高中政治(人教版)必修一课时作业(十九) 实现全面建成小康社会的目标 Word版含解析

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人教版高中政治必修一：10.1实现全面建成小康社会的目标(课时作业)

10.1 课时作业一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共36分)1．我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

这表明()①我国的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设②全面建成小康社会的目标代表了最广大人民的根本利益③我国现阶段的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康④我们要实现的是全面小康A．①②④B．①②③④C．②③④D．①②③解析：①的说法是错误的，我国的根本任务是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕，“集中力量进行社会主义现代化建设”只是实现这一根本任务的手段，不是任务本身，所以应排除；②③④正确，故选C。

答案：C2．根据国家统计局小康水平的分析报告，2013年我国东部地区实现程度为84.18%，中部为93.18%，西部为97.86%。

可见我们目前达到的小康是()A．低水平的小康B．不全面的小康C．发展很不平衡的小康D．温饱社会解析：西、中、东部地区“数字差异”表明小康社会的不平衡性，应选C。

答案：C3．下面关于全面小康与总体小康的区别，说法正确的是()①总体小康是一个低标准的小康，全面小康是一个较高标准的小康②总体小康偏重于物质消费，全面小康注重物质生活水平提高外，还强调实现社会全面进步③总体小康是发展不平衡的小康，全面小康将缩小地区、城乡、各个阶层的差距④总体小康只是城市的，全面小康还包括农村A．①②B．①②③C．③④D．②③④解析：本题考查总体小康与全面小康的区别。

总体小康和全面小康都是小康社会，但二者所处的阶段、特点不一样。

总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，全面小康是总体小康发展的更高阶段，由此判断④认识错误，①②③观点正确。

答案：B4．下面对全面建成小康社会的目标理解正确的是()①人民生活总体上达到小康②全面建成小康社会，追求的是经济、政治、文化、社会和生态的共同发展③全面建成小康社会，将体现社会主义共同富裕原则④全面建成小康社会，将使人民生活更加殷实富裕A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析：①理解显然是错误的，总体小康已于20世纪末实现；②③④都是对全面小康社会特征的准确把握，因此应选B项。

人教版高中政治必修1精品课时作业2：10.1 实现全面建成小康社会的目标

基础自测知识点一从总体小康到全面小康《诗经·大雅·民劳》中曰：“民亦劳止，汔可小康。

”其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。

据此回答1～2题。

1．我国现在达到的小康社会水平是()A．低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康B．惠及十几亿人口的小康C．已达到中等收入国家水平D．殷实的小康社会『答案』 A『解析』我国现在的小康是总体小康，故A正确；B、C、D是全面小康社会的特点。

2．总体小康和全面小康之间的联系表现在()A．全面小康是实现总体小康的基础B．总体小康是实现全面小康的过渡期C．总体小康偏重生存资料消费D．全面小康偏重精神消费『答案』 B『解析』只有建立在总体小康的基础上才能实现全面小康，因此B正确，A错误；C、D 不是二者的联系。

知识点二全面建成小康社会的新要求3．“十二五”规划提出，我国“争取到2020年非化石能源消耗比重达到15%左右”，由“黑色增长”转向“绿色发展”。

政府通过低碳经济发展政策，引导经济结构改变和调整。

这同时也告诉我们()A．全面小康社会衡量经济发展不能以低碳为指标B．要逐步降低能源生产部门的产量C．我国要转变经济增长方式和产业结构，建设生态文明D．要加大对能耗治理的财政支出『解析』由“黑色增长”向“绿色发展”转变，有利于降低能耗，转变经济发展方式，故C正确。

全面小康要注重低碳，排除A；降低能耗并不等于降低能源产量，排除B；题干旨在强调降低能源消耗，而不是治理能源消耗之后的问题，故D与题旨不符，应排除。

4．建设美丽中国，提升生态文明程度，是党的十八大明确提出的社会发展目标。

下列措施中有利于推动生态文明建设的是()①坚持保护环境、绿色消费②限制工业发展，推动第三产业发展③推动区域发展的协调性④转变经济发展方式，并且重视社会效益A．①④B．②③C．①③D．②④『答案』 A『解析』对工业应该调整和优化，而不是限制，排除②；区域协调发展与生态文明没有很大联系，排除③。

