2016_2017学年高中历史第5单元杰出的科学家第17课晚明科技群英学案
高中历史 第5单元 杰出的科学家 第17课 晚明科技群英课时作业 岳麓版选修4-岳麓版高二选修4历史
【师说】2015-2016高中历史第5单元杰出的科学家第17课晚明科技群英课时作业岳麓版选修4一、选择题1．李时珍是中国古代伟大的医学家、药物学家，他经过27年持续不懈的努力，终于写成《本草纲目》一书，右图体现了李时珍的什么思想( )A．“医者贵在格物”B．“望、闻、问、切”C．生物进化思想D．生命在于运动【解析】图片反映了李时珍通过实践去探求医术，体现了其“医者贵在格物”的思想，B项为扁鹊的医学思想；C项虽然为李时珍的思想，但是与图片内容无关；D项为华佗的思想。
故答案为A项。
【答案】 A2．英国留学生卡尔到中国来学习中医，他想先全面学习中医典籍，但时间很紧迫，你会优先向他推荐( )A．《唐本草》 B．《黄帝内经》C．《本草纲目》 D．《神农本草经》【解析】《本草纲目》是一部总结性的药物学著作，全面总结了我国16世纪以前的药物学成就，纠正了许多前人的错误。
全书收载药物1 892多种，新增临床效果较好的新药材374种，记载药方11 096个。
它运用了先进的药物分类法，首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系，形象地表现了各种药物的复杂形态，便于人们学习和辨认。
【答案】 C3．李时珍自小性格刚直纯真，对空洞乏味的八股文不屑于学。
自十四岁三次到武昌考举人均名落孙山。
于是，他放弃了科举做官的打算，专心学医，他向父亲表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。
望父全儿志，至死不怕难。
”李时珍弃文从医的原因有( )①科举制僵化，不能选拔博学人才②李时珍对医学的热爱③李时珍刚直纯真，淡泊名利④欲以大爱唤起民众对医学重视A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①②③④【解析】依据材料和所学知识分析，材料没有体现李时珍“欲以大爱唤起民众对医学重视”，所以本题中④不正确，排除含有④的选项即可。
【答案】 B4．在编写《本草纲目》的过程中，李时珍曾亲自去江河湖泽，终于弄清了苹、莼、莕三种水生植物的区别。
为了弄清曼陀罗花的麻醉作用，他不顾危险，亲口尝服曼陀罗酒，亲笔记下感受。
高中历史 第五单元 杰出的科学家 5.17 晚明科技精英课件2 岳麓版选修4
二、会通中西的近代实验农业开拓者 ——徐光启
2、对待中西学的态度
翻译《几何原本》《测量法义》
二、会通中西的近代实验农业开拓者——徐光启
3、《农政全书》的内容及特点
全书共60卷，约70万字。徐光启从“农政”，即国家政策 的高度，瞩目屯垦、水利、荒政三项主题，对古今中外农业生产 和农学研究的利弊得失做出全面的评价和总结，并结合自己的亲 身经验，对发展农业生产提出设想和建议，以“玄扈先生曰”的 形式在《农政全书》中加以阐释。
编撰《本草纲目》的过程及方法 提倡“医者贵在格物” 1）博览群书： 参阅800多种图书文献
2）重考察实践：历经多省、亲自采集标本 遍尝百草掌握药性
3）重实证分析：
驳炼丹长生谬说，汲取“炼丹家”炼制药物之 法，甄别、肯定了20多种化学药物的医疗价值。
一、世界文化名人——医圣李时珍
《本草纲目》的内容及成就 《本草纲目》全书52卷，近200万字，收录药物1892 种09幅，其中1081幅为自行绘制的写生图。 堪称是医药兼备、博大精深的“医学之渊海”。
科技发展的原因 科技发展特点
敬请各位批评指正！
晚明何以科技群星璀璨?
