(喜羊羊版)快乐主题早会

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幼儿园主题活动教案《勇敢的喜羊羊》

幼儿园主题活动教案《勇敢的喜羊羊》

幼儿园主题活动教案《勇敢的喜羊羊》活动目标通过本次活动,让幼儿了解《喜羊羊与灰太狼》中喜羊羊的勇敢故事,引导幼儿发扬勇敢品质、自信自强的精神,从而培养幼儿的大胆、自信、勇敢等良好性格。

活动准备物品准备:喜羊羊的相关道具(羊角、羊毛玩具、喜羊羊画像、故事书等)。

活动环节:观看《喜羊羊与灰太狼》剧集,互动剧场,手工制作,游戏环节。

活动过程1.喜羊羊的形象介绍:“今天我们要讲一个小羊的故事,它的名字叫做喜羊羊,大家可以看看这些喜羊羊的道具,都和它的形象有关,你们知道什么特别的地方吗?”故事情节简介:“从前有一只可爱的小羊——喜羊羊,它胆小、怕生,可是在和灰太狼的斗争中,总是充满勇气和智慧,最终打败了灰太狼,赢得了胜利。

”2.观看《喜羊羊与灰太狼》剧集:“喜羊羊与灰太狼之小羊的勇气”(第1集)。

3.互动剧场:“大家看,我们有一张喜羊羊剧场,现在谁愿意扮演小羊喜羊羊的角色,和灰太狼斗智斗勇呢?”(可以先请家长一起扮演,扩大互动范围)4.手工制作:“现在我们来做一个小羊喜羊羊的玩具。

请大家拿好剪刀和纸,让我们跟着老师的教学,尝试做一个勇敢有力的喜羊羊。

”(可以在课堂中配合不同时期的节日、季节巧妙组织手工内容)5.游戏环节:“愤怒的灰太狼”(仿照欢乐斗地主的游戏方式,设计出某些提示和规则,引导幼儿通过游戏,体验喜羊羊的勇敢与斗志等)活动总结谈话环节:“今天我们学到了什么呢?”“我们有没有看到勇敢、自信的小羊喜羊羊呢?”“那么,在以后的学习和生活中,我们遇到什么困难了,要不要像喜羊羊一样充满勇气与智慧,勇敢地面对?”活动扩展1.可以邀请幼儿园的家长代表、学校的老师们来到现场,既能丰富活动主题,又能够拓展幼儿的社交能力。

2.可以配合不同的主题,例如:勇于探险、勇于创造等,设计出不同的游戏和手工环节,丰富了幼儿们的活动体验。

喜洋洋与灰太狼乐观向上传递快乐与友爱的力量

喜洋洋与灰太狼乐观向上传递快乐与友爱的力量

喜洋洋与灰太狼乐观向上传递快乐与友爱的力量喜洋洋与灰太狼:乐观向上传递快乐与友爱的力量“喜羊羊与灰太狼”是一部脍炙人口的中国动画片,通过羊儿喜洋洋和狼灰太狼的冲突与和解,向观众传递着快乐与友爱的力量。

这部动画片不仅在中国深受欢迎,还在国际上赢得了广大观众的喜爱。

它不仅是一部娱乐作品,更是对社会价值观的宣传和传达。

本文将探讨“喜洋洋与灰太狼”所传递的快乐与友爱的力量,并分析它对我们日常生活的启示和影响。

通过喜洋洋和灰太狼之间的矛盾与和解,这部动画片向观众传递出积极乐观的信息。

无论是灰太狼的捉拿喜洋洋的失败,还是喜洋洋与羊羊们合作战胜灰太狼的困难,这些情节都教给我们要保持积极乐观的态度。

人生中不可避免会遇到各种挑战和困难,但只要保持乐观向上的心态,就能够战胜困难、迎接未来。

与此同时,快乐与友爱也是这部动画片的重要主题。

喜洋洋和其他羊羊之间的友谊展现了友爱的力量,而喜洋洋和灰太狼的和解展现了宽容与友善的品质。

这些友爱的关系和和解的情节,教给了我们要对他人保持友善和宽容的态度。

只有通过友爱与宽容,我们才能够建立健康良好的人际关系,无论是在家庭、学校还是社会中。

从“喜洋洋与灰太狼”中,我们也可以得到一些对现实生活的启示和影响。

首先,积极向上的态度是面对困难的重要武器。

无论是工作、学习还是与他人相处,只有保持积极向上的心态,我们才能够迎接挑战、发现机遇,并最终取得成功。

其次,友爱与宽容是建立良好人际关系的基础。

在日常生活中,我们会遇到各种人,他们的喜好、习惯等与我们可能存在差异。

而通过友爱与宽容,我们可以理解对方、包容对方,从而建立良好的人际关系。

最后,快乐是我们生活的追求。

无论是与家人、朋友分享快乐,还是在自己的工作、学习中找到快乐,我们都应该积极追求并传递快乐。

总结起来,“喜洋洋与灰太狼”通过羊儿喜洋洋和狼灰太狼之间的冲突与和解,向观众传递了乐观、友爱和快乐的力量。

它不仅仅是一部娱乐作品,更是对我们日常生活的启示和影响。

大家一起喜羊羊

大家一起喜羊羊

活动名称:大家一起喜羊羊活动目标:1.乐意扮演喜羊羊参与游戏,体会游戏中的乐趣。

2.能双脚交替走平衡木,尝试跨走过平衡木上的障碍物,并保持身体平衡。

3.有序的走小桥,不推挤同伴。

活动准备:音乐“大家一起喜羊羊”、“喜羊羊”;毒萝卜、青菜、“大石头、小青草若干;弯曲的小路,弯曲的平衡木,较低的平衡木;创设菜地,村长的家;灰太狼,大篮子两个。