高中政治专题10.1 实现全面建成小康社会的目标(练)(提升版)新人教版必修1

作文致敬伟大的祖国
祖国，你是我们共同的家园，是我们的骄傲和自豪！每次听到
你的名字，我的心里都充满了激动和感慨。

你知道吗，祖国？你的风景真的太美了！从北方的雪原到南方
的热带雨林，从东部的海滨到西部的雪山，每个地方都有它独特的
魅力。

我走过好多地方，但最美的风景，永远都是在你这里。

还有啊，祖国，你的美食也太赞了！从早餐的油条豆浆，到午
餐的火锅烤鸭，再到晚餐的麻辣烫和小龙虾，每一口都是满满的幸
福感。

每次和朋友聚餐，我们都会聊起你的美食，口水都止不住。

对了，祖国，你的科技也真的太牛了！每次看到神舟飞船上天，或者听到5G网络的速度，我都觉得你好厉害。

你在科技方面的进步，让我们都为你感到骄傲。

当然了，祖国，你的历史也是超级丰富的。

从古代的四大发明，到近代的抗日战争，再到现在的改革开放，你的故事总是那么精彩。

每次听到你的故事，我都会感叹你的伟大和坚韧。

祖国啊，你就是我们的家，是我们的根。

无论我走到哪里，心里都装着你。

我会一直支持你，为你加油！祖国，我爱你！。

人教版高中政治必修1精品课时作业14：10.1 实现全面建成小康社会的目标

实现全面建成小康社会的目标一、选择题知识点一从总体小康到全面小康《诗经·大雅·民劳》中曰：“民亦劳止，汔可小康。

”其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康生活。

回答1～2题。

1．现阶段，我国已经初步实现了小康，并正在为建设更高水平的小康社会而奋斗。

下列对我国现阶段的小康水平认识正确的是()A．只是在经济上实现全面小康B．是低水平、不全面、发展不平衡的小康C．已经实现全面小康，只是水平仍比较低D．是少数人的小康，多数人还处于贫困状态『解析』我国现阶段的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康，A、C、D都是错误理解，故选B。

『答案』 B2．下列关于全面小康社会的建设进程的认识，错误的是()A．是一种不平衡的发展过程B．必须保持各地平衡发展，不允许出现贫富不均C．支持部分地区率先实现现代化D．必须坚持以经济建设为中心『解析』各地在发展过程中出现不平衡是在所难免的，故B说法错误，注意本题为逆向题。

『答案』 B目前我国已经实现总体小康，正在为实现全面建成小康社会目标而奋斗。

“十三五”是全面建成小康社会的决胜时期。

回答3～4题。

3．总体上小康是发展不均衡的小康，全面建成小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。

为此，不正确的做法是()A．贯彻落实科学发展观B．高度重视“三农”问题C．迅速缩小与发达国家的差距D．增强发展的平衡性、协调性『解析』本题为逆向选择题，发展需要一个过程，故C中的“迅速”说法错误，应选。

其他做法都是正确的做法，不符合题意。

『答案』 C4．下面对全面建成小康社会目标理解正确的是()①人民生活总体上达到温饱②全面建成小康社会，追求的是经济、政治、文化、社会和生态的共同发展③全面建成小康社会，将体现社会主义共同富裕的原则④全面建成小康社会，将使人民生活更加殷实、富裕A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④『解析』此题考查对全面建成小康社会目标的正确理解。

