搭配不当
搭配不当
搭配不当搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。
成分搭配不当的现象主要有：主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当修饰语与中心语搭配不当关联词搭配不当一面与两面搭配不当并列短语做句子成分搭配不当1、主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
例∶读了这本书，一个有朝气、善思考、还有点顽皮的青年就会出现在眼前。
【解析】“出现在眼前”的怎能是“青年”？只能是“青年的形象”。
例∶一个人如果保养好的话，他的寿命能活到一百二十岁。
【解析】此句中的后半句的主语“寿命”与句中谓语“活”并不是正确的搭配，正确的应为：一是删去“的寿命”，让“他”作主语；二是将谓语“能活到”改为“有”，这样主、谓语就搭配得当。
例∶机关考勤制度改革后，“一杯茶，一支烟，一张报纸看半天”的现象不见了，全勤的人数骤然增多，出勤率较前三个月有很大增加。
「解析」“出勤率”只能说“提高”，不能说“增加”。
例∶昨天上午拍卖会上，做城市景观工作的许先生，一眼就看中了参加拍卖会的一个加拿大巨型南瓜，他觉得那个南瓜很独特，很有观赏价值，就以200元钱把那个大南瓜竞拍走了。
「解析」不是“许先生……竞拍走了”，而是“许先生……竞买走了”。
例∶在香山一带老百姓的传说里,一代文豪曹雪芹的足迹走遍了这里的沟沟壑壑。
「解析」不是“足迹走遍了……”，而是“足迹遍布了……”。
例∶他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
「解析」“浮现”的应该是具体事物，而“品质”是抽象事物。
例∶近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
「解析」“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。
例∶经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
「解析」“消防隐患”不能“控制”，只能“消除”。
病句之搭配不当
病句之搭配不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句之搭配不当有哪些呢?下面是店铺整理的病句之搭配不当，欢迎欣赏病句之搭配不当1一、主语和谓语搭配不当这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多)，造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例1. 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
(“眼睛”须改成“目光”。
)例2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。
)二、动词和宾语搭配不当这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的，但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
例1. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人，不能是“生活”。
)例2. 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插?)三、主语与宾语意义上的不搭配例1. 造纸是我国古代的四大发明。
(句末应该加“之一”，否则不搭配。
)例2. 秋天的北京是美丽的季节。
(“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。
本句提取主干为“北京是季节”，不当。
) 这类病句中最常见的句式是“是否(能否、有无)……是……”，即前面用肯定+否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。
修改的原则是使前后一致。
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当例1. 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。
)例2. 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
)五、关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。
关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。
高考语文复习-辨析并修改病句之搭配不当
高考二轮复习语用专题辨析并修改病句：搭配不当知识梳理现代汉语的句子有一定的结构规律。
主、谓、宾、定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。
搭配不当是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
常见的搭配不当类型有以下几种：搭配不当类型1.主谓搭配不当2.动宾搭配不当3.主宾搭配不当4.动补搭配不当5.修饰语与中心语搭配不当6.关联词搭配不当7.一面与两面搭配不当1.主谓搭配不当主要表现为谓语不能用来陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。
如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
解析：1.先划分句子成分：(局部生态环境的)（定语）改善（主语）〔并不能〕（状语）遏制（谓语）(整体恶化的)（定语）态势（宾语），（中国每年土地沙漠化的）（定语）速度与面积（主语）〔仍然在不断〕（状语）扩大（谓语）。
2.分析：“速度”不能“扩大”。
判断主谓是否搭配合理，可以从以下方面入手：(1)凭借语感，判断句子是否顺畅；(2)重视语法分析，确定主语和谓语；(3)注意多个主语和单个谓语是否顾此失彼；(4)注意是否暗中更换主语。
常见主谓搭配不当类型:1.主语+谓语。
语句的主语和谓语都是单个词语,语义上搭配不当。
两者往往离得较远,考生容易忽略。
如:高考改革定会借助更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。
【主语“高考改革”和谓语“出台”不能搭配,可在“高考改革”后加“方案”。
】2.主语+复杂谓语。
语句中,主语只有一个,但谓语有两个或两个以上,容易造成主谓搭配不当的现象。
3.复杂主语+谓语。
主语是两个或两个以上的词语或语句,容易与后面的谓语搭配不当。
修改下面病句：法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产。
【答案】1.先划分句子成分：（法国批判现实主义作家巴尔扎克的）（定语）一生（主语），创作了（谓语）（九十多部）（定语）小说（宾语），〔给世界文学〕（状语）留下了（谓语）（宝贵的）（定语）遗产（宾语）。