活动过程:一、幼儿扮演“喜羊羊”情景导入,集体热身。

1.师:你们喜欢喜羊羊吗?今天我们都来变成喜羊羊一起做游戏吧!2.播放音乐,带引幼儿热身,重点练习下肢运动。

二、设置情景游戏,带领幼儿尝试走不同层次的小桥。

1.“找村长”:第一次,尝试走过有小青草的小路。

师:“听说今天灰太狼又要来我们羊村干坏事,我们赶紧去把这个消息告诉村长吧。

咦,到村长家有一条小路,这条路上有许多小青草。

我们学过一首儿歌“小兔走路轻轻跳,小狗走路慢慢跑,要是踩坏小青草,我就不跟你们好”,那走的时候你们会不会去才小青草。

(教师带领幼儿走小路,保育老师在上入口处引导幼儿有序的上小桥)。

2.“帮助村长摘青菜”:第二次,走过有较低的有毒萝卜的平衡木。

(1)师:“村长,听说灰太狼又要来我们羊村干坏事了,我们快点躲起来吧?”(2)村长:“哎呀,那可怎么办呀!我的地里还有好多的青菜,万一被灰太狼偷了怎么办,喜羊羊们你们愿意帮我去摘青菜吗?你们真勇敢,但是灰太狼在小桥上放了还多毒萝卜,你们走的时候一定不要踩到毒萝卜了,不然会被灰太狼抓住的,记住了吗?”(3)请一名幼儿尝试走。

师:“毒萝卜在哪里?谁不怕,请一名勇敢的小羊教教我们怎么走?”小结:双脚一前一后走,遇见毒蘑菇时不要怕,站稳后再抬高脚跨过去。

(4)幼儿有序跨过“毒萝卜”,走小桥。

师:“我们一个一个排好队出发吧。

”3.“返回村长家”:第三次,走过弯弯曲曲的有大石头的平衡木。

(1)评价走小桥的动作,请小羊采青菜。

师:小羊们真棒,会小心的过桥,没有踩到毒萝卜,现在我们把青菜拿好了,准备回去给村长吧!(2)出示石块:讨论走的方法。

《开心羊羊》

《开心羊羊》

教法,自主探索法、分享交流法包括以强
带弱,以个体带全体,师生互动,生生互
动。
亮 点 •趣 •探 •活
设计意图
• 大班孩子都喜欢敲敲打打,对于能自己动手敲打出节奏更 是乐此不疲。基于孩子们的年龄特点,以及对音乐的理解 能力,我选择了这段轻快的音乐,节奏比较明显,并且有 变化。《喜羊羊和灰太狼》是当今最热门的国产动画片, 其中各种羊羊们的形象深受孩子们的喜爱。在这次音乐活 动设计中,至始至终以羊的形象贯穿,引入部分从谈动画 角色到游戏部分,以及整个活动孩子们都是以羊宝宝的形 象出现,相信孩子们会非常感兴趣。围绕大班建构式主题 《开心一刻》,结合大班孩子活泼好动的年龄特点,我设 计了这个大班音乐节奏活动《开心的羊羊》。
2、教授节奏型
• (一)游戏儿歌,渗透节奏
• (二)感受音乐,初步探知节奏
• (三)音乐小路,体验节奏
• (四)直观图谱,学习节奏型
• 3、选择乐器,演奏节奏 • 幼儿通过以上的环节对节奏型都基本掌握, 在这个环节中幼儿自选乐器尝试打节奏, 我始终是以一个引导者、参与者以及合作 者的身份参与其中。教师指导采用了多种
目 标
• 根据大班的年龄特点,我确定了本次活动的以下 三个目标: • 1、指导幼儿通过儿歌、肢体语言、图谱探知与表 现节奏型。(重点目标) • 2、在乐器演奏中,幼儿学习看指挥进行节奏练习。 (难点目标)
• 3、乐于参加节奏活动,在活动中体验打击乐的乐 趣。
活动准备
• 1、音乐碟片,音乐我选用了节奏比较轻快, 明显,有变化的音乐。 • 2、打击乐器:碰铃、铃鼓、双响筒 • 3、图谱、磁性黑板 • 4、场地布置:幼儿坐成马蹄形队形;四条 音乐小路平行贴在活动场地中央。
• 活动流程为:导入营趣——教授节奏型— —选择乐器,演奏节奏

幼儿园主题活动教案《勇敢的喜羊羊》

幼儿园主题活动教案《勇敢的喜羊羊》

幼儿园主题活动教案《勇敢的喜羊羊》一、活动目标1.让幼儿了解喜羊羊的故事,培养勇敢、自信的品质。

2.通过角色扮演,提高幼儿的表达能力和合作意识。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、活动准备1.教具:喜羊羊玩偶、图片、头饰等。

2.环境布置:将教室布置成喜羊羊的草原家园。

3.音乐、视频:喜羊羊主题曲、故事音频。

三、活动过程1.主题引入(1)教师出示喜羊羊玩偶,引导幼儿观察并说出喜羊羊的特点。

(2)教师讲述喜羊羊的故事,让幼儿了解喜羊羊的勇敢、聪明和善良。

2.角色扮演(1)教师将幼儿分成若干小组,每组分配一个角色(喜羊羊、懒羊羊、美羊羊等)。

(2)教师播放喜羊羊主题曲,引导幼儿跟随音乐表演各自角色的特点。

(3)教师组织幼儿进行角色扮演,让每个幼儿都有机会表现自己。

3.故事讨论(1)教师引导幼儿回忆故事情节,讨论喜羊羊是如何勇敢面对困难的。

(2)教师鼓励幼儿分享自己的勇敢经历,让幼儿感受到勇敢的重要性。

4.创意绘画(1)教师出示绘画材料,引导幼儿创作喜羊羊的主题画作。

(2)教师鼓励幼儿发挥想象力,创作出独特的喜羊羊形象。

(1)教师邀请幼儿展示自己的画作,分享创作心得。

四、活动延伸1.家园共育:教师与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,鼓励家长在家培养幼儿的勇敢品质。