①错误，解决温饱问题已于20世纪末实现；②③④都是对全面建成小康社会目标的准确把握。

人教版高中政治必修1精品课时作业7：10.1 实现全面建成小康社会的目标

实现全面建成小康社会的目标1．全面建成小康社会的意义()①有利于建设资源节约型、环境友好型社会②有利于更好地实现社会主义生产目的③有利于统筹区域经济协调发展④有利于扩大内需，增强我国的综合国力A．①④B．②③C．③④D．②④2．东部地区由于其经济、社会发展基础较好，按其发展进程，有望在2015年左右基本实现全面建成小康社会目标。

中部地区的基础虽然大都比东部地区差，但其发展速度可圈可点，这使其有可能在2017年左右基本实现全面建成小康社会目标。

这说明()A．小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程B．实现全面小康需要进行长时间的艰苦奋斗C．2017年以后东部地区与中部地区的发展差距将彻底消失D．我国地区发展差距只能越来越大3．我国政府推出的新医改方案的目标是建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，实现人人享有基本医疗卫生服务。

这项改革有利于()A．提高收入水平，改善人民生活B．完善分配制度，调节过高收入C．实现社会公平，构建和谐社会D．统筹城乡发展，实现优势互补4．小康生活是中国人的追求，但小康社会的建设道路却不是一帆风顺的。

下列对全面建成小康社会进程认识错误的是()A．全面小康是一种不平衡的发展过程，有条件的地方发展得快些，落后地区要奋起直追B．全面小康意味着各地平衡发展，不同地区在同一时间同步小康C．可支持一部分地区和一部分人率先实现D．必须坚持以经济建设为中心5．党的十八大指出，如期全面建成小康社会任务十分艰巨，国家要加大对农村和中西部地区扶持力度，支持这些地区加快改革开放、增强发展能力、改善人民生活。

鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，为全国改革发展作出更大贡献。

这表明()①当前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康②小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程③共同富裕是社会主义市场经济的根本目标④我们党致力于全国各族人民同步建成全面小康社会A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6．《诗经·大雅·民劳》有云：“民亦劳止，汔可小康。

人教版高中政治必修一+10.1实现全面建成小康社会的目标

的使命感和责任感。
二、教学重难点
（一）教学重点
正确理解和把握全面建成小康社会及
其新要求。
（二）教学难点
正确把握总体小康与全面小康的区别。
一、从总体小康到全面小康
1、总体小康
①成就：人民生活总体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 ②特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平存在很大差距。
二、全面建成小康社会的新要求
经济、政治、文化、社会民生、生态文明五位一体。 1.经济持续健康发展。转变经济发展方式、科技进步进入创新型国家、工业化、信息化、城镇化、农业现代化、
社会主义新农村建设、区域协调发展机制。
2.人民生活水平全面提高。基本公共服务、就业、收入差距、社会保障。 3.资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
2．全面小康的目标 (1)时间：本世纪头二十年。 (2)特点：
① ________基本实现、__________显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。 ②人民富裕程度普遍提高、 __________ 明显改善、 __________良好。 ③人民享有更加充分的_____权利、具有更高_____素质和_____追求。 ④各方面_____更加完善、社会更加充满_____而又安定团结。 ⑤对外更加开放、更加具有________，为人类文明作出更大贡献。
C.它支持部分地区率先实现现代化
D.它必须以经济建设为中心

2015-2016学年高一政治人教版必修1 课后练习：实现全面建成小康社会的目标

课时作业(十九)实现全面建成小康社会的目标A组学业水平层次1．国家统计局对我国农村全面建成小康社会进程进行监测的结果显示，东部地区在中国农村全面建成小康进程中快于中西部地区，东部和中西部的经济发展差距在八年以上，西部地区是农村全面建成小康最大的难点。

这说明我们目前达到的小康社会是() A．低水平的小康社会B．不全面的小康社会C．发展很不平衡的小康社会D．总体小康社会【解析】材料强调的是区域发展差距，体现了小康社会的不平衡，故C项符合题意；A、B两项与材料不符；D项不具体。