搭配不当
搭配不当搭配不当是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
搭配不当包括以下类型：1．主谓搭配不当主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。
第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。
修改；2．动宾搭配不当杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。
修改：3．主宾搭配不当当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
修改：4．修饰语与中心语搭配不当(动补、状动、定中搭配不当)这位奋斗在科技领域的优秀共产党员，曾经获得“全国劳动模范”“全国五一劳动奖章”“全国创业之星”等多项荣誉称号。
修改：5．一面与两面搭配不当数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
修改：6．关联词语搭配不当球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。
修改：且做且思下面各句都有搭配不当之处，请指出并改正。
1、《舌尖上的中国2》摄制组历时半年，走访拍摄近100个地点，遍访各地美食，足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。
答：____________________________________________________2、在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
答：3、11月7日，习近平主席在与马英九会面时指出，尽管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，都没有任何力量能把我们分开。
因为我们是打断骨头连着筋的同胞，是血浓于水的一家人。
答：4、在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
搭配不当
5．前后照应错误 前半句用“能否”“是 否”“好坏”等词来表达正反两方面的意义， 而后半句只包含一个方面的意思
• 请辨析并指出下列句子中的语病。
• (1)学习态度的正确与否是成绩优良的先决条 件之一。
• 6．看关联词
• 一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置， 关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不 能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。
• 例如：
• 因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加入了许多 不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺 术性。(“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭 配。原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”)
• 【答案】介词“对”应改为“把”。
• 4．主语和宾语意义上搭配不当
• 请辨析并指出下列句子中的语病。
• (1)李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练 先进单位和后勤保障模范单位。
• 【答案】主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把 第一个“单位”改为“个人”，第二个“单位”删掉； 或者将前一分句改为“李明德同志在担任营长、团长时 所带的部队”。
• 【解析】 A项，“加快……规模”搭配不当，可 去掉“规模和”。B项，“防止”和“影响”搭配 不当，可将“防止”改为“防范”。C项，“改善” 与“准确性”搭配不当。【答案】 D
• 6．下列各句中没有语病的一句是( )
• A．近日，山东省教育厅公布《2014年普通高校考试招生工作 实施方案》，从2014年起，英语听力不再纳入夏季高考统一 考试内容。
• (3)在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同 学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失， 赢得的远远不只是比赛的胜负。
修改病句之搭配不当
感 THANK YOU
谢聆
听 FOR LISTENING
尽管 不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了 困难，胜利攀登到顶峰。
5.修饰语和中心语搭配不当
早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满 了数万名欢送的人群。 群众
思考 只要稍微深思一下，就会理解这个问题。
6.一面与两面搭配不当
能否 机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
的 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
规律方法：看见“是”或表判断的字句，检查是否 主宾搭配不当。
3.动宾搭配不当
，围着 小强穿着棉衣和围巾。
推行 我国应尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。
规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检查谓语 与宾语是否一一搭配。
4.关联词搭配不当
还是 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会 主义法制。
主宾搭配不当
动宾搭配不当
关联词搭配不当
修饰语和中心语搭配不当 一面两面搭配不当
1.主谓搭配不当
提升 通过阅读课外书，我的写作水平有了很大增长。
保护 我们要热爱公共财产。
规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查主语和谓语 搭配是否顾此失彼。
2.主宾搭配不当
贪污腐败的人，是一种极坏的作风。
天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
搭配不当
目录
CONTENTS
01 概 念 明 晰 02 类 别 探 寻 03 例 句 分 析 04 巩 固 练 习
Hale Waihona Puke 搭配不当就是指句子的某些成 分不符合句子中主、谓、宾、定、状、 补成分搭配的结构规律；或者是搭配 在一起不合事理，从道理上说不通； 或者是不符合语言习惯，强行搭配。
语病之二——搭配不当
•
专题二 辨析并修改病句
