书馆在服务上形成互补，满 足用户不同需求，提高图书馆整体服务水平。
空间共享
实现电子阅览室与传统图书馆的空间共享，优化 资源配置，提高图书馆空间利用率。
05 案例分享
成功案例一：某大学图书馆的电子阅览室建设
总结词
资源丰富、技术先进、服务优质
详细描述
该大学图书馆电子阅览室配备了高配置的计算机和最新的软件，提供各类电子资源，如电子图书、学 术论文、数据库等，同时提供高效、便捷的技术支持和咨询服务，满足学生和教师的学术需求。
规定电子阅览室的使用时间，确保读者合理利用时间。
禁止携带食物和饮料
为保持阅览环境整洁，禁止携带食物和饮料进入电子阅览室。
禁止下载和上传非法内容
禁止读者在电子阅览室下载和上传涉及版权问题的内容。
安全管理
电子阅览室工作效果及成果分析
电子阅览室工作效果及成果分析2023年，电子阅览室在图书馆、学校甚至家庭中得到了广泛应用。
它为读者提供了便捷、高效的阅读体验，极大地提升了阅读的质量和效果。
本文将分析电子阅览室的工作效果和成果，并展望未来的发展。
电子阅览室通过数字化处理和互联网技术的应用，实现了图书资料的数字化存储和检索，为读者提供了便捷的阅读方式。
通过电子设备，读者可以随时随地在线阅读各类书籍、杂志、报纸，并能够进行全文检索和书签标记等功能。
相对于传统纸质阅读，电子阅览室大大提高了读者的阅读效率和便利度。
电子阅览室还充分利用了多媒体技术，丰富了阅读的方式和体验。
通过语音合成技术，读者可以选择电子设备朗读文本，实现有声阅读。
这不仅让阅读更具生动感，也方便了视力不佳的读者。
此外，电子阅览室还融入了虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，为读者提供更为沉浸式的阅读体验。
读者可以利用VR设备进入虚拟图书馆，与3D数字书籍进行互动；利用AR技术，读者可以将实体书与数字内容相结合，获得更丰富的阅读信息。
再者，电子阅览室通过数据分析和智能推荐，为读者提供了个性化的阅读服务。
电子阅览室通过分析读者的阅读习惯、兴趣偏好等信息，智能推荐相关的阅读资源。
这不仅有助于读者发现新的阅读内容，也提高了读者的阅读满意度。
另外，电子阅览室还能根据读者对阅读材料的评分和评价，进行系统优化和调整，进一步提升阅读质量。
在教育领域，电子阅览室已经成为了学校图书馆的重要组成部分。
学校通过搭建电子阅览室，让学生通过多媒体设备获取大量优质的学习资源，提升学生的自主学习能力。
同时，电子阅览室还可以为学生提供在线作业、互动学习等功能，促进学生的学习效果。
通过教育数据分析，学校还可以了解学生的阅读习惯和学习进度，为教师提供有针对性的指导。
家庭中的电子阅览室也给人们带来了很多便利。
家庭成员可以通过智能电视、平板电脑、手机等设备随时随地阅读各类书籍和报刊。
无论是放松娱乐还是学习提升，电子阅览室让家人们拥有了不一样的阅读体验。
学校电子阅览室建设方案
学校电子阅览室建设方案一、背景介绍随着信息技术的发展和教育的进步，学校图书馆已经逐渐从传统的实体馆变成了数字化和电子化的阅览室。
学校电子阅览室在提供大量的电子资源的同时，为学生提供了更加便捷和高效的信息获取途径。
本篇文章将重点介绍学校电子阅览室的建设方案。
二、建设目标1. 提供便捷的学习环境：学校电子阅览室建设的核心目标是为学生提供一个舒适、安静和便捷的学习环境，帮助他们更好地进行学习和研究。
2. 提供多样化的数字资源：电子阅览室需要提供丰富多样的数字资源，包括电子图书、期刊论文、学术数据库等，以满足不同学科和学生的需求。
