译林牛津英语6A知识点汇总

6AUnit 1 The king’s new clothes
[词汇学习]
1.long long ago= many years ago很久以前,用在一般过去时态中，谓语动词用过去式.
2.clever 聪明的反义词：foolish
3.foolish adj.(形容词)愚蠢的 fool n（名词）. 愚蠢
4.through walk through走过 look through浏览
ugh –laughs 短语：laugh at 嘲笑 laugh at sb.嘲笑某人反义词:cry laugh 是出声的笑，而smile 是微笑，常常是无声的笑
7.wear-wears-wore 同音词：where
wear指的是穿着的状态，动作意味性不强，put on 强调穿的动作
8.tell –tells –telling-told
tell是及物动词，后面常接双宾语，常用tell sb. sth.表示告诉某人某事 tell sb. about sth.”告诉某人关于某事”
9.each 近义词：every 短语：each other
each修饰两个或两个以上的人或物，强调个体，而every修饰三个或三个以上的人或物，强调全体
10.say-says-saying-said
短语：say to sb.对某人说 say hello to sb.向某人问好
11.sentence 短语: make sentences 造句I can make a sentence with “clever”
12.quick 副词：quickly Liu Tao is quick ,you should run quickly.
13.next 下一个反义词：last 上一个
短语：next week下周 next time 下次 See you next time .
14.little 小的，年幼的反义词：big 近义词：small
15.think –thinks –thinking-thought 短语：think of想起 think hard 认真思考
16.child复数：children 短语：Children’s Day儿童节 the only child 唯一的孩子
17. turn to 变成 Water turned into ice at last.
短语归纳
Story time
long long ago 很久以前 new clothes 新衣服 one day 一天
make…..for……为…….制作…… try on试穿 clever people聪明的人
foolish people愚蠢的人 walk through走过 a lot of people 许多人in the street 在街道上 beautiful clothes漂亮的衣服 a little boy 一个小男孩 point at指着…….. Cartoon time
play a game 玩游戏 tell a story 讲故事 each student 每个学生on the mountain 在山上 the next sentence 下一句 an old man 一位老人live in 居住在 think hard 认真思考 have to 不得不
Grammar time
一般过去式的用法
1. 一般过去式的概念：表示在过去某个时间发生的动作或状态，常与表示过去的时间状语连用。

