七年级语文上册同步检测题(二)
统编版七年级语文上册第二单元测试题(含答案)
统编版七年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、字词书写1．给加点字注音。
匿．笑祷．告嗅．觉罗摩衍．那并蒂．姊．妹莲蓬．菡．萏攲．斜荫蔽．徘．徊烦闷．2．给下列词语中加点的字注音。
俄．而( ) 雪骤．( ) 撒．盐( )柳絮．( )无奕．( )王凝．之( )3．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
脾．气( ) 砸．碎( ) 絮．叨( ) 仿膳．( )瘫huàn( ) 憔cuì( ) 淡yǎ( ) 烂màn( )二、基础知识综合4．阅读下面文字，回答后面的问题。
三月扬州，烟花胜地。
长堤上柳丝相依，树下不知名的花儿也才吐嫩．芽，无限娇柔，想来无须时日，便是万紫千红争春，各得其所。
霎．时，竟莫名一阵细雨，于是景致格外清润，湖面上水波鳞鳞，他却无心赏景，只是铁了心要出来闯闯，爸妈批评他，他倒不觉委曲，只觉得辜负了父母……(1)给文段中加点的字注音。
嫩．芽( )霎．时( )(2)找出文中的错别字并加以改正。
改为改为三、选择题5．下面注音完全正确的一项是（）A．瘫痪．（huàn）捶．打（chuí）仿膳．（shàn）侍．弄（dài）B．沉寂．（jì）整宿．（sù）鲜血．（xuè）絮．叨（xù）C．豌．豆（wān）憔悴．（cuì）央．求（yāng）踩扁．（bian）D．淡雅．（yǎ）烂漫．（màn）诀．别（jué）暴．怒（bào）6．下面注音完全正确的一项是（）A．花瓣．（biàn）烦闷．（mèn）慈怜．（lián）抚摩．（mó）B．祷．告（dǎo）并蒂．（dì）花瑞．（duān）嗅．觉（xiù）C．倘．若（tǎng）姊．妹（zǐ）菡萏．（dàn）攲．斜（qī）D．惊讶．（yà）徘徊．（huí）膝．盖（xī）遮．拦（zhē）7．下列加点字注音正确的一项是（）A．嫩．芽（lèn）调．皮（tiáo）散．步（sàn）煞．笔（shā）B．霎．时（shà）依偎．（wěi）店铺．（pù）埋藏．（cáng）C．蹲．下（dūn）背．起（bèi）步履．（lǚ）咕．咕（gū）D．粼．粼（lín）拆．散（chāi）蹒．跚（pán）分歧．（qí）8．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A．陈寔．(shí)太傅．(fù)何所似．(sì)B．柳絮．(xù)无奕．(yì)谢道韫．(yùn)C．雪骤．(zhòu)俄．而(é)差可拟．(nǐ)D．期行．(xíng)王凝．之(níng)尊君在不．(bù)9．下列词语书写完全正确的一项是( )A．瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B．憔悴央求漂落喜出望外C．昏迷深沉整宿絮絮叨叨D．可恨决别侍弄泼泼洒洒10．下列词语书写有误的一项是（）A．脾气甜美雁阵可恨 B．敏感漂落墙壁艰难C．恢复热烈踩扁深沉 D．砸碎高洁昏迷狠命11．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．因为生了一个月的病，他的脸色异常憔悴．．。
人教版七年级语文上册第二单元检测题及答案
人教版七年级语文上册第二单元检测题及答案人教版七年级语文上册第二单元检测题及答案七年级上语文第二单元测试卷 (120分/120分钟)一、语言积累及运用（20分）1.指出下列加点字中注音有误的一项。
（）3分A、蜕变（tuì）饥寒（jī）缀连（zhuì）倔强（jiàng）B、洗濯（zhuó）玷污（zhān）扒窃（qiè）诅咒（zòu ）C、海天相吻（wěn）碌碌一生（lù）坚贞（zhēn）庸人（yōng）D、鬓发（bìn）寂寥（liáo）榆杨（yú）当心（dāng）2．选出书写有误的一项（）3分Ａ．洗濯玷污碌碌终生绝处逢身Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句（） 3分A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（）3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。
B、理想是船舶，载着你出海远航。
C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。
D、理想是路，引你走到黎明。
5．仿写。
3分理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
仿此句式，以“理想”开头再写一句子。
６．默写。
3分①曾子曰：“吾日三省吾身：”（《学而》）②阐述学与思辨证关系的句子是 (《为政》)③子曰：“由，诲女知之乎！，，。
”(《为政》)７．口语交际：（2分）语文活动小组组长组织了学生练习写毛笔字活动，有几个同学练了几天后认为困难大，表示不想参加了。
如果你是小组长，要劝说他们积极参与，该怎么说？（不超过50字）二、阅读理解（50分）（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。
（12分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
语文七年级上册第二单元检测试题(含答案)
语文七年级上册第2单元检测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A．树木∕丛生，百草∕丰茂B．客路∕青山∕外，行舟∕绿水∕前C．杨花∕落尽∕子规啼，闻道∕龙标过∕五溪D．枯藤∕老树∕昏鸦，小桥∕流水∕人家2．下面句子没有使用修辞手法的一项是()A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D．也许,到冬天来临，人们会讨厌雨吧！3．下面对词作赏析有误的一项是（）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
A．“左迁”是降职的意思，题目的“龙标”与“闻道龙标过五溪”的“龙标”意思不一样，前者是地名，唐代县名，后者指王昌龄。
B．首句“杨花落尽”和“子规啼”点明是暮春时节，烘托出哀伤、悲凉的气氛，“过五溪”暗示朋友此去之遥远，表达了对朋友的同情和担忧。
C．后两句采用比喻的手法，把思念比作明月，把明月看成知人意、通人情的友好使者，它了解诗人此刻的心情，愿意承担送别的使命。
