病句类型及改正
常见的病句类型及修改
(1)病句类型①搭配不当：即一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言习惯。
a.主谓搭配不当如：晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。
(“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配。
)b.动宾搭配不当如：到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
(“听到的”不能和“阅读时代”搭配。
)c.主宾搭配不当如：临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
(“态度”与“提高”搭配不当。
)d.修饰词与中心语搭配不当如：春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
(“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
)e.关联词语搭配不当如：只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。
(“只要”和“才”搭配不当。
)②成分残缺：即一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
如：阿姨出席了社区“五好家庭先进个人”。
此句缺宾语“的活动”。
③重复啰嗦：即句子成分多余,造成重复累赘。
如：学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。
此句中的“从来没有过”和“空前”意思一样,只用一个就可以了。
④语序不当：即句子语序错乱。
如：北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。
这个句子的两个定语排列次序不当,会使人误解为“文物”是2900年前出土的,应改为“新出土的2900年前的文物”。
⑤句式杂糅：两个句子糅合在一起,造成句子不通顺的现象。
如：你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知的。
此句把反问句和判断句糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。
如果用反问句,应是“那怎么可能有好成绩”；如果用判断句,应是“成绩不好是可想而知的”。
⑥表意不明：即一个句子可以表达多种意思,使听者误解。
如：小明和小张的妈妈到商店去了。
去商店的是小明还是小明妈妈？造成了歧义。
⑦不合逻辑a.自相矛盾如：他是多少个死难者中幸免的一个。
(既然“幸免”,怎么能说是“死难者中的一个呢”？)b.主客颠倒如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。
病句类型及修改方法
学好任何知识都需要多思，改病句也是如 此。不能满足与知道答案，要多揣摩，多实践， 在语言运用的实际活动中不断提高能力。 一、下面介绍一下常见的语病
1、成分残缺。 如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
（没有主语，去掉“使”） 如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺少宾语，在句末加上“的问题”）
（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用， 应删去其中一个。）
5、前后矛盾。
如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐 心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对 一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）
又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概 是生病了。
（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉 “断定”。）
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
思完全相反，应去掉副词“不”。） 对有语病、错别字以及标点使用不当的地方可使用下列符号加以修改。
语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 12、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触. 又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。
又如：对于这篇作文，我写了整整一小时。 对有语病、错别字以及标点使用不当的地方可使用下列符号加以修改。
三、修改病句应遵循以下原则：