如：yesterday，last week，an hour ago, long long ago ,其谓语用一般过去式来表达
2. 一般过去时的过去式构成
（1） be动词
am /is → was, are → were
(2)规则变化的行为动词
A、一般情况动词词尾后直接加-ed look→ looked work → worked
B、以不发音的e结尾的动词直接加-d like → liked use → used
C、一辅音字母加y 结尾的动词，变y为i,再加ed study→ studies cry→ cried
D、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed stop → stopped plan → planned
动词变过去式的口诀
过去式，有规律，一般词尾加-ed 如果结尾是哑e,只在后面加个-d 结尾若是辅+y,把y 变i 加-ed 如是重读闭音节，双写之后加-ed
句型讲解
Story time
1. long long ago, there was a king. there is …….句型在一般过去式中的运用
is → was are→ were
2. we can make new clothes for you. Make……for…..为…..制作…..
3. the two man showed the king his new clothes. show sb. sth.=show sth .to sb.向某人展示某物
4. Foolish people can’t see them.
情态动词can的否定直接在can 后面加not
5. What beautiful clothes!此句是由what引导的感叹句式
4 what+形容词+复数名词/不可数名词 what+a/an+形容词+名词
Cartoon time
1. They are telling a story.tell a story 讲故事 tell侧重告诉或传达的事情，讲述故事，此时不能用speak、say、talk替代
2. It is Bobby’s turn.
It is one’s turn.表示轮到某人做某事 It is one’s turn to do sth.
3. he is thinking hard .
think hard 认真思考 hard是副词，努力地，修饰动词
6AUnit1Theking’snewclothes知识点梳理重点单词longlongago很久以前magic有魔力的，神奇的clever聪明的foolish愚蠢的through穿过laugh大笑wear穿，戴tell告诉each 每个say说sentence句子quick迅速的，快的next下一个little小的，年幼的turn机
6A Unit1 The king’s new clothes知识点梳理
重点单词
long long ago很久以前magic有魔力的，神奇的clever聪明的foolish 愚蠢的through 穿过laugh 大笑wear 穿，戴tell 告诉each 每个say 说sentence 句子quick 迅速的，快的next 下一个little 小的，年幼的turn 机会think 想，思考hard 努力地，费劲地child 孩子（复数children）turn into 变成
重点短语
1.the king’s new clothes 皇帝的新装
2.long long ago 很久以前
3.like new clothes喜欢新衣服
4.one day 一天
5.man----men 男人（复数）
6.visit the king 拜访国王
7.make new clothes for you 为你做新衣服
8.make?for?为某人做??
9.show the king his new clothes=show his new clothes to the king展示给国王看他的新衣服
10.try on?试穿??
11.try on these magic clothes 试穿这些神奇的衣服
12.magic clothes 神奇的衣服
13.clever people 聪明的人
14.foolish people 愚蠢的人
15.clever聪明的（反义词）foolish愚蠢的
16.walk through the city (步行穿过)走过城市
17.in his new clothes 穿着他的新衣服
18.a lot of people 许多人
19.in the street 在大街上
20.look at the king and shout 看着国王大叫
21.What beautiful clothes！=How beautiful the clothes are！多么漂亮的衣服啊！
22.a little boy 一个小男孩
23.point at 指向
ugh笑（反义词）cry 哭
ugh at?嘲笑??
26.wear穿（近义词组）put on （同音词）where
27.is\am(过去式)was
28.are（过去式）were
29.like喜欢（过去式）liked/t/
30.walk步行（过去式）walked/t/
31.look看（过去式）looked/t/
ugh笑（过去式）laughed/t/
33.pick摘（过去式）picked/t/
34.visit拜访(过去式)visited/id/
35.Shout大喊（过去式）shouted/id/
36.point指向（过去式）pointed/id/
37.show展示（过去式）showed/d/
38.live居住（过去式）lived/d/
39.turn转（过去式）turned/d/
40.this afternoon 今天下午
41.get收到，得到（过去式）got
42.say说（过去式）said（三单）says
e to my party 来参加我的聚会
44.at half past four在四点半
45.an American cowboy 一位美国牛仔
46.wear jeans穿牛仔裤
47.a Scottish man一位苏格兰男人
48.wear a kilt穿一件苏格兰短裙
49.tell a story 讲故事
50.story故事（复数）stories
51.each student 每一个学生
52.say one sentence说一个句子
53.start开始（三单）starts（过去式）started（同义词）begin
54.quick快的（副词）quickly快地
55.a mountain 一座山
56.on the mountain在山上
57.the next sentence 下一句
58.an old man 一位老爷爷
59.great（同义词）wonderful太棒了
60.tell 讲，叙述（过去式）told
61.tell the boy a story 给男孩讲一个故事
62.Bobby’s turn 鲍比的机会
63.think hard 努力思考
64.have to do sth 不得不做某事
65.have to start the story again不得不重新开始这个故事
66.live in a forest 住在森林里
67.in front of...在??前面
68.in front of the lion’s house 在狮子的房子前面
70.pick a flower 摘一朵花
71.be angry 生气
72.shout at the old man 对着老人大喊
73.give me your child =give your child to me给我你的孩子
74.child孩子（复数）children
75.a beautiful girl 一位漂亮的女孩
77.be nice to her /him/me?对她\他\我??很好
78.be sick/ill 生病
79.look after 照看照顾
80.look after him/her照顾他/她
81.turn into 变成
82.turn into a prince变成一位王子
重点句子
1、Long long ago, there was a king.很久很久以前有一个国王。

