江苏省淮安市楚州区泾口镇第二初级中学2015-2016学年七年级上学期期末考试政治试题.doc
淮安市人教版(七年级)初一上册数学期末测试题及答案
淮安市人教版(七年级)初一上册数学期末测试题及答案一、选择题1．购买单价为a 元的物品10个，付出b 元（b ＞10a ），应找回（ ） A ．（b ﹣a ）元 B ．（b ﹣10）元 C ．（10a ﹣b ）元 D ．（b ﹣10a ）元2．已知max{}2,,x x x 表示取三个数中最大的那个数，例如：当x ＝9时，max {}{}22,,max 9,9,9x x x =＝81．当max {}21,,2x x x =时，则x 的值为（ ） A ．14-B ．116C ．14D ．123．4 =( ) A ．1B ．2C ．3D ．44．如图，直线AB ⊥直线CD ，垂足为O ，直线EF 经过点O ,若35BOE ∠=，则FOD ∠=( )A ．35°B ．45°C ．55°D ．125°5．如图，一副三角尺按不同的位置摆放，摆放位置中∠α与∠β不相等．．．的图形是（ ）A ．B ．C ．D ．6．晚上七点刚过，小强开始做数学作业，一看钟，发现此时时针和分针在同一直线上；做完数学作业八点不到，此时时针和分针又在同一直线上，则小强做数学作业花了多少时间（ ） A ．30分钟B ．35分钟C ．42011分钟 D ．36011分钟 7．一项工程，甲独做需10天完成，乙单独做需15天完成，两人合作4天后，剩下的部分由乙独做全部完成，设乙独做x 天，由题意得方程（ ）A ．410 +415x -=1 B ．410 +415x +=1 C ．410x + +415=1 D ．410x + +15x=1 8．下列日常现象：①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上；②把弯曲的公路改直，就能够缩短路程；③体育课上，老师测量某个同学的跳远成绩；④建筑工人砌墙时，经常先在两端立桩拉线，然后沿着线砌墙．其中，可以用“两点确定一条直线”来解释的现象是( ) A ．①④ B ．②③ C ．③ D ．④ 9．用代数式表示“a 的3倍与b 的差的平方”，正确的是（ ） A ．3（a ﹣b ）2B ．（3a ﹣b ）2C ．3a ﹣b 2D ．（a ﹣3b ）210．下列变形中，不正确的是( ) A ．若x=y ，则x+3=y+3 B ．若-2x=-2y ，则x=y C ．若x ym m =，则x y = D ．若x y =，则x y m m= 11．如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是（ ）A ．两点确定一条直线B ．两点之间线段最短C ．垂线段最短D ．连接两点的线段叫做两点的距离12．某同学晚上6点多钟开始做作业，他家墙上时钟的时针和分针的夹角是120°，他做完作业后还是6点多钟，且时针和分针的夹角还是120°，此同学做作业大约用了（ ） A ．40分钟B ．42分钟C ．44分钟D ．46分钟二、填空题13．把一张长方形纸按图所示折叠后，如果∠AOB ′＝20°，那么∠BOG 的度数是_____．14．甲乙两个足够大的油桶各装有一定量的油，先把甲桶中的油的一半给乙桶，然后把乙桶中的油倒出18给甲桶，若最终两个油桶装有的油体积相等，则原来甲桶中的油是乙桶中油的______倍。
江苏省淮安市2015-2016学年七年级语文上册期末检测考试题
江苏省淮安市南马厂乡初级中学2015-2016学年七年级语文上学期期末试七年级语文试题参考答案与评分意见（2016. 1）―、30 分（—）（20 分）1.答案：（1）凜雳（2）震悚（3〉ponshon （4） qiddo （评分：每小题1分，共4分。
〉2.答案：C （评分：2分）3.B （评分：2分）4.签：：D （评分：2分）5.答案：（1）夕阳西下，断肠人在天涯。
（2〉自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝一年一度秋风劲不似春光胜似春光寥廓江天万里霜万里悲秋常作客百年多病独登台（评分：每空0.5分，共5分，出观错别字或添字、漏字则该空不得分。
）6.兰居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘。
（评分：共2分。
答案不是唯-）7. “开车不接打手机”不仅是交通法规对每一位司机的要求，更应成为每一位司机的自觉行动。
每一位司机应时刻绷紧安全这根弦，自觉遵守交通法规，做到开车不接打手机。
（3分意思对即可〉（二）（10分〉8•深秋山林山路的绵长上高帀缓（每空1分，共」分）9浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（2分）2功业未就，欲归不得的苦闷心情使自己无法入睡，抒发了将士忧国思乡的情怀。
（2分〉JLL千嶂里，长烟落日孤城闭。
（2分〉二、40 分〈一）（16分〉12.（4分）①画线句环境描写渲染了物质生活的贫穷，所以小人书是“我”的一笔巨大财富；②画线句渲染了环境的丑陋，突出了小人书作为“精神食粮”对“我”的重要13：心疼母亲，不愿让母亲被轻蔑，人格受到伤害，不想让母亲失去做人的尊严，特别是作为一个女人的尊严。
（3分〉14.表现了母亲不卑不亢、沉毅坚定的态度。
这源白于母亲白尊而有信念，以及对孩子的保护和关爱。
（3分〉15葛里高利”被“我”和母亲的行为所震撼，为这位富有尊严的母亲所感动，为这位为了孩子的利益无所畏惧的母亲所打动，体现出强烈的同情心。
（大致意思相近即可3分）16.参考示例：自己有尊严，才能嬴得他人尊重；合法（有礼有节〉维护自己的人格尊严与权益等。
淮安市人教版七年级上册数学期末考试试卷及答案
淮安市人教版七年级上册数学期末考试试卷及答案一、选择题1．近年来，国家重视精准扶贫，收效显著．据统计约有65 000 000人脱贫，把65 000 000用科学记数法表示，正确的是（ ） A ．0.65×108B ．6.5×107C ．6.5×108D ．65×1062．下列数或式：3(2)-，61()3-，25- ，0，21m +在数轴上所对应的点一定在原点右边的个数是（ ） A ．1 B ．2C ．3D ．43．如图所示，数轴上A ，B 两点表示的数分别是2﹣1和2，则A ，B 两点之间的距离是（ ）A ．22B ．22﹣1C ．22+1D ．14．将图中的叶子平移后，可以得到的图案是()A ．B ．C ．D ．5．已知关于x ，y 的方程组35225x y ax y a -=⎧⎨-=-⎩，则下列结论中：①当10a =时，方程组的解是155x y =⎧⎨=⎩；②当x ，y 的值互为相反数时，20a =；③不存在一个实数a 使得x y =；④若3533x a -=，则5a =正确的个数有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6．有 m 辆客车及 n 个人，若每辆客车乘 40 人，则还有 25 人不能上车；若每辆客车乘 45 人，则还有 5 人不能上车．有下列四个等式：① 40m +25=45m +5 ；②2554045n n+-=；③2554045n n++=；④ 40m+25 = 45m- 5 ．其中正确的是（）A．①③B．①②C．②④D．③④7．如图，直线AB∥CD，∠C＝44°，∠E为直角，则∠1等于（）A．132°B．134°C．136°D．138°8．下列各数中，绝对值最大的是（）A．2 B．﹣1 C．0 D．﹣39．若OC是∠AOB内部的一条射线，则下列式子中，不能表示“OC是∠AOB的平分线”的是( )A．∠AOC＝∠BOC B．∠AOB＝2∠BOCC．∠AOC＝12∠AOB D．∠AOC＋∠BOC＝∠AOB10．下列等式的变形中，正确的有（）①由5 x=3，得x= 53；②由a=b，得﹣a=﹣b；③由﹣x﹣3=0，得﹣x=3；④由m=n，得mn=1．A．1个B．2个C．3个D．4个11．下列调查中，调查方式选择正确的是( )A．为了了解1 000个灯泡的使用寿命，选择全面调查B．为了了解某公园全年的游客流量，选择抽样调查C．为了了解生产的一批炮弹的杀伤半径，选择全面调查D．为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择全面调查12．某同学晚上6点多钟开始做作业，他家墙上时钟的时针和分针的夹角是120°，他做完作业后还是6点多钟，且时针和分针的夹角还是120°，此同学做作业大约用了（）A．40分钟B．42分钟C．44分钟D．46分钟二、填空题13．单项式2x m y3与﹣5y n x是同类项，则m﹣n的值是_____．14．在数轴上，若A点表示数﹣1，点B表示数2，A、B两点之间的距离为．15．已知|x|＝3，y2＝4，且x＜y，那么x+y的值是_____．16．甲乙两个足够大的油桶各装有一定量的油，先把甲桶中的油的一半给乙桶，然后把乙桶中的油倒出18给甲桶，若最终两个油桶装有的油体积相等，则原来甲桶中的油是乙桶中油的______倍。
【期末试卷】淮安市淮安区2015～2016年七年级上期末数学试卷含答案解析
江苏省淮安市淮安区2015～2016学年度七年级上学期期末数学试卷一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共计16分．在每小题所给的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的序号填涂在答题卡上1．﹣2的绝对值是（）A．﹣2 B．2 C．﹣D．2．下列各式计算正确的是（）A．6a+a=6a2B．﹣2a+5b=3abC．4m2n﹣2mn2=2mn D．3ab2﹣5b2a=﹣2ab23．某调查机构对全国观众周五综艺节目的收视选择进行了调查，估计全国大约有6500000人选择观看江苏卫视《最强大脑》，将6500000用科学记数法表示应为（）A．6.5×106B．6.5×107C．65×105D．0.65×1074．下列关于单项式﹣的说法中，正确的是（）A．系数是﹣，次数是3 B．系数是﹣，次数是4C．系数是﹣5，次数是3 D．系数是﹣5，次数是45．下列方程中，解为x=2的方程是（）A．﹣x+6=2x B．4﹣2（x﹣1）=1 C．3x﹣2=3 D．x+1=06．下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒子的是（）A．B．C．D．7．将一个直角三角板绕直角边旋转一周，则旋转后所得几何体是（）A．圆柱 B．圆C．圆锥 D．三角形8．下列说法正确的是（）A．两点之间的距离是两点间的线段B．与同一条直线垂直的两条直线也垂直C．同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行D．同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直二、填空题：本大题共10小题，每小题3分，共计30分，不需写出解答过程，请把正确答案直接写在答题卡相应的位置上9．已知：|x|=3，|y|=2，且xy＜0，则x+y的值为等于．10．已知一个角的度数为18°20′32″，则这个角的余角为．11．已知整式x2﹣2x+6的值为9，则﹣2x2+4x+6的值为．12．已知方程（a﹣4）x|a|﹣3+2=0是关于x的一元一次方程，则a=．13．规定符号※的意义为：a※b=ab﹣a+b+1，那么（﹣2）※5=．14．如图，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为0，则x﹣2y=．15．钟表在3点20分时，它的时针和分针所成的锐角的度数是．16．一列单项式按以下规律排列：x，3x2，5x2，7x，9x2，11x2，13x，…，则第2016个单项式应是．17．下列四个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行所在的直线；③从A地到B地，架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程．其中可用定理“两点之间，线段最短”来解释的现象有．（填序号）18．将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BD、BE为折痕，若∠ABE=35°则∠DBC为度．三、解答题：本大题共9小题，共计74分，请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的演算步骤、证明过程或文字说明19．计算：（1）17﹣8÷（﹣2）+4×（﹣3）（2）9+5×（﹣3）﹣（﹣2）2÷4．20．解方程：（1）3x=5x﹣14（2）=1﹣．21．先化简下式，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣ab2+3a2b），其中a=﹣2，b=3．22．如图，点P是∠AOB的边OB上的点．（1）过点P画OA的垂线，垂足为H；（2）过点P画OB的垂线，交OA于点C；（3）线段PH的长度是点P到直线的距离，是点C到直线OB的距离，线段PH、PC长度的大小关系是：PH PC（填＜、＞、不能确定）23．已知关于x的方程2x+5=1和a（x+3）=a+x的解相同，求a2﹣+1的值．24．某制衣厂原计划若干天完成一批服装的订货任务，如果每天生产服装20套，那么就比订货任务少生产100套，如果每天生产服装23套，那么就可超过订货任务20套．问原计划多少天完成？这批服装的订货任务是多少套？25．已知线段AB=20cm，直线AB上有一点C，且BC=6cm，M是线段AC的中点，试求AM的长度（提示：先画图）26．（1）由大小相同的小立方块搭成的几何体如图1，请在图2的方格中画出该几何体的俯视图和左视图．（2）用小立方体搭一个几何体，使得它的俯视图和左视图与你在方格中所画的一致，则这样的几何体最少要个小立方块，最多要个小立方块．27．如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOC=72°，射线OE在∠BOD的内部，∠DOE=2∠BOE．（1）求∠BOE和∠AOE的度数；（2）若射线OF与OE互相垂直，请直接写出∠DOF的度数．江苏省淮安市淮安区2015～2016学年度七年级上学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共计16分．在每小题所给的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的序号填涂在答题卡上1．﹣2的绝对值是（）A．﹣2 B．2 C．﹣D．【考点】绝对值．【分析】根据绝对值的定义，可直接得出﹣2的绝对值．【解答】解：|﹣2|=2．故选B．【点评】本题考查了绝对值的定义，关键是利用了绝对值的性质．2．下列各式计算正确的是（）A．6a+a=6a2B．﹣2a+5b=3abC．