2.环境创设:在教室环境中布置喜羊羊主题的区域,让幼儿在日常生活中感受到勇敢的氛围。

3.教学拓展:组织幼儿进行喜羊羊主题的户外活动,如喜羊羊运动会、喜羊羊探险等。

五、活动反思1.教师在活动中是否关注到每个幼儿的表现,给予他们充分的展示机会。

2.教师在活动组织过程中是否引导幼儿积极参与,培养他们的合作意识。

重难点补充:1.引导幼儿理解勇敢的含义难点:幼儿可能难以理解抽象的“勇敢”概念。

补充对话:教师:“喜羊羊在遇到灰太狼的时候,他没有害怕,而是想出了好办法。

这就是勇敢。

你们有没有遇到过害怕的事情,是怎么鼓起勇气面对的呢?”2.角色扮演中的情感表达难点:幼儿在角色扮演中可能不能准确地表达角色的情感。

喜洋洋节目串词

喜洋洋节目串词

喜洋洋节目串词喜洋洋节目串词【篇一:节目串词汇总】一、开幕词甲:尊敬的各位领导、各位来宾乙:亲爱的老师们、同学们合:大家好!甲:送去五月的芬芳乙:迎来六月的时光甲:我们的心像怒放的花朵乙:荡起一片欢乐的海洋!甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌乙:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日--合:“六一”儿童节!甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声--合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!甲:今天,领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!乙:先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。

他们是:让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!甲:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意!乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!甲:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!乙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!合:学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始!二、节目串词1、聪明的一休:大家看没看过一部日本动画片,里边有一个特别聪明的小和尚,总能在最困难的时候想到好的办法来解决,大家说他是谁呀?对,真聪明,他就是小一休。

看,小一休来了……2、一颗星:月蒙蒙,望星空,我在寻找一颗星,一颗星,它是多么明亮,它是多么晶莹,请欣赏舞蹈《一颗星》。

3、春晓:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。

这是一首大家耳熟能详的古诗,今天我们中班的小朋友给大家带来不同风采的《春晓》。

4、快乐儿歌:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,祖国的阳光照耀着我们,我们天天快乐的成长,请看舞蹈《快乐儿歌》。

5、毕业诗:今天的六一,是大班小朋友在我们幼儿园的最后一次,四年的时间,让我们从呀呀学语到即将步入小学,有过美好,有过开心,这里有我的童年,有我的启蒙老师,有跟我一起长大,一起学习,一起玩耍的伙伴们,我的童年感谢有你们的陪伴,有请大班全体同学朗诵《毕业诗》。

喜羊羊故事大全

喜羊羊故事大全

喜羊羊故事大全喜羊羊是一部备受欢迎的动画片,它以喜羊羊和他的朋友们的生活故事为主线,让观众在欢乐的氛围中获得快乐和启发。

下面,我们将为大家介绍一些经典的喜羊羊故事,希望能够给大家带来愉快的阅读体验。

故事一,《喜羊羊和灰太狼》。

喜羊羊和他的朋友们生活在一个美丽的草原上,他们快乐地生活着,直到有一天,灰太狼出现了。

灰太狼总是企图捉住喜羊羊和他的朋友们,但是喜羊羊和他的朋友们总是化险为夷,最终将灰太狼打败。

这个故事告诉我们,勇敢和智慧是战胜困难的关键。

故事二,《喜羊羊和美羊羊》。

美羊羊是喜羊羊的好朋友,她非常漂亮,深受大家喜爱。

但是,美羊羊经常因为自己的美貌而骄傲自大,这让喜羊羊和其他朋友们感到很不舒服。

后来,美羊羊在一次意外中受伤,喜羊羊和其他朋友们不离不弃地照顾她,美羊羊也学会了谦逊和感恩。

这个故事告诉我们,美丽不仅仅是外表,内在的美德更加重要。

故事三,《喜羊羊和懒羊羊》。

懒羊羊是喜羊羊的好朋友,他总是喜欢偷懒,不愿意做任何事情。

喜羊羊和其他朋友们都很生气,但是他们还是决定帮助懒羊羊改变。

他们通过各种方式,让懒羊羊明白了勤奋和努力的重要性,最终懒羊羊也变得勤奋起来。

这个故事告诉我们,勤奋是成功的基石,懒惰只会让自己失去更多。

故事四,《喜羊羊和慈祥的妈妈羊》。

妈妈羊是喜羊羊和他的朋友们的妈妈,她非常慈祥,经常帮助他们解决问题。

在这个故事中,妈妈羊教会了喜羊羊和他的朋友们很多做人的道理,让他们明白了互相帮助和包容的重要性。

这个故事告诉我们,家庭是温暖的港湾,亲情是最珍贵的财富。

以上就是一些经典的喜羊羊故事,它们让我们在欢乐的氛围中学到了很多做人的道理。

希望大家能够通过这些故事,感受到喜羊羊的快乐和温暖,也能够从中汲取到人生的智慧和力量。

让我们一起享受这份快乐吧!。

儿童科幻剧《喜羊羊与灰太狼之快乐的一天》阶段性剧本

儿童科幻剧《喜羊羊与灰太狼之快乐的一天》阶段性剧本

儿童科幻剧《喜羊羊与灰太狼之快乐的一天》剧本喜羊羊美羊羊饰演懒羊羊饰演沸羊羊饰演暖羊羊饰演乐羊羊饰演欢羊羊饰演慢羊羊饰演灰太狼饰演红太狼饰演老师饰演喜羊羊:我亲爱的朋友们,到时间去学校了,我们走吧!(校长出场迎接小羊)校长:早上好,孩子们。