【答案】 C2．关于总体小康与全面小康的区别，下列说法正确的是()①总体小康是一个低标准的小康，全面小康是一个较高标准的小康②总体小康偏重于物质消费，全面小康除了注重物质生活水平提高外，还强调实现社会全面进步③总体小康是一个发展很不平衡的小康，全面小康将缩小地区、城乡、各阶层的差距④总体小康只是城市的，全面小康还包括农村A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④【解析】①②③分别从标准、生活质量、社会发展状态等角度对总体小康与全面小康作了正确的对比，符合题意。

④观点错误。

故选B。

【答案】 B3．由于历史、自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。

这主要表明() A．我国全面建成小康社会目标符合我国国情B．相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持C．小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些D．小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程【解析】材料主要说明的是区域之间的差别即发展不平衡的问题。

【答案】 D4．实现全面建成小康社会的奋斗目标，最根本的是要坚持() A．以政治改革为中心，建设民主社会B．大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明C．大力发展政治文明，提高党的执政能力D．以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力【解析】本题考查学生对如何建成全面小康社会的正确认识。

人教版高中政治必修1精品课时作业8：10.1 实现全面建成小康社会的目标

实现全面建成小康社会的目标1.(2014·宁波高一检测)20世纪末,我国人民生活水平已经总体上达到小康水平,对此评价正确的是()①这是中华民族发展史上的一个里程碑,是人类历史上的一个奇迹②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的历史性跨越④国家的整体经济实力大大增强⑤低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④2.(2014·西宁高一检测)党的十八大对全面建成小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求,在经济建设方面必须达到以下新要求,即()①经济持续健康发展②人民民主不断扩大③人民生活水平全面提高④资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④3.关于总体小康与全面小康的区别,下列说法正确的是()①总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康②总体小康偏重于物质消费,全面小康除了注重物质生活水平提高外,还强调实现社会全面进步③总体小康是一个发展很不平衡的小康,全面小康将缩小地区、城乡、各阶层的差距④总体小康只是城市的,全面小康还包括农村A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④4.有专家指出,贫困地区、贫困群体的小康,是实现全面小康社会目标的难中之难,不能与其他地区和群体同等对待。

这告诉我们()A.全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以实现B.我国应该力保贫困地区率先进入小康社会C.小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程D.贫困地区、贫困群体的小康建设,只能靠国家的扶持与帮助5.党的十八大提出,中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”,这是总揽国内外大局,贯彻落实科学发展观的一个新部署。

为实现这一目标,我国应该()①增强发展的协调性②改善人民的物质生活③统筹经济社会发展④追求经济的高速增长A.①②B.②③C.①③D.③④6.要以科学发展观为主题,以加快转变经济发展方式为主线,深化改革开放,保障和改善民生,促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

高中政治10.1实现全面建成小康社会的目标课时作业新人教版必修1

课时作业19 实现全面建成小康社会的目标时间：45分钟分值：60分一、选择题(只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共28分)1．全面建成小康社会是“中国梦”的重要组成部分。

以下对“全面小康梦”的描绘正确的是( )A．成为世界上创造发明最多的国家B．就业更加充分，人民生活更加幸福C．消除了战争隐患，世界更加和平D．环境更加美丽，发展难题彻底消除解析：A与“全面小康梦”联系不大，不选；B是对全面小康社会图景的正确描述；C反映的是人们对世界和平的渴望，与题干要求无关；D错在“彻底”上。

答案：B2．进入新世纪，党中央根据实际情况，不失时机地提出了“全面建成小康社会”的历史任务，这是中华民族发展史上的一个新的里程碑。

“全面建成小康社会”的目标符合( ) A．社会主义的所有制结构B．社会主义的分配制度C．社会主义的本质要求D．社会主义市场经济规则解析：社会主义的本质要求是最终实现共同富裕，而全面建成小康社会这一奋斗目标，是实现共同富裕的一个阶段性目标。

所以选C项。

答案：C3．全面建成小康社会，最根本的是( )A．坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力B．坚持社会主义初级阶段的基本经济制度C．坚持“三个代表”重要思想D．坚持四项基本原则，保证改革的社会主义方向解析：小康社会的目标包括政治、经济、文化、社会各个方面的目标，但“最根本”的目标是经济目标。