4m2n﹣2mn2=2mn D．3ab2﹣5b2a=﹣2ab2【考点】合并同类项．【分析】根据同类项的定义及合并同类项的方法进行判断即可．【解答】解：A、6a+a=7a≠6a2，故A错误；B、﹣2a与5b不是同类项，不能合并，故B错误；C、4m2n与2mn2不是同类项，不能合并，故C错误；D、3ab2﹣5ab2=﹣2ab2，故D正确．故选：D．【点评】本题考查的知识点为：同类项的定义：所含字母相同，相同字母的指数相同．合并同类项的方法：字母和字母的指数不变，只把系数相加减．不是同类项的一定不能合并．3．某调查机构对全国观众周五综艺节目的收视选择进行了调查，估计全国大约有6500000人选择观看江苏卫视《最强大脑》，将6500000用科学记数法表示应为（）A．6.5×106B．6.5×107C．65×105D．0.65×107【考点】科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：将6500000用科学记数法表示为：6.5×106．故选：A．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．4．下列关于单项式﹣的说法中，正确的是（）A．系数是﹣，次数是3 B．系数是﹣，次数是4C．系数是﹣5，次数是3 D．系数是﹣5，次数是4【考点】单项式．【分析】根据单项式系数和次数的概念求解．【解答】解：单项式﹣的系数为：﹣，次数为4．故选B．【点评】本题考查了同类项的知识，单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数．5．下列方程中，解为x=2的方程是（）A．﹣x+6=2x B．4﹣2（x﹣1）=1 C．3x﹣2=3 D．x+1=0【考点】一元一次方程的解．【专题】计算题．【分析】方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值，把x=2代入各个方程进行进行检验，看能否使方程的左右两边相等．【解答】解：将x=2分别代入四个选项得：A、左边=﹣x+6=﹣2+6=4=右边=2x=2×2=4，所以，A正确；B、左边=4﹣2（x﹣1）=2≠右边=1，所以，B错误；C、左边=3x﹣2=6﹣2=4≠右边=3，所以，C错误；D、左边=x+1=1+1=2≠右边=0，所以，D错误；故选A．【点评】本题主要考查了方程的解的定义，要熟练掌握此内容．6．下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒子的是（）A．B．C．D．【考点】展开图折叠成几何体．【分析】利用长方体及其表面展开图的特点解题．【解答】解：选项B，C，D都能折叠成无盖的长方体盒子，选项A中，上下两底的长与侧面的边长不符，所以不能折叠成无盖的长方体盒子．故选A．【点评】解决这类问题时，不妨动手实际操作一下，即可解决问题．7．将一个直角三角板绕直角边旋转一周，则旋转后所得几何体是（）A．圆柱 B．圆C．圆锥 D．三角形【考点】点、线、面、体．【分析】根据面动成体，可得一个三角形绕直角边旋转一周可以得到一个圆锥．【解答】解：圆锥的轴截面是直角三角形，因而圆锥可以认为直角三角形以一条直角边所在的直线为轴旋转一周得到．故直角三角形绕它的直角边旋转一周可形成圆锥．故选：C．【点评】本题主要考查线动成面的知识，学生应注意空间想象能力的培养．解决本题的关键是掌握各种面动成体的特征．8．下列说法正确的是（）A．两点之间的距离是两点间的线段B．与同一条直线垂直的两条直线也垂直C．同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行D．同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直【考点】平行公理及推论；线段的性质：两点之间线段最短；垂线．【分析】根据线段、垂线、平行线的相关概念和性质判断．【解答】解：A、两点之间的距离是指两点间的线段长度，而不是线段本身，错误；B、在同一平面内，与同一条直线垂直的两条直线平行，错误；C、同一平面内，过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，应强调“直线外”，错误；D、这是垂线的性质，正确．故选D．【点评】本题主要考查公理定义，熟练记忆公理和定义是学好数学的关键．二、填空题：本大题共10小题，每小题3分，共计30分，不需写出解答过程，请把正确答案直接写在答题卡相应的位置上9．已知：|x|=3，|y|=2，且xy＜0，则x+y的值为等于±1．【考点】有理数的乘法；绝对值；有理数的加法．【分析】若|x|=3，|y|=2，则x=±3，y=±2；又有xy＜0，则xy异号；故x+y=±1．【解答】解：∵|x|=3，|y|=2，∴x=±3，y=±2，∵xy＜0，∴xy符号相反，①x=3，y=﹣2时，x+y=1；②x=﹣3，y=2时，x+y=﹣1．【点评】本题考查绝对值的化简，正数的绝对值是其本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．10．已知一个角的度数为18°20′32″，则这个角的余角为73°41′28″．【考点】余角和补角；度分秒的换算．【分析】根据和为90°的两个角互为余角即可得到结论．【解答】解：∵90°﹣18°20′32″=73°41′28″，故答案为：73°41′28″．【点评】本题主要考查余角和补角的知识点，两个角之和为90°，两角互余，本题比较基础，比较简单11．已知整式x2﹣2x+6的值为9，则﹣2x2+4x+6的值为0．【考点】代数式求值．【分析】依题意列出方程x2﹣2x+6=9，则求得x2﹣2x=3，所以将其整体代入所求的代数式求值．【解答】解：依题意，得x2﹣2x+6=9，则x2﹣2x=3则﹣2x2+4x+6=﹣2（x2﹣2x）+6=﹣2×3﹣6=0．故答案是：0．【点评】本题考查了代数式求值．注意运用整体代入法求解．12．已知方程（a﹣4）x|a|﹣3+2=0是关于x的一元一次方程，则a=﹣4．【考点】一元一次方程的定义．【分析】根据一元一次方程的定义，得出|a|﹣3=1，注意a﹣4≠0，进而得出答案．【解答】解：由题意得：|a|﹣3=1，a﹣4≠0，解得：a=﹣4．故答案为：﹣4．【点评】此题主要考查了一元一次方程的定义，正确把握定义得出是解题关键．13．规定符号※的意义为：a※b=ab﹣a+b+1，那么（﹣2）※5=﹣2．【考点】有理数的混合运算．【专题】新定义．【分析】根据题中的新定义化简所求式子，计算即可得到结果．【解答】解：根据题意得：（﹣2）※5=﹣2×5﹣（﹣2）+5+1=﹣10+2+5+1=﹣2．故答案为：﹣2．【点评】此题考查了有理数的混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键．14．如图，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为0，则x﹣2y=6．【考点】专题：正方体相对两个面上的文字．【分析】利用正方体及其表面展开图的特点，根据相对面上的两个数之和为0，也就是互为相反数，求出x、y的值，从而得到x﹣2y的值．【解答】解：解：将题图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，可知标有数字“2”的面和标有x的面是相对面，标有数字“4”的面和标有y的面是相对面，∵相对面上两个数之和为0，∴x=﹣2，y=﹣4，∴x﹣2y=﹣2﹣2×（﹣4）=﹣2+8=6．故答案为：6．【点评】本题考查了正方体的展开图形，注意从相对面入手，分析解答问题．15．钟表在3点20分时，它的时针和分针所成的锐角的度数是20°．【考点】钟面角．【专题】应用题．【分析】利用钟表表盘的特征解答．钟表表盘共有12个数字，每个数字之间的夹角是30°，表盘上共有60个格，每格之间的度数为6°，以此可以计算出3点20分时，时钟的分针和时针的夹角．【解答】解：在3点20时时针指向数字3与4的之间，距4有×（60﹣20）格，分针指向4，钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，∴3：20点整分针与时针的夹角是×（60﹣20）×6°=20度．故答案为：20°．【点评】本题考查钟表分针所转过的角度计算．在钟表问题中，常利用时针与分针转动的度数关系：分针每转动1°时针转动（）°，并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形．16．一列单项式按以下规律排列：x，3x2，5x2，7x，9x2，11x2，13x，…，则第2016个单项式应是4032x2．【考点】单项式．【专题】规律型．【分析】根据单项式的规律，n项的系数是（2n﹣1），次数的规律是每三个是一组，分别是1次，2次2次，可得答案．【解答】解：2016÷3=672∴第2016个单项式应是（2×2016）x2，故答案为：4032x2．【点评】本题考查了单项式，观察式子，发现规律是解题关键．17．下列四个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行所在的直线；③从A地到B地，架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程．其中可用定理“两点之间，线段最短”来解释的现象有③④．（填序号）【考点】线段的性质：两点之间线段最短．【分析】由题意，认真分析题干，运用线段的性质直接做出判断即可．【解答】解：①②现象可以用两点可以确定一条直线来解释；③④现象可以用两点之间，线段最短来解释．故答案为：③④．【点评】本题主要考查两点之间线段最短和两点确定一条直线的性质，应注意理解区分．18．将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BD、BE为折痕，若∠ABE=35°则∠DBC为55°度．【考点】翻折变换（折叠问题）；角平分线的定义；角的计算；对顶角、邻补角．【专题】计算题．【分析】根据翻折的性质可知，∠ABE=∠A′BE，∠DBC=∠DBC′，又∵∠ABE+∠A′BE+∠DBC+∠DBC′=180°，∠ABE=35°，继而即可求出答案．【解答】解：根据翻折的性质可知，∠ABE=∠A′BE，∠DBC=∠DBC′，又∵∠ABE+∠A′BE+∠DBC+∠DBC′=180°，∴∠ABE+∠DBC=90°，又∵∠ABE=35°，∴∠DBC=55°．故答案为：55．【点评】此题考查翻折变换的性质，三角形折叠以后的图形和原图形全等，对应的角相等，得出∠ABE=∠A′BE，∠DBC=∠DBC′是解题的关键，难度一般．三、解答题：本大题共9小题，共计74分，请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的演算步骤、证明过程或文字说明19．计算：（1）17﹣8÷（﹣2）+4×（﹣3）（2）9+5×（﹣3）﹣（﹣2）2÷4．【考点】有理数的混合运算．【分析】（1）先算乘除，再算加减即可；（2）先算乘方，再算乘除，最后算加减即可．【解答】解：（1）原式=17+4﹣12=9；（2）原式=9﹣15﹣4÷4=9﹣15﹣1=﹣7．【点评】本题考查的是有理数的混合运算，熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键．20．解方程：（1）3x=5x﹣14（2）=1﹣．【考点】解一元一次方程．【专题】计算题；一次方程（组）及应用．【分析】（1）方程移项合并，把x系数化为1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解．【解答】解：（1）移项合并得：2x=14，解得：x=7；（2）去分母得：3（x﹣1）=6﹣2（x+2），去括号得：3x﹣3=6﹣2x﹣4，移项合并得：5x=5，解得：x=1．【点评】此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．21．先化简下式，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣ab2+3a2b），其中a=﹣2，b=3．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】本题应对方程去括号，合并同类项，将整式化为最简式，然后把a、b的值代入即可．注意去括号时，如果括号前是负号，那么括号中的每一项都要变号；合并同类项时，只把系数相加减，字母与字母的指数不变．【解答】解：5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣ab2+3a2b），=15a2b﹣5ab2+4ab2﹣12a2b=3a2b﹣ab2，当a=﹣2，b=3时，原式=3×（﹣2）2×3﹣（﹣2）×32=36+18=54．【点评】本题考查了整式的化简．整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地2016届中考的常考点．22．如图，点P是∠AOB的边OB上的点．（1）过点P画OA的垂线，垂足为H；（2）过点P画OB的垂线，交OA于点C；（3）线段PH的长度是点P到直线AO的距离，CP是点C到直线OB的距离，线段PH、PC 长度的大小关系是：PH＜PC（填＜、＞、不能确定）【考点】作图—基本作图；垂线段最短；点到直线的距离．【分析】（1）利用直角三角板一条直角边与AO重合，沿AO平移，使另一直角边过P，再画直线，与AO的交点记作H即可；（2）利用直角三角板一条直角边与BO重合，沿BO平移，使另一直角边过P，再画直线，与AO 的交点记作C即可；（3）根据点到直线的距离：直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离；垂线段最短可得答案．【解答】解：（1）（2）如图所示：（3）线段PH的长度是点P到直线AO的距离，CP是点C到直线OB的距离，线段PH、PC长度的大小关系是：PH＜PC．故答案为：PH；CP；＜．【点评】此题主要考查了基本作图，关键是掌握垂线的画法，以及垂线段最短，点到直线的距离的定义．23．已知关于x的方程2x+5=1和a（x+3）=a+x的解相同，求a2﹣+1的值．【考点】同解方程．【分析】分别解出两方程的解，两解相等，就得到关于a方程，从而可以求出a值，再根据代数式求值，可得答案．【解答】解：由2x+5=1，得x=2，由a（x+3）=a+x，得x=﹣．由关于x的方程2x+5=1和a（x+3）=a+x的解相同，得﹣=2．解得a=．当a=时，a2﹣+1=（）2﹣+1=．【点评】本题考查了同解方程，本题解决的关键是能够求解关于x的方程，要正确理解方程解的含义．24．某制衣厂原计划若干天完成一批服装的订货任务，如果每天生产服装20套，那么就比订货任务少生产100套，如果每天生产服装23套，那么就可超过订货任务20套．