1、最大限度地保持句子原意。 2、修改后不能出现新的语病。 3、应保持句子的简洁和连贯。 4、要根据实际表达需要修改。
四、修改符号。对有语病、错别字以及标点使用 不当的地方可使用下列符号加以修改。
（1）换用号：
（2）增补号：
（3）删除号：
（4）调位号：
❖ 1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级. ❖ 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散. ❖ 3、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注. ❖ 4、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军. ❖ 5、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注. ❖ 6、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军. ❖ 7、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力. ❖ 8、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出. ❖ 9、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再
病句常见的11种类型
病句常见的11种类型及修改如下：一、成分残缺。
例句：我们要从小养成讲卫生。
修改：我们要从小养成讲卫生的好习惯。
二、成分赘余。
例句：在音乐会上，听到悦耳动听的歌唱声和整齐有力的步伐声。
修改：在音乐会上，我听到悦耳动听的歌唱声和整齐的步伐声。
三、语序不当。
例句：这些水果和小巧玲珑的榴莲。
修改：这些小巧玲珑的水果和我以前从未见过的榴莲。
四、搭配不当。
例句：天气变得越来越热，窗外阳光明媚，花儿尽情的绽放。
修改：天气变得越来越热，窗外阳光明媚，所以花儿尽情的开放。
五、表意不明。
例句：他背着总经理和副总经理偷偷的把钱存入了银行。
修改：他背着总经理，趁副总经理不注意时偷偷的把钱存入了银行。
六、不合逻辑。
例句：上课时，小华的眼睛不时的向窗外面看去。
修改：上课时，小华的眼睛不时的向窗外看去。
七、关联词使用不当。
例句：只有你明天上午到图书馆来，我才能借到好书。
修改：如果你明天上午到图书馆来，我才能借到好书。
八、前后矛盾。
例句：昨天傍晚刮起了一场猛烈的寒风，下了很大的雨。
修改：昨天下了很大的雨，还刮起了一场猛烈的寒风。
或者改为昨天刮起了一场猛烈的寒风，下了很大的雨。
九、滥用否定词。
例句：他不不止一次的否认了这个事实。
修改：否定用词过多，应删去一些否定词，将“不止”改为“仅”。
“否认”即不承认，“不只”表示递进关系。
语句表达不清晰明确。
应该改为“他仅有一次否认了别人向他提出的事实”。
表达的意思是肯定的，“一次”也是对的。
所以修改后这句话表达的意思就明确了。
或删去“不”。
十、并列不当。
例如：“工作时间长，工作量大，工作要求高”这三个短语中，“工作要求”与另外两个并列短语不搭配，语意表达就不合理了。
应改为“工作时间长，工作量大”这样的表述才合理。
修改后句子为：工作时间长，工作量大，工作要求高，需要我们拥有足够的耐心和毅力去应对。
修改后的句子表达清晰明了，语意通顺。
修改病句时需注意并列短语间的搭配问题。
此外还有搭配不当、分类不当、表意不明等十一种病句类型。
常见病句类型及修改方法
修改病句一、病句类型：1、语意重复：一个句子中出现两个或两个以上意思相近的词语，导致句子表达啰嗦，意思重复。
例如：过去的往事经常在我的眼前浮现。
“往事”就是过去的事，再加上过去使句子意思。
啰嗦重复。
2、前后矛盾：一个句子中出现两个意思相反的词语，使句子意思前后不一致。
例如：我的作业都做完了，还剩那么一个小题。
只要还剩一个小题，就是没有做完，怎么能说是“都做完了？这就是前后矛盾。
3、成分残缺：一个句子总体上来讲，包括主语部分和谓语部分，在细分，主谓宾加定状补，主语前可以有定语，前面加逗号，还可以有时间、地点、状态等状语，谓语前起修饰限制作用的是状语，谓语后面如果是动作的对象，那就是宾语，宾语也可以有修饰和限制；谓语后面如果是补充说明动作的结果怎么样，那就是补语了。
例如：今天早晨，我看见王老师了。
“我”是主语，“看见”是谓语，“王老师”就是宾语，“今天早晨”，在句子前面，并且有逗号隔开，它属于状语。
一个句子的主要成分是主语和谓语，宾语和补语，缺少一个就是病句了。
例如：今天早晨，我看见。
缺少宾语，看见了什么？句意表达不清楚。
例如：今天早晨，看见王老师了。
缺少主语，谁看见王老师了？没说清楚，这就是病句。
再例如：我看见王老师了。
缺少“今天早晨”这个状语，没事，只要交代清楚谁干什么或谁怎么样了，就是一个完整的句子。
4、用词不当：句子里面使用的词语用错了意思，用错了感情色彩，或者前后搭配不当，都会导致句子错误。
例如“王老师经常鼓舞我们要多读课外书”，老师是劝我们读书，而不是精神上的鼓舞，所以用“鼓励”比较准确。
