论舒伯特艺术歌曲对声乐演唱的意义

伟大 的奥地利作 曲家舒伯 特舒伯特是 １ 世纪维 也纳古 ８
典乐派的继承者 ，也是 １ 世 纪欧洲 浪漫乐派 的奠基人 ，在 ９
歌 曲史上 有着其 不可 替代 的地位 ，他 一生共 创作 了 ６ ０多 ０ 首歌 曲。舒 伯特艺术 歌 曲在声 乐教 学 中是 不可 缺少 的教 学
曲 目 ，对 声 乐 教 学 和 演 唱 都 起 到 重 要 的 指 导 和 示 范 作 用 。 他 的 艺 术 歌 曲 对 演 唱 者 音 色 和 声 音 的 控 制 ，从 音 乐 文 学 的
的。他 的歌 曲创作 规范 、工整 ，旋 律优美 流畅 ，演唱他 的 作品在训 练声 音 的连贯 、均 匀 、控 制 ，美 化音 色等声音 技
巧 训 练 上 有 着 很 好 的 效 果 。 演 唱 者 只 有 衔 接 自如 的 声 音 ，
均匀连贯的气 息才能很好 的去表 现艺术歌 曲的细腻 、含蓄 、 深刻 的演 唱风格 。舒伯特 艺术 歌 曲的 的篇 幅短 小 、较少 旋
美无 瑕 的连音 ，都 是声乐 声音训 练 的基础 。再如 歌曲 《 暮 春》，其 旋律 优美 流畅 ，多用 十六 分 音符 、附点 和切 分节 奏 ，以表现 暮春时节 万物 复苏 、空气清新 、大地欢腾 的景 象 ，极富感染力 。歌 曲第 １ 、１ ８ ９小节出现变 化音 以增强语 气 ，而第 ２ 、２ １ ３小节的装饰音则起 到 了增加 感情色彩 的作 用 。整 首歌 曲首 尾相扣 ，一 气 呵成 ，具 有 高度 的整 体感 ， 使人 心 旷神怡 ，深深 沉人大 自然环 境所带 来 的恬静 和幸福 之 中 。演 唱 《 暮春》 时声音 要柔美 清 晰 ，纯 净优雅 ，如微
记号 、速度 以及表现力 度 ，依 靠我们从 流动 着的音符 中去 挖掘 ，培养和发展音 乐感觉和 表现能 力。他 的艺术 歌曲反 映 的是 一种至真 的情 感 ，有着很 强 的艺术感 染力 ，深深地
听众更深地体霹 百 乐作 品的情感 、意蕴 ，同时把听众 引入 Ｊ－ ￣＇ ２ ｔ 特定的音乐环境 。 演唱与钢琴伴 奏都是 以声响 的形式作 用于艺术歌 曲之 中 ，在完成一首舒 伯特艺术 歌 曲的表达时 ，两种声 响共 同
格要求截 然不 同的作 品中 ，需要 我们在 音乐表 达上 的 “ 准 确性 ”上 下功夫 。舒伯特 艺术歌 曲 的创作 题材 也是非 常丰 富的 ，在他的歌 曲中有热爱大 自然 的 ，赞美艺术和爱情 的，
再 如歌 曲 《 篮 曲 ，全 曲伴奏在 弱声 中采用级进 的二 ｝ 番 》
度音 阶进行 ，卜＿ 、 的和声进 程 ，营造一种安详 、平 ｎ ｒ －Ｉ
《 野玫瑰》 《 、 菩提书》 《 咔 、 到哪儿 去？ ；有浪漫 主义的甜美 》 和忧郁 风格 ，如 ： 《 流浪 牵 、 《 你是安静》；紧张 的戏剧 性风格 ，如 ： 觚 居》、 《 地神》 《 、 车收神颂》 ；神圣虔诚
的 《 圣母萄 及温柔 优美的 《 、 曲》 风格等 。在这些 风 ／夜 Ｊ
号 ，音色在实 际演 唱 中的适 当变化 ，能够避 免演 唱色彩 的 单调 ，它是人 情感 和态度 的直 接体 现 ，使 演唱更 生动 吸引
人 。在歌 唱中好 的音色标 准并 不是 专指美 妙 的音 色 ，音 色
其实具 有实 际意 义 的 ，音 色 中有 代 表着 爱 、恨 、喜 、怒 、
示 出它 的生 命力和光 彩 ，这样 就使 演 唱与钢 琴伴 奏成为共 同创 造歌 陆艺术形象 的统一整 体 。在舒 伯特 的众 多艺术歌 曲 中，体 现着歌 唱与钢琴伴 奏 的完美 统一 。如歌 曲 菩提
窄 的音域 能够很好 的训 练学 生歌 唱位置 的保持 。例 如 《 野
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不 足取。 ｆ ３
以及提高 与钢琴伴 奏配合 等方 面 的能力 ，从而提 高声乐 演
唱水平。
一
、