问原计划多少天完成？这批服装的订货任务是多少套？【考点】一元一次方程的应用．【分析】设原计划用x天完成任务，根据题意可得，等量关系为订货任务是一定的，据此列方程求解，然后求出订货任务．【解答】解：设原计划x天完成，根据题意列方程得：20x+100=23x﹣20，解得：x=40，20x+100=20×40+100=900．即计划40天完成，这批服装订货任务是900套．【点评】考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程求解．25．已知线段AB=20cm，直线AB上有一点C，且BC=6cm，M是线段AC的中点，试求AM的长度（提示：先画图）【考点】两点间的距离．【分析】分类讨论：C在线段AB上，C在线段AB的延长线上，根据线段的和差，可得AC的长，根据线段中点的性质，可得答案．【解答】解：当C在线段AB上时，如图1：由线段的和差，得C=AB﹣BC=20﹣6=14．由M是线段AC的中点，得AM=AC=×14=7cm；当C在线段AB的延长线上时，如图2：由线段的和差，得AC=AB+BC=20+6=26．由M是线段AC的中点，得AM=AC=×26=13cm．综上所述：AM的长为7cm或13cm．【点评】本题考查了两点间的距离，利用线段的和差得出AC的长是解题关键，要分类讨论，以防遗漏．26．（1）由大小相同的小立方块搭成的几何体如图1，请在图2的方格中画出该几何体的俯视图和左视图．（2）用小立方体搭一个几何体，使得它的俯视图和左视图与你在方格中所画的一致，则这样的几何体最少要9个小立方块，最多要14个小立方块．【考点】作图-三视图；由三视图判断几何体．【分析】（1）从上面看得到从左往右3列正方形的个数依次为3，2，1，依此画出图形即可；从左面看得到从左往右3列正方形的个数依次为3，2，1，；依此画出图形即可；（2）由俯视图易得最底层小立方块的个数，由左视图找到其余层数里最少个数和最多个数相加即可．【解答】解：（1）如图所示：（2）由俯视图易得最底层有6个小立方块，第二层最少有2个小立方块，第三层最少有1个小立方块，所以最少有6+2+1=9个小立方块；最底层有6个小立方块，第二层最多有5个小立方块，第三层最多有3个小立方块，所以最多有6+5+3=14个小立方块．故答案为：9；14．【点评】考查了作图﹣三视图，用到的知识点为：三视图分为主视图、左视图、俯视图，分别是从物体正面、左面和上面看，所得到的图形；俯视图决定底层立方块的个数，易错点是由主视图得到其余层数里最少的立方块个数和最多的立方块个数．27．如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOC=72°，射线OE在∠BOD的内部，∠DOE=2∠BOE．（1）求∠BOE和∠AOE的度数；（2）若射线OF与OE互相垂直，请直接写出∠DOF的度数．【考点】对顶角、邻补角；垂线．【分析】（1）设∠BOE=x，根据题意列出方程，解方程即可；（2）分射线OF在∠AOD的内部和射线OF在∠BOC的内部两种情况，根据垂直的定义计算即可．【解答】解：（1）∵∠AOC=72°，∴∠BOD=72°，∠AOD=108°，设∠BOE=x，则∠DOE=2x，由题意得，x+2x=72°，解得，x=24°，∴∠BOE=24°，∠DOE=48°，∴∠AOE=156°；（2）若射线OF在∠BOC的内部，∠DOF=90°+48°=138°，若射线OF在∠AOD的内部，∠DOF=90°﹣48°=42°，∴∠DOF的度数是138°或42°．【点评】本题考查的是对顶角和邻补角的概念和性质以及垂直的定义，掌握对顶角相等、邻补角的和是180°是解题的关键．。
淮安市人教版(七年级)初一上册数学期末测试题及答案
淮安市人教版(七年级)初一上册数学期末测试题及答案一、选择题1．我国古代《易经》一书中记载了一种“结绳计数”的方法，一女子在从右到左依次排列的绳子上打结，满六进一，用来记录采集到的野果数量，下列图示中表示91颗的是（）A．B．C．D．2．以下选项中比-2小的是（）A．0 B．1 C．-1.5 D．-2.53．已知线段AB=8cm，点C是直线AB上一点，BC＝2cm，若M是AC的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是（）A．6cm B．3cm C．3cm或6cm D．4cm4．解方程121123x x+--=时，去分母得（）A．2（x+1）＝3（2x﹣1）＝6 B．3（x+1）﹣2（2x﹣1）＝1C．3（x+1）﹣2（2x﹣1）＝6 D．3（x+1）﹣2×2x﹣1＝65．下列四个数中最小的数是（）A．﹣1 B．0 C．2 D．﹣（﹣1）6．已知一个多项式是三次二项式，则这个多项式可以是（）A．221x x-+B．321x+C．22x x-D．3221x x-+ 7．如果代数式﹣3a2m b与ab是同类项，那么m的值是( )A．0 B．1 C．12D．38．若代数式3x﹣9的值与﹣3互为相反数，则x的值为（）A．2 B．4 C．﹣2 D．﹣49．某服装店销售某新款羽绒服，标价为300元，若按标价的八折销售，仍可款利60元．设这款服装的进价为x元，根据题意可列方程为（）A．300－0.2x＝60 B．300－0.8x＝60 C．300×0.2－x＝60 D．300×0.8－x＝60 10．如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是（）A．两点确定一条直线B．两点之间线段最短C．垂线段最短D．连接两点的线段叫做两点的距离11．如图，4张如图1的长为a，宽为b（a＞b）长方形纸片，按图2的方式放置，阴影部分的面积为S1，空白部分的面积为S2，若S2＝2S1，则a，b满足（）A．a＝32b B．a＝2b C．a＝52b D．a＝3b12．如图，已知点C在线段AB上，点M、N分别是AC、BC的中点，且AB＝8cm，则MN 的长度为（）cm．A．2 B．3 C．4 D．6二、填空题13．将一根木条固定在墙上只用了两个钉子，这样做的依据是_______________.14．把一张长方形纸按图所示折叠后，如果∠AOB′＝20°，那么∠BOG的度数是_____．15．甲乙两个足够大的油桶各装有一定量的油，先把甲桶中的油的一半给乙桶，然后把乙桶中的油倒出18给甲桶，若最终两个油桶装有的油体积相等，则原来甲桶中的油是乙桶中油的______倍。
淮安市七年级上册数学期末试题及答案解答
淮安市七年级上册数学期末试题及答案解答一、选择题1．当x 取2时，代数式(1)2x x -的值是（ ） A ．0B ．1C ．2D ．32．如图，C 为射线AB 上一点，AB ＝30，AC 比BC 的14多5，P ，Q 两点分别从A ，B 两点同时出发．分别以2单位/秒和1单位/秒的速度在射线AB 上沿AB 方向运动，运动时间为t 秒，M 为BP 的中点，N 为QM 的中点，以下结论：①BC ＝2AC ；②AB ＝4NQ ；③当PB ＝12BQ 时，t ＝12，其中正确结论的个数是（ ）A ．0B ．1C ．2D ．33．把一根木条固定在墙面上，至少需要两枚钉子，这样做的数学依据是（ ） A ．两点之间线段最短 B ．两点确定一条直线 C ．垂线段最短 D ．两点之间直线最短 4．下列选项中，运算正确的是（ ） A ．532x x -= B ．2ab ab ab -= C ．23a a a -+=- D ．235a b ab += 5．用代数式表示“m 的两倍与n 平方的差”，正确的是 ( )A ．22()m n -B ．2(2m-n)C ．22m n -D ．2(2)m n -6．如图，∠AOD ＝84°，∠AOB ＝18°，OB 平分∠AOC ，则∠COD 的度数是（ ）A ．48°B ．42°C ．36°D ．33°7．观察下列算式，用你所发现的规律得出22015的末位数字是（ ） 21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…． A ．2 B ．4 C ．6 D ．8 8．化简(2x －3y )－3(4x －2y )的结果为( )A ．－10x －3yB ．－10x ＋3yC ．10x －9yD ．10x ＋9y9．如果代数式﹣3a 2m b 与ab 是同类项，那么m 的值是( )A ．0B ．1C ．12D ．310．如图，下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律，根据此规律，最后一个三角形中y 与n 之间的关系是（）A ．y=2n+1B ．y=2n +nC ．y=2n+1+nD ．y=2n +n+111．如果2|2|(1)0a b ++-=，那么()2020a b +的值是（ ）A ．2019-B ．2019C ．1-D ．112．某同学晚上6点多钟开始做作业，他家墙上时钟的时针和分针的夹角是120°，他做完作业后还是6点多钟，且时针和分针的夹角还是120°，此同学做作业大约用了（ ） A ．40分钟B ．42分钟C ．44分钟D ．46分钟二、填空题13．在灯塔O 处观测到轮船A 位于北偏西54︒的方向，同时轮船B 在南偏东15︒的方向，那么AOB ∠的大小为______.14．如图，点B 在线段AC 上，且AB ＝5，BC ＝3，点D ，E 分别是AC ，AB 的中点，则线段ED 的长度为_____．15．分解因式: 22xyxy +=_ ___________16．如图所示，ABC 90∠=，CBD 30∠=，BP 平分ABD.∠则ABP ∠=______度.17．下列是由一些火柴搭成的图案：图①用了5根火柴，图②用了9根火柴，图③用了13根火柴，按照这种方式摆下去，摆第n 个图案用_____根火柴棒．18．若a-b=-7，c+d=2013，则(b+c)-(a-d)的值是______.19．如图，∠AOB＝∠COD＝90°，∠AOD＝140°，则∠BOC＝_______．20．已知线段AB=8cm ，在直线AB 上画线段BC ，使它等于3cm ，则线段AC=______cm ． 21．若x 、y 为有理数，且|x +2|+（y ﹣2）2＝0，则（x y）2019的值为_____. 22．用“＞”或“＜”填空：13_____35；223-_____﹣3．23．如果A 、B 、C 在同一直线上，线段AB ＝6厘米，BC ＝2厘米，则A 、C 两点间的距离是______.24．如下图是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，……，根据这些规律，则第2013个图案中是由______个基础图形组成.三、压轴题25．如图，已知数轴上有三点 A ，B ，C ，若用 AB 表示 A ，B 两点的距离，AC 表示 A ，C 两点的 距离，且 BC = 2 AB ，点 A 、点C 对应的数分别是a 、c ，且| a - 20 | + | c +10 |= 0 .（1）若点 P ，Q 分别从 A ，C 两点同时出发向右运动，速度分别为 2 个单位长度/秒、5个单位长度/ 秒，则运动了多少秒时，Q 到 B 的距离与 P 到 B 的距离相等？（2）若点 P ，Q 仍然以（1）中的速度分别从 A ，C 两点同时出发向右运动，2 秒后，动点 R 从 A 点出发向左运动，点 R 的速度为1个单位长度/秒，点 M 为线段 PR 的中点，点 N 为线段 RQ 的中点，点R 运动了x 秒时恰好满足 MN + AQ = 25，请直接写出x 的值. 26．东东在研究数学问题时遇到一个定义：将三个已经排好顺序数：x 1，x 2，x 3，称为数列x 1，x 2，x 3．计算|x 1|，122x x +，1233x x x ++，将这三个数的最小值称为数列x 1，x 2，x 3的最佳值．例如，对于数列2，-1，3，因为|2|=2，()212+-=12，()2133+-+=43，所以数列2，-1，3的最佳值为12． 东东进一步发现：当改变这三个数的顺序时，所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的最佳值．如数列-1，2，3的最佳值为12；数列3，-1，2的最佳值为1；…．经过研究，东东发现，对于“2，-1，3”这三个数，按照不同的排列顺序得到的不同数列中，最佳值的最小值为12．根据以上材料，回答下列问题： （1）数列-4，-3，1的最佳值为（2）将“-4，-3，2”这三个数按照不同的顺序排列，可得到若干个数列，这些数列的最佳值的最小值为 ，取得最佳值最小值的数列为 （写出一个即可）；（3）将2，-9，a （a ＞1）这三个数按照不同的顺序排列，可得到若干个数列．若这些数列的最佳值为1，求a 的值． 27．观察下列等式：111122=-⨯，1112323=-⨯，1113434=-⨯，则以上三个等式两边分别相加得：1111111131122334223344++=-+-+-=⨯⨯⨯． ()1观察发现()1n n 1=+______；()1111122334n n 1+++⋯+=⨯⨯⨯+______．()2拓展应用有一个圆，第一次用一条直径将圆周分成两个半圆(如图1)，在每个分点标上质数m ，记2个数的和为1a ；第二次再将两个半圆周都分成14圆周(如图2)，在新产生的分点标上相邻的已标的两数之和的12，记4个数的和为2a ；第三次将四个14圆周分成18圆周(如图3)，在新产生的分点标上相邻的已标的两数之和的13，记8个数的和为3a ；第四次将八个18圆周分成116圆周，在新产生的分点标上相邻的已标的两个数的和的14，记16个数的和为4a ；⋯⋯如此进行了n 次．n a =①______(用含m 、n 的代数式表示)；②当n a 6188=时，求123n1111a a a a +++⋯⋯+的值．28．已知，如图，A 、B 、C 分别为数轴上的三点，A 点对应的数为60，B 点在A 点的左侧，并且与A 点的距离为30，C 点在B 点左侧，C 点到A 点距离是B 点到A 点距离的4倍．（1）求出数轴上B 点对应的数及AC 的距离．（2）点P 从A 点出发，以3单位/秒的速度向终点C 运动，运动时间为t 秒． ①当P 点在AB 之间运动时，则BP ＝ ．（用含t 的代数式表示）②P 点自A 点向C 点运动过程中，何时P ，A ，B 三点中其中一个点是另外两个点的中点？求出相应的时间t ．③当P 点运动到B 点时，另一点Q 以5单位/秒的速度从A 点出发，也向C 点运动，点Q 到达C 点后立即原速返回到A 点，那么Q 点在往返过程中与P 点相遇几次？直．接．写．出．相遇时P 点在数轴上对应的数29．已知∠AOB 和∠AOC 是同一个平面内的两个角,OD 是∠BOC 的平分线. (1)若∠AOB=50°,∠AOC=70°,如图(1),图(2),求∠AOD 的度数；(2)若∠AOB=m 度,∠AOC=n 度,其中090090180m n m n ＜＜，＜＜，＜ 且m n ＜，求∠AOD 的度数(结果用含m n 、的代数式表示)，请画出图形，直接写出答案．