5、关联词错误：关联词使用不当，也会使句子表达错误，例如“刘胡兰宁愿牺牲自己，也不说出党的秘密”如果错写成“刘胡兰与其牺牲自己，不如说出党的秘密”，这就与实际情况相反，造成政治性错误。
“虽然奶奶七十多岁了，但是身体很硬朗”，这是说奶奶年纪大了，但是身体还很健康，是个转折关系的句子，如果写出“因为奶奶七十多岁了，所以身体很硬朗”，就错了，奶奶身体硬朗的原因怎么也不可能是“七十多岁”的原因造成的。
常见病句类型及修改方法并举出例句
常见病句类型及修改方法并举出例句病句,就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句。
常见的病句种类有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅等。
十大类型病句的例子1、成分残缺【举例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”.2、语序不当【举例】通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”.3、搭配不当【举例】加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当.4、表意不明【举例】我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”.5、不合逻辑【举例】由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.6、语意重复【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了.一下子和顿时重复7、句式杂糅【举例】清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静.8、前后矛盾【举例】天空很晴朗,估计快要下雨了.9、否定不当【举例】全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字.10、成分赘余【举例】人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可.病句类型及例句修改方式1.成分残缺①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
十种类型病句及答案各10句
十种类型病句及答案各10句病句是指在语法、词义或用词上存在错误、不通顺或不符合规范的句子。
本文将介绍十种常见的病句类型，并给出每种类型的答案示例，每种类型列出10个病句及其改正后的正确版本。
一、主谓不一致型主谓不一致型病句指主语和谓语在人称、数或时态上不一致。
下面是十个示例：1. 病句：我和他们喜欢阅读有趣的书。
正确：我和他们喜欢阅读有趣的书籍。
2. 病句：她们昨天买了新车，明天就长途旅行。
正确：她们昨天买了新车，明天就要长途旅行。
3. 病句：公司还没通知我们最新的工作时间。
正确：公司还没有通知我们最新的工作时间。
4. 病句：这些苹果都是从农场直接采摘而来。
正确：这些苹果都是从农场直接采摘得来的。
5. 病句：她经常为我借的书丢失生气。
正确：她经常为我借的书丢失而生气。
6. 病句：我们家今天有来宾，正在忙准备晚餐。
正确：我们家今天有来宾，正在忙着准备晚餐。
7. 病句：这件事的责任完全在他们。
正确：这件事的责任完全在于他们。
8. 病句：他们分别是一位运动员和一位画家。
正确：他们分别是一位运动员与一位画家。
9. 病句：他们正在讨论这个有趣的问题。
正确：他们正在讨论这个有趣的问题。
10. 病句：玛丽和她的朋友是很要好的关系。
正确：玛丽和她的朋友关系很要好。
二、动词形式错误型动词形式错误型病句指动词的形式、时态、语态等出现错误。
下面是十个示例：1. 病句：我意识到我忘带了钱包。
正确：我意识到我忘记带了钱包。
2. 病句：他哭着离开了房间。
正确：他哭着离开了房间。
3. 病句：我一直在思考关于未来的计划。
正确：我一直在思考关于未来计划的问题。
4. 病句：他常去那家咖啡馆写作业。
正确：他经常去那家咖啡馆写作业。
5. 病句：她从未被告诉真相。
正确：她从未被告知真相。
6. 病句：我们应该根据事实来做出判断。
正确：我们应该根据事实来做出判断。
7. 病句：他过去一直关注环境保护。
正确：他过去一直关注着环境保护。
8. 病句：我们需要更多的人参与志愿者工作。
常见病句类型及修改方法
常见病句类型及修改方法一、句式紊乱 1. 修改方法：（1）检查句子结构，把句子分解成句子成分，把句子重新排列，使句子结构清楚；（2）检查句子中的单词，把不当使用的单词改正；（3）检查句子中的语法，把不当使用的语法改正；（4）检查句子中的标点符号，把不当使用的标点符号改正。
二、语义不通 1. 修改方法：（1）检查句子中的单词，把不当使用的单词改正；（2）检查句子中的语法，把不当使用的语法改正；（3）检查句子中的修辞，把不当使用的修辞改正；（4）检查句子中的语篇，把不当使用的语篇改正；（5）检查句子中的逻辑，把不当使用的逻辑改正。
一、缺少谓语动词修改方法：补充谓语动词。