欢迎来到学校。

小羊们:早上好,校长!校长:快点,到时间上课了啊。

(一起走进教室)老师:上课!暖洋洋:起立!老师:早上好,同学们。

全体羊羊:早上好,羊老师。

老师:请坐下!我说你们做。

(羊们双手摸头)小羊们,我说你们做,双手摸头。

(羊羊们挥动双手)挥动你们的双手。

(羊羊们手拉手)手拉手。

(羊羊们互相拥抱)拥抱。

(老师出示一张图片“蛋糕”)这是什么?全体羊羊:这是蛋糕。

懒羊羊:这个蛋糕好漂亮,我想吃。

(老师做出做蛋糕的动作)老师:我在做什么?暖羊羊:你在做蛋糕。

全体羊羊:是的。

老师:我正在做蛋糕,现在我们来唱这首歌“做蛋糕”。

(放音乐,羊羊们一起唱歌并跳舞。

此时两狼躲在不远处偷看。

)灰太狼:哦,他们喜欢看表演,我们可以这样...红太狼:好的。

(下课铃响,羊羊们在外面玩。

)沸羊羊:看,那里有表演。

懒羊羊:这是免费的。

美羊羊:我们去看看。

//全体羊羊:我们走!灰太狼:你们好啊!小羊羊们,欢迎你们。

你们真的是好可爱啊!红太郎:亲爱的,你们好吗?全体羊羊(很兴奋)很好,谢谢!灰太狼:我是英俊的男生,她是可爱的女生哦.(灰太狼和红太郎摆出很多的姿势)懒洋洋:好漂亮啊!沸羊羊:好酷哦!乐羊羊:他们是明星啊!灰太狼:(拿出一个苹果)这是什么?全体羊羊:这是苹果。

喜羊羊:这个苹果是红色的呢!我很喜欢!(红太郎拿出一条裙子,灰太狼指着问)这是什么?全体羊羊:这是裙子。

美羊羊:哇啊!好漂亮啊!我想要一条裙子,可以送给我吗?(拿出很多的糖和娃娃)红太郎灰太狼:这里有很多的糖和娃娃,你们想要吗?喜羊羊,暖羊羊,懒羊羊,沸羊羊:是的,我想要。

请给我们吧!灰太狼红太郎:来吧来吧!跟我们走吧,我们还有更多的礼物送给你们。

主题活动《喜洋洋》

主题活动《喜洋洋》

主题活动《喜洋洋》喜洋洋是一部广受欢迎的动画片,以其欢乐、温馨的故事情节和可爱的角色而深受孩子们的喜爱。

为了营造愉快的活动氛围,并以《喜洋洋》为主题,我们将举办一场精彩的主题活动。

本文将详细介绍活动的安排和内容,让大家对这场活动有一个全面的了解。

1. 活动简介本次主题活动旨在为孩子们创造一个与《喜洋洋》亲密接触的机会,让他们进一步了解这部动画片,激发他们对良好品质和友情的重视。

活动将以互动游戏、手工制作和观影等方式进行,旨在娱乐的同时培养孩子们的动手能力和团队合作精神。

2. 活动安排2.1 活动地点本次活动将在学校多功能厅内进行,为孩子们提供一个宽敞、安全的空间,以便他们尽情享受活动的乐趣。

2.2 活动时间活动将于周末的上午九点开始,为期三个小时,确保足够的时间供孩子们参与每个环节,同时也保证他们的安全和休息。

2.3 活动流程- 活动开始时,将播放《喜洋洋》的主题曲,引导孩子们进入活动的氛围。

- 接下来,孩子们将分成若干小组进行互动游戏,比如喜洋洋接水球、懒洋洋捉迷藏等,增强他们的活力和团队意识。

- 在游戏之后,将组织孩子们参与手工制作环节,例如制作卡通人物的面具和简单的手工艺品,以发展他们的创造力和动手能力。

- 活动的最后一部分将是观影环节,播放《喜洋洋》的精彩片段,与动画片中的角色们一同欢笑和成长。

3. 活动亮点3.1 精心设计的互动游戏为了使活动更有趣味性和互动性,我们将根据《喜洋洋》的故事情节设计了一系列的互动游戏,让孩子们在游戏中感受到角色们的快乐与冒险。

3.2 创意手工制作手工制作环节将为孩子们提供一个创意的空间,通过制作各种卡通人物面具和手工艺品,让他们充分发挥想象力,将《喜洋洋》的角色变成自己的艺术创作。

3.3 享受精彩片段观影环节将为孩子们呈现《喜洋洋》精彩的片段,让他们深入了解故事背后的主题和价值观,激发他们的正能量和积极向上的思考。

4. 结语本次主题活动《喜洋洋》将为孩子们提供一个欢乐、互动的机会,让他们在游戏、手工制作和观影中学习、成长。

大班健康快乐运动喜羊羊教案反思

大班健康快乐运动喜羊羊教案反思

一、教案概述教案名称:大班健康快乐运动喜羊羊教案反思适用年级:大班课时:1课时教材来源:《幼儿园大班健康教育活动指导手册》二、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解喜羊羊动画片中的角色,知道喜羊羊的运动特点和运动方式。