2、There were a lot of people in the street.有许多人在街上。

3、One day, two men visited the king.一天，两个人拜访了国王。

4、The king was happy.国王很开心。

5、The king liked new clothes.国王喜欢新衣服。

6、Please try on these magic clothes.请试穿这些新衣服。

7、Clever people can see them.聪明人能看见它们。

8、Foolish people can’t see them.愚蠢的人看不见它们。

9、The king walked through the city in his new clothes.国王穿着他的新衣服穿过城市。

10、They looked at the king and shouted.他们看着国王并且大喊。

11、What beautiful clothes !多漂亮的衣服啊！
12、A little boy pointed at the king and laughed.一个小男孩指着国王并且大笑。

13、The king isn’t wearing any clothes !国王什么衣服也没穿。

14、Do they fit?他们合身吗？They fit well.他们很合身。

15、They are telling a story.他们正在讲故事。

16、Each student says one sentence.每个学生说一个句子。

17、It’s Bobby’s turn.该轮到鲍比了。

18、He is thinking hard. 他在认真思考。

19、The old man told the boy a story.那个老人给小男孩讲了一个故事。

重点语法:牢记四个四，学好过去时
一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间短语连
用。

其谓语动词用过去式来表达。

请记好我帮你总结的四个四，相信你能够了解并能熟练地运用了。

四种用法
①表示在过去某个时间发生的动作或情况。

例如：I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七点去上学。

②表示在过去某个时间存在的状态。

例如：She was not at home last night.她昨晚八点没在家。

③表示在过去经常或反复发生的动作，常和often(经常)、always(总是)、sometimes (有时)等表示频率的时间状语连用。

例如：He often had lunch at school last month.他上个月经常在学校吃午饭。

④表示已故的人所做的事情或情况。

例如：Ba Jin wrote a lot of novels for us.巴金写了很多部小说。

四种时间状语
①yesterday及相关短语。

例如：yesterdaymorning/afternoon/evening昨天上午/下午/晚上。

②“last+ 时间状语”构成的短语。

例如：last night/month/spring/year 昨晚/上个月/去年春天/去年。

③“一段时间+ago”组成的短语。

例如：three days ago 三天以前four years ago四年以前。

④“介词+ 时间名词”组成的短语。

例如：in 1999 在1999年；on the morning of December 25th 在12月25号早上。

四种谓语动词的表现形式
①be动词的过去式was、were.
例如：She was a teacher five years ago. 她五年前是一名教师。

②行为动词的过去式，分为规则动词和不规则动词两种。

规则动词的过去式的构成遵循以下四个规则：
1）be动词的过去式：am / is→was, are→were
2）行为动词过去式的“规则”变化：
①一般动词，在词尾直接加ed，如：look→looked, work→worked
②以不发音的e结尾的动词，直接加d，如：like→liked, live→lived
③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加ed，如：study→studied, cry→cried
④双写末尾字母，再加ed，如：stop→stopped, plan（计划）→planned, shop→shopped 而不规则动词的过去式则需认真下工夫去记了，例如：go-went; come-came; buy-bought等。

③连系动词的过去式。

例如：become（变得，变成）-became She became angry. 她生气了。

④情态动词的过去式+动词原形。

例如：I could swim at the age of five. 我五岁时就会游泳了。

四种句式的构成
①一般过去时态的肯定句式“主语+动词过去式+其它”
例如：Jenny bought a skirt yesterday. 詹妮昨天买了一件短裙。

②一般过去时态的否定句式“主语+didn’t+动词原形+其它”
例如：Jenny didn’t buy a skirt yesterday. 詹妮昨天没有买短裙。