30．如图，已知数轴上点A 表示的数为8，B 是数轴上位于点A 左侧一点，且AB=20，动点P 从A 点出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t （t ＞0）秒．（1）写出数轴上点B 表示的数______；点P 表示的数______（用含t 的代数式表示） （2）动点Q 从点B 出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P 、Q 同时出发，问多少秒时P 、Q 之间的距离恰好等于2？（3）动点Q 从点B 出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速到家动，若点P 、Q 同时出发，问点P 运动多少秒时追上Q ？（4）若M 为AP 的中点，N 为BP 的中点，在点P 运动的过程中，线段MN 的长度是否发生变化？若变化，请说明理由，若不变，请你画出图形，并求出线段MN 的长．31．已知：如图数轴上两点A、B所对应的数分别为-3、1，点P在数轴上从点A出发以每秒钟2个单位长度的速度向右运动，点Q在数轴上从点B出发以每秒钟1个单位长度的速度向左运动，设点P的运动时间为t秒．（1）若点P和点Q同时出发，求点P和点Q相遇时的位置所对应的数；（2）若点P比点Q迟1秒钟出发，问点P出发几秒后，点P和点Q刚好相距1个单位长度；（3）在（2）的条件下，当点P和点Q刚好相距1个单位长度时，数轴上是否存在一个点C，使其到点A、点P和点Q这三点的距离和最小，若存在，直接写出点C所对应的数，若不存在，试说明理由．32．数轴上线段的长度可以用线段端点表示的数进行减法运算得到，例如：如图①，若点A，B在数轴上分别对应的数为a，b(a<b)，则AB的长度可以表示为AB=b－a．请你用以上知识解决问题：如图②，一个点从数轴上的原点开始，先向左移动2个单位长度到达A点，再向右移动3个单位长度到达B点，然后向右移动5个单位长度到达C点．（1）请你在图②的数轴上表示出A，B，C三点的位置．（2）若点A以每秒1个单位长度的速度向左移动，同时，点B和点C分别以每秒2个单位长度和3个单位长度的速度向右移动，设移动时间为t秒．①当t=2时，求AB和AC的长度；②试探究：在移动过程中，3AC－4AB的值是否随着时间t的变化而改变？若变化，请说明理由；若不变，请求其值．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】把x等于2代入代数式即可得出答案.【详解】 解：根据题意可得： 把2x =代入(1)2x x -中得： (1)21==122x x -⨯， 故答案为：B. 【点睛】本题考查的是代入求值问题，解题关键就是把x 的值代入进去即可.2．C解析：C 【解析】 【分析】 根据AC 比BC 的14多5可分别求出AC 与BC 的长度，然后分别求出当P 与Q 重合时，此时t=30s ，当P 到达B 时，此时t=15s ，最后分情况讨论点P 与Q 的位置． 【详解】 解：设BC ＝x ，∴AC ＝14x +5 ∵AC +BC ＝AB∴x +14x +5＝30， 解得：x ＝20，∴BC ＝20，AC ＝10， ∴BC ＝2AC ，故①成立， ∵AP ＝2t ，BQ ＝t ， 当0≤t ≤15时， 此时点P 在线段AB 上， ∴BP ＝AB ﹣AP ＝30﹣2t ， ∵M 是BP 的中点 ∴MB ＝12BP ＝15﹣t ∵QM ＝MB +BQ ， ∴QM ＝15， ∵N 为QM 的中点， ∴NQ ＝12QM ＝152，∴AB＝4NQ，当15＜t≤30时，此时点P在线段AB外，且点P在Q的左侧，∴AP＝2t，BQ＝t，∴BP＝AP﹣AB＝2t﹣30，∵M是BP的中点∴BM＝12BP＝t﹣15∵QM＝BQ﹣BM＝15，∵N为QM的中点，∴NQ＝12QM＝152，∴AB＝4NQ，当t＞30时，此时点P在Q的右侧，∴AP＝2t，BQ＝t，∴BP＝AP﹣AB＝2t﹣30，∵M是BP的中点∴BM＝12BP＝t﹣15∵QM＝BQ﹣BM＝15，∵N为QM的中点，∴NQ＝12QM＝152，∴AB＝4NQ，综上所述，AB＝4NQ，故②正确，当0＜t≤15，PB＝12BQ时，此时点P在线段AB上，∴AP＝2t，BQ＝t∴PB＝AB﹣AP＝30﹣2t，∴30﹣2t＝12t，∴t＝12，当15＜t≤30，PB＝12BQ时，此时点P在线段AB外，且点P在Q的左侧，∴AP＝2t，BQ＝t，∴PB＝AP﹣AB＝2t﹣30，∴2t﹣30＝12t，当t＞30时，此时点P在Q的右侧，∴AP＝2t，BQ＝t，∴PB＝AP﹣AB＝2t﹣30，∴2t﹣30＝12t，t＝20，不符合t＞30，综上所述，当PB＝12BQ时，t＝12或20，故③错误；故选：C．【点睛】本题考查两点间的距离，解题的关键是求出P到达B点时的时间，以及点P与Q重合时的时间，涉及分类讨论的思想．3．B解析：B【解析】因为两点确定一条直线,所以把一根木条固定在墙面上,至少需要两枚钉子故选B. 4．B解析：B【解析】【分析】根据整式的加减法法则即可得答案.【详解】A.5x-3x=2x，故该选项计算错误，不符合题意，B.2ab ab ab-=，计算正确，符合题意，C.-2a+3a=a，故该选项计算错误，不符合题意，D.2a与3b不是同类项，不能合并，故该选项计算错误，不符合题意，故选：B.【点睛】本题考查整式的加减，熟练掌握合并同类项法则是解题关键.5．C解析：C【解析】【分析】根据题意可以用代数式表示m的2倍与n平方的差．【详解】用代数式表示“m的2倍与n平方的差”是：2m-n2，【点睛】本题考查了列代数式，解题的关键是明确题意，列出相应的代数式．6．A解析：A 【解析】 【分析】首先根据角平分线的定义得出2AOC AOB ∠=∠，求出AOC ∠的度数，然后根据角的和差运算得出COD AOD AOC ∠=∠-∠，得出结果． 【详解】解：OB 平分AOC ∠，18AOB ∠=︒， 236AOC AOB ∴∠=∠=︒， 又84AOD ∠=︒，843648COD AOD AOC ∴∠=∠-∠=︒-︒=︒．故选：A ． 【点睛】本题考查了角平分线的定义．根据角平分线定义得出所求角与已知角的关系转化求解．7．D解析：D 【解析】 【分析】 【详解】解：∵21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…． 2015÷4=503…3，∴22015的末位数字和23的末位数字相同，是8． 故选D ． 【点睛】本题考查数字类的规律探索．8．B解析：B 【解析】分析：先按照去括号法则去掉整式中的小括号，再合并整式中的同类项即可． 详解：原式=2x ﹣3y ﹣12x +6y =﹣10x +3y ． 故选B ．点睛：本题考查了整式的加减、去括号法则两个考点．解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点．9．C解析：C【解析】【分析】根据同类项的定义得出2m=1，求出即可．【详解】解：∵单项式-3a 2m b 与ab 是同类项，∴2m=1，∴m=12， 故选C ．【点睛】本题考查了同类项的定义，能熟记同类项的定义是解此题的关键，所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫同类项．10．B解析：B【解析】【分析】【详解】∵观察可知：左边三角形的数字规律为：1，2，…，n ，右边三角形的数字规律为：2，22，…，2n ，下边三角形的数字规律为：1+2，222+，…，2n n +，∴最后一个三角形中y 与n 之间的关系式是y=2n +n.故选B ．【点睛】考点：规律型：数字的变化类．11．D解析：D【解析】【分析】根据非负数的性质可求得a ，b 的值，然后代入即可得出答案.【详解】解：因为2|2|(1)0a b ++-=，所以a +2=0，b -1=0，所以a =-2，b =1，所以()2020a b +=(-2+1)2020=(-1)2020=1.故选：D.【点睛】本题主要考查了非负数的性质——绝对值和偶次方，根据几个非负数的和为零，则这几个数均为零求出a ，b 的值是解决此题的关键.12．C解析：C【解析】试题解析：设开始做作业时的时间是6点x分，∴6x﹣0.5x=180﹣120，解得x≈11；再设做完作业后的时间是6点y分，∴6y﹣0.5y=180+120，解得y≈55，∴此同学做作业大约用了55﹣11=44分钟．故选C．二、填空题13．【解析】【分析】根据线与角的相关知识：具有公共点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边，明确方位角，即可得解. 【详解】根据题意可得：∠AOB=（90解析：141【解析】【分析】根据线与角的相关知识：具有公共点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边，明确方位角，即可得解.【详解】根据题意可得：∠AOB=（90－54）+90+15=141°．故答案为141°.【点睛】此题主要考查角度的计算与方位，熟练掌握，即可解题.14．5【解析】【分析】首先求出AC的长度是多少，根据点D是AC的中点，求出AD的长度是多少；然后求出AE的长度，即可求出线段ED的长度为多少．【详解】解：∵AB＝5，BC＝3，∴AC＝5+3解析：5【分析】首先求出AC的长度是多少，根据点D是AC的中点，求出AD的长度是多少；然后求出AE的长度，即可求出线段ED的长度为多少．【详解】解：∵AB＝5，BC＝3，∴AC＝5+3＝8；∵点D是AC的中点，∴AD＝8÷2＝4；∵点E是AB的中点，∴AE＝5÷2＝2.5，∴ED＝AD﹣AE＝4﹣2.5＝1.5．故答案为：1.5．【点睛】此题主要考查了两点间的距离，以及线段的中点的含义和应用，要熟练掌握．15．【解析】【分析】原式提取公因式xy，即可得到结果．【详解】解：原式＝xy（2y＋1），故答案为：xy（2y＋1）【点睛】此题考查了因式分解−提公因式法，熟练掌握提取公因式的方法是解本解析：xy(2y1)【解析】【分析】原式提取公因式xy，即可得到结果．【详解】解：原式＝xy（2y＋1），故答案为：xy（2y＋1）【点睛】此题考查了因式分解−提公因式法，熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键．16．60【解析】【分析】本题是对平分线的性质的考查，角平分线的性质是将两个角分成相等的两个角因为BP平分，所以只要求的度数即可．解：，，，平分，．故答案为60．【点睛】解析：60【解析】 【分析】本题是对平分线的性质的考查，角平分线的性质是将两个角分成相等的两个角因为BP 平分ABD ∠ ，所以只要求ABD ∠ 的度数即可． 【详解】解：ABC 90∠=，CBD 30∠=，ABD 120∠∴=，BP 平分ABD ∠，ABP 60∠∴=．故答案为60．【点睛】角平分线的性质是将两个角分成相等的两个角角平分线的性质在求角中经常用到．17．（4n+1）【解析】【分析】由已知图形得出每增加一个五边形就多4根火柴棒，据此可得答案．【详解】∵图①中火柴数量为5=1+4×1，图②中火柴数量为9=1+4×2，图③中火柴数量为13=解析：（4n +1）【解析】【分析】由已知图形得出每增加一个五边形就多4根火柴棒，据此可得答案．【详解】∵图①中火柴数量为5=1+4×1，图②中火柴数量为9=1+4×2，图③中火柴数量为13=1+4×3，……∴摆第n个图案需要火柴棒（4n+1）根，故答案为（4n+1）．【点睛】本题主要考查图形的变化规律，解题的关键是根据已知图形得出每增加一个五边形就多4根火柴棒．18．2020【解析】【分析】把所求代数式变换得b+c-a+d=(b-a)+(c+d)，把已知数值代入计算即可．【详解】代数式变换，可得(b+c)-(a-d) =(b-a)+(c+d)，由已知解析：2020【解析】【分析】把所求代数式变换得b+c-a+d=(b-a)+(c+d)，把已知数值代入计算即可．【详解】代数式变换，可得(b+c)-(a-d) =(b-a)+(c+d)，由已知，a-b=-7，c+d=2013，∴原式=7+2013=2020，故答案为：2020．【点睛】本题考查了整式加法交换律和结合律的运算，整体代换思想的应用，掌握整式加法运算律的应用是解题的关键．19．40°【解析】解：由角的和差，得：∠AOC=∠AOD-∠COD=140°-90°=50°．由余角的性质，得：∠COB=90°-∠AOC=90°-50°=40°．故答案为：40°．解析：40°【解析】解：由角的和差，得：∠AOC=∠AOD-∠COD=140°-90°=50°．由余角的性质，得：∠COB=90°-∠AOC=90°-50°=40°．故答案为：40°．20．5或11【解析】【分析】由于C点的位置不能确定，故要分两种情况考虑AC的长，注意不要漏解．【详解】由于C点的位置不确定，故要分两种情况讨论：当C点在B点右侧时，如图所示：AC=AB+解析：5或11【解析】【分析】由于C点的位置不能确定，故要分两种情况考虑AC的长，注意不要漏解．【详解】由于C点的位置不确定，故要分两种情况讨论：当C点在B点右侧时，如图所示：AC=AB+BC=8+3=11cm；当C点在B点左侧时，如图所示：AC=AB﹣BC=8﹣3=5cm；所以线段AC等于11cm或5cm.21．﹣1【解析】【分析】根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．【详解】由题意得：x+2=0，y﹣2=0，解得：x=﹣2，y=2，所以，()2019=()201解析：﹣1【解析】【分析】根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．【详解】由题意得：x+2=0，y﹣2=0，解得：x=﹣2，y=2，所以，(xy)2019=(22)2019=(﹣1)2019=﹣1．故答案为：﹣1．【点睛】本题考查了非负数的性质．解答本题的关键是掌握非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．22．＜＞【解析】【分析】有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【详解】解：＜；＞﹣3．故答解析：＜＞【解析】【分析】有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【详解】解：13＜35；223＞﹣3．故答案为：＜、＞．【点睛】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．23．8cm或4cm【解析】【分析】分两种情况讨论：①当C点在AB之间，②当C在AB延长线时，再根据线段的和差关系求解．【详解】①当C点在AB之间时，如图所示，AC=AB-BC=6cm-2c解析：8cm或4cm【解析】【分析】分两种情况讨论：①当C点在AB之间，②当C在AB延长线时，再根据线段的和差关系求解．