D．从体裁上看这是一首七言绝句，从内容上看这是一首送别诗，整首诗将写景、言事、抒情融为一体，表达了对朋友的关心与思念之情。
4．下面对《次北固山下》的赏析，不恰当．．．的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A．首联点题，写诗人舟行水上，暗含旅途奔波之意。
B．颔联写诗人在岸上所见景色，此刻诗人视野开阔，心潮澎湃。
C．颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的，此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。
D．尾联诗人借归雁传递家书，抒发了浓浓的故园之思。
5．下列说法有误的一项是（）A．孟子,名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
(新)部编人教版七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步习题(含答案)
《济南的冬天》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
奇迹( ) 发髻( ) 看护( ) 贮蓄( ) 镶边( )xiá( )窄宽chǎng( ) 水zǎo( ) chãng( )清2.解释下面句子中加点的词语。
(1)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：___________________________________________。
(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
着落：___________________________________________。
(3)他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：___________________________________________。
(4)自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：___________________________________________。
3.给下面句子选择词语，恰当的一项是( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_____着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②山尖全白了，给蓝天_____上一道银边。
③等到快日落的时候，微黄的阳光斜____在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A.挂织照B.披缝映C.顶镶射D.垂添照4.作者抓住了济南冬天的特点，描绘了五幅图画，请在下面空格部分填上其中的二幅。
重点难点探究：(一)典型例题探究点一：分析文章的线索例题1：贯穿全文的线索是什么？试结合文章内容加以说明。
解析：本题考查文章的线索。
通读全文，理清文章主要写了那些内容，从中分析作者所融入的感情，从而确定文章的感情线索。
答案：文章一开头，就紧紧抓住济南冬天‚温晴‛这一特点，赞美济南是个宝地，这是贯穿全文的主线，下文描写的济南冬天独有的美景，都是与此联系的。
点拨：抓住济南冬天‚温晴‛这一特点来理解。
人教部编版七年级语文上册第二单元达标检测卷含答案
人教部编版七年级语文上册第二单元达标检测卷一、语文积累与运用(35分)1．默写。
(10分)(1)思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。
马致远《天净沙·秋思》中的“__________________________，________________________”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________________，________________________”两句，通过“杨花”“子规”两种意象烘托出凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人对友人被贬的惋惜；李白《峨眉山月歌》中的“______________________，______________________”两句，连用三个地名，传达出诗人对故乡和友人的思念；李益《夜上受降城闻笛》中的“________________________，________________________”两句，写出了征人被夜晚凄凉的芦笛声唤起了思乡情绪。
(2)从不同的侧面或层面表达我们的看法是一种智慧。
面对大雪纷飞的场景，《咏雪》中的兄子胡儿咏出“______________________________”，显得朴拙；而兄女谢道韫则以“______________________________”一句加以形容，更胜一筹。
2．请运用积累的知识，完成各题。
(13分)文段一：每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙．的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。
但回忆起我和我的同chuāng小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁．。
我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，hē斥，甚而至于打手心。
(选自《〈二十四孝图〉》) 文段二：他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。
人教版七年级上语文同步练习2第二单元综合测试卷【含答案及解析】
人教版七年级上语文同步练习2第二单元综合测试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加点字注音有误的一项是（）A. 嫩芽（nèn）倘若（tǎng）憔悴（qiáo）B. 分歧（qí）攲斜（qī）絮叨（xù）C. 霎时（shà）花瑞（ruì）匿笑（ruò）D. 拆散（chāi）诀别（jué）瘫痪（huàn）2. 选出下列句子中没有错别字的一项（）A. 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。
B. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C. 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
D. 雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些留转无力的水珠。
3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A. 众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B. 春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C. 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D. 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B. 每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C. 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D. 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
5. 下面的情境中，用语不得体的一项是（）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑（A）了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑（B）了!”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳（C）了。
”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临（D）指导!”A. 献丑________B. 见笑C. 笑纳________D. 光临二、语言应用6. 请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
统编版七年级上册语文第二单元同步训练题(含答案)
统编版七年级上册语文第二单元同步训练题一、积累及运用（30分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )（3分）A. 棱镜/棱角 悄悄/悄无声息 艰难/难兄难弟B. 贮蓄/伫立 屋檐/瞻前顾后 瘫痪/美轮美奂C. 整宿/宿舍 混蛋/混为一谈 名称/称心如意D. 娇媚/峨嵋 凄冷/芳草萋萋 悔恨/诲人不倦2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A.在讲解员细心的提示下,参观者才恍然大悟,并纷纷感叹现代科技的唯美与奇妙。
B.升入中学以后,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C.历史发展的客观规律是不可抗拒的,中国的民营经济终于在改革开放、思想解放的大潮中浴火重生,成长壮大。
D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
3.下列各句中，有语病的一项是（）（3分）A.通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。
B.为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
C.秋天的北京香山是一个旅游的好去处。
D.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收4. 文化积累——下列连线有误一项是( )（3分）A. 《秋天的怀念》——史铁生——中国当代作家——《我与地坛》B. 《金色花》——泰戈尔——印度文学家——《吉檀迦利》C 《荷叶·母亲》——冰心——中国现代作家——《繁星》D. 《陈太丘与友期行》——刘义庆——中国东汉人——《世说新语》5. 指出下列句子所使用的修辞手法。
（3分）（1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（）（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（）（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（）6.下列关于本单元文章的叙述有误的一项是（）（3分）A.《散步》一文大有深意，作者想说的意思超出了事件本身，是在借散步这件事讲一个道理。
人教版七年级语文上册(2016部编版)同步分层测评：第二单元测评
人教版七年级语文上册（2016部编版）同步分层测评：第二单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(20分)1.阅读下面的诗歌,按要求完成题目。
(7分)想念泰戈尔我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调．()在我玩具上①(A.回旋 B.旋转),/是她在晃．()动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中②(A.游动 B.浮动),/庙殿里晨祷的xīn()香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望yōu()远的蓝天,/我觉得我母亲凝．注在我脸上的眼光,/布满了整个天空。
(1)给诗歌中加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
(2分)歌调．()晃．动()xīn()香yōu()远(2)加点的“凝”字,查字典应查部首,它在诗中的含义是。
(2分)(3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。
(只填字母)(1分)(4)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。