为演唱者 的声 音训练提供 素材
音色在 歌唱 中是指对 音质 的控 制 ，也 就是说 它是 歌唱
者在演 唱时 ，在某类 歌 曲或某 种乐 句某个 音符 中所 采用 的 不 同描描 摹声音 的形 态 。 ［ Ｊ 音色 是演 唱 中重 要 的表情 符
（ 南 师 范大 学 增 城 学 院 。广 东 华 广州 ５ １６ ） １３ ３
摘 要 ：本文对 舒伯特艺术 歌曲从三个方面分析其对 声乐演唱 的意义 。 关键词 ：舒伯特 ；艺术歌 曲 ；声乐演唱 ；意义
中图分 类号 ：Ｊ ９ ６ 文章标识码 ：Ａ 文章编 号 ：１ ０ － ６ ７ （０ １ ４ ＿ ｏ ７ ｏ ０ ８ － ７ ２ ２ １ ）Ｏ ＿ｏ ９— ２ －
的 场 景 ，或 是那 辽 阔 的大 海 、涓 涓 的 小 河 甚 至 是 虚 无 缥 缈
… …
在 风 格 上 ， 他 的 歌 曲 旋 律 有 朴 素 的 民 歌 风 格 ，如 ：
和听众带 到了树轻 轻摇 摆 ，树 叶沙 沙作 响的菩 提树 面前 ，
在 这 种 带 有 感 情 的钢 琴 伴 奏 下 ， 引 出 充 满 人 情 昧 和 柔 和 的
参与其 中，完美 的配合使 两者相 得益彰 ， 同塑造艺术 形 共 象 。反之 ，两者没有 协调 的单独 工作必然 相互干扰 ，而破
坏 歌曲的表达 。演 唱舒伯特 的艺术 歌 曲时 ，演唱者要分 析
与伴奏者 的融合 ，这 对 于充 分表现 作 品的思想感情有着 不 可 估量的作用 ，只有 歌唱 与钢琴伴 奏 的和谐 配合 ，才 能使 思想感情与艺术技 巧达到完 美 的统 一 ，真 正体现作 品的艺 术 光彩 ；在演唱 中是 否具备 与钢琴伴 奏 的配合 能力不仅 关 系到能否演绎好一首 艺术 歌 曲，而 且还能体 现学生 自身的 音乐 素养如何。 因此 ，舒伯 特艺术 歌 曲的独具魅力 的钢琴 伴奏 ，帮助学生更深 的体会 情感 ， 高演 唱与钢琴伴奏 相 提 互合作 的能力 ， 更好 的完成艺术表现。
希望 、天真 、快乐 、忧伤 、光 明、黑暗 、抑郁 、开朗等 等 不同 的种类 。一般 在声乐 演 唱 中 ，在喜悦 、希 望 、快乐 和
憧憬 的情 况下 ，音 色就是 明亮 的。而在 悲伤 、失 望 、忧 愁 和伤心 的情 况下 ，音 色是 暗淡 的 。明亮 和暗淡 的音色是 相 对 比而言的 ，没有 绝对 的标 准。 在声乐演 唱 中，舒伯特 的艺术 歌 曲向来是被 广泛采 用
第 １卷 ８
第 ４期
琼州 学 院学 报
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｏ ｇｈ ｕＵ ｉｅｓ ｙ ｏ ｒａ ｎ ｚ ｏ ｎｖ ｒｉ ｏ Ｑｉ ｔ
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论舒 伯 特艺术歌 曲对 声乐演 唱的意 义
沈 玉 华
三、可 以培养乐感和创造 力
感染着 演 唱者 ，将 演唱者 带人 各 种诗情 画意般 的境 界中 ， 让演唱者 产生丰 富的联想 ，并 引入故 事当 中 ，以身 临其境 的感觉去歌唱 ，无形中强调 了歌 唱者的想象力和创造力 。 据 知 ，欧美一些 国家的音乐 院校 一直 以来 都把 德国艺 术歌 曲作为基础课 程来设立 ，主要讲授 和练习演唱舒伯特 、 舒曼 和莫 扎特等作 曲家的艺术 歌 曲。舒 伯特 的艺术 歌曲旋 律优美 而简单 、流畅 自然 ，歌 曲的调 式变化不 大 ，音域不 是很宽 、音 程跳动小 ，音 乐布 局短小 精致 ，易 以演 唱。鉴 于这些特点 ，作为德 国艺术 歌 曲典 范 和代表 的舒伯特艺术 歌 曲更加适 合成为演 唱入门和 提高 阶段 的声乐 教材 ，他 的 艺术歌 曲的演唱是一 门不 断发展 的艺术 ，对声乐 艺术发展
在舒伯 特艺术歌 曲的演 唱 中 ，对音 色 的要求是 用细腻