【详解】①当C点在AB之间时，如图所示，AC=AB-BC=6cm-2cm=4cm②当C在AB延长线时，如图所示，AC=AB+BC=6cm+2cm=8cm综上所述，A、C两点间的距离是8cm或4cm故答案为：8cm或4cm．【点睛】本题考查线段的和差计算，分情况讨论是解题的关键．24．6040【解析】【分析】根据前3个图，得出基础图形的个数规律，写出第n个图案中的基础图形个数表达式，代入2013即可得出答案．【详解】第1个图案中有1+3=4个基础图案，第2个图案中有1解析：6040【解析】【分析】根据前3个图，得出基础图形的个数规律，写出第n个图案中的基础图形个数表达式，代入2013即可得出答案．【详解】第1个图案中有1+3=4个基础图案，第2个图案中有1+3+3=7个基础图案，第3个图案中有1+3+3+3=10个基础图案，……第n个图案中有1+3+3+3+…3=(1+3n)个基础图案，当n=2013时，1+3n=1+3×2013=6040，故答案为：6040．【点睛】本题考查图形规律问题，由前3个图案得出规律，写出第n个图案中的基础图形个数表达式是解题的关键．三、压轴题25．（1）107秒或10秒；（2）1413或11413．【解析】【分析】（1）由绝对值的非负性可求出a，c的值，设点B对应的数为b，结合BC = 2 AB，求出b 的值，当运动时间为t秒时，分别表示出点P、点Q对应的数，根据“Q到B的距离与P 到B的距离相等”列方程求解即可；（2）当点R运动了x秒时，分别表示出点P、点Q、点R对应的数为，得出AQ的长，由中点的定义表示出点M、点N对应的数，求出MN的长．根据MN+AQ=25列方程，分三种情况讨论即可．【详解】（1）∵|a-20|+|c+10|=0，∴a-20=0，c+10=0，∴a=20，c=﹣10．设点B对应的数为b．∵BC=2AB，∴b﹣（﹣10）=2（20﹣b）．解得：b=10．当运动时间为t秒时，点P对应的数为20+2t，点Q对应的数为﹣10+5t．∵Q到B的距离与P到B的距离相等，∴|﹣10+5t﹣10|=|20+2t﹣10|，即5t﹣20=10+2t或20﹣5t=10+2t，解得：t=10或t=107．答：运动了107秒或10秒时，Q到B的距离与P到B的距离相等．（2）当点R运动了x秒时，点P对应的数为20+2（x+2）=2x+24，点Q对应的数为﹣10+5（x+2）=5x，点R对应的数为20﹣x，∴AQ=|5x﹣20|．∵点M为线段PR的中点，点N为线段RQ的中点，∴点M对应的数为224202x x++-=442x+，点N对应的数为2052x x-+=2x+10，∴MN=|442x+﹣（2x+10）|=|12﹣1.5x|．∵MN+AQ=25，∴|12﹣1.5x|+|5x﹣20|=25．分三种情况讨论：①当0＜x＜4时，12﹣1.5x+20﹣5x=25，解得：x =1413； 当4≤x ≤8时，12﹣1.5x +5x ﹣20=25，解得：x =667＞8，不合题意，舍去； 当x ＞8时，1.5x ﹣12+5x ﹣20=25， 解得：x 31141=． 综上所述：x 的值为1413或11413． 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用、数轴、绝对值的非负性以及两点间的距离，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．26．（1）3；（2）12；-3，2，-4或2，-3，-4．（3）a=11或4或10． 【解析】【分析】（1）根据上述材料给出的方法计算其相应的最佳值为即可；（2）按照三个数不同的顺序排列算出最佳值，由计算可以看出，要求得这些数列的最佳值的最小值；只有当前两个数的和的绝对值最小，最小只能为|−3＋2|＝1，由此得出答案即可；（3）分情况算出对应的数值，建立方程求得a 的数值即可．【详解】（1）因为|−4|＝4，-4-32＝3.5，-4-312+＝3，所以数列−4，−3，1的最佳值为3．故答案为：3；（2）对于数列−4，−3，2，因为|−4|＝4，432--＝72，432||2--＋＝52， 所以数列−4，−3，2的最佳值为52； 对于数列−4，2，−3，因为|−4|＝4，||422-＋＝1，432||2--＋＝52， 所以数列−4，2，−3的最佳值为1；对于数列2，−4，−3，因为|2|＝2，224-＝1，432||2--＋＝52， 所以数列2，−4，−3的最佳值为1；对于数列2，−3，−4，因为|2|＝2，223-＝12，432||2--＋＝52，所以数列2，−3，−4的最佳值为12 ∴数列的最佳值的最小值为223-＝12， 数列可以为：−3，2，−4或2，−3，−4． 故答案为：12，−3，2，−4或2，−3，−4． （3）当22a＋＝1，则a ＝0或−4，不合题意； 当92a-＋＝1，则a ＝11或7；当a ＝7时，数列为−9，7，2，因为|−9|＝9，972-＋＝1，9722-+＋＝0，所以数列2，−3，−4的最佳值为0，不符合题意； 当972a-+＋＝1，则a ＝4或10．∴a ＝11或4或10．【点睛】此题考查数字的变化规律，理解新定义运算的方法是解决问题的关键．27．（1）11n n 1-+，n n 1+（2）①()()n 1n 2m 3++②75364 【解析】【分析】()1观察发现：先根据题中所给出的列子进行猜想，写出猜想结果即可；根据第一空中的猜想计算出结果；()2①由16a 2m m 3==，212a 4m m 3==，320a m 3=，430a 10m m 3==，找规律可得结论；②由()()n 1n 2m 22713173++=⨯⨯⨯⨯知()()m n 1n 22237131775152++=⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯，据此可得m 7=，n 50=，再进一步求解可得．【详解】()1观察发现：()111n n 1n n 1=-++；()1111122334n n 1+++⋯+⨯⨯⨯+， 1111111122334n n 1=-+-+-+⋯+-+， 11n 1=-+， n 11n 1+-=+， n n 1=+； 故答案为11n n 1-+，n n 1+． ()2拓展应用16a 2m m 3①==，212a 4m m 3==，320a m 3=，430a 10m m 3==， ⋯⋯()()n n 1n 2a m 3++∴=， 故答案为()()n 1n 2m.3++ ()()n n 1n 2a m 61883②++==，且m 为质数，对6188分解质因数可知61882271317=⨯⨯⨯⨯，()()n 1n 2m 22713173++∴=⨯⨯⨯⨯，()()m n 1n 22237131775152∴++=⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯，m 7∴=，n 50=，()()n 7a n 1n 23∴=++， ()()n 131a 7n 1n 2=⋅++， 123n1111a a a a ∴+++⋯+ ()()33336m 12m 20m n 1n 2m =+++⋯+++()()311172334n 1n 2⎡⎤=++⋯+⎢⎥⨯⨯++⎢⎥⎣⎦31131172n 27252⎛⎫⎛⎫=-=- ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭75364=． 【点睛】 本题主要考查数字的变化规律，解题的关键是掌握并熟练运用所得规律：()111n n 1n n 1=-++． 28．（1）30，120（2）①30﹣3t②5或20③﹣15或﹣4834 【解析】【分析】（1）根据A 点对应的数为60，B 点在A 点的左侧，AB ＝30求出B 点对应的数；根据AC ＝4AB 求出AC 的距离；（2）①当P 点在AB 之间运动时，根据路程＝速度×时间求出AP ＝3t ，根据BP ＝AB ﹣AP 求解；②分P 点是A 、B 两个点的中点；B 点是A 、P 两个点的中点两种情况讨论即可；③根据P 、Q 两点的运动速度与方向可知Q 点在往返过程中与P 点相遇2次．设Q 点在往返过程中经过x 秒与P 点相遇．第一次相遇是点Q 从A 点出发，向C 点运动的途中．根据AQ ﹣BP ＝AB 列出方程；第二次相遇是点Q 到达C 点后返回到A 点的途中．根据CQ+BP ＝BC 列出方程，进而求出P 点在数轴上对应的数．【详解】（1）∵A 点对应的数为60，B 点在A 点的左侧，并且与A 点的距离为30，∴B 点对应的数为60﹣30＝30；∵C 点到A 点距离是B 点到A 点距离的4倍，∴AC＝4AB ＝4×30＝120；（2）①当P 点在AB 之间运动时，∵AP＝3t ，∴BP＝AB ﹣AP ＝30﹣3t ．故答案为30﹣3t ；②当P 点是A 、B 两个点的中点时，AP ＝12AB ＝15， ∴3t＝15，解得t ＝5；当B 点是A 、P 两个点的中点时，AP ＝2AB ＝60，∴3t＝60，解得t ＝20．故所求时间t 的值为5或20；③相遇2次．设Q 点在往返过程中经过x 秒与P 点相遇．第一次相遇是点Q 从A 点出发，向C 点运动的途中．∵AQ﹣BP ＝AB ，∴5x﹣3x ＝30，解得x ＝15，此时P 点在数轴上对应的数是：60﹣5×15＝﹣15；第二次相遇是点Q 到达C 点后返回到A 点的途中． ∵CQ+BP＝BC ，∴5（x ﹣24）+3x ＝90，解得x ＝1054， 此时P 点在数轴上对应的数是：30﹣3×1054＝﹣4834． 综上，相遇时P 点在数轴上对应的数为﹣15或﹣4834． 【点睛】 本题考查了一元一次方程的应用，行程问题相等关系的应用，线段中点的定义，进行分类讨论是解题的关键．29．（1）图1中∠AOD=60°；图2中∠AOD=10°；（2）图1中∠AOD=n m 2+；图2中∠AOD=n m 2-. 【解析】【分析】（1）图1中∠BOC=∠AOC ﹣∠AOB=20°，则∠BOD=10°，根据∠AOD=∠AOB+∠BOD 即得解；图2中∠BOC=∠AOC+∠AOB=120°，则∠BOD=60°，根据∠AOD=∠BOD ﹣∠AOB 即可得解； （2）图1中∠BOC=∠AOC ﹣∠AOB=n ﹣m ，则∠BOD=n m 2﹣，故∠AOD=∠AOB+∠BOD=n m 2+；图2中∠BOC=∠AOC+∠AOB=m+n ，则∠BOD=n m 2+，故∠AOD=∠BOD ﹣∠AOB=n m 2-. 【详解】解：（1）图1中∠BOC=∠AOC ﹣∠AOB=70°﹣50°=20°，∵OD 是∠BOC 的平分线，∴∠BOD=12∠BOC=10°， ∴∠AOD=∠AOB+∠BOD=50°+10°=60°；图2中∠BOC=∠AOC+∠AOB=120°，∵OD 是∠BOC 的平分线，∴∠BOD=12∠BOC=60°， ∴∠AOD=∠BOD ﹣∠AOB=60°﹣50°=10°；（2）根据题意可知∠AOB=m 度，∠AOC=n 度，其中090090180m n m n ＜＜，＜＜，＜+且m n ＜，如图1中，∠BOC=∠AOC ﹣∠AOB=n ﹣m ，∵OD 是∠BOC 的平分线，∴∠BOD=12∠BOC=n m 2﹣， ∴∠AOD=∠AOB+∠BOD=n m 2+； 如图2中，∠BOC=∠AOC+∠AOB=m+n ，∵OD 是∠BOC 的平分线，∴∠BOD=12∠BOC=n m 2+， ∴∠AOD=∠BOD ﹣∠AOB=n m 2-. 【点睛】 本题主要考查角平分线，解此题的关键在于根据题意进行分类讨论，所有情况都要考虑，切勿遗漏.30．（1）-12,8-5t ；（2）94或114；（3）10；（4）MN 的长度不变，值为10. 【解析】【分析】(1)根据已知可得B 点表示的数为8﹣20；点P 表示的数为8﹣5t ；(2)运动时间为t 秒，分点P 、Q 相遇前相距2，相遇后相距2两种情况列方程进行求解即可；(3)设点P 运动x 秒时追上Q ，根据P 、Q 之间相距20，列方程求解即可；(4)分①当点P 在点A 、B 两点之间运动时，②当点P 运动到点B 的左侧时，利用中点的定义和线段的和差求出MN 的长即可．【详解】(1)∵点A表示的数为8，B在A点左边，AB=20，∴点B表示的数是8﹣20=﹣12，∵动点P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t(t＞0)秒，∴点P表示的数是8﹣5t，故答案为﹣12，8﹣5t；(2)若点P、Q同时出发，设t秒时P、Q之间的距离恰好等于2；分两种情况：①点P、Q相遇之前，由题意得3t+2+5t=20，解得t=94；②点P、Q相遇之后，由题意得3t﹣2+5t=20，解得t=11 4，答：若点P、Q同时出发，94或114秒时P、Q之间的距离恰好等于2；(3)如图，设点P运动x秒时，在点C处追上点Q，则AC=5x，BC=3x，∵AC﹣BC=AB，∴5x﹣3x=20，解得：x=10，∴点P运动10秒时追上点Q；(4)线段MN的长度不发生变化，都等于10；理由如下：①当点P在点A、B两点之间运动时：MN=MP+NP=12AP+12BP=12(AP+BP)=12AB=10，②当点P运动到点B的左侧时：MN=MP﹣NP=12AP﹣12BP=12(AP﹣BP)=12AB=10，∴线段MN的长度不发生变化，其值为10．【点睛】本题考查了数轴上的动点问题，一元一次方程的应用，用到的知识点是数轴上两点之间的距离，关键是根据题意画出图形，注意分两种情况进行讨论．31．（1）13-；（2）P 出发23秒或43秒；(3)见解析. 【解析】【分析】 (1)由题意可知运动t 秒时P 点表示的数为-3+2t ，Q 点表示的数为1-t ，若P 、Q 相遇，则P 、Q 两点表示的数相等，由此可得关于t 的方程，解方程即可求得答案；(2)由点P 比点Q 迟1秒钟出发，则点Q 运动了(t+1)秒，分相遇前相距1个单位长度与相遇后相距1个单位长度两种情况分别求解即可得；(3)设点C 表示的数为a ，根据两点间的距离进行求解即可得.【详解】(1)由题意可知运动t 秒时P 点表示的数为-5+t ，Q 点表示的数为10-2t ；若P ，Q 两点相遇，则有-3+2t=1-t ，解得：t=43， ∴413233-+⨯=-， ∴点P 和点Q 相遇时的位置所对应的数为13-；(2)∵点P 比点Q 迟1秒钟出发，∴点Q 运动了(t+1)秒，若点P 和点Q 在相遇前相距1个单位长度，则()2t 1t 141+⨯+=-， 解得：2t 3=； 若点P 和点Q 在相遇后相距1个单位长度，则2t+1×(t+1) =4+1， 解得：4t 3=， 综合上述，当P 出发23秒或43秒时，P 和点Q 相距1个单位长度； (3)①若点P 和点Q 在相遇前相距1个单位长度， 此时点P 表示的数为-3+2×23=-53，Q 点表示的数为1-(1+23)=-23， 设此时数轴上存在-个点C ，点C 表示的数为a ，由题意得 AC+PC+QC=|a+3|+|a+53|+|a+23|， 要使|a+3|+|a+53|+|a+23|最小，。