所以选A项。

答案：A4．全面建成小康社会的出发点和最终落脚点是( )A．提高人民的生活水平和质量B．解放和发展社会生产力C．提高综合国力和国际竞争力D．显示社会主义制度的优越性答案：A5．全面建成小康社会对我国经济发展提出新的更高要求，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。

实现这一目标( )①将为实现社会公平和共同富裕提供经济保障②将为全面建成小康社会奠定坚实的经济基础③将为消除社会差别和收入差距提供物质保证④将为经济和社会的和谐发展创造良好的条件A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③解析：本题考查全面建成小康社会的目标。

人教版高中政治必修1精品学案3：10.1 实现全面建成小康社会的目标

实现全面建成小康社会的目标一、学习目标1、知识与技能：了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现;理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康;知道全面小康社会化的经济方面的新要求;知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程。

2、过程与方法：通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。

3、情感态度价值观目标：通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。

树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

二、学习重点:正确理解和把握全面建设小康社会;理解全面小康社会经济建设的新要求.三、学习难点:总体小康与全面小康的三大区别四、学习方法:自主探究五、特别提醒：1、总体小康与全面小康比较：2、经济建设的新要求（1）全面小康的目标与全面小康的经济目标不是一回事，二者不能等同。

全面小康社会的新要求之一是使绝对贫困现象基本消失，并非使所有贫困人口都过上小康生活。

（2）从总体小康到全面小康，并非轻而易举，而是一项艰巨的任务，它是继续消除贫困的阶段，是由片面发展转向全面发展的阶段，需要长期的艰苦奋斗。

全面建设小康社会也不是全国同时同步实现小康社会。

（3）小康社会的经济建设与科学发展观的关系：在科学发展观的指导下实现由总体小康到全面小康的发展，即实现全面小康必须贯彻落实科学发展观。

六、知识梳理一、从总体小康到全面小康1、"三步走"的发展战略：第一步，是实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。

第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。

第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2、总体小康的特点：我国现阶段小康水平的特征是、、的小康。

3、全面小康的目标：本世纪头年，我们要集中力量,建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

人教版高中政治必修一第10课实现全面建成小康社会的目标

一、选择题 1.(考查点:从总体小康到全面小康)《诗经·大雅·民劳》有云 :“民亦劳止,汔可小康。”现阶段,我国已经实现总体小康,并正在为建设更高水平的小康社会而奋斗。下列对我国现阶段的小康水平认识正确的是( ) A.只是在经济上实现全面小康 B.是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 C.已经实现全面小康,只是水平仍比较低 D.少数人的小康,多数人还处于贫困状态解析:注意区别我国现阶段的小康与目前正在建设的小康:我们现在的小康是总体小康,是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;正在建设的小康是全面小康。答案:B
上述目标体现了全面建成小康社会的哪些新要求?
答案: (1)经济持续健康发展。在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上,到2020年,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010年翻一番,体现了这一点。 (2)人民生活水平全面提高。城乡居民人均收入比2010年翻一番, 现行标准下5575万农村贫困人口实现脱贫,就体现了这一点。 (3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。碳排放总量得到有效控制,主要污染物排放总量大幅减少,体现了这一点。
名师精讲 1.全面建成小康社会的新要求 (1)经济持续健康发展。①转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。②科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。③工业化基本实现,信息化水平大幅提升,城镇化质量明显提高,农业现代化和社会主义新农村建设成效显著,区域协调发展机制基本形成。 (2)人民生活水平全面提高。①基本公共服务均等化总体实现。②就业更加充分。③收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少。④社会保障全面覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成。 (3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

高中政治 10.1实现全面建成小康社会的目标课后课时精练(含解析)新人教版必修1

【金版教程】2016高中政治 10.1实现全面建成小康社会的目标课后课时精练（含解析）新人教版必修11．全面建成小康社会的意义( )①有利于建设资源节约型、环境友好型社会②有利于更好地实现社会主义生产目的③有利于统筹区域经济协调发展④有利于扩大内需，增强我国的综合国力A．①④ B．②③C．③④ D．②④解析：D 根据题意可知，①③是全面建成小康社会的要求，而非意义，故选②④。