的变化来表 达情感 ，因其刻 画人物 心理 与描 写景物 生动细 腻 ，所 以成为声乐 演唱中声 音训练 的重要训 练材料。 二 、歌唱与钢琴伴奏互相融合 在舒伯 特艺术歌 之 中 ，钢琴 伴奏 不是 脱离 声乐而单 独 存 在 的 ，钢 琴 伴 奏 可 以渲 染 气 氛 和 提 示 背 景 ，更 重 要 的 是伴 奏能够 塑造音乐 形象 ，能够刻 画 出与歌 曲 内容有关 的 人 物心理 ，生活现 实和模 似与 内容有关 的事物 ，它的钢琴 伴 奏成为 了与歌 唱同等重要 的二 重奏 ，伴 奏声部 与歌 唱声
风扑面 ，清新宜人 ；同时要 非常讲究 “ 口” 气 ，必须严格按 照 乐句 的划 分来换气 ，避免 因换气 而影 响旋 律的 流畅与连 贯 。特别是对 最后一句 “ 天地 问万 物正在 变化 ”中 的 ｌ 音 ａ 和 ｍｉ 音上 的延长记 号的处理 ，一些 演唱者在这 里总是坚持 不 住想偷 气 ，这会破 坏音乐 的连 贯性 和歌 曲的完整 性 ，实
作者简介 ：沈玉华 （９ １一） １８ ，女 ，广 东梅 州人 ，华 南师范大学增城 学院讲 师 ，广州萝 岗区华南师范 大学增城 学院。
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树》 伴 奏部分一开始 ，钢琴伴 奏使用 起伏 和力度变化 的三 连 音 进 行 弹 奏 ，描 绘 了 风 吹 动 树 叶 的 沙 沙 声 响 ，将 歌 唱 者
歌 唱旋律 ，表现 了一 个悲剧 人物 ，在远离 故乡后对故 乡的 怀念 。伴奏声部 紧扣 歌 曲的主题 ，在 力度 和变化上对作 品 有 很强 的声音控制力 。在演 唱时 ，要注意 演唱的情绪 感觉 要 和前奏的宏伟气势 联系起 来 ，应 用暗淡 的音色和弱音 量 展 现出在繁华的世界 中还有不幸人在流浪 。
静 的气氛 。钢琴伴 奏部分如 同摇 篮在左右 轻摇着 ，弹 奏时
采 用 歌 唱 性 的触 键 手 法 ， 手 指 带 动 声 音 柔 和 、优 美 ，控 制
也有大 量表达 内心苦 闷 、悲戚 孤独 的情 景 ，神仙与人 间的 忧伤 ，还 有虔诚 的祈祷 上苍等 等 ，舒伯 特对不 同的题 材语 词仔细 琢磨 ，音乐 当中蕴藏着 丰富 的表情 ，为每首 歌寻找 最佳的形式载体以揭示其情 感含 义。
律大起大落并 极富歌 唱性 ，音域 不像歌剧 咏叹调那样宽广 ， 它的旋律 主要 集 中在人声 的 中低及 稍高声 区 ，因此演 唱舒 伯特的艺术歌 曲能 够形成 一种 饱满 、和谐 、圆润 而美妙 的
声音音 质。简短 的乐句有 利 于学生 对气息 控制 的训练 ，较
部 紧密完美 的结合在 一起 ，使 艺术 歌 曲在钢 琴 的伴 奏下显
角度分析理解 作品 等方面 ，都 提 出了很高 的要求 。我们 在 声乐演 唱之中 ，通 过分析 和演 唱舒 伯特 的艺术 歌 曲，可 以
丰富声音色彩 ，加强气 息控制 能力 ，达 到声 音训练的作用 ，
的歌 曲 ，曲调轻 快活泼 ，钢 琴伴 奏 如 同在 原野 小径 漫 步 ， 乐 曲 中间没有任何调 性 、调 式变化 。有力 而 均匀 的声 音需 要 良好 的呼吸和稳 定 的气 息来支 持 ，干净 清晰地 声音 ，完
在 演唱舒伯特艺术 歌 曲时 要十分 注意每酋 歌 曲的表 情
作品的力度 ，营造 出作 品宁静 的氛围 。舒 伯特艺术歌 曲 的 钢 琴伴奏发挥着描绘 意境 、营造 气氛 、深 化音乐形象 、推 动作品不断前进 的作用 ，它 引导 歌唱者准 确把握音准 、节
奏 、速度 、韵律 ，通 过和声 色彩 、力 度和 速度的变化 ，使
玫瑰＝ 》 ，就是一 首小巧优美 的艺术 歌曲。描写 了一名少年在 原野 上看 到一朵盛 开 的红 玫瑰便要 摘走 ，可是 玫瑰 不愿意 （ 里作者 用了拟人 的手法把玫 瑰人 格化 了） 这 ，但最 后少年
还 是粗 暴地 把玫 瑰摘走 了。歌 中唱 的是 一 个简 单 的故事 ，
可 是它 的寓 意很深刻 。 这 首 歌是采 用 民谣 风旋律 作成