原因
经济： 资本主义萌芽产生 政治： 国家统一，社会相对稳定
思想文化： 经世致用思想影响
外部因素： 继承传统科技 西学东渐，吸收西方科技
个人因素： 个人努力
思考
中国古代科技领先于世界，而到了 近代，在科技方面与西方相比则望尘莫 及。这究竟是为什么？
晚明科技群英
课堂小结
李时珍 《本草纲目》 徐光启《农政全书》
一座光辉的科技文化丰碑 开风气之先的“引进西学第一人”
划时代的中国近代科学先驱
二、会通中西的近代实验农业开拓者——徐光启 4、徐光启在中国科技史上的地位
高二历史第五单元 《杰出的科学家》岳麓版选修四知识精讲
高二历史第五单元《杰出的科学家》岳麓版选修四【本讲教育信息】一. 教学内容：历史选修四第五单元《杰出的科学家》第17课《晚明科技群英》、第18课《近代科学体系的奠基人牛顿》、第19课《著名铁路工程师詹天佑》、第20课《20世纪科学巨匠爱因斯坦》、第21课《“地质之光”李四光》二. 学习目标：1、了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所做的贡献。
2、了解牛顿、爱因斯坦等人的成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。
三. 重难点讲解：知识点一、医圣李时珍1. 背景：（1）农耕经济发达；（2）商品经济的发展和资本主义的萌芽；（3）炼丹求仙盛行。
2. 贡献：总结性药物学专著《本草纲目》。
李时珍是中国古代卓越的医药学家，世称“医中之圣”，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。
李时珍的《本草纲目》是一部具有总结性的药物学专著，中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用，它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪。
达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。
3. 影响：《本草纲目》传到外国，在世界上产生了广泛影响，被称为古代中国的百科全书。
1951年参加世界和平理事会的各国代表一致推崇李时珍为世界文化名人。
知识点二、著名铁路工程师詹天佑1. 背景：鸦片战争后，资本主义经济入侵中国，自然经济逐渐瓦解，国家面临危机。
2. 贡献：自主创新修建京张铁路。
詹天佑作为中国第一批留学美国的学生，回国后担任铁路工程师，率领中国工程人员，克服重重困难，踏勘并主持修建京张铁路，成为中国人自行设计和修筑的第一条铁路干线，并为建立中国铁路近代化制度作出了卓越贡献。
詹天佑从事铁路事业三十多年，几乎和当时我国的每一条铁路都有不同程度的关系。
2019_2020学年高中历史第五单元杰出的科学家第17课晚明科技群英学案岳麓版选修4
第17课晚明科技群英课程标准学习目标了解李时珍等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
了解李时珍的从医之路，理解李时珍能够写出《本草纲目》的原因；掌握《本草纲目》的主要内容、特点，分析《本草纲目》在世界医学史上的地位，认识李时珍是杰出的中医药学家。
了解徐光启的成长历程；掌握《农政全书》的主要内容、特点及成就。
了解晚明的时代特点，探讨科学家与时代、民族、国家发展之间的关系。
一、世界文化名人——医圣李时珍1．从医之路(1)出身世家：湖广蕲州的医生世家。
(2)专心从医：三次乡试落榜，立志从医。
(3)宫廷御医：先被聘入楚王府，后被推荐入太医院。
2．《本草纲目》(1)编写原因：前人多种《本草》药书错漏不当之处很多。
(2)科学精神①提倡“医者贵在格物”，通过接触、考察客观事物的实践去探求医术。
②采用解剖、跟踪观察乃至遍尝百草等方法，获取第一手证据。
③注重实证分析。
(3)主要内容①不但是医药大典，而且是一部百科全书式的巨著。
②创立了当时世界先进的药物分类法，含有生物进化的思想。
③首次提出“脑为元神之府”的见解。
(4)影响①广泛传播：首先传到日本、朝鲜，后来相继出版拉丁文、法、德、英、俄等译本。
②备受赞誉：达尔文称赞它是“古代中国的百科全书”；李约瑟给予高度评价；1951年参加世界和平理事会的代表一致尊奉李时珍为世界文化名人。
[特别提醒] 李时珍出身医学世家，博览群书，专业知识渊博，具有坚毅的品格和注重调查实践的工作作风及敢于尝百草的牺牲精神，这是李时珍能够写成《本草纲目》的主观原因。
二、会通中西的近代实验农业开拓者——徐光启1．贡献(1)中西学关系：提出“欲求超胜，必须会通；会通之前，必须翻译”的原则。
(2)著述：《农政全书》。
①从“农政”的高度，对古今中外农业生产和农学研究的利弊得失做出全面评价与总结。
②对发展农业生产提出设想和建议。
2．评价(1)《农政全书》为人们留下一座光辉的科技文化丰碑。
(2)徐光启是“引进西学第一人”，不但是杰出的农学家，而且是中国近代科学先驱。
高中历史 第五单元 杰出的科学家 第17节《晚明科技群
第17课晚明科技群英【学习目标】了解李时珍、徐光启等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所做的贡献。