2. 技能目标:培养幼儿模仿喜羊羊运动的能力,提高他们的动作协调性和灵活性。

3. 情感目标:培养幼儿热爱运动、积极锻炼的良好习惯,增强他们的团队协作精神。

三、教学内容1. 喜羊羊动画片介绍:让幼儿观看喜羊羊动画片片段,了解喜羊羊的角色特点。

2. 喜羊羊运动方式:让幼儿学习喜羊羊的运动方式,如跳跃、奔跑、翻滚等。

3. 模仿喜羊羊运动:组织幼儿进行喜羊羊运动模仿比赛,提高他们的动作协调性和灵活性。

四、教学过程1. 热身活动:组织幼儿进行简单的体育游戏,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体。

2. 教学导入:播放喜羊羊动画片片段,引导幼儿观察喜羊羊的运动特点。

3. 动作学习:教师示范喜羊羊的运动方式,如跳跃、奔跑、翻滚等,幼儿跟随教师学习。

4. 实践练习:组织幼儿进行喜羊羊运动模仿比赛,鼓励他们大胆表现自己。

5. 总结反思:让幼儿谈谈自己在活动中的感受,教师进行总结并进行情感教育。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对喜羊羊运动方式的掌握情况。

2. 关注幼儿在模仿比赛中的表现,评估他们的动作协调性和灵活性。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见,了解教学活动的效果。