③一般过去时态的一般疑问句式“Did+主语+动词原形+其它”
例如：Did Jenny buy a skirt yesterday? 詹妮昨天买短裙了吗？
④一般过去时态的特殊疑问句式“疑问词+did +主语+动词原形+其它”例如：What did Jenny buy yesterday? 詹妮昨天买了什么？
Unit2What a day！
单元知识整理
一、单词（黑色为四会）：
sunny晴朗的show 展示、展览
interesting 有趣的，有意思的weather 天气
become 变成，变为windy 有风的
cloudy 多云的high 在高处
sky天空bring 带来
honey 蜂蜜drink 饮料
ant 蚂蚁bee 蜜蜂
cloud 云rain 雨
rainy 多雨的meet 遇见
lose 丢失know 知道
What happened?出了什么事？Climb up 爬上
hold onto 抓紧fly away 飞走
September 9月parrot 鹦鹉
dumpling 饺子wet 潮湿的
nearly 差不多，几乎cheer 欢呼
sad 难过的的last 上一个（一般表示过去时）
二、四会词组：
1、go to the park by bike 骑自行车去公园
2、a parrot show 一场鹦鹉表演
3、some interesting parrots 一些有趣的鹦鹉
4、become windy and cloudy 变得多风并且多云5.fly kites high 风筝放的很高6、in the sky 在天空中
7、black clouds 乌云8、hungry and wet 又饿又（浑身）湿透
9、play basketball 打篮球10、in the playground 在操场上
11、Well done！做得好。

12、go away 走开
13、look sad 看上去难过14、lose my new kite 丢了我的新风筝
15、want to know why 想要知道为什么16、climb up the hill 爬上山
17、fly too high （放风筝）放的太高了18、hold onto 抓紧
19、fly away 飞走20、near the hill 在小山附近
21、watch a film 看电影22、have a picnic 野餐
23、do the housework 做家务24、in the morning 在早上
25、in the park 在公园里26、time for lunch 吃午饭的时候
三、三会词组
1、bring some dumplings 带一些饺子
2、some bread and honey 一些面包和蜂蜜
3、see some ants 看见一些蚂蚁
4、on the bread and honey在面包和蜂蜜上
5、eat our lunch 吃我们的午饭
6、in the afternoon 在下午
7、fly my new kite放我的新风筝8、all day 整天
9、on their lunch 在他们的午饭上10、bring lunch to the park 带午饭去公园
11、this morning 今天早上12、on Monday morning 在星期一早上
13、go swimming 去游泳14、nearly here 快到了
15.cheer together 一起欢呼
四、句子：
1、What a day ! 多么糟糕的一天！
2、It was sunny in the morning .（那天）早上天气很晴朗。

3、There was a parrot show in the park. 公园里有（举行了）一场鹦鹉表演。

4、We saw some interesting parrots.我们看见了一些有趣的鹦鹉。

5、The weather became windy and cloudy. 天气变得多风且多云。

6、It’s time for lunch. 该到吃午饭的时间了。

7、We brought some dumplings, some bread and honey and some drinks.
我们带了一些饺子，一些面包和蜂蜜和一些饮料。