江苏省淮安市 七年级上学期期末英语试卷 (含解析及听力原文 无音频)
江苏省淮安市七年级（上）期末英语试卷第I卷选择题。
I.听力。
A）听下面10段对话，每段对话后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
每段对话读两遍。
1．（1分）What's Simon's favourite festival？2．（1分）Which girl is Coco？3．（1分）What does Millie plan to wear at her birthday party？4．（1分）Which club is Tommy in？5．（1分）Who cooks breakfast in the family？A.Jenny.B.Jenny's mum.C.Jenny's dad.6．（1分）What does the woman want to drink？A.Cola.B.Juice.C.Water.7．（1分）How much are two pairs of socks？A.2 yuan.B.3 yuan.C.4 yuan.8．（1分）What time does Lucy get up every day？A.At 5：00.B.At 6：00.C.At 6：30.9．（1分）Where are Daniel and Sandy？A.In a toy shop.B.In a clothes shop.C.In a flower shop.10．（1分）When is the Open Day in Jack's school？A.October 8.B.October 9.C.October 10.B）听对话或短文回答问题。
你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。
11．（2分）（1）How is the reading room in Alice's school？A.New.B.Small.C.Modern.（2）When is the reading room open on Friday？A.In the morning.B.In the afternoon.C.In the evening.12．（3分）A fashion showAndy He is wearing a black （1）.Millie She is wearing （2）jeans.Helen She looks modern and beautiful in a red （3）dress.（1）A.coatB.jacketC.shirt（2）A.pinkB.blackC.white（3）A.cottonB.silkC.leather13．（5分）（1）How many members are there in Peter's family？A.Three.B.Four.C.Five.（2）What does Peter always have for breakfast？A.Bread.B.Eggs.k.（3）Which subject does Peter like best？A.Chinese.B.English.C.PE.（4）What do they often do after school？A.Do homework.B.Play table tennis.C.Stay at home.（5）What does Peter think of his life？A.It's happy.B.It's busy.C.It's interesting.Ⅱ.单项选择。
2016-2017年江苏省淮安市淮安区初一上学期期末数学试卷及解析
27． （10 分）如图，在一个圆形时钟的表面上，OA 表示时针，OB 表示分针（O 为两针的旋转中心） ．下午 3 点时，OA 与 OB 成直角． （1）时针 1 小时转过的角度为 ，分针 1 分钟转过的角度为 ；
（2）在下午 3 点至 4 点之间，从下午 3 点开始，经过多少分钟，时针与分针成 60°角？
【解答】解：将 1390000 用科学记数法表示为 1.39×106． 故选：B．
3． （2 分）下列运算正确的是（ A．2a﹣a=2 B．2a+b=2ab C．3a2+2a2=5a4 D．﹣a2b+2a2b=a2b
）
【解答】解：A、2a﹣a=a，故错误； B、2a 与 b 不是同类项，故错误； C、3a2+2a2=5a2，故错误； D、正确； 故选：D．
．．Βιβλιοθήκη 时，两个代数式 3a+ 、3（a﹣ ）的值互为相反数．
17． （3 分）如图，已知∠COB=2∠AOC，OD 平分∠AOB，且∠COD=20°，则∠AOB 的度数为 ．
18． （3 分）下列说法中： ①棱柱的上、下底面的形状相同； ②若 AB=BC，则点 B 为线段 AC 的中点； ③相等的两个角一定是对顶角； ④在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线； ⑤直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短．正确的 有 ． （只填序号）
3． （2 分）下列运算正确的是（ A．2a﹣a=2 B．2a+b=2ab C．3a2+2a2=5a4 D．﹣a2b+2a2b=a2b
4． （2 分）方程 2﹣3x=4﹣2x 的解是（ A．x=1 B．x=﹣2 C．x=2 D．x=﹣1
）
5． （2 分） 下列四个图中， 能用∠1、 ∠AOB、 ∠O 三种方法表示同一个角的是 （
江苏省淮安市楚州区泾口二中七年级生物上学期期末试卷(含解析) 苏教版-苏教版初中七年级全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市楚州区泾口二中七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”，所反映是（）A．生长 B．遗传 C．适应 D．应激性2．学习了生物学，让我们对生物的普遍特征有了更深刻的认识．下列说法正确的是（）A．生物都能自由活动B．生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．生物都是由细胞构成的，病毒除外D．生物不需要繁殖后代3．下列不属于调查的是（）A．统计我国人口的平均收入B．统计全班同学的视力情况C．显微镜下观察洋葱表皮细胞 D．调查一块农田中的生物种类4．调查是科学探究常用的方法之一．我们在调查周边环境的生物时，正确的做法是（）A．记录数量最多的生物B．记录最稀罕的生物C．记录自己最常见的生物 D．记录看到的全部生物5．在调查生物种类时，首先要（）A．明确调查目的 B．确定调查X围 C．小组合理分工 D．设计调查路线6．下列关于生物圈的叙述中，错误的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是地球上所有生物的共同家园C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境D．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈7．生物与环境的关系是（）A．生物只能适应环境B．生物适应环境生存，也能影响甚至改变环境C．环境对生物的生存没有影响D．环境可以影响生物，但生物不能影响环境8．在绿草地中生活的蚱蜢其体色往往是绿色的，这体现了生物与环境的关系是（）A．生物适应环境 B．生物影响环境C．环境影响生物 D．环境决定生物的体色9．“千里之堤，溃于蚁穴”．这说明了生物与环境怎样的关系？（）A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境10．“鱼儿离不开水”说明了生物与环境有哪方面的关系（）A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．生物影响环境 D．以上都是11．俗话说“橘生某某则为橘，橘生某某则为枳”，说明生物与环境之间的关系是（）A．生物适应环境 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．环境影响生物12．“练习使用显微镜”的基本方法和步骤是（）A．对光、取镜和安放、放置载玻片、观察、收放B．取镜和安放、观察、收放、对光、放置载玻片C．观察、对光、取镜和安放、收放、放置载玻片D．取镜和安放、对光、放置载玻片、观察、收放13．使用显微镜时，要在目镜中看到白亮的圆形视野，关键步骤是（）A．对光 B．使用高倍物镜 C．标本染色 D．清洁载玻片14．使用显微镜对光时，若光较强，应使用（）A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜15．使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是（）A．餐巾纸B．纱布 C．擦镜纸D．棉花16．能为细胞的生活直接提供动力的细胞是（）A．液泡 B．叶绿体C．线粒体D．细胞核17．细胞的生活靠细胞各结构的分工合作．下列细胞的结构中，将光能转变成化学能的是（）A．细胞膜B．叶绿体C．线粒体D．细胞核18．细胞的生活靠细胞各结构的分工合作，其中细胞膜的功能是（）A．细胞的控制中心B．将化学能转变成细胞能利用的能量C．控制物质进出D．将光能转变成化学能19．构成生物体的细胞多种多样，它们的形成是通过什么实现的？（）A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞增生20．如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁21．如图是细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分化C．过程②染色体数会减半 D．过程③表示细胞分裂22．关于细胞分裂的叙述，错误的是（）A．细胞分裂使细胞数目增加B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样D．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配23．如图所示，表示细胞的有关生理过程．其中，过程②表示细胞的（）A．分裂 B．生长 C．分化 D．癌变24．我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织25．血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用其属于（）A．营养组织 B．结缔组织 C．输导组织 D．保护组织26．绿色开花植物植物体的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体C．细胞→组织→器官→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体27．我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体28．打开居民户口簿，你会发现上面有乡镇（或街道）、县区、省市等社会组织名称，这些逐级放大的社会组织构成了我们国家．同样，一个多细胞生物体也具有严谨的结构层次．下列各组结构中，按由简到繁次序排列的是（）A．骨细胞、骨组织、骨骼、长骨（如肱骨）B．骨细胞、骨组织、长骨（肱骨）、骨骼C．长骨（肱骨）、骨骼、骨组织、骨细胞D．长骨（如肱骨）、骨组织、骨骼、骨细胞29．鸟的结构层次是（）A．细胞→组织→动物体B．细胞→组织→器官→动物体C．细胞→组织→器官→系统→动物体D．细胞→器官→组织→系统→动物体30．下列四种单细胞生物中，不具有细胞核的是（）A．鞭毛杆菌B．酵母菌C．衣藻D．草履虫二、非选择题（每空1分，共40分）31．根据生物与环境的知识回答下列问题：（1）在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫．（2）在生态系统中，动物是者，植物是者，它们之间吃与被吃的关系就形成了．（3）某一生态系统中有农作物、害虫、鸟类等生物，因人们大量猎杀鸟类，导致害虫剧增，农作物减产，这说明生物与环境是一个的整体．32．探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如表，请回答．组别①裸地组②草地组③灌木丛组早、中、晚空气湿度的平均值55.9% 63.7% 69.7%（1）起对照作用的是组．（2）比较①、②两组数据，能说明的问题是．（3）比较②、③两组数据，能说明的问题是．（4）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是A、生物适应环境B、生物影响环境C、环境影响生物D、生物依赖环境．33．如图为动物细胞和植物细胞模式图，请据图回答下列问题．（1）细胞是生命活动的基本单位，细胞中控制物质进出细胞的结构是③，控制生物的发育和遗传的结构是①，③以内、①以外的部分被称为．（2）细胞中的能量转换器是④和⑤，判别甲、乙哪个为植物细胞模式图的依据是．（3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴；染色时所用的染色剂是．（4）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到得物像放大了倍．若视野内有斑点，移动临时装片和转动目镜后，斑点均不动，说明上有污点．34．如图是从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题（1）图中A表示，B为的过程，其结果是细胞增加，但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有能力（2）C为的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持能力外，大部分细胞，在形态结构上，其结果是形成．（3）E是组织，D是组织．35．鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等．请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答问题：（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？．该实验控制的变量是．若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计记录鼠妇数量．