【学习过程】一、世界文化名人——医圣李时珍1、李时珍（1518—1593），提倡“”，通过、考察客观事务的实践去探求医术，编纂了《》。
2、《本草纲目》不但是，而且是一部百科全书式的巨著，在_________、________、、、________、等领域都做出了重大贡献。
3、李时珍创造了当时世界先进的，明显含有生物进化的思想。
他还首次提出“”的见解。
二、会通中西的近代试验农业开拓者——徐光启1、徐光启（1562－1633）在对待中西关系方面，提出了“____________，___________，__________，_____________”的原则，以“翻译”为“”的条件，“”为“会通”的目的，表明了他将西方先进思想和科学技术于中国优秀传统融会创新，以赶超西方、振兴国家的愿望。
2、《农政全书》全书共卷，从“”，即国家政策的高度，瞩目、、________三项主题，对古今中外农业生产和农学研究的利弊得失做出全面的评价和总结。
3、被李约瑟誉为“虽远离欧洲，但他是‘文艺复兴时代的人’”4、宋应星（1587－约1666）的被李约瑟称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
【知识梳理】一、世界文化名人——医圣李时珍1、主要贡献：提倡“医者贵在格物”，编纂的《本草纲目》是一部百科全书式的巨著。
创造当时世界先进的药物分类法，含有生物进化的思想。
还首次提出“脑为元神之府”的见解。
2、评价：①李时珍是中国古代卓越的医药学家世称“医中之圣”，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。
②李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。
首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪，被达尔文称为“中国的百科全书”。
高二历史选修四 第五单元 《杰出的科学家》岳麓版知识精讲
高二历史选修四第五单元《杰出的科学家》岳麓版【本讲教育信息】一. 教学内容：历史选修四第五单元《杰出的科学家》第17课《晚明科技群英》、第18课《近代科学体系的奠基人牛顿》、第19课《著名铁路工程师詹天佑》、第20课《20世纪科学巨匠爱因斯坦》、第21课《“地质之光”李四光》二. 学习目标：1、了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所做的贡献。
2、了解牛顿、爱因斯坦等人的成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。
三. 重难点讲解：知识点一、医圣李时珍1. 背景：（1）农耕经济发达；（2）商品经济的发展和资本主义的萌芽；（3）炼丹求仙盛行。
2. 贡献：总结性药物学专著《本草纲目》。
李时珍是中国古代卓越的医药学家，世称“医中之圣”，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。
李时珍的《本草纲目》是一部具有总结性的药物学专著，中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用，它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪。
达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。
3. 影响：《本草纲目》传到外国，在世界上产生了广泛影响，被称为古代中国的百科全书。
1951年参加世界和平理事会的各国代表一致推崇李时珍为世界文化名人。
知识点二、著名铁路工程师詹天佑1. 背景：鸦片战争后，资本主义经济入侵中国，自然经济逐渐瓦解，国家面临危机。
2. 贡献：自主创新修建京X铁路。
詹天佑作为中国第一批留学美国的学生，回国后担任铁路工程师，率领中国工程人员，克服重重困难，踏勘并主持修建京X铁路，成为中国人自行设计和修筑的第一条铁路干线，并为建立中国铁路近代化制度作出了卓越贡献。
詹天佑从事铁路事业三十多年，几乎和当时我国的每一条铁路都有不同程度的关系。
第17课+晚明科技群英+教学设计-2020-2021学年岳麓版高中历史选修4+ (1)
《晚明科技群英》教学设计课标要求了解李时珍等人主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
教材分析本节课是历史选修 (岳麓版)第五单元第17课，本单元是本册教材的最后部分，而本课是本单元的第一课，本单元教材将《晚明科技群英》列为第一课，突出了中国古代在传统科技方面世界领先地位，通过本课的学习，使学生认识到我国古代科技的成就，培养学生对民族文化的自豪感。
教学目标及历史学科核心素养1、知识与技能时空观念：能够按时间顺序和空间要素，了解李时珍、徐光启等的成长历程及其主要贡献。
2、过程与方法唯物史观：通过探究分析晚明科学家产生的主客观条件，引导学生认识科学的发展和科学家的产生具有时代性和条件性，培养学生运用历史唯物主义的观点分析问题的能力。