【对点训练】 33. 这所医院的李大夫总是耐心地指导 她的实习研究生怎样把病历写得完整条理。
考 点 · 技 法
[诊断与修改] 动词“写”与补语“完 整”能搭配，但是与补语“条理”搭配 不当，应改为“写得完整有条理”。
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专题二 辨析并修改病句
34.他是一个水平很高的业余选手，爱 好篮球，投篮投得正确，命中率很高。
考 点 · 技 法
[诊断与修改] 动词“投”与补语“正 确”搭配不当，“正确”应改为“很准 ”。
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(五)修饰语与中心语搭配不当
•
主要指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表 达上的不合习惯或不合事理等问题的现象。如： [2012·北京卷 ] 据悉，一种新型的袖珍电脑将 亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具 有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
考 点 · 技 法
[诊断与修改] 动宾搭配不当。“挑起了 ”与“任务”不搭配，可改为“挑起了 „„重担”或“承担„„任务”。
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(三)主宾搭配不当
• 有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第 一个搭配恰当，但在第二个句子中暗换了主语，致使 主宾搭配不当。如： [2014·重庆卷 ] 现在的重庆夜景，随着光彩工 程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入 世界四大夜景城市之一。
•
•
[诊断与修改] 否定与肯定顾此失彼，“漏举 的”指没有列举出来的，应删除“没”。
专题二 辨析并修改病句
考 点 · 技 法
【对点训练】 41.[2012·山东卷 ] 近视患者都应当 接受专业医师的检查，选配合适的眼镜， 切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 [诊断与修改] 多重否定搭配不当。应将“ 切忌”后面的“不要”去掉。
搭配不当
高考2011示例 辽宁卷：如果想刻画一种语言具有什么特征， 拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法， 通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。 搭配不当，“刻画”与“特征”不搭配，将“刻 画”改为 “描述”。 安徽卷：从2010年9月1日起，安徽省所有基层 医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据 显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指 导价总体下降了52.8%。 主谓搭配不当，“数据”与“显现”不搭配，将 “显现”改为 “显示”。
高考2011示例 新课标卷：为了更好地提高服务质量，我们 必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造 和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 并列词语，应在“快乐的人性化服务”前 补出谓语“并提供” 全国卷：失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳 对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对 失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我 调护。
高考2011示例
山东卷：朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧 《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎， 给予了很高的评价。 承前省略主语，搭配不当，“给予了很高的评价” 的主语是 “观众”，而不是“《红楼梦》”。 山东卷：随着大运会的日益临近，深圳随处 可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为 展现志愿者风采的广阔舞台。 搭配不当，“迎接迎接大运会”成为“舞台”， 显然错误，去掉“迎接”。
奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、 大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山 队员登顶时可能遇到的各种困难。
金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色， 具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸 附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
பைடு நூலகம்
方法总结 1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭 配不当症。 2．望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭 配不当症。 蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 3．望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应 症。 4．望见句中有双面词语，检查是否患前后失应 症。 5．望见“是”字句，检查是否患主宾搭配不当 症。 6、多个句子时注意句子主语的承前省略
初中语文-初中常见病句修改类型——搭配不当
初中语文-初中常见病句修改类型——搭配不当1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象）2、动宾搭配不当：例：纪念三八妇女节的到来。
（纪念的只能是三八节，不能是到来）3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（严肃不能修饰研究，可改为认真、慎重等）4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业会成为发达的国家。
（将国家改为行为）5、关联词语搭配不当：例：既然你来了，我也该走了。
（既然和也不能搭配使用，将也改为就）不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改为尽管）只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