3. 支持多媒体学习：除了传统的文字资源，电子阅览室还需要提供支持多媒体学习的设备和软件，如电子白板、多媒体播放设备等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
4. 强化信息素养教育：电子阅览室可通过组织培训和教育活动，帮助学生提高信息搜索与筛选的能力，促进信息素养的培养和提高。
三、硬件设施1. 电子设备：为了满足学生的阅读和学习需求，电子阅览室应配备足够数量的电子设备，如电脑、平板电脑等，以供学生使用。
2. 联网设施：电子阅览室需要提供稳定的互联网接入服务，以便学生能够正常访问各种电子资源。
3. 多媒体设备：为了支持多媒体学习，电子阅览室还需要配备多媒体设备，如投影仪、电子白板等。
四、软件服务1. 数字资源平台：学校可以选择适合自身需求的数字资源平台，如图书馆管理系统、电子期刊数据库等，以提供高质量的数字资源服务。
2. 检索系统：电子阅览室需要配置有效的检索系统，方便学生根据关键词检索所需书籍和资料。
3. 数据安全保护：电子阅览室需要采取必要的安全措施，保护学生的个人隐私和数字资源的安全。
五、管理与维护1. 管理机构：学校电子阅览室需要明确相应的管理机构和管理人员，负责日常的服务、维护和管理工作。
2. 维护与更新：定期检查和维护电子设备，及时更新软件和数字资源，保证阅览室的正常运行。
社区电子阅览室建设工作方案范本(3篇)
社区电子阅览室建设工作方案范本为加强我区公共电子阅览室建设，根据《省文化__关于加强公共电子阅览室建设的实施意见》文件精神，特制定本工作方案。
一、指导思想和目标任务（一）指导思想坚持以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，持续推进文化建设“六大工程”，不断深化“文化名区”建设，按照《___区委、区人民__关于加快全域城市化的意见》的要求，积极推进公共电子阅览室建设，丰富网络文化内容，净化网络服务环境，不断满足人民群众日益增长的网络文化需求，切实保障人民群众基本的网络文化权益，进一步推动文化大发展大繁荣。
（二）目标任务依托全区各村、社区图书阅览室、全国文化信息资源共享工程基层服务点等公共文化服务设施，通过软、硬件的提升，利用文化共享工程和各级数字图书馆的资源，建设内容健康、服务规范、环境良好的公益性互联网服务的场所，为广大人民群众提供健康、便捷的网络文化服务，使其成为网络环境下公共文化服务的新平台、新渠道。
全区各行政村（社区）公共电子阅览室建设分二步进行：第一步，选择骆驼街道各行政村（社区）及全区其他镇、街道各一个行政村（社区）进行试点，试点工作将在今年年底前完成；第二步，在试点工作的基础上，明年将向全区各行政村（社区）全面推开。
二、建设标准1.镇（街道）、村（社区）公共电子阅览室须设置在镇（街道）、村（社区）文化活动中心（室）内。
建设标准为：镇（街道）、社区读者阅览用计算机配备不少于___台，行政村不少于___台；镇、村接入带宽不低于___M，街道、社区不低于___M。
2.镇（街道）、村（社区）公共电子阅览室设备配置标准详见附件《区公共电子阅览室设备配置标准》3.镇（街道）、村（社区）公共电子阅览室建设经费按照区、镇（街道）、村（社区）三级共同分担，同时争取上级财政的扶持补助。
三、日常管理（一）实施准入制度在原有文化共享工程基层服务点基础上，对符合建设标准的公共电子阅览室建设进行准入审核备案。