8、We saw some ants on the bread and honey. 我们看见一些蚂蚁在面包和蜂蜜上。

9、There were some black clouds in the sky. 有一些乌云在天空中。

10、We were hungry and wet. 我们又饿又（浑身）湿透。

11、Well done！做得好！
12、You look sad. What’s the matter ? 你看上去很难过。

怎么啦？
13、Sam wants to know why. 山姆想要知道为什么。

14、What happened ,Bobby?发生了什么事鲍比？
15、We climbed up the hill.我们爬上了那座山。

16、We couldn’t hold onto it . 我们抓不住它（风筝）了。

17、It flew away. 它飞走了。

18、Why do you have it?你怎么会有它（我的风筝）？
19、I found it near the hill. 我在小山附近找到（发现）了它。

20、What did you do with your family or friends last Sunday? 上个星期天你和你的家人或朋友做了什么？
五、本课出现的不规则动词的过去式：
1、go--went
2、see--saw
3、become(变得，变成)--became
4、fly--flew
5、bring（拿来，带来）--brought
6、can--could
7、do/does--did 8、take--took
9、lose（丢失）--lost 10、find（找到，发现）--found
11、get（得到）--got 12、have/has--had
补充：
（1）改成a
13. sit---sat 14swim---swam 15.drink---drank 16.begin---began 17.give---gave 18.sing---sang 19.ring---rang 20.run---ran e---came
（2）改成aught
22.teach---taught 23. catch ---caught
（3）改成ought
24.buy---bought 25.think---thought
（4）ow改成ew
26.draw---drew 27.grow---grew 28.know---knew
（5）改成o
29.drive---drove 30.forget---forgot 32.ride---rode 33.write---wrote
（6）情态动词
34.will---would 35.shall---should 36.may---might
(7)其它常用动词
37.eat---ate 38.make---made 39. say---said 40.meet---met
41.tell---told 42.sleep---slept 43.spell---spelt 44.sweep---swept
45.spend---spent 46.stand---stood 47.speak---spoke 48.wear---wore
49.hear---heard 50.hold---held
（7）过去式和原形相同
51.read---read 52. put---put 53.cut---cut 54.let---let
55.hurt---hurt
6AUnit3 汇总
一、词组
holiday fun节日快乐come back to school回到学校after the National Day holiday国
庆假日之后go to the Bund去外滩visit the Shanghai Museum 参观上海博物馆see many interesting things看见许多有趣的事go to a farm去农场pick some oranges摘些橘子go fishing去钓鱼catch two big fish捉住两条大鱼our family我们的家人Great Wall长城Palace Museum故宫Summer Palace颐和园Tian’anmen Square天安门广场want a fish from the sea想要海里的一条鱼pick an orange for me为我摘只橘子three main school holidays 三个主要的学校假日in the UK在英国the Easter holiday 复活节假期the summer holiday暑假the Christmas holiday圣诞假期come home late回家晚have a fashion show举行一场时装表演have a birthday party举行一个生日派be excited about the fashion show 对时装表演很兴奋love fashion shows喜爱时装表演wear a paper T-shirt and paper shorts 穿一件纸T
恤和纸短裤ask sb. about sth. 询问某人有关某事go well 进展顺利heavy rain大雨go to the cinema去电影院
二.句子
1.假期里你去了哪儿？我去了北京。

Where did you go for the holiday? I went to Beijing.
2.他在国庆节做什么了？他拜访他的叔叔和阿姨。

What did he do on National Day?He visited his uncle and aunt.
3.你的假日怎么样？有很多乐趣。

How was your holiday? It was great fun.
4.你为什么打电话给我？因为我想给你鱼。

Why did you call me?Because I wanted to give you the fish.
5.该吃晚饭了。

It is time for dinner.
6.多么有趣！What great fun!
7.起初很精彩。

It was wonderful at first.
三、第三单元知识点梳理
1、一般过去时的各种句型转换：
(1)一般疑问句及其肯定和否定回答：e.g.: A: Did you catch any fish? B: Yes, I did./No, I didn’t.
(2)由Where, What和Why 引导的特殊疑问句的问答：重在回答地点)
A: What did you do for the holiday? B:I 重在事情。

)
A：重在陈述原因。

)
针对上述的三种句型的回答，也可以采用逆向的对画线部分提问：对画线部分提问)
替换)?
(3)由How引导的特殊疑问句的问答：
A：How was your holiday? B: It was great fun.
2、the的用法：本单元重在讲述travel experiences(旅游经历)，旅游景点都是唯一的，作为唯一性的名词前均须加上the。

如：the Bund, the Shanghai Museum, the Great Wall, the Palace Museum, the Summer Palace, the Tian’anmen Square.
3、Use falling intonation(使用降调): 这一单元采用降调来读Sound time, 要指导好学生读好降调。

4、有关holiday: 本单元有3个板块，即Story time, Fun time, Checkout time, 都谈论了the National Day holiday. 课后的写话练习也要求围绕这个话题展开。

而Culture time谈论的是英国的三个主要学校假期：the Easter holiday, the summer holiday, the Christmas holiday. 可以在课外补充有关这三大节日人们经常做的事，操练本课的句型。