例句：The students the classroom. 修改：The students cleaned the classroom. 二、缺少定语从句修改方法：补充定语从句。
例句：The man works in the factory. 修改：The man who works in the factory is very hardworking. 三、缺少状语从句修改方法：补充状语从句。
例句：He came to school late. 修改：He came to school late because he missed the bus.一、夸大句修改方法：使用更加客观的词语来替换夸大的词语，从而使句子更加客观。
例句：原句：He is extremely handsome. 修改后：He is quite attractive. 二、贬低句修改方法：使用更加客观的词语来替换贬低的词语，从而使句子更加客观。
例句：原句：He is terribly lazy. 修改后：He is not very industrious.一、病句类型1、累赘句：累赘句是指句子中包含的信息量太多，而使句子变得冗长、费解的句子。
修改方法：将多余的信息删去，使句子简洁明了。
病句常见类型及修改方法
病句常见类型及修改方法修改病句的原则：不能改变句子原意，能改不删，能添不去。
修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法病句常见的几种类型：1、成分残缺：在教室里，都在认真听课。
在教室里，同学们都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
由于天下雨，我只好待在家里。
2、搭配不当：课外阅读让我们增长了知识和写作水平。
课外阅读让我们增长了知识，提高了写作水平。
3、用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
他拖着沉重的步伐缓慢地向前走。
4、重复啰嗦：他经常回想过去的往事。
他经常回想往事。
5、词序颠倒：博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
6、自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的彩旗。
7、指代不清：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。
”巩固练习:（一）用词不当；1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。
2、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾；1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，乐山大佛就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没做。
(完整版)病句类型、例句及修改
病句的种类、例句及改正1、序不当〔1〕我国棉花的生，在已自有余。
〔定和争者。
〔关搭配不当，“非〞与“才能〞不能够配合使用。
〕中心的地址倒，改“生的棉花〞〕3、成分残缺或余〔1〕迅先生在斗争中造了文，成了文〔2〕在休息室里多老昨天都同他情的交。
〔多状序学中的奇葩。
〔缺主，将“ 造了〞改“ 造的〞〕不当，表象的介短一般挨中心，改“ 情地同他交〞〕〔2〕他就主参加社会灾害性事故理，化解，平定社会生〔3〕文件域中的一些，从理上和政策上作了活的任。
〔缺，在“参加〞前加上“担当〞〕的定和深刻的明。
〔的前后序排列不当，“深刻明〞照〔3〕只要有勤、肯吃苦，什么的都不倒你。
〔缺，“理〞，“ 的定〞照“政策〞。
〕在“肯吃苦〞后加上“的信心〞〕〔4〕南昌起念里列着好多种当年周恩来使用的西。
〔4〕其他是的想法。
〔节余，“ 〞就是想，可去“的想〔当年周恩来使用的好多种西〕法〞〕〔5〕考古家 20 多年的整理、研究和掘，被学界定我4、构凌乱〔1〕止咳祛痰片，它里面的主要成分是志、桔梗、国 20 世百考古大之一的甘秦安大地湾址考古得一系列母、化等配制而成的。
〔是“主要成分是⋯⋯〞或“是由⋯⋯重要成就。
〔“整理、研究和掘〞个并列短序不当，改“ 配制而成〞，两种格式或用一个〕掘、整理和研究〞。
〕〔2〕你可知道，要初版一本作是要多少人的努力今后，才2、搭配不当〔1〕春一吹来，枝曳着，月光、影一能与者面的。
〔把“要初版⋯⋯的努力〞和“一本作⋯⋯面的〞晃起来，出沙沙的声响。
〔主搭配不当，“月光〞不会出声响。
〕两句揉在一儿了，只能一句〕〔2〕她拍完部电影，就宣布正式退出演生涯。
〔搭配不5、表意不明〔1〕局、副局和其他局出席了次表彰会。
当，“生涯〞不能够“退出〞〕〔其他局是本局是局的，不明确〕〔3〕是一次争激烈的考，非用十分的努力才能其他〔2〕巴勒斯坦游以色列的攻是早有准的。
〔是“巴勒斯坦游攻以色列〞，是“以色列攻巴勒斯坦游〞，不清楚〕6、不合他是多少个死者中幸免的一个。
病句类型修改大全
病句类型修改大全作为语文学习中的重要内容，我们经常会遇到各种各样的语法错误，其中病句是一种常见的问题。