史料实证：利用本课及必修2第6课和必修3第5、6、17课提供的相关资料，培养学生查找和分析及概括史料、提取有效信息的能力，提高学生自主学习和探究学习的能动性。
3、情感态度与价值观家国情怀：通过对众多晚明科技精英的实践活动和著作成果的学习，引导学生树立崇高科学的精神，坚定求真、务实和创新的科学态度增强学生的爱国主义情感。
学情分析学生心理特点：高二学生具有一定的形成抽象概念的能力，但需要一个由感性认识逐渐上升到理性的过程。
在教学过程中适当补充感性材料，利于学生思维能力的提高。
知识能力现状：高中生虽然具备一定的思维能力，但必须在教师的指导下主动学习才能实现教学目标。
教师在教学中注意对学生的学法指导。
教学方法创设问题情境—指导探究方法—指导合作讨论得出结论学习方法搜集整理资料探究讨论——归纳教学重点李时珍及《本草纲目》、徐光启及《农政全书》教学难点晚明何以科技群星璀璨教学环境录播教室下的雨课堂教学过程导入：中国古代科技长期处于世界领领先地位，但与近代西方科技相比，却远远落在后面。
不过，在晚明时期，曾一度涌现出一批取得重大突破的的科技巨匠。
现在，让我们走进晚明，去近距离感受近代前夜这些巨匠的风采。
第17课晚明科技群英教学设计岳麓版高中历史选修4
3.学生分享学习心得，教师进行总结和鼓励，为下一节课的学习奠定基础。
五、作业布置
为了巩固学生对晚明科技群英知识点的掌握，培养他们的独立思考能力和历史素养，特布置以下作业：
1.请学生结合课堂所学，撰写一篇关于晚明科技群英代表人物的事迹及贡献的短文，字数在500字左右。要求内容充实、条理清晰，突出人物的主要成就及其在科技发展史上的地位。
（二）教学设想
1.针对外史料，生动展示晚明科技群英的事迹和成就，帮助学生形成系统性的认识。
b.通过问题驱动法，引导学生深入探讨晚明科技发展的背景、特点，培养分析问题的能力。
c.创设情境，让学生扮演晚明科技群英的角色，进行课堂表演，增强对知识点的理解和记忆。
二、学情分析
针对本章节“晚明科技群英”，考虑到学生已具备一定的基础知识，如我国古代科技发展的大致脉络、重要科学家及其成就等。但在细节掌握、深入分析方面，学生可能存在以下问题：1.对晚明时期科技成就的认识较为零散，缺乏系统性的了解；2.对科技创新背后的历史背景、社会环境等因素分析不足；3.在评价晚明科技群英的贡献时，可能过于片面，缺乏全面、客观的认识。
4.教学评价：
a.过程性评价：关注学生在课堂讨论、小组合作等活动中的表现，评价学生的参与程度、思考深度和合作精神。
b.终结性评价：通过课后作业、小测验等形式，检测学生对知识点的掌握程度，为后续教学提供依据。
5.教学拓展：
a.邀请相关领域的专家进行讲座，让学生了解更多关于晚明科技群英的史实。
b.组织学生参观博物馆、科技馆等场所，亲身感受古代科技成就的魅力。
3.教学过程设计：
a.导入新课：通过图片、视频等手段，展示晚明科技成就，激发学生的学习兴趣。
第17课晚明科技群英优秀教学案例岳麓版高中历史选修4
一、案例背景
本节课的主题是“晚明科技群英”，属于岳麓版高中历史选修4。通过对晚明时期科技群英的探讨，让学生了解我国古代科技发展的历史，认识晚明时期科技群英在数学、天文、地理、物理等领域的贡献，从而培养学生对我国传统文化的认同感和自豪感。
结合学科特点，本节课的教学重点是晚明科技群英的代表人物及其主要成就，教学难点是引导学生理解晚明科技群英对后世的影响。在教学过程中，我将运用多媒体课件、历史文献资料以及课堂讨论等多种教学手段，以人性化的语言和生动的故事，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。同时，注重培养学生的思辨能力和历史观念，使学生在学习过程中能够形成对晚明科技群英的全面认识。
（四）反思与评价
1.课堂反思：在本节课结束时，引导学生对所学内容进行反思，总结晚明科技群英的主要成就及其对后世的影响。
2.自我评价：鼓励学生对自己的学习过程进行评价，发现自身优点和不足，为今后的学习制定合理的目标。
3.同伴评价：让学生互相评价，互相借鉴，共同提高，培养学生的评价能力和批判性思维。
四、教学内容与过程
3.通过对晚明科技群英的学习，使学生认识到科技发展是国家强盛的重要基石，提高学生的社会责任感和使命感。
三、教学策略
（一）情景创设
1.以历史故事引入：讲述晚明时期科技群英的生动故事，引导学生进入学习情境，激发学生对晚明科技群英的兴趣。
2.创设历史情境：通过多媒体课件展示晚明时期的科技场景，让学生身临其境，感受当时科技发展的氛围。
（四）总结归纳
1.课堂总结：对本节课的内容进行总结，强调晚明科技群英的主要成就及其对后世的影响。
2.学生总结：鼓励学生对自己的学习过程进行总结，发现自身优点和不足，为今后的学习制定合理的目标。
高中历史 第五单元 杰出的科学家 第17课 晚明科技群英学案 岳麓版选修4
第17课晚明科技群英问题导学一、李时珍对社会发展所作的贡献活动与探究材料一李时珍，字东璧，祖某，父言闻，世孝友，以医为业。
……年十四，补诸生；三试于乡，不售。
读书十年，不出户庭，博学，无所覼（叙述）。
善医，即以医自居。
——顾景星《白茅堂集》卷三十八材料二《韩诗外传》谓浮者为杏，沉者为草。
曜仙谓白花者为衴，黄花者为杏。
苏恭谓大者为衴，小者为杏。