2．东部地区由于其经济、社会发展基础较好，按其发展进程，有望在2015年左右基本实现全面建成小康社会目标。

中部地区的基础虽然大都比东部地区差，但其发展速度可圈可点，这使其有可能在2017年左右基本实现全面建成小康社会目标。

这说明( ) A．小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程B．实现全面小康需要进行长时间的艰苦奋斗C．2017年以后东部地区与中部地区的发展差距将彻底消失D．我国地区发展差距只能越来越大解析：A 材料说明东部地区和中部地区小康社会建设发展不平衡，故答案选A。

B项不符，C、D两项观点错误，均应舍去。

3．我国政府推出的新医改方案的目标是建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，实现人人享有基本医疗卫生服务。

这项改革有利于( )A．提高收入水平，改善人民生活B．完善分配制度，调节过高收入C．实现社会公平，构建和谐社会D．统筹城乡发展，实现优势互补解析： C 新医改方案与提高居民收入没有直接关系，故不能选A项；该方案是公民普遍享有的，所以，也不能调节过高收入、实现优势互补，故排除B、D两项。

实现人人有医疗卫生服务，目的就是体现社会公平，构建和谐社会。

4．小康生活是中国人的追求，但小康社会的建设道路却不是一帆风顺的。

下列对全面建成小康社会进程认识错误的是( )A．全面小康是一种不平衡的发展过程，有条件的地方发展得快些，落后地区要奋起直追B．全面小康意味着各地平衡发展，不同地区在同一时间同步小康C．可支持一部分地区和一部分人率先实现D．必须坚持以经济建设为中心解析：B 全面建成小康社会的进程是一种不平衡的发展过程，有先有后、有快有慢，不可能同时同步，有条件的地区可以率先实现，A、C两项正确；全面小康首先是经济的小康，所以D项正确。

高中政治(人教版)必修一课时达标训练： 4.10.1实现全面建成小康社会的目标

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课时达标训练1.贫困地区、贫困群体的小康,是实现全面建成小康社会目标的难中之难。

这告诉我们( )A.全面建成小康社会的目标在贫困地区是难以实现的B.我国应力保贫困地区率先进入小康社会C.小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程D.解决贫困地区的小康问题,只能靠国家的扶持与帮助【解析】选C。

我国地区、群体发展的不平衡性,加剧了实现全面建成小康社会目标的困难,说明小康社会的建设进程同现代化建设进程一样,也具有不平衡性。

A、B、D都错误。

2.近年来,我国合并了新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险,建立了全国统一的城乡居民基本养老保险制度。

这一措施( )①有利于实现社会公平,构建和谐社会②是国家以行政手段为主的宏观调控③是为了让城乡居民共享改革发展成果④是社会主义市场经济的自我完善和发展A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选A。

题肢②说法错误,因为养老保险制度是国家以经济手段为主的宏观调控,故排除。

题肢④说法错误。

材料中的措施有利于实现社会公平,构建和谐社会,是为了让城乡居民共享改革发展成果,故题肢①③正确。

故选A。

《诗经·大雅·生民之什》中曰:“民亦劳止,汔可小康。

”其意是讲,老百姓终日劳作不止,最大的希望就是过上小康生活。

据此回答3、4题:3.现阶段,我国已经初步实现了小康,并正在为建设更高水平的小康社会而奋斗。

下列对我国现阶段的小康水平认识正确的是( )A.只是在经济上实现全面小康B.是低水平、不全面、发展不平衡的小康C.已经实现全面小康,只是水平仍比较低D.是少数人的小康,多数人还处于贫困状态【解析】选B。

我国现阶段的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康,A、C、D都不是正确的理解,B符合题意。