下面的诗选自她的《繁星》,请从内容．．上谈谈这首诗的特点。
(2分)．．和形式言论的花儿/开得越大,行为的果子/结得愈小。
2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.在讲解员细心的提示下,参观者才恍然大悟．．．．,并纷纷感叹现代科技的唯美与奇妙。
B.升入中学以后,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣．．．．地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C.历史发展的客观规律是不可抗拒．．．．的,中国的民营经济终于在改革开放、思想解放的大潮中浴火重生,成长壮大。
D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所．．．．,终不愿意。
3.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.小林的篮球职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”。
B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
新人教版初中语文七年级上册课堂同步练习试题全册
《散步》课课题一【基础知识】1、给下列词语中的加点字注音。
熬过（）分歧（）水波粼粼（）2．根据所列出的解释写出相应的词语。
（1）相信并佩服。
——（）（2）忍受，艰苦支持。
——（）（3）思想、意见、记载等不一致，有差别。
——（）（4）受到不应有的指责或待遇，心里难过。
——（）3、在下列横线上填上恰当的词语。
①、我的母亲老了，她早已习惯听从她________的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从她_______的父亲。
②、那里有________的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口______________的鱼塘。
③、我的母亲________高大，_______很瘦，自然不算重；儿子_______很胖，_______幼小，自然也轻。
4、哪些语句和细节写一家人的互敬互爱？___________________________________________________________ 5、哪些语句渗透着“我”对生活的使命感？答案：1、áo qí lín2、信服熬分歧委屈3、①强壮高大②金色水波粼粼③虽然然而虽然毕竟4、略5、好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界二综合性学习1. 认真观察名为《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。
探究结果：（1）___________________________________________________ （2）___________________________________________________ （3）___________________________________________________ （2006年湖北黄冈中考卷）2. 在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了。
祖孙三“带”（1）请你依次简要说明这三幅画的内容。
答：___________________________________________________ （2）这组漫画的寓意是什么？答：___________________________________________________答案：1. （1）时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；（2）时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；（3）农民的生活观念在日益更新；（4）科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。
2020年人教部编版语文七年级上册第二单元同步检测试题(含答案)
七年级上册第二单元检测试卷班级：学号：姓名：得分：一、积累·运用（共40分）1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句与作家、作品。
（10分）（1）牛背上牧童的短笛，。
（2）夜发清溪向三峡，。
（李白《峨眉山月歌》）（3），崔九堂前几度闻。
（杜甫《__________》）（4），应傍战场开。
（______《________________》）（5）回乐烽前沙似雪，。
（_______《夜上受降城闻笛》）（6）元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“__________________”《陈太丘与友期行》2.）。
（3分）A.这件事我在床上翻来覆去．．．．想了很多遍，但还是想不出其中的道理。
B.全校安全会议上，校长总是絮絮叨叨．．．．地反复强调安全的重要性。
C.政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所．．．．。
D.当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都是喜出望外．．．．。
33分）A．由于省团委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
B．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
C．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D．她从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。
4. 下列有关文学和文化常识的表述不正确的一项是（）。
（3分）A.冰心,原名谢婉莹,冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面,以宣扬“爱的哲学”著称。