病句指的是在语法结构、用词搭配、表达方式等方面存在错误或不规范的句子。
本文将为大家整理介绍一些常见的病句类型和修改方法，以帮助大家提高写作水平，写出流畅、准确的句子。
1. 语法错误型病句语法错误型病句指的是在句子的结构、词性、词序等方面存在明显的错误。
例如：错误示例：我留英语学的是。
正确示例：我留学的是英语。
修改方法：- 检查句子结构是否完整，主、谓、宾成分是否齐全。
- 核对词性搭配是否正确，形容词、名词、动词等是否使用正确。
- 注意修饰成分的位置安排是否准确。
2. 句子通顺性错误型病句句子通顺性错误型病句指的是在句子表达的逻辑关系、信息连接等方面存在问题，导致句子不通顺、不易理解。
例如：错误示例：因为下雨所以我没有去公园。
正确示例：因为下雨，所以我没有去公园。
修改方法：- 检查句子结构的逻辑关系是否流畅，避免断句不当。
- 使用适当的连接词、关联词来衔接句子之间的信息。
- 调整句子成分的位置，使得句子表达更加清晰明了。
3. 修辞不当型病句修辞不当型病句指的是在修辞手法和表达方式上存在问题，导致句子不够准确、生动。
例如：错误示例：他像猴子一样高兴地跳了起来。
正确示例：他高兴得像猴子一样跳了起来。
修改方法：- 使用准确的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使句子更加生动有趣。
- 注意修辞手法的适用范围，不要过多或过少使用。
- 根据上下文的需要，选择恰当的修辞方式来表达自己的意思。
4. 过于冗长型病句过于冗长型病句指的是句子过长，导致句意不清晰，读起来困难重重。
例如：错误示例：在我母亲生日这一天，整个家庭都聚在一起，一起享受着美食、歌舞，以及热闹欢乐的气氛。
正确示例：在我母亲生日那天，全家人欢聚一堂，共享美食、乐舞与欢笑。
修改方法：- 将过长的句子进行适当拆分，使句子长度更加合理。
- 简化句子结构，去除冗余的修饰词和插入语。
病句的辨析与修改
病句的辨析与修改（一）病句的类型：1.搭配不当：病句：他知道自己错了，心情很繁重。
修改：把“繁重”改为“沉重”。
2.前后矛盾：病句：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
修改：去掉“挤”字。
3.成分残缺：病句：公园里开满了。
（缺宾语）修改：公园里开满了鲜花。
病句：来到了学校。
（缺主语）修改：我们来到了学校。
病句的辨析与修改4.用词不当：病句：班长把同学们的意见反应给老师。
修改：把“反应”改为“反映”。
5.重复啰嗦：病句：他经常回忆起过去的往事。
（“过去的”和“往”意思重复）修改：删掉“过去的”或“往”。
6.词序颠倒：病句：两个新旧社会，真是天壤之别。
修改：把“两个新旧”改成“新旧两个”。
病句的辨析与修改7.指代不明：病句：小华和小刚一起做作业时，他不小心把他撞了一下。
修改：小华和小刚一起做作业时，小华不小心把小刚撞了一下。
小华和小刚一起做作业时，小刚不小心把小华撞了一下。
8.大小概念并列：病句：南京是我国六大古都。
修改：南京是我国六大古都之一。
9.关联词使用不当：病句：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
修改：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
病句的辨析与修改10.归类不当：病句：在农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
修改：删去“西瓜”和“西瓜”前的顿号。
11.一个动词，两个宾语。
病句：昨天上午他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。
修改：昨天上午他戴着一顶帽子，穿着一件大衣出门了。
12.不合情理：病句：农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
修改：把“冒着凛冽的寒风”改成“顶着火热的太阳”。
病句的辨析与修改13.褒贬不分：病句：他们几个人勾结合作，有力地打击了犯罪分子。
修改：把“勾结”改成“团结”。
14.比喻不当：病句：万里长城像一条盘旋在崇山峻岭间的长蛇。
修改：把“长蛇”改为“巨龙”。
病句的辨析与修改（二）辨析病句时应该注意的问题：1.句中含有否定词时，应该考虑是否多重否定误用。
例句：在海外的那些年，我无时无刻没有不想起我的亲人。
不同类型病句20个并改正
不同类型病句20个并改正在写作中，病句是一个常见的问题，它会影响文章的句子结构、逻辑性和节奏感，从而削弱文章本身的表达效果。
为了提高写作水平，我在这里介绍20种不同类型的病句，并尽量给出几种改正方法。
先从简单病句开始，这类病句是由于句子构成形式不够完整，使得文章不易理解。
例如：错误：走路远改正：走了很远的路。
错误：开车速改正：开车很快。
其次，形容词放错位置也会造成病句。
例如：错误：这是一本古老的书改正：这是一本古老书。
错误：吃了一碗香喷喷的米饭改正：吃了一碗香喷喷米饭。
此外，搭配不当也会造成病句，如：错误：明天给我买一辆车改正：明天给我买一辆新车。
错误：借给他一本书改正：借给他一本新书。