4.下列关于全面小康社会的建设进程的认识,错误的是( )A.是一种不平衡的发展过程B.必须保持各地平衡发展,不允许出现贫富不均C.支持部分地区率先实现现代化D.必须坚持以经济建设为中心【解析】选B。

高中政治(人教版)必修一课时作业(十九) 实现全面建成小康社会的目标

课时作业(十九) 实现全面建成小康社会的目标1．至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康。

下列对此评价不正确的是() A．城乡居民的生活水平、生活质量明显提高B．实现了由贫困到温饱的历史性跨越C．国家的整体经济实力大大增强D．是低水平、不全面、发展不平衡的小康解析：B本题为一道逆向选择题，考查学生对小康社会内容的理解能力。

B项表述错误，符合题意，应选。

2．改革开放30多年来，中国特色社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。

至20世纪末已实现“三步走”战略的第一、二步目标。

微观方面体现在() A．人们的消费已过渡到享受型消费B．彻底消灭了贫困问题C．国家整体实力大大增强D．城乡居民生活水平、生活质量明显提高解析：D本题从微观方面考查我国小康社会建设的巨大成就。

A、B两项本身说法错误；C项是从宏观上来说的；D项正确且符合题意，应选。

3．《诗经·大雅·民劳》中说：“民亦劳止，汔可小康。

”现阶段，我国已经实现总体小康，并正在为建设更高水平的小康社会而奋斗。

下列对我国现阶段的小康水平认识正确的是()A．只是在经济上实现全面小康B．是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康C．已经实现全面小康，只是水平仍比较低D．少数人的小康，多数人还处于贫困状态解析：B本题考查我国现阶段的小康水平，即低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

本题需要学生提高对教材的识记能力。

B项正确。

4．建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入，是全面建成小康社会的重大任务。

为此需要()①逐步提高城镇化水平②推进农业和农村经济结构的战略性调整③引导农村劳动力合理有序流动④优先发展工业A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：A本题考查全面建成小康社会的措施。

①②③都是其中的合理化措施，应选；④错误，排除。

故本题选A项。

5．党的十八大明确提出，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。

这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。

2019-2020年高中政治 4.10.1实现全面建成小康社会的目标课时提升作业新人教版必修1

2019-2020年高中政治 4.10.1实现全面建成小康社会的目标课时提升作业新人教版必修1一、选择题(每小题5分,共35分)1.至20世纪末,我国人民生活水平总体上达到小康水平。

对此评价正确的是()①是中华民族发展史上的一个里程碑,是人类历史上的一个奇迹②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的历史性跨越④国家的整体经济实力大大增强⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤【解析】选C。

总体小康水平实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,故③说法不完整。

①②④⑤是对总体小康水平的正确认识。

2.下列关于全面小康社会的建设进程的认识,错误的是()A.是一种不平衡的发展过程B.必须保持各地平衡发展,不允许出现贫富不均C.支持部分地区率先实现现代化D.必须坚持以经济建设为中心【解析】选B。

本题考查学生对全面小康社会建设进程的理解。

各地在发展过程中出现不平衡是在所难免的,故B说法错误;A、C、D说法正确,不选。

(xx·益阳高一检测)我国的中西部省份包括重庆、云南、湖南、四川、西藏等13个省市自治区。

受历史、地理等因素的影响,这一带虽占全国近七成土地,但GDP却不足全国三分之一。

凭借资源优势和国家政策倾斜,近十年来,中西部各省GDP驶入高速路。

据此回答3、4题:3.上述材料说明()A.我国当前的小康是发展很不平衡的小康B.让一部分人先富起来的政策不符合社会主义的目标C.东部发达地区已实现了全面小康D.坚持公平优先、兼顾效率的原则【解析】选A。

东部与中西部存在着巨大差距,反映了我国当前的小康是发展很不平衡的小康,故选A;B、C、D三项说法都不正确。

【知识拓展】我国的中西部省份中部地区包括山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南6个省份;西部地区包括广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏、内蒙古、青海、新疆12个省、直辖市和自治区。