杨慎《卮言》谓四叶菜为杏。
……皆无一定之言。
盖未深加体审，惟据纸上猜度而已。
时珍一一采视，颇得其真云。
其叶径一、二寸，有一缺而形圆如马蹄者，莼也。
似莼而稍尖长者，杏也。
其花并有黄白二色。
叶径四、五寸如小荷叶而黄花，结实如小角黍者，萍蓬草也。
……如此分别，自然明白。
”——《本草纲目》第十九卷草部材料三曼陀罗花是一种具有麻醉作用的重要药物。
由于方言不同，名称不一，以致无人认识。
李时珍按照古书对曼陀罗的描写，到武当山访问药农，重新确定了这味药物。
……首先是经过尝试证实了关于它的传说：“相传此花笑采酿酒饮，令人笑；舞采酿酒饮，令人舞。
”李时珍试验之后更正说：“予尝试之，饮须半酣，更令一人或笑或舞引之，乃验也。
”说明笑或舞不是来自采花者，而是麻醉后的表现。
其次，证实曼陀罗花须与火麻子花同用，才具有麻醉作用。
他说：“八月采此花，七月采火麻子花，阴干，等分为末，热酒调服三钱，少许昏昏如醉。
割疮、灸火，宜先服此，则不觉苦也。
”不难想象，曼陀罗花同火麻子花，合药的方法，服药的剂量，李时珍经过多次尝试才弄得如此准确。
——唐明邦《李时珍评传》（1）据材料一，概括影响李时珍走上从医之路的主要因素。
（2）据材料二、材料三，归纳以往医药典籍存在的问题。
（3）据材料和所学知识，说明李时珍是如何解决以往医药典籍存在的问题的？（4）综合上述材料，概括指出李时珍的治学特点。
二、对李时珍的评价活动与探究材料一李时珍采药图（1）这幅图片体现了李时珍怎样的精神？材料二与李时珍同时代的明代著名文学家王世贞评论李时珍：“予窥其人，晬然貌也，癯然身也，津津然谈议也。
高中历史 第5单元 杰出的科学家 第17课 晚明科技群英学案 岳麓版选修4
第17课晚明科技群英世界文化名人——医圣李时珍1.从医之路(1)出身世家：湖广蕲州的医生世家。
(2)立志从医：三次乡试落榜，立志从医。
(3)宫廷御医：先被聘入楚王府，后被推荐入太医院。
2．《本草纲目》(1)编写原因：前人多种《本草》药书错漏不当之处很多。
(2)科学精神①提倡“医者贵在格物”。
②采用解剖、跟踪观察乃至遍尝百草等方法，获取第一手证据。
③注重实证分析。
(3)主要内容①不但是医药大典，而且是一部百科全书式的巨著。
②创立了当时世界先进的药物分类法，含有生物进化的思想。
③首次提出“脑为元神之府”的见解。
(4)影响①广泛传播：首先传到日本、朝鲜，后来相继出版拉丁、法、德、英、俄等译本。
②备受赞誉a．达尔文称赞它是“古代中国的百科全书”，李约瑟给予极高评价。
b．1951年参加世界和平理事会的各国代表一致尊崇李时珍为世界文化名人。
会通中西的近代实验农业开拓者——徐光启1．生平简介(1)1562年出生于松江府一户农家。
(2)考中进士后稳步进入仕途，前后任礼部尚书兼东阁大学士、文渊阁大学士。
2．主要思想(1)经世致用思想①他注重实学而淡泊功名，积累了许多农学、算学、天文历法与测量方面的资料和知识。
②向利玛窦等西方传教士学习自然科学知识，对科学研究产生了浓厚兴趣，对有关国计民生的科学技术尤其关注。
(2)提出了“欲求超胜，必须会通；会通之前，必须翻译”的原则。
3．代表著作——《农政全书》(1)内容①瞩目屯垦、水利、荒政三项主题，对古今中外农业生产和农学研究的利弊得失做出全面的评价和总结。
②对发展农业生产提出设想和建议。
(2)特点①汇总历代农学成就，征引文献225种以上。
②吸收、总结当代最新农业实践成果。
③确保了农书的科学性、开创性和先进性。
4．地位(1)《农政全书》为人们留下了一座光辉的科技文化丰碑。
(2)徐光启作为开风气之先的“引进西学第一人”，是杰出的农学家。
(3)被后世誉为划时代的中国近代科学先驱。
学年高中历史第五单元杰出的科学家第课晚明科技群英练习岳麓版选修
第17课晚明科技群英一、选择题1．“通例一十六部为纲，六十类为目，各以类从……一览可知，免寻索也。
〞按此体例编撰药物学著作的是( )A．张仲景B．华佗C．孙思邈D．李时珍解析：选D。
创立世界先进的药物分类法的是李时珍。
2．“身如逆流船，心比铁石坚。
望父全儿志，至死不怕难。
〞李时珍通过此诗向父亲表达的愿望是( )A．第四次参加科举考试B．前往京师太医院应聘C．将行医作为自己的终生职业D．编著?本草纲目?解析：选C。
注意题干中的关键诗句“心比铁石坚〞“至死不怕难〞，表达出李时珍将行医作为自己的终生职业愿望。
3．一位中医要了解曼陀罗花的麻醉作用，他想查阅最原始的有关记载，最好查阅( ) A．?内经? B．?伤寒杂病论?C．?唐本草? D．?本草纲目?解析：选D。
李时珍为了写作?本草纲目?，曾亲自口尝曼陀罗花酒，亲笔记下感受，故D项符合题意。
4．被英国生物学家达尔文誉为“古代中国的百科全书〞的是( )A．?黄帝内经? B．?千金方?C．?本草纲目? D．?四库全书?解析：选C。
达尔文称赞?本草纲目?是“古代中国的百科全书〞，应选C项。
5.从右图所示医书中无法了解到( )A．各种常用本草的品种和形态B．中国17世纪的医药学成果C．古代民间流传的主要药方D．较为先进的古代药物分类法解析：选B。
?本草纲目?完成于1578年，即16世纪70年代。
6．英国留学生卡尔到中国来学习中医，他想全面学习中医典籍，你会优先向他推荐( ) A．?唐本草? B．?黄帝内经?C．?本草纲目? D．?神农本草经?解析：选C。