4. 针对评价结果,调整教学内容和方法,提高教学活动的质量。

六、教学准备1. 教学材料:喜羊羊动画片片段、体育器材(如跳绳、球类等)。

2. 场地准备:宽敞的户外活动场地或室内活动室。

3. 教学辅助工具:音响设备、投影仪等。

七、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿了解喜羊羊动画片中的角色,掌握喜羊羊的运动方式。

2. 教学难点:培养幼儿模仿喜羊羊运动的能力,提高他们的动作协调性和灵活性。

八、教学方法1. 直观法:通过播放喜羊羊动画片片段,让幼儿直观地了解喜羊羊的角色和运动特点。

喜羊羊里正能量的句子

喜羊羊里正能量的句子

喜羊羊里正能量的句子
1. “坚持正义,助人为乐,是喜羊羊的座右铭。


2. “勇敢追求梦想,喜羊羊告诉我们只要努力就能成功。


3. “喜羊羊告诉我们要善良对待每个人。


4. “善良让人更幸福,喜羊羊是善良的代言人。


5. “喜羊羊教会我们乐观积极地面对困难。


6. “团结友爱,喜羊羊希望大家都能和睦相处。


7. “喜羊羊鼓励我们不断进步,不屈不挠。


8. “喜羊羊提醒我们要珍惜友谊,真心对待朋友。


9. “喜羊羊告诉我们要学会分享和关心他人。


10. “喜羊羊鼓励我们助人为乐,让世界变得更美好。


11. “喜羊羊告诉我们要正直坦诚,不撒谎。


12. “勇敢面对挑战,喜羊羊的精神是我们的榜样。


13. “喜羊羊提醒我们要快乐生活,积极面对每一天。


14. “心怀感恩,喜羊羊希望我们记得感恩身边的人和事。


15. “喜羊羊告诫我们要有耐心,坚持不懈地追求目标。


16. “喜羊羊教会我们要勇敢面对失败,从中学习成长。


17. “喜羊羊告诉我们勇敢说出心里的话,不要隐藏自己。


18. “正直坦诚是喜羊羊的品质,也是我们应该拥有的美德。


19. “喜羊羊教会我们珍惜家人和朋友,给予他们更多的爱和关心。


20. “喜羊羊鼓励我们相信自己,勇敢追求自己的梦想。

”。

快乐运动喜羊羊

快乐运动喜羊羊

快乐运动喜羊羊(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生日记喜羊羊开心日记全集

小学生日记喜羊羊开心日记全集

小学生日记喜羊羊开心日记全集第一天:我是喜羊羊,一个可爱的小绵羊。

今天是开学的第一天,我和我的好朋友们一起回到了学校,老师给我们讲了在新学期里要努力学习的重要性。

我觉得很开心,因为我喜欢学习,喜欢和老师以及同学们一起度过快乐的时光。

第二天:今天是体育课,我们一起跑步、跳绳,还有打篮球。

我喜欢体育课,因为可以锻炼身体,增强体力,而且可以和朋友们一起玩耍,快乐极了。

第三天:今天是音乐课,老师教我们唱歌和乐器。

我喜欢唱歌,因为可以把心情通过歌声表达出来。

我还喜欢吹口琴,因为听起来非常好听。

在音乐课上我觉得自己像一个音乐家,真是太棒了。

第四天:今天是美术课,我们用彩色纸做了许多漂亮的手工艺品。

我喜欢美术课,因为可以发挥自己的想象力,用各种颜色的纸张创造出美丽的作品。

我觉得自己像一个小小的画家,太有才华了。

第五天:今天是数学课,我们学习了简单的加法和减法。

我喜欢数学课,因为可以锻炼我的脑力,培养我的逻辑思维能力。

我觉得每一个数学题都是一个谜题,解开了就会觉得很有成就感。

第六天:今天是语文课,老师给我们讲了一篇优美的诗歌。

我喜欢语文课,因为可以学习到很多有趣的故事和诗歌,还可以提高自己的阅读能力和写作能力。

我觉得自己像一个小小的作家,写出了许多美丽的文字。

第七天:今天是做实验的课,我们学习了科学知识。

我喜欢做实验,因为可以亲自动手,观察到许多奇妙的现象。

我觉得自己像一个小小的科学家,探索未知的世界,真是太神奇了。

第八天:今天是班级集体活动日,我们一起去郊游。

我们沿着小路走,看到了许多美丽的花朵和小溪。

我喜欢郊游,因为可以和同学们一起玩耍、交流,更加了解他们。

我觉得自己像一个小小的导游,带领大家感受大自然的美丽。

第十天:今天是放假日,我和爸爸妈妈一起去游乐场玩。

我喜欢游乐场,因为可以玩各种刺激有趣的游乐设施。

我觉得自己像一个小小的冒险家,勇敢地面对每个挑战,真是非常开心。

这是我喜羊羊开心日记的全集,希望大家喜欢。

羊羊的快乐一年羊羊的快乐一年

羊羊的快乐一年羊羊的快乐一年

羊羊的快乐一年羊羊的快乐一年羊羊欢乐的一年的歌手是啥羊羊欢乐的一年片尾曲《大家一起喜羊羊》演唱者:周笔畅歌词:大白菜鸡毛菜通心菜油麦菜绿的菜白的菜什么菜炒什么菜喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊什么羊什么样什么羊都喜洋洋我们是一群小小的羊小小的羊儿都很和善和善得只会在草原上懒懒的美美的晒太阳虽然邻居住着灰太狼虽然有时候没有太阳只有羊村里有音乐唱唱的跳跳的都疯狂大白菜鸡毛菜通心菜油麦菜绿的菜白的菜什么菜炒什么菜喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊什么羊什么样什么羊都喜洋洋狼来的日子很平常狼嚎的声音像饿得慌小小的羊儿爱吃草必要时也不怕跟狼打仗我们虽然是群小小的羊每个节日都一起唱歌阳光空气青草和花香挤挤的满满的在草原上大白菜鸡毛菜通心菜油麦菜绿的菜白的菜什么菜炒什么菜喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊什么羊什么样什么羊都喜洋洋大家一起喜洋洋喜洋洋与灰太狼之羊羊欢乐的一年多少集喜羊羊与灰太狼中的喜羊羊欢乐的一年一共有54集。

这几集都非常有意思,回去搞笑主要讲说杨洋预备过年,灰太狼又来捣乱,装扮成了年兽。

动画片喜羊羊主题歌1.《喜羊羊与灰太狼》主题曲:《别看我只是一只羊》;2.《喜羊羊与灰太狼之羊羊欢乐的一年》主题曲:《大家一起喜羊羊》;3.《羊羊运动会》主题曲:《别看我只是一只羊》;4.《古奇怪界大冒险》主题曲:《别看我只是一只羊》;5.《奇思妙想喜羊羊》主题曲:《奇思妙想喜羊羊》;6.《给欢乐加油》主题曲:《给欢乐加油》。

电影类:7.《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》主题曲:《Happy牛year你最牛》插曲:《拥抱春天》;喜羊羊与灰太狼主题曲原唱原唱是中国闻名男子团体5566喜羊羊与灰太狼这首歌是由台湾男子团体5566演唱,并且在中国大陆和台湾地区都特别流行,成为了一代人的童年回忆除了这首主题曲,5566还演唱了许多其他的闻名歌曲,比如《我莫非不爱》、《一光年》等等。