（有些关联词必须配套使用。
如，只有才就不能用作只有就。
）我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
（应改为进而）大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。
由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。
（该句中反而用错了,应为从而。
因为前讲原因,后讲结果。
）他自己不跟老师讲，并且要我讲。
6、其它搭配不当：例：无论教师和学生，都必须遵守校园禁烟令。
（和应改为还是）在排除两个以上范围内的条件时,在无论后面是并列项,在各项之间常用选择连词还是、或、或者连接。
3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
（应改为对于）晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（从到应改为是还是）。
搭配不当
二、缺谓语
（1）一句话说了主语，还没有说完谓语，却又
另外起了个头，因此造成谓语中有残缺。
1、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道4米高，
20米宽、700米长的拦河大坝，巍然屹立在天
目溪边。
2、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨 后春笋般地涌现出来。
（2）由于缺少谓语中心造成即谓语残缺
1、这些杂交高粱产量高，而且比外国进口的杂
二、谓语有多余成分 有些句子已有一个动词或动词性词语作谓语，又 加进一个动词或动词性词语作谓语。 1、回到家乡已经四个多月过去了。 2、1993年七月，检察机关的反腐利剑砍折并斩 断了他的罪恶双手，把他贪污的巨款没收了。
3、读完了这篇文章，读者就会被主题所感染，
使读者感到余味无穷，不忍释手。
三、宾语有多余成分
产主义战士的优秀共产党员的品质。
2、他参加工作后，坚持上业余夜校，刻苦钻
研医务技术，补习文化。
3、解放区文艺同民间文艺的传统保持着密切
联系的血肉关系。
五、状语多余
1、目前财政困难，有些问题短期内不可能很
快解决。
六、补语多余
1、从此，原来这个平静的家庭里，就不时发
生出使人不安的怪事来。
四、反客为主
把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，
因此而纠缠。 1、当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围 了，歼灭了无数的匪军。
表意不明
一、指代不明：
1、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
2、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是
一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，
他平时在这方面做了不少的努力。
动词后本来有合适的宾语，可是还硬要加进不合 适的词语，造成宾语有多余的成分。 1、目前这一代中年高、中级知识分子，大都是解 放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干,不少人 担负着领导职务。 2、全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共
病句及其修改——常见病句类型：搭配不当
病句及其修改——常见病句类型：搭配不当搭配不当01定义现代汉语的句子有一定的结构规律。
主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。
搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通;或者是不符合语言习惯，强行搭配。
1.为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
动宾搭配不当。
动词“营造”与宾语中心语“形象”不能搭配，可改为“打造……形象”。
2.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
定语与中心语搭配不当。
“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
3.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
动宾搭配不当。
“加强科研观测精度”中，“加强”与“精度”搭配不当，可把“加强”改为“提高”。
4.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
主宾搭配不当。
“5月9日”是句子的主语，“70周年”是句子的宾语部分，二者不搭配，可把“5月9日”去掉。
5.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
一面与两面搭配不当。
可把“能否很好地”改为“的”。
6.《舌尖上的中国2》摄制组历时半年，走访拍摄近100个地点，遍访各地美食，足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。
主谓搭配不当。
“足迹”是主语，“踏遍”是谓语，二者不搭配，可把“踏遍”改为“遍及”。
02类型1.主谓搭配不当他的拼搏精神时刻浮现在我的眼前。
“精神”和“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”。
2.动宾搭配不当同学们用心地注视和倾听着这位救灾英雄的报告。
两个动词“注视”和“倾听”与一个宾语“报告”不能完全搭配，可删去“注视和”。
搭配不当
1．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司 带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努 力和取得的成绩终于得到了回报。（2012全国 卷新课标） 并列短语的每一部分与对应的成分不全搭配， “取得的成绩”与“得到了回报”不搭配。 2． 1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷， 人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、 植被覆盖率和森林病虫害等问题依然十分严重， 令人担忧。（2012四川卷） 并列短语的每一部分与对应的成分不全搭配， “植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不 搭配，关联词“但是”使用也不当。
当句中出现“是否”、“能否”、“成败” 等包含两面性的词语时，要注意是否犯“一面” 与“两面”搭配不当的语病。
5、修饰语和中心语搭配不当