5、excited 后接不同介词的意思对比：
6、有关动词过去式的变化：
不规则动词有：（前一单元出现过的不再重复。

）
规则动词有：（前一单元出现过的不再重复。

）
7、ask…about和ask about的区别：ask…about…表示问某人有关某事，ask about…表示打听。

8、介词的用法：
9、固定短语的用法：
节日快乐holiday fun 打听ask about进展顺利go well 起初at first 大雨heavy rain
6A U3 Holiday fun知识点
Story time 课前词汇预习
1.holiday n.假日，假期
【短语】summer holidays暑假winter holidays寒假
【例句】Did you have a nice holiday?你假期过得愉快吗？
【近义词】festival 节日
2.call v.打电话
【例句】I will call you if you give me a name card.给我一张名片吧，我会打电话给你。

【发音规则】在单词call中字母a发|?:|音。

【形近词】tall高的ball球small小的
【拓展】call也常常作为名词使用，如：I'll give you a call.我会给你打电话。

3.Bund n.(上海)外滩
【例句】We went to the Bund yesterday.我们昨天去了外滩。

【发音规则】字母u在单词Bund中发|?|音。

4.Shanghai Museum 上海博物馆
【例句】—Where's the Shanghai Museum?上海博物馆在哪里？
—Look!It's over there.看，它在那边。

5.star n.星星
【短语】little star 小星星see stars 眼冒金星
【例句】—How many stars are there?有几颗星星？
—There are five.有五颗。

【发音规则】字母组合ar在单词star中发|a:|音。

【拓展】star还可作“明星，名角”讲。

6.Great Wall 长城
【短语】the Great Wall of China中国的万里长城
【例句】—Shall we go to the the Great Wall?咱们去长城好吗？
—Great.好极了。

【拓展】Great Wall前面要加the。

7.Summer Palace 颐和园
【例句】—Where did you want to go?你想去哪儿？
—I want to go to the Summer Palace.我想去颐和园。

8.Tian'anmen 天安门广场
【例句】Tian'anmen Square is very big.天安门广场很大。

课文知识点解析
1.Six years ago,Mike could read and draw,but he could not write.六年前，迈克会读书和画画，
1.The students came back to school after the National Day holiday.学生们在国庆节假期后返回了学校。

知识点：come back的用法
【用法】此句中的come back意为“回来”，come back to school是“返回学校”之意。

come back后接名词要加to，接副词时不用。

【例句】I can come back to my hometown someday.总有一天我会回到家乡。

I came back home late.我回家晚了。

2.Where did you go for the holiday?假期你去哪里了？
知识点：where引导的特殊疑问句
【固定结构】“where+一般疑问句”表示“...在哪里”。

【用法】此处where是疑问副词，其后常接一般疑问句，用来询问位置、地点、场所等。

其答句要根据具体情况来回答。

【例句】（1）—Where did you go last Saturday?你上个星期六去哪里了？
—I went to Shanghai.我去了上海。

（2）—Where were you just now?刚才你在哪里？
—I was in the park.我在公园里。

3.—What did you do there?你在那儿做了什么？
—We went to the Bund and visited the Shanghai Museum.我们去了外滩，参观了上海博物馆。

知识点：询问过去做了什么的英文表达。

【用法】特殊疑问句“What did you do?”是询问“对方做了什么”。

其中did是助动词do的过去式，句中do是实义动词，有“做；干”之意。

其答句也常用
一般过去时表达做了什么事情。

【例句】—What did you do this morning?你今天上午做了什么？
—I played football with my friends.我和我的朋友们踢球了。

4.—How was your holiday,Mike?你的假期过得怎么样，迈克？
—It was great fun.有趣极了。

知识点：how引导的特殊疑问句
【用法】how 是英语中的常用词，它的基本含义是“怎样”。

“How was...”用来询问“某人/某物过去某个时间怎么样”。

由于假期已经过去了，所以be动词要用was。

【例句】—How was you day today?你今天过得怎么样？
—Very good.非常好。

5.—Did you catch ang fish?你抓到鱼了吗？
—Yes,I did.是的，我抓到了。

知识点：did引导的一般疑问句及其答句
【固定结构】Did+主语+动词原形+其他？
【用法】在助动词did引导的一般疑问句中，其后面的动词要用原形，其答句常用“Yes,...did”,否定答句常用“No,...didn't.”
【例句】（1）—Did you play table tennis yesterday?你昨天打乒乓球了吗？
—Yes,I did.是的，我打了。