另外，双重否定也会让文章变得混淆不清，如：错误：这样的天气，我们不能不出去玩改正：这样的天气，我们想出去玩。
错误：别人说他没有错改正：别人说他没有做错。
由此可见，造成病句的原因多种多样，句子有时令人困惑，但用正确的构词方法和搭配，就能很容易地改正这些病句。
接下来，我要介绍的是拼写错误引起的病句。
拼写错误是一种常见的错误，它会使文章显得混乱，拼写错误常见于以下词语：错误：他做出了非常满意的结果改正：他做出了非常满意的结论。
错误：他对我说了很多温柔的话改正：他对我说了很多温馨的话。
此外，还有一类是时态混淆引起的病句，这类病句发生在现在进行时与现在完成时的混淆，以及将将来进行时用作一般将来时情况：错误：我计划明天去看电影改正：我计划明天要去看电影。
错误：我们正在准备明天的旅行改正：我们正在准备明天旅行。
再来是主谓不一致带来的句子问题，主谓不一致是指句子中主语与谓语之间出现一致性混乱，容易让读者产生误解：错误：他和朋友的一起吃饭改正：他和朋友一起吃饭。
错误：你和他们在这里聊天改正：你和他们一起在这里聊天。
最后，定语从句错误也是一类病句的典型代表。
定语从句是一种特殊的结构，它的主谓动词关系必须要紧密一致，而且不能出现位置混淆：错误：他去超市，买了一些糖果和蔬菜改正：他去超市，买了一些糖果和蔬菜。
10种病句类型及修改方法
病句修改是常见的语文题目，高年级接触的病句越来越多，类型和比较复杂，这里有十种病句类型的解释和修改，爸爸妈妈们存下来吧。
内容和结构上有毛病的句子称为病句。
一、常见的病句，归纳起来有以下十种：（一）成分残缺成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。
例如：1、“下课了，（）在操场上玩游戏。
”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。
2、“我们学校书法竞赛活动。
”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
3、“老师在认真地为我们批改（）。
”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
句（1）缺主语，句（2）缺谓语，句（3）缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。
（二）用词不当用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。
例如：1、在这次比赛中，他取得了优异的（成就）。
2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不（武断）。
3、隔着雾，眼前的景物（糊糊涂涂）。
这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。
（三）搭配不当搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。
例如：1、“秋天的北京是美丽的季节。
”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。
这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
2、“我们要改进学习态度。
”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。
这句话犯了动宾搭配不当的毛病。
（四）词序混乱词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。
例如：“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。
常见病句类型及修改方法
常见病句类型及修改方法★常见的病句类型病句常见的类型有：搭配不当、成分残缺、重复累赘、语序不当、不合事理、用词不当。
其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。
★辨析及修改病句的基本方法 A．语感法 B．紧缩法 C．分解法 D．聚焦法修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。
无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。
一、搭配不当1.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
2.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。
3.湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。
4.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
5.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。
6.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。