B.史铁生,当代作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》。
C.《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的散文,其篇幅短小,意蕴丰富。
泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是由刘义庆组织文人编写的。
5. 下列有关名著《朝花夕拾》中篇目的表述，不正确的一项是（）（3分）A．《藤野先生》叙述日本留学经历，重点写在仙台医专受日本学生歧视、侮辱，和决定弃医从文的经历，突出写了日本老师藤野先生严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格。
人教七年级语文上册(部编版)第二单元《秋天的怀念》同步测试题精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版秋天的思念?同步测试题一、积累与运用。
1.给以下加点的字注音或根据拼音写汉字。
捶打( ) 絮叨( ) 憔悴( ) 侍弄( )烂 màn ( ) 淡 yǎ( ) yāng 求( ) 翻来fù去( )2.请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。
(1)妈妈在医院看护我,一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱,面色不好看),看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝,我的心都疼了。
(2)在秋气肃杀的日子,和一个知心朋友________(指无会期的离别;死别),是什么心情?(3)春天到了,漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。
(4)他再三________(恳求,乞求)父母让他暑假去华山玩耍。
3.指出以下选项中标点符号使用正确的一项( )A. 别人告诉我 ,她昏迷前的最后一句话是 ,我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……B.她快乐得一会坐下 ,一会站起：“那就赶紧准备准备。
〞C.望着望着天上北归的雁阵 ,我会突然把面前的玻璃砸碎 ,听着听着李谷一甜美的歌声 ,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
D.“不,我不去!〞我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲!〞4.下面的句子没有语病的一项为哪一项( )A.史铁生先生的代表作?我与地坛?,曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B.读着?秋天的思念?,我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C.史铁生的作品?合欢树?大约有2019字左右,被收录在高二语文教材中。
D.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
5.提取下面句子的主要信息,正确的一项为哪一项( )原本对生活充满了美好的憧憬却突然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。
A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生突然残疾了。
部编版七年级语文(上)第二单元评价检测试题及答案 部编人教版七年级上册
部编版七年级语文（上）第二单元评价检测试题及答案部编人教版七年级上册一、积累与运用(20分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分) ( )A.霎时(shà) 沐浴(mù) 祷告(dǎo) 并蒂(tí)B.憔悴(cuì) 分歧(qí) 拆散(chāi) 瘫痪(tān)C.嫩芽(nèn) 徘徊(huí) 整宿(xiǔ) 创伤(chuān ɡ)D.菡萏(dān) 匿笑(nì) 诀别(jué) 侍弄(sh ì)2.下列词语书写有误的一组是(2分)( )A.吐蕾淡雅覆盖严重关头B.瘫痪莲篷沐浴恢复沉寂C.熬过捶打荫蔽泼泼洒洒D.憎恨花瓣鱼塘水波粼粼3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(2分) ( )A.父亲把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。
B.班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。
C.全国“两会”的一大看点,就是除了惯常的“部长通道”外,还首次开启了“代表通道”和“委员通道”。
记者喜出望外,网民直呼过瘾,公众一片叫好!D.自从双腿瘫痪后,他的脾气变得暴怒无常。
4.(2018.孝感中考)选出下列句子中有语病的一项(3分) ( )A.甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审,成功入选《世界记忆名录》。
B.为了提高准确度,北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C.中国企业要走出国门,就必须了解当地市场,适应和熟知当地法律与文化。
D.在“足球进校园”活动如火如荼的形势下,孝感市中小学建立了校园足球队162个。
5.(2018.天津中考)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(3分)( )A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。
B.朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
”C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
统编版七年级上册语文第二单元同步训练题(含答案)