（2）—Did they pick apples on the farm?他们在农场摘苹果了吗？
—No,they didn't.不，他们没有。

6.—Why did you call me? 你为什么打电话给我？
—Because I wanted to give you the fish.因为我想给你那条鱼。

知识点：why引导的特殊疑问句
【固定结构】”Why+一般疑问句？”意为“为什么......?”
【用法】why意思是“为什么”，用来询问原因、理由。

why引导的特殊疑问句，一般由because引导的状语从句来作答。

because 是连词，作“因为”解，其后要接一个句子来陈述原因、、理由。

【例句】（1）—Why do they want to go to China?为什么他们想去中国？
—Because they want to learn Chinese.因为他们想学习汉语。

（2）—Why are you absent today?你今天为什么缺席？
—Because I’m ill.因为我生病了。

Grammar time 语法专题解析
一般过去时的疑问句
1.一般疑问句
一般过去时的一般疑问句通常用”Yes”或”No”来回答。

含有be动词的一般过去时的一般疑问句是把was/were放在句首，手写字母大写，句末变问号。

如：
—Were they at home last night ?他们昨晚在家吗？
—Yes,they were.是的，他们在。

含有行为动词的一般过去时的一般疑问句要借助助动词do/does的过去式did，把did放在句首，行为动词要用原形。

如：
—Did he visit his grandpa yesterday?他昨天去拜访他的爷爷了吗？
—No,he didn’t.不，他没有。

2.特殊疑问句
与其他时态一样，特殊疑问句的基本形式是“特殊疑问词+一般疑问句？”
（1）—How was your holiday?你的假期过得怎么样？
—It was great fun.有趣极了。

（2）—Where did you go?你去了哪里？
—I went to the farm.我去了农场。

（3）—What did you do on the farm?你在农场做了什么？
—I milked cows.我挤牛奶了。

（4）—Did you pick pears?
—No,I didn’t.不，我没有。

Sound time
Intonation 语调
在英语说话或朗读时的声调的抑扬叫做语调。

英语的基本语调分为五种：升调、降调、升降调、降升调和平调。

在这一部分中，我们先学习句子朗读语调中的降调，用符号“↘”表示。

降调一般用于陈述或命令，表达“完整、肯定”的含义。

降调给人一种完结的印象。

能使用降调的句子有：陈述句、特殊疑问句、带命令口吻的祈使句和感叹句等。

Cartoon time 课前词汇预习
1.fashion show 时装表演，时装秀
【词语】have a fashion show举办一场时装秀
【例句】They had a fashion show yesterday.她们昨天举办了一场时装秀。

2.excited adj.激动的，兴奋的
【短语】be excited about...对......感到兴奋/激动
【例句】The boy is very excited.这个男孩很兴奋。

【同根词】exciting 令人兴奋的
3.paper n.纸
【短语】a piece of paper 一张纸
【例句】I need some pieces of paper.我需要一些纸。

【发音规则】字母组合er在单词paper中发|?|音。

【拓展】paper 意为“纸”时，为不可数名词。

但作为“论文”来讲时，是可数名词，复数形式为papers。

4.ask v.问三单asks 过去式asked 现在分词asking
【短语】ask the way问路ask for寻找ask and answer问答
【例句】May I ask a question?我可以问一个问题吗？
【反义词】answer v.回答n.答案
5.bottle n.瓶子复数bottles
【短语】a bottle of...一瓶......
【例句】—Where is my new bottle?我的新瓶子在哪里？
—It’s under the desk.它在桌子下面。

6.go well 进展顺利
【例句】I’m sure that the talk will go well.我相信谈判会顺利进行。

May everything go well with you in the new year!祝你在新的一年里万事如意！
7.at first 开始，最初
【例句】At first,I couldn’t make kites.最初，我不会做风筝。