如果在明亮处鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是．（2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙实验装置做对照实验？为什么？．36．生物体对外界刺激能作出一定的反应．虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界有利的刺激或有害的刺激能够作出反应．图甲、乙表示两块载玻片，在载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？（1）在甲、乙载玻片下边用箭头表示草履虫移动的方向．（2）出现不同现象的原因是：甲乙（3）结论：．2015-2016学年某某省某某市楚州区泾口二中七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）1．俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”，所反映是（）A．生长 B．遗传 C．适应 D．应激性【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：“种瓜得瓜、种豆得豆”，反映了生物能够遗传．故选B2．学习了生物学，让我们对生物的普遍特征有了更深刻的认识．下列说法正确的是（）A．生物都能自由活动B．生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．生物都是由细胞构成的，病毒除外D．生物不需要繁殖后代【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、动物一般能自由运动，而植物一般不能自由的活动．A错误；B、厌氧性呼吸如绿脓杆菌的呼吸不需要吸入氧气，因此生物不是都需要吸入氧，呼出二氧化碳，故B错误；C、细菌、酵母菌、原生为动物，都是单细胞的，病毒属于生物没有细胞结构．C正确；D、生物繁殖后代是一切生物的特征．D错误．故选：C3．下列不属于调查的是（）A．统计我国人口的平均收入B．统计全班同学的视力情况C．显微镜下观察洋葱表皮细胞 D．调查一块农田中的生物种类【考点】调查的基本方法．【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．班级视力检查、年级身高的统计、人口普查都属于调查法；显微镜下观察洋葱表皮细胞属于观察法．故选：C．4．调查是科学探究常用的方法之一．我们在调查周边环境的生物时，正确的做法是（）A．记录数量最多的生物B．记录最稀罕的生物C．记录自己最常见的生物 D．记录看到的全部生物【考点】调查的基本方法．【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等．【解答】解：调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的X围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等．故选：D5．在调查生物种类时，首先要（）A．明确调查目的 B．确定调查X围 C．小组合理分工 D．设计调查路线【考点】调查的基本方法．【分析】此题考查调查的方法步骤．调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的X围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．故选：A6．下列关于生物圈的叙述中，错误的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是地球上所有生物的共同家园C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境D．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈【考点】生物圈的X围．【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念、X围特点方面来解答．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，生物圈的X围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．可见D的说法不严密．故选：D7．生物与环境的关系是（）A．生物只能适应环境B．生物适应环境生存，也能影响甚至改变环境C．环境对生物的生存没有影响D．环境可以影响生物，但生物不能影响环境【考点】环境对生物的影响；生物对环境的适应；生物对环境的影响．【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境．【解答】解：环境对生物有影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．如生长在水中的睡莲，其根和茎的内部都有发达并相同的气腔，以满足呼吸的需要．绿色植物的光合作应使大气中的氧气的含量提高，其蒸腾作用提高了大气的湿度；细菌等微生物及时的分解枯枝落叶和动植物的尸体，维持了自然界的物质循环．生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴．因此，生物依赖环境而生存，生物适应环境，也能影响改变环境．A、生物必须适应环境而生存，但是生物也能影响环境，故A不正确；B、生物依赖环境而生存，生物适应环境，也能影响改变环境，故B正确；C、生物影响环境，环境也影响生物，故C不正确；D、环境可以影响生物，生物也能影响改变环境．故D不正确．故选：B．8．在绿草地中生活的蚱蜢其体色往往是绿色的，这体现了生物与环境的关系是（）A．生物适应环境 B．生物影响环境C．环境影响生物 D．环境决定生物的体色【考点】生物对环境的适应．【分析】本题考查的是生物对环境的适应．首先应该明确生物对环境的适应和外部形态有重要关系．【解答】解：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式．动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．昆虫的体色往往与它们所处环境中的枯叶、绿叶、树皮、土壤等物体的色彩非常相似．在绿草地中生活的蚱蜢其体色往往是绿色的，这样不易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是适应环境的一种表现．故选：A9．“千里之堤，溃于蚁穴”．这说明了生物与环境怎样的关系？（）A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从生物适应环境、影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤．“千里之堤，溃于蚁穴”．体现了生物对环境的影响．故选A．10．“鱼儿离不开水”说明了生物与环境有哪方面的关系（）A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．生物影响环境 D．以上都是【考点】生物对环境的适应；生物生存的环境条件．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．环境影响生物，生物必须适应环境，生物又能影响环境．生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡．俗话说：“鱼儿离不开水”．因此生物依赖环境故选：B11．俗话说“橘生某某则为橘，橘生某某则为枳”，说明生物与环境之间的关系是（）A．生物适应环境 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．环境影响生物【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从某某与某某不同的环境特点方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．温度影响生物的分布、生长和发育．橘喜欢生长在温度较高的南方如某某，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低，温度是影响柑桔分布的主要非生物因素．因此“橘生某某则为橘，橘生某某则为枳”，说明生物与环境之间的关系是环境影响生物．故选：D．12．“练习使用显微镜”的基本方法和步骤是（）A．对光、取镜和安放、放置载玻片、观察、收放B．取镜和安放、观察、收放、对光、放置载玻片C．观察、对光、取镜和安放、收放、放置载玻片D．取镜和安放、对光、放置载玻片、观察、收放【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜．【解答】解：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台收镜．综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：取镜和安放、对光、观察、清洁、收镜．故选：D13．使用显微镜时，要在目镜中看到白亮的圆形视野，关键步骤是（）A．对光 B．使用高倍物镜 C．标本染色 D．清洁载玻片【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】回答此题的关键是要了解显微镜的使用方法．【解答】解：显微镜的使用过程包括取镜安放、对光、观察和整理四步．对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．故选：A14．使用显微镜对光时，若光较强，应使用（）A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．【解答】答：题干指出对光时光线较强，所以应该使视野中的光线暗一些，因此应该用到小光圈、平面镜．A：大光圈、平面镜大光圈通过的光线多，因此视野亮度不是最小，故该选项不符合题意；B：小光圈、平面镜小光圈通过的光线少，平面镜不能改变视野亮度，视野亮度最小，故该选项符合题意；C：大光圈、凹面镜大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强．视野亮度最强，故该选项不符合题意；D：小光圈、凹面镜小光圈通过的光线少，凹面镜使光线汇聚，视野亮度不是最小，故该选项不符合题意；15．使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是（）A．餐巾纸B．纱布 C．擦镜纸D．棉花【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】掌握显微镜的清洁方法，学会对显微镜进行保养的正确方法．【解答】解：目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上．餐巾纸、纱布、棉花纤维粗糙容易划伤镜头．故选：C．16．能为细胞的生活直接提供动力的细胞是（）A．液泡 B．叶绿体C．线粒体D．细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】细胞中的能量转换器包括叶绿体和线粒体．叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．线粒体被称为细胞能量的“动力车间”．【解答】解：线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，细胞内的糖、脂肪和氨基酸的最终氧化是在线粒体内进行的，释放的能量供细胞生命活动的需要．因此，线粒体被称为细胞能量的“动力站”．故选：C．。
江苏省淮安市 2016七年级上英语期末试卷有答案
2015-2016学年第一学期期末测试试卷七年级英语本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
试卷总分140分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题80分）一、听力部分（共20小题；每小题１分，计20分）Ⅰ) 听下面10段对话。
每段对话后有1个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
每段对话听两遍。
1. What's Linda's favourite sport?C B A2. What does Lisa like?A. C.B.3.What is Millie doing at 7:30 today?C.A. B.How does the girl's brother go to school? 4.A. B. C.5. Whose birthday is it?' s C. Kitty s. A. Sandy' B. Andy's6. Which subject does Simon like best?A. History. C. Chinese.B. English.7. When is the Open Day?A. 10th October.B. 11th October.C. 12th October.8. What does the man help the woman do?B. Clean the room.C. Wash the clothes. A. Clean the car.'s 9. What color is Maryschoolbag?A. Blue.B. Black.C. White.10. Where is Peter now?C. In a coffee shop.A. In the playground.B. At home听对话和短文回答问题。
听第一篇对话,回答第11-12小题。
淮安市七年级数学上期末试卷及答案