?本草纲目?是对前人成就的总结和归纳，全面学习中医应选择?本草纲目?。
7．提出“欲求超胜，必须会通；会通之前，必须翻译〞的是( )A．李时珍B．徐光启C．魏源D．梁启超解析：选B。
结合所学知识可知题干中的材料是徐光启提出的在对待中西学关系方面的原那么，应选B。
8．中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学技术都取得了辉煌的成就，这些成就的共同之处是( )A．反映了尊重自然、探索自然的精神B．侧重于理论探索C．局限于生产、生活层面的探索D．提倡实验科学解析：选A。
高中历史第五单元杰出的科学家第17课晚明科技群英教学素材岳麓版选修4
第17课晚明科技群英本课重点问题的阐释和史学资源补充1．晚明科技群英为什么会被时人视为奇人、异人？他们的奇特之处表现在什么方面？晚明科技群英之所以被时人视为奇人、异人，原因包括：①当时社会的主流价值取向仍然是通过科举考试考取功名、平步青云，晚明科技群英投身科学研究、追求经世致用的做法与此格格不入。
②晚明科技群英在科学研究过程中讲求实践、勇于创新的精神和做法，是特立独行的。
他们的奇特之处表现在：①窥视陈腐的官本位价值观，甚至弃绝功名利禄，投身于科学研究和著述。
②在科学研究和著述的过程中他们都经历了世人难以想象的主观和客观上的困难，而他们都以自己百折不挠的精神核对理想追求的信心克服了这些困难。
③他们勇于创新，不唯书、不唯上，只唯实唯真，会同中西，纵横各学科领域。
2．西方学者为什么把晚明科技群英与欧洲文艺复兴巨匠相类比，你认为是否有道理？因为晚明科技群英与欧洲文艺复兴时代巨匠基本上属于同时代的人；站在整体的文明史观的角度看，晚明科技群英与文艺复兴时代巨匠都对世界文明做出了巨大贡献，推动了科学发展与社会的进步。
但是，他们之间又不完全一样。
首先，晚明科技群英的成就主要体现在对以往科技成就的归纳与总结上，而欧洲文艺复兴时代巨匠则以观察、实验为基础，在科学理论方面创作出一种新的体系；比如哥白尼的“日心说”、牛顿的“经典力学”，伽利略则开创了近代自然科学。
更为主要的是，他们所处的社会历史背景是不同的。
晚明科技群英生活在君主专制社会晚期，但是中国正处于近代前夜，虽然商品经济发展达到一定水平，也出现了早期资本主义生产关系的萌芽，甚至在思想领域也催生了一些具有反君主专制的民主思想和经世致用思想，但就总体而言，旧的因素仍然压倒了新的因素，中国古代科技的发展其实是最后的“回光返照”；而西方的文艺复兴运动此时正方兴未艾，资产阶级用人文主义新思想冲破旧的封建神学思想的藩篱，欧洲文艺复兴时期科学发展的条件是晚明的中国所无法比拟的。
第17课晚明科技群英
（三）徐光启对待中学和西学的态度
1600年，是徐光启人生旅程中极为重要的一年。这 一年，他结识了传教士利玛窦。经过一年的交游，徐 光启深受利玛窦的影响，被一种新奇的西方科技和文 化所折服。借西洋科技富国强兵才是他的根本动机。 他与利玛窦合作翻译了欧几里德《几何原本》六卷， 在这里他们创造了许多数学概念，如点、线、面、平 面、等等。这些概念一直使用到今天。
第十七课 晚明科技群英
课标要求：
1、了解李时珍等科学家 的主要事迹。
2、认识他们对社会发展 所作的贡献。
Hale Waihona Puke 一、世界文化名人——医圣李时珍
（一）青少年时期的李时珍 1、出身名医世家，从小酷爱医学
1518 年某日，湖北蕲州，一个婴儿诞生到人世间。 父亲李言闻抱过哭不出声的新生儿，喂了几口草药汁， 这小儿才“哇”的哭出声来。父亲是位当地颇有名气的 医生，见儿子初到人世就不容易，为他取了“时珍”这 个名字。医生李言闻又哪里料到，这个医家的儿子，后 来竟成了一位享誉世界、名垂千苦的医药学家。李时珍 出身世医之家，他的愿望是像他的祖、父辈一样，当一 名济世活人的医生。
（四）《农政全书》
对古今中外农业生产和农学研究的利弊得失做出 全面的评价和总结，对发展农业生产提出设想和建议。 特点：科学性、开创性和先进性。
（五）徐光启在中国科技史上的地位
开风气之先的“引进西学第一人”，杰出的农学家， 被誉为划时代的中国近代科学先驱。
徐光启
三、晚明何以科技群星璀璨
（一）朱载堉与“新法密律”
一、世界文化名人——医圣李时珍
（二）撰写《本草纲目》 1、原因
在行医过程中，经常发生江湖郎中按医书药典抓药， 却致命身亡的惨事发生。这一桩桩、一件件药物误人的 事，在李时珍心中激起巨大的波澜。毫无疑问，古医药 书籍蕴含着丰富的知识和宝贵的经验，但也确定存在着 一些漏误。若不及早订正，医药界以它们为凭，以讹传 讹，轻者会耽误治病，重者要害人性命啊！
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第17课晚明科技群英世界文化名人——医圣李时珍1.从医之路(1)出身世家：湖广蕲州的医生世家。
(2)立志从医：三次乡试落榜，立志从医。
(3)宫廷御医：先被聘入楚王府，后被推荐入太医院。
2．《本草纲目》(1)编写原因：前人多种《本草》药书错漏不当之处很多。
(2)科学精神①提倡“医者贵在格物”。
②采用解剖、跟踪观察乃至遍尝百草等方法，获取第一手证据。
③注重实证分析。