公共电子阅览室建设标准
公共电子阅览室建设标准（一）硬件标准。
按照《山东省公共电子阅览室配置标准,地市级配置不少于50台，县级不少于30台,乡镇、街道、社区不少于20台，行政村不少于10台电脑终端设备，以宽带形式接入互联网，建立电脑桌面一站式导航服务，改造配套设施,建设规范化的公共电子阅览室.（二）功能标准.建成以后的公共电子阅览室应具备以下基本功能：网络信息浏览与查询服务；电子文献阅览、信息资源导航、检索、参考咨询等数字图书馆服务;影视欣赏、健康益智类游戏等休闲娱乐服务;与计算机、网络应用有关的各类学习培训服务等。
（三）管理标准。
要明确设置未成年人专区、电影专区、游戏专区和文化共享工程资源专区。
安装信息浏览监控和屏蔽软件，加强对未成年人的保护.建立并完善网络安全和资源管理的技术平台，实现对全网的即时监控。
建立健全用户上网实名登记、巡查监督、限时上网、工作信息填报、资源利用统计与反馈等制度,确保公共电子阅览室安全运行.（四)服务标准.延长开放时间，特别是在中小学生课余时间开放，寒暑假期间要针对其需求开展多样化的主题服务活动。
采取公益性虚拟刷卡消费概念，为特定群体发放免费卡进行服务。
针对不同群体大力开展培训辅导和文化娱乐活动，特别是进城务工人员技能培训.每年开展各类活动达到40次以上，其中针对未成年人的主题服务活动不少于8次，每次不少于48小时;针对进城务工人员技能培训不少于4次,每次16学时以上，不少于20人.要适应现代技术的发展和群众需求，创新服务方式，加大宣传力度,使广大群众知晓公共电子阅览室,经常性地进入公共电子阅览室接受公益服务。
（五)试点选址标准。
各县市区要选择不同层级、不同类别、具有一定代表性的单位建设规范化公共电子阅览室,可以是县级图书馆、文化馆、乡镇(街道）文化站、社区文化中心(村文化大院），也可以是有条件的工人文化宫、少年宫、妇女儿童活动中心、各类学校以及其他企事业单位等.要选择在交通便利、人口集中的地点,区域分布要科学合理。
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办好电子阅览室，增强校外辅导站吸引力
仪征市新集镇关工委
近年来，在校外辅导镇村全覆盖的基础上，我镇关工委把办好电子阅览室作为进一步提升办站质量和水平的切入点，因地制宜地对未成年人开展形式多样的教育活动，努力将其打造成为少年儿童学习求知、益智成长的快乐园地。
一、深化认识，办好电子阅览室
一是认识到位。
主要有三点认识。
一是出于关爱留守儿童的需要。
我镇是外出务工人员输出大镇，现常年在外务工人员有8260人，放在家中交由祖辈或亲朋照管的留守儿童有643人。
由于与父母长期见不到面导致的亲情缺失，一些留守儿童不同程度地存在孤僻、冷漠、忧郁等方面的心理问题，有的在行为上还出现了一些偏差，令家长和老师担忧。
二是出于净化社会文化环境的需要。
处在电脑和网络快速普及的时代，用电脑、会上网已成为孩子们人人渴望掌握的一项必备技能。
由于种种原因，社会上的一些营业性网吧对未成年人有很大的诱惑力，少数不法网吧已严重损害未成年人的身心健康，甚至成了他们误入歧途的重要诱因。
在协调各方力量加强网吧监管的同时，在校外教育辅导站建一个可以引导未成年人学习电脑、健康上网的电子阅览室，做到有堵有疏，很有必要、势在必行。
三是出于提升校外教育辅导站办站质量与活动水平的需要。
校外辅导站发展到现在，不仅要有读书看报、写字绘画、文体娱乐等传统的活动内容与方式，更要适应形势发展。