统编版七年级上册语文第二单元同步训练题一、积累与运用(26分)1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A．分歧．(qí) 瘫．痪(tān) 熬．夜(áo) 沉寂．(jì)B．粼．粼(lǐn) 诀．别(jué) 徘．徊(pái) 荫．蔽(yīn)C．一霎．时(chà) 匿．笑(nì) 沐．浴(mù) 脸颊．(xiá)D．捶．打(chuí) 菡萏．．(hàn dàn) 憔．悴(jiāo) 絮．叨(xù)2．下列词语书写有误的一项是( )(3分)A．信服心绪央求并蒂莲花B．遮蔽絮叨流转暴怒无常C．捶打阴蔽高洁咄咄逼人D．沐浴烂漫沉寂泼泼洒洒3．下列表述有误的一项是( )(3分)A．《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．《散步》一文体现了中国传统家庭的温馨亲情。
C．《金色花》表现了母子之爱以及母爱的美好与无私。
D．《荷叶·母亲》借荷叶对荷花的呵护赞美了无私的母爱。
4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其．．．所．。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常．．．．。
C．小张今天下午收到了他盼望已久的足球赛门票，真叫他喜出望外．．．．。
D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮．絮叨叨．．．个没完。
5．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( )(3分)A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”！我们都笑了。
B．妈妈不服气，说她这是休息，她不能“守桌待诗”。
C．但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？D．是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……6．古诗词默写。
七年级语文上册第二单元同步测试(语文版)
第二单元同步测试班级姓名座号成绩一、基础知识积累与运用（35分）1．根据拼音写汉字。
（2分）闪shuò（） duò落（）2．下列词语中有错别字的一项是（）（3分）A.腼腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨灭B.无地自容轻举妄动相题并论滂沱大雨C.引经据典怒不可遏不解之缘大名鼎鼎D.爱不释手肃然起敬青黄不接如饥似渴3．下面词语运用不恰当的一项是（）（3分）A春日的午后：小娅怡然自得地在阳台上看书。
B由于我在课上的轻举妄动惹得语文老师勃然大怒。
C他徜徉在书的海洋里：爱不释手：他享受着精神的盛宴：如醉如痴。
D性情孤僻的小阿尔法特：喜欢一个人静静地看书思考。
4. 下面搭配不正确的一项是（）3A、《鲁迅自传》——鲁迅——《呐喊》B、《毛泽东的少年时代》——埃德加•斯诺——《西行漫记》C、《第一千个球》——贝利——《贝利自传》D、《少年爱因斯坦》——王滨等——《世界杰出人物的少年时代》5．选择合适的词语填到下面的句子中。
只写序号（3分）A忽闪B闪烁 C 担忧 D担心①他们又否定了自己的想法：因为从孩子那双（）的棕色大眼睛里：流露出多么明亮的光彩啊！②这还不算：他还有一种令父母（）的毛病：就是说话特别晚：到四五岁时还不会说话。
他的家族都认为这个孩子一生算完了。
6．选出下面对课文理解正确的一项。
（）（3分）A爱因斯坦能够成功主要原因是他遇到了一个好老师：良好的教育使他迅速成才。
B很多世界级的运动员都是从小训练的：所以早期教育比后天努力更重要。
C无地自容：没有地方可以容纳自己：形容所占的空间太小。
D不解之缘：难以分开的缘分。
7．从上下文连贯的要求看：依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（）（3分）黄河：中华民族的母亲河：五千多年的华夏文明史：与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古：流出了：流出了：流出了。
A、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地黄皮肤的部落灿若明珠的黄河古文化8．下列句子：没有语病的一项是（）3A．大熊猫受到病饿威胁：当地群众得知后：给病饿熊猫喂食、治疗：减少了大熊猫的死亡率。
【部编版】初中语文七年级上册同步试题 第二单元测试题
第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（28分)1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chén（），pōpō sǎ sǎ（），秋风中正开得làn màn（）。
2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分)A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
修改:把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。
修改:删除“通过”4.下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
部编版七年级上册语文分层单元测专题02 第二单元(B卷提升篇)(解析版)
【专题02】2020—2021学年七年级语文上册（部编版）第二单元同步检测题（B卷提升篇）（本卷共五大题，23小题，满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（34分）（1-8小题为单选题，每小题3分,9小题4分，10小题6分。
）1. 下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（）A. 嗅．到（xiù）倾．侧（qūn）揣．测（chuǎi）参．差不齐（cān）B. 绽．开（zàn）结束．（sù）薄．雪（bó）絮．絮叨叨（suì）C. 雪骤．（zhòu）温馨．（xīn）凋．谢（diāo）悄．然无声（qiāo）D. 菡萏．（dàn）荫．庇（yīn）和睦．（mù）果实累．累（lěi）【答案】C【解析】【详解】A.“倾侧”的“倾”应读为“qīng”，“参差不齐”的“参”应读为“cēn”，两处错误；B.“绽开”的“绽”应读为“zhàn”，“结束”的“束”应读为“shù”，“薄雪”的“薄”应读为“báo”，“絮絮叨叨“絮”应读为“xù”，三处错误；C.“悄然无声”的“悄”应读为“qiǎo”，一处错误；D.“荫庇”的“荫”应读为“yìn”,“果实累累”的“累”应读为“léi”，共有2处错误；故选C。