只要自己有双聪明而能干的手，生活就有盼头了。 聪明与手搭配不当，可去掉。 七彩瀑布群，位于香格里拉县的一个群山深处，高 原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。 “一个”修饰“群山”不当。 我们有吃苦耐劳的劳动人民，又有优裕的自然资源。 “优裕”不能修饰“自然资源”主、谓、 宾、定、状、补六种成分搭配必须符合这一 结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分 不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不 合事理，从道理上说不通；或者是不符合语 言习惯，强行搭配。 搭配不当主要包括以下类型：
1. 主谓搭配不当 2. 动宾搭配不当 3. 主宾搭配不当 4. 修饰语与中心语搭配不当 5. 一面与两面搭配不当 6. 关联词搭配不当
2、主宾搭配不当
五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推 广乒乓球运动的团体。 句子压缩一下就是“乒乓球馆是团体”，主宾搭配 不当，将“团体”改为“场所”。 只靠打压，而不做思想工作，不给群众解决实际问 题的人，是一种极不负责的工作态度。 句子压缩一下就是“人是工作态度”，主宾搭配不 当。
病句辨析——搭配不当
巩固训练
1、下列句中没有“搭配不当”的一句是（ D ）
A.修建高速公路是很有必要的，但是应该看到我们国家 的经济基础还比较低，还不能在短期内使省与省之间都 通高速公路。
B. 有关部门对极少数不尊重环卫工人的劳动、无理取 闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行批评教育 和处理。
“新技术、新工艺……研制开发” 定语与中心 “50万朵（加上‘花’字）的花粉” 词搭配不当
6．“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽 宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深 刻而宽广的内涵。（2004辽宁卷）
句中并列短语“深刻而宽广”作定语修饰“内涵”。“内 涵”“深刻”可以，“宽广”显然不妥，应改为“丰富”。
D 当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时 候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的 松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
A两面对一面不搭配，应把“科学技术进步”后面的“与否”删 去。 B搭配不当，“宰杀、解剖”与“肉”不搭配，应删去“的肉”
[高考经典试题分析]
1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义 法制。（92`） 2.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，也不会迷失方向。（92`上海）（4---97`） 3.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家 的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的心。
B、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基 础设施建设经费的管理上，做到心中有数，全盘考虑， 周密安排。
C、六年间，我国航天技术实现了从单舱到三舱，从无人 到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。
D、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应 该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。
搭配不当
２、动词和宾语搭配不当 例如：他迅速反应到发动机有重大问题。 分析：动词谓语“反应”与后面的宾语“问题”不搭配。将“反应” 改成“意识” 跟踪训练： ①他多么渴望发生一个学习机会呀！ （“发生”改动词“有”。） ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 （“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
跟踪训练：
①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深 入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第 一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深 入群众”。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入 群众是做好救灾工作的决定条件”。）
②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。 （“中国人民的解放”没有“起变化”。“起变 化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语 句要改“在”为“使”） ③我觉得这个答复，是一种不负责任的态度。 （应该把“是”改做“表现出”。） ④我国棉花的生产，过去不能自给。 （不能自给的是“棉花”，不是“生产”。）
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一、什么是搭配不当？
现代汉语句子有一定的搭配规律。主谓宾定 状补六种成分搭配要符合特定的搭配规律。 搭配不当就是句子的某些成分不符合这一结 构规律，或者是搭配在一起不合事理。
二、语序不当类型： １、主谓搭配不当
例如：他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海里。 分析：主语“品质和形象”谓语“浮现”，“形象”可以“浮现”但 是“品质”不能“浮现” 跟踪训练： ①下午，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下起来。 （“雨点”是能下的。可是“呼啸的狂风”。与“哗哗地下起来”却 不能搭配。）
③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入 场。
病句之搭配不当
辨析并修改病句之搭配不当【考点指津】搭配不当是指句中词语的搭配不符合现代汉语的结构规律，不符合语言习惯，不符合逻辑事理。
搭配不当主要有以下几种类型：1.主谓搭配不当2.主宾搭配不当3.动宾搭配不当4.定中搭配不当5.状中搭配不当 6．关联词搭配不当7.两面对一面搭配不当【真题示例】1.主谓搭配不当例1：（贝多芬的）一生．．．．．，甚至可以说变奏曲这种．．．不少钢琴变奏曲．．，创作了形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻发展和成熟。