建设电子阅览室，开展电脑和网络
知识的学习与运用活动，以进一步增强活动的吸引力与实效性，使未成年人有兴趣来，有收获走。
2010年，镇党委政府充分肯定了关工委对于办好校外辅导站电子阅览室的看法
与建议，将其列为建设‚幸福新集‛的一项民生工程来实施，并且提出硬件设施至少十年不落后的要求，大力支持电子阅览室建设。
二是硬件到位。
镇党委政府克服财力紧张的困难，投入资金20多万元，为镇中心校外教育辅导站配备了40多台较高配臵的品牌电脑，并接入宽带网络，建立起了电子阅览室。
同时配备了音响、耳麦、摄像头、手写笔等硬件设施，安装了内容丰富的软件，还过滤和屏蔽了网络垃圾和不良信息，并且特别增加了一些益智游戏，让未成年人放心操作和使用。
同时，为给未成年人提供一个舒适的环境，我们在电子阅览室进行了室内布臵，安装了空调，增设了免费开水供应，并设臵了家长等候区。
孩子们来后都开心地说：‚辅导站的电子阅览室环境好，电脑好，网络好，我们个个都想来。
‛
三是师资到位。
作为校外教育辅导站的重要组成部分，电子阅览室的日常管理由关工委老同志负责。
为了更好地开展辅导工作和活动，我们动员和选聘了一批有计算机和网络特长的在职教师、大学生村官以及社会志愿者充实到辅导员队伍中来，让他们担任电子阅览室的义务辅导员，为未成年人操作电脑和学习上网进行指导，正确引导未成年人文明上网、绿色上网。
现在正常在电子阅览室参加辅导活动的辅导员有十多人。
我镇大学生村官、新集村党支部副书记吴君，兼任镇中心教育辅导站的副站长，尽管村里的工作繁忙，但
她仍心系电子阅览室的辅导工作，一有时间都要来辅导孩子学电脑，成了深受孩子们喜爱的大姐姐。
新集王营小学原校长聂万清虽已退休，但对孩子们的关爱之情依旧，他戴着老花镜，自学电脑操作和网络知识，义务加入电子阅览室的辅导员队伍，每逢电子阅览室开放时间，他都来准时准点来参加活动。
二、开展活动，用好电子阅览室
一是培训操作技能。
针对孩子们电脑和上网操作水平参差不齐，特别是部分家庭经济条件不好的孩子接触电脑机会少、操作技能差的实际，我们面向来参加活动的全体未成年人，进行最基本的操作技能培训。
精心制定了电子阅览室的课程计划，从最简单的电脑硬件名称识别、开机关机常识，到文字输入、图片处理等等最简单的技能培训入手，努力让每个孩子都能正确使用电脑。
在此基础上，循序渐进，逐步开展网络初级知识培训，学习计算机的操作、维护、编程、常用软件和网络运用等有关知识。
一段时间下来，现在不少孩子不仅掌握简单文字和图片、表格处理，还学会了利用电脑软件进行绘画、制图，有的孩子还学会制作网页、编制程序。
二是组织多彩活动。
要增强电子阅览室的吸引力，关键在于开展未成年人喜闻乐见、形式多样的活动。
我们采取综合性内容与单一性内容相兼融，知识性、教育性活动和娱乐性、趣味性活动相融合，开展多种形式活动，满足未成年人求知求乐的需要。
一是多样化的活动。
为提高阅读能力，我们开展了网上读书活动，精心挑选了一批适合未成年人特点
的文学名著，引导更多的未成年人好读书、读好书。
为延伸学校教育，帮助留守儿童辅导学业，我们开展了网上课程同步练习活动，让他们登录学习网站，听专家和优秀教师讲课等。
为愉悦身心，我们精选了一批适合未成年人的网络游戏产品，让未成年人在娱乐中学习知识，并定期组织未成年人用电脑开展各种比赛活动，如文字输入、电脑绘画、网页制作、资料检索等比赛，孩子们个个兴趣盎然。