幼儿园主题“喜羊羊运动会“活动方案

幼儿园主题“喜羊羊运动会“活动方案

幼儿园主题“喜羊羊运动会“活动方案教学目标:1. 培养幼儿对运动的兴趣和热爱,理解运动对健康的重要性。

2. 通过参与“喜羊羊运动会”,提升幼儿的团队协作能力和竞技精神。

3. 提高幼儿的身体协调性和运动技能,如跑、跳、投等基本动作。

教学内容:1. “喜羊羊运动会”主题介绍:通过故事、动画等形式,让孩子们了解喜羊羊和他的朋友们如何通过运动保持健康和快乐。

2. 运动基础知识学习:教授幼儿基本的运动规则和安全注意事项,如跑步时要看着前方,跳跃时要双脚同时落地等。

3. 运动项目实践:设计适合幼儿的运动项目,如喜羊羊短跑、美羊羊跳远、懒羊羊投掷等。

教学准备:1. 教学材料:喜羊羊系列动画视频、运动器材(如小球、跳绳、标靶等)、安全防护设备(如头盔、护膝等)。

2. 环境布置:将活动场地装饰成“喜羊羊运动会”的主题场景,激发幼儿的参与热情。

3. 教师准备:熟悉运动项目的规则和操作方法,确保活动的安全进行。

教学过程:1. 开场活动:播放喜羊羊动画片段,引入“喜羊羊运动会”的主题。

2. 运动知识讲解:通过互动问答、示范演示等方式,教授幼儿运动的基本规则和安全注意事项。

3. 运动项目实践:组织幼儿分组参与各项运动项目,教师在一旁指导和鼓励。

4. 颁奖仪式:对表现出色的幼儿进行表彰,增强他们的自信心和成就感。

教学延伸:1. 在日常活动中,继续引导幼儿进行适当的运动锻炼,养成良好的运动习惯。

2. 家庭作业:鼓励家长在家与孩子一起进行运动游戏,增进亲子关系,同时巩固在幼儿园学到的运动技能。

教学总结:通过“喜羊羊运动会”活动,幼儿不仅学会了基本的运动规则和技能,还体验到了团队合作的乐趣和竞技的精神。

他们对运动有了更深的理解和喜爱,这对他们的身心健康有着积极的影响。

教学评估:1. 观察记录:在活动过程中,教师应观察并记录每个幼儿的参与情况、运动技能掌握程度以及团队协作表现。

2. 反馈评价:活动结束后,通过与幼儿的交流和家长的反馈,了解活动的效果和存在的问题,以便进行改进。

喜洋洋与灰太狼之给快乐加油

喜洋洋与灰太狼之给快乐加油

喜洋洋与灰太狼之给快乐加油喜洋洋与灰太狼是一部广受欢迎的动画片,无论是孩子还是成年人,都喜欢看这部充满欢乐和温暖的故事。

这部动画片讲述了一群羊追逐快乐的故事,而主角喜洋洋和灰太狼则代表了正能量和坚持不懈的勇气。

他们在每一集中都面临了种种困难和挑战,但最终都能克服困难,取得胜利。

这部动画片传递了积极的信息,给人们带来了快乐和正能量。

《喜洋洋与灰太狼之给快乐加油》是其中的一集,这一集讲述了喜洋洋和灰太狼如何用正能量给大家加油鼓劲。

在这一集中,羊村的居民们都感到沮丧和疲惫,生活变得乏味无趣。

在这个时候,喜洋洋和灰太狼决定给大家加油,带给他们快乐和勇气。

喜洋洋和灰太狼首先决定举办一场盛大的快乐活动来鼓舞人们的士气。

他们邀请了其他羊村的居民一起参与,在活动中表演各种才艺和节目。

这些活动包括歌唱、跳舞、讲故事等,每个人都尽情展示自己的特长。

通过参与这些活动,每个人都感到开心和自豪,忘记了生活中的烦恼和压力。

除了活动,喜洋洋和灰太狼还鼓励居民们积极参与社区建设。

他们组织了一次社区清洁活动,大家一起清理杂草、捡拾垃圾,让羊村更加整洁美丽。

通过参与社区建设,居民们增强了彼此之间的凝聚力和友情,每个人都感到自己的努力和贡献是有意义的。

除了在羊村内部加油鼓劲,喜洋洋和灰太狼还决定帮助其他地方需要帮助的人们。

他们了解到有一家贫困山区的小学需要帮助,于是他们动员全村的居民一起为这所学校筹措书籍、文具和教学设备。

他们组织了一次义卖活动,并将所筹得的善款全部捐给了那所学校。

通过这些快乐的活动和积极的行动,喜洋洋和灰太狼给每个人带来了快乐和勇气。

他们用自己的笑容和行动鼓舞了每个人的心情,让大家重新找到了生活的乐趣和希望。

无论是面对困难还是挑战,他们都教会了我们要积极乐观地面对,勇敢地追求自己的梦想。

《喜洋洋与灰太狼之给快乐加油》这一集,不仅让我们感受到了喜洋洋和灰太狼的正能量,还让我们意识到快乐的力量是无穷的。

在现实生活中,我们也可以通过类似的方式给快乐加油。

主题活动《喜洋洋》

主题活动《喜洋洋》

主题活动《喜洋洋》近日,我校举办了一场受到师生们热烈欢迎的主题活动——《喜洋洋》。

本活动是以喜洋洋这一大家族为核心,以亲子互动、文化体验和共建幸福校园为目的,带给孩子们快乐和未来,促进与家长的沟通,为孩子们带来愉悦和乐趣。

本次活动主要包括游戏互动、文化表演、美食展示和亲子互动等多个环节,每个环节都充满了欢乐和学习的气息。

此外,我们还邀请到艺术团队为活动加入了许多好玩的元素,如极限运动、趣味小游戏和萌宠互动等,不仅让孩子们体验到了快乐,还让他们对学习产生了浓厚的兴趣。

在游戏互动环节中,孩子们可以参与各种有趣的游戏,如三人跑、踢毽子等,既锻炼了孩子们的身体素质,也让孩子们感受到了合作的重要性。

在文化表演环节中,艺术团队为孩子们带来了一场精彩的表演,让孩子们通过舞蹈、音乐等艺术形式,深入了解中国传统文化,激发了对中华文化的热爱之情。

在美食展示环节中,家长们可以亲自动手,为孩子们制作美味的食品,让孩子们品尝到了各种口味的特色美食,加深了孩子们对家庭、亲情的渴望,体验到了家庭的温馨和幸福。

在亲子互动环节中,家长们和孩子们可以共同参与亲子游戏,通过亲子互动,增进彼此间的感情,加深了亲子关系。

此次活动的举办不仅丰富了孩子们的课余文化生活,而且为培养孩子们的品格和态度起到了积极的作用,让孩子们在游戏中感觉到家庭的温馨和幸福,让孩子们在互动中学会合作和分享,进而懂得了感恩。

同时,孩子们的争先恐后、团队合作等精神在活动中得到了很好的体现,大大提升了孩子们的综合能力和社交能力。

总之,《喜洋洋》主题活动的举办为学校营造了浓厚的节日氛围,带给了孩子们难忘的体验,同时也让很多家长感受到了家庭空间的重要性,并且更深刻地认识到真正的幸福来源于亲情、友情和互动中,同时也为家庭教育提供了新的机会和提高思路。

期待学校未来能继续开展类似的活动,让孩子们在快乐成长的同时,更好的接受社会教育和家庭教育,发掘潜能,展现青春风采。

喜羊羊与灰太狼之给快乐加油

喜羊羊与灰太狼之给快乐加油

55.小灰灰上学记——大肥羊我会回来 的
灰太狼知晓小灰灰考了好成绩,却不告 诉他,小灰灰被狼族包围,结果被喜羊羊他 们救了,灰太狼发明了保护罩,要带小灰灰 回家,小灰灰说:“爸爸,你又骗我!”结 果飞上了天,“我一定会回来的!”
喜羊羊与灰太狼之给快乐加油
懒羊羊灰太狼——超能力
25.水果大战灰太狼
喜羊羊他们用水果铠甲打败了灰太狼 。
64.双羊争美
美羊羊vs羚羊公主 美羊羊偷吃变胖药, 遇上灰太狼,灰太狼获得变胖药。红狼喝了, 不幸变胖,灰太狼捉羊失败。