淮安市七年级数学上期末试卷及答案老师和家长都很关注期末，所以大家一定要认真复习，充分备考，下面为大家带来一份淮安市七年级数学上的期末试卷及答案，有需要的同学可以看一看，更多内容欢送关注!1. 的倒数是( )A.2B.﹣2C.D.﹣2.衢州市“十二五”规划纲要指出，力争到xx年，全市农民人均年纯收入超13000元，数13000用科学记数法可以表示为( )A .13×103 B.1.3×104 C.0.13×104 D.130×1023.在6×6方格中，将图1中的图形N平移后位置如图2所示，那么图形N的平移方法中，正确的选项是( )A.向下移动1格B.向上移动1格C.向上移动2格D.向下移动2格4.如图是使用五个相同的立方体搭成的几何体，其左视图是( )A. B. C. D.5.如图，直线a和直线b相交于点O，∠1=50°，那么∠2的度数为( )A.30°B.40°C.50°D.60°6.如图，OA⊥OB，假设∠1=55°，那么∠2的度数是( )A.35°B.40°C.45°D.60°7.如图是正方体的展开图，原正方体相对两个面上的数字和最小是( )A.4B.6C.7D.88.一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一局部，剩下局部如下图，那么被截去局部纸环的个数可能是( )A.xxB.xxC.xxD.xx9.小丽今年a岁，她的数学老师的年龄比小丽年龄的3倍小4岁，那么小丽的数学老师的岁数用a的代数式可表示为.10.54°36′=度.11.如图，点A、B、C是直线l上的三个点，图中共有线段条数是.12.如图，点O在直线AB上，且OC⊥OD，假设∠AOC=36°，那么∠BOD的大小为.13.如果关于x的方程2x+k﹣4=0的解是x=﹣3，那么k的值是.14.如图是由假设干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体，那么其三种视图中面积最小的是.15.一副三角板按如下图方式重叠，假设图中∠DCE=36°，那么∠ACB=.16.如图，四个电子宠物排座位：一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1，2，3，4号的座位上，以后它们不停地交换位置，第一次上下两排交换位置，第二次是在第一次交换位置后，再左右两列交换位置，第三次是在第二次交换位置后，再上下两排交换位置，第四次是在第三次交换位置后，再左右两列交换位置，…，这样一直继续交换位置，第xx次交换位置后，小鼠所在的座号是.17.计算或化简：(1)22+(﹣4)﹣(﹣2)+4(2)48÷[(﹣2)3﹣(﹣4)](3)2a+2(a+1)﹣3(a﹣1)(4)3(3x2+xy﹣2y2)﹣2(x2﹣xy﹣y2)18.先化简，后求值：，其中a=﹣3.19.解方程：(1)2(x﹣1)=10(2) .20.请在如下图的方格中，画出△ABC先向下平移3格，再向左平移1格后的△A′B′C′.21.如图，OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角平分线，如果∠AOB=40 °，∠COE=60°，那么∠BOD的度数为多少度?22.某公园门票价格如表：购票张数 1～50张 51～100张 100张以上每张票的价格 13元 11元 9元某校七年级(1)、(2)两个班共有104名学生去公园，其中七年级(1)班缺乏50人，七年级(2)班超过50人，如果两个班都以班为单位分别购票，那么一共应付1240元.(1)问七年级(1)班、(2)班各有学生多少人?(2)如果两个班联合起来，作为一个团体购票，那么可节省多少元?23.阅读材料，求值：1+2+22+23+24+ (2xx)解：设S=1+2+22+23+24+…+2xx，将等式两边同时乘以2得：2S=2+22+23+24+…+2xx+2xx将下式减去上式得2S﹣S=2xx﹣1即S=1+2+22+23+24+…+2xx=2xx﹣1请你仿照此法计算：(1)1+2+22+23+…+210(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数)一、选择题：本大题共8小题，每题3分，共24分.1. 的倒数是( )A.2B.﹣2C.D.﹣【考点】倒数.【分析】根据乘积为的1两个数倒数，可得一个数的倒数.【解答】解：的倒数是2，应选：A.【点评】此题考查了倒数，分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.2.衢州市“十二五”规划纲要指出，力争到xx年，全市农民人均年纯收入超13000元，数13000用科学记数法可以表示为( )A.13×103B.1.3×104C.0.13×104D.130×102【考点】科学记数法—表示较大的数.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n是正数;当原数的绝对值<1时，n是负数【解答】解：将13000 用科学记数法表示为1.3×104.应选B.【点评】此题主要考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3.在6×6方格中，将图1中的图形N平移后位置如图2所示，那么图形N的平移方法中，正确的选项是( )A.向下移动1格 B .向上移动1格 C.向上移动2格 D.向下移动2格【考点】生活中的平移现象.【分析】根据题意，结合图形，由平移的概念求解.【解答】解：观察图形可知：从图1到图2，可以将图形N向下移动2格.应选：D.【点评】此题考查平移的根本概念及平移规律，是比拟简单的几何图形变换.关键是要观察比拟平移前后图形的位置.4.如图是使用五个相同的立方体搭成的几何体，其左视图是( )A. B. C. D.【考点】简单组合体的三视图.【分析】左视图是从左面看所得到的图形，从左往右分2列，正方形的个数分别是：2，1，由此可得问题选项.【解答】解：左视图如下图：应选A.【点评】此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也表达了对空间想象能力方面的考查.如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案.5.如图，直线a和直线b相交于点O，∠1=50°，那么∠2的度数为( )A.30°B.40°C.50°D.60°【考点】对顶角、邻补角.【分析】根据对顶角相等解答即可.【解答】解：∵∠1和∠2是对顶角，∴∠2=∠1=50°，应选：C.【点评】此题考查的是对顶角、邻补角的概念和性质，掌握对顶角相等是解题的关键.6.如图，OA⊥OB，假设∠1=55°，那么∠2的度数是( )A.35°B.40°C.45°D.60°【考点】余角和补角.【分析】根据两个角的和为90°，可得两角互余，可得答案.【解答】解：∵OA⊥OB，∴∠AOB=90°，即∠2+∠1=90°，∴∠2=35°，应选：A.【点评】此题考查了余角和补角，两个角的和为90°，这两个角互余.。
江苏省淮安市七年级上学期数学期末考试试卷
江苏省淮安市七年级上学期数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）—6的相反数是（）A . 6B . —6C .D .2. （2分）如图所示的几何体的左视图是（）A .B .C .D .3. （2分）(2017·林州模拟) 据统计，2017年河南省的夏粮收购总产量为796.24亿斤，请用科学记数法表示这个数为（）A . 7.9624×1010B . 7.9624×109C . 79.624×109D . 0.79624×10114. （2分） (2018七上·江门期中) 如果单项式与是同类项，那么a，b的值分别为（）A . a=﹣1，b=4B . a=﹣1，b=2C . a=﹣2，b=4D . a=﹣2，b=25. （2分） (2018七上·朝阳期中) 如果x＝y，那么根据等式的性质下列变形正确的是（）A . x+y＝0B . x＝ yC . 2﹣x＝2﹣yD . x+7＝y﹣76. （2分）下列语句正确的是（）A . 两条直线相交，组成的图形叫做角B . 从同一点引出的两条射线组成的图形叫角C . 两条有公共点的射线组成的图形叫角D . 两条有公共端点的线段组成的图形叫角7. （2分）如图，C是AB的中点，D是BC的中点．下列等式不正确的是（）A . CD=AC﹣BDB . CD=AD﹣BCC . CD=AB﹣BDD . CD=AB﹣AD8. （2分）计算（-+）×12时，可以使运算简便的运算律是（）A . 乘法交换律B . 乘法结合律C . 加法结合律D . 乘法分配律9. （2分）小明从家里骑自行车到学校，每小时骑15km，可早到10分钟，每小时骑12km，则迟到5分钟，设他家到学校xkm，则所列方程正确的是（）A .B .C .D .10. （2分） (2017七下·南陵竞赛) 一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是（）A . 2010B . 2011C . 2012D . 201311. （2分）当x=2时，下列代数式中与代数式2x+1的值相等的是（）A . 1-x2B . 3x+1C . 3x-x2D . x2+112. （2分）如图，将△ABC沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合．已知AC=5cm，△ADC的周长为17cm，则BC的长为（）A . 7cmB . 10cmC . 12cmD . 22cm二、填空题 (共6题；共6分)13. （1分） (2019七上·港闸期末) 下列有四个生活、生产现象：①有两个钉子就可以把木条固定在墙上；②从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；③植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行所在的直线；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程．其中可用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的现象有________（填序号）．14. （1分） (2016七上·东阳期末) 40°的补角等于________；40°18′的余角等于________.15. （1分）已知x的范围如下图阴影部分所示，则的值为________ .16. （1分） (2019七上·江都月考) 一个由一些相同的正方体搭成的几何体，如图是它的俯视图和左视图．（1）这个几何体可以是图 A，B，C 中的________；（2）这个几何体最多有________块相同的正方体搭成，并在网格中画出正方体最多时的主视图.17. （1分） (2016七上·重庆期中) 甲、乙、丙三人拿出同样多的钱，合伙订购同种规格的若干件商品．商品买来后，甲、乙分别比丙多拿了12、9件商品，最后结算时，乙付给丙20元，那么，甲应付给丙________元．18. （1分）已知方程（a-2）x|a|-1=1是一元一次方程，则a=________，x=________ ．三、解答题 (共8题；共75分)19. （10分）(2017七上·拱墅期中) 计算：（1）；（2）．20. （10分）解方程：（1） x= x+16（2） 3x﹣4（2x+5）=x+4（3）﹣ =1（4） 2.4﹣ = x．21. （5分） (2018七上·大庆期中) 先化简，再求值：，其中a=-1，b=122. （5分） (2018七上·天台期末) 如图，一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B ，怎样爬行路线最短？如果要爬行到顶点C呢？请完成下列问题:（1）第二个图是将立方体表面展开的一部分，请将图形补充完整；（画一种即可）（2）在第二个图中画出点A到点B的最短爬行路线；（3）在第二个图中标出点C，并画出A、C两点的最短爬行路线（画一种即可）．23. （10分）如图，在△ABC中，BC=6cm．射线AG∥BC，点E从点A出发沿射线AG以2cm/s的速度运动，当点E先出发1s后，点F也从点B出发沿射线BC以 cm/s的速度运动，分别连结AF，CE．设点F运动时间为t（s），其中t＞0．（1）当t为何值时，∠BAF＜∠BAC；（2）当t为何值时，AE=CF；（3）当t为何值时，S△ABF+S△ACE＜S△ABC．24. （10分）小林在某店购买A、B商品共三次，只有一次购买时，商品A、B同时打折，其余两次均按标价购买，三次购买商品A、B的数量和费用如下表：【来源：21·世纪·教育·网】购买商品A的数量（个）购买商品B的数量（个）购买总费用（元）第一次购物651140第二次购物371110第三次购物981062（1）小林以折扣价购买商品A、B是第1次购物；（2）求出商品A、B的标价；（3）若商品A、B的折扣相同，问商店是打几折出售这两种商品的？25. （10分） (2018七上·天河期末) A，B，C为数轴上三点，若点C到点A的距离是点C到点B的距离的2倍，我们就称点C是【A，B】的和谐点.例如：图1中，点A表示的数为-1，点B表示的数为2。
江苏省淮安市七年级上学期语文期末考试试卷
江苏省淮安市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共7分)1. （2分）下列加下划线字的注音全都正确的一项是（）A . 鉴赏(jiàn)白皙(xī)模样(mó)滑稽(jī)B . 犹豫(yù)简陋(lòu)和蔼(ǎi)覆盖(fù)C . 淹没(mò)散乱(sǎn)活跃(yào)头颅(lú)D . 气氛(fèn)固执(zhi) 魅力(mèi)翘起(qiào)2. （2分） (2018八上·萧山期中) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 夜幕降临了，我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏，那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我不能自拔。
B . 由于富春江流域航标设置年代较早，且受水流反复冲刷，使航道发生变化，目前这个问题已高度引起有关部门的重视。
C . 著名媒体人“罗胖”提出这样一个概念，他认为，未来中国人必须适应“U盘化生存”，即自带信息、不装系统、随时插拔、自由协作。
D . 《二泉印月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想感情，同时，作品展示了独特的民间演奏手法与风格也让人叹为观止。
3. （2分）下列句中划线的成语使用不恰当的是（）A . 那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。
B . 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体而微可真不容易啊！”C . 当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
D . 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
4. （1分）(2018七上·宁波月考) 古诗文名句默写。
（1） ________，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）（2）子曰：“________，好之者不如乐之者。
”（《论语》）（3）峨眉山月半轮秋，________。