句1“鼓山”不是“季节”；句2“春天”不是“地方”；句3“运动会”不是“组织”；句4“事迹”不能“塑造”；句5“笑声”不能“看到”；句6“原因”不是“结果”二、成分残缺1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。
2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。
4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
5.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
句1句2滥用介词，致使主语残缺，句1删去“对于”，句2删去“通过”或“使”；句3句4缺宾语，可分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。
句5句6缺主语，句5可在“资源”后面加上“的意识”，句6可在“和谐”后面加上“社会”。
三、重复累赘1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。
病句的类型与修改方法
病句的类型及修改方法1. 语序不当所谓语序不当，是指词语或句子的先后顺序错乱，从而造成文理不通的毛病。
语序不当主要有以下几种情形：①句子成分次序不当②词序不当③分句次序不当④主客体颠倒请看以下例句例1 这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。
解析：本句定语的顺序不当。
正确语序应该是：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。
“例2 他把红烧肉没有做好。
解析：本句状语的顺序不当。
正确的语序是：他没有把红烧肉做好。
“把”字结构做状语时，要放在否定词后面。
例3. 世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。
解析：词序不当。
“发展”“运动”“变化”，三个词语之间，首先应该是“运动”，由运动引起“变化”，有变化才能“发展”。
因此，正确的语序应该是“……永远在那儿运动、变化、发展例4. 因为她生病，所以下午没来上课解析：关联词语位置不当。
在复句中，前后两个分句主语一致时，关联词应放在主语后面。
主语不同时，关联词应放在主语前面。
这句话正确的说法应该是“她因为生病，所以没来上课。
”例5 为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。
解析：复句分句颠倒。
正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。
”例6 他从小在这长大，这里的山山水水，对他太熟悉了。
解析：主客体颠倒。
应该把“对”提到“这里”前面。
以下词语要注意顺序：讨论并通过生存与发展观察与分析研究并采纳听取并讨论2. 搭配不当所谓搭配不当，是指几个词在用作句中相关成分时，意义上不能互相搭配。
搭配不当有以下几种常见的情形：①主语和谓语搭配不当。
②动词和宾语搭配不当。
③附加成分与中心语搭配不当④主语和宾语意义上搭配不当请看下面例句：例1. 辽太祖耶律阿保机的陵墓葬于谷内西北坡上。
解析：主谓搭配不当。
“陵墓”不能“葬”，应改为“建”。
例2. 城管部门要切实增强城市管理工作地责任感，切实奉行好城市管理工作地重要职责。
解析：动宾搭配不当。
10种病句类型及修改方法
10种病句类型及修改方法以下是十种常见的病句类型及其修改方法：
1.主谓不一致
病句：我喜欢运动，而他们是看电影。
修改方法：我喜欢运动，而他们喜欢看电影。
2.助动词错误
病句：他不会可以帮忙。
修改方法：他不会帮忙。
3.主语缺失
病句：走在街上碰到了一个老朋友。
修改方法：我走在街上时碰到了一个老朋友。
4.动词时态错误
病句：我昨天去购物。
修改方法：我昨天去了购物。
5.代词指代不明
病句：我见到了他，他告诉了我很多事情。
修改方法：我见到了朋友，他告诉了我很多事情。
6.并列句缺少连词
病句：我喜欢跑步，打篮球。
修改方法：我喜欢跑步和打篮球。
7.句子结构混乱
病句：我昨天朋友生日聚会去了。
修改方法：昨天我去了朋友的生日聚会。
8.动词搭配错误
病句：他想着买一本书。
修改方法：他想要买一本书。
9.形容词位置错误
病句：他高大的个子。
修改方法：他个子高大。
10.冗余词语
病句：她昨天去了看电影院。
修改方法：昨天她去了电影院。
十种常见的病句类型
十种常见的病句类型病句是写作中常见的问题，它们常常导致语句不通顺、含义歧义甚至无法理解。
为了改进写作质量，我们需要了解并避免常见的病句类型。
以下将介绍十种常见的病句类型，并提供相应的改正方法。
1. 主谓不一致主谓不一致指的是主语与谓语在人称、单复数或时态上不匹配。
这种病句常见于复杂的句子结构或长篇文章中。
例如：- 他们喜欢游泳，而我打篮球。
(改正：他们喜欢游泳，而我喜欢打篮球。
)2. 缺少主语或谓语缺少主语或谓语会导致句子不完整，难以理解。
例如：- 跑步去公园。
(改正：我跑步去公园。