38.小灰灰上学记——盗羊空间
灰太狼帮小灰灰买《盗羊空间》电影票, 与小羊去看,灰太狼发明时空转换机,进入 电影世界趁机捉羊,但还是失败。
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引导大家讨论资讯的利好之处;客户对此的反应如何;我们应如何做。
板块七:快乐资讯
板 块 参 考
1、国家政策;(例:新法规、新规定、新制度……)
2、货架资讯;(行业动态、最新数据……)
3、公司动态;(经营管理、荣誉、融资变化、公益事业……)
4、公司服务新举措;(客服活动、优惠活动、促销活动……)
板块八:感恩的心
。。。。。。
板块五:关怀行动
对客户的关怀
对员工的关怀
同事间的关怀
朋友间的关怀
板块五:关怀行动
将客户作为老师、朋友,拉近与客户之间的距离。
关怀故事,关怀的详情。。。。。
对客户给与的赞美、感激、认同、理解而引发的感触。
板块六:案例分享
1、工作:面试、签单、采购、报价等技巧。
2、生活:家庭和睦的因素、爱人的支持
事前沟通,做好充分准备。
总结从故事中得到的启迪。
早会的意义
一种民主管理形式。加强员工与领导之前的相 互监督。 提升大家的精神 面貌。 是企业信息沟通与交流的平台。
培养大家的时间、
是培训人才、发掘人才的平台。
纪律、形象观念。
为每个人提供展示的舞台。
早会注意事项
事前准备。
现场氛围的渲染。
主持人
会议时间的控制。
音量要宏大,态度要好。
早会注意事项
遵守会场纪律。
操作大意
•回馈身边的家人、朋友、同事,哪怕是只有一面之缘的过客给过我们的关心和帮 助。 •讲述自己的故事(家人的关爱,朋友之间兄弟姐妹情,同学间的同窗情,同事间 的共事情)
•讲述身边人的故事(成功的分享,失败的经历)
•坚定从业信心、激发员工对客户,对公司,对事业的感恩之心、热爱之情。
板块八:感恩的心
毕业生应聘侧重求财OR求学
板块二:说你说我
大家一起对一位员工找优点,引导大家发现别人的优点、 也让自己发现自己在别人眼中的形象,提高自信心,增进 相互沟通,促进感情。
分组进行,两人相互找对方的优点,除增强自信之外,可 以拉近彼此之间的距离。
只鼓励不批评,只说优点不说缺点;结束后,让人发表感 想。
板块三:即兴演讲
3、交际:邻里关系、朋友圈、沙龙会、
4、教育:家庭教育、社会教育、成人教育
。。。。。。
板块六:案例分享
1、可事前沟通,一次早会安排1-2名员工上台分享。
2、分享时,主持人可用诱导的方式发问。
3、时间一般为5-10分钟为宜。
板块七:快乐资讯
操 作 大 意
利用最新资讯,传播快乐的信息,将好的消息充分挖掘,转化为今后行 动的动力,将不好的消息从另一个角度进行理性和感性的分析,正确的 处理和对待。 充分利用资讯来源新、可信度高、影响力大的特点。
作用
锻炼大家的反应 能力、知识整合
方式
结束
1、观众说感想;
能力、逻辑思维
能力、语言表达 能力等
1、抽取模式 2、设置情景 。。。。。
2、主持人/评委/
领导点评
板块四:多才多艺
1、唱歌/跳舞
2、相声/小品
1、才艺展示。 2、教学模式。
3、书法/绘画/摄影
4、财经/证券/税法/医学/心理学/性格学
5、星座/相术/风水/算命/八字
后面重点说明
快乐早会板块参考
经典故事
感恩的心
快乐主题
开心一刻
板块一:话题辩论
操作大意
分组辩论,评委打分,设置奖项
锻炼大家的语言表达能力
逻辑思维能力和团队合作的。
板块一:话题辩论
锐记发展之路:质量为先还是市 场占有为上?
中国该不该出兵打菲律宾
目前锐记应当制度化还是人性化
人性本善 VS 人性本恶
现场解决和汇报哪个先?
2012-6-22 星期五
早会菜单
1 2 3 4
考勤时间 晨操歌曲 信息报播
今日早会-快乐早会
快乐早会
1、目前公司早会现状分析。
2、快乐早会的目的和意义。
3、早会的流程及注意事项
4、快乐早会参考板块。
目前公司早会现状
内容少,形式单一,气氛 闷沉
个人参与少,收获少。
调动不起大家的积极性。
忽视了小组的能力。
积极参与,全情投入。
观众
持“空杯”心态。
忌:扭扭捏捏,不上台;坐等看笑话
早会流程
信息播报内容:昨 日总结;今日计 划;。。。。。 忌: 会而不议; 议而不决; 决而不行!
会议的效果考评: 1、个人
晨操歌曲
早会主题
2、部门
信息播报 会议部署
晨操歌曲作用: 1、提神醒脑; 2、舒缓神经; 3、健美瘦身; 。。。。。
事前沟通,做好充分准备。
营造合适的气氛,适当的配加背景音乐。
故事要积极、正面。
板块九:开心一刻
目的
给大家带来笑声、欢呼声、让早会带给 大家快乐的心情,开开心心每一天。
形式
团队游戏、小品、相声、情景剧、魔术、 小幽默、笑话等
பைடு நூலகம்内容健康、形式活泼多样、最好全员参 与。
操作大意
板块十:经典故事
操作大意
收集名人故事、身边小事,说明一个人生哲理。
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