(3)主要内容①不但是医药大典，而且是一部百科全书式的巨著。
②创立了当时世界先进的药物分类法，含有生物进化的思想。
③首次提出“脑为元神之府”的见解。
(4)影响①广泛传播：首先传到日本、朝鲜，后来相继出版拉丁、法、德、英、俄等译本。
②备受赞誉a．达尔文称赞它是“古代中国的百科全书”，李约瑟给予极高评价。
b．1951年参加世界和平理事会的各国代表一致尊崇李时珍为世界文化名人。
会通中西的近代实验农业开拓者——徐光启1．生平简介(1)1562年出生于松江府一户农家。
(2)考中进士后稳步进入仕途，前后任礼部尚书兼东阁大学士、文渊阁大学士。
2．主要思想(1)经世致用思想①他注重实学而淡泊功名，积累了许多农学、算学、天文历法与测量方面的资料和知识。
②向利玛窦等西方传教士学习自然科学知识，对科学研究产生了浓厚兴趣，对有关国计民生的科学技术尤其关注。
(2)提出了“欲求超胜，必须会通；会通之前，必须翻译”的原则。
3．代表著作——《农政全书》(1)内容①瞩目屯垦、水利、荒政三项主题，对古今中外农业生产和农学研究的利弊得失做出全面的评价和总结。
②对发展农业生产提出设想和建议。
(2)特点①汇总历代农学成就，征引文献225种以上。
②吸收、总结当代最新农业实践成果。
③确保了农书的科学性、开创性和先进性。
4．地位(1)《农政全书》为人们留下了一座光辉的科技文化丰碑。
(2)徐光启作为开风气之先的“引进西学第一人”，是杰出的农学家。
(3)被后世誉为划时代的中国近代科学先驱。
其他科技群英1.朱载堉：创建十二平均律及其计算原理——新法密律。
2．宋应星：著作《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
3．徐霞客：著作《徐霞客游记》。
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中评价《本草纲目》和李时珍1.《本草纲目》不但是医药大典，而且是一部百科全书式的巨著。
书中创立了当时世界先进的药物分类法，明显含有生物进化的思想。
该书出版后，被译成多种外文，在世界上产生了广泛影响。
达尔文称赞它是“中国的百科全书”。
2．李时珍作为中国传统中医药学的代表性人物，李约瑟认为“李时珍达到了与伽利略、维萨里的科学活动隔绝的任何科学家所不能达到的最高水平”。
1951年被世界和平理事会尊崇为世界文化名人。
1．李时珍被称为伟大的医学家，主要是因为他( )A．医术高超，挽救了无数的生命B．经过27年努力写成了医药巨著《本草纲目》C．不顾个人生命安危采集良药D．创造了针灸疗法【解析】李时珍被称为伟大的医学家，主要是因为他经过27年持续不懈的努力写成了医药巨著《本草纲目》。
故选B项。
【答案】 B晚明科技群星璀璨一时，却没有实现向近代科技转变的原因中国古代科技从16世纪以后不可逆转地走向衰落的原因：1．自给自足的封建经济占统治地位，阻碍了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力。
2．封建统治者推行的重农抑商政策与后期的闭关锁国政策，进一步限制了中国古代科技的发展。
3．中国古代以儒学为主的教育内容与越来越残酷的文化专制统治使中国古代科技缺乏足够的重视和足够的人才。
2．制约中国科技向近代转变的根源是( )A．腐朽的封建制度B ．农耕经济的高度发展C ．科举制度的阻碍D ．闭关锁国政策阻碍交流【解析】 中国科技未能实现向近代的转变归根结底是由于落后的旧制度的阻碍，C 、D 两项都是由A 项决定的，经济的高度发展是科技进步的有利因素，故排除B 项，答案为A 项。
【答案】A阅读下列材料：材料一 经云：必先岁气，毋伐天和……故春月宜加辛温之药，薄荷、荆芥之类，以顺春升之气；夏月宜加辛热之要，香薷、生姜之类，以顺夏浮之气……秋月宜加酸温之药，芍药、乌梅之类，以顺秋降之气；冬月宜加苦寒之药，黄芩、知母之类，以顺冬沉之气，所谓顺时气而养天和也。
——明李时珍《本草纲目》卷一《四时用药例》材料二 李时珍，字东壁，蕲州人……年十四……发愤读书，十年不出户阈，经传子史声律农圃星卜佛老稗说，莫不倍究……时珍晚年学尤笃，昼夜不辍，自号濒湖山人。
著医案、迈所馆诗集、唐律脉诀、五脏图……传天文、地理、奇门遁甲诸书。
——光绪《蕲州志》卷三十七《艺文志·李时珍传》请回答：(1)依据材料一，概括李时珍用药的哲学思想。
(2)依据材料一、二，分析材料二中对李时珍评价的观点是否正确？为什么？【思路分析】(1)哲学思想：______________________________________________________________(2)判断：__________________________________________________________________ 原因：____________________________________________________________________【答案】 (1)哲学思想：顺应自然规律，天人相应整体观。
(2)正确。
原因：其研究除涉及医学、药学之外，还涉及哲学、天文、地理、文学、训诂(音训)等多种学科(举两项以上即可)，足见其“经传子史声律农圃星卜佛老稗说，莫不倍究”的精神与能力。