2. 下面各组中词语的书写错误最多的一项是（）A. 蓬勃拆散分岐翻来复去B. 必竟敏感胳博水波粼粼C. 阴蔽仿膳设若不知所错D. 花瓣牛篷绿因暴怒无长【答案】D【解析】【详解】A.“分岐”——“分歧”，“翻来复去”——“翻来覆去”，有2处错误；B.“必竟”——“毕竟”，“胳博”——“胳膊”，有2处错误；C.“阴蔽”——“荫蔽”，“不知所错”——“不知所措”，有2处错误；D.“牛篷”——“牛棚”，“绿因”——“绿茵”，“暴怒无长”——“暴怒无常”，“常”是“规律”之意。
有3处错误；故选D。
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七年级语文上册同步检测题(二)作者：张怀彬来源：《作文周刊·初一·人教·同步辅导版》2011年第44期（总分100分，考试时间100分钟）一、积累与运用（24分）1.填空。
（４分）（1）给下列黑体字注音。
（2分）玷污（）抖擞（）（2）根据拼音写汉字。
（2分）洗 zhuó( ) yùn（）酿2.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一项是（）（2分）（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。
（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就了。
（3）这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A.惟妙惟肖不攻自破得天独厚B.栩栩如生不攻自破匠心独运C.栩栩如生迎刃而解得天独厚D.惟妙惟肖迎刃而解匠心独运3.选出填在下列横线上最恰当的一项是（）（2分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，。
A.尊严就是勇猛B.尊严就是盘旋C.尊严就是飞翔D.尊严就是羽毛4.下面是一首小诗，请仿照已有的诗句，补写一句话。
（2分）四季是一首多彩的诗。
春是翠绿的诗，萌动着活力和生机。
夏是火红的诗，流淌着奔放和热情。
，。
冬是雪白的诗，袒露着纯洁和欢乐。
5．综合实践。
（5分）（1）为了避免同学损坏刚铺的草坪，学校决定竖立告示牌，要求告示牌语言精练，富有人情味。
你打算怎么写？请写在下面的横线上。
（2分）。
（2）下面是某些企业或某商店的广告语，它以活用成语而深受群众的欢迎。
你能说出它所活用的成语吗？（3分）A.默默无蚊（蚊香广告）成语是：。
B.衣衣不舍（服装广告）成语是：。
C.骑乐无穷（摩托车广告）成语是：。
6.古诗文名句默写。
（9分）（1）绿树村边合，。
（孟浩然《过故人庄》）（2）曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）（3），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（4）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）古诗文中有许多表达雄心壮志和远大抱负的名句，如曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中；，。
”（6）如画的残阳，常映入古诗文中。
马致远的《天净沙·秋思》以“夕阳”来衬托游子的感伤情怀的一句是：“ ，。
”（7）《〈论语〉十则》中表示要随时向周围有长处的人学习的句子是：。
二、阅读理解（３６分）（一）阅读下文，完成７~11题。
（14分）将压力变成本事□牟丕志乌龟降临到世间后，发现自己是一个地地道道的弱者。
它呆头呆脑，身材矮小，行动笨拙，简直是天下最没有本事的动物。
它的天敌众多，几乎每一种动物都能打败它。
它时刻面临着被其他动物吃掉的危险。
它的生存压力实在是太大了。
为了躲避敌人的伤害，乌龟们常常待在河边。
当它发现天敌之后，就警觉地钻入水中躲避起来。
它起初只能在水中屏住呼吸很短的时间，就得浮出水面呼吸。
有些动物见乌龟钻入水里，也就悻悻地走了。
可是有些狡猾的动物如猎狗等，它知道乌龟在水中坚持不了多久。
于是，每见乌龟钻入水中之后，便静静地等待乌龟浮出水面。
当乌龟狼狈不堪地浮出水面后，它就不慌不忙地咬住乌龟的头。
乌龟是意志顽强的动物。
它们决定与它的天敌比耐力。
它不断地练习在水中潜伏的耐力，十分刻苦，成绩得到不断提高。
然而，乌龟的天敌好像故意同它过不去。
虽然乌龟的潜水耐力增强了，但它的天敌的耐力也在不断地提高。
特别是猎狗，当它发现乌龟潜伏到水中的时候，心里说，反正你早晚都得出来，我非吃掉你不可，于是，不惜耗费很长的时间来等待。
乌龟明白，猎狗的耐力输了，失掉的是一顿美餐，而自己的耐力输了，那要丢掉整个生命。
多潜伏一分钟，生命就多一分安全。
为了生命的安全，乌龟们常常拼尽全力在水中屏住呼吸。
有些乌龟在遇到天敌后，宁愿在水中淹死，也不愿让天敌叼到岸上吃掉。
乌龟们发现，随着反复的较量，它们在水中潜伏的时间越来越长。
一开始只能在水中潜伏两分钟，后来是十几分钟，几十分钟。
成绩越来越好，奇迹不断出现。
它们发现，自己的潜能是那样的大，它们并非是无用的东西，它们对自己的耐力充满了信心。
忽然有一天，乌龟们惊异地发现，它们的耐力已经打败了所有的天敌，成为最后的胜利者。
这时，它们已拥有了奇特的本事：那就是能够随心所欲地生活在水中，成为水陆两栖动物。
如今，当乌龟钻入水中的时候，再傻的天敌也不会在岸上等待了。
它们知道，乌龟是一个神奇的家伙，并不是那么好对付的。
（选自《小作家选刊》２００７年第７期）7.文中乌龟的“神奇”主要表现在哪里？（２分）8.品析第三段，提炼出本段的一个核心词语。
（２分）9.试简要分析第一段话在全文的作用。
（3分）10.摘出你喜欢的语句，并作简要评析。
（3分）11.以“将压力变成本事”为开头写一段话，表明作者的意图。
（50字左右）（4分）（二）阅读下文，完成12~ 15题。
（11分）仙人掌花□曹乾石看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。
我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。