)3. 并列句连词错误并列句是指两个或多个具有相同重要性的句子通过连词连接，但如果使用错误的连词，可能会导致意思模糊。
例如：- 我喜欢游泳，因此我每天去健身房。
(改正：我喜欢游泳，所以我每天去健身房。
)4. 时态混乱时态的混乱会使文章的时间顺序紊乱，不连贯。
例如：- 昨天我去超市买菜，现在我在做饭。
(改正：昨天我去超市买了菜，现在我正在做饭。
)5. 句子成分倒装错误句子成分倒装是修辞手法之一，但使用不当会引发语法错误。
例如：- 进入房间冲突我的眼睛。
(改正：进入房间，我的眼睛被冲突所吸引。
)6. 指代不明确指代不明确会导致句子的含义不清楚，读者无法理解。
例如：- 我买了一只手机，它非常漂亮。
(改正：我买了一只手机，手机非常漂亮。
)7. 重复冗余重复冗余会使句子显得啰嗦，降低语言表达的效果。
例如：- 这个问题，我们需要共同努力一起解决。
(改正：我们需要共同努力解决这个问题。
)8. 主观态度强烈在写作中，应尽量避免使用过于主观的观点，以保持客观中立。
例如：- 毫无疑问，他是世界上最伟大的音乐家。
(改正：他是一个非常出色的音乐家。
)9. 夸张和废话夸张和废话会使文章内容膨胀，缺乏实质性信息。
例如：- 这个城市的人口多得像蚂蚁一样。
(改正：这个城市的人口十分众多。
)10. 句子结构复杂过于复杂的句子结构会使句子长而晦涩，读起来吃力。
病句的类型及修改病句的符号
病句的类型及修改病句的符号一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
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病句类型及改正
单句病句：
一、语序不当
１、词序不当
学生、领导和老师参加了开学典礼。
或：
不但他成绩好，而且思想也很好。
２、名词修饰语顺序不当
许多附近的老人和孩子都跑来看他们。
里面陈列着各式各样过去使用的东西。
３、句子成分顺序不当
我国棉花的生产，长期不能自给。
课堂上应发挥同学们充分的主体作用。
每个同学将来都希望成为有用的人才。
二、搭配不当
１、主谓搭配不当
他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
２、动宾搭配不当
存在着几个缺点需要我们共同努力。
纪念三八妇女节的到来。
３、主语与宾语搭配不当
我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
保定的冬天是个美丽的地方。
政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。
４、一面与两面搭配不当
学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。
５、否定与肯定搭配不当
我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。
我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
６、修饰语和中心语搭配不当
这次大会上，对工资问题人们交换了广泛的意见。
三、成分残缺
１、缺主语
在老师的帮助下，使他很快有了进步。
由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
２、缺宾语
看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
３、缺介词
昨天，李苗同他关系最“铁”的朋友吵起来了。
四、不合逻辑
１、自相矛盾
班里同学基本上都交了作业。
他在这里下了车，我断定他大概是本地人。
２、分类不当
农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
全体共青团员和中学生，要努力学习科学文化知识。
３、不合事理
万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
４、否定不当
谁也不否认长江不是向东流的。
难道你能否认你不刻苦学习吗？
五、句式杂糅
这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。
这种盆景最好放在案头上较合适。
六、表意不明
我要热汤＼炒饭。
或小李发现老张正在和他的战友谈话。
热爱人民的周总理。
他一个早晨就写了三封信。
鸡不吃了。
我去上课。
学习文件。
七、重复啰嗦
个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。
据刚刚最新收到的消息，……
八、用词不当
他提出开展学习竞赛，大家纷纷附和。
复句病句：
一、关联词语错用
尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
二、滥用关联词语
有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。
三、缺少关联词语
这次学术会，收获很大，时间并不长。
四、关联词语位置错误
鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。