The show was wonderful at first.那场秀最初很精彩。

8.heavy rain 大雨
【例句】The ground was pitted by the heavy rain.大雨使场地变得坑坑洼洼。

课文知识解析
1.She is excited about the show. 她对时装秀感到很兴奋。

知识点：excited的用法
【用法】此句中的excited是指“兴奋的，激动的”，其主语通常是人。

【例句】She was excited to hear the news.她听到这消息很兴奋。

【拓展】exciting意为“令人兴奋的，使人激动的”，其主语常常是事物。

【例句】This movie is so exciting.这部电影真让人兴奋。

Do you think football is an exciting sport?你认为足球是一项激动人心的运动吗？
2.It was wonderful at first,but then there was heavy rain.
开始的时候非常精彩，但是后来下起了大雨。

知识点：heavy的用法
【用法】heavy本意为“重的”，是个形容词，常用来修饰名词。

它在修饰不同的词时意思是不一样的。

修饰雨、雪等译作“大的”，修饰交通时，译作“拥挤的”。

【例句】The box is too heavy.这个盒子太重了。

There is heavy traffic on Boulevard.波特大道交通拥挤。

There was a heavy rain during the night.夜里下了一场大雨。

【例句】The ground was pitted by the heavy rain.大雨使场地变得坑坑洼洼。

Unit 4 Then and now 知识点归纳
一．必背词汇：
dining hall 饭厅ago 以前
gym 体育馆…years ago …年前
grass 草坪表示…months ago …月前
四会词cycling 去骑自行车运动过去时间last month 上个月go cycling 去骑自行车last year 去年
ice-skate 滑冰at that time 在那时
play badminton 打羽毛球
其它：
star星easy 容易的look up 查阅Internet 互联网different 不同的active 活跃的race 赛跑nothing 没有什么thought 想felt 感觉cheetah 猎豹trip 绊倒woke 醒wake up 醒来
at night 在晚上play basketball 打篮球use the Internet 使用互联网wear glasses 戴眼镜dream 梦
win the race 赢得比赛have a race with…和…进行一场赛跑
二．语法知识：
1. 表示以前没有某物的句型
There was no + 单数名词或不可数名词+ 过去时间。

There was no library in my old school. There were no + 复数名词+ 过去时间。

注意：no+ 名词相当于not a / an / any + 名词。

There weren’t any computer rooms at all. There was no gym ,either.
2. 表示不喜欢的句型
I didn’t like + 名词或动名词。

如：
Before I didn’Before I didn’Before I didn’
3. 表示过去不能做或不会做的句型
I couldn’t + 动词原形。

I couldn’t go cycling before. People couldn’t use the Internet in the Tang dynasty.
4. 如何描述某人过去和现在的不同情况
①外貌和性格：Before, 主语+was / were +形容词. Now，主语+am / is / are +形容词.
Before I wasn’t tall. I was quiet. Now I am tall. I am active.
Before she had short hair. Now she has long hair.
Before he didn’t wear glasses. Now he wears glasses.
②能力方面：Before, 主语+couldn’t +动词原形. Now, 主语+can +动词原形.
Before I couldn’t swim. Now I can swim very well.
③爱好方面：Before, 主语+didn’t like +名词/ 动词ing. Now, 主语+like +名词/动词ing. Before he didn’t like reading books. Now he likes reading books.
三．重点句型：
1. There was no library in my old school.我以前的学校里没有图书馆。

2. Tell us about your school, please. 请给我们讲讲您的学校吧。

3. How do you know that? 你怎么知道的？I looked it up on the Internet. 我在网上查阅。

4. There were no computers or Internet in my time.我那时候没有电脑也没有网络。

5. Before, I was quiet. Now, I’
6. I was short, so I couldn’t ride my bike very well. Now, I go cycling every day.
我以前个子小，自行车骑得不好。

现在我天天骑车。

7. What was Grandpa’s school like ? 爷爷的学校是什么样子的？
8. How did Mike change? 迈克是怎样改变的？
9. What did you dream about last night? 你昨晚梦到什么？。