一、选择题1．对杰出的中医药学家李时珍的叙述，正确的有( )①是明朝中叶人②出生在湖北蕲州③从小就对医药学产生兴趣④曾经考取过秀才⑤30岁时便成为当地很有名望的医生A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．②④⑤【解析】本题考查再认、再现历史知识的能力。
经回忆所学知识可知，A项正确。
【答案】 A2．在编写《本草纲目》的过程中，李时珍曾亲自来到江河湖泽，终于弄清了菽、莼、杏三种水生植物的区别。
为了弄清曼陀罗花的麻醉作用，他不顾危险，亲口尝服曼陀罗酒，亲笔记下感受。
这说明李时珍( )A．性格比较执拗B．只信自身所见C．治学态度严谨D．轻视前人经验【解析】亲自了解药物的形状和药效，说明李时珍对待医学态度严谨。
【答案】 C3．一部古代医书，对所载药物做了清晰分类，被译为日、英、法、俄等多国文字，被《四库全书》赞为“盖集本草之大成者，无过于此矣”。
这部医书是( ) A．《黄帝内经》B．《本草纲目》C．《伤寒杂病论》D．《齐民要术》【解析】根据题干提供的信息和所学史实，分类最全、集本草之大成的是明朝李时珍编撰的《本草纲目》，后被译为多国文字，所以选B项。
【答案】 B4．徐光启不仅是杰出的农学家，而且被后世誉为划时代的中国近代科学先驱，这主要是( )A．他一生著述繁富B．他注重数理研究C．他是“引进西学的第一人”D．他长期有计划地开展农业科学实验【解析】中国近代科学的突出特点是向西方学习。
【答案】 C二、非选择题5．(2016·江苏高考)李时珍编撰的《本草纲目》代表着中国古代药物学的最高成就。
阅读下列材料，回答问题。
材料一作为一名医生，李时珍非常注重药物名实的考证。
鉴于历代本草虽屡经修订，仍有不少错误，于是他立志重修本草，经过多年寻访，三易其稿，终于完成了举世闻名的《本草纲目》……生姜是味常用药，可历代药书都强调生姜不可多食、久食，但未提及生姜的害处。
李时珍便天天食之，结果“眼发热”，后他在《本草纲目》中写道：“食姜久，积热患目疾，珍屡试有准。
”——摘编自卢嘉锡《中国科学技术史》等材料二《本草纲目》成书于1578年，但已谈到接种疫苗以防治天花及今天仍在应用的一些医药用品。
欧洲学者普里高津在论及《本草纲目》等中国古代医药学著作时曾高度评价：“中国传统的学术思想是着重于研究整体性和自然性，研究协调与协和。
现代新科学的发展更符合中国的哲学思想。
”——摘编自张岱年《中国文化概论》(1)据材料一，概括指出李时珍从事药物研究的特点。
结合所学知识，归纳《本草纲目》的优点。
(2)据材料一、二并结合所学知识，指出以《本草纲目》为代表的中国古代科技文明的特点和地位。
【解析】第(1)问的第一小问根据材料中“作为一名医生，李时珍非常注重药物名实的考证”“他……经过多年寻访，三易其稿，终于完成了举世闻名的《本草纲目》”“历代药书都……未提及生姜的害处。
李时珍便天天食之”等信息概括。
第二小问结合所学知识从分类、内容、编写形式等角度归纳。
第(2)问的第一小问根据材料中“生姜是味常用药，可历代药书都强调生姜不可多食、久食，但未提及生姜的害处……《本草纲目》中写道：‘食姜久，积热患目疾，珍屡试有准’”“《本草纲目》成书于1578年，但已谈到接种疫苗以防治天花及今天仍在应用的一些医药用品”“中国传统的学术思想是着重于研究整体性”等信息概括。
第二小问结合所学知识回答。
【答案】(1)特点：药物研究与行医相结合；重视亲身实践；具有精益求精的态度。
优点：吸取前人的经验和教训；涉及多门学科(分类细致)；收集的药物品种丰富(内容丰富)；图文并茂。
(2)特点：注重解决实际问题；注重整体性。
地位：曾处于世界领先地位。
课时作业(十七)一、选择题1．李时珍选择从医的直接原因是( )A．当时社会重视医学，学医地位高B．不愿参加科举考试做官C．家庭影响及个人爱好D．为谋生存被迫从医【解析】受家庭熏陶，李时珍自幼就有从医的愿望，故选C项。
【答案】 C2．我国的药物发展有悠久的历史，被誉为“东方药物巨典”的是( )A．《黄帝内经》B．《千金方》C．《本草纲目》D．《伤寒杂病论》【解析】被誉为“东方药物巨典”的是明朝李时珍所著的《本草纲目》。
【答案】 C3．创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化思想的古代科技著作是( ) A．《齐民要术》B．《伤寒杂病论》C．《农政全书》D．《本草纲目》【解析】《本草纲目》创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化的思想，推动了世界生物学的发展。
故选D项。
【答案】 D4．“李绿叶白花，树能耐久，其种近百，其子大者如杯如卵，小者如弹如樱。
其味有甘酸苦涩数种。
……按王祯农书云，北方有一种御黄李，形大而肉厚核小，甘香而美。
江南建宁一种均亭李，紫而肥大，味甘如蜜，有擘李，熟则自裂，有糕李，肥黏如糕，皆李之嘉美者也。
”《本草纲目》的这段记载反映出这部医书的特点是( )①对药物的形色、气味、产地、性能叙述详尽②整理总结吸收了前人的经验成果③收录了多种民间流传的药方和各种药物④文笔简洁而优美A．①②③ B．①②④C．①③④D．②④【解析】本题可采用排除法。
从题干中的文字内容是无法反映③的，排除，故选B 项。