【解析】：“创作了不少钢琴变奏曲”的是贝多芬，而不是“一生”。
这就造成了主谓不搭配。
可改为：贝多芬在一生中，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻发展和成熟。
2．主宾搭配不当例2：（百花盛开的）（春天的）北京植物园．．．．．是．吸引许多人前来观赏的好季．节．。
【解析】：主语是“北京植物园”，宾语是“季节”，主干是“北京植物园是季节”，主语和宾语不搭配。
可以改为：百花盛开的北京植物园的春天是吸引许多人都来观赏的好季节。
3．动宾搭配不当例3：《女神》的出现，像一阵狂飙卷起一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定．．。
．．了．显著的实绩【解析】：“奠定”和“实绩”不搭配，可以改为“奠定了坚实的基础”。
4．定中搭配不当要搞好法律监督，检查人员必须具有熟练．．．．和不畏权势、敢于斗争．．的业务知识的精神。
【解析】：“知识”不能用“熟练”来修饰，可改为“丰富的业务知识”。
5.状中搭配不当我们严肃地研究了．．．．．．职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
【解析】“严肃”不能修饰“研究”，可改为“认真地研究”。
6.关联词搭配不当不管．．气候条件和地理环境都极端不利， 登山队员仍然．．克服了困难 胜利的 攀登到顶峰。
【解析】：“不管”与“仍然”搭配不当，可改为“尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难 胜利的攀登到顶峰”。
7．两面对一面搭配不当学校抓不抓．．．青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大 事，必须引起高度重视。
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例句：
① 本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目 标。 ② 他多么渴望一个学习的机会呀！
小窍门：
①并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。 有时一个句子的主语和谓语或者与一方是 并列短语，或者双方都是并列短语。凡是 有并列短语作主语或者谓语的，双方就必 须能全面搭配，决不能有一个词同另一方 搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的 问题。 ②出现多个宾语或并列短语充当宾语时，往 往有一个词同动词不搭配。 ③句中有判断动词“是”，则考虑主语与宾 语搭配不当。
主宾搭配不当 删除和评价
修饰语和中心语搭配不当
例：
定语和中心 语搭配不当
①早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站 满了数万名欢送的人群。
状语和中心 语搭配不当
②每个人都必须深刻地投身到社会主义现代化 建设中去。
补语和中心 语搭配不当
③一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门
练习：
1.甲A队队员射门射得很正确 。 补语与中心语搭配不当 应将补语“正确”改为“准确”
练习：
1. 这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被 国内有关单位采用，并受到国外有关专家的赞放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人 的生活。 动宾搭配不当 活 养活的只能是人不能是生
3.幸福是一个在一定社会关系中，对生活产生的种种愉 快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。
修改语病
——— 常见的语法错误搭 配不当
主谓搭配不当
主干成分
动宾搭配不当
搭 配 不 当
主宾搭配不当 定语与中心语搭配不当
枝叶成分
状语与中心语搭配不当
补语和中心语搭配不当
一面与两面搭配不当
呼应成分
关联词语搭配不当
并列词语之间不能完全对应
主干成分检查法
抽出主干 看主谓、动宾、主宾搭配是否合理
方法1、简化成分，重新阅读，看是否搭 配——查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。
①望见句中有关联词语，检查是否患 关联词搭配不当症。
②望见句中有并列短语，检查是否患 彼此失应症。
③望见句中有双面词语，检查是否患 前后失应症。
1.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱 越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才 培养的质量与数量。
一面与两面搭配不当 “国力的强弱”与“取决 于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当。
2.球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系 到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。
关联词搭配不当
改为：而且是
3.老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚 定的信心，深深地感染了我们。
并列短语做句子成分搭配不当 主语是“清 晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”， 谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配 不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾 语不搭配。
定语与中心语搭配不当 句中“杰出”修饰的对象一般是人 物或其才能，成就等，而不包括某一事物的“意义”。可把 “杰出”改成“巨大”、“重大”、“伟大”等。
联合短语中一部分与配对成分搭配不当 联合短语中的一部分与配对成分搭配不当
包 括
一面与两面搭配不当
关联词搭配不当
并列短语中句子成分搭配不当
方法技巧：
2.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意 见。 状语与中心语搭配不当 等 将“严肃”改为“认真”、“慎重”
3.东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员 的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
定语与中心语搭配不当 句中并列短语“深刻而宽广”作定语 修饰“内涵”。“内涵”“深刻”可以，“宽广”显然不妥， 应改为“丰富”。 4. 《女神》是五四时代的产物，其杰出的历史意义，在于它突出 地表现了五四的时代精神。