留守少年小王曾沉迷于网络游戏，经常逃课上网吧，导致成绩急剧下降，一度到了辍学的边缘，在外打工的父母不得不中断工作回家陪读，听说我们开通电子阅览室后，小王的父母抱着试试看的态度，将小王送到我们中心辅导站来，舒适的上网环境、丰富多彩的网络活动、悉心指导的辅导员，小王很快就从沉迷游戏不能自拔中解脱了出来，学习成绩也突飞猛进，今年期末考试，小王一跃进入班级前三名。
小王的妈妈说：‚过去我们在外务工，孩子没人管，迷上了网络游戏，我们家长很自责。
现在有了辅导站电子阅览室，我们家长放心多了。
‛二是专题化的活动。
省关工委和省教育厅研发了‚阳光少年网‛，网站内容丰富。
我们定期在电子阅览室安排学生浏览，学以致用。
留守儿童张丽说：‚到了电子阅览室，辅导员老师教会我们上‘阳光少年网’的课业辅导，里面有单元指要、巩固练习，更重要的还有老师上课视频，每课的重点都讲得清清楚楚，大大提高了我的学习效率‛。
三是特色化的活动。
京剧表演是我镇中心校外教育辅导站的一项特色内容。
为了把这门经典艺术传承给孩子们，我们选拔12名具备艺术潜质的幼苗，组建了‚新菊少年京剧学社‛，聘请有京剧艺术专长的老师为他们进行辅导。
除了自己给学员示范外，还定
期组织学员通过电子阅览室上网收看名家名段，学习精华、取长补短，学员们收获非浅，陈隽芊同学荣获‚英伦杯‛少儿京剧大赛一等奖；张慧敏、钟露露同学还应邀参加江苏省演艺集团2011演出季的交流表演，受到好评。
通过开展丰富多彩的电子阅览室活动，充分调动了孩子们参加活动的积极性，也显著增强了电子阅览室的吸引力。
三是开设“亲情视频”。
为加强留守儿童与父母间的交流和沟通，缓解留守儿童亲情缺失的焦虑情绪，我们在电子阅览室设立了‚亲情视频聊天室‛，让留守儿童定期与远在他乡的父母视频聊天，这不仅让在外务工的父母及时了解孩子的学习生活动态，也让孩子们经常看到父母，为他们搭建了情感交流的桥梁，真正做到了让孩子开心，让父母放心。
‚亲情视频聊天室‛开通一年多来，我们利用双休日有序安排亲情视频聊天200多人次，深受留守儿童及其家长的欢迎。
很多孩子和家长以前只能通过电话听到对方的声音，从未在视频里见过朝思暮想的亲人。
当视频接通时，不少孩子和视频那头的父母们都激动得热泪盈眶，有的甚至泣不成声，场面十分感人，很多时候我们的辅导员站在一边也不禁潸然泪下。
留守儿童小王的奶奶告诉我们，孩子得知将要在电子阅览室见到自己的妈妈，前一晚都激动得睡不着觉了。
为保证留守儿童能定期同父母视频聊天，我们对孩子们的作息时间以及家长的工作情况等进行了详细登记，事前通过电话联系双方以确定聊天的具体时间；针对部分在外务工家长不熟悉电脑这一状况，我们利用春节等节假日外出务工人员返乡高峰，在校外辅导站举办电脑知识培训班，免费为他们提供技术培训，教会他们一些基本技能。
现在一到双休日，电子阅
览室里留守儿童和父母的亲情视频已成了一道动人的风景线。
三、建章立制，运行好电子阅览室
未成年人到电子阅览室大多是在放学后、双休日、节假日等特殊时间段，针对这一实际，同时为了提升电子阅览室管理水平，确保规范化、常态化、长效化运行，我们从无到有，逐步探索建立了一套使用和管理制度，建立了“电子阅览室管理员岗位职责”制度，确保辅导员到岗履责。
建立了评比表彰制度，镇关工委每年开展一次优秀辅导员和优秀学员的评比，给予精神和物质奖励。
建立了开放和活动制度。
在对未成年人兴趣爱好进行充分调查的基础上，制定了具体的开放时间和活动计划，并公布上墙。
实行上网实名登记制度，严格控制上网时间。
建立了电脑维护制度。
对电脑硬件及操作系统定期维护和更新，对数据进行备份，按时杀毒及系统升级，保证电子阅览室正常使用等。