我这才意识到，养花并非是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿。
例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何干枯龟裂，它总是很挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存，该有多好啊。
我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。
谁想夏天一到，奇迹竟发生了。
一个久雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。
12瓣金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，轻颤着的流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊，它赖以立身的不过是一抔泥土。
要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？可以想象，这仙人掌，为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。
正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
（选自《扬子晚报》2010年4月6日）12.第二段中“例外的是，只有一盆仙人掌活了下来”一句在文中的作用是什么？（2分） 13．本文对比巧妙鲜明，请你说说文章是从哪个方面进行对比的。
（3分）14.通读全文，请找出文中揭示主旨的句子。
（3分）15．本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）（三）阅读下文，完成16~21题。
（1１分）［甲］子曰：“由／诲女知之乎／知之为知之，不知为不知，是知也。
”（选自《论语·为政》）［乙］子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（选自《论语·为政》）［丙］孔子观于周庙，有敧①器焉。
孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。
”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。
”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。
孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（选自《韩诗外传》）［注］①敧（qī）：倾斜。
②宥（yòu）座：座位右边。
“宥”通“右”。
③中：这里指装水到一半。
④恶（wū）：哪里，怎么。
16.解释下面黑体字的含义。
（2分）（1）知之为知之（2）是知也（3）思而不学则殆（4）满则覆17.用现代汉语翻译下列句子，并写在横线上。
（２分）（1）诲女知之乎！（2）满则覆，中则正，虚则敧。
18.［丙］文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了我们什么启示？（２分）19.这几段文字内容都与学习有关，［甲］文和［丙］文谈的是学习方面的问题；［乙］文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中与应该相结合。
（２分）20.孔子“使子路取水试之”，目的是什么？孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法。
（２分）21.写出《〈论语〉十则》中的至少6个成语。
（3分）三、写作（４0分）22.美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元（相当于50万人民币）。
母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。
子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。
只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
（2）卷面整洁，书写工整。
参考答案见下期参考答案《七年级语文上册同步检测题（二）》一、1．diàn sǒu濯酝 2．D 3.C 4.秋是金黄的诗收获着丰收和喜悦5.（1）示例：①手下留情，脚下留青。
②小草也会疼的，请不要让小草哭泣。
（2）A.默默无闻B.依依不舍C.其乐无穷6.（1）青山郭外斜（2）禅房花木深（3）海日生残夜（4）随风直到夜郎西（5）星汉灿烂若出其里（6）夕阳西下断肠人在天涯（7）择其善者而从之二、（一）7.为了生存，乌龟苦练在水中潜伏的能力，一开始只能在水中潜伏两分钟。
最后打败所有的天敌，随心所欲地生活在水中。
8.耐力或意志坚强9.引出下文；与下文形成强烈的对比，突出乌龟的“神奇”或突出乌龟为了生存所表现出来的超强耐力。
10.略。
11.围绕“人在压力面前，不能自暴自弃，而应该苦练本领提升自己”或“把压力变成动力”来写皆可。
（二）12.起承上启下、过渡的作用。
13.其他花与仙人掌的生长的区别，突出了仙人掌顽强的生命力。
14.美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
15.顽强的美是坚不可摧的，表达了作者对仙人掌的喜爱之情。
（三）16.（1）是（2）这（3）有害（4）翻倒17.（1）教给你对待知与不知的态度吧！（2）全盛满时，它便整个倒翻过来，水适中时，便端正地立起，水流尽时，它又像开始那样倾斜着。
18.一个人要谦虚，不要自满。
19.态度学思20.孔子想验证宥座器（敧器）的特点。
有必要，因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过，验证一下才能够确认。
没有必要，因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙人的证实，没有必要去麻烦。
（只要言之有理即可）21.示例：（1）不亦乐乎（2）温故知新（3）见贤思齐（4）择善而从（5）任重道远（6）死而后已（7）三人行，必有我师（8）己所不欲，勿施于人三、22.略。